參加培訓(xùn)工作總結(jié)（優(yōu)選9篇）

第1篇 店長(zhǎng)參加培訓(xùn)后的總結(jié)與感悟

我是__的一名員工，在__擔(dān)任店長(zhǎng)一職。首先，我為作為_(kāi)_的一員，我感到無(wú)比的榮幸。

在前幾天，我們的主管經(jīng)理為我們精心制定了這次的培訓(xùn)內(nèi)容，以職業(yè)，人生，熱愛(ài)，未來(lái)四個(gè)主題展開(kāi)了一次精彩的講座。

培訓(xùn)課中陳主管結(jié)合了一些小測(cè)驗(yàn)和自己的親身經(jīng)歷 ，使原本枯燥乏味的氛圍變得繪聲繪色起來(lái)。任何事情在做之前，必須對(duì)它有一個(gè)明確和正確的認(rèn)識(shí)，明確我們?cè)谧龅氖鞘裁矗е裁礃拥膽B(tài)度去做，用什么樣的方法去做，將決定最后的結(jié)果。

在我們的培訓(xùn)中，有這樣一句話(huà)，讓我記憶深刻今天干了明天還得干的叫職業(yè)。今天干了明天還想干的叫事業(yè)”然而我們現(xiàn)在就應(yīng)該抱著一種心態(tài)，擁有那種熱情，拿出那股沖勁！去創(chuàng)造我們服務(wù)業(yè)的未來(lái)！

身為一店之長(zhǎng)，我所承擔(dān)的責(zé)任比想象中多得多，可是我并不覺(jué)得累，我知道這不僅是我的工作，也是對(duì)我人生極其重要的一次經(jīng)歷，一種成長(zhǎng)。

作為一個(gè)員工，我必須嚴(yán)格要求自己；作為一個(gè)管理者我必須以身作則，這雙重的身份要求我堅(jiān)決貫徹和執(zhí)行__的政策和服務(wù)理念。在日常的工作中，監(jiān)督本店員工嚴(yán)格遵守商場(chǎng)的日常行為規(guī)范，在工作中悉心指導(dǎo)員工服務(wù)過(guò)程中的細(xì)節(jié)。

經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我吸收到了很多正能量，明確了我的目標(biāo)，正確引導(dǎo)了我的工作，讓我?guī)ьI(lǐng)著我的團(tuán)隊(duì)在做好基本服務(wù)的同時(shí)，提高自身的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平，在未來(lái)的工作生活中不斷進(jìn)步，不斷完善。

第2篇 2023年參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)范文

中國(guó)人最講究好頭好尾，收?qǐng)鰣A滿(mǎn)。從廣東省高?；鶎狱h組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班上學(xué)完歸來(lái)，我琢磨良久，覺(jué)得很有必要寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，交給學(xué)校，也算對(duì)此事有個(gè)交代和了結(jié)。昨天晚上，搞定家務(wù)瑣事，把女兒安頓之后，打開(kāi)電腦，伏案寫(xiě)道：

學(xué)校黨委組織部：

根據(jù)廣東省委教育工委和學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，我于__年11月14日_25日在廣東技術(shù)師范學(xué)院參加了廣東省高校基層黨組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總體情況

按照廣東省委教育工委的培訓(xùn)計(jì)劃和部署，本次培訓(xùn)為第四期，分別在廣東技術(shù)師范學(xué)院、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)四個(gè)學(xué)校同時(shí)開(kāi)班。其中，廣東技術(shù)師范學(xué)院班承擔(dān)了全省38所高職院校共計(jì)43人的培訓(xùn)工作任務(wù)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓(xùn)中，省教育廳羅廳長(zhǎng)作了《廣東教育的形勢(shì)和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書(shū)記鄺邦洪教授作了《加強(qiáng)德學(xué)修養(yǎng) 提高管理能力——關(guān)于當(dāng)好一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思考》、廣東技術(shù)師范學(xué)院院長(zhǎng)王樂(lè)夫教授作了《現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實(shí)踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國(guó)處長(zhǎng)作了《當(dāng)前高校黨建工作的任務(wù)——中國(guó)共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例輔導(dǎo)報(bào)告》、湖南省教育工委黨校校長(zhǎng)楊志紅作了《毛澤東與中國(guó)革命》、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)黨委書(shū)記董小麒教授作了《幸福廣東：目標(biāo)、責(zé)任和實(shí)現(xiàn)路徑》、中山大學(xué)原校長(zhǎng)黃達(dá)人作了《高校中層干部的責(zé)任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記李曲生作了《高職院校二級(jí)黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學(xué)院二級(jí)黨委書(shū)記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的總支書(shū)記》、華南師范大學(xué)黨委書(shū)記胡社軍作了《國(guó)外高校發(fā)展的對(duì)我國(guó)高校的啟示和借鑒》等報(bào)告。此外，主辦方還組織參觀(guān)了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了考察交流。聽(tīng)課之余，主辦方組織了三場(chǎng)討論。

學(xué)習(xí)期間，本人十分珍惜學(xué)校黨委給予的此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，擺正了自己作為學(xué)員的位置，積極認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，我作了2萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記，并把這些筆記連同學(xué)習(xí)心得寫(xiě)進(jìn)自己的博客和微博中。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國(guó)家示范性高職院校建設(shè)情況特別是珠寶專(zhuān)業(yè)建設(shè)、黨建工作情況和成效；兩次作為小組討論的召集人，主持組內(nèi)討論，并代表所在小組向全班學(xué)員匯報(bào)討論情況。此外，我還現(xiàn)場(chǎng)主持了本次培訓(xùn)班聯(lián)歡晚會(huì)，受到了同班學(xué)員的好評(píng)。

二、主要體會(huì)和收獲

通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告、考察學(xué)習(xí)和討論交流，我個(gè)人感覺(jué)收獲頗豐，啟發(fā)良多，受益匪淺。主要有以下幾個(gè)方面：

一是各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的報(bào)告高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，極大地開(kāi)拓了我這個(gè)基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，更加明確了二級(jí)學(xué)院黨組織的定位和書(shū)記職責(zé)，提高了我的理論水平，為自己開(kāi)展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實(shí)可行的工作方法，讓我有撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗之感。比如，羅廳長(zhǎng)提出的“敬畏事業(yè)，放低自己”、黃校長(zhǎng)提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書(shū)記提出的“以德為行，以學(xué)為上”，等等，這些理念和教誨，實(shí)乃真知灼見(jiàn)，讓我受益無(wú)窮。聽(tīng)過(guò)這些報(bào)告，很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情，增強(qiáng)了我工作的責(zé)任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，此次出去學(xué)習(xí)，非常必要，提高很多。

第3篇 教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

這次培訓(xùn)即將結(jié)束，課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、提問(wèn)和反思、組織互動(dòng)交流、測(cè)試命題、小學(xué)生的空間觀(guān)念等方面。每個(gè)主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英，分別在各個(gè)方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談，使我從中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，非常有利于自己的成長(zhǎng)，從中我受益匪淺。

反思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的感受主要是以下兩方面：

一、更新教育觀(guān)念，增強(qiáng)責(zé)任心

培訓(xùn)過(guò)后，我對(duì)教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀(guān)念，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)理念，打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色，在潛移默化中，提高學(xué)生的素質(zhì)水平。同時(shí)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)工作中，又要做到盡職、盡責(zé)、盡心，隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用，做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能”，而且具備“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能拼搏，特別能奉獻(xiàn)，特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。

二、注重備課過(guò)程，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，提高課堂效果。

課堂是我們教師的主陣地。在“重過(guò)程，重體驗(yàn)，重探究”的理念指導(dǎo)下，如何改進(jìn)課堂，提高教學(xué)效率，是我們每個(gè)老師都在思考與探索的。聆聽(tīng)了報(bào)告后，更讓我明確了進(jìn)行課堂改革的必要性。特別是在課堂教學(xué)過(guò)程中注重增強(qiáng)師生互動(dòng)與情感交流。備課時(shí)，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴(yán)密的、封閉的、主觀(guān)的線(xiàn)性教學(xué)設(shè)計(jì)，而努力追求一種多維的、靈活的、開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè)，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。講課時(shí)，教師自己首先投入激情，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，主動(dòng)思考問(wèn)題。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲很多，同時(shí)也感到責(zé)任很大。我深刻認(rèn)識(shí)到：教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者，也是教學(xué)方法的探索者，更是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展，才能適應(yīng)高職教育的要求。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，探尋課堂改革的新方法。

第4篇 小學(xué)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)工作總結(jié)

小學(xué)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)工作總結(jié)

參與了有幸參與了縣教育局組織的第九期小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。培訓(xùn)中，帶著對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作中的困惑、對(duì)教育未來(lái)的美好神往。通過(guò)“理念、管理技能、視野”等方面的專(zhuān)題培訓(xùn)，從眾多的權(quán)威、同行那里汲取了中國(guó)教育當(dāng)前最先進(jìn)、科學(xué)、實(shí)效的思想與信息，使自己的思維方式、思考問(wèn)題角度、分析問(wèn)題的思路得到拓寬，深刻領(lǐng)悟了思想與思想的交流過(guò)程”就是一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂的過(guò)程”智慧與智慧的碰撞過(guò)程”就是一個(gè)心門(mén)開(kāi)啟另一個(gè)心門(mén)的過(guò)程”深刻含義，學(xué)習(xí)的過(guò)程中感受著幸福與洗禮，洗禮中體驗(yàn)著收獲與快樂(lè)。效果與收獲頗多，簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

結(jié)識(shí)了一些有修養(yǎng)、學(xué)識(shí)造詣很深的學(xué)者和老師：

學(xué)習(xí)期間。李.等知名校長(zhǎng)，班長(zhǎng)、學(xué)委、生活委員等我好同學(xué)…感嘆他學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí)，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對(duì)知識(shí)的渴望，講座高屋建瓴、廣博精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，發(fā)人深省。具有的執(zhí)著不屈的辦學(xué)精神、兼容并包的辦學(xué)思想、銳意創(chuàng)新的辦學(xué)態(tài)度，足以讓我受用終生。

讓我看到一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：機(jī)關(guān)一小的校園文化，2學(xué)習(xí)期間。東胡二小、湖濱學(xué)校的課堂教學(xué)，都給我留下了深刻的印象，覺(jué)得每次學(xué)習(xí)觀(guān)賞都是不虛此行。通過(guò)觀(guān)賞機(jī)關(guān)一小的校園文化建設(shè)，使我進(jìn)一步明確了校園文化建設(shè)，凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的基本途徑，并不是做”花瓶，而是提升內(nèi)涵。個(gè)系統(tǒng)工程，需要整體安排全面考慮，需要從細(xì)處入手，通過(guò)細(xì)節(jié)求實(shí)效。通過(guò)聽(tīng)湖濱學(xué)校和東胡二小的4節(jié)課，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成，需要一定時(shí)間的歷練，正如教師的課程改革理念一樣，需要耐久不間斷的培訓(xùn)打磨才干入心入腦，教師的基本功更是需要周而復(fù)始的鍛煉才干堅(jiān)實(shí)。

讓我感受了異地培訓(xùn)觀(guān)賞學(xué)習(xí)的異樣效果和無(wú)窮魅力。11月我21位培訓(xùn)學(xué)員在班主任付老師的帶領(lǐng)下，3學(xué)習(xí)期間。前往課程改革的前沿山東濟(jì)南青島孔子故里曲阜。10天的學(xué)習(xí)，學(xué)得開(kāi)心愉快！濟(jì)南市長(zhǎng)清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘校長(zhǎng)所做的實(shí)施精細(xì)管理，打造品牌學(xué)?！诽┌矌煼陡綄傩W(xué)周校長(zhǎng)所做的走內(nèi)涵發(fā)展之路，辦優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！非穼?shí)驗(yàn)小學(xué)馬校長(zhǎng)的文化發(fā)展學(xué)校，特色鑄就品牌》以及小學(xué)薛校長(zhǎng)的揚(yáng)科研風(fēng)帆，創(chuàng)學(xué)校特色》等專(zhuān)題報(bào)告，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色。給我每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會(huì)，引發(fā)了結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考，進(jìn)一步體會(huì)到一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處。異地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了視野，通過(guò)溝通交流，南北方思維火花的.碰撞，定能綻放出耀眼的焰火。

多想再在一起交流學(xué)習(xí)、多想再在一起溝通了解，培訓(xùn)班即將結(jié)束了但我有太多的不舍。這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式，聯(lián)系實(shí)際研討、觀(guān)賞、考察借鑒，實(shí)踐總結(jié)提高的模式，十分符合校長(zhǎng)們特點(diǎn)和需求的方式。本次培訓(xùn)內(nèi)容的設(shè)計(jì)和選定注重突出專(zhuān)題性、針對(duì)性、時(shí)代性和前瞻性，使校長(zhǎng)們真正學(xué)習(xí)到最先進(jìn)的教育理念、最新的教育信息、最有價(jià)值的教育改革和管理經(jīng)驗(yàn)，真可謂取到真經(jīng)”

深深感到自己作為教學(xué)校長(zhǎng)的責(zé)任，通過(guò)培訓(xùn)觀(guān)賞學(xué)習(xí)。一定要努力工作，本校教師隊(duì)伍建設(shè)下功夫，做到以下幾點(diǎn)：

協(xié)助他制定、選擇適合自身發(fā)展的路徑。通過(guò)協(xié)助使學(xué)校每位教師們找準(zhǔn)位置，量體裁衣”促進(jìn)教師教師主動(dòng)發(fā)展。將根據(jù)教師不同特點(diǎn)、需要。發(fā)揮好個(gè)人才能，享受到育人快樂(lè)，體驗(yàn)事業(yè)勝利。

協(xié)助教師快速發(fā)展。教師在發(fā)展過(guò)程中會(huì)遇到不同問(wèn)題，指導(dǎo)、服務(wù)到位。因此我將協(xié)助校長(zhǎng)為教師尋找專(zhuān)家，適時(shí)地給予教師理論、實(shí)踐等多方面的指導(dǎo)，對(duì)于教師中好的經(jīng)驗(yàn)、方法及時(shí)要鼓勵(lì)總結(jié)推廣，對(duì)于存在問(wèn)題協(xié)助分析解決，還要給教師發(fā)明機(jī)會(huì)、提供舞臺(tái)展示才氣，體驗(yàn)勝利的喜悅。

深化教師發(fā)展。發(fā)明努力工作的氛圍，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。敬業(yè)的氛圍。使教師在互相協(xié)助中進(jìn)步、互相激勵(lì)中前行。

推動(dòng)教師跨越發(fā)展。要想教師跨越發(fā)展，強(qiáng)化教師培訓(xùn)。必需解決教師的教育教學(xué)觀(guān)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化教師的觀(guān)念。而觀(guān)念的轉(zhuǎn)變不是一個(gè)一蹴而就的過(guò)程，需要時(shí)間和反復(fù)磨合，需要要有一個(gè)逐步認(rèn)識(shí)和接納的過(guò)程。任何一項(xiàng)工作或事業(yè)的勝利，無(wú)一不是重在落實(shí)，貴在堅(jiān)持，因此我將定期組織教師培訓(xùn)，提升素質(zhì)促進(jìn)轉(zhuǎn)變。

并將在今后的工作中化作源源不竭的動(dòng)力，培訓(xùn)即將結(jié)束了但我所學(xué)所思所感將延續(xù)到工作中去。理想猶如天上的星星，猶如水手，雖不能達(dá)到天上，但是航程可憑借它指引”期盼著，未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我一起攜手同行。

第5篇 參加培訓(xùn)班之自我總結(jié)

經(jīng)過(guò)４個(gè)月系統(tǒng)認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨校教師和外請(qǐng)教師們以及行業(yè)局多個(gè)部門(mén)的主要領(lǐng)導(dǎo)講授的一節(jié)節(jié)生動(dòng)精彩的課堂與講座，大大提高了自身的思想境界，拓寬知識(shí)層面和認(rèn)識(shí)深度，加之和來(lái)自不同地方財(cái)務(wù)工作崗位的同學(xué)們聚集一堂，相互交流、借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路、方法，較全面地提高了自己的理論水平和工作能力。

現(xiàn)總結(jié)如下：

一是通過(guò)大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)管理理論，認(rèn)識(shí)到一定要堅(jiān)定理想、堅(jiān)定信念，充分認(rèn)識(shí)到自己身處一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、和平年代的國(guó)情，積極投身祖國(guó)民航建設(shè)事業(yè)。一個(gè)人對(duì)于世界，是渺小的；一個(gè)人對(duì)于時(shí)代，只是一個(gè)過(guò)客；我們正遇上一個(gè)好的時(shí)代，是共產(chǎn)黨執(zhí)政中國(guó)創(chuàng)造出來(lái)的新中國(guó)下的新時(shí)代，來(lái)之不易，應(yīng)該珍惜。要牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，堅(jiān)持正確的地位觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、利益觀(guān)。要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，積極動(dòng)腦筋想辦法扎實(shí)做好各項(xiàng)工作任務(wù)。要強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，淡泊個(gè)人名利，以良好的精神投入到工作中去。作為共產(chǎn)黨員，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，自覺(jué)用科學(xué)的理論武裝頭腦，指導(dǎo)行動(dòng)；堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，自覺(jué)投身到改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，盡到一個(gè)共產(chǎn)黨員的歷史責(zé)任，做一個(gè)政治堅(jiān)定、目光遠(yuǎn)大、頭腦清醒的高素質(zhì)共產(chǎn)黨人。

二是通過(guò)大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)管理理論，特別是在學(xué)習(xí)班期間歷經(jīng)了“5。12”汶川大地震國(guó)難下國(guó)人抗震救災(zāi)眾志成城的難忘經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)到一定要立足于財(cái)務(wù)崗位，做好本職工作，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，始終以黨和人民群眾的利益放在財(cái)務(wù)工作第一位。財(cái)務(wù)工作，原則性強(qiáng)，接觸面廣，具體瑣碎，涉及到大大小小經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)；近年我單位全面實(shí)行預(yù)算改革，財(cái)務(wù)上要考慮的事情更多，必須統(tǒng)籌兼顧，上一年要為下一年的開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算計(jì)劃，執(zhí)行起來(lái)還得不折不扣；財(cái)務(wù)上的事，無(wú)論是什么樣的崗位，都事關(guān)全局、事關(guān)單位利益，往大一點(diǎn)說(shuō)就是人民群眾的利益，這就要求作為普通職工的我要盡職盡責(zé)去做好本職工作，將此次中財(cái)班黨性鍛煉活動(dòng)落到實(shí)處，在財(cái)務(wù)平凡崗位上，始終要有為人民服務(wù)思想，始終要廉潔自律，始終要有責(zé)任心和事業(yè)心、務(wù)實(shí)奉獻(xiàn)精神。

三是通過(guò)大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)管理理論，認(rèn)識(shí)到一定要堅(jiān)持調(diào)查研究，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。這一點(diǎn)是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是戰(zhàn)無(wú)不勝的武器。黨的理論能夠不斷創(chuàng)新并指導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)，就是因?yàn)閳?jiān)持實(shí)事求是。我們從事之行業(yè)和財(cái)務(wù)專(zhuān)業(yè)都正處于不斷向前發(fā)展變化和知識(shí)更新的時(shí)期，新事物、新思想、新業(yè)務(wù)比較多，堅(jiān)持調(diào)查研究和從實(shí)際出發(fā)尤其重要；只有堅(jiān)持調(diào)查研究、從實(shí)際出發(fā)，不說(shuō)空話(huà)，切實(shí)做好每一項(xiàng)工作，在行業(yè)管理上才能對(duì)這個(gè)行業(yè)進(jìn)行有的放矢有效管理，財(cái)務(wù)管理才能因應(yīng)時(shí)勢(shì)解決問(wèn)題、綜合滿(mǎn)足各方面財(cái)力需求。

四是通過(guò)《監(jiān)管及績(jī)效評(píng)價(jià)》行動(dòng)學(xué)習(xí)小組的論文寫(xiě)作，認(rèn)識(shí)到政府基金投資，尤其是@@投資工程項(xiàng)目具有周期長(zhǎng)、投資大、技術(shù)復(fù)雜、控制環(huán)節(jié)多、管理專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn)，項(xiàng)目實(shí)施難度大，任何一個(gè)環(huán)節(jié)管理的細(xì)微失誤，都有可能造成資源損失浪費(fèi)等問(wèn)題，影響投資項(xiàng)目的成本和效益。而目前@@建設(shè)工程項(xiàng)目廣泛運(yùn)用的竣工決算審計(jì)，對(duì)機(jī)場(chǎng)建設(shè)過(guò)程中造成的各種損失浪費(fèi)，往往只能秋后算賬，難以從根本上遏制。因此在實(shí)踐中，##作為機(jī)場(chǎng)建設(shè)的財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)構(gòu)，對(duì)工程項(xiàng)目實(shí)施全過(guò)程動(dòng)態(tài)跟蹤審計(jì)，將審計(jì)監(jiān)督貫穿于從前期準(zhǔn)備、建設(shè)實(shí)施直至竣工投產(chǎn)的全過(guò)程，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正各環(huán)節(jié)中的問(wèn)題。督促建設(shè)單位加強(qiáng)內(nèi)控管理、有效遏止工程腐朽現(xiàn)象。徹底擺脫事后審計(jì)的被動(dòng)局面，這必將使上級(jí)對(duì)政府基金投資的監(jiān)督力度大大加強(qiáng)，從而提高資金使用的效益。

五是通過(guò)大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)管理理論，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，通過(guò)這段時(shí)間的思考，我建議當(dāng)前：

二是要理順各種關(guān)系，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面發(fā)揮政府作用，引導(dǎo)企業(yè)通過(guò)協(xié)調(diào)解決行業(yè)運(yùn)營(yíng)中的矛盾；另一方面加快立法步伐，用法律手段來(lái)協(xié)調(diào)解決行業(yè)中的各種利益關(guān)系。

三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題，保證持續(xù)發(fā)展。著力解決#域資源瓶頸問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員緊缺，基礎(chǔ)設(shè)施不能滿(mǎn)足需要等問(wèn)題；合法適度解決公務(wù)員津補(bǔ)貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問(wèn)題。

以上就是我參加短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要在新歷史時(shí)期“國(guó)內(nèi)外大環(huán)境大座標(biāo)、具體個(gè)人具體崗位小座標(biāo)”下，更加深入、扎實(shí)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，用理論創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進(jìn)一步的提高，做一名真正的人民公仆。

五是通過(guò)大量學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)管理理論，認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，通過(guò)這段時(shí)間的思考，我建議當(dāng)前：

二是要理順各種關(guān)系，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)杠桿作用，保證行業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。一方面發(fā)揮政府作用，引導(dǎo)企業(yè)通過(guò)協(xié)調(diào)解決行業(yè)運(yùn)營(yíng)中的矛盾；另一方面加快立法步伐，用法律手段來(lái)協(xié)調(diào)解決行業(yè)中的各種利益關(guān)系。

三是集中解決制約行業(yè)發(fā)展的重大問(wèn)題，保證持續(xù)發(fā)展。著力解決#域資源瓶頸問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員緊缺，基礎(chǔ)設(shè)施不能滿(mǎn)足需要等問(wèn)題；合法適度解決公務(wù)員津補(bǔ)貼低于同行業(yè)企事業(yè)單位等問(wèn)題。

以上就是我參加短期培訓(xùn)班學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)，在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要在新歷史時(shí)期“國(guó)內(nèi)外大環(huán)境大座標(biāo)、具體個(gè)人具體崗位小座標(biāo)”下，更加深入、扎實(shí)地進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，用理論創(chuàng)新來(lái)推動(dòng)工作創(chuàng)新，使自己的工作水平取得進(jìn)一步的提高，做一名真正的人民公仆。

第6篇 小學(xué)教師參加培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

2017小學(xué)教師參加培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

2017小學(xué)教師參加培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

通過(guò)兩天緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對(duì)教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識(shí),從而有效地提高了自己的認(rèn)識(shí)水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。下面我談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革工作，要求老師必須具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，不斷適應(yīng)教育教學(xué)改革工作的需要。李元昌老師的從教經(jīng)歷和對(duì)教育的執(zhí)著追求，給我們年輕教師很大的教育，讓我們懂得什么是教育，怎樣才能教出優(yōu)秀的學(xué)生，讓我們懂得“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”這一深刻道理。

二、要謙虛謹(jǐn)慎，不要傲氣。這是宋老師給我的深刻印象。無(wú)論是從處理好師生關(guān)系還是從處理好學(xué)校、家庭、社會(huì)關(guān)系來(lái)講，都必須謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒理智的頭腦。要集思廣益，不要主觀(guān)臆斷。一定要有很強(qiáng)的平等、共同學(xué)習(xí)的意識(shí)，遇事多商量、多溝通，經(jīng)常性地交流思想，交換意見(jiàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。教師要心胸寬廣，不要小肚雞腸。一定要有一種容人、容事的寬廣胸懷，能夠聽(tīng)取各種不同意見(jiàn)，要嚴(yán)于律己，寬以待人，少一點(diǎn)猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、關(guān)懷之心、友愛(ài)之心，這樣給學(xué)生良好的示范作用。會(huì)使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。

三、必須熱愛(ài)自己的教育對(duì)象學(xué)生。教師應(yīng)該是一位雕塑大師，能將一塊坯材，用自己的思想與感情，將它雕塑成一件藝術(shù)精品。從本質(zhì)上看，學(xué)生并不存在好與差之分，“差生”之所以 “差”，原因在于他們潛能被種種主客觀(guān)因素所束縛，而未得到充分的釋放而已。來(lái)自學(xué)生自身的主觀(guān)因素和來(lái)自客觀(guān)的影響。主客觀(guān)的因素，都會(huì)嚴(yán)重束縛學(xué)生內(nèi)在潛能的發(fā)揮，都會(huì)成為學(xué)生健康成長(zhǎng)與發(fā)展的障礙。正因如此，我們教師對(duì)這些所謂的“差生”，更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。在他們身上，我們要傾注全部的愛(ài)，去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活中，品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，然后運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以充分的肯定和激勵(lì)，恢復(fù)感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，才會(huì)在他們成長(zhǎng)與發(fā)展的道路上有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

四、我認(rèn)為，好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識(shí)教師工作的意義，從而深深地?zé)釔?ài)教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)主要體現(xiàn)為綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的`培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，才能激發(fā)對(duì)教師工作的熱愛(ài)，也才能把這種愛(ài)傾注到對(duì)學(xué)生的教育中去。

五、一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之，什么不可為。因此，教師的教學(xué)，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的心靈溝通，向?qū)W生暢開(kāi)心靈，既可以向?qū)W生談自己從人生中取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也可以向?qū)W生坦誠(chéng)地公開(kāi)自己的生活教訓(xùn)，使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友。

2017小學(xué)教師參加培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

今年寒假可謂是一個(gè)不平凡的寒假，正像春晚那首歌曲唱的一樣“時(shí)間都去哪了”。這是一個(gè)繁忙而又充實(shí)的寒假，學(xué)案編制、學(xué)案修改、專(zhuān)家講座、讀書(shū)學(xué)習(xí)，特別是專(zhuān)家講座讓我對(duì)我的教學(xué)有了重新的認(rèn)識(shí)。正月13學(xué)校邀請(qǐng)了華東師范大學(xué)朱偉強(qiáng)教授給我們做了《分解課程標(biāo)準(zhǔn):策略與方法》《課堂觀(guān)察:走向?qū)I(yè)的聽(tīng)評(píng)課》的報(bào)告，這兩個(gè)報(bào)告讓我受益匪淺。

下面我就談一談我的一些收獲:

第一，如何確定學(xué)習(xí)目標(biāo)?

1、教師教學(xué)時(shí)首先要弄清楚學(xué)生將獲得什么，為什么要教這些內(nèi)容，教到什么程度，也就是必須要弄清楚學(xué)生具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而不是籠統(tǒng)的目標(biāo)，或是教師的教學(xué)目標(biāo)。其中知識(shí)和技能是關(guān)于是什么的維度，過(guò)程與方法是關(guān)于如何獲得是什么的維度，情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)是在如何獲得是什么的過(guò)程中或之后并內(nèi)化為自己的相對(duì)穩(wěn)定的東西。因此教師不能把機(jī)械地按三個(gè)維度來(lái)陳述，而應(yīng)該從整體上來(lái)思考學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、學(xué)習(xí)目標(biāo)具體化:第一步，尋找關(guān)鍵詞。行為動(dòng)詞和核心名詞;第二步，擴(kuò)展或剖析關(guān)鍵詞。第三步，形成剖析圖。注意必須符合學(xué)生身心發(fā)展階段，且應(yīng)為大多數(shù)學(xué)生能達(dá)到。

3、敘寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo):舉例我們初中思想品德的一個(gè)課程內(nèi)容“理解情緒的多樣性、復(fù)雜性，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂(lè)觀(guān)、積極的心態(tài)?！蔽掖_定的的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:(1)學(xué)生能結(jié)合生活自己舉例情緒的分類(lèi)。至少能說(shuō)出一點(diǎn)，(2)在具體的情景中能體會(huì)出情緒產(chǎn)生的原因，準(zhǔn)確率至少90%。(3)學(xué)生能在具體的情境中知道如何調(diào)控情緒，準(zhǔn)確率至少95%。

第二，如何正確聽(tīng)評(píng)課?

1、朱教授對(duì)評(píng)課有一句和經(jīng)典的話(huà)就是“成功是成功之父?！币馑季褪钦f(shuō)我們?cè)谶M(jìn)行評(píng)課時(shí)要給與講課者以鼓勵(lì)，讓他感受到講課的樂(lè)趣和成功，這樣那么作為一個(gè)老師才會(huì)更熱愛(ài)自己的三尺講臺(tái)，更鐘情與教育事業(yè)。

2、對(duì)于聽(tīng)課從朱教授的報(bào)告中讓我認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課不是一項(xiàng)任務(wù)而應(yīng)該是一種自發(fā)的行為，聽(tīng)課前要做好充分的準(zhǔn)備，主要是對(duì)課程內(nèi)容的把握，而不是沒(méi)有知識(shí)準(zhǔn)備的去聽(tīng)。聽(tīng)課中要認(rèn)真把握充分的證據(jù)，制定聽(tīng)課表。

總之，這次培訓(xùn)讓我大開(kāi)眼界，除了眼界，更多的是教學(xué)理論，教學(xué)實(shí)踐上的收獲。我會(huì)以這次培訓(xùn)為起點(diǎn)，在以后的教學(xué)中努力制定符合學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)，積極正確的對(duì)待聽(tīng)課、評(píng)課，為自己的教學(xué)和成長(zhǎng)努力奮斗。

2017小學(xué)教師參加培訓(xùn)總結(jié)報(bào)告

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真、虛心、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正、學(xué)習(xí)專(zhuān)注，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專(zhuān)心致志，全神貫注，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。

二、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng)。

專(zhuān)家、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前，真是“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”。各位專(zhuān)家、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”。做好學(xué)校安全工作，需要腳踏實(shí)地，持之以恒，不能心存僥幸。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí)，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn)，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ)，更要懂國(guó)際規(guī)則、懂中國(guó)國(guó)情。

三、學(xué)無(wú)止境，更新學(xué)習(xí)觀(guān)念。

聽(tīng)專(zhuān)家、教授們滔滔不絕、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才，佩服他們的自信，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識(shí)，關(guān)注國(guó)家大事，日復(fù)一日，永無(wú)止境。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。”學(xué)習(xí)也是如此，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。我雖然不能教育教學(xué)的專(zhuān)家，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái)，像專(zhuān)家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分。對(duì)照自己的工作實(shí)際，將所學(xué)知識(shí)為我所用。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難，做則必成。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀(guān)念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí)，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。

第7篇 最新：參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)

最新：參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的總結(jié)

中國(guó)人最講究好頭好尾，收?qǐng)鰣A滿(mǎn)。從廣東省高校基層黨組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班上學(xué)完歸來(lái)，我琢磨良久，覺(jué)得很有必要寫(xiě)一份學(xué)習(xí)總結(jié)報(bào)告，交給學(xué)校，也算對(duì)此事有個(gè)交代和了結(jié)。昨天晚上，搞定家務(wù)瑣事，把女兒安頓之后，打開(kāi)電腦，伏案寫(xiě)道：

學(xué)校黨委組織部：

根據(jù)廣東省委教育工委和學(xué)校黨委的統(tǒng)一安排，我于2023年11月14日-25日在廣東技術(shù)師范學(xué)院參加了廣東省高校基層黨組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班學(xué)習(xí)?，F(xiàn)將培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況總結(jié)報(bào)告

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總體情況

按照廣東省委教育工委的培訓(xùn)計(jì)劃和部署，本次培訓(xùn)為第四期，分別在廣東技術(shù)師范學(xué)院、中山大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)四個(gè)學(xué)校同時(shí)開(kāi)班。其中，廣東技術(shù)師范學(xué)院班承擔(dān)了全省38所高職院校共計(jì)43人的培訓(xùn)工作任務(wù)。

本次培訓(xùn)內(nèi)容安排非常緊湊豐富，上課形式多樣。在12天的培訓(xùn)中，省教育廳羅廳長(zhǎng)作了《廣東教育的形勢(shì)和任務(wù)》、廣東技術(shù)師范學(xué)院黨委書(shū)記鄺邦洪教授作了《加強(qiáng)德學(xué)修養(yǎng) 提高管理能力——關(guān)于當(dāng)好一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部的思考》、廣東技術(shù)師范學(xué)院院長(zhǎng)王樂(lè)夫教授作了《現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的理念及實(shí)踐探索》、教育部思想政治教育司徐艷國(guó)處長(zhǎng)作了《當(dāng)前高校黨建工作的任務(wù)——中國(guó)共產(chǎn)黨普通高?；鶎咏M織工作條例輔導(dǎo)報(bào)告》、湖南省教育工委黨校校長(zhǎng)楊志紅作了《毛澤東與中國(guó)革命》、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)黨委書(shū)記董小麒教授作了《幸福廣東：目標(biāo)、責(zé)任和實(shí)現(xiàn)路徑》、中山大學(xué)原校長(zhǎng)黃達(dá)人作了《高校中層干部的責(zé)任、使命和工作藝術(shù)》、廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院黨委書(shū)記李曲生作了《高職院校二級(jí)黨組織的角色定定位與功能發(fā)揮》、廣東技術(shù)師范學(xué)院二級(jí)黨委書(shū)記吳麗云作了《如何抓好基層黨建工作，做一名合格的總支書(shū)記》、華南師范大學(xué)黨委書(shū)記胡社軍作了《國(guó)外高校發(fā)展的對(duì)我國(guó)高校的啟示和借鑒》等報(bào)告。此外，主辦方還組織參觀(guān)了湖南韶山毛主席故居并到廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行了考察交流。聽(tīng)課之余，主辦方組織了三場(chǎng)討論。

學(xué)習(xí)期間，本人十分珍惜學(xué)校黨委給予的此次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠正確處理好工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系，擺正了自己作為學(xué)員的位置，積極認(rèn)真參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)中，我作了2萬(wàn)余字的讀書(shū)筆記，并把這些筆記連同學(xué)習(xí)心得寫(xiě)進(jìn)自己的博客和微博中。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，我向各位兄弟院校同行介紹了我校國(guó)家示范性高職院校建設(shè)情況特別是珠寶專(zhuān)業(yè)建設(shè)、黨建工作情況和成效；兩次作為小組討論的召集人，主持組內(nèi)討論，并代表所在小組向全班學(xué)員匯報(bào)討論情況。此外，我還現(xiàn)場(chǎng)主持了本次培訓(xùn)班聯(lián)歡晚會(huì)，受到了同班學(xué)員的好評(píng)。

二、主要體會(huì)和收獲

通過(guò)聽(tīng)取報(bào)告、考察學(xué)習(xí)和討論交流，我個(gè)人感覺(jué)收獲頗豐，啟發(fā)良多，受益匪淺。主要有以下幾個(gè)方面：

一是各位領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的報(bào)告高屋建瓴，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，極大地開(kāi)拓了我這個(gè)基層黨組織工作者新兵的視野和眼界，讓我了解了基層黨建工作面臨的新的形勢(shì)、新挑戰(zhàn)和新任務(wù)，更加明確了二級(jí)學(xué)院黨組織的定位和書(shū)記職責(zé)，提高了我的理論水平，為自己開(kāi)展基層黨組織工作指明了方向，提出了切實(shí)可行的工作方法，讓我有撥云見(jiàn)日、豁然開(kāi)朗之感。比如，羅廳長(zhǎng)提出的“敬畏事業(yè)，放低自己”、黃校長(zhǎng)提出的“尊重歷史、善待同學(xué)”、鄺書(shū)記提出的“以德為行，以學(xué)為上”，等等，這些理念和教誨，實(shí)乃真知灼見(jiàn)，讓我受益無(wú)窮。聽(tīng)過(guò)這些報(bào)告，很大程度上激發(fā)了我做好基層黨組織工作的熱情，增強(qiáng)了我工作的責(zé)任感、使命感和自信心，提高了我的育人管理和服務(wù)工作水平。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，此次出去學(xué)習(xí)，非常必要，提高很多。

二是高校基層黨組織的建設(shè)工作任重道遠(yuǎn)，大有可為。當(dāng)前，高校黨建和思想政治工作面臨著新的形勢(shì)和新挑戰(zhàn)。特別是在高職院校的二級(jí)學(xué)院的黨建工作中，由于學(xué)生的學(xué)制短等客觀(guān)原因和認(rèn)識(shí)上不到位的主觀(guān)原因，往往出現(xiàn)黨建和思想政治工作“說(shuō)起來(lái)重要、干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要”的尷尬局面。所以，我作為珠寶學(xué)院的總支副書(shū)記，深感責(zé)任重大、任務(wù)艱巨。我想，越是工作艱難，越是大有可為，自己一定要從我做起，盡早掌握規(guī)律，認(rèn)真實(shí)踐、不斷探索，創(chuàng)新工作思路和方法，嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)匕堰@項(xiàng)工作抓起來(lái)，抓出成效，以學(xué)生為本，以服務(wù)為己任，開(kāi)創(chuàng)珠寶學(xué)院黨建和思想政治工作的新局面為珠寶學(xué)院的改革建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)生的成長(zhǎng)成才做好保障。

三是盡心服務(wù)教學(xué)中心，積極參與教學(xué)工作，努力換位思考，全力做好行政領(lǐng)導(dǎo)的后勤部長(zhǎng)和參謀助手。這實(shí)際上是落實(shí)高校二級(jí)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議制度的核心和關(guān)鍵。要想和行政一把手合拍，必須擺正自己位置，虛心謹(jǐn)慎，加強(qiáng)自己的思想修養(yǎng)，善于學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟行政一把手的工作作風(fēng)和做事風(fēng)格，充分尊重行政領(lǐng)導(dǎo)，勤于匯報(bào)請(qǐng)示，精于合作、敢于擔(dān)當(dāng)，把自己融進(jìn)團(tuán)隊(duì)，把行政一把手的理念和計(jì)劃執(zhí)行好、落實(shí)好、督辦好，做好補(bǔ)臺(tái)工作，從而以好成績(jī)贏(yíng)得行政領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)總支工作的支持配合，形成強(qiáng)有力的班子，從而促進(jìn)珠寶學(xué)院各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

四是凡事都要用心。在我們學(xué)習(xí)期間，剛感覺(jué)有些疲倦的時(shí)候，主辦方廣東技術(shù)師范學(xué)院便安排我們到湖南進(jìn)行黨史教育和考察；在學(xué)習(xí)了理論之后，安排我們到兄弟高職院校進(jìn)行專(zhuān)題交流參觀(guān)；剛一入校的時(shí)候，有針對(duì)性地進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練。還比如，我們的班主任、后勤服務(wù)老師老師全程和我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)交流；學(xué)校為我們?nèi)陶障噤浻?，隨后發(fā)給我們一份光碟，記錄了我們學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)兩次宴請(qǐng)我們，這些都讓我們感到主辦方溫馨體貼，很人性、很科學(xué)，體現(xiàn)了主辦方的良苦用心和周到細(xì)心。其實(shí)，我們作為做學(xué)生的教育和服務(wù)工作的老師，也同樣需要用真心、用愛(ài)心，這就是一副靈丹妙藥。對(duì)學(xué)生的所有問(wèn)題，都要做到把同學(xué)當(dāng)成自己的親人，當(dāng)成自己的孩子，當(dāng)成自己的兄弟姐妹，對(duì)他們潤(rùn)物無(wú)聲，這樣一定會(huì)事半功倍，起到好的教育效果。

五是取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮特色。客觀(guān)地說(shuō)，各學(xué)校、各院校歷史不同、管理模式不同、所以各項(xiàng)黨建和思想政治工作各具特色。比如，我們學(xué)校相對(duì)于老牌中專(zhuān)升格而成的高職院校來(lái)說(shuō)，辦學(xué)歷史不長(zhǎng)，受傳統(tǒng)觀(guān)念和陳舊思維束縛少，所以我們的很多做法較為先進(jìn)。但是，不容否認(rèn)，別的學(xué)校也有很多好的做法值得我們借鑒學(xué)習(xí)。同時(shí)，各學(xué)校、各院校也有著大量的共性的東西。這些共性的東西就是規(guī)律。通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和交流，可以說(shuō)，本人初步掌握了一些規(guī)律。但是俗話(huà)說(shuō)知易行難，真正做起來(lái)，還有很多地方需要我們?nèi)フJ(rèn)真實(shí)踐、去探索。這樣才能開(kāi)創(chuàng)黨建和思想政治工作的新局面。這應(yīng)該是個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的任務(wù)。我想一定要認(rèn)清形勢(shì)，看到自己的長(zhǎng)處和不足，吸收借鑒別人的好做飯，結(jié)合自己的特點(diǎn)，更加扎實(shí)地開(kāi)展好基層黨建和思想政治工作。

六是搭建了平臺(tái)，增強(qiáng)了交流。衷心感謝學(xué)校提供此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)交流，和大家一起搭建了一個(gè)平穩(wěn)的暢通的交流溝通平臺(tái)，結(jié)交了眾多高職院校的同行和朋友，結(jié)下了深厚友誼。我們這個(gè)班的同學(xué)已經(jīng)約定還會(huì)在今后繼續(xù)加強(qiáng)聯(lián)系，促進(jìn)交流，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，分享經(jīng)驗(yàn)，共同把高校黨的基層工作進(jìn)一步做好做實(shí)，為打造南方教育高地貢獻(xiàn)自己的力量。

特此報(bào)告。

珠寶學(xué)院參加培訓(xùn)學(xué)員：劉文明

2023年12月2日

第8篇 參加培訓(xùn)活動(dòng)的工作總結(jié)

回顧××年培訓(xùn)工作，我們_____持之以恒貫徹落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是發(fā)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。一年來(lái)，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：

一、培訓(xùn)工作情況

××年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng)，分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%，專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計(jì)57：85課時(shí)，參訓(xùn)27人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi)：

1、員工必修類(lèi)：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度；

2、重點(diǎn)培訓(xùn)：軟件測(cè)試、開(kāi)發(fā)及管理、cmmi3；

3、新員工崗前培訓(xùn)

二、培訓(xùn)費(fèi)用

××年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為22397.50元，費(fèi)用均為下半年，因上半年沒(méi)有做培訓(xùn)成本這一項(xiàng)。

三、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成績(jī)：

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)管理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無(wú)保證，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，優(yōu)化培訓(xùn)管理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程，在多次征求各單位意見(jiàn)后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理。

4、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式，積極探索新的培訓(xùn)模式。

(二)存在的問(wèn)題和不足

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強(qiáng)。不能?chē)?yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁，另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要××年去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱(chēng)職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

三、改進(jìn)措施

(一)有利條件

1、公司改制后，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。

(二)具體措施

1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作

《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布，在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。

2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源。

公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿(mǎn)足公司成員的培訓(xùn)需求，選擇合適的培訓(xùn)課程，培訓(xùn)講師，配置合適的培訓(xùn)資源，我們必須要取得大量及時(shí)、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息，擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系，建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò)。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系，及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息，并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求，調(diào)整思路，并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議。

3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾，已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)家，再次，也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣，培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐表明，聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出，企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì)、考核制度。

第9篇 2023年教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)范文

這次培訓(xùn)即將結(jié)束，課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、提問(wèn)和反思、組織互動(dòng)交流、測(cè)試命題、小學(xué)生的空間觀(guān)念等方面。每個(gè)主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英，分別在各個(gè)方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談，使我從中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，非常有利于自己的成長(zhǎng)，從中我受益匪淺。

反思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的感受主要是以下兩方面

一、更新教育觀(guān)念，增強(qiáng)責(zé)任心

培訓(xùn)過(guò)后，我對(duì)教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀(guān)念，“兩耳不聞窗外事，一心只教圣賢書(shū)。”在教學(xué)過(guò)程中，我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)理念，打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色，在潛移默化中，提高學(xué)生的素質(zhì)水平。同時(shí)我們?cè)趯?zhuān)業(yè)工作中，又要做到盡職、盡責(zé)、盡心，隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用，做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能”，而且具備“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能拼搏，特別能奉獻(xiàn)，特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。

二、注重備課過(guò)程，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，提高課堂效果。

課堂是我們教師的主陣地。在“重過(guò)程，重體驗(yàn)，重探究”的理念指導(dǎo)下，如何改進(jìn)課堂，提高教學(xué)效率，是我們每個(gè)老師都在思考與探索的。聆聽(tīng)了報(bào)告后，更讓我明確了進(jìn)行課堂改革的必要性。特別是在課堂教學(xué)過(guò)程中注重增強(qiáng)師生互動(dòng)與情感交流。備課時(shí)，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的、嚴(yán)密的、封閉的、主觀(guān)的線(xiàn)性教學(xué)設(shè)計(jì)，而努力追求一種多維的、靈活的、開(kāi)放的、動(dòng)態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè)，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。講課時(shí)，教師自己首先投入激情，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，主動(dòng)思考問(wèn)題。

總之，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲很多，同時(shí)也感到責(zé)任很大。我深刻認(rèn)識(shí)到：教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者，也是教學(xué)方法的探索者，更是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我，才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展，才能適應(yīng)高職教育的要求。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì)，探尋課堂改革的新方法。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)這種學(xué)習(xí)方式我很喜歡，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中我充實(shí)了自己，也更加了解了我們這個(gè)學(xué)習(xí)共同體，我發(fā)現(xiàn)我的工作伙伴、學(xué)習(xí)伙伴真好。說(shuō)起遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育，我不是第一次接觸，但這次學(xué)習(xí)印象是最深的。...

通過(guò)這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，受益匪淺，感受頗多?，F(xiàn)將自己的感受總結(jié)一、教師必須具備職業(yè)道德。作為教師，我們除了要具備相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技能以外，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

這次我校政治學(xué)習(xí)一改過(guò)去由領(lǐng)導(dǎo)主講，改為由學(xué)校教師中學(xué)政、史專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的老師主講學(xué)習(xí)內(nèi)容。這種學(xué)習(xí)既給廣大職工進(jìn)行了講解又促進(jìn)了主講者主動(dòng)學(xué)習(xí)積極探索的能力。下面就參加這次集體學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

首先，我談?wù)剬W(xué)習(xí)期間對(duì)黨的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。從中學(xué)開(kāi)始，在思想政治課和歷史課上，我就學(xué)習(xí)了關(guān)于我黨誕生發(fā)展的歷史，研習(xí)了我黨在不同時(shí)期的方針政策。通過(guò)這次黨課培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)黨有了更系統(tǒng)的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

_____指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律已，又要謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，本著對(duì)黨、對(duì)社會(huì)、對(duì)人...

我鄉(xiāng)這學(xué)年開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開(kāi)教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明...

我鄉(xiāng)這學(xué)年開(kāi)展學(xué)習(xí)師德師風(fēng)以來(lái)，在縣教育局，教育辦領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的共同努力下，狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，認(rèn)真召開(kāi)教師個(gè)人自查自糾民主生活會(huì)，采取形式多樣，內(nèi)容豐富的宣傳教育活動(dòng)，針對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了整改，師德師風(fēng)明...

在這個(gè)學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫(xiě)作》課程后，有了許多的收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫(xiě)作的寫(xiě)作方法和寫(xiě)作格式。像是報(bào)告.請(qǐng)示.計(jì)劃.總結(jié)等一些常用文體的寫(xiě)法。