環(huán)境實(shí)踐心得體會(huì)(12篇)

第1篇 環(huán)境保護(hù)部門學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)(二)

在全黨開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，是黨的十七大作出的一項(xiàng)重大戰(zhàn)略部署，也是各級(jí)黨組織和廣大黨員干部面臨的重大政治任務(wù)。通過近期自學(xué)和參加集中學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解，現(xiàn)結(jié)合自身工作談幾點(diǎn)體會(huì)。

一、充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重大意義

科學(xué)發(fā)展觀就是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀，科學(xué)發(fā)展觀體現(xiàn)了馬克思主義的方法論和世界觀。在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系中，鄧小平理論是開創(chuàng)之作，“三個(gè)代表”重要思想是重要組成部分，科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想是這一理論體系的重要?jiǎng)?chuàng)新成果，它們既相互貫通又層層遞進(jìn)，體現(xiàn)了改革開放新時(shí)期我們黨理論創(chuàng)新成果的科學(xué)性體系和階段性成果的內(nèi)在統(tǒng)一。黨的十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?！边@一重要論述，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作出了明確而科學(xué)的評(píng)價(jià)，深刻揭示出科學(xué)發(fā)展觀在中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的事業(yè)發(fā)展全局中的歷史地位和指導(dǎo)意義。

胡同志在黨的十七大報(bào)告中指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧?！边@四句話是對(duì)科學(xué)發(fā)展觀科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求的集中概括。黨的十七大報(bào)告既高度概括了科學(xué)發(fā)展觀四個(gè)方面的內(nèi)容，又深刻闡述了每一個(gè)方面所包含的豐富思想內(nèi)涵，揭示出它們之間相互聯(lián)系、有機(jī)統(tǒng)一的辯證關(guān)系，明確指出我們的發(fā)展就是堅(jiān)持以人為本、實(shí)現(xiàn)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。這一重大戰(zhàn)略思想堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，用一系列相互聯(lián)系、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，進(jìn)一步系統(tǒng)地回答了什么是發(fā)展、為什么發(fā)展、怎樣發(fā)展的重大問題，深化了對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展目的、發(fā)展理念、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力以及發(fā)展布局、發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展道路的認(rèn)識(shí)，賦予馬克思主義關(guān)于發(fā)展的理論以新的時(shí)代內(nèi)涵，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系增添了新的內(nèi)容，表明我們黨在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化方面達(dá)到了一個(gè)新的高度。

科學(xué)發(fā)展觀的形成，凝聚了幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人的心血和艱辛探索，凝聚了新中國(guó)近60年來社會(huì)主義建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn)，是與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義發(fā)展觀。科學(xué)發(fā)展觀是立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來的，是我們黨在深刻發(fā)展變化著的國(guó)際國(guó)內(nèi)大背景下，順應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展潮流，在適應(yīng)新形勢(shì)、應(yīng)對(duì)新挑戰(zhàn)、完成新任務(wù)的偉大實(shí)踐中應(yīng)運(yùn)而生的，是全面建設(shè)小康社會(huì)的強(qiáng)大思想武器，為我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展指明了方向。在新的發(fā)展階段，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的最好堅(jiān)持，也是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最好實(shí)踐。

二、結(jié)合自身工作，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

1、突出實(shí)踐特色，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出環(huán)境問題。開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，必須牢牢把握突出實(shí)踐特色原則，注重解決實(shí)際問題，努力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上水平。對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，對(duì)照確定的學(xué)習(xí)榜樣，認(rèn)真查找梳理發(fā)展中和工作中存在的突出問題。要在前段查找梳理問題基礎(chǔ)上，進(jìn)一步突出實(shí)踐特色，更加深入地找差距、找問題、找不足，真正把問題和不足查準(zhǔn)、查實(shí)、查透；更加系統(tǒng)地完善目標(biāo)、制定措施、推進(jìn)落實(shí)，真正把目標(biāo)措施定實(shí)、定具體，進(jìn)一步推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展。

2、堅(jiān)持改革創(chuàng)新，健全完善促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。改革創(chuàng)新，完善體制機(jī)制，既是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的必由之路。這就要求我們?cè)诓檎液徒鉀Q突出問題時(shí)，必須深入查找影響和制約科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制根源，從制度建設(shè)上尋找解決問題的途徑和辦法。要立足長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，著力推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革創(chuàng)新，逐步探索完善一系列有利于科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。圍繞解決生態(tài)環(huán)保問題，牢固樹立環(huán)境保護(hù)的“命門”意識(shí)，強(qiáng)力推進(jìn)環(huán)境保護(hù)和節(jié)能降耗。要突出發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)。不斷強(qiáng)化循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念，加大技術(shù)改造力度，努力形成節(jié)約環(huán)保的生產(chǎn)方式。要努力破解節(jié)能減排難題。進(jìn)一步提高新上項(xiàng)目準(zhǔn)入門檻，著眼于國(guó)際、國(guó)內(nèi)一流水平，不斷提高現(xiàn)有企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工藝水平和裝備水平，認(rèn)真解決好轉(zhuǎn)移過剩產(chǎn)能、淘汰落后產(chǎn)能等問題，為新的發(fā)展騰空間、騰資源、騰容量。要大力抓好環(huán)境治理。組織實(shí)施新一輪“碧水藍(lán)天行動(dòng)計(jì)劃”，加快全市產(chǎn)業(yè)布局優(yōu)化調(diào)整。嚴(yán)格環(huán)保執(zhí)法，切實(shí)搞好生態(tài)保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)，促進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)。圍繞環(huán)境目標(biāo)責(zé)任，實(shí)行定量考核，完善評(píng)價(jià)考核指標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)環(huán)境目標(biāo)責(zé)任考核機(jī)制制度化、規(guī)范化。

3、大力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力和水平。領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的關(guān)鍵所在。這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部。作為黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力解決思想觀念、理論素養(yǎng)、知識(shí)水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力等方面存在的突出問題。

一要提高學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。堅(jiān)持把加強(qiáng)學(xué)習(xí)擺在重要位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，學(xué)習(xí)統(tǒng)戰(zhàn)理論和政協(xié)章程，學(xué)習(xí)胡、溫家寶等中央領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要講話精神，提高思想理論水平和政策水平，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。同時(shí)還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，用專業(yè)知識(shí)武裝頭腦，而且還要貫徹落實(shí)到平常的工作中。把學(xué)習(xí)與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種工作和追求，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，通過學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平，提高知識(shí)層次，增強(qiáng)做好本職工作的能力。

二要提高工作能力，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感。隨著改革的不斷發(fā)展和深入，如何結(jié)合建設(shè)社會(huì)主義新的要求，順應(yīng)形勢(shì)進(jìn)行不斷總結(jié)、鞏固、升華，是值得我們認(rèn)真思考的問題。今后一個(gè)時(shí)期，我要以良好的精神狀態(tài)面對(duì)工作，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，把心思用在工作和事業(yè)上，當(dāng)好助手，及時(shí)提出合理化建議和解決辦法供一把手參考，

努力適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)對(duì)本職工作的要求。

三要提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保工作者的形象。我們的一言一行，不僅代表著個(gè)人，而且代表著環(huán)保部門的形象。今后的工作中，我要始終保持謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的良好作風(fēng)，保持旺盛的工作斗志，強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中不求名利、不求得失、不計(jì)報(bào)酬，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，用自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)去努力踐行科學(xué)發(fā)展觀。

第2篇 環(huán)境保護(hù)部門環(huán)保學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)

黨的十七大將建設(shè)生態(tài)文明作為一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)明確提出。建設(shè)生態(tài)文明，實(shí)質(zhì)上就是建設(shè)以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以資源環(huán)境承載能力為基礎(chǔ)，以自然規(guī)劃為準(zhǔn)則，以可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)。從當(dāng)前和今后的發(fā)展趨勢(shì)看，加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)和節(jié)約能源資源是我國(guó)建設(shè)生態(tài)文明必須著力抓好的戰(zhàn)略任務(wù)。

環(huán)境保護(hù)部門對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境和節(jié)約能源資源負(fù)有重要責(zé)任，在生態(tài)文明建設(shè)中起著十分重要的作用。這幾年，龍巖市生態(tài)文明建設(shè)穩(wěn)步發(fā)展，但與生態(tài)文明具體要求和現(xiàn)實(shí)要求還存在著較大差距。主要體現(xiàn)在：一是建設(shè)生態(tài)型經(jīng)濟(jì)樞紐、生態(tài)園林城市定位與實(shí)際政策執(zhí)行、實(shí)際實(shí)施不盡協(xié)調(diào)；二是養(yǎng)殖業(yè)無(wú)序發(fā)展與環(huán)境承載能力、生態(tài)養(yǎng)殖不相協(xié)調(diào)；三是礦產(chǎn)資源開采和利用與礦產(chǎn)資源科學(xué)開發(fā)不盡協(xié)調(diào)；四是建材產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)布局不合理與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整政策、資源節(jié)約保護(hù)不盡協(xié)調(diào)；五是人民群眾生態(tài)環(huán)境意識(shí)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施不盡協(xié)調(diào)；六是生態(tài)環(huán)境污染治理措施、方法與實(shí)際情況、實(shí)際效果不盡協(xié)調(diào)。

環(huán)境保護(hù)部門要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在建設(shè)生態(tài)文明中有所作為。一要主動(dòng)融入生態(tài)文明建設(shè)，把改善投資環(huán)境，服務(wù)可持續(xù)發(fā)展作為環(huán)保工作第一要?jiǎng)?wù)，把杜絕生態(tài)環(huán)境破壞、杜絕新的違法排污企業(yè)作為環(huán)保工作中心任務(wù)，促進(jìn)龍巖經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。二要主動(dòng)介入產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，把生態(tài)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)作為項(xiàng)目審批準(zhǔn)則，把節(jié)能減排、淘汰落后產(chǎn)能作為環(huán)保工作核心，努力實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的不斷改善。三要按照生態(tài)經(jīng)濟(jì)樞紐、生態(tài)園林城市定位，制定科學(xué)的生態(tài)環(huán)境規(guī)劃、“十二五”環(huán)境保護(hù)規(guī)劃，積極協(xié)助市委、市政府抓好組織實(shí)施，不斷提升生態(tài)文明建設(shè)水平。

四要充分運(yùn)用科技、經(jīng)濟(jì)政策和行政、法律等綜合手段，保障生態(tài)環(huán)境建設(shè)各項(xiàng)措施的落實(shí)?？萍际侄尉褪且罅Πl(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)監(jiān)控中心建設(shè)，加強(qiáng)在線監(jiān)測(cè)設(shè)施、監(jiān)控設(shè)備建設(shè)；經(jīng)濟(jì)政策就是利用綠色信貸、資金補(bǔ)助、淘汰落后產(chǎn)能、節(jié)能減排等手段，提升生態(tài)環(huán)境監(jiān)管水平，推進(jìn)生態(tài)環(huán)境建設(shè)；行政手段就是要建立行政責(zé)任追究、環(huán)保目標(biāo)責(zé)任考核、一票否決等制度，推動(dòng)工作落實(shí)；法律手段就是要制定完善環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)，加大環(huán)境執(zhí)法力度，做到嚴(yán)管、勤查、重罰，維護(hù)人民群眾環(huán)境權(quán)益。五要加大優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村等創(chuàng)建活動(dòng)工作力度，并賦予新的內(nèi)容、新的含義。六要加大縣(市、區(qū))環(huán)保目標(biāo)、水質(zhì)交接斷面的考核力度，確?？h(市、區(qū))環(huán)保目標(biāo)責(zé)任考核真正成為生態(tài)建設(shè)的一個(gè)重要手段和載體。

第3篇 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)

在某些事情我們會(huì)有所體會(huì)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，通過寫心得體會(huì)，可使我們今后少走彎路。很多人都十分頭疼怎么寫精彩的心得體會(huì)，以下是小編精心整理的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)保護(hù)環(huán)境心得體會(huì)

生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和環(huán)境就勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環(huán)境也就現(xiàn)代化。我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與發(fā)展生產(chǎn)力的目的不相符合，而且也會(huì)危害現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是因?yàn)椋?/p>

（1）自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。

（2）生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)對(duì)環(huán)境的要求愈來愈高，環(huán)境污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，人的生產(chǎn)性。

（3）現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備（設(shè)備、儀表等）需要清潔的環(huán)境（精密的產(chǎn)品如此）。

在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn)，是對(duì)人類健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴(yán)重時(shí)使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，無(wú)可挽回的損失，要幾十年、上百年才能恢復(fù)，則難以逆轉(zhuǎn)。

如據(jù)近些年來記錄的統(tǒng)計(jì)，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正滅絕的邊緣。人類正在許多局部性保護(hù)措施，但珍貴動(dòng)植物還在走向滅絕，人類活動(dòng)的全球性有害遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的。

嚴(yán)重的酷貓寫作范文網(wǎng)，非解決不可。例如，城市環(huán)境污染嚴(yán)重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然（呼吸系統(tǒng)疾?。?。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍的有28個(gè)；二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問題。

此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個(gè)到300多個(gè)。長(zhǎng)江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長(zhǎng)江的泥沙達(dá)6億多噸。

是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以。而生態(tài)平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。

一切環(huán)境保護(hù)工作者、生產(chǎn)的者和管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護(hù)。

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第4篇 環(huán)境保護(hù)實(shí)踐活動(dòng)心得小結(jié)

清澈，明亮的小溪緩緩地流向山的深處，婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處，活潑、熱烈的瀑布?xì)g快地躍入潭水深處……

這一幅幅的美景無(wú)一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不，大自然是五顏六色的。

然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色，綠色代表著永恒，象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起，身上就攜帶有綠色的基因，然而正是這些基因造就了如今生機(jī)勃勃的大千世界，同時(shí)已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點(diǎn)綴美化這大千世界，紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛，正是因?yàn)橛辛诉@些顏色基因，大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。

大自然是五顏六色的，那么什么是它生命的真諦呢?

“魚翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?

當(dāng)你從地上拾起一片火紅的楓葉時(shí)，你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語(yǔ)言，它教給你“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理，透過那一片火紅的楓葉，你能否感受到大自然的熱烈與無(wú)畏呢?

你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長(zhǎng)空的聲音，聆聽大自然的聲音，你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。

當(dāng)你將腳丫伸入清澈的溪流中，當(dāng)你在森林中盡情沐浴著清新的陽(yáng)光，此時(shí)此刻的你已經(jīng)與大自然進(jìn)行了零距離的接觸，你能不有所感悟嗎?

聆聽自然，感悟自然。

第5篇 保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)心得作文

在浩瀚無(wú)邊的宇宙，有一顆璀璨的明珠，那就是我——地球，一個(gè)如水晶般美麗的水藍(lán)色星球。廣闊的海洋給我披上藍(lán)色的薄紗，一棵棵郁郁蔥蔥的樹木，是我的“衣服”;一條條清澈見地的小溪河流，是我的“血管”;一座座巍峨險(xiǎn)峻的山峰，是我的“肝臟”;一畝畝肥沃的土地，是我的“肌膚”;在我身體上幸福生活的人類，就是我的兒女們……我?guī)е铱蓯鄣膬号畟?，在世界上快樂地生存?6億萬(wàn)年。我有一個(gè)保鏢，它叫“臭氧層”，它就像一件盔甲，它時(shí)刻保護(hù)著我。我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友。

在200多萬(wàn)年前，地球上只有一些小動(dòng)物，小昆蟲。到處是綠樹成蔭，到處是鳥語(yǔ)花香，空氣清新甜潤(rùn)，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，每一條河流和每一片湖泊都清澈見底，小動(dòng)物們?cè)谶@里生活的快快樂樂的，無(wú)憂無(wú)慮?？稍谶@時(shí)，人類就出現(xiàn)了，人類比一般小動(dòng)物都聰明，我想人類可以把我變的更美麗，但我卻沒有想到，人類卻是架子十足的敗家子。他們?yōu)榱松妫瑸榱巳?，把我可愛的兒女——小?dòng)物們，殺了又殺，我的兒女們都快速的滅絕，而敗家子——人類卻越來越多。人類還發(fā)明了一些叫“摩托車”和“汽車”的東西，它們到處排放污染，這幾十年我一直在咳嗽，難受極了。一直守在我身邊的保鏢，終于經(jīng)不起人類長(zhǎng)時(shí)間的不愛惜，開始變的殘破不堪。不止是咳嗽，我還得了其他病，我的腎已經(jīng)壞了;我的血液也已經(jīng)黑了;我的皮膚也腐爛了……我得了癌癥!

我也曾經(jīng)報(bào)復(fù)過人類。我用自然災(zāi)害來報(bào)復(fù)人類。我每次生氣時(shí)，都要引起一次火山爆發(fā)，還會(huì)引起洪災(zāi)等等。可人類執(zhí)迷不悟，還用一切發(fā)明來避免這些災(zāi)害。他們可曾想過我的感受，我為什么讓這些事發(fā)生?我的生死都掌握在人類的手中，人類不是那弱小的群體，他能憑著他的智慧，創(chuàng)造一切奇跡，甚至把整個(gè)地球毀滅。難道人類想看到我變成灰，他們自己墜落宇宙嗎?

我本來是宇宙的掌上明珠，我是宇宙間最受寵愛的，可現(xiàn)在，卻一個(gè)“好朋友”都不肯跟我玩，他們看我的衣服那么臟，身上那么多傷，還患了那么多病，他們都不敢靠近我，都嫌我這不好，那不好。我好傷心!我是一個(gè)受害者!

誰(shuí)能拯救我?只有你們?nèi)祟?只要你們愛護(hù)我，保護(hù)我，在一個(gè)世紀(jì)之內(nèi)，我就能恢復(fù)成200多完年前的摸樣，可著都需要你們?nèi)祟惓鲆环萘?，你們?cè)敢鈫?你們賴以生存的地球——曾經(jīng)是一顆璀璨的明珠的我，需要你們的幫助!我在這里向人類呼喚啊!人類們醒醒啊!給我這顆璀璨的明珠一個(gè)休息養(yǎng)傷的時(shí)間吧!

這就我——人類的母親——地球!

第6篇 環(huán)境保護(hù)活動(dòng)實(shí)踐心得體會(huì)

生產(chǎn)力的發(fā)展和工農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化，保護(hù)和環(huán)境就勞動(dòng)力再生產(chǎn)的必要條件。發(fā)達(dá)的資本主義已走過的道路早就證明，清潔的環(huán)境也就現(xiàn)代化。我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，不注重環(huán)境保護(hù)工作，甚至了環(huán)境的嚴(yán)重污染和退化，則不只與發(fā)展生產(chǎn)力的目的不相符合，而且也會(huì)危害現(xiàn)代化建設(shè)本身。這是因?yàn)椋?/p>

(1)自然資源的退化和破壞將生產(chǎn)力發(fā)展的障礙。

(2)生產(chǎn)的發(fā)展勞動(dòng)對(duì)環(huán)境的要求愈來愈高，環(huán)境污染嚴(yán)重將會(huì)引起尖銳的矛盾，人的生產(chǎn)性。

(3)現(xiàn)代化的生產(chǎn)裝備(設(shè)備、儀表等)需要清潔的環(huán)境(精密的產(chǎn)品如此)。

在某種意義上說，搞不好環(huán)境保護(hù)也就難于現(xiàn)代化生產(chǎn)，是對(duì)人類健康的嚴(yán)重威脅，不只是致癌，而且胎盤危及胎兒，引起遺傳變異，染色體畸變和遺傳基因退化。這不只是代、代的問題，嚴(yán)重時(shí)使人類的質(zhì)量退化，貽害子孫后代，無(wú)可挽回的損失，要幾十年、上百年才能恢復(fù)，則難以逆轉(zhuǎn)。

如據(jù)近些年來記錄的統(tǒng)計(jì)，約有110多種獸類、130多種鳥類業(yè)已滅絕，有1/3是十九世紀(jì)以前滅絕的，1/3是十九世紀(jì)絕種的，1/3是近50年來被消滅掉的。全世界估計(jì)有25000種植物，1000多種脊椎動(dòng)物，正滅絕的邊緣。人類正在許多局部性保護(hù)措施，但珍貴動(dòng)植物還在走向滅絕，人類活動(dòng)的全球性有害遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過局部保護(hù)性措施所產(chǎn)生的。

嚴(yán)重的，非解決不可。例如，城市環(huán)境污染嚴(yán)重，大氣污染使冬季人的死亡率顯然(呼吸系統(tǒng)疾病)。據(jù)57個(gè)城市統(tǒng)計(jì)飄塵都超標(biāo)，超標(biāo)三倍的有28個(gè);二氧化硫的年排放量已達(dá)1500萬(wàn)噸。從水體來看，地下水硬度增高，水位下降已大城市性的。加之有些地方地表水污染嚴(yán)重，水資源緊張已生產(chǎn)發(fā)展的嚴(yán)重問題。

此外，噪聲污染和自然資源的破壞也很嚴(yán)重。如湖北江漢湖群，素有千湖之稱，現(xiàn)在湖群已由原來的1000多個(gè)到300多個(gè)。長(zhǎng)江上游因植被受到破壞，引起嚴(yán)重的水土流失，每年沖入長(zhǎng)江的泥沙達(dá)6億多噸。

是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的戰(zhàn)略性問題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各的比例關(guān)系失調(diào)，花幾年功夫可以。而生態(tài)平衡遭到破壞，十幾年，幾十年，甚至上百年的是難以的。來分析問題，才能更地認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境保護(hù)工作的迫切性。

一切環(huán)境保護(hù)工作者、生產(chǎn)的者和管理干部、工程技術(shù)人員，都要既有生產(chǎn)觀點(diǎn)，又要認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性，在發(fā)展生產(chǎn)的過程中搞好環(huán)境保護(hù)。

第7篇 2022寒假宣傳環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐心得

環(huán)保一直是如今社會(huì)關(guān)注的問題之一，雖然一直以來國(guó)家宣傳力度很大，但是人們的環(huán)保意識(shí)卻一直不是很強(qiáng)?，F(xiàn)在，我們的地球由于人們的肆意破壞已經(jīng)傷痕累累，泥石流，空氣污染屢見不鮮。日益惡劣的環(huán)境提醒我們意識(shí)到環(huán)境保護(hù)已經(jīng)是我們的燃眉之急，保護(hù)地球母親，人人有責(zé)!

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我今年暑假隨小組赴__開展了環(huán)保宣傳活動(dòng)。

在活動(dòng)中，我們時(shí)刻遵守實(shí)踐注意事項(xiàng)，端正工作態(tài)度，樹立當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的健康形象，展示當(dāng)代大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)格遵守實(shí)踐制度。

10日，實(shí)踐小組來到良鄉(xiāng)鎮(zhèn)上進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)，因?yàn)榇髲V場(chǎng)人流量大，因此我們的宣傳地點(diǎn)主要是在幾個(gè)廣場(chǎng)上進(jìn)行。

我們一行7人，統(tǒng)一身穿標(biāo)有__實(shí)踐字樣的白色短袖，意在吸引行人注意，讓他們更多地關(guān)注我們，關(guān)注環(huán)保。

剛開始在發(fā)放傳單時(shí)還略顯羞澀，但心里想到這是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，還是克服了心里壓力，對(duì)來來往往的行人進(jìn)行宣傳。一個(gè)小時(shí)后，自己的嗓子眼就不行了，但看到大家都這樣，還是硬撐著弄完了活動(dòng)。

其實(shí)在外實(shí)踐都需要一份好心態(tài)，因?yàn)樵谶^程中你一定會(huì)不少挨人家白眼，但你不能生氣，更不能發(fā)火乃至當(dāng)場(chǎng)翻臉。而應(yīng)該采取委婉的方式去解決你所遇到的事情。

在活動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)良鄉(xiāng)周圍的某些地方環(huán)境較差，這些地方大多集中了商販，他們?cè)谧錾獾臅r(shí)候沒有意識(shí)到自己給周圍環(huán)境造成了多么惡劣的影響，缺乏環(huán)保意識(shí)。還望政府能夠多加管理，維護(hù)好街道環(huán)境。

低碳環(huán)保的生活方式在我國(guó)是一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，我國(guó)國(guó)民已經(jīng)非常習(xí)慣于現(xiàn)在的生活方式，積習(xí)難返，因此即使很好的宣傳了低碳環(huán)保以后，也是需要很長(zhǎng)的一段時(shí)間的適應(yīng)，因此在短期內(nèi)是不可能得以實(shí)現(xiàn)的。這就迫使我們必須加強(qiáng)對(duì)低碳生活的宣傳力度，盡快讓人們了解低碳生活給我們自身帶來的好處。這樣才能讓低碳環(huán)保的生活方式更快的被人們所接受。

通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。

第8篇 關(guān)于農(nóng)村環(huán)境的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

一、概述：

近年來，隨著改革開放和“科教興國(guó)”方略的實(shí)施，我國(guó)農(nóng)村中小學(xué)所取得的成績(jī)是眾所周知，有目共睹的。特別是黨的十七大以后，我國(guó)農(nóng)村教育事業(yè)駛?cè)肓擞趾糜挚炜茖W(xué)發(fā)展的健康軌道。目前，在我國(guó)農(nóng)村普遍實(shí)施了根本意義上的九年義務(wù)教育免費(fèi)機(jī)制，不僅鞏固和加強(qiáng)了農(nóng)村義務(wù)教育“普九”成果，同時(shí)還促進(jìn)了社會(huì)主義新農(nóng)村與和諧社會(huì)的創(chuàng)建進(jìn)程。

然而，由于受傳統(tǒng)教育的束縛和影響，長(zhǎng)期以來，我國(guó)農(nóng)村教育結(jié)構(gòu)單一，職業(yè)教育和成人教育薄弱，應(yīng)試教育積重難返，一些地方往往把升學(xué)率作為評(píng)價(jià)教育工作近乎唯一的目標(biāo)，致使農(nóng)村教育與當(dāng)?shù)厣a(chǎn)和群眾生活脫節(jié)，忽略了學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)。長(zhǎng)此以往，必將影響國(guó)民整體素質(zhì)的提高。

農(nóng)村中小學(xué)教育所存在的一系列問題逐步浮出水面，并且已經(jīng)成為制約我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的巨大障礙。為此，筆者對(duì)所在的濱州市濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深入的調(diào)查。

二、調(diào)查方式

我們選擇了訪談和問卷相結(jié)合的調(diào)查方式。問卷式調(diào)查用于收集標(biāo)準(zhǔn)化的定量資料，訪談式調(diào)查用于收集非標(biāo)準(zhǔn)化的無(wú)結(jié)構(gòu)的定性資料。通過調(diào)查，得到豐富的、個(gè)性化的信息。然后經(jīng)過歸納、分析、綜合、整理，得出帶有規(guī)律性的結(jié)論。本次調(diào)查我們重點(diǎn)采用訪談法，正是想通過這種面對(duì)面的交談的方式，探詢我鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育的現(xiàn)狀，共謀改進(jìn)我鎮(zhèn)義務(wù)教育的大計(jì)。

在訪談人群選擇上，我們依據(jù)典型性、廣泛性原則，采取發(fā)散的方式，尋找可以影響到鄉(xiāng)村義務(wù)教育的各大主體，分別和一部分學(xué)生、教師、家長(zhǎng)等進(jìn)行了訪談。

三、農(nóng)村中小學(xué)教育現(xiàn)狀及成因分析：

通過訪談和問卷調(diào)查，經(jīng)過分析整理，我們概括出了我鎮(zhèn)義務(wù)教育的現(xiàn)狀如下：

現(xiàn)狀一：教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺

農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)資源的嚴(yán)重短缺首先體現(xiàn)在教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重不足。最近幾年，國(guó)家對(duì)教育的投入僅占gdp

2%的比例。就這2%而言，絕大部分都投入到了高等教育和城市中小學(xué)教育中，等到本來就十分有限的經(jīng)費(fèi)到了區(qū)、縣、鎮(zhèn)一級(jí)教育行政部門手中，他們中的一些好大喜功者卻充分利用這一經(jīng)費(fèi)，在城區(qū)大興“示范?！?、“窗口校”，不遺余力地標(biāo)榜個(gè)人政績(jī)。筆者在一篇教育調(diào)研報(bào)告中看到了一個(gè)僅有60萬(wàn)人口的小縣，不顧百姓的反對(duì)，不惜斥資近億元將原本就修建得相當(dāng)不錯(cuò)的一所重點(diǎn)中學(xué)易地重建。這般層層卡扣，最后到達(dá)農(nóng)村中小學(xué)尤其是義務(wù)教育學(xué)校的幾乎是微乎其微。

由于教育經(jīng)費(fèi)的嚴(yán)重短缺，加之某些教育官員的政績(jī)膨脹，農(nóng)村中小學(xué)基礎(chǔ)教育教學(xué)設(shè)施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開展，音體美勞等不少課程都因教學(xué)設(shè)施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，所謂現(xiàn)代化的教育設(shè)施也是繡花枕頭，成了擺設(shè)。由于信息渠道不暢，能熟練或基本熟練使用電腦的不足半數(shù)，遠(yuǎn)程教育資源的共享成為了夢(mèng)想。

現(xiàn)狀二：師資力量薄弱

筆者所處的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，六處完全小學(xué)中，除了中心小學(xué)師資力量相對(duì)較為雄厚一點(diǎn)外，其他小學(xué)，沒有幾個(gè)是個(gè)正規(guī)中等師范學(xué)校畢業(yè)的，幾乎是清一色的“民轉(zhuǎn)公”。他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)培訓(xùn)，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)開展工作的，相當(dāng)一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊(duì)伍整體存在著年齡偏大、知識(shí)結(jié)構(gòu)老化、知識(shí)面窄的問題。通過查閱所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教師檔案資料，發(fā)現(xiàn)全鎮(zhèn)中小學(xué)教師平均年齡47歲，其中，50歲以上占51.8%。不僅年齡老化，而且學(xué)歷偏低，知識(shí)結(jié)構(gòu)老化，教育觀念落后，教學(xué)方法陳舊。六處小學(xué)中，市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手幾乎為零;初中學(xué)校，稍有改觀。面對(duì)新形勢(shì)下的素質(zhì)教育，面對(duì)改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。試想，這樣一支隊(duì)伍擔(dān)負(fù)著我鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)、人才培養(yǎng)和教育改革的繁重而艱巨的任務(wù)，談何容易?!

造成農(nóng)村中小學(xué)師資力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和事業(yè)人員編制的制約，難以注入“新鮮血液”，使得一些學(xué)校不得不臨時(shí)招聘代課教師，以解燃眉之急。

現(xiàn)狀三：應(yīng)試色彩濃郁，師生不堪重負(fù)。

“考、考、考教師的法寶，分、分、分學(xué)生的命根”。數(shù)十年來，農(nóng)村中小學(xué)教師一直無(wú)法走出這一應(yīng)試教育的怪圈，究其原因是一些區(qū)、縣、鎮(zhèn)級(jí)教育行政管理部門在學(xué)年末，拿中考升學(xué)率、非畢業(yè)班優(yōu)秀率、合格率，統(tǒng)一排位，排位的名次、學(xué)生成績(jī)的好壞，直接關(guān)系到老師的晉級(jí)加薪。于是乎老師們也顧不了“千呼萬(wàn)喚始出來的素質(zhì)教育”，一味汗水加時(shí)間，有道是：“不管黑貓白貓，考得高分就是好貓”。筆者所在地是一處偏僻的農(nóng)村小鎮(zhèn)，老師們?cè)绯?：30天蒙蒙亮，就要早起跟班輔導(dǎo)，晚上初中部的老師還要輔導(dǎo)到9：30。一天下來，師生心力交瘁，苦不堪言。

現(xiàn)狀四：德育教育令人堪憂。

重智育輕德育是農(nóng)村中小學(xué)教育教學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象。

在一些學(xué)校，有的老師可以公開容忍成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生犯錯(cuò)誤，少數(shù)學(xué)生家長(zhǎng)在自己孩子與同齡孩子發(fā)生沖突時(shí)，竟然給予縱容和支持。不少學(xué)生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷財(cái)物、出入網(wǎng)吧、集結(jié)團(tuán)伙、侮辱師生等現(xiàn)象絕無(wú)僅有。記得不久前有報(bào)道稱：某地某校發(fā)生了震驚全國(guó)的中學(xué)生“滅門慘案”。由此可見，造成一些農(nóng)村中小學(xué)生法制觀念淡薄，道德品質(zhì)敗壞的主要原因是學(xué)校、家庭、社會(huì)都沒有對(duì)之引起足夠的重視。尤其是學(xué)校德育教育的嚴(yán)重缺失。

現(xiàn)狀五：升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)。

農(nóng)村學(xué)生“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”是農(nóng)村教育的主要癥結(jié)。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，全國(guó)大部分農(nóng)村地區(qū)初高中畢業(yè)生中60%以上要回到農(nóng)村，尤其是農(nóng)業(yè)地區(qū)和中西部地區(qū)這一比例更高，達(dá)到80%以上。這些學(xué)生大多返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)或外出打工。但農(nóng)村普通初中教育，尤其是課程設(shè)置、教材編寫與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際需要相脫節(jié)，學(xué)到的基礎(chǔ)文化課，就連勞動(dòng)技能課也都解決不了很多農(nóng)村產(chǎn)業(yè)技術(shù)與經(jīng)營(yíng)管理問題。畢業(yè)后的農(nóng)村青年不能盡快融入到當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)中，造成農(nóng)村勞動(dòng)力的巨大浪費(fèi)和盲目流動(dòng)。一些初中畢業(yè)后不能升入重點(diǎn)高中的孩子，寧可融入了滾滾打工洪流，也不愿到職成教育學(xué)校學(xué)習(xí)深造。因而出現(xiàn)了“升學(xué)無(wú)望，就業(yè)無(wú)路，致富無(wú)術(shù)”的教育怪圈。

現(xiàn)狀六：“國(guó)有民辦”教育舉步維艱，學(xué)生家長(zhǎng)選擇處于兩難

筆者所處的濱城區(qū)堡集鎮(zhèn)，受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，幾年前，一所由多方籌措資金、集九年教育于一體的“國(guó)有民辦”實(shí)驗(yàn)學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生了。這所學(xué)校，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和教師工資全部是“公辦”性質(zhì)，并且整合了全鎮(zhèn)最優(yōu)秀的師資資源，全部充實(shí)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校。而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)則是“私立”性質(zhì)的，導(dǎo)致原本并不富裕的當(dāng)?shù)剞r(nóng)民家庭更加不堪重負(fù)，為了給予子女較好的受教育機(jī)會(huì)，而又別無(wú)選擇?？v然，這所學(xué)校在一定時(shí)期受到了應(yīng)有的關(guān)注，也取得了較為突出的辦學(xué)效益。然而，舉債千萬(wàn)元辦學(xué)基礎(chǔ)上的高收費(fèi)教育，一方面給義務(wù)教育學(xué)校和學(xué)生、家長(zhǎng)造成了人為的不公平，加重了當(dāng)?shù)匕傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);另一方面也惡意爭(zhēng)奪了那些名副其實(shí)的民辦學(xué)校的教育資源，限制或者扼殺了真正意義上的民辦學(xué)校的生存和發(fā)展。在國(guó)家強(qiáng)制施行義務(wù)教育的今天，暴露出了這類所謂民辦教育的種.種問題。

農(nóng)村家長(zhǎng)往往為了讓孩子能夠得到高質(zhì)量的教育，學(xué)更多的知識(shí)，走出農(nóng)村，而將孩子們送入學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校學(xué)習(xí)，放棄收費(fèi)較低甚至免費(fèi)的公辦學(xué)校。從而得知，國(guó)家支持農(nóng)村的大量教育經(jīng)費(fèi)，并沒有從實(shí)際意義上給廣大農(nóng)民減輕負(fù)擔(dān)，反而使他們中一部分家庭的實(shí)際負(fù)擔(dān)較往日大大加重了。恐怕，這就是問題的癥結(jié)所在。

由于農(nóng)村學(xué)校的公用經(jīng)費(fèi)撥付不夠及時(shí)到位，致使很多農(nóng)村學(xué)校向?qū)W生家長(zhǎng)等私人借款維持學(xué)校的正常運(yùn)作。據(jù)調(diào)查，筆者所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，截至目前，尚有1600多萬(wàn)元的不同債務(wù)?？梢?，農(nóng)村學(xué)校尤其是“國(guó)有民辦”學(xué)校的負(fù)債累累，將嚴(yán)重阻礙農(nóng)村教育的又好又快科學(xué)發(fā)展。

第9篇 環(huán)境類的社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

為期30天的社會(huì)實(shí)踐圓滿的結(jié)束了，期間所發(fā)生的一切值得令人好好回味一番。為此我用這篇社會(huì)實(shí)踐論文記錄與總結(jié)這段時(shí)間的工作情況，而這并不純粹是為了完成任務(wù)，更重要的是，這是為了自己而寫的一次找尋內(nèi)心聲音的偉大體驗(yàn)。

我很慶幸能在放寒假的當(dāng)天跟學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們一起去_的一個(gè)手機(jī)廠工作。在手機(jī)廠剛開始做清屏工作，后來轉(zhuǎn)成看外觀。剛進(jìn)無(wú)塵室的第一感覺覺得一個(gè)小小的手機(jī)屏一定不會(huì)難倒我?？墒遣]想象的簡(jiǎn)單。進(jìn)到無(wú)塵室有一個(gè)小師傅帶我，她說清屏需要很大的耐心，我說我有。她笑了。她對(duì)我說的最多的一句話就是：“只要下定決心的去清這塊屏，不去想那么多，一點(diǎn)一點(diǎn)的來，總會(huì)很容易清干凈?！笔前。蛟S這就是小事并不是那么簡(jiǎn)單的事。從清屏上我感覺到了一個(gè)人的耐心需要多大才可以清出來那么干凈的一塊小小的手機(jī)屏。

如果問一個(gè)大學(xué)生走出校門開始到社會(huì)中工作首先要做的第一件事是什么?我的回答就是工作中要先去掉“學(xué)生味”。工作本身需要的就是一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，“我是大學(xué)生”并不能作為工作中出現(xiàn)錯(cuò)誤的借口，別認(rèn)為犯錯(cuò)是理所當(dāng)然的，因?yàn)榇藭r(shí)你是在做一件用時(shí)間計(jì)算金錢的事情，校園中的“隨意性”決不能帶有。從我入職開始的不久，就轉(zhuǎn)入外觀。我又有了一個(gè)師傅，這是一直到工作結(jié)束的師傅。她在外工作了好久。她常給我說：“做什么工作都要有責(zé)任?！痹诟嗵幍钠陂g我還領(lǐng)悟到了“盡力并不等于全力，盡了全力還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)瑕疵。自己的本職不做好直接就影響到了不僅僅是個(gè)人的利益。”

工作雖然簡(jiǎn)單甚至單調(diào)，但是考慮下去任何細(xì)節(jié)都很重要，每一個(gè)崗位都有它存在的道理。第一天看外觀只看師傅看過的屏，她打的不良我從中找，感覺那天過的很快，也許是在無(wú)塵室清過屏的緣故吧。感覺還不錯(cuò)，很快便學(xué)會(huì)了。剛開始師傅讓我自己看，我看過后她在看一遍，偶爾會(huì)因?yàn)槲业拇笠庥械牡胤降男∨K污會(huì)丟掉，還會(huì)看不完全。

常說：失敗乃成功之母。而我卻覺得，檢討才是成功之母。曾有一次看到一個(gè)屏，那樣的故障我沒見過，然后就流下去了。到復(fù)判時(shí)卻被打回來了，當(dāng)時(shí)被師傅小小的批了一下，師傅說：“你不知道看屏要看整個(gè)外觀么?”我不語(yǔ)。我只在心里記著師傅的話。日后的每個(gè)屏我都會(huì)很認(rèn)真的去看，而我的速度卻很慢。我?guī)煾刚f只要你掌握好了再提速也不遲。我很認(rèn)真的跟師傅學(xué)。我的速度也很快得以提升。在隨后的工作中，我的能力不斷提高，我?guī)煾该刻於己荛_心，我的速度提高了，也便可以幫她減輕些辛苦。每天在工作中隨著開心下班。

態(tài)度決定一切，在學(xué)校部門工作，會(huì)很隨意，一旦走出校園，如果還不能馬上以“熟工”的身份要求自己，那么你將很快被人比下去，因?yàn)橐粋€(gè)公司需要的是有生產(chǎn)力的員工。每天提醒自己無(wú)論是現(xiàn)在工作還是回到學(xué)校抑或是將來踏進(jìn)社會(huì)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是必不可少的。

很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在學(xué)校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回學(xué)校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。值錢的大學(xué)生正要求了我們?cè)鷮?shí)掌握專業(yè)知識(shí)還有社會(huì)實(shí)踐能力與經(jīng)驗(yàn)。

這個(gè)寒假我利用這段寶貴的時(shí)間參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸了社會(huì)，了解了社會(huì)，并從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)了自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我收獲不少。在實(shí)踐中不可缺少的好多：

1.在社會(huì)上要善于與別人溝通。經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期練習(xí)。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。被人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心的接受。

2.在社會(huì)中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力作出肯定。你沒有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來的第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

3.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。開始放假的時(shí)候，知道要打寒假工時(shí)，總有種說不出的心情，總感覺會(huì)有些害怕。跟同學(xué)通電話說自己的心情，感覺總有種說不出的感覺。第一次去離家那么遠(yuǎn)的地方，感覺自己什么都不懂，文化程度還不夠，也沒什么社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等種.種原因使自己覺得很渺小，自己的怯懦就這樣表露出來了。某人曾對(duì)我說，在社會(huì)中要學(xué)會(huì)厚臉皮，別人的教導(dǎo)虛心接受，不要不當(dāng)回事。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！?/p>

4.工作中不斷地豐富知識(shí)。知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。

有一句話我很喜歡：“成功的人不在于你認(rèn)識(shí)了多少人，而在于多少人認(rèn)識(shí)了你?！迸Φ厝フJ(rèn)識(shí)他人，也是讓他們認(rèn)識(shí)你，從他們身上發(fā)掘出你可以學(xué)習(xí)的地方，體會(huì)每一句睿智的語(yǔ)言。

坦白講，這么短的時(shí)間內(nèi)，小小的寒假工能學(xué)到什么呢?就鍛煉了態(tài)度，心態(tài)更加坦蕩，我想這已經(jīng)足夠了。生活就像一種修行，只有行萬(wàn)里路，親身體驗(yàn)實(shí)踐才能有所感受。

在回來的路上，跟學(xué)姐們聊了一路，她們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比我牢靠的多，從她們的語(yǔ)言中就會(huì)體會(huì)到那種成熟。遇事不要先為自己找借口，很多的話當(dāng)著同年級(jí)的同學(xué)說還好，在她們面前說只會(huì)讓她們笑話。學(xué)姐們給我講了好多她們所經(jīng)歷的人情世故，她們總說你等遇到了就會(huì)明白了，現(xiàn)在聽了也不會(huì)明白，只要記得，以后無(wú)論做什么不要為自己開脫，學(xué)會(huì)獨(dú)立解決問題，虛心學(xué)習(xí)別人的突出。凡事做了就要做好，承擔(dān)起該有的責(zé)任。

這個(gè)寒假，見識(shí)了很多事，認(rèn)識(shí)了很多人，收獲了很多，很多。不只是有勞有得的工資，還收獲了比這更重要更加無(wú)價(jià)的財(cái)富。期間所賺取的經(jīng)驗(yàn)將永遠(yuǎn)成為人生最寶貴的財(cái)富之一。

社會(huì)是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識(shí)聯(lián)系于社會(huì)，我感覺學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐是密不可分的。

第10篇 2022保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)作文心得體會(huì)

現(xiàn)在，地球環(huán)境持續(xù)惡化，給人們帶來了許多災(zāi)難，這一切都來自人們的污染。想要讓她減少污染，只有環(huán)保。

生活里，環(huán)保隨處可見，比如：節(jié)約水資源，少用塑料袋，利用太陽(yáng)能、水力發(fā)電。宣傳環(huán)保的人也多了，有說地球在哭泣，請(qǐng)保護(hù)環(huán)境的;也有說保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)的，各種各樣，五花八門。但也有人不愛惜地球，依舊我行我素：浪費(fèi)紙張，浪費(fèi)水資源，開汽車。

一次，我在街頭看見一個(gè)人在抽煙，抽完后連煙頭也不滅，直接扔在了地上。接著，他又開始吃瓜子，吃完的殼隨便一吐。我實(shí)在看不下去，就對(duì)他說：“怎么能這樣呢?”他說：“一個(gè)小孩子，懂什么呀，走開。我沒有害怕，對(duì)他說：“我雖然小，但也知道這樣不對(duì)，何況你大人!而且你還直接把煙頭扔在地上，萬(wàn)一現(xiàn)在天氣干燥，引起火災(zāi)怎么辦。”停了停，說，“還有瓜子殼，人家看了怎么想啊，你這是在影響環(huán)境。”那人低下頭，沒有說話，我想他會(huì)改正的。

還有一次，我到堂弟家做客，看見他洗手時(shí)把水開得很大，洗完手后他還用很多紙擦手。我看了后對(duì)他說：“你怎么這么浪費(fèi)呀?”他聽后，撅著嘴對(duì)我說：“就這么一點(diǎn)，又沒什么關(guān)系!”我生氣地說：“這怎么會(huì)沒關(guān)系呢?你知不知道那些貧困山區(qū)的孩子們一天只喝多少水?知不知道他們只有多少紙?”可我那不服輸?shù)奶玫軈s理直氣壯地說：“不知道!”我嘆了口氣說：“我們比他們要幸福多了，你怎么不知道知足呢?”這時(shí)，堂弟知道了事情的“重要性”，低著頭說：“我知道錯(cuò)了，我會(huì)改正的?！?/p>

讓我們從我做起，保護(hù)我們唯一的大家園吧!

第11篇 寒假環(huán)境保護(hù)社會(huì)實(shí)踐心得

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃，責(zé)任到人。

20__年我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆?dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)?！焙汀碍h(huán)境保護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、學(xué)生會(huì)學(xué)生代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣傳，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)保”成為學(xué)校環(huán)境教育的主題。

二、資金投入，美化校園，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。

1.建設(shè)優(yōu)美的校園自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的校園文化環(huán)境。良好的校園環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧發(fā)展”，近幾年，我校在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使學(xué)生一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的強(qiáng)烈熏陶。我們?cè)谛@中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使學(xué)生受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說話。

2.優(yōu)美、清潔的校園環(huán)境更重要的是在于大家的保護(hù)。學(xué)校提出“校園是我家。清潔靠大家”的響亮口號(hào)，做到“三隨手”：隨手拾撿廢紙，隨手關(guān)閉電燈，隨手關(guān)閉自來水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)校園變得亮起來，綠起來，美起來，活起來，使學(xué)生充分感到校園是家。

3.評(píng)比校內(nèi)優(yōu)美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評(píng)出校園文明班級(jí)，表彰文明學(xué)生。

三、以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿教育教學(xué)全過程。

現(xiàn)代教育要求學(xué)校應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不斷進(jìn)步，環(huán)境問題已日益受到世人的矚目，“環(huán)境保護(hù)，教育為本”。因此在學(xué)校中實(shí)施環(huán)保教育越來越重要。鑒于此，我校結(jié)合環(huán)保教育自身特點(diǎn)，以課堂教學(xué)為中心，以班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為載體，綠色環(huán)保主題教育貫穿的教育教學(xué)全過程，且收到了較好的效果。

1、學(xué)科教育，開創(chuàng)綠色環(huán)保主題。課堂教學(xué)中強(qiáng)調(diào)多學(xué)科滲透環(huán)保元素。一方面培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。另一方面增長(zhǎng)學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。例如，自然學(xué)科中蘊(yùn)藏著豐富的環(huán)保知識(shí)：太陽(yáng)的運(yùn)用、礦產(chǎn)的合理開發(fā)、動(dòng)植物與環(huán)境的關(guān)系等等;語(yǔ)文課中有不少贊美我國(guó)壯麗山河的文章，教師在教學(xué)過程中可適當(dāng)拓展教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)只有保護(hù)得當(dāng)山河的美麗才得以永恒;勞技可輔導(dǎo)學(xué)生制作一些環(huán)保小工具等。

2、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，滲透綠色環(huán)境意識(shí)。近年舉辦主題班會(huì)'愛我家園，保護(hù)環(huán)境'、“地球，我們共同的家園”的活動(dòng)，給學(xué)生以積極的熏

陶和影響;組織學(xué)生開展'綠化山河、愛我祖國(guó)'的征文、攝影、繪畫比賽活動(dòng);大隊(duì)部組織學(xué)生舉辦“少先隊(duì)退隊(duì)”活動(dòng);每年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，美術(shù)、音樂、舞蹈、學(xué)生小品等都可以成為環(huán)保宣傳的陣地;學(xué)校結(jié)合“3.12植樹節(jié)”、“4.22世界地球日”、“4.30世界無(wú)煙日”、“6.5世界環(huán)境日”等一系列環(huán)境主題日聘請(qǐng)校內(nèi)、外輔導(dǎo)員作相關(guān)講座;結(jié)合“防非典、防禽流感”等教育活動(dòng)來開展衛(wèi)生健康和環(huán)保知識(shí)教育等。環(huán)保教育活動(dòng)系列化和教育方法多樣化，學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，樂于參與，教育效果明顯。

四、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教育，積極探索學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。

綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門基于學(xué)生的直接經(jīng)驗(yàn)，緊密貼近學(xué)生自身生活與社會(huì)，由學(xué)生自主實(shí)踐和探索，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的全新課程。因此我們提倡在綜合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中滲透綠色環(huán)保教育。

1、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒、暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或安排學(xué)生旅游時(shí)充分考慮學(xué)生對(duì)環(huán)境知識(shí)的渴求。

2、在“研究性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校教導(dǎo)處組織的“研究性學(xué)習(xí)”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境保護(hù)模范城市的意義”、“探討大氣污染對(duì)人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)約可利用資源的做法”、“關(guān)于無(wú)土培植的研究和調(diào)查”等。同學(xué)們通過學(xué)習(xí)考察、實(shí)驗(yàn)監(jiān)測(cè)、匯報(bào)交流、撰寫調(diào)查報(bào)告等形式開展研究活動(dòng)，這樣一系列的直接體驗(yàn)活動(dòng)，有利于學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，有利于學(xué)生創(chuàng)新實(shí)

踐能力的提高，有利于培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明，這樣一種教育形式使我校的素質(zhì)教育充滿了生機(jī)，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸，隨著時(shí)代的發(fā)展，綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)朝多元化方向發(fā)展，與此同時(shí)環(huán)保教育也將會(huì)有更加廣闊的實(shí)施空間。

五、完善制度，加強(qiáng)督導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為。

學(xué)校制定的詳細(xì)制度，規(guī)定了學(xué)生在校內(nèi)不吸煙、不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不亂寫書桌、不高聲喧嘩、不破壞綠化，自覺節(jié)約、回收再生資源等。學(xué)校通過集體晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等教育形式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到破壞環(huán)境的不道德性，幫助學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的環(huán)保習(xí)慣。同時(shí)，充分發(fā)揮三支學(xué)生干部隊(duì)伍的管理作用，加強(qiáng)監(jiān)督管理，宣傳教育、檢查督導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)懲罰三結(jié)合，這些規(guī)章制度我校學(xué)生能自覺遵守。校園環(huán)境的凈化、綠化、美化、藝術(shù)化，達(dá)到教育性、知識(shí)性、趣味性和藝術(shù)性，環(huán)境育人成了我校的教育特色。

隨著創(chuàng)新素質(zhì)教育的深入發(fā)展，我們將對(duì)校園環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn)，把學(xué)生培養(yǎng)成為環(huán)保意識(shí)強(qiáng)、環(huán)保紀(jì)律好的社會(huì)公民，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn)。

第12篇 保護(hù)環(huán)境實(shí)踐活動(dòng)心得作文800字

放眼望去，有的只是凹凸的地皮，大片大片的樹林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不是虛假的幻想，這是血淋淋的事實(shí)。

曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都是為什么?這都是因?yàn)槿祟悂y伐樹木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才是根本原因。

土地資源是三大地質(zhì)資源(礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源)之一，是人類生產(chǎn)活動(dòng)最基本的資源和勞動(dòng)對(duì)象。人類對(duì)土地的利用程度反映了人類文明的發(fā)展，但同時(shí)也造成對(duì)土地資源的直接破壞，這主要表現(xiàn)為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水 土流失尤為嚴(yán)重，乃當(dāng)今世界面臨的又一個(gè)嚴(yán)重危機(jī)。據(jù)估計(jì)，世界耕地的表土流失量約為230億噸/年。

有人認(rèn)為酸雨是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機(jī)，而且是有史以來沖擊我們最嚴(yán)重的環(huán)境威脅，是一個(gè)看不見的敵人。這并非危言聳聽。隨著工業(yè)化和能源消費(fèi)增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過一系列作用就形成了酸雨。

赤潮雖然自古就有，但隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，赤潮也日趨嚴(yán)重。我國(guó)自1933年首次報(bào)道以來，至1994年共有194次較大規(guī)模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類污染對(duì)水質(zhì)和水生生物有相當(dāng)大的危害。漂浮在水面上的油類可迅速擴(kuò)散，形成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類含有多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次是來自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫?qū)θ梭w的結(jié)膜和上呼吸道粘膜有強(qiáng)烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0.5毫克/立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0.25毫克/立方米， 可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(zhǎng)期接觸濃度為0.1毫克/立方米空氣的人群呼吸系統(tǒng)病癥增加。另外，二氧化硫?qū)饘俨牧?、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。