第1篇 2023年外語資教個人總結(jié)范文
開始教學(xué)工作了。我信心倍足，準(zhǔn)備大干一場，我要成為學(xué)生的好老師、好朋友和好哥哥！
作為一個英語教師，我明白我的任務(wù)要比其它教學(xué)科目更艱巨，因?yàn)樵谵r(nóng)村學(xué)生一般都是英語比較差。農(nóng)村更缺少英語環(huán)境和教學(xué)必需的各種工具，他們在小學(xué)或者只接受過一點(diǎn)的英語教學(xué)，或者壓根兒就沒碰過英語，再加上小學(xué)的師資不好，他們的起點(diǎn)之低可想而知。果真如我料想，在教學(xué)過程中，有些學(xué)生連英語的26個字母都讀不全、讀不準(zhǔn)，寫不全、寫不對，我就在起步階段多花時間和精力給他們打牢基礎(chǔ)，再借力使力用語文的拼音幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，加快速度和效率。在教學(xué)方式上，我運(yùn)用到了很多游戲，把知識點(diǎn)融入進(jìn)去，在學(xué)習(xí)中玩樂，在玩樂中學(xué)習(xí)，很受他們歡迎。在作業(yè)批閱上，我盡量運(yùn)用這個渠道抓住機(jī)會寫批語和每一個學(xué)生交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的生活上的問題，學(xué)生們也會意地回復(fù)響應(yīng)，收到了不少效果，解決了一些小問題。在課外，我搜集來一些帶有趣味性的英語課外知識，增加他們的知識，豐富他們的視野。我還計(jì)劃成立英語朗讀小組，以幫助提高他們的英語語音能力?？傊?，英語既然作為外語，就應(yīng)該把她獨(dú)特的魅力盡量挖掘展現(xiàn)給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
作為一名體育教師（雖然只持續(xù)了一個多月，擔(dān)任班主任也是只一個多月，因?yàn)閷W(xué)校人事變動，校長臨時決定讓我?guī)蓚€班英語課程而取消了我的體育課和班主任職務(wù)），我充分利用孩子們好動的年齡特點(diǎn)，結(jié)合校園實(shí)際硬件條件，設(shè)計(jì)了一些體育運(yùn)動游戲來滿足教學(xué)的需要，在游戲中讓學(xué)生們強(qiáng)身健體，鍛煉他們的組織能力、競爭意識、團(tuán)結(jié)精神和集體主義等等。更值得一提的是，在學(xué)校的支持下，我成功組織籌辦了校七八年級的羽毛球比賽，受到學(xué)生們的熱烈歡迎和參與，決出了各年級男子女子冠亞季軍，留下了一段美好的回憶。
在課外生活中，我會展現(xiàn)另一個笑臉，做好學(xué)生的大哥哥和大朋友。我給他們講城市的生活，大學(xué)的生活，激發(fā)他們的向往；教他們一些生活知識和生活技能，提高學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量；也會和他們一起到學(xué)校外面去，去爬學(xué)校旁邊的山，去摘山上的花草，去到他們的村子離感受當(dāng)?shù)氐拿袂榈鹊取u漸地，我對這塊地方熟悉起來，一個人時候腦子里可以放電影似的到周邊意念旅行。
慢慢地，學(xué)生們接受了我。他們給我寫小紙條，告訴我一些他們的小秘密和我不在教室里時發(fā)生的一些事情。他們會寫來紙條問我的生日，問我有沒有對象，問我喜歡班上的哪個學(xué)生，問我這個周末有沒有時間，也會寫來紙條傾訴心中的不快和煩惱，還有自己的高興事兒，告訴我今天某某同學(xué)被發(fā)現(xiàn)喜歡某某或者跟某某吵架了不和等等，我都一一笑納，并遵守他們給我定下的約定，必要的時候以書面形式或者單獨(dú)交談回復(fù)解決或者建議同時預(yù)防一些問題的產(chǎn)生。有時候，在教室我會忍不住轉(zhuǎn)身偷偷笑偷偷樂，又有時候，我私下會打開他們折成各種形狀的紙條邊看邊笑，“這幫娃子們喲——”！
可是，我也有被他們?nèi)菒罋鈶崅牡臅r候，而且還不少。作業(yè)遲遲沒交，同樣的錯誤一犯再犯，課堂上管不住自己的嘴說小話吃零食屢勸不止還和你使眼色做鬼臉，寫作文向你“挑戰(zhàn)”，用方言罵我（我是外地人聽不懂當(dāng)?shù)卦挘u他他還會頂嘴并威脅你說不定和你動手，考試不爭氣等等等等，有時候被氣的那個！最大的問題則是他們的學(xué)習(xí)成績問題。本以為小班會很容易出成績的，可后來事實(shí)卻告訴我我徹底錯了！全班近30人考試成績會只有5人左右及格！慢慢我才搞懂，原來他們的基礎(chǔ)是如此之差更令人擔(dān)心的是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣問題，這些都是由小學(xué)積累起來的，一時不可能有明顯改觀，只能耐心教學(xué)，逐步改善。我有信心！
又是新的一學(xué)期了，學(xué)生們齊坐在我面前，我一一端詳他們的小臉，感覺好舒服！兔崽子們，終于又能看到你們了！你們又長一歲了，希望你們在新學(xué)期里，積極向上，學(xué)會學(xué)習(xí)，我會陪你們一路成長。我只希望你們以后再回想初中生活的時候能夠自豪地說“當(dāng)時啊，我們有個英語老師，他對我們真的很好，我對他的印象還很深呢。不知倪老師現(xiàn)在還好不好哦”？
“三年經(jīng)歷，終生財(cái)富”。這是當(dāng)時我們在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院省教育廳組織統(tǒng)一培訓(xùn)時的一個口號，回想當(dāng)時的場景，那是相當(dāng)?shù)恼鸷硢?。我不確定三年后我會收獲什么財(cái)富，但是截至目前僅半學(xué)期的時間，我感覺到我已經(jīng)收獲了一種財(cái)富，這就是：學(xué)生給與我的信任以及由此而帶來的將會深遠(yuǎn)影響相互作用的情感聯(lián)系。這是我收獲的首份財(cái)富，學(xué)生給我的禮物?？磥砬懊鎲栴}的答案是喜不是憂。
謝謝我親愛的學(xué)生們！
資教生活，青春無悔……
第2篇 外語資教個人工作總結(jié)范文
我自__年畢業(yè)于湖北師范學(xué)院，外語系英語專業(yè)，現(xiàn)在金海中學(xué)資教，為初一年級兩個班的英語教師，每周20課時。到現(xiàn)在新學(xué)期開始已是半個學(xué)期，在剛剛過去的寒假中，我原想我不會想念那些學(xué)生的，因?yàn)樗麄兘o我惹了太多的麻煩，我逃還來不及呢，可誰想在家里，在茶余飯后我竟然經(jīng)常不由自主的想念學(xué)生們，想念學(xué)校的學(xué)習(xí)生活?？磥磉@個學(xué)校，這些學(xué)生，從此已經(jīng)在我腦海里扎下斬不斷的根了。喜還是憂?
我來自農(nóng)村，自小一直到高中畢業(yè)都是在農(nóng)村學(xué)校就讀和生活，對基層、對農(nóng)村懷有一種又愛又恨的感情：我愛，因?yàn)槲覐母永锸且粋€地地道道的農(nóng)村人，生我養(yǎng)我的父母、培育我的地方都是同一個地方，就是那個地方造就了現(xiàn)在的我，我要感謝她;我恨，因?yàn)檗r(nóng)村的落后和貧窮在我的記憶里留下了太多的傷疤，農(nóng)民的困苦生活讓我痛苦不堪而又眼睜睜地?zé)o奈，所以經(jīng)常可以聽到農(nóng)民父母們叮囑自己的兒女們“兒啊，努點(diǎn)力學(xué)習(xí)啊，考出去以后再也別回這鬼地方了啊”，我今天還記得當(dāng)時我被灌輸這個觀點(diǎn)的準(zhǔn)確地點(diǎn)。如今我大學(xué)畢業(yè)了，在父母的心中我算是“考出去”的人了，不知父母現(xiàn)在知道我的處境后會作何感想。是啊，我選擇了資教，我在農(nóng)村資教!
我所資教的學(xué)?！鸷Ｖ袑W(xué)屬于全國貧困縣——陽新縣下的新成立的一個煤炭開發(fā)區(qū)。在填報(bào)資教目的學(xué)校時，包括在協(xié)議書上簽字同意后，我心想，那里既然是個煤炭開發(fā)區(qū)，經(jīng)濟(jì)環(huán)境應(yīng)該差不到哪里去吧，看看城市的那些開發(fā)區(qū)，哪個不是富人區(qū)?而且金海就在長江邊，隔壁還有大冶湖，離黃石市區(qū)也只有不到兩個小時的車程，多便利啊。然后上網(wǎng)找了半天才找到當(dāng)?shù)毓俜降囊环菸募豢瓷厦娴拿枋?，我不禁一顫，“現(xiàn)有在校生小學(xué)1647人，中學(xué)723人?！?，“區(qū)內(nèi)人口19%從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，75%外出務(wù)工，6%從事煤炭生產(chǎn)，5%從事運(yùn)輸、零售、服務(wù)業(yè)……”可憐的孩子們，誰在家照顧你們?誰在養(yǎng)育你們?你們的課余生活好嗎?
然后終于到了那一天。所有的陽新資教生在陽新教育局集合開會餞行后，由各學(xué)校派來的車和接待人員把我們接回各自的學(xué)校。和我一個學(xué)校的還有三個人：兩個男同志和的一個女同志。我們和費(fèi)校長等人乘坐一輛面包車經(jīng)過兩個多小時的顛簸終于到達(dá)目的地——金海中學(xué)。彼時天色已晚，周圍的環(huán)境已經(jīng)模糊，但一路上的高山倒是很明確，像一堵堵厚實(shí)的墻似的護(hù)送著我們。進(jìn)得校門，我們在一棟三層小樓前下了車。雖然我之前早已做好充足的心理準(zhǔn)備，準(zhǔn)備過艱苦的生活，但是馬上眼前的真的讓我眼睛一亮：居住環(huán)境比我預(yù)想的真的要好很多——每個人單獨(dú)的一間很大的房間，墻壁雪白，兩個貼瓷磚的公共衛(wèi)生間，還帶有熱水器!不過沒等我們驚喜夠，第二天天亮當(dāng)我們審視校園，我們的心慢慢漸沉漸深：校園才多大啊!站在我們的宿舍樓上看，左側(cè)是一棟東向的兩層的教職工宿舍，前有幾棵老梧桐;右側(cè)是北向的四層的教學(xué)樓，中間就是操場，操場地面是泥土的，200米的跑道是煤渣鋪的，操場上僅有一個籃球場和兩個已經(jīng)破損的水泥乒乓球臺，此外別無其它。然后在教學(xué)樓后面是三層的男女生同住的學(xué)生宿舍，再后面是食堂，很大，但是聽說是危樓，是以前的劇院改的，上面還住有教師。我們來不及細(xì)想，就被柯校長分配了各自的教學(xué)任務(wù)：另外三個同事一個是八年級兩個班英語教師，一個是八年級語文教師兼音樂教師，一個是七年級一個班班主任兼數(shù)學(xué)教師和八年級政治教師，我則擔(dān)任了七年級一個班的班主任和英語教師兼整個七年級體育教師。然后，讓我們更意外和驚訝的兩件事來了：第一件是，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍數(shù)十里范圍內(nèi)僅有兩家餐館，而且感覺是業(yè)余的，條件不好，從學(xué)校下坡走過去要15分鐘。去吃過一兩次后又發(fā)覺那里面的東西好不好吃不好說還貴得要死，一個月工資夠折騰幾回喲，心痛啊!沒辦法，我們加快了我們的爐灶建設(shè)速度，很快我們開始自起鍋伙。漸漸我還覺得自己的廚藝越來越精了呢!第二件是，原來本校三個年級每個年級只有三個班，然后七年級每個班只有30個左右的學(xué)生，八九年級每個班人數(shù)也多不了多少!“天，學(xué)生這么少，”我就開始想，“和私立的培訓(xùn)學(xué)校一樣啊，那教學(xué)不是很有優(yōu)勢了?小班教學(xué)，教學(xué)效果一般會比大班好很多啊!”我開始憧憬學(xué)生們的良好成績和我的教學(xué)成果……
開始教學(xué)工作了。我信心倍足，準(zhǔn)備大干一場，我要成為學(xué)生的好老師、好朋友和好哥哥!
作為一個英語教師，我明白我的任務(wù)要比其它教學(xué)科目更艱巨，因?yàn)樵谵r(nóng)村學(xué)生一般都是英語比較差。農(nóng)村更缺少英語環(huán)境和教學(xué)必需的各種工具，他們在小學(xué)或者只接受過一點(diǎn)的英語教學(xué)，或者壓根兒就沒碰過英語，再加上小學(xué)的師資不好，他們的起點(diǎn)之低可想而知。果真如我料想，在教學(xué)過程中，有些學(xué)生連英語的26個字母都讀不全、讀不準(zhǔn)，寫不全、寫不對，我就在起步階段多花時間和精力給他們打牢基礎(chǔ)，再借力使力用語文的拼音幫助學(xué)生們學(xué)習(xí)，加快速度和效率。在教學(xué)方式上，我運(yùn)用到了很多游戲，把知識點(diǎn)融入進(jìn)去，在學(xué)習(xí)中玩樂，在玩樂中學(xué)習(xí)，很受他們歡迎。在作業(yè)批閱上，我盡量運(yùn)用這個渠道抓住機(jī)會寫批語和每一個學(xué)生交流，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的生活上的問題，學(xué)生們也會意地回復(fù)響應(yīng)，收到了不少效果，解決了一些小問題。在課外，我搜集來一些帶有趣味性的英語課外知識，增加他們的知識，豐富他們的視野。我還計(jì)劃成立英語朗讀小組，以幫助提高他們的英語語音能力?？傊?，英語既然作為外語，就應(yīng)該把她獨(dú)特的魅力盡量挖掘展現(xiàn)給學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)。
作為一名體育教師(雖然只持續(xù)了一個多月，擔(dān)任班主任也是只一個多月，因?yàn)閷W(xué)校人事變動，校長臨時決定讓我?guī)蓚€班英語課程而取消了我的體育課和班主任職務(wù))，我充分利用孩子們好動的年齡特點(diǎn)，結(jié)合校園實(shí)際硬件條件，設(shè)計(jì)了一些體育運(yùn)動游戲來滿足教學(xué)的需要，在游戲中讓學(xué)生們強(qiáng)身健體，鍛煉他們的組織能力、競爭意識、團(tuán)結(jié)精神和集體主義等等。更值得一提的是，在學(xué)校的支持下，我成功組織籌辦了校七八年級的羽毛球比賽，受到學(xué)生們的熱烈歡迎和參與，決出了各年級男子女子冠亞季軍，留下了一段美好的回憶。
在課外生活中，我會展現(xiàn)另一個笑臉，做好學(xué)生的大哥哥和大朋友。我給他們講城市的生活，大學(xué)的生活，激發(fā)他們的向往;教他們一些生活知識和生活技能，提高學(xué)習(xí)生活的質(zhì)量;也會和他們一起到學(xué)校外面去，去爬學(xué)校旁邊的山，去摘山上的花草，去到他們的村子離感受當(dāng)?shù)氐拿袂榈鹊取u漸地，我對這塊地方熟悉起來，一個人時候腦子里可以放電影似的到周邊意念旅行。
慢慢地，學(xué)生們接受了我。他們給我寫小紙條，告訴我一些他們的小秘密和我不在教室里時發(fā)生的一些事情。他們會寫來紙條問我的生日，問我有沒有對象，問我喜歡班上的哪個學(xué)生，問我這個周末有沒有時間，也會寫來紙條傾訴心中的不快和煩惱，還有自己的高興事兒，告訴我今天某某同學(xué)被發(fā)現(xiàn)喜歡某某或者跟某某吵架了不和等等，我都一一笑納，并遵守他們給我定下的約定，必要的時候以書面形式或者單獨(dú)交談回復(fù)解決或者建議同時預(yù)防一些問題的產(chǎn)生。有時候，在教室我會忍不住轉(zhuǎn)身偷偷笑偷偷樂，又有時候，我私下會打開他們折成各種形狀的紙條邊看邊笑，“這幫娃子們喲——”!
可是，我也有被他們?nèi)菒罋鈶崅牡臅r候，而且還不少。作業(yè)遲遲沒交，同樣的錯誤一犯再犯，課堂上管不住自己的嘴說小話吃零食屢勸不止還和你使眼色做鬼臉，寫作文向你“挑戰(zhàn)”，用方言罵我(我是外地人聽不懂當(dāng)?shù)卦?，批評他他還會頂嘴并威脅你說不定和你動手，考試不爭氣等等等等，有時候被氣的那個!的問題則是他們的學(xué)習(xí)成績問題。本以為小班會很容易出成績的，可后來事實(shí)卻告訴我我徹底錯了!全班近30人考試成績會只有5人左右及格!慢慢我才搞懂，原來他們的基礎(chǔ)是如此之差，，更令人擔(dān)心的是他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)風(fēng)氣問題，這些都是由小學(xué)積累起來的，一時不可能有明顯改觀，只能耐心教學(xué)，逐步改善。我有信心!
又是新的一學(xué)期了，學(xué)生們齊坐在我面前，我一一端詳他們的小臉，感覺好舒服!兔崽子們，終于又能看到你們了!你們又長一歲了，希望你們在新學(xué)期里，積極向上，學(xué)會學(xué)習(xí)，我會陪你們一路成長。我只希望你們以后再回想初中生活的時候能夠自豪地說“當(dāng)時啊，我們有個英語老師，他對我們真的很好，我對他的印象還很深呢。不知倪老師現(xiàn)在還好不好哦”?
“三年經(jīng)歷，終生財(cái)富”。這是當(dāng)時我們在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院省教育廳組織統(tǒng)一培訓(xùn)時的一個口號，回想當(dāng)時的場景，那是相當(dāng)?shù)恼鸷硢?。我不確定三年后我會收獲什么財(cái)富，但是截至目前僅半學(xué)期的時間，我感覺到我已經(jīng)收獲了一種財(cái)富，這就是：學(xué)生給與我的信任以及由此而帶來的將會深遠(yuǎn)影響相互作用的情感聯(lián)系。這是我收獲的首份財(cái)富，學(xué)生給我的禮物。看來前面問題的答案是喜不是憂。
謝謝我親愛的學(xué)生們!
第3篇 最新個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)
最新個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)
個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)1
這一年的大學(xué)英語學(xué)習(xí)生涯，讓我感慨頗多！回想起，當(dāng)初的上課時的情形，一切是那么的清晰，仿佛就像是發(fā)生在昨天一樣。
通過這兩年在大學(xué)的英語學(xué)習(xí)，我對于目前的大學(xué)英語教學(xué)方面有以下的看法：雖然在教學(xué)內(nèi)容較單一的情況下，但在英語教學(xué)方式方面相對來說，教學(xué)形式還是較豐富多彩的，具體地說： 在大學(xué)英語課堂教學(xué)中，老師采用了有趣生動的教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式，如：游戲化地教學(xué)活動、小組討論、課堂辯論、學(xué)生上講臺、看音像資料等來傳授教學(xué)內(nèi)容。
對這種形式的教學(xué)，我覺得很不錯！ 與我們高中枯燥的英語課堂相比，這種利用各種喜聞樂見的活動教學(xué)方式，讓教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式更樂意被我們接受，提高了我們對教學(xué)內(nèi)容的接受程度。 當(dāng)然，采用何種教學(xué)形式，取決于學(xué)生的年齡、性格特征、班級規(guī)模、班風(fēng)等實(shí)際因素。顯然采用了合適的教學(xué)形式能較大地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)。
另外，另一種值得一提的教學(xué)安排就是英語ppt展示。 對于英語的ppt展示的教學(xué)安排，很多人不支持，覺得沒意義，不如不用上課更好。
但我個人覺得，它是利遠(yuǎn)大于弊的。 因?yàn)檫@種教學(xué)安排給了我們很多的學(xué)習(xí)空間，讓教學(xué)的互動性與學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的激情給充分調(diào)動起來，同時也是一個很好的考驗(yàn)個人的自我約束的意識?？赡懿糠值耐瑢W(xué)還停留在老師一個人在講課，學(xué)生在下面聽的中學(xué)教學(xué)模式中，很難理解這其中的意義。因此，有一部分同學(xué)在機(jī)房學(xué)習(xí)時，因自身的自律意識不強(qiáng)而做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，如：看視頻，聊qq，發(fā)郵件等。從另一角度來說，這也是對學(xué)生的自我管理與約束方面的考驗(yàn)的平臺，在這平臺上，學(xué)生將能逐漸擺脫掉依賴?yán)蠋熍c家長的監(jiān)督來學(xué)習(xí)的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自己的自我約束能力與增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)意識。只是，在這轉(zhuǎn)變過程當(dāng)中，老師等要學(xué)會引導(dǎo)這些學(xué)生，這樣這種教學(xué)方式。
個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)2
任何一門語言，或者說任何一門學(xué)科的學(xué)習(xí)都是有技巧的。對于英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方法，我想從以下幾個方面來談。
記
第一項(xiàng)要記的就是單詞。
學(xué)語言，無疑要記很多東西。詞匯是一門語言的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)英語的重中之重就是詞匯的掌握。有了單詞，才會有句子，有了句子才會有文章，最終才能掌握這門語言。那么海量的單詞，記住才是關(guān)鍵。方法有很多，找最適合自己的。我背單詞的時候，有很多方法，最主要就是根據(jù)讀音來拼寫。只要記住它的讀音，基本就能掌握它的拼寫。特殊的情況再特殊記憶。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。如果單純地機(jī)械地背字母組合，很容易忘記。很多同學(xué)背單詞都是一遍一遍地重復(fù)字母組合。比如：背單詞“and”，他就會一遍遍地念and，and ，a，n，d，and我個人不主張這種方法。比如說音譯、聯(lián)想等等。比如這個例子：灰塵（dust）。我把它聯(lián)想為“打死他”的音譯，這樣就很好記了。還有，根據(jù)已有的簡單單詞，記住新的單詞。比如這個例子：知道猴子（monkey）這個單詞，把“m”換成“d”就成了驢子（donkey），就變成了一個新的單詞。還有很多這樣的例子，在此不再列舉。除了抽出專門的時間背單詞，平時應(yīng)該利用好瑣碎的時間來學(xué)習(xí)單詞，積少成多。
第二，就是記一些固定的詞組和搭配。每一種語言都有它自己的語言表達(dá)系統(tǒng)，只有記住了這些，才能把握外國人的語言習(xí)慣，才能學(xué)好英語。這些沒有別的法子，只有多看多記。
聽
聽力。隨著四六級考試聽力比重的增加，我們也應(yīng)看到英語聽力的重要性。其實(shí)拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。我第一次和外國人對話是在很小的時候。其實(shí)都算不上對話。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”。那時還小，不知道怎么回人家，只是笑笑?，F(xiàn)在聽外國人說話仍然有困難，但我一直在努力。其實(shí)英語的聽力不是枯燥地聽考試題就可以，相反，如果強(qiáng)迫自己去聽，會越來越反感，最終對英語失去興趣和信心。根據(jù)自己的程度不同我們應(yīng)該選擇適合自己的聽力材料。平時學(xué)習(xí)累了，多看一些美劇，其實(shí)那里面的英文對白很美的。比如說《暮光之城》、《吸血鬼日記》等等。我尤其喜歡《吸血鬼日記》里女主人公的發(fā)音。她純正的美音聽起來簡直是一種享受。除了英美電影，還有英文歌曲、英文廣播也可以來聽。當(dāng)然對我們大多數(shù)人來說，bbc（英國廣播電臺）還是很有難度，里面大多都是政治性的觀點(diǎn)，和中國的新聞聯(lián)播相似，感覺枯燥。我選擇慢速voa，我覺得還這個比較適合我們。
個人外語學(xué)習(xí)總結(jié)3
個人認(rèn)為，英語的學(xué)習(xí)歸根到底就在于2個詞：一是堅(jiān)持，二是興趣。
怎么樣堅(jiān)持？就是要一天學(xué)一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，緊緊咬住，不要荒廢。而在學(xué)英語的各個環(huán)節(jié)中，無論聽說讀寫，如果單詞量不足的話，就會感覺寸步難行，因此背單詞是一個繞不過去的中心環(huán)節(jié)。最好就是給自己規(guī)定個短期目標(biāo)，一天要記多少個單詞，完成為止。也許學(xué)其他的科目可能還有捷徑可以走，但要學(xué)好英語真的沒有捷徑。有不少朋友問我，怎么樣才能快速學(xué)好英語？我都只能搖頭，沒有辦法，只能堅(jiān)持：讀，聽，看，背，除此之外別無他法。不過，相比于其它科目，學(xué)英語也有一個優(yōu)勢，就是不需要整塊的時間，我們可以在排隊(duì)等候的時候、在其它零碎的閑暇時間里面，記上幾個英語單詞或知識點(diǎn)，既利用了時間，又填補(bǔ)了空閑，也不失為一舉兩得。
但背單詞畢竟是枯燥的，這就需要一種激發(fā)自己興趣的辦法。俗話說興趣是最好的老師。這種興趣不單單從考試的角度出發(fā)，而是通過對英語的熟練和語感越來越好，逐漸體會到它音韻和形式的美，從而產(chǎn)生更好地掌握英語的愿望，對英語的興趣自然會水漲船高的。比如，可以玩玩英語游戲，看看英語mtv或英語原聲電影，參加英語沙龍，或者到英文網(wǎng)站閱讀英文新聞等。由于英語統(tǒng)考的時候不需要考聽和說，我們從事醫(yī)療工作的，平時一般也缺乏聽說英語的機(jī)會，因此我是以閱讀為主來提高自己的英語興趣和水平的?？梢蚤喿x的.英文學(xué)習(xí)資料非常多，主要是要根據(jù)自己的水平選擇適合的材料，以讀起來有點(diǎn)吃力，但不影響對整篇的理解為適宜的難度。在有不懂的生詞存在時仍然能夠領(lǐng)會文章的意思，這是我們必須訓(xùn)練出來的能力。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)英語也成為你通向豐富知識的路徑時，你自然而然就會體驗(yàn)到駕馭這門語言的樂趣。
在英語統(tǒng)考的時候，第一卷是選擇題，其中語法和情景對話的單選題考的是知識點(diǎn)，我認(rèn)為對于這部分關(guān)鍵是要快，即快速做出判斷，不必鉆牛角尖。閱讀理解是得分大戶，考的是整體的理解，我覺得在閱讀理解上多花一點(diǎn)時間來斟酌相對比較值得。第二卷是翻譯和作文，雖然只有30分，但如果拿不到18分以上，即使全卷過60分也要被判為不合格。做漢譯英的題最害怕的是被個別詞卡住了，這個時候，就要避免在一個詞上空耗時間，而是盡快找個意義近似的詞或詞組來代替。另外就是作文的問題。短時間內(nèi)提高英語作文能力，最有效的辦法就是背熟若干篇范文，然后在考試時用題材相似的范文的格式和句型去套。但我認(rèn)為平時多練習(xí)英語寫作還是很重要的，最好每個星期寫一兩篇，除了訓(xùn)練作文這一塊外，對提高漢譯英的能力，對英文語感和興趣的培養(yǎng)也大有裨益。
以上是我個人學(xué)習(xí)英語的一點(diǎn)心得體會。大家在學(xué)習(xí)上都是久經(jīng)考驗(yàn)的好手，每人都有自己的獨(dú)門功夫。但愿我的方法能夠再帶給大家一點(diǎn)幫助。
