大賽活動(dòng)總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 關(guān)于t恤涂鴉大賽的活動(dòng)總結(jié)

本次t恤涂鴉大賽，于20__年4月28日下午2：00在公寓門(mén)口正式舉行，吸引了300多名來(lái)自全院各系的同學(xué)過(guò)來(lái)參賽，比賽現(xiàn)場(chǎng)可謂熱鬧非凡。本次大賽是第二屆舉辦，從參賽同學(xué)的反響中可以看出，此次大賽比第一屆又成功了一大步！該活動(dòng)已經(jīng)成為我院最具影響力的活動(dòng)之一。下面，我將對(duì)本次活動(dòng)作出以下總結(jié)：

1、活動(dòng)前期：從活動(dòng)策劃到活動(dòng)的開(kāi)始，經(jīng)歷了兩個(gè)月的時(shí)間，部門(mén)成員可謂獻(xiàn)謀獻(xiàn)計(jì)，盡心盡力。通過(guò)多次例會(huì)的討論商議，我們決定以每屆一主題的形式舉辦該活動(dòng)，并確定了“my sunshine”本次大賽的主題。經(jīng)過(guò)多次的討論，我們的出了一套比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顒?dòng)方案，并將活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展起來(lái)。

由于我們擴(kuò)大了此次活動(dòng)的規(guī)模，t恤數(shù)量由去年的70件增加到100件。所以活動(dòng)的人力、物力、財(cái)力等方面的投資都有所增加?；顒?dòng)前期宣傳海報(bào)12張，加上通知、橫幅，我們的宣傳力度可謂深入到了每位同學(xué)。但由于t恤數(shù)量有限，造成了參賽名額的限制，我們?cè)O(shè)立了報(bào)名熱線(xiàn)，大賽擺臺(tái)報(bào)名兩天未滿(mǎn)，報(bào)名人數(shù)就超出了名額的限度，有很多參賽的同學(xué)不得不幾個(gè)人組合為一個(gè)小組進(jìn)行參賽，其中以寢室為小組的報(bào)名為多。報(bào)名人數(shù)之多可見(jiàn)其影響之深。由于原定比賽時(shí)間是青海玉樹(shù)地震哀悼日，所以不得不將活動(dòng)推遲，并出了4張通知，聯(lián)系學(xué)校電子屏通知，短信通知等形式通知了參賽者，取得了參賽同學(xué)的諒解。

大賽當(dāng)天早上在我部門(mén)所有成員和院學(xué)生會(huì)個(gè)部門(mén)部分成員的努力下，我們將比賽所需的100張桌椅搬到比賽地點(diǎn)，并用報(bào)紙鋪好，配好了比賽所需的材料，準(zhǔn)備好了音響設(shè)備。在此在此對(duì)各部門(mén)表示誠(chéng)摯的感謝！

2、比賽現(xiàn)場(chǎng):下午1：40參賽選手已經(jīng)全部到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，在選手簽到處簽到后，拿著自己報(bào)名的號(hào)碼牌對(duì)號(hào)入座，等待比賽的開(kāi)始。現(xiàn)場(chǎng)也圍滿(mǎn)了圍觀(guān)的同學(xué)。我們邀請(qǐng)了藝術(shù)系兩位著名的老師親臨現(xiàn)場(chǎng)題畫(huà)，這也使得現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更濃，同學(xué)們的參賽熱情更強(qiáng)烈。學(xué)生工作處梁艷處長(zhǎng)也應(yīng)邀出席了本次大賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，觀(guān)看比賽并為大賽致辭。學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)也親臨現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看、參加比賽。梁處長(zhǎng)宣布比賽正式后，比賽即刻成為一片藝術(shù)的海洋，同學(xué)們冷靜思考，沉著構(gòu)思，對(duì)能夠參加這樣的比賽都表現(xiàn)出高興的神情。我們的老師在完成自己大作之后還在比賽現(xiàn)場(chǎng)對(duì)參賽選手進(jìn)行指導(dǎo)。所以參賽選手不僅能展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，還可以從老師的指導(dǎo)中學(xué)到很多關(guān)于畫(huà)畫(huà)的知識(shí)，可謂受益匪淺啊。

我們的工作人員個(gè)個(gè)堅(jiān)守崗位，積極為參賽的同學(xué)服務(wù)。由于精心的準(zhǔn)備，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序良好。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程沒(méi)有出現(xiàn)任何意外和大的差錯(cuò)。在烈日下工作的激情絲毫未減，參賽選手都贊揚(yáng)我部門(mén)工作人員的盡責(zé)的態(tài)度，體諒我們工作的辛苦。

參賽選手完成作品后，我們的工作人員都會(huì)仔細(xì)檢查他們是否填寫(xiě)了自己的姓名等個(gè)人信息。為參賽選手于其作品留影后，我們的工作人員將把作品收集好，并做好記錄。從材料發(fā)放到作品收集，整個(gè)過(guò)程都非常的順利完美。

但是，我們的工作也有不足之處，就是比賽過(guò)程中工作人員流動(dòng)太慢，無(wú)法滿(mǎn)足參賽選手在比賽過(guò)程中材料的需要，以至參賽選手自己去加顏料等，造成材料的浪費(fèi)、作者未能與作品留影和現(xiàn)場(chǎng)秩序的微亂。還有，當(dāng)天天氣太陽(yáng)太大，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，白色的t恤反光太嚴(yán)重，影響參賽者發(fā)揮，這也是需要解決的問(wèn)題之一。還有就是小號(hào)油畫(huà)筆數(shù)量太少，很多參賽選手都想要小筆，但是沒(méi)有準(zhǔn)備足夠，這也是以后需要注意的。

3、活動(dòng)影響及意義：本次活動(dòng)完全免費(fèi)，比賽所需的t恤等材料一律有由我部門(mén)提供。我們的目的只在于給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己才華和創(chuàng)意的平臺(tái)。所以同學(xué)們對(duì)該活動(dòng)的支持力相當(dāng)高。除了藝術(shù)系的專(zhuān)業(yè)生以外，其他對(duì)藝術(shù)有興趣愛(ài)好的同學(xué)更是如魚(yú)得水，他們都可以在這里充分展示自己的創(chuàng)意和才華。本次活動(dòng)更是一個(gè)學(xué)生干部和同學(xué)們交流的好機(jī)會(huì)，良好地促進(jìn)學(xué)生干部和廣大同學(xué)的關(guān)系，為以后更好地開(kāi)展工作提供了方便。不僅如此，通過(guò)各部門(mén)的幫助和配合促進(jìn)了我部門(mén)與各部門(mén)的友好關(guān)系，增進(jìn)了各部門(mén)的交流與合作。

本次活動(dòng)取得了梁處和老師們的一致好評(píng)，老師們都積極鼓勵(lì)我部門(mén)要繼續(xù)把這個(gè)活動(dòng)辦下去，而且要一屆比一屆更具影響力。我部門(mén)也會(huì)從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷改進(jìn)。在以后的活動(dòng)和工作中取得更好的成績(jī)。

第2篇 大學(xué)生社團(tuán)自行車(chē)慢騎大賽活動(dòng)總結(jié)

2023年11月14日早八點(diǎn)環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)的首屆自行車(chē)慢騎大賽在藝術(shù)樓前如期舉行。

本次活動(dòng)是自行車(chē)慢騎大賽，活動(dòng)當(dāng)天我們邀請(qǐng)了社聯(lián)及各個(gè)兄弟社團(tuán)的兄弟姐妹們，到場(chǎng)人數(shù)雖然不能用人山人海來(lái)形容，但是也是非常的擁擠的。雖然活動(dòng)當(dāng)天有好多同學(xué)要上課，但是我們對(duì)抽空來(lái)觀(guān)看以及參加我們活動(dòng)的同學(xué)們表示衷心的感謝和歡迎。

這次活動(dòng)內(nèi)容是在規(guī)定距離內(nèi),騎車(chē)所用時(shí)間最長(zhǎng)的為勝者。比賽遵循公平、公正、公開(kāi)的原則。此次參賽人數(shù)達(dá)六百人,比賽以10人為一組進(jìn)行。比賽時(shí)間分為上午、中午以及下午三個(gè)時(shí)間段。雖然在活動(dòng)之前做好了充足的準(zhǔn)備，但是由于報(bào)名人數(shù)眾多，其中仍存在一些不足：

·所選參賽車(chē)輛有個(gè)別出現(xiàn)問(wèn)題，如車(chē)龍頭歪斜，鏈條脫落等情況。希望以后在活動(dòng)之前要檢查好活動(dòng)所需的各類(lèi)器材，以做到萬(wàn)無(wú)一失。

再一點(diǎn)就是比賽時(shí)間安排的不夠緊湊，觀(guān)眾和參賽同學(xué)都是陸陸續(xù)續(xù)到場(chǎng)。中間幾次出現(xiàn)冷場(chǎng)的情況。這點(diǎn)以后要根據(jù)實(shí)際情況作出正確合理的安排。

總之存在了許多的不足與可惜之處。這次活動(dòng)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是相當(dāng)成功的，無(wú)論是計(jì)劃，安排，還是內(nèi)容，都一一展現(xiàn)出我環(huán)保志愿者的風(fēng)采。希望以后多總結(jié)解決活動(dòng)缺點(diǎn)與不足之處，讓我們的活動(dòng)更加圓滿(mǎn)成功。

這次活動(dòng)豐富了我們的校園生活，使同學(xué)們能走出室外，多多參與活動(dòng)，增長(zhǎng)了環(huán)保的知識(shí)。

所以，在以后我們的活動(dòng)中，我們要準(zhǔn)備的更加充分，做出更多的努力，總結(jié)這次活動(dòng)的不足之處，吸收以往活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)。盡最大努力把活動(dòng)給搞好。希望我們的活動(dòng)能夠越辦越好。

環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)

二零一零年十一月二十五日

第3篇 教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)

如何寫(xiě)好教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)?下面是小編為大家整理的教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家閱讀與借鑒!

教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)根據(jù)_教發(fā)[20__]___號(hào)文件精神，為了進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)各小學(xué)教師教育教學(xué)水平。本著加快課堂教學(xué)改革步伐，探索新課程理念下課堂教學(xué)的新思路為宗旨，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際扎實(shí)組織開(kāi)展了全鎮(zhèn)小學(xué)教師課堂技能競(jìng)賽活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、基本情況

本次教師課堂教學(xué)技能競(jìng)賽分預(yù)賽和鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽兩部分進(jìn)行，預(yù)賽共分_______片進(jìn)行，由中心校抽調(diào)領(lǐng)導(dǎo)到各片指導(dǎo)開(kāi)展工作，賽后上報(bào)競(jìng)賽總結(jié)和優(yōu)勝者推薦表;鎮(zhèn)級(jí)競(jìng)賽由中心學(xué)校組織統(tǒng)一在清油河希望小學(xué)進(jìn)行，全鎮(zhèn)各校推薦的6名教師參加，各評(píng)委認(rèn)真組織聽(tīng)評(píng)課，活動(dòng)中每個(gè)參賽教師都能以高度的責(zé)任心做好精心準(zhǔn)備，運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方式，真正把本次活動(dòng)當(dāng)作一次教學(xué)基本功大比武，當(dāng)作一次展示自我的平臺(tái)，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，基本達(dá)到活動(dòng)的預(yù)期目的。賽后，各評(píng)委組進(jìn)行了認(rèn)真的討論、總結(jié)，確定推薦___________三名教師代表我鎮(zhèn)小學(xué)參加縣級(jí)競(jìng)賽。

二、本次競(jìng)賽活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)：

1、高度重視、精心組織。

我鎮(zhèn)本次課堂教學(xué)技能競(jìng)賽活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能自始至終參與活動(dòng)之中，全體教師也能認(rèn)真聽(tīng)課，把此次活動(dòng)作為一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力求提高的機(jī)遇。

2、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教學(xué)效率。

本次活動(dòng)參賽教師全部要求運(yùn)用多媒體手段授課，難能可貴的是蘇東第五小學(xué)有1節(jié)英語(yǔ)課也運(yùn)用多媒體技術(shù)授課。遵循課程改革提出的 “大力推進(jìn)生本教育理念進(jìn)課堂”這一原則，各校參加競(jìng)賽活動(dòng)的老師們能夠很注重在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境，通過(guò)課件出示動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入課文，結(jié)合音樂(lè)進(jìn)行范讀，結(jié)合動(dòng)畫(huà)講故事，結(jié)合動(dòng)畫(huà)探索自然科學(xué)規(guī)律知識(shí)和知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分利用了信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、給予學(xué)生自主空間，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和實(shí)踐探索能力。

新課標(biāo)旨在通過(guò)倡導(dǎo)以自主、合作和探究為主的學(xué)習(xí)方式，以發(fā)揮學(xué)生自我潛能，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的主體能力。本次競(jìng)賽活動(dòng)所有教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，始終把學(xué)生放在主體的地位，教師所做的備課、組織教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法等都能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，給予學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的空間。_____小學(xué)教師______的六年級(jí)語(yǔ)文課出示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主討論，學(xué)生樂(lè)于參與，興趣很高。___小學(xué)教師___的數(shù)學(xué)課中，教師注重的是讓學(xué)生探索知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程。如“你發(fā)現(xiàn)了什么?”“你是怎樣發(fā)現(xiàn)的?”這樣的問(wèn)句充溢著課堂。課堂中生生合作、師生合作的場(chǎng)面比比皆是。學(xué)生或集體回答(齊答)，或搶答(舉手回答)，或必答(點(diǎn)名回答)，思路清晰，語(yǔ)言流暢。___小學(xué)的___英語(yǔ)課上的活潑有趣，教法靈活，個(gè)性鮮明，學(xué)生在快樂(lè)的享受中獲得了知識(shí)。

4、生活融入教學(xué)，讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)樂(lè)趣

競(jìng)賽中教師把生活中的鮮活題材引入學(xué)習(xí)的大課堂。教師在教學(xué)中能聯(lián)系生活實(shí)際，吸收并引進(jìn)與現(xiàn)代生活，科技等密切相關(guān)的具有時(shí)代性、地方性的教學(xué)信息資料來(lái)處理教材，整理教材，重組知識(shí)，讓學(xué)生處于一種想知而未知、欲罷而不能的心理狀態(tài)，引起強(qiáng)烈的探索欲望。特別是___等數(shù)學(xué)教師讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)就在自己身邊，從而極大的激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力，提高了學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來(lái)看待實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的終級(jí)目的。

5、參賽教師反思深刻，專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)邁出新步伐。

縣級(jí)課堂教師技能競(jìng)賽等活動(dòng)安排中，不要求鎮(zhèn)級(jí)參賽教師做課后反思，但是，這6名教師競(jìng)賽結(jié)束后，都主動(dòng)進(jìn)行了深刻的課后反思，這已經(jīng)成了他們的習(xí)慣。他們把反思作為自己業(yè)務(wù)提升的必由途徑，努力作反思型教師。

三、本次活動(dòng)的不足之處及對(duì)策思考：

1、怎樣有效地開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)?

作為新課程倡導(dǎo)的三大學(xué)習(xí)方式之一，小組合作學(xué)習(xí)在形式上成為有別于傳統(tǒng)教學(xué)的一個(gè)最明顯特征。在課堂上給了學(xué)生自主、合作的機(jī)會(huì)，目的是培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)體的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，發(fā)展交往與審美的能力，強(qiáng)調(diào)合作動(dòng)機(jī)和個(gè)人責(zé)任。小組討論的時(shí)候，教師應(yīng)該做什么呢?不是等待，不是觀(guān)望，也不是干自己的其他事情，而是深入到小組當(dāng)中，了解學(xué)生合作的效果，討論的焦點(diǎn)，認(rèn)知的進(jìn)程等等，從而靈活地調(diào)整下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。雖然幾乎在大多數(shù)的課堂上，我們都可以看到小組討論式的合作學(xué)習(xí)。這說(shuō)明，教師已經(jīng)在有意識(shí)地把這種形式引入課堂。然而，仔細(xì)觀(guān)察，就可以發(fā)現(xiàn)個(gè)別教師，多數(shù)討論僅僅停留在形式上。往往是老師一宣布小組討論，前排學(xué)生唰地回頭，滿(mǎn)教室都是嗡嗡的聲音，四人小組里，每個(gè)人都在張嘴，誰(shuí)也聽(tīng)不清誰(shuí)在說(shuō)什么。幾分鐘后，老師一喊“?！?，學(xué)生立即安靜下來(lái)，站起來(lái)發(fā)言的學(xué)生一張口就是：“我怎么怎么看?！薄拔矣X(jué)得應(yīng)該如何如何?！睂W(xué)生關(guān)注的仍然是“我怎么樣”，而不是“我們小組怎么樣”。其次是小組內(nèi)的分工不明確，不是真正意義上的合作學(xué)習(xí)。另外讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣不能令人滿(mǎn)意，往往同學(xué)在發(fā)言，其他跟著瞎哄。從中我們可以看到，如何有效地把“合作交流學(xué)習(xí)方式”引到我們的教學(xué)課堂中，是我們現(xiàn)在乃至將來(lái)值得思考并進(jìn)行研究的一個(gè)問(wèn)題

2、怎樣合理地確定教學(xué)目標(biāo)?

教學(xué)目標(biāo)的認(rèn)定可為教學(xué)行為指示方向，也可為教學(xué)行為的控制提供依據(jù)。課堂教學(xué)中要增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí)，使我們的教學(xué)行為受到應(yīng)有的制約，不致腳踏西瓜皮，滑到哪里算哪里。部分學(xué)校老師在具體實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中，還是出現(xiàn)了目標(biāo)性不強(qiáng)，盲目性較大，教學(xué)過(guò)程缺乏嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)計(jì)的情況。學(xué)生被老師牽著鼻子轉(zhuǎn)，沒(méi)有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，沒(méi)有自主意識(shí)。

在教學(xué)中確定教學(xué)目標(biāo)，應(yīng)該著眼于教學(xué)，舍棄過(guò)多的非教學(xué)活動(dòng)，要著眼于學(xué)生的素養(yǎng)，要能給學(xué)生思想的熏陶、思維的啟迪、智力的開(kāi)發(fā)、智慧的開(kāi)啟。

3、在課堂上如何真的關(guān)注學(xué)生?

上完課，教師在說(shuō)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，都明顯地表達(dá)了全面關(guān)注學(xué)生的愿望，從各個(gè)可能的環(huán)節(jié)來(lái)滲透過(guò)程和方法、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)方面的發(fā)展。但是，在真正的課堂教學(xué)實(shí)施的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)，不少教師仍然不自覺(jué)地把關(guān)注的焦點(diǎn)放在自己身上，這導(dǎo)致了教師在課堂上的緊張和壓力。

4、在教學(xué)中如何提高自身的理論素養(yǎng)?

教育改革的不斷深入，對(duì)教師的要求愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈全面。要提高教學(xué)水平，提高教師自身的素養(yǎng)是關(guān)鍵的因素。在這次競(jìng)賽課中顯現(xiàn)出了個(gè)別初小教師學(xué)科基本功不甚扎實(shí)：學(xué)生的朗讀指導(dǎo)缺乏方法，老師的數(shù)學(xué)語(yǔ)言不夠準(zhǔn)確，學(xué)生的回答教師不知該如何評(píng)價(jià)，教師的教學(xué)語(yǔ)言平鋪直敘、沒(méi)有激情等等。在根據(jù)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，分析學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中可能遇到的障礙及其原因、怎樣針對(duì)這些障礙加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、指出重點(diǎn)突破口及難點(diǎn)理解點(diǎn)方面，有些教師分析不到位。有些教師對(duì)所說(shuō)課內(nèi)容的詳略取舍處理不當(dāng)，只求面面俱到，使得重點(diǎn)不突出，特點(diǎn)不鮮明。

5、在教學(xué)中如何創(chuàng)新教法與學(xué)法?

合理的教學(xué)方法、學(xué)法是非常重要的。課堂上，部分教師依然采用老一套的教學(xué)方法，一問(wèn)一答、只看不講、光說(shuō)不導(dǎo)，提出的問(wèn)題也沒(méi)有啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生去思考、去探索，一心只想要得到一個(gè)自己所設(shè)計(jì)的結(jié)果，完全按照教案進(jìn)行教學(xué)。沒(méi)有教給具體的學(xué)法，或是雖然教給了學(xué)法，卻沒(méi)有正確的指導(dǎo)，使學(xué)生不能依法而學(xué)。

教育家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“教師當(dāng)然須教，而尤其要致力于導(dǎo)”。在學(xué)習(xí)中學(xué)生是主人，要處在主體地位，應(yīng)時(shí)時(shí)以學(xué)生為中心。在教學(xué)中，教師要想方設(shè)法啟發(fā)引導(dǎo)，開(kāi)啟學(xué)生的智力，培養(yǎng)他們創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的能力。教師應(yīng)致力于導(dǎo)，授之以法，學(xué)習(xí)貴在領(lǐng)悟，學(xué)法更應(yīng)滲透于教法之中。因此，課堂上我們首先需要注意提出明確的具有啟發(fā)性的探索問(wèn)題，話(huà)有三說(shuō)，巧說(shuō)為妙，教師站在學(xué)生的角度上設(shè)計(jì)問(wèn)題，學(xué)生通過(guò)自主、合作探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生連續(xù)性思維能力。其次藝術(shù)的使用“點(diǎn)撥”這一指揮棒，引導(dǎo)學(xué)生理清思路，質(zhì)疑問(wèn)難，并采用簡(jiǎn)單易懂、直觀(guān)形象的事物去誘導(dǎo)學(xué)生，理解教學(xué)中的重難點(diǎn)。我們不需要形式上是現(xiàn)代的教學(xué)手段，實(shí)質(zhì)仍是傳統(tǒng)的灌輸式教學(xué)。

四、整體感悟：

一是教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作，是教師是否具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒(méi)有最好，只有更好。學(xué)海無(wú)涯，藝無(wú)止境。教師的專(zhuān)業(yè)追求、專(zhuān)業(yè)探索、專(zhuān)業(yè)提升，要靠不斷的反思，教師要學(xué)會(huì)在言說(shuō)和行動(dòng)中思考，在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為，自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為每個(gè)教師需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。

二是課堂呼喚激情。這應(yīng)該成為為師品格的重要追求。教師的激情就是要點(diǎn)燃學(xué)生的情緒，照亮學(xué)生的心靈。對(duì)教育的激情，應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長(zhǎng)，環(huán)境的改變，地位的升降，而改變。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒?不少老教師作出了回答：功在平時(shí)，重在投入。

三是教師要伸展個(gè)性。教師不能沒(méi)有獨(dú)特的風(fēng)格，不能沒(méi)有鮮明的個(gè)性。隨波逐流，循規(guī)蹈矩是自己成長(zhǎng)的最大敵人。我們想對(duì)老師說(shuō)的是，人云亦云的盡量不云，老生常談的盡量不談，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是跟著“風(fēng)”跑。每節(jié)課都要很干脆的回答：我想要體現(xiàn)什么?學(xué)生能學(xué)到什么?對(duì)自己的教學(xué)，不要考慮完美，要考慮最有特色。

教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第4篇 模擬炒股大賽活動(dòng)總結(jié)

模擬炒股大賽活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的模擬炒股大賽活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的不懈努力，由百色學(xué)院企業(yè)管理協(xié)會(huì)主辦，右江民族醫(yī)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)中心和百色職業(yè)學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)辦的百色高校第一屆模擬炒股大賽終于落下帷幕。主辦方企業(yè)管理協(xié)會(huì)與__年6月9日在百色學(xué)院1106教室舉行頒獎(jiǎng)典禮，17位參賽者從400多位選手中脫穎而出，獲得表彰。

__年4月，為鼓勵(lì)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)，關(guān)注經(jīng)融，普及證券知識(shí)，樹(shù)立正確的投資理財(cái)觀(guān)念，給大學(xué)生提供一個(gè)切磋交流的實(shí)踐平臺(tái)，讓熱愛(ài)和關(guān)注證券投資的同學(xué)有一展身手的機(jī)會(huì)。百色學(xué)院企業(yè)管理協(xié)會(huì)決定聯(lián)合百職右醫(yī)兩所高校，共同舉辦一場(chǎng)規(guī)?？涨?，影響力和專(zhuān)業(yè)性都較強(qiáng)的模擬炒股大賽，“百色高校第一屆模擬炒股大賽”就這樣應(yīng)運(yùn)而生了。為了舉辦這次大賽，企業(yè)管理協(xié)會(huì)的會(huì)員會(huì)干們緊緊圍繞在意黃傳真會(huì)長(zhǎng)為中心的企業(yè)管理協(xié)會(huì)周?chē)纬梢粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體?？朔刂乩щy，排除一切干擾，為了一個(gè)共同的目標(biāo)——舉辦一屆規(guī)?？涨盎顒?dòng)質(zhì)量高的比賽，而不懈努力本次大賽共分三個(gè)階段：前期準(zhǔn)備階段，比賽階段，后期總結(jié)表彰。

1、前期準(zhǔn)備階段。這一階段是最漫長(zhǎng)，最困難的階段。在這個(gè)階段內(nèi)要做大量的準(zhǔn)備的`工作。首先，要與右醫(yī)百職的兄弟社團(tuán)組織去的聯(lián)系并取得共識(shí)。20__年4月1號(hào)，在百色學(xué)院企業(yè)管理協(xié)會(huì)辦公室召開(kāi)了三所高校實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人會(huì)議，三方對(duì)舉辦百色高校第一屆模擬炒股大賽一事達(dá)成高度共識(shí)。并確立了比賽方案、時(shí)間表和明確了三方的權(quán)利與義務(wù)。然后，要去的各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的審批工作，在此工作中我們遇到了其他社團(tuán)的干擾，并與之進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的艱苦談判，最終我們協(xié)會(huì)順利通過(guò)了審批。第三，要找到贊助商，由于此次活動(dòng)規(guī)模較大，所需要的資金也多，完全有學(xué)校社團(tuán)承擔(dān)費(fèi)用顯然不切實(shí)際，所以必須要找到實(shí)力雄厚的贊助商提供贊助，這也成了此次比賽能否成功的重要因素。經(jīng)過(guò)不屑的努力和艱苦的談判，百色“索菲克咖啡_美食”愿意提供我們1400元的贊助，資金問(wèn)題迎刃而解。最后，就是模擬交易平臺(tái)的問(wèn)題了，在比賽籌辦之初，我們就與國(guó)海證券公司百色營(yíng)業(yè)部去的了聯(lián)系，并尋求支持，經(jīng)過(guò)多次的磋商，國(guó)海證券公司最終答應(yīng)為此次大賽提供交易平臺(tái)。到此前期工作準(zhǔn)備就緒。

2、比賽階段。正所謂萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。在前期準(zhǔn)備工作完成后我們印制了5000千份宣傳單，深入到各學(xué)校的教室和宿舍宣傳，并在學(xué)校人流集中處擺放宣傳海報(bào)設(shè)置報(bào)名點(diǎn)組織報(bào)名。功夫不負(fù)有心人，在進(jìn)行全方位的宣傳后，至報(bào)名時(shí)間截止是共有410人報(bào)名參賽。隨后的一個(gè)月時(shí)間內(nèi)，這400多名參賽者在模擬平臺(tái)上，各顯神通，大展身手，其中17名參賽者表現(xiàn)特別優(yōu)異，脫穎而出。

3、后期總結(jié)表彰階段。為了表彰這17名優(yōu)異的參賽者，同時(shí)激勵(lì)其他參賽者，企業(yè)管理協(xié)會(huì)于__年6月9號(hào)在百色學(xué)院1106教室舉行頒獎(jiǎng)典禮對(duì)在比賽中取得優(yōu)異成績(jī)的前17名參賽者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。本次大賽共設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)四名，優(yōu)勝獎(jiǎng)十名。在這些獲獎(jiǎng)?wù)咧校俾毠灿?名，右醫(yī)共有3名，百色學(xué)院共有11名。右醫(yī)的顏善華同學(xué)以117714.00的優(yōu)異的成績(jī)獲得冠軍，成為百色高校第一屆模擬炒股大賽的“校園股神稱(chēng)號(hào)”。獲得一等獎(jiǎng)三百元獎(jiǎng)金和證書(shū)。百色學(xué)院的鄭德升和洪昭君獲得二等獎(jiǎng)。

第5篇 健美操大賽活動(dòng)總結(jié)

為推動(dòng)健美操運(yùn)動(dòng)在校園內(nèi)的普及，充分發(fā)揮健美操運(yùn)動(dòng)在全民健身中的作用和活躍校園文化生活，由菏澤學(xué)院團(tuán)委主辦，體育系協(xié)力承辦的院健美操大賽于20__年5月19日在體育館籃球場(chǎng)成功舉行。

本屆健美操大賽又一次在全院范圍內(nèi)掀起了健身熱潮，與前幾屆大賽相比，本次賽事不論從音樂(lè)還是形式格調(diào)上都有了新的特點(diǎn)，從而更加體現(xiàn)了我院學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。本次健美操大賽從3月份就開(kāi)始策劃，在音樂(lè)的制作和動(dòng)作的編排方面，我們都做了很大的努力。3月初，各系代表到體育系聘請(qǐng)優(yōu)秀教練員，教練員每天都在反復(fù)練習(xí)，嚴(yán)格規(guī)范自己的動(dòng)作，只有這樣才有資格去培訓(xùn)各系的代表。4月下旬，我系對(duì)各系成員員進(jìn)行了一周的規(guī)定動(dòng)作的培訓(xùn)。我們晚上備課，早晨5點(diǎn)半起床，6點(diǎn)開(kāi)始培訓(xùn)，培訓(xùn)1個(gè)小時(shí)。在這一周內(nèi)，我們的教練都很負(fù)責(zé)任，有的生病了還堅(jiān)持出勤，有的教練嗓子都喊啞了，各系也很重視本次比賽，培訓(xùn)期間都很認(rèn)真的練習(xí)。

比賽從一開(kāi)始就得到了各系的廣泛支持和積極參與，本次大賽從培訓(xùn)到正式比賽持續(xù)了一個(gè)多月的時(shí)間，在這段日子里，同學(xué)們的熱情絲毫沒(méi)有削減，每天晚上在學(xué)校的各個(gè)角落都能看到各系代表隊(duì)在刻苦的練習(xí)。我系的成員也積極的為各系進(jìn)行指導(dǎo)。在4月中旬早晨6點(diǎn)，我系又組織各系進(jìn)行了3天的系統(tǒng)式培訓(xùn)，400多名同學(xué)集中在籃球場(chǎng)上練習(xí)，成為我院學(xué)生活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。

為了更加完善我們的工作，在賽前召開(kāi)了3次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，會(huì)上我們將比賽中的紀(jì)律和注意事項(xiàng)一一說(shuō)明，如：比賽時(shí)各系坐在指定位置觀(guān)看比賽，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律；由于天氣炎熱，每位同學(xué)盡量帶上水等問(wèn)題

比賽當(dāng)天，我們?cè)谏衔缇烷_(kāi)始準(zhǔn)備，由于天氣炎熱，我們專(zhuān)門(mén)從各系借來(lái)大傘為嘉賓遮陽(yáng)，為各系畫(huà)好就坐位置和比賽場(chǎng)地，直至賽前半小時(shí)我們的工作才全部準(zhǔn)備就緒。在比賽現(xiàn)場(chǎng)，記錄員和裁判員不怕炎熱，都認(rèn)真的完成自己的本職工作，比賽期間還有巡場(chǎng)裁判員維持秩序。賽中各系代表隊(duì)都安靜地觀(guān)看演出，無(wú)一人離場(chǎng)。頒獎(jiǎng)時(shí)，各系代表隊(duì)都為獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍表示祝賀。本次比賽的成功也離不開(kāi)院團(tuán)委老師和系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持。

當(dāng)然，本次比賽中還存在一些失誤，首先最大的問(wèn)題是大眾評(píng)委方面，由于當(dāng)天觀(guān)看比賽的人員多，使得大眾評(píng)委沒(méi)能及時(shí)到指定的地方就座，盡管我們賽前采取了很多措施，但在比賽中還是出現(xiàn)了一些故障。其次，嘉賓席上給各系老師安排的位置不合理，沒(méi)有明確的標(biāo)示，導(dǎo)致有的老師不知道坐在哪里，這也是我們工作的不到位。

本屆大賽的冠軍是音樂(lè)系代表隊(duì)，他們的規(guī)定動(dòng)作規(guī)范整齊，自選動(dòng)作新穎有感染力，征服了在場(chǎng)的觀(guān)眾，也征服了我們的評(píng)委。

在5月23日中午，我們又召開(kāi)了第四次領(lǐng)隊(duì)會(huì)議，主要內(nèi)容是對(duì)本次比賽做一下總結(jié)，各系領(lǐng)隊(duì)紛紛表示要在下一屆比賽中取得更好的成績(jī)。

大賽順利結(jié)束了，我們會(huì)在以后的工作中繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，將工作做得更加完善。我相信在老師們的正確指導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，健美操大賽會(huì)越辦越好！

第6篇 大學(xué)生“希望”手語(yǔ)表演大賽活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的拼搏，我們的付出終于有了回報(bào)，只是這份盛大的回報(bào)，真的讓我們覺(jué)得不可思議。這，真的是意料之外的驚喜?。?/p>

雖說(shuō)是意料之外，可是細(xì)細(xì)回想起那些辛苦的日子，卻覺(jué)得這真的是在情理之中的。下面我慢慢給大家介紹一下我們這個(gè)隊(duì)伍吧:

隊(duì)伍名稱(chēng)：“希望”手語(yǔ)表演隊(duì)（名稱(chēng)是孫萌的提議）

隊(duì)伍口號(hào)：“讓我們用我們的愛(ài)，托起明天希望的太陽(yáng)”（我的想法）

初賽曲目：《明天會(huì)更好》（毅鵬的建議）

決賽曲目：《點(diǎn)燃激情，傳遞夢(mèng)想》（毅鵬的建議）

隊(duì)長(zhǎng)：我（哈哈～當(dāng)仁不讓了）

隊(duì)員：我、劉毅鵬、顏冰、王艷、王思維、趙慶煜、陳鏡朱、馬新、趙丹丹、李爽、郎雪鵬、陳嬌嬌、孫萌、高梓浛（決賽）、陳麗杰（初賽）

藝術(shù)指導(dǎo)：程玉

技術(shù)指導(dǎo)：張穎穎

攝影：朱大偉

友情協(xié)助：李禛、趙慧等

成績(jī)：海選第一個(gè)晉級(jí)、初賽第三名、決賽第一名

在這里，我要感謝大家，是因?yàn)橛写蠹业呐?，才能換來(lái)我們今天的成功。成績(jī)是大家的，我要感謝大家對(duì)這個(gè)隊(duì)伍作出的貢獻(xiàn)。我們的曲目全部是毅鵬決定的，事實(shí)證明是非常正確的，正是因?yàn)橛辛撕玫母枨?，才給我們的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這是毋庸置疑的。每次在隊(duì)伍的訓(xùn)練當(dāng)中，王思維都會(huì)給我提出許多關(guān)于隊(duì)員動(dòng)作是否整齊的建議，這些建議給了我很大的指引，幫助大家把動(dòng)作規(guī)范。 我們的隊(duì)伍名稱(chēng)，是孫萌的提議，看似很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，卻給我們帶來(lái)了無(wú)限的憧憬----“希望”，是啊，我們的未來(lái)一定是充滿(mǎn)希望的，正是因?yàn)橛辛讼Ｍ闹敢?，我們才能一步步的走向成功，因?yàn)槲覀兊男闹卸家逊N下了希望的種子。“希望”，真是一個(gè)好名字啊！還記得我們那三個(gè)可愛(ài)的號(hào)碼牌么？都是出自趙慶煜的手，簡(jiǎn)單可愛(ài)的星星造型，給我們帶來(lái)了一絲靈動(dòng)的色彩，讓希望的主旋律跳出了靈動(dòng)的曲線(xiàn)。當(dāng)然，其他人的付出我也都記在心里。大家因?yàn)楸荣惗紶奚袅撕芏鄬氋F的休息時(shí)間，郎雪鵬因?yàn)樵蹅兊谋荣悾€放棄了班里課本劇的演出，決賽的時(shí)候，鏡朱感冒發(fā)燒了，還帶病參加比賽，這些付出真的是太多了！說(shuō)句實(shí)在話(huà)，我的心里一直都不是很有底，因?yàn)榇蠹覡奚颂?，付出了太多，我真的很怕如果結(jié)果不好，要怎樣來(lái)彌補(bǔ)大家的損失。但事實(shí)證明，我們的這些付出都有了回報(bào)。

為了我們的比賽，張穎穎和程玉在最后重要的時(shí)刻，都陪我們?cè)谝黄?，給我們指導(dǎo)，帶我們訓(xùn)練。真的要好好的感謝她們，因?yàn)橛兴齻兊膸椭覀儾拍苋〉眠@么好的成績(jī)。還有李禛和趙慧每晚的陪同，雖然不說(shuō)話(huà)，只是默默的看著，但是卻悄無(wú)聲息的把我們心中的寂寞掃光了。每次比賽，都是大偉給我們攝像，站在那里很長(zhǎng)時(shí)間，為的是給大家留下美好的回憶……

很多很多人都給我們提供了幫助，大家為了能夠成功，都投入了極大的熱情，在這里，我能做的只是感謝！感謝大家，是大家的熱情，讓我們凝聚在了一起；是大家的拼搏，讓我們奮斗在了一起；是大家的投入，讓我們團(tuán)結(jié)在了一起。我們今天要快樂(lè)，不僅僅是為得到了冠軍，更是為了我們建立起的友誼。愿我們的友誼之花常在，愿我們的快樂(lè)常在，愿我們心中的希望常在！

讓我們用我們的愛(ài)，托起明天希望的太陽(yáng)吧，讓那陽(yáng)光，點(diǎn)燃我們的激情，傳遞我們的夢(mèng)想，愿我們的明天會(huì)更好??！

第7篇 ppt創(chuàng)意演講大賽活動(dòng)總結(jié)范文

我們學(xué)院于__年10月31日中午舉辦了資源環(huán)境學(xué)院第三屆“寢室文化藝術(shù)節(jié)”ppt創(chuàng)意演講大賽。此次活動(dòng)由生活部與女生部主辦，受到設(shè)計(jì)制作部、宣傳部的大力支持，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的宿舍氛圍，營(yíng)造溫馨、健康的寢室環(huán)境，打造積極向上的寢室文化，推動(dòng)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)精品工程的開(kāi)展?；顒?dòng)以“秀學(xué)風(fēng)建設(shè)，展文化風(fēng)采”為主題，以寢室為單位評(píng)比，激發(fā)同學(xué)們參與的熱情，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的活力和朝氣，充分展現(xiàn)時(shí)代潮流和diy的能力，促使同學(xué)提高挑戰(zhàn)意識(shí)。

本屆ppt創(chuàng)意演講大賽活動(dòng)取得了一些成就，當(dāng)然也存在一些問(wèn)題，現(xiàn)將本此活動(dòng)工作總結(jié)如下：

一：活動(dòng)過(guò)程

1、 前期策劃：根據(jù)校宿管中心“第七屆寢室文化節(jié)”系列活動(dòng)的通知，并結(jié)合本學(xué)院的實(shí)際情況和上屆活動(dòng)的開(kāi)展情況，為了從眾多的報(bào)名寢室中選拔出優(yōu)秀的寢室，生活部與女生部經(jīng)商討，決定繼續(xù)沿用去年的的活動(dòng)方案，因此舉辦舉辦了資環(huán)院第三屆寢室文化藝術(shù)節(jié)ppt創(chuàng)意演講大賽。生活部部長(zhǎng)鄭浩宇，女生部部長(zhǎng)熊燦在去年的策劃上做了進(jìn)一步的修改后，將策劃書(shū)交給日管副主席王凌峰審查，得到學(xué)工組周老師的肯定后我們就開(kāi)始了本次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

2、 準(zhǔn)備工作：本次活動(dòng)雖然主要是面向大一的學(xué)生，但是經(jīng)過(guò)討論，我們覺(jué)得大一的學(xué)生由于條件的限制，可能會(huì)出現(xiàn)一些不便和問(wèn)題，因此我們決定讓大二的同學(xué)進(jìn)行有選擇性的參加。副主席王凌峰，生活部，女生部，紀(jì)檢部和學(xué)習(xí)部于10月27日晚在八教召集大一和大二各班班長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)的宣傳，第二天收集報(bào)名的寢室并下發(fā)比賽通知。然后兩部門(mén)共同制作了比賽流程與評(píng)分細(xì)則。生活部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)?jiān)u委和購(gòu)買(mǎi)榮譽(yù)證書(shū)，布置了比賽會(huì)常為了比賽能夠順利的進(jìn)行，在賽前女生部和生活部多次下寢去對(duì)參賽寢室的作品進(jìn)度進(jìn)行了解，并對(duì)參賽寢室的作品制作進(jìn)行了指導(dǎo)。

3、 活動(dòng)進(jìn)行：10月31日中午12點(diǎn)20，活動(dòng)于八教北325準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。比賽由日管副主席王凌峰強(qiáng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、周葉萍負(fù)責(zé)主持、生活部鄭浩宇負(fù)責(zé)設(shè)備、女生部熊燦、文一鳳、路國(guó)艷負(fù)責(zé)計(jì)分統(tǒng)分及分配獎(jiǎng)品。邀請(qǐng)到主席吳尚、團(tuán)總支第一副書(shū)記鮑占旺、團(tuán)總支第二副書(shū)記李佳、日管副主席王凌峰、紀(jì)檢副主席張璐、學(xué)風(fēng)副主席盧璐。

團(tuán)總支第二副書(shū)記李佳、宣傳部部長(zhǎng)楊甜甜、學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)劉壽濤、設(shè)計(jì)制作部部長(zhǎng)劉麗梅、創(chuàng)業(yè)實(shí)踐部部長(zhǎng)王江作為評(píng)委，由宣傳部進(jìn)行全程報(bào)道。本次活動(dòng)總共吸引了19個(gè)寢室的積極參與，男生寢室6間，女生寢室13間，按抽簽的順序進(jìn)行演講。在比賽中同學(xué)們熱情高漲，激情四溢，經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，最終評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè)（十五舍405）、二等獎(jiǎng)兩個(gè)（十二舍307、九舍506）、三等獎(jiǎng)三個(gè)（十五舍406、十五舍306、十二舍312）。由日管副主席和評(píng)委頒發(fā)獎(jiǎng)品，主持人宣布比賽結(jié)束。

4、 后續(xù)工作：打掃會(huì)場(chǎng)，生活部和女生部?jī)刹块T(mén)同評(píng)委一起討論比賽的情況。10月31日中午，日管副主席呂品同女生部和生活部全體成員在學(xué)工組進(jìn)行簡(jiǎn)短的交流會(huì)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)。并選出優(yōu)秀寢室推舉參加?！暗谄邔脤W(xué)生園區(qū)文化節(jié)”等系列活動(dòng)。

在決賽前，生活部和女生部還將對(duì)參加決賽的寢室的才藝展示進(jìn)行交流和指導(dǎo)，以及對(duì)參賽寢室的微博進(jìn)行全程的跟蹤了解，通過(guò)微博來(lái)了解該寢室的寢室文化和每日生活動(dòng)態(tài)等一系列活動(dòng)。

二：活動(dòng)自我評(píng)估

總的來(lái)說(shuō)，本次以“尋找農(nóng)大最具有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的寢室！”為主題的ppt創(chuàng)意演講大賽，是十分成功的，到達(dá)了相應(yīng)的效果，得到了不錯(cuò)的反響。成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1、 輔導(dǎo)老師的大力支持、主席團(tuán)成員的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)和幫助、其他兄弟部門(mén)的關(guān)注及配合。

2、充分的準(zhǔn)備?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”在此次活動(dòng)中得到了充分的體現(xiàn)，正是在短暫的時(shí)間內(nèi)有了詳實(shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，此次活動(dòng)才有了成功的前提。

3、 各個(gè)寢室的積極響應(yīng)。從活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，各個(gè)寢室就積極響應(yīng)，選材、攝影、制作、寫(xiě)稿、練習(xí)，把他們的熱情與努力都融入其中，真正地向我們展示了文明寢室應(yīng)有的風(fēng)采。

4、 日管部門(mén)的團(tuán)結(jié)一致。從活動(dòng)開(kāi)始到結(jié)束，日管部門(mén)的各個(gè)成員都十分的積極，下寢督促，進(jìn)度報(bào)告，材料收集，每個(gè)人都盡職盡責(zé)，按時(shí)保質(zhì)保量的完成了自己的工作，及時(shí)的交流對(duì)本次活動(dòng)的成功是必不可少的。也讓我們看到了日管部門(mén)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，和睦相處，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。

成功的背后，我們也認(rèn)真地反思著自己的不足：

1、 時(shí)間有些倉(cāng)促。從前期宣傳到比賽開(kāi)始共只有3天的準(zhǔn)備時(shí)間，而大一的同學(xué)課務(wù)繁忙，對(duì)ppt制作又不是很熟悉，演講時(shí)又比較緊張，所以有些寢室最后的成品會(huì)顯得比較粗糙。

2、 安排上存在的不足。主要由于這段時(shí)間各項(xiàng)活動(dòng)比較多、如校運(yùn)會(huì)，男生寢室三人制籃球大賽，“讀萬(wàn)卷書(shū) 行萬(wàn)里路”主題比賽等，造成了部分人員的沖突。

三：活動(dòng)結(jié)果及意義

1、 本次活動(dòng)緊緊圍繞“尋找農(nóng)大最具有團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的寢室！”的主題，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，創(chuàng)建自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)的宿舍氛圍，營(yíng)造溫馨、健康的寢室環(huán)境，打造積極向上的寢室文化，推動(dòng)我校優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)精品工程的開(kāi)展為目的，順利開(kāi)展。取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的效果。

2、 活動(dòng)雖然小，但影響深遠(yuǎn)，反映良好。使本次活動(dòng)主題深入人心，深化了寢室生活內(nèi)涵，營(yíng)造了和諧的寢室氛圍，使寢室文化成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

3、 此次活動(dòng)充分鍛煉和教育了生活部和女生部的成員，提高了兩部門(mén)成員處理突發(fā)事件的能力，也為以后的工作提供了更多的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

總而言之，通過(guò)本屆ppt創(chuàng)意演講大賽，看到了同學(xué)們的熱情，從精致的ppt和精彩的演講上，感受到了那種團(tuán)結(jié)向上、積極進(jìn)取的力量。此次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活，增進(jìn)寢室成員間的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)集體意識(shí)，展示當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)風(fēng)貌。同時(shí)，也提升了同學(xué)們的寢室文化品位，陶冶情操，優(yōu)化育人環(huán)境，也營(yíng)造出一個(gè)“團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、文明、健康”的溫馨家園。

第8篇 創(chuàng)意大賽團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié)范文

一、活動(dòng)背景及活動(dòng)意義：

為響應(yīng)省團(tuán)委我的團(tuán)日我做主之創(chuàng)業(yè)夢(mèng)創(chuàng)新夢(mèng)團(tuán)日活動(dòng)，為積極推動(dòng)軟件學(xué)院的科技創(chuàng)新事業(yè)發(fā)展，為“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)類(lèi)比賽儲(chǔ)備人才，提高同學(xué)們的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，在如今就業(yè)嚴(yán)峻的情況下更好地發(fā)展自己，成就自我，在今后人生發(fā)展規(guī)劃中取得更大成績(jī)。

軟件學(xué)院團(tuán)總支與2023級(jí)3，5，7，8班團(tuán)支部舉辦這次團(tuán)日活動(dòng)。

用創(chuàng)意打開(kāi)心扉，開(kāi)辟我們的it世界；讓創(chuàng)意帶著夢(mèng)想前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)我們的it夢(mèng)想。創(chuàng)意讓生活更美好，正是一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，讓我們擁有了豐富多彩的世界，一個(gè)小小的創(chuàng)意，不僅僅實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值，更為這個(gè)社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，還等什么？我的創(chuàng)意我做主，無(wú)論是軟件人所熟悉的it，還是便利生活的亮點(diǎn)，只要是創(chuàng)意就會(huì)在這里閃光！

二、參賽對(duì)象：

軟件學(xué)院2023級(jí)全體同學(xué)

三、活動(dòng)流程：

1，征集方式：

參賽選手下載學(xué)院郵箱創(chuàng)意申請(qǐng)表并填好交至負(fù)責(zé)人處。

2，征集內(nèi)容：分為創(chuàng)意策劃書(shū)和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)兩類(lèi)

創(chuàng)意策劃書(shū)a）創(chuàng)意的詳細(xì)思路；b）創(chuàng)新點(diǎn)

創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū):a創(chuàng)業(yè)類(lèi)型（如電子商務(wù)）b.運(yùn)營(yíng)方案c優(yōu)勢(shì)剖析d風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)

3，創(chuàng)意評(píng)審：

由創(chuàng)意評(píng)審團(tuán)（歷年挑戰(zhàn)杯獎(jiǎng)項(xiàng)獲得者）評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。并會(huì)發(fā)獎(jiǎng)狀作為鼓勵(lì)。優(yōu)秀作品報(bào)送院團(tuán)委科創(chuàng)中心留作下一年挑戰(zhàn)杯立項(xiàng)參考。

四、部分獲獎(jiǎng)作品：

一等獎(jiǎng)-2023級(jí)4班李寧-愛(ài)的傳遞

二等獎(jiǎng) 2023級(jí)2班金穎-競(jìng)走監(jiān)督幫手

五、活動(dòng)感想

學(xué)校的學(xué)習(xí)使大學(xué)生具備了一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但由于沒(méi)有進(jìn)入社會(huì)，商業(yè)意識(shí)、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)管理、財(cái)務(wù)及營(yíng)銷(xiāo)等方面都比較欠缺。通過(guò)這次活動(dòng)，大家在思維中迸發(fā)靈感，將靈感轉(zhuǎn)化在紙上娓娓道來(lái)。總之，既開(kāi)拓了大家的思維，也使得創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的意義在我們大學(xué)生內(nèi)心更加明確。

第9篇 學(xué)校創(chuàng)意大賽活動(dòng)總結(jié)范文

學(xué)校創(chuàng)意大賽活動(dòng)總結(jié)范文

我院為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，生活部特舉辦“ｄｉｙ環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。大家歷時(shí)７天積極的準(zhǔn)備作品，最終，此次比賽圓滿(mǎn)結(jié)束并取得了優(yōu)異的成績(jī)。此次大賽中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團(tuán)總支老師對(duì)大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚(yáng)。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng)將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動(dòng)同學(xué)們獨(dú)具匠心，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實(shí)用的物品，從而使同學(xué)們對(duì)垃圾產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、全體生活部成員積極開(kāi)展與本次大賽相關(guān)的活動(dòng)，提前寫(xiě)好大賽策劃書(shū)。

2、生活部召開(kāi)會(huì)議，共同討論此次大賽過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，認(rèn)真研究策劃書(shū)，找出其中的不足之處并加以改進(jìn)。

3、由相關(guān)委員給__、__級(jí)各班生活委員下達(dá)比賽通知。

4、11月7日晚，生活部部長(zhǎng)___在學(xué)生會(huì)主持開(kāi)展了__、__級(jí)全體生活委員會(huì)議，交代此次比賽的流程和需要注意的問(wèn)題。

三、活動(dòng)成果：

此次比賽共收集175份作品，類(lèi)型各異，構(gòu)思巧妙，符合環(huán)保創(chuàng)新的主題。其中包括：

⑴折紙類(lèi)：美觀(guān)大方、惟妙惟肖的紙折玫瑰、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優(yōu)雅的天鵝等；

⑵紙藝類(lèi)：精巧美觀(guān)的收納盒，造型美觀(guān)且實(shí)用的各種筆筒；

⑶編制類(lèi)：用廢報(bào)紙編制的背簍，用彩帶編制的心形掛飾；

⑷木制品：用枯舊樹(shù)枝做成的鞋架，用樹(shù)枝拼成的鳥(niǎo)巢，木板拼成的小屋和飛機(jī)等；

⑸瓶罐類(lèi)：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的燈籠，用飲料瓶做的飛機(jī)、戰(zhàn)艦和花瓶；

⑹布藝類(lèi)：破舊牛仔褲改制的牛仔裙、錢(qián)包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等；

⑺雕刻類(lèi)：用肥皂雕刻的形態(tài)逼真的城樓和天使等。

經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)定出：一等獎(jiǎng)11份，二等獎(jiǎng)20份，三等獎(jiǎng)30份，優(yōu)秀獎(jiǎng)28份，獲獎(jiǎng)比例大約為53％。由于此次活動(dòng)比較貼近大家的日常生活，而且獲獎(jiǎng)率較高，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情。

這次活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的辛勤努力，同時(shí)，本次活動(dòng)吸取了以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，活動(dòng)開(kāi)展的有條理，事項(xiàng)想得比較周到，因而取得了令人欣喜的成果。

四、活動(dòng)意義：

1、提高廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)節(jié)約資源及資源再利用的觀(guān)念。

2、通過(guò)生活廢品的再利用，減少污染來(lái)源，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。

3、發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，豐富廣大學(xué)生的生活，同時(shí)也保護(hù)了我們的環(huán)境。

4、培養(yǎng)了我們的思維方式，增強(qiáng)了大家的動(dòng)手能力。

此次活動(dòng)在學(xué)院引起了強(qiáng)烈的影響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。這次活動(dòng)很大程度上影響了大家的思維方式，提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后我們部門(mén)會(huì)多展開(kāi)這類(lèi)有益于提高學(xué)生自身素質(zhì)的活動(dòng)。

學(xué)校創(chuàng)意大賽活動(dòng)總結(jié)范文，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第10篇 第四屆模擬職場(chǎng)競(jìng)聘大賽活動(dòng)總結(jié)

主要任務(wù)：1、前期準(zhǔn)備，主要有制作展板，海報(bào)，條幅，其中海報(bào)和條幅可由拉贊助的方式獲得，展板和海報(bào)內(nèi)容應(yīng)給出足夠的信息，還要有____和煽動(dòng)性，可突出獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置、規(guī)格、重要鍛煉意義。展板可介紹意義及比賽的形式內(nèi)容，海報(bào)可突出獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。此階段還應(yīng)包括申請(qǐng)報(bào)名攤位，掛條幅申請(qǐng)，借桌子申請(qǐng)，借帳篷，拉贊助的話(huà)是否還應(yīng)申請(qǐng)并準(zhǔn)備協(xié)議，贊助應(yīng)早于報(bào)名吧。還應(yīng)準(zhǔn)備報(bào)名表，及報(bào)名期間的人員任務(wù)分配(根據(jù)課表時(shí)間安排盡量遵循自愿做好動(dòng)員)，告訴他們比賽的相關(guān)內(nèi)容(如背景意義活動(dòng)舉辦方比賽內(nèi)容形式等)，常見(jiàn)問(wèn)題的回答，應(yīng)突出的重點(diǎn)等。

2、報(bào)名，在報(bào)名前懸掛條幅，張貼海報(bào)，在人流量比較大的地方如餐廳附近設(shè)報(bào)名攤位，攤位邊上應(yīng)有展板和海報(bào)，每次要有男生抬桌子，中間輪流吃飯，每次都盡量有會(huì)委，會(huì)長(zhǎng)盡量每次都過(guò)去。

本次活動(dòng)中，贊助有社聯(lián)搞定，條幅及部分海報(bào)也是有社聯(lián)解決的，攤位也是社聯(lián)弄的。每個(gè)協(xié)會(huì)制作一個(gè)展板，我們又寫(xiě)了將近三十張的海報(bào)。大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃也發(fā)展協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)東區(qū)，創(chuàng)業(yè)營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)中區(qū)，范蠡負(fù)責(zé)西區(qū)。

培訓(xùn)(請(qǐng)心得體會(huì)老師對(duì)參賽選手進(jìn)行培訓(xùn)!)

主要任務(wù)：1、請(qǐng)老師(要專(zhuān)業(yè)還要對(duì)學(xué)生活動(dòng)很熱心好請(qǐng)，級(jí)別不要太高，麻煩!)

2、教室申請(qǐng)(要夠大，也不要太大人不多時(shí)顯得太空，多媒體可由老師出面去拿，一般不給學(xué)生)

3、請(qǐng)主持人，介紹邀請(qǐng)老師及培訓(xùn)內(nèi)容，主持人要對(duì)老師及培訓(xùn)內(nèi)容有一定的了解，要求不高時(shí)可由會(huì)長(zhǎng)去介紹。

4、請(qǐng)人拍照，寫(xiě)稿，記得給記者提供必要的材料，如主講老師資料及培訓(xùn)內(nèi)容。

5、做好動(dòng)員，不能把老師請(qǐng)來(lái)了，沒(méi)來(lái)幾個(gè)聽(tīng)眾，而且會(huì)場(chǎng)不要太亂。

本次活動(dòng)中，范蠡經(jīng)濟(jì)論壇請(qǐng)的老師化工院副教授鮑春生，創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)申請(qǐng)的教室w203，營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)請(qǐng)人拍的照，未拿到照片，為了保證有足夠的聽(tīng)眾讓經(jīng)管學(xué)生會(huì)通知了大一的學(xué)生，人還不少，基本滿(mǎn)座還有部分站著，會(huì)場(chǎng)秩序還好，沒(méi)寫(xiě)通訊稿。

初賽(篩選簡(jiǎn)歷)

主要任務(wù):1、收簡(jiǎn)歷(時(shí)間地點(diǎn)的選擇)

2、簡(jiǎn)歷篩選(請(qǐng)老師篩選)

本次活動(dòng)中，我們四個(gè)會(huì)長(zhǎng)在社聯(lián)辦公室收了兩個(gè)晚上，可以考慮在中午中區(qū)逸夫樓自管教室收，通知四協(xié)會(huì)選一負(fù)責(zé)人統(tǒng)一通知，避免不必要的麻煩。請(qǐng)的是經(jīng)管院的鮑春生老師，注意給參賽選手和老師留夠時(shí)間，既要選手有充分的準(zhǔn)備時(shí)間，又要考慮到老師的時(shí)間，還得給進(jìn)入復(fù)賽選手足夠的準(zhǔn)備時(shí)間。

復(fù)賽

主要任務(wù)：1、請(qǐng)?jiān)u委一般請(qǐng)學(xué)生會(huì)主席團(tuán)或以往獲獎(jiǎng)選手

2、論文網(wǎng)準(zhǔn)備教室，包括教室布置黑板要有評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 3、準(zhǔn)備物品如音響評(píng)分紙筆計(jì)算器開(kāi)水杯子

4、人力保障，主持人，拍照，寫(xiě)稿，算分，倒水，收評(píng)分紙

本次活動(dòng)中，開(kāi)水，評(píng)分紙，計(jì)算器，筆等物品及合分由我們協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)，音響黑板布置收打分紙倒水由范蠡經(jīng)濟(jì)論壇負(fù)責(zé)，主持人社聯(lián)外聯(lián)部部長(zhǎng)陳強(qiáng)，評(píng)委;社聯(lián)陳琛及校會(huì)主席張海洋，化工院主席團(tuán)的李聲闊，惠志倩，經(jīng)管院主席團(tuán)三人。請(qǐng)?jiān)u委時(shí)一定要提前打招呼，并確保能來(lái)，還要兩院系對(duì)等。時(shí)間不要太長(zhǎng)，評(píng)委們的耐心是有限的，盡量請(qǐng)較多的評(píng)委，以避免兩院系色彩太濃，能以往獲獎(jiǎng)選手盡量請(qǐng)他們，能夠減少院系之爭(zhēng)等不公平因素而且他們對(duì)活動(dòng)更了解，可以說(shuō)是更專(zhuān)業(yè)。這次活動(dòng)中由于時(shí)間拖得太久，最后只剩兩院系的四個(gè)評(píng)委，院系色彩偏濃，有失公平，并且由于陳強(qiáng)及兩院系主席團(tuán)的干涉選了十一名選手又進(jìn)行了淘汰賽，其他可以咨詢(xún)以往會(huì)長(zhǎng)注意事項(xiàng)及以往處理辦法。

淘汰賽(本次活動(dòng)被迫加的，十一進(jìn)六)

主要任務(wù)：1、場(chǎng)地

2、評(píng)委

本次活動(dòng)中，場(chǎng)地藝術(shù)樓136，論文參考陳強(qiáng)解決。評(píng)委：陳強(qiáng)，社聯(lián)文藝部部長(zhǎng)胡文閣，以及我們幾個(gè)會(huì)長(zhǎng)。以他們幾人的舞臺(tái)表現(xiàn)力為主要參考標(biāo)準(zhǔn)，即主要以胡文閣的打分為參考，我們幾個(gè)商量而定，兩院系各選一個(gè)，化工院鄭媛媛，經(jīng)管院選的杜金金。

決賽

主要任務(wù)：1、宣傳動(dòng)員

2、評(píng)委(提前打招呼，并發(fā)請(qǐng)?zhí)?

3、場(chǎng)地申請(qǐng)及布置

4、后勤物品保障燈光道具化妝

5、會(huì)場(chǎng)秩序，禮儀迎接

6、寫(xiě)稿，拍照，攝影(盡量多請(qǐng)一點(diǎn)人專(zhuān)業(yè)一點(diǎn)如攝影協(xié)會(huì)還要盡職)

本次活動(dòng)中，人員共有我們四個(gè)協(xié)會(huì)及社聯(lián)外聯(lián)部五部分人員組成，范蠡負(fù)責(zé)燈光道具，創(chuàng)業(yè)負(fù)責(zé)條幅幕布，社聯(lián)外聯(lián)部負(fù)責(zé)氣球，營(yíng)銷(xiāo)負(fù)責(zé)秩序，我們負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)秩序并留出機(jī)動(dòng)人員帶工作證候命。氣球，膠帶，開(kāi)水，計(jì)算器，筆，刀，繩等有我們協(xié)會(huì)提供，我們協(xié)會(huì)并負(fù)責(zé)整理節(jié)目單，評(píng)分紙。禮儀，化妝由經(jīng)管院負(fù)責(zé)，刻盤(pán)及節(jié)目單請(qǐng)?zhí)麜?shū)寫(xiě)李滿(mǎn)負(fù)責(zé)，評(píng)分紙由郭然負(fù)責(zé)。由于各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人未能按時(shí)到社聯(lián)辦公室開(kāi)詳細(xì)任務(wù)分派會(huì)議，再加上西演開(kāi)門(mén)晚，主要負(fù)責(zé)人陳強(qiáng)化妝離開(kāi)，協(xié)會(huì)主要負(fù)責(zé)人離開(kāi)導(dǎo)致現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人指揮，各部人馬不知該干什么，讓我一人指揮有點(diǎn)慌亂，由于對(duì)各協(xié)會(huì)人員不太了解，論文寫(xiě)作不得不在給他們分任務(wù)前先問(wèn)是哪個(gè)協(xié)會(huì)的，時(shí)間緊，有些任務(wù)不得不要求他們不管用何種辦法完成，如在藝術(shù)樓____條幅，忙時(shí)看見(jiàn)誰(shuí)閑就讓誰(shuí)干活，如搬桌子掃地等臨時(shí)任務(wù)都是這樣完成的。評(píng)委：經(jīng)管院請(qǐng)了副院長(zhǎng)姜長(zhǎng)寶，孫曉濤，鮑春生，申俊玲，白云偉四個(gè)副教授以及團(tuán)總支書(shū)記任志強(qiáng)，輔導(dǎo)員朱嚴(yán)博共七人，化工院邀請(qǐng)團(tuán)總支書(shū)記佘清，輔導(dǎo)員符唯真，劉濤，就業(yè)處科長(zhǎng)楊小蕊共四人。實(shí)到：化工院院長(zhǎng)楊浩，就業(yè)處科長(zhǎng)楊小蕊，經(jīng)管院孫曉濤，鮑春生，朱嚴(yán)博共五人。場(chǎng)地申請(qǐng)郭然負(fù)責(zé)，申請(qǐng)到了12月17日晚上，下午四點(diǎn)多以后才開(kāi)門(mén)。教訓(xùn)：1、程序太復(fù)雜，與禮儀忘了交代，杜金金吃虧2、中午會(huì)議未開(kāi)，是導(dǎo)致置現(xiàn)場(chǎng)混亂的重要原因，3、負(fù)責(zé)人做主持人，他的離開(kāi)，導(dǎo)致好多事無(wú)人做知道，無(wú)法決定，無(wú)法指揮，4、各協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人不能離開(kāi)，有啥事讓會(huì)員或會(huì)委干，會(huì)長(zhǎng)的離開(kāi)導(dǎo)致一部人馬無(wú)人指揮，基本喪失作用，5、盡量提前把能準(zhǔn)備的東西如刻盤(pán)等物品準(zhǔn)備好，不要等下午用時(shí)再準(zhǔn)備，萬(wàn)一出問(wèn)題就很麻煩，6、提前了解演員要求，如燈光，音樂(lè)，道具，照片錄像要求等。7、演員務(wù)必自愿并多次排練.

節(jié)目單：

舞蹈：《crazy》周夢(mèng)嬌、姚亞紅、丁敏、李佳、李露、陶金(營(yíng)銷(xiāo)協(xié)會(huì)王霞負(fù)責(zé)的節(jié)目)

小品：《競(jìng)聘》康宛、常東東、陳鋒、付舜、李海、常根營(yíng)、賀洋(化工院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)邀請(qǐng)節(jié)目)

歌曲：《she》外國(guó)語(yǔ) 劉雪

魔術(shù)：《夢(mèng)幻空靈》魔術(shù)協(xié)會(huì) 李永星 首演(化工院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展協(xié)會(huì)邀請(qǐng)節(jié)目)

歌曲串燒：范蠡經(jīng)濟(jì)論壇李滿(mǎn)邀請(qǐng)節(jié)目

第11篇 教師基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

教師基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的教師基本功大賽活動(dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

教師基本功大賽活動(dòng)總結(jié)

_____區(qū)教育局于____年6月份下發(fā)了《_____區(qū)新時(shí)期首屆教師基本功大賽暨第五屆教師論壇活動(dòng)方案》，接到方案后，我校積極行動(dòng)起來(lái)，結(jié)合區(qū)教育局方案要求及我校實(shí)際情況，認(rèn)真謀劃、圓滿(mǎn)完成校級(jí)練兵、比賽、選拔等事項(xiàng)。校級(jí)活動(dòng)已于近期結(jié)束?，F(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、積極宣傳，廣泛動(dòng)員

圍繞教師基本功比賽的內(nèi)容，通過(guò)年級(jí)組、教研組、教職工會(huì)議、教研組會(huì)議等多渠道進(jìn)行廣泛宣傳和發(fā)動(dòng)，以比賽為契機(jī)，組織教師開(kāi)展教學(xué)基本功大練兵活動(dòng)。學(xué)校要求全校45歲以下教師全員參與，歡迎45歲以上教師參與，學(xué)校將在此基礎(chǔ)上推薦5—6名選手參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽。

二、以練促教，重在實(shí)戰(zhàn)

根據(jù)區(qū)級(jí)基本功比賽的要求，9月份開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)校就鼓勵(lì)教師在____—____學(xué)年度采用電子備課，學(xué)校以教研組為單位形成備課組，組內(nèi)教師發(fā)揮集體的智慧，分工協(xié)作，資源共享，以分工和集體備課的方式形成電子教案，并上傳至安徽基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)。

近幾年來(lái)，得益于區(qū)教育局的大力投入，學(xué)校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了班班通，學(xué)校要求自本學(xué)期開(kāi)始，原則上所有的教師上課時(shí)，大部分采用班班通、白板進(jìn)行教學(xué)，在電子備課的基礎(chǔ)上，逐步推行課件進(jìn)課堂。

通過(guò)電子備課和白板上課這兩個(gè)措施的實(shí)施，廣大教師教育教學(xué)的現(xiàn)代化應(yīng)用水平穩(wěn)步提升，白板教學(xué)得到了大規(guī)模的應(yīng)用，優(yōu)化了課堂教學(xué)。

三、精心組織，優(yōu)中選優(yōu)

本學(xué)期以來(lái)，各教研組加大了對(duì)組內(nèi)教師在電子備課、課件制作、白板運(yùn)用上的教研力度，各教研組形成了積極、競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，組內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)，相互評(píng)課，無(wú)論是電子備課、課件制作還是白板運(yùn)用都有了很大的提高。各教研組也通過(guò)組內(nèi)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)中選優(yōu)，推薦出了本組的區(qū)級(jí)比賽候選人，學(xué)校擇優(yōu)組織上報(bào)。

教師基本功是學(xué)校一項(xiàng)常抓不懈的工作。為進(jìn)一步提高教師綜合教學(xué)能力，推動(dòng)我校教學(xué)質(zhì)量的整體提高，下一步學(xué)校將會(huì)加大對(duì)教師基本功的培訓(xùn)和檢查力度，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)全面提高全體教師的教學(xué)基本功水平，真正打造一支教學(xué)基本功扎實(shí)、綜合素質(zhì)高的師資隊(duì)伍。希望通過(guò)本次活動(dòng)，廣大教師真正認(rèn)識(shí)到教師基本功的重要性，樹(shù)立“學(xué)高為師，身正為范”的良好意識(shí)。

教師基本功大賽活動(dòng)總結(jié)，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第12篇 卡拉ok大賽活動(dòng)總結(jié)

1.活動(dòng)背景：一年一度的日語(yǔ)演講比賽結(jié)束之后，迎來(lái)了第三屆日語(yǔ)卡拉ok比賽，又正值校慶九十周年、喜迎校慶，作為日語(yǔ)的系列活動(dòng)之一，其宗旨在于促進(jìn)日語(yǔ)的交流，展現(xiàn)日本文化的豐富多彩，通過(guò)校園日文歌卡拉ok比賽的形式，張揚(yáng)個(gè)性，表達(dá)自我，豐富學(xué)生課余文化生活，卡拉大賽是日語(yǔ)社團(tuán)的傳統(tǒng)活動(dòng)，秉承著繁榮文化的旋律而舉辦的具有多方面展示學(xué)生風(fēng)采的文化活動(dòng)，大賽活動(dòng)口號(hào)是“我的青春我唱響！”

2.活動(dòng)目的：在卡拉ok大賽的策劃和實(shí)行過(guò)程中引導(dǎo)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，駐中發(fā)展自身的興趣。營(yíng)造一種學(xué)習(xí)日語(yǔ)與娛樂(lè)相促進(jìn)的氛圍，提高同學(xué)們的日語(yǔ)文化藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵(lì)同學(xué)們朝多方面發(fā)展，展現(xiàn)自身特長(zhǎng)。歌唱是一項(xiàng)健康積極的文娛活動(dòng)，通過(guò)舉行卡拉ok大賽促進(jìn)同學(xué)們對(duì)唱歌的興趣，豐富同學(xué)們的課余生活，更為具有歌唱特長(zhǎng)的同學(xué)們提供鍛煉和提高的廣闊舞臺(tái)。

3.活動(dòng)過(guò)程：前期宣傳，本次大賽采用海報(bào)、橫幅對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，確定好卡拉ok比賽的具體時(shí)間和地點(diǎn)，及時(shí)邀請(qǐng)各位嘉賓。決賽前準(zhǔn)備，聯(lián)絡(luò)邀請(qǐng)外聯(lián)嘉賓和表演團(tuán)體，在比賽之前組織好表演人員對(duì)表演部分進(jìn)行排練，也對(duì)入選歌手進(jìn)行簡(jiǎn)單的彩排以保證決賽當(dāng)晚節(jié)目的質(zhì)量，做好活動(dòng)所需物資的購(gòu)買(mǎi)和場(chǎng)地落實(shí)；布置舞美燈光。總結(jié)活動(dòng)，為了總結(jié)此次卡拉ok活動(dòng)成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，以便進(jìn)一步改進(jìn)，做到更好。

4.活動(dòng)自我評(píng)估：總的來(lái)說(shuō)，本次“櫻之和”日語(yǔ)沙龍社團(tuán)主辦的“櫻花飛舞”第三屆日語(yǔ)卡拉ok大賽，各個(gè)階段都較為成功，最終也比較圓滿(mǎn)地結(jié)束。成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

一、準(zhǔn)備較為充分：通過(guò)策劃書(shū)的形式對(duì)比賽進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)部署。

二、密切配合：多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)成功舉行的.保證。例如，會(huì)場(chǎng)布置和音響設(shè)備的處理是由同系的音樂(lè)表演班的同學(xué)幫忙完成。還有日語(yǔ)老師的積極配合。

三、分工具體，安排合理：活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，將分工細(xì)化，落實(shí)到個(gè)人，并且協(xié)調(diào)好時(shí)間。

四、活動(dòng)全面深入：從初期活動(dòng)的確定到聯(lián)系相關(guān)部門(mén)，宣傳組織同學(xué)進(jìn)行分工，一直到活動(dòng)的全面開(kāi)展，后期總結(jié)討論，通過(guò)實(shí)踐升華理論，提高了組織者的思想認(rèn)識(shí)。

在成功背后，我們也反思了活動(dòng)部署的不足之處：

一：宣傳部分，宣傳力度不夠大，沒(méi)有提高比賽知名度，又因?yàn)樘鞖饩壒?，并沒(méi)有保證到場(chǎng)人數(shù)。

二：比賽的時(shí)間地點(diǎn)的確定出現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有考慮好詳細(xì)的實(shí)際情況，并且不夠全面。以致

彩排的時(shí)間和橫幅方面出現(xiàn)問(wèn)題。

三：場(chǎng)面有些混亂，雖然工作有具體安排，可有些工作落實(shí)起來(lái)，因?yàn)槿藛T較雜，個(gè)別人員沒(méi)有完成自己的分工。

四：時(shí)間有些倉(cāng)促，因?yàn)閳D書(shū)館報(bào)告廳6月7號(hào)下午有教育講堂，一直到五點(diǎn)多結(jié)束，布置會(huì)場(chǎng)的時(shí)間緊湊。

5.活動(dòng)的結(jié)果及意義： 以“發(fā)現(xiàn)自信，創(chuàng)造自我”為主要宗旨，集大眾性、文化性、娛樂(lè)性、欣賞性于一體的卡拉ok大賽，取得預(yù)期效果。社員通過(guò)日語(yǔ)卡拉卡拉ok大賽提高了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的興趣，提高了同學(xué)的自信心、展現(xiàn)自我。比賽前期工作和過(guò)程中增進(jìn)了同學(xué)之間、師生間的情感；也為2023年的90周年校慶增添了一份色彩；本次活動(dòng)，也充分鍛煉和教育了我社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人們；本次活動(dòng)以較小的費(fèi)用較為高質(zhì)量地完成卡拉ok大賽。

6.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)結(jié)算（共計(jì)503元）

獎(jiǎng)品（臺(tái)燈，電扇，沐浴露）320元

道具（插花）85元

橫幅32元

會(huì)場(chǎng)布置（氣球，拉花）66元

7.附件

（活動(dòng)具體分工）

1.活動(dòng)策劃：黃楊楠

2.前期準(zhǔn)備及動(dòng)員：張璐璐，王沖

3.活動(dòng)過(guò)程攝影：楊洋

4.活動(dòng)總結(jié)：黃楊楠

第13篇 語(yǔ)文教師關(guān)于基本功教學(xué)大賽活動(dòng)總結(jié)范文

2023年_月14日到_月19日，__市選派四位語(yǔ)文教師參加第三屆初中語(yǔ)文教師基本功暨課堂教學(xué)觀(guān)摩大賽。

參賽選手：四位選手分別是__中學(xué)的莫__老師、_中的__老師、_中的沙__老師和__中學(xué)的楊__老師。

獲獎(jiǎng)情況：其中，參加課堂教學(xué)大賽的是莫__老師，講課內(nèi)容為《王冕讀書(shū)》，她最終獲得一等獎(jiǎng)，并獲得最佳教學(xué)語(yǔ)言獎(jiǎng)。其余三位老師參加說(shuō)課大賽，金__老師說(shuō)課內(nèi)容為《我的夢(mèng)想》，獲得一等獎(jiǎng);沙__老師說(shuō)課內(nèi)容為《桃花源記》，獲得二等獎(jiǎng)及最佳語(yǔ)言獎(jiǎng);楊__老師說(shuō)課內(nèi)容為《從百草園到三味書(shū)屋》，獲得二等獎(jiǎng)，兩篇論文《板塊式與主問(wèn)題》《隨筆化作文實(shí)踐，讓語(yǔ)文教學(xué)富有特色和針對(duì)性》獲得一等獎(jiǎng)。

本次參賽，可以說(shuō)是載譽(yù)而歸。更為難得的是，在幾天的學(xué)習(xí)過(guò)程中，選手們廣泛汲取、深入反思，在初中語(yǔ)文教學(xué)的理論和實(shí)踐上都有豐盈的收獲。對(duì)于原來(lái)并不清晰的問(wèn)題，有了比較明確的認(rèn)識(shí)。在這里加以梳理，希望能為潛心初中語(yǔ)文教學(xué)的一線(xiàn)教師們提供有價(jià)值的借鑒。

心得之一：說(shuō)課有什么注意事項(xiàng)?

認(rèn)識(shí)到課文的獨(dú)特性。說(shuō)課教師眼中要有篇的觀(guān)念，即通過(guò)這的教學(xué)，讓學(xué)生有怎樣的收獲。

要獨(dú)立解讀文本。教師獨(dú)立解讀教材的能力至關(guān)重要。語(yǔ)文教師沒(méi)有獨(dú)立解讀教材的能力，就相當(dāng)于數(shù)學(xué)教師不能獨(dú)立解題一樣。

教學(xué)設(shè)計(jì)遵循的宗旨。教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的時(shí)候，要努力做到教學(xué)活動(dòng)化、活動(dòng)語(yǔ)文化。不要總想著教師怎樣去教，要想著如何讓學(xué)生學(xué)，設(shè)計(jì)怎樣的學(xué)生活動(dòng)。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)原則。課堂設(shè)計(jì)要做到簡(jiǎn)單有效。問(wèn)題最多不超過(guò)五個(gè)，三個(gè)或以?xún)?nèi)為最佳;學(xué)生活動(dòng)要板塊式，要富有變化、一以貫之、富有實(shí)效。

心得之二：教師備課的自我定位是什么?

師生閱讀經(jīng)驗(yàn)分享。教師是平等中的首席，作為讀者，教師這一身份是特殊的。在遵循閱讀規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律的情況下，教師只要把自己閱讀文章的過(guò)程與學(xué)生分享即可。文章，只要生字生詞不是過(guò)多，學(xué)生們基本上都會(huì)讀得懂。

引導(dǎo)學(xué)生自己讀、自己感悟。一些結(jié)論性的東西，要讓學(xué)生在閱讀的過(guò)程中，自己得出來(lái)。教師不要把結(jié)論先告訴給學(xué)生，然后在讓學(xué)生到文本中去尋找。現(xiàn)在教學(xué)中，有一個(gè)很怪異的現(xiàn)象是：教師告訴學(xué)生們這篇文章是怎樣怎樣的，學(xué)生負(fù)責(zé)到文章中把根據(jù)找出來(lái)。那么，這到底是誰(shuí)為誰(shuí)服務(wù)?

朗讀指導(dǎo)不要過(guò)于死板僵硬。學(xué)生已經(jīng)具備一定的文本感知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在他們對(duì)文本有感受的時(shí)候，教師可以說(shuō)：請(qǐng)你用某一種感情把這段文字讀一讀。朗讀指導(dǎo)不要過(guò)死，不要總是強(qiáng)調(diào)哪一個(gè)字、哪一個(gè)詞要重讀、要停頓什么的。

留給學(xué)生空間。課堂上，提出一個(gè)問(wèn)題，要留給學(xué)生充足的思考時(shí)間;師生對(duì)話(huà)要真實(shí)發(fā)生，如果學(xué)生只能單個(gè)字、單個(gè)詞的往外蹦，說(shuō)的都不是一句話(huà)，師生對(duì)話(huà)又從何談起呢?

注重語(yǔ)用。學(xué)生學(xué)了這么多年的語(yǔ)文，為什么課堂上語(yǔ)言表達(dá)和書(shū)面表達(dá)能力還不強(qiáng)?實(shí)際上，學(xué)生們課下的、生活中的語(yǔ)言是相當(dāng)豐富的。這就涉及到一個(gè)語(yǔ)用的問(wèn)題。教師在分析文本的時(shí)候，過(guò)多地關(guān)注文本說(shuō)了什么，而關(guān)注文本是怎么說(shuō)的這一問(wèn)題的教師太少了。

要有篇的概念。無(wú)論是閱讀教學(xué)，還是作文教學(xué)，教師眼中都要有篇的概念。不要進(jìn)行泛泛的思想教育，要和具體的語(yǔ)言學(xué)習(xí)結(jié)合在一起。思想教育，可以放在班會(huì)上或者思想品德課上進(jìn)行。

用語(yǔ)文手段安排學(xué)生活動(dòng)。有的課堂學(xué)生活動(dòng)看似豐富多彩，其實(shí)有多少活動(dòng)是屬于語(yǔ)文范疇的呢?聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看一段視頻，欣賞一些畫(huà)面這些，都是非語(yǔ)言手段。如果它們很好地輔助了教學(xué)，那還有存在的必要，否則就沒(méi)有必要了。語(yǔ)文課，學(xué)習(xí)的是語(yǔ)言，采用更多的應(yīng)該是語(yǔ)言手段，而不是非語(yǔ)言途徑。

心得之三：自己的語(yǔ)文教學(xué)該向哪里走?

獨(dú)立解讀文本。語(yǔ)文課，不應(yīng)該再是千篇一律、千人一面的了。不同教師不能互相重復(fù)，同一位教師也不應(yīng)該重復(fù)自己。文本解讀，應(yīng)該是因人而異、常解常新的。語(yǔ)文教師，應(yīng)該把絕大部分精力放在文本解讀上。教師獨(dú)立解讀文本，再把心得與學(xué)生共享。這也是我們語(yǔ)文教師接下來(lái)要盡全力做的事。

讓語(yǔ)文課堂更加素樸。不用嘩眾取寵的方式講語(yǔ)文，要用語(yǔ)文味道十足、十分質(zhì)樸、素樸的方式講授語(yǔ)文。讓語(yǔ)文課堂使用更多語(yǔ)言手段而不是非語(yǔ)言手段。

設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在每一節(jié)課上都盡可能富有實(shí)效、富有創(chuàng)意地進(jìn)行學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)。力爭(zhēng)做到教學(xué)活動(dòng)化，活動(dòng)語(yǔ)文化。把教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)放在學(xué)生身上，每一節(jié)課后，教師都要進(jìn)行自我反思：在這一節(jié)課上，學(xué)生是不是真有收獲、大有收獲的。

外出參賽的經(jīng)歷一波三折，過(guò)程中間有思考、有成長(zhǎng)，這一份收獲和成長(zhǎng)應(yīng)該做到資源共享。

一線(xiàn)語(yǔ)文教師，應(yīng)該在腳踏實(shí)地的同時(shí)，仰望星空。

專(zhuān)家的培訓(xùn)，語(yǔ)文高手們的說(shuō)課、講課，就是我們仰望星空的支點(diǎn)。

過(guò)程中間，收獲多多。每一樣收獲，都應(yīng)該是接下來(lái)語(yǔ)文實(shí)踐中應(yīng)該好好實(shí)踐和用心思考的問(wèn)題。

深入實(shí)踐，才能讓培訓(xùn)和競(jìng)賽的收獲價(jià)值最大化。

第14篇 創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)總結(jié)參考

創(chuàng)業(yè)大賽活動(dòng)總結(jié)參考

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，許多畢業(yè)大學(xué)生面臨著就業(yè)的巨大壓力。為了使我們同學(xué)能夠在著嚴(yán)峻的社會(huì)就業(yè)壓力下立于不敗之地，我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)舉辦了這次“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”。為同學(xué)們開(kāi)辟新思路，打破傳統(tǒng)就業(yè)格局，鑒于現(xiàn)階段國(guó)家政策的支持，積極鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。為同學(xué)們以后走向社會(huì)奠定一個(gè)基礎(chǔ)。經(jīng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)討論決定于4月19日在一教107教室舉辦“創(chuàng)業(yè)策劃大賽”活動(dòng)。

這次活動(dòng)我們分三個(gè)環(huán)節(jié)：一、賽前培訓(xùn)環(huán)節(jié)；二、初賽環(huán) 節(jié)；三、決賽環(huán)節(jié)。下面我們將對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)。 賽前培訓(xùn)：本社團(tuán)為了進(jìn)一步使參賽選手了解參賽規(guī)則要求和幫助參賽選手進(jìn)一步較好的制作ppt。開(kāi)展了賽前培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中我們主要向選手們播放了一些創(chuàng)業(yè)策劃大賽視頻和一些ppt的制作方法。

同學(xué)們聽(tīng)得都比較認(rèn)真，這次賽前培訓(xùn)起到了良好的作用，為他們參加初賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

初賽環(huán)節(jié)：本次“策劃大賽”活動(dòng)以10萬(wàn)塊創(chuàng)業(yè)基金為主題 初賽是以全院的學(xué)生為對(duì)象，以團(tuán)隊(duì)的形式參加。由大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)邀請(qǐng)本學(xué)院有經(jīng)驗(yàn)的老師作評(píng)委，本著“公平，公正”的原則，選出前七強(qiáng)，進(jìn)入決賽。

決賽環(huán)節(jié)：決賽是以團(tuán)隊(duì)代表現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分并提問(wèn)的形式呈現(xiàn)。 參賽選手向評(píng)委和觀(guān)眾結(jié)合ppt做策劃書(shū)的詳細(xì)介紹以及評(píng)委向參賽選手現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)；觀(guān)眾知識(shí)搶答；根據(jù)得分選出前三名和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

在活動(dòng)開(kāi)始之前，參加活動(dòng)的成員陸續(xù)來(lái)了，我們先給大家播放了音樂(lè)，緩解活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，讓大家放松下來(lái)，在一個(gè)輕松愉快的環(huán)境下進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節(jié)。

在第一環(huán)節(jié)里，賽中，現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)員聲音洪亮，自信。

完全展

現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)活力。同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和敢于上臺(tái)演說(shuō)的能力。評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)，要求選手具有較高的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)答的能力。雖然有的.團(tuán)隊(duì)還不能應(yīng)答自如，但這也提醒了他們，在今后不管是在學(xué)習(xí)還是在今后應(yīng)聘工作是注意培養(yǎng)自己的隨機(jī)應(yīng)變的能力。評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)也非常精彩，常常打開(kāi)了參賽團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)思路，給他們提出了非常寶貴的意見(jiàn)，參賽團(tuán)隊(duì)也虛心求教。整個(gè)過(guò)程中思維的火花進(jìn)行了較好的碰撞，營(yíng)造

了一個(gè)良好的積極向上創(chuàng)業(yè)交流氛圍。此外，有的參賽團(tuán)隊(duì)制作的ppt也較為精彩。ppt中展現(xiàn)了大量的實(shí)地調(diào)查的數(shù)據(jù)，從風(fēng)險(xiǎn)，機(jī)遇，市場(chǎng)，宣傳等各個(gè)方面作出了全面的分析，充分展現(xiàn)了參賽團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)業(yè)性。這從側(cè)面也培養(yǎng)了我們分析問(wèn)題的辯證思維能力和思維嚴(yán)密的邏輯性。不僅如此，在本次創(chuàng)業(yè)策劃大賽中，每支隊(duì)伍每個(gè)隊(duì)員的分工不同，同時(shí)又相互配合，相互協(xié)調(diào)。要知道在未來(lái)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中僅靠個(gè)人的力量是無(wú)法在社會(huì)中打造一片天地的。只有學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)合作才能走得

更遠(yuǎn)。這對(duì)同學(xué)們培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力起到了積極的促進(jìn)作用。

第二環(huán)節(jié)，為了放松下比賽的氛圍，我們還安排了有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答。根據(jù)參賽選手介紹的策劃知識(shí)設(shè)置了較為簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并為答對(duì)了的同學(xué)準(zhǔn)備了精美的禮品。很快，同學(xué)們的積極性被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍也活躍了起來(lái)。

最后一環(huán)節(jié)，記分小組根據(jù)評(píng)委的打分，本著公平公正的原則，評(píng)出了一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)和兩名個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。

第15篇 2023校園diy創(chuàng)意活動(dòng)大賽總結(jié)

下面給大家?guī)?lái)幾篇文章——2023校園diy創(chuàng)意活動(dòng)大賽總結(jié)。

2023校園diy創(chuàng)意活動(dòng)大賽總結(jié) 第

我院為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，生活部特舉辦“diy環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。大家歷時(shí)7天積極的準(zhǔn)備作品，最終，此次比賽圓滿(mǎn)結(jié)束并取得了優(yōu)異的成績(jī)。此次大賽中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團(tuán)總支老師對(duì)大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚(yáng)。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)此次活動(dòng)將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動(dòng)同學(xué)們獨(dú)具匠心，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實(shí)用的物品，從而使同學(xué)們對(duì)垃圾產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1、全體生活部成員積極開(kāi)展與本次大賽相關(guān)的活動(dòng)，提前寫(xiě)好大賽策劃書(shū)。

2、生活部召開(kāi)會(huì)議，共同討論此次大賽過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題，認(rèn)真研究策劃書(shū)，找出其中的不足之處并加以改進(jìn)。

3、由相關(guān)委員給__、__級(jí)各班生活委員下達(dá)比賽通知。

4、12月7日晚，生活部部長(zhǎng)___在學(xué)生會(huì)主持開(kāi)展了__、__級(jí)全體生活委員會(huì)議，交代此次比賽的流程和需要注意的問(wèn)題。

三、活動(dòng)成果：

范文寫(xiě)作此次比賽共收集175份作品，類(lèi)型各異，構(gòu)思巧妙，符合環(huán)保創(chuàng)新的主題。其中包括：

⑴折紙類(lèi)：美觀(guān)大方、惟妙惟肖的紙折玫瑰、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優(yōu)雅的天鵝等;

⑵紙藝類(lèi)：精巧美觀(guān)的收納盒，造型美觀(guān)且實(shí)用的各種筆筒;

⑶編制類(lèi)：用廢報(bào)紙編制的背簍，用彩帶編制的心形掛飾;

⑷木制品：用枯舊樹(shù)枝做成的鞋架，用樹(shù)枝拼成的鳥(niǎo)巢，木板拼成的小屋和飛機(jī)等;

⑸瓶罐類(lèi)：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的燈籠，用飲料瓶做的飛機(jī)、戰(zhàn)艦和花瓶;

⑹布藝類(lèi)：破舊牛仔褲改制的牛仔裙、錢(qián)包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等;

⑺雕刻類(lèi)：用肥皂雕刻的形態(tài)逼真的城樓和天使等。

經(jīng)過(guò)層層篩選，共評(píng)定出：一等獎(jiǎng)11份，二等獎(jiǎng)20份，三等獎(jiǎng)30份，優(yōu)秀獎(jiǎng)28份，獲獎(jiǎng)比例大約為53%。由于此次活動(dòng)比較貼近大家的日常生活，而且獲獎(jiǎng)率較高，極大的調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的參與熱情。

這次活動(dòng)的成功舉辦，離不開(kāi)大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的辛勤努力，同時(shí)，本次活動(dòng)吸取了以往活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，活動(dòng)開(kāi)展的有條理，事項(xiàng)想得比較周到，因而取得了令人欣喜的成果。

四、活動(dòng)意義：

1、提高廣大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)節(jié)約資源及資源再利用的觀(guān)念。

2、通過(guò)生活廢品的再利用，減少污染來(lái)源，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。

3、發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)了個(gè)人風(fēng)采，豐富廣大學(xué)生的生活，同時(shí)也保護(hù)了我們的環(huán)境。

4、培養(yǎng)了我們的思維方式，增強(qiáng)了大家的動(dòng)手能力。

此次活動(dòng)在學(xué)院引起了強(qiáng)烈的影響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強(qiáng)了大家的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。這次活動(dòng)很大程度上影響了大家的思維方式，提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動(dòng)手能力，今后我們部門(mén)會(huì)多展開(kāi)這類(lèi)有益于提高學(xué)生自身素質(zhì)的活動(dòng)。

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第16篇 緣來(lái)e家寢室設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)總結(jié)

我們的相遇并不只是簡(jiǎn)單的巧合，小小的我們?cè)谛⌒〉氖澜缋镆蛐⌒〉木壏志奂谝黄?，宿舍就是我們的家，宿舍里的同學(xué)就是我們相互依賴(lài)的兄弟姐妹。我們對(duì)待寢室，就如同對(duì)待自己的家一樣。作為“家”的一員，我們有權(quán)利更有義務(wù)將我們的“家”變得越來(lái)越美。如何將其變得更加美好，這就是一個(gè)寢室文化建設(shè)的問(wèn)題。

寢室文化的建設(shè)體現(xiàn)一個(gè)寢室的整體風(fēng)貌，更體現(xiàn)了寢室成員的人文素養(yǎng)。人的性格因環(huán)境而改變，良好的環(huán)境才更有利于人的成長(zhǎng)。因此為了促進(jìn)同學(xué)們各方面的良好發(fā)展和良好寢室文化的建設(shè)，我們舉辦寢室設(shè)計(jì)大賽，力圖在寢室設(shè)計(jì)活動(dòng)中凝聚各寢室成員，培養(yǎng)寢室成員團(tuán)結(jié)合作的精神提高寢室各成員的全面發(fā)展。

活動(dòng)中各寢室積極參加認(rèn)真思考，心與心的交流，凝聚了感情；思想與思想的碰撞，迸發(fā)了新的靈感。俗話(huà)說(shuō)“兄弟一心，齊力斷金?！币粋€(gè)人的力量太小，只有擁有合作，才能擁抱成功。一人之力是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船，需要風(fēng)浪的推動(dòng)；一人之力是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已經(jīng)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日，需要朝霞的映襯。活動(dòng)中寢室成員集體行動(dòng)、分工明確、團(tuán)結(jié)合作，在最短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)布置美麗的寢室。這是集體的智慧也凝聚著大家對(duì)寢室的愛(ài)。

本次活動(dòng)各寢室別出心裁，風(fēng)格種類(lèi)更是層出不窮。有走小清新路線(xiàn)的寢室，用壁紙裝飾墻壁并貼上照片，表現(xiàn)出一種青春回憶的活力與溫馨；有的寢室走的是浪漫路線(xiàn)，用夢(mèng)幻般的紫色和藍(lán)色裝飾在天花板上，燈光映襯下的寢室顯得浪漫神秘；有的則是走夢(mèng)幻風(fēng)格，將天花板裝飾成星空的樣子，夜晚星空閃爍，躺在星空下仰望星辰盡情遨游宇宙星空該有多么的悠閑愜意；還有的.寢室力求簡(jiǎn)潔大方，突出寢室的品質(zhì)和精神素養(yǎng)，將梅蘭竹菊這四種自古至今都被文人墨客所沿用象征氣節(jié)的事物裝點(diǎn)寢室，一方面突出寢室的簡(jiǎn)潔，另外一方面也樹(shù)立了正確的思想觀(guān)念，同時(shí)也培養(yǎng)自己樹(shù)立了高尚的節(jié)操。

同時(shí)本次活動(dòng)加入新的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)——廢物利用。我們倡導(dǎo)“綠色生活”。這一活動(dòng)受到了各寢室的積極響應(yīng)。各個(gè)寢室充分發(fā)揮自己的動(dòng)手能力制作各種廢物設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)成果令人贊嘆。這不僅節(jié)省了我們?cè)O(shè)計(jì)的成本，同時(shí)也由此將“環(huán)保、低碳”的思想散播到每一個(gè)寢室。

本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了各寢室成員的參與感，將寢室真正視為自己第二個(gè)家。在活動(dòng)進(jìn)行中，也體現(xiàn)了寢室成員的主人意識(shí)，將“我的地盤(pán)我做主”的思想發(fā)揮到極致。這也是我們本次活動(dòng)所推崇的一種精神——團(tuán)結(jié)合作精神。我們積極倡導(dǎo)引領(lǐng)“家”文化，力圖將家的溫暖擴(kuò)散到每個(gè)同學(xué)身邊，寢室設(shè)計(jì)大賽的舉辦正是這一想法的落實(shí)。通過(guò)這一活動(dòng)，我們彼此之間的距離又一次拉近。生活中我們相互關(guān)心，敞開(kāi)心扉傾訴情感。學(xué)習(xí)中我們也互相討論，共同進(jìn)步。

正是在這樣營(yíng)造出來(lái)的寢室環(huán)境下我們才能更好的生活，才能更好地享受生活。