團隊演講稿 第1篇
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所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
簡單的說，團隊是一種精神，是一種力量，是現(xiàn)代社會中不可缺少的!
團隊精神的作用
1．目標(biāo)導(dǎo)向功能
團隊精神的培養(yǎng)，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，對單個營業(yè)員來說，團隊要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團隊整體的目標(biāo)順勢分解成各個小目標(biāo)，在每個員工身上得到落實。
2．凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
3．激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團隊的認(rèn)可，獲得團隊中其他員工的尊敬。
4．控制功能
員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為，轉(zhuǎn)向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
打造團隊精神
1、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個月盡管去花錢營銷。有人擔(dān)心那些人會亂花錢，可事實上，員工并沒有亂花錢，反而維護了許多客戶，其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴(yán)，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè)，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響，尤其會增加雇員對組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ)，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認(rèn)同公司，把公司當(dāng)成自己的，并以之作為個人發(fā)展的舞臺。
2、態(tài)度并不能決定一切
劉備是個非常注重態(tài)度的人，三顧茅廬請孔明，與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨，關(guān)系很鐵，但最后卻是一個失敗者。曹操不管態(tài)度，唯人是舉，成就大業(yè)。因為贏得利潤不僅僅靠態(tài)度，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，內(nèi)心就不太舒服。所以，認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態(tài)度，在評估一個人的能力時，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。
3、在組織內(nèi)慎用懲罰
從心理學(xué)的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。懲罰導(dǎo)致行為退縮，是消極的，被動的，法律的內(nèi)在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的，能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定，一個經(jīng)常被否定的雇員，有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認(rèn)同，而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業(yè)沒有用，進而雇員也會否定企業(yè)。
團隊演講稿 第2篇
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古人云：笑看風(fēng)云，品英雄眼下。縱觀時遷萬變，唯賞《亮劍》風(fēng)采。為旁眼之不知，而曉其之大意。閱歷史風(fēng)云，觀《亮劍》精神，五千年中華歷史比比皆是。至于《亮劍》它不但是一部長篇的近現(xiàn)代史的歷史劇，又是一部倡導(dǎo)民主自由、獨立、團結(jié)、勇敢的社會主義題材，更是一部對團結(jié)，和諧，勇敢等等方面有著很強影響力，完全是富于學(xué)習(xí)的經(jīng)典。
對于《亮劍》，劇中的情節(jié)可謂震撼而充實，劇中的人物更讓人難以忘懷，李云龍的憨實而不吃虧，霸道而重情義，就想他說的，我們獨立團從來不會丟下任何一個兄弟，雖然他是領(lǐng)導(dǎo)者，但他能和戰(zhàn)士們打成一片，無形中給他的團隊注入了一股力量，那就是所謂的軍魂。對于戰(zhàn)爭，總喜歡反其道而行之，用不常規(guī)代替常規(guī)，同時又給人一種潛在的威信，好像老子天下第一，讓人無法猜透他下一步棋是什么。其實對于李云龍，我感觸最深的不是這些，而是他的不拘一格和創(chuàng)新精神，總喜歡是不是給人一點驚奇，在他的眼中，他更看重的是結(jié)果，過程是可以千變?nèi)f化的，就算是違抗組織的命令。就像一個銷售團隊一樣，我們的目的是讓對方承認(rèn)我和我的產(chǎn)品，當(dāng)你成功的時候在回想一下，其實什么樣的過程并不是很重要。而楚云飛則是一個在戰(zhàn)爭中的有著極強判斷力、領(lǐng)導(dǎo)力、卓越眼觀的軍事高官，而又在生活中，謙虛中帶有男人的氣概、軍人的威嚴(yán)的人，從宏觀的方面，他的自身優(yōu)越性不知比對手加朋友的李云龍好多少倍，那為什么他每次還是會輸了，其實很簡單，就像他說的，這只是高層領(lǐng)導(dǎo)者的政治問題，從而給士兵的士氣中缺少一種像獨立團那樣的靈魂，自私心太強，這樣的團隊即使你有很好的物質(zhì)資源也不可能強大。再說說劇中的其他人物，如和尚的忠誠、憨厚，張大彪的勇敢，重情重義如此的比比皆是。對于每一個參加革命的人來說，其實他們都充滿了勇敢不怕死的精神，在此讓我想到了楚云飛的一句話：在如今的社會狀況下，只有一個不怕死的人才配活著。
軍人就是一個劍客，狹路相逢勇者勝，明知不敵，也要亮出自己的寶劍，即使死在對方的劍下，也是雖敗猶榮。好一句震撼人心的露白，我的感觸頗深，生活本就如此，尤其是在社會主義下的中國，任何事情都要做到面面俱善是不可能的，但該做的我們絕不落下，就像是一個領(lǐng)導(dǎo)者，要有領(lǐng)導(dǎo)的威信與尊嚴(yán)，能再大事面前有絕對的判斷力和抉擇權(quán)，同是要對敵人的信息越明確，就是對自己所帶的失敗率越低，所謂知己知彼百戰(zhàn)百勝，但在過程中，信息不一定是最重要的，就像一個在淮海戰(zhàn)役中被俘后調(diào)到南京軍事學(xué)院當(dāng)教練的常乃春說過一句話：一件事情的成功與否，不在于物質(zhì)條件優(yōu)裕，而在于行動者的人心。可能你們會認(rèn)為這兩點很矛盾，其實只要你好好想想并不矛盾。
情堪深處淚流盡，相思憶回唯添傷。炮火的無情，社會的改制，在萬丈煙火的戰(zhàn)爭中吹殘下，朋友的離去，愛人的分隔，一場戰(zhàn)爭，不是誰贏得了什么，而是失去了什么，但是作為如今社會的一份子，尤其是做銷售的團隊，剛好與其相反，不是失去了什么，而是贏得了什么，面對這一群有情有義的軍人，一個團隊，我最想說的還是李團長，平原戰(zhàn)役用愛人，換取成千上萬的跟自己拼死的兄弟和一座城堡，誰又說得清他是得還是失了?還有就是他的政委趙剛要離開他的時候，和尚死的時候，當(dāng)我看到這三處的時候，看到他哭了，一個堂堂七尺男兒，一個不怕死的團長真的哭了，尤其是和尚被殺的時候，他不但但是以個人身份，而更多的是這個團隊也失去了一位不是死在戰(zhàn)場上，而是被土匪所殺，想到這些，他哭的是那么的凄慘，那么的無助，愛人的離去，朋友的遠(yuǎn)行，讓他百感交加，就像打翻了百味瓶，倒不盡的酸甜苦辣，在我們的眼中，其實也就一點，就是在他的眼中，很看重友情，親情，團隊情。
談到團隊，《亮劍》就是一部好的教育題材，戰(zhàn)士們的團結(jié)、互助、敢于拼搏，更重要的是執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)者的戰(zhàn)略遠(yuǎn)觀、決策、威嚴(yán)，更重要的是領(lǐng)導(dǎo)者的獨特思想，也就是所謂的應(yīng)變能力，李云龍就有，總是可以出其不意的給人來個措手不及，所以，我認(rèn)為一個團隊，不僅僅要的是天天在一起，而更多的時候同事之間的團結(jié)，友愛，和諧，領(lǐng)導(dǎo)的遠(yuǎn)期戰(zhàn)略目光和下屬的執(zhí)行力，更重要的是在做的過程都要的有很強的應(yīng)變能力和反應(yīng)能力，并且要有責(zé)任心，那樣的一個團隊，才算是一個好的團隊!
團隊演講稿 第3篇
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所謂團隊精神，簡單來說就是大局意識、協(xié)作精神和服務(wù)精神的集中體現(xiàn)。團隊精神的基礎(chǔ)是尊重個人的興趣和成就。核心是協(xié)同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統(tǒng)一，并進而保證組織的高效率運轉(zhuǎn)。團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現(xiàn)特長保證了成員共同完成任務(wù)目標(biāo)，而明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式則產(chǎn)生了真正的內(nèi)心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態(tài)將每個人安排至合適的崗位，充分發(fā)揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業(yè)心態(tài)和奉獻精神，就不會有團隊精神。
簡單的說，團隊是一種精神，是一種力量，是現(xiàn)代社會中不可缺少的!
團隊精神的作用
1．目標(biāo)導(dǎo)向功能
團隊精神的培養(yǎng)，使店內(nèi)員工齊心協(xié)力，擰成一股繩，朝著一個目標(biāo)努力，對單個營業(yè)員來說，團隊要達(dá)到的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團隊整體的目標(biāo)順勢分解成各個小目標(biāo)，在每個員工身上得到落實。
2．凝聚功能
任何組織群體都需要一種凝聚力，傳統(tǒng)的管理方法是通過組織系統(tǒng)自上而下的行政指令，淡化了個人感情和社會心理等方面的需求，而團隊精神則通過對群體意識的培養(yǎng)，通過員工在長期的實踐中形成的習(xí)慣、信仰、動機、興趣等文化心理，來溝通人們的思想，引導(dǎo)人們產(chǎn)生共同的使命感、歸屬感和認(rèn)同感，反過來逐漸強化團隊精神，產(chǎn)生一種強大的凝聚力。
3．激勵功能
團隊精神要靠員工自覺地要求進步，力爭與團隊中最優(yōu)秀的員工看齊。通過員工之間正常的競爭可以實現(xiàn)激勵功能，而且這種激勵不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，還能得到團隊的認(rèn)可，獲得團隊中其他員工的尊敬。
4．控制功能
員工的個體行為需要控制，群體行為也需要協(xié)調(diào)。團隊精神所產(chǎn)生的控制功能，是通過團隊內(nèi)部所形成的一種觀念的力量、氛圍的影響，去約束規(guī)范，控制職工的個體行為。這種控制不是自上而下的硬性強制力量，而是由硬性控制向軟性內(nèi)化控制;由控制職工行為，轉(zhuǎn)向控制職工的意識;由控制職工的短期行為，轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r值觀和長期目標(biāo)的控制。因此，這種控制更為持久有意義，而且容易深入人心。
打造團隊精神
1、營造相互信任的組織氛圍
有一家知名銀行，其管理者特別放權(quán)給自己的中層雇員，一個月盡管去花錢營銷。有人擔(dān)心那些人會亂花錢，可事實上，員工并沒有亂花錢，反而維護了許多客戶，其業(yè)績成為業(yè)內(nèi)的一面旗幟。相比之下，有些管理者，把錢看得很嚴(yán)，生怕別人亂花錢，自己卻大手大腳，結(jié)果員工在暗中也想盡一切辦法謀一己私利。還有一家經(jīng)營環(huán)保材料的合資企業(yè)，總經(jīng)理的辦公室跟普通員工的一樣，都在一個開放的大廳中，每個普通雇員站起來都能看見總經(jīng)理在做什么。員工出去購買日常辦公用品時，除了正常報銷之外，公司還額外付給一些辛苦費，這個舉措杜絕了員工弄虛做假的心思。在這兩個案例中，我們可以體會到相互信任的對于組織中每個成員的影響，尤其會增加雇員對組織的情感認(rèn)可。而從情感上相互信任，是一個組織最堅實的合作基礎(chǔ)，能給雇員一種安全感，雇員才可能真正認(rèn)同公司，把公司當(dāng)成自己的，并以之作為個人發(fā)展的舞臺。
2、態(tài)度并不能決定一切
劉備是個非常注重態(tài)度的人，三顧茅廬請孔明，與關(guān)羽和張飛結(jié)成死黨，關(guān)系很鐵，但最后卻是一個失敗者。曹操不管態(tài)度，唯人是舉，成就大業(yè)。因為贏得利潤不僅僅靠態(tài)度，更要依靠才能。那些重視態(tài)度的管理者一般都是權(quán)威感非常重的人，一旦有人挑戰(zhàn)自己的權(quán)威，內(nèi)心就不太舒服。所以，認(rèn)為態(tài)度決定一切的管理者，首先要反思一下自己的用人態(tài)度，在評估一個人的能力時，是不是僅僅考慮了自己的情感需要而沒有顧及雇員的?是不是覺得自己的權(quán)威受到了人才的挑戰(zhàn)不能從內(nèi)心接受。
3、在組織內(nèi)慎用懲罰
從心理學(xué)的角度，如果要改變一個人的行為，有兩種手段：懲罰和激勵。懲罰導(dǎo)致行為退縮，是消極的，被動的，法律的內(nèi)在機制就是懲罰。激勵是積極的、主動的，能持續(xù)提高效率。適度的懲罰有積極意義，過度懲罰是無效的，濫用懲罰的企業(yè)肯定不能長久。懲罰是對雇員的否定，一個經(jīng)常被否定的雇員，有多少工作熱情也會蕩然無存。雇主的激勵和肯定有利于增加雇員對企業(yè)的正面認(rèn)同，而雇主對于雇員的頻繁否定會讓雇員覺得自己對企業(yè)沒有用，進而雇員也會否定企業(yè)。
團隊演講稿 第4篇
閱讀提示：本篇共計6553個字，預(yù)計看完需要17分鐘，共有273位用戶關(guān)注，37人點贊！
向心力、凝聚力，一定是來自團隊成員的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀。我們很難想像在沒有展示自我機會的集團里有這樣的向心力;同樣我們也很難想像，在沒有明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。下面給大家分享關(guān)于5分鐘激勵團隊的演講稿，方便大家學(xué)習(xí)。
5分鐘激勵團隊的演講稿1中國有句古話，“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了!
這，就是團隊的力量!這，就是我們需要的團隊精神!今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么?靠企業(yè)家的個人英雄主義?靠少數(shù)人的單打獨斗?不!那已經(jīng)是夕陽挽歌、風(fēng)光不再了!因為我們所從事的工作，是只有通過團結(jié)協(xié)作才能完成好的工作!因為現(xiàn)在的市場競爭，是團隊協(xié)作能力的綜合競爭!翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神!海爾的張瑞敏正是運用團隊力量，經(jīng)過短短15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。
世界著名企業(yè)——美國通用公司，由一個機構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長為世界500強企業(yè)，不僅得益于它的.統(tǒng)軍人物韋爾奇，更得益于韋爾奇整個團隊中每位成員的努力。可以說，團隊精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力必不可少的重要組成部分!今天，大浪淘沙中的中茂圣源，已經(jīng)站在風(fēng)口浪尖之上。
面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么，我們應(yīng)該發(fā)揚什么?我們不能忘記，兩年前，近400名熱血青年，滿懷渴望和憧憬，投入市場的洪流;我們不能忘記，在過去的900多個日日夜夜，有多少平地高樓起，有多少荒郊變城市，有多少天塹變通途，有
多少高峽出平湖!我們更不能忘記，全公司400多名員工，有多少人為了中茂圣源的改革與發(fā)展披荊斬棘、殫精竭慮，度過了一個又一個不眠之夜;有多少人披星戴月、日夜兼程，奮戰(zhàn)在施工第一線、輾轉(zhuǎn)于各地市場;又有多少個家庭天各一方、兩地相思，將親情溶解在為職工富足、企業(yè)發(fā)展的拼搏和奉獻之中!
這就是我們的團隊精神，是中茂圣源人團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，是中茂圣源人上下同欲的凝聚力!小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪!從年產(chǎn)值幾百萬到近幾千萬，從偏安一隅到遍地開花，從名不見經(jīng)傳到名揚四海，中茂圣源的每一個進步，都凝結(jié)著全體員工的智慧和汗水!中茂圣源的每一次成功，都顯示了中茂圣源人團隊精神的力量!
下半年，公司的原料收購緊張，可謂是黑云壓城城欲摧，生產(chǎn)經(jīng)營的嚴(yán)峻形勢，使公司職工憂心忡忡。中茂圣源紙漿(來源于公文有約)有限公司向何處去，千百雙眼睛拭目以待!危難之時挑起重任的新班子，面對巨大壓力、困難重重，他們堅信“山高自有客行路，水深自有渡船人”!
不管環(huán)境多么惡劣，不管條件多么艱苦，不管前進的道路多么曲折，圣源人一定會走出困境，迎接曙光。戰(zhàn)斗中，他們把困難當(dāng)作試金石，把壓力化作牢不可破的團隊凝聚力，帶領(lǐng)400多名員工，經(jīng)過一年的負(fù)重爬坡，扭轉(zhuǎn)了公司生產(chǎn)經(jīng)營困難的局面，很快步入了正軌，正常生產(chǎn)經(jīng)營。
盡管發(fā)展的道路并不平坦，還有很多困難和問題jí亟待解決，但前進的腳步?jīng)Q不能停歇!北京奧運會即將開幕，公司在奧運期間組織了野外拓展活動這次活動大大的提高了員工的團隊的協(xié)作意識。這屆班子整體功能發(fā)揮好，團結(jié)協(xié)作強，風(fēng)氣正，工作有深度、有力度、見成效。這是一支敢啃硬骨頭的團隊!團隊精神興偉業(yè)!
5分鐘激勵團隊的演講稿2尊敬的老師和親愛的同學(xué)：
你們好!
我是_學(xué)院大二_班的_x，今天的我可以站在這里跟你們?nèi)シ窒砦业闹v話，我感到特激動和榮耀，我感謝你們可以給我一個這樣的機會去演講，這是難得的機會。那我的演講也即將開始，我要去演講的題目是《團隊精神在大學(xué)的重要性》。
今天我是以大二學(xué)生的身份來演講，我現(xiàn)也是剛進入大二的階段。所以我是經(jīng)過大一一年的時間的，我知道在大學(xué)團隊精神是有多么重要的事情。大學(xué)是一個很自由的階段，在你的人生中也是很美好的時光。所以我們都是自己選擇學(xué)校的活動參加，沒有人去逼著你，但是在參加了一個部門或者協(xié)會，就一定要把自己融入進去，要在里面有團隊精神，因為大學(xué)的活動不是一個辦的起的，是所有在那一個部門的人一起才可以做到的。
你們知道我是大二學(xué)生，那我大一一年是在體委的外聯(lián)部工作，我們最開始要做的就是把要舉辦的活動的策劃方案做出來，才能確定活動中需要做的準(zhǔn)備，皆在策劃里弄好了，接下來的工作就是把活動中需要的做的事情給每個人分工。策劃書雖是一個人做，但是也是大家都要去提建議的修改成最佳的方案的，一個策劃都要集體去修改，就更不要說在舉辦的活動所要團結(jié)的力量了。如果大家不一起做，又怎么能夠成功的把活動搞好了，稍微有那么一個人不注重團隊，就會有無數(shù)的意見分裂，這樣子活動根本就辦不好，那這個團隊也就是散的，隨便一個意見不合都會崩潰。一個團隊不可能都意見統(tǒng)一，有意見不同是常事，但是能不能去把集體的利益凌駕于個人利益至上看的就個人有沒有把自己當(dāng)成團隊不可分割的那一部分了。
團隊是什么?團隊是所有人都集于一體，把自己的力量融貫到集體里面，在這一個團隊里學(xué)會妥協(xié)。當(dāng)一起做事的時候就要去顧全大局，對待自己所待的部門的事情是當(dāng)成自己的事情去做的。一個團隊最重要的核心就是——團結(jié)，只有團結(jié)一心才可以把事辦好辦全。團隊的精神就是每個人都把自己的力量集于一體，為我們的團體做事情，專心致志的，在一個集體里面，最重要的是把團隊那一個精神作為自己的精神才是最好的。
謝謝大家!
5分鐘激勵團隊的演講稿3同學(xué)們：
小小的螞蟻雖然微不足道，你用兩根手指輕輕一掐，就能使它粉身碎骨，可是，成千上萬只螞蟻團結(jié)起來，卻能做出驚天動地的事情。
記得有一個寓言：在非洲的草原上，如果見到羚羊在奔逃，那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避，那一定是象群在發(fā)怒了;如果見到成百上千的獅子和大象集體逃命的壯觀景象，那是螞蟻軍團來了。這則寓言充分體現(xiàn)了螞蟻團隊的力量。我雖然沒有見過獅子和大象集體逃命的情景，卻親眼看到過螞蟻團隊咬死蚯蚓，并搬走的過程。在公園的角落里，我偶然發(fā)現(xiàn)許多黑螞蟻排成一線，浩浩蕩蕩向前奔走。
順著它們前進的方向，我看到一條“巨蟒”——蚯蚓在地上痛苦地翻騰。蚯蚓身上、身邊黑乎乎的爬滿了螞蟻。蚯蚓身上的螞蟻不斷被甩下來，也有被蚯蚓巨大的身軀壓得動彈不得的。
但是螞蟻們毫不退卻，輪番上陣，前赴后繼。幾分鐘后，蚯蚓終于筋疲力勁奄奄一息了。螞蟻們互相碰撞著觸角，似乎在慶祝勝利的喜悅，又似乎在商量著善后工作。
很快的，螞蟻們在蚯蚓的兩邊列成長隊，齊心協(xié)力把蚯蚓抬了起來。一只挺結(jié)實的螞蟻在前面引路，揮動著前腿，好像在說：“大家加把勁，跟上我，很快就要到家了!”搬蚯蚓的螞蟻們也互相給對方鼓氣，有些螞蟻搬累了，旁邊很快就有螞蟻加入搬運的隊伍。經(jīng)過一段不短的路程，終于到了巢穴的入口，可是入口太小，蚯蚓太大，進不去。怎么辦?沒有經(jīng)過復(fù)雜的開會、爭論、做決定的程序，螞蟻們馬上分工把蚯蚓咬成幾段，撕得四分五裂，連拖帶拽地拉進洞里去了。
看完這一幕，我感到莫名的'驚訝。
我想：每一只螞蟻的力量就仿佛是大海里的一滴水，起不了任何作用的，而許許多多的螞蟻組成一個螞蟻軍團，就猶如無數(shù)滴水聚成了汪洋大海，其力量是無窮無盡的。我終于明白所謂“眾志成城，無堅不摧”的含義了!我們也要學(xué)習(xí)螞蟻精神，團結(jié)一致，天底下就沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
謝謝大家!
5分鐘激勵團隊的演講稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好!今天我演講的題目是“團隊精神興偉業(yè)”
有句古話說得好：“千人同心，則得千人之力;萬人異心，則無一人之用”。如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量。可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了!
這，就是團隊的力量!這，就是我們需要的團隊精神!
大家有目共睹，寶豐縣財政局本屆班子整體功能發(fā)揮好，團結(jié)協(xié)作強，風(fēng)氣正，工作有深度、有力度、見成效。這是一支敢啃硬骨頭的團隊，正是有了這樣的團隊，才使我們的財政工作邁上了一個新的臺階。
今天，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和市場競爭的日益激烈，一個企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，一個單位要想發(fā)展壯大，靠什么?靠企業(yè)家的個人英雄主義?靠一個人的單打獨斗?不!那已經(jīng)是夕陽西下，風(fēng)光不再了!我們所從事的財政工作也一樣，也只有通過團結(jié)協(xié)作才能完成好的工作，才能取得驕人的成績。
縱觀寶豐財政改革的歷程，從建帳兼管到會計委派，從政府采購到財政稽查，從部門預(yù)算到國庫集中支付，以及我們現(xiàn)在實施的財政精細(xì)化管理，都有一個重要的因素，那就是上下同心、精誠合作的團隊精神!
欲話說“人心齊，泰山移”。團結(jié)，可以使一個家庭更幸福;團結(jié)，可以使一個國家更加富強。同樣，團結(jié)可以使我們寶豐財政更輝煌。
海爾集團的張瑞敏正是運用團隊力量，經(jīng)過短短15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。
世界著名企業(yè)――美國通用公司，由一個機構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長為世界500強企業(yè)，不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇，更得益于韋爾奇麾下整個團隊中每位成員的努力。
同樣，我們財政局黨組一班人，在縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全縣各部門的積極配合下，帶領(lǐng)全局干部職工，克服困難，加強管理，深化改革，財政收入保持了穩(wěn)定增長態(tài)勢，，一般預(yù)算收入完成2.5億元，一舉跨入3億元行列，上半年實現(xiàn)了時間任務(wù)雙過半，財政支出確保了公教人員的工資發(fā)放、政權(quán)機關(guān)的正常運轉(zhuǎn)、離退休經(jīng)費的足額兌現(xiàn)、農(nóng)科教計生及社會保障等重點支出的撥付到位，實現(xiàn)了當(dāng)年財政收支平衡。較好地完成了縣委、政府及上級財政交給的各項工作。這正是財政局團結(jié)協(xié)作的成果，試想，如果沒有團隊精神，能取得這樣的成績嗎?
可以說，團隊精神已經(jīng)成為單位核心力必不可少的重要組成部分!那一枚枚光燦燦的金牌，它們是運動健兒們團結(jié)的結(jié)晶?！澳郛a(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺”。如果運動健兒們不團結(jié)一致，怎能奪得那一枚枚光燦燦的金牌呢?同樣，我們的財政工作也需要團結(jié)，只有團結(jié)，才能進步，只有團結(jié)，才能發(fā)展，只有團結(jié)，才能取得輝煌的成績。
團結(jié)是鋒利的寶劍，為我們斬開前進道路上的荊棘，團結(jié)是尖銳的長矛，為我們挑開成功路上的絆腳石，團結(jié)是一枝離弦的箭，帶著我們的希望射向勝利的靶心。相信在黨組一班人的帶領(lǐng)下，我們寶豐財政的明天會更美好!
謝謝大家!
5分鐘激勵團隊的演講稿5團隊精神是一個成功團隊建設(shè)的血脈。團隊精神有凝聚團隊成員的作用，團隊的目標(biāo)和理想把團隊成員聯(lián)結(jié)在一起。團隊精神不僅能激發(fā)個人的能力，而且能激勵團隊中的其他人，鼓勵團隊中的所有成員發(fā)揮潛力、探索和創(chuàng)新。對于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織來說，團隊精神的影響力是深遠(yuǎn)的。如何培養(yǎng)團隊精神，跟小編去了解下!
首先，它能夠?qū)F體內(nèi)個體的行為產(chǎn)生約束和影響，逐漸形成自身的行為及行事規(guī)范。這種規(guī)范同時也表現(xiàn)出了這個團隊的行為風(fēng)格和準(zhǔn)則。
第二，它使每個個體的期望值保持高度一致。而這個高度一致的期望正是這個團隊所要達(dá)成的目標(biāo)。
第三，團隊內(nèi)個體間互助及信息共享，能直接影響這個團隊，影響組織內(nèi)部的溝通和協(xié)調(diào)，從而對一個組織的工作效率起到深遠(yuǎn)的影響。
第四，一個優(yōu)秀的團隊通常具有很強的凝聚力，而這是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織成敗的要害，另一方面，個體在團隊中受到影響，往往能發(fā)揮出超出個體原有的能力，這種影響不是主管與部下一對一的互動能夠代替的。也正是這種超常的發(fā)揮使得優(yōu)秀組織更加優(yōu)秀。
(1)確立一個目標(biāo)。共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個團隊的首要條件，也是達(dá)成職工對一個團隊、一個組織忠誠的重要方式。一個有想像力的目標(biāo)，是團隊成功的基石，而目標(biāo)也使得團隊具有存在的價值。因此要有導(dǎo)向明確、科學(xué)合理的目標(biāo)如進入世界五百強，成為世界一流的醫(yī)療企業(yè)等等，使全體成員在目標(biāo)的認(rèn)同上凝聚在一起，形成堅強的團隊，團結(jié)協(xié)作，為實現(xiàn)目標(biāo)奮斗。
(2)樹立我為人人，人人為我的思想。組織內(nèi)部，部門之間、上下級之間、前道與后道之間的關(guān)系都是供給鏈之間的聯(lián)結(jié)，只有通過相互協(xié)作、群策群力才能圓滿完成。一個好的企業(yè)、好的部門往往是通過自我調(diào)節(jié)把磨擦問題降到最低點的。對一些處于邊界的問題避免采取'踢皮球'、'守球門'的態(tài)度，要識大體，顧大局，盡量在自己部門里加以解決，為其他門、上下級、上下道工序創(chuàng)造好的工作條件。
(3)樹立主動服務(wù)思想。團隊的作用在于相互補臺，日常工作中，許多事不能十全十美，而一些輕易被人們忽視的地方往往是很要害的，這就要求我們發(fā)揚團隊精神，主動為其他部門提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，盡心盡力幫助他人解決難題，使組織各方面都做到領(lǐng)先一步。
(4)增強領(lǐng)導(dǎo)者自身的影響力。領(lǐng)導(dǎo)是團隊的核心。作為領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)了解和理解團隊成員的心理，尊重他們的要求，以'服務(wù)治理心態(tài)'，而不是監(jiān)管、控制心態(tài)，通過自己的組織協(xié)調(diào)能力以及令人擁戴的領(lǐng)袖魅力去影響和引導(dǎo)團隊成員按既定的方向去完成組織目標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)者要注重傾聽不同聲音，要注重接受不同的意見和觀點，并加以重視和思考，求同存異，保留不同的思想，利用好團隊的合力。這樣既有利于防范決策風(fēng)險，又能贏得下屬的尊敬。領(lǐng)導(dǎo)者還要引導(dǎo)團隊成員使其個人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致，因為只有當(dāng)個人的奮斗目標(biāo)和職業(yè)生涯道路與團隊的組織目標(biāo)高度融合時，個人才可能為之奮斗終身。
(5)建立系統(tǒng)科學(xué)的治理制度，使治理工作和人的行為制度化、規(guī)范化、程序化，保證組織協(xié)調(diào)、有序、高效運行。
(6)經(jīng)常溝通和協(xié)調(diào)。溝通主要是通過信息和思想上的交流達(dá)到熟悉上的一致，協(xié)調(diào)是取得行動的一致，兩者都是形成集體的必要條件。治理溝通與團隊精神養(yǎng)成之間存在著因果關(guān)系，而良好的溝通是建立在雙方相互了解和理解的基礎(chǔ)之上的，因此要多了解和理解溝通對象，要積極地向別人推銷自己的主張，認(rèn)真地傾聽別人所提出的與自己不同的意見和主張，用'雙贏'的溝通方式去求同存異，達(dá)到良好的溝通目的。
(7)強化激勵，形成利益共同體。激勵可以激發(fā)人的動機，使其內(nèi)心渴求成功，朝著期望目標(biāo)不斷努力。激勵員工的`方法有很多，比如為員工提供一份挑戰(zhàn)性的工作，為員工提供學(xué)習(xí)新技能的機會，以及確保員工得到相應(yīng)的工作條件等等。此外認(rèn)真聽取員工意見也能激勵員工。員工提拔、晉升的標(biāo)準(zhǔn)也是激勵員工的最好方式之一。但是單憑資歷提拔不能鼓勵員工爭創(chuàng)佳績，只會使他們養(yǎng)成坐等觀望的態(tài)度。要以工作業(yè)績?yōu)橹髦贫ㄒ徽變?nèi)部提拔員工的標(biāo)準(zhǔn)，激勵員工有更多貢獻。
(8)引導(dǎo)全體員工參與治理。要讓員工了解組織的發(fā)展目標(biāo)，吸引每一個員工都能直接參與各種治理活動，可以使全體員工不僅貢獻勞動，而且貢獻聰明，直接為組織發(fā)展服務(wù)。團隊精神離不開團隊，團隊的發(fā)展是團隊精神的基石。對于團隊的理解要注重以下幾點：
①團隊精神不等于集體主義。在中國，更多的是宣揚集體主義，更注重的是集體利益高于個人利益、個人利益服從集體利益，追求趨同，埋沒個性與特長。團隊精神卻是尊重個性與特長，使個人愛好與成就得到發(fā)展，因此仔細(xì)區(qū)分團隊精神與集體主義，這是成功團隊的要害。
②揮灑個性是團隊精神的基礎(chǔ)。團隊精神的形成，其基礎(chǔ)是個人的愛好和成就。設(shè)置不同的崗位，選拔不同的人才，給予不同的待遇、培養(yǎng)和肯定，讓每一個成員都擁有特長，都表現(xiàn)特長。
③協(xié)同合作是團隊精神的核心。團隊的根本功能或作用即在于提高組織整體的業(yè)務(wù)表現(xiàn)。強化個人的工作標(biāo)準(zhǔn)也好，幫助每一個成員更好地實現(xiàn)成就也好，目的就是為了使團隊的工作業(yè)績超過成員個人的業(yè)績，讓團隊業(yè)績由各部分組成而又大于各部分之和。團隊的所有工作成效最終會在一個點上得到檢驗，這就是協(xié)作精神。
④凝聚力是團隊精神的境界。向心力、凝聚力是從松散的個人集合走向團隊最重要的標(biāo)志。在這里，有著一個共同的目標(biāo)并鼓勵所有成員為之奮斗固然重要，但是，向心力、凝聚力，一定是來自團隊成員的內(nèi)心動力，來自于共識的價值觀。我們很難想像在沒有展示自我機會的集團里有這樣的向心力;同樣我們也很難想像，在沒有明確的協(xié)作意愿和協(xié)作方式下能形成真正的凝聚力。除此以外，建立團隊精神還必須建立相互信任的基礎(chǔ)，培育良好的文化氛圍，鼓勵成員協(xié)同進步，并倡導(dǎo)整體大于個體之和的精神。
團隊演講稿 第5篇
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大家好！
我們是來自xx中心校的“野百合”語文團隊，今天我們演講的題目是“夢，從田野中走來”。
呼吸著初冬泥土的清香，沐浴著溫和的陽光，任思緒飄飛——不知不覺中，我們已在教育的田野上走過了如歌的歲月?；厥啄粝碌氖谴分饓粝氲淖阚E。一路走來，感慨萬千：因有夢而充實，因有夢而快樂，因有夢而幸?！?/p>
鏡頭一：“野百合”眷戀這片土
記得那一次，我與幾個孩子聊起了家鄉(xiāng)，當(dāng)我問他們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)、名人軼事時。孩子們那靦腆的笑容，躲閃的目光激烈的碰撞了我的心。一個對家鄉(xiāng)知之甚微的人。任憑他學(xué)富五車、才高八斗也終將是心靈的流浪者，我不忍看到，為孩子們做點什么呢？我深深地思索著-------
經(jīng)我們語文團隊研究決定，編一本反映家鄉(xiāng)風(fēng)土人情的校本教材吧。曾幾何時，我們利用課余和休息時間，上網(wǎng)搜集資料、查閱書籍、遍訪街鄰、到相關(guān)部門采訪。炎炎烈日下，有我們奔走于鄉(xiāng)間小路的身影；斜風(fēng)細(xì)雨中，留下了我們登門拜訪的足跡------
我組的張xx老師，那時恰巧懷孕兩個多月，強烈的妊娠反應(yīng)和家人的反對。都沒有動搖她的決心。
我校要退休的孫xx老師，為了獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，她親自到雙城的文化局去查找資料，到景點去取景，一去就是七、八天。把不會做飯的老伴一人扔在家里，心中的牽掛有誰知道呢？曾有人說：“都快退休了還圖個啥”但孫老師自己心中有桿秤：做人要善始善終，做一天教師獻一份愛。這就是她，一位普通的鄉(xiāng)村教師最淳樸的為師之道。
在我們收獲校本教材“腳下這片土”的同時。這種淳樸的師風(fēng)潛移默化的在整個校園蔓延，正如那一株株淳樸的野百合，扎根于田間。不爭不顯，無欲無求的眷戀著這片土。
鏡頭二：“野百合”走進新時代
當(dāng)新課程改革的熱潮如火如荼的時候，我們深刻認(rèn)識到“野百合”也要走進新時代，積極學(xué)習(xí)先進的教育理念，網(wǎng)絡(luò)教研的產(chǎn)生，猶如一股春風(fēng)，為我們這些一線教師的專業(yè)化發(fā)展提供了更為廣闊的空間和舞臺。為了拉近與網(wǎng)絡(luò)的距離，我建立了自己的博客。寫博--—也讓我們更加深深的愛上了教研這塊希望的田野。
我和我校的趙xx老師，自xx年3月建立博客到現(xiàn)在四年多的時間里，我們不因工作的繁重、家庭的瑣事所羈絆，寫博往往都是在孩子入睡后、或是準(zhǔn)備早餐前，我們用博客記錄著發(fā)生在課堂內(nèi)外的故事、聽課所得、教學(xué)反思，與博友資源共享、互動交流，我們的博文《也寫頒獎詞》、《那一樹的記憶》、《感謝素養(yǎng)大賽》等相繼發(fā)表，經(jīng)常有人到我們的博客留下中肯或贊賞的評論，其中《語文的力量》等博文先后被加精。四年間我們的博客日志總數(shù)已達(dá)到了120篇，累計超過有300人喜歡，留下了400多條評論。訪問次數(shù)達(dá)6477人。
博客——伴我們一路成長，天涯海角近咫尺，足不出戶看世界！“野百合”也能走出田野，走進新時代！
鏡頭三：“野百合”也有春天
時光追溯到xx年，白xx、劉xx等名師先后多次到我?！皞鹘?jīng)送寶”，在他們的言傳身教下，我知道：“野百合”同樣可以擁有美麗的春天……
從那以后，我心無旁騖，勤學(xué)樂教，揮灑汗水，播種希望。 xx年8月18日，這是一個令我終生難忘的日子，我有幸代表xx省參加了在xx安陽舉辦的“創(chuàng)新杯”全國教學(xué)藝術(shù)大賽，數(shù)千人的會場座無虛席，一朵從田野中走來的“野百合”開始了自己的尋夢之旅。最終，我榮膺二等獎，當(dāng)我從《人民教育》總編輯傅國亮先生手中接過獎杯的時候，淚水在我的臉上肆意流淌著……
團隊演講稿 第6篇
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一、以樹樣板帶隊伍打造堅強團隊的前提
據(jù)《帶隊伍》書里講，對自己的員工，我們不能只簡單用命令式口氣去指揮員工干這個干那個，也就是說，應(yīng)當(dāng)只提供員工工作思路而不是具體幫助他們?nèi)ネ七M，繼續(xù)去當(dāng)拐杖，也不去用命令的口氣去下達(dá)命令，而是提供一個推進計劃共同分析它的合理性及成功性協(xié)助其成功。俗話說，榜樣的力量是無窮的。自己在管理中注重請專家的言傳身教作用，通過專家?guī)佑绊懽饔茫佑绊懡處焸兲嵘约旱慕虒W(xué)水平。可以說，專家引領(lǐng)是教師專業(yè)進步的階梯。于是，我們園領(lǐng)導(dǎo)主動爭取市教育局、學(xué)前教育指導(dǎo)中心領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)人士的指導(dǎo)。請進來，請他們來園指導(dǎo)我們的教師，實行專家面對面的指導(dǎo)?；蛘咦叱鋈?，去全市最好的幼兒園參觀觀摩，讓教師們親臨其境看模范教師怎樣與孩子們溝通，怎樣增強教學(xué)效果，怎樣提高教學(xué)的感染力和藝術(shù)性。使教師們在專家和模范教師身上吸收到最先進的教學(xué)理念，掌握最先進的教學(xué)方法。這樣依靠榜樣的力量，去培養(yǎng)我們自己的團隊，使自己的隊伍管理舉重若輕，變得輕松自如還事半功倍。
二、以親和力帶隊伍打造堅強團隊的基礎(chǔ)
當(dāng)前，中央提出要以人為本，具體到幼兒園就是要以教師為本。用《帶隊伍》這本書里的觀點，就是我們?nèi)绻胱寙T工從內(nèi)心尊重上級，那么首先上級要去尊重員工人。在日常工作中，我們會遇見各種各樣的困難，解決問題不是一個人的單打獨斗而是靠團隊協(xié)作，團隊每個人的性格都不一樣承擔(dān)的責(zé)任也不一樣。通過合理分工有機結(jié)合共同解決困難，通過團隊合作，讓大家相互尊重相互協(xié)助完成工作。我們通過舉辦內(nèi)部演講、知識競賽、教師職工及家屬聯(lián)歡、家長活動日活動等方式，幫助教師提高自身修養(yǎng)、建立良好的人際關(guān)系與和諧的家庭生活。教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、新年等節(jié)日我們園領(lǐng)導(dǎo)會精心準(zhǔn)備好禮品和熱情洋溢的感謝信及時為教師的家人送去真誠的祝福和問候，還經(jīng)常邀請家屬參加我們的活動，聽取他們對幼兒園工作的意見和建議，幫助教師建立良好的社會支持系統(tǒng)，增強我們園領(lǐng)導(dǎo)的親和力。同時，在與教師個人利益關(guān)系最為密切的職稱評定、評優(yōu)等工作中，我們突出強調(diào)教師踏實的工作態(tài)度、日常的工作過程、所帶班級幼兒的發(fā)展等。為教師們創(chuàng)造公正、公平的競爭環(huán)境，讓所有教師都有成功的希望。通過關(guān)心教師切身利益來關(guān)心他們成長。
工作實踐中，我們認(rèn)識到幼兒游戲活動的重要，圍繞“幼兒活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)”進行了重點研究，使教師明確了各區(qū)域的核心價值，提高了材料投放的目的性和操作性。但在研究中我們發(fā)現(xiàn)益智區(qū)中的棋類材料缺乏游戲性，很少有幼兒選擇，但是棋類活動對孩子的發(fā)展又有著特殊的教育價值，因此近年來，我們開展了幼兒棋類活動的研究，力圖以棋類活動為載體，促進幼兒智力和個性的良好發(fā)展。同時通過棋類活動的研究，促進教師專業(yè)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。為將研究落在實處，我們從研究材料入手，逐步深入，每一次的教研內(nèi)容都來源于教師在實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和存在的困惑，提高了研究的實效性。兩年來，逐步形成了求真務(wù)實、園興我榮、相互扶助，大家共同進步的家園環(huán)境。
三、以解難題帶隊伍打造堅強團隊的關(guān)鍵
《帶隊伍》里提出，我們每天都帶領(lǐng)員工去完成工作，工作氛圍是一個看不見、摸不到的東西，但我們可以確定的是，工作氛圍是在員工之間的不斷交流和互動中逐漸形成的，沒有人與人之間的互動，氛圍也就無從談起。制度在這方面所能起到的作用有限，最多也不過是起到一個最基本的保障作用。但更重要的是制度因為多種原因不能夠得到很好的執(zhí)行，這就要求充分發(fā)揮人的作用。人是環(huán)境中最重要的因素，好的工作氛圍是由人創(chuàng)造的。就是說，以解難題帶隊伍是營造良好工作氛圍的重要舉措，不幫助他們解決難題，他們便無法感受集體的威力，各行其是，一盤散沙，對團隊管理也帶來不利。從另外一個角度講，幫助解決難題是園領(lǐng)導(dǎo)的基本責(zé)任所在。在我們幼兒園的教研中，任何人沒有特權(quán)，不管你是園長、教研組長還是教師，不管你是普通教師還是骨干教師，在教研中大家有“平等”的話語權(quán)。在解決問題的過程中，教師群體的實踐能力不斷提高，在幼兒園中隨時隨地可以看見教師間真心的交流，形成了良好的研究氛圍。
如何處理好幼兒自主與規(guī)范的關(guān)系始終是教師在實踐中難以把握的難題。幼兒期是良好行為規(guī)范養(yǎng)成的重要時期。怎樣把社會對幼兒發(fā)展的要求，轉(zhuǎn)化為幼兒的自身需要和動機，從而使幼兒積極主動地獲得發(fā)展？我們認(rèn)識到：必須通過教師啟發(fā)引導(dǎo)，引起幼兒的自主活動，才能激發(fā)起幼兒的內(nèi)在動力。我們園領(lǐng)導(dǎo)圍繞自主與規(guī)范的關(guān)系請大家談?wù)勛约簩嵺`的體會，啟發(fā)和指導(dǎo)教師辨析其中蘊涵的教育價值，以活生生的事例來證明教育觀念轉(zhuǎn)化為實踐的可行性。如剛?cè)雸@的小班幼兒還沒有養(yǎng)成自己整理玩具的習(xí)慣，我們就把活動角活動材料的標(biāo)記貼在玩具櫥上，只要老師提示一句：小玩具累了，快送他們回家吧。幼兒就會主動按標(biāo)記的提示，物歸原處。教師以情感激發(fā)了幼兒的主體能動性，幼兒在參與整理玩具的過程中，體會到“我愿意”、“我來”、“我會”的自信和自豪，從而逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和提高整理物品的能力，更使他們體驗到幫助、關(guān)心別人的快樂，從情感上的得到了滿足。如此，使教師們的難題迎刃而解，使隊伍的向心力也更加鞏固。
四、以搭平臺帶隊伍打造堅強團隊的條件
《帶隊伍》告訴我們，帶新員工是個長期的過程，不能急于求成，要朝著目標(biāo)穩(wěn)步前行。不能拿自己的狀態(tài)和新員工去對比，要讓新員工去做，自己去動手自己去體會自己的勞動成果。每個員工的習(xí)慣、經(jīng)驗都不一樣，當(dāng)然每個學(xué)習(xí)的進步也是不一樣的。只有讓員工自己去思考自己決策自己承擔(dān)失敗帶來的失落感才會使業(yè)務(wù)心里有一種充實感。對考核成果要充分進行利用，要及時由管理人員對有關(guān)的責(zé)任人進行溝通，對考核結(jié)果指出的責(zé)任人的優(yōu)點給予充分的、具體的肯定，最好能以事例補充說明，讓責(zé)任人感覺到領(lǐng)導(dǎo)不是泛泛地空談，而是真誠的認(rèn)可。對于被考核者存在的不足，要明確提出，并問清楚責(zé)任人原由，聽取他對改進工作的意見建議，如有道理要盡可能采納。如繼續(xù)任用，則應(yīng)提出具體的建議要求及改進工作的途徑，以保證工作質(zhì)量提高。即使不再任用，也要明確提出，使責(zé)任人充分理解，使之心服口服。
針對我們園新教師多，隊伍整個教學(xué)經(jīng)驗比較缺乏的現(xiàn)狀，一方面我們班子成員加強了教師隊伍對業(yè)務(wù)理論、知識的學(xué)習(xí)，積極開闊眼界，吸納新的信息。另一方面，我們帶領(lǐng)教師有針對性的到市區(qū)的優(yōu)質(zhì)園所參觀學(xué)習(xí)、進行跨園體驗等活動。再有，我們抓住一切機會為教師創(chuàng)造展示、交流的機會。市里組織的各種類型、各種層次的活動，只要和教學(xué)有關(guān)、和教師有關(guān)，我們都組織大家參加，不斷開拓大家的視野，增強他們的自信心。
其實，教育過程是一個動態(tài)的師生互動過程。有的新教師在理論上接受了新觀念，但在實踐轉(zhuǎn)化中卻往往只注重單方面對教育對象施加教育影響，全副精力集中在如何完成自己的預(yù)定目標(biāo)，而忽視接受來自幼兒反饋的各種信息。我們看重分析體鍛活動中兩位老師的不同做法，研究幼兒動態(tài)的表現(xiàn)，了解幼兒的心理需求的個體提供適宜的教育，使因材施教落到實處。大家認(rèn)識到：要研究幼兒動態(tài)的學(xué)習(xí)過程和身心特點，教師要以關(guān)心幼兒入手，從幼兒的各種反饋觀察幼兒入手，從幼兒的各種反饋觀察幼兒入手，從幼兒的各種反饋觀察幼兒入手，從幼兒的各種反饋中了解幼兒的所思所慮和心理需求，自覺分析自身教育行為的適宜程度，及時調(diào)整教育措施。只有通過新教師的自我認(rèn)識、自我教育，使兒童觀、教育觀內(nèi)化、自覺化，才能實現(xiàn)他們的自我調(diào)整、自我完善、自我發(fā)展。
團隊演講稿 第7篇
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關(guān)于團結(jié)協(xié)作鑄造團隊精神的演講稿
演講稿：團結(jié)協(xié)作鑄造團隊精神 關(guān)于團結(jié)協(xié)作鑄造團隊精神的演講稿
中國有句古話，“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。意思是說，如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量，可是，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了！這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！今天，隨著市場規(guī)則的日益規(guī)范和市場競爭的日益激烈，企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，靠什么？靠企業(yè)家的個人英雄主義？靠少數(shù)人的單打獨斗？不！那已經(jīng)是夕陽挽歌、風(fēng)光不再了！因為我們所從事的工作，是只有通過團結(jié)協(xié)作才能完成好的工作！因為現(xiàn)在的市場競爭，是團隊協(xié)作能力的綜合競爭！翻看當(dāng)代企業(yè)的榮辱興衰，我們不難發(fā)現(xiàn)：一千個不成功的企業(yè)可能有一千個不成功的理由，但是一千個成功的企業(yè)，必然會有一個重要的成功因素，那就是上下同欲、精誠合作的團隊精神！海爾的張瑞敏正是運用團隊力量，經(jīng)過短短15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。世界著名企業(yè)――美國通用公司，由一個機構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長為世界500強企業(yè)，不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇，更得益于韋爾奇huī麾下整個團隊中每位成員的努力?？梢哉f，團隊精神已經(jīng)成為企業(yè)核心競爭力必不可少的重要組成部分！今天，大浪淘沙中的中茂圣源，已經(jīng)站在風(fēng)口浪尖之上。面對機遇和挑戰(zhàn)，我們有理由追問，我們應(yīng)該記住些什么，我們應(yīng)該發(fā)揚什么？我們不能忘記，兩年前，近400名熱血青年，滿懷渴望和憧憬，投入市場的洪流；我們不能忘記，在過去的900多個日日夜夜，有多少平地高樓起，有多少荒郊變城市，有多少天塹變通途，有多少高峽出平湖！我們更不能忘記，全公司400多名員工，有多少人為了中茂圣源的改革與發(fā)展披荊斬棘、殫精竭慮，度過了一個又一個不眠之夜；有多少人披星戴月、日夜兼程，奮戰(zhàn)在施工第一線、輾轉(zhuǎn)于各地市場；又有多少個家庭天各一方、兩地相思，將親情溶解在為職工富足、企業(yè)發(fā)展的拼搏和奉獻之中！這就是我們的團隊精神，是中茂圣源人團結(jié)協(xié)作的戰(zhàn)斗力，是中茂圣源人上下同欲的凝聚力！小溪只能泛起破碎的浪花，百川納海才能激發(fā)驚濤駭浪！從年產(chǎn)值幾百萬到近幾千萬，從偏安一隅到遍地開花，從名不見經(jīng)傳到名揚四海，中茂圣源的每一個進步，都凝結(jié)著全體員工的智慧和汗水！中茂圣源的每一次成功，都顯示了中茂圣源人團隊精神的力量！下半年，公司的原料收購緊張，可謂是黑云壓城城欲摧，生產(chǎn)經(jīng)營的嚴(yán)峻形勢，使公司職工憂心忡忡。中茂圣源紙漿(來源于公文有約)有限公司向何處去，千百雙眼睛拭目以待！危難之時挑起重任的新班子，面對巨大壓力、困難重重，他們堅信“山高自有客行路，水深自有渡船人”！不管環(huán)境多么惡劣，不管條件多么艱苦，不管前進的道路多么曲折，圣源人一定會走出困境，迎接曙光。 戰(zhàn)斗中，他們把困難當(dāng)作試金石，把壓力化作牢不可破的團隊凝聚力，帶領(lǐng)400多名員工，經(jīng)過一年的負(fù)重爬坡，扭轉(zhuǎn)了公司生產(chǎn)經(jīng)營困難的局面，很快步入了正軌，正常生產(chǎn)經(jīng)營。盡管發(fā)展的道路并不平坦，還有很多困難和問題jí亟待解決，但前進的腳步?jīng)Q不能停歇！北京奧運會即將開幕，公司在奧運期間組織了野外拓展活動這次活動大大的提高了員工的團隊的協(xié)作意識。這屆班子整體功能發(fā)揮好，團結(jié)協(xié)作強，風(fēng)氣正，工作有深度、有力度、見成效。這是一支敢啃硬骨頭的團隊！團隊精神興偉業(yè)！
團隊演講稿 第8篇
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大家好!
我相信，不久前，單位組織的拓展訓(xùn)練給大家都留下了深刻的印象，那身處高空時的膽怯，戰(zhàn)勝自己以后的喜悅，鼓勵與擁抱的溫暖，合力完成項目后激動的淚水，點點滴滴，都是那么真切和真實，永遠(yuǎn)留在了我們記憶里。流過了汗水和淚水，我們能體會到些什么呢?
從一開始，我所在的小隊就面臨著很多困難：平均年齡偏大，身體素質(zhì)不好，隊員人心不齊，團隊如一盤散沙……因此，我們自嘲地把自己的團隊命名為“夕陽紅”。盡管如此，我們還是全心投入和參與進去，逐漸發(fā)現(xiàn)團隊的弱點，克服種種困難，加強溝通和配合，在勇敢地挑戰(zhàn)自我的同時，齊心協(xié)力完成了每一個項目。
在大腳霸游戲中，我們的腳連在一起，形成了相互牽制，隊員走路的速度不一，掌握不好節(jié)奏，我們走得很艱難。任何一個隊員出錯，整個隊伍就無法前進一步。我們從最初的相互埋怨猜疑，到后來意識到完成這個項目，心要往一處想，勁要往一處使。我們試著挽起手臂，形成一個整體，大家大聲喊著節(jié)奏，慢慢有了默契，盡量做到步伐一致，盡管艱難，卻堅持走到了終點。在我們的理解里，拓展訓(xùn)練不求第一，只要這個小隊的每個人能夠全心投入，完成每一個項目，就已經(jīng)是莫大的成功!
而逃生墻項目的完成，讓我看到了團隊中每個人潛能的激發(fā)和一個集體工作中需要的默契和犧牲。最初，對于70個人要在不能說話的情況下全部爬過4米2高的逃生墻，我是持懷疑態(tài)度的，我甚至覺得，一個人要翻越這面墻都是不可能的。當(dāng)時抱有我這樣的想法的人可能不在少數(shù)。在遲疑中，我們按照教練教的方法開始行動，但是因為隊伍中有人違反了規(guī)則，不但被教練叫停重來，還讓總隊長代我們受罰。天下著細(xì)雨，我們的心情變得很沉重，不由自主地流出了眼淚。第二次，大家仿佛都有了默契，搭人梯、拉人的，還有做防護墻的，大家牢牢記住了規(guī)則，不再說話、鼓掌、嬉笑，全神貫注于我們要共同完成的事情上，迅速行動起來。最初上去的10個人傾盡全力拉下面的同事，搭人梯的同事忍受著肩膀和腿的疼痛，大家心里只有一個想法：我們乘坐的船要沉了，必須在規(guī)定時間內(nèi)幫助全部隊員翻越逃生墻!
這個過程中，折射出來的就是犧牲和配合。一個團隊中，必然有人在默默地犧牲，但這份付出全體隊員都看在眼中，記在心里。個體的成功不是團隊的成功，只有全體順利翻越才是真正的勝利，所以我們必須集思廣益，用最有效率、最恰當(dāng)?shù)姆绞剑屪詈笠晃煌乱卜^去，為了這個目標(biāo)，每個人都付出了自己的努力。項目完成后，教練宣布我們只用了預(yù)計時間的四分之一，在那一刻，大家終于品嘗到了勝利的喜悅。
從拓展訓(xùn)練中，我也意識到，每個人從出生以來無時無刻不是在團隊中成長，自己是這個集體中的一員，首先要充分發(fā)揮潛能，盡力做好自己的工作，加強配合，發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力。第二，團隊的發(fā)展才是真正的發(fā)展。遇到一個問題時，必須集中整個團隊的智慧，形成一個統(tǒng)一的計劃，然后按照計劃去實施，及時調(diào)整方法和策略，去做到最好。第三，決不輕言放棄，增強勇氣和毅力，相信自己能做到。第四是學(xué)會換位思考，站在對方的角度，替他人著想，換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。
團隊演講稿 第9篇
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在坐的各位部長各位同學(xué)，大家晚上好。首先我很榮幸可以參加這次賽扶的例會，我的心情很高興也很激動。 首先做一下自我介紹：我是賽扶團隊信息技術(shù)部的一名新成員，我來自國教視傳專業(yè)113班級，真的很高興可以通過一次一次的面試與考核成為賽扶的一名新成員，在這之間我看到了各位賽扶工作人員一次一次的為我們組織面試活動，安排活動，一個一個的進行考核，你們的良苦用心，我看在眼里，所以我首先要感謝你們，無論是我自己的部門還是其他的，在這里我代表我們信息技術(shù)部所有的新成員對所有部長和工作人員說一聲：你們幸苦了。
我叫房康，現(xiàn)在已經(jīng)是一名大二的學(xué)生了，我想在做的大部分的同學(xué)都是大一的新生吧，作為一名學(xué)長， 在這里我要祝賀你們步入了人生中 校園生活的最后一個驛站。我們從幼稚園，小學(xué)，初中，高中，甚至有的同學(xué)還要復(fù)讀，一年，兩年，三年。終于在今天實現(xiàn)了你們的大學(xué)夢想。還記得自己一步一步的艱難的進行中考么 ,還記得你們?yōu)楦呖颊焱砩喜煌５陌疽姑?，還記得你們?yōu)榱私鉀Q一個不會的數(shù)學(xué)題四處的問老師么？還記得你們高考前三個月，自己的成績還很差，但是你沒有放棄，你們頂住了一切壓力忠于得到了自己的回報，今天 你們得到了，你們都是一個成功者，都是一個值得為自己驕傲的人。為自己鼓掌吧。
光陰似箭，對于一個已經(jīng)在大學(xué)度過一年的人來說，他們都會有好多好多的感慨和領(lǐng)悟，我的大一是在新奇與興奮中度過的，由于剛從高中的書山題海中解放出來，突然發(fā)現(xiàn)自己對周圍的一切都有點無所適從，職業(yè)選擇，人際關(guān)系，性格培養(yǎng)，都遇到了前所未有的沖擊，這讓我有一段時間是在消沉和無助中度過的。我看到那些同學(xué)身上擁有有的東西，而我卻沒有，我感到了壓力和自卑。我羨慕別人，羨慕別人的人際關(guān)系，羨慕別人開朗的性格，羨慕別人對自己干的事情的堅持與自信。后來慢慢得等到適應(yīng)學(xué)校的生活后，我開始的懂得了每個人都是獨一無二的真正涵義。我們需要做的事情就是忠于自己，想自己喜歡的東西，干自己想干的事情才是最重要的。
不知不覺中，大一生活就在忙碌的學(xué)習(xí)、生活與新鮮感中度過了。潛移默化的，他們都成熟了許多。大學(xué)對于大多數(shù)來說是最后一個系統(tǒng)學(xué)習(xí)和最后一個允許我們犯錯的地方，怎樣來抓住青春的尾巴，把大學(xué)過的充實而無悔，很多人進行了探索，答案形形色色，一段概括性的話說'用理理想和信念來支撐自己精神，用平和寬容來看待周圍的事物，用理性和判斷來避免人生危機，用主動和關(guān)懷來贏取別人的友愛，用激情和毅力來實現(xiàn)自己的夢想，用嚴(yán)厲和冷酷來改正自己的缺點'遺憾的是 聽了上面的話，雖說我已倒背如流了，但現(xiàn)實呢？聽過那些勵志演講，我們相信每個人都能成功，都能做出一番偉業(yè)來，當(dāng)你回到生活中時卻是另外的一回事。我們必須承認(rèn)經(jīng)歷的多，才是一個人成長起來的方法。
大學(xué)是一個色彩斑斕的世界，學(xué)校不只是學(xué)習(xí)知識的地方，他還可以讓我們學(xué)到許多其他太多的東西，這里有學(xué)生自己的組織——賽扶，學(xué)生會，還有許多形形色色的學(xué)生社團，讓人目不暇接，蠢蠢欲動，雖然我也曾經(jīng)參加這些活動，但最終由于種種原因未能堅持到底，至今想來，我覺得這仍是我大學(xué)生活的一大憾事。所以接下來就談?wù)劮艞壈伞Ｎ覀儽仨毘姓J(rèn)人的精力是有限的，達(dá)到該目標(biāo)和理想有時不得不放棄一些東西，放棄有時也是一種幸運。我身邊有很多人每天面對著空虛無聊的生活不懂得放棄，表面上臉是笑的，內(nèi)心其實是迷茫的，頹廢的。有的人寧愿在生活的廢墟上哭泣而委曲求全地過日子，表面上固守那一份虛無的寧靜來麻痹自己，有時心血來潮給自己勵志，不過三天，又被打回原形。如果我們可以長生不老，在無限的時光中自由消費。那么，我們可以什么都擁有。只可惜，上帝給我們每個人的光陰只有一份，我們的生命只有一次。人生短促，如一曇花，我們有什么理由讓自己生活得失敗而心灰意冷呢。我身邊也有些同學(xué)是明智的，他們很勤奮，很堅強，雖然還不知道自己的內(nèi)心正真要的是什么，但他們沒有停止過探索自己的腳步，總有一天他是勝利的。他們放棄了刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，放棄了出去閑逛的輕松，放棄了自己需要放棄的東西，他們比我們放棄得多。放棄一些讓人玩物喪志的東西，沉迷過深的東西，消磨意志的東西，多用一些時間來充實自己吧。
回到我自己的這次賽扶的經(jīng)歷，我很感謝那些部長們對我的肯定和欣賞。面試的那一晚上，學(xué)姐問我，你大一時候參加學(xué)生會退了出來，這次大二為什么還要參加這不是很矛盾么？我想說的是，這就是很矛盾，我承認(rèn)自己沒能堅持住，我現(xiàn)在深深的理解了你進入了這個團體，你就是團體里的一部分，你沒有理由離開，無論你受到多大的挫折。你都要堅持到底。
團隊演講稿 第10篇
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財政局發(fā)揚團隊精神演講稿
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
你們好！今天我演講的題目是“團隊精神興偉業(yè)”
有句古話說得好：“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用”。如果一千個人同心同德，就可以發(fā)揮超過一千人的力量?？墒?，如果一萬個人離心離德，恐怕連一個人的力量也比不上了！
這，就是團隊的力量！這，就是我們需要的團隊精神！
大家有目共睹，寶豐縣財政局本屆班子整體功能發(fā)揮好，團結(jié)協(xié)作強，風(fēng)氣正，工作有深度、有力度、見成效。這是一支敢啃硬骨頭的團隊，正是有了這樣的團隊，才使我們的財政工作邁上了一個新的臺階。
今天，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展和市場競爭的日益激烈，一個企業(yè)要想在競爭中占據(jù)一席之地，一個單位要想發(fā)展壯大，靠什么？靠企業(yè)家的個人英雄主義？靠一個人的單打獨斗？不！那已經(jīng)是夕陽西下，風(fēng)光不再了！我們所從事的財政工作也一樣，也只有通過團結(jié)協(xié)作才能完成好的工作，才能取得驕人的成績。
縱觀寶豐財政改革的歷程，從建帳兼管到會計委派，從政府采購到財政稽查，從部門預(yù)算到國庫集中支付，以及我們現(xiàn)在實施的財政精細(xì)化管理，都有一個重要的因素，那就是上下同心、精誠合作的團隊精神！
欲話說“人心齊，泰山移”。團結(jié)，可以使一個家庭更幸福；團結(jié)，可以使一個國家更加富強。同樣，團結(jié)可以使我們寶豐財政更輝煌。
海爾集團的張瑞敏正是運用團隊力量，經(jīng)過短短15年的時間，帶領(lǐng)著一個虧空147萬的小廠發(fā)展成為中國家電第一品牌，是團隊的力量為海爾插上了騰飛的翅膀。
世界著名企業(yè)――美國通用公司，由一個機構(gòu)重疊、虧損嚴(yán)重的問題企業(yè)，奇跡般地崛起并成長為世界500強企業(yè)，不僅得益于它的統(tǒng)軍人物韋爾奇，更得益于韋爾奇麾下整個團隊中每位成員的努力。
同樣，我們財政局黨組一班人，在縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全縣各部門的積極配合下，帶領(lǐng)全局干部職工，克服困難，加強管理，深化改革，財政收入保持了穩(wěn)定增長態(tài)勢，，一般預(yù)算收入完成2.5億元，一舉跨入3億元行列，上半年實現(xiàn)了時間任務(wù)雙過半，財政支出確保了公教人員的工資發(fā)放、政權(quán)機關(guān)的正常運轉(zhuǎn)、離退休經(jīng)費的足額兌現(xiàn)、農(nóng)科教計生及社會保障等重點支出的撥付到位，實現(xiàn)了當(dāng)年財政收支平衡。較好地完成了縣委、政府及上級財政交給的各項工作。這正是財政局團結(jié)協(xié)作的成果，試想，如果沒有團隊精神，能取得這樣的成績嗎？
可以說，團隊精神已經(jīng)成為單位核心力必不可少的重要組成部分！那一枚枚光燦燦的金牌，它們是運動健兒們團結(jié)的結(jié)晶?！澳郛a(chǎn)生力量，團結(jié)誕生興旺”。如果運動健兒們不團結(jié)一致，怎能奪得那一枚枚光燦燦的金牌呢？同樣，我們的財政工作也需要團結(jié)，只有團結(jié)，才能進步，只有團結(jié)，才能發(fā)展，只有團結(jié)，才能取得輝煌的成績。
