八年級下冊總結(jié)（優(yōu)選16篇）

第1篇 八年級下冊語文教學(xué)工作總結(jié)范文

本學(xué)期我擔(dān)任八年級兩個(gè)班的語文教學(xué)工作。時(shí)光荏苒，稍縱即逝。一學(xué)期不知不覺地過去了。回憶本學(xué)期的工作，現(xiàn)將具體工作總結(jié)

一、細(xì)研教材、潛心備課

教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)。”我明白到備課的重要性，因此，每天都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)。

二、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高語文素養(yǎng)

語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn)，討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓學(xué)生變得鮮活，讓學(xué)生學(xué)得興致盎然，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

三、重視朗讀、培養(yǎng)語感

1、利用早讀課時(shí)間讓學(xué)生大聲朗讀，以提高他們的語感。

我們學(xué)生說的能力相對較弱，有的學(xué)生回答問題語言不連貫，他們語言表達(dá)能力較差，這樣也制約了他們的閱讀及寫作能力，所以規(guī)定每天早上必須大聲朗讀20分鐘，經(jīng)過這學(xué)期，他們雖然還不是很好，但也有了進(jìn)步。

2、選擇美文，讓學(xué)生感悟理解。

八年級下冊語文課本中的每課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華認(rèn)識，填補(bǔ)空白。

四、加強(qiáng)課外閱讀、寫作和習(xí)字訓(xùn)練

為了提高學(xué)生的閱讀和寫作能力，規(guī)定學(xué)生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓(xùn)練是每周三一次，周日一次，同時(shí)，兩班里也有不少學(xué)生卷面書寫不認(rèn)真,為了提高他們書寫能力，要求他們經(jīng)常練字。

五、作業(yè)設(shè)置合理、批改及時(shí)

在作業(yè)設(shè)置上，我這學(xué)期主要安排了作文兩套(分大小作文)，作業(yè)本。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

六、參與教研、取長補(bǔ)短

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期，按照教研組的安排，聽了本校同事的公開課，并通過參與研討和集體備課等活動，使自己從別人身上學(xué)到了很多有益的經(jīng)驗(yàn)。

總之，所有的成績屬于過去，放眼未來，任重而道遠(yuǎn)。我將在今后的工作中不求最好，但求更好。

第2篇 八年級下冊政治教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)就一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下：

一、教學(xué)指導(dǎo)思想明確

能夠全面落實(shí)教育教學(xué)方針，實(shí)施有關(guān)市教育局關(guān)于教學(xué)工作要點(diǎn)的文件精神和我校的教學(xué)工作計(jì)劃。堅(jiān)持以中華民族優(yōu)秀的文化和民族精神來培養(yǎng)學(xué)生。能夠堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實(shí)踐的統(tǒng)一，積極倡導(dǎo)思想品德教育的實(shí)踐性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和社會實(shí)踐能力。

二、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行嚴(yán)格

1、認(rèn)真?zhèn)湔n不松懈：采用新教法，樹立新理念。為了能夠把相關(guān)知識運(yùn)用自如，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，能夠達(dá)到學(xué)以致用的目的，本學(xué)期我閱讀了大量有關(guān)青少年心理學(xué)、教育學(xué)等方面的書籍。如：《青少年心理健康指導(dǎo)》、《中小學(xué)素質(zhì)教育》、《思想政治教育》等相關(guān)書籍。備課中沒有放過一個(gè)疑問，真正做到一絲不茍。

2、充滿熱情上好課：每節(jié)課都能以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、和藹、輕松、認(rèn)真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上，我能夠緊緊抓住學(xué)生心理，適時(shí)引導(dǎo)，積極鼓勵(lì)，參與合作，激發(fā)思維，指導(dǎo)探究，注重實(shí)踐。能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)主動探索，使思想政治課成為學(xué)生最想上最愿意上的課程之一。

3、及時(shí)有效搞批改：雖然思想品德課作業(yè)并不多，但是我認(rèn)為根據(jù)所學(xué)內(nèi)容每課布置一個(gè)討論題或者是實(shí)踐題還是必要的，這樣才能真正做到學(xué)以致用，使學(xué)生能用所學(xué)知識解決實(shí)際問題，同時(shí)也能進(jìn)一步增加學(xué)習(xí)興趣。我不僅這樣想也是這樣做的，實(shí)踐證明教育效果很好。

4、思想輔導(dǎo)時(shí)時(shí)做：思想品德這一學(xué)科的教育目的就是對學(xué)生進(jìn)行思想品德、法律、紀(jì)律、人格、心理等方面的教育。無論是在生活中還是在教學(xué)中，我能時(shí)刻關(guān)注有關(guān)保護(hù)未成年人健康成長的事例，做到適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行教育，并且隨時(shí)回答學(xué)生疑問，隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生行為。真正做到時(shí)時(shí)處處在教育。

三、認(rèn)真履行崗位職責(zé)

作為一名科任教師我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)，做一名合格的人民教師。一學(xué)期來，我從未遲到和早退，從未私自耽誤一節(jié)課，從未違反一次校規(guī)校紀(jì)。相反，我卻能以飽滿的熱情，積極的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來完成常規(guī)的'教育教學(xué)工作和各個(gè)時(shí)期學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。自始自終恪盡職守，在本職工作崗位上默默的工作著、實(shí)踐著、奉獻(xiàn)著。

四、教研活動及成果

一學(xué)期來，積極參加各級各類的教研活動，尤其是中學(xué)思想品德教師研討會和新課改培訓(xùn)會一次不落的參加，使我受益非淺?？傊?，一學(xué)期來，工作雖然很辛苦，但也充滿了歡樂。這里有成績也有不足。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求更進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)水平。盡管我已是專業(yè)學(xué)校畢業(yè)并且從教多年，學(xué)習(xí)和掌握了有關(guān)專業(yè)和教育教學(xué)方面的知識。但是，面對當(dāng)今科技如飛的年代，面對教材不斷革新的事實(shí)，我仍要不恥下問，向他人學(xué)習(xí)所長，用以補(bǔ)己之短，要積極參加教研活動，多方面涉獵各種知識，豐富自己，貼近學(xué)生，爭取下學(xué)期更大的收獲。

八年級下冊政治教學(xué)

第3篇 八年級下冊地理的教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我所擔(dān)任的是七年級的地理教學(xué)工作，回顧本學(xué)期的工作，有得也有失。為了更好的搞好以后的教學(xué)工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作做如下總：

一、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲

1、課堂教學(xué)應(yīng)以學(xué)生為主體

在地理教學(xué)中要組織學(xué)生開展有效的學(xué)習(xí)活動，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。只有學(xué)生處于積極主動狀態(tài)，經(jīng)過認(rèn)真的分析、思考，才能體會教材中蘊(yùn)含的知識，產(chǎn)生探索地理世界的興趣，理解所學(xué)的地理知識，獲得相應(yīng)的能力。在本學(xué)期的教學(xué)中我注重培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望，鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。同時(shí)教學(xué)時(shí)盡量采用多種教學(xué)手段和方法來激發(fā)學(xué)生興趣。

重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育。同時(shí)注意因材施教，針對不同的學(xué)生提出不同的要求，對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，針對他們的具體情況給予了耐心幫助，鼓勵(lì)他們通過一系列的探索活動去發(fā)現(xiàn)論，如地理名稱、概念、事實(shí)、原理等，使他們基本達(dá)到教學(xué)要求。對學(xué)有余力的學(xué)生，采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。如涉及學(xué)生解決地理問題的技能、方法策略的形成，即地理知識產(chǎn)生和發(fā)展的過程等，收到了良好的教學(xué)效果。

注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮。積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生的求知情境，要求所有的學(xué)生都參加學(xué)習(xí)過程，并且注意將知識內(nèi)化為不同的層次，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會取得成功。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系身邊的實(shí)際進(jìn)行分析，能夠使學(xué)生對地理事實(shí)獲得具體的、明確的認(rèn)識。通過一學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生的各方面素質(zhì)都有了很大的提高。尤其是思考能力、識圖能力、分析和解決問題的能力等方面提高迅速。

2、在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的，因此教學(xué)中注重方法的傳授。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注地理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析中形成地理概念，學(xué)習(xí)地理規(guī)律。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，避免靠單純機(jī)械記憶的方式學(xué)習(xí)地理，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力，對重點(diǎn)的概念和規(guī)律要使學(xué)生學(xué)的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用。但是，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個(gè)過程，不可要求其過高過急。

3、重視地理知識的應(yīng)用。教學(xué)中應(yīng)注意與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系。幫助學(xué)生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學(xué)地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預(yù)報(bào)等等。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗(yàn)中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。

4、應(yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力。在討論中，教師要做必要的講解。做練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生弄清地理事實(shí)，獨(dú)立思考，自己提出解決問題的辦法，并能對所得果進(jìn)行分析、判斷。

5、考核是教學(xué)中不可缺少的環(huán)節(jié)，是檢查教學(xué)質(zhì)量的重要手段，能激發(fā)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性。在重視考試的同時(shí)也要形成對學(xué)生多方面的評價(jià)而不是僅停留在成績上。

6、適當(dāng)課后作業(yè)幫助知識鞏固。大多數(shù)學(xué)生能夠及時(shí)按質(zhì)按量按時(shí)完成老師所布置的作業(yè)，但也存在個(gè)別學(xué)生作業(yè)完成不及時(shí)質(zhì)量不高甚至拖沓的情況。今后應(yīng)注重思想教育，加強(qiáng)輔導(dǎo)，端正部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

二、存在問題及改進(jìn)方法措施

當(dāng)然，在教學(xué)中，也存在著不足之處，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時(shí)內(nèi)容講解不靈活，沒有吸引力，致使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到：

1、以學(xué)生為主體，注意基礎(chǔ)知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法

3、重視地理知識的應(yīng)用

4、在開展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進(jìn)行心理教育

總之，我要不斷改進(jìn)工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作。總經(jīng)驗(yàn)，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。

八年級下冊地理的教學(xué)

第4篇 2023年八年級下冊歷史提綱總結(jié)

第一單元 走向社會主義之路第1課 中華人民共和國成立

一、籌建新中國（第一屆政協(xié)會議）

（一）時(shí)間：1949年9月 地點(diǎn)：北平

（二）內(nèi)容：

1、制定《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》（《共同綱領(lǐng)》）---臨時(shí)憲法

（1）新中國的名稱：中華人民共和車

（2）新中國的性質(zhì)：中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國家，人民是國家的主人。

2、選舉中央人民政府領(lǐng)導(dǎo)----毛澤東為政府主席

3、大會確定：國旗為五星紅旗；代國歌為《義勇軍進(jìn)行曲》；首都為北京；采用公元紀(jì)年。

（三）作用：為新中國的成立作好準(zhǔn)備工作。二、開國大典（新中國成立的標(biāo)志）

（一）中央政府第一次會議

1、接受《共同綱領(lǐng)》為施政方針；

2、任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長，朱德為解放軍總司令。

（二）大典盛況1、時(shí)間：1949年10月1日2、毛澤東宣稱：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！中央人民政府是中國合法政府。（三）新中國成立的意義1、標(biāo)志新民主主義革命已經(jīng)取得勝利，半殖民地半封建時(shí)代的結(jié)束；

2、中國人民站立起來，成為主人；

3、中國歷史揭開了新的篇章。

三、解放大陸1、殲滅國民黨殘余軍隊(duì)：向西北、中南和西南進(jìn)軍；

2、1951年同_藏鑒定和平協(xié)議，_藏和平解放。第二課 為鞏固新中國而斗爭一、土地改革1、時(shí)間：1950--1952年底

文件：《中國人民共和國土地改革法》

2、作用（意義）：徹底廢除封建土地剝削制度，消滅了地主階級；愛民成為土地的主人；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)和發(fā)展。二、抗美援朝（1950---1953年7月）

1、原因：美國第七艦隊(duì)侵入臺灣海峽，干涉中國內(nèi)政；并越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區(qū)，嚴(yán)重威脅新中國的安全。為保家衛(wèi)國（目的），中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗美援朝。

2、總司令：彭德懷 英雄人物：黃繼光 邱少云3、結(jié)束：1953年7月《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽定----提高了新中國的國際威望。

第三課 新中國的內(nèi)政與外交一、內(nèi)政（《中華人民共和國憲法》）1、會議名稱：第一屆全國人民代表大會第一次會議-------1954年9月北京；

2、憲法內(nèi)容：堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會主義道路，一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。---------第一部社會主義類型的憲法。

3、選舉毛澤東為主席，周恩來為國務(wù)院總理。二、外交

1、和平共處五項(xiàng)原則

（1）提出：1953年中印談判；

（2）倡導(dǎo)：中、印、緬

（3）內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互利；和平共處。

2、亞非萬隆會議：1955年---------周總理“求同存異”第4課 社會主義制度的確立

一、第一個(gè)五年計(jì)劃（1953----1957年）

1、過渡時(shí)期的總路線（一化三改造）：在一個(gè)相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，逐步實(shí)現(xiàn)國家的社會主義工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。2、一五計(jì)劃：

（1）目的：有計(jì)劃地進(jìn)行社會主義建設(shè)；

（2）時(shí)間：1953---1957年；

（3）內(nèi)容：重點(diǎn)發(fā)展生工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；完成對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的改造。

（4）成就：一田（克拉瑪依油田）、一橋（武漢長江大橋）、三廠（長春第一汽車制造廠、沈陽飛機(jī)制造廠、鞍山鋼鐵公司）、六路（三公路、三鐵路）。二、三大改造（1953---1956年底）改動的內(nèi)容 改造的途徑 結(jié)果及歷史意義 存在的主要問題農(nóng)業(yè) 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社 到1956年底基本完成三大改造，社會主義公有制形式在國民經(jīng)濟(jì)中占主導(dǎo)地位，社會主義制度在我國基本建立起來，我國進(jìn)入社會主義初級階段。 由于發(fā)展速度迅猛，工作過于急促和粗糙，在實(shí)際工作中出現(xiàn)了一些偏差。手工業(yè) 手工業(yè)生產(chǎn)合作社 資本主義工商業(yè) 加工訂貨到公私合營

第二單元 建設(shè)社會主義道路的探索第6課 艱難曲折的探索歷程一、__八大（1956年9月）主要貢獻(xiàn)：正確分析了國內(nèi)主要矛盾，成為黨在探索社會主義道路過程中取得的重要成果。遺憾：被中斷，沒有堅(jiān)持。

二、重大失誤1、探索時(shí)期的總路線：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設(shè)社會主義。

2、失誤的表現(xiàn)

（1）大躍進(jìn)：

標(biāo)志：盲目求快-------大煉鋼鐵運(yùn)動。

（2）人民公社化運(yùn)動： 特點(diǎn)：一大二公。

3、失誤的原因：違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，高指標(biāo)，瞎指揮，浮夸風(fēng)，“共產(chǎn)風(fēng)”。第7課 “文化_”十年內(nèi)亂（1966—1976年）一、發(fā)動1、開始標(biāo)志：1966年5月，《五一六通知》。

2、毛澤東《炮打司令部------我的一張_》矛頭指向劉少奇、鄧小平。

二、經(jīng)過

1、紅衛(wèi)兵運(yùn)動----造反派奪權(quán)到武斗；2、冤案：劉少奇案。三、結(jié)束：1976年10月粉碎__集團(tuán)。四、評價(jià)1、性質(zhì)：“文化_”是一場由錯(cuò)誤發(fā)動，被_集團(tuán)利用，給黨、國家和各族人民帶來嚴(yán)重災(zāi)難的內(nèi)亂。

2、危害：國家政權(quán)遭到嚴(yán)重削弱；民主與法制被肆意踐踏；國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，生產(chǎn)處于半停產(chǎn)或停產(chǎn)狀態(tài)；人民生活水平基本沒有提高；對教育科學(xué)文化事業(yè)嚴(yán)重摧殘，阻滯了全民族文化素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化事業(yè)的發(fā)展。中國與發(fā)達(dá)國家之間的差距拉大了。第8課 鑄起共和國鋼鐵長城1964年10月：原子彈 1966年：導(dǎo)彈 1967年：氫彈 1970年：人造衛(wèi)星“東方紅一號”1949年：海軍和空軍 三位一體的戰(zhàn)略核力量：地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)、海軍潛地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)、空軍戰(zhàn)略轟炸機(jī)部隊(duì)第9課 新國中走向世界舞臺一、重返聯(lián)合國：1971年10月，第26屆聯(lián)大（阿爾巴尼亞、阿爾及利亞）。、二、中美建交：1972年尼克松訪華，簽定上海《中美聯(lián)合公報(bào)》；1978年發(fā)表《建交公報(bào)》；1979年1月1日正式建立外交關(guān)系。

第三單元

建設(shè)中國特色社會主義

第11課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折一、十一屆三中全會的召開（1978年12月）-----改革開放的開始

1、內(nèi)容：確立解放思想、實(shí)事求是的指導(dǎo)思想；黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上和實(shí)行改革開放；形成以鄧小平為核心的黨中央第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。

2、意義：重新確立了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，實(shí)行改革開放，走上建設(shè)有中國特色社會主義的正確道路，__十一屆三中全會是共和國歷一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

二、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村進(jìn)行---包產(chǎn)到戶（農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高）---農(nóng)業(yè)發(fā)展。三、對外開放1、經(jīng)濟(jì)特區(qū)（廣東、福建）：深圳、珠海、汕頭、廈門（1980年）、海南省（1985年）；

2、沿海開放城市：大（連）秦（皇島）青（島）煙（臺）連（云港）天（津）；江（湛江）海（北海、上海）通（南通）南北；寧波三州（廣州、溫州、福州）。

3、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)：長江三角洲、珠江三角洲、閩東南地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)、上海浦東新區(qū)。

第12課 欣欣向榮的科教文體事業(yè)一、科技

1、1973年袁隆平----秈型雜交水稻（東方魔稻）；

2、1986年3月“八六三計(jì)劃”《高新技術(shù)研究開發(fā)計(jì)劃綱要》；

3、計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用。二、教育1、戰(zhàn)略思想：科教興國----普及九年義務(wù)教育、發(fā)展高等教育2、普九：1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》；

3、發(fā)展高等教育：1977年底恢復(fù)高考。

三、其它：

1、20世紀(jì)五六十年代：《青春之歌》《紅旗譜》《創(chuàng)業(yè)史》《紅巖》2、1981年茅盾文學(xué)獎(jiǎng)設(shè)立；

3、1991年精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”；

4、1984年第23屆奧運(yùn)會金牌零的突破。

第13課 祖國統(tǒng)一的歷史大潮一、解決港澳問題------一國兩制（鄧小平）：

一個(gè)中國的前提下，中國主體部分實(shí)行社會主義，港澳臺地區(qū)仍然保持資本主義制度。1997年7月1日收回香港；1999年12月20日收回澳門。

二、兩岸交流1、方針：和平統(tǒng)一，一國兩制；

2、原則：相互尊重、互補(bǔ)互利

第14課 邁向社會主義現(xiàn)代化一、社會主義民主與法制建設(shè)1982年新憲法，又通過《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》----建立以憲法為核心的法律體系。

二、市場經(jīng)濟(jì)體制1993年通過《關(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》，規(guī)定國有企業(yè)改革的基本方向是建立現(xiàn)代企業(yè)制度。-------邯鄲鋼鐵總廠。建立市場導(dǎo)向的就業(yè)機(jī)制，打破了“鐵飯碗”。三、推進(jìn)建立國際新秩序 1989年“亞太經(jīng)合組織”（apec）建立，1991年加入。wto四、高舉偉大的旗幟1997年十五大首次使用“鄧小平理論”，成為指導(dǎo)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的旗幟。

第四單元 人類祖先的基業(yè)第16課 當(dāng)人類還是野蠻人的時(shí)候一、我們從哪里來人類起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現(xiàn)代意義上的人---晚期智人出現(xiàn)于三四萬年前。

二、種族：黃種人、白種人、黑種人-----自然環(huán)境的不同而產(chǎn)生。

三、女人和男人的權(quán)力母系氏族是人類早期的社會組織（該亞）；一萬年前出現(xiàn)農(nóng)業(yè)，父系氏族開始。

第17課 大河流域的文明曙光

一、古代埃及尼羅河---公元前3100年埃及統(tǒng)一-----法老的陵墓金字塔。

二、古代西亞公元前1894年敘利亞草原上阿摩利人建立古巴比倫王國，漢謨拉比制定一部世界上體系完備的奴隸制法典----《漢謨拉比法典》（分序言、正文、結(jié)語三部分）三、古代印度1、種姓制度（等級制度）：婆羅門—?jiǎng)x帝利---吠舍—首陀羅--（賤民）。

2、佛教：創(chuàng)立時(shí)間—bc6世紀(jì)；地點(diǎn)----印度；人物---喬達(dá)摩·悉達(dá)多（后稱釋迦牟尼）；

教義：反對分為等級的種姓制度，主張“眾生平等”。人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任務(wù)是教導(dǎo)人們消除欲望避免苦的因果。分布：東亞、東南亞

傳入中國：漢朝

第18課 藍(lán)色的地中海文明（海洋文明）希臘是西方文明的搖籃，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構(gòu)成了地中海文明。

一、海洋文明的特征經(jīng)濟(jì)上：海外貿(mào)易頻繁；政治上實(shí)行民主政治（議會制）；侵略成性。

二、雅典（全希臘的學(xué)校）

1、民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭及梭倫改革。

2、民主政治的表現(xiàn)：除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產(chǎn)生；公民大會是的權(quán)力機(jī)構(gòu)；每個(gè)公民都有機(jī)會成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；國家為擔(dān)任公職、參與政事的公民發(fā)放津貼。------僅適用于雅典的男性成年公民。

三、羅馬

1、共和國時(shí)期（公元前509---公元前27年）公元前509年建立共和國，在向地中海擴(kuò)張過程中，與迦太基爆發(fā)了布匿戰(zhàn)爭。

2、帝國--------公元前27年屋大維第19課 日出之國和新月之鄉(xiāng)

一、日本的大化革新

1、時(shí)間：646年2、內(nèi)容：實(shí)行班田收授法；實(shí)行租庸調(diào)制；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國、郡、里，由中央派人管理。

3、作用：為日本確立了一套在當(dāng)時(shí)頗為先進(jìn)的管理體制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定基礎(chǔ)。

二、阿拉伯

1、伊斯蘭教的創(chuàng)立：時(shí)間---7世紀(jì)初；地點(diǎn)---麥加；人物---穆罕默德。教義---安拉為宇宙天地間的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進(jìn)入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱“穆斯林”。

2、穆罕默德建立和統(tǒng)一阿拉伯3、阿拉伯帝國的建立-------穆罕默德的繼承者第20課 西歐的基督教文明一、西歐封建制度的確立

1、封建制的確立（查理·馬特改革）：封君封臣制---封土制2、等級制：公、侯、伯、子、男、騎士（有封地的職業(yè)武士）二、基督教

1、創(chuàng)立：時(shí)間---1世紀(jì)；地點(diǎn)---巴勒斯坦地區(qū)；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚(yáng)對人類的博愛。2、教皇國----丕平獻(xiàn)土

3、西歐的封建主----羅馬天主教會：經(jīng)濟(jì)上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權(quán)高于王權(quán)；思想文化上壟斷文化。-------基督教文明成為中古西歐文明的重要組成部分三、中世紀(jì)的花朵-----城市瑯城（爭取自治權(quán)）；

城市興起的意義：經(jīng)濟(jì)上城市是手工業(yè)和商業(yè)集中的地區(qū)，對西歐的封建經(jīng)濟(jì)具有一定的瓦解作用；政治上，城市成為自由的樂土，并與國王結(jié)盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統(tǒng)一；文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學(xué)的建立，反映市民以態(tài)的城市文學(xué)也逐漸產(chǎn)生，為文藝復(fù)興的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)。

第21課 古老帝國的悲劇一、強(qiáng)盛的帝國走向滅亡395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國）；1453年東羅馬帝國為土耳其滅亡。二、啟示：一個(gè)不善于學(xué)習(xí)和吸納其他優(yōu)秀文明的國家，必將被歷史所淘汰；只有善于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新，才能立于不敗之地。拜占廷帝國的滅亡，就是因?yàn)榘菡纪⑷朔忾]保守，不屑于學(xué)習(xí)和吸納其他文明的優(yōu)點(diǎn)和長處，陶醉于已有的輝煌成就之中。

第五單元 古代文明的沖撞與文化成就第23課 文明的沖撞與交融一、古代文明之間的暴力沖撞1、文明沖突的種類：農(nóng)業(yè)文明----游牧文明；區(qū)域文明（東方文明----西方文明）

2、文明沖突的表現(xiàn)：希波戰(zhàn)爭（馬拉松戰(zhàn)役、薩拉米斯海戰(zhàn)）、亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時(shí)代----歐幾里德、阿基米德）。

3、文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴(kuò)展文明，但對社會和人類生命財(cái)產(chǎn)造成損失。

二、古代文明的和平交流意大利馬可·波羅在元朝時(shí)到中國，寫了《東方見聞錄》--《馬可·波羅行記》，對西方人追求財(cái)富，在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響。

第24課 昔日的輝煌一、最早的文字

1、楔形文字：公元前4000年前蘇美爾人創(chuàng)，是最早的文字。2、象形文字：古代埃及人創(chuàng)，有固定的發(fā)音。二、文學(xué)的基石1、史詩：對祖先英雄業(yè)績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（《伊利亞特》、《奧德賽》）。

2、悲劇：古希臘的文學(xué)成就代表。悲劇之父---埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》；索?？死埂抖淼移炙雇酢贰栋蔡岣昴?；歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。

3、阿拉伯：《天方夜譚》（《一千零一夜》）三、藝術(shù)埃及---金字塔；希臘---帕臺農(nóng)神廟；羅馬---圓形競技場；法國---巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯----麥加清真寺

第5篇 八年級下冊地理復(fù)習(xí)提綱總結(jié)2023

1、我國氣溫、降水、地勢的分布呈現(xiàn)有規(guī)律的變化，反映了我國自然環(huán)境的差異顯著。

（1）自南往北，緯度逐漸升高，氣溫逐漸降低。（2）自東南沿海向西北內(nèi)陸，距海越來越遠(yuǎn)，降水越來越少。（3）自西向東，我國地勢呈階梯狀分布，逐級下降。

2、在自然環(huán)境差異的基礎(chǔ)上，人類活動也呈現(xiàn)明顯的差異。

（1）我國農(nóng)業(yè)具有西牧東耕、南稻北麥的分布特點(diǎn)；（2）人口、城市、交通線表現(xiàn)為東密西疏的分布特點(diǎn)；（3）經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平東部高，西部低

3、秦嶺—淮河一線就是我國一條重要的地理分界線，以北和以南地區(qū)均有明顯的差異。

（1）秦嶺——淮河以北農(nóng)田多為旱地，以種植小麥、大豆為主，一年收獲一次或兩年收獲三次。交通運(yùn)輸以陸路運(yùn)輸為主，；民居屋頂坡度較小，墻體較厚

（2）秦嶺—淮河以南地區(qū)農(nóng)田多為水田，以種植水稻、油菜等為主，一年收獲二至三次。水運(yùn)仍然是人們常用的一種交通運(yùn)輸方式；民居屋頂坡度大，墻體高。

（3）秦嶺—淮河一線以南、以北地區(qū)主要植被不同的原因：氣溫和降水的影響（氣候）；河流流量不同的原因：降水的影響

（4）秦嶺—淮河一線是溫度帶中(亞熱帶和暖溫帶)的分界線，是干濕地區(qū)中（濕潤地區(qū)和半濕潤地區(qū)）的分界線。

四大地理區(qū)域

1、綜合地理位置、自然地理、人文地理的特點(diǎn)，可以將我國劃分為四大地理區(qū)域，即北方地區(qū)、南方地區(qū)、西北地區(qū)和青藏地區(qū)(重點(diǎn)記四大地理區(qū)域劃分的依據(jù)和名稱)

第六章 北方地區(qū)第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)

黑土地? 黃土地

1、位置：我國北方地區(qū)大體位于大興安嶺、青藏高原以東，內(nèi)蒙古高原以南，秦嶺—淮河以北，東臨渤海和黃海。

2、地形：北方地區(qū)的地形以平原和高原為主。東部有面積廣闊的東北平原和華北平原；西部有溝壑縱橫的黃土高原。

3、氣候：北方地區(qū)地跨我國的中溫帶和暖溫帶，大部分地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候。冬季寒冷；夏季炎熱。屬于半濕潤區(qū)。降水季節(jié)分配不均，主要集中于夏季。

4、人們常把東北平原稱為“黑土地”。黃土高原、華北平原又常被稱為“黃土地”。

重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)

1、北方地區(qū)平原面積大，土壤肥沃，耕地集中連片。本區(qū)降水偏少，耕地多為旱地，主要種植小麥、玉米、谷子等糧食作物，以及甜菜、棉花、大豆等經(jīng)濟(jì)作物，成為我國重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)。

2、華北平原和黃土高原降水較少，且集中于夏季，灌溉水源不足，春旱嚴(yán)重。目前，國家采取了南水北調(diào)等跨流域調(diào)水措施。發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)，才是這里農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的必由之路。

第二節(jié)?“白山黑水”——東北三省

山環(huán)水繞? 沃野千里

1、我們常用“白山黑水”“林海雪原”“北大倉”來形容東北三省。

2、東北三省積雪期長，大、小興安嶺和長白山地是我國的天然林區(qū)。

3、東北三省包括黑龍江省、吉林省和遼寧省，位于我國的東北部。

4、東北三省地形以山地和平原為主。東部為長白山地，鴨綠江和圖們江是中朝兩國的界河。北部為小興安嶺，西倚大興安嶺。北部黑龍江是中俄兩國的界河。中間位東北平原。5、東北三省氣候冷濕。冬季漫長嚴(yán)寒，夏季短促溫暖。大興安嶺北部地區(qū)長冬無夏，只有南部的遼東半島冬季較短。東北三省降水集中在夏季，冬季降雪較多。

6、東北三省的傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小等特點(diǎn)

從“北大荒”到“北大倉”

1、東北三省緯度較高，農(nóng)作物一年一熟。在春秋季節(jié)，經(jīng)常受寒潮影響，易發(fā)低溫凍害。

2、東北平原適宜大規(guī)模的機(jī)械化耕作；氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長。這里盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、水稻等，是我國機(jī)械化程度、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地。

3、東北平原北部地區(qū)歷被稱為“北大荒”。如今，“北大荒”變成了“北大倉”。

4、開荒使?jié)竦孛娣e銳減，生態(tài)環(huán)境惡化（生態(tài)問題）。現(xiàn)建立自然保護(hù)區(qū)（保護(hù)生態(tài)措施）。

我國的重工業(yè)基地

1、東北三省是新中國成立后建成的第一個(gè)重工業(yè)基地，是“新中國工業(yè)的搖籃”。

2、東北三省礦產(chǎn)資源種類多、儲量大，特別是煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源在全國有重要的地位。這里依托豐富的資源，迅速發(fā)展成為我國的重工業(yè)基地

3、東北三省形成了以鋼鐵、機(jī)械、石油、化學(xué)工業(yè)為主導(dǎo)，包括煤炭、電力、建材、森林等工業(yè)部門的比較完整的重工業(yè)體系。

4、哈爾濱、長春、沈陽、大連是東北三省重要的綜合性工業(yè)中心

第三節(jié)?世界的黃土堆積區(qū)——黃土高原

文明的搖籃

1、黃土高原因覆蓋著深厚的黃土而得名。地表支離破碎，千溝萬壑，水土流失嚴(yán)重

2、黃土高原東起太行山脈，西至烏鞘嶺，北連內(nèi)蒙古高原（大致以長城為界），南抵秦嶺,跨山西、陜西、河南、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)。

3、黃土高原富有地方特色的“黃土風(fēng)情”(1) 窯洞 (2) 信天游陜北民歌 (3) 黃帝陵

風(fēng)吹來的黃土

1、黃土高原是世界上的黃土堆積區(qū)。黃土高原的形成：風(fēng)成說

2、黃土土質(zhì)疏松，極易遭受流水的侵蝕。天長日久，形成塬、梁、峁、川等多種多樣的黃土地貌景觀

嚴(yán)重的水土流失

1、黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。

2、黃土高原水土流失的原因有自然因素和人為因素。

自然原因：①黃土土質(zhì)疏松，多孔隙，許多物質(zhì)易溶于水。②地表_露，缺乏植被保護(hù)③夏季降水集中，且多暴雨；人為原因：①人多地少，開發(fā)歷史悠久，長期的過墾過牧導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。②修路、采礦等活動破壞地表

3、黃土高原水土流失帶來的危害：①嚴(yán)重的水土流失，帶走了地表肥沃的土壤，破壞了農(nóng)田和村莊，使得自然災(zāi)害加劇，生態(tài)環(huán)境惡化；②泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河床、水庫，給防洪及河道整治造成了巨大困難。

水土保持

黃土高原的生態(tài)建設(shè)措施：一方面，采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產(chǎn)活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。

第四節(jié) 祖國的首都——北京

政治文化中心

1、天安門廣場、人民大會堂是首都北京的符號，故宮、四合院是古城北京的符號，“鳥巢”“水立方”是現(xiàn)代北京的符號

2、天安門廣場位于北京的市中心，是世界上的城市中心廣場。

3、北京的位置：位于華北平原的西北角，西面和北面背靠群山，地勢由西北向東南傾斜。

4、北京的城市職能：北京是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心。

歷史悠久的古城

1、長城、明清故宮、周口店北京猿人遺址、頤和園、天壇、明十三陵等先后被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。北京城中體現(xiàn)歷史文化傳統(tǒng)的四合院、胡同、牌樓等也令人流連忘返。

2、北京故宮是世界現(xiàn)存規(guī)模、保存最完整的宮殿建筑群。現(xiàn)為故宮博物院。

3、頤和園是我國現(xiàn)存規(guī)模、保存最完整的皇家園林。

4、南鑼鼓巷是我國完整地保存著元大都里坊風(fēng)貌的傳統(tǒng)民居區(qū)。

5、前門大街是老北京城最繁華的商業(yè)街，有許多中華老字號

第七章 南方地區(qū)第一節(jié) 自然特征與農(nóng)業(yè)

氣候濕熱的紅土地

1、南方地區(qū)的位置：南方地區(qū)位于秦嶺—淮河以南、青藏高原以東，東面和南面分別瀕臨東海和南海。

2、地形特點(diǎn)：南方地區(qū)地形復(fù)雜多樣，東西差異明顯。西部以高原和盆地為主；東部有交錯(cuò)分布的平原、低山和丘陵，沿江有面積較大的平原和三角洲。

3、南方地區(qū)的主要地形區(qū)有：四川盆地、云貴高原、長江中下游平原

4、南方地區(qū)降水豐富，屬于濕潤的亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候。夏季高溫多雨、冬季溫暖濕潤是本區(qū)氣候的主要特征。

5、南方地區(qū)被稱為“紅土地”，四川盆地被稱為“紫色盆地”，云貴高原是喀斯特地形形成。南方地區(qū)主要種植水稻，也種植小麥、棉花、油菜等。南方地區(qū)盛產(chǎn)茶、竹、甘蔗、橡膠，以及柑橘、香蕉、菠蘿等熱帶、亞熱帶水果。

第二節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地區(qū)

江海交匯之地

1、長江三角洲地區(qū)主要包括上海市、江蘇省南部和浙江省北部地區(qū)。

2、成為“魚米之鄉(xiāng)”的原因：①這里以平原為主，是我國重要的稻米產(chǎn)區(qū)。②這里河湖眾多，是我國重要的淡水魚產(chǎn)區(qū)。

3、長江三角洲地區(qū)位于長江的下游地區(qū)，瀕臨黃海和東海，地處江海交匯之地。

4、河流對區(qū)域發(fā)展的影響：①河流為長江三角洲地區(qū)提供灌溉水源，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展②河流為長江三角洲地區(qū)提供便利的水路交通，有利于其對外聯(lián)系③河流為長江三角洲地區(qū)提供工業(yè)用水，淡水產(chǎn)品。

5、我國的城市群長江三角洲地區(qū)。這里有的古都——南京、杭州，還有蘇州、揚(yáng)州等眾多的歷史文化名城。南京的中華門是明朝初期都城的正南門，是我國現(xiàn)存規(guī)模的古城堡。

6、上海是長江三角洲城市群的核心城市，是我國的城市，也是我國最重要的綜合性工業(yè)城市。上海不僅對長江三角洲地區(qū)，而且對長江流域乃至全國都有輻射帶動作用。

水鄉(xiāng)的文化特色與旅游

長江三角洲地區(qū)有許多的旅游景點(diǎn)，作為世界文化遺產(chǎn)的蘇州古典園林和杭州西湖就是其中的杰出代表，江蘇的周莊、同里，浙江的烏鎮(zhèn)、西塘等，傳統(tǒng)的戲曲文化、茶文化、絲綢文化和飲食文化等。

第三節(jié)? 東方明珠”——香港和澳門

1、香港地處中國大陸的東南端，位于珠江口東側(cè)，與廣東省深圳市相鄰。香港由香港島、九龍、“新界”組成， 于1997年7月1日回歸祖國，并設(shè)立香港特別行政區(qū)。香港的區(qū)旗是紫荊花。

2、澳門位于珠江口西側(cè)由澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成，于1999年12月20日回歸祖國，設(shè)立澳門特別行政區(qū)。澳門的區(qū)旗是蓮花

3、香港是世界的自由貿(mào)易港，也是重要的國際金融中心、貿(mào)易中心、信息服務(wù)中心及航運(yùn)中心。(_旅游業(yè))是澳門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)。

4、香港和內(nèi)地的經(jīng)濟(jì)合作優(yōu)勢互補(bǔ)，互惠互利

5、港澳與祖國內(nèi)地的聯(lián)系十分密切，港澳所需的淡水、食品、原料和燃料等生產(chǎn)和生活資料主要依靠祖國內(nèi)地穩(wěn)定的供應(yīng)。

6、港澳地區(qū)與珠江三角洲地區(qū)的合作以“前店后廠”為基本模式

第四節(jié) 祖國的神圣領(lǐng)土——臺灣省

不可分割的神圣領(lǐng)土

1、臺灣省包括臺灣島，以及附近的澎湖列島、釣魚島等許多小島。臺灣島北臨東海，東臨太平洋，南臨南海，西隔臺灣海峽與福建相望，是我國面積的島嶼。

美麗富饒的寶島

1、 臺灣島多山，山地面積約占2/3，平原主要分布在西部沿海地區(qū)，是人口集中的區(qū)域。

2、 臺灣山脈主峰玉山海拔3 952米，是我國東部的峰。島上河流短急，水能豐富。

3、 北回歸線通過臺灣島的中南部。臺灣島屬亞熱帶、熱帶季風(fēng)氣候.

4、 臺灣島的風(fēng)景名勝：日月潭、野柳地質(zhì)公園、玉山

5、 臺灣島西部平原土地肥沃，盛產(chǎn)稻米、甘蔗、茶葉和熱帶、亞熱帶水果。

6、樟樹是臺灣最的樹種，紅檜是臺灣特有的樹種。

7、臺灣的美稱：東方甜島 、海上米倉、水果之鄉(xiāng)、蘭花之鄉(xiāng)、植物王國、祖國東南海上的明珠、祖國東南海上的明珠

外向型經(jīng)濟(jì)

1、20世紀(jì)50年代，臺灣經(jīng)濟(jì)以農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品加工為主；60年代開始，形成“進(jìn)口—加工—出口”型的經(jīng)濟(jì)；90年代開始，臺灣重點(diǎn)發(fā)展以電子工業(yè)為主導(dǎo)的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)

2、臺灣出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的有利因素：海島多港口 、大力建設(shè)出口加工區(qū)、大量受過教育和培訓(xùn)的勞動力、大力建設(shè)出口加工區(qū)

第6篇 八年級下冊生物教學(xué)工作總結(jié)

八年級下冊生物教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)作八年級四個(gè)班的生物教學(xué)工作,從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)成果。

一、課前(備課)

不但備教材而且備學(xué)生備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)新課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程及時(shí)間安排做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對該課作做出總結(jié)，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。

二、課中(上課)

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化。做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;在對待學(xué)生提出問題的時(shí)候，做到不厭其煩，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、課后(輔導(dǎo))

1、每節(jié)課后針對本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，有針對性的講解代表性的習(xí)題，對學(xué)生的課堂作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄好學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在練習(xí)過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)作出分類總結(jié)，及時(shí)進(jìn)行評講，并針對出現(xiàn)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

2、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在自習(xí)課時(shí)，針對不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)得會、記得牢。

四 、期末復(fù)習(xí)

根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性難度,梯度由易到難設(shè)置，對全冊書的復(fù)習(xí)工作起到一定的引導(dǎo)作用，使得不同程度的學(xué)生都能適應(yīng)，跟上復(fù)習(xí)的.進(jìn)度，達(dá)到“全面開花”的目的。

五 、反思及改進(jìn)措施

經(jīng)過近段時(shí)間對教學(xué)工作的總結(jié)與反思。認(rèn)為還有以下幾點(diǎn)需要努力：

1、在課堂教學(xué)上，還沒有做到每堂課都堅(jiān)持以學(xué)生為中心，在課堂教學(xué)的把握上要堅(jiān)持向其它老師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn);

2、對學(xué)生，對教學(xué)工作要更加用心;不管做任何工作，要堅(jiān)持認(rèn)真，踏實(shí);

3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

4、在此基礎(chǔ)上，在平時(shí)的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)思維能力和實(shí)驗(yàn)探究能力的訓(xùn)練;

5、問題的設(shè)計(jì)要從多個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，要善于打破常規(guī)，開闊學(xué)生的思路，避免思維定勢的形成;

6、另外還要始終不一地堅(jiān)持語言的規(guī)范訓(xùn)練，善于用生物術(shù)語解決實(shí)際問題。

總之，一學(xué)期來，我本著一切以學(xué)生為本、工作為先，堅(jiān)持出滿勤，不遲到，不早退，更無曠工、曠課現(xiàn)象。當(dāng)然，“金無足赤，人無完人”，在工作中仍發(fā)現(xiàn)自己存在很多不足之處，定能在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，從而不斷提高，不斷進(jìn)步，能夠?yàn)槲覀冑裰莸慕逃M自己的綿薄之力。

八年級下冊生物教學(xué)工作總結(jié)

日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì) “學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。而學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也時(shí)常告訴我們，作為一名教師，只有你有一桶水，才能倒給學(xué)生一碗水，特別是年輕的老師更需要學(xué)習(xí)。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織一些培訓(xùn)。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn)、有效課堂教學(xué)方面的知識、以及相關(guān)的文章等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會還通過技能培訓(xùn)、網(wǎng)上聽課、公開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“用好新教材，實(shí)踐新理念?！绷η笞屛业纳锝虒W(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高生物教學(xué)質(zhì)量。 我任教八年級的生物課，在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課， 不同班級采用不同的批改方法，使學(xué)生對生物更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的生物水平。

另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思，從短短幾句到長長不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和其他任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改進(jìn)教法，突破學(xué)法。針對新教材，我也使用了一些新的教學(xué)方法方式，積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。

對于生物課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲。我也自己動手做了一些教具，搜集了一些教學(xué)視頻還有做了一些教學(xué)ppt，以豐富學(xué)生的視野。總之，不管在課堂教學(xué)，還是在課外活動中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓生物教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

三、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思;

2、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);

3、生物教學(xué)中沒有自己有特色、有創(chuàng)意的東西，本來有許多教學(xué)中得想法，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn)，今后還要努力找出一些生物教學(xué)的特色點(diǎn)，為本校生物教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn)。

四、做好實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，開展好實(shí)驗(yàn)教學(xué) 進(jìn)入我們學(xué)校工作以后，由于所以本校的生物實(shí)驗(yàn)室就條件有限，很多實(shí)驗(yàn)不能展開。在教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)生物實(shí)驗(yàn)過程，對生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)也多了許多了解，對我的實(shí)驗(yàn)教學(xué)有很大的幫助。

時(shí)間真的很快，一個(gè)學(xué)期就要過去了，我覺得這個(gè)學(xué)期還是很美好的。原因是我們在成長，同時(shí)也有一群天真無邪的小鬼陪伴我們成長，雖然，或許他們有時(shí)讓我們很生氣，但也是他們帶給了我在成長過程中無限的感動和歡樂。帶著這些感動，在教育的道路上我會更加勇敢的前進(jìn)!

八年級下冊生物教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任八年級兩個(gè)班的生物教學(xué)工作。日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)成果，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié)。

一、革新課堂教學(xué)方法

在本學(xué)期生物教學(xué)工作中，我嚴(yán)格要求自己，依據(jù)學(xué)校學(xué)期初制定的課堂教學(xué)改革方案，組織開展教學(xué)工作。踐行以學(xué)生為主體;學(xué)生自學(xué)為主;加強(qiáng)課堂訓(xùn)練;教學(xué)效果當(dāng)堂檢測的教法改革。在學(xué)期工作中，我感到忙碌，感到困惑。每次制定檢測試題花費(fèi)了不少時(shí)間，當(dāng)講完課后往往又沒有足夠的時(shí)間供學(xué)生做題，更多時(shí)間我覺得把試卷浪費(fèi)了，臨下課了學(xué)生拿到試卷，這就失去了課堂檢測當(dāng)堂訓(xùn)練的意義。有幾次，在發(fā)試卷的后有些學(xué)困生還不想要，真有點(diǎn)讓人難為情。

反思原因：

①課堂練習(xí)時(shí)間不足，主要還是我自己的教學(xué)理念沒有更新，沒有擺正學(xué)生自學(xué)，教師為輔的位置，每節(jié)課生怕學(xué)生找不全課文重點(diǎn)知識，總擔(dān)心學(xué)生自己學(xué)不懂。

②學(xué)生自身學(xué)習(xí)積極性不高，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不去預(yù)習(xí)，不去復(fù)習(xí)。自主學(xué)習(xí)意識淡薄，因此課堂不能積極主動進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

改正辦法：

①進(jìn)一步解放思想，真正做到少將多練，留足訓(xùn)練時(shí)間。

②落實(shí)學(xué)生預(yù)習(xí)作業(yè)的檢查。

③控制試題難度和分量，保證當(dāng)堂完成作業(yè)。

二、工作紀(jì)律及態(tài)度

本學(xué)期，我嚴(yán)格按照學(xué)校的考勤制度，不遲到不早退。先備課，備好課，在上課，保證教學(xué)效果。認(rèn)真做好每次的月考出題，閱卷小結(jié)工作。認(rèn)真批改好每一次的作業(yè)。努力踐行課堂教學(xué)改革，做好檢測試題的制定及講評。積極參與聽評課活動，認(rèn)真參加校外培訓(xùn)，按時(shí)完成培訓(xùn)作業(yè)。堅(jiān)持開展生物實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究精神和動手能力。

三、成績與反思

經(jīng)過本學(xué)期對教學(xué)工作的總結(jié)與反思。我認(rèn)為自己在以下幾方面還需要努力：

1、在課堂教學(xué)上，還沒有做到每堂課都堅(jiān)持以學(xué)生為中心，在課堂教學(xué)的把握上要堅(jiān)持向其它老師，尤其是師父學(xué)習(xí)，多聽其他老師的課，積累經(jīng)驗(yàn);

2、對學(xué)生，對教學(xué)工作要更加細(xì)心;要堅(jiān)持認(rèn)真，踏實(shí);

3、基礎(chǔ)知識、基本能力的培養(yǎng)是重中之中;

4、在此基礎(chǔ)上，在平時(shí)的教學(xué)中更應(yīng)加強(qiáng)思維能力和實(shí)驗(yàn)探究能力的訓(xùn)練;

5、問題的設(shè)計(jì)要從多個(gè)角度進(jìn)行設(shè)計(jì)，要善于打破常規(guī)，開闊學(xué)生的思路，避免思維定勢的形成;

總之，通過一學(xué)期艱苦努力工作，教學(xué)上也取得一定的成績。希望在以后的工作中取得更大的進(jìn)步!當(dāng)然，在工作中仍存在很多不足之處，還要繼續(xù)努力克服不足，不斷提高，不斷進(jìn)步，讓自己早日成長。一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學(xué)生都有進(jìn)步。

第7篇 初中八年級下冊英語單詞總結(jié)

unit 9

1．娛樂；游戲 amusement

2．游樂場 amusement park

3. 在某處；到某處 somewhere

4. 照相機(jī)；攝影機(jī)；攝像機(jī) camera

5. 發(fā)明；發(fā)明物 invention

6. 發(fā)明；創(chuàng)造 invent

7. 難以置信的；不真實(shí)的 unbelievble

8. 進(jìn)步；進(jìn)展 progress

9. 迅速的；快速的 rapid

10. 特別的；不尋常的 unusual

11. 座便器；廁所 toilet

12. 鼓勵(lì) encourage

13. 社會的 social

14. 和平的；安寧的 peaceful

15. 茶藝 tea art

16. 表演；演出 performance

17. 完美的；完全的 perfect

18. 茶具 tea set

19. 它自己（it的反身代詞） itself

20. 收集；采集 collect

21. 兩個(gè)；一對；幾個(gè) a couple of

22. 德國的；德語的；德國人的；德語；德國人 german

23. 主題 theme

24. 供乘騎的游樂設(shè)施；短途旅程 ride

25. 省份 province

26. 一千 thousand

27. 數(shù)以千計(jì)的；許許多多的 thousands of

28. 一方面……另一方面…… on the one hand … on the other hand …

29. 安全的；無危險(xiǎn)的 safe

30. 僅僅；只；不過 simply

31. 害怕；懼怕 fear

32. 不管……（還是）；或者……（或者）；是否 whether

33. 印度的；印度人 indian

34. 日本的；日本人的；日語的；日本人；日語 japanese

35. 狐貍 fo_

36. 全年 all year round

37. 赤道 equator

38. 在任何時(shí)候；無論何時(shí) whenever

39. 春天 spring

40. 主要地；通常 mostly

41. 地點(diǎn)；位置 location

42. 國家科學(xué)博物館 national

43. 國際廁所博物館 international

44. 杭州國家茶博物館 hangzhou national tea museum

45. 唐老鴨 donald

46. 迪斯尼樂園 disneyland

47. 迪斯尼游輪 disney cruise

48. 兵馬俑 the terracotta

49. 鳥巢 the bird's nest

50. 新加坡 singapore

51. 東南亞 southeast asia

52. 夜間動物園 night safari

unit 10

1．院子 yard

2．庭院拍賣會 yard sale

3. 甜蜜的；甜的；含糖的 sweet

4. 記憶；回憶 memory

5. 分；分幣 cent

6. 玩具 toy

7. 熊 bear

8. 生產(chǎn)者；制訂者 maker

9. 面包機(jī) bread maker

10. 圍巾；披巾；頭巾 scarf

11. 軟的；柔軟的 soft

12. 軟體玩具；布絨玩具 soft toy

13. 檢查；審查 check

14. 察看；觀察 check out

15. 板；木板 board

16. 棋類游戲 board game

17. 地位（或職位、級別）低下的 junior

18. 初級中學(xué) junior high school

19. 清理；清除 clear

20. 清理；丟掉 clear out

21. 臥室 bedroom

22. 不再；不復(fù) no longer

23. 擁有；有 own

24. 鐵路；鐵道 railway

25. 離開；分開 part

26. 放棄；交出 part with

27. 某種；某事；某人 certain

28. 至于；關(guān)于 as for

29. 誠實(shí)的；老實(shí)的 honest

30. 說實(shí)在的 to be honest

31. 一段時(shí)間；一會兒 while

32. 誠實(shí)的；真實(shí)的 truthful

33. 家鄉(xiāng)；故鄉(xiāng) hometown

34. 現(xiàn)今；現(xiàn)在；目前 nowadays

35. 搜索；搜查 search

36. 在（其）中；……之一 among

37. 彩色鉛筆（或粉筆、蠟筆） crayon

38. 羞恥；羞愧；慚愧 shame

39. 將……認(rèn)為；把……視為 regard

40. 數(shù)數(shù) count

41. 百年；世紀(jì) century

42. 依據(jù)；按照 according

43. 與……相對；在……對面；對面的；另一邊的 opposite

44. 尤其；特別；格外 especially

45. 童年；幼年 childhood

46. 注視；仔細(xì)考慮 consider

47. 幾乎；接近 close to

48. 擁有；抓住 hold

第8篇 八年級下冊物理教學(xué)工作總結(jié)

八年級下冊物理教學(xué)工作總結(jié)

八年級下冊物理教學(xué)工作總結(jié)

一、教學(xué)總目標(biāo)和總的教學(xué)要求

1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;

2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?初步的分析、概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;

3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德教育。

二、指導(dǎo)思想

本教材是經(jīng)教育部直接領(lǐng)導(dǎo)由課程標(biāo)準(zhǔn)研究小組反復(fù)的研討而完成的,在使用這套教材時(shí),就要求教師轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,在新的物理課程理念中倡導(dǎo)'一切為了學(xué)生的發(fā)展',要樹立'一切為了學(xué)生的發(fā)展'的教育思想。在教學(xué)中就要關(guān)注每個(gè)學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,關(guān)注學(xué)生的道德生活與人格養(yǎng)成,注重學(xué)生的情感體驗(yàn),加強(qiáng)與學(xué)生生活,科學(xué),技術(shù)和社會聯(lián)系的教學(xué),不要注重科學(xué)探究,提倡學(xué)習(xí)方式多樣化的教學(xué),從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。

三、教材分析

教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。

教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來組織材料。全書共5章以及新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,每章開頭都有幾個(gè)問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù)。章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,活躍思維。許多節(jié)還編排了'想想議議',提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦、多開口。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、知識與技能

a、初步認(rèn)識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化,物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,了解物體的尺度,新材料的應(yīng)用等內(nèi)容,初步認(rèn)識資源利用與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

b、初步認(rèn)識聲光電等自然現(xiàn)常見的現(xiàn)象,了解這些知識在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用。

c、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折,知道物理學(xué)不僅物理知識,而且還包科學(xué)的研究方法,科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

2、過程和方法:

a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。

b、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。

c、通過參與科學(xué)探究活動,學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

d、通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方法,有初步的信息處理能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

a、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。

b、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。

c、在解決問題的過程中,有克服困難的信心和決心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難,解決物理問題的喜悅。

五、改進(jìn)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施

1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵(lì)他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2、要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識、能力基礎(chǔ),從實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求。

六、教改具體措施

1、鼓勵(lì)科學(xué)探究的教學(xué)

在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個(gè)人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。

2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。

在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。

3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。

由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,困此在實(shí)際教學(xué)中,要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、cai課件進(jìn)行教學(xué)。

七、具體時(shí)間安排如下

內(nèi) 容 時(shí)間 備注

第七章 力 4課時(shí)

第八章 運(yùn)動和力 4課時(shí)

第九章 壓強(qiáng) 6課時(shí)

第十章 浮力 5課時(shí)

第十一章 功和機(jī)械能 6課時(shí)

第十二章 簡單機(jī)械 5課時(shí)

復(fù)習(xí)考試 5課時(shí)

八年級下冊物理教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

八年級下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力,如何把本學(xué)期的課程上好,讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。我根據(jù)上學(xué)期的'期末成績分析情況制定了工作計(jì)劃。 二、目標(biāo)要求:

1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念,鉆研教材教法,拓寬學(xué)生視野,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

三、教材分析:

八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)力學(xué)。本冊共分六章。第七章力 第八章 運(yùn)動和力 第九章 壓強(qiáng) 第十章浮力 第十一章 功和機(jī)械 第十二章 簡單機(jī)械。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣,每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。 四、學(xué)生情況分析;

物理是一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科,一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課不專心聽講,不認(rèn)真做筆記,課前沒預(yù)習(xí),課后沒有按時(shí)復(fù)習(xí),結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè);有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,這方面女同學(xué)較多;還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確,死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。

五、措施:

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu),久而久之學(xué)生就失去了信心。因此,本學(xué)期開學(xué)起,就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”,有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時(shí)教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,增強(qiáng)語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否,直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。

4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。

5、想法解決計(jì)算題丟分大的問題。

6、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

八年級下冊物理教學(xué)工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想:

以中國教育改革與發(fā)展綱要為指針,全面貫徹黨的教育方針,實(shí)施素質(zhì)教育,以學(xué)生發(fā)展為本,注重教與學(xué)的方式轉(zhuǎn)變與創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng),面向全體學(xué)生,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,爭取在本學(xué)期物理教學(xué)能再上新臺階。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、完成本學(xué)期第六章到第十章的教學(xué)任務(wù);

2、以學(xué)生為主體,發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用,提高學(xué)生的知識水平及思想道德水平;培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,使他們健康、全面地發(fā)展。

3、本學(xué)期還要積極參加教學(xué)交流活動,多從其他教師身上獲得經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法,取長補(bǔ)短,以提高自己的教學(xué)水平。

三、具體措施:

1, 認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會本科目在教學(xué)中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,因?yàn)樾陆滩钠潇`活性加強(qiáng)了,難度降底了,實(shí)踐性變得更為明確了。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì),對于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2, 注重教材體系,加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實(shí)驗(yàn),做到一個(gè)一個(gè)學(xué)生過好訓(xùn)練關(guān),凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都要寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,寫好實(shí)驗(yàn)體會。并在做好實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,要求每一個(gè)學(xué)生根據(jù)已有的材料,做好有關(guān)的物理制作。

3, 講求教學(xué)的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)不能默守陳規(guī),應(yīng)該要時(shí)時(shí)更新教學(xué)方法。本期我要繼續(xù)實(shí)踐好興趣教學(xué)法,雙向交流法,還要充分運(yùn)用多媒體,進(jìn)行現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),讓科學(xué)進(jìn)入物理課堂,讓新的理念武裝學(xué)生頭腦。使得受教育的學(xué)生:學(xué)習(xí)的觀念更新,學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué),學(xué)習(xí)的方法優(yōu)秀。

4, 嚴(yán)格要求學(xué)生,練好學(xué)生扎實(shí)功底。學(xué)生雖逐步懂得了學(xué)習(xí)的重要性,也會學(xué)習(xí),愛學(xué)習(xí),但終究學(xué)生的自制力不及成人。所以,教師在教學(xué)過程中,必須以學(xué)生嚴(yán)格要求,不能放松任何一個(gè)細(xì)節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習(xí),課后有復(fù)習(xí),課堂勤學(xué)習(xí);每課必有一練,杜絕學(xué)生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴(yán)禁學(xué)生抄襲他人作業(yè);教育學(xué)生養(yǎng)成獨(dú)立思問題的能力,使每一個(gè)學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)成為自已終身的樂趣。

5, 開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、用科學(xué)的興趣。課外活動是學(xué)生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學(xué)的同時(shí),要注重利用業(yè)余時(shí)間,組織學(xué)生參加一些有意義的課外教學(xué)活動。如本期要進(jìn)行野外考察、下農(nóng)村進(jìn)行實(shí)驗(yàn)調(diào)查、到工廠去進(jìn)行勞動實(shí)習(xí)等。以此達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的能力,鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。

6, 加強(qiáng)教師自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的教學(xué)水平。本期我在教學(xué)之余,要認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)有關(guān)的物理課程,擴(kuò)大自己的學(xué)識范圍,學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),增進(jìn)教學(xué)藝術(shù)。多聽課,吸取他人教學(xué)之長,全期力爭聽課達(dá)20節(jié)以上,還要上了一堂教學(xué)觀摩課。

7, 充分利用教材中的德育因素,加強(qiáng)對學(xué)生的政治思想教育。教材中有許多科學(xué)家、愛國人士、唯物論者,他們是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,教師應(yīng)該在教學(xué)過程中,因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使學(xué)生從小就具有高尚的道德情操,愛科學(xué)、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。

八年級下學(xué)期物理是整個(gè)初中物理的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)起來感到非常吃力,如何把本學(xué)期的課程上好,讓學(xué)生學(xué)好就成為了本學(xué)期的教學(xué)工作中心。我根據(jù)上學(xué)期的期末成績分析情況制定了工作計(jì)劃。

一、目標(biāo)要求:

1.培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.更新教學(xué)觀念,鉆研教材教法,拓寬學(xué)生視野,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

二、教材分析:

八年級物理下冊主要學(xué)習(xí)電學(xué)、磁學(xué),帶有一部分和電磁學(xué)有關(guān)的信息傳遞知識。本冊共分五章。第六章電壓和電阻 第七章 歐姆定律 第八章 電功率 第九章 電和磁 第十章 信息的傳遞。每章的導(dǎo)入提起了學(xué)生對本章的興趣,每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點(diǎn)。本書在每章安排了大量的探究性實(shí)驗(yàn),充分體現(xiàn)了探究性學(xué)習(xí)的新教學(xué)理念。

三、學(xué)生情況分析;

物理是學(xué)生剛接觸的一門學(xué)科,一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強(qiáng)、自學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。另一些學(xué)生在不同方面不同層次上有很大的差距。有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如上課不專心聽講,不認(rèn)真做筆記,課前沒預(yù)習(xí),課后沒有按時(shí)復(fù)習(xí),結(jié)果不能按時(shí)按量的獨(dú)立完成作業(yè);有的學(xué)生對物理這門學(xué)科沒有興趣,這方面女同學(xué)較多;還有的學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上不正確,死記硬背不利于學(xué)生在各方面的提高。針對以上各種情況教師要認(rèn)真制定措施并督導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的興趣提高自己的成績。

四、措施:

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個(gè)重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu),久而久之學(xué)生就失去了信心。因此,本學(xué)期開學(xué)起,就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”,有了興趣就可以變苦學(xué)為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事一定程度上能激發(fā)學(xué)生的興趣,平時(shí)教學(xué)語言要多變和適當(dāng)增加幽默感,增強(qiáng)語言的感染力。

3、加大備課力度。備課備得好與否,直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。

4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。

5、想法解決計(jì)算題丟分大的問題。

6、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。

第9篇 八年級下冊地理知識點(diǎn)總結(jié)（浙教版）

一、56個(gè)民族

1、 統(tǒng)一的多民族國家，漢族人口占92%，少數(shù)民族占8%。

2、 少數(shù)民族人口不一：壯族人口最多。

3、 各民族具有平等的地位。

二、大雜居、小聚居。(這是我國民族分布特點(diǎn))

1、漢族主要分布在東部的中部

2、少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北。(5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)，臺灣與福建為高山族，福建省有畬族，少數(shù)民族最多的省區(qū)是云南省。)

三、獨(dú)特的民族風(fēng)情：

彝族——火把節(jié)白族——三月三歌會藏族——曬佛節(jié)傣族——潑水節(jié)

蒙古族——那達(dá)慕大會漢族——賽龍舟朝鮮族——跳跳板苗族侗族——蘆笙節(jié)

第10篇 八年級下冊地理知識點(diǎn)總結(jié)北師大版

一、56個(gè)民族

1、 統(tǒng)一的多民族國家，漢族人口占92%，少數(shù)民族占8%。

2、 少數(shù)民族人口不一：壯族人口最多。

3、 各民族具有平等的地位。

二、大雜居、小聚居。(這是我國民族分布特點(diǎn))

1、漢族主要分布在東部的中部

2、少數(shù)民族主要分布在西南、西北和東北。(5個(gè)少數(shù)民族自治區(qū)，臺灣與福建為高山族，福建省有畬族，少數(shù)民族最多的省區(qū)是云南省。)

三、獨(dú)特的民族風(fēng)情：

彝族——火把節(jié)白族——三月三歌會藏族——曬佛節(jié)傣族——潑水節(jié)

蒙古族——那達(dá)慕大會漢族——賽龍舟朝鮮族——跳跳板苗族侗族——蘆笙節(jié)

第11篇 2023八年級下冊歷史知識點(diǎn)總結(jié)

第1課 中華人民共和國的成立

課標(biāo)：講述開國大典的史實(shí)，認(rèn)識新中國成立的歷史意義。簡述西藏和平解放的基本史實(shí)。

⒈中國人民政治協(xié)商會議第一次會議(1949，北平)

①制定了《共同綱領(lǐng)》?！豆餐V領(lǐng)》起了臨時(shí)憲法的作用。②選舉了中央人民政府委員會。毛澤東為中華人民共和國中央人民政府主席。③確定了首都(北平→北京)、國旗(五星紅旗)、國歌(《義勇軍進(jìn)行曲》為代國歌)。 這次會議為新中國的成立做了重要準(zhǔn)備。

⒉中華人民共和國成立：⑴1949年10月1日下午，中央人民政府委員會舉行第一次會議，毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人宣布就職。會議接受《共同綱領(lǐng)》為政府施政方針，任命周恩來為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長、朱德為人民解放軍總司令。⑵開國大典：毛澤東宣布中華人民共和國中央人民政府成立。開國大典標(biāo)志著新中國的誕生。

⑶中華人民共和國成立的歷史意義：中華人民共和國的成立，標(biāo)志著中國新民主主義革命的勝利，結(jié)束了中國百年來任人宰割的屈辱歷史，國家贏得了獨(dú)立，人民當(dāng)家作了主人，中國從此進(jìn)入了向社會主義過渡的新時(shí)期。新中國的成立是20世紀(jì)世界最偉大的事件之一，它沉重地打擊了帝國主義，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了殖民地和半殖民地人民爭取解放的斗爭。(09年中考已考)

3、西藏的和平解放：1951年5月，中央人民政府代表與西藏地方政府代表團(tuán)在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》，西藏和平解放。至此，祖國大陸全部獲得解放。

第2課 抗美援朝保家衛(wèi)國

課標(biāo)：講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。

⒈原因：美國第七艦隊(duì)侵入臺灣海峽，干涉中國內(nèi)政;美國入侵朝鮮并越過中朝邊境，轟炸中國東北邊境的地區(qū)，嚴(yán)重威脅新中國的安全;應(yīng)朝鮮政府的請求(了解)。

⒉為抗美援朝，保家衛(wèi)國(目的)，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮，抗美援朝。 英雄人物：在上甘嶺戰(zhàn)役中用胸膛堵住敵人機(jī)槍口，用生命掩護(hù)部隊(duì)完成收復(fù)高地的黃繼光;為了不暴露目標(biāo)，被烈火燒死的邱少云(他們發(fā)揚(yáng)了愛國主義和革命英雄主義精神，被譽(yù)為“最可愛的人)。

⒊結(jié)果：抗美援朝戰(zhàn)爭的取得勝利(標(biāo)志：《朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定》的簽訂)。

⒋意義：抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，維護(hù)了亞洲和世界和平，提高了中國的國際威望，為新中國的建設(shè)創(chuàng)造了有利的外部環(huán)境。

第3課 封建土地制度的廢除

課標(biāo)：知道《中華人民共和國土地改革法》，理解廢除封建土地制度的意義。

⒈土地改革：1950年6月中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，決定在新解放區(qū)進(jìn)行土地改革。 ①土地改革的基本目的，即廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民土地所有制，解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路。②土改總政策是：依靠貧農(nóng)、雇農(nóng)，團(tuán)結(jié)中農(nóng)，中立富農(nóng)，有步驟、有分別地消滅封建剝削制度，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 ③基本內(nèi)容：沒收地主階級的土地和財(cái)產(chǎn)，分配給農(nóng)民。④意義：徹底廢除了中國2000多年來的封建土地制度，消滅了地主階級;農(nóng)民成為土地的主人，在政治上、經(jīng)濟(jì)上翻了身，生產(chǎn)積極性大大提高;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到迅速發(fā)展;進(jìn)一步鞏固了新中國的政權(quán)。

⒉國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)：①背景：國民經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞(原因：長期戰(zhàn)亂、帝國主義的掠奪、國民黨_的搜刮)。②政策措施：沒收官僚資本，建立國營經(jīng)濟(jì);打擊投機(jī)倒把，穩(wěn)定物價(jià);統(tǒng)一財(cái)政，實(shí)現(xiàn)國家財(cái)政收支平衡;合理調(diào)整現(xiàn)有工商業(yè);大量節(jié)減國家機(jī)構(gòu)所需經(jīng)費(fèi)等。③結(jié)果：到1952年底，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)超過歷史水平，國民經(jīng)濟(jì)得到全面恢復(fù)和初步發(fā)展。

第5課 社會主義制度的基本建立

課標(biāo)：了解第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)。知道1954年頒布了第一部《中華人民共和國憲法》。

知道對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造基本完成是社會主義制度在我國建立的標(biāo)志。

一、第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)：

⑴背景：①人民政權(quán)得到鞏固。 ②國家經(jīng)濟(jì)情況有了根本的好轉(zhuǎn)。黨和政府參照蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，有計(jì)劃地發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)。

⑵從1953年開始，我國開始實(shí)施第一個(gè)五年計(jì)劃。

⑶基本任務(wù)：集中主要力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ);促進(jìn)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化;繼續(xù)進(jìn)行對資本主義工商業(yè)的改造。

⑷成就：1957年，第一個(gè)五年計(jì)劃提前完成。一批現(xiàn)代工業(yè)企業(yè)建成投產(chǎn)，獨(dú)立的工業(yè)體系初步建立;以鐵路為中心的交通運(yùn)輸業(yè)大為改觀;糧、棉連年增產(chǎn)。

二、第一部社會主義憲法的頒布：(1954年9月，第一屆全國人民代表大會在北京召開。)

⑴制定憲法：1954年第一屆全國人大通過《中華人民共和國憲法》。它是我國第一部社會主義類型的憲法，憲法貫穿著民主原則和社會主義原則，充分反映了人民群眾的愿望，初步奠定了社會主義民主和法制的基礎(chǔ)。

⑵第一屆全國人大選舉毛澤東為國家主席、劉少奇為全國人大常委會委員長。經(jīng)毛澤東提名，決定任命周恩來為國務(wù)院總理。全國人民代表大會是中華人民共和國的權(quán)力機(jī)關(guān)。

三、社會主義制度的確立：1953年，黨和國家開始對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)進(jìn)行大規(guī)模的社會主義改造，引導(dǎo)農(nóng)民和手工業(yè)者通過農(nóng)業(yè)合作社和手工業(yè)合作社的形式走集體化道路，對資本主義工商業(yè)的改造是通過贖買等多種形式進(jìn)行的。到1956年，三大改造基本完成。農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造的完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著社會主義經(jīng)濟(jì)制度在我國的基本建立,我國開始進(jìn)入社會主義初級階段。(09中考已考)

第6課 社會主義建設(shè)道路的初步探索

課標(biāo)：了解“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動是探索社會主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤。講述王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿等先進(jìn)人物艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的事跡。

一、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動：

⑴社會主義建設(shè)道路過程中的嚴(yán)重失誤：①大躍進(jìn)：是以追求建設(shè)的高速度為目標(biāo)，以大煉鋼鐵為中心的運(yùn)動。口號：“以鋼為綱，全面躍進(jìn)”。結(jié)果：造成生態(tài)環(huán)境破壞，國民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)。 ②人民公社化運(yùn)動：特點(diǎn)：“一大二公”，政社合一。結(jié)果：嚴(yán)重脫離了農(nóng)村生產(chǎn)力水平，挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。 “大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動的“左”傾錯(cuò)誤，造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難，人民生活水平大幅度下降。(原因還有：三年自然災(zāi)害和蘇聯(lián)背信棄義的行為)

⑵失誤原因：違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律;建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗(yàn);對國情沒有認(rèn)識清楚;急于求成。

⑶教訓(xùn)：正確認(rèn)識國情，實(shí)事求是，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

⑷左傾錯(cuò)誤的糾正：①對國民經(jīng)濟(jì)實(shí)行全面調(diào)整。提出了“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的方針②結(jié)果：從1962年開始，國民經(jīng)濟(jì)逐步得到恢復(fù)和發(fā)展

二、10年經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成就：1957—1966年黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民探索社會主義道路，盡管發(fā)生了嚴(yán)重失誤，但仍取得了重大成就(如大慶油田、第一顆原子彈爆炸成功等)。

社會主義建設(shè)中，涌現(xiàn)出了許多無私奉獻(xiàn)，頑強(qiáng)拼搏的英雄模范人物：“鐵人”王進(jìn)喜、解放軍好戰(zhàn)士雷鋒、黨的好干部焦裕祿。他們艱苦創(chuàng)業(yè)和全心全意為人民服務(wù)的精神和事跡，激勵(lì)著人們在建設(shè)社會主義的道路上奮勇前進(jìn)。

第10課 偉大的歷史轉(zhuǎn)折

課標(biāo)：認(rèn)識中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大轉(zhuǎn)折。

一、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論：

二、十一屆三中全會

⒈1978年，中共中央召開工作會議中，鄧小平作的《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》的重要講話，實(shí)際成為十一屆三中全會的主題報(bào)告。

⒉十一屆三中全會的召開：1978年12月底，北京。

⒊十一屆三中全會的內(nèi)容：重新確定了實(shí)事求是的馬克思主義思想路線;②停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家的工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來的戰(zhàn)略決策;提出了改革開放的總方針;③形成了以鄧小平為核心的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體。

⒋意義：十一屆三中全會是建國以來黨的歷的偉大轉(zhuǎn)折，標(biāo)志著我國進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。

第11課 農(nóng)村和城市的改革

課標(biāo)：知道家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的主要內(nèi)容，了解生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展需要的基本原則。知道國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容。

一、農(nóng)村和城市改革

⒈十一屆三中全會以后，我國在堅(jiān)持社會主義制度的前提下，實(shí)行經(jīng)濟(jì)體制改革，建立各種形式的經(jīng)濟(jì)責(zé)任制，發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)。

⒉農(nóng)村的改革：①我國經(jīng)濟(jì)體制改革首先在農(nóng)村展開，安徽鳳陽縣等地農(nóng)民率先進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的嘗試，實(shí)行包產(chǎn)到戶。之后，包產(chǎn)到戶逐步完善為家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。②意義：它極大地調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，極大地解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起提供了條件。此后農(nóng)村改革向?qū)I(yè)化、商品化、社會化方向發(fā)展。

⒊鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起：家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，解放了農(nóng)村勞動力，各地辦起了大批鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，改變了農(nóng)村單一的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，推動了城鎮(zhèn)的發(fā)展，促進(jìn)了國家的工業(yè)化進(jìn)程。

⒋城市的改革：①1984年10月，中共十二屆三中全會通過了《中共關(guān)于經(jīng)濟(jì)體制改革的決定》明確提出了社會主義計(jì)劃經(jīng)濟(jì)必須自覺依據(jù)和運(yùn)用價(jià)值規(guī)律、是在公有制基礎(chǔ)上的有計(jì)劃的商品經(jīng)濟(jì)的論斷，為經(jīng)濟(jì)體制的全面改革奠定了理論基礎(chǔ)。②1985年，城市經(jīng)濟(jì)體制改革全面展開。城市經(jīng)濟(jì)體制改革的重點(diǎn)是國有企業(yè)改革。國有企業(yè)改革的主要內(nèi)容：擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，加強(qiáng)企業(yè)責(zé)任制，將企業(yè)推向市場。目標(biāo)：是建立適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代企業(yè)制度，提高企業(yè)效益。作用：這些改革增強(qiáng)了國有企業(yè)的活力，提高了企業(yè)的效益。

⒌民營企業(yè)的勃興：壯大國民經(jīng)濟(jì)、改善經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中起著越來越重要的作用。

第12課 對外開放格局的形成

課標(biāo)：以深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立為例，探討經(jīng)濟(jì)特區(qū)在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的作用和影響。

一、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立

對外開放是十一屆三中全會的重大決策。在推進(jìn)對外開放的過程中，興建經(jīng)濟(jì)特區(qū)是一個(gè)重大突破。1980年，國家首先在廣東、福建設(shè)立了深圳、珠海、汕頭、廈門四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)(深圳尤為典型)。1988年海南省建立，海南島建成經(jīng)濟(jì)特區(qū)。作用和影響：有力地促進(jìn)了對外開放，促進(jìn)了對外開放格局的形成。

二、對外開放格局形成：

⒈(1984年)十四個(gè)沿海開放城市：天津、上海、大連、秦皇島、煙臺、寧波、溫州、福州、廣州、湛江、北海等。

⒉(1985年)三個(gè)經(jīng)濟(jì)開放區(qū)：長江三角洲、珠江三角洲、閩南三角區(qū)(廈門、漳州、泉州三角地區(qū))。⒊20世紀(jì)90年代，以上海浦東開發(fā)開放為龍頭的長江沿岸城市開放。

⒋新格局：經(jīng)濟(jì)特區(qū)-沿海開放城市-沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)-內(nèi)地(多層次、有重點(diǎn)、點(diǎn)線面結(jié)合的全方位對外開放新格局)。

⒌加入世界貿(mào)易組織(wto)：①2001年世貿(mào)組織多哈會議批準(zhǔn)中國加入。②加入世貿(mào)組織，將進(jìn)一步推進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放，加強(qiáng)與世界各國的交流，參與國際經(jīng)濟(jì)競爭。這給我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來了新的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。

第13課 民主與法制建設(shè)的成就

課標(biāo)：說出我國頒布的《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等重要法律，了解社會主義民主與法制建設(shè)的重大進(jìn)展。

一、法制建設(shè)的成就

⒈法制建設(shè)的任務(wù)：維護(hù)和發(fā)展社會主義制度，保護(hù)改革成果，切實(shí)保證人民行使民主權(quán)利。

⒉1982年新憲法，規(guī)定了實(shí)行改革開放的總方針，其根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

⒊1986年頒發(fā)《中華人民共和國民法通則》。規(guī)定了民事活動中應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償和誠實(shí)信用的原則。

⒋1979年頒發(fā)《中華人民共和國刑法》，1997年作較大修訂。(有效地保證了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。)

二、社會主義民主的推進(jìn)

⒈新中國成立后，確立人民代表大會制度，并發(fā)展中共領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商制度。

⒉1956年中共提出與民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督”的方針。1982年又提出與民主黨派“長期共存，互相監(jiān)督，肝膽相照，榮辱與共”的方針。

⒊新時(shí)期又制定了愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線的政策(包括社會主義勞動者、擁護(hù)社會主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者)。

⒋實(shí)行政治體制改革：改革重點(diǎn)是改變現(xiàn)行政治體制中權(quán)力過分集中的問題，在改革中實(shí)行政企分開，同時(shí)廢除了領(lǐng)導(dǎo)干部終身制。

第15課 民族團(tuán)結(jié)的加強(qiáng)

課標(biāo)：了解我國實(shí)行民族區(qū)域自治制度的主要史實(shí)。

⒈民族區(qū)域自治制度的實(shí)行：①民族政策：新中國成立后，黨和政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮的民族政策。②管理：實(shí)行民族區(qū)域自治制度，由少數(shù)民族管理本民族內(nèi)部事務(wù)。

⒉各民族共同繁榮：①新中國成立后，實(shí)行民主改革和社會主義改造，各族人民先后跨入社會主義社會。②在經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展方面：實(shí)行因地制宜、放寬政策、搞活經(jīng)濟(jì)的方針，給予人力、物力、財(cái)力支持。③為加快少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，縮小東西部地區(qū)之間的差距，擴(kuò)大內(nèi)需，國家實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略。

第16課 祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)

課標(biāo)：簡述香港、澳門回歸的史實(shí)，說明“一國兩制”的科學(xué)構(gòu)想是推進(jìn)祖國和平統(tǒng)一大業(yè)的基本方針。了解祖國大陸與臺灣經(jīng)濟(jì)文化交往日益密切的史實(shí)，認(rèn)識祖國統(tǒng)一是歷史發(fā)展的必然趨勢。

⒈一國兩制的構(gòu)想與實(shí)踐：⑴構(gòu)想：1984年，鄧小平正式提出用“一國兩制”解決臺灣和香港問題，后得到全國人大通過，正式成為實(shí)現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的基本國策。⑵實(shí)踐：①1997年，香港回歸祖國。②1999年，澳門回歸祖國。③港澳回歸洗雪了港澳分別被英、葡長期侵占的歷史恥辱，是完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的重大步驟，港澳的發(fā)展進(jìn)入了新時(shí)代。(也為臺灣問題的解決樹立了典范，推動了兩岸關(guān)系的新發(fā)展。也標(biāo)志著中國人民為世界和平、發(fā)展與進(jìn)步事業(yè)作出了新的貢獻(xiàn)。)

⒉海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展：“一國兩制”為臺灣問題的解決開辟了新途徑，臺灣海峽兩岸關(guān)系有了新的發(fā)展，學(xué)術(shù)、文化、體育等交流日益增多。

第18課 國防建設(shè)

課標(biāo)：了解人民海軍和人民空軍建立的史實(shí)。以人民解放軍導(dǎo)彈部隊(duì)的建立和發(fā)展為例，說明科技強(qiáng)軍的重要性。

⒈人民海軍和人民空軍的建立(1949年)。建立目的：鞏固國家政權(quán)，保衛(wèi)祖國領(lǐng)土和主權(quán)不受侵犯，保護(hù)人民的和平生活，加強(qiáng)部隊(duì)的革命化、正規(guī)化和現(xiàn)代建設(shè)。

⒉科技強(qiáng)軍：①1956年，根據(jù)中央和毛澤東的決策，聶榮臻主管國防尖端武器的研究和生產(chǎn)，尖端武器取得突出成就。②60年代以來，先后研制出導(dǎo)彈、原子彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星。③1966年7月，中國人民解放軍第二炮兵部隊(duì)創(chuàng)建。10月，首次導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功。④80年代以來，走中國特色的精兵之路。實(shí)現(xiàn)數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型、由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變，成為抵抗侵略、保衛(wèi)祖國的堅(jiān)強(qiáng)柱石。

第19課 獨(dú)立自主走向國際舞臺

課標(biāo)：知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡述周恩來出席萬隆會議的史實(shí)。

一、和平共處五項(xiàng)原則

⒈新中國成立后的國際形勢：中華人民共和國成立以后，以美國為首的一些西方國家采取政治孤立、經(jīng)濟(jì)封鎖、軍事包圍等手段，企圖把新中國扼殺在搖籃里。

⒉新中國的外交政策：面對復(fù)雜的國際形勢，新中國實(shí)行獨(dú)立自主的和平外交政策，愿意與遵守平等互利及相互尊重領(lǐng)土主權(quán)等項(xiàng)原則的任何外國政府建立外交關(guān)系。在建國的第一年里，新中國就與蘇聯(lián)，印度等17個(gè)國家正式建立了外交關(guān)系。

⒊和平共處五項(xiàng)原則的提出：①1953年底，周恩來第一次提出和平共處的五項(xiàng)原則。1954年6月，周恩來總理應(yīng)邀訪問了印度和緬甸，中、印、緬三國總理發(fā)表聲明，共同倡導(dǎo)以和平共處五項(xiàng)原則作為處理國際關(guān)系的準(zhǔn)則。②內(nèi)容：互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整;互不侵犯;互不干涉內(nèi)政;平等互利;和平共處。③和平共處五項(xiàng)原則提出的意義： 和平共處五項(xiàng)原則提出后，獲得了世界上越來越多國家的贊同，成為解決國與國之間關(guān)系的基本原則。和平共處五項(xiàng)原則的提出，是我國獨(dú)立自主外交政策的完整體現(xiàn)，標(biāo)志著中國外交政策的成熟。

二、中國出席日內(nèi)瓦會議和萬隆會議

⒈日內(nèi)瓦會議：1954年.周恩來率中國代表團(tuán)出席了日內(nèi)瓦會議，這是中國政府代表首次以五大國之一的身份在世界外交舞臺亮相，并對會議做出了積極貢獻(xiàn)。

⒉萬隆會議(亞非會議)： 1955年4月，在印度尼西亞的萬隆舉行會議。萬隆會議是第一次沒有西方殖民主義國家參加的亞非國際會議。 內(nèi)容：討論亞非主權(quán)國家共同關(guān)心的國際問題和亞非國家的發(fā)展問題。中國派出了以周恩來為首的代表團(tuán)出席會議。周恩來針對帝國主義破壞會議的陰謀及與會國之間因社會制度和意識形態(tài)不同而產(chǎn)生的矛盾和分歧，鮮明地提出了“求同存異”的方針，促進(jìn)了會議的圓滿成功。亞非會議增進(jìn)了中國與亞非各國的了解和友誼。會后，我國與更多的亞非國家建立了外交關(guān)系。

第20課 國際地位的顯著提高

課標(biāo)：講述我國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位和中美建交等史實(shí)。以我國參與“亞太經(jīng)合組織”的活動等史實(shí)為例，說明我國在國際事務(wù)中發(fā)揮的作用。

一、中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位

⒈中華人民共和國成立以后，美國極力阻撓中國在聯(lián)合國席位的恢復(fù)。隨著中國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的提高，越來越多的國家要求恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法地位。

⒉1971年，第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)通過了恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國合法席位的提案。從此，中華人民共和國作為聯(lián)合國安理會5個(gè)常任理事國之一，在國際事務(wù)中發(fā)揮著重要的作用。

二、中美建交

⒈1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪問中國，同毛澤東會見，與周恩來會談。后來，中美雙方在上海發(fā)表《中美聯(lián)合公報(bào)》，兩國關(guān)系開始走向正?；?。

⒉1978年，《中華人民共和國和美利堅(jiān)合眾國建立外交關(guān)系的公報(bào)》發(fā)表，美國承認(rèn)中華人民共和國是中國的惟一合法政府，臺灣是中國的一個(gè)省。1979年1月中美正式建立外交關(guān)系。

三、新時(shí)期的外交成就：

①十一屆三中全會后，我國發(fā)展和完善了獨(dú)立自主的和平外交路線，靈活務(wù)實(shí)地開展外交活動，開創(chuàng)了外交新局面。改善了同西方發(fā)達(dá)國家的關(guān)系，改善和發(fā)展了同周邊國家的關(guān)系，密切和加強(qiáng)了第三世界國家的關(guān)系。

②20世紀(jì)80年代以來，中國積極參加聯(lián)合國和亞太經(jīng)合組織等國際組織的活動，在維護(hù)世界和平、促進(jìn)國際經(jīng)濟(jì)合作等方面發(fā)揮了重要的作用。

③中國的外交不僅在國際斗爭中維護(hù)了國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，而且為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造了和平有利的國際環(huán)境。

第12篇 八年級下冊英語語法知識點(diǎn)歸納總結(jié)

he said i was hard-working.

重點(diǎn)語法：賓語從句

結(jié)構(gòu)：主語 + 謂語動詞 + 賓語從句(主語 + 謂語動詞 + 賓語/表語)

例句：----im good at english. he says. (改為加賓語從句的復(fù)合句)

----he says im good at english.

注意：①主句是一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，賓語從句的時(shí)態(tài)不受其影響。

例句：he says im good at english now.

he says i was good at mathematics when i was young.

②主句是過去時(shí)態(tài)，賓語從句也要用過去時(shí)態(tài)。

例句：he said i was good at mathematics when i was young yesterday.

he said i was good at english now yesterday.

③賓語從句是客觀真理時(shí)永遠(yuǎn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。

例句：our teacher says 24 hours make a day.

our teacher said the sun gives us so many energy yesterday.

④動詞原形不能作主語，必須用其 -ing 形式。

例句：she said helping others changed her life.

重點(diǎn)短語：direct speech 直接引語

reported speech = indirect speech 間接引語

first of all = at first 首先

pass on 傳遞

be supposed to do sth. 應(yīng)該做某事

be good at = do well in 在某方面做得好

in good health 身體健康

get over 克服

open up 打開

care for = take care of = look after 照料;照顧

not any more = not any longer = no longer 不再

have a cold 感冒

end-of-year e_am 年終考試

get nervous 變得緊張

forget to do sth. 忘記做某事(該事未做)

forget doing sth. 忘記做某事(該事已做)

its + adj. + [for sb.] + to do sth. 做某事[對某人來說](加形容詞)

conte_t 上下文

reading strategy(閱讀方法)

first read for meaning， not for detail. (首先理解文段的大致意思，不在于文段的細(xì)節(jié)部分。)

you can understand the meaning of a word you dont know from the conte_t. (至于不懂的單詞，你可以通過上下文來尋找它的正確釋義。)

if you go to the party,youll have a great time!

第13篇 八年級下冊語文教學(xué)期末工作總結(jié)

個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作宣告結(jié)束，雖然力圖使工作更出效果，但往往功效甚微，語文教學(xué)中出現(xiàn)的問題仍未解決好?？偨Y(jié)出語文教學(xué)中的問題，集眾人智慧，再謀良策，定能改變語文教學(xué)現(xiàn)狀，提高語文教學(xué)質(zhì)量?？偨Y(jié)平時(shí)的教學(xué)工作，我認(rèn)為在語文教學(xué)中存在的主要問題是：一、學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠， 直接影響了語文教學(xué)的效果。

學(xué)生學(xué)習(xí)沒有形成主動、自覺的習(xí)慣。學(xué)校地處民族聚居區(qū)，許多家長對孩子的思想、行為習(xí)慣疏于正確的教育和管理，尤其是到八年級時(shí)，一部分男學(xué)生思想變化特別大，直接影響了學(xué)習(xí)態(tài)度，表現(xiàn)為：學(xué)習(xí)興趣下降，課堂求知欲望不強(qiáng)烈；上課學(xué)習(xí)不積極，不認(rèn)真，自己不愿動腦筋；課堂作業(yè)照抄；不積極課下預(yù)習(xí)，不積極完成家庭作業(yè)。在語文活動中興趣不大，不認(rèn)真搜集資料。這些現(xiàn)象都是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確，學(xué)生厭學(xué)的典型表現(xiàn)。。

二、作文教學(xué)缺少計(jì)劃性和指導(dǎo)性，隨意性和盲目性較大。

雖然每單元中都有寫作活動，但有些綜合性語文活動不能有效開展，學(xué)生缺少體驗(yàn)過程，導(dǎo)致寫作活動不能順利進(jìn)行，教師只根據(jù)單元主題練寫或依某一篇課文仿寫（或改寫、續(xù)寫等）一篇。這樣的寫作訓(xùn)練就缺少科學(xué)性和計(jì)劃性。每學(xué)期應(yīng)在開學(xué)初制訂出學(xué)期寫作訓(xùn)練計(jì)劃。另一方面，由于平時(shí)的作文訓(xùn)練沒有充分的指導(dǎo)，造成學(xué)生作文成功率不高，學(xué)生寫作熱情下降。個(gè)別學(xué)生遲交作文，甚至怕寫作文，不交作文。作文批改是費(fèi)力不討好，老師花大力氣詳細(xì)地批改，學(xué)生卻不認(rèn)真看，收效甚微，后來嘗試在教師指導(dǎo)下學(xué)生批改作文，把批改方法逐步通過批改練習(xí)教給學(xué)生，可多數(shù)學(xué)生還是不會批改，批改也不認(rèn)真。作文批改走入了困境。

三、閱讀能力難以提高仍然是語文教學(xué)面臨的最大問題。

學(xué)生依賴?yán)蠋煹乃悸泛吞岢龅膯栴}被動的閱讀，而主動在閱讀中提出問題的意識和能力很差，在閱讀中缺少思考的好習(xí)慣。在自讀課上，指引學(xué)生自己提出問題或者教師給出自讀提綱及問題，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)生好像心不在焉或者失去主心骨的樣子。在課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法和技巧，在課外閱讀中遷移和運(yùn)用的能力差。更為可怕的是學(xué)生的課外閱讀幾乎是空白。有的學(xué)生沒有讀課外書的意愿和習(xí)慣，許多學(xué)生想讀課外書卻沒有條件讀書。沒有大量的課外閱讀，是難以提高學(xué)生的閱讀能力的。學(xué)生的語文學(xué)習(xí)是不完整的。也是無法學(xué)好語文的。

四、教師的教學(xué)設(shè)計(jì)不注重學(xué)生興趣，不講究簡潔，實(shí)用，不關(guān)注學(xué)情變化，只在意教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)生學(xué)的太累。

課堂教學(xué)效果的好與不好，可以從教師和學(xué)生兩個(gè)方面評判。新課程更關(guān)注學(xué)生學(xué)的情況。在一堂課中，學(xué)生興趣不濃，教學(xué)設(shè)計(jì)煩瑣，也很實(shí)用，可學(xué)生感到節(jié)奏太快，學(xué)得累，這堂課的效果也是不好的。我的教學(xué)設(shè)計(jì)總是注重于思維的訓(xùn)練和內(nèi)容的深入理解，而在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣方面考慮不多，恰恰忽視了部分學(xué)生的學(xué)情，今后我應(yīng)多在這方面下功夫，多請教。讓學(xué)生有興趣，學(xué)的輕松是教學(xué)的基本目標(biāo)。學(xué)生教師的課堂設(shè)計(jì)應(yīng)多從調(diào)動學(xué)生興趣，學(xué)得輕松，學(xué)習(xí)效果等方面考慮，學(xué)生會更有興趣上課。教師不能只顧及自己不多從學(xué)生角度設(shè)計(jì)教學(xué)活動。

五、學(xué)生的語文素養(yǎng)還不夠高。

養(yǎng)成自覺地看課外書的習(xí)慣，能獨(dú)立思考，有所得，有記讀書心得的習(xí)慣，自覺積累增加自己的經(jīng)典儲備，有意識的運(yùn)用語文的能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。一大批學(xué)生不能堅(jiān)持養(yǎng)成良好的習(xí)慣，語文素養(yǎng)的提高是道路坎坷。還需要硬措施加強(qiáng)對學(xué)生的提醒和督察。

第14篇 八年級下冊語文知識點(diǎn)總結(jié)2023

一、生字注音

爛熳(màn) 緋(fēi)紅 油光可鑒(jiàn)

蘆薈(huì) 不遜(_ùn) 匿(nì)名

詰(jié)責(zé) 抑揚(yáng)頓挫(cuò) 深惡(wù)痛疾

磨磨蹭蹭(mócèng) 迢迢(tiáo) 文縐縐(zhōu)

寬恕(shù) 庶(shù) 黝黑(yǒu)

禁錮(gù) 侏儒(zhūrú) 尷尬(gān‘gà)

熾熱(chì) 粗制濫(làn)造 藏污納垢(gòu)

正襟(jīn)危坐 頷(hàn)首低眉 黯(àn)然失色

廣袤(mào) 無垠(yín) 髭(zī)

鬈(quán) 锃(zèng) 滯(zhì)留

酒肆(sì) 搓捻(cuō niǎn ) 繁衍(yǎn)

遷徙(_ǐ) 覓食(mì) 郁郁寡(guǎ)歡

花團(tuán)錦簇(cù) 小憩(qì) 冥(míng)思遐想

奩(lián) 朔(shuò)方 胭脂(yān zhī)

褪(tuì)盡 粘(zhān)連 凜冽(lǐnliè)

灼灼(zhuó) 慷慨(kāngkǎi) 佇立(zhù)

睥睨(pìnì) 污_(huì) 咆哮(páo_iào)

鞺鞺鞳鞳(tāngtà) 迸(bèng)射 播弄(nòng)

虐待(nüè) 雷霆(tíng) 鞭撻(tà)

躊躇(chóuchú) 祈禱(qídǎo) 彷徨(pánghuáng)

罪孽(niè) 霽(jì) 眷(juàn)念

荷戟(jǐ) 稽(qí)首 旸(yáng)谷

一撮(cuō) 翡翠(fěicuì) 蜿蜒(wānyán)

膽怯(qiè) 執(zhí)拗(niù) 饋贈(kuì)

真諦(dì) 璀璨(cuǐcàn) 鑲嵌(qiàn)

酷肖(_iào) 長吁(_ū)短嘆 千山萬壑(hè)

心扉(fēi) 憔(qiáo)悴(cuì) 饋(kuì)贈

蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 美味佳肴(yáo)

蕭瑟(_iāosè) 和煦(hé_ù) 干涸(hé)

吞噬(shì) _露 (luǒlù) 媲(pì)美

挑釁(_ìn) 相形見絀(chù) 緘(jiān)默

窺探(kuī) 凋(diāo)零 哂( shěn)笑

香蒲(pú) 嚙(niè)齒類 狩(shòu)獵

牟(móu)取 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè)

即物起興(_ìng) 譬(pì)喻 熹(_ī)微

淳(chún)樸 龍吟鳳噦(huì) 呈貢(gòng)

咂(zā)摸 門楣(méi) 莧(_iàn)菜

囊(náng)螢映雪 車胤(yìn) 籍(jí)貫

腌(yān) 喧囂(_uān_iāo) 招徠(lái)

鐵鉉(_uàn) 鉑(bó) 荸(bí)薺(qí)

馬趴(pā) 合轍(zhé)押韻 囿(yòu)于

餑餑(bō) 秫(shú)秸(jiē)桿 鈸(bó)

家醅(pēi) 如法炮(páo)制 挑剔(tī)

枸杞(gǒuqǐ) 薏(yì)米仁 橄欖(gǎnlǎn)

蔫(niān) 怵(chù) 摳(kōu)

縹(piǎo)碧 軒(_uān)邈(miǎo) 嚶嚶(yīng)

鳶( yuān )飛戾( lì )天 橫柯上蔽(bì) 疏(shū)條交映

短褐(hè)穿結(jié) 簞(dān)瓢屢空 晏(yàn)如

銜(_ián)觴(shāng)賦詩 碩(shuò)師 叱(chì)咄(duō)

俟(sì) 負(fù)篋(qiè)曳(, yè)屣(_ǐ) 皸(jūn)裂

衾(qīn) 珮(pèi)環(huán) 篁(huáng)竹

坻(chí) 清冽(liè) 蒙絡(luò)搖綴(zhuì)

參(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互

浩浩湯湯(shāng) 霏霏(fēi) 悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)

山岳潛(qián)行 隱曜(yào) 檣(qiáng)傾楫(jí)摧

憂讒(chán)畏譏 瑯(láng)琊(yá) 暝(míng)

繁陰(yīn)弈(yì) 觥(gōng)籌交錯(cuò) 陰翳(yì)

淺鬣(liè) 紅裝而蹇(jiǎn) 者 汗流浹(jiā)背

曝(pù)沙之鳥 呷(_iā)浪之鱗

二、《綜合性學(xué)習(xí)》

(一).《獻(xiàn)給母親的歌》

1. 請寫出2則有關(guān)母愛的名人名言，并寫出作者或出處

a 世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親(高爾基)

b 母愛是一種巨大的火焰 (羅曼·羅蘭)

2. 請寫出2則有關(guān)母愛的俗語

a兒行千里母擔(dān)憂 b 養(yǎng)兒方知父母恩

3. 寫出有關(guān)母愛的古詩

慈母手中線，游子身上衣

誰言寸草心，報(bào)得三春暉

4. 請寫出冰心的《繁星&8226;春水》中有關(guān)母愛的詩句

母親呵! 天上的風(fēng)雨來了， 鳥兒躲到他的巢里;

心中的風(fēng)雨來了， 我只躲到你的懷里 ——《繁星》

(二).《尋覓春天的蹤跡》

1. 請寫出24節(jié)氣中春季的6個(gè)節(jié)氣，并解釋“驚蟄”的含義

立春 雨水 驚蟄 春分 清明 谷雨

驚蟄：春雷乍動，驚醒了蟄伏在土中冬眠的動物

2. 請寫出兩個(gè)有關(guān)春天的農(nóng)諺

a一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨 b春雨貴如油

3. 請寫兩句描寫春天的古詩句

a春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還. b天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

三、名著導(dǎo)讀

1《海底兩萬里》

作者：法國科幻小說家儒勒·凡爾納，他被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》

書中的主人翁是自然科學(xué)家阿龍納斯，他和同伴康塞爾、尼德·蘭，在一次海洋追捕中，意外地登上了“諾第留斯號”潛水艇，從而開始了充滿傳奇色彩的海底探險(xiǎn)“諾第留斯號”的主人尼摩船長是個(gè)性格陰郁、知識淵博的人，在短短的不到10個(gè)月的時(shí)間里，他們一道周游了太平洋、印度洋、大西洋、紅海、地中海、南極海、北冰洋，航程約兩萬里這期間，他們目睹了無數(shù)的海底奇觀，發(fā)現(xiàn)了海底煤礦和沉船的寶藏，與大鯊魚、章魚博斗，擊退土著人的圍攻……等等憑著堅(jiān)忍的意志與過人的智慧，教授和同伴終于返回了自己的國家但是“諾第留斯號”自此也神秘地消失了……

2《名人傳》

作者：羅曼·羅蘭，20世紀(jì)上半葉法國的人道主義作家

小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂;②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難;③評價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全

第15篇 人教版2023八年級下冊歷史知識點(diǎn)總結(jié)

第一單元：中華人民共和國的成立和鞏固

1、第一屆政治協(xié)商會議：

（1）1949年第一屆中國人民政治協(xié)商會議在北平召開

內(nèi)容：《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》；選舉中央人民政府委員會；毛澤東為主席；國旗；國歌；首都改名為北京；公元紀(jì)年；建立人民英雄紀(jì)念碑。

（2）第一屆政協(xié)會議制定的《共同綱領(lǐng)》在當(dāng)時(shí)起到了臨時(shí)憲法的作用。

（3）第一屆政協(xié)會議以《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌的原因：①《義勇軍進(jìn)行曲》誕生于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，曾經(jīng)激勵(lì)了無數(shù)中華兒女奮起抗日。②以這首歌曲為國歌，能夠時(shí)刻激勵(lì)中國人民居安思危，繼承傳統(tǒng)，奮發(fā)圖強(qiáng)。

（4）人民英雄紀(jì)念碑碑文：三年以來，三十年以來，一千八百四十年 以來分別代表解放戰(zhàn)爭時(shí)期、新民主主義革命時(shí)期、民主革命時(shí)期；各時(shí)期開始的標(biāo)志：1946年國民黨進(jìn)攻中原解放區(qū)、五四運(yùn)動、鴉片戰(zhàn)爭；各時(shí)期的代表人物：董存瑞、李大釗、關(guān)天培

2、開國大典：1949年10月1日

3、中華人民共和國成立的歷史意義和影響：

（1）是中國歷史的偉大轉(zhuǎn)折。（中國半殖民地半封建社會歷史結(jié)束，開始由新民主主義向社會主義過渡。）

（2）開辟了歷史新紀(jì)元。從此中國一百多年被侵略被奴役的歷史結(jié)束。中國真正成為獨(dú)立自主的國家。中國人民從此站起來，成為國家的主人。

（3）壯大了世界和平，民主和社會主義的力量。鼓舞了世界被壓迫民族爭取斗爭勝利的信心。

4、_藏和平解放：（1）時(shí)間：1951年。談判代表：阿沛·阿旺晉美

（2）歷史意義：標(biāo)志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實(shí) 現(xiàn)了大團(tuán)結(jié)。

5、抗美援朝：

（1）目的：抗美援朝，保家衛(wèi)國；

抗美援朝的司令員：彭德懷；

（2）抗美援朝勝利的原因：①黨的英明決策和正確指揮；②全國人民的大力支援；③志愿軍和朝鮮人民的英勇奮斗。

（3）抗美 援朝的歷史意義：鞏固了新生的人民民主政權(quán)， 為中國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)和平環(huán)境，提高 了新中國的國際地位和國際威望。鼓舞了殖民地半殖民地人民為保衛(wèi)祖國而抵抗帝國主義者的決心和信心。

（4）抗美援朝中的英雄人物：黃繼光，邱少云。）②為什么稱志愿軍為“最可愛的人”？──中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出了高度的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神。他們不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)，最終贏得了戰(zhàn)爭的勝利，為國家和民族贏得了榮譽(yù)。

6、土地改革：

1950年頒布《中華人民共和國土地改革法》1952年基本完成土地改革

影響（意義）：①徹底廢除了兩千多年的封建剝削制度，消滅了地主階級。②農(nóng)民成為土地的主人，在政治，經(jīng)濟(jì)上翻了身。③使人民政權(quán)得到鞏固。④ 解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)建設(shè)準(zhǔn)備了條件。

7、鞏固政權(quán)的措施：（1）_藏和平解放（2）抗美援朝（3）土地改革

第二單元：社會主義道路的探索

社會主義制度確立（1953——1956年底三大改造完成）

1、第一個(gè)五年計(jì)劃（1953年－1957年）：

1953年一五計(jì)劃開始執(zhí)行

（1）基本任務(wù)：集中力量發(fā)展重工業(yè)，建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的初步基礎(chǔ)；相應(yīng)地發(fā)展交通運(yùn)輸業(yè)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)；相應(yīng)地培養(yǎng)建設(shè)人才。

（2）成就：一橋（武漢長江大橋）二鐵、三公路、四廠。

形成了以鞍山鋼鐵公司為中心的東北工業(yè)基地，沿海地區(qū)原有的工業(yè)基地得到了加強(qiáng)，華北和西北業(yè)建立了一批新的工業(yè)基地。

（4）意義和影響：使我國開始改變了工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進(jìn)。

2、共和國第一部憲法： 1954年，第一屆全國人民代表大會制定了《中華人民共和國憲法》。性質(zhì)：是我國第一部社會主義性質(zhì)的憲法，真正反映人民利益。

3、三大改造：

（1）三大改造的內(nèi)容：對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

（2）三大改造的實(shí)質(zhì)：生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x公有制。

（3）對農(nóng)業(yè)的社會主義改造──建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社；對資本主義工商業(yè)采取公私合營的方式，對資本家占有的生產(chǎn)資料實(shí)行贖買政策

（4）三大改造的完成：①時(shí)間──1956年底。②意義──促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)楣兄频娜蝿?wù)，在我國初步建立起社會主義的基本制度，我國進(jìn)入到社會主義初級階段。

4、中共八大：

（1）內(nèi)容：集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實(shí)現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化需要。

（2）意義：是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端。

（3）八大和十一屆三中全會的比較：

①兩次會議的相同點(diǎn)：都提出要集中力量發(fā)展 生產(chǎn)力。

②兩次會議的不同點(diǎn)：實(shí)施的情況及影響不同。八大后，社會主義建設(shè)蓬勃展開，成就顯著，但由于“左”傾錯(cuò)誤的影響，正確的路線沒有得到堅(jiān)持。十一屆三中全會后，我國堅(jiān)持改革開放，社會主義建設(shè)事業(yè)取得了迅速發(fā)展。

5、大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動：

（1）時(shí)間：1958年發(fā)動。

（2）原因：黨和人民對于我國社會主義所處的發(fā)展階段認(rèn)識不足，對如何建設(shè)社會主義缺乏經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，忽視了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律。

（3）表現(xiàn)：以高指標(biāo)、瞎指揮、浮夸風(fēng)和“共產(chǎn)”風(fēng)為標(biāo)志的“左傾”錯(cuò)誤泛濫。

（4）影響：是黨在探索社會主義道路中的一次嚴(yán)重失誤，再加上自然災(zāi)害等因素，使我國人民遇到了建國以來前所未有的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難。

（5）教訓(xùn)：①搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)要從我國的基本國情出發(fā)，不能急于求成。②要尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律，按規(guī)律辦事。

6、社會主義建設(shè)時(shí)期的模范人物：焦裕祿，王進(jìn)喜，鄧稼先，雷鋒。他們的精神品質(zhì)：熱愛祖國、艱苦創(chuàng)業(yè)、密切聯(lián)系群眾，全心全意為人民服務(wù)。

7、文化_：

（1）毛澤東發(fā)動文化_的原因：防止資本主義復(fù)辟。。

（2）黨的歷一起冤案：_期間，國家主席劉少奇遭到迫害，被誣蔑為“叛徒、內(nèi)_、工賊”，被中央開除出黨，并遭非法監(jiān)禁，迫害致死。

（3）文化_造成的危害：使國家政權(quán)遭到削弱，民主與法制建設(shè)遭到踐踏；嚴(yán)重摧殘了教育、科學(xué)和文化事業(yè)，阻礙了教育、科技事業(yè)的發(fā)展；拉大了中國與世界發(fā)達(dá)國家之間的差距。

（4）教訓(xùn)和啟示：我們必須正確認(rèn)識國內(nèi)的主要矛盾；在社會主義初級階段，我們必須始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；我們必須加強(qiáng)社會主義法制建設(shè)，堅(jiān)持依法治國的方針；

（5）結(jié)束的標(biāo)志：粉碎__集團(tuán)（四人幫）

_期間黨和老干部的抵制和斗爭：“二月逆流”（二月抗?fàn)帲?；群眾的抵制與抗?fàn)帲骸八奈暹\(yùn)動”。

第三單元 建設(shè)有中國特色社會主義（1978年至今）

1、十一屆三中全會：

（1） 十一屆三中全會召開的思想基礎(chǔ)：真理標(biāo)準(zhǔn)的討論（實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)）

（2）內(nèi)容：（1）思想上：否定“兩個(gè)凡是 ” 的方針，重新確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線（2）政治上：停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放的偉大決策（3）組織上：形成了以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

意義：（1）十一屆三中全會是建國以來黨的歷具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折；（2）完成了黨的思想、政治、組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端（3）中國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。

2、民主法制建設(shè)的加強(qiáng)：

成就：1982年頒布了《中華人民共和國憲法》，這是新時(shí)期一部比較完備的憲法。此后，又頒布了《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國刑法》等一系列法律。

3、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制：

開始：十一屆三中全會以后 ，我國的改革從農(nóng)村開始，1978年，安徽鳳陽小崗村18戶農(nóng)民首先開始將田地包干到戶，自負(fù)盈虧。

4、國有企業(yè)改革：

開始：從1985年起，城市改革全面開展，重點(diǎn)是國有企業(yè)改革。

5、對外開放：（1）對外開放的開始──建立四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)（深圳、珠海、汕頭、廈門）。（2）對外開放的擴(kuò)大──開放廣州、上海等14個(gè)沿海城市，增設(shè)海 南經(jīng)濟(jì)特區(qū)，設(shè)立上海浦東開發(fā)區(qū)。浦東開發(fā)區(qū)已經(jīng)成為國際化的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心。（3）對外開放的格局──形成了“經(jīng)濟(jì)特區(qū)－沿海開放城市－沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)－內(nèi)地”的全方位、多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局。

6、建有中國特色的社會主義：

為什么鄧小平時(shí)改革開放的總設(shè)計(jì)師：（1）鄧小平最先提出實(shí)行改革開放（2）他提出堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則（堅(jiān)持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持社會主義道路、堅(jiān)持人民民主專政、堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想）（3）十 二大上提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”（4）十三大提出黨的基本路線（以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開放）（5）鄧小平解決了社會主義建設(shè)中的一系列問題，因此他是改革開放的總設(shè)計(jì)師。

（2）1992年，鄧小平在南方的講話：①內(nèi)容──特區(qū)姓“社”不姓“資”。要抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，關(guān)鍵是發(fā)展經(jīng)濟(jì)。發(fā)展才是硬道理。②影響──進(jìn)一步解放了人們的思想，對建設(shè)有中國特色的社會主義產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

（3）鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立：1992中共十四大確立鄧小平理論在全黨的 指導(dǎo)地位。1997年，中共十五大把鄧小平理論寫進(jìn)黨章，確立為黨的指導(dǎo)思想。

第四單元：民族團(tuán)結(jié)和祖國統(tǒng)一

一、民族團(tuán)結(jié)：

（1）政治上：實(shí)行民族區(qū)域自治。（有利于促進(jìn)祖國統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和民族平等，是我國的一項(xiàng)基本國策和政治制度。）。

（2）經(jīng)濟(jì)上：實(shí)行各民族共同繁榮，共同發(fā)展。

補(bǔ)充：民族居住特點(diǎn)：以漢族為主體的大雜居、小聚居的格局。

援藏干部代表：孔繁森

二、香港和澳門回歸：

（1）“一國兩制”的構(gòu)想的提出：改革開放以后，鄧小平針對臺灣問題（最早）提出了“一個(gè)國家，兩種制度”的構(gòu)想。

（2）“一國兩制”的含義：就是在中華人民共和國境內(nèi)，大陸實(shí)行社會主義制度，香港，澳門和臺灣實(shí)行資本主義制度。

（3）英、葡政府同意把香港、澳門歸還給中國（具體時(shí)間）說明：改革開放后，中國經(jīng)濟(jì)的 迅速發(fā)展，綜合國力的增強(qiáng)，國際地位的提高。

（4）港、澳回歸祖國的意義和影響：中國人民洗刷了百年國恥，增強(qiáng)了中國人民的民族自尊心；促進(jìn)改革開放，我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)道路上邁出了重要一步。

三、海峽兩岸的交往：

（1）對臺基本方針：形成了“和平統(tǒng)一，一國兩制”的對臺基本方針；

（2）海峽兩岸關(guān)系的發(fā)展：①1987年，臺灣_被迫放棄“三不‘政策。兩岸隔絕狀態(tài)被打破，兩岸關(guān)系出現(xiàn)了歷史性變化；②1992年，兩會就“海峽兩岸均堅(jiān)持一個(gè)中國的原則”達(dá)成共識（即“九二共識“），1993年海協(xié)會會長汪道涵和?；鶗L辜振甫在新加坡舉行會談（汪辜會談）。 兩岸關(guān)系邁出歷史性重要一步； ③江澤民八項(xiàng)主張；

（4）港澳問題與臺灣問題的比較：港澳問題是中國的外交事務(wù)，需要中國與英國、葡萄牙平等協(xié)商解決，而臺灣問題則是中國內(nèi)政，任何國家都不得干涉。

（5）對我國統(tǒng)一臺灣的看法（有利因素）

①改革開放后，中國綜合國力不斷增強(qiáng)，為臺灣回歸奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；

②“一國兩制”充分考慮到各方利益；

③港澳的回歸為臺灣回歸樹立了成功范例；

④一個(gè)中國的原則為世界上絕大多數(shù)國家所認(rèn)可；

（6）補(bǔ)充：近現(xiàn)代以來臺灣與大陸的兩次分離：

①1895年，中日《馬關(guān)條約》，日本割占臺灣；1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，臺灣回歸；②1949年國民黨蔣介石集團(tuán)退守臺灣，直到今天。

第五單元：國防建設(shè)和外交

一、鋼鐵長城

1、新中國建立前夕，第一支海軍——華東軍區(qū)海軍建立；

2、1971年，自行研制導(dǎo)彈驅(qū)逐艦；

3、1974年研制出我國第一艘核潛艇；

4、1956年仿制殲5型殲擊機(jī)（空軍發(fā)展歷程：購買——仿制——自制）

5、20世紀(jì)50年代中國創(chuàng)建導(dǎo)彈部隊(duì)（1957年）

6、1966年，中國組建戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)

二、新中國外交的主要成就：

1、1953年底，中印談判時(shí)，周恩來總理首次提出了和平共處五項(xiàng)原則，1954年，經(jīng)中印緬三國總理倡導(dǎo)，和平共處五項(xiàng)原則成為處理國與國之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。

和平共處五項(xiàng)原則：互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處。

2、1955年萬隆會議是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議，會上中國代表團(tuán)團(tuán)長周恩來提出“求同存異”的方針，改變了會議的航向

3、日內(nèi)瓦會議：中國第一次以五大國（美、蘇、英、法、中）之一的身份參加。

4、1972年，美國總統(tǒng)尼克松總統(tǒng)訪華。中美雙方在上海簽署了《中美聯(lián)合公報(bào)》。

5、1979年，中美正式建立外交關(guān)系。美國承認(rèn)只有一個(gè)中國，臺灣是中國的一部分。中美關(guān)系正?；?/p>

6、1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會恢復(fù)了了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，恢復(fù)中國安理會常任理事國席位。新中國終于重返聯(lián)合國。

7、1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。

8、中國承辦亞太經(jīng)合組織會議：2001年，亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議（簡稱apec會議）在上海舉行。主題是“新世紀(jì)、新挑戰(zhàn)：參與、合作，促進(jìn)共同繁榮”。上海apec會議是中國迄今舉行的規(guī)模、規(guī)格的多邊外交活動。（p83圖）

11、2001年，上海合作組織成立。它是第一個(gè)以中國城市命名的國際組織，

12、2001年11月，中國加入世界貿(mào) 易組織。

13、新中國取得輝煌外交成就的原因。

①歸功于我國積極靈活的外交政策，②歸功于我國綜合國力的不斷提高。

第六單元：科技教育和文化

一、科學(xué)技術(shù)的成就

1、“兩彈一星”（指原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星）：

（1）1964年10月，我國第一顆原子彈爆炸成功。

目的：中國只有研制出自己的原子彈，才能粉碎帝國主義的核威脅，人民才能過上安寧的生活。

作用：加強(qiáng)了我國的國防力量，打破了帝國主義的核壟斷，對于維護(hù)世界和平具有重要意義。

人物：鄧稼先（p91語）

（2）1964年6月，第一顆導(dǎo)彈試驗(yàn)成功，1966年10月，裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈發(fā)射成功，我國有了可用于實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)彈。

（3）航天技術(shù)領(lǐng)域：1970年，我國用長征號運(yùn)載火箭，成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，成為繼蘇聯(lián)、美國、法國、日本后，第五個(gè)能獨(dú)立發(fā)射人造地球衛(wèi)星的國家。一箭三星，返回式衛(wèi)星，世界先進(jìn)水平。1999年，成功發(fā)射第一顆無人飛船“神州一號”。2023年，“神舟五號”載人飛船成功地將宇航員楊利偉送上太空。

2、秈型雜交水稻

（1）培育者：袁隆平（“雜交水稻之父”）。1973年首次在世界上育成秈型雜交水稻。

（2）啟示：知識是的財(cái)富，也證實(shí)了科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的巨大作用；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。

3、“863計(jì)劃”（見課本p94）

美國“星球大戰(zhàn)”計(jì)劃，西歐“尤里卡”計(jì)劃（國際）

（2）內(nèi)容：《863計(jì)劃綱要》，確定把生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動化技術(shù)、能源技術(shù)、新材料等七個(gè)領(lǐng)域作為我國發(fā)展高技術(shù)的重點(diǎn)。1996年又將海洋高技術(shù)列為計(jì)劃的第八個(gè)領(lǐng)域。

4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用：（信息化時(shí)代的來臨：20世紀(jì)末）

影響：①正面：健康上網(wǎng)，有利于增強(qiáng)自己與外界的溝通與交流，有利于創(chuàng)造出全新的生活方式和社會互動關(guān)系。②負(fù)面：網(wǎng)絡(luò)的不健康也會給青少年網(wǎng)民帶來危害。如：在網(wǎng)上瀏覽不良信息，有的超時(shí)無節(jié)制上網(wǎng)，影響學(xué)習(xí)和身體健康等。

二、改革發(fā)展中的教育

1、1986年，《中華人民共和國義務(wù)教育法》；

2、2000年，全國基本普及9年義務(wù)教育，隸屬于基礎(chǔ)教育；

把九年義務(wù)教育作為科教興國的奠基工程。

3、20世紀(jì)90年代以來，“科教興國”戰(zhàn)略，教育優(yōu)先發(fā)展地位；

4、關(guān)于希望工程（p101）：第一所希望小學(xué)，安徽金寨縣南溪鎮(zhèn)希望小學(xué)

三、百花齊放 推陳出新

1、1956年，中國共產(chǎn)黨提出“百花齊放，百家爭鳴”的方針，文藝工作出現(xiàn)嶄新的局面。內(nèi)容：反映革命年代和現(xiàn)實(shí)生活，代表作：《紅巖》《青春之歌》《茶館》等

2、改革開放后，文藝工作的又一個(gè)春天。

內(nèi)容：反思 “_”，反映改革開放，弘揚(yáng)民族道德

3、矛盾文學(xué)獎(jiǎng)（長篇小說獎(jiǎng)項(xiàng)）

獲獎(jiǎng)作品見課本（注意p103圖：《李自成》、 《東方》也是）

4、第一部彩色戲曲片：《梁山伯與祝英臺》

5、中國第一個(gè)乒乓球男子單打世界冠軍：容國團(tuán)

6、第一枚奧運(yùn)會金牌：1984年23屆奧運(yùn)會，射擊運(yùn)動員許海峰

7、體育盛會 1990年中國成功舉辦亞運(yùn)會； 2023年中國將舉辦第29屆夏季奧運(yùn)會

四、人們生活方式的變化

1、20世紀(jì)末，我國整體進(jìn)入小康社會

2、改革開放前后人們衣食住行的變遷：

改革開放前主要的高檔消費(fèi)品是縫紉機(jī)、自行車、手表、收錄機(jī)（舊四大件）。

改革開放后，彩電、冰箱、洗衣機(jī)、空調(diào)（新四大件）在家庭中日益普及。

（2）變化的原因：改革開放解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高。

3、改革開放后就業(yè)制度的變化：從前的“鐵飯碗”被打破，就業(yè)渠道拓寬。人們可以通過人才市場自主擇業(yè)。

4、改革開放后社會保障體系的建立和完善：國有企業(yè)下崗職工的基本生活保障和再就業(yè)工作得到加強(qiáng)，城鎮(zhèn)居民最低生活保障制度進(jìn)一步健全，醫(yī)療保險(xiǎn)制度也邁開了步伐。

第16篇 八年級下冊地理知識點(diǎn)總結(jié)2023

導(dǎo)語學(xué)習(xí)對每個(gè)人的重要性大家都知道，我們都知道學(xué)習(xí)代表未來，成績代表過去，學(xué)習(xí)成就人生，學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。搜集的八年級下冊地理知識點(diǎn)總結(jié)2023，希望對同學(xué)們有幫助。

第二節(jié)?“白山黑水”——東北三省

山環(huán)水繞?沃野千里

1、我們常用“白山黑水”“林海雪原”“北大倉”來形容東北三省。

2、東北三省積雪期長，大、小興安嶺和長白山地是我國的天然林區(qū)。

3、東北三省包括黑龍江省、吉林省和遼寧省，位于我國的東北部。

4、東北三省地形以山地和平原為主。東部為長白山地，鴨綠江和圖們江是中朝兩國的界河。北部為小興安嶺，西倚大興安嶺。北部黑龍江是中俄兩國的界河。中間位東北平原。5、東北三省氣候冷濕。冬季漫長嚴(yán)寒，夏季短促溫暖。大興安嶺北部地區(qū)長冬無夏，只有南部的遼東半島冬季較短。東北三省降水集中在夏季，冬季降雪較多。

6、東北三省的傳統(tǒng)民居具有房頂坡度大、墻體厚、窗戶小等特點(diǎn)

從“北大荒”到“北大倉”

1、東北三省緯度較高，農(nóng)作物一年一熟。在春秋季節(jié)，經(jīng)常受寒潮影響，易發(fā)低溫凍害。

2、東北平原適宜大規(guī)模的機(jī)械化耕作；氣候雨熱同期，有利于農(nóng)作物的生長。這里盛產(chǎn)小麥、玉米、大豆、水稻等，是我國機(jī)械化程度、提供商品糧最多的糧食生產(chǎn)基地。

3、東北平原北部地區(qū)歷被稱為“北大荒”。如今，“北大荒”變成了“北大倉”。

4、開荒使?jié)竦孛娣e銳減，生態(tài)環(huán)境惡化（生態(tài)問題）。現(xiàn)建立自然保護(hù)區(qū)（保護(hù)生態(tài)措施）。

我國的重工業(yè)基地

1、東北三省是新中國成立后建成的第一個(gè)重工業(yè)基地，是“新中國工業(yè)的搖籃”。

2、東北三省礦產(chǎn)資源種類多、儲量大，特別是煤、鐵、石油等礦產(chǎn)資源在全國有重要的地位。這里依托豐富的資源，迅速發(fā)展成為我國的重工業(yè)基地

3、東北三省形成了以鋼鐵、機(jī)械、石油、化學(xué)工業(yè)為主導(dǎo)，包括煤炭、電力、建材、森林等工業(yè)部門的比較完整的重工業(yè)體系。

4、哈爾濱、長春、沈陽、大連是東北三省重要的綜合性工業(yè)中心

第三節(jié)?世界的黃土堆積區(qū)——黃土高原

文明的搖籃

1、黃土高原因覆蓋著深厚的黃土而得名。地表支離破碎，千溝萬壑，水土流失嚴(yán)重

2、黃土高原東起太行山脈，西至烏鞘嶺，北連內(nèi)蒙古高原（大致以長城為界），南抵秦嶺,跨山西、陜西、河南、甘肅、寧夏、青海等省區(qū)。

3、黃土高原富有地方特色的“黃土風(fēng)情”(1)窯洞(2)信天游陜北民歌(3)黃帝陵

風(fēng)吹來的黃土

1、黃土高原是世界上的黃土堆積區(qū)。黃土高原的形成：風(fēng)成說

2、黃土土質(zhì)疏松，極易遭受流水的侵蝕。天長日久，形成塬、梁、峁、川等多種多樣的黃土地貌景觀

嚴(yán)重的水土流失

1、黃土高原是世界上水土流失最嚴(yán)重的地區(qū)之一。

2、黃土高原水土流失的原因有自然因素和人為因素。

自然原因：①黃土土質(zhì)疏松，多孔隙，許多物質(zhì)易溶于水。②地表_露，缺乏植被保護(hù)③夏季降水集中，且多暴雨；人為原因：①人多地少，開發(fā)歷史悠久，長期的過墾過牧導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境惡化。②修路、采礦等活動破壞地表

3、黃土高原水土流失帶來的危害：①嚴(yán)重的水土流失，帶走了地表肥沃的土壤，破壞了農(nóng)田和村莊，使得自然災(zāi)害加劇，生態(tài)環(huán)境惡化；②泥沙下泄導(dǎo)致河流含沙量劇增，淤塞下游河床、水庫，給防洪及河道整治造成了巨大困難。

水土保持

黃土高原的生態(tài)建設(shè)措施：一方面，采取植樹種草等生物措施與建梯田、修擋土壩等工程措施相結(jié)合，治理水土流失；另一方面，合理安排生產(chǎn)活動，如陡坡地退耕還林、還草，過度放牧的地方減少放牧的牲畜數(shù)量等。

第四節(jié)祖國的首都——北京

政治文化中心

1、_廣場、人民大會堂是首都北京的符號，故宮、四合院是古城北京的符號，“鳥巢”“水立方”是現(xiàn)代北京的符號

2、_廣場位于北京的市中心，是世界上的城市中心廣場。

3、北京的位置：位于華北平原的西北角，西面和北面背靠群山，地勢由西北向東南傾斜。

4、北京的城市職能：北京是全國的政治中心、文化中心、國際交往中心。

歷史悠久的古城

1、長城、明清故宮、周口店北京猿人遺址、頤和園、天壇、明十三陵等先后被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。北京城中體現(xiàn)歷史文化傳統(tǒng)的四合院、胡同、牌樓等也令人流連忘返。

2、北京故宮是世界現(xiàn)存規(guī)模、保存最完整的宮殿建筑群?，F(xiàn)為故宮博物院。

3、頤和園是我國現(xiàn)存規(guī)模、保存最完整的皇家園林。

4、南鑼鼓巷是我國完整地保存著元大都里坊風(fēng)貌的傳統(tǒng)民居區(qū)。

5、前門大街是老北京城最繁華的商業(yè)街，有許多中華老字號