年級競聘崗位演講稿(15篇)

第1篇 高一年級組長競聘演講稿

大家好！

我是高一年級組的__老師，今天我很榮幸的來參加這次的高一年級組組長的競聘，我在這里感謝領(lǐng)導給我們老師這樣的機會，讓我有升職的機會。

我已在我們高中工作了有_年，任職__老師也有_年了，我在我的本職崗位也有很好的成績，我是我們學校優(yōu)秀的__老師，也是市級的優(yōu)秀老師，在同年級的老師里，我的經(jīng)驗也是十分足夠的。多年的教師教學工作讓我不斷得到提高。今年我想要在工作中有所挑戰(zhàn)，所以我想競聘高一的年級組長，我想讓我這一身的工作經(jīng)驗得到利用。學校今年會招聘高一新生___人，我知道去管理這么多的新生是對我工作的一大挑戰(zhàn)，我的壓力也會變得很大，但是我想說如果沒有足夠的壓力，我工作反而做不好，就算學校不給我壓力，我自己都會去制造壓力，因為有了壓力就會有動力。

各位領(lǐng)導，你們應(yīng)該也看到我在學校的貢獻，我一直都有在努力去為學校的教育事業(yè)做努力，就是希望我們學校會出現(xiàn)更多的人才，為我們的國家培養(yǎng)更好的棟梁。高一是我們高中年級的最低年級，也是最需要去把基礎(chǔ)打好的一個年級，工作總結(jié)范文高三靠的就是高一的扎實基礎(chǔ)，所以我一旦擔任這個年級的組長，我會采取措施讓新進來的高一新生努力把自己的基礎(chǔ)搞扎實了。我在開學以后，會迅速的做出一系列提高學生學習成績的措施，比如每天都會讓學生去進行一次小考試，根據(jù)學生考試讀的情況，讓老師收集學生當前的學習狀況，然后一起討論把學生的短處給補上來。比如會讓學生上交手機，這樣也是避免學生只顧玩手機而不顧學習，在比如會制定十一點前熄燈的制度，讓學生保持充足的睡眠，保證個人的健康，還有晨起跑操鍛煉身體等等措施。

我可以很明確的跟領(lǐng)導保證，高一學生作為學校的新生力量，我一定會盡全力去把這群學生的學習給提高上來。這些措施我也一定會去采取，不會讓這些措施都白費了的。所以請各位領(lǐng)導對我能力給予信任，當然我不可能說我有絕對的能力去做好組長，我工作中也許會有不足，但是我都會虛心去改正讀的，也懇請領(lǐng)導進行監(jiān)督，我會把年級組長的工作盡量做到讓你們和學生滿意的。

謝謝大家！

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第2篇 高中年級組長競聘演講稿

尊敬的學校領(lǐng)導、尊敬的各位老師：

我競聘的崗位是年級組長。下面我從四個方面向各位匯報我對級組工作的一些想法。

一、認認真真做好服務(wù)工作

年級組長首先要做好服務(wù)工作。他既要為學校校長室、教導處、德育處、總務(wù)處做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又要為班主任、科任教師、學生家長提供實實在在的服務(wù)。我會不折不扣地完成學校布置的各項工作，主動幫助各處室多做些事、做些實事，讓領(lǐng)導們對級組工作省心、放心。我會多做級組工作，盡量減輕班主任的負擔，讓他們多抽出一些時間去搞班級內(nèi)務(wù)。我會與級組教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，并如實向相關(guān)領(lǐng)導反映，配合學校做好相關(guān)工作。我還會與班主任一起充分利用“家校通信息平臺”，密切學校與學生家長間地聯(lián)系，讓家長感受到我們的貼心服務(wù)。

二、切實起到模范帶頭作用

年級組長是級組工作的領(lǐng)頭人，他的職位決定了他必須起到模范帶頭作用。我會在遵守學校紀律，完成學校工作，維護學校形象方面帶好頭；我會在教學、管理、教育方面帶好頭；我會在平等待人，公正處事方面帶好頭。我會身先士卒，吃苦在前；絕不碌碌無為、先己后人。

三、平等待人，公正處事

從事教育工作許多年，我深知平等待人、公正處事對普通教師的重要意義。老師們努力工作取得了成績，都渴望得到回報。作為年級組長應(yīng)責無旁貸、公正無私的向校主管部門反映，并竭盡所能的為他們爭取榮譽、獎勵。如果稍失公正，就會傷害這些教師，不利于調(diào)動他們工作的積極性。如果嚴重不公，就可能會破壞級組的和諧，也不利于整個級組的教育教學工作。如果做級組長，我將會根據(jù)的學校評價制度擇優(yōu)推薦。讓制度替代主觀評價，力爭做到最大可能的公平公正。當然對部分工作認真、成績不太突出而又急需評優(yōu)的教師，我也會懇請級組教師、校領(lǐng)導予以關(guān)照。

四、狠抓教學質(zhì)量

年級組工作要一手抓教育，一手抓教學。兩手抓，兩手都重要，這是共識。隨著市重點中學地不斷擴招，我校生源越來越不理想。要想在競爭激烈的高考賽場取得讓鎮(zhèn)政府、家長、群眾較為滿意的成績，級組工作在兩手抓的同時，必須要花大力氣狠抓教學。我會從四個方面去做。

1、在教學上帶好頭。我除了做好服務(wù)、管理等工作以外，還要多花精力去搞教學。教學成績不突出很難帶好頭，老師們也不會信服我。

2、多與各備課組長交流。我會與下級行政一起多與各備課組長溝通，請各備課組平時多做些有利于教學的事。比如，多搞些有實際意義的教研活動。教學要有針對性，講實效。周六補課要有計劃、統(tǒng)

一、成系列。期末復習要緊扣考試說明，資料要精選。等等。

3、加強與班主任、科任教師的合作。我要請班主任、科任教師做好尖子生的學習跟蹤、思想教育工作。對全級前60名和特長班前30名的學生，以及學科前15名的學生要建立學習跟蹤檔案，請班主任和科任教師每次月考后都與他們面對面交流，每次月考后都要要求這些學生做一次書面總結(jié)。

4、為優(yōu)秀教師爭榮譽，為教學成績優(yōu)異的教師爭機會。學校的評優(yōu)時，級組長要根據(jù)學校的評價制度，擇優(yōu)推薦相關(guān)工作突出的教師。學校新學年的工作安排時，級組長要優(yōu)先推薦管理績效突出的班主任和教學成績優(yōu)異的教師擔任重要工作。

做好服務(wù)，模范帶頭，公正處事，狠抓教學，這四點是我級組工作的主要想法。也是我競聘年級組長的承諾。請各位領(lǐng)導和廣大教師給我投票。

第3篇 年級部副主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家下午好！很高興能夠站到這里參加級部副主任的競選。首先感謝學校為我們提供這樣一個展現(xiàn)自我的平臺，也由衷希望在座的各位領(lǐng)導和老師能支持我！

我非常愿意參與學校的具體管理，非常樂于為學校的發(fā)展盡自己的綿薄之力，這是我參與競選的初衷；我相信我的能力，自信能夠勝任這份工作，這是我參與競選的動力。

首先我和在座的各位一樣能夠嚴格要求自己。

我的管班訣竅就是以身作責。要求學生做到的，我首先做到。參加工作以來我?guī)缀鯖]有遲到過，十幾年來堅持預備鈴響的時候立在教室門口。如果沒有極特殊的情況（比如開會等），我一定堅持和我的學生一塊跑操，一起喊口號；我認為不拖堂是對學生的尊重，所以我從來不拖堂。

去年高考前，可能就是今天這個日子，我對23班的學生說，馬上就進入高三了，我要求所有的學生六點半到校早讀。整整一年來，作為他們的班主任，我從周一到周六，不管是不是我的早讀，我都在六點半趕到學校。我的以身作則直接影響了我的學生們，我們班的早讀時間有了保障，早讀質(zhì)量大大提高，班級的整體成績也提高了。我相信以身作責就是無聲的命令，[]以身作責才能讓大家心悅誠服。

第二，我有一定的管理經(jīng)驗。

他們這幾位年輕老師之所以對我信服，我想有兩方面的原因。一是因為我的敬業(yè)；二是因為我無論在工作上還是在生活上都給予了他們力所能及的幫助。

第三，我對教育教學充滿了激情。

級部副主任的工作對我來說是全新的，如果我能當選，我會認真學習，虛心請教。以更高的標準要求自己。如果我能當選，不管與誰搭檔，我都會堅決服從領(lǐng)導的安排。如果我能當選，我的站位將更高，我會積極參與學校的管理，嚴格落實各項制度，以管理促教研，以教研促成長，用制度捍衛(wèi)公平，用成績回報社會。

我堅信，在高校長的帶領(lǐng)下，我們一中人一定能精誠團結(jié)，發(fā)奮圖強，迎接__一中的必將是燦爛輝煌的明天！

有耕耘就會有收獲！

謝謝大家！

第4篇 小學年級主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好！

面對三小這人才濟濟的大家庭，覺得自己很沒資格站在這里。因為自己才來三小工作兩年，也沒為學校做出多大成績，今天來參加競聘，著實感到資歷尚淺。今天早上我也這樣與王老師交流著，但王老師卻說：'沒有試過怎能說不行'.

是啊，這讓我想起自己暑假期間曾經(jīng)讀過的文章，主題大致是《勇敢的亮出你自己》，講的是一位教授在中國授課時，每每提到一個問題，大多數(shù)同學們的反應(yīng)總是把頭低下，不敢直視老師那掃視、搜尋的目光。從而課堂上教授也深感無奈，覺得自己的授課不能與學生產(chǎn)生共鳴，不想繼續(xù)下去。因此教授穿插了在國外授課的情景：一進教室，有很多同學會將自己的名字用最醒目的顏色和大大的字體寫在一張紙上，貼在自己的座位上，以便于隨時能讓教授點出自己的名字。而每當教授拋出一個問題時，會有很多學生自信大膽的站起來，闡述自己的見解。實際證明，這些勇敢地亮出自己的同學，有時就因為一次回答問題，表現(xiàn)了自己的智慧和才能，而被一些著名公司重用。

只有勇敢的亮出自己，才能為自己爭取到機會。新的時代，不需要過分謙虛。記得在師范時每節(jié)文選課的三分鐘演講，我有一次演講的題目是《不要輕易說我不行》。

雖然自己經(jīng)常用這樣的例子在課堂上激勵我的學生，可是反思自己，我做到了嗎？沒有。雖然以前在原先單位干過少先大隊輔導員，語文教研組長，但這一切都是領(lǐng)導給予我的厚望，沒有一次是靠著亮出自己做到的。

直到今天，走上這個講臺，我想來一次挑戰(zhàn)，這不僅將是我人生中的一種財富，我想我也是為自己孩子做榜樣，讓我那還有些膽小的女兒再自信些，我想這樣也將是我激勵學生的一次積極、真實而富有說服力的正面材料。細細一想，這豈不是一舉三得，還有什么比真實的例子更能打動人呢？

那么既然今天我勇敢的站在了這里，我想我應(yīng)該勇敢的亮出自己的優(yōu)勢，也便于領(lǐng)導和同事堅定自己是否能夠勝任此項工作。

1.認真對待任何事情。

我用心想想自己也沒有什么過人的智慧和才能，但我總覺得'認真對待任何事情'是我的座右銘。也許有的同事會認為我的座右銘太簡單了，太樸實了，究其核心其實只有兩個字'認真',但我覺得這'認真'太不普通了，正是它讓我收獲了一些雖不輝煌，卻對的起自己良心和付出的成績。

2.對待工作勤勤懇懇，任勞任怨。

我記得在原先單位，領(lǐng)導老是說這樣一句話：'能者多勞'. 很多人會認為這是一句冠冕堂皇的安慰話，但回憶自己的成長歷程，如果不去承擔這種多勞，怎能在一次次磨礪中成長起來。也像我們朱校長說的那樣：破繭成蝶的過程是痛苦的，但結(jié)果是美麗的。

3.個性不張揚，能與同事和睦相處。

無論在上學或是工作期間，我一只有著較好的人緣，我想這與我的個性可能有關(guān)。從不敢認為自己多么優(yōu)秀，哪怕是取的一點成績也不敢居功自傲。自己不太善談，但我會用我的微笑和真誠，敢于在同事間多挑擔子，來讓大家認識我，了解我，接納我。我想大家在一起是緣分，真的就像張校長說的那樣：同事們在一起的時間有時甚至比家人還多。

當然，人無完人，金無足赤，我還有許多缺點，如在工作中缺乏創(chuàng)新精神，做事有時會顯得優(yōu)柔寡斷，溝通能力亟待加強，但我愿意學習，愿意改變，愿意提高。

因此，假如我能競聘成功，我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢，積極努力做好以下工作：

1.作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。我會做好自己的工作，率先垂范，全面關(guān)心本組教師的生活和工作，在本組內(nèi)形成團結(jié)和睦的人際關(guān)系；引導全組形成'奮發(fā)向上，銳意改革，團結(jié)互助，勇于奉獻'的作風。

2. 認真履行崗位職責，給蹲點領(lǐng)導當好助手和參謀，步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學校的教學工作意圖，做到上情下達。認真完成學校各處室布置的任務(wù)

3.要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

以上是我的一些不成熟的想法，不夠具體，針對性不強，假若競聘成功，我將會從細處著手，詳細制定自己的工作思路?？傊菍W校給了我成長的機會與舞臺，我將盡自己的一份綿薄之力，為學校的發(fā)展推波助瀾。

謝謝大家！

第5篇 初一年級組長競聘演講稿

大家好！

這次非常榮幸有這樣的一個機會讓我競聘此次的年級組長一職，在教育這份事業(yè)上，以前我一直是保持著一份做好基本工作，給孩子們愛和鼓勵就足夠了。現(xiàn)在的我成長了很多，成熟了很多，思想也開始慢慢的改變，我開始覺得作為一名教師，最基礎(chǔ)的上進心是要有的。我們常常教育自己的學生要有上進心，現(xiàn)在到了我們自己的身上，我也應(yīng)該像教育學生一樣教育自己，保持上進心，多去爭取，這或許對自己是一件很有益處的事情。

這次能夠有這樣的決心來競聘組長一職，首先是基于自己內(nèi)心的自信。我在語文這個科目上教學六年了，六年的時間讓我逐漸成熟，我也在這段時間里不斷的提升自己，拿了很多獎項，也取得了很多優(yōu)秀的成績。所帶的兩屆學生的語文成績都是非常優(yōu)異的。對于這些，我想大家都是有目共睹的。

在校的這些年，我在工作上非常的積極，對待工作認真，積極參與各種培訓，珍惜每一次提升自己的機會。利用假期努力的提升自己，從未懈怠過半分。我自認為自己是非常努力的，否則這些好的成績也不會頻繁的落在我的頭上。心得體會范文只要有努力，我們就會收獲成功，這是我一直堅信的一句話。所以不管我遇到了怎樣的打擊或是怎樣的阻難，我都沒有放棄過，哭過笑過，依舊要走接下來的路，這就是我的堅持，也是我的勇氣。

還記得有一次，帶的是初二的語文，那一次我身體突然就垮了，導致一個星期沒有辦法上課。那個星期真的很難熬，躺在醫(yī)院的床上，我不斷的回想自己過去的教學回憶，那時候我才意識到，原來教師這份工作，對于我來說，是如此的重要。后來讓人意外的是，班里的孩子們捧著鮮花來看我了。我當時沒忍住，一時間哭了。但看著孩子們的笑臉，我突然感覺原本病重的身體都好了不少。從那時候開始，我就逐漸的明白，或許教師這份事業(yè)就是我整個人生了。

教育確實是我整個人生的道路，所以我不能不去前進，我也不能一直待在原地，我應(yīng)該更加自信一些往前走，我也應(yīng)該更加成熟穩(wěn)重的把握好自己的每一寸時光。這次競聘語文組組長，還望各位領(lǐng)導以及評委能夠給我一個機會，讓我多一分信心去前行！

謝謝大家！

第6篇 年級組長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家下午好

我首先感謝校領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1996年工作至今，已經(jīng)有有十五年的工作經(jīng)驗，去年擔任一年級一班的班主任，同時擔任一、二年級的年級組長。

當決定讓我來擔任一、二年級年級組長時，我感到壓力非常大，雖然我擔任過多年低年級的教育教學工作，積累了一定的經(jīng)驗，也帶過新教師。但一年級除了我全是新老師，我一個人能帶好她們嗎？但我想，既然領(lǐng)導和同事給予了很高的期望，那我就要努力去干好這份工作。在擔任一、二年級年級組長期間，我不斷摸索、探索、實踐，主要做好了以下工作：

一、未雨綢繆，帶領(lǐng)一年級班主任及時開展新生家長會

組建好我們年級組后，我們面臨的第一個問題就是要在孩子入學前召開一次新生家長會。家長會對這些新老師來說是陌生的，因此我在在召開家長會之前對一年級各位班主任進行了具體詳實的培訓，確定了詳細的家長會的內(nèi)容，制作了精美的課件，并對教室環(huán)境的布置、老師的服飾、態(tài)度、語言要求，以及一些注意事項，如:要填寫家長簽到表、聯(lián)系表等,都做了具體的說明。并在召開家長會之前還進行了模擬演講，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。經(jīng)過一番努力這次得以家長會圓滿成功，取得了預期的效果，我們一年級的新生以驚人的速度走上了正規(guī)，受到了領(lǐng)導和老師們的高度評價。

二、以身作則，帶領(lǐng)大家團結(jié)一致、共同做事

從踏進錦繡開始，從組成我們年級組開始，我就以身作則，樹立年級組的理念：我們是一家人，每個人的事就是大家的事。一人有事大家要齊上陣，在實際工作中我們也是這樣做的。

例如，剛開學那段日子，各位新班主任面對那么多的學生和家長，面對學校的一些工作，都或多或少遇到過一些難題。雖然我對自己的工作也不是游刃有余，但每當這時候，我總是站在她們身旁，和她們一起出主意，想辦法，尋找解決問題的最佳方式。記得有時候為了一個問題，我們幾位班主任之間一晚上就要電話交流好幾次。

又如，為了迎接市督導，我們從教學、學生常規(guī)、衛(wèi)生等方面做好了一切準備。全體教師都精心準備了優(yōu)質(zhì)課，制作了精美的課件和教具，新老教師之間，新教師與新教師之間互相進行了聽評課，為督導做好了充分準備。最后抽到了董迪迪老師講授思品課，這是事先沒有預料的。在時間緊、任務(wù)重的情況下，我們?nèi)M人員放棄了中午的休息時間，群策群力，有的幫忙找課件，有的幫著定教案，為了上好這堂課全組教師在共同努力。

還有在新教師參加的區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中，我們組全體人員除了幫她們準備課外，班級中的事情也盡全力幫忙。特別是張勇、劉曉霞兩位非班主任，看到哪個班級沒人上課或者沒人放學，就會主動去代課、送隊，有時整整上一天課，令人非常感動。經(jīng)過努力。老師們在比賽中取得了優(yōu)異的成績。

俗話說：“人心齊，泰山移?！庇辛宋覀兘M這種有事扭成一股繩的勁頭，我想，無論在以后的工作中遇到什么難題，我們都會迎刃而解的。

三、責任在心，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理

作為年級組長，我深知我的責任不只是帶好我自己的班級，整個年級組的全面發(fā)展才是我最大的責任。因此，在工作中我把整個年級組的事情時時掛在心上，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

如，一、二年級孩子年齡小，安全問題非常重要。在看到課間紀律很亂時，我根據(jù)具體情況以最快的速度制定了“課間紀律整頓計劃”：劃分活動區(qū)域，各班在自己門前活動，從前門到后門之間，中間不要越過花盆；各班選出五個優(yōu)秀的學生在自己教室門前輪流執(zhí)勤，周一到周五每天一個，各自管好自己班的同學；各課間執(zhí)勤教師繼續(xù)按時上崗執(zhí)勤，確保學生安全。這樣制定好計劃后，我們都嚴格執(zhí)行，老師之間、師生之間互相提醒，按時執(zhí)勤。我不管是否執(zhí)勤，一有空就在大廳里到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。經(jīng)過一段時間的努力，我們年級的課間紀律有了很大改善。

又如，在期末復習時，我看到大部分新教師不大清楚復習課的具體模式。于是我上了一節(jié)拼音總復習的公開課，一二年級的語文老師加上李秀琴老師參加了聽課。并結(jié)合那堂課開了一二年級語文組會議，讓她們給我評了評課。我還制定了上拼音復習課和課文復習課的兩個課堂模式，在會上交流、討論。讓老師們以此為參考，帶領(lǐng)學生把知識掌握扎實、復習好、周末考出好成績。

第7篇 高一年級班主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師：

大家上午好！非常高興能有機會參加本次__高一年級班主任競聘。

今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個班主任的以下優(yōu)勢。

第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。97-03年在原單位（_____中學）一直擔任班主任工作，07-09年在我校擔任班主任。班主任經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。

第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務(wù)主要對象是學生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學生。而作為一名從教18年的老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，喜歡與學生進行溝通交流，更容易融入學生群體。

第三，我具備作為一名合格的班主任所應(yīng)當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責?！懊裰饕庾R”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主?！捌降纫庾R”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。

各位領(lǐng)導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。

（一） 盡快完成角色轉(zhuǎn)變，早日適應(yīng)班主任工作

擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務(wù)，當然工作重心要集中在班主任工作。

第8篇 一年級班長競聘演講稿

九月二日，我背著新書包，跨進五小的大門，成為了一名小學生。

轉(zhuǎn)眼一個多月過去了，在陸老師和大家的幫助下，我的學習進步了，我的好習慣增加了，我的本領(lǐng)也增強了。我不僅能管好我自己，還能幫助同學，當好老師的小助手，所以今天我報名競選班長，希望老師和同學們給我這個機會，讓我鍛煉鍛煉。如果我當上了班長，我會更加嚴格要求自己，熱愛我們一六班，關(guān)心同學，協(xié)助老師管理好班級，讓我們一六班成為全年級最棒的班級。

如果我不能當上班長，說明我和其他優(yōu)秀的同學還有差距，我一定會更加努力，改正身上的不足。一年以后，我會以更強大的姿態(tài)重新競選班長。

謝謝大家！

第9篇 高中年級主任競聘演講稿

高中年級主任競聘演講稿

趙自乾2022.6

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!

首先我要衷心感謝領(lǐng)導給我們搭建的公平競爭的平臺，感謝各位老師給了信心和勇氣。

今天，我參加競選的是年級主任，原因是我覺得自己具備擔任年級主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻一份力量的雄心，有老當益壯、勇承重擔的精神，而且我還具備以下條件：

第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。

第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識。

第三我有嚴于律己、誠信待人的優(yōu)良品質(zhì)。

第四我有精力旺盛、雷厲風行的果斷性格。

第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗。

第六我有以校為家、早來晚歸的充裕時間。

第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習慣。

第八我有老當益壯、自信有為的人生追求。

第九我有與時俱進、不甘落伍的進取精神。

第十我有樂于服從、民主公平的處事原則。

第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。

希望是自信的動力，自信是成功的源泉。假如我有幸競聘成功，我將不辱領(lǐng)導之重托、不負老師之希望。我一定能做到：

1、配合政教處做好學生的管理工作。

2、配合教務(wù)處做好教學的組織考核工作。

3、協(xié)助全組老師做好學情分析和教學協(xié)調(diào)工作。。

3、協(xié)助班主任做好學生的學習、思想、生活等管理工作。

4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導之間的溝通工作。

5、進一步完善年級教學管理制度，落實新形勢下的教育教學管理理念。

6、以教學為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅決完成領(lǐng)導交給的各項教育教學重任。

7、我會堅持以科學的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無私的態(tài)度感化人，以真誠的情感溫暖人，率先垂范，以學校的騰飛為念。

我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競爭，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學校所想的責任意識和憂患意識，以便讓我這個“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導分一份憂、為師生獻一份愛心。以我的綿薄之力來回報學校領(lǐng)導和同事們對我的厚愛。

我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個優(yōu)秀的年級主任；落選了，我仍然是一個稱職的教研組長，一個優(yōu)秀的班主任，一個潛心教研的語文老師！? 謝謝大家！ 《高中年級主任競聘演講稿》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)

第10篇 競聘七年級班主任演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好！

我是_____教師_____,本次競聘七年級班主任崗位，

雖然自己做了十幾年班主任，也取得了諸如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的榮譽，但那已經(jīng)是過去，如何在新的環(huán)境下做得更好，需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功，我將從以下著手，努力成為一個為班級負責、關(guān)愛學生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。

一、遵循學校辦學理念，做好班級文化建設(shè)

根據(jù)學校各項規(guī)章制度和領(lǐng)導指示精神，服從學校大局，做好有班級特色的文化建設(shè)，建立和學生及家長溝通的管道，建立健全班級管理規(guī)章制度，使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時了解、解決。

二、嚴于律已，寬以待人，以情感人，爭取家長的信任和支持。

做為班主任，我會做到'微笑多一點、愛心獻一點、做事勤一點、效率高一點',做到語言文明、端莊大方，講究藝術(shù)，視野開闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作；爭取學生家長的信任與支持，讓家長適度參與到教育教學活動中，與學校、班級形成合力，讓家長了解自己孩子的努力和進步，了解教師的付出，在思想和行動上真正與老師保持一致。讓學生、家長和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進步。

三、加強教育理論學習，用理論結(jié)合實際來指導教育教學活動

讓每個學生得到全面發(fā)展是教學改革的出發(fā)點和歸宿點，用理論支持來解決實際問題是教師自我發(fā)展和學生健康成長的必經(jīng)之路，所以我要加強教育理論學習，用理論結(jié)合實際來搞好教學和管理工作。

初中階段的孩子，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段，他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展，自我認知心態(tài)容易出現(xiàn)問題，在這個階段，班主任做為學生的引路人，我會研究每一個學生，分析掌握他們的特點，做他們的朋友，在與他們共同的學習活動中，獲得他們的理解和信任。針對每個學生在學習中的具體情況，進行相應(yīng)的指導，使他們適應(yīng)青春期的變化，健康成長。

在今后三年中，七年級是學生的調(diào)整期，為了使他們快速適應(yīng)初中的學習生活，我會從養(yǎng)成教育著手，進行團隊精神培養(yǎng)（如班會、軍訓和啦啦操比賽等），形成班級共識；八年級是學生的發(fā)展期，我會在學生各種習慣形成的基礎(chǔ)上，注意學生青春期的發(fā)展變化，減少學生兩級分化的比例，注重學生心理健康發(fā)展，使學生順利度過發(fā)展期；九年級是學生的沖刺期，我會以體育考試、理化生考試為抓手，讓學生對自己的理想、前途進行全面思考，為中考沖刺做好準備，以班會、板報、演講等多種形式開展班級管理工作，使學生樹立考入省級示范性高中的信心。

最后，我以蘇霍姆林斯基的名言來做小結(jié)：'教師的創(chuàng)造性的最重要特征之一是他工作的對象——兒童——經(jīng)常在變化，永遠是新的，今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養(yǎng)人，這就使我們擔負著一種無可比擬的特殊責任。'.

各位領(lǐng)導，老師：今天我競聘班主任這一崗位，無論結(jié)果怎樣我都會正確對待、接受組織的考驗，我堅信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個崗位的。

請大家相信我，支持我吧！

謝謝大家！

第11篇 年級主任競聘演講稿

年級主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，大家上午好！

今天我申報的崗位是七年級年級主任，感謝學校為我們提供的的這各平臺。

一、管理理念及目標

高舉科學、民主、規(guī)范、高效的偉大旗幟，以不拋棄不放棄每一個學生為工作理念，以高效率快節(jié)奏方針，抓好學生的養(yǎng)成習慣教育，落實好四愛教育，抓好級段教育教學的管理，實現(xiàn)市直一初中新的歷史性跨域。

年級管理目標：強化年級組建設(shè)，團結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實苦干，工作到位。

學生的培養(yǎng)目標：抓好起始年級各項工作，特別是自主學習習慣的培養(yǎng)、思想品德教育，力求學生能較為全面的發(fā)展。

教學目標：整體穩(wěn)步推進，以雙六課堂教學為載體，提高教學質(zhì)量，為學生營造一個寬松、和諧的學習環(huán)境，使全體學生的興趣特長有所發(fā)展，各種素質(zhì)和能力有所提高，讓學生健康、愉快的成長。

二、管理措施

1、管好自己，做好師生的表率。

在工作中，我一定樹立起主人翁的意識，把學校真正當作自己的家去經(jīng)營，搞好這個家，并以此精神帶動師生共創(chuàng)學校新局面，在平時的工作中，服從學校領(lǐng)導的各項政策，服從學校的領(lǐng)導，創(chuàng)造性的搞好學校分配給自己的工作，團結(jié)好領(lǐng)導和同志，配合好各處室的各項工作，讓工作有機協(xié)調(diào)開展，作好上傳下達，及時反映工作中的問題，體恤民情做好匯報，平時上班中一定走到老師同學的前頭，在工作中會發(fā)現(xiàn)問題、會解決問題，不講價錢，不拈輕怕重，不挑肥揀瘦，不說于學校不利的話，發(fā)揚無私風格，不怕吃虧，不斷學習搞好業(yè)務(wù)，有解決不了的問題及時向領(lǐng)導請教，力求工作不走彎路，多修煉自己，讓自己盡快成長，努力讓自己成為一個有利于學校的人。

2、求真務(wù)實，抓好常規(guī)管理。

在工作中只有一身蠻力未必就能干好工作，要講方法、有措施，這樣才能有利于工作的開展。

（1）首先做好老師的工作，要走到老師中間去，多于老師們溝通，學會化解老師們工作中的矛盾，不徇私偏袒，不打擊報復，公心為上，寬厚待人，有問題及時反饋糾正；有成績，大張旗鼓表揚，想盡一切辦法調(diào)動教師的工作積極性。

（2）做好學生的思想教育工作，以德育為首，以抓好四愛教育契機、以各種活動為載體，努力培養(yǎng)學生愛國主義精神、集體主義觀念、良好的社會公德心及文明習慣，特別是新生良好的生活學習習慣的培養(yǎng)，比如長發(fā)問題、著裝問題、語言禮貌問題、課下文明活動問題等等，新生剛?cè)雽W，存在一些不良的習慣，為了他們以后的學習和生活，必須首先糾正不良的習慣，真正讓市直一初中的學生出校得到社會的認可，讓市直一初中的學生成為一個響亮的品牌。

（3）結(jié)合政教處，以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，抓好常規(guī)管理不放松，把學校規(guī)章制度落實到實處。

（4）做好每天的值日檢查工作，抓好學生的紀律衛(wèi)生及其它常規(guī)管理，密切關(guān)注學生的行為習慣，不松懈怠慢，有問題及時解決，做到防患于未然，特別是那些學困生，更應(yīng)該多給予關(guān)注，多找他們談話，多幫助他們，讓他們早日轉(zhuǎn)化。成為一個積極向上的好學生。

在級段的常規(guī)管理工作中堅持“做細、落實”四個字，工作中做到腿勤眼勤嘴勤做好精細化管理。用艱苦的付出換取勝利得碩果，用誠摯的服務(wù)贏得社會的認可，用拼搏的干勁換來我校的輝煌，俯首白云深似海，抬頭又是一重天。作為競聘上崗的參與者，假如競聘成功，和我將七年級師生和上下齊心、同舟共濟，發(fā)揮每一個人的力量，在教育教學中努力工作、勇于創(chuàng)新，各項工作力爭走在前頭，位居前茅，一定將工作干得有聲有色，決不辜負領(lǐng)導對我們得期望。最后以一首對聯(lián)來結(jié)束我的演講上聯(lián)是“勝固可喜，寵辱不驚看花開”，下聯(lián)是“敗亦無悔，去留無意隨云卷”，橫批是“與時俱進”。

謝謝大家！

年級主任競聘演講稿，已全部結(jié)束，感謝你的閱讀。

第12篇 年級級長助理競聘演講稿

尊敬的校領(lǐng)導，老師，同學們：

大家好!

我是__班的學生__。我要競選的職務(wù)是_年級級長助理。

進入中學，同學們將迎來新的挑戰(zhàn)。新的老師，新的同學，新的環(huán)境，新的學習科目，新的學習模式。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學習模式，進入學習狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領(lǐng)同學們快速地轉(zhuǎn)變學習模式，盡可能縮短中學的適應(yīng)期，爭取在區(qū)期末測試成績達到：語文平均分90，數(shù)學平均分95 英語平均分95.

同學們，進入中學，我們的學習與小學階段有很大的不同。中學需要更多的自主學習，不再像小學時那樣由老師推著走，所以我認為，年級可以開展一些以各科學習為主題的活動，這可以幫助同學們更快地適應(yīng)中學的學習。

下面我從6個方面闡述幫助同學們的方案和建議：

語文，需要大量的閱讀與積累，同學們要充分地利用閱覽室，(閱覽室)是學校的一大資源。讀書時，同學們要有針對性地閱讀，可適當?shù)亻喿x中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩歌，雜文等等。同學們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外，科任老師根據(jù)學生的各自情況作引導性的指導，提醒，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書籍。學校定期組織開展閱讀分享的活動，讓同學們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節(jié)的分析自由地說出來，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制。可以在課間時的教室里，活動時的操場上，或是飯桌上，同學們各抒己見，想到了就說出來。

數(shù)學，光靠背公式是無法學好的。數(shù)學必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學們思考作答。答對有獎勵，題目在同學答對后更換，這樣一來能讓同學們多動腦，多思考，鍛煉數(shù)學思維。另外宣傳欄中可以把數(shù)學與生活中常見的現(xiàn)象結(jié)合起來，增加數(shù)學的趣味性，提高同學，們對數(shù)學學習的積極熱情。老師和同學們每一位都應(yīng)該對數(shù)學某一數(shù)學課題的學習進行分享。在課堂上也可以適當加入奧數(shù)的學習，這能很好鍛煉同學們的思維。

英語，是一門語言的學習，只有多聽多說多用才能學好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應(yīng)該用英語交流鼓勵同學們開口說英語。英語同樣需要同學們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學習外國文化，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力。在課后，同學們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享。同時，一個學期應(yīng)以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學們都參與進來，這樣對英語學習有很大的幫助。

歷史，地理是進入中學后，新加入的學科。其實歷史地理之間有著微妙的聯(lián)系呢。比如說“絲綢之路”吧，這是中國古代的一條貿(mào)易通道，這是歷史知識，而“絲綢之路”經(jīng)過了那些國家，這卻是地理問題，所以歷史與地理應(yīng)結(jié)合起來學習。另外，老師應(yīng)多鼓勵同學們通過看紀錄片，科技節(jié)目，去了解歷史地理知識，然后將其與課本所學知識結(jié)合起來，進行分享。學習歷史地理也應(yīng)走進國學，從國學中吸取知識。我建議學校一學期一次組織同學們走出校門，去一些能展現(xiàn)地理地質(zhì)風貌，有歷史價值的地方去參觀學習。

體育，首先從大課間抓起，讓同學們活躍起來，在運動中找到童趣，運動量不要太大，像踢毽子，扔沙包，跳格子，男生還可以用直徑大約10厘米的小皮球，舉行一個迷你足球賽。還有早上的晨跑，通過晨跑來提高身體素質(zhì)。第八節(jié)課組織形式多樣的體育活動，讓同學們都走進操場，提高身體素質(zhì)，增強體育競技的能力。以班為單位，一學期舉辦一次運動會。

美術(shù)，音樂可以陶冶我們的品性和情操。我建議宣傳版除了展示各種名作與美術(shù)音樂的基礎(chǔ)知識外，還可以將同學們的作品展示出來，同時可以使用班級的多媒體設(shè)備，多播放世界名曲，讓同學們在聆聽中學會欣賞。

以上的方案是在老師的教學工作順利開展的前提下起輔助作用的。如果我成為級長助理，以上的方案我會盡自己最大的努力付諸實施。我相信，在我們共同努力下，一定能取得好成績。

我的演講完了，謝謝大家!

第13篇 七年級語文教師競聘演講稿

七年級語文教師競聘演講稿

尊敬的學校領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

我參加競聘的是七年級語文教學崗位。對于這一崗位，我談?wù)勛约旱狞c滴思考：

一、關(guān)于教師的認識

作為從事語文教學20年的一名一線教師，我深知，當一名語文老師是辛苦的，但也是快樂的，有收獲的。多年的教學讓我深深領(lǐng)會到了“教學相長”的內(nèi)涵。在我眼中，教師不是蠟燭，而是長明燈。因為我們奉獻出的是知識，收獲的卻是個性迥異的智慧。所以，做一名成功的語文教師痛并快樂著，這也是我一直以來的追求。

二、關(guān)于語文學科的認識

語文新課標，一直強調(diào)語文教學的兩大特點：一是工具性；一是人文性，強調(diào)語文教學要努力培養(yǎng)學生的語文能力和語文素養(yǎng)、人文精神和人文素養(yǎng)。在實際教學中，我一直秉承這樣一種思想，除培養(yǎng)學生聽說讀寫的理解表達能力，我更愿意滲透、培養(yǎng)學生的人文精神和人文素養(yǎng)。

昨天上網(wǎng)查資料，看到有人引用溫家寶總理一句話，很受啟發(fā)，這里也和大家分享一下：既要仰望星空，又要腳踏實地。是的，我們教語文的，的確需要“引領(lǐng)學生仰望天空，學會做人、學會思考、學會知識和技能”的大視野！這就是語文老師的責任！

語文，作為一門功課的設(shè)立目的，在于讓學生通過語文的學習，提高理解能力和表達能力。學好語文的關(guān)鍵在于良好的聽說讀寫的習慣。

針對初一教學工作，我會著力做好以下工作：

1.循序漸進，夯實基礎(chǔ)。語文教學因剛從小學步入初中，因教學上的一些差異，有一個適應(yīng)過程，需把大力氣讓學生適應(yīng)，特別是課文的學習，原來主要靠老師領(lǐng)著讀，而進入初中要學生學會自讀，還要指導學生如何學習課文，如何掌握課文中的知識。我認為其中的學習方法的傳導特別重要。

2.激發(fā)興趣，培養(yǎng)習慣。語文是一門綜合性非常強的學科，由于知識分散、頭緒繁多，很容易讓人感覺不知如何下手， (演講稿 http://fanwen.) 似乎下了手也會一無所獲，陷入學不學成績差不多的尷尬境地。為此，我要充分調(diào)動學生學習語文的興趣，通過有計劃的訓練，培養(yǎng)起學生讀書的習慣，寫日記的習慣，寫一手好字的習慣。我覺得，理解能力提高了，表達能力必然也會得到有效的提升。

3.培優(yōu)促學，全面發(fā)展。榜樣的力量是無窮的，在學習上同樣道理。我會及時的發(fā)現(xiàn)閱讀、寫作能力突出的學生，并把它們樹為語文學習的榜樣，這對于這些優(yōu)秀學生的成長至關(guān)重要，同時也可以很好地帶動其他同學努力進步。當然，更重要的還是“有教無類”，不能歧視差生，不能溺愛尖子生，對學生要一視同仁，面向全體，為后期學習奠定良好基礎(chǔ)，下大力氣取得全面發(fā)展和進步才是真正的成功。

最后感謝大家能傾聽我的膚淺思考。更希望在座各位在今后的工作中給予我更多的支持和幫助。

謝謝！

2022-09-0

補充說明：其實這篇演講稿雖然是在昨晚完成的，卻并沒有在今天的競聘演講會上使用：因為由于自己的疏忽，本以為保存進了u盤，卻在到達學校后準備打印的時候，才發(fā)現(xiàn)u盤里并沒有！暈死~~回家來再取已經(jīng)來不及，只能臨時到網(wǎng)上下載，略加修改，應(yīng)付了事。結(jié)果可想而知，很不理想。當然，自己疏忽大意的并非只在忘記了檢查優(yōu)盤，更重要的事物還有沒有充分地進行會前準備，演講時沒用普通話，聲音含糊不清，稿子內(nèi)容不熟練、不流暢，更缺乏激情，而這作為應(yīng)聘語文老師是致命傷！再看后面演講的老師，無論男女，年老還是年輕，都卯足了勁，聲情并茂的。看來，教育改革的風頭不再是流言，是真的來到我們身邊。在壓力和危機、競爭和挑戰(zhàn)面前，誰都不會置身事外，誰都會放棄往常那種憤世嫉俗、清高孤傲，摘掉我行我素的面具，拿出弱肉強食的架勢，使出渾身解數(shù)，爭取打敗對手，維護自己的領(lǐng)地。這不是誰的錯，是自然生存的法則。所以，應(yīng)該好好反思自己，認識自己，改變自己！強大自己，才能擁有自己。

《七年級語文教師競聘演講稿》出自：酷貓寫作范文網(wǎng)

第14篇 五年級學生班長競聘演講稿

五年級學生班長競聘演講稿敬愛的老師們、同學們：大家好！我叫徐潤清，今天非常感謝能有機會，站在演講臺上，向老師和同學們展現(xiàn)一下我的風采，跟很多同學一樣，我沒有當過班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同學一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給五年級二班集體，確保全班共同進步。我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同

五年級學生班長競聘演講稿

敬愛的老師們、同學們：

大家好！我叫徐潤清，今天非常感謝能有機會，站在演講臺上，向老師和同學們展現(xiàn)一下我的風采，跟很多同學一樣，我沒有當過班長，最多就當過一些活動小組的組長，但我跟很多同學一樣，想為班級多做貢獻，將自己的全部奉獻給五年級二班集體，確保全班共同進步。

我以前的性格是做事缺乏信心，膽子也比較小，但是通過多年與老師、同學們的相處，我進步很快，做事有了堅強的信心，在同學們當中，樹立了較好的學習和辦事形象，具備了當好班長的基本素質(zhì)和能力，同時，我也想通過這次競選班長的鍛煉，進一步提高自己，使自己成為一個更加積極向上、樂于助人、關(guān)心集體的優(yōu)秀少先隊員，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

假如我得到老師和同學們認可，當選了班長，我會在老師們的關(guān)心指導下，團結(jié)其他班干部和同學，同心協(xié)力搞好咱們班的紀律、衛(wèi)生、學習成績，維護班級的集體榮譽，開展各類積極向上的班級活動，增強同學們的榮譽感和集體感，同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績不好的同學，讓大家的成績共同提高。

假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不放棄，我再認真學習努力，下屆再選。

最后，我再次真誠地希望同學們支持我，相信我，我一定會為全班集體做好服務(wù)的。

謝謝大家！

第15篇 年級組長競聘的演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、評委：

大家下午好！

我首先感謝校領(lǐng)導、同志們的信任和支持，給我這個機會，參加競聘演講。我本著鍛煉提高的目的參加競聘，向大家介紹自己，展示自我，接受檢驗和挑戰(zhàn)，希望得到大家的信任和支持。我從1989年工作至今，幾乎沒有脫離過班主任工作崗位，有十三、四年的班主任工作經(jīng)驗，現(xiàn)在擔任高一1班的班主任，同時擔任民盟復旦中學支部委員，高一年級語文備課組長，具有高級教師職稱。我競聘的崗位是年級組長，之所以參加競聘，是因為我有以下一些優(yōu)勢：

一、有更豐富的經(jīng)驗去處理問題。

我從教20余載，從外地來到上海，對不同性格的老師學生了解的多，有更豐富的經(jīng)驗去解決問題。

二、有更多的精力投入到工作中。

三、有更大的優(yōu)勢去帶領(lǐng)這個年級。

從這個年級組建的第一天開始，我就有幸地成為這個年級班主任隊伍中的一員，就在這個會議室，在教務(wù)處領(lǐng)導和年級組長的帶領(lǐng)下，我們認真地手抄著每一個學生的家庭投寄地址，興奮的談?wù)撝鴮W生的情況，大家是那么的忙碌和期待；也是在這個會議室，周校長第一次與我們交流，對班主任寄予了更多的期望，對整個年級提出了更高的要求，對我們學校的未來有了更長遠的規(guī)劃。烈日炎炎下的汗流浹背，燈火輝煌時的人潮擁擠，一家家的拜訪，家長感動，家長期盼，開學之后，大家經(jīng)常在辦公室討論學生的情況，少的是抱怨，多的是著急，我想告訴大家，身為高一年級的班主任，來競聘高一年級組長，無論對老師還是學生了解清楚這是我最大的優(yōu)勢，我相信我會更加努力地工作，保持自己勤奮的特點，實現(xiàn)自己的諾言。

四、我有較好的群眾基礎(chǔ)。

__年民盟經(jīng)過改選，我被選入民盟支委，在我當選的兩三年內(nèi)，在黨支部和夏書記的關(guān)懷下，我們發(fā)展了5名盟員，壯大了民盟的力量，也使得老師有更大的動力為學校發(fā)展作貢獻，當校長在全校大會宣布競選名單后，回到辦公室同事們紛紛鼓勵我，為我加油，最初的緊張和擔憂在減少，多了一份感動，多了一份自信，更多了一份責任，有這么多敬業(yè)的信任我的同事一起工作，我相信能把事情做好，所以希望大家能信任我，能把這副重擔交給我，我不會辜負大家的希望。

五、我有較強的教學水平和帶班能力。

到復旦中學的幾年中，我的班主任工作受到了同學的喜愛，家長的認可和學校的肯定，班級發(fā)展比較穩(wěn)定,來到復旦的第二年，20__年，我?guī)Ы痰牡抡Z班獲得__市先進班集體的光榮稱號，同學們非常驕傲，我更是如此，這是對我兩年工作的極大鼓勵，給了我前行的更大的動力。無論帶哪個年級，帶哪個班級，我都一如既往的嚴格要求自己，力爭作到問心無愧。

六、我在工作中經(jīng)常提醒自己遇事多思考，遇到困難不妥協(xié)，作到吃苦耐勞，嚴于律己，寬以待人

剛到復旦不久，組里給了我一項任務(wù)，組織學生參加區(qū)里的紀念紅軍長征的詩歌朗誦比賽，我馬上在當時帶教的7和8班抽出20多名學生，組成朗誦隊，沒有排練場所，沒有排練時間，我們就利用中午午會課前的半小時和放學后的一個多小時，加緊訓練，力學堂中間的會議室、音樂教室、還有教學樓五樓現(xiàn)在圖書館所在地，那時堆滿了桌椅，塵土飛揚，都成為我們的練習場地，詩歌自選，音樂是我和學生在校門房間從晚上7點一直到10點多才最后定稿。有付出才有回報，到復旦的5年，兩次獲得學校十佳教師的稱號，以及新華街道優(yōu)秀輔導員稱號，這是學校對我工作的肯定。

以上是我工作中的優(yōu)點，人無完人，金無足赤，還有一些不盡如人意的地方，如在與人溝通能力方面還需提高，我會更加完善自己，使自己以后的工作可以開展的更好。與現(xiàn)在的三位年級組長我都共事過，經(jīng)過學習和思考，我想如果我競聘成功，我將從以下幾方面努力做好本職工作：

一、個人建設(shè)

1、作為年級組的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。要有集體觀念，在個人利益與學校工作沖突時，要全力支持學校工作。率先垂范，無私奉獻，同時還要培養(yǎng)親和力，要服務(wù)每位教師，在人格上尊重教師，心理上接受教師，感情上親近教師，工作中要以身作則，注重身教，工作勤奮，任勞任怨。

2、認真完成學校各處室布置的任務(wù)

在工作中，要既重感情，又講原則，善于上下協(xié)調(diào)。公正是信任的基礎(chǔ)，作為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，過于強硬又不便于合作。在工作中既按原則辦事，又要有涵養(yǎng)，對事不對人，學校決策的傳達、以及其他的事情的布置，年級組長必須善于上下協(xié)調(diào)，才能把工作抓緊、抓實、抓好

3、要作到與時俱進，學習先進的教學管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

二、班主任隊伍建設(shè)

1、有一支過硬的班主任隊伍，年級的發(fā)展才可平穩(wěn)。結(jié)合學校的工作任務(wù)，在重大問題上整個年級組要與學校的方針達成共識，適時召開班主任會議，不僅傳達學校的通知，還能開展班主任工作經(jīng)驗交流，形成向上的工作氛圍。

2、在當今競爭激烈、學校上臺階的大背景下，能使大家心往一處想，勁往一處使，教學上夯實基礎(chǔ)，嚴抓課堂紀律，使整個年級學習、生活和諧有序發(fā)展。

3、深入了解本組教師的思想情況，做好協(xié)調(diào)工作，增進團結(jié)，營造良好的工作氛圍，共同做好學校各科室交辦的工作。

三、年級建設(shè)

1、高二年級是整個高中階段最重要的時期，高一的好奇已過，高三的緊張未到，學生之間彼此熟悉，所以要嚴抓日常管理，重視行為規(guī)范。態(tài)度決定一切，沒有規(guī)矩不成方圓，繼續(xù)從學生身邊的小事抓起，結(jié)合學校的要求，關(guān)注早晨作業(yè)的收繳、課堂紀律、升旗早操的出勤、室內(nèi)外衛(wèi)生，學生的考勤、課間文明休息，規(guī)范學生文明行為，配合德育處做到有要求、有督促、有總結(jié)、有表揚，持之以恒，常抓不懈。為良好學習氛圍的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。

2、本著關(guān)心愛護全體學生的原則，尊重學生的人格，對學生嚴格要求，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展

3、重視養(yǎng)成教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，重視立志定位，關(guān)注學生會成員的發(fā)展，把他們培養(yǎng)成起到模范帶頭作用的學生。可嘗試舉辦學生論壇，聯(lián)合學生會和學生社團組織，在教師的指導下，開展一些專題論壇，通過各抒己見的自由表達，能夠使得學生張揚個性，健全人格，培養(yǎng)自信。

4、每學期按學校的計劃組織好年級家長會，讓家長充分了解學生的在校的學習情況，從而更好地配合教師進行教學。

5、關(guān)心本年級各班的班級建設(shè)、班級面貌?？蛇m當組織班級管理經(jīng)驗交流，并及時做好改進工作。

6、在月考、期中、期末考試之后，在班級成績出現(xiàn)波動的時候，提醒班主任召開班級質(zhì)量分析會，并在班內(nèi)召開學習經(jīng)驗交流會、年級經(jīng)驗交流大會，形成良好的學習氛圍。

以上是我的一些不成熟的想法，還請大家批評指正。最后，我想說的是，學校讓我快速的成長，那么在學校提升的過程中，想承擔更多的責任，來盡自己的一份微薄之力，為學校的發(fā)展添磚加瓦，是我應(yīng)進的責任，作為競聘上崗的參與者，我由衷的希望得到大家的支持，獲得成功，但我也決不會回避失敗，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認認真真工作，踏踏實實做人。

謝謝大家