第1篇 2023年信息科學與技術學部分團委個人工作總結范文
信息科學與技術學部分團委在華中科技大學文華學院院團委的正確領導下，在信息學部黨總支的直接指導下，緊跟時代步伐，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，立足“自我教育、自我管理、自我服務”方針，以“服務學部中心工作、服務學生成長成才”為宗旨，轉變工作思路，與時俱進，銳意改革，在內部建設、制度完善，機構整頓，校園精神文明建設等方面大膽開展工作，繼承并發(fā)展了“科技節(jié)”系列活動，組織發(fā)起了“大學生陽光行動-資助貧困生”等分團委的特色活動，繼續(xù)開創(chuàng)了我部分團委工作的新好局面。
一、關注社會熱點，深化理論學習，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
1、深入開展主題鮮明、內容豐富的思想教育活動。
本屆分團委自成立始就強調和要求各專業(yè)各部門，開展符合青年特點的和大學生喜聞樂見的學習活動，組織和帶領大家學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的__大精神，并以“兩會”召開為契機，適時地使廣大學生在對“三個代表”重要思想的認識上達到新的高度。
2、成立信息科學與技術學部直屬團支部
為了更好地在分團委中開展團的工作，切實提高學生干部素質，在院團委老師的關懷指導下，本學期成立了信息科學與技術學部分團委組織部和宣傳部，并將學生會和分團委合并為分團委，共同由主席團領導。分團委成立后堅持干部培訓制度和團日活動制度。不定期集中全體學生干部進行系統的政治理論學習，平時組織多場提高鍛煉干部素質的團內活動，這對培養(yǎng)一支勤奮學習、善于創(chuàng)新、甘于奉獻的學生干部隊伍起到了積極的作用。
3、促進黨建工作，在學生干部中大力發(fā)展入黨積極分子進入黨校學習。
本學期，信息學部以第二期黨校為契機，從分團委中選拔推薦了13名學生干部進入黨校學習。在他們的引導下，分團委的黨建工作得到了進一步發(fā)展。
4、利用多種形式堅持不懈開展愛國主義教育活動。
本屆分團委號召信息學部全體同學堅持每周一清晨參加升旗儀式，在沐浴愛國理念的同時增進了大家的感情，為工作上更好地合作打下了堅實的基礎。升旗儀式潛移默化的提高了廣大同學的思想道德素質的愛國情懷。
二、以“三自”方針為宗旨，加強干部隊伍自身建設、精簡機構、提高辦事效率，提高校分團委的生命力、凝聚力、號召力和戰(zhàn)斗力。
1、整合資源，拓展職能，使學生會機構設置更加科學，工作更加高效。
順應學校的發(fā)展，切實起到分團委為全體同學服務的作用，我們進一步加大分團委職能部門整合力度，在原有部門的基礎上，合并紀檢部和人力資源部，成立紀檢部。同時，根據工作開展需要，把宣傳部分為學生會宣傳部和分團委宣傳部。我們大膽選拔干部，唯才是舉，任人唯賢。從而使新一屆學生會干部隊伍充滿生機活力，思路更加開闊，工作更加高效。針對學生會干部流動快的特點，我們切實加強了干部梯隊建設，引入競爭機制和述職制度，增強了自身的民主建設。。
2、健全各項規(guī)章制度，規(guī)范工作程序，使學生會運行機制更趨完善。
為了適應學校院、學部兩級管理，分團委健全和完善了《信息科學與技術學部分團委主席、部長例會制度》、《各部門例會制度》、《例會簽到監(jiān)督制度》、《辦公室財務保管制度》、《信息科學與技術學部系費管理制度》、《信息科學與技術學部分團委優(yōu)秀干部及優(yōu)秀干事考評制度》等六項規(guī)章制度，新出臺了《分團委人事考核制度》、《分團委招新制度》，使分團委工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
3、加強分團委干部、各級干部業(yè)務培訓，建設一支高素質的干部隊伍。
第2篇 個人年終工作總結：網絡系第六屆分團委副書記(1)
“路漫漫其俢遠兮，吾將上下而求索。”——引自屈原《離騷》
一個人的成長從某種意義上來講，是一種通過不斷總結與思考，從而使自己的認知和思維方式得到拓展及強化的過程。
時間如流水般消逝。彈指間我已經在網絡系團學大家庭中工作了一個盛夏與寒秋，現正越過半冬。作為分團委副書記，我感慨良多!
首先，我大一并不在網絡系團學工作過，而是院學生會辦公室的一名干事，然而幸運的是，因為我是班長，得以參加了系團學第五次換屆動員大會，知道了非系團學干事或部長的只要通過一輪面試就可獲得競選資格。歸心似箭的我毅然決定參加競選……正因如此，我深知自己在系團學的群眾基礎是我日后順利開展工作的第一道障礙。于是我采取了一系列且多樣化的措施來加強與各部長的聯系及感情建立。(措施省略)使得各部長和我相互了解、熟悉的績效最大化。各部長不會因為他們都是在系團學貢獻了一年而我不是就對我心存不服甚至排斥。實踐證明，這點我獲得了成功，雖然不可能一帆風順，但總體上已經很好地達到了我的期望值!
九月六日，我們團學與各學生志愿者為迎接新生展開了進展的工作。特別是我們團學干部，從場地布置到迎新工作，都起到了很好的主導作用。兢兢業(yè)業(yè)，各司其職。我分在機動組，剛開始，我都是看哪工作多就去哪幫忙，陸續(xù)有新生來報到了，我補充到比較需要人手的對待隊伍中。后來到了中午的高峰期，我發(fā)現人手嚴重短缺，我覺得這樣下去不是辦法，我開始思考缺人的原因：是不是有的工作人員開溜了?但是這個猜測沒有辦法證實，也考不了勤，所以先忽略它;是不是有的工作人員在工作過程中方法不正確或調度不合理導致勞動力資源的浪費?這個有可能找到補救的辦法。于是我開始到工作所涉及到的范圍巡查，發(fā)現有些我們系的工作人員在繳費的長龍隊伍中陪著他(她)接待的新生和家長。我馬上召集這些工作人員，告訴他們如果出現接待到的新生需要排隊這樣的情況，待新生排了隊，就向新生和家長家屬講述繳費流程和注冊流程，然后留下自己的聯系方式(最好是雙方都有短號的情況下留下短號，這樣可以順便教新生用短號)。這樣就可以去接待其他新生了。用這樣的工作流程，既提高了工作人員的工作效率，又緩解了人手缺乏的壓力。……
九月十七日，系團學開始緊張地招新，各部都在為注入新鮮血液招攬人才。經過擺攤三天、筆試、面試、部長開會討論，網絡系團學迎來了第六屆的干事(在后來人員有稍微的調整)，雖然由于缺少軍訓，以及新舊生交流會(學生會學習部承辦，各部門協助)和新生瞬間攝影展(分團委信息部承辦)因準備不足和缺乏經驗導致不能達到期望的宣傳效果。兩方面因素(軍訓主要，活動宣傳次要)的影響，使得我們招入的干事數量上和質量上都不理想。但是我們把希望寄托在日后通過工作培養(yǎng)干事，改正缺點發(fā)揚優(yōu)點。
十月中旬，由團學共同擁有的部門——宣傳部承辦的“班徽設計大賽”。雖然宣傳部平時工作繁多，但他們都頂著壓力，圓滿成功地舉辦了這個比賽。作為我上任以來第一個比賽類的工作，也是網絡系團學的薄弱環(huán)節(jié)，所以我花了很多時間和精力去跟進，從與宣傳部的正副部討論活動準備的細節(jié)到經常打電話聯絡取得活動的最新進展，我對宣傳部加深了了解，也和各部長培養(yǎng)了更好的感情。同時，周老師提出了很多寶貴的意見，大家也通過多次的討論和研究，終于在比賽當中避免了很多錯誤。但做得不夠好的地方還是有的(例如忘記事先準備座位安排表和迎賓禮儀)。
為參加華軟第二屆學院運動會，我們系團學組建了網絡系代表隊。運動員由體育部負責，入場方塊由李秋老師負責，啦啦隊由學生會負責，我們分團委主要負責組織比賽前后照料運動員的志愿者。針對上一年出現的種種不良現象，我經過衡量得失，并詢問了周老師和主席團的意見，提出今年志愿者要由運動員自己班或者跟運動員要好的朋友當中選出。組織部通知各運動員所在班級的團支書拿到名單和聯系方式。因體育部那時的工作比較繁忙，組織部的正副部要參加院的會議，于是我代為召開了志愿者工作動員會議，并公布了一個qq群邀請他們務必加入，以方便我們組織部和體育部解答他們的疑問。雖然請運動員的熟人做志愿者，有效地降低了志愿者不負責的概率，但還不能杜絕，所以在運動會中還是有個別運動員沒有人照顧而臨時抽調了干事過去充當志愿者。
