第1篇 寒假少先隊(duì)隊(duì)員“小手拉大手”活動(dòng)總結(jié)
“小手拉大手 抵制燃放煙花爆仗”
寒假之前，各中隊(duì)要通過(guò)主題隊(duì)會(huì)形式，集中開(kāi)展禁燃煙花爆仗的鼓吹教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)，提倡學(xué)生和家長(zhǎng)配合抵制燃放煙花爆仗，通過(guò)寫(xiě)春聯(lián)、剪窗花、印年畫(huà)等方法取代燃放煙花爆仗喜迎新春。寒假停止后，組織少先隊(duì)員以中隊(duì)為單位召開(kāi)“沒(méi)有爆仗的歡暢中國(guó)年”分享會(huì)，交流展示本身和家人環(huán)保迎新春的做法及感想感染。
“小手拉大手 垃圾分類(lèi)減量”
組織少年兒童在家庭成員和地點(diǎn)樓宇、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中鼓吹“垃圾圍城”的嚴(yán)峻形勢(shì)和欠妥處置懲罰垃圾對(duì)生態(tài)情況的宏大危害，提倡垃圾分類(lèi)減量理念，積極開(kāi)展進(jìn)步資源應(yīng)用率的實(shí)踐運(yùn)動(dòng)。發(fā)動(dòng)少年兒童分類(lèi)收受吸收家庭日常垃圾中的紙張、塑料、金屬等可再生垃圾，開(kāi)展“收廢義賣(mài)”“變廢為寶”實(shí)踐體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生代價(jià)，養(yǎng)成垃圾分類(lèi)的優(yōu)越生活習(xí)慣。
“小手拉大手 植綠護(hù)水齊著手”
依托新媒體手段，組織少年兒童線上學(xué)習(xí)了解植綠護(hù)綠、掩護(hù)水資源等生態(tài)掩護(hù)知識(shí)，普遍鼓吹掩護(hù)植被、掩護(hù)水土對(duì)維持生態(tài)情況的緊張意義，勉勵(lì)每名少年兒童與家長(zhǎng)一起種植、照料綠色植物，體驗(yàn)植物對(duì)改良生態(tài)的緊張作用，發(fā)動(dòng)少年兒童帶動(dòng)家庭配合介入涵養(yǎng)水源、水域生態(tài)掩護(hù)、流域情況整治等運(yùn)動(dòng)。
“小手拉大手 文明交串通踐行”
針對(duì)不合學(xué)齡段少年兒童認(rèn)知特點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展交通司法律例和交通平安知識(shí)學(xué)習(xí)教導(dǎo)，結(jié)合范例案例，分外在行走、乘車(chē)、騎車(chē)等方面遍及交通平安常識(shí)，培養(yǎng)少年兒童交通平安意識(shí)和文明意識(shí)。
號(hào)召少年兒童帶動(dòng)家庭成員多選擇公共交通、自行車(chē)和步碾兒等綠色低碳的出行方法，勸說(shuō)家庭成員每周“少開(kāi)一天車(chē)”。勉勵(lì)少年兒童在生活中自覺(jué)遵守交通律例，走路不亂穿馬路，帶動(dòng)家庭成員騎車(chē)不走靈活車(chē)道，開(kāi)車(chē)不占道搶道、亂停亂放等，自覺(jué)養(yǎng)成文明守法和平安出行的行為習(xí)慣。
“小手拉大手 低碳生活我先行”
當(dāng)當(dāng)代界氣候變更非常惡劣，情況污染日益嚴(yán)重，這已經(jīng)深深地影響到了人們的生產(chǎn)和生活為了積極應(yīng)對(duì)氣候變更，通過(guò)運(yùn)動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球情況的清醒認(rèn)識(shí)，從小建立低碳環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生戀愛(ài)況的感情，理解'提倡低碳生活，喚起綠色希望'的深刻內(nèi)涵。我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要樹(shù)立的綠色生活方法，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以靠近低碳生活，達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。
第2篇 少先隊(duì)隊(duì)日活動(dòng)工作總結(jié)范文1000字
金色之秋，少先隊(duì)員們迎來(lái)了自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)60周年的建隊(duì)日。少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。希望我校廣大少先隊(duì)員能夠繼承和發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確自己所肩負(fù)的歷史重任，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成優(yōu)良品德，從小事做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)校里做一個(gè)好學(xué)生，在家庭中做一個(gè)好孩子，在社會(huì)上做一個(gè)好少年。少先隊(duì)組織是少年兒童教育事業(yè)中不可缺少的一個(gè)重要部分，是學(xué)校教育的得力助手，希望我校少先隊(duì)組織、全體少先隊(duì)輔導(dǎo)員主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，著眼少年兒童素質(zhì)的全面提高，充分認(rèn)識(shí)做好少兒工作和加強(qiáng)未成年人教育的重要性和緊迫性，樹(shù)立科學(xué)的育人觀和成才觀，為少兒健康成長(zhǎng)插上騰飛的翅膀，讓星星火炬代代相傳。
10月13日這一天，校園內(nèi)不時(shí)傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，在這個(gè)喜慶的日子里，為了隆重慶祝少先隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)隆重舉行“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”的主題隊(duì)日活動(dòng)。
首先，學(xué)校少先隊(duì)組織以大隊(duì)為單位，舉行“紅旗下的誓言”10分鐘大隊(duì)會(huì)。以少先隊(duì)最隆重的禮儀出黨、團(tuán)、隊(duì)旗;學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)向全體少先隊(duì)員致節(jié)日祝詞，大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)誓，最后學(xué)生喊出了“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗”豪言，莊嚴(yán)的隊(duì)會(huì)儀式感染和教育著每一名少先隊(duì)員，加深了少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)。
“光榮的少先隊(duì)”主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展更是吸引了學(xué)生的眼球，他們以追憶歷史、緬懷先烈、講述我尊敬的英雄人物為主要內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)表演、小品等豐富多彩的形式，讓榮辱教育形式更加符合學(xué)生的實(shí)際。學(xué)生看到革命先烈為了祖國(guó)的榮譽(yù)，可以拋頭顱，灑熱血，真正體會(huì)到了“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥”的深刻內(nèi)涵。
另外，我校根據(jù)實(shí)際情況還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，為少先隊(duì)建隊(duì)日獻(xiàn)上了一份厚禮?！吧傧汝?duì)員的節(jié)日”文化展示活動(dòng)，全天在學(xué)校顯著位置懸掛大隊(duì)旗，在各教室懸掛中隊(duì)旗;少先隊(duì)員在校門(mén)口向老師敬隊(duì)禮并敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾，所有少先隊(duì)員和大、中隊(duì)輔導(dǎo)員全天佩戴紅領(lǐng)巾。組織全體少先隊(duì)員參觀“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)”專(zhuān)題展覽，使少先隊(duì)員深刻認(rèn)識(shí)到，建國(guó)以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就都是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下取得的，增進(jìn)少年兒童對(duì)黨和社會(huì)主義祖國(guó)的樸素感情。要求各中隊(duì)學(xué)唱一首愛(ài)國(guó)主義歌曲，并收看由全國(guó)少工委和中央電視臺(tái)聯(lián)合制作播出的紀(jì)念建隊(duì)60周年專(zhuān)題節(jié)目——“我的紅領(lǐng)巾故事”。最后開(kāi)展的“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”個(gè)人成果展活動(dòng)，為少先隊(duì)員提供展示的平臺(tái)，讓少先隊(duì)員充分展示近年來(lái)參加紅心向黨推優(yōu)工程、節(jié)能減排·收舊利廢行動(dòng)等活動(dòng)所取得的成果。
有聲有色的建隊(duì)日活動(dòng)的開(kāi)展，使我校少先隊(duì)員們共同過(guò)上了一個(gè)歡樂(lè)、有意義的中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)日，更激勵(lì)教育少年兒童聽(tīng)黨的話,愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量,努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
