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六不讓活動總結(jié)(2篇)

發(fā)布時間:2022-07-01 07:48:02 查看人數(shù):73

六不讓活動總結(jié)

第1篇 2023年“三自六不讓”教育活動階段工作總結(jié)范文

2023年2月至3月,我局深進(jìn)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀及黨的__屆六中全會和__屆中心紀(jì)委七次全會精神,牢牢圍繞區(qū)委、區(qū)政府展開“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動這一中心,結(jié)合工作實(shí)際,認(rèn)真踐行“三自六不讓”,大力推動理論學(xué)習(xí)和作風(fēng)建設(shè),不斷創(chuàng)新工作思路,進(jìn)步執(zhí)法水平和質(zhì)量,為我局城市管理工作的全面發(fā)展提供了強(qiáng)大的精神動力和思想保證?,F(xiàn)將近期學(xué)習(xí)培訓(xùn)展開情況總結(jié)以下:

一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

一是健全制度,完善機(jī)制,確保學(xué)習(xí)制度化、規(guī)范化。3月初,根據(jù)區(qū)“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組工作意見,結(jié)合我局實(shí)際,及時制定了學(xué)習(xí)培訓(xùn)階段實(shí)施計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度。每周五集中學(xué)習(xí),全體成員都能按時參加集中學(xué)習(xí)活動。遇特殊情況不能參加的,都事前請假。對每次學(xué)習(xí)進(jìn)行考勤記錄,存進(jìn)學(xué)習(xí)檔案,從而保證各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。近期,我局共組織集中學(xué)習(xí)4次,出席率98%以上。領(lǐng)導(dǎo)班子成員共寫了理論調(diào)研文章,全局干部職工積極撰寫讀書心得體會4。

二是求真務(wù)實(shí),突出重點(diǎn),確保學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動展開以來,我局結(jié)合情勢和工作重點(diǎn)組織學(xué)習(xí)了______在__屆中心紀(jì)委七次全會、省委書記張慶黎在省委八屆一次全會上的講話和市委十屆三次全會,特別是區(qū)委書記陳曉明在區(qū)委九屆二次全會上的講話精神,和《廉政準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等有關(guān)黨政紀(jì)法規(guī)和省委“約法八章”等,使中心、省、市、區(qū)委的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執(zhí)行,確保學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。

三是嚴(yán)格制度,創(chuàng)新情勢,確保學(xué)習(xí)效果落到實(shí)處。在集中學(xué)習(xí)的同時,大力提倡全局干部職工自主學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都提早通知,把要學(xué)習(xí)內(nèi)容、方法、個人自學(xué)預(yù)備的內(nèi)容通知全局每位干部職工,使參加學(xué)習(xí)的同道有充裕的時間安排好其他工作,避免工學(xué)矛盾,弄好自學(xué),做好學(xué)習(xí)預(yù)備。學(xué)習(xí)時,通過點(diǎn)名制保證到會率,展開月度交換,進(jìn)步應(yīng)用理論解決實(shí)際題目的能力。

二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)特點(diǎn)

一是把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”作為中心內(nèi)容。在安排學(xué)習(xí)計(jì)劃時,把學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”貫串于我局學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的全進(jìn)程。做好學(xué)___屆六中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀同學(xué)習(xí)黨的基本經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)十三屆四中全會以來黨和國家重要文獻(xiàn)結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)《廉政準(zhǔn)則》、《關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等有關(guān)黨政紀(jì)法規(guī)結(jié)合起來;同學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、城市管理法律法規(guī)等方面的知識結(jié)合起來,努力進(jìn)步應(yīng)用理論分析和解決實(shí)際題目的能力。

二是把學(xué)習(xí)貫徹中心、省、市、區(qū)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重大會議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話、文章作為重點(diǎn)內(nèi)容。把全面正確深進(jìn)學(xué)習(xí)領(lǐng)會中心一系列重要會議精神,作為一項(xiàng)十分重要任務(wù)貫串于整個學(xué)習(xí)安排中。具體安排為學(xué)___屆中心紀(jì)委七次全會精神,把會議精神落實(shí)到實(shí)際工作中往;學(xué)習(xí)省委書記張慶黎在省委八屆一次全會上的講話,同一思想熟悉,明確工作思路,務(wù)實(shí)工作作風(fēng);學(xué)習(xí)市委十屆三次全會精神,堅(jiān)持“保增長、抓轉(zhuǎn)型、重民生、促穩(wěn)定”的工作主線;學(xué)習(xí)區(qū)委書記陳曉明在區(qū)委九屆二次全會上的講話精神,全力增強(qiáng)我局工作作風(fēng)建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性,推動全區(qū)城市管理工作延續(xù)、快速、健康發(fā)展和全面進(jìn)步。

三是把學(xué)習(xí)建立正確權(quán)利觀、地位觀和政績觀作為重要內(nèi)容。把學(xué)習(xí)、領(lǐng)會和實(shí)踐立黨為公、執(zhí)政為民這個本質(zhì)作為重要內(nèi)容。把學(xué)習(xí)和切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),建立正確的政績觀結(jié)合起來,堅(jiān)持講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效,真正做到權(quán)為民所用,情為民所系,利為民所謀,把我局學(xué)習(xí)活動與各項(xiàng)工作緊密結(jié)合,始終圍繞進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng),進(jìn)步領(lǐng)導(dǎo)水平和決策水平,增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)爭力來進(jìn)行。

第2篇 三自六不讓活動總結(jié)

2023年,__區(qū)“三自六不讓”學(xué)教活動開展以來,我局以提升黨員干部素質(zhì),增強(qiáng)推動科學(xué)發(fā)展和開展實(shí)際工作能力為重點(diǎn),扎實(shí)開展“三自六不讓”各項(xiàng)活動,除了區(qū)工委要求的規(guī)定動作以外,也開展了多種多樣的自選動作,保持了自有特色,現(xiàn)將我局在活動中的亮點(diǎn)工作和經(jīng)驗(yàn)做法匯報如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),強(qiáng)化思想意識

為確?!叭粤蛔尅睂W(xué)教活動學(xué)習(xí)階段有顯著成效,我局在領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、學(xué)習(xí)計(jì)劃完善、落實(shí)有力上狠下功夫,認(rèn)真完成學(xué)習(xí)階段任務(wù)。

(1)領(lǐng)導(dǎo)重視。我局第一時間召開學(xué)習(xí)教育動員會,局長肖建軍做重要講話,對這次學(xué)習(xí)教育活動一定要高度重視,表明這是一次歷練黨員干部的一次機(jī)會,我局全體干部認(rèn)真深入領(lǐng)會“三自六不讓”活動精神,一手一本筆記,領(lǐng)導(dǎo)班子及中層領(lǐng)導(dǎo)干部筆記字?jǐn)?shù)必須達(dá)到5000字以上,肖建軍局長帶頭學(xué)習(xí),帶頭做筆記,寫心得。

(2)落實(shí)有力。通過一個月的學(xué)習(xí),我局黨員干部思想素質(zhì)明顯得到提高,自覺把思想統(tǒng)一到與精神一致上來,在利益誘惑面前,重大決定面前,堅(jiān)定不移的維護(hù)黨的決定,黨的'章程,凝心聚力,攻堅(jiān)克難,努力維護(hù)改革發(fā)展穩(wěn)定的良好局面,推動社會和諧穩(wěn)定。

(3)談心凈心。采取自上而下的談心談話方式,由局領(lǐng)導(dǎo)班子與中層干部談,中層干部與普通干部談,主要談工作的主要成績與問題,談干部職工的優(yōu)點(diǎn)與不足,聽取干部職工對本單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)特別是局機(jī)關(guān)整體作風(fēng)建設(shè)的意見建議;了解干部學(xué)習(xí)、工作、生活情況及其他所思所想,并對談心交心中反映出來的問題及意見、建議進(jìn)行梳理匯總,作為分析干部職工思想狀況的基本材料,為進(jìn)一步改進(jìn)工作方法深化作風(fēng)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

(4)組織嚴(yán)密。根據(jù)活動要求,3月8日,我局制定了《深入開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動實(shí)施方案》,成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,肖建軍局長任組長,辦公室主任張大志任副組長,全局干部任成員。3月9日,我局召開“開展“三自六不讓”學(xué)習(xí)教育活動員大會”,我局全體黨員干部及各企業(yè)負(fù)責(zé)人參加了會議。4月11日,我局召開專題會議,專題研究我局如何深入開展活動,要求班子成員在學(xué)習(xí)活動中帶頭學(xué)習(xí)、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、帶頭解放思想、帶頭深入群眾。

(5)計(jì)劃完善。 (工作總結(jié)www.koomao.com) 我局“三自六不讓”活動小組針對區(qū)工委要求和我局實(shí)際組織安排了一個月學(xué)習(xí)教育計(jì)劃,安排緊密,工作沒有時間就利用下班時間,下班沒有時間就利用節(jié)假日時間,總之要求參加學(xué)習(xí)成員務(wù)必寫好一本心得體會,把學(xué)習(xí)的內(nèi)容融會貫通。

二、通過實(shí)際工作,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

我局在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,開展多種多樣的學(xué)習(xí)形式,來轉(zhuǎn)變黨員干部的工作作風(fēng)。1.完善規(guī)章制度。轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)首先就要完善工作規(guī)章制度,制度的管理能夠約束不良的工作作風(fēng),從遲到早退,請銷假制度,這些小處著手,再延伸到各科室各口工作制度,從嚴(yán)管理,讓不良作風(fēng)沒有容身之地。2.加強(qiáng)黨性教育。我局開展黨員'互動式'教育,讓全局黨員干部走上講臺,談體會、談想法,達(dá)到教育自我和教育他人的目的。黨員們踴躍發(fā)言,聯(lián)系自己的思想、工作和生活實(shí)際,談體會、談?wù)J識、積極開展批評與自我批評,活動氛圍濃厚,效果明顯。通過“互動式”教育活動,全體黨員進(jìn)一步加深了解、增進(jìn)友誼,加強(qiáng)了全局干部的凝聚力和戰(zhàn)斗力,為我局全面工作的開展和發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、注重實(shí)際

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)就是為了實(shí)際工作打好良好思想基礎(chǔ),工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變更要表現(xiàn)在實(shí)際工作上,我局在活動開展以來,工作顯著。開展“一對一”“手拉手”幫扶行動。局長帶頭組織全局黨員干部深入基層一線,按照“二助一”“多助一”的形式,走訪慰問五保戶、三無戶、大病、嚴(yán)重殘疾以及子女上學(xué)、單親的家庭,結(jié)成“一助一”走訪慰問,特別是最困難的家庭中去,正是由于局長多次親自上門走訪、多方溝通聯(lián)系,為貧困家庭向上級領(lǐng)導(dǎo)申請一些生活補(bǔ)貼費(fèi)。

四、存在的問題及下一步工作計(jì)劃

我局圍繞學(xué)習(xí)主線,強(qiáng)實(shí)踐、重實(shí)效,腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí),達(dá)到了預(yù)期效果,但在總結(jié)成績的同時,我們發(fā)現(xiàn)還存在一些問題:一是在學(xué)習(xí)方式方法上,部分同志聽得多,看得多,讀得多,但寫得少,議的少,學(xué)習(xí)筆記完成量不夠,認(rèn)識不夠深入。二是個別干部學(xué)習(xí)的氛圍還不夠濃厚主動意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

在下一步工作中,我局將從以下幾個方面入手,進(jìn)一步深化活動效果。

(1)根據(jù)一、二、三階段檢查驗(yàn)收情況,抓好學(xué)習(xí)提高階段的“回頭看”工作,改進(jìn)存在不足,進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí),提高階段成果為查擺剖析階段工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(2)重點(diǎn)抓好“尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、公開問題”三個環(huán)節(jié),認(rèn)真查、找、揭、擺機(jī)關(guān)以及每個干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在突出問題。

(3)通過民主生活會、群眾座談會、民心懇談會、征求意見卡等多種形式發(fā)動黨員、干部、職工查找單位和本人身上存在的問題,實(shí)行開門整風(fēng),充分發(fā)揚(yáng)民主,向服務(wù)對象、社會各界征求意見和建議。四是將所收集的意見和建議進(jìn)行梳理歸納并寫出單位和個人的自我剖析材料,分析產(chǎn)生問題的根源,提出解決問題的措施。

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