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大一大學(xué)生總結(jié)(優(yōu)選3篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):24

大一大學(xué)生總結(jié)

第1篇 大一大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)怎么寫

大一大學(xué)生2017年社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)怎么寫

第一次參加社會(huì)實(shí)踐,我明白學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛V袑W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情,拉近了我與社會(huì)的距離,也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

一:掙錢的辛苦

整天在公司辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不容易!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行,那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西,最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨,不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的'員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自立

俗話說(shuō):'在家千日好,出門半'招'難!'意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展,不斷提出新的問題,促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決,與此同步,人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用,認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生,但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性,可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。

六:專業(yè)的重要性

選擇了會(huì)計(jì)為專業(yè)的我,在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分,但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授,學(xué)生聽講,理論部分占主體,而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握,本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來(lái),但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校,數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了,但在工廠里,數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò),因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命,質(zhì)量不行,企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上,而效率也會(huì)隨之降低,企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗,所謂“逆水行舟,不進(jìn)則退”,企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著這種競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài),才能在市場(chǎng)中立于不敗之地,就因?yàn)檫@樣,企業(yè)會(huì)對(duì)每一個(gè)在廠的員工嚴(yán)格要求,每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò),這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的,在學(xué)校里可能會(huì)解一道題,算出一個(gè)程式就行了,但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合,只有理論,沒有實(shí)際操作,只是在紙上談兵,是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的,所以一定要特別小心謹(jǐn)慎,而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉,然后改過來(lái)就行了,在工廠里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的,這關(guān)乎工廠的利益損失。

大一大學(xué)生2017年社會(huì)實(shí)踐個(gè)人總結(jié)怎么寫

短短一個(gè)多星期的見習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,期間,我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西。記得剛一開始,我表現(xiàn)得異常積極。在見習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期,我對(duì)自己嚴(yán)格要求,堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度,以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)對(duì)待工作,認(rèn)真工作,絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤,為醫(yī)院樹立了良好形象,注重將書本上的知識(shí)運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,虛心請(qǐng)教,并同老師討論體位擺放問題,大大擴(kuò)展了自己的知識(shí)面,豐富了思維。真正體會(huì)到了什么是見習(xí)的真正意義。除此之外,還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù),熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程,積極同老師配合,努力完成日常見習(xí)工作,給老師留下了深刻的印象。

在這看似短暫的一個(gè)多星期里,我卻受益匪淺。見習(xí)期間,我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了見習(xí),雖并沒有什么專業(yè)知識(shí),但在見習(xí)的過程中也掌握了一些知識(shí),比如,ct室里,我們跟著老師擺體位,并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作,每次操作時(shí)都要萬(wàn)分小心,生怕有一絲的疏忽。同時(shí),還在接診室為病人編號(hào),錄入信息,懂得了怎么做ct等所必須的過程。除此之外,讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神,學(xué)會(huì)了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系。

通過為期一個(gè)多星期的見習(xí),作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我,受益匪淺。見習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極、老師的熱情關(guān)懷,讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害、打擊。相反,在工作上,自己卻感覺得心應(yīng)手。見習(xí),讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識(shí),同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,見習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的,有的時(shí)候遇到了問題,大著膽子去問老師,可問過之后還是不明白,然后又厚著臉去請(qǐng)教,本以為老師會(huì)感到煩,出乎意料的是老師還是同剛才那樣,依然真的給我講解,那一刻對(duì)老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里,老師還互相開玩笑,打破沉寂的氣氛,為我們的見習(xí)生活增添了幾分樂趣。

再次走進(jìn)ct室,少了一份陌生,多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān),多了一份安慰;少了一份擔(dān)心,多了一份真誠(chéng)。見習(xí)的這段時(shí)間里,讓我不僅真正學(xué)到了知識(shí),還明白了一些做人的道理:踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事,更是鍛煉了自己的溝通能力,學(xué)會(huì)了怎樣與病人溝通、交流。同時(shí)對(duì)自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解,進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

在見習(xí)的這段日子,我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng)、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度,認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù),勤勤懇懇,悉心向上,以飽滿的精神和激情應(yīng)對(duì)工作中出現(xiàn)的一切困難,堅(jiān)信“艱難困苦,玉汝于成”,為今后的學(xué)習(xí)、工作打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我堅(jiān)信,在以后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對(duì)待每次工作,這次見習(xí)讓我獲益匪淺!

第2篇 大一大學(xué)生自我總結(jié)1000字

大一大學(xué)生自我總結(jié)1000字

本人從20__年進(jìn)入__大學(xué)就讀以來(lái),一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。無(wú)論如何,過去的一年是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上,積極上進(jìn),熱愛祖國(guó)、熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、擁護(hù)各項(xiàng)方針政策,遵守國(guó)家的法律法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度,積極向黨組織靠攏,堅(jiān)持參加學(xué)校組織的黨課學(xué)習(xí)。有很強(qiáng)的上進(jìn)心,勇于批評(píng)與自我批評(píng),樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

學(xué)習(xí)上,比起大一,在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的進(jìn)步。大一的時(shí)候由于是剛來(lái)到大學(xué)校園,由于整個(gè)時(shí)間由自己支配,感到無(wú)所適從,時(shí)間經(jīng)常轉(zhuǎn)瞬即逝。經(jīng)過大一整個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自己的時(shí)間。除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展,廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí),從而提高了自身的思想文化素質(zhì),為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。通過我的刻苦努力,在這學(xué)期榮獲了進(jìn)步獎(jiǎng)。課余時(shí)間,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館,學(xué)習(xí)一點(diǎn)自己感興趣的課程,以求提高自己的知識(shí)面,拓寬自己思考問題的角度。每周日我還報(bào)名參加了計(jì)算機(jī)2級(jí)補(bǔ)習(xí)班,準(zhǔn)備拿下c語(yǔ)言2級(jí)。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為有一樣?xùn)|西非常重要,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說(shuō)的好,態(tài)度決定一切。我以前總感覺自己不比別人差,問題能自己解決就自己解決,很少向別人請(qǐng)教。而現(xiàn)在,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!孔夫子說(shuō)過“三人行,必有我?guī)煛?,我想道理就在這里。

在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂于助人,擁有自己的良好處事原則,能與同學(xué)們和睦相處;我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,互幫互助,形成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對(duì)待自己的朋友,從不虛心假意。我知道,走進(jìn)社會(huì)中,只有真心的朋友才會(huì)幫助你。還有就是要始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

在今后的日子里,我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí)。完善自我,確定未來(lái)目標(biāo)。我相信:用心一定能贏得精彩!

告別大一上學(xué)期,即將迎來(lái)大一下學(xué)期,我也相信明天會(huì)更好!加油!

第3篇 大一大二大學(xué)生自我鑒定總結(jié)

我的青春我做主

時(shí)光飛逝,光陰荏苒。轉(zhuǎn)眼間,我們已度過了將近兩年的大學(xué)生活,每個(gè)人都或多或少對(duì)生活、學(xué)習(xí)等各個(gè)方面有了一定程度的感悟。

對(duì)于我自己,初入大學(xué)時(shí),感觸最深的不僅僅是生活上的自立,更多的則是學(xué)習(xí)上的不適應(yīng)。在中學(xué)階段,我們一般只學(xué)習(xí)十門左右的課程;而大學(xué)四年需要學(xué)習(xí)的課程在40門以上,每一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)的課程都不相同,內(nèi)容多且有一定的深度,學(xué)習(xí)任務(wù)遠(yuǎn)比中學(xué)重得多。其次,大學(xué)教師講課主要介紹思路,詳細(xì)講解少。因而授課進(jìn)度比較快,一節(jié)課可能要講授一章或幾章的內(nèi)容,我們很難消化一節(jié)課的內(nèi)容。最重要的是大學(xué)的課余時(shí)間比較多,如何安排全在于自己??偟膩?lái)說(shuō),大學(xué)的學(xué)習(xí)提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境很容易造就一個(gè)人也很可能讓一個(gè)人頹廢,要看個(gè)人的自制力。學(xué)習(xí)態(tài)度上要求我們要逐漸地從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)方法的領(lǐng)悟往往比知識(shí)的認(rèn)知更具有深度和廣度。

雖然在大學(xué),學(xué)習(xí)不是唯一,可仍然是第一位的。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種積累過程,重在平時(shí)的記憶與理解。考前突擊固然有一定的功效,但只能維持短暫的記憶,而知識(shí)本身就是成體系的。比如我們的大二第一學(xué)期的《信號(hào)與系統(tǒng)》課程,就與今年的《數(shù)字信號(hào)處理》密切相關(guān),如果《信號(hào)與系統(tǒng)》掌握的較好,那么對(duì)于《數(shù)字信號(hào)處理》的學(xué)習(xí)便會(huì)帶來(lái)很大幫助?!稊?shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí),就與數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來(lái),大一的公共課《高數(shù)》也為許多專業(yè)課的學(xué)習(xí)作了鋪墊,可見知識(shí)是相通的。重點(diǎn)是我們要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。我覺得一個(gè)很好的方法就是“讀書”。

說(shuō)起“讀書”,首先就是平時(shí)多看書本教材,反復(fù)地看。正所謂“書讀百遍,其義自見”,每一次看書都會(huì)對(duì)其中的某個(gè)知識(shí)有較深入的理解。第一次看可能只知道講了些什么,再次看就可能理解知識(shí),第三次看就可能記住某個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

當(dāng)然,看書的時(shí)候也是有技巧的,并不是把書中所有的知識(shí)點(diǎn)都粗略地過一遍,而是有選擇的看書。但是這個(gè)選擇的能力是建立在我們已經(jīng)通過認(rèn)真聽課以及作了課后習(xí)題后大概把握了書中的重點(diǎn)、難點(diǎn)的基礎(chǔ)上。就像本學(xué)期的《復(fù)變》和《信息論》,我認(rèn)為其實(shí)許多公式的證明過程根本不需要理解,只需記住公式學(xué)會(huì)運(yùn)用公式計(jì)算題目就可以了。但《數(shù)字信號(hào)處理》還有《模電》還是要好好理解一下教材內(nèi)容的,看證明過程可能會(huì)對(duì)整個(gè)內(nèi)容的理解有幫助。

看書的很重要一點(diǎn)就是得學(xué)會(huì)總結(jié),把一章的內(nèi)容大致提取出來(lái),再根據(jù)知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)難點(diǎn)程度和自己對(duì)某知識(shí)點(diǎn)的掌握程度將必須掌握的以及自己掌握不熟練的單列出來(lái)重點(diǎn)記憶。其實(shí),許多教材的章節(jié)后都有小總結(jié),比如《信息論》,我覺得看這個(gè)很有用,這樣不至于學(xué)了一章后思維完全還是混亂狀態(tài)。我們可以仿照信息論書上的總結(jié),自己對(duì)其他科目的內(nèi)容做總結(jié),從章到節(jié)提綱挈領(lǐng),把整個(gè)知識(shí)體系串起來(lái),書就會(huì)越讀越薄。

實(shí)際上總結(jié)就是做讀書筆記的一種體現(xiàn),遇到不懂的地方或者自己認(rèn)為重要的部分可以勾畫和摘抄出來(lái),可以像背單詞一樣去記憶公式和重要概念。自己可先認(rèn)真琢磨琢磨,如果仍不理解可以和老師同學(xué)一起探討來(lái)解決問題。

經(jīng)常與同學(xué)交流也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)方面,相互交流可以取長(zhǎng)補(bǔ)短,還可以與之共同進(jìn)步然后激勵(lì)自己向更好邁進(jìn)。我們可以像高中一樣探討學(xué)習(xí)方法、互換學(xué)習(xí)筆記、交流學(xué)習(xí)心得。遇到不懂的問題可以一起探討,查資料共同解決。

大學(xué)為學(xué)生學(xué)習(xí)提供了非常好的環(huán)境,有藏書豐富的圖書館、資料齊全的電子閱覽室,還有設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室。我們可以充分利用這些設(shè)備查閱資料、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在豐富自己知識(shí)的同時(shí)又提高了自己的動(dòng)手能力。

圖書館在我心中可以說(shuō)是大學(xué)的圣地,是知識(shí)的天堂、學(xué)術(shù)的海洋。經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí),深刻的感受到要在大學(xué)本科四年中全面發(fā)展,單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)檎n堂教學(xué)受到專業(yè)范圍、教材內(nèi)容、教師水平、課程時(shí)數(shù)等諸多因素的制約。而圖書館有豐富的文獻(xiàn)資料,我們可以在里面進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。這樣,圖書館就起了消化、充實(shí)、擴(kuò)展課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的作用。在學(xué)習(xí)相關(guān)課程的過程中,我們可以借閱圖書館中的參考資料,輔助習(xí)題的求解,整理出同一類型的習(xí)題,反復(fù)求解,徹底掌握某類型的習(xí)題,學(xué)會(huì)舉一反三,融會(huì)貫通。

當(dāng)然圖書館中的藏書不僅限于本專業(yè)的課程內(nèi)容,在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中,我們也可以借閱一些小說(shuō),陶冶自己的情操。關(guān)于經(jīng)濟(jì)、法律、人際交往等方面的書在有興趣的情況下也可瀏覽一下,這樣不僅能擴(kuò)大知識(shí)視野,還能增加信息量,而且這些方面的知識(shí)對(duì)于以后的

生活和工作和為人處世都是有很大幫助的。把這些方面作為輔修專業(yè)正是很好的選擇。如果沒有選擇輔修,利用周末等節(jié)假日閱讀這些書籍同樣可以起到掌握知識(shí)的作用。

除了優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,大學(xué)里還有許多豐富多彩的課外科研活動(dòng)。比如電子電路設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模大賽、裝機(jī)大賽、電腦節(jié)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽,還有創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目等。這些學(xué)術(shù)競(jìng)賽為我們提供了很好的知識(shí)交流平臺(tái),小組合作培養(yǎng)了同學(xué)之間的默契。同時(shí),在參賽過程中也會(huì)遇到很多優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,從他們那里可以學(xué)到很多書本中無(wú)法獲取的知識(shí)。再者,提高了自己的思維能力和判斷能力,培養(yǎng)了自己的查閱資料能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,鍛煉了自己的動(dòng)手能力。

就拿我自己參加的校級(jí)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目來(lái)說(shuō),一開始并沒有太多想法,覺得僅憑自己這有限的知識(shí)也創(chuàng)新不出來(lái)什么有特色的東西。最后在一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的鼓勵(lì)下抱著試一試的心態(tài)展開了自己的創(chuàng)新思維。前階段的工作基本上就是大體的項(xiàng)目構(gòu)思,并不需要進(jìn)行學(xué)術(shù)方面的研究,只需保證項(xiàng)目具有可行性即可。等到項(xiàng)目審批通過并立項(xiàng)后,便開始通過網(wǎng)絡(luò)、書籍等各種通訊手段與小組成員一起研究項(xiàng)目的具體實(shí)施方案,并且每一階段要進(jìn)行項(xiàng)目報(bào)告的填寫。并且對(duì)于有些實(shí)物無(wú)法通過書本等理論知識(shí)來(lái)理解,我們會(huì)采取購(gòu)買裝臵的方式展開研究。在這階段整個(gè)的項(xiàng)目研究過程中,遇到了各種難題,我們的構(gòu)想常常無(wú)法實(shí)現(xiàn)。越來(lái)越覺得自己的知識(shí)十分欠缺,需要了解的還有很多。我們對(duì)于自己所學(xué)過的內(nèi)容缺乏實(shí)踐運(yùn)用的動(dòng)手能力。這個(gè)項(xiàng)目雖然進(jìn)行的比較困難,但是我們都是在不斷地進(jìn)步中。因而參加學(xué)術(shù)活動(dòng)是非常有意義和必要的。

有時(shí),我們可能會(huì)有些迷茫,不知如何安排好學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)的時(shí)間。其實(shí),業(yè)余時(shí)間的安排是一種高效率生活和學(xué)習(xí)的體現(xiàn)。在大學(xué)里,雖然課程比較繁重,但是自己可以支配的課余時(shí)間是比較多的。有時(shí)我們可能一天都沒有課,一些同學(xué)或許會(huì)選擇睡過去,還有一些會(huì)選擇玩過去。其實(shí),適當(dāng)?shù)厮瘧杏X是可以的,但是不能嗜睡,更不能過分貪玩。在空閑時(shí)間里,我們可以約束自己去上上自習(xí),預(yù)習(xí)新的課程或者復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)。也可以在傍晚或者晚上去打打羽毛球、跑跑步鍛煉身體。清晨可以早起去晨讀。早點(diǎn)休息,睡前可以看看雜志、報(bào)紙等增長(zhǎng)見聞。適當(dāng)?shù)膮⒓诱n外活動(dòng),豐富自己的閱歷。

對(duì)于我來(lái)說(shuō),目前最緊迫的就是英語(yǔ)六級(jí)考試了。其實(shí)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)重在長(zhǎng)期的積累。而且當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)與英語(yǔ)是求職必備的兩大法寶,我們更要堅(jiān)持英語(yǔ)的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中堅(jiān)決不能撂下英語(yǔ)。制定一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以是短期的也可以是長(zhǎng)期的。每天早上堅(jiān)持晨讀、背誦單詞,晚飯后閱讀半小時(shí)的英語(yǔ)雜志或報(bào)紙,自習(xí)時(shí)可以作完型填空或者閱讀,睡前聽半小時(shí)的聽力。 就這樣一直堅(jiān)持下去,我相信一段時(shí)間后英語(yǔ)的聽說(shuō)讀寫能力都會(huì)有很大程度的提高。每周四晚上,學(xué)校的英語(yǔ)角是個(gè)很好的鍛煉口語(yǔ)的機(jī)會(huì),我們應(yīng)盡可能把握。

大學(xué)不僅僅是知識(shí)的殿堂,更是社會(huì)的縮影。我們應(yīng)該努力提高自己各方面的能力,為踏入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。用知識(shí)武裝自己,

用技能保護(hù)自己。世上無(wú)難事,只要肯攀登。相信大家在風(fēng)雨之后總會(huì)看見彩虹。讓我們一起揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆,我的青春我做主!

第:大一大二總結(jié) 1000字

時(shí)光匆匆,步入大學(xué)已有兩年了。暮然回首,發(fā)現(xiàn)這兩年里還是有很多需要自己總結(jié)。

十年磨一劍,多年寒窗苦讀就為了幾日高考。在高考一結(jié)束,就感覺身上擔(dān)子全放下了。抱著要將以前浪費(fèi)的光陰彌補(bǔ)回來(lái)的想法,沒日沒夜的瘋狂玩耍。以致領(lǐng)到錄取通知書步入大學(xué),心態(tài)還未調(diào)整回來(lái),整日沒心思讀書。存著得過且過、坐吃等死的心思,上課也不認(rèn)真聽講。直到大一將近結(jié)束,自己看到那代表自己一年學(xué)習(xí)的成績(jī)時(shí),才幡然醒悟?,F(xiàn)在回想起來(lái),悔不當(dāng)初??!大學(xué)的一開始沒有好好學(xué)習(xí),跟不上老師進(jìn)度,導(dǎo)致現(xiàn)在不得不花更多時(shí)間去打基礎(chǔ)。 大學(xué),不同于初中和高中。大學(xué),什么都得靠自己。再也沒有班主任在身后督促著學(xué)習(xí);再也沒有任課老師主動(dòng)來(lái)答疑解難。為此,自己曾迷惘過好長(zhǎng)一段時(shí)間,感覺自己學(xué)習(xí)沒有了方向。不知要學(xué)什么,不知哪門學(xué)科重要,不知應(yīng)如何去學(xué)?,F(xiàn)在回想起來(lái),感到慚愧不已。過去的自己太依賴別人了,主動(dòng)性太差了,總要老師在身后催著才會(huì)努力學(xué)習(xí),老師一日不出現(xiàn),就懈怠下來(lái)。

不只是在學(xué)習(xí)上,而且在與同學(xué)相處上也不是很好。自己和同學(xué)的相處交流還不夠多,關(guān)系不夠緊密。主要是自己作息的時(shí)間安排上不夠合理,導(dǎo)致時(shí)間使用的緊張,無(wú)意中減少了與同學(xué)交流的時(shí)間。其次,由于自己性格比較內(nèi)向,

不善言談,不敢與同學(xué)交流,交流又找不到話題,又擔(dān)心找同學(xué)交流會(huì)打擾他們的休息。眼看就要分專業(yè)了,可連自己班有些同學(xué)都沒說(shuō)上幾句話??傊?,和同學(xué)聯(lián)系相處不是很好。

在未來(lái)兩年里,我要吸取之前的經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)自己不足之處。

在未來(lái)兩年的日子里,我要多多與同學(xué)交流聯(lián)系,不能再像以前了。與同學(xué)相處,也可以鍛煉自己的交際能力。這在步入社會(huì)后,是尤為重要的。俗話說(shuō)的好,“一個(gè)好漢三個(gè)幫”,多幾個(gè)朋友多幾條出路,總有幫的上你的時(shí)候。反正,與同學(xué)多相處聯(lián)系,有益無(wú)害。

專業(yè)分完了,自己在所在專業(yè)總排名是倒數(shù)的。雖然自己已經(jīng)醒悟開始努力學(xué)習(xí),但前期拉下的課程不是那么好彌補(bǔ)的。通過上網(wǎng)所知,大四畢業(yè)后的去處只有三條:出國(guó),讀研,工作。出國(guó),家里經(jīng)濟(jì)條件有限,父母每日辛苦工作,我也不想給家里帶來(lái)負(fù)擔(dān),不用考慮了。工作,大四畢業(yè)就工作怕是找不到像樣的工作,也不用考慮。只剩下讀研,憑自己的成績(jī)是保研沒戲了,只有默默考研了。自己也要上大三了,也不早了,要為將來(lái)考研做準(zhǔn)備了。

總結(jié)大一大二,自己還是有許多不足之處的;展望大三大四,自己要改正自身缺點(diǎn),改善學(xué)習(xí)方法,發(fā)展自身長(zhǎng)處。做一個(gè)合格的北郵人,相信自己,相信未來(lái)。等等老來(lái)遲暮,

不悔當(dāng)初!

大一大學(xué)生總結(jié)(優(yōu)選3篇)

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