第1篇 2023-2023學年上學期個人教學工作總結
不知不覺,工作已經步入第二個年頭。這一學期,擺脫了迷茫,對我來說是成長的一學期。 在教學理念上,逐漸成熟,更加關注孩子們的全面發(fā)展。在教學風格上,逐步形成自己的特點。靜下心來,我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。
一、 潛心研究 “兩項關注,三個還給”,注重常態(tài)課堂教學。
本學期公開課的主題是培養(yǎng)孩子們聽說能力,經過此次公開課的洗禮,發(fā)現(xiàn)自己在業(yè)務能力方面還存在著許多問題,同時收獲良多。準備階段,英語組的同事在各個細節(jié)都給了我很多建設性的意見,提供了很多幫助,使我在正式講課時效果良好。同時在評課階段,同事們有事無巨細的提出了許多中肯的意見,使我發(fā)現(xiàn)在許多方面我還有不足,還需要改進。經過這堂課,我意識到孩子們的英語能力,尤其是聽說能力的形成和提高,并不是一兩次的公開前“集訓”能過做到的。要想孩子們實打實的形成這種能力,就要把心思多多放在常態(tài)課教學上。只有這樣,才能培養(yǎng)出真正有英語能力的孩子。
為此,我針對五、六班孩子們實際情況,制定了適合他們的提高聽說能力的實施方案。
聽:平時放錄音,讓學生跟錄音讀,訓練學生的聽力,并且指導學生運用正確的聽力技巧進行訓練,還找一些專題訓練,進一步提高學生的聽力。此外,還鼓勵學生多聽聽英文歌甚至學唱英文歌。
說:充分利用早讀,按課程進度及課堂的需要,認真安排每天早讀負責帶讀的學生及指導帶讀內容,堅持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。鼓勵學生大膽且大聲讀書,多說英語;課堂上,訓練學生的口語能力提高學生的學習興趣;課后,分層次布置一定量的口語作業(yè),使其進行更有效的口語操練。
二、其他工作
這學期伊始二年英語組舉辦了二年級英語演講比賽,進一步鍛煉二年級學生英語口語表達能力,調動學生學習英語的積極性。在準備階段,一年英語組的思維同事,展開了頭腦風暴式的討論,大家共同出謀劃策。在具體實施階段,每個人又有不同的分工。我負責的仍然是現(xiàn)場觀眾情緒的調動?,F(xiàn)場孩子們積極參與,反響熱烈。雖然這是一項娛樂競賽類的活動,但孩子們表現(xiàn)出了良好的組織性和紀律性。與一年前相比,孩子們懂事多了,在賽場上遵守紀律,熱情為同學加油,同時積極參與現(xiàn)場互動問答。
十二月份我指導孩子們參加了沈陽市英語大賽,共有13名孩子進入復賽。肖田雨、馬赫言兩位同學還獲得了大賽金獎。雖然只有一部分學生參加了比賽。但全班同學的英語學習熱情已被他們點燃,好多孩子們都躍躍欲試,都說明年一定要大展身手。在這次大賽中,我還有幸被評為了優(yōu)秀指導教師。
三、考勤請假方面。
我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一年里沒有遲到過一次,沒有請過病假或事假,堅持天天上班。一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新的一年里,我應更加勤奮,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。
四、努力提高方向。
回首從教的一年年,有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑,隨著學校的不斷進步和成長,我也在進步和成長著,我慶幸置身于了一個極利于人成長的工作環(huán)境,并得到很多領導和同事的關愛和幫助。當然,還有很多工作,我認為我自己可以做得更好,但我沒有把它做到盡善盡美,常嘆時間不夠、精力有限,沒有最好,只有更好,但求以后有更多進步和收獲,我將以此為契機,不斷提高和完善自己,不斷進步,不斷充電,力爭成為一名出色的教師。
第2篇 高三數(shù)學上學期個人教學工作總結范文
轉眼間半年過去了。在這段時間里,我擔任高三9班、10班數(shù)學任課教師。不管在工作中的哪一方面,我都盡職盡責,認真做好工作中的每一件事?,F(xiàn)在,我從以下幾個方面對我這段時期的工作進行總結:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認識到“教書育人”、“文以載道”的艱巨性。始終具有明確的政治目標,崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,認真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責任心,嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關心、尊重、全體學生,平等對待每一位學生。對學生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀。每天堅持早到晚歸,嚴格按照學校的要求做好各項工作;甘于奉獻,從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。在學生的心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色
(一)教學工作
在教學方面,能準確把握教學大綱和教材,制定合理的教學目標,虛心向其他教師學習,把各種教學方法有機地結合起來,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂,并注重提高教學技巧,講究教學藝術,教學語言生動,學生學得輕松,老師教得自然,逐漸形成自己的風格。 作為一名普通的教學工作者,我能夠嚴格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進行了深入研究與探討;備——備教材、備學生、備重點、備難點、備課堂教學中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學生;考——不超綱、不離本。教學過程中,我經常主動找學生談心,了解學生的學習情況,根據(jù)學生的具體情況,及時調整教學計劃和狀態(tài),改進教學方法,自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力,提高學生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學生的個性差異,因材施教,使學生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。
(二)做好后進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,半年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發(fā)展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點,以發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點。其次,以平常的心態(tài)對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
三、潛心鉆研,完善自我
作為一名教師,我深刻地體會到:要想給學生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水……我經常聽校內、外老師的課,虛心向他們學習,取其所長補己之短;積極參加各項教師培訓,并通過各種途徑不斷學習新的教育理論和信息技術,并將其與工作實際相結合,不斷提高自己的業(yè)務水平,努力使自己成為一名學習型和研究型的教師。
高三數(shù)學上學期個人教學
第3篇 2023上學期個人教學總結范文
作為初三年級144班班主任、144班語文代課教師,初一年級生物代課教師,我能恪盡職守,盡力做好班級管理工作、做好代課教師本職工作,遺憾的是,在學生教學成績方面我始終感到不盡人意,初三年級的語文教學,我盡職盡責,對于學生的作業(yè)人人批改,中考成績卻沒有達到我預期的結果。初一年級生物教學成績我覺得是力不從心,在教材研究上、在學生管理上我有很多疏忽,成績不好是意料之中的事情。
回顧一年來,有多少個夜深人靜的夜晚,全校教師早已進入夢鄉(xiāng),我卻一杯一杯的喝著茶水提神,坐在電腦前絞盡腦汁、冥思苦想的完成各種匯報材料,審閱??x稿,批改學生作業(yè)……為了使各項工作如期完成,我磨著性子、耐心地、陪著笑臉督促老師學生們的??x稿;對于自己負責的工作,由于涉及到考核、涉及到績效工資,我嚴格做到實事求是,有個別教師稍有怨言,我也只能默默忍受,但卻問心無愧……
總之,過去的一年,我覺得很充實、也很滿足,最主要的是由于校領導和同事們給我提供了展示才華的平臺,讓我我更加的自信。本學期,我將再接再厲,在原來的工作基礎上要更上一層樓的工作。本學年新的工作項目就是帶領語文教師完成《初中生記敘文寫作指導與研究》、《創(chuàng)新作文寫作指導與研究》兩個課題。