信息活動(dòng)設(shè)計(jì)總結(jié)(13篇)

第1篇 信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我們信息技術(shù)教研組的老師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)，圍繞學(xué)校“以揚(yáng)長教育思想為基礎(chǔ)，確立揚(yáng)我之長工作策略”開展信息技術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)研討和教育技術(shù)應(yīng)用研究，電教工作達(dá)到預(yù)定目標(biāo)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織落實(shí)，規(guī)范教研管理。

為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計(jì)劃，活動(dòng)方案，每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的出勤記錄、活動(dòng)紀(jì)要。

二、以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會(huì)，說課等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。

(1)本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

(2)為了做好參加市信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽的準(zhǔn)備工作，我們首先在本校進(jìn)行了教師三項(xiàng)基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內(nèi)容主要是評(píng)課、說課、軟件使用，利用教研活動(dòng)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行，并同時(shí)請(qǐng)專家、教師共同評(píng)比，最后評(píng)出最優(yōu)秀的教師參加市比賽。

(3)組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比活動(dòng)”。共收到教學(xué)設(shè)計(jì)論文1，選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)論文送市參賽。同時(shí)在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動(dòng)暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評(píng)”研討會(huì)，共有五名教師的論文獲獎(jiǎng)。

(4)為了提高教師對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式，組織教師利用業(yè)余時(shí)間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。

(5)為了做好參加“第六屆全國多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)(課程整合)觀摩活動(dòng)”的準(zhǔn)備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點(diǎn)趕制課件，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了一次次的修改，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個(gè)比賽點(diǎn)，安裝課件，調(diào)試服務(wù)器，盡最大限度的排除可能發(fā)生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績。

(6)以科研為先導(dǎo)，積極鼓勵(lì)教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動(dòng)，參于省級(jí)課題《信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。

三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建豐富的校園文化。

建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用，因此加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和管理工作勢在必行。

(1)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》，使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù)。

(2)網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新知識(shí)、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動(dòng)態(tài)，掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn)，主要學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)管理的基本知識(shí)和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運(yùn)行提供了有力的保障。

(3)加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，組織教師整理、開發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過購置、研發(fā)、共建等方式，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源，并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件。

(4)堅(jiān)持“寓教于樂”，以全心全意為學(xué)生、教師、家長服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“沒有最好，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護(hù)工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進(jìn)行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。

(5)為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，，對(duì)學(xué)校進(jìn)行自查。查看相關(guān)的材料，實(shí)地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況，進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并組織教師加班加點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學(xué)校網(wǎng)頁，使學(xué)校順利地通過了市信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收工作，并受到了專家的高度肯定。

四、搭建信息的舞臺(tái)，走進(jìn)多彩的世界。

以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動(dòng)：

(1) 為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動(dòng)。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。孩子們?cè)谟H身參與中，展示了才華，體驗(yàn)了成功。

(2)為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求，豐富學(xué)生的暑假生活，拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，根據(jù)自己的愛好、特長制作個(gè)人主頁，并上傳至“星星網(wǎng)”。使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù)，獲取、處理、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人，邁開了成功的一步。

(3)走出教室，走向?qū)嵺`，于10月1日開展了“‘祖國—生日快樂’數(shù)碼大行動(dòng)”，使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備，當(dāng)一回小記者，上街采集國慶歡慶的場景，并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)，從而最大限度地發(fā)揮intel培訓(xùn)基地的功能，讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，增加對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂園。

(4)充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，挖掘和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽，有一名同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，10同學(xué)獲三等獎(jiǎng);有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計(jì)比賽，一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng);有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二、三等獎(jiǎng)。

(5)為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓更多的孩子了解西河中學(xué)網(wǎng)，受益于西河中學(xué)網(wǎng)，參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè)，讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動(dòng)。內(nèi)容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點(diǎn)，如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場、英語你我他、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內(nèi)容，由各校根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色，確定相應(yīng)的欄目。

這一學(xué)期，我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的一致好評(píng)。但是檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少。今后，我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使本組教師的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!

第2篇 信息技術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

活動(dòng)是由共同目的聯(lián)合起來并完成一定社會(huì)職能的動(dòng)作的總和。活動(dòng)由目的、動(dòng)機(jī)和動(dòng)作構(gòu)成，具有完整的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。下面是小編為您整理的信息技術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助。

信息技術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

我擔(dān)任了學(xué)校信息技術(shù)課外教育活動(dòng)低段和高段的輔導(dǎo)老師。在這整整一學(xué)期的活動(dòng)中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地進(jìn)行輔導(dǎo)，讓每一個(gè)參加活動(dòng)的同學(xué)都能獲得收獲，取得進(jìn)步。

計(jì)劃制定之后，我開始認(rèn)真地授課和輔導(dǎo)。由于本學(xué)期輔導(dǎo)的重點(diǎn)低段是金山畫王和指法練習(xí)，高段重點(diǎn)是上網(wǎng)和flash動(dòng)畫。所以我在每次活動(dòng)中都力求激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在循序漸進(jìn)中不斷提高。如：在字法練習(xí)的時(shí)候我化枯燥的打字練習(xí)為有趣的打字游戲或打字比賽，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)打字;在學(xué)習(xí)flash的時(shí)候采用貼近學(xué)生生活的賀卡、小報(bào)展開教學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到學(xué)有所用。又因?yàn)榕d趣小組是三、四年級(jí)的學(xué)生組成的，所以我充分利用了學(xué)生的競爭欲望，使學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候更有動(dòng)力。

在多樣化的活動(dòng)中，學(xué)生不僅對(duì)信息技術(shù)更感興趣了，而且每一個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中取得了進(jìn)步，比如：本來對(duì)打字不熟悉的三年級(jí)學(xué)生，對(duì)打字有了一定的認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)了打字;而四年級(jí)的同學(xué)在原來打字的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了許多打字的技巧。又如：學(xué)生本來認(rèn)為畫圖軟件的作用只是畫圖，而通過興趣小組的活動(dòng)學(xué)生認(rèn)識(shí)到畫圖軟件其實(shí)還有許許多多的用處呢。

雖然在興趣小組活動(dòng)中每一個(gè)學(xué)生都有所得，但我也發(fā)現(xiàn)了一些不足的地方。比如：部分學(xué)生在取得一定進(jìn)步后有些松懈，不肯進(jìn)一步去努力。又如：一些學(xué)生在遇到困難的時(shí)候有些畏縮過份依賴?yán)蠋?，不能自己努力克服困難。針對(duì)這些問題，我將在以后的興趣小組活動(dòng)中繼續(xù)思考，尋求一些更有效、更符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，使學(xué)生能更有效的學(xué)習(xí)，取得更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)課外活動(dòng)總結(jié)

第3篇 信息技術(shù)的教研活動(dòng)總結(jié)

一年中，在教研室和教育信息中心的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，以促進(jìn)信息技術(shù)教育的快速發(fā)展，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)和教育、教學(xué)水平為目標(biāo)，開展了一系列的活動(dòng)，并取得了顯著的成效。

一、加強(qiáng)組織落實(shí)，規(guī)范教研管理。

為了更好地貫徹國家信息技術(shù)教育的課程改革，一年中加強(qiáng)了信息技術(shù)教師教研活動(dòng)的組織、研究和交流，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)管理和教材建設(shè)。每兩周進(jìn)行一次教研活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織管理，認(rèn)真制定了教研工作制度，并組織教師擬定教研計(jì)劃，活動(dòng)方案，每次教研活動(dòng)都有詳細(xì)的出勤記錄、活動(dòng)紀(jì)要。

二、以課堂教學(xué)為抓手，提高課堂效率。

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神，以新課程改革的指導(dǎo)思想和基本理論指導(dǎo)本學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐。通過開展集體備課、互相聽課、交流體會(huì)，說課等活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中用理論指導(dǎo)教學(xué)，錘煉自身業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)了教師觀念的更新和素質(zhì)的提高。

（1）本學(xué)期繼續(xù)以骨干教師上示范課，新教師上練兵課為主，從教學(xué)目標(biāo)、教材內(nèi)容、教學(xué)方法入手，優(yōu)化教學(xué)過程，改進(jìn)教學(xué)方法，將教學(xué)研究一步步引向深入。大家相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高，切實(shí)提高了信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)水平。

（2）為了做好參加市信息技術(shù)教師三項(xiàng)基本功比賽的準(zhǔn)備工作，我們首先在本校進(jìn)行了教師三項(xiàng)基本功比賽。推薦一位教師參加，比賽內(nèi)容主要是評(píng)課、說課、軟件使用，利用教研活動(dòng)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行，并同時(shí)請(qǐng)專家、教師共同評(píng)比，最后評(píng)出最優(yōu)秀的教師參加市比賽。

（3）組織教師開展教學(xué)理論和實(shí)踐的研究活動(dòng)，積極鼓勵(lì)教師把平時(shí)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)，撰寫教學(xué)論文，分別參加了“市中小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評(píng)比活動(dòng)”。共收到教學(xué)設(shè)計(jì)論文1，選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)論文送市參賽。同時(shí)在今年12月19日組織教師參加了“首屆全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)主題探究活動(dòng)暨全國中小學(xué)教育特色網(wǎng)站展評(píng)”研討會(huì)，共有五名教師的論文獲獎(jiǎng)。

（4）為了提高教師對(duì)信息技術(shù)學(xué)科教材的把握能力，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合途徑的研究，共同探討信息技術(shù)學(xué)科的課堂教學(xué)模式，組織教師利用業(yè)余時(shí)間分別參加《信息科技》和社《中小學(xué)生學(xué)電腦》教材的編寫工作，目前編寫工作已基本完成。

（5）為了做好參加“第六屆全國多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)（課程整合）觀摩活動(dòng)”的準(zhǔn)備工作，組織教師利用“五一”期間加班加點(diǎn)趕制課件，并根據(jù)教學(xué)實(shí)際進(jìn)行了一次次的修改，放棄了與家人團(tuán)聚的時(shí)光。在比賽期間，不辭辛勞地奔波于各個(gè)比賽點(diǎn)，安裝課件，調(diào)試服務(wù)器，盡最大限度的排除可能發(fā)生的問題，使參賽的四堂課都能順利的完成，并取得了令人欣慰的成績。

（6）以科研為先導(dǎo)，積極鼓勵(lì)教師嘗試信息技術(shù)與課程整合的實(shí)踐活動(dòng)，參于省級(jí)課題《信息技術(shù)在教學(xué)應(yīng)用中的形態(tài)研究》的研究，積極主動(dòng)參與教育教學(xué)改革。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作大量的教學(xué)軟件，并將研究成果進(jìn)行加工整理，以web形式展示在“教育信息網(wǎng)”上。

三、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè)，創(chuàng)建豐富的校園文化。

建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建豐富多彩的校園網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)于轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)模式的改革，加快建設(shè)教育手段和管理手段的現(xiàn)代化起著決定性作用，因此加強(qiáng)校園網(wǎng)的建設(shè)、維護(hù)和管理工作勢在必行。

（1）組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《市教育信息化“十五”規(guī)劃要求》，使每一位教師明確今后工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)和任務(wù)。

（2）網(wǎng)絡(luò)瞬息萬變，新知識(shí)、新問題層出不窮。為了讓教師了解網(wǎng)絡(luò)的最新動(dòng)態(tài)，掌握網(wǎng)絡(luò)的最新技術(shù)，組織全區(qū)網(wǎng)管人員利用暑假進(jìn)行了為期六天的網(wǎng)管員培訓(xùn)，主要絡(luò)管理的基本知識(shí)和操作技巧，為校園網(wǎng)高效、有序的運(yùn)行提供了有力的保障。

（3）加強(qiáng)校園網(wǎng)資源庫的建設(shè)，組織教師整理、開發(fā)教育教學(xué)資源。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，通過購置、研發(fā)、共建等方式，迅速豐富網(wǎng)絡(luò)資源，并將上傳至“西河中學(xué)網(wǎng)”，為各校全面地收集和使用教學(xué)資源創(chuàng)造了良好的條件。

（4）堅(jiān)持“寓教于樂”，以全心全意為學(xué)生、教師、家長服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“沒有最好，只有更好”的原則，繼續(xù)做好“西河中學(xué)網(wǎng)”站的更新和維護(hù)工作，不斷豐富網(wǎng)站的內(nèi)容，還不定期進(jìn)行改版，以保持網(wǎng)站的吸引力，保證高效、快捷、安全、暢通，讓星星網(wǎng)真正成為孩子們的樂園，家長的百寶箱，教師的好幫手。

（5）為了迎接市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校信息化實(shí)驗(yàn)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收，，對(duì)學(xué)校進(jìn)行自查。查看相關(guān)的材料，實(shí)地查看校園網(wǎng)建設(shè)及使用情況，進(jìn)行相互交流學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋，并組織教師加班加點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)。先后組織教師到各樓房進(jìn)行安裝設(shè)備、調(diào)試服務(wù)器、制作學(xué)校網(wǎng)頁，使學(xué)校順利地通過了市信息化教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的驗(yàn)收工作，并受到了專家的高度肯定。

四、搭建信息的舞臺(tái)，走進(jìn)多彩的世界。

以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)為主攻方向，強(qiáng)調(diào)從多角度看學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，促使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展，因此本學(xué)期開展了以下活動(dòng)：

(1)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，今年暑假組織學(xué)生參加各種交流活動(dòng)。并將收集的信息以web形式發(fā)布。從中使學(xué)生開拓了眼界，增長了知識(shí)，學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)和應(yīng)用的濃厚興趣，提高了學(xué)生獲取信息，處理信息的能力。孩子們?cè)谟H身參與中，展示了才華，體驗(yàn)了成功。

（2）為了適應(yīng)飛速發(fā)展的信息時(shí)代的要求，豐富學(xué)生的暑假生活，拓展其學(xué)習(xí)的途徑和空間，以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，根據(jù)自己的愛好、特長制作個(gè)人主頁，并上傳至“星星網(wǎng)”。使學(xué)生成為運(yùn)用信息技術(shù)，獲取、處理、運(yùn)用信息的現(xiàn)代化的人，邁開了成功的一步。

（3）走出教室，走向?qū)嵺`，于10月1日開展了“‘祖國—生日快樂’數(shù)碼大行動(dòng)”，使學(xué)生充分利用intel公司提供的數(shù)碼設(shè)備，當(dāng)一回小記者，上街采集國慶歡慶的場景，并將其進(jìn)行加工處理制作網(wǎng)頁發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)，從而最大限度地發(fā)揮intel培訓(xùn)基地的功能，讓學(xué)生在掌握更多的先進(jìn)技術(shù)的同時(shí)，增加對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，使培訓(xùn)基地真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的樂園。

（4）充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，挖掘和調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在潛能，積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽：本學(xué)期有78名同學(xué)參加了省奧林匹克電腦繪畫比賽，有一名同學(xué)獲省一等獎(jiǎng)，四名同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，10同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；有三名同學(xué)參加了省奧林匹克程序設(shè)計(jì)比賽，一名同學(xué)獲三等獎(jiǎng)；有二名同學(xué)參加了華南地區(qū)計(jì)算機(jī)操作應(yīng)用比賽獲二、三等獎(jiǎng)。

（5）為了讓更多的學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)信息，全面提高學(xué)生的信息素養(yǎng)，讓更多的孩子了解西河中學(xué)網(wǎng)，受益于西河中學(xué)網(wǎng)，參于西河中學(xué)網(wǎng)的建設(shè)，讓“西河中學(xué)網(wǎng)”成為孩子們健康成長的樂園，特舉辦了招收“西河中學(xué)網(wǎng)”欄目小主持人活動(dòng)。內(nèi)容要求思想健康積極向上,符合少年兒童心理特點(diǎn)，如藝海拾貝、星星火炬、校本劇場、英語你我他、天文地理等欄目，也可以探究性為主題的內(nèi)容，由各校根據(jù)自己學(xué)校的辦學(xué)特色，確定相應(yīng)的欄目。最后請(qǐng)小主持人介紹自己的欄目，同時(shí)進(jìn)行專家評(píng)選和網(wǎng)上評(píng)比相結(jié)合評(píng)出優(yōu)秀主持人。本活動(dòng)正在進(jìn)行中，將于201_年8月揭曉。

第4篇 信息中心黨委第二十個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)總結(jié)

信息中心黨委第二十個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)總結(jié)

為深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)黨紀(jì)、《監(jiān)察法》和《紀(jì)律處分條例》，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向從深發(fā)展，根據(jù)《省交通運(yùn)輸廳第二十個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)實(shí)施方案》的通知，信息中心黨委高度重視、認(rèn)真履行主體責(zé)任，把活動(dòng)作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要抓手，以九個(gè)一扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)活動(dòng)的開展。

一、開展一次理論學(xué)習(xí)中心組專題學(xué)習(xí)。召開在第四次黨委中心組理論學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)上，集中學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國監(jiān)察法》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》等，通過集中學(xué)習(xí)，既是給黨員干部劃出底線，也是列出了公共權(quán)力行使的負(fù)面清單，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，筑牢拒腐防變防線。各黨支部也組織5月份主題黨日活動(dòng)，學(xué)習(xí)《監(jiān)察法》、《條例》和案例，各支部書記帶頭講廉政黨課，通過案例分析等方法，結(jié)合實(shí)際講出效果、講出規(guī)矩。

二、黨委書記講一次專題廉政黨課。黨委書記周文衛(wèi)作了《加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展》的廉政黨課，強(qiáng)調(diào)要深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要意義，貫穿主線馳而不息推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，講黨性、敢作為、守紀(jì)律，做新時(shí)代黨風(fēng)廉政建設(shè)的堅(jiān)定踐行者，要求各部門把落實(shí)兩個(gè)責(zé)任作為踐行兩個(gè)維護(hù)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，以上率下，始終堅(jiān)持無禁區(qū)、全覆蓋、零容忍、重遏制、強(qiáng)高壓、長震懾，緊盯重點(diǎn)工程、重點(diǎn)領(lǐng)域、關(guān)鍵崗位，力戒形式主義、官僚主義，一體推進(jìn)不敢腐、不能腐、不想腐，著力構(gòu)建黨風(fēng)廉政建設(shè)長效機(jī)制。

三、組織觀看一部警示教育片。組織全體黨員干部40余人觀看了《重整行裝利劍反腐》等警示教育片，通過反面教案以身說法，不斷釋放廉政教育的警示作用，有效引導(dǎo)黨員干部要堅(jiān)守政治紀(jì)律與政治規(guī)矩，遵守紀(jì)律意識(shí)和底線意識(shí)，始終要堅(jiān)定理想信念，擰緊思想閘門的總開關(guān)，牢記黨的根本宗旨，樹牢四個(gè)意識(shí)，自覺尊崇黨章、黨規(guī)、黨紀(jì)。

四、組織參加一次知識(shí)測試。組織全體員工71人參加湖北省黨風(fēng)廉政建設(shè)宣教月知識(shí)測試，做到全覆蓋，平均分為95分，經(jīng)過學(xué)習(xí)測試，進(jìn)一步夯實(shí)了全體黨員干部職工的理論水平，提高了廉政意識(shí)，筑牢思想防線。

五、舉辦一次專題輔導(dǎo)講座。特邀省委黨校副教授、法學(xué)博士徐偉給全體黨員干部作《監(jiān)察法》等法律法規(guī)黨風(fēng)廉政教育專題講座，通過熱點(diǎn)新聞，以案明紀(jì)、以案釋法等形式對(duì)監(jiān)察法進(jìn)行了系統(tǒng)全面的講解，著力培養(yǎng)黨員干部的法律思維、底線思維、創(chuàng)新思維，使每一名黨員干部切切實(shí)實(shí)帶著問題學(xué)、帶著思考學(xué)，有效提高了學(xué)習(xí)效果，增強(qiáng)了法律思維。

六、開展一次警示教育參觀。組織各支部黨員干部職工赴湖北省圖書館觀看第五屆清風(fēng)頌廉政書畫展，廉政書畫展作品既弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也融入了廣大干部群眾反腐拒變的決心。通過觀看清風(fēng)頌廉政書畫、廉政書籍、警示案例，引導(dǎo)黨員干部做到珍惜崗位、珍重榮譽(yù)、珍愛家庭，營造了頌廉潔、宣廉潔、倡廉潔的濃厚氛圍。

七、開展一次勤廉示范崗評(píng)選。結(jié)合主題，創(chuàng)新方式，加強(qiáng)對(duì)勤廉典型的宣傳教育，宣傳勤廉干部的先進(jìn)事跡，并向廳推薦一名勤廉典型，讓黨員干部看得見、學(xué)得到、趕得上，形成廉政教育的良好氛圍。

八、制作一個(gè)廉政微視頻。制作《廉政微講堂、筑牢防火墻》廉政微視頻，通過普通黨員講黨課的形式，學(xué)習(xí)廉政的歷史文化和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、逐步建立廉政文化品牌，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部的廉政自信和自覺。

九、開展一次廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)排查。對(duì)應(yīng)部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)、權(quán)力清單，全面排查在權(quán)力運(yùn)行、業(yè)務(wù)流程、制度機(jī)制以及外部環(huán)境等方面存在的廉政風(fēng)險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)，有針對(duì)性提出防控措施，發(fā)布《腐敗風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)及防控措施表》（2023版）。加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督制約，建立健全內(nèi)控機(jī)制，形成有效防范風(fēng)險(xiǎn)的監(jiān)控運(yùn)行體系，扎牢不能腐的制度籠子。

第5篇 信息技術(shù)教研活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期我區(qū)的信息技術(shù)教研活動(dòng)開展的井然有序，第二次活動(dòng)由我校承擔(dān)。在活動(dòng)前幾天我們信息技術(shù)教研組的老師就準(zhǔn)備機(jī)房設(shè)備和軟件，感謝她們付出的辛苦付出。

本次執(zhí)教的是55中的許老師和我校的張老師，從課堂的設(shè)置能看得出兩位老師在課前做了充足的準(zhǔn)備，兩位的課堂都是非常有想法的，構(gòu)思都很不錯(cuò)。對(duì)教材進(jìn)行了深入的研究和挖掘，這一點(diǎn)非常值得肯定。我們的課程鼓勵(lì)創(chuàng)造性的使用教材，但不提倡舍棄教材，所以立足教材再創(chuàng)新，在現(xiàn)有教材的基礎(chǔ)上整合知識(shí)，適當(dāng)補(bǔ)充和完善。

1、知識(shí)的遷移。第一節(jié)課許老師從復(fù)習(xí)七年級(jí)的.flash動(dòng)畫知識(shí)開始，復(fù)習(xí)動(dòng)畫的相關(guān)知識(shí)，展示看幾張七年級(jí)上冊(cè)動(dòng)畫的截圖，再導(dǎo)入本活動(dòng)的主題。張老師也回顧了七年級(jí)的所學(xué)的flash知識(shí)并與示范作品對(duì)比不同之處。同事張老師為了讓學(xué)生對(duì)規(guī)劃有基本的認(rèn)識(shí)，和學(xué)生一起回憶了“作文”和“黑板報(bào)”的制作流程，突出規(guī)劃的重要性。兩位老師都注重知識(shí)點(diǎn)銜接，新舊知識(shí)的自然過渡，給學(xué)生一定的心理準(zhǔn)備。

2、需求分析。許老師對(duì)教材研究的基礎(chǔ)之上，對(duì)書本中的難點(diǎn)做了重點(diǎn)解釋，如：影片需求、影片結(jié)構(gòu)、需求分析等較難懂的詞作了相應(yīng)的解釋。(www.koomao.com)后面老師帶領(lǐng)學(xué)生完成了需分析，講解的比較仔細(xì)。在仿寫文字腳本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合“知識(shí)庫”的內(nèi)容完成了腳本的設(shè)計(jì)。這一點(diǎn)學(xué)生完成的作品基本和“知識(shí)庫”的內(nèi)容相同。張老師首先帶學(xué)生一起仔細(xì)的分析示范作品，從作品中找到需求分析的答案，這樣的認(rèn)知是直接的易于理解的。但如果都讓學(xué)生來交流和討論效果會(huì)更佳。

3、腳本仿寫。在完成需求分析的基礎(chǔ)之上，兩位老師進(jìn)行了作品腳本的仿寫環(huán)節(jié)。如果說需求分析是整體感受，那么腳本的探究就是細(xì)節(jié)的把握。許老師在仿寫文字腳本環(huán)節(jié)，讓學(xué)生結(jié)合“知識(shí)庫”的內(nèi)容完成了腳本的設(shè)計(jì)。這一點(diǎn)學(xué)生完成的作品基本和“知識(shí)庫”的內(nèi)容相同。張老師仍然是在分析作品的基礎(chǔ)上完成的，兩位老師的處理方法不同，一個(gè)是理論層面的一個(gè)是實(shí)際層面的。

總體感受，兩位老師的課堂設(shè)計(jì)都是非常值得肯定的，都有很好的思路和想法，如果能把想法都落實(shí)好都會(huì)去的很好的現(xiàn)場效果，希望兩位能一如既往的研究教材深入研究。

信息技術(shù)教師的語言是能否成為名師的關(guān)鍵之處，大部分信息技術(shù)教師的語言都不是很突出，所以語言表達(dá)優(yōu)異的老師都能很有可能成為名師。加強(qiáng)語言的鍛煉，從聲音開始，加強(qiáng)自己的氣場能震住課堂。再使自己的語言變的優(yōu)美，多讀書，豐富自我。

多思考，多試驗(yàn)，在日常教學(xué)中不斷琢磨不斷試驗(yàn)，把想法逐漸打磨，變的成熟，如“探究學(xué)習(xí)”“小組合作”“情感教育”等都值得研究和試驗(yàn)，這些將來會(huì)成為我們課堂的亮點(diǎn)。

第6篇 第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)

第一學(xué)期信息技術(shù)教研組活動(dòng)總結(jié)

本學(xué)期，我們信息技術(shù)組共開展了教研活動(dòng)四次。本組教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使教研工作保質(zhì)保量，收到很好的效果。

一、認(rèn)真開展專題研究，積極作課，以“我的實(shí)踐—反思—再實(shí)踐—再反思”為主線，提高教學(xué)質(zhì)量

11月10日上午 ，老師在二年級(jí)做了一節(jié)題為《設(shè)計(jì)和編輯課程表》的研究課。此課根據(jù)學(xué)生實(shí)際，備課精心，問題設(shè)計(jì)合理，并充分展示了“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式的特點(diǎn)，讓學(xué)生在自主探究中進(jìn)行學(xué)習(xí)，最終在分組合作中很好地完成了教學(xué)任務(wù)。

在課后的研討中，大家以本節(jié)研究課為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式在微機(jī)課中的有效應(yīng)用進(jìn)行了探討與肯定。此活動(dòng)使大家對(duì)于課程的把握方面有了新的領(lǐng)悟。

二、在“信息技術(shù)與各學(xué)科整合”的大形勢下，進(jìn)行學(xué)科整合的探索

12月10日下午，老師在一年級(jí)進(jìn)行了一節(jié)“綜合實(shí)踐與信息技術(shù)整合”實(shí)踐的活動(dòng)。由于課前老師與綜合實(shí)踐學(xué)科教師多次溝通探討，活動(dòng)中充分發(fā)揮出本學(xué)科網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，圓滿完成教學(xué)任務(wù)已經(jīng)水到渠成了。在各位老師的點(diǎn)評(píng)中，我們對(duì)本學(xué)科在整合中的地位及如何更有效地進(jìn)行實(shí)施有了更明確的認(rèn)識(shí)。

三、以質(zhì)量抽測為樣本，尋找自身差距有不足，認(rèn)真進(jìn)行“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討

12月13日下午，由多位老師牽頭，在三年級(jí)進(jìn)行了信息技術(shù)抽測質(zhì)量分析和“兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討?；顒?dòng)中，本組教師基于抽測質(zhì)量分析，查找自身在教學(xué)中對(duì)于課程的把握方面的欠缺，對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有了較為清晰的認(rèn)識(shí)?！皟蓚€(gè)標(biāo)準(zhǔn)”的研討工作使大家對(duì)于教學(xué)有了明確的方向。

四、認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行論壇交流與展示，為我鎮(zhèn)網(wǎng)站健康、高效發(fā)展搭建有力平臺(tái)

12月29日下午，我鎮(zhèn)信息技術(shù)組的展示與交流活動(dòng)如期在學(xué)生論壇中拉開了帷幕。由于網(wǎng)絡(luò)問題，只有部分參加了此次活動(dòng)，我校獨(dú)占第一。

活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)谛畔⒓夹g(shù)教師的指導(dǎo)下，爭相進(jìn)入自己的論壇，切身處地的、真正的成為了這里的主人。

為了在校園內(nèi)創(chuàng)建氛圍，使學(xué)生們能真正做到關(guān)心、關(guān)注自己的論壇，老師為了這一活動(dòng)的順利開展，做了很多準(zhǔn)備工作。

此次活動(dòng)，不但給學(xué)生們與自己的同齡人能有交流的機(jī)會(huì)搭建了平臺(tái)，促使他們?cè)诮涣髦畜w味到快樂，也鍛煉了操作技能，更重要的是，為學(xué)生們真正關(guān)心、關(guān)注我們自己的論壇搭建了有力平臺(tái)。

第7篇 信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)總結(jié)

上學(xué)年，根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排，本人承擔(dān)一至三年級(jí)電腦興趣班活動(dòng)的組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，下面就小組活動(dòng)情況、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié)。

一、本興趣班活動(dòng)情況

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止，本興趣班共開展了16次教學(xué)活動(dòng)。

二、本興趣班的組織與教學(xué)進(jìn)展情況

電腦應(yīng)用分支廣泛，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準(zhǔn)備，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同。

三、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

經(jīng)過本學(xué)期的興趣班活動(dòng)，本人總結(jié)出下列經(jīng)驗(yàn)：

１、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲。在本興趣班的活動(dòng)開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動(dòng)開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理。

2、注重上機(jī)操作能力，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題，讓學(xué)生自己去思考問題、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué)，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學(xué)習(xí)熱情。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在上機(jī)實(shí)踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

四、存在的問題與改進(jìn)措施

但是，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的。在興趣班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難。首先是學(xué)生的自制力問題，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí)，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。其二，學(xué)生視野不開闊，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材，制作手法不夠大氣，配色所需的美術(shù)功底也欠缺。

因此，對(duì)于今后的興趣班活動(dòng)，我打算從以下幾個(gè)方面提高興趣班活動(dòng)質(zhì)量：

1、加強(qiáng)管理。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退，適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，通過開展省級(jí)國家級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng)，開闊學(xué)生視野并提高見識(shí)。

3、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺，提高美術(shù)功底。

第8篇 信息管理系學(xué)生會(huì)生活部活動(dòng)總結(jié)

盛世揚(yáng)帆，只爭朝夕。從開學(xué)至今,我們生活部的工作在有條不紊的進(jìn)行，并在充分研究往屆工作的基礎(chǔ)上，大力闊斧地進(jìn)行改革，完善各項(xiàng)制度，無論是在校園文明監(jiān)督，還是在食堂文明監(jiān)督上都取得相當(dāng)大的發(fā)展和突破，成績是廣大同學(xué)有目共睹的。我們生活部認(rèn)真、務(wù)實(shí)、一步一個(gè)腳印，終于在最后的工作中劃上句號(hào)，也許這個(gè)句號(hào)不夠好，不夠圓，不夠美觀。但是，我們風(fēng)雨兼程、堅(jiān)持不懈、努力地付出過，盡心盡力地去做，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)，更提高了我們部的工作能力。 回顧前幾個(gè)月來，生活部各項(xiàng)工作基本上朝著《生活部計(jì)劃》的方向展開。生活部在主席團(tuán)的引導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹本部門工作宗旨，開展了一系列的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，為同學(xué)們營造更為良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)其他部門的密切支持下，本學(xué)期的工作活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，總結(jié)如下：

（1）每天的食堂執(zhí)勤檢查活動(dòng)。

（2)每月大大小小的例會(huì)。

（3）3月份組織成員踏青，感受大自然，促進(jìn)各成員的交流與了解，利于各項(xiàng)工作的開展。

（4）開展學(xué)校征文大賽

（5）5月份以生活我最大為主題，各班生活委員自行組織活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)活躍了各生活委員的思維，內(nèi)容形式多樣新穎別致，活躍了班級(jí)氣氛放飛青春。

農(nóng)家樂，感受自己動(dòng)手做飯的樂趣！

學(xué)生觀看勵(lì)志電影

去野外搞燒烤，感受野外燒烤的部一樣的感覺

（6）參加院生活部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也積極參加其他系的活動(dòng)，協(xié)助他們工作的開展。

參加院生活部組織的多人多足游戲，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神！

時(shí)間如白駒過隙，一學(xué)期即將告一段落了，一學(xué)期在部門活動(dòng)、系部活動(dòng)、院部活動(dòng)中不斷的完善自己，在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)。不愧是一份耕耘才有一份收獲，存其精華去其糟粕，為下一學(xué)期加油！

信管系學(xué)生會(huì)生活部

20__年_月_日

第9篇 信息管理系學(xué)生會(huì)生活部上期活動(dòng)總結(jié)范文

盛世揚(yáng)帆，只爭朝夕。從開學(xué)至今,我們生活部的工作在有條不紊的進(jìn)行，并在充分研究往屆工作的基礎(chǔ)上，大力闊斧地進(jìn)行改革，完善各項(xiàng)制度，無論是在校園文明監(jiān)督，還是在食堂文明監(jiān)督上都取得相當(dāng)大的發(fā)展和突破，成績是廣大同學(xué)有目共睹的。我們生活部認(rèn)真、務(wù)實(shí)、一步一個(gè)腳印，終于在最后的工作中劃上句號(hào)，也許這個(gè)句號(hào)不夠好，不夠圓，不夠美觀。但是，我們風(fēng)雨兼程、堅(jiān)持不懈、努力地付出過，盡心盡力地去做，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)，更提高了我們部的工作能力。 回顧前幾個(gè)月來，生活部各項(xiàng)工作基本上朝著《生活部計(jì)劃》的方向展開。生活部在主席團(tuán)的引導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹本部門工作宗旨，開展了一系列的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，為同學(xué)們營造更為良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)其他部門的密切支持下，本學(xué)期的工作活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，總結(jié)

（1）每天的食堂執(zhí)勤檢查活動(dòng)。

（2)每月大大小小的例會(huì)。

（3）3月份組織成員踏青，感受大自然，促進(jìn)各成員的交流與了解，利于各項(xiàng)工作的開展。

（4）開展學(xué)校征文大賽

（5）5月份以生活我最大為主題，各班生活委員自行組織活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)活躍了各生活委員的思維，內(nèi)容形式多樣新穎別致，活躍了班級(jí)氣氛放飛青春。

農(nóng)家樂，感受自己動(dòng)手做飯的樂趣！

學(xué)生觀看勵(lì)志電影

去野外搞燒烤，感受野外燒烤的部一樣的感覺

（6）參加院生活部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也積極參加其他系的活動(dòng)，協(xié)助他們工作的開展。

參加院生活部組織的多人多足游戲，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神！

時(shí)間如白駒過隙，一學(xué)期即將告一段落了，一學(xué)期在部門活動(dòng)、系部活動(dòng)、院部活動(dòng)中不斷的完善自己，在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)。不愧是一份耕耘才有一份收獲，存其精華去其糟粕，為下一學(xué)期加油！

信管系學(xué)生會(huì)生活部

__年6月14日

自__年進(jìn)入我院參加工作以來，通過這兩年段段續(xù)續(xù)的實(shí)踐學(xué)習(xí)，感覺要想將以前學(xué)到的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作相結(jié)合，就必須在平時(shí)的工作中，一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研業(yè)務(wù)，體會(huì)要領(lǐng)。...

人們都說時(shí)光飛逝，其實(shí)時(shí)間是靜止的，而流逝的是我們。不知不覺頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲?；仡欉@半年實(shí)習(xí)之路，是我在大學(xué)里經(jīng)歷的最美的時(shí)光。像烙印一樣在我記憶中永存，又如彩虹般絢爛多彩，酸甜苦辣盡在其中。

__年上半年，__中心所在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在黃水鄉(xiāng)、高莊鄉(xiāng)黨委政府的大力支持下，緊緊圍繞局黨委的總體工作部署，以“保增長、保紅線”為出發(fā)點(diǎn)，從信訪、動(dòng)態(tài)巡查工作入手創(chuàng)造性的開展工作，通過全所人員的努力各項(xiàng)工作取得較好成績...

不曾有過風(fēng)華青春，只有記憶中的蒼黃，不曾飽覽世界的明媚，卻盡力托起一片碧綠天地。人的一生中要走很長的路，跨過很多的橋，這期間有山峰，有山谷，也有一馬平川，這都會(huì)在我們的腦海中印上或深或淺的印跡，但對(duì)我來說，最深刻、最難忘...

本學(xué)期，以黨的十八大精神，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞市教育局工作要點(diǎn)及《__市第三中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃相關(guān)內(nèi)容。

截止__年6月17日為止，動(dòng)力車間已安全運(yùn)行169天，動(dòng)力車間現(xiàn)有員工47人，職工32人，子女工6人，外雇工9，車間黨支部有黨員3人，預(yù)備黨員1人，非黨積極分子3人。

上半年，醫(yī)院以醫(yī)院管理年活動(dòng)的深入開展和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的持續(xù)改進(jìn)為基礎(chǔ)，深入開展糾風(fēng)及治理醫(yī)藥購銷領(lǐng)域商業(yè)賄賂工作，提高醫(yī)療質(zhì)量，嚴(yán)控藥品比率，各項(xiàng)工作取得了欣喜的成績。

本學(xué)期的體育工作將要結(jié)束了，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過本組同事們的共同努力。基本完成了本學(xué)年度學(xué)校交給我們的各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績，下面具體從幾方面做以下總結(jié)。一、教學(xué)工作。

第10篇 2023年信息管理系學(xué)生會(huì)生活部上期活動(dòng)總結(jié)范文

信息管理系學(xué)生會(huì)生活部上期活動(dòng)總結(jié)

盛世揚(yáng)帆，只爭朝夕。從開學(xué)至今,我們生活部的工作在有條不紊的進(jìn)行，并在充分研究往屆工作的基礎(chǔ)上，大力闊斧地進(jìn)行改革，完善各項(xiàng)制度，無論是在校園文明監(jiān)督，還是在食堂文明監(jiān)督上都取得相當(dāng)大的發(fā)展和突破，成績是廣大同學(xué)有目共睹的。我們生活部認(rèn)真、務(wù)實(shí)、一步一個(gè)腳印，終于在最后的工作中劃上句號(hào)，也許這個(gè)句號(hào)不夠好，不夠圓，不夠美觀。但是，我們風(fēng)雨兼程、堅(jiān)持不懈、努力地付出過，盡心盡力地去做，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)，更提高了我們部的工作能力。 回顧前幾個(gè)月來，生活部各項(xiàng)工作基本上朝著《生活部計(jì)劃》的方向展開。生活部在主席團(tuán)的引導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹本部門工作宗旨，開展了一系列的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，為同學(xué)們營造更為良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)其他部門的密切支持下，本學(xué)期的工作活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，總結(jié)

（1）每天的食堂執(zhí)勤檢查活動(dòng)。

（2)每月大大小小的例會(huì)。

（3）3月份組織成員踏青，感受大自然，促進(jìn)各成員的交流與了解，利于各項(xiàng)工作的開展。

（4）開展學(xué)校征文大賽

（5）5月份以生活我最大為主題，各班生活委員自行組織活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)活躍了各生活委員的思維，內(nèi)容形式多樣新穎別致，活躍了班級(jí)氣氛放飛青春。

農(nóng)家樂，感受自己動(dòng)手做飯的樂趣！

學(xué)生觀看勵(lì)志電影

去野外搞燒烤，感受野外燒烤的部一樣的感覺

（6）參加院生活部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也積極參加其他系的活動(dòng)，協(xié)助他們工作的開展。

參加院生活部組織的多人多足游戲，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神！

時(shí)間如白駒過隙，一學(xué)期即將告一段落了，一學(xué)期在部門活動(dòng)、系部活動(dòng)、院部活動(dòng)中不斷的完善自己，在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)。不愧是一份耕耘才有一份收獲，存其精華去其糟粕，為下一學(xué)期加油！

信管系學(xué)生會(huì)生活部

__年6月14日

第11篇 城鄉(xiāng)規(guī)劃局信息公開活動(dòng)工作總結(jié)范文

第一篇

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

我局高度重視政府信息公開“制度執(zhí)行年”活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了政府信息公開“制度執(zhí)行年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局長擔(dān)任組長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)為成員加強(qiáng)協(xié)調(diào)具體抓。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，確定專人主動(dòng)抓，各部門積極協(xié)助配合抓，確保了此項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。通過召開局務(wù)會(huì)議、中心組理論學(xué)習(xí)會(huì)議等形式，認(rèn)真組織全體干部職工學(xué)習(xí)了《政府信息公開條例》、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于施行〈條例〉若干問題的意見》等政府信息公開有關(guān)文件精神，提高對(duì)政府信息公開“制度執(zhí)行年”活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，并制定活動(dòng)細(xì)則，分解工作任務(wù)，全面動(dòng)員部署。

二、認(rèn)真梳理，完善制度

依據(jù)《政府信息公開條例》，對(duì)照國家及省有關(guān)文件，我們?nèi)媸崂砗蛯彶榱苏畔⒐_制度，針對(duì)工作中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，切實(shí)抓好制度修訂、完善工作，針對(duì)制度落實(shí)中存在的問題，研究制訂貫徹執(zhí)行制度的有效措施。完善市城鄉(xiāng)規(guī)劃局行政問責(zé)暫行規(guī)定、辦事公開和依申請(qǐng)公開制度、規(guī)劃公示暫行規(guī)定、行政復(fù)議工作制度、規(guī)劃聽證制度、城鄉(xiāng)規(guī)劃信息咨詢及查詢制度等多項(xiàng)制度和規(guī)定，確保了我局各項(xiàng)工作有章可循，進(jìn)一步規(guī)范了各項(xiàng)行政行為。

三、嚴(yán)格落實(shí)，確保實(shí)效

在完善制度的基礎(chǔ)上，對(duì)工作人員開展集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓工作人員熟知制度、熟用制度，切實(shí)提高執(zhí)行制度的自覺性、主動(dòng)性和堅(jiān)定性。并針對(duì)制度執(zhí)行不力、不到位問題，加大監(jiān)督檢查和考核力度，實(shí)行責(zé)任追究，著力提高政府信息公開制度的執(zhí)行力和公信力。對(duì)制度執(zhí)行不力、不到位的問題，研究解決辦法，提出落實(shí)的具體保障措施；對(duì)制度執(zhí)行具有典型性、代表性的做法，及時(shí)總結(jié)推廣，提高制度執(zhí)行效果。

今年以來，我們通過開展政府信息公開“制度執(zhí)行年”活動(dòng)，進(jìn)一步健全了市城鄉(xiāng)規(guī)劃部門政府信息公開制度體系，提高了政府信息公開各項(xiàng)制度的執(zhí)行力，全面提升了政務(wù)公開工作能力和水平。在今后的工作中，我們將繼續(xù)按照省、市政務(wù)公開辦公室的要求，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)、采取措施，拓寬政府信息公開和政務(wù)公開的深度廣度，使我局的政府信息公開工作不斷完善和提高。

第二篇

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，狠抓工作落實(shí)

局黨組高度重視行政執(zhí)法工作，年初就制定下發(fā)《市城鄉(xiāng)規(guī)劃局____年依法行政工作要點(diǎn)》，將行政執(zhí)法工作納入各科室和二級(jí)機(jī)構(gòu)年終目標(biāo)考核范疇；5月份轉(zhuǎn)發(fā)《住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳____年重點(diǎn)稽查執(zhí)法工作方案》，進(jìn)一步明確總體要求、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)，并確定專人負(fù)責(zé)抓好計(jì)劃安排、信息報(bào)送、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等日常工作。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制和行政執(zhí)法責(zé)任制，不斷健全行政執(zhí)法規(guī)章制度，做到行政執(zhí)法工作有計(jì)劃、有檢查、有督促，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

二、完善規(guī)劃監(jiān)察，促進(jìn)依法行政

1、堅(jiān)持公正文明執(zhí)法。執(zhí)法人員在執(zhí)法過程中嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，做到持證執(zhí)法和亮證執(zhí)法；在辦理黃口濱江國際、蘋果山路1號(hào)、徽山路永佳福邸小區(qū)等違法建設(shè)案件過程中，嚴(yán)格按照告知、聽證、公示等程序，告知違法事實(shí)、處罰依據(jù)、陳述、申辯或聽證權(quán)利，確保文明執(zhí)法，以理服人。通過有效的執(zhí)法和管理，進(jìn)一步保障城鄉(xiāng)規(guī)劃的順利實(shí)施，極大減少了轄區(qū)內(nèi)違法建設(shè)的發(fā)生。

2、完善行政執(zhí)法程序。按照《規(guī)劃行政許可業(yè)務(wù)工作流程規(guī)則》，進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)劃批后管理，嚴(yán)肅查處各類違法建設(shè)，落實(shí)行政執(zhí)法責(zé)任制，建立健全立、辦、審、決四分離制度，即分管局長審批立案；辦案人員負(fù)責(zé)調(diào)查取證、提出行政處罰合議意見和執(zhí)行處罰決定；局法制科負(fù)責(zé)案卷的審核；經(jīng)違法建設(shè)審議會(huì)集體討論后，再由分管局長簽發(fā)行政處罰決定，確保了辦案公正、公平、公開。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，____年規(guī)劃巡查240余人次，立案查處在建工程8起，召開違法建設(shè)審議會(huì)7次，行政處罰公示8次，接待群眾信訪17批次200余人次，協(xié)助市區(qū)兩級(jí)行政執(zhí)法局違法建設(shè)認(rèn)定16件，有效預(yù)防和減少違法建設(shè)行為，進(jìn)一步維護(hù)規(guī)劃的嚴(yán)肅性和權(quán)威性。

三、深入開展容積率及工程領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理工作

根據(jù)省、市的統(tǒng)一部署和要求，我局進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化任務(wù)，責(zé)任到人，扎實(shí)開展容積率及工程領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理工作，在完成項(xiàng)目梳理排查的基礎(chǔ)上，基本完成問題整改工作。經(jīng)過梳理，共排查項(xiàng)目84個(gè)（市本級(jí)），其中政府類投資50萬元（含）以上項(xiàng)目35個(gè)，社會(huì)投資3000萬元（含）以上項(xiàng)目49個(gè)。在社會(huì)投資項(xiàng)目中，涉及有容積率擅自調(diào)整的項(xiàng)目7個(gè)，在政府類投資項(xiàng)目中，規(guī)劃許可程序未到位的有11個(gè)。目前，已全部落實(shí)整改措施，基本整改到位，確保專項(xiàng)治理工作成效。其中省里明確要求立即整改的3個(gè)項(xiàng)目，市本級(jí)包括金太陽和帝景豪庭項(xiàng)目，我局向市工程領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組做了專題匯報(bào)，及時(shí)下達(dá)整改督辦函至項(xiàng)目業(yè)主，并會(huì)同市國土局抓好容積率超出部分的土地出讓金補(bǔ)繳工作。區(qū)縣包括徽州區(qū)詠華花園項(xiàng)目，我局督促其完成整改，并履行土地出讓金補(bǔ)繳手續(xù)。

回顧今年的工作，取得了一定的成績，但同時(shí)也存在著一些不可忽視的困難和問題。如個(gè)別執(zhí)法對(duì)象越來越多，執(zhí)法過程越來越規(guī)范，但人員編制仍然是20年前的狀況；執(zhí)法過程客觀存在檢查不到位、執(zhí)法不到位現(xiàn)象，部分案件辦理質(zhì)量不高等。

下一步，我局嚴(yán)格按照國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)法治政府建設(shè)的意見》，嚴(yán)格依法行政，加大依法控違拆違力度，進(jìn)一步理順行政執(zhí)法體制；認(rèn)真研究在行政執(zhí)法過程中存在的問題和困難，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，進(jìn)一步完善規(guī)劃監(jiān)察制度；強(qiáng)化監(jiān)督檢查，不斷開展行政執(zhí)法專項(xiàng)治理工作，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為；加強(qiáng)對(duì)行政執(zhí)法隊(duì)伍的管理，通過自學(xué)與集中學(xué)習(xí)等方式，進(jìn)一步提高執(zhí)法人員整體素質(zhì)和執(zhí)法水平。

第三篇

一、抓好反腐倡廉宣傳教育

1.根據(jù)市紀(jì)委的統(tǒng)一部署，認(rèn)真開展“學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、規(guī)范從政行為，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)，同時(shí)，深入開展向沈浩同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚(yáng)心系群眾、廉政為民的精神。

2、貫徹落實(shí)局中心組理論學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)，開展警示教育，進(jìn)一步加強(qiáng)理想信念、職業(yè)道德、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)教育。

3、加強(qiáng)干部培訓(xùn)教育工作。制定年度工作計(jì)劃，組織開展以學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》為主題的黨課教育，做好黨員干部黨風(fēng)廉政、行政執(zhí)法和規(guī)劃業(yè)務(wù)等方面的培訓(xùn)教育工作。同時(shí)，對(duì)新任和轉(zhuǎn)任干部進(jìn)行黨風(fēng)廉政教育培訓(xùn)，建立健全黨員干部廉政教育培訓(xùn)、考核檔案。

4、大力宣傳廉政文化。繼續(xù)開展廉政文化廣場“月月演”活動(dòng)，參加第二次建設(shè)領(lǐng)域從業(yè)人員執(zhí)業(yè)和反腐倡廉知識(shí)考試“雙通過”活動(dòng)，進(jìn)一步營造機(jī)關(guān)廉政文化氛圍。

二、強(qiáng)化反腐倡廉制度執(zhí)行力

5、貫徹落實(shí)《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》和中央《關(guān)于進(jìn)一步從嚴(yán)管理干部的意見》，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉、重大事項(xiàng)報(bào)告、誡勉談話、廉政談話等制度。

6、嚴(yán)格遵守《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，全面執(zhí)行8項(xiàng)禁止和52個(gè)“不準(zhǔn)”廉潔從政行為規(guī)范，對(duì)違反規(guī)定的，堅(jiān)決查處。

7、認(rèn)真落實(shí)“一把手”“兩個(gè)不直接分管”和“末位表態(tài)制”工作，嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”報(bào)備制度，自覺接受市紀(jì)委的監(jiān)督檢查。

8、全面實(shí)施《市城市規(guī)劃局關(guān)于科級(jí)干部請(qǐng)示報(bào)告?zhèn)€人重大事項(xiàng)的實(shí)施意見（試行）》，進(jìn)一步完善和制定科級(jí)干部述職述廉工作和科級(jí)干部廉政檔案。

三、抓好規(guī)劃監(jiān)督檢查

9、繼續(xù)推進(jìn)工程領(lǐng)域及容積率專項(xiàng)治理工作，全面梳理，深刻剖析，分類處理，著力解決違規(guī)變更規(guī)劃調(diào)整容積率等突出問題。

10、加強(qiáng)機(jī)關(guān)效能建設(shè)。深入推進(jìn)“兩集中、兩到位”制度建設(shè)，全面落實(shí)“一表清”、并聯(lián)審批、當(dāng)場簽發(fā)等制度進(jìn)一步精簡審批事項(xiàng)，完善審批流程，切實(shí)提高規(guī)劃審批效率和服務(wù)質(zhì)量。

11、加強(qiáng)政務(wù)公開、市民連線、來信來訪等工作。全面推行公開辦事制度和服務(wù)承諾制度，落實(shí)重大行政許可和行政處罰公示聽證制度，努力構(gòu)建“陽光規(guī)劃”；支持和保障人民群眾行使監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步完善特邀監(jiān)督員、行風(fēng)監(jiān)督員等制度，確保監(jiān)督到位；全面做好政風(fēng)行風(fēng)上線、市民連線以及信訪工作，切實(shí)解決人民群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

12、繼續(xù)推進(jìn)行政執(zhí)法責(zé)任制，進(jìn)一步加大控違拆違力度，切實(shí)加強(qiáng)規(guī)劃批后管理工作，嚴(yán)肅查處違法建設(shè)行為。同時(shí)，貫徹落實(shí)《關(guān)于實(shí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)暫行規(guī)定》和省、市《實(shí)施辦法》，切實(shí)加強(qiáng)行政過錯(cuò)責(zé)任追究，促進(jìn)依法行政。

四、工作要求

13、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)。局黨組負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)懲防體系建設(shè)的政治責(zé)任，把落實(shí)市委懲防體系《實(shí)施意見》作為一項(xiàng)政治任務(wù)，列入黨組重要議事日程。同時(shí)局懲防體系建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期聽取構(gòu)建懲防體系工作匯報(bào)、研究解決重大問題。

14、抓好制度建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的有效性。以加強(qiáng)制度建設(shè)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)體系法規(guī)制度建設(shè)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行的監(jiān)督檢查，切實(shí)做到用制度管權(quán)、管事、管人。

15、細(xì)化責(zé)任分解，進(jìn)一步推動(dòng)懲防體系建設(shè)。按照職責(zé)分工，明確局領(lǐng)導(dǎo)班子及成員、各科室和二級(jí)機(jī)構(gòu)的反腐倡廉工作目標(biāo)任務(wù)，并規(guī)定時(shí)限，落實(shí)措施，確保任務(wù)細(xì)化，責(zé)任到人。

第12篇 教師匯報(bào)課暨信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)總結(jié)

為了全面貫徹落實(shí)〈基礎(chǔ)教育新課程標(biāo)準(zhǔn)〉，給教師們創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)、展示、交流的平臺(tái)，形成氛圍，促進(jìn)課程改革，我校于10月7日舉行了2023年秋季教師匯報(bào)課暨信息技術(shù)與學(xué)科整合評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，是本次活動(dòng)得以順利進(jìn)行的保障；全體老師對(duì)此次活動(dòng)的秉力支持是活動(dòng)得以開展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；參加匯報(bào)課活動(dòng)的老師對(duì)每堂課的精心設(shè)計(jì)以及全體教師對(duì)活動(dòng)自始至終的熱忱關(guān)注，是本次活動(dòng)能圓滿結(jié)束的根本。

由于本人剛剛接任教導(dǎo)處主任工作，工作經(jīng)驗(yàn)足等種種原因，致使本次活動(dòng)存在了一定的瑕疵，在此對(duì)各位做課老師深表歉意。

本次活動(dòng)中，一共有18位教師參加了匯報(bào)課。應(yīng)該說這18節(jié)課都很精彩，每位教師都有不同的教學(xué)風(fēng)格?；顒?dòng)中每位做課老師都經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，都付出了很多，如：王克相老師在為每位老師制作、尋找課件的同時(shí)還要備好自己的課，講好自己的課；胡俊森老師在準(zhǔn)備自己課的同時(shí)，還要為大家服好務(wù)，布置好上課場地；范興華老師在家中拿來了鉗子、剪子等等做為教具，讓學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用。本次活動(dòng)最讓我感動(dòng)的是逄世華老師，她自己花錢制作了教具，可以說既使她取得了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到制作教具費(fèi)用，但逄老師這種精神，這種奉獻(xiàn)精神，這種為教育教學(xué)的奉獻(xiàn)精神，值得我們?cè)谧拿恳晃唤處熑W(xué)習(xí)。其他老師也都還有很多很多的閃光之處，在此我就不一一贅述。

本次活動(dòng)中授課教師對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有科學(xué)的把握，而且基本都能熟練的運(yùn)用多種電教手段進(jìn)行輔助教學(xué)，教師的基本素質(zhì)已經(jīng)大大提高。

本次評(píng)課，我們是就課評(píng)課。也就是說，我們?cè)u(píng)的是這一節(jié)課，這節(jié)課既不代表過去，也不代表將來。所以我肯請(qǐng)各位教師正確對(duì)待評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果。有問題可以找我交流。

下面我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：

一、 注重倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。

學(xué)習(xí)方式的改革是本次基礎(chǔ)教育改革的重要目標(biāo)。改變學(xué)習(xí)方式，實(shí)際上是改變一種習(xí)慣，當(dāng)務(wù)之急在于建立教學(xué)新理念，即由過去的傳授式學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學(xué)習(xí)。在這一方面，各位參加匯報(bào)課的老師都在力求體現(xiàn)這一理念。趙涇戈老師的四邊形的教學(xué)過程的設(shè)計(jì)：四邊形——長方形—正方形——長方形、正方形的區(qū)別—說說生活中四邊形—?jiǎng)邮謱?shí)踐，層次清楚結(jié)構(gòu)合理，充分發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性。特別是“學(xué)生根據(jù)自己的方法為四邊形分組”這一個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過自己已有的經(jīng)驗(yàn)來解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。金正文老師

讓學(xué)生讀第二——第四節(jié)提出“出現(xiàn)了哪些你熟悉的人和事？”通過生生交流，拓展了學(xué)生學(xué)習(xí)空間，擴(kuò)大了學(xué)生的知識(shí)面。范興華老師在教學(xué)中能充分運(yùn)用“合作學(xué)習(xí)”這一學(xué)習(xí)方式，分組協(xié)作，實(shí)驗(yàn)總結(jié)杠桿的作用，根據(jù)自己組中伙伴們掛砝碼的個(gè)數(shù)與力臂的長短，在小組中討論杠桿如何用省力、費(fèi)力、不省力也不費(fèi)力，然后再以小組的形式匯報(bào)果，培養(yǎng)了團(tuán)體合作的精神。

二、 注重雙邊互動(dòng)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。

教學(xué)過程是師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程，在這一過程中必須體現(xiàn)尊敬、熱愛、理解、幫助學(xué)生的理念。新的課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)師生平等交往的教學(xué)行為，這有助于建立人道的、和諧的、民主的、平等的師生關(guān)系。要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，使廣大的學(xué)生在課堂上都能得到訓(xùn)練。劉麗梅老師在課堂中這樣評(píng)價(jià)學(xué)生“跟小書法家寫得一樣、你寫得真漂亮”，給孩子以鼓勵(lì)。崔嫦娟在課中說到老師當(dāng)組長，你們當(dāng)組員，拉近了師生的關(guān)系，這些都體現(xiàn)了“尊重、熱愛學(xué)生”的理念。張麗娟老師的〈認(rèn)識(shí)立體圖形〉教學(xué)中，質(zhì)疑問難，“我們把相同形狀的物體分在了一起，它們都叫什么名字？你到書中去找一找?！卑l(fā)揮教師“組織者、引導(dǎo)者”的作用，進(jìn)入學(xué)習(xí)新課的環(huán)節(jié)。

三、注重切合學(xué)生實(shí)際。

課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)必須符合學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知水平，密切聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和想象世界。這充分體現(xiàn)了“以人的發(fā)展為本”的新的課程理念。聶秀娟老師的行為藝術(shù)中設(shè)計(jì)的小熊與小狗在公園的情境劇，教育幼兒在生活中“不亂扔垃圾”；王麗娟的〈觀察物體〉，從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，讓孩子們從不同方位觀察物體，說說在不同的方位能看到物體的幾個(gè)面。這些環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，與學(xué)生的生活聯(lián)系緊密，學(xué)生做起來、說起來不難，卻有助于突破難點(diǎn)。曾會(huì)君老師利用猜禮包的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固加深對(duì)單詞的識(shí)記。范興隆老師在提問題之前說：誰來回答老師的問題，老師保證你一定回答得上，來鼓勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。

三、 注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)求異思維。

〈基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）〉明確要求：“注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習(xí) ，促進(jìn)學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生地人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。”這次活動(dòng)中，老師們的這一理念的貫徹是一亮點(diǎn)。崔嫦娟老師在識(shí)字教學(xué)中，如何記住“問”字時(shí)，利用猜字謎、換偏旁等方法去記字。鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)腦，充分發(fā)揮個(gè)性，從不同角度去記字；胡玉花的教學(xué)環(huán)節(jié)中，利用三角板能畫出多少度的角，讓學(xué)生想，并動(dòng)手實(shí)踐，學(xué)生歸納出利用三角板可以畫出十個(gè)不同角度的角。

當(dāng)然，在活動(dòng)中，老師們的精彩表現(xiàn)何止這些？每一位老師都有各自的長處，不可能一一評(píng)述。18節(jié)課都

很精彩。這次匯報(bào)課活動(dòng)的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)量分表，是由進(jìn)修學(xué)校新制定出來的。根據(jù)課改動(dòng)向，我們教師的教學(xué)方式必須加以調(diào)整。我們這些上課教師的素質(zhì)都很不錯(cuò)，怎樣把課上得更好，更受學(xué)生歡迎？本著共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的原則，把本次活動(dòng)中我認(rèn)為的不足總結(jié)如下，望各位批評(píng)指正交流。

1、教學(xué)環(huán)節(jié)過于飽滿。為了能讓聽課的評(píng)委和老師有個(gè)完整的課的印象，設(shè)計(jì)的課的內(nèi)容太多，致使出現(xiàn)為了趕課而沒能充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，老師吃力，學(xué)生也沒調(diào)動(dòng)起來，整堂課就見老師在講。

2、老師講的比重過多。傳統(tǒng)的“問教法”的痕跡太重，而生與生之間的對(duì)話太少。某些能引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)去總結(jié)的地方，老師也包辦代替了。

3、合作學(xué)習(xí)沒有得到廣泛運(yùn)用?，F(xiàn)在的一個(gè)重要的教學(xué)手段就是合作學(xué)習(xí)，這也是新課標(biāo)極力倡導(dǎo)的“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式中重要的一環(huán)。

4、教師的角色并沒有從根本上得到改變。教師要注意的是，在教學(xué)過程中，教師是組織者，是引導(dǎo)者，是參與者和評(píng)價(jià)者，要把自己定位在是學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴、朋友的位置。這樣，上課時(shí)，老師們和學(xué)生的交流自然而然的就輕松愉快了很多，課堂氣氛活起來了，學(xué)生動(dòng)起來了。在這樣的氛圍中更讓學(xué)生愉快的學(xué)，主動(dòng)的學(xué)。

5、要注重教師和學(xué)生的眼神交流和接觸交流。上課的時(shí)候，教師眼神的運(yùn)用，應(yīng)該是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師必備的條件之一。通過教師的眼神，更能讓學(xué)生感受到老師對(duì)他的愛、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)等情感。而接觸交流則是以摸摸孩子的頭，拍拍孩子的小臉蛋等這些接觸，來表達(dá)教師的情感。有些時(shí)候，它們比你的一句泛泛的表揚(yáng)的話更能讓學(xué)生感興趣。

總之，希望每一次教研活動(dòng)都能給同仁們以不同程度的提高。也請(qǐng)各位教師多多準(zhǔn)備，多多支持,我們共同把學(xué)校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。謝謝大家。

第13篇 信息管理系學(xué)生會(huì)生活部上期活動(dòng)總結(jié)

盛世揚(yáng)帆，只爭朝夕。從開學(xué)至今,我們生活部的工作在有條不紊的進(jìn)行，并在充分研究往屆工作的基礎(chǔ)上，大力闊斧地進(jìn)行改革，完善各項(xiàng)制度，無論是在校園文明監(jiān)督，還是在食堂文明監(jiān)督上都取得相當(dāng)大的發(fā)展和突破，成績是廣大同學(xué)有目共睹的。我們生活部認(rèn)真、務(wù)實(shí)、一步一個(gè)腳印，終于在最后的工作中劃上句號(hào)，也許這個(gè)句號(hào)不夠好，不夠圓，不夠美觀。但是，我們風(fēng)雨兼程、堅(jiān)持不懈、努力地付出過，盡心盡力地去做，收獲了工作經(jīng)驗(yàn)，更提高了我們部的工作能力。 回顧前幾個(gè)月來，生活部各項(xiàng)工作基本上朝著《生活部計(jì)劃》的方向展開。生活部在主席團(tuán)的引導(dǎo)下，堅(jiān)持貫徹本部門工作宗旨，開展了一系列的活動(dòng)，以豐富同學(xué)們的校園文化生活，活躍校園氣氛，為同學(xué)們營造更為良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作和學(xué)院老師、學(xué)生會(huì)其他部門的密切支持下，本學(xué)期的工作活動(dòng)現(xiàn)已圓滿結(jié)束，總結(jié)如下：

（1）每天的食堂執(zhí)勤檢查活動(dòng)。

（2)每月大大小小的例會(huì)。

（3）3月份組織成員踏青，感受大自然，促進(jìn)各成員的交流與了解，利于各項(xiàng)工作的開展。

（4）開展學(xué)校征文大賽

（5）5月份以生活我最大為主題，各班生活委員自行組織活動(dòng)內(nèi)容。本次活動(dòng)活躍了各生活委員的思維，內(nèi)容形式多樣新穎別致，活躍了班級(jí)氣氛放飛青春。

農(nóng)家樂，感受自己動(dòng)手做飯的樂趣！

學(xué)生觀看勵(lì)志電影

去野外搞燒烤，感受野外燒烤的部一樣的感覺

（6）參加院生活部組織的各項(xiàng)活動(dòng)，也積極參加其他系的活動(dòng)，協(xié)助他們工作的開展。

參加院生活部組織的多人多足游戲，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神！

時(shí)間如白駒過隙，一學(xué)期即將告一段落了，一學(xué)期在部門活動(dòng)、系部活動(dòng)、院部活動(dòng)中不斷的完善自己，在一個(gè)個(gè)活動(dòng)中獲取經(jīng)驗(yàn)。不愧是一份耕耘才有一份收獲，存其精華去其糟粕，為下一學(xué)期加油！

信管系學(xué)生會(huì)生活部

__年6月14日