見習律師 第1篇
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一、充分認識開展警示教育的重要性和必要性
近年來，我區(qū)律師隊伍不斷發(fā)展壯大，隊伍素質明顯提高，服務領域不斷拓展。特別是通過開展學習實踐科學發(fā)展觀活動和“中國特色社會主義法律工作者”主題教育實踐活動，廣大律師的政治意識、大局意識和責任意識進一步增強，服務經(jīng)濟社會發(fā)展的能力和水平顯著提高，為促進經(jīng)濟社會發(fā)展、推進民主法治進程、維護社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮了非常重要的作用。但也必須清醒地看到，我區(qū)律師隊伍中也存在一些不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：少數(shù)律師政治敏銳性和鑒別力不強，在辦理具體案件中不能正確把握政治方向；違背職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律、誠信缺失、違規(guī)執(zhí)業(yè)、收費不規(guī)范的現(xiàn)象還時有發(fā)生；個別律師與司法人員的關系有待進一步規(guī)范等等。最近，發(fā)生在重慶打黑中的李莊案件，是一起律師違法犯罪而受到法律制裁的典型案例。盡管李莊案件屬于個案，但其所反映出的在日常監(jiān)管、誠信執(zhí)業(yè)、隊伍建設等方面存在的問題，在我區(qū)也不同程度的存在，有些還較為突出，這些都影響和制約著我區(qū)律師事業(yè)的科學發(fā)展。在全區(qū)律師行業(yè)開展警示教育活動，對認真汲取李莊案件教訓，深化學習實踐科學發(fā)展觀活動成果，努力解決律師隊伍中存在的問題，提高律師隊伍的政治、業(yè)務和職業(yè)道德素質，都具有十分重要的意義。各律師事務所和廣大律師，都必須對開展警示教育的重要性和必要性有充分與足夠深刻的認識，切實增強責任感和使命感，采取務實、管用的措施，大力推動警示教育深入開展，確?；顒尤〉脤嵭?。
二、動員全區(qū)律師事務所和全體律師積極參與警示教育
警示教育的動員部署階段為5月20日至5月31日。
在這一階段，根據(jù)市局統(tǒng)一安排，組織全區(qū)律師認真學習領會副廳長等領導同志的講話精神，制定下發(fā)《區(qū)司法局關于在全區(qū)律師隊伍中開展警示教育的實施方案》，全面部署在全區(qū)開展警示教育活動。各律師事務所要根據(jù)區(qū)局制定下發(fā)的實施方案，結合本所工作實際，研究制定活動方案，進行再動員。要重點組織學習好省廳領導講話精神和本實施方案，通過再動員，使廣大律師充分認識開展警示教育的重要意義，明確指導思想、目標任務和方法步驟，以飽滿的熱情和求實的態(tài)度投入到警示教育活動中來。
三、深入開展學習討論，真正找準律師隊伍建設方面存在的突出問題
警示教育的學習討論查擺問題階段為6月1日至7月31日。
學習內容為司法部編印的《律師隊伍建設資料匯編》中有關領導的講話、《中華人民共和國律師法》及相關法律、法規(guī)、司法部、全國律協(xié)、省司法廳、省律協(xié)制定的職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀律規(guī)范等行業(yè)規(guī)章、規(guī)范。討論內容重點圍繞“如何堅定不移地做中國特色社會主義的法律工作者、經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展的服務者、當事人合法權益的維護者、社會公平正義的保障者、社會和諧穩(wěn)定的促進者”，“如何切實履行‘三維護’的職責使命”，“如何在執(zhí)業(yè)活動中努力實現(xiàn)法律效果、社會效果和政治效果的有機統(tǒng)一”，“如何正確處理經(jīng)濟效益和社會效益的關系”等問題進行。通過學習討論，使廣大律師進一步明確“為誰執(zhí)業(yè)、為誰服務”，“堅持什么、反對什么”等問題，時刻保持清醒頭腦和高度警惕，在執(zhí)業(yè)活動中切實做到講政治、顧大局、守紀律，自覺堅持依法、誠信、規(guī)范執(zhí)業(yè)。學習討論要創(chuàng)新載體，拓展渠道，注重實效。各律師事務所要組織廣大律師采取集中學習和個人自學相結合的方式，積極參加學習，踴躍參與討論，認真撰寫學習筆記和心得，在思想上理清并消除模糊、片面認識，確保學習討論扎實深入。
在學習討論的基礎上，要對律師和律師事務所在執(zhí)業(yè)活動和管理工作中存在的問題進行認真查擺。律師個人重點查找是否樹立“中國特色社會主義法律工作者”意識，在執(zhí)業(yè)活動中是否能夠做到講政治、顧大局；查找是否嚴格遵守法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，有無違反法官與律師在訴訟活動中雙向監(jiān)督的公約，采用不正當手段影響司法公正等行為；查找有無不依法辦案、涉嫌偽造證據(jù)、妨礙作證、作偽證等違法違規(guī)行為；查找有無私自收案收費、有無虛假宣傳、虛假承諾、詆毀同行或利用其他不正當手段惡意競爭行為；查找有無不盡職盡責服務或損害當事人利益的行為。律師事務所重點查找在黨建、內部管理和規(guī)章制度建設方面存在的問題，查找是否能夠認真貫徹落實黨的路線方針政策，自覺在政治上、思想上和行動上同黨中央保持一致，是否切實貫徹執(zhí)行省廳黨委《關于對黨員律師進行全覆蓋教育、管理和監(jiān)督的意見》、《關于建立健全律師行業(yè)黨的建設工作長效機制的意見（試行）和市委組織部、市局黨委《關于加強和改進律師行業(yè)黨的建設工作的意見》，是否有效發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘和黨員律師的先鋒模范作用；查找在律師事務所內部管理上，有無重業(yè)務和創(chuàng)收、輕管理和規(guī)范等傾向，有無合伙人不履行管理職責、自律管理意識不強的問題，有無辦理重大法律事務不落實集體討論制度及報告制度的情況；查找在對待投訴問題上，有無逃避、推諉責任現(xiàn)象，有無包庇袒護、查處不力或不予查處的問題，有無不重視或不及時處理投訴致事態(tài)擴大或造成嚴重后果等問題；查找在規(guī)章制度建設上，是否健全完善了各項內部管理制度，并嚴格按制度辦事。查擺問題過程中要堅持實事求是、客觀準確的原則，做到既不回避矛盾，查擺問題嚴肅、認真、深刻，不走過場，又不放大問題，更不搞人人過關。
區(qū)司法局在組織全區(qū)律師積極參與市局統(tǒng)一安排的各項活動以外，將根據(jù)我區(qū)律師工作實際，組織安排以下活動：
（一）在律師論壇上增設律師警示教育專欄，組織律師開展現(xiàn)身說法，發(fā)揮典型人物的示范與引導作用，廣泛深入地進行正面教育。警示教育專欄擬設四期，各律師事務所要積極組織律師踴躍參加學習討論。
（二）6月上旬擬組織全區(qū)律師參觀警示教育基地，通過實地警示教育，督促律師加強學習，不斷提高自身素質，時刻做到自重、自省、自警、自勵，模范遵守國家法律，做合格的中國特色社會主義法律工作者。
（三）6月底，擬組織全區(qū)黨員律師參觀中共地方支部舊址，通過接受革命傳統(tǒng)教育，重溫入黨誓言，進一步提高黨員律師的政治意識、大局意識和責任意識，增強為促進經(jīng)濟社會發(fā)展、推進民主法治進程和維護社會和諧穩(wěn)定發(fā)揮職能作用的自覺性和主動性。
（四）7月份，擬在全區(qū)律師事務所中開展律師文化建設月活動，通過律師文化建設，形成一整套律師隊伍的行為規(guī)范和思維模式，進而提高我區(qū)律師的人文精神、服務宗旨、職業(yè)道德、行為習慣、品牌效應、管理方法、知識產(chǎn)權、工作環(huán)境等。同時，通過律師文化建設，提升律師素質與品位，從而增強律師的整體社會形象。
四、建立健全工作制度機制，提升律師隊伍規(guī)范化建設水平
警示教育的整改提高階段為8月1日至12月20日。
各律師事務所要對帶有普遍性的問題，進行認真的梳理歸納，深刻剖析原因，在此基礎上建章立制，堵塞制度漏洞，通過優(yōu)化、改善行政管理，強化、規(guī)范行業(yè)管理，突出發(fā)揮律師事務所基礎管理作用，建立健全并認真落實強化律師隊伍建設各項制度機制。
（一）要進一步貫徹落實省高院、省廳關于《法官與律師在訴訟活動中雙向監(jiān)督的暫行辦法》和省廳《關于加強律師業(yè)誠信建設的意見》、《省律師職業(yè)道德公約》，加強職業(yè)操守教育和約束機制建設，堅決抵制律師與司法人員不正當交往，建立健全律師與司法人員正常交往、良性互動的機制，暢通交流、溝通和反映意見的渠道。
（二）要進一步規(guī)范律師所和律師執(zhí)業(yè)行為，加強對律師職業(yè)技能和實務操作的培訓，認真學習掌握各級協(xié)會制定的各類業(yè)務操作規(guī)程，加強對律師執(zhí)業(yè)全程質量監(jiān)督考核，規(guī)范律師在會見、閱卷、調查取證、收費、出庭等環(huán)節(jié)的執(zhí)業(yè)行為。我區(qū)將在8月份進行2012年度律師所和律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范化檢查。
（三）要進一步貫徹落實市局《關于進一步加強律師工作的意見》，堅持和不斷完善“三結合”律師管理體制，強化司法行政機關在律師管理工作中的主導地位，明確職能、責任到位，努力實現(xiàn)依法依規(guī)管理、科學管理、嚴格管理，切實履行好法定職責。
各律師事務所要對查擺出來的問題建立臺帳，重點針對執(zhí)業(yè)規(guī)范、盡責服務、內部管理等內容，提出切實可行的整改方案和措施，要修訂完善包括利益沖突審查、重大法律事務報告、案件集體研究、執(zhí)業(yè)監(jiān)督等各項管理制度，扎扎實實抓好落實，堵塞律師事務所在收案收費、案件管理、質量監(jiān)督等環(huán)節(jié)存在的漏洞，切實發(fā)揮好律師事務所在律師管理中的基礎作用。
五、加強組織領導，確保警示教育活動取得實效
警示教育的總結驗收階段為12月21日至12月31日。
（一）高度重視，加強領導。在全區(qū)律師隊伍中開展警示教育，是今年律師工作的一項重要任務。各律師事務所要高度重視，把思想統(tǒng)一到各級司法行政機關的部署要求上來，將這項工作擺上重要日程，切實加強領導，精心組織，周密部署，確保警示教育活動順利推進。
（二）加強指導，務求實效。區(qū)司法局將成立警示教育督查組，負責全區(qū)律師警示教育工作的督導，通過編發(fā)信息、建立工作聯(lián)系點、經(jīng)驗交流、組織專題評議等形式，及時發(fā)現(xiàn)和解決活動中遇到的困難和問題。各律師事務所要堅持正面教育、自我教育為主，充分調動和保護廣大律師的積極性，重在提高認識，重在建立健全管用好使的規(guī)章制度，重在解決問題，確保達到預期目的。警示教育的每一個階段結束后，各律師事務所都要有一個階段性的總結，并上報區(qū)局警示教育督查組?？偨Y驗收階段區(qū)局將組織有關人員到各律師事務所進行檢查驗收，對警示教育活動進行全面總結，對在活動中涌現(xiàn)出的先進單位和先進個人進行表彰，對工作不認真、成效不明顯的單位進行通報批評，并責令限期改正。
見習律師 第2篇
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【論文摘要】律師事務專業(yè)是高等法律教育中的一門較新的專業(yè)。在教學中要突破傳統(tǒng)的法學教學模式,建立以法學理論為基礎,律師實踐課程為主導的教學模式。同時,結合未來律師業(yè)務的發(fā)展特點,對律師事務專業(yè)在課程設置、教學方法等方面進行改革,以體現(xiàn)律師事務專業(yè)的專業(yè)特點和學生的社會適應性。
律師事務專業(yè)是為培養(yǎng)適應社會法律服務工作第一線需要的高等技術應用型人才而開設的一門專業(yè),是高等法律職業(yè)教育的重要組成部分。為實現(xiàn)培養(yǎng)高素質的高等技術應用型人才這一目標,筆者根據(jù)教育部和司法部的有關文件精神以及律師事務專業(yè)的特色,提出一套教學改革方案,以供同仁深入研究之參考。
一、教學改革必須與培養(yǎng)目標相適應,體現(xiàn)高等法律職業(yè)教育特色
如前所述,律師事務專業(yè)的培養(yǎng)目標定位是第一線的高等法律工作者——未來律師。因此,本專業(yè)的教學改革要圍繞未來律師應具備的素質來進行。為此,我們要做到以下幾個方面:
(一)突破傳統(tǒng)的法學教育模式,建立實踐教學體系
傳統(tǒng)的法學教育在教學計劃和課程設置上多是重視專業(yè)理論基礎知識的學習,即使開設了一些實踐課程,由于沒有足夠的時間保障,使得實踐與理論事實上還是處于脫節(jié)狀態(tài)。學生畢業(yè)后遇到一些哪怕是較為簡單的問題,也不能獨立予以解決,學生還不得不在實踐中進行補課,這就給用人單位乃至社會造成一種較壞的印象。律師事務專業(yè)的教學改革就是要突破這一教學模式,把專業(yè)基礎知識、專業(yè)理論知識與學生親身實踐緊密相結合,在學生進入社會之前,還要專修各種案例分析與研究課程、律師實務課程,在課堂上進行模擬訓練,突出學以致用。使學生掌握熟練的法律職業(yè)技能,具備較強的崗位適應性和一定的可持續(xù)發(fā)展能力。
(二)根據(jù)發(fā)展需要,適當調整專業(yè)方向
律師事務專業(yè)培養(yǎng)的是能適應社會和未來的律師。在專業(yè)教學改革中要緊密注重我國律師及律師業(yè)的發(fā)展趨勢。我國律師業(yè)的發(fā)展,將與國際接軌,朝著專業(yè)化、集團化的方向發(fā)展,這是我國市場經(jīng)濟不斷完善的必然要求,也是在我國“入世”后律師業(yè)引入外來競爭的壓力所致。根據(jù)這一發(fā)展趨勢,要不斷調整律師事務專業(yè)的課程設置,在學生完成專業(yè)基礎課的基礎上,引導學生選擇一個專門的發(fā)展方向,由培養(yǎng)“通才律師”向培養(yǎng)“專才律師”轉變,從而更好地適應社會和服務社會。
根據(jù)師資隊伍和其他條件,可在律師事務專業(yè)中設置四個專門方向,一是房地產(chǎn)律師事務方向,它主要涉及到房地產(chǎn)資信調查、房地產(chǎn)開發(fā)可行性調查、建設工程招標投標、征地拆遷、稅費、樓宇按揭貸款、銷售見證,其他專項以訴訟;二是知識產(chǎn)權律師事務方向,它主要包括專利權、商標權和著作權三個方面。這三個方面又是相互獨立的,各自對律師本身素質的要求也不一樣。例如,專利律師事務要求有更高的理工科知識背景。而著作權中的軟件(程序)、集成電路模塊等又需要學生具備較好的計算機知識,因此在培養(yǎng)時應綜合考慮學生的條件,區(qū)別對待;三是證券律師事務方向,這一方向培養(yǎng)學生在將來能夠服務于證券的發(fā)行、上市、交易以及涉外證券投資等各個方面;四是涉外律師事務方向,這一方向主要是因應“入世”后,我國涉外經(jīng)貿關系迅猛發(fā)展的需要,如傾銷與反傾銷律師事務等。涉外律師事務方向對學生的外語水平要求很高,在教學改革中應有針對性地對選擇這一方向的學生加以培訓。
(三)專業(yè)知識和各種技能相結合
本專業(yè)的專業(yè)基礎課應根據(jù)專業(yè)學習的需要來設置,同時,根據(jù)學生選擇的專業(yè)方向而設置一套完整的公共基礎課程和應用技能課程。英語課是學生必修課,學生應具備一定的聽、說、讀、寫能力,達到三級以上水平。其次,學生要完成計算機課程的學習,能夠熟練掌握計算機的基本原理和操作運用,并能達到國家計算機等級考試二級以上水平。學生的語言表達能力和口才也是培訓的重點。
(四)建立“雙師型”的教師隊伍
“雙師型”的教師隊伍是指由既具有良好的教師品質同時又是一個出色的律師所組成的教師隊伍?！半p師型”的教師隊伍是適應和提高律師事務專業(yè)教學質量的關鍵。只有建立一支既具備扎實的基礎理論知識和較高的教學水平,又具有較好的專業(yè)實踐能力(律師實踐)和豐富的實際工作經(jīng)驗的教師隊伍才能適應律師事務這種高等職業(yè)教育的需要,培養(yǎng)出真正的應用型人才。
二、以適應未來律師在實踐運用能力和基本素質的需要為主線,使學生具備合理的知識、能力和素質結構
本專業(yè)的教學改革要按照突出應用型、實踐型的原則,來改革課程和教學內容體系,將素質教育貫穿于律師事務專業(yè)人才培養(yǎng)的全過程,逐步建立培養(yǎng)學生基本實踐能力和操作技能、專業(yè)技術應用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能有機結合的實踐教學體系。
在教學改革中,要建立一套以公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課以及專業(yè)選修課四大塊相互配套的課程教學體系。該課程體系對學生的知識能力和素質結構進行了調整和重組,體現(xiàn)了本專業(yè)人才培養(yǎng)的方向模式。以下是本課程體系的具體內容:
(一)公共基礎課
律師事務專業(yè)的公共基礎課不僅包括一般專業(yè)所學的基礎課程,如哲學原理、經(jīng)濟學原理、鄧小平理論、大學語文、美與欣賞、書法訓練、英語、計算機和體育等,還包括一些為本專業(yè)的專業(yè)課學習所特別需要的基礎課程,如公共關系學、社會學基礎、文獻檢索、政治經(jīng)濟學、財務管理等學科。這種公共基礎課的設置,既考慮了學生政治思想素質、文化素質和身體素質的全面發(fā)展,又考慮到了學生應用技能的培養(yǎng)。同時考慮到學生選擇具體專業(yè)方向的需要,在公共基礎課中,加開了政治經(jīng)濟學、財務管理學、專業(yè)英語等課程,為學生朝著“專才律師”的方向發(fā)展打下了基礎。
(二)專業(yè)基礎課
專業(yè)基礎課是學生學習專業(yè)課打下堅實專業(yè)基礎而設置的課程。由于律師事務專業(yè)是運用法律知識服務于社會的一門專業(yè),因此法律專業(yè)的基礎課也是律師事務專業(yè)的基礎課。主要包括法學基礎理論、憲法學、法律邏輯學以及法學方法論訓練等。除此之外,律師職業(yè)道德、司法文書與律師文書制作也是本專業(yè)的專業(yè)基礎課,而且還應放在突出的位置。通過對律師職業(yè)道德、司法文書與律師文書這些課程的學習,使學生感受到要成為一名合格的律師,不僅要有堅實的業(yè)務基礎,還要具備良好的道德品質和服務社會的思想,能夠認識到律師工作的重要性,在工作崗位上做到盡職盡責。從而在思想上促進學生對于專業(yè)課以及專業(yè)選修課的學習。
(三)專業(yè)課
在專業(yè)課方面,既包括法學的各主要門類,如刑事法律制度、民事法律制度、國際法律制度等,又包括律師法律制度,還包括各種案例研究課程。專業(yè)課的內容最多,也最豐富。它是學生未來成為一名優(yōu)秀律師在業(yè)務能力上的基本保證。在專業(yè)課的教學改革中,要堅持理論教學為實踐服務,理論指導實踐,在實踐中把握和完善理論體系的原則。經(jīng)過系統(tǒng)化、規(guī)范化的專業(yè)教學,使學生能夠較系統(tǒng)地掌握所學的理論體系,具備一定的理論水平,并能運用所學理論分析和解決較為復雜的案件?？梢?專業(yè)課的教學,既要注重理論教學,又要注重實踐教學,既要注重律師法律制度的教學,還要注重律師實務方法論的教學。
(四)專業(yè)選修課
律師事務專業(yè)的專業(yè)選修課的課程設置主要基于三個方面的考慮:一是考慮到本專業(yè)的學制僅為三年,在有限的時間里不可能把律師事務專業(yè)的所有課程都學好、學精;二是考慮到一些與本專業(yè)有關的特殊課程。目的是為了擴大學生的專業(yè)知識面,引導學生對較深或較前沿的課題進行學習研究,培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)新精神,為其在將來繼續(xù)學習和研究打下基礎。三是考慮到發(fā)揮部分學生的特長,支持學生選擇律師事務的某個方向進行發(fā)展,成為未來的“專才律師”。如,學生的外語程度較好,對涉外法律制度又很感興趣,則可鼓勵其在涉外律師事務方向發(fā)展,配套的專業(yè)選修課包括世界貿易組織法律制度、涉外仲裁理論與實務等。這種安排還可以提高學生畢業(yè)后的就業(yè)競爭力。
對于根據(jù)第二個考慮因素所設的選修課,學生可以自由選擇,而根據(jù)第三個考慮因素所設的選修課,學生在選修時必須選擇一個方面,如前述的房地產(chǎn)律師事務方向,知識產(chǎn)權律師事務方向等等,而根據(jù)每一個方向所設置的選修課程體系,學生在選擇方面后必須全部選修。當然在學有余力的情況下,也允許學生選修其他方向的選修課程。
三、建立與律師事務專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的理論教學體系
本著高職高專的“基礎理論教學要以應用為目的,以必需夠用為度,以講清概念強化應用為教學重點,專業(yè)課教學要加強針對性和應用性”這一原則,筆者設計了一套相應的理論教學體系。該體系最大的特點是一般法學理論的基礎上,創(chuàng)建較為完善的律師事務學科體系,在教學方法與教學手段上進行了創(chuàng)新。
(一)創(chuàng)建律師事務學科體系
學科體系是與學科有密切內在聯(lián)系并加以科學分類,由“母學科”及其分支“子學科”和相關學科的知識、技術構成的學問群體系統(tǒng)。律師事務學科體系是以律師事務學為核心,以房地產(chǎn)律師事務、金融律師事務等具體分支,以律師制度為龍頭、律師職業(yè)道德、律師口才學以及疑難案件研究為依托而組成的一個完整的理論體系。律師事務學是研究律師事務的一般原則、規(guī)律和范圍的一門科學,是對學生未來從事的律師事務進行理論指導的學科。它建立在現(xiàn)實律師實務的基礎上,是律師實踐中的一種理論總結,該學科包括這樣四個方面的內容:
1、律師訴訟與辯護事務
這一部分包括律師在民事訴訟中的事務、在行政訴訟中的事務以及在刑事訴訟中的與辯護事務。它闡明了律師在不同訴訟形式中的不同法律地位以及在行使權或辯護權時應遵循的原則,并從理論上提出了律師在與辯護的技巧。
2、非訟律師事務
非訟事務是律師事務的一個重要組成部分,是指沒有形成糾紛或雖已形成糾紛,但以訴訟以外的形式加以解決的事務。律師在非訟事務中是以的形式出現(xiàn)的。
3、法律咨詢與援助事務
法律咨詢指專業(yè)咨詢部門,就國家機關、企事業(yè)單位,社會團體,人民群眾提出的有關法律事務的詢問作出解釋或說明,提出建議和提供解決方案的一項業(yè)務活動。律師從事法律咨詢是使“專業(yè)咨詢部門”特定化。律師事務學對律師的法律咨詢事務的范圍、方式、作用以及原則都進行了論述,結合律師職業(yè)道德對律師從事法律咨詢事務提出了基本要求。法律援助事務是律師根據(jù)有關法律規(guī)定,對那些沒有能力而又急需律師提供法律服務的人提供的一種無償法律服務,這是律師服務社會的崇高品質的表現(xiàn),也是律師事務不可或缺的組成部分。
4、其他事務
它是除以上所述律師事務以外的事務,如,律師參與立法等事務。
律師事務學是研究律師事務的基本規(guī)律的學科,對于律師事務中的一些較為專業(yè)而又自成體系的領域,可以形成一門獨立的子學科。如房地產(chǎn)律師事務、金融律師事務等,這些子學科是對律師事務學在特定領域的具體化。
(1)律師制度這門學科主要是研究世界各國的律師制度,在比較的基礎上詳細介紹我國律師制度的發(fā)展歷史和現(xiàn)狀以及未來的發(fā)展趨勢,這是學生學習律師事務的基礎學科。為學習律師事務學提供了很好的背景知識。
(2)律師職業(yè)道德作為一門理論課程來學習,突顯律師事務專業(yè)對培養(yǎng)對象的嚴格要求。它是達到專業(yè)培養(yǎng)目標的一門重要課程,直接關系到培養(yǎng)對對象思想素質,敬業(yè)精神和服務社會的意識。
(3)律師口才學旨在培養(yǎng)學生口才素質,為學生在律師事務實踐中善于應辯,準確而又巧妙地表達思想觀點打下方法論基礎。
(4)疑難案例研究是一門系列課程,是律師事務專業(yè)特設的一門課程,可分為民事、刑事、行政和涉外等方面。它不同于一般課堂教學中的案例教學法,是運用所學理論對不同歷史時期、不同國家和地區(qū)的相關案例進行分析比較,達到對現(xiàn)實法律制度更為深刻的認識,從而提高自身的理論水平,為學生步入社會打下堅實的業(yè)務基礎。也為律師參與立法、提出立法建議提供知識源泉。
(二)改進教學方法
為達到高職律師事務專業(yè)的培養(yǎng)目標,要在教學方法上開展研究,在推廣啟發(fā)式和討論式教學的基礎上,積極探索和改進案例教學法,并把辯論、社會調查、講座等多種方式引入課堂,要求教師在講授的基礎上增加課堂中的實踐內容,并規(guī)定每一門課程學時的三分之一用于課堂中的實踐環(huán)節(jié),力求改變教學“一言堂”的教學模式,充分發(fā)揮學生的主體性作用。教學過程應做到將理論知識的學習與應用、能力的培養(yǎng)相結合,這樣,才能建立比較完善的適應職業(yè)要求的理論教學體系。
在此需要特別探討的是案例教學法,因為它對于實踐性很強的律師事務專業(yè)具有特別的意義。傳統(tǒng)上所講的案例教學法通常只是一種案例例舉,很少進行展開,采用討論教學法。真正的案例教學法是評估學生已有知識的基礎上,分析教材的內容特點,系統(tǒng)地編寫案例并把它運用到課堂上供學生深入討論,教師要層層設問,不要急于下定論,以鍛煉學生的分析問題、解決問題的能力。目前,有一種“實例追蹤分析法”較受推崇。它是運用真實的案例進行案例教學。通常,所選案例還處在動態(tài)的發(fā)展之中,教師引導學生進行動態(tài)預測分析,然后根據(jù)事態(tài)的發(fā)展進行總結印證。這種教學方法具有興趣性、參與性和實效性的特點,材料易于取得,值得很好地的推廣。[1]
(三)引進現(xiàn)代化教學手段,提高理論教學功率
英語、計算機等公共基礎課方面要廣泛采用現(xiàn)代化的教學手段,建立先進的英語語音室、電腦室供教學和學生實踐之用。同時還以專業(yè)課為試點,逐步推廣現(xiàn)代化教學手段,讓現(xiàn)代的教學因素充實到教學的各個環(huán)節(jié),聲、圖、文并茂,活躍課堂氣氛,調動學生的學習積極性。
四、建立與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的實踐教學體系
為了使學生具有更強的從事律師職業(yè)的能力,我們認為應從以下幾個渠道建立比較完整的實踐教學體系。
第一、課程學習。在課程理論教學過程中,應輔以適當?shù)慕虒W實踐手段,以加深學生對理論的理解和運用理論的能力。采用模擬法庭,庭審旁聽,參觀監(jiān)獄等方式,要求課任教師在教案中體現(xiàn)課堂實習的內容,并與公、檢、法、監(jiān)等單位聯(lián)系,取得他們的大力支持?；顒咏Y束后,科任老師要及時組織課堂討論,引導學生吸收實踐經(jīng)驗。
第二、根據(jù)教學實踐需要建立教學實踐中心,并配置相應的設備,為教學實踐提供專門的服務。為了加強教學實踐的管理和協(xié)調,教學管理部門應指定專人負責教學實踐活動的安排、聯(lián)系、檢查和督促等事宜。
第三、暑期見習。要求高職班學生在開學后第二個暑假參加為期4周的法律見活動,并指派教師進行適當?shù)闹笇?。要求學生預先訂好見習計劃,經(jīng)教師指導后進入見習。見習結束后在返校兩周內提交見習報告并召開見結會議,見習材料存入學生檔案。
第四、畢業(yè)實習。在學生畢業(yè)前,安排10周左右時間讓學生參加畢業(yè)實習活動,要進行周密部署,指派教師專門指導學生根據(jù)所學的法律知識,總結實踐經(jīng)驗。在學習過程中,指派專人檢查督促,把實習工作落到實處。
第五、畢業(yè)設計(論文)。對于學生來說,畢業(yè)設計即可以全面檢查學生基礎知識的掌握情況、技能的熟練程度及分析和解決問題的能力,又能培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力。在準備階段,由老師提供畢業(yè)論文題目,并對查閱資料,如何寫提綱等進行相應的預見指導,在實施階段,學生積極開展,教師定期檢查指導提綱,初稿直至定稿;答辯階段,學生論文定稿后,送交院答辯委員會進行公開答辯,并推薦優(yōu)秀畢業(yè)論文供大家學習。
第六、建立實踐教學基地。舉辦律師事務專業(yè)要求學校要有相對穩(wěn)定的實踐教學基地,讓學生分期分批跟著指導老師辦案,熟悉辦案過程,鍛煉與當事人勾通的能力,掌握提供法律服務的基本技能。這樣就能夠讓學生在律師實踐業(yè)務的環(huán)境中熏陶和成長,走出校門時,就能很快適應環(huán)境,為社會提供合格的法律服務。
見習律師 第3篇
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于是，死刑辯護的質量每況愈下：起初知名律師愿意接手，接著是年輕律師，繼而到法律援助律師。不久前引發(fā)極大關注的趙作海案，案發(fā)時為其辯護的，甚至只是河南省商丘市卓衡律師事務所的一名實習律師。
不久前，中共中央政治局常委、中央政法委書記表示，要“確保辦理每一起案件都經(jīng)得起法律和歷史的檢驗”。一年前，最高人民法院副院長張軍電曾表示：“司法部門應盡量減少死刑判決，有理由不殺的人，決不要判處死刑?！比欢?，上述困局顯然不利于中國死刑數(shù)量的減少。
正是在此背景下，國內不少刑法專家建言修訂《刑法》，適當、合理、果斷地削減死刑罪名。然而，這一思路，因為民意和政治壓力較大，難以走通；而“三難”問題，雖經(jīng)學界長期以來的推動，到目前為止仍是無功而返。
不少學者因而尋求一條“次優(yōu)道路”：既然死刑案件當中，相當一部分案件是因為律師辯護質量不高，致使不該判死刑，以及有從輕、減輕情節(jié)的案件，最終卻因為律師沒有提出而執(zhí)行了死刑，那么何不制定一份死刑辯護指導意見，“援助”那些可能接觸到死刑案件的法律援助律師呢?
山東省成為第一個“吃螃蟹者”。2010年5月28日，由山東省律師協(xié)會與北京大學法學院教授陳瑞華聯(lián)合調研、草擬的《山東省律師協(xié)會死刑案件辯護指導意見(試行)》(以下簡稱《意見》)實施。意見共9章，96條，分別對死刑案件的辯護思路、會見、閱卷、調查取證、一審二審以及死刑復核程序中律師的各項權利義務、注意事項等逐項釋明。
山東省律師協(xié)會一位工作人員告訴《望東方周刊》，作為山東省律師死刑辯護行業(yè)的最低工作標準，指導意見適用于該省律師承辦的所有死刑案件。
指導意見細致入微
做這樣一份指導意見絕非易事。死刑案件法律援助律師接到援助任務時，時間往往已經(jīng)是開庭前十天，此刻，數(shù)不盡的辯護事宜需要提前準備：會見、閱卷、調查取證、如何準備一審、如何應對公訴……
起初，“死刑辯護指導意見”課題組負責人、北京大學法學院教授陳瑞華對此亦是一籌莫展：如何窮盡辯護律師需要做的事情?如何規(guī)范一整套流程，換句話說，如何讓死刑辯護做起來“像用傻瓜相機拍照一樣”?
為了出臺這項規(guī)則，課題組成員之一、北京大學法學院博士吳紀奎告訴本刊記者，他們先后與山東、河南、貴州三省的司法界人士溝通，“每個省都溝通了不下10次，反復討論，再組織學者擬定條文，才初步有了成效”。
山東省先邁出了一步。應當說，這是一份對現(xiàn)行司法體制并未做出任何突破的指導意見。不過，幾乎所有接觸過《意見》的律師，都對其給予了非常高的評價。北京尚權律師事務所律師王耀剛在讀完全文后即向本刊記者表示，“這個指導意見對每一個做刑辯業(yè)務的律師都具有指示意義。”
盈科律師事務所職務犯罪部門主任易勝華則表示，“一個新律師，在不看指導意見前，大概只能掌握里邊30％的內容。對里邊非常細節(jié)性的東西，特別是一些刑事政策，一般的刑辯律師都不知道，更別提新律師?！?/p>
易勝華所指的“細節(jié)性內容”在《意見》里有很多，比如第32條規(guī)定，對于因戀愛、婚姻家庭、鄰里糾紛等民間矛盾激化以及因勞動糾紛、管理失當?shù)仍蛞l(fā)的刑事案件，辯護律師應當提出不適用死刑立即執(zhí)行的辯護意見。
不少律師驚嘆著讀完《意見》全文，因為它規(guī)定得簡直“太詳細了”，堪稱細致入微。
其第九條規(guī)定：對于具有下列情形之一的被告人供述，辯護律師可以建議法庭不作為定案的根據(jù)：以刑訊逼供、威脅、引誘、欺騙等方法獲取的；供述內容前后矛盾且矛盾無法排除的；只有一名偵查人員訊問獲取的；訊問不是由偵查人員進行的；未經(jīng)被告人核對并簽名、蓋章和按指印的；對于聾啞人、不通曉當?shù)赝ㄓ谜Z言、文字的少數(shù)民族、外國人的訊問，應當提供翻譯而未提供的；違反回避的規(guī)定獲取的。
第十四條專門涉及電子證據(jù)?！兑庖姟芬?guī)定，對于具有下列情形之一的電子證據(jù)，辯護律師可以建議法庭不作為定案的根據(jù)：電子證據(jù)的存儲磁盤、存儲光盤等可移動存儲介質未與打印件一并提交的；未載明電子證據(jù)形成的時間、地點、對象、制作人、制作過程及設備情況的；制作、儲存、傳遞、獲得、收集、出示等程序不符合法律規(guī)定，取證人、制作人、持有人、見證人等未簽名或者蓋章的；存在剪裁、拼湊、篡改、添加等偽造、變造情形的。
不少實習律師在自發(fā)傳閱
這果然有點“傻瓜相機”的味道了。
《意見》甚至連“辯護律師不得為被告人獲得虛假立功信息”都做了規(guī)定。這也是一個長期困擾易勝華的難題。長期以來，易勝華手機上總是能收到各種立功線索：“某某某犯事，可以判10年以上，有意者可以向我購買?！?/p>
“被告人真會購買立功線索，因為提供這些線索，對其而言意味著量刑時可以減輕、從輕。但這種事律師絕不能去做，因為一旦走出這一步，執(zhí)業(yè)風險就開始埋下了?！币讋偃A說。
這份“用心良苦”的指導意見，從最初的幾十條，一直寫到96條。易勝華希望它能寫到一百余條，因為“這份意見一方面能教書育人，一方面也能提示風險，是好東西?！彼麥蕚湓诼伤锝M織律師學習。不少實習律師也在自發(fā)互傳這份指導意見，不少人的感受是“以前覺得死刑辯護沒法做，看完全文后，心里開始有底了?！?/p>
山東省司法廳副廳長齊延安對《望東方周刊》表示，會高度重視《意見》的宣傳、學習、貫徹工作，他已經(jīng)建議將其列入今年省律師協(xié)會的年度培訓計劃，編入律師實習人員崗前培訓的教材，實行全員輪訓，以最大限度地避免佘祥林、趙作海式的冤案再度發(fā)生。
不過，這仍是治標不治本之策。刑辯之難的許多更根本的因素在此之外一一除了“三難”，還有一些很現(xiàn)實的問題有待解決。
吳紀奎說，“有些時候，辯護質量差，更重要的原因是法律援助律師費太低，特別是死刑案件，很多律師受到錢的影響，不去會見，不去閱卷，不去調查取證，或者只是等到開庭前，做點簡單的會見、閱卷，更別提調查取證了，這如何可能保證辯護質量?”
北京尚權律師事務所律師劉文元對此就深有感觸，他向本刊記者表示，“一件死刑案件，司法機關提供的律師費是500塊，交完律所手續(xù)費，還要去復印卷宗材料，復印一張1塊錢，我辦一個案子，復印費就花了980元，還要去會見，調查取證，怎么可能不賠錢?”
如此，知名的大律師普遍不愿意做這樣的辯護，而年輕的律師又缺乏經(jīng)驗，于是導致刑辯質量進入惡性循環(huán)。
見習律師 第4篇
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課程編號：3002212430
學分、學時：2學分/2周
實踐地點及形式：校外分散
一、 課程性質、教學目的
本課程旨在使學生將法學專業(yè)知識同非訴訟法律事務結合起來，鞏固專業(yè)理論教學成果，培養(yǎng)學生調查、研究、觀察問題的能力；使學生了解非訴訟法律事務的實際情況，了解從事相關法律工作所需的基本素質和能力結構，掌握非訴訟法律事務的法律思維與工作方法；使學生學會理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生運用法律知識分析和解決問題的能力，培養(yǎng)學生的實際工作能力和專業(yè)技能。
二、對象及指導教師
班 級
人數(shù)
指導老師
教師職稱
指導老師指導學生人數(shù)
三、見習工作程序
1、進行見習前的教育。通過教育，明確實習目的，端正態(tài)度，充分認識實習的重要性，以飽滿的熱情投入到見習中去。
2、在見習過程中，學生要完成見習報告。要求法學專業(yè)的學生，在見習期間至少要搜集1個完整的非訴訟案例。
3、見習結束后，要寫出不少于2000字的見習報告，全面系統(tǒng)地總結見習收獲與心得體會，也可以對學生見習單位中的某些問題進行分析，并提出建議。
四、實踐內容、方式與時間安排
[1]實踐內容。各實踐項目的實踐內容具體如下：
（1）實踐項目一的實踐內容為“律師非訴訟事務見習”，學生可以從下列律師非訴訟事務中選擇一種具體事務進行見習：
a.民事非訴訟事務；
b.商事非訴訟事務；
c.商務談判非訴訟事務。
（2）實踐項目二的實踐內容為“企業(yè)法務人員非訴訟法律事務見習”，學生可以從下列企業(yè)法務中選擇一種具體事務進行見習：
a.合同或知識產(chǎn)權管理事務；
b.人力資源管理法律事務；
c. 商務談判非訴訟事務。
（3）實踐項目三的實踐內容為“事業(yè)單位法務人員非訴訟法律事務見習”，學生可以從下列事業(yè)單位法務中選擇一種具體事務進行見習：
a. 人力資源管理法律事務；
b. 人力資源管理法律事務。
（4）實踐項目四的實踐內容為“行政機關執(zhí)法人員和法制工作人員非訴訟法律事務見習”，學生可以從下列行政機關執(zhí)法人員和法制工作人員非訴訟事務中選擇一種具體事務進行見習：
a.協(xié)助行政機關執(zhí)法人員和法制工作人員辦理與執(zhí)法有關的非訴訟法律事務；
b.參與行政機關執(zhí)法人員和法制工作人員普法與整理規(guī)范性文件。
[2]見習方式。本課程采用分散見習的方式，學生回到自己已聯(lián)系好的各地相關單位見習。
[3]見習時間。本課程安排在第三學年的第一學期（即第5學期）進行。見習學生必須到相關單位進行為期2周的非訴訟法律事務見習。本課程見習可以安排在第5學期結束后的那個寒假中進行。
五、成果要求
[1]見習結束后學生應根據(jù)見習內容寫出見習報告，真實地總結自己的見習收獲和體會。見習報告將提交見習指導教師批閱。
[1]見習報告主要包括見習情況介紹和見習收獲兩大部分。各部分的具體要求如下：
（1）見習情況介紹部分應包括見習單位、見習經(jīng)過、主要工作等內容。該部分不少于1000字。
（2）見習收獲部分應結合具體非訴業(yè)務，分析總結對將來從事相關工作或辦理相關訴訟事務能提供借鑒的經(jīng)驗；分析總結存在的問題，并運用相關理論知識提出解決這些問題對策。該部分不少于2000字。
[3]見習報告應該結構嚴謹、層次清晰、文理通順、行文規(guī)范，一律用a4紙打印。
六、考核方式與成績評定方法
[1]考核方式。本課程的考核方式為由法學系專業(yè)見習指導委員會統(tǒng)一考核。
[2]成績評定方法。本課程的成績評定方法具體如下：
（1）成績評定基本依據(jù)包括下列4個方面：a.專業(yè)見習鑒定表；b.專業(yè)見習報告；c.指導老師的評價；d.到崗、出勤等紀律遵守情況。
（2）法學系專業(yè)見習指導委員會應根據(jù)見習單位的鑒定，結合指導教師的意見，綜合評定見習成績。
（3）本課程的成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定。評分標準如下：
a.優(yōu)秀。能很好地完成見習任務，達到見習大綱中規(guī)定的全部要求，見習報告能對見習內容進行全面、系統(tǒng)總結，并能運用學過的理論對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。見習態(tài)度端正，見習中無違紀行為。
b.良好。能較好地完成見習任務，達到見習大綱中規(guī)定的全部要求，見習報告能對見習內容進行比較全面、系統(tǒng)的總結。見習態(tài)度端正，見習中無違紀行為。
c.中等。達到見習大綱中規(guī)定的主要要求，見習報告能對見習內容進行比較全面的總結，學習態(tài)度基本正確，見習中無違紀行為。
d.及格。見習態(tài)度端正，完成了見習的主要任務，達到見習大綱中規(guī)定的基本要求，能夠完成見習報告，內容基本正確，但不夠完整、系統(tǒng)。
e.不及格。有下列情況中的任何一項者，專業(yè)見習成績?yōu)椴患案瘢?/p>
a.不服從分院安排或擅自變更見習單位和見習時間者；
b.曠工時間累計達3天者或請假時間累計達10天者（延長見習時間補回請假時間者不計），或者一邊見習一邊做家教等事務者；
c.參與、收禮、行賄等一切違法犯罪行為者；
d.泄露案情和機密者；
e.見習單位及導師的評價為不合格者；
f.嚴重違反文明規(guī)范，有損于分院學生形象者；
g.不按時上交見習鑒定表和見習報告者；
h.見習報告結構混亂、內容空洞、錯誤明顯者；
i.弄虛作假，欺騙教師和指導委員會者；
j.法學系專業(yè)見習指導委員會認為應該屬于成績不及格的其它情形。
七、師生職責與安全紀律要求
[1]指導教師職責。見習指導工作計入教師工作量，并作為對教師工作考核的內容，因此見習指導教師應履行如下職責：
（1）代表分院和法學系同接受見習的有關單位進行聯(lián)系；
（2）注意了了解見習學生的思想問題和見習困難，及時解決或提供幫助；
（3）根據(jù)見習進度安排，落實每個學生的見習崗位。
（4）見習開始前，向學生作一次總體見習指導，對學生進行工作態(tài)度、見習紀律、見習技能等方面的教育。
（5）見習期間，在具體業(yè)務方面對學生進行必要的指導；
（6）見習期間，向見習單位的指導教師了解見習學生的見習表現(xiàn)，進行見習檢查，并提出見習指導意見。
（7）及時將檢查指導情況作記錄，并在記錄的最后提出關于該見習學生的見習成績的建議。
（8）見習結束后指導學生完成見習報告。
（9）見習結束后，及時總結見習檢查指導情況，匯總見習材料存檔。
[2]見習學生職責。見習學生的職責主要包括如下：
（1）思想上高度重視見習活動，結合見習單位的工作業(yè)務擬定具體見習計劃；
（2）虛心向見習單位的指導教師和其他同志學習，做好必要的服務工作；
（3）遵守見習單位的規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行辦案紀律，恪守法律工作者的職業(yè)道德；
（4）及時向指導教師匯報見習中的情況；
（5）見習結束后，應該向見習單位和有關指導老師表示感謝，主動和誠懇地征求見習單位對自己的意見和建議，同時認真總結，寫出見習報告。
[3]安全紀律要求。見習過程中，見習學生應遵守如下安全紀律要求：
（1）見習期間要加強自身安全防范意識，避免發(fā)生人身傷害和財產(chǎn)損失。
（1）見習期間不得擅自離崗，因特殊情況需要離崗的，應經(jīng)見習指導教師批準。
（2）見習期間要認真、虛心向指導見習的實際部門工作人員請教。
（3）要遵紀守法，注意維護學校、學院和分院的聲譽，樹立良好的大學生形象，尤其在公開場合更要嚴格要求自己。
（4）愛護公共財物。
（5）見習中應主動熱情，做好日常服務工作，以取得見習單位信任和好評。
（6）同學之間要團結友愛，互相幫助，不搞無原則的糾紛。
（7）遵守見習單位和學校的各項紀律制度，特別是作息制度，不得曠工、遲到、早退。因生病、參加公務員考試、聯(lián)系工作或有其他重要事情需要離開見習單位的，必須同時向見習單位和系里辦理請假手續(xù)。請假時間須在以后補回，即相應延長見習時間。
（8）遵守國家法律法規(guī)，遵守各項職業(yè)道德規(guī)范。不準參與違紀違法活動；不得丟失見習單位檔案，不得泄露國家機密。
八、其他說明
[1]法學系成立學生專業(yè)見習指導委員會，由該指導委員會選派若干名責任心強且實際工作經(jīng)驗豐富的教師擔任本課程的指導教師；
[2]法學系見習指導委員會制定見習工作計劃后部署見習工作；
[3]見習前應召開師生動員大會，統(tǒng)一思想認識，強調見習目的和要求；
見習律師 第5篇
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“法律診所”是一個外來名詞，屬于法律教育術語，英文名為clinical legal education.
法律診所教育的形式借鑒了醫(yī)學院診所教育的模式。在醫(yī)學院就讀的學生需要花費較多的時間從事臨床實習，從實踐中學會診斷和治療疾病。當法學教育引入這種教學方法時，法學院引用了“診所”的稱號，就產(chǎn)生了“法律診所”這一法學領域特有的名稱。學生在一個真實或虛擬的“法律診所”中，在教師的指導下為處于困境中的委托人提供咨詢，“診斷”他們的法律問題，開出“處方”，為他們提供解決問題的方法，并親自為他們提供法律服務。這一做法類似于醫(yī)學院的臨床實習，即從實踐和經(jīng)驗中學習法律執(zhí)業(yè)技能。用一句話來概括診所式法律教育，就是“通過法律實踐學習律師的執(zhí)業(yè)技能”。
從2000年秋季開始，在美國福特基金會的資助下，我國借鑒美國法學院的經(jīng)驗，首次在全國7所高等院校嘗試運用診所式法律教育方式開設“法律診所教育”選修課程。這7所院校是北京大學法學院、清華大學法學院、中國人民大學法學院、武漢大學法學院、中南財經(jīng)政法大學法學院、復旦大學法學院和華東政法學院。
人大法學院的法律診所是以國家重點研究基地“人大刑事法律科學研究中心”為依托的“刑事法律診所”，我們選擇的案件是以刑事案件為主，附帶培養(yǎng)學生解決其他類型案件應具備的素質和能力。人大法律診所現(xiàn)有6名專職教師，并與北京市海淀區(qū)人民法院、人民檢察院和一些律師事務所建立起教學實踐合作關系，有一批責任心強、實踐能力豐富的指導教師參與輔助教學。人大法學院所屬的北京市“地石”律師事務所和人大大學生志愿者法律援助中心（北京市青少年維權中心）為“診所式”法律教育的開展提供了良好的平臺。
這一課程的開設，打破了我國學歷教育的傳統(tǒng)模式，開始注重培養(yǎng)學生的職業(yè)技能教育。經(jīng)過近三個學期的實踐，目前已從人大法律診所課程中結業(yè)了兩批學生共64名，在學的29名。辦理了近80件各種類型的案件，受到當事人、委托人的好評。得到了法學院領導的大力支持和充分懇定。
二、診所式法律教育的特點與方法
診所式法律教育與傳統(tǒng)法學教育相比，在教學方法上有如下特點：
（—）學生是課堂的主人
在診所式法律教育課堂中沒有傳統(tǒng)意義上的老師和學生，大家都是具體案件的承辦人。所有教學內容都是圍繞著學生由一個被動的聽課者到一個主動的辦案者的身份和技能的轉換與提高設置的。我們的第一堂課常常是從介紹“你是誰？”這一主題開始。我們強調的是在這個課堂中無所謂老師也無所謂學生，對你的委托人來說，你就是人大法律診所中的一名法律服務志愿者，你就是所承辦案件的“準律師”。由于課堂教學緊緊圍繞著解決同學手中承辦案件中面臨的法律問題，因此學生會以更主動的、更積極的態(tài)度參與課堂的教學活動?；邮健⒂懻撌?、提問式、模擬式、游戲式等多種教學方式和手段被充分調動起來，成為促進學生轉變身份提高技能的方法，成為診所進行教學研討的重要手段。
在這個課堂中通常是教師設置一個教學主題，學生通過診所教學方式來豐富其內容，最終師生共同配合實現(xiàn)教學意圖，完成教學目標。因此，即使是同一堂內容的課程，由于主持的老師和參與的學生不同也可能采用完全不同的教學形式。課堂上更多的是學生的聲音，學生可以對老師說“不”，課堂上沒有現(xiàn)成的唯一正確的標準答案，一切都將根據(jù)具體案件情況的變化而處在動態(tài)的變化中，極大地調動了學生的積極性和參與性，使學生真正成為了課堂的主人。
在診所課堂上，學生和教師通常是圍成一個大圓圈或數(shù)個小圓圈，面對面地進行真正平等意義上的對話和交流。教師往往是課堂上的主持人，談論話題的引導者，而學生則是談話、發(fā)表意見的主角。教師是用啟發(fā)式、引導式提問把討論的話題引向深入，并且要控制自己急于說出“正確答案”的沖動。學生們的積極性被最大限度地調動起來，教師們聽到的最多的話是這樣的：“我不同意這種看法-”，“我認為應當如何如何”，以及“我保留我的看法”等等，表明了學生們在課堂上的主角意識。這在傳統(tǒng)的教學中，是無論如何都不可能發(fā)生的。正是學生們對診所式法律教育的主動反饋，才使我們診所教師對不提供標準答案的平等式、開放式、討論式的診所教學方式充滿了信心。
（二）使用真實的案件材料
傳統(tǒng)法律教育的思維培養(yǎng)是建立在已知的和虛擬想象的基礎上。即使是模擬法庭或案例分析這樣的課程也是使用虛擬或是已經(jīng)發(fā)生過的案件作為分析的材料。這種模式存在三點不足：
1.學生的應變能力得不到有效訓練。因為是已知的或虛擬的案件，事實與證據(jù)都被確定在一定的限制范圍內，不象真實案件在處理中會遇到許多未知情況和突發(fā)事件，無法鍛煉學生的應變能力。
2.學生的競爭性不夠，難以激發(fā)學生興趣。因為缺少實際的競爭性，不能設身處地的理解當事人的感受，無法讓學生投入、負責地辦案，也難以鍛煉學生的職業(yè)責任心。
3.難以對法律實踐的其他領域有所訓練。如接待當事人、提供咨詢、談判技巧、起草法律文件等許多技能無法在傳統(tǒng)法律課堂上得到有效地訓練。
而診所式法律教育則是建立在真實的案件背景材料和真實的當事人基礎之上。學生通過辦理真實案件，參與案件處理的全過程和細節(jié)，在與現(xiàn)實的接觸中，培養(yǎng)學生法律問題的判斷能力和解決問題的方法與技巧，增強學生做一名合格律師的責任心和職業(yè)道德，加深學生對法律制度、法律知識、法律條文的理解，并親身體驗律師的社會角色。
（三）特色鮮明的教學方式
傳統(tǒng)法學課堂教育通常采用教師在臺上講，學生在臺下聽的講座式授課方式，對學生而言是一種被動式的學習方式。師生之間在課堂上很少就講課內容開展討論或交流，即使有這種討論和交流，也是處于輔助地位，在主要內容講授完畢后，留下幾分鐘讓學生提問老師回答。教師與學生的比例通常是1：50，甚至是1：120.狹長的教室、擁擠的空間、單調的聲音使學生的注意力無法集中，教學效果不能盡如人意。
而診所式法律教育中，一堂課通常是由兩位或多位教師共同完成的。人大診所教師分為課堂教師和指導教師兩種。指導教師又有校內和校外之分。教師與學生的比例通常是1：5.而且教室的空間被突破，校園內、宿舍里、辦公室、接待室都是學生與教師交流的地點；電話、手機、e-mail都是學生與教師溝通的工具。課上課下的交流，隨時隨地的指導，使學生辦案思路更加明晰，也使教師對學生有了更深刻的了解，對教學內容可以適時作出調整。
教師在課堂上采用全方位、多角度、多層次的教學方法，豐富教學內容，貫徹教學意圖，使教學能產(chǎn)生一種立體的、透視的、深入的效果。主要的教學方法分為課堂內和課堂外兩類：
課堂內有：訴訟角色模擬訓練、互動式個案指導、分組式訴訟場景訓練、蘇格拉底式提問與回答、討論式集體頭腦風暴和課堂游戲，等等。
課堂外有：把學生置于“律師”的角色定位，當事人，辦理真實的案件，接受指導教師的指導。
這里主要介紹“模擬角色訓練與評價”和“真實案件的”兩種教學方式。
1.模擬角色訓練與評價
模擬涉及角色扮演技術，學生并不接觸真實的客戶案件。他們在課堂上在虛擬的場景中扮演律師，與其他學生扮演的當事人會面咨詢，與其他同學或教員扮演的證人、對方律師、政府官員或法官就案件中的某個問題進行談判、辯論、調解或審理。
作為一種診所式法律教育的教學模式，模擬具有不少優(yōu)點。由于指導教師完全控制場景，可以為最理想的教育目的來設計學生的活動。模擬練習允許學生犯錯誤，他們可以在災難性的后果中汲取教訓，而這些錯誤是在真實的辦案工作中不容許發(fā)生的。學生可以輪換角色，便于在單一場景中培養(yǎng)多角度觀察力。
學生在有系統(tǒng)的模擬教學計劃的實踐中，學會如何從扮演角色中學習，即從角色的準備、角色的體驗、角色與對手的沖突、角色的轉換、以及親身體驗角色后的反思中進行學習。除了在親自體驗中鍛煉了專門的法律技能，學生們還能通過這種訓練，成為一個更好的、更自覺的、更成熟的學習者。
指導教師設計各種模擬練習，如客戶訪談、客戶咨詢、調解和法庭辯護角色的扮演。在模擬角色訓練中，指導教師能夠幫助學生準備角色，評價學生的表現(xiàn)，指出學生的問題，從而幫助學生從其擔任的角色中學習。
例如，當學生的角色體驗是初次會見客戶了解基本案情時，這一過程分為三步：第一步，學生為會見做準備并與指導教師討論面談方案；第二步，學生小組單獨會見客戶（有時是真實的委托人，有時是由老師或同學扮演的當事人），有些情況下教師會到場，但不會當著客戶的面發(fā)表意見；第三步，學生與教師討論會見結果，一起分析學生在會見中的良好表現(xiàn)及不足，以及從這次經(jīng)歷中應當汲取的經(jīng)驗。美國法學院的做法是為模擬會見客戶錄像，或用單面鏡子觀察學生會見客戶的表現(xiàn)，事后讓學生自己和其他同學通過回顧評價當時會見的表現(xiàn)。我們由于經(jīng)濟的原因，通常采用課堂演示和錄象評說兩種方式。
模擬后對自己所做的進行批判性的檢查。這種分析和檢查的益處在于：
（1）通過幫助學生評價和修正在做模擬練習時已嘗試過的技巧，加深印象，期待在以后的實踐中有更佳表現(xiàn)；
（2）使學生能夠形成一種批判態(tài)度，不斷以此檢查自己和監(jiān)督他人；
（3）培養(yǎng)善于總結的習慣，使學生能夠在總結中不斷積累有益的經(jīng)驗，運用到以后的實踐機會中。
法學院是法學教育的開始而不是結束。學生從法學院畢業(yè)后在成為律師的整個職業(yè)生涯中，每天都會與實踐接觸，實踐中可以學到的東西遠遠多于法學院可能講授的理論。實踐中所形成的經(jīng)驗也是法學院的教學所無法替代的。但是，能否有效地利用這種經(jīng)驗在很大程度上取決于律師在實踐中運用有效的方法來評價自己和其他律師的表現(xiàn)。診所式法律教育課程的一個主要目的就是教會學生熟練運用這種評價方法。
這種方法的主要內容有：
（1）在實踐中，邊評價邊學習
前提是要學會從自己工作的環(huán)境或角色中退出來，這樣才會持有更為超脫的態(tài)度，對以往的工作或角色進行評價，而后繼續(xù)投入這一環(huán)境或角色中去進行工作。模擬練習中的角色扮演可以幫助學生培養(yǎng)這種能力，因為它使學生習慣于同時從兩個角度觀察人際關系。
（2）在實踐中，對自己的表現(xiàn)進行嚴格的批評性回顧
這對于從實踐中學習來說是非常重要的。第一，它可以培養(yǎng)對實踐經(jīng)驗進行思考的習慣；第二，可以使自己盡可能地保持客觀冷靜并且不為自己辯護；第三，有助于分析自己的表現(xiàn)，指出自己存在的問題。這是模擬練習中評論階段中最重要的一個環(huán)節(jié)。
可以通過觀察和評價其他人的表現(xiàn)和經(jīng)驗來學習
在一定程度上設身處地地把自己放在他人的位置上。假設如果自己是對方時應該怎樣表現(xiàn)。這也是模擬練習中評價階段的一個重點。在評論階段參加練習的每個學生都會有機會評價自己的表現(xiàn)和同組其他同學的表現(xiàn)，教師也可評論學生的表現(xiàn)。但評論的目的不是判斷學生的能力和成就，而是使學生能夠找到一種進行自我批評的方法，能夠評估自己在練習中為完成任務所采取的方法是否適當。同組的同學和教師參加評論，目的不是對學生進行評論，而是為了從中學習。因此，評論不是使人尷尬的事情，我們不是在研究練習者的能力，而是在研究練習者的行為是否正確。
由此可見，法律診所教育鼓勵學生批評性的思考問題，提高分析問題與解決問題的能力。筆者認為，這種讓學生掌握學習方法的學習，才是職業(yè)教育的精髓。
2.真實案件
見習律師 第6篇
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一、畢業(yè)實習目的
實習工作是大學學習生活的最后一項課目，也是大學生將理論與實踐相結合的過程。我的這次實習時間是從二00七年三月十二日至四月十二日。實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合。在實習期間能夠遵守工作紀律，認真完成領導和其他律師交辦的工作。在律師們的指導下，我開始熟悉這個行業(yè)并慢慢進入“律師”的狀態(tài)，對律師事務所運作的程序和法律實踐有了一定的認識和體會。
我之所以選擇去律師事務所實習，是因為律師事務所是律師的執(zhí)業(yè)機構，律師接受刑事案件、民事案件、行政案件當事人的委托擔任人參加訴訟和非訴訟業(yè)務時，涉及的法律面較寬、實踐性強，而大學生到律師事務所實習并親身經(jīng)歷一些法律實務、學習一些辦案經(jīng)驗，不僅可以彌補知識的不足，還可以增加一些新知識。抱著這一心態(tài)我來到了文博。
二、畢業(yè)實習要求
要求學生保質保量地完成畢業(yè)實習教學環(huán)節(jié)中的學習任務，提高實踐能力。
（一）實習方式和要求
實習可以選擇以下一種或者兩種形式：
1、律師實務或司法實務：參與辦理訴訟、非訴案件和仲裁案件，包括取證、開庭、起草法律文書和法律文件、卷宗研習、提供各類法律咨詢等。
2、項目、課題等科研實踐：參與完成校級或者校級以上的經(jīng)濟、法律科研項目、課題。
按照畢業(yè)實習大綱的要求，認真完成畢業(yè)實習規(guī)定的各項任務。
（二）實習單位或者部門
學生可以選擇律師事務所、法院、經(jīng)貿公司、高?；蚩蒲胁块T、政府相關部門或機構進行實習。
三、實習成果
此次實習我主要的工作是協(xié)助律師辦理案件。實習科目是刑法、民法和刑事訴訟法。在實習中我學會了律師在受理案件后的實際操作程序并且協(xié)助他們填寫卷宗、對卷宗進行編碼以及整理卷宗；寫一些力所能及的法律文書，如辯護詞等；我還跟著律師到法律援助中心、工商局、派出所等部門調查取證；去看守所會見被告人。我最有體會的是參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活。在庭審中，我細致的了解了庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩了律師舉證、辯論等全過程。我覺得有這樣一個鍛煉的舞臺真是難能可貴。
在律師事務所里，我還得到了領導和律師們的許多幫助。譬如我們所里的所長老師非常熱心的在我實習第一天下午就幫我辦好了實習證。在學校期間，我學習的都是法律的基礎理論和法律具體規(guī)定，對于法律實務到所里實習的剛開始對于許多事都無從下手。邵宇律師的幫助對于我的實習工作有著至關重要的作用，在這里我非常感謝他。到所里的前一段時間，我?guī)缀跏裁炊疾粫撬稽c一滴地很耐心地教我，在他的幫助下我學到很多東西。整個一個月的實習中，我一直跟著律師。當然我也協(xié)助其他律師工作，如和其他律師到車管所查車籍檔案，到飛機場、八鋼等地取證和開庭等等。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學校以為自己學得不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規(guī)模同步調進展。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件（法律援助）中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫、盜竊罪的被告人是八八年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起不能只是一個口號，要真正落到實處。這些是在我實習中的體會。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁過渡的作用，對將來走上工作崗位有很大幫助。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和律師們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學習很多知識、道理。實習只要有收獲了，實習就是成功的。學習法律的最終目的是要面向群眾、服務大眾，為健全社會法治和依法治國服務的。畢業(yè)后我將為建設我國的法治社會盡一份力。
在通過實習工作積累經(jīng)驗，熟悉律師業(yè)務的同時，通過與律師的交流和學習我還了解許多關于律師職業(yè)的具體情況與行業(yè)環(huán)境的細節(jié)，特別是律師事務所管理、律師業(yè)務、律師收入三方面的情況。
《律師法》規(guī)定，律師事務所是律師的執(zhí)業(yè)場所，律師不能獨立執(zhí)業(yè)、承辦業(yè)務，必須由其所在的律師事務所統(tǒng)一接受委托、分配任務、與委托人簽訂委托合同、統(tǒng)一收取費用并代律師繳納相關稅款。律師們向我介紹道：現(xiàn)有的律師事務所大多采用合伙制，即幾位律師共同出資組成一家律師事務所，自負盈虧，對債務負有無限責任和連帶責任，他們是律師事務所業(yè)務的主要來源和承辦人，一般像訴訟類業(yè)務那樣的大型法律服務業(yè)務都由他們負責。律師事務所的主任職位一般都是由合伙人中的最大出資人或案源承攬人（一般都是同一個人）擔任。此外，律師事務所還包括普通律師、律師助理和行政管理人員：普通律師負責法律咨詢、企業(yè)法律顧問等非訴訟類業(yè)務；律師助理負責為合伙人律師整理材料證據(jù)、起草一般性的司法文書、協(xié)助律師辦理法律業(yè)務等工作；行政部門是大中型律師事務所為了適應不斷擴大的業(yè)務量、達到現(xiàn)代企業(yè)高效管理而專門設立的負責非法律業(yè)務工作的部門，替律師打字復印材料、整理文檔卷宗、翻譯資料、成本核算管理、財務工作乃至接待委托人、打掃衛(wèi)生等都是他們的工作。
可見，要在律師事務所一步到位擔當重要的職位，發(fā)揮自己的才能開拓事業(yè)，必須具備較高的專業(yè)資質與業(yè)務經(jīng)驗，能夠獨當一面，才能在律師業(yè)這樣激烈競爭和淘汰的機制中生存壯大。
從業(yè)務類型上分，律師事務所可以分為一般律師事務所和專業(yè)律師事務所。前者的業(yè)務又可分為訴訟類業(yè)務與非訴訟類業(yè)務，其中非訴訟類業(yè)務已成為越來越多的律師事務所的主要業(yè)務組成部分和市場發(fā)展方向。就從我在這短短的一個月的時間內所接觸到的法律業(yè)務種類來看，就包括小到制訂員工聘用合同、審查房地產(chǎn)買賣合同條款，大到國有企業(yè)改制、審查國有大型水利工程項目、私營企業(yè)上市等各種類型，內容涉及土地轉讓、房地產(chǎn)買賣、股票證券、國有資產(chǎn)轉讓、銀行金融、海運保險、建筑工程等方面，大項目的費用多是按總標的額的3%~15%不等來收取，而大型非訴訟類項目的標的一般都是幾百萬元人民幣以上，市場之大由此可見。
專業(yè)律師事務所是近幾年在沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)出現(xiàn)的專門從事諸如對外貿易、銀行金融、證券交易、保險、海運海事等行業(yè)法律服務的機構，其中有許多都是國外資本注入的合資律師事務所，尤以北京、上海兩地最多。國內外熟悉國際商務貿易、金融運作的法律精英都云集于此，以適應我國不斷擴大的對外貿易對法律保障的需求，而人們熟悉的按小時按美元計算咨詢費的情況也在中國出現(xiàn)了。一般律師事務所的規(guī)模都較小，有很強的地區(qū)性；而有幾百人規(guī)模的專業(yè)律師事務所和大型合資律師事務所都集中在京、滬、粵港澳以及像廈門這樣的沿海開放城市?？梢哉f兩者在市場需求、業(yè)務方向、人才需求、規(guī)模、專業(yè)化等各方面都大相徑庭。
這也提醒我們政法院校的學生，特別是像我這樣的經(jīng)濟法專業(yè)學生，對未來職業(yè)發(fā)展方向的選擇不僅要慎重，更要提前、要明確：經(jīng)濟法雖然是熱門，但只有少數(shù)經(jīng)過深造（出國留學很可能是不可缺少的一環(huán)）、具備了過硬的專業(yè)技術水平、業(yè)務素質能力、外語能力與對國際商務金融業(yè)務有深入了解的矯矯者才能享受到高人一等的收入與地位；相反，如果我們無法登上那級臺階，那么經(jīng)濟法的專業(yè)知識與外語能力不但無用武之地，反而會由于缺少民刑法、經(jīng)濟法的過硬功底而在國內普通律師事務所職位的競爭中敗下陣來。
律師的收入則是我在實習中所了解到的另一項重要信息。合伙人根據(jù)律師事務所章程的規(guī)定，將收費交給律師事務所，在繳稅、上交一部分給律師事務所和向有關司法行政部門交付管理費用后，根據(jù)一定的利潤比例（從五五開到二八開不等）與案源提供人分成，而且一般是案源提供人拿得多。打個比方說，律師承辦了一個刑事訴訟案，合同規(guī)定費八千元、業(yè)務費二千元共一萬元整，在扣除各項應繳納費用后還有七千元，而提供案件人（主任）和案件承辦人（律師）是按三七分成，則律師最終得到二千多元，而主任可以獲得近五千元。可見律師事務所的主要贏利都集中在掌握律師事務所業(yè)務來源的主任手中。
見習律師 第7篇
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我要借此機會感謝我的指導老師，感謝他一直以來對我的教導和教誨，感謝他讓我堅定了將我的律師之路走到底的決心。我堅信，只要我不斷努力，在不遠的未來，我也將翻越我人生的一個又一個高峰，欣賞那美麗而動人心弦的風景。
而回望過去一年多的實習生涯，就像打破了五味瓶，酸甜苦辣咸交織其中，感受頗多?？偨Y自己自實習以來的成長，主要有以下幾個方面：
一、對律師的認識。
首先，我認為律師職業(yè)核心在于誠信。律師誠信是律師職業(yè)重要的基本原則。作為一名律師，最起碼他的一言一行，一舉一動都要遵守誠實、信用、公正不阿這樣的原則，時時刻刻以這樣的信條來約束自己的言行舉止。在成為一名優(yōu)秀的律師之前，在我們的心中就要有這樣的信念與精神來做支撐，律師從業(yè)人員有著非常專業(yè)的法律知識，能夠為社會提供各種各樣的法律服務；律師職業(yè)對我國經(jīng)濟發(fā)展起著重要的推動作用，保障交易行為的合法性；律師職業(yè)對我國的立法建設起著重大的推動作用，為我國法制的完善和健全發(fā)揮著不可替代的作用；法律在不久的將來必將滲透到我國的各個行業(yè)各個領域，并涉及到民眾生活的各個方面，律師職業(yè)作為國家法治建設的重要推動力量，隨著我國民主法治建設的不斷推進以及我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，必將得到更大的壯大，我國將會涌現(xiàn)出眾多的優(yōu)秀律師，從而服務于我國社會方方面面！
其次律師要有自己的思想，沒有思想的律師，永遠也不會成為一流的律師。律師不僅要精通法律，而且要了解商業(yè)運作的歸則，理解法官裁判風格，體會客戶真正需求。同時，思想上還要注意遵守執(zhí)業(yè)操守，保護好律所和律師自身利益。如果要很好平衡這些復雜的關系，需要律師將具體的工作逐步提煉為工作的指導思想，并貫徹到工作中去。這樣，有了思想作為指導，律師才能逐步形成成熟、穩(wěn)健的執(zhí)業(yè)風格。
二、業(yè)務水平的提升。
實習期間，我通過參與及旁聽律師所里承辦的各種類型案件，比較全面地掌握了各類訴訟業(yè)務的特點，以及如何充分運用訴訟中的各種程序和權利保護當事人的合法權益。首先，每一個案件最先鍛煉的是我的獨立分析案情的能力。案情的分析是對整個案件的把握，我們要找出對我們有利和不利的情節(jié)，選定辯護思路。接著就是寫質證意見，它是我們對對方的證據(jù)的意見和反駁，如果還沒有選定辯護思路而直接寫質證意見，就會無從下手或者寫出的質證意見非常雜亂甚至會全部沒有意義。我因為經(jīng)驗不足， 會發(fā)現(xiàn)不了很多很重要的東西。所以之后我學會自己先寫然后與指導老師的作比較，這會然我發(fā)現(xiàn)自己很多的缺陷和不足。
其次，提高了我的庭審能力。法庭是律師的戰(zhàn)場，是律師價值的最大體現(xiàn)。經(jīng)過多次庭審的參加，我認為提高自己的庭審能力可以從以下幾個方面做起：第一、對于新律師來說，由于出庭少，在開庭時難免會緊張，所以我們要首先鍛煉和提高自己的心理素質，開庭時不能怕丟臉；第二、要不斷提高自己的語言表達能力，在日常生活中，我們要多聽、多想，只有通過不斷的訓練，才可以提高自己的能力；第三、庭審過程中一定要專心，時時刻刻把心思放在案件上，放在法官的發(fā)問和對方的觀點上，這樣我們才能做出正確適當?shù)幕卮鹋c反駁。
最后，我撰寫詞和辯護詞的能力提高。在對文案工作進一步熟練后，我的指導老師開始要求我獨立的做出一個案件庭前所需的整套方案，包括摘卷、案情分析報告、證據(jù)目錄、質證意見表、和庭前的辯護詞或詞；然后和他的方案作比較，以對比的方式來提高我把握案件的能力。在獨立的完成幾篇詞和辯護詞之后，我認為寫辯護詞或詞，首先要有條理，層次分明，要用簡練的語言將自己的觀點完全表達出來；其次要在尊重事實、尊重法律也尊重對方的基礎上，注意自己的措辭。再次要注重證據(jù)鏈，要學會用證據(jù)規(guī)則來支持自己的觀點和反駁對方的觀點。
三、提升自身內功。
必須要不斷學習，加強理論知識，用理論來指導實踐。雖然經(jīng)過幾年的學習，但是法學體系博大精深，歷史悠久，而且領域寬廣?，F(xiàn)在的法學知識相對于整個體系還只能算是冰山一角，尤其是實踐操作所用與學校教育的內容有著天壤之別，經(jīng)過一年的實習操作，正好較好的彌補了學校教育中所缺乏的具體實踐知識的缺口，此外，理論學習在任何時候都是有必要的，只有掌握了更加豐富的法學理論知識，才能更好用于具體案件中，替當事人排憂解難，比如，碰到當事人咨詢，但因自己法律水平不夠，無法解答，豈不尷尬？
四、職業(yè)道德、品德
在這一年的實習中，收獲最大的便是師傅對我的言傳身教，不斷給我灌輸?shù)乃枷牒吐蓭焾?zhí)業(yè)需要培養(yǎng)和具備的道德、品格。
（1）面對任何人、任何事要包容、大氣，不要斤斤計較；
（2）開庭時，不要去針對任何人，也不要鋒芒畢露，學會寬容和忍讓，可以在法律觀點和見解上駁斥對方，但一定不能有任何針對性，做到有鋒芒但內斂；
（3）面對任何當事人，不必藏著掖著，把案件分析清楚，把自己的想法和辦案方法全盤說出，當事人能做就自己做，不能做再進行委托，不坑不蒙；
（4）做一個讓當事人不打官司的律師，為每一位當事人籌劃最好、最適合他們的方案，去盡量解決糾紛；
（5）辦案實事求是，不騙、不蒙、不送錢、不走歪門邪道。
在這一年的實習其中，我領會了最根本的律師職業(yè)道德與準則。我知道要想成長為一名合格的執(zhí)業(yè)律師，應該時刻謹記律師職業(yè)道德與準則。誠信做人，認真做事，忠于事實，忠于法律，全心全意為當事人提供最優(yōu)質的法律服務。在我今后的律師職業(yè)生涯中，爭取將每一個案件做成精品，不求達到令每一個當事人滿意，但至少要盡力做到無愧我心，無愧我心中對法律的信仰。
在這一年的實習其中，我掌握了最根本的案件處理流程，在協(xié)助指導律師處理具體案件的過程中，不僅學會如何起草各種法律文書，還學會了如何分析案情。實習期間所遇到的好多案件，不是單純依靠法學理論和法律條文能夠解決的，法律本身的漏洞和法律制度的弊端，是個人無法克服的，需要整個法律共同體以及整個社會為之傾注心血，才可能改變的。作為一名律師，首先要尊重事實，其次要恰當運用法律，更為重要的是要在事實與法律之間尋求平衡。
見習律師 第8篇
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律師要有自己的思想，沒有思想的律師，永遠也不會成為一流的律師。律師不僅要精通法律，而且要了解商業(yè)運作的歸則，理解法官裁判風格，體會客戶真正需求。同時，思想上還要注意遵守執(zhí)業(yè)操守，保護好律所和律師自身利益。如果要很好平衡這些復雜的關系，需要律師將具體的工作逐步提煉為工作的指導思想，并貫徹到工作中去。這樣，有了思想作為指導，律師才能逐步形成成熟、穩(wěn)健的執(zhí)業(yè)風格。
律師僅有思想是遠遠不夠的，還要特別注重實務操作。
律師實務操作應是多方面的，但本人想結合自身實習經(jīng)歷，淺談兩個方面。
一、案源
有人認為實習律師當務之急是學會案件實務基本操作，有沒有案源關系不大。實習時要盡快學會實務操作無可厚非，但對待案源的態(tài)度，本人不敢茍同。實習是為一年后執(zhí)業(yè)作準備的，如果不從實習階段就開拓案源，那么等到執(zhí)業(yè)以后再去開拓，就會像有的律師一樣，執(zhí)業(yè)都一兩年了，還沒什么案子，沒什么事可做。那就未免太晚矣！其實自己細想一下也知道，案源是律師執(zhí)業(yè)的第一步，沒有案子，還怎么做案子？所以說實習階段就開拓案源是十分必要的也是十分重要的！既然如此，那么怎么開拓案源呢？
我想主要應從以下兩方面著手：
（一）宣傳自己，讓客戶了解自己。把自己的個人情況放到律所網(wǎng)站上，制作個人網(wǎng)頁，參加網(wǎng)上法制評論等。
（二）培養(yǎng)社會關系
1．培養(yǎng)與公檢法司各機關的關系
（1）通過隨律師一起辦案認識各機關人員，了解他們，向他們虛心請教一些辦案問題，與他們進行良好的溝通，給他們留下深刻地印象。
（2）通過自己單獨去辦律師交辦的案子，認識各機關人員。去辦案見面時要有禮有節(jié)，給人留下良好地第一印象，這樣第二次去就會記得起你。如此“一回生二回熟”，彼此就認識了，以后要辦類似的案子就方便多了。
（3）通過親戚朋友認識公檢法司各機關人員，并保持良好關系。
2．培養(yǎng)與各企業(yè)的關系
（1）通過親朋好友認識企業(yè)管理人員，與他們溝通，保持聯(lián)絡，為一年后打下案源基礎。
（2）通過老鄉(xiāng)關系認識了解一批企業(yè)，為今后執(zhí)業(yè)，進一步開拓案源和市場。
3．培養(yǎng)社會其他各行各業(yè)人員的社會關系，包括同事關系。
律師的實習工作總結九月十日入律所實習至今已有兩月有余，感受頗多，著述為文，當作總結。律師要有自己的思想，沒有思想的律師，永遠也不會成為一流的律師。律師不僅要精通法律，而且要了解商業(yè)運作的歸...
二、執(zhí)業(yè)技巧
執(zhí)業(yè)技巧應是多種多樣的，但兩個多月的實習讓我感受最深的，莫過于律師的收費標準、收費技巧和如何準備立案。
（一）收費標準和收費技巧
每個律所都有自己的規(guī)定，但國家物價部門和律師協(xié)會又有些不同規(guī)定，這其中有些重合和交叉，這些怎么處理。這是一般情況。還有特殊情況的，比如疑難復雜案件怎么收費？到底可收多少費用要心里明白。實習一個月還沒搞明白，而且自己對此還沒予以足夠重視。用主任的話說“吃飯家伙還沒掌握好”。自從主任前幾天的一次談話，才使我醍醐灌頂。的確，自己連入行之門都搞不清楚，談何入行？一般案件按照收費標準計算，根據(jù)省律師協(xié)會文件確定的疑難復雜案件可以在收費標準的1-5倍內收費。對一些個人當事人確實經(jīng)濟有困難，也可在當事人提交申請減交后，經(jīng)主任批準略收低些。
（二）如何準備立案
1．了解案情，傾聽當事人陳述，與當事人良好溝通，深刻理會當事人真正意圖，合理分析案情，告知當事人成功的可能性和注意事項，讓當事人心中有底又有信心，但不要打保票，把話說死了。
2．寫律師法律文書
（1）寫狀
a、民事狀
在全面了解案情的基礎上寫好狀。這寫狀需要先有個初稿，再細化修改，“文章是改出來的”，狀也不例外，但一般改兩次就差不多了。文字上要言簡意賅，格式上符合文書要求。一般狀文書不要超過兩張紙，因為不是每個法官都有這么耐心和細心的，所以力求意盡的前提下求簡。
b、刑事自訴狀
多看律所律師往年訴訟的典型文書，然后結合案情自己寫。
c、行政狀
律所行政案較少，自己可看些法律文書方面的書。
（2）辯護詞
要學寫辯護詞，就要看律師典型的刑事辯護詞，作為參考多學習，多請教，不懂就問。
（3）詞
要多看詞，再結合律師交辦的案子自己寫，寫完后經(jīng)律師看后有哪些不足，自己再改，體會一下自己為什么這些沒有注意。
3．案件表。
依表順序裝訂，要記住。通過辦案多次裝訂來掌握，按當事人人數(shù)制作副本。
4．去法院立案。
見習律師 第9篇
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一、指導思想和原則要求
整改落實的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照科學發(fā)展觀要求，緊密結合實際，對影響和制約律師事業(yè)發(fā)展的突出問題以及群眾反映強烈的重點問題進行全面梳理、分析和歸類,對梳理出的問題深刻剖析產(chǎn)生的根源，逐條制定整改措施，對具備條件解決的問題立即著手解決，對暫不具備條件解決的問題，積極創(chuàng)造條件，明確時限，分步實施，有效解決，以求真務實的精神抓整改、辦實事、解難題、促發(fā)展，以解決問題的實際成效取信于民，確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動取得顯著成效。
整改落實的原則要求：
（一）目標明確，務求實效。嚴格按照要求，著力律師工作中的重點難點問題，努力為群眾謀實利，以群眾是否滿意作為唯一標準進行整改落實，衡量實效，讓人民群眾感受到學習實踐活動帶來的新變化、新成效。
（二）突出實踐特色，切實解決問題。對整改內容進行逐項分解，明確整改落實項目、目標、措施、責任主體、時限，并與日常工作相結合，統(tǒng)籌安排，共同推進。
（三）創(chuàng)新體制機制，形成正確導向。按照有利于科學發(fā)展的要求，建立健全體制機制，加強相關制度的協(xié)調銜接，有效落實配套措施，確保行得通、用得好、有長效。
二、整改落實內容和措施
第一方面，落實法律服務管理措施，嚴格執(zhí)行監(jiān)督管理職責。
整改項目：針對律師法律服務行業(yè)存在的問題，強化管理職能，創(chuàng)新管理手段，落實管理措施，下力氣規(guī)范律師法律服務行業(yè)，更好地服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展，服務人民群眾的生產(chǎn)生活。
整改目標：縮短法律服務行業(yè)管理水平、管理能力與新時期的要求之間的差距
整改措施：
（一）強化律師業(yè)管理措施，完善律師執(zhí)業(yè)誠信管理制度，強化律師責任。將律師執(zhí)業(yè)規(guī)范向社會進行公示，拓展監(jiān)督渠道。
(二)深化法律服務市場清理整頓活動，全面清理“黑律師”，取締非法設立的法律服務機構。
(三)加強律師事務所內部管理，規(guī)范律師法律服務程序。
(四)加強律師法律服務質量跟蹤調查，認真受理群眾投訴，堅決查處法律服務行業(yè)收費不辦案、為當事人服務不到位等違紀、違規(guī)執(zhí)業(yè)行為，提高服務質量。
整改措施的具體實施：充分調動律師的學習與工作的積極性，增強內在動力和活力，拓展法律服務市場。
第一、建立健全和堅持好理論學習制度，通過做到學習有制度規(guī)范、有時間安排、有內容指導、有學習筆記、有講座交流、有量化任務、有檢查考評，使全體工作人員的學習落實到位，不流于形式；
第二、堅持自學與集中學習相結合，做到每天每人必須在網(wǎng)上學習1個小時，每人完成學習筆記2000字。
第三、在新浪網(wǎng)建立了以“海淀街道律師聯(lián)合黨支部”為名的博客，已的內容有博客說明、開會信息學習資料、優(yōu)秀學習心得體會等欄目圖文并茂，內容豐富。專題博客為黨員們的思想交流提供了一個方便快捷的平臺，黨員們既可以網(wǎng)上閱覽黨支部學習動態(tài)，及時向支部反映意見和建議，又可以留言交流心得，促進共同進步。有效地解決了因律師行業(yè)特殊，不能經(jīng)常性召開會議的問題，取得了良好的學習效果，受到了黨員們的一致認可。截至目前瀏覽次數(shù)已達110余次。博客有專人維護和監(jiān)控，及時更新網(wǎng)站內容。
第四、積極拓展法律服務領域。進一步協(xié)調運用我轄區(qū)優(yōu)厚的法律服務資源，積極探索法律服務為社會服務的工作平臺，進一步完善律師事務所與社區(qū)共建機制，在律師事務所中積極開展律師事務所與社區(qū)結對服務活動。根據(jù)社區(qū)要求和意愿聘請律師擔任社區(qū)法律顧問，法律顧問主要承擔以下任務：1、解答社區(qū)及居民的法律問題，必要時提供法律意見書。2、協(xié)助社區(qū)草擬、修改、審查一般的合同和有關法律事務文書。3、應社區(qū)要求，進行法制宣傳教育，講授有關法律知識。4、應社區(qū)要求，協(xié)助社區(qū)對自治章程的合法性進行審查。5、為社區(qū)困難家庭和群眾提供法律援助。
見習律師 第10篇
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為了將所學知識與實踐相結合，我于3月1日到晉一律師事務所進行實習!進行了為期兩個月的實習，晉一律師事務所及其律師、工作人員為我提供了一個充實自我、積累經(jīng)驗的機會和平臺，我非常珍惜這個難得的機會并認真對待。在整個實習過程中我遵守單位紀律，服從工作安排，積極完成律師交辦的工作，在律師的指導和自己的努力下，我了解和初步掌握了律師事務所的運作程序和律師的辦案經(jīng)過及技巧，彌補了知識上的不足，增長了社會見識，對自己學習和掌握法律、運用法律以及人際關系方面的相處都有很深的體會。
一、關于實習目的和實習計劃
(一)實習目的
1、通過實習，將在大學期間所學的理論與法律實踐相結合，鞏固知識，發(fā)現(xiàn)不足，以求積累經(jīng)驗、指導學習;
2、通過實習，培養(yǎng)獨立發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力;
3、通過實習，培養(yǎng)社會適應能力和人際交往能力;
4、通過實習，樹立正確的法律人觀念和法律人思維。
(二)實習計劃
1、熟悉律師事務所的各項管理制度;
2、熟悉與律師業(yè)務相關的法律法規(guī)及律師執(zhí)業(yè)紀律;
3、熟悉律師事務所的業(yè)務來源、執(zhí)業(yè)范圍和執(zhí)業(yè)環(huán)境;
4、掌握一般辦公技能;
5、與律師接觸和溝通，虛心接受指導;
6、整理卷宗、資料查詢、法律文書撰寫;
7、協(xié)助律師接待當事人，組織證據(jù)，開庭;
8、不斷充實專業(yè)知識;
9、請實習單位出具實習鑒定;整理實習記錄，撰寫實習報告。
三、關于實習經(jīng)過
實習之前學校就已經(jīng)明確實習目的和制定了實習計劃，這使得我在實習過程中有目的，積極主動尋找鍛煉機會，并得到許多律師的指點幫助，實習內容豐富多彩。這些工作有助于鍛煉我的各種能力，也是以后工作中必不可少的環(huán)節(jié)和方面。在完成一般事務性工作的基礎上，我注重以下實習內容：
(一)整理卷宗了解律師整個辦案流程和司法程序
整理卷宗幾乎是每個法學專業(yè)的實習生都要做的事。整理卷宗，看似簡單的工作其實在你沒做之前還是需要時間去熟悉和掌握的，比如裝訂次序排列就和辦案流程緊密相關，也和相應的司法程序相對應。因此，只要你用心，通過整理卷宗你就可以了解熟悉律師的辦案流程及相應的司法程序，這很重要。我并沒有因為工作的繁雜而輕易放棄，相反我很有興趣并在其中學習到很多東西。
(三)寫作技能問題
在律師所提供的各種法律服務中，書寫法律文書是一項對律師的法律功底、邏輯思維、文字表達能力等均有較高要求的工作，是衡量律師法律專業(yè)素質的一個重要尺度。在我認為律師寫作文書的技能主要體現(xiàn)在以下幾方面：
