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班主任評(píng)價(jià)工作總結(jié)

發(fā)布時(shí)間:2022-06-04 15:32:04 查看人數(shù):93

班主任評(píng)價(jià)工作總結(jié)

第1篇 班主任心得自我評(píng)價(jià)范文,個(gè)人總結(jié)

班主任心得自我評(píng)價(jià)

做了班主任,就需要思考準(zhǔn)備怎樣去做班主任。我覺(jué)得一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)用心、用情、用法、用力去做。你是這樣準(zhǔn)備的嗎?

一要用心,用整個(gè)的心去做整個(gè)的班主任。

教育,是要用心做的?!坝眯淖鼋逃笔且痪滟|(zhì)樸、簡(jiǎn)潔凝練而又具有豐富內(nèi)涵的話。這句話看似直白,實(shí)則意味深長(zhǎng),耐人尋味,令人深思。古語(yǔ)云“天下無(wú)難事,只怕有心人”,做任何事都需要用心,做班主任更是如此。做班主任要用心去聆聽(tīng)學(xué)生的心聲,用心去觀察品味教育現(xiàn)象,用心去感悟教育中的規(guī)律,用心去思考教育的智慧,用心去創(chuàng)造學(xué)生發(fā)展的廣闊空間,用心去實(shí)踐教育。

用心做班主任,首先要有愛(ài)心。愛(ài)心是教育的底色,也是教育的本質(zhì),教育就是一種心靈的藝術(shù)、一門愛(ài)的藝術(shù),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育,有愛(ài)心才會(huì)有成功的教育。

用心做班主任,要有高度的職責(zé)心。職責(zé)心是成功的基礎(chǔ)。馬卡連柯說(shuō)過(guò):教師的威信首先建立在職責(zé)心上。作為班主任要上對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),下要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。既要對(duì)學(xué)生此刻負(fù)責(zé),也要對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。

用心做班主任要細(xì)心、耐心。細(xì)心是班主任工作的關(guān)鍵,耐心是班主任工作的保證。班主任工作是繁瑣的、平凡的、長(zhǎng)久的、事無(wú)巨細(xì)的,需要班主任細(xì)心做事,耐心堅(jiān)持。

用心做班主任才能留心觀察、細(xì)心品味,才能專心實(shí)踐、恒心堅(jiān)持,才能達(dá)高致遠(yuǎn)、寵辱不驚,才方能童心不泯,擁有愛(ài)心,才能心懷感激、胸襟坦蕩才能展示自我、感悟生命。

二要用情,用純真的感情去做學(xué)生擁戴的班主任。

“用情”就是要付出真情,要真誠(chéng)。一要對(duì)學(xué)生有感情,二要對(duì)工作有熱情。蘇霍姆林斯基說(shuō):“我們平時(shí)所說(shuō)的教師對(duì)學(xué)生的教育,在什么時(shí)候進(jìn)行得最鮮明、最進(jìn)取、最深刻呢?這就是在教師的情感接觸了學(xué)生情感的時(shí)候?!卑嘀魅喂ぷ髟诤艽蟪潭壬暇褪前嘀魅闻c學(xué)生情感交流的過(guò)程,而融洽和諧的師生關(guān)系能使學(xué)生無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束地學(xué)習(xí)和生活,能使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。而這一切靠班主任真誠(chéng)的態(tài)度和真摯的情感才能實(shí)現(xiàn)的,這就是以情育情、情感育人的教育理念。

對(duì)工作有熱情,就是我們常常講的有敬業(yè)精神。班主任要熱愛(ài)事業(yè),要有熱愛(ài)教育,獻(xiàn)身教育的崇高夢(mèng)想和道德追求,甘愿把自我的一生獻(xiàn)給心愛(ài)的教育事業(yè)。要深愛(ài)班主任這一職業(yè),要有正確的教育夢(mèng)想和高度的社會(huì)職責(zé)感,能夠全身心地投入到本職工作中去,做到一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,為了一切學(xué)生。

三是用法,用正確的方法做智慧的班主任。

做事需要講究方法,方法得當(dāng),事半功倍,方法不當(dāng),事倍功半。班主任工作紛繁復(fù)雜,班主任不但要用常規(guī)的教育方法處理好在班級(jí)管理過(guò)程中遇到的各種矛盾和各種復(fù)雜的關(guān)系,還要針對(duì)現(xiàn)代學(xué)生的特點(diǎn)和遇到的新問(wèn)題,采用藝術(shù)性的教育方法來(lái)到達(dá)更好的育人效果。這就要求班主任要有新理念新思路,要轉(zhuǎn)換工作方式,要自我修煉教育智慧。班主任工作方式必須要轉(zhuǎn)換,要從“管”走向“導(dǎo)”,其關(guān)鍵詞是引導(dǎo)、感召、感染、影響,傾聽(tīng)、關(guān)注、分享、分擔(dān)。班主任要采取協(xié)商理念下的民主管理方式,使班級(jí)中“人人有事干,事事有人干,時(shí)時(shí)有事干”,要讓學(xué)生感受班級(jí)生活的吸引力,讓他們“人人有夢(mèng)想,個(gè)個(gè)有愛(ài)好”。班主任要把班級(jí)管理的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生以主人翁的姿態(tài)參與班級(jí)管理,讓他們?cè)趫F(tuán)體中當(dāng)家做主,而班主任偶爾“偷懶”,經(jīng)過(guò)宏觀調(diào)控來(lái)支配班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這樣的班主任就是智慧的班主任。

四要用力,用堅(jiān)強(qiáng)的毅力去做優(yōu)秀的班主任。

“用力”就是要有毅力,要堅(jiān)持不懈。班主任工作是一項(xiàng)十分辛苦和瑣碎的工作,不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)收獲的。班主任工作任務(wù)繁重,需要起早貪黑,甚至沒(méi)有休息日;班主任工作事無(wú)巨細(xì),學(xué)生的吃、喝、拉、撒、睡,樣樣都要管;班主任工作對(duì)象是未成年學(xué)生,學(xué)生是極有個(gè)性的,又是不斷反復(fù)的,需要班主任反復(fù)抓、抓反復(fù)。班主任從事的是育人工作,是一種長(zhǎng)效工作,不可能立竿見(jiàn)影,不要指望經(jīng)過(guò)一次簡(jiǎn)短的談話就能夠?qū)崿F(xiàn)心靈的溝通,相互的理解,必須要不斷地反反復(fù)復(fù)地交流談心才有可能實(shí)現(xiàn)真正的溝通。所有這些都要求班主任必須要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,堅(jiān)持不懈地做下去,僅有如此,才能成為優(yōu)秀的班主任。

班主任評(píng)價(jià)工作總結(jié)

班主任心得自我評(píng)價(jià)做了班主任,就需要思考準(zhǔn)備怎樣去做班主任。我覺(jué)得一個(gè)班主任應(yīng)當(dāng)用心、用情、用法、用力去做。你是這樣準(zhǔn)備的嗎?一要用心,用整個(gè)的心去做整個(gè)的班主任?!?
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