幼兒園活動感受總結(jié)

第1篇 幼兒園考察學習活動感受總結(jié)

去年暑假，縣教育局組織了全縣20人的赴河南考察學習團，歷時5天的時間，對河南有名的幾處幼兒園進行了比較深入的參觀學習。這次學習，是河南之旅，更是心靈之旅，對每一位參觀者來說，都有著心靈的震動和思路的啟發(fā)，現(xiàn)將活動感受總結(jié)如下：

一、幼兒園園所設計的前瞻性和科學性為幼兒園的發(fā)展壯大奠定了堅實的根基。

參觀的這幾所幼兒園無一例外，都像一座大花園，環(huán)境優(yōu)美，可謂是春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青。河南省實驗幼兒園的規(guī)劃更是大手筆：設計者高瞻遠矚，科學進行宏觀調(diào)控，硬化、綠化比例適中，自然環(huán)境與人文環(huán)境相得益彰。它占地60余畝，建有五幢教學樓、一幢藝術(shù)樓、賓館和地下停車廠，主體樓大廳氣派，樓與樓之間的連接橋，古樸幽雅，院落活動場地錯落有致，分配合理。室內(nèi)恒溫游泳館、溜冰場、演播廳及各種專用活動室，設計藝術(shù)，童趣十足。據(jù)介紹，該幼兒園1954年由蘇聯(lián)設計專家設計，2002年又聘請同濟大學設計專家進行了重新規(guī)劃，最終成為可容納1400名幼兒的國際水平幼兒園。省實驗幼兒園為了便于孩子們科學發(fā)現(xiàn)，在幾十平方米的地面上安置了許多鏡子，利用物理原理使孩子們能站在一個鏡子前，在所有鏡子里都能看到自己;幾處幼兒園的警衛(wèi)室或設計成多彩的積木形或設計成漂亮的蘑菇形，與整個幼兒園的布局相呼應;再如 ，洛陽穎河幼兒園的迷宮陣、開封金明幼兒園的動物飼養(yǎng)園、幾處幼兒園以廢舊輪胎為攀登物設計的攀援墻、大廳內(nèi)的豪華觀賞魚池、樓梯間一個個別致的小古屋、扶手上的各種小動物等等，都體現(xiàn)了規(guī)劃者思維的超俗與發(fā)展的眼光，避免了幼兒園近期落伍、重復建設資源浪費的弊端，使幼兒園的硬件建設始終走在了發(fā)展的前沿。

二、解放思想，規(guī)模辦園，拓寬學前教育發(fā)展的領域，獲得社會、經(jīng)濟效益的雙豐收。

參觀的這幾處幼兒園規(guī)模都在600名幼兒以上，其中省實驗幼兒園1000多名幼兒，它每年收取的費用每生近1萬元，除招收3--6歲幼兒的基礎上，還挖掘其它教育領域，從省實驗幼兒園綜合樓垂下的三條紅幅：“河南省實驗幼兒園合格父母工作坊開班”、“省實驗幼兒園一歲半開班”、“河南省實驗幼兒園暑假班開班”，可以看出他們辦學的靈活性和開放性。據(jù)省實驗幼兒園辦公室主任介紹，藝術(shù)樓上的舞蹈班、鋼琴班、古箏班等也向社會招收3--12歲的兒童。參觀過程中我們看到室內(nèi)游泳館里有兩名男教師正領著一群孩子在進行訓練。據(jù)介紹，幼兒園的賓館和地下停車場經(jīng)濟效益也很好。

省實驗幼兒園的園所建設及辦園理念得到省政府的高度評價，園長張秋萍被評為河南省“十佳”中小學校長、河南省優(yōu)秀專家、全國教育系統(tǒng)“巾幗建功標兵”、特級教師，幼兒園已成為團中央中外文化教育交流基地，德國、美國、澳大利亞及國家教育部、省市團體多次前來參觀、考察，并與加拿大相關(guān)機構(gòu)互派人員進行文化教育交流。

三、幼兒園處處體現(xiàn)安全和環(huán)保意識

走進這幾所幼兒園，院落及樓內(nèi)各區(qū)域都可看到“安全衛(wèi)生責任人：某某 ”的標志牌，各樓層的“安全出口”及“安全提示”醒目，玩具架、櫥子角等幼兒易碰到的地方都用軟布包著，暖氣通道上的大管子閥門及電纜電線開關(guān)閥等都做成了小鳥屋狀，以防孩子擺弄，既安全又美觀。再如，各園的攀巖墻沒有一個是高價買回的成品，多數(shù)是用廢舊輪胎刷成彩漆后用膨脹螺絲固定到墻面上，下方多數(shù)是沙池，僅一項就能節(jié)約資金近兩萬元。再如省實驗幼兒園占地60余畝，寬敞的院子里各種花草樹木600多種，石榴樹、梨樹果實累累，但無一處有踩踏、攀折的痕跡，名貴樹上的標簽整整齊齊，小路兩邊的花草郁郁蔥蔥，可見養(yǎng)成教育的良好效果和孩子們的環(huán)保意識。再如，有的幼兒園限于占地面積，努力尋求增加綠化面積的新思路，在院墻上立體開發(fā)出空中花壇，各種花草競相爭艷，把稍擁擠的院落裝點的別有風味。