教師半年度工作總結(jié) 第1篇
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在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展過程中，高師院校為地方培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)教育教師，為地方經(jīng)濟社會發(fā)展發(fā)揮了重要作用。目前，一些高師院校為解決當?shù)亟?jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)的基礎(chǔ)教育師資問題，部分教師教育專業(yè)采用了五年制和三年制兩種人才培養(yǎng)模式，以加大基礎(chǔ)教育師資培養(yǎng)力度。在提高培養(yǎng)數(shù)量的同時，重視不同學制的培養(yǎng)模式的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價研究，成為教育管理過程中有著重要意義的一項工作。所謂人才培養(yǎng)質(zhì)量評價，是根據(jù)人才培養(yǎng)的性質(zhì)、目的、過程、特點，通過系統(tǒng)的手段和方法收集相關(guān)信息，對高校人才培養(yǎng)質(zhì)量進行價值判斷，并提出改進方向，促進人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高的活動[1]。人才培養(yǎng)質(zhì)量評價可從學校評價、用人單位評價、社會評價及畢業(yè)生自身就業(yè)能力和狀況等方面進行觀測。國內(nèi)外學者在衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵指標—畢業(yè)生就業(yè)競爭力的研究方面，主要集中在高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查研究、影響就業(yè)競爭力的因素分析、就業(yè)競爭力的培養(yǎng)途徑等方面。在高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的跟蹤調(diào)查研究方面，例如云南省通過調(diào)查大學生就業(yè)整體形勢及云南省地方高師院校畢業(yè)生就業(yè)的情況，分析了云南省地方高師院校畢業(yè)生就業(yè)的特點及存在的問題,并提出了相應(yīng)的對策[2]；在影響就業(yè)競爭力的因素分析研究方面，梁九妹等研究者從學生主體角度出發(fā)構(gòu)建了影響大學生就業(yè)競力的有關(guān)指標體系，認為影響大學生就業(yè)競爭力包括個體狀況、就業(yè)期望、知識水平與專業(yè)技能和綜合素質(zhì)四個方面[3]；在就業(yè)競爭力培養(yǎng)途徑方面，董玉剛從培育非智力因素對提升大學生就業(yè)力影響作了深入分析和研究[4]。通過梳理國內(nèi)外文獻后，發(fā)現(xiàn)在畢業(yè)生就業(yè)競爭力評價方面，國內(nèi)外的研究者不多。本研究借鑒國內(nèi)外學者的研究思路，聚焦于不同學制畢業(yè)生就業(yè)競爭力比較研究，借助數(shù)理統(tǒng)計方法，對不同學制畢業(yè)生就業(yè)競爭力情況從幾個指標值進行實證分析，得出一些結(jié)論。通過內(nèi)部自我評價，不斷調(diào)整教育教學方式和手段，有利于高師院校教育質(zhì)量的提高。 一、研究的目的 畢業(yè)生就業(yè)競爭力是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標之一，通過對不同學制的畢業(yè)生就業(yè)競爭力的對比研究，深入分析不同學制的培養(yǎng)模式的優(yōu)勢與劣勢，一方面，有利于高師院校教育教學改革，不斷完善人才培養(yǎng)方案。另一方面，對高師院校招生專業(yè)的規(guī)模與定位有明顯的指導作用?；谏鲜隹紤]，某高師院校對其學校同一專業(yè)不同學制的?？飘厴I(yè)生就業(yè)競爭力進行比較分析，探究它們是否存在明顯的差別。 二、研究方法 參數(shù)檢驗是在假設(shè)總體分布已知的情況下，針對總體分布的某些參數(shù)進行推斷檢驗，因此參數(shù)檢驗對相關(guān)變量的分布有嚴格的要求。在現(xiàn)實中有許多變量的分布是否滿足某種特定的分布可能人們事先并不知道，或者雖然知道其分布類型，但其分布并不滿足參數(shù)檢驗的要求，無法采用參數(shù)檢驗的方法對相關(guān)假定進行推斷，這時候就需要采用非參數(shù)檢驗的方法[5]。非參數(shù)檢驗是在總體方差未知或知道甚少的情況下，利用樣本數(shù)據(jù)對總體分布形態(tài)等進行推斷的方法。本文對不同學制畢業(yè)生就業(yè)競爭力比較分析時，選擇了六個指標作為變量，由于畢業(yè)半年后的月收入指標并不一定滿足區(qū)間[0,1]的分布，無法采用參數(shù)檢驗的方法對相關(guān)假定進行推斷，因此，本文采用兩獨立樣本的非參數(shù)檢驗方法，把五年制和三年制畢業(yè)生作為兩個獨立樣本，通過分析兩個獨立樣本的數(shù)據(jù)，推斷不同學制畢業(yè)生就業(yè)競爭力是否存在顯著差異。 三、對不同學制畢業(yè)生就業(yè)競爭力比較的指標選擇 畢業(yè)生的就業(yè)競爭力是指畢業(yè)生在就業(yè)市場上,具有戰(zhàn)勝競爭對手找到適合才能發(fā)揮和實現(xiàn)自身價值的適當工作崗位的能力,即全面滿足社會和用人單位對人才需求的能力[6]。畢業(yè)生的就業(yè)競爭力是社會和用人單位用來衡量高校畢業(yè)生能否滿足崗位需求的重要依據(jù)，同時也反映出社會和用人單位在人才選擇上的價值觀念。內(nèi)因是決定高校畢業(yè)生就業(yè)競爭力的關(guān)鍵因素[7]。部分專家認為，短期內(nèi)分析畢業(yè)生就業(yè)競爭力可從就業(yè)競爭力指數(shù)、就業(yè)現(xiàn)狀滿意度、畢業(yè)半年后的就業(yè)率、畢業(yè)半年后的去向、月收入、專業(yè)相關(guān)度、職業(yè)吻合度和離職率等方面評價。因此，在選擇畢業(yè)生就業(yè)競爭力的評價指標時，本文通過文獻查閱法、問卷調(diào)查法和專家訪談法，確定以下6個指標對不同學制畢業(yè)生的就業(yè)競爭力進行比較： 1.初次就業(yè)率：初次就業(yè)率可直接反映畢業(yè)生的質(zhì)量和專業(yè)人才的社會需求程度，統(tǒng)計截止時間在8月31日。 2.就業(yè)現(xiàn)狀滿意度：畢業(yè)生對自己目前的現(xiàn)狀進行滿意度打分，是畢業(yè)生的主觀判斷指標，代表著畢業(yè)生對就業(yè)的滿意程度。 3.畢業(yè)半年后的月收入：是指大學生畢業(yè)半年后實際每月工作收入的平均值。月收入指工資、獎金、業(yè)績提成、現(xiàn)金福利補貼等所有的月度現(xiàn)金收入。 4.工作與專業(yè)相關(guān)度：工作與專業(yè)相關(guān)度分子是受雇全職工作并且與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)生人數(shù)，分母是受雇全職工作（包括與專業(yè)相關(guān)及無關(guān)）的畢業(yè)生人數(shù)。 5.職業(yè)吻合度：畢業(yè)生目前的工作與職業(yè)期待吻合的人數(shù)百分比。職業(yè)吻合度反映了現(xiàn)在的就業(yè)質(zhì)量和職業(yè)匹配度。 6.半年內(nèi)離職率：從當年畢業(yè)時到當年12月31日，有過工作經(jīng)歷的畢業(yè)生中多大百分比發(fā)生過離職。 四、數(shù)據(jù)來源與數(shù)據(jù)處理 某高師院校委托麥可思公司對2011屆應(yīng)屆畢業(yè)生半年后跟蹤調(diào)研，獨立完成了《社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告》。本研究利用該校社會需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報告中的數(shù)據(jù)，選擇了教師教育專業(yè)五年制專科畢業(yè)生就業(yè)競爭力指標值和三年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競爭力指標值兩組數(shù)據(jù)，采用兩獨立樣本的非參數(shù)檢驗方法，分析不同學制畢業(yè)生的就業(yè)競爭力是否存在明顯差異。為了便于比較，我們把畢業(yè)半年后的月收入和半年內(nèi)離職率兩項指標值進行規(guī)格化處理。該校畢業(yè)生畢業(yè)半年后的月收入總體水平為2674元/月，五年制?？茖W生畢業(yè)半年后的月收入為2705元/月，則五年制?？茖W生畢業(yè)半年后的月收入與學院總體月收入之比為1.0116:1，三年制?？茖W生畢業(yè)半年后的月收入為2705元/月，則三年年制?？茖W生畢業(yè)半年后的月收入與學院總體月收入之比為0.9207:1；該校五年制專科畢業(yè)生半年內(nèi)的離職率為23.7%，相對而言，則該校畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定率為76.3%，三年制專科畢業(yè)生半年內(nèi)的離職率為31.7%，相對而言，則該校畢業(yè)生的職業(yè)穩(wěn)定率為68.3%，通過數(shù)據(jù)的規(guī)格化處理后，具體情況如下表-1所示。#p#分頁標題#e# 五、數(shù)據(jù)分析結(jié)果 將五年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競爭力指標值和三年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競爭力指標值兩組數(shù)據(jù)利用mann-whitney檢驗，五年制指標和三年制指標的秩和分別記為w5、w3，檢驗基本步驟如下：1.先假設(shè)h0：就業(yè)競爭力無顯著差異h1：就業(yè)競爭力有顯著差異2.計算檢驗統(tǒng)計量3.mann-whitney檢驗結(jié)果根據(jù)i=j=6，mann-whitneyu為15.000，查表可得：漸進顯著性水平為0.631，大于0.05。 六、研究結(jié)論與啟示 通過mann-whitney檢驗，漸進顯著性水平為0.631，大于0.05，說明不同學制畢業(yè)生的就業(yè)競爭力并無顯著性差異。再通過單一指標來比較分析，我們可以得到以下幾點啟示： （一）五年制專科生具有明確的專業(yè)定位 數(shù)據(jù)結(jié)果表明，五年制?？飘厴I(yè)生的就業(yè)滿意度是72.67%，三年制?？飘厴I(yè)生的就業(yè)滿意度是67.33%，五年制專科生高于三年制?？粕木蜆I(yè)滿意度；五年制專科畢業(yè)生的半年內(nèi)離職率是23.7%，三年制?？飘厴I(yè)生的半年內(nèi)離職率是31.7%，五年制?？飘厴I(yè)生要低于三年制專科畢業(yè)生半年內(nèi)離職率。這兩項指標說明，五年制?？粕热曛茖？粕膶I(yè)定位更明確。 （二）五年制專科生的專業(yè)技能比較扎實 數(shù)據(jù)結(jié)果表明，五年制專科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均月收入是2705元，三年制專科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均月收入是2462元，明顯高于三年制專科畢業(yè)生畢業(yè)半年后的平均月收入。從用人單位角度來看，95%以上的用人單位認為支付給員工的薪酬取決于員工的個人能力和專業(yè)水平?？梢?，五年制專科畢業(yè)生更具有扎實的專業(yè)技能，容易得到用人單位的認可。 （三）可適當擴大五年制?？平處熃逃龑I(yè)的招生規(guī)模 通過對某高師院校2011屆教師教育五年制專科和三年制?？飘厴I(yè)生就業(yè)競爭力分析，發(fā)現(xiàn)五年制?？粕腿曛茖？粕o顯著性差別。若從師資培養(yǎng)質(zhì)量和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要方面考慮，建議高師院?？蛇m當擴大五年制?？平處熃逃龑I(yè)的招生規(guī)模。 （四）對不同學制學生有針對性地開展就業(yè)指導 通過半年內(nèi)的離職率分析，三年制專業(yè)畢業(yè)生要高于五年制?？飘厴I(yè)生的離職率，說明我們的三年制?？茖W生在職業(yè)生涯規(guī)劃問題上存在著感覺和認知的矛盾,對職業(yè)生涯規(guī)劃沒有清醒的認識,缺少實際的實施和進一步的了解。不少同學還尚未認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和對自己人生發(fā)展與就業(yè)的意義,這都會影響到大學生就業(yè)及今后的人生發(fā)展。職業(yè)生涯規(guī)劃是大學生攻克就業(yè)難關(guān),實現(xiàn)自身理想的關(guān)鍵[8]。針對目前大學生擇業(yè)時存在的盲目性、隨意性、從眾性,以及目前高校的就業(yè)指導工作主要停留在經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,缺乏理論的指導,因此當務(wù)之急是組織專家、學者、教師等從事生涯教育理論的研究，科學地對高師院校學生進行生涯教育[9]。另外，畢業(yè)生缺乏應(yīng)有的工作經(jīng)驗，成為就業(yè)中的“短板”，高校應(yīng)構(gòu)建“規(guī)劃—指導—實戰(zhàn)”三位一體的在校大學生工作經(jīng)驗積累模式,即從分階段的職業(yè)規(guī)劃教育與見習,職業(yè)社會導師的配置,分層次的實習基地建設(shè),以及實施實戰(zhàn)實習的控制指導機制四方面出發(fā),為大學生就業(yè)開辟有效路徑，幫助他們成功就業(yè),實現(xiàn)自我發(fā)展[10]。 七、結(jié)語 本研究以就業(yè)競爭力評價六個指標數(shù)據(jù)，運用非參數(shù)檢驗法，分析了某高師院校2011屆不同學制畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)競爭力。這種實證分析的對象是針對同一專業(yè)不同學制的畢業(yè)生，本研究為高校內(nèi)部人才培養(yǎng)質(zhì)量評價提供一種研究思路。當然，在短期內(nèi)的對畢業(yè)生就業(yè)競爭力分析存在一定的局限性，需要對畢業(yè)生進行長期觀測，結(jié)論才更準確。大學生的就業(yè)競爭,不僅是智力因素的競爭,也是非智力因素的競爭。各高校應(yīng)當重視和提升大學生非智力因素的開發(fā)與培養(yǎng)，及時跟蹤與分析大學生在校學習期間存在的問題及畢業(yè)后的發(fā)展狀況，及時調(diào)整教學方法與手段，抓好課堂內(nèi)外，利用好顯性和隱性教育載體，促進大學生非智力因素與智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,進一步提升大學生的就業(yè)競爭力。
教師半年度工作總結(jié) 第2篇
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一、基本做法
1、抓好思想再動員，繼續(xù)深入學習討論。學校3月14日召開了干部隊伍作風整頓建設(shè)第一階段總結(jié)暨第二階段動員大會。會上，再次學習了市委《關(guān)于大力加強干部隊伍作風整頓建設(shè)的決定》及李向志書記、羅強市長的講話，進一步提高了全體干部對作風整頓建設(shè)活動的必要性和重要性的認識，特別是認識到，查找問題階段是干部作風整頓建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，會議要求廣大干部要深刻剖析，深入反思思想、工作、生活作風等方面存在的問題，緊緊圍繞查擺問題階段的總體目標和具體要求，以高度的政治責任感、嚴肅認真的態(tài)度，找準“病因”，“對癥下藥”，為整改打好基礎(chǔ)。
2、廣泛征求意見。按照作風整頓建設(shè)工作的安排，學校秉著高度的政治責任感和集思廣益、開門納諫的工作態(tài)度，扎實搞好意見征求活動。在查擺問題階段共發(fā)放征求意見函150份，收回80多份，學校設(shè)立公開征求意見電話、設(shè)立征求意見信箱和電子信箱；召開學生代表座談會1次；教師代表、政協(xié)委員、民主人士、無黨派人士座談會1次，深入學生、教師及學生家長調(diào)查研究，傾聽教職工、學生及其家長、社會各界的呼聲，廣泛征求對學校領(lǐng)導班子、干部和師德師風的意見和建議。
3、深刻進行個人剖析。學?？傊б竺课桓刹吭谠诓閿[問題階段，結(jié)合自己的工作職責，要圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，認真撰寫不少于2500字的個人剖析材料，做到查找問題“細”，原因分析“透”，整改措施“嚴”。干部查擺剖析材料由書記、校長把關(guān)審閱，對不合要求者責成重新剖析。此次收到的23份個人剖析材料大多做到了認識深刻，觸及思想深處，提出的整改措施針對性強。
4、抓好領(lǐng)導班子成員個人查擺及專題民主生活會。領(lǐng)導班子成員個人問題查擺是重點。學校校級領(lǐng)導干部在反復征求各方面意見的基礎(chǔ)上，圍繞“六查”開展自我反省和幫助對照檢查，也按照“重點寫問題、深入找原因、關(guān)鍵查自身”的要求，著重從堅持科學發(fā)展觀、正確的政績觀、全力觀、地位觀等方面進行剖析，撰寫了剖析材料。3月26日下午，學校先后召開了民主測評會和專題民主生活會，市教育局黨委委員、紀委書記陳清華同志蒞臨指導。民主測評會邀請全體干部及教師代表對學校、領(lǐng)導干部的剖析材料進行評議，學校校級干部在中層以上干部會上進行了查擺剖析并接受了滿意度評議。學校班子滿意度測評中滿意73%、基本滿意22%、棄權(quán)1人；班子成員譚浩滿意82％、基本滿意18％，陳再樹滿意87％、基本滿意13％，余隆軍滿意82％、基本滿意18％。
在專題民主生活會上，班子成員本著實事求是的原則，在熱烈和誠摯的氣氛中，相互進行了批評和自我批評，對同志們的批評都表示要有者改之，無者加勉，在今后的工作中要進一步克服不足，彌補不足，齊心協(xié)力，團結(jié)進取，把學校工作推向前進。在會上，陳清華書記給予本次會議較高評價，對學校工作及班子、干部隊伍建設(shè)給予了重要指示。
5、查擺問題與實施整改緊密結(jié)合。針對查擺出來的問題，我們堅持以推動工作、促進發(fā)展作為檢驗作風整頓成效根本標準。學校通報開學以來工作情況，對工作效率高、完成質(zhì)量好部門給予了大力表彰；對于少數(shù)部門、單位存在工作被動、辦事效率低、工作質(zhì)量差等問題進行了批評。各部門以此為契機，對照工作查不足，邊學邊改，積極完善了各項規(guī)章制度。還注意把查擺問題與日常小事相結(jié)合。針對第一周一升旗機器臨時故障，工作人員沒有事前排查問題，要求干部作風建設(shè)要從小事抓起做起，舉一反三，查擺不足找差距，引以為戒
二、取得的主要成效
1、找準了班子中存在的突出問題。
通過查擺，學校干部隊伍、領(lǐng)導班子存在的問題主要表現(xiàn)在以下方面：一是進取意識和責任意識方面。存在精神不振奮，工作不在狀態(tài)，工作缺乏熱情、缺乏創(chuàng)新意識和責任感的突出問題，思想觀念陳舊、安于現(xiàn)狀、不思進取，看不到職業(yè)教育面臨的緊迫挑戰(zhàn)或者看到了挑戰(zhàn)但沒有具體的應(yīng)對措施，總體工作被動、滯后。二是工作態(tài)度和方法方面?！坝眯南胧?、用心謀事、用心感事”不夠。存在工作作風飄浮、方法簡單、落實不力、效益低下等問題，部門之間、干部之間還缺乏有效的溝通、協(xié)作；部份干部工作情緒化，工作中摻雜個人感情因素過多；服務(wù)意識不夠，對關(guān)系學生、教職工利益的事拖沓，處理不力；領(lǐng)導深入基層不夠，不能很好地傾聽教職工的呼聲，教職工福利待遇低下，工作主動性、積極性尚未得到充分的調(diào)動。三是紀律作風方面。規(guī)章制度欠完善，落實不夠。特別是隨著教育教學實際情況和社會現(xiàn)實的變化，原有的規(guī)章制度沒有得到進一步的修改完善。四是師德師風方面。教職工中存在從教、治學行為不規(guī)范、不嚴謹?shù)痊F(xiàn)象，部分教師真情關(guān)愛學生不夠，有體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，有教育教學敷衍塞責現(xiàn)象等。五是安全穩(wěn)定隱患方面。學校忽視安全死角；由于新的工資制度沒有完全落實，學校經(jīng)費困難，教職工福利待遇低下，思想波動大，人心和教師隊伍有待穩(wěn)定。
2、進一步理清發(fā)展思路，堅定工作信心。
學校反復討論、商榷2007年的工作保底目標、保證目標、創(chuàng)新目標。特別是創(chuàng)新辦學思路，加快與東部發(fā)達地區(qū)職業(yè)學校、企業(yè)的合作，建立學生到企業(yè)頂崗實習至少一年的“半工半讀”制度和教師深入學生“半工半讀”集中點帶隊管理服務(wù)制度，學校已經(jīng)把學生“半工半讀”人數(shù)分解到專業(yè)部，并列為部門年度考核目標；把四月定為“半工半讀”宣傳月，學校正籌備一系列的宣傳咨詢活動。3月22日，學校今年第一場高二、高三學生就業(yè)實習推薦會召開。來自東莞的企業(yè)代表當場與50多名學生達成了實習就業(yè)意向。第一批“半工半讀”學生將于4月2日奔赴東莞。
3、抓整改，求實效，做到“兩不誤，兩促進”。
在整頓活動中，我們堅持以在工作中取得成績作為檢驗整改成效的根本標準，以整改促干部素質(zhì)提高，以整改促各項工作進步，做到整頓、工作兩不誤，學習、工作兩提高。從前段的情況看，達到了預(yù)期目的。
開學以來，學校教育教學秩序井然有序：沒有一例亂收費現(xiàn)象，沒有一個學生因家庭經(jīng)濟困難而輟學；各部門在學?？傮w工作目標的前提下，創(chuàng)新部門工作，打造1－2件亮點工作；“半工半讀”工作有序推進；干部實行上下班簽到制度，工作作風等極大改善，為教職工、學生服務(wù)的意識得以極大增強。一個學生樂學、教師樂教的良好局面正在形成。
教師半年度工作總結(jié) 第3篇
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黨支部是黨組織開展工作的基本單元，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是團結(jié)群眾的核心、教育黨員的學校、攻堅克難的堡壘，在社會基層單位中發(fā)揮核心作用。小編為大家準備了2021黨支部上半年工作總結(jié)范文，希望對大家有幫助。
2021黨支部上半年工作總結(jié)范文一
上半年學校黨支部工作開展中，以精神為指導，落實教育黨工委的部署要求，圍繞學校的中心工作，具體開展了以下各項工作：
一、基層黨組織建設(shè)
（一）加強思想政治理論建設(shè)。開學初制定了學習計劃并按計劃組織學習。用新時代中國特色社會會主義思想武裝頭腦，加強黨建理論知識的學習，強化“四個意識”，增強“四個自信”，半年內(nèi)利用固定黨日+集中學習4次、黨課3次、黨員大會4次、各小組學習累計28次。內(nèi)容有：《兩會精神》、《全國教育工作大會精神》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》、《中歐關(guān)系進入新時代》、學習《武漢鼎優(yōu)秀先進事跡》，以及20__世園會開幕式講話精神、紀念五四運動100周年大會上的講話精神等，每次學習黨員都認真書寫學習筆記。
（二）嚴肅規(guī)范黨內(nèi)政治生活。上半年，我校黨支部認真健全并落實“三會一課”制度，按時召開支部委員會、黨員大會、黨小組會，每月進行小組學習、集體學習以及自學，并在3月份按照要求開展了民主生活會和組織生活會。按照規(guī)定進行了黨支部書記講黨課（講奉獻、有作為）、黨員講黨課（賈禮義講劉洪雄革命故事）。每名黨員認真書寫學習筆記。通過定期開展活動，豐富黨內(nèi)政治生活。
（三）加強黨組織隊伍建設(shè)。我校黨支部嚴把黨員入口關(guān)，召開支部委員會和黨員大會討論決定。按程序預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，研究確定積極分子1名，重點培養(yǎng)對象1名，及時培養(yǎng)黨員后備力量。
（四）加強黨組織陣地建設(shè)。進一步規(guī)范完善黨建工作硬件和軟件設(shè)施，組織開展符合學校和黨員實際的豐富多彩的活動，營造濃厚的黨建工作氛圍。3月份結(jié)合黨日活動全體黨員對貧困學生尹冉進行了愛心捐助與慰問；4月初結(jié)合清明節(jié)活動赴大青山革命紅色文化公園進行了參觀學習；6月14日組織全體黨員觀看了影片《守邊人》并要求黨員撰寫觀后感；6月底，為紀念黨的生日，全體黨員赴烏蘭夫紀念館進行了參觀學習。另外在日常工作中進一步健全黨建工作檔案，確立了黨支部黨建工作的長效機制。上半年黨費都已按時足額交齊。
二、黨風廉政建設(shè)
（一）抓好黨風廉政教育工作。制定黨風廉政教育活動方案，深化黨章黨規(guī)學習，6月份開展了廉政教育黨課——學《準則》明《條例》做忠誠干凈勇于擔當?shù)墓伯a(chǎn)黨員、黨風廉政知識競賽、廉政書畫活動，強化了黨員干部守紀律講規(guī)矩意識。
（二）加強師德師風建設(shè)。進一步提高我校教師的師德師風建設(shè)，制定師德師風建設(shè)活動計劃，組織教師簽訂《師德師風承諾書》，明確責任，激發(fā)教師的使命感。
三、意識形態(tài)工作
加強意識形態(tài)學習教育。組織教職工認真學關(guān)于意識形態(tài)工作的系列講話精神，執(zhí)行“三重一大”制度。加強支部對意識形態(tài)工作的領(lǐng)導，保證學校平安發(fā)展，堅決抵制不良輿論進入學校。加強學校網(wǎng)站、qq群及微信群管理，堅持以正面宣傳為主的輿論導向。
四、工作中存在的問題
一是黨建工作制度不夠健全，缺少工作的制度化和常態(tài)化。二是個別黨員沒有樹立正確的人生觀和價值觀，不能夠很好發(fā)揮模范帶頭作用。三是有的工作習慣走形式、走過場。四是對黨員的教育力度不夠大，對新情況、新問題，不能與時俱進開展。
五、下一步工作計劃
本學期的重點工作是開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育工作。首先是發(fā)揮好“三會一課”作用，組織專題學習和討論交流，學習《關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》《新時代中國特色社會主義思想學習綱要》、在全國教育大會上的講話等，要用好“學習強國”等平臺，學習領(lǐng)會最新重要講話、重要文章，深刻理解其核心要義和實踐要求。結(jié)合慶祝新中國成立70周年，深入開展革命傳統(tǒng)教育，增強學習教育的針對性、時效性、感染力。
其次是完善黨建各項基礎(chǔ)工作，規(guī)范布置好黨員陣地活動，提高黨建工作水平，不斷提高黨組織的領(lǐng)導核心作用和模范帶頭作用。
三是繼續(xù)抓好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動。緊緊圍繞“抓黨建、促教育、謀發(fā)展”的總體要求，將評先樹優(yōu)、典型示范作為推動活動開展的有效方法，做到“制度嚴格、目標明確、定期考核、獎罰分明”。
回顧20__年上半年的黨建工作，通過全校黨員教師的共同努力，黨建工作雖然取得了一定的成效，但與上級的要求和形勢的發(fā)展相比還有一定的差距。但我們相信，在上級黨工委的關(guān)心支持下，全體黨員將戒驕戒躁，繼續(xù)擼起袖子加油干、努力使各項工作邁上一個新臺階。
2021黨支部上半年工作總結(jié)范文二
__縣青少年校外活動中心黨支部認真貫徹落實局黨委的工作指導思想、工作部署和工作要求，不斷發(fā)揮黨建工作優(yōu)勢，將思想政治工作滲透到校外教育工作的各個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了思想政治工作與校外教育發(fā)展的良性互動，充分發(fā)揮了黨支部的引領(lǐng)性作用，確保我縣校外教育工作任務(wù)的全面完成，現(xiàn)將上半年支部工作總結(jié)如下：
一、堅持開展黨內(nèi)經(jīng)常性教育，保持政治思想與時俱進。
黨支部“三會一課”正常開展，全年組織生活黨員出席率保持×%以上。以《國家中長期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》精神為主線，理想信念教育為重點，認真組織黨內(nèi)學習教育活動，黨員參加集中學習的時間基本達到縣教育局黨委提出的要求。根據(jù)形勢和任務(wù)，黨支部組織了多項學習內(nèi)容。在學習內(nèi)容按排上，對重點、重要觀點采取系列學習。根據(jù)學習《黨章》的要求，組織《共產(chǎn)黨人的價值觀》黨課；學習先進黨支部黨建工作經(jīng)驗，啟示我們在黨支部建設(shè)中更好落實《黨章》要求。學習教育方式上有集中輔導，也按排黨員個人自學，組織學習交流和述學等。開展黨內(nèi)經(jīng)常性學習教育，使黨員保持政治上堅定、思想上與時俱進、把握大局，服從全局，牢記共產(chǎn)黨人的價值追求，努力做好本職工作。
二、在促進校外教育發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)作用。
以開展創(chuàng)新型活動，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才為目標，以我快樂、我健康、我成長、我成才為宗旨，中心在黨支部的領(lǐng)導下開展了以下工作：
（一）以師德學習為契機，打造過硬的師資隊伍根據(jù)__縣教育局__縣教育局黨委的統(tǒng)一部署，為了認真貫徹落實國家、省、市教育工作會議和縣委__屆九次全委會議精神，迅速在全系統(tǒng)掀起深入解放思想、強化師德師紀、狠抓工作落實的熱潮，大力營造凝心聚力干事、推動教育發(fā)展的濃厚氛圍，確保“__”良好開局。我中心黨支部決定，從__年×月開始，到×月初結(jié)束，用一個學期的時間，深入開展“轉(zhuǎn)觀念、抓落實、促發(fā)展”師德師紀集中教育活動?，F(xiàn)在已進入到了學習活動的第三階段，這是本次學習活動的重點和關(guān)鍵階段，召開了班子會議和教職工會議，通過自己講、互相提、大家評等方法，深入開展自我剖析，查找自身存在的不足。查找問題要求做到“六擺六不擺”，通過學習活動提高了全體同志的思想覺悟和認識意識。
（二）完善通過了績效考核制度。根據(jù)上級的文件要求，我們完善并通過了我中心的績效考核制度，中心召開了十余次班子成員會、三次部室會、五次全干會，經(jīng)過多方考慮，以全面貫徹黨的教育方針，以服務(wù)和促進校外教育的科學發(fā)展為目標，以提高教師素質(zhì)為核心，以促進教師績效為導向，以上級工資改革政策為實施依據(jù)，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬，為提高教學質(zhì)量服務(wù)。經(jīng)過幾個月商討，堅持了發(fā)揮績效分配的激勵導向作用的原則，通過了單位的績效考核制度。
（三）配合中央電視臺拍攝節(jié)目，×月×-×目，中央電視臺少兒頻道《芝麻開門》欄目攝制組在我縣進行了為期×天的拍攝，攝制組由編導劉曉明的帶領(lǐng)，有記者白楠、記者助理江濤共三人。本次拍攝的主題是：有孩子參與其中的陜西民風民俗，__縣青少年校外活動中心的學員有幸參與了拍攝。幾天來，依次拍攝了黑池南社的秋千，洽川花饃、坊鎮(zhèn)踅面的制做，農(nóng)業(yè)春耕，秦川黃牛、東雷上鑼鼓，陜西八大怪之房子半邊蓋、油潑辣子、鍋盔饃。本次拍攝由我縣青少年校外活動中心接待并全力配合，央視攝制組對我們的大力配合表示感謝，對所拍攝之處人們的純樸和熱情贊不絕口。這次拍攝無疑對我縣的發(fā)展起著不可估量的作用。
（四）舉行了獻愛心助殘活動。關(guān)愛殘疾孩子，一直以來是校外活動中心關(guān)注的對象。在中心主任何敬謙的倡導下，__年元月×日，活動中心與聾兒語訓學校舉行了“手牽手，迎新春”獻愛心聯(lián)誼活動，不僅為聾兒們送去了學習用品和生活用品而且與聾兒們共同表演節(jié)目，渡過了一個美好的下午。為了迎接第二十一個“全國助殘日”，作為我縣聾兒語訓學校的幫扶單位，我活動中心提前一個月派出專職教師，配合縣殘聯(lián)與聾兒語訓學校聯(lián)手排練了一臺精彩的文藝匯演。__年×月×日早，全縣助工委單位近×個由縣殘聯(lián)牽頭，在__縣殘疾人托養(yǎng)服務(wù)中心隆重舉行了紀念第個“全國助殘日”活動。青少年校外活動中心全體同志參加了活動，中心教師王麗、黨菲菲主持了文藝匯演，聲樂教師仵蓉演唱了《愛在天地間》，中心拉丁舞班學員趙若冰、梁佳桐表演了雙人拉丁舞，此外中心教師與聾兒語訓學校的孩子們排練手語舞《相親相愛一家人》，讓觀眾噓唏贊嘆。由于命運的捉弄，聾兒們長期生活在無聲無息的世界，但他們也是生命，也有聰明的智慧，有自己美好的向往，只要人人獻出一點愛，他們的生命將變得更加美好！除此之外，我們還舉辦了不少有利于孩子們健康成長的校外活動，如：“展望未來，放飛希望”放風箏比賽、軍事一日營等。通過活動的舉行，給孩子們提供了實踐的機會，提高他們自主參與的能力，使孩子們擴大了受教育面，接受了書本以外的知識，培養(yǎng)了他們的全面素質(zhì)；通過活動也使孩子們增加了自信，張揚了個性；通過活動也培養(yǎng)了孩子們的吃苦耐勞精神，鍛煉了堅忍不拔的毅力，增強了他們的團隊意識與協(xié)作能力，從而真正實現(xiàn)了讓孩子“會做人、會生活、會學習”的目的。
三、落實黨支部常規(guī)管理要求，做好支部各項基礎(chǔ)工作。
黨支部認真按照本支部制定的《__縣青少年校外黨員組織生活管理制度》和《__縣青少年黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作制度》，做好支部日常工作。按年初計劃，完成入黨積極分子重點培養(yǎng)對象考察和預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正。做好黨費管理。
四、引領(lǐng)活動中心思想道德建設(shè)，不斷提升師生人文素養(yǎng)。
一年來，根據(jù)局黨委的安排部署，中心組織學習安排有反腐倡廉專題、海峽兩岸局勢，而重點是繼續(xù)領(lǐng)會“__大”的主題和提出的旗幟、道路、理論體系，加深理解科學發(fā)展觀、社會主義和諧社會、社會主義核心價值體系的內(nèi)容、實質(zhì)和要求。推進師德師風建設(shè)，提升教師的人文素養(yǎng)。在上一年度制定《立達“好老師”基本要素》的基礎(chǔ)上，在自覺踐行“好老師”要求、自我對照、自我評價上開展自我教育活動，形成人人做學生喜歡的“好老師”、人人關(guān)心師德師風的校外教育氛圍。學生思想道德教育堅持一條主線，以《兩綱》的基本要求為指導，培養(yǎng)學生具有良好的公民素質(zhì)。結(jié)合“迎六十二周年國慶”的文明行動，提升“小公民”的“好品行”。
活動中心黨支部經(jīng)過半年的工作，總結(jié)了不少經(jīng)驗，也收集了不少意見和建議，為以后的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)
2021黨支部上半年工作總結(jié)范文三
我__村黨支部在2021年上半年里，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導下，取得了一定的效果，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、黨建工作
黨支部結(jié)合學習精神、黨的群眾路線教育一系列活動，對全體黨員進行思想教育，學習省、市、縣、鎮(zhèn)重要會議精神和文件，學習黨章、重溫入黨誓詞。
積極開展黨的群眾路線教育活動，采取集中學習和自學，送學上門相結(jié)合。幫助黨員干部樹立在群眾中的新形象。完善“三會一課”制度，規(guī)范組織生活，加強黨員培訓等措施，強化了黨員的榮譽感。
1、完善各項制度。
結(jié)合黨員“三會一課”制度，結(jié)合我村實際，制定了集中學習制度，會議簽到制度、遠程教育學習等制度，繼續(xù)落實好黨員領(lǐng)崗定責民主測評制度、兩委干部掛牌值班制度等。
2、在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動中，嚴格執(zhí)行規(guī)范動作到位。
學黨章知民意解民事、千人萬戶大走訪活動。在黨員中開展公開承諾，結(jié)合實際工作領(lǐng)崗定責。提高了為民服務(wù)能力。
在學習活動中，我支部高度重視，認真組織實施，嚴格按照鎮(zhèn)黨委的要求，制定出了各階段切實可行的實施方案，通過學習領(lǐng)導講話、寫心得體會、進行傳統(tǒng)教育、召開專題民主生活會等進一步提升了覺悟、升華了靈魂、提高了服務(wù)能力。
3、遠程教育。
充分利用我村農(nóng)村黨員干部遠程教育這個平臺，組織黨員收看電視上致富信息和農(nóng)村黨員干部主題教育有關(guān)文件。
二、工作完成情況
1、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，村兩委干部集體看望了特困戶__，在了解到__兒子、丈夫先后去世，本人年事已高，家庭無依無靠的情況后，村兩委送去了200元慰問金并申請了__加入低保。
2、以支部為核心成立了群眾訴求服務(wù)中心，分別由支委__，村委__，黨員代表__，村民代表__，村民__5人組成，__任組長，__任副組長。
群眾訴求服務(wù)中心主要負責接待有訴求的村民，評議評說村民與村委之間的訴求、村民與村民之間的糾紛。服務(wù)中心成員以講真理、講原則、不怕得罪人，不講面子、關(guān)系、私情，不輕描淡寫、躲躲閃閃、遮遮掩掩。
實事求是，觸及問題的實質(zhì)的態(tài)度來接待和解決村民訴求。群眾訴求服務(wù)中心組建半月以來，相繼解決了村民與村委會之間二個訴求問題。
一是解決了__2021年村內(nèi)修路占房糾紛，二是完成了低保戶申報工作，真正讓村內(nèi)困難戶進入了低保，轉(zhuǎn)變了村民不管困難與否都想進入低保的不良思想。
3、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，為了改變村容村貌，村內(nèi)成立了衛(wèi)生隊，由村委牽頭負責清理村內(nèi)垃圾，村委會確定了各農(nóng)戶衛(wèi)生區(qū)，建立了衛(wèi)生管理制度和門前三包責任制，目前村內(nèi)環(huán)境得到了有效整治，村民環(huán)衛(wèi)意識得到了有效提高，無亂扔垃圾現(xiàn)象。
4、結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，為了豐富群眾業(yè)余文化生活，村里決定在村東頭修建600平米的文化休閑廣場，為村民休閑娛樂提供固定場所和進行戶戶通工程掃尾，方便群眾出行。目前正在施工建設(shè)中，預(yù)計11月完成。
三、努力做好其它各項中心工作
農(nóng)村工作千頭萬緒，我們在做好鎮(zhèn)黨委政府布置的中心工作的同時，努力做好其它常規(guī)工作。我們積極協(xié)調(diào)群眾關(guān)系，化解鄰里糾紛，為確保我村的和諧穩(wěn)定做出了應(yīng)有的貢獻。確保了我村全年的安全工作。
我支部還不斷加強自身建設(shè)和廉政文化建設(shè)，堅決杜絕大吃大喝、公車私用等。
教師半年度工作總結(jié) 第4篇
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一、德育
1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。
2、學校領(lǐng)導分工明確、職責分明，定期召開校務(wù)會議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。
3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。
4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結(jié)合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。
5、建立小學團支部，發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。
6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”?？?，以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報告。
7、重視學校的安全教育。經(jīng)常進行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。
二、教學
1、全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學行為。中小領(lǐng)導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。
2、重視教學研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學期個人教研>;專題進行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。
3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數(shù)學公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。月份學校將舉行一次語文教研活動。
4、加強教科研工作，促進教師走“學術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學校申報了市“英語教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報告，今月底又完成了課題的總結(jié)報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。
5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導員經(jīng)常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學期不少于20節(jié)。
6、加強體育、音樂、美術(shù)等學科教學管理工作，抓緊業(yè)余訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學校還專人負責衛(wèi)生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時，還開展衛(wèi)生常識教育。
7、保證業(yè)余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內(nèi)，學校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學校領(lǐng)導加強指導、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時，順利召開了全片小學的團結(jié)運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好特長。根據(jù)計劃，學校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風采。
三、其它
1、學校加強了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設(shè)備，購置了校園通訊網(wǎng)等。
2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤?，F(xiàn)在學校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。
3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務(wù)。一年來，我校對村完小的財務(wù)管理也做到了制度嚴格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規(guī)。
4、一年中，教師遵紀守法，沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。
教師半年度工作總結(jié) 第5篇
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一、德育工作方面：
1、建立健全組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職工參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。
2、學校領(lǐng)導分工明確、職責分明，定期召開校務(wù)會議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。
3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。
4、搞好政治學習。平時結(jié)合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。
5、發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，激勵他們勇挑重擔，成為教學骨干。
6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的思想品德教育。團支部、少先隊組織利用黑板報，組織學生活動，廣播站等抓好學生的思想道德教育，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，提高了學生的思想素質(zhì)。
7、重視學校的安全教育。經(jīng)常進行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。
二、教學工作方面。
1、認真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)文件精神，開展廉政文化進校園活動，進一步規(guī)范辦學行為。
2、加強思想政治學習，狠抓教師師德師風建設(shè)，杜絕出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學行為。教導處多次檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。
3、重視教學研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結(jié)，并取得成果，有100多人次的論文在市級以上評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。
4、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。舉行了新教師匯報課，鄒鵬參加了部級的教學比武并獲獎。
5、加強教學科研工作，下半年我校對備課模式進行了改革，倡導同年級教師分工協(xié)作，集體交流，相互學習，實現(xiàn)智慧共享，同時鼓勵老師在電腦中展示個性，把重點放在鉆研教材研究教材，開展教學反思上，不斷地總結(jié)經(jīng)驗，完善教學過程。
6、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導員經(jīng)常深入各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學期不少于20節(jié)。
7、加強電腦、音樂、美術(shù)等學科教學管理工作，抓緊業(yè)余訓練工作。定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了中小學生三獨競賽取得好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第二名的成績，學校還專人負責衛(wèi)生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時利用宣傳窗隊會等向?qū)W生進行衛(wèi)生常識教育。
8、保證業(yè)余藝術(shù)教學，促進學校工作有特色。今年內(nèi)，學校在藝術(shù)管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學校領(lǐng)導加強指導、檢查，以保證藝術(shù)的發(fā)展方向。今年參加的各級藝術(shù)比賽都取得了很好的名次，我校也堅持開展了周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好特長。
三、其它
1、學校加強了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。下半年維修了學校電腦，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設(shè)備，購置了校園通訊網(wǎng)等。
2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現(xiàn)在學校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。
教師半年度工作總結(jié) 第6篇
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一、德育
1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。
2、學校領(lǐng)導分工明確、職責分明，定期召開校務(wù)會議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。
3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。
4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結(jié)合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。
5、建立小學團支部，發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。
6、堅持每周一次的升國旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”專刊，以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報告。
7、重視學校的安全教育。經(jīng)常進行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。
二、教學
1、全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學行為。中小領(lǐng)導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。
2、重視教學研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。
3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數(shù)學公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。
4、加強教科研工作，促進教師走“學術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學校申報了金華市“英語教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報告，今10月底又完成了課題的總結(jié)報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。
5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導員經(jīng)常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學期不少于20節(jié)。
6、加強體育、音樂、美術(shù)等學科教學管理工作，抓緊業(yè)余訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學校還專人負責衛(wèi)生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時，還開展衛(wèi)生常識教育。
7、保證業(yè)余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內(nèi)，學校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學校領(lǐng)導加強指導、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時，順利召開了全片小學的團結(jié)運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好特長。根據(jù)計劃，學校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風采。
三、其它
1、學校加強了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設(shè)備，購置了校園通訊網(wǎng)等。
2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤。現(xiàn)在學校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。
3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務(wù)。一年來，我校對村完小的財務(wù)管理也做到了制度嚴格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規(guī)。
4、一年中，教師遵紀守法，沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。
教師半年度工作總結(jié) 第7篇
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一、加強德育工作，提高師生道德水平
1、在教師中深入開展社會主義榮辱觀教育，學習新義務(wù)教育法活動。每位教師都寫學習心得，做了一萬字以上的政治學習筆記。開展了中小學教師職業(yè)道德“八不準”的活動。
2、做好學生的德育工作。堅持以制度管理班級和學生，充分發(fā)揮班主任的作用。學校制定《教師值日評分標準》、《違紀處罰暫行條例》、《值日教師制度》、《班級管理制度》，實行流動紅旗制度。班主任通過主題班會、黑板報等形式對學生開展德育工作，不斷提高學生的思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、推行素質(zhì)教育，提升教育質(zhì)量
1、嚴格按照部委頒布的標準開課、上課；
2、制定了教師目標考評制度和教研工作條例，以及有利于學生全面發(fā)展的考試制度和學業(yè)評公平制度；
3、積極開展電化教學及圖書室書刊外借工作。我校教師充分利用多媒體等電教設(shè)備進行了輔助教學，圖書室的書刊外借率達到80%。
三、加強“校本教研”，提高教研質(zhì)量
1、加強教學常規(guī)管理。堅持每月一次隨機抽堂聽課，隨機檢查備課、作業(yè)批改。實行教學考勤登記制度，做到每周通報一次，突出抓好初三教學，重視理化的實驗教學，實行月考制，每次月考要求課任教師認真命題，流水閱卷，分析考情，班級匯總反饋。
2、貫徹“以學生為主體，教師為主導，習練為主線”的辦學方針。倡導自主學習、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展學生特長、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學生競爭意識。
3、定期開展學生評教評課活動，促進教學改革的發(fā)展；
4、督促教師加強課改理論學習，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學反思。本學期三個教研組舉行了公開的“展示課”，教師相互交流，取長補短。鼓勵教師參加各個層面的教研活動，在縣教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動的帶動下，我校掀起了新課程改革的浪潮。
四、構(gòu)建和諧平安校園
1、加強校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅持“一日一小掃，一周一徹底掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學習、生活環(huán)境。同時努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學校宣傳欄、黑板報的作用，開展“書香校園”的活動。
2、堅持不懈地抓好學校的安全工作，健全安全保障制度，落實防患措施。確立校舍安全“一把手”負責制，認真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責任落實到每位教師身上。加強飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學校的電路進行全面檢查，更換老化線路，禁止學生亂用電。加強周邊環(huán)境的治理工作，及時和縣教體局聯(lián)系，對網(wǎng)吧、游戲廳加強管理。
3、積極籌措資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級領(lǐng)導的幫助下，我校學生宿舍樓正在新建，同時對圍墻、欄桿等存在安全隱患的地方進行修繕，樹立良好的社會形象。
教師半年度工作總結(jié) 第8篇
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一年來，我校以全國教育工作會議精神為指導，狠抓“兩個文明”建設(shè)，重視師資隊伍建設(shè)、深化教育改革，努力培養(yǎng)跨世紀的一代新人，積極投入創(chuàng)建工作?，F(xiàn)對工作總結(jié)如下：一、德育1、健全網(wǎng)絡(luò)，建立組織，發(fā)揮黨、政、團、工、隊各組織的作用，形成全體教職參與德育工作的局面。同時加強與學校以外有關(guān)單位的聯(lián)系，共同搞好德育工作。2、學校領(lǐng)導分工明確、職責分明，定期召開校務(wù)會議，重大問題由校務(wù)人員討論決定，堅持“兩公開、一監(jiān)督”。今年下半年對校務(wù)工作制度進行較為系統(tǒng)、完整的管理，增加工作透明度，接受社會、家長、教師的監(jiān)督，整個工作受到好評。3、校黨支部定期過組織生活，按時交納黨費，積極發(fā)展新黨員，做到成熟一個吸收一個。上半年組織全體黨員教師和村完小負責人參觀了“劉英烈士紀念館”，緬懷革命先烈，以更大的熱情投身教育工作。4、堅持每周一次的政治學習制度。今年的學習重點是“三個代表”、“三講內(nèi)容”。暑假對全體教師進行師德教育，由書記作專題講座。平時結(jié)合具體工作，加強對教師的職業(yè)道德教育。5、建立小學團支部，發(fā)揮青年團員的模范作用，讓他們在組織中得到鍛煉，讓他們勇挑重擔，成為教學骨干。6、堅持每周一次的升國世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,旗制度，利用國旗下講話加強對學生的現(xiàn)代史、近代史教育。下半年，各班都開展活動，開辟了“國慶”?？?，以增強學生的民族自豪感和自信心。同時在上半年，下半年共三次聘情退休教師作有關(guān)“輝煌歷程”等報告。7、重視學校的安全教育。經(jīng)常進行有關(guān)交通安全、防火、用電、游泳等方面的教育，確保安全。一年中無重大交通事故發(fā)生。同時學校加強對學生騎車管理和飲食衛(wèi)生的管理。二、教學1、全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學行為。中小領(lǐng)導多次下各村完小檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。2、重視教學研究工作，提高教師素質(zhì)。上半年我校教師對上學期個人教研專題進行了總結(jié)，并取得成果，有10人次的論文在縣級評比中獲獎。下半年，我校又對每位教師提出要求，繼續(xù)加強個人教研專題研究工作，并結(jié)合實際情況，不斷深化研究。上半年，學校還要求每位教師進行信息摘記，交流活動，一年下來，許多教師從中嘗到了甜頭，獲取了教改信息，充實了自己的頭腦，并在實際教學工作中駕輕就熟，收效明顯。同時，一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。3、開展多種形式教研活動，形成濃厚的教研氣氛。上半年學校開展了兩次教研活動，之后又舉行新教師匯報課暨片級數(shù)學公開課，由朱委雅、于劍霞兩位教師上課。大家進行了評議交流，收效甚好。12月份學校將舉行一次語文教研活動。4、加強教科研工作，促進教師走“學術(shù)發(fā)展”之路。今年下半年開始，學校申報了金華市“英語教學環(huán)境創(chuàng)設(shè)”課題。每位英語教師參與課題研究，上半年完成了課題研究的小結(jié)報告，今10月底又完成了課題的總結(jié)報告。我們的課題研究有計劃，有措施，時間落實、人員到位、效果明顯，受到上級教科部門的好評。一個課題獲得市級三等獎，一個課題獲得縣級一等獎。5、加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務(wù)處人員、語數(shù)輔導員經(jīng)常深入各村完小，各班級聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有,動，規(guī)定每學期不少于20節(jié)。6、加強體育、音樂、美術(shù)等學科教學管理工作，抓緊業(yè)余訓練工作。下半年配備了專職體育教師、常識教師，開辟了音樂專用教室等。抓好業(yè)余訓練，定人、定時、定點，力爭成績。校舞蹈隊參加了縣99中小學生文藝匯演取得三等獎的好名次，校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得第三名的成績，成功升入甲級隊。學校還專人負責衛(wèi)生保健工作，每年一次對學生進行體格檢查，同時，還開展衛(wèi)生常識教育。7、保證業(yè)余藝校教學，促進學校工作有特色。今年內(nèi)，學校在藝校管理中做到內(nèi)容、教師、時間三保證。學校領(lǐng)導加強指導、檢查，以保證藝校的發(fā)展方向。同時，順利召開了全片?。ǎW的團結(jié)運動會。我校也堅持開辟周三下午的興趣小組活動，培養(yǎng)學生的愛好特長。根據(jù)計劃，學校舉辦了第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，以展示師生的風采。三、其它1、學校加強了校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。上半年籌資辦了學校電腦室，建立了校園網(wǎng)絡(luò)和學校網(wǎng)站，下半年給每個班配置了廣播設(shè)備，購置了校園通訊網(wǎng)等。2、學校檔案管理做到細心、認真，力爭不出錯誤?，F(xiàn)在學校檔案材料收集齊全、手續(xù)嚴格，為教學工作、教師考職考評工作提供了保證。3、學校后勤工作精打細算，把有限的錢用在刀刃上，努力為教學第一線服務(wù)。一年來，我校對村完小的財務(wù)管理也做到了制度嚴格、手續(xù)齊全、不出任何漏洞，使這項管理逐步走上正規(guī)。4、一年中，教師遵紀守法，沒有發(fā)生打架斗毆、和搞封建迷信活動，無一違反計劃生育。四、主要問題學校用房緊張、生均建筑面積達不到要求，硬件設(shè)施有待提高。我們在進一步努力，希望上級予以考慮。
教師半年度工作總結(jié) 第9篇
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1、深入學習貫徹黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想，配合黨組織開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。圍繞構(gòu)建和諧社會目標，通過講座、座談、寫心得體會、知識測試和集中學習等形式，提高會員思想政治素質(zhì)，進一步明確方向和增強教書育人的責任感和使命感。
2、依法治會，努力提高工會干部和教職工法制意識。制定并下發(fā)了《關(guān)于做好學校工會干部教育培訓工作的通知》，按照分級培訓的原則，市教育工會對各基層工會主席進行了培訓，并邀請省教科文衛(wèi)體工會領(lǐng)導邱梅云、張元閩同志親臨指導，取得了較好的效果。
3、以教代會為載體，充分發(fā)揮廣大教職工的主人翁作用，努力推進學校的民主政治建設(shè)，積極做好源頭維權(quán)工作。一年來各校教代會制度落實正常。
4、參與組織開展愛崗敬業(yè)師德教育活動和評選先進活動。xx年全市教育工作會議上，武夷山市委、市政府表彰了10位首批“武夷山名師”，70名優(yōu)秀教師和30名優(yōu)秀教育工作者。
5、實施“送溫暖工程”，開展“一日助”活動，關(guān)心特困教師生活，為廣大教職工辦實事、好事，一年來資助、慰問、看望教職工268人次。
6、積極組織開展豐富多彩的活動。如：召開教工運動會、登山比賽、聯(lián)歡會等等。
7、存在困難問題：由于沒有工會經(jīng)費和工會專用辦公場所，人員也是兼職等因素，很多工作沒有得到落實。
2011年工作要點
2011年全市教育工會工作要深入貫徹黨的十六屆五中全會精神，緊緊圍繞教育可持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展大局，全面落實“教育大計、教師為本”的方針，依照《工會法》、《教育法》和《教師法》等有關(guān)規(guī)定，全心全意依靠廣大教職工，切實加強工會自身建設(shè)，努力促進教職工素質(zhì)的全面提高，適應(yīng)教育改革發(fā)展需要。全力配合黨政，做到圍繞中心，服務(wù)大局，突出重點，求真重效。
1、深入學習貫徹黨的十六屆五中全會精神和“三個代表”重要思想，用黨的路線、方針、政策統(tǒng)攬工會工作，堅定工會干部和教職工的政治信念，發(fā)揮教職工主人翁作用，為“十一五”規(guī)劃頭一年開好局、起好步，發(fā)揮好黨聯(lián)系教職工群眾的橋梁和紐帶作用。提高工會干部和教職工思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善教代會制度，不斷推進學校民主化建設(shè)。開好一年一次的教代會，做好教代會民主評議校領(lǐng)導干部工作，參與校務(wù)公開工作，發(fā)揮教職工參與和監(jiān)督作用。
3、繼續(xù)開展黨政工共建“教工之家”活動，做好“教工之家”的升級創(chuàng)建工作和基層工作組織工作。
4、繼續(xù)開展“送溫暖”和“一日助”活動，為廣大教職工辦好事、實事。
5、弘揚先模精神，開展愛崗敬業(yè)師德教育活動和評選“師德標兵”活動，充分發(fā)揮“名師”效應(yīng)作用。
6、做好工會干部隊伍建設(shè)和教育培訓工作，辦好工會干部培訓班和加強教代會代表培訓。
7、認真組織開展豐富多彩的節(jié)假日活動和開展全民健身活動。
8、抓好工會通訊工作。工會、老干處上半年工作總結(jié) | 2012年工會上半年工作總結(jié) | 2012年公司工會女工工作總結(jié) | 2012年下半年幼兒園工會工作總結(jié) | 總工會幼兒園工作總結(jié) | 2012年幼兒園工會小組工作總結(jié) | 幼兒園2012年度工會工作總結(jié) | 2010—2011第一學期幼兒園工會工作總結(jié) |
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“三八”節(jié)前后，各校工會組織女教師開展有意義活動。市二中6名女教師參加全市婦女“愛我武夷”登山比賽，4人獲得獎次。
3月27日，上梅中學工會召開五屆五次教工（會員）代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆工會委員會。
4月份，調(diào)查、摸底、落實全市農(nóng)村低保戶、特困戶子女減免課本費的學生；調(diào)查農(nóng)民工子女進城入學狀況，解決就學問題。
“五一”節(jié)、“五四”節(jié)，各校開展文體活動。
6月10日，嵐谷中心小學工會召開第八屆第一次教工（會員）代表大會，選舉產(chǎn)生新一屆工會委員會。
7月13日，市委、市政府召開全市教育工會會議，會上表彰了10位首批“武夷山名師”，70名優(yōu)秀教師和30名優(yōu)秀教育工作者
7月18日，召開離退休老同志座談會。 依據(jù)市政府整合職業(yè)教育與成人教育資源的有關(guān)精神、市教師進修學校、旅游職業(yè)中專學校多次召開教代會和全體教師會議，討論整合后教師的切身利益問題。
8月5日至7日，30多位教育系統(tǒng)工會干部在自然保護區(qū)培訓學習，省教科文衛(wèi)體工會工作委員會領(lǐng)導邱梅云、張元閩同志到會指導并給學員授課。
8月23日，興田中心小學工會組織撰寫的《讓農(nóng)村農(nóng)村退休時，在市區(qū)有立足之地》在省《教科文衛(wèi)體簡報》“教工心聲”欄目上發(fā)表。
8月中旬，全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學工會舉行教工籃球聯(lián)賽，武夷中學隊戰(zhàn)勝各校聯(lián)隊。
教師節(jié)之際，組織市區(qū)教師參加“省杰出人民教師——元春蘭”先進事跡報告會；開展市首屆十大名師巡回演講活動。
教師節(jié)，各基工會開展慰問教師和教師節(jié)慶?；顒樱笄f中小等為全體教師體檢。
9月下旬，組建了實驗中學、紅蘋果幼稚園兩所民辦學校的工會組織。
9月27—29日，參加《中國教工》全國宣傳發(fā)行工作會議的近百名代表到武夷山考察，省教科文衛(wèi)體工會張元閩主任陪同考察。
10月9日，市退休教師協(xié)會組織全市退休教師在市二中開展聯(lián)歡活動，慶祝一年一度的老年節(jié)。
12月3日，市教育工會組隊參加全市職工登山大賽活動，取得較好的成績。
開展xx年元旦、春節(jié)特困教師慰問工作。
（收集不全，僅供參閱）
武夷山市教育工會
教師半年度工作總結(jié) 第10篇
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保教工作制度
（一）幼兒園成立保教組，負責組織和管理幼兒園保健、保育，教育、教學等業(yè)務(wù)工作。
保教組由幼兒園保教主任和各年級教師、保健醫(yī)生組成。保教組由幼兒園保教主任向幼兒園園長負責。
（二）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和幼兒園實際，認真討論確定幼兒園學期工作目標和階段性工作任務(wù)，有計劃地、高效地組織幼兒園保健、保育，教育、教學活動的開展。
并及時進行階段性工作總結(jié)。
（三）幼兒園保教組應(yīng)根據(jù)幼兒園要求和工作實際情況及時向園長匯報，按時向幼兒園園長提交工作計劃和總結(jié)。
接受園長工作指導、督促。園長對其工作進行檢查和評估。
提交計劃和總結(jié)的時間：
1、學期工作計劃應(yīng)在新學期開學半月內(nèi)；
2、月、周工作計劃應(yīng)在月、周開始前一周內(nèi)；
3、其它工作或活動計劃應(yīng)在工作或活動開始之前；
4、學期工作總結(jié)應(yīng)在學期結(jié)束前半月內(nèi)；
5、月、周工作總結(jié)應(yīng)在本月、周工作結(jié)束，下一個工作周期開始之前；
6、其它工作或活動總結(jié)應(yīng)在工作或活動結(jié)束（階段結(jié)束）后一周內(nèi)。
（四）保教組應(yīng)與各年級組、班組討論交流，在研究基礎(chǔ)上指導各年級、各班根據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和幼兒年齡特點及發(fā)展水平確定學期、月目標，在幼兒廣泛的興趣點和關(guān)注點上生成課程和開展具體活動，有目的、有計劃、循序漸進地有效組織和安排幼兒在園學習和生活。
并評估年級組、班組工作績效。切實做到促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
（五）保教組應(yīng)督促保教人員認真履行工作職責，遵守幼兒園各項規(guī)章制度和教師行為規(guī)范。
（六）保教組應(yīng)督促保教人員本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，把家長作為幼兒園重要的合作伙伴，共同構(gòu)建教育、教學活動，主動向家長交換幼兒在園情況。
向家長宣傳新《綱要》的教育思想和教育理念，正確引導家庭教育。對家長的意見和建議認真分析，積極落實，件件回復。
（七）保教組應(yīng)督促各班教師尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點，為幼兒身心發(fā)展創(chuàng)設(shè)和提供良好心理環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境，積極制作教玩具并引導幼兒共同參與。
根據(jù)活動和幼兒發(fā)展需要及時投放材料，為幼兒的操作、發(fā)現(xiàn)、探索活動提供充分的條件。
（八）保教組應(yīng)督促保教人員認真做好班級清潔衛(wèi)生消毒工作，保持環(huán)境和內(nèi)務(wù)整潔。
做好幼兒保育工作。無工作疏忽造成的護理不當和安全事故。
1、月幼兒平均出勤率達標：中大班為90%以上，小班為85%以上。幼兒年體重、身長和血色素增長達標。
2、確保消防安全、場地安全和幼兒活動安全，避免意外事故的發(fā)生。凡住院和縫針事故都屬嚴重事故范疇。
（九）保教組應(yīng)督促各班教師協(xié)調(diào)配合，做好本班工作。
定期召開班務(wù)會，及時討論、總結(jié)班級工作，對下一階段工作作出部署。班級工作有記錄，資料保管好。
（十）保教組應(yīng)督促各班做好交接班、幼兒觀察和家長工作等各項工作，并有記錄，資料收集、整理好，按時入檔。
保教常規(guī)工作制度
（一）認真制定各種計劃和做好工作總結(jié)
1、預(yù)定計劃：各班組能結(jié)合《綱要》精神，分析本班幼兒年齡特點和實際水平，制定班級工作目標和教育教學、活動計劃。并在觀察、反思的基礎(chǔ)上進行調(diào)整，做好活動、工作總結(jié)。計劃、總結(jié)按時完成。
2、生成計劃：各班組成員能根據(jù)教育教學和幼兒的需要生成幼兒感興趣的活動，延伸和拓展主題，使幼兒在自主活動中不斷獲得體驗。業(yè)務(wù)領(lǐng)導須深入實際和教師一起討論、研究、完善課程方案。教師應(yīng)對活動進行反思和總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教育教學策略。
（二）認真組織幼兒半日活動根據(jù)教育教學需要和幼兒實際合理地彈性地安排兒童半日活動，認真履行保教工作職責。
活動內(nèi)容豐富，過渡自然，幼兒無消極等待。教師不擅離兒童，半日活動質(zhì)量高。半日活動中保證幼兒生活活動、自由活動、戶外鍛煉、游戲和其它有益活動。
（三）認真做好班務(wù)工作
1、每周五按時召開班務(wù)會，總結(jié)本周工作，安排協(xié)調(diào)好班級下周工作。
2、認真管理好班級內(nèi)務(wù)，整潔、方便、舒適，有利于幼兒活動和教育教學工作的開展。
3、確保消防安全，場地安全和幼兒活動等等安全，防止發(fā)生不安全事故。
4、按要求做好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生、消毒工作。
5、根據(jù)需要和幼兒園工作安排及時做好家園聯(lián)系工作。
6、按保育工作細則做好幼兒的生活護理和保育工作，促進幼兒身體健康。每月中大班幼兒平均出勤率達90%以上，小班幼兒平均出勤率達85%以上。
7、促進幼兒在原有水平上的發(fā)展。
