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教師提高培訓(xùn)總結(jié)

更新時間:2024-11-20 查看人數(shù):66

教師提高培訓(xùn)總結(jié)

第1篇 暑期中小學(xué)英語教師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

2023年7月20日至8月15日鄂旗教研中心聘請北京師范大學(xué)珠海分校外國語學(xué)院的老師對全旗中小學(xué)英語教師進(jìn)行了為期一個月的集中培訓(xùn),課程以綜合英語⑴⑵口語、語音為主。同時滲透了文化交流等活動,具體到綜合英語89學(xué)時,語音89學(xué)時,中小學(xué)英語教師提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)另外舉辦了文化之夜(culturenight)5次,討論會(disscussions)4次,示范教學(xué)(modelteching)2次,專題教學(xué)(lecture)2次,本次培訓(xùn)內(nèi)容形式豐富多彩,靈活多樣。通過一個月的培訓(xùn),老師們在英語詞匯、口語的表述、語音語調(diào)等方面都有了不同程度的提高。

一、綜合英語

該可有北京師范大學(xué)珠海分校外國語學(xué)院崔艷麗、吳文霞兩位老師授課,培訓(xùn)期間認(rèn)真系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了stsrtingout,fooel,persontoperson,allyouneedislove,shoptillyoudrop!等幾個單元的內(nèi)容,通過語篇的學(xué)習(xí),拓展了我們的文化知識視野,習(xí)慣了大量的實用詞匯,授課老師在介紹背景知識的同時,使我們的綜合英語水平得到了有效的提高,擴(kuò)大了我們的英語詞匯量。文的授課模式值得英語老師們學(xué)習(xí)。如first,greetingandsaysomethingaboutthelessonplan。second,talkabouttheunderstandoftheteachingmaterial。then,theteachingmethodandstudyingways。ne_t,theteachingprocedure。finally,makeachiefselfcomment。在今后的教學(xué)活動中,全英語授課是一個目標(biāo)。它將使英語教學(xué)更加專業(yè)化。

二、口語課

dralenglish由美國外教chadthomasglass授課。主要內(nèi)容就是話題topic展開,外教老師設(shè)置了各種內(nèi)容的話題,如dangers、educationcomparison、worriesandreassurance、heroes、movies、advertisingactivity、theenvironmentmemory、tourcompany、superheroes、emotions、loveandmarriage等多種topic展開討論,外教老師授課形式靈活多樣,各種游戲活動豐富多彩,兩人合作,

三、四人合作,小組合作,排列形式自由合作等形式的合作,crossleft/right。changepartner等活動形式抽簽,選撲克牌,自由采訪等交流形式,都極大地調(diào)動了學(xué)員們的學(xué)習(xí)積極性。多彩的活動既活躍了學(xué)員的思維,又提高了我們的口語表達(dá)能力。外教始終注重學(xué)員們的體驗與參與,他指導(dǎo)、控制著整個課堂,重點突出學(xué)員們的主體作用,時刻關(guān)注著學(xué)員們的各種討論活動,始終引導(dǎo)學(xué)員們多說、多做、多思考,相互之間最大限度的用英語交流,督促學(xué)員自己解決問題。外教生動有趣的肢體語言加上天生富有的滑稽表情及表演吸引著學(xué)員們,形成一種寬松、和諧的課堂氣氛,使學(xué)員們在輕松、愉快的氛圍中學(xué)到了知識,真正體會到了正宗美式英語及其新穎獨特的現(xiàn)代教學(xué)模式。

三、語音課

由北京師范大學(xué)珠海分校外國語學(xué)院黎薇薇及廖琳芳兩位老師授課。老師從最基本的發(fā)音開始,重新講授了48個音標(biāo)的發(fā)音規(guī)則及20個元音及28個輔音的發(fā)音要領(lǐng)。老師們針對學(xué)員們普遍存在的問題進(jìn)行了集中糾正,尤其對北方學(xué)生共同的發(fā)音問題有針對的進(jìn)行了糾正。隨后又教學(xué)了連讀、重讀、同化、省略、弱讀等發(fā)音規(guī)則,為學(xué)員以后教學(xué)語音打下了扎實的基礎(chǔ)。兩位老師設(shè)計的語音課新穎獨特,使枯燥令人乏味的語音教學(xué)變得生動有趣,富有吸引力。

四、文化之夜

學(xué)習(xí)期間舉行了五次文化之夜。第一次是英美文化介紹,分組談?wù)摿擞⒚牢幕?、生活?xí)俗、英美國家著名建筑、人文、地理、名勝等等,之后分組派代表上前臺陳述;第二次為drama情景劇表演,學(xué)生們都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,準(zhǔn)備了道具,表演效果非常好,口語表達(dá)相當(dāng)流利;第三次為英美文化知識競賽,美國外教和中學(xué)部的英語外教兩人分別出示了十五道競賽題,要求學(xué)生搶答,優(yōu)勝者給予了獎勵;第四次為中外節(jié)目介紹,小學(xué)a,b兩班的九位同學(xué)分別對springfestival、motherday、mid-autumnday、drogonboatfestival等中外節(jié)目進(jìn)行了英語介紹陳述,有的同學(xué)還利用了多媒體ppt手段,效果非常好,受到了老師、同學(xué)的一致好評;第五次為英語歌曲演唱會,學(xué)員們精心準(zhǔn)備了自己喜愛的歌曲,有獨唱,小合唱,大合唱,等形式,并做成mv,演唱效果很好,演唱會舉辦的非常成功。通過每次的culturenight,豐富了學(xué)員們的課外生活,開拓了視野,激發(fā)了學(xué)習(xí)英語的熱情及興趣,使學(xué)員們感受到了中西方文化的差異,留下了深刻的印象,同時又明顯的提高了英語表達(dá)能力。

五、討論會

學(xué)習(xí)期間舉行了四次討論會。每次都有具體的topic,學(xué)員們就topic進(jìn)行了有針對性的討論,這樣的活動,既能調(diào)動開發(fā)學(xué)員們的思維能力又培養(yǎng)提高了學(xué)員們的口語表達(dá),收到了顯著地效果,尤其口語表達(dá)能力有了明顯提高。

六、示范教學(xué)及專家講座

學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間舉行了兩次教學(xué)示范活動及兩場專家講座,示范教學(xué):每班分為四個學(xué)習(xí)小組,每組選派一個優(yōu)秀學(xué)員做課,其他學(xué)員為學(xué)生進(jìn)行真實的課堂教學(xué),每組提前進(jìn)行集體備課,每節(jié)課小學(xué)10分鐘,中學(xué)15分鐘,在10-15分鐘的教學(xué)中體現(xiàn)出了教學(xué)重點,難點,教學(xué)過程,尤其充分體現(xiàn)出了學(xué)生主體,教師主導(dǎo)的作用。通過做課,老師之間的達(dá)到了相互學(xué)習(xí),相互提高,把最優(yōu)秀的課展示給了大家,收到了想不到的效果。專家講座:是由珠海分校外國語學(xué)院院長陳文好做講的。他主要為學(xué)員們做了[外語教學(xué)法流派概覽]及[中小學(xué)教師的科研方法]的兩場報告。第一場主要羅列了十八種主要的外語教學(xué)方法,其中八種更為廣泛流傳和應(yīng)用。他要求作為教師應(yīng)該學(xué)會綜合各個外語教學(xué)流派的主要方法,兼收并蓄各家之長,綜合報告陳院長要求英語教師要在搞好教學(xué)的同時要進(jìn)行教學(xué)研究,要義教學(xué)實踐為切入點,多思考,多探討,做一個研究型的英語教師,把教學(xué)中遇到的問題隨時記錄,形成常思考問題的習(xí)慣,大量收集第一手資料,要博覽群書,記下點滴靈感,了解最新信息和動向,成為一個研究型的外語教師。

總之,本次培訓(xùn)給我們英語教師提供了一個好機(jī)會,有利于英語老師素質(zhì)的提高,對于一線的教師是很有必要的,也很及時的。可以概括為:擴(kuò)大視野,拓展思路,收獲知識,轉(zhuǎn)變思維,提高能力,促進(jìn)學(xué)習(xí)。

教師提高培訓(xùn)總結(jié)

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