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第1篇 2023高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)范文
過去的一年,我們圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作,并取得了一定的成績,首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。期初我們政治教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論,堅持以科學(xué)發(fā)展觀和全教會精神為指導(dǎo),堅持繼往開來,與時俱進(jìn),全面提高師生素質(zhì)的工作方針,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023—2023年)》為依據(jù),自始至終貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法,堅持以提高課堂效率為中心,打造高效課堂。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的實踐,我們組每位成員都認(rèn)真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論學(xué)習(xí),豐富了我們的理論知識,提高了我們的理論水平,轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念,端正了我們的教學(xué)態(tài)度,使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué),教學(xué)效果明顯。
1、明確政治課教學(xué)理念,堅持“知識、能力、情感態(tài)度價值觀”三位一體的基本原則?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2023—2023年)》中指出“以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點?!边@對“素質(zhì)教育”賦予了新的時代內(nèi)涵。思想政治課不能單純講授知識,應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的思想、政治、道德認(rèn)識和正確價值取向的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。
2、認(rèn)真領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀,貫徹和落實新課改精神。
堅定課改信心,樹立教學(xué)新理念。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時,樹立正確的世界觀、人生觀。 改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,更新教學(xué)觀念,注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。注意分層教學(xué)、因材施教,強調(diào)教學(xué)反思,及時調(diào)整教學(xué)策略,推進(jìn)教學(xué)從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學(xué)過程的有效性:
提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。依據(jù)教學(xué)目標(biāo),確立重點,優(yōu)化選擇。切實保證知識教學(xué)的有效性。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、實驗安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都精心準(zhǔn)備,周密布置,使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化,從多個方面激發(fā)學(xué)生主動參與的全過程。提高問題設(shè)計和提高訓(xùn)練檢測的有效性:及時批改,精批細(xì)改;講評之前做統(tǒng)計歸納,切實提高講評的針對性。提高課后輔導(dǎo)的有效性:突出一個“勤”字,實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構(gòu)建動態(tài)生動的思想政治課堂。
4、加強研究性學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進(jìn)行研究,并在研究的過程中主動地獲取知識,應(yīng)用知識、解決問題,學(xué)會分享與合作,培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)精神,培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活。重視課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)以及新高考模式研究,優(yōu)化教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教育觀念,以加強教學(xué)的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求,并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他集體備課的有益做法,在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進(jìn)行集體備課。集體備課分年級組展開,定時間、定地點、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法,其他成員給予補充,遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開展課題研究,以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初,我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問題進(jìn)行了研討,并確定了本學(xué)期課題開展的思路:學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章,搜集信息和資料,進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐探索,指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐,不斷總結(jié)整改,積累經(jīng)驗,收集教師和學(xué)生成果,整理臺帳資料??通過課題研究,大大提高了我們政治教師的教科研水平,也促進(jìn)了教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)期初制訂了詳細(xì)的教研活動計劃,包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃,組內(nèi)成員之間加強隨堂課的聽、評工作,目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng),這些活動的開展,既豐富了教學(xué)水平和經(jīng)驗,也極大地提高了課堂教學(xué)的實效。
6、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試,我們政治組成員都能認(rèn)真對待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做,也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求搞好每周的教研活動:聽課,評課,磨課,說課,反思 ,學(xué)習(xí)理論等。
7、加強反思,努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
加強自我反思,以使自己盡快成長起來。本學(xué)期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識,除了組內(nèi)的公開課、校級評優(yōu)課,我們相互之間也加強了聽、評課,而且每次聽課評課后我們各自都深入進(jìn)行反思,努力查找自身的優(yōu)點與不足,大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。
高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)
第2篇 2023高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)集錦
時間飛逝,還有一個多月上半年就結(jié)束了,今天小編為大家?guī)?023高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)精選集錦,希望看完后內(nèi)容對你有所幫助。想了解詳細(xì)內(nèi)容請看全文介紹。
高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)
過去的一年,我們圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作,并取得了一定的成績,首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。期初我們政治教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論,堅持以科學(xué)發(fā)展觀和全教會精神為指導(dǎo),堅持繼往開來,與時俱進(jìn),全面提高師生素質(zhì)的工作方針,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》為依據(jù),自始至終貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法,堅持以提高課堂效率為中心,打造高效課堂。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的實踐,我們組每位成員都認(rèn)真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論學(xué)習(xí),豐富了我們的理論知識,提高了我們的理論水平,轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念,端正了我們的教學(xué)態(tài)度,使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué),教學(xué)效果明顯。
1、明確政治課教學(xué)理念,堅持“知識、能力、情感態(tài)度價值觀”三位一體的基本原則?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》中指出“以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。”這對“素質(zhì)教育”賦予了新的時代內(nèi)涵。思想政治課不能單純講授知識,應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的思想、政治、道德認(rèn)識和正確價值取向的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。
2、認(rèn)真領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀,貫徹和落實新課改精神。
堅定課改信心,樹立教學(xué)新理念。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時,樹立正確的世界觀、人生觀。 改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,更新教學(xué)觀念,注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。注意分層教學(xué)、因材施教,強調(diào)教學(xué)反思,及時調(diào)整教學(xué)策略,推進(jìn)教學(xué)從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學(xué)過程的有效性:
提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。依據(jù)教學(xué)目標(biāo),確立重點,優(yōu)化選擇。切實保證知識教學(xué)的有效性。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、實驗安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都精心準(zhǔn)備,周密布置,使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化,從多個方面激發(fā)學(xué)生主動參與的全過程。提高問題設(shè)計和提高訓(xùn)練檢測的有效性:及時批改,精批細(xì)改;講評之前做統(tǒng)計歸納,切實提高講評的針對性。提高課后輔導(dǎo)的有效性:突出一個“勤”字,實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構(gòu)建動態(tài)生動的思想政治課堂。
4、加強研究性學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進(jìn)行研究,并在研究的過程中主動地獲取知識,應(yīng)用知識、解決問題,學(xué)會分享與合作,培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)精神,培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活。重視課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)以及新高考模式研究,優(yōu)化教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教育觀念,以加強教學(xué)的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求,并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法,在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進(jìn)行集體備課。集體備課分年級組展開,定時間、定地點、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法,其他成員給予補充,遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開展課題研究,以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初,我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問題進(jìn)行了研討,并確定了本學(xué)期課題開展的思路:學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章,搜集信息和資料,進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐探索,指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐,不斷總結(jié)整改,積累經(jīng)驗,收集教師和學(xué)生成果,整理臺帳資料„„通過課題研究,大大提高了我們政治教師的教科研水平,也促進(jìn)了教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)期初制訂了詳細(xì)的教研活動計劃,包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃,組內(nèi)成員之間加強隨堂課的聽、評工作,目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng),這些活動的開展,既豐富了教學(xué)水平和經(jīng)驗,也極大地提高了課堂教學(xué)的實效。
6、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試,我們政治組成員都能認(rèn)真對待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做,也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求搞好每周的教研活動:聽課,評課,磨課,說課,反思 ,學(xué)習(xí)理論等。
7、加強反思,努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
加強自我反思,以使自己盡快成長起來。本學(xué)期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識,除了組內(nèi)的公開課、校級評優(yōu)課,我們相互之間也加強了聽、評課,而且每次聽課評課后我們各自都深入進(jìn)行反思,努力查找自身的優(yōu)點與不足,大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。
高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié),已全部結(jié)束,感謝你的閱讀。
第3篇 2023高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)精選集錦
過去的一年,我們圓滿完成了本年度的教育教學(xué)和教科研工作,并取得了一定的成績,首先,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。期初我們政治教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論和新課程標(biāo)準(zhǔn),了解新課程背景下的教師觀、學(xué)生觀,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式,課程管理、課程評價、課程資源等方面的理論,堅持以科學(xué)發(fā)展觀和全教會精神為指導(dǎo),堅持繼往開來,與時俱進(jìn),全面提高師生素質(zhì)的工作方針,以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》為依據(jù),自始至終貫徹理論聯(lián)系實際的教學(xué)方法,堅持以提高課堂效率為中心,打造高效課堂。在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身的實踐,我們組每位成員都認(rèn)真撰寫讀書筆記或教學(xué)反思。通過理論學(xué)習(xí),豐富了我們的理論知識,提高了我們的理論水平,轉(zhuǎn)變了我們的教學(xué)觀念,端正了我們的教學(xué)態(tài)度,使我們能以新課程的理念來指導(dǎo)我們平時的教育教學(xué),教學(xué)效果明顯。
1、明確政治課教學(xué)理念,堅持“知識、能力、情感態(tài)度價值觀”三位一體的基本原則?!秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__—20__年)》中指出“以德育為核心,以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。”這對“素質(zhì)教育”賦予了新的時代內(nèi)涵。思想政治課不能單純講授知識,應(yīng)當(dāng)重視學(xué)生的思想、政治、道德認(rèn)識和正確價值取向的教育,著重培養(yǎng)學(xué)生的能力和提高學(xué)生的思想認(rèn)識。
2、認(rèn)真領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀,貫徹和落實新課改精神。
堅定課改信心,樹立教學(xué)新理念。以課程改革為基石切入素質(zhì)教育,引導(dǎo)學(xué)生在獲取知識的同時,樹立正確的世界觀、人生觀。 改進(jìn)教學(xué)方法,使學(xué)生樂學(xué)和會學(xué)。學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式,更新教學(xué)觀念,注重教學(xué)情境創(chuàng)設(shè),引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究。注意分層教學(xué)、因材施教,強調(diào)教學(xué)反思,及時調(diào)整教學(xué)策略,推進(jìn)教學(xué)從有效向高效發(fā)展。
3、注重課堂教學(xué)過程的有效性:
提高教學(xué)內(nèi)容的有效性。依據(jù)教學(xué)目標(biāo),確立重點,優(yōu)化選擇。切實保證知識教學(xué)的有效性。新課導(dǎo)入、情境創(chuàng)設(shè)、遷移過渡、實驗安排、練習(xí)設(shè)計、活動組織等都精心準(zhǔn)備,周密布置,使創(chuàng)設(shè)的情境達(dá)到內(nèi)容鮮活化、過程活動化、解題探索化、交流互動化、思維多樣化、體驗有效化,從多個方面激發(fā)學(xué)生主動參與的全過程。提高問題設(shè)計和提高訓(xùn)練檢測的有效性:及時批改,精批細(xì)改;講評之前做統(tǒng)計歸納,切實提高講評的針對性。提高課后輔導(dǎo)的有效性:突出一個“勤”字,實現(xiàn)培優(yōu)拔尖和糾偏輔弱的落實到位。構(gòu)建動態(tài)生動的思想政治課堂。
4、加強研究性學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
研究性學(xué)習(xí)的實質(zhì)是讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)。從自然、社會和生活中選擇和確定專題結(jié)合教材進(jìn)行研究,并在研究的過程中主動地獲取知識,應(yīng)用知識、解決問題,學(xué)會分享與合作,培養(yǎng)科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)精神,培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注社會、關(guān)注生活。重視課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)以及新高考模式研究,優(yōu)化教學(xué)策略,轉(zhuǎn)變教育觀念,以加強教學(xué)的針對性和有效性。掌握新課程背景下集體備課的基本要求,并學(xué)習(xí)和借鑒了兄弟學(xué)校及其他名校名師集體備課的有益做法,在此基礎(chǔ)上結(jié)合我校實際進(jìn)行集體備課。集體備課分年級組展開,定時間、定地點、定中心發(fā)言人,每次集體備課都由中心發(fā)言人主講每章節(jié)的備課思路、重點、難點、教法、學(xué)法,其他成員給予補充,遇到疑難問題則由備課組成員共同商討決。
5、積極開展課題研究,以科研促教學(xué)
本學(xué)期期初,我們課題組成員就課題研究計劃、課題的深入開展、上學(xué)期課題中存在的問題進(jìn)行了研討,并確定了本學(xué)期課題開展的思路:學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章,搜集信息和資料,進(jìn)行課堂教學(xué)的實踐探索,指導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐,不斷總結(jié)整改,積累經(jīng)驗,收集教師和學(xué)生成果,整理臺帳資料„„通過課題研究,大大提高了我們政治教師的教科研水平,也促進(jìn)了教育教學(xué)水平的不斷提高。學(xué)期初制訂了詳細(xì)的教研活動計劃,包括公開課、隨堂課、示范課的活動計劃,組內(nèi)成員之間加強隨堂課的聽、評工作,目前這已經(jīng)成為我們組成員的共識和慣例。加強了與兄弟學(xué)校的校際交流與研討合作。本學(xué)期我們?nèi)ザ嗨鶎W(xué)校聽課學(xué)習(xí)取經(jīng),這些活動的開展,既豐富了教學(xué)水平和經(jīng)驗,也極大地提高了課堂教學(xué)的實效。
6、積極配合學(xué)校做好常規(guī)工作。
對于學(xué)校統(tǒng)一組織的大規(guī)模期中、期末考試,我們政治組成員都能認(rèn)真對待,考前認(rèn)真組織復(fù)習(xí)、指導(dǎo),考后能認(rèn)真做好試卷分析和自我反思工作,使每一場考試都能成為我們工作的檢驗和新的起點。我們政治教研組成員既能自覺按照學(xué)校教育教學(xué)的常規(guī)要求去做,也能積極配合學(xué)校搞好各項常規(guī)檢查。按照學(xué)校的要求搞好每周的教研活動:聽課,評課,磨課,說課,反思 ,學(xué)習(xí)理論等。
7、加強反思,努力提升教育教學(xué)素質(zhì)
加強自我反思,以使自己盡快成長起來。本學(xué)期我們的政治教師正在實踐著這樣的共識,除了組內(nèi)的公開課、校級評優(yōu)課,我們相互之間也加強了聽、評課,而且每次聽課評課后我們各自都深入進(jìn)行反思,努力查找自身的優(yōu)點與不足,大家也都不約而同地撰寫教學(xué)反思或心得。
高中學(xué)校教研組上半年工作總結(jié)