高校大學(xué)生工作總結(jié)（優(yōu)選12篇）

第1篇 高校大學(xué)生期末個人總結(jié)

時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過'吃一塹,長一智',大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的'郁悶'日子。現(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯！

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

第2篇 高校大學(xué)生記者團工作總結(jié)范文

本學(xué)期學(xué)生記者團工作從3月開始到6月已經(jīng)全部結(jié)束。從一區(qū)的角度而言，本學(xué)期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區(qū)工作為中心的，但二區(qū)新學(xué)生記者的成長并不如預(yù)想中的那樣迅速，而一區(qū)學(xué)生記者的工作則因為包括課業(yè)繁忙在內(nèi)的諸多原因而未能達到預(yù)期。

三個需要引起注意的問題：

1.一區(qū)學(xué)生記者完成稿件數(shù)少

除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員)等稿件外，一區(qū)學(xué)生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學(xué)生活動新聞、周末談等關(guān)注普通學(xué)生生活的層面，對新聞網(wǎng)和副刊的支持也不足，完全無視開學(xué)初制定的“每人每月稿件”的要求。

這其中原因是多方面的，主要是課業(yè)繁忙和對學(xué)生生活失去新鮮感。根據(jù)學(xué)校的課程安排，一區(qū)的學(xué)生記者大多課業(yè)繁重，以電氣學(xué)院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節(jié)課，還有大量的實驗。而且隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生對課外復(fù)習(xí)、課外實踐的需求和對保研、考研、就業(yè)的壓力都在增加，加之一區(qū)學(xué)生記者對自己學(xué)習(xí)要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學(xué)校對學(xué)生活動的投入越來越少，學(xué)生活動，尤其是社團活動在一區(qū)難有作為和發(fā)展，有特色的學(xué)生活動非常少，新聞素材的減少也給學(xué)生記者發(fā)揮才能制造了困難。

所以在看到一區(qū)學(xué)生記者完成稿件數(shù)少的事實同時，也應(yīng)注意到其客觀的原因，而且大部分一區(qū)學(xué)生記者在編輯部需要的情況下還是盡力分擔(dān)了一部分報道任務(wù)，比如電工電子大賽、創(chuàng)新、微軟小學(xué)者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標(biāo)，而改用指定活動，即不強調(diào)“每人每月稿件”這樣量化的指標(biāo)，而改用由編輯部指定一區(qū)學(xué)生記者報道任務(wù)，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學(xué)期交稿質(zhì)量最差或數(shù)量最少的學(xué)生記者勸退。這樣一區(qū)學(xué)生記者不用自己尋找新聞素材，而由編輯部統(tǒng)一管理報道任務(wù)，一方面均衡了一區(qū)學(xué)生記者的出稿數(shù)量，另一方面也督促不積極的一區(qū)學(xué)生記者努力提高自身新聞素質(zhì)。本學(xué)期的一區(qū)學(xué)生記者工作，實質(zhì)上已經(jīng)實行了該方法，但不夠全面徹底。

2.一區(qū)學(xué)生記者例會出勤率低

考慮到2023級一區(qū)學(xué)生記者一共6人，故開學(xué)初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區(qū)學(xué)生記者在缺席前都會先請假，并說明理由。

這說明例會制度確實存在不足，即例會的內(nèi)容設(shè)置有些空洞，例會紀(jì)律也經(jīng)常得不到保證。所以希望以后的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調(diào)例會紀(jì)律，包括專心記筆記等。

其中評報機制在2023年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復(fù)。每周周末點評上上周出版的《哈工大報》，如果公寓無法收到報紙，一區(qū)學(xué)生記者可以有大約一周時間來編輯部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學(xué)生記者看報紙、學(xué)習(xí)新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學(xué)生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發(fā)展也有一定作用。而會議紀(jì)律問題則主要因為會議地點設(shè)在編輯部，電腦面前，有人上網(wǎng)，有人改稿，造成了不專心聽例會的現(xiàn)象。希望可以出臺例會紀(jì)律條例，用規(guī)章制度說話，維持會議紀(jì)律。

3.一區(qū)學(xué)生記者采寫能力層次不齊

大部分一區(qū)學(xué)生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質(zhì)量不高是不爭的事實，導(dǎo)致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學(xué)生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養(yǎng)，總不能要求每個學(xué)生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關(guān)鍵就在于解決前兩個問題。

兩件值得欣慰的事：

本學(xué)期清明放假期間，2023級學(xué)生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結(jié)?；顒訁⒓诱?、2023級學(xué)生記者一年前在二區(qū)共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜?！彼€說：“我和這一屆學(xué)生記者團的感情都很深。”生活中，2023級學(xué)生記者也能互相關(guān)心、幫助。所以有一件事情需要明確：學(xué)生記者團的基礎(chǔ)是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。

2.學(xué)生記者新老交流

本學(xué)期，李麗、鄧海峰、馬立軍先后回到二區(qū)，為新記者講述自己的經(jīng)歷，2023級一區(qū)學(xué)生記者除1人外，也都回二區(qū)與新記者交流經(jīng)驗，吉星老師堅持參加二區(qū)例會，作為一區(qū)負責(zé)人，我參加了后半學(xué)期二區(qū)的例會(前半學(xué)期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學(xué)生記者的交流創(chuàng)造了條件。而為了更進一步交流，希望每學(xué)期可以有一次新老記者的團隊訓(xùn)練，我將聯(lián)系team為學(xué)生記者團進行團隊訓(xùn)練。

一份統(tǒng)計：

一區(qū)學(xué)生記者在大三之后，是否會繼續(xù)留在校報?90周年校慶，也就是2023級學(xué)生記者大四的時候，是否能分擔(dān)部分采寫任務(wù)?綜合平時表現(xiàn)，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統(tǒng)計，作為備案。

……

一些初步設(shè)想：

1.編輯部統(tǒng)一安排學(xué)生記者采寫任務(wù)制度

學(xué)生記者自行發(fā)現(xiàn)新聞線索，應(yīng)先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;

編輯部需要分配給學(xué)生記者的任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生記者平時交稿數(shù)量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學(xué)生記者是否接受任務(wù)，以此讓每個學(xué)生記者得到鍛煉;

學(xué)生記者有權(quán)接受編輯部的任務(wù)，也可以無理由拒絕;

對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學(xué)生記者完成，以保證采寫質(zhì)量;

接受編輯部任務(wù)學(xué)生記者應(yīng)該按時交稿;

每次學(xué)生記者交稿，根據(jù)任務(wù)難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學(xué)期總得分最低，或低于平均分過多的學(xué)生記者進行勸退。

第3篇 高校大學(xué)生期末自我總結(jié)

時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過'吃一塹,長一智',大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的'郁悶'日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯！

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

第4篇 高校大學(xué)生迎新工作總結(jié)

新的學(xué)期里，學(xué)院又迎來了新的一批莘莘學(xué)子。在9月2日當(dāng)天，作為團委的工作人員之一，我投入到了熱鬧而且富有挑戰(zhàn)性的迎新隊伍當(dāng)中去了。在工作的一個上午，雖不長，但卻留給我深刻的印象。

工作內(nèi)容是提前幾個星期就已經(jīng)布置好的了，但是臨時有了變動，我當(dāng)天的工作主要是在教四的咨詢點工作，負責(zé)把新生帶回大本營和解決交學(xué)費、轉(zhuǎn)移戶口的問題?？偟膩碇v，我當(dāng)天的工作中沒有出現(xiàn)很大的失誤。但是在遇到接待需要轉(zhuǎn)戶口的新生時，我沒能很清楚地帶領(lǐng)新生去走流程，我只好邊詢問那邊的工作人員邊帶領(lǐng)，這是我需要檢討的。但經(jīng)歷過一次之后，我立刻給組長反饋信息和一些轉(zhuǎn)移戶口的注意事項、流程，因此在后來的開展工作中我們組的人員比較順利地完成了任務(wù)。

但是在我們工作的時候，我們發(fā)現(xiàn)有很多新生在大本營沒有領(lǐng)取校園卡，來到教四轉(zhuǎn)戶口時才發(fā)現(xiàn)是必須校園卡的，以至于要花費時間和精力跑回去大本營領(lǐng)取校園卡，甚至給新生及家長帶來不好的印象。這一點是我們時常發(fā)現(xiàn)的，經(jīng)過探討，這應(yīng)該是與大本營的工作人員沒有做到位有聯(lián)系，他們誤解了“已經(jīng)注冊成功”的意思，以為校園卡要到教四領(lǐng)取。我想，這是很多帶領(lǐng)新生走流程的班級人員都會誤解的，因為很多班級人員都不是十分清楚自己的任務(wù)及其整個注冊流程。所以，在往后的動員程序操作過程中，建議我們印發(fā)詳細的資料并確保到達每一位班級工作人員手中。例如讓班級負責(zé)人群發(fā)郵件，講解詳細的工作內(nèi)容而并不是簡單的概括字眼。

值得肯定的是，我們的迎新任務(wù)給大多數(shù)新生時留下了較好的印象的。在接待的過程中，我就能感受到家長們的熱情，特別是有關(guān)孩子們的往后學(xué)習(xí)、生活的，都要問個水落石出。我看見我們的工作班級和相關(guān)人員都很積極地回答他們的問題，甚至幫忙提行李之類的，這就體現(xiàn)著我們的精神“團結(jié)創(chuàng)新，服務(wù)同學(xué)”。在當(dāng)天的工作中，雖然有問題存在，但我們能隨即應(yīng)變，及時解決問題，這的確減少了我們耽誤的時間。

工作完畢后，我們的迎新工作算是告一段落了，但是在接下來的宿舍走訪工作中，我們還是要秉著“服務(wù)同學(xué)”的心態(tài)去宣傳我們的學(xué)院，我們的團委大家庭，力求給師弟師妹們留下一個更好的印象。

thank u for watching!穎芬

一年一度的迎新終于要來了，作為第一次迎新，心情是相當(dāng)激動的，雖然10級新生們的也不是什么奇怪的生物，但是我還是很期待見到他們。

9月2號一大清早校園似乎已經(jīng)開始沸騰，新生除了帶來大包大包的行李外，還有他們滿滿的熱情和夢想，我想，我們的校園有了新的面孔，就有了新的活力。

我的工作是負責(zé)簽到，簡單的說就是檢查完他們的錄取通知書和身份證，讓他們簽字，把有用的資料發(fā)給他們，告訴他們接下來的行程。由于我當(dāng)天所負責(zé)的工作的限制，我并不能將我的熱情發(fā)揮到極致，也不能和10級的新生們有更多的交流，因此有點小小小小的遺憾。

這次的迎新工作給我的感觸不是在工作中，而是在和新生的交流中，不管是好的壞的，我都看到了很多，有要學(xué)習(xí)的，也有要警戒的。

第一個是90后現(xiàn)象，看到10級新生們的種種表現(xiàn)，都讓我深深的反思我去年是多么的不懂事，雖然我一直不承認我們像網(wǎng)上批判的90后那樣，但是我發(fā)現(xiàn)我們真的具備網(wǎng)上所批判的90后的那些缺點。去年的同一時刻，天氣同樣的悶熱，我的父母提著我所有的行李而我只是背一個輕便的包;媽媽在給我買所需的生活用品時，我只是默默地站在一邊，仿佛事不關(guān)己;甚至讓爸爸在宿舍幫我打掃衛(wèi)生，爬上爬下······非常非常慚愧地說出這些，可是我現(xiàn)在懂了，我已經(jīng)改變可是也得面對曾經(jīng)的錯誤，看著今年的新生們也有像我一樣不懂事的時候，我非常非常想說說他們，想了一下，其實也沒必要說，我都能改正，我相信他們也會的，給他們一些時間。

第二個是勇氣，雖然是新生，雖然剛到一個陌生的環(huán)境，第一次見到同班同學(xué)，第一次在班會上的自我介紹時，都很少看到我們?nèi)ツ陼r候的拘謹(jǐn)、害羞、沉默等等現(xiàn)象，反而表現(xiàn)得相當(dāng)從容，落落大方，勇于表現(xiàn)，讓我在佩服他們的同時暗自鄙視自己。

第三，我想起了我暑假看的于丹書中的一句話，“所有的愛都是自發(fā)向下的”。就像我們的父母對我們付出了所有，仿佛都是應(yīng)該的，也不會有誰去贊揚誰，但是如果我們對父母付出了一些，眾人就會表揚誰誰誰是個孝順的好孩子。我發(fā)現(xiàn)這個真理在學(xué)校同樣適用，對于10級的，我們是就像長者，為他們提供服務(wù)，就算很辛苦很熱很累，但是我看見所有的迎新工作人員都相當(dāng)樂意，沒有半點怨言，只要能提供哪怕一點點的幫助都十分高興。

迎新工作算是落幕了，新的活動又將上演，希望我們在新的學(xué)期每個人都有好的表現(xiàn)，一起加油吧!

9月2號，團委學(xué)生會等學(xué)院各大組織一起協(xié)力迎接新生的到來。這次迎新活動讓我深切的感受到身為團委委員的光榮與責(zé)任。

迎新當(dāng)天，我在6點30分準(zhǔn)時到達12棟樓下的迎新大本營。到那里的時候,已發(fā)現(xiàn)有家長到了，總負責(zé)人在進行接待，因為正式接待是在7點開始的。在我簽完到后，總負責(zé)人將早到的家長交給我這個家長休息處的負責(zé)人。

我將所有的家長領(lǐng)到家長休息處，待他們坐在椅子上后，我和另外一位負責(zé)人一起倒水給他們喝，他們不斷地跟我們說謝謝，我們微笑著說不用。待他們安頓下來后，我與其中一位家長攀談起來，因為他們是最早來的。那位家長告訴我說，他跟他兒子在前天就已經(jīng)來到學(xué)校，先拿了鑰匙，現(xiàn)在還沒有注冊。于是，我就幫他叫了一位同學(xué)幫忙帶他們?nèi)ソ趟淖砸约稗k理戶口遷移。最讓我感慨的是，他竟然說我各方面都挺成熟的。我在想，也許我真的成熟了，但或許我只是在自己肩負著留給新生家長美好的第一印象的責(zé)任而暫時變成熟吧。不過，還是謝謝那位家長對我的肯定

第5篇 高校大學(xué)生期末考試個人總結(jié)

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多，正因為這樣，只有珍惜每一節(jié)文化課，堅決不遲到不早退不曠課，才對得住自己的大學(xué)生涯！

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)?rdquo;，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

第6篇 高校大學(xué)生教育實習(xí)總結(jié)

高校大學(xué)生教育實習(xí)總結(jié)

為期40多天的實習(xí)生活在一眨眼的功夫便已經(jīng)畫上句號，在這期間我體會到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會到當(dāng)一名教師的不容易與肩負的重任。想到10月9號剛來到實習(xí)學(xué)?！拷辛〉哪且惶?，我們隨著領(lǐng)隊老師走進學(xué)校，在那里看到了一雙雙好奇及稍微怯懦的眼睛。到最后我們離開看到的那雙雙不舍及泛著淚光的眼睛，我就知道我們的到來雖然談不上使他們?nèi)窟M步，可也確實改變了什么。這也許是對我們這個實習(xí)工作的最好的肯定，它不僅見證了我們的成長，也為我們的實習(xí)畫上一個完美的感嘆號！

下面，我就從實習(xí)期間自己在教學(xué)實習(xí)、班主任工作實習(xí)等方面做一個簡單的介紹：

一、教學(xué)實習(xí)篇

剛開始的前幾周，我主要是聽課，聽我的科任指導(dǎo)老師周老師在她所教的五年級3班和1班的課。從周老師一開始教學(xué)，我就認真做筆記。記下了周老師如何導(dǎo)入新課，如何講解新課以及如何去引導(dǎo)學(xué)生思考，還有就是如何去“有效”整頓課堂紀(jì)律。從周老師的教學(xué)中我總結(jié)出了：

1、以復(fù)習(xí)舊知識導(dǎo)入新課，主要是從四會單詞和句子入手。

2、從單詞及句子的中文意思去講解知識，其中還夾雜一些課外關(guān)于中外文化關(guān)系的講解。

3、拋出問題，穿針引線，引導(dǎo)思考。

4、以怒視、責(zé)罵甚至罰站、抽打的方式來整頓課堂紀(jì)律。周老師在其他教學(xué)方面都不錯，就是在整頓課堂紀(jì)律的時候就有點過激了。

接下來的幾個星期，都是由我來上課。不過我上課的時候大多數(shù)是在五（1）班進行。五（1）班的學(xué)生雖然沒有其他班級那樣聰明，而且還有“四大天王”的搗蛋，不過我蠻喜歡他們的。這可能是他們比較聽話，而且在我的課堂上很配合我。還記得我在他們班上的第一節(jié)課，由于老師臨時沒空叫我代課，老師在臨走前還特別叮囑我，要是他們不聽話，搗蛋，欺負你的話就直接找他們的班主任。聽著這些話，我很害怕，畢竟自己沒什么經(jīng)驗，而且又沒什么準(zhǔn)備。上課鈴響了，我故作鎮(zhèn)定地站在講臺上，剛開始時班級確實很吵，我什么話也沒說，只是怒瞪著他們。后來慢慢地就安靜下來，我松了一口氣，幸好他們還是蠻聽話的。這堂課我按照老師給我的任務(wù)教給他們新單詞。一說到單詞，他們每個人的臉上都寫著不情愿。我問他們?yōu)槭裁床幌雽W(xué)習(xí)單詞，他們認為學(xué)習(xí)單詞很枯燥無味。還說老師都是讓他們抄抄寫寫，有時一天能抄上上20遍。原來如此，后來我對他們說，現(xiàn)在老師我給你們教單詞，你們一定會看到不一樣的教學(xué)，你們會喜歡上我的課，喜歡上單詞的。接下來，我從簡筆畫入手，他們的積極性一下子就被調(diào)動起來。再接下來，我們玩單詞接龍游戲，他們興趣十分濃厚。于是我們就在這么一個輕松愉悅的環(huán)境下學(xué)習(xí)到了單詞。從他們的反應(yīng)及臉上開心的表情看來，我感覺收到了教學(xué)效果了。

其實在教學(xué)課前的準(zhǔn)備工作上，我并沒有像其他人那樣認真?zhèn)湔n，認真?zhèn)浣贪?。我只是總體設(shè)計了一下這堂課的教學(xué)框架，具體細節(jié)我會在教學(xué)中再進行。不然就像其他人那樣總會被教案牽著走，似乎感覺在背教案而不是教學(xué)。因為課堂是無時無刻都在變化，不僅是思路，還有學(xué)生的反應(yīng)。所以我并不很贊成搬著教案來上課。況且我的課堂也很好地證明了沒有詳細入微的教案，我的課照?？梢陨系慕蚪蛴形?，而且老師對我的'點評也很高，說我的教學(xué)方式多樣化，能與簡筆畫及歌謠結(jié)合一起，趣味性強，重點突出，作為一名實習(xí)教師能把課上成這樣是相當(dāng)不錯了。要知道，周老師是不輕易去表揚人的?？磥砦艺娴挠羞M步了。

二、班主任工作篇

做一名好的班主任的確很難。不但教學(xué)工作復(fù)雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學(xué)水平，同時又要顧及班中每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，而且還要多關(guān)心留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，給予學(xué)生幫助，讓他們感覺老師是在關(guān)心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學(xué)習(xí)氛圍和團結(jié)的集體關(guān)系，對于實習(xí)的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。

我是在五（3）班進行班主任工作的。以前總覺得班主任是班里的權(quán)威者，什么都不用干，只需吩咐學(xué)委干部去跟好班級就行了。后來從周老師身上才知道，班主任每天都要第一個到達學(xué)校去監(jiān)督衛(wèi)生，有時候還得親自去打掃衛(wèi)生。班里一有垃圾紙屑，就馬上得清理。而且在課間時，班主任還必須得常常來班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，只為了維持秩序，以免學(xué)生發(fā)生意外事故。到了放學(xué)時候，班主任也是最后一個離開學(xué)校的。這份工作真的沒有想象中那么容易完成。最大的痛苦是，一旦班級成績落下了，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首批的對象是班主任，這樣壓力就更大了。

從周老師的班主任工作中，我總結(jié)出：

1、每天堅持7：30之前到課室督促學(xué)生搞好課室和公區(qū)衛(wèi)生。

2、在7:40-8:15監(jiān)督早讀紀(jì)律及做好考勤工作。

3、每天中午檢查托付于學(xué)校的午休的人數(shù)和紀(jì)律。

4、每周一開一次班會，總結(jié)上周的日常工作，再根據(jù)其中不足加以改正。

5、定時了解學(xué)生思想動態(tài)，并進行個別心理輔導(dǎo)。

總之，班主任工作大到管理好班級的集體情況，小到監(jiān)督好衛(wèi)生。

跟上五（3）班的班主任工作的前幾周，我都能按照要求去完成，一切開展的都還順利，沒有什么大問題。然而，就在后兩周就出現(xiàn)了一些問題。那是一位學(xué)生不小心扭到腳，她那時的表情很痛苦。我以為她的腳骨斷了，那時候我很慌張，而且剛好班主任不在。于是我跟另一位實習(xí)生陪她去校醫(yī)室。醫(yī)生說這是舊傷，看來她是經(jīng)常性地扭到腳，幸好只是淤青和腫痛而已，擦點藥水就好多了。不過她還是不能正常走路。我們給班主任打了電話，原本是想讓她送她回去的，可是老師又沒空。后來我就騎著自行車送她回家了，那時她真的很感動，也很不好意思，不停地跟我道謝。從那次起才覺得當(dāng)一名班主任是那么有成就感。還有一次就是一位學(xué)生肚子痛，我勸她跟我去校醫(yī)室，可她就是不肯。還以為是她那個來了，不好意思去，后來問她，她又說不，而且還是不肯去校醫(yī)室。但是看著她不停地拿手捂著肚子，我很無奈。后來我去買藥給她，她起初不是很想吃，后來我還是勸服了。吃完藥后，她真的好多了。我還跟她說，以后有事就得跟老師說，老師要為你們負責(zé)的。她最后說，我會的，老師，謝謝你，以前沒有哪位老師對我是這樣好。聽著這些話，老師的自豪感又油然而生。在這段班主任的實習(xí)工作期間，我真的學(xué)到很多，學(xué)到了該如何去管理班級，學(xué)到了學(xué)生之間的情誼，也學(xué)到了師生間的尊重及關(guān)懷。

三、小結(jié)

實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，很舍不得和學(xué)生分開，兩個月的時間里他們已經(jīng)成為了我生活的一部分，每天與他們朝夕相對，交出了自己的一片心給學(xué)生。這兩個月的時間里，我經(jīng)常幫他們克服在學(xué)習(xí)，與同學(xué)相處中遇到的困難，還和他們一起分享自己的成長經(jīng)歷。他們是我?guī)У牡谝慌鷮W(xué)生，無論以后自己是不是當(dāng)一名人民教師，我都會記得在自己大學(xué)的時候曾經(jīng)有過這樣一批學(xué)生，給我?guī)砟敲创蟮挠|動，讓我再一次體會到天真爛漫，再一次經(jīng)歷心靈的沖刷。最后感謝我的指導(dǎo)老師以及可愛的學(xué)生們，謝謝你們讓我有了一段這樣難忘的實習(xí)經(jīng)歷。

第7篇 2023年高校大學(xué)生愛心社第__屆第二學(xué)期辦公室工作總結(jié)

大學(xué)生愛心社第__屆第二學(xué)期辦公室工作總結(jié)

忙碌了半年，又到了收獲勞動果實的時刻，在愛心社第__屆下學(xué)期的這半年里，我以及辦公室的其他每位社員都逐漸走向成熟，已在辦公室歷練半年之久的我們，都對辦公室的工作形成了系統(tǒng)的工作鏈條，不再需要別人提醒、不再需要他人督促，工作態(tài)度由被動轉(zhuǎn)為主動，不再像以前一樣“辦公室主任在哪里，愛心社的辦公室就在哪里”如今看到的景象是“愛心社有許多小辦公室，每位辦公室成員走到哪里，愛心社的小辦公室就在哪里”而這些小辦公室在我的帶領(lǐng)下朝著共同的目標(biāo)——服務(wù)社團、服務(wù)同學(xué)而不斷努力著。

經(jīng)過了一年的朝夕相處“愛心社辦公室”對辦公室的每位社員來說不再簡單是愛心社的一個機構(gòu)，而是一種歸屬感的象征，我們一起工作，一起奮斗，遇到困難一起想辦法解決，一起分享成功舉辦活動后的喜悅，愛心社成了我們的大家庭，愛心社辦公室成了我們的小家庭。

在第二學(xué)期初辦公室成員在積極配合及協(xié)調(diào)各部門工作的情況下，一同完成了愛心社第__屆第一次全體社員大會、吳堡鄉(xiāng)衣物捐贈活動、飯卡貼活動的前期資料準(zhǔn)備工作、博愛五月募捐衣物活動、社團章程的修改、愛心社勤工儉學(xué)崗的財務(wù)及監(jiān)督工作、愛心社第__屆建設(shè)成果展。雖然是大家互相配合的工作，但辦公室的每位成員都恪盡職守，堅持做好自己的崗位，以主人翁的責(zé)任感為社團的每次活動貢獻出自己的力量。不僅如此，辦公室還獨立舉辦了愛心社常用應(yīng)用文培訓(xùn)會，在完全由部門獨立承擔(dān)的情況下鍛煉社員獨立思考，自主學(xué)習(xí)，從前期的策劃到活動現(xiàn)場的布置再到活動結(jié)束后的總結(jié)，讓社員全程參與全程把握。雖然活動還有很多不足，但社員的進步是非常明顯的，同時大家也認識到了自身的不足，為他們以后的工作打下很好的基石。

當(dāng)然，辦公室本學(xué)期的工作還有許多不足：1、雖然終于有了第一次獨立舉辦活動的機會，但辦公室工作仍然十分缺乏創(chuàng)新，辦公室的優(yōu)點就是女生多，工作踏實，但不可否認，這也是我們的缺點，總是一味的做常規(guī)工作（做得很好），缺乏新創(chuàng)意。2、辦公室雖然經(jīng)常寫社團材料，總結(jié)、會議記錄、愛心感言等等，但社員材料的書寫格式仍不規(guī)范，每次都是大家發(fā)到我的郵箱，我修改一番以后再發(fā)到社團郵箱，這樣大大降低了工作效率，當(dāng)然，這其中我要付很大責(zé)任。3、本學(xué)期辦公室社員減少很多，或許有我的原因吧！由于人員的減少，留下來的部分社員工作增加了很多，偶爾剝奪了休息的時間，工作分配有些不合理。

忙碌的依然在忙碌，悠閑地一直在悠閑，工作的永遠只是少數(shù)人，因為一時的懶惰而喪失一次次鍛煉的機會，當(dāng)看到別人已遠遠超過自己是悔之已晚。希望下屆的辦公室工作更加出色，為社團培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才！

二〇一〇年八月四日

第8篇 高校大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)怎么寫？

導(dǎo)語走求真務(wù)實之路，凸顯規(guī)范性。下面是由整理的“高校大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)范文”，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高校大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)（一）

為深入學(xué)習(xí)貫徹__新時代中國特色社會主義思想，按照團中央《關(guān)于開展2023年全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的有關(guān)要求，組織我校學(xué)生廣泛開展形式多樣的社會實踐活動，以實際行動助力精準(zhǔn)扶貧，服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，切實在感受改革開放40年取得的新成就新面貌的生動實踐中受教育、長才干、作貢獻，校團委根據(jù)全國全省大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，決定組織開展我校2023年暑期社會實踐活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動主題

青春大學(xué)習(xí)奮斗新時代

二、總體思路

以紀(jì)念改革開放40周年為契機，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項、據(jù)項組團、雙向受益”的工作原則，組織和引領(lǐng)大中專學(xué)生在社會實踐活動中，進一步堅定“愛國、勵志、求真、力行”的理想信念，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利匯聚磅礴青春力量。

三、實踐主旨方向

1.走與專業(yè)相結(jié)合之路，凸顯特色。要結(jié)合各專業(yè)特點，進行相關(guān)領(lǐng)域的調(diào)研，確立專業(yè)性強的實踐主題，凸顯各院系專業(yè)特色。

2.走密切服務(wù)社會之路，凸顯貢獻度。要結(jié)合地方經(jīng)濟社會發(fā)展的實際需要，確立與經(jīng)濟社會發(fā)展密切聯(lián)系的主題，使學(xué)生通過社會實踐投身到服務(wù)城市建設(shè)、環(huán)境保護、經(jīng)濟行業(yè)發(fā)展等事業(yè)中；使實踐成果能為有關(guān)部門帶來一定的參考價值和借鑒意義，產(chǎn)生出一定的社會貢獻度。

3.走求真務(wù)實之路，凸顯規(guī)范性。在實踐主題的調(diào)研過程中，既要深入到實地考察，又要預(yù)想到具體組織實踐過程的細節(jié)，做好規(guī)劃，確保成效。

四、實踐項目類別

根據(jù)團中央、團省委精神并結(jié)合我校實際，2023年我校暑期社會實踐活動的選題主要圍繞以下八個方面：

1.“青年觀察家”實踐團

組織學(xué)生進行“青年觀察家”改革開放40周年專項調(diào)研活動。聚焦改革開放40年來的重大事件、重要地點、重點區(qū)域，根據(jù)“走線路、看變化、受教育”原則，通過深入挖掘改革開放相關(guān)的大事要事喜事，開展參觀考察、國情調(diào)研、專項走訪，觀城鄉(xiāng)新貌、看身邊變化、聽親身故事，切身感受社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放40年來的歷史性成就。

2.教育關(guān)愛服務(wù)團

組織學(xué)生服務(wù)團隊深入我省及生源地教育資源匱乏地區(qū)，協(xié)助當(dāng)?shù)亟逃块T為當(dāng)?shù)貙W(xué)生舉辦作業(yè)輔導(dǎo)、課程培訓(xùn)、素質(zhì)拓展、愛心捐贈，普及救護知識和法律知識；組織學(xué)生通過線上線下調(diào)查、訪談?wù){(diào)研等多種形式，全面分析掌握當(dāng)?shù)亟逃媾R的困境，并根據(jù)實際情況提出切實可行的解決措施、方法建議；開展關(guān)愛貧困留守兒童行動，建立重點隊伍，開展長期幫扶和“一對一”聯(lián)系，組織“夏令營”和長期志愿服務(wù)；廣泛利用新媒體號召和發(fā)起扶貧關(guān)愛行動。

3.理論普及宣講團

組織學(xué)生深入鄉(xiāng)村進行“__新時代中國特色社會主義思想”萬場宣講交流活動。結(jié)合“青年大學(xué)習(xí)”行動具體要求，在我校學(xué)生理論社團和青馬班學(xué)員中招募宣講員，組建__新時代中國特色社會主義思想宣講團，深入校園、企業(yè)、軍營、社區(qū)等青年密集的場所，廣泛開展小規(guī)模、互動式、有特色、接地氣的面對面宣講交流，積極宣傳解讀__新時代中國特色社會主義思想和黨的__大精神。

4.文化藝術(shù)服務(wù)團

組織我校各類學(xué)生藝術(shù)團和文藝類學(xué)生社團招募組建實踐團隊，以弘揚時代精神、倡導(dǎo)文明新風(fēng)為目標(biāo)，以反映社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容，精心編排基層人民群眾喜聞樂見、貼近基層生活實際的文藝節(jié)目，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村開展巡回演出。

5.美麗中國實踐團

組織學(xué)生深入基層以“環(huán)境、資源保護治理與利用”為主題，進行全方位的調(diào)研及科普環(huán)保知識，提高居民環(huán)境保護危機意識，促使他們在環(huán)境、資源保護治理和利用方面作出改進，幫助他們樹立綠色低碳發(fā)展理念、環(huán)境友好的生產(chǎn)方式和消費模式，在土地占用問題、能源浪費問題、節(jié)能減排等方面做出貢獻；組織相關(guān)學(xué)科專業(yè)組建環(huán)保類實踐團隊，到農(nóng)村基層、縣域城鎮(zhèn)和城市社區(qū)，圍繞環(huán)境污染、水資源保護、垃圾處理、氣候異常、自然災(zāi)害預(yù)防等，開展科普知識宣講、社會調(diào)查研究、專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等活動。

6.禁毒聯(lián)盟實踐團

組織學(xué)生深入到社區(qū)、街道、農(nóng)村等地，發(fā)放禁毒宣傳材料，開展普及禁毒防艾知識、宣講禁毒防艾政策法規(guī)等活動。通過演說、動畫視頻等采用大眾喜聞樂見的宣傳方式，切實提高當(dāng)?shù)厝罕娊痉腊陌踩庾R和自我防范能力。

7.“推普脫貧攻堅”服務(wù)團

組建普通話水平過硬，取得普通話等級考試證書的學(xué)生組建“推普脫貧攻堅”團隊，深入農(nóng)牧村、少數(shù)民族聚居區(qū)和欠發(fā)達地區(qū)，通過開展普通話口語培訓(xùn)、普通話標(biāo)準(zhǔn)宣講、閱讀寫作訓(xùn)練、語言文字游戲設(shè)計等形式，幫助貧困落后地區(qū)人民群眾特別是青少年兒童提高普通話水平。

8.依法治國宣講團

重點圍繞實施“七五”普法規(guī)劃，開展法治宣傳教育、法律援助等形式的社會實踐活動，切實幫助和增強當(dāng)?shù)厝罕姾拓毨浜蟮貐^(qū)人民群眾的法律常識及法律意識。

五、實踐活動形式

實踐活動面向全校學(xué)生，采取集體組織活動和學(xué)生分散實踐活動兩種形式。

1.集體組織的團隊實踐活動，按具體實踐項目類別進行申報，鼓勵同學(xué)們跨專業(yè)、跨年級、按照生源地自主組團。

2.學(xué)生分散實踐活動盡可能按照就近就便原則，開展有針對性且實效性強的單個活動或參加當(dāng)?shù)攸h團組織的活動。

六、實踐活動時間

1.團隊實踐活動時間均為一周左右。

2.個人分散實踐活動時間自行安排。

3.所有實踐活動均安排在暑期放假期間進行。

七、相關(guān)要求及總結(jié)表彰

1.各院系團總支要高度重視，精心組織，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，確定專人負責(zé)此項工作。認真做好宣傳發(fā)動工作，結(jié)合本院系專業(yè)特長，開展團隊申報，對將開展的具體實踐活動予以指導(dǎo)，確保廣大同學(xué)真正能在社會實踐活動中“受教育、長才干、作貢獻”。

2.各院系至少上報1支團隊，多則不限，團隊實踐需指派1名老師擔(dān)任負責(zé)人，分散實踐不需要指派指導(dǎo)老師。

3.各級團學(xué)組織要積極申報，學(xué)生會，社團等主要學(xué)生骨干要發(fā)揮帶頭作用。

4.校團委將對所有申報的活動項目進行審核，遴選出一批實施性強、切合主題、組織完善的團隊，組成我校2023暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動校級團隊，并在團中央進行報備。

5.秋學(xué)期開學(xué)后將對暑期社會實踐工作進行總結(jié)。經(jīng)審核評選，在實踐活動中完成了預(yù)定目標(biāo)，事跡材料和圖片材料真實完整的團隊和個人，給予指導(dǎo)教師相應(yīng)的課時量，給予參與學(xué)生相應(yīng)的學(xué)分；在此基礎(chǔ)上完成目標(biāo)任務(wù)優(yōu)秀的團隊和個人，在我校2023年度暑期社會實踐活動總結(jié)表彰大會上進行隆重表彰，并推報評選全省全國的先進集體和優(yōu)秀個人。

八、日程安排

即日起，啟動2023暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”實踐活動申報工作，實踐活動項目申報截止時間為7月15日。請將項目申報表紙質(zhì)版報送到校團委社團實踐部。

高校大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)（二）

火紅的七月，激昂的青春，在__年的暑期即將到來的時刻，數(shù)學(xué)學(xué)院里一群懷揣著青_想的大學(xué)生，開始了本次“三下鄉(xiāng)”的活動之旅。它是這個夏天最讓我懷念的時光，它給了我一個像夢一樣的夏天。我非常慶幸自己加入了這個團隊，很有幸認識了團隊的其他39位成員，與大家共度這流金般的日子?！叭锣l(xiāng)”是我的人生課堂中重要的一課，也是我人生中的一筆寶貴財富?！叭锣l(xiāng)”活動在我大學(xué)生涯里留下了濃墨重彩的一筆，絢麗而精彩！

我們的支教之旅支教，它帶給我們無數(shù)珍貴的情誼，帶給我們的喜悅與憂愁，帶給我們許許多多的美好回憶……今天的支教生活使我們明白到，什么是無私的奉獻，什么是艱苦的喜悅，每次支教回來，那些“小老師”都非常疲憊，但是他們并沒有抱怨，因為他們知道，他們得到的比付出的更多，而且更加有意義。支教的經(jīng)歷在他們心里是一道不可磨滅的風(fēng)景線。全校學(xué)生排著整齊的隊伍迫不及待的等候著老師的號令。終于，老師說了聲“出發(fā)！”，我們便像大軍一樣浩浩蕩蕩的出發(fā)了。我們的調(diào)研風(fēng)景

一、在本次“三下鄉(xiāng)”中，作為調(diào)研組的一員，調(diào)研是我的主要工作。

這次“三下鄉(xiāng)”的調(diào)研活動中，令我最難忘的是深入農(nóng)村農(nóng)戶，與農(nóng)民親切近距離交談，并且深入調(diào)查當(dāng)?shù)鼐用駥Α敖▓F90周年”的認識，對“民生”的看法，以及進一步了解“農(nóng)村空巢老人生活狀況”。

雖然我和當(dāng)?shù)氐木用裨谡Z言上不是很通，但是，從與他們的交談中我可以深深地感受到當(dāng)?shù)厝藗兊臒崆楹每?，?dāng)?shù)厝嗣竦拇緲忝耧L(fēng)。我們調(diào)研組的同學(xué)都說，他們并不是為了回答問題而回答問題。我覺得他們真的做到了這一點！和他們聊天真的很輕松，而且從他們口中我也了解到了當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣，感覺收獲很多。我認為那種感覺只能意會而不能用言語來表達。

在調(diào)研交流中，我學(xué)會了怎樣與他人更好地溝通。尤其是當(dāng)面對不同年齡段的人的時候。通過短短的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)亟逃嬖诘囊恍﹩栴}。通過家訪和調(diào)查，我們收集到了大量的第一手資料，為我們研究各個課題以及撰寫調(diào)研報告提供了可靠的原材料，這對我們來說是一筆寶貴的財富。當(dāng)我們采訪一些家長，問他們是否希望他們的孩子接受更多、更好的教育時，家長們都紛紛表示：“希望孩子能夠好好學(xué)習(xí)，多學(xué)點知識，像你們一樣，考上大學(xué)。”

微微的夕陽下埋著閃爍的金子，而閃爍的光芒背后，是村民充滿希望的眼神。

二、我們的生活

都說“三下鄉(xiāng)”的生活條件非常地艱苦，但這樣看來，我們算非常幸運的了。因為我們“三下鄉(xiāng)”去的是雨湖區(qū)護潭鄉(xiāng)紅星村。在紅星村，這里的居民都對我們非常熱情。紅星村居委會的書記還十分盡力地在為我們改善條件，讓我們感動不已。還把我們安排在了居委會的會議室。我們午休的時候更是在小會議室吹著空調(diào)。

三、我們的收獲

雖然我們的行程才剛開始，但是，這段日子將會成為我心底最美好的回憶，這次活動將為我的人生增添輝煌的色彩，給我的人生寫下重要的一筆！這是一次難忘的旅程，這是一份讓我終身受用的經(jīng)歷，我將把它刻在記憶里終身收藏，雖然我們大家相處的時間才只有2天，但是我永遠也不會忘記這段時間里相識的每個人，不會忘記這段時間里遇到的每一件事和做過的每一件事。佛說，前世的五百次回眸，才換來今世的一次擦肩而過，不知道前世我們回眸了多少次，才換來今生的同舟共濟！

今天一整天下來，我個人有很大的收獲，是一個內(nèi)心深處的洗禮：尊重是贏得尊重的第一步：不管是面對領(lǐng)導(dǎo)、同事還是學(xué)生，想要獲得尊重。首先得尊重他人；把握大局，注重細節(jié)：在做工作的時候，應(yīng)該做到膽大心細。要認真的分清主要矛盾和次要矛盾；發(fā)揮團隊效應(yīng)，共同進步：我們前去三下鄉(xiāng)的同學(xué)來自不同的年級不同專業(yè)，有著不同的經(jīng)歷和性格。雖然我們的目的都是鍛煉自我，服務(wù)學(xué)校，但在一些具體的工作方式方法上還是存在一定的差異性。為了避免爭執(zhí)于問題，我們經(jīng)常在工作之余抽時間進行交流，互相學(xué)習(xí)，提出自己的不足。碰到什么問題，提出來共同探討和商議，以期不斷進步和不斷完善。

茫茫碌碌的今天，留給心的那份充實，讓我開心，這也將會讓我受益終身。今年的夏季酷熱依舊，今年的夏季雨急驟如昔，然而今年夏季我們有著不一樣的使命，有著不一樣的感動。短短的一天，我們收獲一生中難以得到的東西——團隊的精神，工作的經(jīng)驗，堅強的意志，真摯的友誼，村民的愛…….

我知道，一路的艱辛與微笑，所學(xué)只是開始，日子已成回憶，我會把它珍藏，未來的日子還在繼續(xù)。我們會把一切的厚望盡收在心底最深處。我們知道以后的路，我們需要，一直一直，一路前行……

高校大學(xué)生社會實踐活動總結(jié)（三）

__年的暑假，是我上大學(xué)以來的第一個暑假，這個暑假，是一個不平凡的暑假，因為我們進行了一次為期七天的暑期社會實踐，這次暑期社會實踐，讓我獲益匪淺。

我是一個在葛洲壩出生、長大的孩子，我們?nèi)胰硕际歉鹬迚蔚穆毠?，這是一個獨特的群體，這個群體的誕生和發(fā)展見證著共和國的成長。葛洲壩工程的修筑是我們中華民族歷的一座豐碑，因為，它是在我們國家最艱苦的時刻，由一群平凡卻偉大的人來建筑的。那個時代的中國，一窮二白，沒有什么重型機械，沒有什么技術(shù)，更沒有在別的大江大河筑壩的經(jīng)驗，十萬工人肩挑手扛，硬是造出了萬里長江第一壩。我一直在想，到底是一種什么樣的力量讓他們能夠如此？當(dāng)年到底是一種什么樣的情形？歷史究竟是怎么樣的？懷著這樣的疑問，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者，想聽聽他們的故事，把他們的故事記錄下來。我想，最真實的故事都存留在這些事件親歷者的記憶當(dāng)中，隨著他們的老去，這些記憶也將逐漸消失。這些都是珍貴的歷史，珍貴的資料，我應(yīng)該有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些寶貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期社會實踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡單想法出發(fā)，才逐漸形成了現(xiàn)在的一整套的方案。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的朋友們都贊同我的想法，于是，我們這支隊伍就建立了起來，我們建立了一支精明強干的隊伍，他們是：李寬、殷莉鋒、陳其璟、聶艾玲、田娟。謝謝他們對我的支持。

在出發(fā)之前，我們進行了周密而細致的準(zhǔn)備工作。我們認真的討論了我們的主題、具體執(zhí)行方法，又仔細查閱了許多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請教。因為我們的準(zhǔn)備非常充分，所以我們大家對于這次宜昌之行信心滿滿，志在必得。

二零__年七月九日，我們踏上了前往宜昌的征途。當(dāng)天下午，我們就來到了葛洲壩機械船舶公司的離退休處接洽有關(guān)事項。第二天我們就開始了正式的采訪。

采訪了黃師傅、任師傅、朱師傅、劉師傅。他們都各自從不同的角度向我們講述了當(dāng)年建設(shè)葛洲壩的艱辛歷程。剛開始的時候我們大家還對于這個宏偉工程是怎樣建立起來的充滿了好奇，聽了他們的介紹，我們逐漸對他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是葛洲壩精神，他們言行體現(xiàn)的就是葛洲壩精神。

葛洲壩精神有以下幾點體現(xiàn)：

一、對國家的忠誠，對民族的責(zé)任感。

當(dāng)年的條件這么艱苦，是什么支撐著他們一直在奮斗，正是這種對國家的忠誠，對民族的責(zé)任感。這種精神支撐著一代又一代葛洲壩人，所以現(xiàn)在又許多年輕一輩的葛洲壩人到祖國一些貧困的、邊遠的山區(qū)里建設(shè)水電站，為的就是我們偉大祖國的富強和復(fù)興。我們采訪的黃師傅就是一個對國家高度忠誠，有崇高責(zé)任感的人，他在工作時，是十分認真負責(zé)的，從來不收別人一分錢，只要是組織安排給他的任務(wù)，無論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做許多義務(wù)勞動，在汶川地震，玉樹地震時，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動。

二、開拓進取，勇于創(chuàng)新。

任爺爺告訴我們，當(dāng)年我們中國還比較貧困，許多設(shè)備和技術(shù)都跟不上，也沒有經(jīng)驗。只有邊建設(shè)，邊摸索。任爺爺以大江截流為例子，告訴我們不進則退的道理，沒日沒夜的截流，只要有一絲松懈就會功虧一簣。而且他還告訴我們，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)因為質(zhì)量不過關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。

三、不畏艱難，迎難而上。

朱爺爺告訴我們，當(dāng)年的生活很艱苦，喝不到開水，沒有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有很多人生病，但是沒有一個人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。

第9篇 2023高校大學(xué)生個人總結(jié)

時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學(xué)的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過'吃一塹,長一智',大一學(xué)年我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的'郁悶'日子?，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：

一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學(xué)生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位這個學(xué)期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學(xué)生涯！

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。還有要說的一點就是選修課，這個學(xué)期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學(xué)習(xí)也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣！畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學(xué)習(xí)計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學(xué)習(xí)上，我認為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里。不懂就要問———這對我以后的學(xué)習(xí)也是有很大幫助的！

二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西。大學(xué)里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

第10篇 高校大學(xué)生大三總結(jié)報告范文

大三學(xué)生個人總結(jié)

通過大三一年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

大三這一年我完成了我的gre考試和toefl考試，參與了第二十一屆馮如杯，試圖尋找參與科研的機會，并開始正視出國的留學(xué)的相關(guān)事項。所有收獲，無論是硬件上的還是軟件上的，總結(jié)如下：

1. gre筆試部分獲得1510的好成績，機考方面3.5也說得過去;

2. toefl考試總分104，其中口語因為重大失誤僅獲得17分，但個人認為toefl成績不是很重要;

3. 在__年三月期間參與校第二十一屆“馮如杯”，并獲得三等獎，同一項目獲得“北斗杯”全國青少年科技創(chuàng)新大賽大學(xué)組優(yōu)秀獎。雖然名次不高，但整個項目完全由組內(nèi)成員獨立完成。從整個項目方案的確定，功能和結(jié)構(gòu)的設(shè)計，到軟硬件的實現(xiàn)，算法的編寫調(diào)試，故障的排除，完全由我們自主完成。期間我主要負責(zé)硬件連接、調(diào)試以及軟硬件結(jié)合，并協(xié)助組內(nèi)另一位成員進行算法論證、實現(xiàn)和后期調(diào)試。在這一過程中自學(xué)wince6.0嵌入式開發(fā)平臺的搭建和使用，自學(xué)vc++的使用?？梢哉f完整的經(jīng)歷了一次項目流程，并最終通過自己的努力完成項目，使我對工程開發(fā)有了一定的認識，同時也從一個角度了解了電子信息工程方向的行業(yè)狀態(tài)，更提高了自身的學(xué)習(xí)能力。

4. 偶爾從互聯(lián)網(wǎng)以及同學(xué)間了解國外高校的情況，清楚了自身申請的劣勢以及需要努力的方向。并通過綜合考慮，選擇集成電路數(shù)字電路方向作為主要方向，有針對性的尋找科研的機會。雖然到目前為止還沒有相關(guān)的經(jīng)歷，但在未來的一個月內(nèi)應(yīng)該會有所行動。

5. 大三上的課程學(xué)習(xí)雖說不很理想，但也沒有過分的影響gpa，考慮大三上gre重考占用的大量時間，以及自身能力的有限，也是情有可原的。但從另外一方面講，讓我發(fā)現(xiàn)了自己具備一定的快速學(xué)習(xí)能力。雖然突擊學(xué)習(xí)的結(jié)果肯定不如日常勤奮學(xué)習(xí)的效果好，但并不是說就完全不能再短時間內(nèi)達到一定的標(biāo)準(zhǔn)。從這一角度看，自己有一定快速切入項目的能力。

以上是到目前為止的收獲，以下是這一學(xué)年來的遺憾：

1. 自己在科研經(jīng)歷上的欠缺十分明顯，欠缺足夠的科研經(jīng)歷來對某一個方向有所感悟，也缺少對整個行業(yè)的認識。知識儲備僅限于書本和學(xué)校所授的課程，，其中還有很多已經(jīng)還給老師了。同時，由于自身的懶惰，業(yè)余時間多用來打游戲等消遣活動，浪費了很多可以用來做科研的時間，有加重了自己科研方面的劣勢，不能不說是一個遺憾。

2. 平時對于參加學(xué)校、學(xué)院、社團組織的活動不積極，并沒有建立起自己的人際交流圈，或者說沒有獲得較多的人脈。這主要是性格使然，自己更傾向于與熟悉的人在一起而不是去結(jié)交新的朋友，并且經(jīng)常喜歡一個獨處。并不是人際交流有障礙，而是不喜歡積極出動。這一點讓我在大學(xué)的三年來沒有結(jié)交很多的朋友，也讓自己的生活很大程度上十分接近中學(xué)的狀態(tài)，可能在心理成熟上也會受到影響。盡管自己清楚自己這方面的問題，但不想去改變，導(dǎo)致一直到現(xiàn)在都保持著原樣。這可以說是大學(xué)三年來的一個遺憾。

3. 成績上也是有遺憾的。主要是由于自己的懶惰，很多時候抱著得過且過的態(tài)度還伴有間歇的自欺欺人，導(dǎo)致很多可以做的更好的事情，僅僅達到合格的程度。而目前的成績對于出國留學(xué)來講，僅僅是一般的水平，更不可能彌補自己在科研方面的漏洞。平平的成績也體現(xiàn)出知識學(xué)習(xí)的不扎實，給未來埋下一些隱患，例如準(zhǔn)備馮如杯時，自己不得不花費很長的時間來糾正一些基礎(chǔ)性的錯誤。所以說，課業(yè)學(xué)習(xí)方面，這也是一個遺憾。

綜上所述，盡管自己能夠了解自己的弱項已經(jīng)需要努力的方向，但很多時候都敗給了懶惰?？梢钥闯鲎约旱淖灾屏κ且粋€很大的問題，直接的體現(xiàn)就是不能在該做某件事的時候做好這件事，并且喜歡極端化的要求，有時對自身要求嚴(yán)格，有時十分松懈，容易出現(xiàn)虎頭蛇尾的事情出現(xiàn)。雖然在這一學(xué)年獲得了一些成績，但總體上自身性格上的缺陷也體現(xiàn)的十分明顯。對我來說，理性的思考的容易做到的，但理性的生活卻是十分困難的。

在可以預(yù)見的未來里，我還需面對許多與出國相關(guān)的繁雜事項，能不能克服懶惰的毛病，哪怕是暫時克服，是能否較好的完成這些任務(wù)的決定因素。近期還有很多科目的考試，課程荒廢的我能否達到自己的目標(biāo)就看這幾天的表現(xiàn)了。

以上是我對大三學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大四的行動指南。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。

第11篇 2023年度高校大學(xué)生記者團工作總結(jié)范文

本學(xué)期學(xué)生記者團工作從3月開始到6月已經(jīng)全部結(jié)束。從一區(qū)的角度而言，本學(xué)期主要以“帶新記者”為主，其工作其實是以二區(qū)工作為中心的，但二區(qū)新學(xué)生記者的成長并不如預(yù)想中的那樣迅速，而一區(qū)學(xué)生記者的工作則因為包括課業(yè)繁忙在內(nèi)的諸多原因而未能達到預(yù)期。

三個需要引起注意的問題：

1.一區(qū)學(xué)生記者完成稿件數(shù)少

除校友采訪(1959級校友回校)、人物采訪(新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員)等稿件外，一區(qū)學(xué)生記者幾乎沒有完成其他稿件，也就是說他們的工作很少涉及學(xué)生活動新聞、周末談等關(guān)注普通學(xué)生生活的層面，對新聞網(wǎng)和副刊的支持也不足，完全無視開學(xué)初制定的“每人每月3篇稿件”的要求。

這其中原因是多方面的，主要是課業(yè)繁忙和對學(xué)生生活失去新鮮感。根據(jù)學(xué)校的課程安排，一區(qū)的學(xué)生記者大多課業(yè)繁重，以電氣學(xué)院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節(jié)課，還有大量的實驗。而且隨著專業(yè)學(xué)習(xí)的深入，學(xué)生對課外復(fù)習(xí)、課外實踐的需求和對保研、考研、就業(yè)的壓力都在增加，加之一區(qū)學(xué)生記者對自己學(xué)習(xí)要求都很高，所以忽視記者團工作也可以理解。另一方面，學(xué)校對學(xué)生活動的投入越來越少，學(xué)生活動，尤其是社團活動在一區(qū)難有作為和發(fā)展，有特色的學(xué)生活動非常少，新聞素材的減少也給學(xué)生記者發(fā)揮才能制造了困難。

所以在看到一區(qū)學(xué)生記者完成稿件數(shù)少的事實同時，也應(yīng)注意到其客觀的原因，而且大部分一區(qū)學(xué)生記者在編輯部需要的情況下還是盡力分擔(dān)了一部分報道任務(wù)，比如電工電子大賽、創(chuàng)新、微軟小學(xué)者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標(biāo)，而改用指定活動，即不強調(diào)“每人每月3篇稿件”這樣量化的指標(biāo)，而改用由編輯部指定一區(qū)學(xué)生記者報道任務(wù)，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學(xué)期交稿質(zhì)量最差或數(shù)量最少的學(xué)生記者勸退。這樣一區(qū)學(xué)生記者不用自己尋找新聞素材，而由編輯部統(tǒng)一管理報道任務(wù)，一方面均衡了一區(qū)學(xué)生記者的出稿數(shù)量，另一方面也督促不積極的一區(qū)學(xué)生記者努力提高自身新聞素質(zhì)。本學(xué)期的一區(qū)學(xué)生記者工作，實質(zhì)上已經(jīng)實行了該方法，但不夠全面徹底。

2.一區(qū)學(xué)生記者例會出勤率低

考慮到XX級一區(qū)學(xué)生記者一共6人，故開學(xué)初將原本每周一次的例會改為每兩周一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區(qū)學(xué)生記者在缺席前都會先請假，并說明理由。

這說明例會制度確實存在不足，即例會的內(nèi)容設(shè)置有些空洞，例會紀(jì)律也經(jīng)常得不到保證。所以希望以后的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，并強調(diào)例會紀(jì)律，包括專心記筆記等。

其中評報機制在XX年有，但之后因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以后可以恢復(fù)。每周周末點評上上周出版的《哈工大報》，如果公寓無法收到報紙，一區(qū)學(xué)生記者可以有大約一周時間來編輯部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學(xué)生記者看報紙、學(xué)習(xí)新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，了解大學(xué)生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發(fā)展也有一定作用。而會議紀(jì)律問題則主要因為會議地點設(shè)在編輯部，電腦面前，有人上網(wǎng)，有人改稿，造成了不專心聽例會的現(xiàn)象。希望可以出臺例會紀(jì)律條例，用規(guī)章制度說話，維持會議紀(jì)律。

3.一區(qū)學(xué)生記者采寫能力層次不齊

大部分一區(qū)學(xué)生記者對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質(zhì)量不高是不爭的事實，導(dǎo)致這種情況的原因主要在于兩個方面，即缺乏鍛煉、沒有有效利用例會。有些學(xué)生記者交稿少，自然得不到鍛煉，采寫能力也沒有很大提高;沒有評報機制，例會上缺少采寫能力的培養(yǎng)，總不能要求每個學(xué)生記者都無師自通吧。所以解決這一問題的關(guān)鍵就在于解決前兩個問題。

兩件值得欣慰的事：

1.XX級學(xué)生記者都很團結(jié)

本學(xué)期清明放假期間，XX級學(xué)生記者出游大青山，活動非常艱苦，一整天，很累，但也看出大家的團結(jié)?；顒訁⒓诱?、XX級學(xué)生記者一年前在二區(qū)共同的“師兄”，張寬說：“那個山很高，但互相攙扶著，我們還是爬了上去，下山之后很累，但留給我們的回憶很甜蜜?！彼€說：“我和這一屆學(xué)生記者團的感情都很深?！鄙钪?，XX級學(xué)生記者也能互相關(guān)心、幫助。所以有一件事情需要明確：學(xué)生記者團的基礎(chǔ)是成員間的感情。希望這一點可以向下傳承。

2.學(xué)生記者新老交流

本學(xué)期，李麗、鄧海峰、馬立軍先后回到二區(qū)，為新記者講述自己的經(jīng)歷，XX級一區(qū)學(xué)生記者除1人外，也都回二區(qū)與新記者交流經(jīng)驗，吉星老師堅持參加二區(qū)例會，作為一區(qū)負責(zé)人，我參加了后半學(xué)期二區(qū)的例會(前半學(xué)期因為課程原因，未能參加)。這都為新老學(xué)生記者的交流創(chuàng)造了條件。而為了更進一步交流，希望每學(xué)期可以有一次新老記者的團隊訓(xùn)練，我將聯(lián)系team為學(xué)生記者團進行團隊訓(xùn)練。

一份統(tǒng)計：

一區(qū)學(xué)生記者在大三之后，是否會繼續(xù)留在校報?90周年校慶，也就是XX級學(xué)生記者大四的時候，是否能分擔(dān)部分采寫任務(wù)?綜合平時表現(xiàn)，是否能托與重要稿件?通過平時的交流，大致有以下統(tǒng)計，作為備案。

……

一些初步設(shè)想：

1.編輯部統(tǒng)一安排學(xué)生記者采寫任務(wù)制度

學(xué)生記者自行發(fā)現(xiàn)新聞線索，應(yīng)先與編輯部溝通，確定該新聞是否可以報道;

編輯部需要分配給學(xué)生記者的任務(wù)時，根據(jù)學(xué)生記者平時交稿數(shù)量，盡量均衡地分配，即先詢問交稿最少的學(xué)生記者是否接受任務(wù)，以此讓每個學(xué)生記者得到鍛煉;

學(xué)生記者有權(quán)接受編輯部的任務(wù)，也可以無理由拒絕;

對于比較重要的活動，可以分配給兩個或多個學(xué)生記者完成，以保證采寫質(zhì)量;

接受編輯部任務(wù)學(xué)生記者應(yīng)該按時交稿;

每次學(xué)生記者交稿，根據(jù)任務(wù)難度、完成效果等，由編輯部評分，對每學(xué)期總得分最低，或低于平均分過多的學(xué)生記者進行勸退。

2.例會評報制度

一區(qū)學(xué)生記者每周周末進行例會，例會上對上上周的報紙進行點評;

每個學(xué)生記者對新聞版、副刊版、周末談、校園講壇、工大人采風(fēng)、學(xué)者林等學(xué)生記者可能涉及到的欄目或題材進行學(xué)習(xí);

學(xué)習(xí)包括指出每篇文章的優(yōu)、缺點，或請該篇文章的作者現(xiàn)身說法;

每周評選一篇“我最愛看的文章”，并說明理由。

3.對大一新學(xué)生記者培養(yǎng)的一些建議

大一學(xué)生記者招新名單確定后，第一時間組織團隊訓(xùn)練，增進內(nèi)部交流;

大一學(xué)生記者培訓(xùn)原則上安排在二區(qū)，由編輯部老師和高年級學(xué)生記者主講;

大一學(xué)生記者上半學(xué)期原則上不強調(diào)新聞價值、新聞采寫技巧，只強調(diào)交稿數(shù)量、錯別字、新聞倒三角結(jié)構(gòu)、新聞標(biāo)題擬定;

大一學(xué)生記者下半學(xué)期要求每人在新聞網(wǎng)上發(fā)表稿件超過5篇(這需要新聞網(wǎng)的支持，對有些新聞價值不大的學(xué)生活動準(zhǔn)予上網(wǎng))，在校報上發(fā)表至少一篇周末談或者副刊;

大一學(xué)生記者不獨立制作專版，原則上不獨立接受重大采寫任務(wù);

鼓勵大一學(xué)生記者到一區(qū)參加采寫活動，并與高年級學(xué)生記者交流;

大一學(xué)生記者來到一區(qū)后，推行驗收考試，對不合格的學(xué)生記者給予清退。

4.與學(xué)校其他學(xué)生記者團交流

與研究生記者團、管理學(xué)院記者團交流，互相參加例會。我作為負責(zé)人，現(xiàn)在已經(jīng)和他們的負責(zé)人取得聯(lián)系，明年將互相安排學(xué)生記者參加對方例會，及時溝通，協(xié)調(diào)新聞報道，交流稿件，聯(lián)合培養(yǎng)，聯(lián)誼。當(dāng)然這些都只是初步設(shè)想。

下學(xué)期工作安排

新陳代謝總是無法更改，下學(xué)期的主力無疑是現(xiàn)在二區(qū)的新學(xué)生記者。二區(qū)的工作希望可以完全交給馬琦，其采寫能力、團隊領(lǐng)導(dǎo)能力已經(jīng)得到大家的認可。張寬因為保研時間比較充裕，希望給予指導(dǎo)，并參與一區(qū)的團隊建設(shè)工作。

李玉才的責(zé)任心在多次稿件交流中得到體現(xiàn)，他是唯一一個將稿件歷時一個多月，前前后后修改了3遍，還問我該稿件是否符合校報標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生記者，希望給他更多的機會，培養(yǎng)成繼張寬、馬琦之后，二區(qū)的負責(zé)人。

一區(qū)方面，我將繼續(xù)留任記者團，但希望XX級學(xué)生記者團自我管理。我推薦韓春為副刊學(xué)生編輯。韓春文筆大家有目共睹，在副刊上發(fā)表了多篇文章，校內(nèi)日志上也是詩歌不斷，更難能可貴的是他非常踏實，每次例會都按時參加，團結(jié)身邊的學(xué)生記者，對自己稿件要求很高，責(zé)任心強，我相信他能做好學(xué)生編輯的工作，如果可能的話，我還希望他能接任一區(qū)記者團負責(zé)人的工作。

我推薦劉森負責(zé)記者團的外聯(lián)工作，主要是與管理學(xué)院記者團、研究生記者團的溝通，包括互聽例會、共同完成專版。劉森是大一下半學(xué)期招入的學(xué)生記者，但工作非常積極，經(jīng)常與老記者溝通，下學(xué)期初我將和劉森具體進行外聯(lián)工作，并相信劉森能將這件事做好。

我推薦劉楊為三版學(xué)生編輯候補。劉楊也是大一下半學(xué)期招入的學(xué)生記者，人文學(xué)院，時間上比較充裕，工作積極，是二區(qū)新記者中交稿篇數(shù)比較多的學(xué)生記者，他本人也愿意成為三版學(xué)生編輯。但劉楊缺少一份踏實，至少是他還沒有表現(xiàn)出他踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊幻?，希望給他一個表現(xiàn)踏實工作的機會，讓他嘗試三版學(xué)生編輯，再決定是否留用。

此外，記者團blog的使用情況、記者團系統(tǒng)培訓(xùn)、記者團團體出游、記者團聚餐等問題還需要解決，這或許是我最后一次寫記者團總結(jié)報告了，或許只能把這些問題留給那些后繼者了，畢竟，他們才是希望。

第12篇 高校大學(xué)生大三總結(jié)報告

大三學(xué)生個人總結(jié)

通過大三一年的學(xué)習(xí)生活，我成長了很多。在即將到來的大四生活前，我對自己這一年來的得失作一個小結(jié)，從中繼承做得好的方面，改進不足的地方，并以此為我今后行動的指南。

大三這一年我完成了我的gre考試和toefl考試，參與了第二十一屆馮如杯，試圖尋找參與科研的機會，并開始正視出國的留學(xué)的相關(guān)事項。所有收獲，無論是硬件上的還是軟件上的，總結(jié)如下：

1. gre筆試部分獲得1510的好成績，機考方面3.5也說得過去;

2. toefl考試總分104，其中口語因為重大失誤僅獲得17分，但個人認為toefl成績不是很重要;

3. 在__年三月期間參與校第二十一屆“馮如杯”，并獲得三等獎，同一項目獲得“北斗杯”全國青少年科技創(chuàng)新大賽大學(xué)組優(yōu)秀獎。雖然名次不高，但整個項目完全由組內(nèi)成員獨立完成。從整個項目方案的確定，功能和結(jié)構(gòu)的設(shè)計，到軟硬件的實現(xiàn)，算法的編寫調(diào)試，故障的排除，完全由我們自主完成。期間我主要負責(zé)硬件連接、調(diào)試以及軟硬件結(jié)合，并協(xié)助組內(nèi)另一位成員進行算法論證、實現(xiàn)和后期調(diào)試。在這一過程中自學(xué)wince6.0嵌入式開發(fā)平臺的搭建和使用，自學(xué)vc++的使用。可以說完整的經(jīng)歷了一次項目流程，并最終通過自己的努力完成項目，使我對工程開發(fā)有了一定的認識，同時也從一個角度了解了電子信息工程方向的行業(yè)狀態(tài)，更提高了自身的學(xué)習(xí)能力。

4. 偶爾從互聯(lián)網(wǎng)以及同學(xué)間了解國外高校的情況，清楚了自身申請的劣勢以及需要努力的方向。并通過綜合考慮，選擇集成電路數(shù)字電路方向作為主要方向，有針對性的尋找科研的機會。雖然到目前為止還沒有相關(guān)的經(jīng)歷，但在未來的一個月內(nèi)應(yīng)該會有所行動。

5. 大三上的課程學(xué)習(xí)雖說不很理想，但也沒有過分的影響gpa，考慮大三上gre重考占用的大量時間，以及自身能力的有限，也是情有可原的。但從另外一方面講，讓我發(fā)現(xiàn)了自己具備一定的快速學(xué)習(xí)能力。雖然突擊學(xué)習(xí)的結(jié)果肯定不如日常勤奮學(xué)習(xí)的效果好，但并不是說就完全不能再短時間內(nèi)達到一定的標(biāo)準(zhǔn)。從這一角度看，自己有一定快速切入項目的能力。

以上是到目前為止的收獲，以下是這一學(xué)年來的遺憾：

1. 自己在科研經(jīng)歷上的欠缺十分明顯，欠缺足夠的科研經(jīng)歷來對某一個方向有所感悟，也缺少對整個行業(yè)的認識。知識儲備僅限于書本和學(xué)校所授的課程，，其中還有很多已經(jīng)還給老師了。同時，由于自身的懶惰，業(yè)余時間多用來打游戲等消遣活動，浪費了很多可以用來做科研的時間，有加重了自己科研方面的劣勢，不能不說是一個遺憾。

2. 平時對于參加學(xué)校、學(xué)院、社團組織的活動不積極，并沒有建立起自己的人際交流圈，或者說沒有獲得較多的人脈。這主要是性格使然，自己更傾向于與熟悉的人在一起而不是去結(jié)交新的朋友，并且經(jīng)常喜歡一個獨處。并不是人際交流有障礙，而是不喜歡積極出動。這一點讓我在大學(xué)的三年來沒有結(jié)交很多的朋友，也讓自己的生活很大程度上十分接近中學(xué)的狀態(tài)，可能在心理成熟上也會受到影響。盡管自己清楚自己這方面的問題，但不想去改變，導(dǎo)致一直到現(xiàn)在都保持著原樣。這可以說是大學(xué)三年來的一個遺憾。

3. 成績上也是有遺憾的。主要是由于自己的懶惰，很多時候抱著得過且過的態(tài)度還伴有間歇的自欺欺人，導(dǎo)致很多可以做的更好的事情，僅僅達到合格的程度。而目前的成績對于出國留學(xué)來講，僅僅是一般的水平，更不可能彌補自己在科研方面的漏洞。平平的成績也體現(xiàn)出知識學(xué)習(xí)的不扎實，給未來埋下一些隱患，例如準(zhǔn)備馮如杯時，自己不得不花費很長的時間來糾正一些基礎(chǔ)性的錯誤。所以說，課業(yè)學(xué)習(xí)方面，這也是一個遺憾。

綜上所述，盡管自己能夠了解自己的弱項已經(jīng)需要努力的方向，但很多時候都敗給了懶惰?？梢钥闯鲎约旱淖灾屏κ且粋€很大的問題，直接的體現(xiàn)就是不能在該做某件事的時候做好這件事，并且喜歡極端化的要求，有時對自身要求嚴(yán)格，有時十分松懈，容易出現(xiàn)虎頭蛇尾的事情出現(xiàn)。雖然在這一學(xué)年獲得了一些成績，但總體上自身性格上的缺陷也體現(xiàn)的十分明顯。對我來說，理性的思考的容易做到的，但理性的生活卻是十分困難的。

在可以預(yù)見的未來里，我還需面對許多與出國相關(guān)的繁雜事項，能不能克服懶惰的毛病，哪怕是暫時克服，是能否較好的完成這些任務(wù)的決定因素。近期還有很多科目的考試，課程荒廢的我能否達到自己的目標(biāo)就看這幾天的表現(xiàn)了。

以上是我對大三學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將把這個小結(jié)做為大四的行動指南。今后我一定發(fā)揚成績，克服不足，爭取更大進步。