點評班主任工作總結

第1篇 點評班主任工作總結

班主任工作總結及個人評價

個人評價

—2023年輔導員工作總結 轉眼間兼職輔導員工作已經(jīng)快二年了，回首過去的一年，是收獲

的一年，是自我提高的一年和發(fā)現(xiàn)問題的一年。在過去的一年里,

我本著“以人為本，為學生服務”的宗旨,以學生的思想教育，學風

建設為工作重點開展工作。現(xiàn)將具體工作總結如下:

一、抓好自身的理論學習：

政治輔導員自身的思想素質理論水平是從事這項工作的理論基礎.

在日常工作中我力爭多學多看,使自身具有一定的馬列主義理論和較

高的政策水平.堅持在工作中以'三個代表'重要思想為指導,以'以人

為本'的科學發(fā)展觀為宗旨,熟悉國家政策和學校的中心工作,為以后

的工作打下良好的理論基礎.在作風上我努力做到'嚴,實,精'三字方

針.'嚴'就是對工作,個人要求嚴,對學生工作不馬虎,不松懈,不拖

拉;'實'就是工作要實實在在,表里如一,按客觀規(guī)律辦事;'精'就是

對工作精益求精,不應付.與此同時我不斷的加強個人修養(yǎng).所謂'上

梁不正下梁歪',作為輔導員我首先要做到光明磊落,正大光明,說道

就要做到,并要有寬廣的胸懷和耐心的解決問題的態(tài)度.

二、思想?yún)R報專題堅持以學生為本的思想政治教育

思想是行動的先導,因此我把學生的思想教育工作放在了第一位.

當前青少年學生的個性化趨勢越來越明顯,以學生為本的思想教育目

的就是增強思想教育工作的針對性和實效性,的體現(xiàn)學生個體的地位

和價值,使學生得到尊重和重視.為了使這項工作更好的落到實處,我

非常重視了解學生的內心需要和興趣愛好,本著'先疏后導'的原則去

對學生進行思想教育.在我剛接手計算機專業(yè)03級的兩個班的時候,

我們彼此是非常陌生的.03級的學生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學生活,在思

想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型.為了消除他們思想上產生我在工

作上和感情上會產生'厚此薄彼'的想法,從開學初我分班召開了班會,

走訪宿舍,找學生談心以及通過電子郵件等方式加強彼此的溝通和了

解.這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學

生的思想動態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎.對于部分思想上比

較(來自: 酷貓寫作范文網(wǎng))松懈,有問題的學生,我先摸清他們的思想動態(tài),了解其興趣愛好,

想其所想,然后給予一定的引導,取得了比較好的效果其中一部分學

生已經(jīng)端正了思想.同時考慮到現(xiàn)在的學生因受自身條件,環(huán)境,教育

和主觀能動性的影響而存在著較大的個體差異,我采取集體教育和個

別教育相結合的方法,有點到面力爭使每一位同學在思想上能又一個

健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向.另外一方面我還建立了每月一次的班會制度,

在班會上總結過去一月的問題,指明下一月的努力方向.事實證明,例

會制度的效果是明顯的,長久的.我也非常重視媒體宣傳的作用,以班

為單位訂閱了大量的報刊,雜志使學生們及時了解國內,外各項時事,

利用政治學習時間進行討論,分析,形成一個良好的班機思想氛圍.

三、加強學風,班風,舍風建設

企業(yè)講究的是產品的質量和經(jīng)濟效益,而作為我們學校產品就是

培養(yǎng)的學生,學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展.優(yōu)良的

學風,班風,舍風正是培養(yǎng)高素質學生的無形的重要因素.一個優(yōu)良學

風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成.每次主

體班會學風問題已經(jīng)成為必講的重要內容,將培養(yǎng)學生'學習能力'的

重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規(guī)范的考勤制度,

每堂課學習委員點名后必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控

制了學生上課的出勤率.對于個別極端分子,采取'說服教育與嚴懲不

貸'相結合的方法,使他們重新走會教室.同時針對學習成績的差異,

在各班開展了'范文寫作以好幫差,帶動全體'的一幫一學習活動.給成績較差

的學生找一個成績較好的學生進行課外輔導,從整體上帶動全班的學

習氣氛.目前礦加09級的學風建設已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)學生能夠

自主,積極的學習.在班風建設方面我一直將學生干部的培養(yǎng)作為工

作的重點,主張班委干部在實踐中鍛煉,在工作中學習,在學習中工作.

建立了較完善的班委干部每月例會制度,發(fā)現(xiàn)問題解決問題.此外通

過開展一系列的活動凝聚宿舍的向心力,營造良好的氛圍使每個學生

都有'宿舍是我家'的意識,都有與宿舍共榮辱的觀念.

四、關注貧困生工作

目前我所帶的58名學生中有近30%的學生家庭經(jīng)濟比較困難,13%

的學生申請了國家助學貸款.在貧困生的評定過程中,我一方面聽取

廣大學生的推薦意見,另一方面親自深入學生中調查,同時在各個班

級成立'貧困生調查小組'成員由各宿舍長及部分學生組成,其目的就

是能長期深入的在學生中了解學生的生活狀況.在全面了解的基礎上

經(jīng)過初評,復評,最后公示,保證'公平,公開,公正'的原則,爭取將國

家,范文top100學校的每一項政策切實的落實到每一位貧困生的手中.在物質幫

助的同時,我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對面的交流,談

心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊,使他們能振奮

精神,安心學習.

五、考前進行專業(yè)知識輔導

由于我?guī)У牡V加09級學生已經(jīng)步入大三，所以開設了很多專業(yè)課

程，我作為礦加碩士研究生，在自己能力的基礎上，對學生進行專業(yè)

知識輔導。我和學生通過開會、講課、電話、網(wǎng)絡等各種交流方式，

本著讓學生“學會而不是背會”的原則，我細心耐心解答學生提出的

各種專業(yè)問題，并取得了很好的效果。我想在今后的工作中還會繼續(xù)

對學生開展的課程進行專業(yè)知識輔導，盡自己最大的能力幫助解決學

生生活和學習上的各種問題。

2023-1-12