如何總結(jié)（優(yōu)選8篇）

第1篇 如何從一日活動(dòng)中培養(yǎng)具有良好個(gè)性的幼兒工作總結(jié)

從事幼教這個(gè)行業(yè)20幾年來(lái)，我最近一直在思考一個(gè)問(wèn)題？我們到底要培養(yǎng)出什么樣的孩子才算成功？是走到小學(xué)，初中，高中……每次都能考出好成績(jī)的學(xué)生？還是那種做事很有能力，但是學(xué)習(xí)上并很出類拔萃的學(xué)生？還是那種有愛(ài)心，做事都能考慮全面的學(xué)生？還是身體健康，心理陽(yáng)光的學(xué)生？……有時(shí)候真的有點(diǎn)不知所措。孩子就是一粒花的種子，只是花期不同。相信是花就總會(huì)伴自己的花櫛風(fēng)沐雨、慢慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福。也許你的慢長(zhǎng)大，這何嘗不是一種幸福，“也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開(kāi)花，但是他會(huì)成為一棵大樹(shù)，現(xiàn)在我們要培養(yǎng)的應(yīng)該是各種各樣的人才，而不是復(fù)制批量生產(chǎn)的一個(gè)個(gè)外形不同，思維相同的機(jī)器人。作為一名幼兒園老師，如何在孩子的啟蒙教育上畫(huà)好孩子的第一筆。這就需要老師在幼兒的一日活動(dòng)中如何引導(dǎo)孩子具有個(gè)性的發(fā)展。

“幼兒園應(yīng)在各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，根據(jù)幼兒不同的心理發(fā)展水平，注重培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)……促進(jìn)幼兒的能力和個(gè)性的全面發(fā)展”。許多研究表明：良好的個(gè)性是一個(gè)人取得成功的基本條件，更是一個(gè)人心里健康的重要標(biāo)志。縱觀歷史，古往今來(lái)，任何一個(gè)成功者，無(wú)一不是在良好個(gè)性的支配下，經(jīng)過(guò)克服重重困難、百折不撓才取得了事業(yè)的成功。

現(xiàn)在幼兒園的孩子開(kāi)始具有的表現(xiàn)，自尊水平低下，自信心極差；有的幼兒膽子小，怕做事，缺乏獨(dú)立性意識(shí)；還有的幼兒破壞性行為和攻擊性行為極強(qiáng)……這就需要老師在幼兒園的一日活動(dòng)中正確的引導(dǎo)。從孩子早上的晨間入園，進(jìn)餐，入廁，學(xué)習(xí)，午休，區(qū)域活動(dòng)，個(gè)性呈現(xiàn)，離園……等一系列活動(dòng)中，根據(jù)孩子的年齡和心理特點(diǎn)制定出合理的方法，措施。在對(duì)幼兒進(jìn)行良好個(gè)性培養(yǎng)的過(guò)程中，教師把愛(ài)、尊重和嚴(yán)格要求融入到培養(yǎng)幼兒良好個(gè)性的工作中，是幼兒的個(gè)性得以鞏固和發(fā)展的重要保證。幼兒雖然年齡小，但是，他們也是有獨(dú)立意識(shí)的個(gè)體；幼兒雖然單純幼稚，但是，他們也有自己的尊嚴(yán)；幼兒雖然體單力薄，但是，他們也有渴望參與成人活動(dòng)的愿望。

我認(rèn)為在一日活動(dòng)中，最能發(fā)展孩子個(gè)性的地方有兩個(gè)地方，一是區(qū)域活動(dòng)。二是自我展示。區(qū)域活動(dòng)是一種自主活動(dòng)的形式，是以快樂(lè)和滿足為目的，以操作，擺弄為途徑，能積極動(dòng)腦，大膽創(chuàng)作。能為孩子交往提供良好的心理環(huán)境，為孩子提供協(xié)商，合作機(jī)會(huì)。有利于孩子社會(huì)性的培養(yǎng)，為孩子適應(yīng)社會(huì)，提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。比如在娃娃家，孩子們?cè)趯儆谧约旱目臻g里游戲，一會(huì)變成媽媽，一會(huì)變成娃娃，說(shuō)著悄悄話，忙碌地做著事情，孩子們?cè)谧约旱男√斓乩锾剿鳎僮?，發(fā)展了良好的個(gè)性。在自我展示中，能把每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)展現(xiàn)的淋漓盡致，這樣能很好的讓老師根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行培養(yǎng)孩子不同的個(gè)性。

時(shí)代的發(fā)展需要培養(yǎng)不同的人才，良好的個(gè)性是孩子成才的基礎(chǔ)，作為幼兒園的啟蒙老師，我們要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，利用一日活動(dòng)的教育契機(jī)，讓滿園的花兒都開(kāi)放出美麗的花朵。

第2篇 元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)如何寫(xiě)

元宵節(jié)的活動(dòng)總結(jié)如何寫(xiě)

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí) 間：__日

地 點(diǎn)：__中學(xué)校園

參加人員：全體師生

活動(dòng)目的：

為歡慶元宵佳節(jié)的到來(lái)，為豐富校園文化生活，營(yíng)造文明健康的校園活動(dòng)氛圍，為體現(xiàn)全體同學(xué)的智力和潛力，為每一為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)個(gè)人才智的平臺(tái)，體現(xiàn)寓教于樂(lè)。并以此為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、合作精神和實(shí)踐能力。提高廣大學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)單元組的團(tuán)隊(duì)精神，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，我校與__日下午2點(diǎn)半舉行慶元宵學(xué)生猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

活動(dòng)過(guò)程：

__日下午1點(diǎn)半有關(guān)負(fù)責(zé)教師和領(lǐng)導(dǎo)就開(kāi)始把事先準(zhǔn)備好的400條謎面張貼在校園四周;

2點(diǎn)由校團(tuán)委孫主任代表學(xué)校向全體師生致以節(jié)日的祝福，并宣布慶元宵猜謎語(yǔ)活動(dòng)正式開(kāi)始;

2點(diǎn)半學(xué)生有秩序的到校園里，一個(gè)個(gè)興致勃勃的討論著謎語(yǔ)的答案;

4點(diǎn)絕大多數(shù)的謎語(yǔ)答案都被學(xué)生猜出，謎面也幾乎都被學(xué)生勝利的揭掉，拿去領(lǐng)回屬于自己的獎(jiǎng)品。猜謎語(yǔ)活動(dòng)結(jié)束。

活動(dòng)總結(jié)：

1、首先，此次活動(dòng)得益于領(lǐng)導(dǎo)精心細(xì)致的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學(xué)生都自由的參與，人數(shù)較多，但縱觀整個(gè)猜謎語(yǔ)活動(dòng)的始終，學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，井然有序;

2、其次，這次活動(dòng)不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也體現(xiàn)了集體團(tuán)結(jié)互助的精神，進(jìn)一步増強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)集體的熱愛(ài)及關(guān)懷，培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神;猜謎語(yǔ)活動(dòng)中你提醒我、我點(diǎn)撥你，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，增進(jìn)了了解，加深了感情;讓學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)生活中身心的到放松，用另外一種他們比較喜歡的方式增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊了學(xué)生的思路，有利于學(xué)生形成敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、再次，在活動(dòng)中，學(xué)生積極參與，猜出謎底后，會(huì)得到學(xué)校準(zhǔn)備的一份小禮物，這樣既使學(xué)生充分體驗(yàn)到了成功的自豪感，也能讓學(xué)生感受到元宵佳節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè);

4、最后，值得注意的一點(diǎn)是：有些謎語(yǔ)相對(duì)比較難，學(xué)生很難猜出，所以400條謎語(yǔ)學(xué)校只準(zhǔn)備了三百多份小禮品，但活動(dòng)中，學(xué)生的積極性很高漲，不到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間內(nèi)，400條謎語(yǔ)已所剩不多，所以到活動(dòng)接近尾聲時(shí)，禮品出現(xiàn)了不夠用的情況。

元宵節(jié)活動(dòng)總結(jié)

2月__日星期_，是今年元宵節(jié)。為了營(yíng)造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個(gè)有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，__小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單而又趣意盎然的元宵佳節(jié)猜燈謎活動(dòng)。

經(jīng)過(guò)前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語(yǔ)。在活動(dòng)開(kāi)始前，莊老師首先對(duì)活動(dòng)的.意義和注意的安全問(wèn)題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來(lái)，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂(lè)的時(shí)間了?；顒?dòng)中?他們有的對(duì)著謎語(yǔ)小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會(huì)的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊(duì)兌獎(jiǎng);有點(diǎn)兩個(gè)同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎(jiǎng)，最后共同分享;還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎(jiǎng)的隊(duì)伍中邊排隊(duì)邊思考，生怕等下沒(méi)有自己猜的謎語(yǔ)了在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，滿載而歸。

在近一個(gè)小時(shí)的活動(dòng)中，整個(gè)校園充滿著歡聲笑語(yǔ)，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個(gè)活動(dòng)真好。不但得到了知識(shí)，更收獲了快樂(lè)。希望明年我們還有這樣的猜謎語(yǔ)活動(dòng)。

第3篇 如何寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)

對(duì)于管理人員來(lái)說(shuō)，工作總結(jié)是必不可少的一項(xiàng)寫(xiě)作技能。的小編就給大家?guī)?lái)工作總結(jié)寫(xiě)作的方法和技巧，力求讓大家在工作中減少不必要的煩惱，在總結(jié)的寫(xiě)作上為大家出謀劃策。

活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容總結(jié)主要包括四個(gè)大方面內(nèi)容：

1.基本情況

這是對(duì)自己各項(xiàng)情況的總結(jié)和事件背景的一些介紹。自身情況中有活動(dòng)舉辦單位、工作性質(zhì)、基本建制、人員數(shù)量、主要工作任務(wù)等;形勢(shì)背景包括國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、有關(guān)政策、指導(dǎo)思想等。

2.成績(jī)和做法

工作有哪些收獲和成績(jī)，采取了哪些方法、措施，產(chǎn)生了哪些積極影響等，這都是一項(xiàng)活動(dòng)的重要內(nèi)容，需要較多事實(shí)和數(shù)據(jù)。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)

通過(guò)對(duì)活動(dòng)舉行的經(jīng)過(guò)進(jìn)行詳細(xì)的分析，找出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)一些有用的東西，從感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上升到理性熟悉。

4.今后打算

下一步將怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)、糾正錯(cuò)誤，預(yù)備取得什么樣的新成就，不必像計(jì)劃那樣灸，但一般不能少了這些內(nèi)容。

特點(diǎn)

總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)主要表現(xiàn)在自我性、客觀性、經(jīng)驗(yàn)性三個(gè)方面。

1.自我性

總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行回顧的產(chǎn)物，它以自身工作實(shí)踐為材質(zhì)，采用的是第一人稱寫(xiě)法 ，其中的成績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)等，都有自指性的特征。

2.回顧性

這一點(diǎn)總結(jié)與計(jì)劃正好相反。計(jì)劃是預(yù)想未來(lái)，對(duì)將要開(kāi)展的工作進(jìn)行安排?？偨Y(jié)是回顧過(guò)去，對(duì)前一段的工作進(jìn)行檢驗(yàn)，但目的還是為了做好下一段的工作。所以總結(jié)和計(jì)劃這兩種文體的關(guān)系是十分密切的，一方面，計(jì)劃是總結(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，另一方面，總結(jié)又是制定下一步工作計(jì)劃的重要參考。

3.客觀性

總結(jié)是對(duì)前段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強(qiáng)的客觀性特征 。它是以自身的實(shí)踐活動(dòng)為依據(jù)的，所列舉的事例和數(shù)據(jù)都必需完全可靠，確鑿無(wú)誤，任何夸大、縮小、隨便杜撰、歪曲事實(shí)的做法都會(huì)使總結(jié)失去應(yīng)有的價(jià)值。

4.經(jīng)驗(yàn)性

總結(jié)還必需從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是準(zhǔn)確的實(shí)踐活動(dòng)，總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方 面的成果。作為精神成果的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從某種意義上說(shuō)，比物質(zhì)成果更寶貴，因?yàn)樗鼘?duì)今后的社會(huì)實(shí)踐有著重要的指導(dǎo)作用。這一特性要求總結(jié)必需按照實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的惟一標(biāo)準(zhǔn)的 原則，去準(zhǔn)確地反映客觀事物的本來(lái)面目，找出正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，得出規(guī)律性熟悉，這樣才能達(dá)到總結(jié)的目的。

活動(dòng)總結(jié)的分類

根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，可將總結(jié)分為許多不同的類型。

按范圍分，有班組總結(jié)、單位總結(jié)、行業(yè)總結(jié)、地區(qū)總結(jié)等。

按性質(zhì)分，有工作總結(jié)、教學(xué)總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)、科研總結(jié)、思想總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)等。

按時(shí)間分，有月份總結(jié)、季度總結(jié)、半年總結(jié)、年度總結(jié)、一年以上的時(shí)期總結(jié)等。

按內(nèi)容分，有全面總結(jié)、專題總結(jié)等。

區(qū)分以上總結(jié)的種類，目的在于明確重心、掌握界限、為構(gòu)思寫(xiě)作提供方便。但上述分類不是絕對(duì)的，相互之間可以相容、交叉。如《××大學(xué)2023年度工作總結(jié)》，按性質(zhì)講是工作總結(jié)，按范圍講是單位總結(jié)，按時(shí)間講是年度總結(jié)，按內(nèi)容講是全面總結(jié)。同時(shí)，大學(xué)的工作總結(jié)不可能不涉及教學(xué)和科研，那么它也包容了教學(xué)總結(jié)和科研總結(jié)的成份。這說(shuō)明在總結(jié)的分類上，應(yīng)靈活掌握，不必過(guò)于拘泥。

創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)總結(jié)寫(xiě)作的注重事項(xiàng)

1.要艱持實(shí)事求是原則

實(shí)事求是、一切從實(shí)際出發(fā)，這是總結(jié)寫(xiě)作的基本原則，但在總結(jié)寫(xiě)作實(shí)踐中，違背這一原則的情況卻屢見(jiàn)不鮮。有人認(rèn)為“三分工作七分吹”，在總結(jié)中夸大成績(jī)，隱瞞缺點(diǎn)，報(bào)喜不報(bào)憂。這種弄虛作假、浮夸邀功的壞作風(fēng)，對(duì)單位、對(duì)國(guó)度、對(duì)事業(yè)、對(duì)個(gè)人都沒(méi)有任何益處，必需艱決防止。

2.要注重共性、掌握個(gè)性

總結(jié)很容易寫(xiě)得千篇一律、缺乏個(gè)性。當(dāng)然，總結(jié)不是文學(xué)作品，無(wú)需刻意追求個(gè)性特色， 但千部一腔的文章是不會(huì)有獨(dú)到價(jià)值的，因此也是不受人歡迎的。要寫(xiě)出個(gè)性，總結(jié)就要有獨(dú)到的發(fā)現(xiàn)、獨(dú)到的體會(huì)、新鮮的角度、新奇的材質(zhì)。

3.要詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)

有人寫(xiě)總結(jié)總想把一切成績(jī)都寫(xiě)進(jìn)去，不肯舍棄所有的正面材質(zhì)，結(jié)果文章寫(xiě)得臃腫拖沓，沒(méi)有重點(diǎn)，不能給人留下深刻印象?？偨Y(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯現(xiàn)本單位、當(dāng)?shù)貐^(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材質(zhì)作為重點(diǎn)選用，寫(xiě)得具體。而一般性的材質(zhì)則要略寫(xiě)或舍棄。

二、寫(xiě)作構(gòu)成

就目的來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的工作總結(jié)，通常也有歸納、分析和展望三個(gè)段落結(jié)構(gòu)。

歸納部分也可分為開(kāi)頭、展示兩個(gè)部分，分析部分還可分為總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、找出差距不足兩個(gè)部分。因此，一篇工作總結(jié)也可分為五個(gè)組成部分。

三段式的總結(jié)中，第一部分應(yīng)占到50%，第二部分一般在20%，第三部分為30%。

五段式的總結(jié)中，開(kāi)頭部分應(yīng)控制在5%以內(nèi)，展示部分占45%以上，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)部分一般在15%左右，找出差距不足部分一般在5%左右，最后一部分仍為30%。

三、寫(xiě)作流程

寫(xiě)工作總結(jié)通常經(jīng)過(guò)以下五道程序：即搜集、整理材料，謀篇布局，寫(xiě)作，修改，定稿。

1. 搜集、整理材料

工作總結(jié)的構(gòu)成，與全面、豐富、扎實(shí)、充分、翔實(shí)、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)材料是分不開(kāi)的。

關(guān)于材料，在形式上至少應(yīng)包括文字的、數(shù)據(jù)的、圖片的，有時(shí)甚至可以是視頻的、音頻的。在內(nèi)容上，分門(mén)別類來(lái)講，既有框架型的，也有具體型的;既有宏觀的，也有微觀的;既有定性的，也有定量的;既有全面的，也有個(gè)別的。在時(shí)間上，要求材料的時(shí)效性應(yīng)能貫穿和覆蓋整個(gè)被總結(jié)的期間和過(guò)程。

我們一般這樣獲得材料：一可以是平時(shí)的積累、匯編;二可以是下級(jí)上報(bào)的工作總結(jié)(小結(jié));三可以是領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、指示和講話;四可以是從報(bào)紙、刊物、信息上的摘錄;五可以是統(tǒng)計(jì)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)等報(bào)表、資料。

獲取材料后，必須進(jìn)行必要的加工。一要進(jìn)行鑒別，確保全面、真實(shí);二要進(jìn)行梳理，力爭(zhēng)入稿的材料必須扎實(shí)、充分、翔實(shí)、準(zhǔn)確;三要進(jìn)行區(qū)分，分清類別、層次;四要進(jìn)行加工，作適當(dāng)?shù)膮R編、匯總、計(jì)算;五要進(jìn)行取舍，達(dá)到去偽存真、由表及里、刪繁就簡(jiǎn)的效果。

2. 謀篇布局

有了足夠的材料，接下來(lái)就是要按照上述所說(shuō)的段落、結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行謀篇布局，即俗話說(shuō)的“打腹稿”。

有的同志寫(xiě)文章不喜歡打腹稿，喜歡寫(xiě)到哪兒是哪兒，寫(xiě)多少算多少。老實(shí)講，這種態(tài)度、做法是不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的。個(gè)人小結(jié)這樣寫(xiě)寫(xiě)，還可以應(yīng)付。若是為一個(gè)部門(mén)、一個(gè)條線、一個(gè)單位寫(xiě)一個(gè)大總結(jié)，這種方法就上不了臺(tái)面了。

正確的做法是，應(yīng)先謀篇布局。

一要先把大的框架規(guī)劃好。要根據(jù)總結(jié)對(duì)象的規(guī)模大小、周期長(zhǎng)短、重要程度，確定整個(gè)總結(jié)的框架。如月度小結(jié)和年度總結(jié)的框架，就有一個(gè)簡(jiǎn)單和復(fù)雜的區(qū)別。

二要計(jì)劃好每一部分的寫(xiě)法和內(nèi)容。

一篇總結(jié)，開(kāi)頭部分雖然占的比例不大，但絕對(duì)不能忽視。良好的開(kāi)端是成功的一半。這句話對(duì)寫(xiě)好一篇總結(jié)也是非常適用的。我們首先要明確這篇總結(jié)是寫(xiě)給誰(shuí)看的，將面向哪些人發(fā)表?然后才能確定開(kāi)頭部分的寫(xiě)作方法和內(nèi)容。

比如寫(xiě)給上級(jí)的匯報(bào)總結(jié)和寫(xiě)給下級(jí)的總結(jié)報(bào)告，開(kāi)頭部分的寫(xiě)法、要求、內(nèi)容、語(yǔ)氣就不能一樣。

歸納部分是一篇總結(jié)的重中之重的部分。這一部分的寫(xiě)作方法主要是將被總結(jié)期內(nèi)所做的工作“展示”出來(lái)，但是這種“展示”不能是簡(jiǎn)單的羅列，也不能是機(jī)械地堆砌，而應(yīng)根據(jù)被總結(jié)的工作、部門(mén)、單位的實(shí)際、特點(diǎn)和其自身的邏輯構(gòu)成，進(jìn)行辯證的、科學(xué)的歸納、組合和生動(dòng)的、鮮明的剪輯、再現(xiàn)。

我們“打腹稿”，就是重點(diǎn)思考如何根據(jù)這一要求把我們已收集、整理、加工的材料有機(jī)地、貼切地“分配”到每個(gè)邏輯架構(gòu)和組成部分中去。

歸納部分因?yàn)槭菍?duì)既往事實(shí)和歷史的寫(xiě)作，因此一定要重“實(shí)”，要全面，同時(shí)還要力求生動(dòng)活潑。要把現(xiàn)實(shí)工作中已經(jīng)發(fā)生的和已經(jīng)做出的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)、典型事跡和優(yōu)秀的單位、個(gè)人“展示”出來(lái)，用事實(shí)說(shuō)話、用數(shù)字說(shuō)話、用“榮譽(yù)”說(shuō)話，從而達(dá)到提煉、再現(xiàn)、褒獎(jiǎng)、贊揚(yáng)的效果和目的。

分析部分則要體現(xiàn)出辯證的高度，達(dá)到實(shí)踐出真知的效果。一般而言，簡(jiǎn)單的分析只能停留在經(jīng)驗(yàn)的層次上。而一篇好的工作總結(jié)，其分析部分一般應(yīng)達(dá)到“理念”的層次，優(yōu)秀的總結(jié)報(bào)告還應(yīng)上升到“理論”的高度。

我們的工作有成績(jī)、有效果，一定是有好的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)，一定是有好的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，一定是有好的方式、方法，一定是把握或順應(yīng)了事物和矛盾自身發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律。而如果某項(xiàng)或某個(gè)方面的工作做得不好甚至出現(xiàn)了失誤、錯(cuò)誤，那一定是某個(gè)部分、環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，或是當(dāng)事人的能力有差距，或是負(fù)責(zé)人的思想認(rèn)識(shí)上不到位，或是工作的方式、方法不對(duì)路，或是沒(méi)有正確把握和運(yùn)用應(yīng)有的規(guī)律。

我們分析的目的，就是要找出這些本質(zhì)、規(guī)律所在，找到之所以成功和之所以有不足和差距的根本原因所在。只有做到這一點(diǎn)，我們也才能寫(xiě)好最后一個(gè)部分，即“展望”部分。

所謂展望，也即規(guī)劃、計(jì)劃。寫(xiě)工作總結(jié)的目的，一言以蔽之，就是繼承和發(fā)揚(yáng)經(jīng)過(guò)以往的工作、實(shí)踐反復(fù)試驗(yàn)、檢驗(yàn)而被確認(rèn)為好的、優(yōu)良的作風(fēng)、方式、方法，改正已經(jīng)被確認(rèn)的不足，彌補(bǔ)既往的差距，從而使今后的工作開(kāi)展得更好、更有成效。

從這個(gè)意義上講，展望部分也就是對(duì)前幾部分的升華和提高。因此，其特色和重點(diǎn)應(yīng)放在創(chuàng)新和提升方面，而不能只是對(duì)以前工作的簡(jiǎn)單重復(fù)和復(fù)制。

3. 寫(xiě)作

工作總結(jié)屬于應(yīng)用文，寫(xiě)作中不宜使用過(guò)分書(shū)面性、專業(yè)性和過(guò)于華麗的辭藻。一般應(yīng)以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅為主。但是，也不宜寫(xiě)成八股文章。

在具體寫(xiě)作中，應(yīng)注意巧妙地引用一些經(jīng)典的語(yǔ)言，流行的詞語(yǔ)和典型人物(如領(lǐng)導(dǎo)、勞模、先進(jìn)、基層一線員工等)的話語(yǔ)，以便使總結(jié)報(bào)告顯得更加生動(dòng)和更富有人情味。

寫(xiě)作中還應(yīng)注意各部分內(nèi)部架構(gòu)的詳略得當(dāng)、主次分明。當(dāng)然，基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯修辭在寫(xiě)作中也是相當(dāng)必要的。

寫(xiě)工作總結(jié)既可以一個(gè)人寫(xiě)，也可以由一個(gè)寫(xiě)作班子集體寫(xiě)。集體寫(xiě)作時(shí)，要制定好寫(xiě)作計(jì)劃，安排好寫(xiě)作分工，然后由專人分頭寫(xiě)作。最后要由一個(gè)人主筆，進(jìn)行總纂。

4. 修改

寫(xiě)作很重要，修改不可少。好文章往往是改出來(lái)的。

一般來(lái)講，寫(xiě)作人自己要對(duì)自己的初稿進(jìn)行不下于三次的修改。要從結(jié)構(gòu)、邏輯、內(nèi)容、修辭、語(yǔ)法等幾個(gè)方面進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善，并在引用材料的簡(jiǎn)繁方面進(jìn)行有效的取舍。

修改最好的辦法是隔段修改或易人修改。隔段修改，即把初稿放置一段時(shí)間后，再來(lái)修改。這樣做可以跳出自己原先的思維模式。易人修改，即讓別人來(lái)修改。目的也是變化角度、轉(zhuǎn)換思維。

5. 定稿

個(gè)人小結(jié)一般由個(gè)人決定定稿就行了。

組織、團(tuán)體、單位工作總結(jié)的定稿，原則上應(yīng)經(jīng)過(guò)一定的組織程序進(jìn)行確定。必要的情況下，還應(yīng)召開(kāi)如評(píng)審會(huì)、論證會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)等形式的會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，要求寫(xiě)作人員或?qū)懽骷w進(jìn)行進(jìn)一步的修改、補(bǔ)充后，最終才能定稿。

四、工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧

寫(xiě)作工作總結(jié)沒(méi)有捷徑可走。但是可以有一些技巧，或者說(shuō)特定的方法。

一是引用、選用材料(素材)時(shí)，要善于突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。

要善于為總結(jié)的使用者(受眾)所用、所喜聞樂(lè)見(jiàn)，既要照顧到面，還要兼顧到點(diǎn)。尤其在歸納部分，一定要注意言之有物，要善于表?yè)P(yáng)人、贊美人，發(fā)現(xiàn)被總結(jié)的工作、個(gè)人、團(tuán)體、單位的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、美點(diǎn)，切忌語(yǔ)焉不詳、不實(shí)，措辭假大空，光有“理論”，沒(méi)有實(shí)例。

二是整個(gè)總結(jié)的框架要有辯證邏輯性。

寫(xiě)作工作總結(jié)時(shí)，一定要把握被總結(jié)對(duì)象的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。

寫(xiě)總結(jié)最忌羅列和堆砌，像毛主席在《反對(duì)黨八股》一文中說(shuō)的那樣，一、二、三、四、五，甲、乙、丙、丁、戊地像開(kāi)雜貨鋪一樣，沒(méi)有條理，平鋪直敘。

如寫(xiě)個(gè)人小結(jié)，就要從學(xué)習(xí)、工作、思想、廉潔自律等幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。

如寫(xiě)黨委工作總結(jié)，就要從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行架構(gòu)，具體寫(xiě)作時(shí)要從組織、宣傳、自身建設(shè)、關(guān)心群眾、指導(dǎo)群團(tuán)工作及專項(xiàng)工作等幾個(gè)方面分別來(lái)寫(xiě)。

如寫(xiě)安全工作總結(jié)，就要先區(qū)別安全工作的內(nèi)涵，分清行車(chē)安全、消防安全、勞動(dòng)安全、內(nèi)保安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全等，然后針對(duì)不同內(nèi)涵的安全分別進(jìn)行總結(jié)。具體寫(xiě)作時(shí)在要從安全基礎(chǔ)工作、安管隊(duì)伍建設(shè)、從業(yè)人員管理、安全“物質(zhì)”管理等幾個(gè)方面來(lái)表述。

三是寫(xiě)工作總結(jié)必須有正確的思想工具做指導(dǎo)。

在寫(xiě)作工作總結(jié)時(shí)，我們一定要運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的原理來(lái)歸納、揭示我們的工作，尤其是在寫(xiě)作分析部分時(shí)，更應(yīng)如此。許多同志寫(xiě)的工作總結(jié)之所以讓人感到缺少些什么，就是因?yàn)槿狈α笋R克思主義哲學(xué)原理的指導(dǎo)，因而使文章缺乏了靈魂和主線。

四是 “展望”部分的寫(xiě)作不宜太詳盡，重在“出思路”。

“展望”部分的價(jià)值在于思想清晰、目標(biāo)明確、措施得當(dāng)。至于具體實(shí)施方法、步驟則不一定要寫(xiě)得很詳盡。因?yàn)?，總結(jié)畢竟不是計(jì)劃書(shū)。

五是寫(xiě)工作總結(jié)一定要把握大勢(shì)、緊跟大勢(shì)、貼近大勢(shì)。

這里的大勢(shì)即大形勢(shì)。這一點(diǎn)把握不好的話，寫(xiě)出來(lái)的工作總結(jié)就會(huì)落入窠臼，沒(méi)有分量，難以體現(xiàn)時(shí)代性，沒(méi)有創(chuàng)新和指導(dǎo)意義。

五、寫(xiě)好工作總結(jié)的實(shí)踐途徑

一個(gè)人的寫(xiě)作才能不是與生俱來(lái)的。但是，如果學(xué)習(xí)到位，方法得當(dāng)，任何人都能寫(xiě)出好的總結(jié)來(lái)。一般途徑有：

一要多看、多學(xué)。向教科書(shū)學(xué)，向報(bào)紙、刊物學(xué)，向“高人”——身邊文章寫(xiě)得好的同志學(xué)。重點(diǎn)要學(xué)習(xí)寫(xiě)作的基本方法、寫(xiě)作的謀篇布局、寫(xiě)作的風(fēng)格手法等。

二要掌握并善于運(yùn)用正確的思想工具。這就是馬克思主義哲學(xué)，尤其是其中的辯證法，是指導(dǎo)我們寫(xiě)好工作總結(jié)的重要思維工具。

三要注意積累、搜集、整理寫(xiě)作材料(素材)。一個(gè)個(gè)人、一個(gè)部門(mén)、單位或一個(gè)條線，要養(yǎng)成做“工作日記”或“大事記”的好習(xí)慣或工作制度。并應(yīng)注意在開(kāi)展工作過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)階段性的、獨(dú)立的專題活動(dòng)和專項(xiàng)工作的歸納、整理和“小結(jié)”，從而為寫(xiě)“大總結(jié)”時(shí)積累充分的材料(素材)。

四要多練、多寫(xiě)。要寫(xiě)好工作總結(jié)，關(guān)鍵還在于寫(xiě)。要敢于寫(xiě)，要經(jīng)常寫(xiě)。要在寫(xiě)中提高，在提高中不斷進(jìn)步。只有親自動(dòng)手寫(xiě)，才能發(fā)現(xiàn)不足，找到差距，從而有針對(duì)性地去補(bǔ)充、完善、提高。

第4篇 教大家如何寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)

一、工作總結(jié)目的

歸納，即經(jīng)過(guò)一定的加工、提煉，匯總、展示一段時(shí)間內(nèi)某個(gè)部門(mén)或者人員的成果、成績(jī)、出色事例、閃光點(diǎn)等。

分析，即分析該項(xiàng)工作成功或者失敗的原因。為什么會(huì)成功(或失敗)和成功(或失敗)的因素。

展望，即在歸納、分析事件的基礎(chǔ)上，計(jì)劃應(yīng)該怎樣更好地開(kāi)展該項(xiàng)工作。

二、寫(xiě)作構(gòu)成

就目的來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的工作總結(jié)，通常也有歸納、分析和展望三個(gè)段落結(jié)構(gòu)。

歸納部分也可分為開(kāi)頭、展示兩個(gè)部分，分析部分還可分為總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、找出差距不足兩個(gè)部分。因此，工作總結(jié)也可分為五個(gè)組成部分。

三段式的總結(jié)中，第一部分應(yīng)占到50%，第二部分一般在20%，第三部分為30%。

五段式的總結(jié)中，開(kāi)頭部分應(yīng)控制在5%以內(nèi)，展示部分占45%以上，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)部分一般在15%左右，找出差距不足部分一般在5%左右，最后一部分仍為30%。

三、寫(xiě)作流程

寫(xiě)工作總結(jié)通常經(jīng)過(guò)以下五道程序：即搜集、整理材料，謀篇布局，寫(xiě)作，修改，定稿。

1.搜集、整理材料

工作總結(jié)的構(gòu)成，與全面、豐富、扎實(shí)、充分、翔實(shí)、準(zhǔn)確的基礎(chǔ)材料是分不開(kāi)的。

關(guān)于材料，在形式上至少應(yīng)包括文字的、數(shù)據(jù)的、圖片的，有時(shí)甚至可以是視頻的、音頻的。在內(nèi)容上，分門(mén)別類來(lái)講，既有框架型的，也有具體型的;既有宏觀的，也有微觀的;既有定性的，也有定量的;既有全面的，也有個(gè)別的。在時(shí)間上，要求材料的時(shí)效性應(yīng)能貫穿和覆蓋整個(gè)被總結(jié)的期間和過(guò)程。

我們一般這樣獲得材料：一可以是平時(shí)的積累、匯編;二可以是下級(jí)上報(bào)的工作總結(jié)(小結(jié));三可以是領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、指示和講話;四可以是從報(bào)紙、刊物、信息上的摘錄;五可以是統(tǒng)計(jì)、業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)等報(bào)表、資料。

獲取材料后，必須進(jìn)行必要的加工。一要進(jìn)行鑒別，確保全面、真實(shí);二要進(jìn)行梳理，力爭(zhēng)入稿的材料必須扎實(shí)、充分、翔實(shí)、準(zhǔn)確;三要進(jìn)行區(qū)分，分清類別、層次;四要進(jìn)行加工，作適當(dāng)?shù)膮R編、匯總、計(jì)算;五要進(jìn)行取舍，達(dá)到去偽存真、由表及里、刪繁就簡(jiǎn)的效果。

2.謀篇布局

有了足夠的材料，接下來(lái)就是要按照上述所說(shuō)的段落、結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行謀篇布局，即俗話說(shuō)的“打腹稿”。

有的同志寫(xiě)文章不喜歡打腹稿，喜歡寫(xiě)到哪兒是哪兒，寫(xiě)多少算多少。老實(shí)講，這種態(tài)度、做法是不認(rèn)真、不嚴(yán)肅的。個(gè)人小結(jié)這樣寫(xiě)寫(xiě)，還可以應(yīng)付。若是為一個(gè)部門(mén)、一個(gè)條線、一個(gè)單位寫(xiě)一個(gè)大總結(jié)，這種方法就上不了臺(tái)面了。

正確的做法是，應(yīng)先謀篇布局。

一要先把大的框架規(guī)劃好。要根據(jù)總結(jié)對(duì)象的規(guī)模大小、周期長(zhǎng)短、重要程度，確定整個(gè)總結(jié)的框架。如月度小結(jié)和年度總結(jié)的框架，就有一個(gè)簡(jiǎn)單和復(fù)雜的區(qū)別。

二要計(jì)劃好每一部分的寫(xiě)法和內(nèi)容。

總結(jié)，開(kāi)頭部分雖然占的比例不大，但絕對(duì)不能忽視。良好的開(kāi)端是成功的一半。這句話對(duì)寫(xiě)好總結(jié)也是非常適用的。我們首先要明確這篇總結(jié)是寫(xiě)給誰(shuí)看的，將面向哪些人發(fā)表?然后才能確定開(kāi)頭部分的寫(xiě)作方法和內(nèi)容。

比如寫(xiě)給上級(jí)的匯報(bào)總結(jié)和寫(xiě)給下級(jí)的總結(jié)報(bào)告，開(kāi)頭部分的寫(xiě)法、要求、內(nèi)容、語(yǔ)氣就不能一樣。

歸納部分是總結(jié)的重中之重的部分。這一部分的寫(xiě)作方法主要是將被總結(jié)期內(nèi)所做的工作“展示”出來(lái)，但是這種“展示”不能是簡(jiǎn)單的羅列，也不能是機(jī)械地堆砌，而應(yīng)根據(jù)被總結(jié)的工作、部門(mén)、單位的實(shí)際、特點(diǎn)和其自身的邏輯構(gòu)成，進(jìn)行辯證的、科學(xué)的歸納、組合和生動(dòng)的、鮮明的剪輯、再現(xiàn)。

我們“打腹稿”，就是重點(diǎn)思考如何根據(jù)這一要求把我們已收集、整理、加工的材料有機(jī)地、貼切地“分配”到每個(gè)邏輯架構(gòu)和組成部分中去。

歸納部分因?yàn)槭菍?duì)既往事實(shí)和歷史的寫(xiě)作，因此一定要重“實(shí)”，要全面，同時(shí)還要力求生動(dòng)活潑。要把現(xiàn)實(shí)工作中已經(jīng)發(fā)生的和已經(jīng)做出的亮點(diǎn)、閃光點(diǎn)、典型事跡和優(yōu)秀的單位、個(gè)人“展示”出來(lái)，用事實(shí)說(shuō)話、用數(shù)字說(shuō)話、用“榮譽(yù)”說(shuō)話，從而達(dá)到提煉、再現(xiàn)、褒獎(jiǎng)、贊揚(yáng)的效果和目的。

分析部分則要體現(xiàn)出辯證的高度，達(dá)到實(shí)踐出真知的效果。一般而言，簡(jiǎn)單的分析只能停留在經(jīng)驗(yàn)的層次上。而好的工作總結(jié)，其分析部分一般應(yīng)達(dá)到“理念”的層次，優(yōu)秀的總結(jié)報(bào)告還應(yīng)上升到“理論”的高度。

我們的工作有成績(jī)、有效果，一定是有好的領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)，一定是有好的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，一定是有好的方式、方法，一定是把握或順應(yīng)了事物和矛盾自身發(fā)展的本質(zhì)和規(guī)律。而如果某項(xiàng)或某個(gè)方面的工作做得不好甚至出現(xiàn)了失誤、錯(cuò)誤，那一定是某個(gè)部分、環(huán)節(jié)出現(xiàn)了差錯(cuò)，或是當(dāng)事人的能力有差距，或是負(fù)責(zé)人的思想認(rèn)識(shí)上不到位，或是工作的方式、方法不對(duì)路，或是沒(méi)有正確把握和運(yùn)用應(yīng)有的規(guī)律。

我們分析的目的，就是要找出這些本質(zhì)、規(guī)律所在，找到之所以成功和之所以有不足和差距的根本原因所在。只有做到這一點(diǎn)，我們也才能寫(xiě)好最后一個(gè)部分，即“展望”部分。

所謂展望，也即規(guī)劃、計(jì)劃。寫(xiě)工作總結(jié)的目的，一言以蔽之，就是繼承和發(fā)揚(yáng)經(jīng)過(guò)以往的工作、實(shí)踐反復(fù)試驗(yàn)、檢驗(yàn)而被確認(rèn)為好的、優(yōu)良的作風(fēng)、方式、方法，改正已經(jīng)被確認(rèn)的不足，彌補(bǔ)既往的差距，從而使今后的工作開(kāi)展得更好、更有成效。

從這個(gè)意義上講，展望部分也就是對(duì)前幾部分的升華和提高。因此，其特色和重點(diǎn)應(yīng)放在創(chuàng)新和提升方面，而不能只是對(duì)以前工作的簡(jiǎn)單重復(fù)和復(fù)制。

3.寫(xiě)作

工作總結(jié)屬于應(yīng)用文，寫(xiě)作中不宜使用過(guò)分書(shū)面性、專業(yè)性和過(guò)于華麗的辭藻。一般應(yīng)以通俗易懂、言簡(jiǎn)意賅為主。但是，也不宜寫(xiě)成八股文章。

在具體寫(xiě)作中，應(yīng)注意巧妙地引用一些經(jīng)典的語(yǔ)言，流行的詞語(yǔ)和典型人物(如領(lǐng)導(dǎo)、勞模、先進(jìn)、基層一線員工等)的話語(yǔ)，以便使總結(jié)報(bào)告顯得更加生動(dòng)和更富有人情味。

寫(xiě)作中還應(yīng)注意各部分內(nèi)部架構(gòu)的詳略得當(dāng)、主次分明。當(dāng)然，基本的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)和邏輯修辭在寫(xiě)作中也是相當(dāng)必要的。

寫(xiě)工作總結(jié)既可以一個(gè)人寫(xiě)，也可以由一個(gè)寫(xiě)作班子集體寫(xiě)。集體寫(xiě)作時(shí)，要制定好寫(xiě)作計(jì)劃，安排好寫(xiě)作分工，然后由專人分頭寫(xiě)作。最后要由一個(gè)人主筆，進(jìn)行總纂。

4.修改

寫(xiě)作很重要，修改不可少。好文章往往是改出來(lái)的。

一般來(lái)講，寫(xiě)作人自己要對(duì)自己的初稿進(jìn)行不下于三次的修改。要從結(jié)構(gòu)、邏輯、內(nèi)容、修辭、語(yǔ)法等幾個(gè)方面進(jìn)行修改、補(bǔ)充、完善，并在引用材料的簡(jiǎn)繁方面進(jìn)行有效的取舍。

修改的辦法是隔段修改或易人修改。隔段修改，即把初稿放置一段時(shí)間后，再來(lái)修改。這樣做可以跳出自己原先的思維模式。易人修改，即讓別人來(lái)修改。目的也是變化角度、轉(zhuǎn)換思維。

5.定稿

個(gè)人小結(jié)一般由個(gè)人決定定稿就行了。

組織、團(tuán)體、單位工作總結(jié)的定稿，原則上應(yīng)經(jīng)過(guò)一定的組織程序進(jìn)行確定。必要的情況下，還應(yīng)召開(kāi)如評(píng)審會(huì)、論證會(huì)、討論會(huì)、座談會(huì)等形式的會(huì)議，廣泛征求意見(jiàn)，在此基礎(chǔ)上，要求寫(xiě)作人員或?qū)懽骷w進(jìn)行進(jìn)一步的修改、補(bǔ)充后，最終才能定稿。

四、工作總結(jié)的寫(xiě)作技巧

寫(xiě)作工作總結(jié)沒(méi)有捷徑可走。但是可以有一些技巧，或者說(shuō)特定的方法。

一是引用、選用材料(素材)時(shí)，要善于突出重點(diǎn)、亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)。

要善于為總結(jié)的使用者(受眾)所用、所喜聞樂(lè)見(jiàn)，既要照顧到面，還要兼顧到點(diǎn)。尤其在歸納部分，一定要注意言之有物，要善于表?yè)P(yáng)人、贊美人，發(fā)現(xiàn)被總結(jié)的工作、個(gè)人、團(tuán)體、單位的亮點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、美點(diǎn)，切忌語(yǔ)焉不詳、不實(shí)，措辭假大空，光有“理論”，沒(méi)有實(shí)例。

二是整個(gè)總結(jié)的框架要有辯證邏輯性。

寫(xiě)作工作總結(jié)時(shí)，一定要把握被總結(jié)對(duì)象的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。

寫(xiě)總結(jié)最忌羅列和堆砌，像毛主席在《_八股》一文中說(shuō)的那樣，一、二、三、四、五，甲、乙、丙、丁、戊地像開(kāi)雜貨鋪一樣，沒(méi)有條理，平鋪直敘。

如寫(xiě)個(gè)人小結(jié)，就要從學(xué)習(xí)、工作、思想、廉潔自律等幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。

如寫(xiě)黨委工作總結(jié)，就要從思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)等幾個(gè)方面進(jìn)行架構(gòu)，具體寫(xiě)作時(shí)要從組織、宣傳、自身建設(shè)、關(guān)心群眾、指導(dǎo)群團(tuán)工作及專項(xiàng)工作等幾個(gè)方面分別來(lái)寫(xiě)。

如寫(xiě)安全工作總結(jié)，就要先區(qū)別安全工作的內(nèi)涵，分清行車(chē)安全、消防安全、勞動(dòng)安全、內(nèi)保安全、食品安全、財(cái)產(chǎn)安全等，然后針對(duì)不同內(nèi)涵的安全分別進(jìn)行總結(jié)。具體寫(xiě)作時(shí)在要從安全基礎(chǔ)工作、安管隊(duì)伍建設(shè)、從業(yè)人員管理、安全“物質(zhì)”管理等幾個(gè)方面來(lái)表述。

三是寫(xiě)工作總結(jié)必須有正確的思想工具做指導(dǎo)。

在寫(xiě)作工作總結(jié)時(shí)，我們一定要運(yùn)用馬克思主義哲學(xué)的原理來(lái)歸納、揭示我們的工作，尤其是在寫(xiě)作分析部分時(shí)，更應(yīng)如此。許多同志寫(xiě)的工作總結(jié)之所以讓人感到缺少些什么，就是因?yàn)槿狈α笋R克思主義哲學(xué)原理的指導(dǎo)，因而使文章缺乏了靈魂和主線。

四是“展望”部分的寫(xiě)作不宜太詳盡，重在“出思路”。

“展望”部分的價(jià)值在于思想清晰、目標(biāo)明確、措施得當(dāng)。至于具體實(shí)施方法、步驟則不一定要寫(xiě)得很詳盡。因?yàn)椋偨Y(jié)畢竟不是計(jì)劃書(shū)。

五是寫(xiě)工作總結(jié)一定要把握大勢(shì)、緊跟大勢(shì)、貼近大勢(shì)。

這里的大勢(shì)即大形勢(shì)。這一點(diǎn)把握不好的話，寫(xiě)出來(lái)的工作總結(jié)就會(huì)落入窠臼，沒(méi)有分量，難以體現(xiàn)時(shí)代性，沒(méi)有創(chuàng)新和指導(dǎo)意義。

五、寫(xiě)好工作總結(jié)的實(shí)踐途徑

一個(gè)人的寫(xiě)作才能不是與生俱來(lái)的。但是，如果學(xué)習(xí)到位，方法得當(dāng)，任何人都能寫(xiě)出好的總結(jié)來(lái)。一般途徑有：

一要多看、多學(xué)。向教科書(shū)學(xué)，向報(bào)紙、刊物學(xué)，向“高人”——身邊文章寫(xiě)得好的同志學(xué)。重點(diǎn)要學(xué)習(xí)寫(xiě)作的基本方法、寫(xiě)作的謀篇布局、寫(xiě)作的風(fēng)格手法等。

二要掌握并善于運(yùn)用正確的思想工具。這就是馬克思主義哲學(xué)，尤其是其中的辯證法，是指導(dǎo)我們寫(xiě)好工作總結(jié)的重要思維工具。

三要注意積累、搜集、整理寫(xiě)作材料(素材)。一個(gè)個(gè)人、一個(gè)部門(mén)、單位或一個(gè)條線，要養(yǎng)成做“工作日記”或“大事記”的好習(xí)慣或工作制度。并應(yīng)注意在開(kāi)展工作過(guò)程中，加強(qiáng)對(duì)階段性的、獨(dú)立的專題活動(dòng)和專項(xiàng)工作的歸納、整理和“小結(jié)”，從而為寫(xiě)“大總結(jié)”時(shí)積累充分的材料(素材)。

四要多練、多寫(xiě)。要寫(xiě)好工作總結(jié)，關(guān)鍵還在于寫(xiě)。要敢于寫(xiě)，要經(jīng)常寫(xiě)。要在寫(xiě)中提高，在提高中不斷進(jìn)步。只有親自動(dòng)手寫(xiě)，才能發(fā)現(xiàn)不足，找到差距，從而有針對(duì)性地去補(bǔ)充、完善、提高。

第5篇 “如何適應(yīng)大學(xué)生活”活動(dòng)總結(jié)

2023—2023學(xué)年第一學(xué)期第一次心理沙龍活動(dòng)以“如何適應(yīng)大學(xué)生活”為主題，參加活動(dòng)的同學(xué)就新生在對(duì)大學(xué)生活的適應(yīng)過(guò)程當(dāng)中的各種學(xué)習(xí)問(wèn)題，生活問(wèn)題，情感問(wèn)題等等進(jìn)行了深入的探討和交流。

本次心理沙龍活動(dòng)由大學(xué)生心理協(xié)會(huì)的文藝部組織開(kāi)展。10月17日下午在東校區(qū)團(tuán)體心理訓(xùn)練室（一號(hào)教學(xué)樓10302教室），來(lái)自各院系的同學(xué)們齊聚一堂，作為主持人的文藝部部長(zhǎng)林永珍同學(xué)就本次活動(dòng)的主題進(jìn)行了闡釋，同時(shí)對(duì)活動(dòng)過(guò)程中的注意事項(xiàng)做了簡(jiǎn)要的說(shuō)明，接下來(lái)就對(duì)具體活動(dòng)流程作了介紹。

活動(dòng)共有三個(gè)環(huán)節(jié)：相互認(rèn)識(shí)；分組討論并講演；自我反省。

活動(dòng)一開(kāi)始就激起同學(xué)們濃厚的興趣，在第一個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，同學(xué)們被分成三組，要求各組同學(xué)要記住自己左側(cè)所有同學(xué)的名字以及他所呈現(xiàn)的特點(diǎn)... ...

同學(xué)們想方設(shè)法來(lái)提高自己的記憶能力，以便能夠記住自己身邊同學(xué)的名字，當(dāng)然在此過(guò)程當(dāng)中笑語(yǔ)不斷。

第二環(huán)節(jié)中大家就活動(dòng)主題“如何適應(yīng)大學(xué)生活”分組展開(kāi)討論，然后各組選擇代表上臺(tái)發(fā)言，來(lái)闡述自己小組的討論狀況。在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了各地區(qū)各省份的差異性，增強(qiáng)了相互間的了解與認(rèn)識(shí)；

第三個(gè)環(huán)節(jié)是自我反省。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，主持人播放了幾種不同旋律的樂(lè)曲，讓大家閉目沉思，以此來(lái)回顧自己曾經(jīng)的生活和對(duì)現(xiàn)在的自己做個(gè)反思。通過(guò)更好的認(rèn)識(shí)自己，來(lái)使自己更好的更有信心的面對(duì)未來(lái)的生活。

此次心理沙龍活動(dòng)的開(kāi)展也揭開(kāi)了新學(xué)期心理沙龍系列活動(dòng)的序幕。

心理沙龍活動(dòng)是在校大學(xué)生心理健康指導(dǎo)與服務(wù)中心的指導(dǎo)下，由大學(xué)生心理協(xié)會(huì)組織開(kāi)展的一個(gè)系列活動(dòng)，力圖使其成為青海民大青年學(xué)生思想交流的一個(gè)平臺(tái)，成為青海民族大學(xué)心理健康教育的助推器，為心理健康教育知識(shí)在青海民族大學(xué)校園的傳播起到積極的推廣作用。

第6篇 “如何以正確的心態(tài)來(lái)對(duì)待大學(xué)生活”活動(dòng)總結(jié)

大學(xué)是一個(gè)有著與高中截然不同生活方式的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，剛剛步入大學(xué)校門(mén)的09新生在面對(duì)一切陌生事物的同時(shí)，一個(gè)良好的心態(tài)將會(huì)左右他們今后以何種態(tài)度來(lái)面對(duì)自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，只有保持良好的心態(tài)，才能體會(huì)它其中的美妙！為此，我們經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)心理部在學(xué)生會(huì)和老師的指導(dǎo)、同學(xué)的協(xié)助下開(kāi)展了“如何以正確的心態(tài)來(lái)對(duì)待大學(xué)生活”的主題班會(huì)。

此次班會(huì)主要是針對(duì)經(jīng)貿(mào)系的每個(gè)班級(jí)開(kāi)展的，由心理部的各成員提前做好宣傳工作，各班舉行此次班會(huì)活動(dòng)的時(shí)間由自己決定，班會(huì)期間做好相應(yīng)的記錄，寫(xiě)一份班會(huì)活動(dòng)的總結(jié)，以及拍一些學(xué)生在班會(huì)時(shí)各種表現(xiàn)的照片，做成電子檔。雖然我們并沒(méi)有參加各班的班會(huì)，但從各班上傳的相片以及對(duì)活動(dòng)的總結(jié)中，我們看到了同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的熱愛(ài)、積極的態(tài)度以及對(duì)自己大學(xué)生活的規(guī)劃，這讓我們覺(jué)得很慶幸。雖然有幾個(gè)班的相片和活動(dòng)總結(jié)不小心丟失了，但這并不影響他們此次班會(huì)活動(dòng)的整體效果，都很有效的豐富了學(xué)生的生活和調(diào)整了學(xué)生的心態(tài)，起到了很好的反響。

這次主題班會(huì)活動(dòng)舉辦得還算是很成功，我們從中學(xué)到了很多東西，但也發(fā)現(xiàn)一些細(xì)小的問(wèn)題存在，正所謂“取其精華，去其糟粕”，我們會(huì)在今后的活動(dòng)中總結(jié)這次的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)缺點(diǎn)，把活動(dòng)辦得更好，進(jìn)一步豐富調(diào)整學(xué)生對(duì)大學(xué)生活的態(tài)度，豐富校園文化生活！

第7篇 清明節(jié)掃墓活動(dòng)總結(jié)如何寫(xiě)

清明節(jié)掃墓活動(dòng)總結(jié)如何寫(xiě)

清明掃墓活動(dòng)總結(jié)

4月4日清明節(jié)前夕，天空下著小雨．我校師生行走近十里到市烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育始終是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)組織的這次活動(dòng)旨在通過(guò)祭掃烈士墓這一形式教育廣大青年學(xué)生銘記歷史，展望未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

活動(dòng)中通過(guò)掃墓和敬獻(xiàn)花圈的形式教育學(xué)生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，校黨支部書(shū)記和學(xué)生代表講話．使廣大學(xué)生受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育，教育廣大同學(xué)展望未來(lái)，鼓足干勁、努力學(xué)習(xí)、努力成材．

活動(dòng)收到了預(yù)想的效果．有很多學(xué)生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量．

在活動(dòng)中有很多不足之處，如組織不得力，準(zhǔn)備不夠充分等等，這些有待于在以后的工作中改進(jìn)．

清明掃墓活動(dòng)總結(jié)

4月4日清明節(jié)，天空晴朗。我校師生行走近十里到市烈士陵園進(jìn)行掃墓活動(dòng)。愛(ài)國(guó)主義教育始終是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，校團(tuán)委組織的這次活動(dòng)旨在通過(guò)祭掃烈士墓這一形式教育廣大青年學(xué)生銘記歷史，展望未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。

活動(dòng)中通過(guò)掃墓和敬獻(xiàn)花圈的.形式教育學(xué)生銘記歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，校團(tuán)委書(shū)記和學(xué)生代表講話．使廣大學(xué)生受到了一次深刻的革命傳統(tǒng)教育。 活動(dòng)收到了預(yù)想的效果．有很多學(xué)生表示：看到今天我們幸福的生活，想一想革命烈士，我們沒(méi)理由不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量．

在活動(dòng)中有很多不足之處，如組織不得力，準(zhǔn)備不夠充分等等，這些有待于在以后的工作中改進(jìn)．

第8篇 如何寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

如何寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

工作總結(jié)，是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和反思。作總結(jié)不僅僅是向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)作工作匯報(bào)，而且也是對(duì)自身工作的反思，通過(guò)不斷的反思和總結(jié)，可以激勵(lì)每個(gè)人更好的做好自己的工作，更好的提升工作業(yè)績(jī)。 工作總結(jié)有章有序，有一定的模板，就像寫(xiě)古代的甲骨文一樣，有一定的格式，只要按照一定的格式書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)，一定能寫(xiě)出一份完美的工作總結(jié)。雖然工作總結(jié)有一定的格式，但這個(gè)格式只是為了方便書(shū)寫(xiě)工作總結(jié)，真正寫(xiě)好工作總結(jié)，需要平時(shí)工作過(guò)程中不斷總結(jié)、不斷反思，好的工作總結(jié)就是有豐富的內(nèi)容。 現(xiàn)筆者就如何寫(xiě)好一份較好的工作總結(jié)談?wù)勛约簩?duì)于工作總結(jié)格式的看法。好的工作總結(jié)應(yīng)該包括如下幾個(gè)方面：

開(kāi)頭：簡(jiǎn)單介紹自己的工作背景，包括工作職位、性質(zhì)和內(nèi)容等，介紹過(guò)去工作過(guò)程中領(lǐng)導(dǎo)和同事等對(duì)你個(gè)人工作的關(guān)心和照顧，總結(jié)這段時(shí)間以來(lái)的工作比起上一次寫(xiě)工作匯報(bào)之時(shí)自己工作上取得哪些進(jìn)步。

如： 本人自____入職公司以來(lái)，在營(yíng)銷(xiāo)管理中心市場(chǎng)部擔(dān)任高級(jí)市調(diào)專員職務(wù)，主要負(fù)責(zé)市場(chǎng)研究方向工作。具體工作包括撰寫(xiě)專業(yè)市場(chǎng)分析報(bào)告、競(jìng)品項(xiàng)目調(diào)研、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)監(jiān)控、為營(yíng)銷(xiāo)策略調(diào)整提供相關(guān)建議在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)協(xié)助下，基本保質(zhì)保量的按時(shí)完成了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

正文;

一、匯報(bào)近期的工作內(nèi)容：詳細(xì)介紹這段時(shí)間你在公司中擔(dān)任的'工作職位、內(nèi)容、目的和性質(zhì)，介紹這段時(shí)間自己在工作崗位上做了哪些事情，通過(guò)以分點(diǎn)的形式羅列出來(lái)。

如： 在這幾個(gè)月，我作為質(zhì)量檢驗(yàn)員，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司質(zhì)量管理控制流程，根據(jù)崗位職責(zé)的要求我所作的工作主要有： 1、原輔料的取樣存放工作 我嚴(yán)格按照公司管理要求，做到不漏取，不少取。學(xué)習(xí)各種原輔料的物理化學(xué)性質(zhì)，合理存放。 2、樣品檢驗(yàn) 檢驗(yàn)工作是一項(xiàng)精細(xì)的檢驗(yàn)過(guò)程?！凹?xì)節(jié)決定成敗”，在試驗(yàn)的過(guò)程中我本著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度做每一項(xiàng)試驗(yàn)。目前我已掌握了所有原輔料的檢驗(yàn)方法及步驟。這要感謝我的師傅及我的同事們，是你們教會(huì)我了這些。 3、數(shù)據(jù)處理 在記錄數(shù)據(jù)時(shí)我本著“務(wù)實(shí)求真”的原則對(duì)每一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄、總結(jié)以及上報(bào)。做到無(wú)誤報(bào)、謊報(bào)。

二、工作收獲和體會(huì)(或感想等) 結(jié)合自身過(guò)去在工作崗位上所作的內(nèi)容，談?wù)勛约旱墓ぷ魇斋@或工作體會(huì)，經(jīng)過(guò)過(guò)去的工作學(xué)習(xí)，自己從中學(xué)到什么。

如： 1、態(tài)度決定一切 工作時(shí)一定要一絲不茍，仔細(xì)認(rèn)真。不能老是出錯(cuò)，有必要時(shí)檢測(cè)一下自己的工作結(jié)果，以確定自己的工作萬(wàn)無(wú)一失。工作之余還要經(jīng)常總結(jié)工作教訓(xùn)，不斷提高工作效率，并從中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)。雖然工作中我會(huì)犯一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但是我并不認(rèn)為這是一件可恥的事，因?yàn)槲艺J(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)可以讓我在以后的工作中避免類似錯(cuò)誤，而且可以讓我在工作中更快的成長(zhǎng)起來(lái)。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。 2、勤于思考 崗位的日常工作比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛?lái)比較枯燥，這就需要我們一定要勤于思考，改進(jìn)工作方法，提高工作效率，減少工作時(shí)間。 3、不斷學(xué)習(xí) 要不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，這會(huì)使我的工作更加得心應(yīng)手。

三、自身的不足和今后需要改進(jìn)的地方 經(jīng)過(guò)以上的總結(jié)，寫(xiě)寫(xiě)自身在過(guò)去工作過(guò)程中所犯的錯(cuò)誤或自身鍛煉不夠的地方，并且制定目標(biāo)今后自己如何克服不足，改正缺點(diǎn)。

四、談?wù)勛约旱南敕ê徒ㄗh

1、簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)公司的看法，結(jié)合自身在基層的工作經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约簩?duì)公司近期的工作方案提出自己的見(jiàn)解或建議。如對(duì)公司近期的品牌戰(zhàn)略推廣方案提出個(gè)人簡(jiǎn)介。也可以談?wù)勛约簩?duì)公司目前面臨的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn)提出自己的建議。

2、談?wù)勛陨韺?duì)行業(yè)的見(jiàn)解。