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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)心得(6篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-05-29 16:58:05 查看人數(shù):58

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)心得

第1篇 中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)總結(jié)

中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,為此要我們寫一份總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?以下是小編為大家收集的中學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸,是學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,以在教學(xué)過(guò)程中和生活實(shí)踐中的問(wèn)題為載體,利用課余時(shí)間,創(chuàng)設(shè)科學(xué)研究的情景和途徑,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐的感受和體驗(yàn),形成積極探索、主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,為學(xué)生自主的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

一、活動(dòng)課題確立的指導(dǎo)

提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,提出新問(wèn)題和新的可能性,從新的角度看舊的問(wèn)題,都需要有創(chuàng)造性的想象力。因此引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是解決問(wèn)題、進(jìn)行自主的探究并獲得體驗(yàn)的重要前提。生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的課題可以從以下幾個(gè)方面確立。

1、從好奇心中發(fā)現(xiàn)。生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)是以學(xué)生的興趣和感知為基礎(chǔ)的,是由學(xué)生的動(dòng)機(jī)激勵(lì)和指引著的過(guò)程,也就是在活動(dòng)現(xiàn)象的后面體現(xiàn)著學(xué)生的動(dòng)機(jī),而強(qiáng)烈的好奇心和旺盛的求知欲又是推動(dòng)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造思維的內(nèi)部動(dòng)力,是創(chuàng)造能力培養(yǎng)的前提和關(guān)鍵。因此要善于“積累”學(xué)生的好奇,為活動(dòng)的開展提供素材。例如:在開展與教材有關(guān)的魚類探究活動(dòng)之后,引發(fā)了學(xué)生想更多了解的課題,有“魚有條件反射嗎”、“魚是怎樣冬眠”等課題。

2、從生活中提煉課題。要把課題的確立與學(xué)生實(shí)際生活密切聯(lián)系,利用生物學(xué)知識(shí)探索生活實(shí)踐中遇到的生物問(wèn)題、社會(huì)熱點(diǎn)等,這也是生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。例如:當(dāng)學(xué)生家中發(fā)現(xiàn)老鼠時(shí),總是千方百計(jì)地消滅,可尋找取材方便、用時(shí)短的捕鼠方法不是件容易的事,尤其是對(duì)付幼鼠。為了解決問(wèn)題,一些學(xué)生形成了“探究捕捉鼠方法”的課題組,在老師的指導(dǎo)下,從老鼠的生活習(xí)性出發(fā),他們很快就找到了用糖果“誘鼠入罐”的簡(jiǎn)單無(wú)害的方法。

3、在比較中發(fā)現(xiàn)。將兩個(gè)或若干個(gè)研究對(duì)象放在一起,必要時(shí)放在基于條件相同或相近的環(huán)境條件下進(jìn)行比較,從而尋找它們共同具有的本質(zhì)屬性或探求發(fā)現(xiàn)它們之間所存在的差異,并進(jìn)而發(fā)現(xiàn)造成或引發(fā)共性或差異的原因。在生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)中,比較發(fā)現(xiàn)法是常用的一種方法。例如:以“魚能在陸上呼吸嗎?”為題,引導(dǎo)學(xué)生觀察比較魚的鰓在水中和陸上的差異,進(jìn)而在探究中形成鰓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。

4、教學(xué)疑難點(diǎn)中選擇。學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程是主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的過(guò)程,學(xué)科教學(xué)必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人體驗(yàn),注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐,積極探究和合作交流。而開展探究性教學(xué),往往在課時(shí)上受到限制。因此課外活動(dòng)作為課堂教學(xué)的延伸,應(yīng)設(shè)法服務(wù)于課堂教學(xué),可以將教材的重點(diǎn)難點(diǎn)轉(zhuǎn)換為問(wèn)題形式,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性的課外學(xué)習(xí),在探究中發(fā)現(xiàn),在活動(dòng)中提高。例如:植物莖對(duì)水分的輸導(dǎo)較容易在課內(nèi)探究,而對(duì)有機(jī)物輸導(dǎo)探究需要較長(zhǎng)的時(shí)間,所以組織“植物莖對(duì)有機(jī)養(yǎng)料的運(yùn)輸探究”對(duì)課堂教學(xué)起到了很好的輔助作用。

5、從知識(shí)拓展上選擇。要把課堂教學(xué)與課外活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),把課內(nèi)課外都作為是培養(yǎng)學(xué)生能力的不可分割的整體,課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充,在鞏固和發(fā)展學(xué)生課堂所獲得知識(shí)的同時(shí),進(jìn)一步拓展知識(shí)和進(jìn)行探究,使教材成為培養(yǎng)學(xué)生探究能力的載體。例如:在學(xué)習(xí)“外界條件對(duì)植物呼吸的影響”后,組織“蔬果保鮮方法”課題探究。

6、換角度法。不同的學(xué)生由于對(duì)生活和知識(shí)的感受和體驗(yàn)不同,往往有著不同的思維方式,對(duì)某一事物的認(rèn)識(shí)具有不同的觀點(diǎn),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力進(jìn)行多角度的探究活動(dòng),能夠開闊學(xué)生的視野,讓學(xué)生的思維、能力不斷得到開發(fā)、訓(xùn)練,讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)的態(tài)度、發(fā)散性思維,形成良好的創(chuàng)造品格。例如“探究影響葉綠素形成的外界條件”等課題。

二、生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的組織形式

組織開展生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)的形式是豐富多樣的,應(yīng)根據(jù)學(xué)校所在地區(qū)環(huán)境條件和可能提供的條件,選擇開展適當(dāng)形式的課外探究開展。

1、集體活動(dòng)。一般在野外自然環(huán)境和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的探究時(shí),以班級(jí)集體活動(dòng)較為適宜,視情況還可以分成若干小組,尤其是條件充足或?qū)嵤┲芷谳^短的探究活動(dòng)。如氣候?qū)π@植物的影響、家鄉(xiāng)生物資源的調(diào)查等,也可以結(jié)合學(xué)生的野外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行。

2、小組活動(dòng)。由于初中學(xué)生知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等方面的局限,完全自發(fā)地、獨(dú)立開展生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)有許多困難,因此應(yīng)堅(jiān)持積極引導(dǎo)與自愿相結(jié)合。一般由學(xué)生自愿報(bào)名參加,每周安排二課時(shí)的活動(dòng)量,小組人數(shù)一般十人左右為宜,選出組長(zhǎng),在活動(dòng)中由組長(zhǎng)實(shí)施組織工作。這是開展生物實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的主要形式。

3、獨(dú)立探究。讓每個(gè)學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn),用自己的思維方法自由地、開放性地去探究,去發(fā)現(xiàn),去再創(chuàng)造有關(guān)的生物學(xué)知識(shí)的過(guò)程。獨(dú)立探究的目的,在于讓學(xué)生在探究過(guò)程中學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法,從而增強(qiáng)學(xué)生的自主意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)造能力。在學(xué)生個(gè)體獨(dú)立探究的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在小組或班級(jí)集體范圍內(nèi),充分展示自己的思維方法及過(guò)程,相互討論分析,揭示知識(shí)規(guī)律和解決問(wèn)題的方法、途徑。這類課外活動(dòng)主要適用于已有知識(shí)基礎(chǔ)上的拓展性探究。

三、幾種主要的探究方法

1、實(shí)驗(yàn)探究法。實(shí)驗(yàn)探究的目的是引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究,最大程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性與創(chuàng)造性,引導(dǎo)學(xué)生在情感、認(rèn)知等方面積極投入到學(xué)習(xí)的全過(guò)程中,給學(xué)生思考的情緒,給學(xué)生質(zhì)疑、想象的空間,給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的機(jī)會(huì)。實(shí)驗(yàn)探究模式一般方法就是:情境創(chuàng)設(shè)→提出探究問(wèn)題→自主探究→合作討論。這是進(jìn)行生物探究性課外小組活動(dòng)的主要方法。例如:在學(xué)習(xí)魚類時(shí),以活體實(shí)物創(chuàng)設(shè)生動(dòng)形象的情境和條件,激發(fā)學(xué)生的興趣、情感;在情境中設(shè)置“探究鰭在魚生活中的.作用”,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察;在實(shí)施自主探究中,給每一個(gè)學(xué)生獨(dú)立思維、探討問(wèn)題的時(shí)間和空間,體現(xiàn)個(gè)體學(xué)習(xí)的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探究的能力;在討論、交流中知道,通過(guò)無(wú)關(guān)變量控制的對(duì)照實(shí)驗(yàn)是獲得結(jié)果的最科學(xué)方法。

2、網(wǎng)上查閱法。網(wǎng)絡(luò)的信息容量大、速度快、范圍廣,更不受時(shí)間、地域、探究材料的限制,在學(xué)習(xí)的方法和途徑上都具有開放性。要善于運(yùn)用現(xiàn)代化的手段來(lái)開展課外活動(dòng),電腦網(wǎng)絡(luò)的普遍運(yùn)用,為搞好生物探究性課外活動(dòng)創(chuàng)造了有利條件,并很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生內(nèi)在的需求。例如,各類生物資源的調(diào)查。這種方法既適用于集體性的探究活動(dòng),也適合學(xué)生的獨(dú)立探究活動(dòng)。

3、參觀考察法。結(jié)合本地資源的實(shí)際和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),將相關(guān)的探究課題預(yù)先布置給學(xué)生,使學(xué)生在形成探究方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)地的考察活動(dòng),既能密切知識(shí)與實(shí)際的聯(lián)系,又能在運(yùn)用中得到更多發(fā)現(xiàn)。

四、生物實(shí)驗(yàn)課外活動(dòng)舉例分析:“有機(jī)養(yǎng)料在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑的實(shí)驗(yàn)探究”

1、前期準(zhǔn)備。提前三周布置學(xué)生本節(jié)內(nèi)容,重點(diǎn)是閱讀“樹木的有機(jī)養(yǎng)料是通過(guò)樹皮中的某種結(jié)構(gòu)來(lái)輸送的”,并布置學(xué)生以小組為單位,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究方案,一周后交指導(dǎo)老師。

2、設(shè)計(jì)探究方案。尋找解決問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)方案是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本條件。對(duì)于某一具體的探究活動(dòng)來(lái)說(shuō),應(yīng)根據(jù)探究活動(dòng)的性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì),將有關(guān)的活動(dòng)按一定的階段進(jìn)行恰當(dāng)?shù)呐帕?,并討論設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性,準(zhǔn)備好相應(yīng)的材料。

第2篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)“六一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)“六一”國(guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)總結(jié)

我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)本著以人為本,體現(xiàn)歡樂(lè)童年的主題,以真正把“六一”節(jié)還給兒童,讓兒童有一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn),組織全體少先隊(duì)員開展了一系列慶?;顒?dòng)?;顒?dòng)形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下:

一、 領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“

六、一”系列活動(dòng)的開展情況,多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,圍繞活動(dòng)主題,積極探索,因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人頭,形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間,努力營(yíng)造良好的氛圍,擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與,并充分利用廣播電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等傳播媒介,加大本次活動(dòng)的宣傳力度,使這次活動(dòng)取得了較好的效果,受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年,我們?cè)诳偨Y(jié)歷年慶“

六、一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目,并注意充實(shí)新內(nèi)容,拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年,既有全校舉辦的“小紅花藝術(shù)節(jié)”暨慶“

六、一”大型文藝演出、“我的爸爸媽媽”演講比賽、書畫大賽、寫字比賽、爭(zhēng)創(chuàng)文明城市征文活動(dòng);也有各中隊(duì)自行開展的經(jīng)典詩(shī)文誦讀、知識(shí)競(jìng)賽、才藝展示等;還有同學(xué)們自己設(shè)計(jì)制作的手抄報(bào)、黑板報(bào)等各種形式的活動(dòng)。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。

三、宣教結(jié)合,重視維權(quán)。

六、一”兒童節(jié)來(lái)臨之際,我校一方面利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等保護(hù)兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度,倡導(dǎo)“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識(shí),為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;一方面面向家庭,利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀,從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合,動(dòng)員全社會(huì)的力量來(lái)關(guān)心孩子、愛(ài)護(hù)孩子的目的,為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動(dòng),愛(ài)心獻(xiàn)兒童。

“六一”兒童節(jié)前夕,學(xué)校本著為兒童辦好事、辦實(shí)事的原則,號(hào)召?gòu)V大干部教師與貧困兒童“手拉手”,結(jié)成幫扶對(duì)子,以各種形式幫助家庭貧困的兒童,將片片愛(ài)心獻(xiàn)給了學(xué)生。廣大同學(xué)也積極響應(yīng)號(hào)召,紛紛捐款幫助貧困的小伙伴,學(xué)校共收到學(xué)生捐款 元。以此為契機(jī),學(xué)校設(shè)立了助學(xué)基金,長(zhǎng)年接受來(lái)自社會(huì)、師生的捐助,達(dá)到長(zhǎng)期資助貧困學(xué)生的目的。

可以說(shuō),今年的“

六、”一,孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過(guò)程,都是以孩子意見(jiàn)為主,廣大輔導(dǎo)員老師給予指導(dǎo),總的活動(dòng)體現(xiàn)了“在活動(dòng)中成長(zhǎng),體驗(yàn)成功的快樂(lè)”的宗旨,讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂(lè),真正做到了“讓每個(gè)學(xué)生擁有的鑰匙”。

第3篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)2023年安全生產(chǎn)月活動(dòng)總結(jié)

我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,根據(jù)縣教育局《關(guān)〈2023年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,以“安全發(fā)展,預(yù)防為主”為主題。以構(gòu)建和諧靖宇的高度,嚴(yán)密組織好“安全生產(chǎn)月”的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)多種渠道,采取多種形式,廣泛深入地組織開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管,營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,提高全體師生安全文化素質(zhì),從而切實(shí)保障師生安全,維護(hù)了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序?,F(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

按照教育局安全科統(tǒng)一部署,為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作,落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任,我校又重新調(diào)整了安全生產(chǎn)組織,建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,堅(jiān)持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時(shí),重視抓好安全防范工作,寫作參考形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制為進(jìn)一步做好安全生產(chǎn)月的安全工作,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校把安全工作列入重要議事日程,學(xué)校校長(zhǎng)蔣友萍直接抓,其他具體分管的領(lǐng)導(dǎo)具體抓分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施工作。

二、突出主題,強(qiáng)化安全的宣傳教育。

我校在本月對(duì)教育局下發(fā)的文件精神,張貼標(biāo)語(yǔ),警醒師生。我們制作了“安全來(lái)自警惕事故出于麻痺、安全是家庭幸福的保證事故是人生悲劇的禍根、健康的身體離不開鍛煉美滿的家庭離不開安全”、“營(yíng)造安全文化氛圍,提高師生安全意識(shí)”安全宣傳標(biāo)語(yǔ),一句句張貼在校園四周紅紅的標(biāo)語(yǔ)警示著全體師生,安全就在眼前,安全就在身邊的小事里,安全就在我們的小小行為中。安全之事,不因事小而為之。同時(shí)少先隊(duì)組織在班隊(duì)會(huì)時(shí)間,學(xué)習(xí)《安全知識(shí)讀本》,利用紅領(lǐng)巾廣播對(duì)安全常識(shí)進(jìn)行宣傳,使學(xué)生的安全意識(shí)得到了大大加強(qiáng)。

三、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)

要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、認(rèn)真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以'校園安全'為主題,范文網(wǎng)在安全教育月期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,對(duì)校www.w.com內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識(shí)與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對(duì)地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。在安全生產(chǎn)月間我校利用班會(huì)、制作安全手抄報(bào)活動(dòng)、安全知識(shí)競(jìng)賽、制作安全師生宣傳展示板,將師生優(yōu)秀的手抄進(jìn)行展示,制作防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全自救知識(shí)和技能展板,組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)。

四、加大投入,確保安全。

學(xué)校對(duì)學(xué)校門衛(wèi)加強(qiáng)值勤,嚴(yán)格控制閑雜人員入內(nèi),有事出入學(xué)校的必須進(jìn)行登記。除此之外還結(jié)合實(shí)際利用宣傳廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。

五、開展安全隱患大排查。

按照安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書的要求,依照《安全生產(chǎn)法》加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)各級(jí)責(zé)任制,在安全生產(chǎn)月期間,安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全校范圍內(nèi)的重點(diǎn)及要害部位進(jìn)行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防在校人員攜帶管制*具等檢查,確保安全生產(chǎn)月學(xué)校的安全及穩(wěn)定。

通過(guò)開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對(duì)安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí),提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì),強(qiáng)化了責(zé)任感、責(zé)任心、責(zé)任制、責(zé)任人的四種責(zé)任意識(shí),促進(jìn)了全校安全形勢(shì)的穩(wěn)定,為快速發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。

第4篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)依法治校示范校創(chuàng)建活動(dòng)總結(jié)

我校依法治校工作在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)全校教師的共同努力,學(xué)校的各項(xiàng)工作均收到了良好的效果,受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)的一致好評(píng)。

一、明確了指導(dǎo)思想,強(qiáng)化了任務(wù)的落實(shí)。

我校的依法治校工作始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神,堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),緊緊圍繞全縣教育中心工作,嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣、局有關(guān)法制工作的要求,大力推進(jìn)教育法制建設(shè),努力提高學(xué)校教職工的法律素質(zhì),依法治校,依法行政,依法監(jiān)督和法律咨詢服務(wù)工作,為我縣教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。

二、加大了對(duì)依法治校工作的過(guò)程管理,增強(qiáng)了工作的透明度。

1、加大了普法工作的力度,全面提高師生法律素質(zhì)。分層次,多渠道地搞好法制宣傳、教育。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《吉林省行政執(zhí)法條例》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》。同時(shí)還學(xué)習(xí)了《現(xiàn)行教育改革選編》,《學(xué)生傷害事故處理辦法釋義與實(shí)用指南》。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我們一方面加大了對(duì)學(xué)生的普法力度,開設(shè)法制教育課,做好教學(xué)計(jì)劃,安排好課時(shí),保證質(zhì)量;二是面向社會(huì)大力普法,配合縣、局普法辦校好宣傳活動(dòng),認(rèn)真組織教師、學(xué)生學(xué)好教材,參加省、市舉辦的“法律法規(guī)知識(shí)電視大獎(jiǎng)賽”,工作總結(jié)今年六月,組織學(xué)生代表我縣參加了“白山市中小學(xué)生法律知識(shí)競(jìng)賽”并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2、加大執(zhí)法力度,扎實(shí)推進(jìn)依法行政。在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下,我本學(xué)期我們還加強(qiáng)了行政執(zhí)法工作的自評(píng)和考評(píng)管理,增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任意識(shí)和大局意識(shí),搞好與各相關(guān)部門的工作配合,依法妥善處理涉及案件,行政復(fù)議和行政應(yīng)訴工作取得了良好的效果。

3、加大力度,全面推進(jìn)依法治校。經(jīng)過(guò)一年的依法治校工作運(yùn)行,教師的依法從教意識(shí)明顯增強(qiáng),從而更加深刻地理解了依法辦學(xué),自主管理是現(xiàn)代教育的重要特征,充分認(rèn)識(shí)學(xué)?!墩鲁獭吩趯W(xué)校辦學(xué)管理中的重要作用,認(rèn)真總結(jié)“四·五”普法期間制定、實(shí)施學(xué)校《章程》的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),進(jìn)行新一輪學(xué)?!墩鲁獭吠晟坪蛯?shí)施工作。

4、加大整治力度,創(chuàng)建安全文明校園。今年我們充分發(fā)揮了法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用,在今年的六月份和十月份,學(xué)校邀請(qǐng)他們來(lái)校作了法制報(bào)告,請(qǐng)交警大隊(duì)的同志做了“交通安全知識(shí)講座”,請(qǐng)消防隊(duì)的同志做了“消防安全知識(shí)講座”并舉行了一次大規(guī)模的“消防安全演練”。今年九月,學(xué)校還舉行了“法制教育知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)”,并組織了學(xué)生參加了全www. w.com縣中小學(xué)法制教育知識(shí)競(jìng)賽,取得了小學(xué)組第一名的好成績(jī)。同時(shí)還與司法部門密切聯(lián)系,請(qǐng)他們配合,依法清理整治校園周邊環(huán)境,組織學(xué)生開展各項(xiàng)法制宣傳活動(dòng)取得了顯著的成效

第5篇 實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心質(zhì)量月的活動(dòng)總結(jié)

在本次以“提高教學(xué)質(zhì)量、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心根據(jù)學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)總體要求,結(jié)合實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心的實(shí)際情況,以提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范教學(xué)過(guò)程為中心,加強(qiáng)管理,開展多項(xiàng)活動(dòng),取得良好效果。具體總結(jié)如下:

1、為使中心全體教師統(tǒng)一思想,中心統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)了魯教高字(201_)8號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校教學(xué)工作的若干意見(jiàn)》、《教師教學(xué)工作條例》等有關(guān)文件和規(guī)章制度。

2、開展教學(xué)質(zhì)量檢查活動(dòng)。在教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中,中心對(duì)所開出的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目進(jìn)行了檢查,檢查內(nèi)容包括實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程組織、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的考核等。檢查方法實(shí)施教研室、中心兩級(jí)檢查做法,教研室以檢查本教研室教師為主,中心則側(cè)重在對(duì)教研室和各個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查上。

3、教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)中,中心組織了五個(gè)教研室的主任會(huì)議一次,學(xué)習(xí)了學(xué)校關(guān)于教研室工作的條例,布置了中心關(guān)于教研室主任的工作要求和考評(píng)辦法,加強(qiáng)了教研室主任對(duì)崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。

4、做好職業(yè)資格證書鑒定報(bào)名工作:為滿足學(xué)生考取職業(yè)資格證書的要求,規(guī)范、指導(dǎo)學(xué)生正確選擇鑒定項(xiàng)目,鑒定中心分別在南山和東海兩校區(qū)召開了職業(yè)資格鑒定工作報(bào)告會(huì)兩場(chǎng),參加學(xué)生400多人,對(duì)學(xué)生正確選擇參加鑒定的證書項(xiàng)目起到了應(yīng)有的指導(dǎo)作用。共組織了勞動(dòng)和社會(huì)保障部發(fā)證的9個(gè)鑒定項(xiàng)目、共計(jì)722人的鑒定報(bào)名工作;組織了“制圖員”職業(yè)資格鑒定的兩次組織工作會(huì)議和1156人的鑒定報(bào)名工作;數(shù)控中心組織了459人的數(shù)控機(jī)床操作工、數(shù)控工藝員職業(yè)資格鑒定報(bào)名工作;電工電子中心組織了260名學(xué)生的高級(jí)維修電工鑒定的報(bào)名工作。

5、開展“如何上好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的專題研究活動(dòng)”,中心組織了聽(tīng)取了盧吉利老師的電工實(shí)驗(yàn)課、劉金海老師的plc實(shí)訓(xùn)課、丁麗娟老師的數(shù)控實(shí)訓(xùn)課和王少平老師的金工實(shí)習(xí)課。主講教師交流了如何上好實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課的經(jīng)驗(yàn),教師間相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

6、召開實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)學(xué)生座談會(huì),邀請(qǐng)了機(jī)電工程學(xué)院、現(xiàn)代制造學(xué)院、和自動(dòng)化學(xué)院三個(gè)學(xué)院的學(xué)生60多人參加了座談,就電工電子實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)和數(shù)控實(shí)訓(xùn)以及證書考試等工作讓學(xué)生提出了自己的意見(jiàn)和看法,中心領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面地一一回答,對(duì)學(xué)生所提出的暫且不能解決的問(wèn)題,會(huì)后中心領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了細(xì)致的分析和討論,并提出了切實(shí)可行的解決的辦法。

在本次活動(dòng)中,查找的主要問(wèn)題有:

1、數(shù)控中心數(shù)控實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,設(shè)備少學(xué)生人數(shù)多,有的機(jī)床設(shè)備上人數(shù)多至10人以上,影響了數(shù)控實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。

2、電工電子中心有的教學(xué)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生人數(shù)超過(guò)60人以上,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)難以組織,實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量難以保證。

3、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書建設(shè)不夠,實(shí)驗(yàn)教案不太規(guī)范。針對(duì)上述問(wèn)題,中心提出解決辦法如下:結(jié)合學(xué)院201_年實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的申報(bào),進(jìn)一步提出數(shù)控機(jī)床的需求計(jì)劃,并開放數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)室,增加學(xué)生的課外上機(jī)操人作時(shí)間;對(duì)于特殊的大班,采取一分為二的安排方法,保證分組人數(shù)的合理,進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)教案的建設(shè),中心統(tǒng)一就實(shí)驗(yàn)教案的書寫格式做出指導(dǎo),提高老師做好實(shí)驗(yàn)備課和實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作的自覺(jué)性。

第6篇 實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)第一階段工作總結(jié)

實(shí)驗(yàn)小學(xué)深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)第一階段工作總結(jié)

我校黨支部根據(jù)黟縣縣委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全縣中小學(xué)黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施方案》和縣教育局黨委《關(guān)于在局黨委所屬黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,我?!皠?chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)第一階段工作已圓滿結(jié)束,為了把此項(xiàng)工作做得深入細(xì)致,取得實(shí)績(jī)成果,特將我校本階段工作總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一思想、行動(dòng)迅速,全面啟動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)

學(xué)校在縣教育局黨委動(dòng)員大會(huì)之后,學(xué)校黨支部立即召開支委會(huì),專題研究部署學(xué)校深入開展學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。會(huì)上學(xué)校黨支部書記程國(guó)營(yíng)校長(zhǎng)向全體支委傳達(dá)了縣教育黨委召開的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)動(dòng)員大會(huì)的精神,并就我校深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)進(jìn)行了初步的安排與部署。會(huì)議還結(jié)合學(xué)校的實(shí)際,就學(xué)校深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)做好思想準(zhǔn)備、組織準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備作了充分地研究。為加強(qiáng)我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校黨支部成立了深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,其組成人員為:

組 長(zhǎng):

副組長(zhǎng)

成 員:

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由 同志兼任辦公室主任, 同志任副主任

二、扎扎實(shí)實(shí)開展好第一階段的各項(xiàng)工作

1.召開動(dòng)員大會(huì),周密部署活動(dòng)內(nèi)容。5月31日下午,黟縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)在學(xué)校會(huì)議室召開“深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì),全校三十余名在職黨員準(zhǔn)時(shí)參加了會(huì)議。會(huì)議學(xué)習(xí)了縣委組織部、縣委宣傳部《關(guān)于在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》,傳達(dá)了縣教育局黨委“深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”精神。會(huì)議重點(diǎn)聽(tīng)取了學(xué)校黨支部書記程國(guó)營(yíng)同志所做的《科研興校當(dāng)先鋒,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)做楷模》為主題的動(dòng)員報(bào)告。報(bào)告就本次活動(dòng)提出三點(diǎn)意見(jiàn),即一要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的使命感和責(zé)任感;二要周密部署,精心組織,扎實(shí)推進(jìn)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)深入有效開展;三要明確任務(wù),扎實(shí)深入地開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),確保活動(dòng)取得實(shí)效。報(bào)告還結(jié)合學(xué)校實(shí)際,把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的基本要求中的“五個(gè)好”細(xì)化為“領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好”?!拔鍌€(gè)模范”細(xì)化為“學(xué)習(xí)鉆研的模范、愛(ài)崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀(jì)守法的模范、服務(wù)群眾的模范”。并號(hào)召全體黨員要以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為載體,切實(shí)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)、后勤各項(xiàng)工作的開展,促進(jìn)學(xué)??茖W(xué)協(xié)調(diào)的發(fā)展,爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀基層黨支部,為推動(dòng)學(xué)校陽(yáng)光生命教育的科學(xué)發(fā)展、辦好人民滿意的學(xué)校作出更大貢獻(xiàn)!

2.制定活動(dòng)方案,確定活動(dòng)主題和載體。學(xué)校在廣泛聽(tīng)取黨員群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)之上,結(jié)合實(shí)際,制定活動(dòng)方案,提出了學(xué)?;顒?dòng)主題:“深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),努力爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展標(biāo)兵——筑堡壘創(chuàng)建先進(jìn)支部、講黨性提升師德師風(fēng)、抓改革提高教育質(zhì)量?!本唧w目標(biāo)是:“組織建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力,師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),管理質(zhì)量上臺(tái)階,教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展”。黨員具體活動(dòng)載體是:在學(xué)校黨員中開展比學(xué)習(xí)、比教學(xué)、比服務(wù)、比業(yè)績(jī),爭(zhēng)創(chuàng)師德優(yōu)秀、教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美,讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意的“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng),充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。4.以建黨89周年為契機(jī),掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)新高潮。為進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè),激勵(lì)黨員教師牢記黨的光榮歷史,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),推動(dòng)我校教育教學(xué)改革,在建黨89周年前夕,學(xué)校黨支部根據(jù)教黨字《關(guān)于紀(jì)念建黨89周年掀起創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)熱潮的通知》精神,結(jié)合支部的實(shí)際組織開展了紀(jì)念中國(guó)共產(chǎn)黨成立89周年系列活動(dòng)。

①上一堂黨課。支部書記程國(guó)營(yíng)作《講黨性,重品行,做表率》的報(bào)告,以進(jìn)一步統(tǒng)一思想,激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動(dòng)力。

②開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)承諾活動(dòng)。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)實(shí)踐主題活動(dòng),開展支部和黨員以“五個(gè)好”、“五帶頭”的要求,推動(dòng)黨員立足崗位發(fā)揮先鋒模范作用,全體黨員進(jìn)行爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)承諾,并在校園網(wǎng)上進(jìn)行公示,接受群眾監(jiān)督

③上半年入黨黨員集體過(guò)政治生日。

④表彰2023年度我支部?jī)?yōu)秀黨員。通過(guò)宣傳優(yōu)秀黨員的先進(jìn)事跡,激發(fā)廣大黨員教師積極投身“人人有激情,時(shí)時(shí)在狀態(tài)”的干事熱情。

⑤在美溪革命烈士紀(jì)念碑前重溫入黨誓詞。通過(guò)集體宣誓,重溫誓詞,進(jìn)一步增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感。

⑥參觀柯氏宗祠。瞻仰“柯村暴動(dòng)”時(shí)紅軍使用過(guò)的槍械、彈藥等革命斗爭(zhēng)文物,烈士遺物等,加深對(duì)革命歷史的了解,接受革命傳統(tǒng)教育,激勵(lì)黨員教師牢記黨的光榮歷史,弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。

5.重宣傳,營(yíng)造氛圍。學(xué)校在校園內(nèi)懸掛橫幅,張貼標(biāo)語(yǔ)按,開辟學(xué)習(xí)園地,營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。在校園網(wǎng)站開辟創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)專欄,及時(shí)報(bào)道創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)開展過(guò)程中涌現(xiàn)出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,鼓勵(lì)先進(jìn),鞭撻后進(jìn)。并積極撰寫上報(bào)學(xué)校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)共4期。

三、下一階段主要活動(dòng)安排

1.“崗位奉獻(xiàn)”活動(dòng)。支部從強(qiáng)化執(zhí)政理念,提高為師生服務(wù)本領(lǐng)入手,圍繞學(xué)校的中心任務(wù),大力實(shí)施“堡壘工程”,把學(xué)校支部建設(shè)成為組織有力、運(yùn)行規(guī)范、群眾滿意的示范單位。要從各自崗位特點(diǎn)出發(fā),開展“養(yǎng)師德、煉師能、鑄師魂、育新人”活動(dòng),努力提升工作水平,為促進(jìn)我學(xué)校教育又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。3.“亮牌示范”活動(dòng)。通過(guò)黨員先鋒崗等形式,把黨員身份亮出來(lái),促進(jìn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用。圍繞學(xué)校學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀提出的“注重‘四個(gè)聚焦’,實(shí)現(xiàn)‘四個(gè)提升’”的要求,計(jì)劃確立一批黨員示范崗位,發(fā)揮帶動(dòng)作用。

4.“組織創(chuàng)新”活動(dòng)。加強(qiáng)支部班子、陣地、活動(dòng)、制度和保障的規(guī)范化建設(shè),擴(kuò)大組織覆蓋,強(qiáng)化組織功能,增強(qiáng)創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。進(jìn)一步完善基層黨建述職、考核、評(píng)議等制度。

5.“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng)。學(xué)校黨組織要緊緊圍繞學(xué)校中心工作,在黨員中開展好“四比三優(yōu)一滿意”活動(dòng),把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)出來(lái),使黨員教師做到帶頭跟黨走、帶頭提高教育質(zhì)量、帶頭服務(wù)群眾、帶頭維護(hù)和諧穩(wěn)定、帶頭弘揚(yáng)正氣。

二〇一〇年六月二十八日

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)總結(jié)心得(6篇)

我校在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,根據(jù)縣教育局《關(guān)〈2023年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)方案〉的通知》文件精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,以“安全發(fā)…
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