內(nèi)容包括哪些
s學(xué)校班會(huì)制度是一項(xiàng)旨在促進(jìn)學(xué)生自我管理、增強(qiáng)班級凝聚力和提升教育效果的機(jī)制。它主要包括以下幾個(gè)核心組成部分：
1. 定期召開：班會(huì)應(yīng)定期舉行，如每周或每月一次，以便及時(shí)處理班級事務(wù)。
2. 主題設(shè)定：每次班會(huì)應(yīng)有明確的主題，如學(xué)習(xí)進(jìn)步、行為規(guī)范或團(tuán)隊(duì)建設(shè)等。
3. 學(xué)生參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過討論和提出建議，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。
4. 教師引導(dǎo)：教師在班會(huì)中起指導(dǎo)作用，確保討論有序進(jìn)行，并適時(shí)給予反饋和建議。
5. 決策執(zhí)行：達(dá)成共識的決策需要得到執(zhí)行，并在后續(xù)的班級活動(dòng)中體現(xiàn)。
流程
1. 發(fā)布通知：提前告知學(xué)生班會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)和主題，讓學(xué)生有時(shí)間準(zhǔn)備。
2. 開場與設(shè)定議程：教師簡短開場，明確議程，確保會(huì)議高效進(jìn)行。
3. 學(xué)生發(fā)言：鼓勵(lì)學(xué)生圍繞主題發(fā)表意見，教師適時(shí)引導(dǎo)，確保討論聚焦。
4. 共同決策：通過投票或其他方式，集體決定采取的行動(dòng)或解決方案。
5. 記錄與跟進(jìn)：記錄會(huì)議要點(diǎn)，分配任務(wù)，并在下次班會(huì)上回顧執(zhí)行情況。
重要性和意義
s學(xué)校班會(huì)制度對于學(xué)生的個(gè)人成長和班級氛圍的塑造具有深遠(yuǎn)影響。它提供了表達(dá)自我、鍛煉溝通能力的平臺(tái)，有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。通過集體決策，學(xué)生能理解民主運(yùn)作的過程，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。班會(huì)能及時(shí)解決班級內(nèi)部的問題，預(yù)防潛在沖突，維護(hù)和諧的班級環(huán)境。這種制度也使教師能夠更好地了解學(xué)生的需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。
s學(xué)校班會(huì)制度是教育體系中不可或缺的一環(huán)，它不僅有助于學(xué)生的全面發(fā)展，也有助于構(gòu)建積極、互動(dòng)的班級文化。實(shí)施過程中，我們需要持續(xù)優(yōu)化和完善，以適應(yīng)不斷變化的學(xué)生需求和教育環(huán)境。
s學(xué)校班會(huì)制度范文
第1篇 s學(xué)校班會(huì)制度
班級工作是對全班學(xué)生進(jìn)行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中,班會(huì)
做為突出階段性德育工作的主手段,是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強(qiáng)班級管理工作,提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平,依據(jù)《西建中英文學(xué)校德育工作制度》,針對我?，F(xiàn)狀,制定本制度。
一、班會(huì)時(shí)間
班會(huì)時(shí)間按教務(wù)處安排的課表時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行,任何部門和任何個(gè)人不經(jīng)德育處同意,不得以任何理由占用、挪用、擠用。
二、班會(huì)內(nèi)容
1、班會(huì)必須突出階段性德育主題。
2、學(xué)期班會(huì)主題的確定,必須符合《西建中英文學(xué)校學(xué)生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的要求。
3、學(xué)期初,按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求,做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃,以確定班會(huì)主題。
4、每次班會(huì)的內(nèi)容,必須緊緊圍繞已確定的班會(huì)主題展開。
5、按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求,要注意嚴(yán)格區(qū)別班會(huì)和班務(wù)會(huì)。班務(wù)工作不得占用班會(huì)時(shí)間。
三、班會(huì)形式
1、班會(huì)形式不限,但必須要突出體現(xiàn)班會(huì)內(nèi)容。
2、所有班會(huì)均為公開班會(huì),全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。
3、班會(huì)計(jì)劃中必須要有班會(huì)形式安排和班會(huì)形式說明。
4、班會(huì)如需在教室外開展,必須征得德育處同意。
四、班會(huì)組織
1、班會(huì)組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。
2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃。全學(xué)期班會(huì)應(yīng)該嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。若有特殊需要須改變,改動(dòng)不大,不影響整體計(jì)劃,向德育處上報(bào)書面說明;改動(dòng)較大,影響整體計(jì)劃,須提前一周調(diào)整計(jì)劃,并將調(diào)整后的計(jì)劃和調(diào)整說明上報(bào)德育處。
3、每堂班會(huì)必須根據(jù)德育處要求提前做好班會(huì)計(jì)劃。
4、每堂班會(huì)班主任須組織學(xué)生填寫班會(huì)記錄。
5、全體教師(包括宿管教師)參與班會(huì)。非班主任任課教師到某一任課班級參加班會(huì)。宿管教師到某一所管理學(xué)生班級參加班會(huì)。參加班會(huì)教師名單填寫在班會(huì)記錄中,無故不參加者,按曠課一節(jié)論處。
五、說明
本制度從2006年9月1日起試行。
西建中英文學(xué)校德育處
2006年9月1日
第2篇 晶華學(xué)校班會(huì)制度
華晶學(xué)校班會(huì)制度
為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，提高班主任的教育管理水平，更好地發(fā)揮班會(huì)對學(xué)生進(jìn)行思想教育主陣地的作用，使學(xué)生在各方面得到良好的培養(yǎng)和發(fā)展，把學(xué)校對學(xué)生的教育管理落到實(shí)處，創(chuàng)一流教育管理水平，特制定班會(huì)制度。
1、班會(huì)課是班主任實(shí)施對學(xué)生教育、管理的主要形式，班主任要提高對班會(huì)課的認(rèn)識，上好班會(huì)課。
2、每學(xué)期要有班會(huì)的總體計(jì)劃和總結(jié)，每次班會(huì)要認(rèn)真準(zhǔn)備、實(shí)施，有教案、有記錄。
3、每周一第七節(jié)課為學(xué)校統(tǒng)一班會(huì)時(shí)間。
4、配合當(dāng)前形式、任務(wù)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一教育要求和班級實(shí)際情況，針對班級學(xué)生中有傾向性的思想問題，定期組織主題班會(huì)。
5、主題班會(huì)，要主題鮮明，有針對性，有明確的教育目的，有嚴(yán)密的序列、步驟，有計(jì)劃性，避免隨意性。
6、班會(huì)課要形式多樣，新穎活潑，適合學(xué)生特點(diǎn)，要充分發(fā)揮學(xué)生、學(xué)生干部的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生自我教育能力，增強(qiáng)自覺意識。
7、學(xué)校對班會(huì)課進(jìn)行聽課檢查、抽查；每學(xué)期評選最佳班會(huì)課作為示范課；每學(xué)期搞一次全校性的周會(huì)觀摩課。
8、班會(huì)課的質(zhì)量作為學(xué)校評估班主任工作的依據(jù)之一。
第3篇 西建學(xué)校班會(huì)制度
班級工作是對全班學(xué)生進(jìn)行組織管理和經(jīng)常性的思想品德教育。班級工作中，班會(huì)做為突出階段性德育工作的主手段，是班級德育工作的主要環(huán)節(jié)之一。為了加強(qiáng)班級管理工作，提高和培養(yǎng)我校班主任工作水平，依據(jù)《西建中英文學(xué)校德育工作制度》，針對我?，F(xiàn)狀，制定本制度。
一、班會(huì)時(shí)間
班會(huì)時(shí)間按教務(wù)處安排的課表時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行，任何部門和任何個(gè)人不經(jīng)德育處同意，不得以任何理由占用、挪用、擠用。
二、班會(huì)內(nèi)容
1、班會(huì)必須突出階段性德育主題。
2、學(xué)期班會(huì)主題的確定，必須符合《西建中英文學(xué)校學(xué)生德育工作辦法》中“德育教育內(nèi)容”的要求。
3、學(xué)期初，按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求，做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃，以確定班會(huì)主題。
4、每次班會(huì)的內(nèi)容，必須緊緊圍繞已確定的班會(huì)主題展開。
5、按照《西建中英文學(xué)校班級管理制度》中的相關(guān)要求，要注意嚴(yán)格區(qū)別班會(huì)和班務(wù)會(huì)。班務(wù)工作不得占用班會(huì)時(shí)間。
三、班會(huì)形式
1、班會(huì)形式不限，但必須要突出體現(xiàn)班會(huì)內(nèi)容。
2、所有班會(huì)均為公開班會(huì)，全校教職員工和他班學(xué)生均可自由參加。
3、班會(huì)計(jì)劃中必須要有班會(huì)形式安排和班會(huì)形式說明。
4、班會(huì)如需在教室外開展，必須征得德育處同意。
四、班會(huì)組織
1、班會(huì)組織者為班主任。班主任可酌情安排學(xué)生直接組織。
2、班主任在學(xué)期初須做好學(xué)期班會(huì)計(jì)劃。全學(xué)期班會(huì)應(yīng)該嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。若有特殊需要須改變，改動(dòng)不大，不影響整體計(jì)劃，向德育處上報(bào)書面說明;改動(dòng)較大，影響整體計(jì)劃，須提前一周調(diào)整計(jì)劃，并將調(diào)整后的計(jì)劃和調(diào)整說明上報(bào)德育處。
3、每堂班會(huì)必須根據(jù)德育處要求提前做好班會(huì)計(jì)劃。
4、每堂班會(huì)班主任須組織學(xué)生填寫班會(huì)記錄。
5、全體教師(包括宿管教師)參與班會(huì)。非班主任任課教師到某一任課班級參加班會(huì)。宿管教師到某一所管理學(xué)生班級參加班會(huì)。參加班會(huì)教師名單填寫在班會(huì)記錄中，無故不參加者，按曠課一節(jié)論處。
五、說明
本制度從2023年9月1日起試行。
西建中英文學(xué)校德育處
2023年9月1日
第4篇 街道某學(xué)校班會(huì)制度
e街道中心學(xué)校班會(huì)制度
一、每半月召開一次主題班會(huì)。
二、根據(jù)學(xué)校布置的主題.結(jié)合本班實(shí)際有組織有目的地開好班會(huì)。
三、班會(huì)前要寫好班會(huì)教案,會(huì)后將班會(huì)教案送交教務(wù)處。
四、周一第四節(jié)為班會(huì)時(shí)間。
五、每年舉行一次最佳主題班會(huì)競賽評比。
六、班會(huì)形式要新穎多樣.主題鮮明.達(dá)到教育目的。
七、學(xué)校及值周班級要認(rèn)真檢查班會(huì)召開情況及紀(jì)律情況如實(shí)記錄。
e街道中心學(xué)校
