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第1篇 五四紅色經(jīng)典演講稿
紅色五月經(jīng)典演講稿
同學(xué)們：
五月，是紅色的。這時(shí)革命先烈用鮮血染紅的。
紅色的五月，不僅因?yàn)橛?五o一'國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，而且在我國(guó)近代史上，還有許多可歌可泣的英勇事跡。
1920__年的'五.四'運(yùn)動(dòng)，舉世聞名，更是中國(guó)近代史上及其光輝燦爛的一頁(yè)。1920__年的5月4日，北京3000多名學(xué)生舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行，他們高呼'外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊，誓死力爭(zhēng)，還我青島，拒絕合約簽字'等口號(hào)，為就人民于水火，為挽國(guó)家于危亡，走上街頭，火燒趙家樓，他們把自己的血肉之軀放在了戰(zhàn)斗的第一線。從此，中國(guó)的歷史上多了一頁(yè)輝煌的篇章。
1920__年，全國(guó)許多城市相繼進(jìn)行反抗日、英資本家的罷工斗爭(zhēng)。5月15日，上海日本紗廠工人為抗議日本資本家物理開(kāi)除工人舉行了罷工，日本資本家開(kāi)槍打死共產(chǎn)黨員顧正紅、打傷工人代表數(shù)十人，激起了廣大人民的極大憤慨。
'五o卅'運(yùn)動(dòng)，顯示了中國(guó)工人階級(jí)和中國(guó)人民的巨大力量和革命熱情，顯示了黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線策略的巨大威力，標(biāo)志著中國(guó)革命新高潮的到來(lái)。
我國(guó)近代史上的這三次反帝、反封建的運(yùn)動(dòng)，盡管年代不同，都發(fā)生在五月，革命先烈留下了鮮血，染紅了五月，永遠(yuǎn)值得我們炎黃子孫緬懷紀(jì)念。
紅色五月經(jīng)典演講稿范文
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
翻開(kāi)五月份的日歷，就會(huì)看到一連串的節(jié)日都集中在這一個(gè)月里。
人們常常以五月份的革命節(jié)日多，而把這個(gè)月稱為紅五月。這些節(jié)日都有一定的內(nèi)涵，富有深刻的歷史意義和濃郁的現(xiàn)實(shí)氛圍。五月一日就是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，五月四日是中國(guó)的青年節(jié)，五月五日是卡爾?馬克思的生日，為紀(jì)念這位偉大的學(xué)者曾被定為'學(xué)習(xí)節(jié)'，五月八日是世界紅十字日，今年的五月九日是母親節(jié)，五月十二日是國(guó)際護(hù)士節(jié)，5月15日國(guó)際家庭日，五月十六日是全國(guó)助殘日，十七日是國(guó)際電信日，5月20日全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，也是中國(guó)學(xué)生運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日，五月三十一日是世界無(wú)煙日，又是中國(guó)工人運(yùn)動(dòng)'五卅(sa)慘案'紀(jì)念日。
'五一'是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日，這一天在世界各個(gè)角落都在歡樂(lè)地慶祝，載歌載舞地?zé)o比快樂(lè)、幸福地度過(guò)一天。'五四'、'五?二零'、'五卅'運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民、中國(guó)青年和中國(guó)工人的革命運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日。這些英勇奮斗、悲壯斗爭(zhēng)的運(yùn)動(dòng)給中國(guó)人民留下了珍貴的革命光榮傳統(tǒng)，使人們世世代代不能忘記。當(dāng)我們每逢過(guò)節(jié)的時(shí)候，都應(yīng)當(dāng)仔細(xì)想想這些節(jié)日的來(lái)歷和她的含義以及對(duì)我們的昭示，這樣才不失過(guò)節(jié)的意義。不管是現(xiàn)在和將來(lái)，我們不能忘記那些為了締造人民共和國(guó)，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，為民族獨(dú)立和人民解放做出不可磨滅貢獻(xiàn)的青年、學(xué)生和工農(nóng)群眾。在熱火朝天的社會(huì)主義大建設(shè)時(shí)期，為改變祖國(guó)'一窮二白'落后面貌而奉獻(xiàn)青春的熱心青年。這些老一代的勞動(dòng)模范、先進(jìn)人物他們的崇高精神和創(chuàng)造出的豐功偉績(jī)還在發(fā)揚(yáng)光大。他們的勞動(dòng)精神和高貴的品質(zhì)，永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)生時(shí)代，是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑，我們知道，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì)，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪，我們要面對(duì)山峰，去欣賞它的風(fēng)光，面對(duì)未來(lái)去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。金色的陽(yáng)光灑滿大地,紅五月帶給我們的是最積極、最活躍、最朝氣的力量。
對(duì)于初三的同學(xué)們們來(lái)說(shuō),五月是你們進(jìn)行最后拼搏的日子,你們努力地理清每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),攻克每一道難題,完成好每一份試卷,為的是中考能夠取得滿意的成績(jī)。衷心地祝愿你們能夠 “奮斗在五月,燦爛在六月。”而對(duì)于我們初一、初二的同學(xué)來(lái)講,我們也不能夠馬虎,更應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,以最好的姿態(tài)迎接一次次挑戰(zhàn)，為將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們，有一句話說(shuō)的好：“少年富，則國(guó)富;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。”任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，讓我們高舉“五四”火炬，肩負(fù)時(shí)代責(zé)任，讓我們用知識(shí)加汗水，以滿腔熱情，去努力、去奮進(jìn)。讓我們記?。何磥?lái)不是夢(mèng)，理想，在我們手中!幸福之路就在腳下。你準(zhǔn)備好了嗎?
我的演講到此結(jié)束，謝謝!
弘揚(yáng)五四精神，共建文明校園
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《弘揚(yáng)五四精神，共建文明校園》
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920__年的 5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中?！拔逅摹钡木?，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大?？墒且霌P(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一個(gè)理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔的巨鳥(niǎo)的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
一個(gè)社會(huì)的文明程度取決于人的素質(zhì)，一個(gè)城市的文明程度取決于市民的素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明程度取決于我們每位同學(xué)。同學(xué)們，你們是否想過(guò)我們的文明與否，不僅代表著我們個(gè)人的形象，也代表著學(xué)校的形象。因此，從現(xiàn)在起，我們應(yīng)堅(jiān)決摒棄掉我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做一個(gè)自尊、自愛(ài)、整潔、樸素大方的學(xué)生;做一個(gè)真誠(chéng)友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生;做一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生;做一個(gè)文明、健康向上的21世紀(jì)的“四有”新人。
梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》一文中提到：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！? 同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，共建一個(gè)文明、美麗的校園，讓我們九臺(tái)一中的每一名學(xué)生都成為一個(gè)文明之人，讓文明之花開(kāi)遍校園的每個(gè)角落。
謝謝大家!
第2篇 教師紅色經(jīng)典演講稿
品讀紅色經(jīng)典，珍惜美好今天
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
大家好!
我叫某某某，是一名普通的人民教師，今天很高興參加慶祝建黨九十周年百本紅色書(shū)籍閱讀征文演講比賽，我今天選擇的書(shū)籍是路遙的名著《平凡的世界》。我今天的演講題目是“品讀紅色經(jīng)典珍惜美好今天”。
我之所以選擇《平凡的世界》這本書(shū)作為紅色經(jīng)典推薦書(shū)籍，原因很簡(jiǎn)單。
首先它是一部歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)，全景式地濃縮了黃土高原在1975年至1985年這十年間的變化，它是那段特殊歷史，中國(guó)改革開(kāi)發(fā)前期和初期經(jīng)濟(jì)摸索發(fā)展，但又生機(jī)勃勃景象的再現(xiàn)。
其次該書(shū)中的主人公是一些普普通通的老百姓，和我們的生活很接近。路遙在該書(shū)中以孫少平為代表，通過(guò)孫少平的經(jīng)歷來(lái)告訴大家，生活中，自尊、自強(qiáng)、自信、奮斗與拼搏、挫折與追求、痛苦與歡樂(lè)，是紛繁的交織在一起，而“一個(gè)人精神是否充實(shí)，或者說(shuō)活得有無(wú)意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度?！睂O少平給我的啟示不是他奮斗的過(guò)程，而是他對(duì)生活的理解，“我尊重每個(gè)人的生活態(tài)度，但是我力爭(zhēng)讓自己對(duì)生活的理解達(dá)到一個(gè)更高的層次”。
第三讀完《平凡的世界》我的心情平靜了很多，這本數(shù)就像一劑鎮(zhèn)定劑，讓我認(rèn)識(shí)到，生活在于感悟，無(wú)論在哪，只要用心去感悟，生活豐富多彩的一面都會(huì)展現(xiàn)出來(lái)。17歲的我被分配到了一個(gè)偏僻的小山村，面對(duì)著與理想相差甚遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)，我不只一次的問(wèn)自己，這是我想要的嗎?
教學(xué)開(kāi)始了，我告訴孩子們，做，就要做得。紀(jì)律散亂不行;地掃得不干凈不行;作業(yè)潦草不行。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)我的要求不但沒(méi)有起到任何積極的作用，在某些程度是甚至變?yōu)榉纯埂?/p>
看著孩子們?cè)谌沼浝飳?duì)我挑剔的評(píng)價(jià)，看著試卷上一個(gè)又一個(gè)低低的分?jǐn)?shù)，又聯(lián)想起自己日復(fù)一日埋首躬耕和一個(gè)個(gè)深夜孤燈長(zhǎng)明的夜晚，我問(wèn)自己，這樣的付出值得嗎?一次上課，我含著淚告訴孩子，老師真的很難過(guò)很失望……
一天下午我在辦公桌上看到了一張小卡片，上面畫(huà)著藍(lán)天、白云、太陽(yáng)、花朵，還有一段話，“老師，我們知道你是個(gè)好老師，也知道你愛(ài)我們。但是，你為什么不愛(ài)笑呢?老師，你不知道你笑起來(lái)很可愛(ài)嗎?來(lái)，笑一個(gè)吧!”讀到這，我心里很受感動(dòng)，我似乎明白了，問(wèn)題處在了哪?
我種下一根刺，怎能收獲玫瑰呢?
我沒(méi)有種下欣賞的種子，怎能渴望孩子們欣賞我?教育的境界，沒(méi)有，只有更好，我又怎能苛求孩子?這一明白過(guò)來(lái)，郁結(jié)在心里的冰天雪地化作漫天杏花煙雨，靜靜地飄落。在那個(gè)靜夜里，我想起了臺(tái)灣作家林清玄曾說(shuō)過(guò)的一句話：沒(méi)有心的人和沒(méi)有心的蠟燭一樣，不能照亮別人!于是，我告訴自己，我應(yīng)該學(xué)會(huì)用快樂(lè)點(diǎn)燃自己的心燈，用追求點(diǎn)燃自己的心燈!
從那以后，每當(dāng)我踏進(jìn)教室，我都微笑著和孩子們?cè)谝黄鸱窒韺W(xué)習(xí)的快樂(lè)，我也用欣賞和肯定的眼光來(lái)看待每一個(gè)學(xué)生，教學(xué)不再是一件痛苦的事情，孩子們都很單純，我有責(zé)任讓他們快樂(lè)。此刻又想起了路遙說(shuō)的那句話“一個(gè)人的精神是否充實(shí)，主要取決于他的態(tài)度”，現(xiàn)在我不再為付出而沒(méi)有回報(bào)感到憤憤不平，和孩子融為一片，把我知道的盡可能多的傳授給他們，讓他們快快樂(lè)樂(lè)的求學(xué)，并且在笑聲中成長(zhǎng)。
《平凡的世界》，里面平凡的人，傳遞的卻是不平凡的思想，讀完這本書(shū)，我記憶猶新的還有一句關(guān)于“苦難”的描述，在此和大家分享。“他在生活最底層掙扎，為了幾個(gè)錢而受盡折磨;但是他已經(jīng)不僅僅將此看作是謀生、活命……他現(xiàn)在倒很“熱愛(ài)”自己的苦難。通過(guò)這血火般的洗禮，他相信，自己經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦而釀造出來(lái)的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來(lái)的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認(rèn)識(shí)叫做‘關(guān)于苦難的學(xué)說(shuō)’”。
馬克思說(shuō)“人們自己創(chuàng)造自己的歷史，但是他們不是隨心所欲的創(chuàng)造，并不是他們自己選定的條件下創(chuàng)造，而是在直接碰到的，從過(guò)去繼承下來(lái)的條件下創(chuàng)造。”
每個(gè)人都在創(chuàng)造自己的歷史，這種創(chuàng)造史是基于整體歷史條件的，孫少安的創(chuàng)業(yè)是基于農(nóng)村整體條件的，加上自己的知識(shí)文化水平及視野有限，在改革浪潮中，他選擇辦磚廠是對(duì)農(nóng)村變化的一種“近期”肯定的思考，屬于他視野范圍之內(nèi)的遠(yuǎn)見(jiàn)。在整個(gè)改革開(kāi)放初期，國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是在不斷的摸索著發(fā)展方向，無(wú)論是城市，還是農(nóng)村，都在不斷的探索，因?yàn)槊鳎瑳](méi)有經(jīng)驗(yàn)，難免會(huì)遇到一些反反復(fù)復(fù)的事情。孫少安能在這個(gè)歷史階段開(kāi)磚廠是農(nóng)村人思想認(rèn)識(shí)上的一次重大突破，是改革釋放了他們更加熱愛(ài)生活、更加熱愛(ài)勞動(dòng)積極性，他們開(kāi)始謀劃未來(lái)的幸福藍(lán)圖，也預(yù)示著開(kāi)放的巨大浪潮將席卷全國(guó)。
每一個(gè)創(chuàng)造自己歷史的人，都是在現(xiàn)實(shí)條件下充分的發(fā)揮自我能動(dòng)性。少平的攪工不是他自己選定的條件下的工作，而是直接碰到的。從雙水村到黃原，現(xiàn)實(shí)就擺在他面前，他根本就沒(méi)有選擇的機(jī)會(huì)，即使當(dāng)時(shí)的他“與眾不同”，他還是沒(méi)有條件直接參與到社會(huì)發(fā)展的潮流中來(lái)。但是他不放棄，他堅(jiān)持他的苦難哲學(xué)，這已經(jīng)非常了不起了。
孫少安、孫少平是改革開(kāi)放出去有位青年的典型代表，在他們的身上反映出農(nóng)村當(dāng)時(shí)的思想變化和無(wú)法在短期內(nèi)發(fā)生實(shí)質(zhì)性改變的惆悵。他們是平凡的人，在進(jìn)行著不平凡的努力，處在他們那個(gè)年代的年輕人，內(nèi)心充滿著希望和幻想，現(xiàn)實(shí)環(huán)境和能為他們提供的必要支持卻是非常的“骨干”，具備同樣的能力，環(huán)境不同，付出的努力不同，結(jié)果更是不同。讓我肅然起敬的是，即使在那段特殊的歷史背景下，經(jīng)過(guò)十年的努力，在自身變化不是很大的情況下，主人公的那種生存哲學(xué)讓我頗受啟發(fā)，“態(tài)度決定一切”。
我雖然不能真切的感受當(dāng)時(shí)歷史發(fā)展的“特殊性”，在改革開(kāi)放三十年后的今天，我們看到的輝煌成就，是在孫少平、孫少安他們探索走過(guò)的基礎(chǔ)上走創(chuàng)造出來(lái)的，現(xiàn)在我們看不到他們走過(guò)的腳印，但是我們能看到他們的身影，一個(gè)背著更多包袱摸索前行的身影。
當(dāng)我讀完《平凡的世界》一書(shū)的時(shí)候，我內(nèi)心非常的平靜，從未有過(guò)的平靜，這種平靜不是無(wú)動(dòng)于衷，而是細(xì)細(xì)的回味，慢慢的品酌。一部長(zhǎng)達(dá)十年的歷史小說(shuō)，再現(xiàn)了改革開(kāi)放前期和初期我國(guó)黃土高原地區(qū)人們的生活狀態(tài)，是對(duì)歷史的存儲(chǔ)和“拍照”，它留給子孫后代的是鮮活的記憶，有血有肉更有感情。
我作為一名人民教師，教書(shū)育人，答疑解惑，肩負(fù)著光榮而又艱巨的歷史使命，我能夠做的就是通過(guò)自己的親身感受，來(lái)告訴我的學(xué)生，閱讀紅色經(jīng)典之作，銘記歷史，感悟生活，感恩社會(huì)，珍惜今天。同時(shí)教育學(xué)生，本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，用努力，用堅(jiān)持來(lái)完成自己的求學(xué)目標(biāo)。教育他們尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，充分利用他們自己良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，回饋社會(huì)，為國(guó)家的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
女士們，先生們，紅色經(jīng)典之作，濃縮了我國(guó)近代的歷史發(fā)展過(guò)程，再現(xiàn)的是激勵(lì)人心，蕩氣回腸的奮斗史。它是我們寶貴的精神財(cái)富，通過(guò)我們的閱讀，通過(guò)我們的弘揚(yáng)，讓紅色經(jīng)典深入人心，不忘艱苦歲月，珍惜來(lái)之不易的今天。
我愛(ài)《平凡的世界》，愛(ài)《平凡的世界》中的故事情節(jié)和現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照，我更愛(ài)書(shū)里面主人公的奮斗精神和自嘲般的“生存哲學(xué)”。
態(tài)度決定一切，現(xiàn)在，我們不缺吃穿住行，我們卻豐富的精神食糧，從這本書(shū)中，我們來(lái)找到營(yíng)銷。
尊重每個(gè)人世俗的生活態(tài)度，力爭(zhēng)讓自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)達(dá)到更高的層次。與人為善，尊重他人，和睦共處，各有追求。
女士們，先生們，我向你們推薦《平凡的世界》。
謝謝，我的演講完畢!
紅色經(jīng)典故事演講稿
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
當(dāng)您走進(jìn)位于河北隆化縣城的一座烈士陵園，一個(gè)場(chǎng)景立刻會(huì)展現(xiàn)眼前―――身著軍裝的他，昂首挺胸,左手高擎炸藥包,右手緊握拉開(kāi)的導(dǎo)火索，英勇無(wú)畏，氣壯山河……他就是年僅19歲的，全國(guó)戰(zhàn)斗英雄、模范共產(chǎn)黨員董存瑞。
今天，就讓我們?cè)诹沂康你~像下，回到1948年5月25日的戰(zhàn)場(chǎng)…
那天下午，董存瑞所在的六連正對(duì)隆化中學(xué)發(fā)起第二次總攻。突然，敵人的機(jī)槍像暴雨般橫掃過(guò)來(lái)，把戰(zhàn)士們壓在一條土坡下面，抬不起頭來(lái)。原來(lái)，這是隆化中學(xué)東北角橫跨旱河的一座橋上噴出來(lái)的6條火舌。狡猾的敵人，在橋上修了一個(gè)偽裝得十分巧妙的暗堡，攔住了我軍沖鋒的道路。
這時(shí)，董存瑞和戰(zhàn)友們紛紛向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)，要求把這座橋型暗堡炸掉。但爆破手們都無(wú)功而返。董存瑞看到戰(zhàn)友的傷亡，再次挺身請(qǐng)戰(zhàn)?！澳阋呀?jīng)幾次完成爆破任務(wù)了……”不容副連長(zhǎng)說(shuō)完，董存瑞搶著說(shuō)：“我是共產(chǎn)黨員，我的任務(wù)不只是炸幾個(gè)碉堡?，F(xiàn)在隆化還沒(méi)有解放，怎么能算完成任務(wù)呢?”副連長(zhǎng)和指導(dǎo)員商量了一下，對(duì)董存瑞說(shuō)：“好，你去吧，千萬(wàn)要注意隱蔽。”董存瑞緊攥拳頭說(shuō)：“放心吧，不完成任務(wù)就不回來(lái)!”
董存瑞挾起炸藥包，彎著腰沖了出去。橋型暗堡里，敵人的機(jī)槍越打越緊，子彈帶著尖利的嘯聲，從他耳邊掠過(guò)。但董存瑞沉著機(jī)智，仍在忽左忽右地爬著。敵人的機(jī)槍打緊了，他就伏下不動(dòng)。敵人的機(jī)槍稍一停，他就飛似的向前躍進(jìn)幾米。突然，敵人的機(jī)槍又集中朝他打過(guò)來(lái)，他的腿受了傷，鮮血直流。
但他仍抱著炸藥包猛沖到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒(méi)溝、沒(méi)棱，哪兒也沒(méi)有安放炸藥包的地方。如果把炸藥包放在河床上，又炸不著暗堡，河床上又找不到任何東西代替火藥支架。怎么辦? 董存瑞急得直攥拳頭。
這時(shí)，身后響起了嘹亮的沖鋒號(hào)聲，總攻的時(shí)間到了。大批的部隊(duì)像潮水般地涌了上來(lái)。橋型碉堡上的磚頭一塊塊被推開(kāi)了，子彈像急雨一般向沖鋒部隊(duì)射去。董存瑞抬頭看了看橋頂，又看了看身后一個(gè)個(gè)倒下的戰(zhàn)友。不行，必須馬上把暗堡炸掉，否則有更多的戰(zhàn)友要倒下，也會(huì)影響整個(gè)戰(zhàn)役。
想到這里，董存瑞毅然決然地將身子向左一靠，站在橋中央，左手托起炸藥包，緊緊貼住橋型暗堡，右手猛地一拉導(dǎo)火索，巍然挺立，紋絲不動(dòng)，像是一尊雕塑。就聽(tīng)董存瑞高聲喊道：“為了新中國(guó)，沖啊!”剎那間，一聲巨響，地動(dòng)山搖。敵人的橋型暗堡被炸得粉碎。
此時(shí)，我的耳邊響起了一個(gè)聲音：“為什么戰(zhàn)旗美如畫(huà)，英雄的鮮血染紅了她。為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花?！备杪暬厥幵诹陥@的上空，也繚繞在我們每個(gè)人的心中。
謝謝大家!
紅色經(jīng)典故事演講稿范文
每當(dāng)五星紅旗隨太陽(yáng)一同升起，耳邊又響起雄壯昂揚(yáng)的《義勇軍進(jìn)行曲》，總會(huì)令我感動(dòng)，每次我感動(dòng)就會(huì)憶起我們?nèi)嗣窀锩钠D苦歷程，想起舉世聞名的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。
七十年前的今天，由于王明的“左”傾錯(cuò)誤，八萬(wàn)紅軍被迫離開(kāi)中央根據(jù)地，從南中國(guó)的崇山峻嶺中開(kāi)始了漫漫長(zhǎng)征。長(zhǎng)征路上，面對(duì)著自然界種種艱難困苦，地方軍閥、國(guó)民黨反動(dòng)派的圍追堵截，他們都毅然挺過(guò)去了。瞧!那冰冷的空蕩蕩的十三根鐵索，他們“飛”過(guò)去了;瞧!那高聳入云的大雪山，他們翻過(guò)去了;瞧!那杳無(wú)人煙的草地，他們踏過(guò)去了。
在整個(gè)長(zhǎng)征的368個(gè)日日夜夜里，他們一共爬過(guò)了18座崇山峻嶺，渡過(guò)了24條湍急的河流，穿越了12個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)62座大大小小的城市，突破了10個(gè)地方軍閥部隊(duì)的包圍，挺進(jìn)和順利通過(guò)了6個(gè)不同的少數(shù)民族地區(qū)。這支由年輕人組成的紅色大軍，面對(duì)著30萬(wàn)武裝精良的敵軍，攜帶著數(shù)量龐大的輜重，在一個(gè)地球上最為險(xiǎn)峻的地帶迂回穿插，最終征服了二萬(wàn)五千里的艱難險(xiǎn)阻。這一切，讓今天的人們，長(zhǎng)久地發(fā)出神奇的感慨。
這讓我不禁想起了毛澤東主席寫(xiě)的《七律.長(zhǎng)征》
詩(shī)：
紅軍不怕遠(yuǎn)征難，
萬(wàn)水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細(xì)浪，
烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，
大渡橋橫鐵索寒。
更喜眠山千里雪，
三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。
正是這些肩負(fù)著偉大使命的中華兒女，以一種勢(shì)不可擋的力量，走完了如此漫長(zhǎng)的道路。是他們，嚇得敵人聞風(fēng)喪膽，狼狽而逃;是他們，突破了“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的婁山關(guān);是他們，用自己的熱血，將共和國(guó)的國(guó)旗抹成了紅彤彤的顏色;是他們，憑著一股執(zhí)著的精神，創(chuàng)造了這樣一個(gè)歷史的奇跡，走向抗日的最前線，提起了祖國(guó)生死存亡的重?fù)?dān)!
怪不得毛主席會(huì)這樣說(shuō)：“自從盤(pán)古開(kāi)天地，三皇五帝到如今，歷曾經(jīng)有過(guò)像我們這樣的長(zhǎng)征嗎?12個(gè)月光陰中間，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟炸，地下幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇到了說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們卻開(kāi)動(dòng)了每個(gè)人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)2萬(wàn)余里，縱橫12個(gè)省。請(qǐng)問(wèn)歷曾有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征嗎?沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有的?！?/p>
沒(méi)錯(cuò)，這正是我們這些中華民族的子孫后代引以為驕傲的。我們不會(huì)忘記這一輝煌的斗爭(zhēng)業(yè)績(jī)。今天，我們要從紅軍長(zhǎng)征的精神中汲取勇氣、力量和智慧，繼承先烈們的遺志;把我們祖國(guó)建設(shè)成現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，讓我們的人民自由幸福!
我們年輕一代，正走在先烈們?yōu)槲覀冮_(kāi)辟的社會(huì)主義大道上，走向現(xiàn)代化燦爛的未來(lái)。
第3篇 小學(xué)生讀紅色經(jīng)典精選演講稿
雞毛信的故事
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!下面我為大家演講的名字叫《雞毛信的故事》：
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有個(gè)放羊的孩子叫海娃，他是村里兒童團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。有一天，給八路軍當(dāng)交通員的爸爸，拿出一封信，要海娃馬上給八路軍送去。這封信上粘著三根雞毛，海娃一看，就明白了，這是最最緊急的信呀!
海娃揣好信，趕著羊下山了。還沒(méi)走到山口，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)來(lái)了一隊(duì)日本兵?！痹趺崔k?信藏在哪兒呢?”他一眼看到了老綿羊的大尾巴，靈機(jī)一動(dòng)，把信拴在羊尾巴下邊，大尾巴一蓋，什么也看不出來(lái)了。海娃剛站起來(lái)，鬼子就來(lái)到了身邊。
“小孩，你的干什么的?實(shí)話說(shuō)，不然殺了你!”
“我是放羊的嘛，嗚嗚嗚，我是放羊的嘛?！焙Ｍ薰室庋b作害怕的樣子哭起來(lái)。
鬼子看了看這群羊，來(lái)了壞主意。他把羊都扣了下來(lái)，海娃呢，被-逼著給他們趕羊。
天黑了，敵人來(lái)到一個(gè)小山村。村里找不到一個(gè)人，也找不到一顆糧食。鬼子們都餓瘋了，就叫黑狗子們?nèi)⒀?。一個(gè)歪嘴黑狗看中了那頭老綿羊，上來(lái)就搶。海娃眼看自己心愛(ài)的羊被拖走殺掉，恨死了敵人?？伤鼡?dān)心雞毛信，它就綁在老綿羊的尾巴底下啊!
老綿羊好像看出了海娃的心思，四條腿往地上一撐，歪嘴黑狗怎么也拉不動(dòng)，累得出了一身臭汗，只好去抓別的羊。海娃總算放了心，又在盤(pán)算著怎樣逃走。
天剛蒙蒙亮，鬼子就揮著大洋刀，帶著隊(duì)出發(fā)了。還沒(méi)走過(guò)幾個(gè)山頭，只聽(tīng)”轟”的一聲，走在前面的幾個(gè)黑狗子倒在地上。原來(lái)他們踩上了民兵埋的地雷。海娃真想笑，可沒(méi)敢笑出來(lái)。
“小孩，你的前面的開(kāi)路!”鬼子是要海娃趕著羊，在前面踩地雷。這里的路海娃太熟悉了，他把敵人引上了一條小山路，自己越走越快。敵人都?xì)獯瓏u噓的，越落越遠(yuǎn)。
“小孩，你慢慢地開(kāi)路!”海娃干脆飛跑起來(lái)。
叭!叭!鬼子開(kāi)槍了。海娃一頭倒在草叢里。他知道，這里離八路軍住的地方不遠(yuǎn)了，就大聲喊起來(lái)：”鬼子來(lái)啦!鬼子來(lái)啦!八路軍叔叔，快打呀!”
果然，八路軍叔叔開(kāi)火了。海娃一高興，爬起來(lái)就想跑，剛跑幾步，就昏倒了。一個(gè)八路軍叔叔忙跑過(guò)來(lái)：”唉呀，這不是海娃嗎?”
海娃睜開(kāi)眼，吃力地說(shuō)：”叔叔，羊……老綿羊……雞毛信……尾巴……”話沒(méi)說(shuō)完，又昏過(guò)去了。
等他醒來(lái)時(shí)，他已經(jīng)睡在熱炕上了。八路軍叔叔告訴他，靠著那封雞毛信送來(lái)的重要情報(bào)，八路軍打了個(gè)大勝仗，消滅了好多鬼子和偽軍。八路軍叔叔又送給海娃剛繳獲的兩個(gè)牛肉罐頭。海娃的心里呀，別提有多高興了。
小學(xué)生紅色故事演講稿范文
第29屆奧運(yùn)會(huì)正在中國(guó)舉行。中國(guó)健兒們身著紅色主基調(diào)的運(yùn)動(dòng)服活躍在各個(gè)賽場(chǎng)上，滿載著感動(dòng)!
紅色，傳承了中華民族多少歷史，多少的辛酸。那種鮮亮，那種光芒——深沉而又勇敢。飽經(jīng)風(fēng)霜，飽經(jīng)磨難。
在我讀小學(xué)的時(shí)候，就從教科書(shū)里知道了邱少云、羅盛教的英雄故事。毛主席領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍赤手空拳打江山，為的就是能讓老百姓翻身作主過(guò)上好日子!歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，血染的日子里記滿了多少英烈的動(dòng)人事跡。
1998年，在那個(gè)烈日灼灼的夏天，瘋狂地洪水在中國(guó)大地從南到北泛濫，肆無(wú)忌憚!第一時(shí)間，幾十萬(wàn)人民子弟兵們冒著生命危險(xiǎn)，以排山倒海之勢(shì)奔涌在大堤上?！岸嫒疬B”、“沙家浜連”、“雙大功連”、“蟠龍山英雄連”、“三八線英雄尖刀連”……數(shù)百面不同歷史時(shí)期的戰(zhàn)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)在大堤上。
那個(gè)時(shí)候，抗洪戰(zhàn)士吳良珠已是肺癌晚期了!可是在這災(zāi)情日益嚴(yán)重的時(shí)刻，他卻沒(méi)有放下責(zé)任，依然奔赴在前線，竟連續(xù)工作了55個(gè)晝夜。開(kāi)汽車、壘堰堤、堵滲漏、背沙袋，直到昏倒在大堤上。當(dāng)醫(yī)生打開(kāi)他的腹腔時(shí)，全都被鎮(zhèn)住了!腫瘤已經(jīng)像葡萄一樣布滿了整個(gè)肝區(qū)，其余的都已破裂。腹腔內(nèi)竟出血達(dá)700毫升!冰冷的訊息傳來(lái)——搶救無(wú)效!55天!也許對(duì)常人來(lái)說(shuō)很平凡，但對(duì)于他，每一日都是煎熬!每一日都背負(fù)著千斤重的責(zé)任。
20__年5月12日14時(shí)28分，汶川發(fā)生8。0級(jí)的大地震。時(shí)間凝固了，停滯在被殘酷的大地摧毀了的汶川!那前一秒還歡聲笑語(yǔ)的家園——頃刻毀于一旦!天一下子暗了，夢(mèng)碎了!原本恬靜的城鎮(zhèn)，被面目猙獰的殘?jiān)珨啾凇⒋u石瓦礫所顛覆。心，在劇烈地顫動(dòng)!淚，似乎絕了堤!
我無(wú)法忘記母親的那條短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你!”，我無(wú)法忘記那名不顧自己安危的子弟兵的哭喊聲：“求求你們!讓我再救一個(gè)!讓我再救一個(gè)!”我更加無(wú)法忘卻那名普普通通的人民教師——譚千秋!
他弓著背，雙手緊緊抓住講臺(tái)邊沿，一動(dòng)也不動(dòng)，而他的頭部卻已經(jīng)深深地凹下，紅殷殷的一片……
20__年8月8日20點(diǎn)在北京拉開(kāi)了第29屆奧運(yùn)會(huì)序幕，至今已囊貨了 枚金牌，這與中國(guó)人第一次參加奧運(yùn)會(huì)相比已有了飛躍般的突破，更改變了外國(guó)人對(duì)中國(guó)的看法。當(dāng)他們還在想中國(guó)是否仍處在汶川的悲痛中時(shí)，卻已被這個(gè)民族的力量所震撼!
這個(gè)5月，這個(gè)20__是那么的傷痕累累，又那么堅(jiān)強(qiáng)!就像先輩們留下的那些足跡一樣!
他們的愛(ài)國(guó)之心，敬奉之心，團(tuán)結(jié)都讓我們深深感動(dòng)和銘記。因?yàn)槲抑?，我的祖?guó)歷史是多么悠久，多么沉重;我知道，他們留下的不僅僅是這片土壤，還有中國(guó)人的驕傲和自強(qiáng)!這不是外國(guó)人說(shuō)的民族特色，而是民族精神，是中國(guó)56個(gè)民族團(tuán)結(jié)一心、憾天動(dòng)地的民族魂!
我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是三(2)班的姜某某。今天，我們演講的題目是《我們愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)學(xué)習(xí)》。
每天早晨,我們迎著朝陽(yáng)來(lái)到了校園，陽(yáng)光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我們的心靈。我們愛(ài)學(xué)習(xí),因?yàn)槲覀兌靡粋€(gè)道理，只有掌握科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂(lè)之者”。剛上學(xué)時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)認(rèn)字不多的學(xué)生，后來(lái)，老師教會(huì)了我們很多的知識(shí)。還經(jīng)常選一些課外書(shū)讓我們閱讀。好的課外書(shū)，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門。讀書(shū)，讓我們了解到中國(guó)曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書(shū)就像讀一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！碑?dāng)百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)春,在這書(shū)的海洋里，我尋找神秘。書(shū)是我們獲取豐富知識(shí)的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍使我成為了一個(gè)幸福的人?！闭沁@樣，書(shū)讓我成為精神的巨人，也是書(shū)讓我們的知識(shí)淵博，書(shū)是我們永遠(yuǎn)的老師!
讀書(shū)開(kāi)闊了我們的視野，讀書(shū)更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛(ài)的教育》使我們懂得了愛(ài)和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂(lè)觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)… ….我們?cè)谧x書(shū)中快樂(lè)的成長(zhǎng)，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
通過(guò)讀書(shū)，我慢慢的喜歡上了寫(xiě)作，去年我的一首詩(shī)《小野花》在《深圳青少年報(bào)》發(fā)表，班里的很多同學(xué)也都陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表了作品。
書(shū)，打開(kāi)了我們心靈的窗戶，教會(huì)了我們善良、勇敢、正直、向上。書(shū)，開(kāi)闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
今后我還會(huì)讀更多、更好的書(shū)，我相信同學(xué)們的選擇會(huì)和我一樣，因?yàn)樽x書(shū)是快樂(lè)的!
謝謝大家!
