第1篇 縣中小學(xué)生德清杯合唱節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
藝術(shù)教育在學(xué)生的發(fā)展成長過程中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，近年來，__縣在德清教育基金的大力支持下，秉著讓“學(xué)生成才、教師成長、學(xué)校發(fā)展”的目的，舉辦“德清杯”合唱節(jié)，讓更多的師生參與到全縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，為安仁中小學(xué)校的音樂藝術(shù)教育教學(xué)及發(fā)展注入了新的活力，收到了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、基本情況
__縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)，始于19__年，迄今已舉辦__屆。舉辦目的是以藝術(shù)活動(dòng)為主要載體，開展學(xué)生藝術(shù)教育；舉辦形式從起初單純的歌舞比賽逐漸發(fā)展為現(xiàn)在的書法美術(shù)作品現(xiàn)場比賽、藝術(shù)教育科研論文評選、群舞比賽、“三獨(dú)”比賽等綜合性藝術(shù)賽事活動(dòng)；并逐漸形成了以下三大特點(diǎn)：一是各學(xué)校藝術(shù)活動(dòng)常規(guī)化。凡重大節(jié)慶，如元旦、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié)、七一建黨節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，各校必將舉行形式多樣的專題文藝演出和藝術(shù)慶?；顒?dòng)；二是藝術(shù)教育社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)常化。各學(xué)校均建設(shè)了學(xué)校廣播站，組織了書法、繪畫、手工制作興趣小組，組建了舞蹈隊(duì)和合唱團(tuán)等，定期開展活動(dòng)，定期進(jìn)行成果展示。三是全縣一年一度的中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽制度化。全縣藝術(shù)節(jié)內(nèi)容生動(dòng)豐富，形式不斷創(chuàng)新，已成為發(fā)掘藝術(shù)人才、展示藝術(shù)教育成果、交流藝術(shù)教育心得的盛會(huì)。
20__年，__教育基金負(fù)責(zé)人唐修國先生、李克梅女士為加大對家鄉(xiāng)教育的支持力度，為我縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)提供有力的經(jīng)費(fèi)保障，幫助中小學(xué)生從小參與音樂學(xué)習(xí)，感受旋律之美，促成身心和諧發(fā)展，幫助各學(xué)校重視和加強(qiáng)校園藝術(shù)教育工作，在全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)比賽活動(dòng)中增設(shè)了一項(xiàng)新的資助項(xiàng)目——“德清杯”合唱節(jié)比賽，實(shí)施“一年一屆”比賽機(jī)制；首屆比賽以全縣小學(xué)生為主要對象，分以下環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)施，即：確定主題、下發(fā)方案、培訓(xùn)教師、校級(jí)合唱比賽、全縣流動(dòng)評選和專家現(xiàn)場點(diǎn)評指導(dǎo)、縣級(jí)決賽和召開評委與指導(dǎo)教師座談會(huì)、通報(bào)表彰獎(jiǎng)勵(lì)。首屆“德清杯”合唱節(jié)比賽的成功舉辦得到了學(xué)校的支持，得到了教師、學(xué)生及家長的歡迎，得到全縣各方面肯定和贊譽(yù)。
二、主要做法
1.認(rèn)真做好準(zhǔn)備
①科學(xué)制定方案：
為確保全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的順利開展，我縣每個(gè)年度都制定了活動(dòng)方案，近兩年還同時(shí)制定了“德清杯”合唱節(jié)比賽方案，由教育局局長任組委會(huì)主任，分管基教工作副局長任副主任，其他局黨組成員和相關(guān)人員任委員。組委會(huì)下設(shè)辦公室（基教股），由辦公室負(fù)責(zé)全縣藝術(shù)節(jié)各類比賽活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和日常工作。并分年度確定了不同的活動(dòng)主題和主唱歌曲，首屆（2023年）“德清杯”合唱節(jié)比賽以“興生態(tài)文明之風(fēng)，走健康成長之路”為主題，以《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》為主唱歌曲；第二屆（20__年）則以“健康、快樂、和諧、圓夢”為主題，以《國家》為主唱歌曲。組織形式上既有優(yōu)秀班級(jí)代表學(xué)校參加比賽，也有由各班優(yōu)秀選手組成的代表隊(duì)參加比賽。評價(jià)細(xì)則包括曲目內(nèi)容（主唱曲目、自選曲目）、指揮、伴奏、人數(shù)、服裝等項(xiàng)目。工作流程則分三個(gè)階段，即校級(jí)活動(dòng)、縣級(jí)初賽、縣級(jí)決賽。
②指導(dǎo)教師成長：
近年來，__教育基金越來越重視我縣音樂指導(dǎo)教師專業(yè)水平提高工作。為確保各學(xué)校合唱水平再上新臺(tái)階，20__年4月4日，特邀__市一中高級(jí)音樂教師魏__先生親臨安仁縣一中，為全縣所有專職音樂教師及分管藝術(shù)教育工作的副校長進(jìn)行了為期一天的合唱指揮專項(xiàng)培訓(xùn)；5月上旬又邀請__省音樂家協(xié)會(huì)的專家教授到縣實(shí)驗(yàn)學(xué)?，F(xiàn)場指導(dǎo)合唱排練，并聘請中南大學(xué)劉宇田教授為期一個(gè)月的以縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校為基地的合唱訓(xùn)練指導(dǎo)，從合唱隊(duì)員的挑選、發(fā)聲曲的選擇、排練技巧等方面進(jìn)行傳授，老師們受益匪淺。
2.精心組織活動(dòng)
①校賽：重視活動(dòng)開展，保師生參與面。要求各校按照教育局制定下發(fā)的工作方案，結(jié)合本校實(shí)際，制定相應(yīng)的工作方案，安排1名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)主抓，廣泛開展宣傳發(fā)動(dòng)活動(dòng)，安排專業(yè)教師負(fù)責(zé)指導(dǎo)訓(xùn)練，鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參與，要求班級(jí)學(xué)生參與率達(dá)100%，開展經(jīng)常化的督導(dǎo)檢查和全校性的集中展演，做到“人人能參與、班班有歌聲、校校有活動(dòng)”，使每一個(gè)在校學(xué)生在合唱節(jié)比賽活動(dòng)中感受音樂魅力，接受藝術(shù)熏陶，體驗(yàn)成功的快樂。2023年首屆合唱節(jié)僅以全縣小學(xué)生為主要參與對象，參賽學(xué)校23所，比賽學(xué)生不足千人；第二屆合唱節(jié)參與范圍擴(kuò)大到到全縣各中小學(xué)生，參與學(xué)校43所，參與比賽學(xué)生近兩千人。
③決賽：采取外聘評委，保比賽公正。為了提升比賽的專業(yè)性，保證比賽的客觀公正性。每年的決賽評委都采取全部外聘。20__年5月31日的第二屆“德清杯”合唱節(jié)決賽，德清教育基金邀請了湖南省教科院的藝術(shù)教研員薛__老師以及湖南省知名藝術(shù)專家胡__老師、陳__老師、蔡__老師和朱__老師擔(dān)任決賽評委，組成了一個(gè)具有高水平的專業(yè)評審團(tuán)隊(duì)，為比賽作出公正的評判，比賽結(jié)束又召集所有參賽節(jié)目指導(dǎo)教師進(jìn)行集中點(diǎn)評、指導(dǎo)。
3.建立長效機(jī)制
①工作常態(tài)化：將一年一度的全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)和“__杯”合唱節(jié)比賽活動(dòng)作為強(qiáng)化校園藝術(shù)教育、擴(kuò)寬學(xué)校德育教育的一個(gè)載體，抓實(shí)抓好，并堅(jiān)持制度化、常態(tài)化，對組織得力、反響良好、成績突出的單位與個(gè)人實(shí)施表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
②強(qiáng)化平時(shí)督導(dǎo)：將藝術(shù)節(jié)、合唱節(jié)落實(shí)工作納入學(xué)校平時(shí)工作督導(dǎo)檢查考評范圍，重點(diǎn)督查各學(xué)校藝術(shù)教育課程的落實(shí)、專業(yè)教師專用工作的落實(shí)、校園社團(tuán)（興趣小組）輔導(dǎo)的落實(shí)、校園藝術(shù)展演活動(dòng)的落實(shí)以及學(xué)校對藝術(shù)教育工作激勵(lì)措施的落實(shí)。
③納入教育質(zhì)量評價(jià)：從首屆“德清杯”合唱節(jié)比賽活動(dòng)起，教育局就將合唱節(jié)工作作為學(xué)校藝術(shù)教育的一個(gè)重要組成部分，一并納入全縣藝術(shù)節(jié)比賽內(nèi)容和教育質(zhì)量綜合評價(jià)體系之中。既實(shí)施專項(xiàng)評價(jià)——每年對“德清杯”合唱節(jié)比賽情況實(shí)施全面總結(jié)、通報(bào)，對工作舉措得力、活動(dòng)效果良好的學(xué)校予以表彰、獎(jiǎng)勵(lì)；又按一定權(quán)值計(jì)算各學(xué)校年度教育質(zhì)量評價(jià)總成績。
④加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)：德清基金非常重視對我縣藝術(shù)教師的培訓(xùn)，20__年組織優(yōu)秀藝術(shù)教師到長沙觀摩長沙市藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，學(xué)習(xí)、借鑒省城學(xué)校成功經(jīng)驗(yàn)；邀請省內(nèi)音樂教育教學(xué)專家深入__進(jìn)行現(xiàn)場示范教學(xué)指導(dǎo)，培養(yǎng)音樂教師教學(xué)實(shí)踐能力；利用省特崗教師招聘政策，每年從高等院校畢業(yè)生中招聘一定數(shù)量的音樂專業(yè)年輕教師，充實(shí)到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)擔(dān)任音樂教學(xué)工作，夯實(shí)音樂教育教學(xué)基礎(chǔ)。
三、未來展望
把合唱節(jié)比賽當(dāng)作全縣藝術(shù)教育、特色教育的一個(gè)品牌進(jìn)行重點(diǎn)打造。堅(jiān)持“以點(diǎn)帶面、逐步推廣、全員參與、共同提高”，逐步轉(zhuǎn)變、提升合唱形式，使全縣的合唱更具多元化、多樣性：同聲合唱、混聲合唱、輪唱、多部合唱、伴奏合唱等不一而足；逐步將聲樂與舞蹈融合起來，使時(shí)間性特征極強(qiáng)的聲樂藝術(shù)與空間性特征突出的舞蹈藝術(shù)之間形成一種非常默契的二維空間互補(bǔ)，而產(chǎn)生一種最為直觀、清晰的綜合藝術(shù)欣賞模式，既豐富了藝術(shù)表現(xiàn)，又豐滿了藝術(shù)形象；逐步將縣級(jí)優(yōu)秀合唱隊(duì)伍和優(yōu)秀教師推向市級(jí)、省級(jí)等更廣闊的舞臺(tái)，不斷展示、歷練、提升全縣合唱整體水平；逐步從義務(wù)教育階段學(xué)校向高中教育階段學(xué)校延伸，實(shí)現(xiàn)合唱藝術(shù)活動(dòng)學(xué)生全覆蓋、學(xué)校全覆蓋。力求用5—7年的時(shí)間，將全縣“德清杯合唱節(jié)”打造成一個(gè)在全市乃至全省叫得響的教育品牌。
把合唱節(jié)比賽當(dāng)做推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的加速器。通過各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)校輪流承辦“德清杯合唱節(jié)”制度，推動(dòng)各學(xué)校加快藝術(shù)教育設(shè)備設(shè)施建設(shè)步伐，如專用功能室建設(shè)、教學(xué)器材添置、藝術(shù)教育氛圍營造等；加大音樂學(xué)科課堂教學(xué)改革力度，把音樂教學(xué)與新課改推進(jìn)工作結(jié)合起來，將普及型音樂教育向綜合性方向擴(kuò)展、向?qū)I(yè)化推進(jìn)，把合唱節(jié)與學(xué)校德育教育結(jié)合起來，讓學(xué)生在合唱活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上、向善求真的道德情操；加強(qiáng)藝術(shù)活動(dòng)組織落實(shí)管理，鼓勵(lì)以多種形式組隊(duì)參賽，既可全校組隊(duì)也可班級(jí)組隊(duì)，鼓勵(lì)以多元方式選曲競演。通過進(jìn)一步完善評價(jià)機(jī)制，推進(jìn)各學(xué)校教育治理制度體系的科學(xué)化。變以單一的比賽成績定獎(jiǎng)次轉(zhuǎn)化為與平時(shí)合唱活動(dòng)開展相融合的綜合評定；變單一的獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生為學(xué)生、指導(dǎo)教師、校長、學(xué)校一并獎(jiǎng)勵(lì)；建立全縣合唱藝術(shù)教研隊(duì)伍，定期組織培訓(xùn)，開展教研交流活動(dòng)；建立合唱節(jié)教研專項(xiàng)資金，確保各項(xiàng)活動(dòng)正常開展。真正讓合唱節(jié)成為推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的加速器。
把合唱節(jié)比賽當(dāng)作落實(shí)“以人為本、快樂成長、和諧發(fā)展”的良好平臺(tái)。充分利用音樂藝術(shù)教育對人們生活的滲透，對人才才成長的影響，通過音樂課堂教學(xué)和各類活動(dòng)，讓廣大師生一起參與，親身感悟，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同向上的風(fēng)采，讓藝術(shù)的氛圍變成師生們最好的精神享受，全面促進(jìn)學(xué)生成才、教師成長和學(xué)校發(fā)展。
有人說，藝術(shù)的魅力在于給人無限神往，藝術(shù)的價(jià)值在于給人無窮的力量。我們有理由相信：在德清教育基金的大力支持下，不久將來安仁教育矗立起一塊響亮的標(biāo)牌。
