幼兒園唱歌總結

第1篇 幼兒園唱歌比賽工作總結范文

為了提高教師的專業(yè)技能，積極有效地準備教師專業(yè)技能考試，促進教師專業(yè)成長，我園在201_年__月__日，在全園教師中開展了教師彈唱比賽活動，本次活動教師彈唱的曲目為教師在本學期教材中自選的曲目，本篇文章來自資料管理下載。所以從活動的效果看，教師準備非常充分，每一位教師在原有水平上都有了進一步的提高：

一優(yōu)點：

1.教師彈唱流暢、旋律連貫，非常熟練。

2.教師注重演唱的效果，聲音響亮。

3.所有教師都背著彈唱曲目，準備充分。

二、不足：

1.教師在彈奏歌曲的過程中，忽略了音樂的強弱特點。

2.全體教師在演奏歌曲前，都出現(xiàn)了手先觸摸鋼琴的現(xiàn)象。

3.教師在演唱歌曲時，聲音的大小有了明顯的進步，但是忽略了歌曲所要表達的情感，演唱缺乏感染力。

4.個別教師出現(xiàn)了彈奏前無伴奏，或伴奏過長的現(xiàn)象，需要進一步調整。

5.個別教師為歌曲所選用的伴奏型與樂曲所要表達的情感不符。

6.教師彈唱的速度偏快，節(jié)奏不穩(wěn)。

7.教師在報曲目名字的時候沒有站穩(wěn)，沒有充分準備好就開始了。