啟示演講稿作文(10篇)

第1篇 湯與鹽的啟示——三八婦女節(jié)演講稿

題記：婦女節(jié)到了，于是開始折騰女性同胞們，學(xué)校組織女教師演講比賽，被拉壯丁了。做演講稿。

大家愛喝湯嗎?我想大部分人都是喜歡喝湯的，一般的做法是：用餐前將15克鹽放在湯里，味道很鮮美，人人都愛喝。如果換成這樣的做法呢：因?yàn)辂}對身體很重要，所以把鹽從湯里提取出來，然后請你先吃15克鹽，再喝淡而無味的湯，結(jié)果會怎樣?大概是既吃不下鹽也喝不下所謂的湯。

其實(shí)我想說的是學(xué)習(xí)與生活，與工作的關(guān)系。小時(shí)候最愛金庸大俠的《笑傲江湖》，《倚天屠龍記》，里面的魔教，豪俠行事不循常理，不守規(guī)矩，但真性情，真豪杰，看得讓人過癮，痛快。但那些名門正派們大多是酸腐之極，惹人厭煩，還有些表面光鮮，背地猥瑣，令人不齒。當(dāng)時(shí)就想這些名門正派是如何受教育的，想必都是些讀死書的傻子，把書本當(dāng)教條，不知因地制宜的變通，把一本本書變成一些條條框框捆在身上，所以必然失敗。其實(shí)讀書就如那鹽，而我們的日常工作，生活就是那湯，將閱讀的鹽放到生活的湯里，就會別有一番滋味。

讀到這樣一個故事：2008年約旦要建造一個國家核電站。經(jīng)過一番比較，有五家公司入圍，分別是一家美國公司，一家中國公司，一家比利時(shí)公司，和兩家日本公司。五家公司實(shí)力相當(dāng)，報(bào)價(jià)相同都是35億美元，連工程設(shè)計(jì)都大同小異。為增加勝算，各家公司紛紛推出新舉措，美國公司聘請了兩位諾貝爾物理學(xué)獎獲得者擔(dān)任工程總顧問。兩家日本公司握手言和，以一個集團(tuán)的名義參加招標(biāo)增強(qiáng)實(shí)力。中國公司向約旦派駐一個公關(guān)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)長，副團(tuán)長都是約旦原子能委員會主席圖坎留學(xué)時(shí)的同學(xué)。只有比利時(shí)公司不動聲色，不但沒什么新舉措，反而還把報(bào)價(jià)抬高了五六千萬，難道用這種方式表示放棄?

很快，結(jié)果出來了，中國公司最先被淘汰出局，約旦原子能委員會主席對他的同學(xué)說：“禮物宴會都很棒，增進(jìn)了我們的感情，但與工作無關(guān)?！苯酉聛硎敲绹荆s旦稱：“核電站建設(shè)不是什么尖端技術(shù)，諾貝爾獎得主也沒什么實(shí)際作用?！比毡竟疽詾閯偃谖?，沒想到中標(biāo)的竟然是比利時(shí)公司。比利時(shí)公司的解釋是：多出的五六千萬主要用于核電站周圍的綠化建設(shè)，包括移植大批高大的植物，建一條通往首都的綠色長廊，從比利時(shí)運(yùn)10船淤泥到核電站周圍，在上面種一批耐寒的花草，最后建成的核電站將是一座姹紫嫣紅鳥語花香的大花園。原來，約旦是個沙漠國家，對綠化和環(huán)保有強(qiáng)烈的欲望，比利時(shí)公司的成功完全源自他們對服務(wù)對象需求的感知，和對人性的洞悉。

讀完這個故事，我不由反問自己：我在給學(xué)生上課之前有沒有充分了解同學(xué)們已有的知識結(jié)構(gòu)?我在對學(xué)生苦口婆心的教育之前，有沒有先了解他們的需求，洞悉他們的想法?于是我對自己提出要求：不清楚學(xué)生想法之前，先閉嘴，教育是必須基于對教育對象的充分感知。

同時(shí)我在檢視我的團(tuán)隊(duì)工作，會不會象美國公司為了表面的光鮮，忽略了活動本身實(shí)際效果而舉行華而不實(shí)的活動呢?我對自己提出要求：組織團(tuán)隊(duì)活動和備課一樣，第一是目標(biāo)，第二才是形式，決不允許搭花架子。

有一段時(shí)間，愛上星云大師寫的佛法書籍，買了一堆回來閑時(shí)就讀。同事跟我開玩笑：“讀了這么多佛理，怎么也沒見變化?”我說：“如果我讀了佛理，馬上就變得無欲無求，無牽無掛，那樣和金庸小說中那些迂腐之極的名門正派有什么區(qū)別?”但當(dāng)真毫無變化嗎?我讀《包容的智慧》，星云大師說“給自己一段時(shí)間與自己的心靈對話，拋卻浮華，直抵內(nèi)心，讓自己的心不被外界所左右，不被外物所奴役。”回想我曾經(jīng)教初三三個班級化學(xué)，還帶著一個全校出了名的差班，孩子未滿周歲，每天的身心的壓力都太多太重，從來不曾有時(shí)間反思一下生存的意義，甚至不曾想過工作中或許有更智慧的方法。感覺自己一直陷于浮躁、動蕩、嘈雜之中，迷失方向，迷失自己。直到假期靜下來才能真正面對自己，面對問題，最終達(dá)到身心真正的安適。于是我對自己提出要求：每天保有十分鐘的寧靜，與自己的心靈對望，讓精神有喘一口氣的閑暇，讓心有一個可以讓陽光照進(jìn)來的間隙。

如果有兩個人都想要胖，一個人是通過不斷地吃飯長胖，另一個人則是背了100斤大肉，那也很胖。但胖是外在于身體的，不是我們自己有機(jī)的營養(yǎng)。這就是讀書之于生活工作的關(guān)系，只有讀書后思考，思考后運(yùn)用于工作生活中，書才能真正成為有益的營養(yǎng)。我想這才是“富有詩書氣自華”的正解吧。

三月八日是婦女節(jié)，九月十日是教師節(jié)。我曾經(jīng)得意于兩個節(jié)都能過上。細(xì)想之下才覺有些無奈，因?yàn)樵O(shè)立這些節(jié)的初衷：應(yīng)該是因?yàn)榉瞰I(xiàn)了太多，犧牲了太多。作為女教師，我要對自己和所有的女教師說：教師的幸福不能僅僅來自學(xué)生的成功，女性的幸福也不能僅僅來自丈夫的成功，孩子的成才，同時(shí)還應(yīng)該來自自身的充實(shí)與提高。我們要用閱讀讓自己的精神世界更加豐富，一杯茶，一本書，可以讓我不去理會窗外的陽光明媚或是風(fēng)雨交加，全身心的浸潤在一種只屬于我自己的最私密的幸福感里;我們要用閱讀讓自己變得更加從容，在生活工作中可以暫時(shí)擺脫那些難以釋懷的得失喜悲，輕裝上陣，每天都有好心情;我們要用閱讀使自己變得更加智慧，在面對問題時(shí)，總可以去尋找最佳的解決方法，隨時(shí)都能信心十足。最后祝福我們每位女教師都能將精細(xì)潔白的閱讀之鹽放入香氣撲鼻的生活之湯中，將自己成就為一個幸福的女人，一個精致的女人，一個高品質(zhì)的女人。

第2篇 抗日戰(zhàn)爭的啟示演講稿

敬愛的老師親愛的的同學(xué)們:

大家好!

公元20__年8月15日是一個令人感動的日子，也是值得我們銘記的日子。60年前，我們的先輩、先烈，用熱血和生命，換來了8年抗日戰(zhàn)爭的寶貴勝利——公元1945年8月15日，日本帝國主義宣布無條件投降，先輩們用實(shí)際行動證明了中國人在軍事上不屈不撓。

歲月的腳步匆匆走過60年。黃河邊上的硝煙已隨風(fēng)飄散，歷史仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)去。但是，從盧溝橋頭卷起的那場戰(zhàn)爭留下的教訓(xùn)卻是刻骨銘心。對于中華民族來說，那是永遠(yuǎn)的國殤，永遠(yuǎn)的奮爭，也是永遠(yuǎn)的追思。

有人曾經(jīng)這樣說過“歷史是一面映照現(xiàn)實(shí)的明鏡，也是一本最富哲理的教科書。”還有一位青年評論家指出：“將那段歷史僅僅理解為災(zāi)難與憤怒，而不從中尋找其內(nèi)在邏輯，理解其復(fù)雜性，則同樣辜負(fù)了那些身經(jīng)災(zāi)難的一代人的付出。”

那段歷史留給我們的不僅是悲痛欲絕的哀傷、洗刷不盡的血淚、永志追思的英烈和偉岸壯闊的史詩，更是追求和平的渴望、永不再戰(zhàn)的期盼、強(qiáng)國富民的決心和睦鄰友邦的祝愿。

抗日戰(zhàn)爭，被我們記住的不僅僅是傷痛、悲慘、哀怨，更有抗?fàn)帯倮?、尊?yán)。我們經(jīng)歷了落后挨打的恥辱，我們更證明了眾志成城的民族力量。

“起來，不愿做奴隸的人們!把我們的血肉，筑成我們新的長城……我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進(jìn)!”在日本侵略者的面前，中華民族凝結(jié)成了一股繩，海內(nèi)外華人一條心，在民族存亡的最后關(guān)頭，爆發(fā)出了民族的最強(qiáng)音。因?yàn)?，所有的中國人都懂?ldquo;一根筷子易折斷，十根筷子變成鋼”的道理。一旦中華民族攥緊拳頭，就無堅(jiān)而不摧，無往而不勝。有一位西方哲人說過，戰(zhàn)爭是一個民族自我淘汰的過程。沒有一個民族喜歡戰(zhàn)爭，但每個民族遭遇戰(zhàn)爭的時(shí)候，都會把它作為對自我的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。在漫長的人類歷史上，有的民族無法應(yīng)對殘酷的戰(zhàn)爭，在異族入侵的壓力下滅亡了;有的民族則在戰(zhàn)爭的血與火中洗掉自身的污垢，像鳳凰涅盤一樣獲得了重生。

同樣，中華民族也洗去了一百年的屈辱，掙脫了一百年的鎖鏈，贏得了抗日戰(zhàn)爭輝煌的勝利，也贏得了世界人民由衷的尊敬。

落后就要挨打，發(fā)展才是硬道理，這是慘痛的民族歷史給我們的最大啟示。戰(zhàn)后，中國始終堅(jiān)持和平發(fā)展的強(qiáng)國之路，特別是改革開放后，中國牢牢抓住“以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”不放松，不斷深化改革、擴(kuò)大開放，不僅增強(qiáng)我國的實(shí)力、改善和提高了人民生活水平，而且也為世界的和平與發(fā)展作出了貢獻(xiàn)，對維護(hù)地區(qū)和平安全發(fā)揮了重要作用。

歷史證明并將繼續(xù)證明，一切愛好和平的國家和人民有能力把侵略者趕出自己的國土，有能力結(jié)束一切形式的壓迫和奴役，也一定有能力通過努力實(shí)現(xiàn)和平與發(fā)展。

抗日戰(zhàn)爭的啟示演講稿

第3篇 紀(jì)念九一八事變演講稿：歷史給我們的啟示

老師們，同學(xué)們：

當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候，你滿懷崇敬和自豪，當(dāng)《國歌》響徹耳畔的時(shí)候，你心中一定充滿著對未來的向往。但你可曾對那產(chǎn)生過鮮紅歷史的追思?今天又是“九一八”，歷史提醒我們：別忘了啊，別忘了69年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災(zāi)難深重的歷史!1931年9月18日夜10點(diǎn)20分，日本關(guān)東軍自行炸毀沈陽北郊南滿鐵路的一段路軌，蓄意挑起“柳條湖事件”，一個小時(shí)后，日軍集結(jié)軍隊(duì)向中國駐軍發(fā)起猛烈攻擊，“九一八”事變爆發(fā)了。

從此，中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁，中國人民空前的浩動開始了。9月19日，沈陽、長春相繼失陷，22日，吉林失守，11月19日齊齊哈爾失守，東三省淪陷。國難當(dāng)頭，人民遭殃。蔣介石國民黨政府奉行不抵抗政策，拱手讓出東三省，日本侵略者更加肆無忌憚，氣焰囂張，開始把魔爪伸向中華大地的每一個角落。到1937年7月7日，日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭總爆發(fā)，中國人民完全跌入了戰(zhàn)爭蹂躪的深淵。風(fēng)雨同悲，天地含怒。多少優(yōu)秀的中華兒女蒙受凌辱，多少善良的華夏子孫慘遭屠殺，又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅!整個侵華戰(zhàn)爭，日本帝國主義者踐踏了中華930多座城市，殺害了幾千萬中國人民，直接造成財(cái)產(chǎn)損失1000多億元。這是歷史的悲劇，這是民族的悲劇!中華民族是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的民族，她的脈膊里流動的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領(lǐng)導(dǎo)的抗日聯(lián)軍，有愛國群眾組織的抗日救國會、民主救國會，中原大地有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火，到處是抗日救亡的呼聲，拿起刀槍，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，把鬼子趕出境，把敵人消滅凈……八年艱苦抗戰(zhàn)，打敗了侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭的全面勝利!

歷史無情，人民有情。那些中華民族的罪人永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上，那些民族英雄革命先烈永遠(yuǎn)活在人民的心中。面對歷史，讓我們在這里深思：屈辱的不是貧窮，而是自甘落后的卑躬屈膝，悲壯的抗戰(zhàn)才是自強(qiáng)自立的開始。不能忘記，把“九一八”刻在心里。

親愛的同學(xué)們，記住吧!“九一八”國難節(jié)。為了我們明天的希望，為了我們的國旗更紅!讓我們永遠(yuǎn)記在心里!

第4篇 2022年“九一八”演講稿范文：歷史的啟示

老師們，同學(xué)們：

當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)的時(shí)候，你滿懷崇敬和自豪，當(dāng)《國歌》響徹耳畔的時(shí)候，你心中一定充滿著對未來的向往。但你可曾對那產(chǎn)生過鮮紅歷史的追思?今天又是“九一八”，歷史提醒我們：別忘了啊，別忘了69年前那沉痛的一幕，別忘了我們民族災(zāi)難深重的歷史!1931年9月18日夜10點(diǎn)20分，日本關(guān)東軍自行炸毀沈陽北郊南滿鐵路的一段路軌，蓄意挑起“柳條湖事件”，一個小時(shí)后，日軍集結(jié)軍隊(duì)向中國駐軍發(fā)起猛烈攻擊，“九一八”事變爆發(fā)了。

從此，中華民族的歷史揭開了最黑暗的一頁，中國人民空前的浩動開始了。9月19日，沈陽、長春相繼失陷，22日，吉林失守，11月19日齊齊哈爾失守，東三省淪陷。國難當(dāng)頭，人民遭殃。蔣介石國民黨政府奉行不抵抗政策，拱手讓出東三省，日本侵略者更加肆無忌憚，氣焰囂張，開始把魔爪伸向中華大地的每一個角落。到1937年7月7日，日本帝國主義侵華戰(zhàn)爭總爆發(fā)，中國人民完全跌入了戰(zhàn)爭蹂躪的深淵。風(fēng)雨同悲，天地含怒。多少優(yōu)秀的中華兒女蒙受凌辱，多少善良的華夏子孫慘遭屠殺，又有多少寶藏遭到掠奪和毀滅!整個侵華戰(zhàn)爭，日本帝國主義者踐踏了中華930多座城市，殺害了幾千萬中國人民，直接造成財(cái)產(chǎn)損失1000多億元。這是歷史的悲劇，這是民族的悲劇!中華民族是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的民族，她的脈膊里流動的是不屈的血液。東北有楊靖宇、李兆磷領(lǐng)導(dǎo)的抗日聯(lián)軍，有愛國群眾組織的抗日救國會、民主救國會，中原大地有共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的八路軍和武裝的人民。到處是抗日的峰火，到處是抗日救亡的呼聲，拿起刀槍，保衛(wèi)家鄉(xiāng)，把鬼子趕出境，把敵人消滅凈……八年艱苦抗戰(zhàn)，打敗了侵略者，取得了抗日戰(zhàn)爭的全面勝利!

歷史無情，人民有情。那些中華民族的罪人永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上，那些民族英雄革命先烈永遠(yuǎn)活在人民的心中。面對歷史，讓我們在這里深思：屈辱的不是貧窮，而是自甘落后的卑躬屈膝，悲壯的抗戰(zhàn)才是自強(qiáng)自立的開始。不能忘記，把“九一八”刻在心里。

親愛的同學(xué)們，記住吧!“九一八”國難節(jié)。為了我們明天的希望，為了我們的國旗更紅!讓我們永遠(yuǎn)記在心里!

第5篇 高中生活中的啟示演講稿

高中生活中的啟示演講稿篇一

我們的生活其實(shí)就像一個五味瓶，承載了酸、甜、苦、辣多種滋味;生活像是一汪海洋，看似風(fēng)平浪靜或許隱藏著無限的危機(jī)，生活像是一場長途旅行，總能夠收獲意想不到的精彩，看到美麗奇特的風(fēng)景，總能夠讓我們在這樣的生活中收獲感悟，獲得啟發(fā)。

記得有一次，我在中央一臺看到這樣一條新聞報(bào)道：一個曾是家財(cái)萬貫的人，因?yàn)槊陨狭宋?，害得家破人亡。萬般無奈之下，他的媽媽與姐姐只能一次次把他送到戒毒所，但是，他屢戒屢犯，后來他自己竟有了自殺的念頭，幸虧他的媽媽及時(shí)趕到，才把他從死神手里奪了回來。最后，他終于戒毒成功了，因?yàn)樗哪穷w“鐵石心腸”的心被他媽媽的淚水與家人們的親情感動了。

說到家財(cái)萬貫，應(yīng)該是許多人夢寐以求的事情，但是，有錢是否做了有意義的事呢?像新聞里說的那樣?拿錢去吸毒，這是極不應(yīng)該的，現(xiàn)在，我國的許多工人因?yàn)槲幕降?，有的家里有一個人已經(jīng)下崗了，而有的家庭卻夫妻雙雙下崗，這會給他們的生活帶來了很多的不便。如果我有很多的錢，我則會辦一個工廠，幫助那些下崗了的叔叔阿姨們恢復(fù)往日的歡笑，這該是一件多么有意義的事呀!

不過，光有家財(cái)萬貫是不行的，還必須要有家人的關(guān)心與愛護(hù)。我的家雖然不是很富裕，但是，我的家庭卻十分和睦，盡管我的爸爸經(jīng)常在外地工作不在家。有一次，爸爸在清遠(yuǎn)煲油，離家較遠(yuǎn)，而且那次在那呆的時(shí)間也比較長，爸爸用手機(jī)特地打了一個長途電話來，詢問我最近的學(xué)習(xí)情況怎么樣?最近幾次單元測試考的怎么樣?

在這幾次的事中，我懂得了：珍惜生命，熱愛生活，給我的生活賦予了價(jià)值，增添了歡樂!

高中生活中的啟示演講稿篇二

同學(xué)們，你們是否經(jīng)常見到一張小小的白紙靜靜的躺在馬路中間，卻沒有人過去把它揀起，丟進(jìn)垃圾桶?這種事在我們生活當(dāng)中其實(shí)很常見，我也遇到過，演講稿:一張紙的啟示作文。但是，我還遇到過這樣一次意外。

那天，是學(xué)校放假，我正在公園中散步。突然，一張掉在草地上的小紙片引起了我的注意。我正欲過去把它揀起，這時(shí)，一個大概5、6歲的小姑娘比我先跑了過去。它揀起了紙片，丟進(jìn)了垃圾桶。我走了過去，對她說：“小姑娘，你真棒?！笨尚」媚飬s對我說：“這是我因該做的，老師教過我們要保護(hù)地球的環(huán)境?！蔽耶?dāng)時(shí)就愣住了，保護(hù)地球上的環(huán)境，這個詞我聽得太多太多了。可是又有誰，像這個小姑娘一樣真正做到了呢?

如今，人類科技發(fā)達(dá)。但就因?yàn)槿绱耍藗兺浟吮Ｗo(hù)地球，保護(hù)地球這個人類的母親。我們來源于自然，卻忘記了保護(hù)大自然的生態(tài)環(huán)境。現(xiàn)在，人們大面積的砍伐樹木，捕殺珍稀動物，隨便亂仍垃圾。有的工廠還大量排放廢水和廢氣，污染空氣和水資源，沙漠?dāng)U大，森林被毀，珍稀動物加速滅亡。這種種跡象，使人類造成了更大的自然災(zāi)害。有些地方常常干旱缺水，而有些地方卻長年的洪水泛濫。龍卷風(fēng)，沙塵暴，酸雨，泥石流，火災(zāi)，這些惡劣的自然環(huán)境沒有一天不再威脅著人類的生命。

我曾經(jīng)看到過一份報(bào)紙，它上面說撒哈拉大沙漠正以每天擴(kuò)大一厘米的速度在像人類逼近。我們現(xiàn)在如果還執(zhí)迷不悟，繼續(xù)破壞自然環(huán)境，那將來想要保護(hù)就來不及了。因?yàn)槟菚r(shí)，大自然的災(zāi)害已經(jīng)泛濫成災(zāi)，人類也很有可能瀕臨滅亡。

只有一個地球，她需要我們很好的保護(hù)。因?yàn)樗烙痔嗳趿耍S時(shí)隨刻都可能被人類破壞。因此，我們更要保護(hù)地球，保護(hù)這個人類的母親。人們不能指望在破壞了地球以后再去別的星球居住。因?yàn)榭茖W(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)榉秶?0萬億公里以內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球了。

同學(xué)們，請記住我的一張紙的啟示，從身邊的小事做起，來關(guān)愛地球，保護(hù)地球吧!

謝謝大家，我的講話完了。

高中生活中的啟示演講稿篇三

“為什么，我活著?”

很多次，我這樣問自己，人為什么要活著呢?我又為什么在這個險(xiǎn)惡的世界苦苦掙扎呢?越想弄清楚就越發(fā)糊涂，人世間有許多事情是我們所不能明白的。

這個世界有太多的人被生活的重?fù)?dān)壓得透不過氣來，這樣的生活不痛苦嗎?有些人生來富貴，不愁吃穿，過著奢侈放蕩的生活，這樣的生活又有何意思?到不如勘破生死，遠(yuǎn)離紅塵的喧囂，采菊東籬，悠然自得。

活著為了什么?畢竟現(xiàn)實(shí)太過殘酷，生活太過艱辛!現(xiàn)實(shí)社會激烈的競爭，讓我們不得不為了生計(jì)而勞累奔波于外;多少人在這弱肉強(qiáng)食的自然規(guī)律面前，倍受困苦的侵撓，償不盡的酸辣。

在我苦思冥想之時(shí)，是一只弱小得不能再弱小的飛蛾告訴我這個答案的。

那是一個平靜的晚上，估計(jì)是因?yàn)楝F(xiàn)在是假期吧，大家都去旅游了吧!夜空也格外的寧靜，我想鳥兒們也休閑去了吧!家中只剩子母倆，母親在家中休息，而我則已為人生而思考了兩三個小時(shí)了，我是一個耐不住性子的人，顯然此時(shí)的我已是煩得不可開交，再加上眼前的那只可惡的飛蛾的搖晃，已是火上加油，我的眼里閃爍著一股無法截止的怒火，牙咬的格格作響，最終已忍不住了，一手把飛蛾打下，大聲呵斥到：小子不想活了，敢在老子頭上動刀。

此時(shí)那只被我打下的飛蛾，正在我的書桌上痛苦地掙扎著，我舉起右手正想打下去，可我舉到一半就縮回來了，因?yàn)樗粩嗟嘏拇蛑约旱某岚?，企圖在生命似乎完結(jié)的最后一刻，懷著最后的希望，不斷地掙扎，最終飛向了他的藍(lán)天，正是它如此地?zé)釔凵?，使從中我得到了我一直思考的答案，一個人生的答案。

我活著是因?yàn)闊釔凵顚γ篮妹魈煊兄鵁o限的期待。我活著完全來源于我本身的力量!當(dāng)我擁有這種力量時(shí)，我會面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨(dú)自落淚，面對冬日里那美麗雪花而感動。也愿意將自己的一生為把這世界變的更好而努力。

第6篇 師生演講:生命的啟示

世間萬物本都擁有生命，都擁有上天給予的生命的權(quán)利。但為何?為何動物徹底從人類的視線中消失?人會給予回答嗎?

人，本是有靈性的生物，但是人類的存在卻使其他與人類平等的生物遭到迫害。毀了他們的家園，毀了他們舒適的家，而是建立起了一座座令人匪夷所的綠色生態(tài)保護(hù)大廈!他們在想什么?他們想做什么?

保護(hù)生態(tài)的確曾經(jīng)是一些年輕人的夢想，但人類，人類最終做到了嗎?貪婪是每個人必經(jīng)的考驗(yàn)，但又有多少人能夠闖過去，當(dāng)身居官場，又有幾個人還不愿拋夢想，堅(jiān)持那珍貴但毫無利益的夢想?!沉默是當(dāng)那些人做錯了事后的集體表態(tài)，沒有人會承擔(dān)起，因?yàn)闀棺约旱睦媸軗p。

“生物瀕臨滅絕”常是我們掛在口上的事，但我們卻有誰能真正的把這件事放在心里，會有誰呢?只是嘴上說說……

生命只有一次，人類對這句話持高尚態(tài)度，但卻對除自己以外的生物毫無憐憫之心。只可以說，人類很聰明，知道好壞，但那是只對自己。自己的生命只有一次，我猜很多人都其實(shí)只是這樣想。

生態(tài)的平衡應(yīng)是我們共同追求的目標(biāo)，這個目標(biāo)從一開始就應(yīng)該在我們心中。因?yàn)橛辛松鷳B(tài)，才有了我們?nèi)祟?，難道我們不應(yīng)該這樣做嗎?或者說，我們不應(yīng)該保護(hù)我們的母親嗎?

生態(tài)既然給予了我們的生命，當(dāng)然也會給予其他生靈的生命，但我們在干什么——?dú)埡ζ渌`，卻只是為了讓人利欲熏心的錢!那些生靈在某種意義上說是我們的同胞!

當(dāng)你想著我要流芳百世，要用上好的木材做棺材，你會聽到旁邊圍繞著的被你殺害的同胞的呻吟聲嗎?不會覺得可恥嗎?

生態(tài)就是我們的家園，面對降臨在著大地上的其他生命，我們的同胞，請尊重他們，請懷有一顆有愛的心吧!

第7篇 讀書演講稿精選2022：書的啟示

各位老師、同學(xué)們，你們好：

今天，我演講的題目是《書的啟示》。

讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯過哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。

就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會完整的回答。

一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興許。讀書演講稿范文節(jié)選!

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說：“書上學(xué)的?！?/p>

從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。

現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!讀書演講稿范文節(jié)選!

我的演講完了。

謝謝大家。

第8篇 習(xí)作教學(xué)啟示演講

習(xí)作教學(xué)啟示演講

“讓習(xí)作成為學(xué)生的一種公眾言說權(quán)利，讓作文給學(xué)生帶來尊嚴(yán)和榮耀”。5月11日下午，我校三至六年級語文老師在躍進(jìn)小學(xué)三樓會議室聆聽了市教科所小語教研員焦斌老師《習(xí)作教學(xué)，我不曾忘卻的故事》精彩習(xí)作講座。本次講座給我校語文老師在習(xí)作教學(xué)認(rèn)識、內(nèi)容、修改、評價(jià)方面有如下啟示：

一、教師個人的閱讀經(jīng)歷、習(xí)作經(jīng)歷決定閱讀和習(xí)作教學(xué)研究的走向和深度

寫作需要一個過來人，學(xué)生的習(xí)作需要指點(diǎn)，而不是指指點(diǎn)點(diǎn)。因此對于習(xí)作教學(xué)，教師自己首先要真真切切地愛語文、愛閱讀、愛寫作，通過自身的閱讀和寫作獲得的尊嚴(yán)、榮耀和成就感潛移默化影響學(xué)生，喚醒學(xué)生習(xí)作的激情。同時(shí)能夠設(shè)身處地地發(fā)現(xiàn)學(xué)生在習(xí)作過程中的折磨和痛苦，進(jìn)行必要的研究和有效指導(dǎo)。

二、創(chuàng)設(shè)不同的習(xí)作情境，是保持學(xué)生習(xí)作新鮮感的有效方法

情緒對學(xué)生的習(xí)作影響很大，語文老師每一堂作文課，要善于營造不同的情境，使學(xué)生每次作文時(shí)始終處于一種亢奮的'狀態(tài)，一種創(chuàng)作的情緒場之中，這樣學(xué)生才能夠?qū)懗銮檎嬉馇械淖魑膩怼Ｈ魏我詳?shù)學(xué)程式化的方式進(jìn)行習(xí)作教學(xué)注定是封閉的、僵化的，是要失敗的。

三、開辟學(xué)生習(xí)作讀者是保持學(xué)生寫作興趣的不竭動力

傳統(tǒng)作文教學(xué)，學(xué)生寫作文，教師批作文，教師成了學(xué)生作品的唯一讀者，常此以往，學(xué)生習(xí)作的沖動感就逐漸喪失了，習(xí)作的目的是為了應(yīng)付考試，是為了拿高分，會錯誤的認(rèn)為寫作文沒有多大用處，因此沒有讀者的寫作是沒有生命的寫作。教師不應(yīng)當(dāng)把全部的力量都花指導(dǎo)學(xué)生如何寫作上，而應(yīng)該分出一半力量，想方設(shè)法使其想發(fā)表且有發(fā)表的地方，要讓學(xué)生通過發(fā)表獲得自信、獲得尊嚴(yán)、獲得成就感，如此，學(xué)生習(xí)作才能不斷有沖動感，有無窮的動力。

四、學(xué)生主動修改作文是實(shí)現(xiàn)自我超越的有效途徑

作文教學(xué)的第一關(guān)鍵，是喚醒學(xué)生的“我要寫”，第二關(guān)鍵，要喚醒學(xué)生的“我要改”。語文老師大都有這樣的體會，讓學(xué)生自改作文，學(xué)生往往不肯用心改，作文本發(fā)下去，收起來一看，少有改出水平的。學(xué)生沒有沒有一種追求完美的寫作品質(zhì)，沒有一種不斷超越自我的寫作向往，沒有一種要將作文打磨成自己的精品的意識。教師要注重改的時(shí)機(jī)和策略，讓學(xué)生通過“改”成為一種自我超越，從而越改越精彩。

第9篇 讀書演講稿范文：書的啟示

各位老師、同學(xué)們，你們好：

今天，我演講的題目是《書的啟示》。

讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯過哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。

就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會完整的回答。

一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興許。

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈?！眿寢屨瘴业脑捜プ隽?，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說：“書上學(xué)的?！?/p>

從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。

現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!

我的演講完了。

謝謝大家。

師生演講稿：讀書的意義和地位

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第10篇 讀書演講稿：書的啟示

各位老師、同學(xué)們，你們好：

今天，我演講的題目是《書的啟示》。

讀書破萬卷，下筆如有神。這是唐代著名詩人杜甫的話。是啊，書是人類進(jìn)步的階梯，今天的社會是高科技的社會，一切都離不開書。我們現(xiàn)在正是讀書的大好時(shí)光，同學(xué)們可不能錯過哦!要知道，只有讀好書，才能懂得更多的知識;只有讀好書，才能武裝我們的頭腦;只有讀好書，才能使我們克服重重困難，成為生活中的強(qiáng)者。

就拿我來說吧，以前，我對讀書根本沒有興趣，寫完作業(yè)就知道玩，老師布置作文時(shí)，我愁得東一頭西一頭，不知該怎么寫，做閱讀時(shí)，也不會總結(jié)文章的主題思想，因此語文成績總也上不去;數(shù)學(xué)題也不會完整的回答。

一個偶然的機(jī)會，使我對書產(chǎn)生了興許。

那是去年冬天，姑姑給我買了一件紅毛衣，由于穿臟了，媽媽就給我洗，撒上洗衣粉后，一盆的紅水，我急忙說：“媽媽，把衣服拿出來，再撒上些細(xì)鹽，攪拌好后，再把衣服泡進(jìn)去，十幾分之后，再把毛衣搓洗一遍，用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了，毛衣不但沒有掉色顏色還鮮艷了不少呢，媽媽既高興又驚奇的說：“真沒想到撒上鹽就會這么好，女兒，你在哪學(xué)的啊?”我自豪的說：“書上學(xué)的?！?/p>

從這一刻，我體會到書在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，之后，每天放學(xué)寫完作業(yè)，我總是看書，在讀書的過程中，我才發(fā)現(xiàn)，原來書中的世界如此豐富、如此奇妙，我可以和各種各樣書中的人物對話，與書中的人物同呼吸、共命運(yùn)，我會為他們的快樂而高興，為他們的不幸而難過。我通過書去遨游祖國的大好山河，可以盡情的去想象……啊，原來讀書能給人帶來如此大的快樂、享受。我真后悔明白得太晚。

現(xiàn)在作文課上，我再也不會像以前那樣發(fā)愁作文了，語文成績也提高了，我嘗到了甜頭，使我更愛讀書了。但我也要告訴同學(xué)們，讀書其實(shí)很快樂，快快到書中去遨游吧!

我的演講完了。

謝謝大家。