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有哪些
化工培訓制度
化工行業(yè)的培訓制度是確保員工安全、提升生產效率的關鍵環(huán)節(jié)，通常包括以下幾個核心組成部分：
1. 新員工入職培訓：新進員工需接受企業(yè)文化和安全規(guī)程的教育，了解化工基礎知識和特定崗位的操作流程。
2. 定期技能提升培訓：針對現(xiàn)有員工，定期進行技術更新和技能提升課程，以適應行業(yè)發(fā)展和技術變革。
3. 安全與應急處理培訓：強調化工生產中的安全意識，定期進行應急預案演練，提高員工應對突發(fā)事件的能力。
4. 環(huán)保與法規(guī)培訓：確保員工了解相關環(huán)保法規(guī)，強化合規(guī)生產的理念，減少環(huán)境污染。
5. 領導力與管理培訓：對于管理層，提供領導力、團隊協(xié)作和項目管理的培訓，提升管理效能。
主要內容
化工培訓制度的主要內容不僅限于理論知識，還包括實踐操作和評估反饋。具體包括：
1. 理論教學：通過課堂講解、在線學習等方式，傳授化學原理、工藝流程、設備操作等專業(yè)知識。
2. 實操演練：模擬真實工作環(huán)境，進行設備操作、故障排除等實操訓練，提升員工的實際操作能力。
3. 評估考核：通過書面測試、模擬操作和現(xiàn)場考核，檢驗員工的學習成果和應用能力。
4. 反饋與改進：收集員工的反饋，持續(xù)優(yōu)化培訓內容和方法，確保培訓的有效性。
5. 持續(xù)追蹤：對培訓效果進行長期追蹤，觀察員工在實際工作中是否能夠應用所學知識，及時調整培訓策略。
重要性
化工培訓制度的重要性不容忽視，它直接影響到企業(yè)的安全生產、產品質量和員工的職業(yè)發(fā)展：
1. 保障安全：通過嚴格的培訓，可以降低事故風險，保護員工的生命安全和企業(yè)的財產。
2. 提升效率：熟練掌握操作技能的員工能更高效地完成任務，提高生產效率。
3. 促進創(chuàng)新：持續(xù)學習新技術和管理理念，有助于激發(fā)員工創(chuàng)新思維，推動企業(yè)發(fā)展。
4. 培養(yǎng)人才：完善的培訓體系有助于培養(yǎng)專業(yè)人才，增強企業(yè)的競爭力。
5. 遵守法規(guī)：確保員工了解并遵守相關法規(guī)，防止因違規(guī)操作導致的法律糾紛。
化工培訓制度是企業(yè)穩(wěn)定運營的基石，它關乎每個員工的成長，也是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的關鍵所在。
化工培訓制度范文
第1篇 h化工企業(yè)安全培訓教育制度
一、總 則
為增強本廠員工及外來人員的安全意識,提高安全素質,杜絕或減少事故的發(fā)生,為規(guī)范安全教育培訓工作,根據(jù)公司有關規(guī)定并結合實際情況,特制定本制度。
二、 安全教育
2.1 公司領導應按照國家有關規(guī)定要求,參加政府和安全機構舉行的安全生產教育培訓,經考核合格后持證上崗。
2.2 安全教育必須貫徹全員、全面、全過程的原則,講究針對性、科學性,作到多樣化、經?；?。
2.3 凡新入廠的員工必須經過公司、車間和班組三級安全教育,并經考試合格后,方可進入生產崗位工作或學習。三級安全教育中,各級的教育內容必須符合實際,不得走過場。
2.4 凡臨時工、外包工以及來公司參觀人員,進廠前必須接受廠級安全教育。
2.5 凡承擔廠內施工任務的外來施工單位,由生產部對其進行安全培訓,考核合格后方可入廠施工。
2.6 本廠員工在廠內調動工作崗位時,必須進行轉崗安全培訓,經考試合格后,方可從事新崗位工作。
2.7 凡從事特殊工種作業(yè)的人員,應按國家有關要求進行專業(yè)性安全技術培訓,經考試合格,取得特殊作業(yè)操作證后方可上崗,并定期參加復審。
2.8 在新工藝、新技術、新裝
第2篇 某化工廠安全教育培訓制度
安全教育是公司安全生產管理的重要組成部分,是提高生產經營單位負責人、生產管理人員和生產工人安全素質從而防止不安全行為的重要途徑,是預防事故和職業(yè)病、保護勞動者在生產過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產管理的一項基礎性工作。
1.安全教育的內容
(1)安全法制教育
安全法制教育是通過學習國家的安全生產方針、政策、法制和公司的各項安全生產規(guī)章制度,從而達到強化員工安全意識的目的。
(2)安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術素質為目標的。內容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內容。
2.安全教育的方法
(1)營造安全生產氛圍
通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓,以營造濃郁的安全生產氛圍,起到一種感染和潛移默化的作用。
(2)組織安全活動
公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動,在班組或車間之間形成了良好的安全生產氛圍。
(3) 安全培訓
在安全培訓方面,我司主要通過在會議上講授安全技術知識與管理知識,分析事故案例以及生產現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑,使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。
3.安全教育的具體形式
(1) 新員工入廠三級安全教育
三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。
廠級安全教育由行政安全主任負責,內容包括:
a.安全生產方針,安全生產的意義。
b.安全生產法規(guī),重點是安全生產方面的法規(guī)。
c.公司的安全生產規(guī)章制度和勞動紀律,遵章守紀的必要性。
d.通用的安全技術、職業(yè)衛(wèi)生基本知識,主要有防火防爆、火災撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機械安全、觸電等。
e.企業(yè)的安全生產狀況,生產、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項,企業(yè)生產中主要的危害因素及安全防護措施,重大危險源的狀況,安全防護的重點部位。
f.事故應急救援措施,典型事故案例。
車間安全教育由車間負責人組織實施,內容包括:
a.本車間安全生產制度,安全生產要求。
b.車間的安全生產狀況,生產工藝及其特點,生產中的危害因素及安全防護措施,安全防護的重點部位。
c.車間發(fā)生事故時的應急救援措施,典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實施,內容包括:
a.本班組的安全生產制度,崗位安全職責,勞動紀律。
b.本班組的安全生產狀況,生產特點、作業(yè)環(huán)境、設備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求,崗位間工作銜接配合的安全事項,隱患報告方法。
c.班組特別是本崗位生產中的危害因素及相應的安全防護措施,個人防護用品的性能及正確使用方法,崗位操作安全要求,作業(yè)場所安全要求。
廠級教育側重法制教育,以增強遵章守紀的自覺性和安全意識,同時進行通用的安全知識教育,車間、班組教育側重危害因素和危險部位的認知,安全操作技能的掌握和事故報警及應急救援的程序和方法,同時清楚講解崗位的安全職責。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點。
(2) 變換工種或離崗后復工的安全教育
工人變換工種調到新崗位工作,對新崗位而言還是個新工人,并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求,所以在上崗前還要接受班組安全教育,跨車間調崗還要進行車間安全教育。離崗(病假、產假等)時間較長,對原工作已生疏,復工前要進行班組安全教育。
(3) 變動生產條件時的安全教育
變動生產條件是指工藝條件、生產設備、生產物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產條件會產生新的危害因素,相應有新的防護措施、新的安全操作要求。這些都是工人原來不懂的,這時就必須針對因生產條件改變而帶來的新的安全問題對工人進行班組安全教育。
(4) 特種作業(yè)人員安全教育
公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等,這些人員都是經過專門培訓并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術水平。
(5)企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產管理人員的安全教育
企業(yè)負責人是企業(yè)生產經營的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產的責任人,安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產的各項管理工作。按國家有關規(guī)定,對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產綜合管理部門負責組織,經安全教育并考核合格后方能任職。
(6)企業(yè)其它職能管理部門的安全教育
根據(jù)“管生產必須管安全,誰主管誰負責”的原則,職能部門和生產車間的負責人和班組長是本部門的安全生產責任人,所以他們都應接受包括安全生產法規(guī)、企業(yè)安全生產規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。對他們的安全教育由分管安全生產的企業(yè)領導負責,安全生產管理部門組織實施。
(7)經常性安全教育
經常性安全教育主要有班前會布置安全、班后會講評安全、安全活動日、安全例會、事故現(xiàn)場會等等。
4.考核管理制度
(1) 新車間員工進公司上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育,再次合格后進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
(2)變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
(3)變動生產條件后員工亦需經過安全教育并考核合格后方可上崗。
(4) 特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
(5)其他需外部組織培訓的,考核標準遵循國家有關法律法規(guī)。
第3篇 化工企業(yè)安全教育培訓制度
1、目的:
為了使_________有限公司的安全教育培訓制度化、規(guī)范化,提高安全教育培訓質量和增強職工安全生產意識及自我保護能力,防止傷亡事故的發(fā)生,根據(jù)《_________有限公司安全教育與培訓管理細則》,特制定本制度。
2、適用范圍:
本制度所指的安全教育和培訓范圍為:全員安全教育;三級安全教育;特種作業(yè)人員的安全技術培訓、復審;“轉崗、復工、 調崗、四新”安全教育;經常性安全教育及民工、臨時工的安全教育;管理人員安全教育培訓等。
3、安全教育的形式及內容
3.1、全員安全教育
每年組織對全體職工進行一次全員安全教育,教育內容包括安全生產方針、政策、安全生產知識及安全生產標準化常識等,并組織進行考試,要求合格率達100%。其中:
3.1.1公司法定代表人、項目經理每年接受安全培訓的時間,不得少于30學時;
3.1.2公司專職安全管理人員除按照建教(1991)522號文《建設企事業(yè)單位關鍵崗位持證上崗管理規(guī)定》的要求,取得崗位合格證書并持證上崗外,每年還必須接受安全專業(yè)技術業(yè)務培訓,時間不得少于40學時;
3.1.3其他管理人員和技術人員每年接受安全培訓的時間,不得少于20學時;
3.1.4特殊工種(包括電工、焊工、廠內機械操作工、架子工、爆破工、起重工等)在通過專業(yè)技術培訓并取得崗位操作證后,每年仍須接受有針對性的安全培訓,時間不得少于20學時;
3.1.5其他職工每年接受安全培訓的時間,不得少于15學時;
3.1.6待崗、轉崗、換崗的職工,在重新上崗前,必須接受一次安全培訓,時間不得少于20學時。
3.2、三級安全教育
對新入廠的工人、大中專畢業(yè)生、復轉軍人、代培實習人員、臨時工等來建設公司工作人員,必須進行廠(公司)級、車間級、班組級三級安全教育,學習時間應不少于72學時,并經考試合格者,方準上崗工作。
3.2.1公司級安全教育由公司主管經理負責,安環(huán)科會同有關部門組織實施,安全培訓教育的主要內容是:國家和地方有關安全生產的方針、政策、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程和企業(yè)的安全規(guī)章制度等。培訓教育的時間不得少于24學時。經考試合格后,由安環(huán)科填寫三級安全教育卡片后轉送到車間(分公司)進行教育。
3.2.2車間級安全教育由車間主任負責,車間安環(huán)員組織實施,安全培訓教育的主要內容是:工地安全制度、施工現(xiàn)場環(huán)境、工程施工特點及可能存在的不安全因素等。培訓教育的時間不得少于24學時。經考試合格后,由車間安環(huán)員負責在三級安全教育卡片上填寫后轉入班組進行教育。
3.2.3班組級安全教育由班組長負責實施,安全培訓教育內容為:本班組生產作業(yè)特點,安全生產規(guī)章制度和安全操作規(guī)程及操作標準,遵章守紀文明生產教育,勞動防護用品的正確使用,本崗位發(fā)生過的事故及教訓,消防知識等,教育時間應不少于24學時,經考試合格在三級安全教育卡片上填寫后轉入公司安環(huán)科存檔。
3.3、特種作業(yè)人員安全技術及培訓、復審
3.3.1根據(jù)中華人民共和國《特種作業(yè)人員安全技術考核管理規(guī)則》和江西省勞動人事廳頒發(fā)的《江西省五種特種作業(yè)人員安全技術培訓考核管理的意見》規(guī)定,建設公司凡從事電工、起重作業(yè)、金屬焊接(氣割)、壓力容器操作、機動車輛等特種作業(yè)人員,必須進行安全教育和安全技術培訓,除機動車輛駕駛外,以上所指特種作業(yè)人員的培訓均由公司安環(huán)科負責組織進行。
3.3.2特種作業(yè)人員經安全技術培訓后,必須進行考核,考核合格取得操作證者,方準上崗作業(yè),無操作證者嚴禁上崗作業(yè),發(fā)現(xiàn)一次扣5分。
3.3.3凡取得操作證的特種作業(yè)人員,必須參加定期復審,復審不合格和不參加復審者,收繳其操作證,并對其進行扣分處罰,扣5-10分。
3.3.4特種作業(yè)人員必須持證上崗,對未持證上崗的特種作業(yè)人員,公司安環(huán)科有權停止其作業(yè)。
3.3.5因違章造成事故的特種作業(yè)人員扣5-50分,情節(jié)嚴重的,上報發(fā)證單位吊銷其操作證。
3.4、“轉崗”、“復崗”、“四新”安全教育
3.4.1非公司內部調動、從外單位調入人員,調換工種人員,必須重新進行三級安全教育,經閉卷考試合格后,填寫三級安全教育卡方可上崗。由一般工種改換為特種作業(yè)的,要執(zhí)行特種作業(yè)人員安全技術培訓的規(guī)定。
3.4.2脫崗6個月以上復工者,必須由分公司、班組對其進行復工返崗安全教育,經閉卷考試合格后,方可復工上崗。
3.4.3在新工藝、新技術、新設備、新產品投產使用前,要對操作人員和管理人員進行新操作方法和新崗位的安全教育。除此之外,還要建立健全安全生產規(guī)章制度與崗位安全操作規(guī)程。否則,不得投產或投入使用。
3.4.4各分公司對臨時工必須進行相應作業(yè)的安全生產教育后方可上崗。要出題進行考試,并把考試教育情況上報安環(huán)科備案。
3.5、經常性安全教育
3.5.1公司每年進行一次全員安全教育,由公司安環(huán)部負責組織,要求受教育率、合格率均達到100%,教育結束后,各分公司要寫出小結上報安環(huán)科。小結中要寫明本次全員安全教育的參加率和合格率,并附有缺席人員名單(注明原因)。
3.5.2進行經常性的安全教育。在每次的生產例會、生產調度會、全體人員參加的大會等不同場合,把安全工作做為一項大事來進行宣傳教育,組織開展群眾性安全生產活動,如每年一次的“安全生產周”和“安全生產月”活動,經常利用電視、報紙、廣播以及黑板報、標語、安全知識競賽、安全講演等形式進行安全教育活動。使全體職工提高安全生產意識和安全生產的責任感。
3.6、各生產車間堅持每月一次、班組每周一次的安全生產活動制度,以及班組的班前會。認真做到安全生產“五同時”,講解本月、本周、本日的工作任務、性質、安全生產要求、注意事項等,要強調反“三違”以及穿戴好勞動保護用品等。各種活動和會議要有記錄,做到時間、人員、內容三落實。
4、管理人員安全教育培訓
4.1、公司級干部的安全教育由公司安全環(huán)保部組織實施。
4.2、公司中級干部、專業(yè)工程技術人員、管理人員及安環(huán)員的安全教育由公司安 環(huán)科組織實施。
4.3、班組長及班組安環(huán)員的教育由公司安全環(huán)保部組織實施。
5、安全教育培訓的組織管理
5.1、公司的安全教育工作的實施應由公司安全環(huán)保部歸口管理,并負責具體組織落實安全教育培訓工作。
5.2、安全教育培訓應納入公司年度安全教育培訓計劃,公司應在人員、物資和資金上予以保證。
5.3、各車間應建立健全生產班組職工及管理人員安全教育臺帳,如期進行填寫。
5.4、各單位應對本單位的安全教育情況向公司安全環(huán)保部進行匯報,公司安環(huán)科、安全監(jiān)察人員有權對各單位的安全教育情況進行監(jiān)督檢查,對未按規(guī)定進行安全教育而引發(fā)職工傷亡事故的發(fā)生或造成嚴重職業(yè)危害的,將給予嚴肅處罰。
5.5、本制度由公司安全環(huán)保部負責解釋并監(jiān)督實施。
5.6、本制度自發(fā)布之日起正式實施。
第4篇 化工廠安全教育培訓制度
安全教育是公司安全生產管理的重要組成部分,是提高生產經營單位負責人、生產管理人員和生產工人安全素質從而防止不安全行為的重要途徑,是預防事故和職業(yè)病、保護勞動者在生產過程中的安全與健康的重要措施,是公司安全生產管理的一項基礎性工作。
1.安全教育的內容
(1)安全法制教育
安全法制教育是通過學習國家的安全生產方針、政策、法制和公司的各項安全生產規(guī)章制度,從而達到強化員工安全意識的目的。
(2)安全知識技能教育
安全知識技能教育是以提高員工安全技術素質為目標的。內容包括消防安全、防塵防毒、電氣安全等,其中操作技能、如何防止事故的發(fā)生是主要內容。
2.安全教育的方法
(1)營造安全生產氛圍
通過墻報、標語、安全標志等方式宣傳安全生產知識、先進經驗以及事故教訓,以營造濃郁的安全生產氛圍,起到一種感染和潛移默化的作用。
(2)組織安全活動
公司通過組織諸如安全知識比賽、安全操作技能競賽等活動,在班組或車間之間形成了良好的安全生產氛圍。
(3) 安全培訓
在安全培訓方面,我司主要通過在會議上講授安全技術知識與管理知識,分析事故案例以及生產現(xiàn)場具體示范操作要求等途徑,使員工較系統(tǒng)地掌握安全理論知識和安全實際操作能力。
3.安全教育的具體形式
(1) 新員工入廠三級安全教育
三級安全教育指的是廠、車間、班組安全教育。
廠級安全教育由行政安全主任負責,內容包括:
a.安全生產方針,安全生產的意義。
b.安全生產法規(guī),重點是安全生產方面的法規(guī)。
c.公司的安全生產規(guī)章制度和勞動紀律,遵章守紀的必要性。
d.通用的安全技術、職業(yè)衛(wèi)生基本知識,主要有防火防爆、火災撲救和火場逃生、防塵防毒、電氣安全、機械安全、觸電等。
e.企業(yè)的安全生產狀況,生產、包裝、儲存、裝卸、運輸和廢棄物處置的安全事項,企業(yè)生產中主要的危害因素及安全防護措施,重大危險源的狀況,安全防護的重點部位。
f.事故應急救援措施,典型事故案例。
車間安全教育由車間負責人組織實施,內容包括:
a.本車間安全生產制度,安全生產要求。
b.車間的安全生產狀況,生產工藝及其特點,生產中的危害因素及安全防護措施,安全防護的重點部位。
c.車間發(fā)生事故時的應急救援措施,典型事故案例。
班組安全教育由班組長組織實施,內容包括:
a.本班組的安全生產制度,崗位安全職責,勞動紀律。
b.本班組的安全生產狀況,生產特點、作業(yè)環(huán)境、設備狀況、消防設施、危險部位及其安全防護要求,崗位間工作銜接配合的安全事項,隱患報告方法。
c.班組特別是本崗位生產中的危害因素及相應的安全防護措施,個人防護用品的性能及正確使用方法,崗位操作安全要求,作業(yè)場所安全要求。
廠級教育側重法制教育,以增強遵章守紀的自覺性和安全意識,同時進行通用的安全知識教育,車間、班組教育側重危害因素和危險部位的認知,安全操作技能的掌握和事故報警及應急救援的程序和方法,同時清楚講解崗位的安全職責。三級安全教育是企業(yè)安全教育的重點。
(2) 變換工種或離崗后復工的安全教育
工人變換工種調到新崗位工作,對新崗位而言還是個新工人,并不了解新崗位有什么危害因素和安全操作要求,所以在上崗前還要接受班組安全教育,跨車間調崗還要進行車間安全教育。離崗(病假、產假等)時間較長,對原工作已生疏,復工前要進行班組安全教育。
(3) 變動生產條件時的安全教育
變動生產條件是指工藝條件、生產設備、生產物料、作業(yè)環(huán)境發(fā)生變化。新的生產條件會產生新的危害因素,相應有新的防護措施、新的安全操作要求。這些都是工人原來不懂的,這時就必須針對因生產條件改變而帶來的新的安全問題對工人進行班組安全教育。
(4) 特種作業(yè)人員安全教育
公司的特種作業(yè)人員主要有鍋爐工、壓力容器操作工等等,這些人員都是經過專門培訓并取得特種作業(yè)資格的。但是仍需不斷地通過安全教育來增強特種作業(yè)人員的安全意識和提高他們的安全技術水平。
(5)企業(yè)負責人和企業(yè)安全生產管理人員的安全教育
企業(yè)負責人是企業(yè)生產經營的決策者、組織者,也是企業(yè)安全生產的責任人,安全管理人員具體負責企業(yè)安全生產的各項管理工作。按國家有關規(guī)定,對此類人員的安全教育工作是由政府安全生產綜合管理部門負責組織,經安全教育并考核合格后方能任職。
(6)企業(yè)其它職能管理部門的安全教育
根據(jù)“管生產必須管安全,誰主管誰負責”的原則,職能部門和生產車間的負責人和班組長是本部門的安全生產責任人,所以他們都應接受包括安全生產法規(guī)、企業(yè)安全生產規(guī)章制度及本部門本崗位安全生產職責、安全管理和職業(yè)安全衛(wèi)生知識、事故應急救援措施及有關事故案例在內的安全教育。對他們的安全教育由分管安全生產的企業(yè)領導負責,安全生產管理部門組織實施。
(7)經常性安全教育
經常性安全教育主要有班前會布置安全、班后會講評安全、安全活動日、安全例會、事故現(xiàn)場會等等。
4.考核管理制度
(1) 新車間員工進公司上崗前必須經過三級安全教育。廠級安全教育考核合格后分配到車間后進行車間安全教育,再次合格后進行班組安全教育。只有廠級、車間級和班組級安全教育考核都合格后才能上崗。
(2)變換工種或離崗后復工的員工同樣要考核合格后才能重新上崗。
(3)變動生產條件后員工亦需經過安全教育并考核合格后方可上崗。
(4) 特種作業(yè)人員須取得特種作業(yè)操作證方能上崗。
(5)其他需外部組織培訓的,考核標準遵循國家有關法律法規(guī)。
第5篇 化工公司安全培訓教育制度
化工實業(yè)有限公司安全生產管理制度
---安全培訓教育制度
一、目的
為樹立終身教育的觀念和全員安全培訓目標,對從業(yè)人員進行經常性的安全培訓教育,保證安全培訓教育工作正常、順利開展,并保證培訓的針對性和有效性,特制定本制度。
二、范圍
安全培訓教育涵蓋本企業(yè)所有從業(yè)人員。
三、職責
安全培訓教育由本企業(yè)安全部專職安全主任組織實施,人事部及相關部門主管協(xié)助安全主任實施培訓工作及相關培訓教材的選用或編制工作。
四、安全培訓教育內容
1.從業(yè)人員培訓:
(1)安全主任每年年底根據(jù)國家、地方及行業(yè)的規(guī)定以及本公司實際情況,制定安全教育培訓調查問卷表,并將調查問卷發(fā)放至全體從業(yè)人員進行培訓需求調查。根據(jù)調查結果制定年度安全教育培訓計劃。
(2)安全主任根據(jù)年度培訓計劃組織、實施培訓工作。
(3)安全主任根據(jù)每次培訓內容設置安全教育培訓效果評價表及安全教育培訓考核表,檢驗培訓內容的適宜性和培訓結果的有效性。
(4)安全主任需根據(jù)年度安全教育培訓計劃中的培訓內容選用或編制相應的培訓教材。
2.管理人員的培訓:
(1)主要負責人及安全生產管理人員的培訓,必須由有關主管部門對其進行培訓和考核合格方可任職。
(2)其他管理人員(包括部門主管等)的安全培訓,由人資部協(xié)助安全部組織實施,并經考核合格取得企業(yè)內部安全管理資格證書后方可任職。
(3)其他管理人員的培訓教材由安全部選用或編制,人資部協(xié)助。
3.新從業(yè)人員的培訓教育
新從業(yè)人員必須經過公司級、車間級、班組級三級安全培訓教育并經考核合格方可上崗。
(1)廠級安全培訓教育:廠級安全培訓教育由安全主任實施,培訓時間不少于24小時。培訓教材及考核表由安全主任根據(jù)《規(guī)范》要求選用或選用或編制。
(2)車間級安全培訓教育:車間級安全培訓教育由車間主任協(xié)助安全主任實施,培訓時間不少于24小時,培訓教材及考核表由安全主任根據(jù)《規(guī)范》要求選用或編制,車間主任、安全部工程師、設備維修主任及電工協(xié)助選用或編制培訓教材。
(3)班組級安全培訓教育:班組級安全培訓教育由班長(組長)實施,培訓時間不少于8小時,培訓教材及考核表由安全主任根據(jù)《規(guī)范》要求選用或編制,車間主任協(xié)助選用或編制培訓教材。
4.其他人員的培訓教育:其他人員包括轉崗、頂崗及脫離崗位達6個月以上者、外來參觀學習人員及外來施工人員。對此類員工的培訓由安全主任組織實施,并按《規(guī)范》要求選用或編制適應的培訓教材及考核表。
五、安全培訓教育的形式
根據(jù)培訓內容進行設計,可靈活多樣,如課堂講授、演練、安全知識競賽、開座談會、觀看錄像及vcd等等。
六、培訓資源保證
總經理保證安全培訓所需的資金和設備、設施,各部門主管保證在培訓過程中的充分協(xié)調和配合,安全主任保證做好培訓前的充分準備工作(包括場地安排、教學設施配置、老師安排等)。
七、培訓效果保證
為保證培訓的有效性和適宜性,培訓負責人對每項培訓要做好以下工作:
(1)進行培訓簽到。
(2)做好培訓效果的評價調查。
(3)對培訓進行效果驗證(考核)。
(4)將以上培訓記錄交安全部進行統(tǒng)一歸檔管理,至少保存三年。
八、附件
《安全教育培訓調查問卷表》aq-ab-b07
《年度安全教育培訓計劃》aq-ab-b08
《安全教育培訓效果評價表》aq-ab-b09
《班組安全活動記錄表》aq-ab-b10
《企業(yè)內部安全生產上崗資格證書》aq-ab-b11
《新從業(yè)人員安全教育培訓三級教育記錄表》aq-ab-b12
《員工安全生產培訓登記表》aq-ab-b13
《安全教育培訓簽到表》aq-ab-b14
《外來人員安全培訓考核試題》
《新從業(yè)人員安全生產知識考核題》
《管理人員安全生產知識考核題》
