植樹社會實踐心得體會(10篇)

第1篇 植樹社會實踐活動心得體會

長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀(jì)合格人才的重要途徑。__年我校組織了“下農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、到企業(yè)”系列活動。

根據(jù)學(xué)校有關(guān)精神，我們組織了“進(jìn)社區(qū)”活動小組，并開展了形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)將總結(jié)匯報如下：

一、高度重視、認(rèn)真組織

假期前，各隊積極響應(yīng)、認(rèn)真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點(diǎn)，確定實踐方向，作好動員工作。6月14日上午我校舉行了三支隊伍的出發(fā)儀式。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對待這次社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合能力。

二、緊密結(jié)合實際，多形式開展社會實踐活動

“進(jìn)社區(qū)”小分隊社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會實踐點(diǎn)的實際情況，因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。

(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：

1、分散活動。其內(nèi)容豐富多彩，主要是通過學(xué)生完成社會實踐調(diào)查表，涉及農(nóng)村、城市、工廠等方面;

2、集體組織。組成社會實踐小分隊，分赴三個社區(qū)開展社會實踐活動。6月14日義井東社區(qū)、6月15日西山朝陽社區(qū)、6月16日小店東風(fēng)社區(qū)，其中走訪老紅軍6人。參加人數(shù)合計65人次，其中教師有常建有、田曉麗、任云花、楊青會、韓茂忠、韓彥。

(二)從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：

1、開展便民服務(wù)。和社區(qū)合作組建了技術(shù)小組，利用各自的技術(shù)在市場上設(shè)立單車修理、義務(wù)宣傳等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。

2、開展社會調(diào)查活動。有人利用假期對社會一些活動進(jìn)行調(diào)查，取得了可喜的成果。

3、開展文藝宣傳活動，以健康向上的、自編自導(dǎo)的文藝節(jié)目進(jìn)社區(qū)進(jìn)行演出，受到當(dāng)?shù)厝罕姷南矏酆秃迷u。

4、環(huán)境保護(hù)。組織學(xué)生積極參與社區(qū)組織的社會環(huán)境衛(wèi)生清理。

5、考察實踐。有的同學(xué)到工廠參加實踐考察活動，了解工人師傅的工作環(huán)境和工作情況。

6、開展板報活動。根據(jù)當(dāng)前形式配合本社區(qū)更換板報10塊，同時也宣傳了我校__年招生專業(yè)情況。

三、經(jīng)驗和收獲

1、我各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大師生和同學(xué)的積極參與，是我校院這次社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，我校堅持開展社會實踐活動，并作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費(fèi)用于社會實踐，并組成社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入德育教學(xué)計劃，形成制度加以保證。全校廣大同學(xué)自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。

2、各級部門的大力支持，是社會實踐活動順利進(jìn)行的有力保證。各社區(qū)給予了我們極大的支持。為這次活動提供了各種便利，保證了社會實踐活動的順利進(jìn)行。

3、學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯的進(jìn)步和提高。通過實踐活動，認(rèn)識社區(qū)工作的重要性和艱巨性，了解到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然這次活動時間較短，但是客觀現(xiàn)實給同學(xué)們的教育卻是課堂教學(xué)所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學(xué)們在向社會提供服務(wù)的同時，使自己所學(xué)的理論知識得以運(yùn)用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

第2篇 植樹節(jié)實踐心得小結(jié)

3月12日是一年一度的植樹節(jié)，給我們的家園增添一點(diǎn)綠色，為給學(xué)校發(fā)展作點(diǎn)貢獻(xiàn)，使我們的生活環(huán)境更加美麗，結(jié)合我校環(huán)保教育內(nèi)容，在本中隊開展了形式多樣的植物種植實踐體驗活動?；顒娱_展以來，得到了全體學(xué)生的踴躍參與?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

3月1日，在中隊活動時號召全體學(xué)生：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。然后利用本周課余時間搜集樹木的知識，植樹節(jié)的來歷和意義。在3月5日下午以小組為單位，組織召開小組會議。各小組分別圍繞'愛綠護(hù)綠'為主題開展了各種形式的活動。有的小組以'保護(hù)樹木、人人有責(zé)'、'綠色的朋友'、'小樹，伴我成長'等主題開展了活動;有的小組組織隊員組成義務(wù)講解員，為大家講解環(huán)保植樹知識;有的小組則集思廣意，發(fā)出'植樹造林'倡議書。在本中隊濃濃的'愛綠護(hù)綠'活動氛圍中，全體少先隊員紛紛行動起來，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士，為美好的環(huán)境、祖國的綠化出一份力，讓我們的地球變得更美麗。

利用6日、7日的周末時間，號召學(xué)生親手種下一顆種子，細(xì)心觀察植物生長過程并記錄下來。

結(jié)合我校校園綠化活動，從8日開始，本周進(jìn)行了集體綠化活動，在同學(xué)和老師的共同勞動中，一顆顆小樹苗被種在了綠化帶里面，看著被同學(xué)們打扮得美麗的校園，大家都笑了。

3月18日下午，全班同學(xué)以小組為單位，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，開展揀垃圾、落葉、擦花壇、養(yǎng)護(hù)綠化等活動。

3月25日下午，以小組為單位開展植物生長過程我知道活動，在活動中，同學(xué)們把種植的過程和大家交流，進(jìn)一步加深了對植物的了解。

這次活動的主題是'綠色暢想'，通過這次活動，同學(xué)們對植物的認(rèn)識進(jìn)一步加深，提高了環(huán)保意識、生態(tài)意識，為學(xué)校和社會增添了綠色。現(xiàn)在，全體學(xué)生愛護(hù)綠化的風(fēng)氛蔚然成風(fēng)，人人爭做護(hù)綠小衛(wèi)士，大家都愿意為學(xué)校的綠化出一份力。

第3篇 植樹節(jié)活動社會實踐心得

說到植樹，眼中浮現(xiàn)的是綠色、是希望、是春意盎然、是生機(jī)勃勃。種一棵小樹，播一片綠色;撒一地花籽，賞一片花海，這是我加入太原晚報義工群參加的第一個活動——植樹活動。從出發(fā)我便開始了分分秒秒的期盼，心情也越來越激動。

到達(dá)漫云山，乾元跑馬俱樂部的工作人員囑咐大家一些植樹時的注意事項，并按組分給工具和樹苗。山上幾乎沒樹，只有一些看著灰蒙蒙的灌木，這更加堅定了我們?yōu)樽匀辉鎏硪荒ňG色的信念。我們顧不上挽起袖子，顧不上帶上手套，直接奔向馬道一側(cè)的小山坡上，在小道邊上揮鍬鏟土。心里想的容易，可真正動起手來才發(fā)覺并不是那么簡單。由于氣候干旱，山中綠色植被少，嚴(yán)重缺水，土壤表面覆蓋著淺黃的浮土，底下全是硬結(jié)的石塊，鐵鍬在土壤中簡直是寸步難行，不一會兒大家便揮汗如雨。你累了換換我，我困了換換你，有經(jīng)驗的幫著沒經(jīng)驗的，男士幫著女士，縱然土中埋無數(shù)堅硬的石塊，也阻擋不了大家植樹的熱情。十分鐘過去，樹坑才比碗口大，大家不禁有些挫敗感。這時我們隊的隊長拿來一把神器——鋤頭，陽光下的小高掄起鋤頭刨向樹坑，頓時顯得威風(fēng)凜凜，樹坑中的石塊也瞬時瓦解。土壤被刨得疏松，用鐵鍬鏟起來就輕松的多。轉(zhuǎn)眼小高便不知去向，人群中一找，才看到小高已然掄著鋤頭幫別的小組鋤土刨坑，他在我們心中的形象變得高大起來，這位職業(yè)義工的無私精神也深深的打動了我們。

終于在我們小組成員的不懈努力之下，兩個標(biāo)準(zhǔn)的樹坑出現(xiàn)在眼前。大家興奮的拿起樹苗放入坑中，一人扶正，另一人則小心翼翼向坑中填土。將土壤填滿踩實后，我們還找來兩塊大石頭擺在樹坑旁，舉行了小型的奠基儀式，大家開心的笑著，歡樂的氣氛飄蕩在空中。看著剛才刨出的土又一點(diǎn)一點(diǎn)重新填回到坑中，只不過坑中多了一株嫩綠的生命，新生的感覺油然而生。放眼望去，整條小道上大家鋤的鋤，鏟的鏟，不分你我，互幫互助，干得熱火朝天，儼然一幅工農(nóng)紅軍開墾荒野的景象，大家的內(nèi)心更加熱血澎湃。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，用我們愛心作成長的水分和養(yǎng)分，盼它早日茁壯成長。希望過兩年，當(dāng)我們再次踏上這片土地，希望看到的是漫山遍野的郁郁蔥蔥和碩果累累。我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務(wù)的人生觀，植樹中有累也有樂，有苦也有甜，植樹是累的，但汗水是甜的。眾人拾柴火焰高，我們會繼續(xù)努力，為我們共同的家園增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。

第4篇 關(guān)于植樹的社會實踐心得

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項造福子孫的事業(yè)，可以保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。

每年的3月12日，是一年一度。為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領(lǐng)孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。

接下來，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育：

1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

第5篇 2022學(xué)生植樹實踐活動心得體會范文

植樹節(jié)不光是植樹，還有護(hù)樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。

3月12日——植樹節(jié)。很多人沒有機(jī)會去植樹，但他們還是很關(guān)心綠化的。我就是其中的一員。沒有植樹我不免有些遺憾，但我要把自己對保護(hù)樹木，保護(hù)環(huán)境的很多感想說一說，以此為綠色工程做點(diǎn)事。

現(xiàn)在不少人紙張浪費(fèi)嚴(yán)重。他們總是說，現(xiàn)在紙不貴，浪費(fèi)一兩張沒什么關(guān)系。但他們可曾想過，一個人浪費(fèi)的紙雖不多，但是整個北京，整個中國呢?就按一人每天浪費(fèi)一張紙算，每一天整個中國就可能浪費(fèi)13億張紙。而現(xiàn)實中有些人每天又何止浪費(fèi)一張紙，這要多少樹木才能制造出那些紙呢?

我們現(xiàn)在已不用以前的手絹了，這被一次性紙巾所替代，也就是我們說的面巾紙。我們每天都用掉很多張面巾紙，這消耗了多少木材。不是說我們絕對不能用面巾紙，而是我們?yōu)槭裁丛诓⒉灰欢ǚ堑糜妹娼砑埖臅r候毫不猶豫的選擇了面巾紙。以前沒有這么方便的面巾紙的時候，很多人都是用手帕來解決。每天帶一兩個手帕，需要的時候用一下，晚上洗干凈，晾干，第二天繼續(xù)用。即不浪費(fèi)紙又保護(hù)環(huán)境。在日本、歐洲許多發(fā)達(dá)國家，手帕的使用是相當(dāng)普遍的，很多人都在使用手帕而不是一次性的面巾紙。他們認(rèn)為地球上樹木資源是很有限的，不能過度消耗，而且造紙浪費(fèi)水資源、污染環(huán)境，廢紙的回收處理成本很高，另外紙漿漂白及紙上面的熒光劑殘留還含有致癌物，不利于健康。為了環(huán)境和健康大多發(fā)達(dá)國家仍廣泛使用手絹，這已成為一個國家文明程度的一個具體體現(xiàn)，我們難道不應(yīng)該學(xué)學(xué)他們嗎?

植樹節(jié)不光是植樹，還有護(hù)樹，最大限度減少木材的使用。我們可以提倡從使用小小的手絹開始，每天少用一些紙，相信只有我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，我們祖國大地上的樹木才會越來越多，森林才會越來越密。

第6篇 植樹節(jié)的實踐活動心得

說到植樹，眼中浮現(xiàn)的是綠色、是希望、是春意盎然、是生機(jī)勃勃。種一棵小樹，播一片綠色;撒一地花籽，賞一片花海，這是我加入太原晚報義工群參加的第一個活動——植樹活動。從出發(fā)我便開始了分分秒秒的期盼，心情也越來越激動。

到達(dá)漫云山，乾元跑馬俱樂部的工作人員囑咐大家一些植樹時的注意事項，并按組分給工具和樹苗。山上幾乎沒樹，只有一些看著灰蒙蒙的灌木，這更加堅定了我們?yōu)樽匀辉鎏硪荒ňG色的信念。我們顧不上挽起袖子，顧不上帶上手套，直接奔向馬道一側(cè)的小山坡上，在小道邊上揮鍬鏟土。心里想的容易，可真正動起手來才發(fā)覺并不是那么簡單。由于氣候干旱，山中綠色植被少，嚴(yán)重缺水，土壤表面覆蓋著淺黃的浮土，底下全是硬結(jié)的石塊，鐵鍬在土壤中簡直是寸步難行，不一會兒大家便揮汗如雨。你累了換換我，我困了換換你，有經(jīng)驗的幫著沒經(jīng)驗的，男士幫著女士，縱然土中埋無數(shù)堅硬的石塊，也阻擋不了大家植樹的熱情。十分鐘過去，樹坑才比碗口大，大家不禁有些挫敗感。這時我們隊的隊長拿來一把神器——鋤頭，陽光下的小高掄起鋤頭刨向樹坑，頓時顯得威風(fēng)凜凜，樹坑中的石塊也瞬時瓦解。土壤被刨得疏松，用鐵鍬鏟起來就輕松的多。轉(zhuǎn)眼小高便不知去向，人群中一找，才看到小高已然掄著鋤頭幫別的小組鋤土刨坑，他在我們心中的形象變得高大起來，這位職業(yè)義工的無私精神也深深的打動了我們。

終于在我們小組成員的不懈努力之下，兩個標(biāo)準(zhǔn)的樹坑出現(xiàn)在眼前。大家興奮的拿起樹苗放入坑中，一人扶正，另一人則小心翼翼向坑中填土。將土壤填滿踩實后，我們還找來兩塊大石頭擺在樹坑旁，舉行了小型的奠基儀式，大家開心的笑著，歡樂的氣氛飄蕩在空中?？粗鴦偛排俪龅耐劣忠稽c(diǎn)一點(diǎn)重新填回到坑中，只不過坑中多了一株嫩綠的生命，新生的感覺油然而生。放眼望去，整條小道上大家鋤的鋤，鏟的鏟，不分你我，互幫互助，干得熱火朝天，儼然一幅工農(nóng)紅軍開墾荒野的景象，大家的內(nèi)心更加熱血澎湃。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，用我們愛心作成長的水分和養(yǎng)分，盼它早日茁壯成長。希望過兩年，當(dāng)我們再次踏上這片土地，希望看到的是漫山遍野的郁郁蔥蔥和碩果累累。我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務(wù)的人生觀，植樹中有累也有樂，有苦也有甜，植樹是累的，但汗水是甜的。眾人拾柴火焰高，我們會繼續(xù)努力，為我們共同的家園增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。

第7篇 植樹的社會實踐心得體會

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項造福子孫的事業(yè)，可以保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。下文由活動總結(jié)網(wǎng)為您精心整理，歡迎參考。

每年的3月12日，是一年一度。為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領(lǐng)孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。

接下來，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育：

1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

第8篇 植樹的個人社會實踐心得

植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國古代在清明時節(jié)就有插柳植樹的傳統(tǒng)，而近代植樹節(jié)則最早由美國的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起。植樹是一項造福子孫的事業(yè)，可以保護(hù)林業(yè)資源，美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。

每年的3月12日，是一年一度。為了從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識，為了進(jìn)一步了解樹木的作用，在幼兒園內(nèi)舉行了“你來，我來，大家來，共創(chuàng)綠色幼兒園”的活動。

首先，我們通過圖片給孩子講解了植樹的好處，帶領(lǐng)孩子們了解樹木的作用。如：植樹可以減少噪音，植樹可以防風(fēng)防沙，減少水土流失，可以控制氣候，維持生態(tài)平衡，此外，樹木還是自動的調(diào)溫器，天然除塵器，氧氣制造廠、細(xì)菌的消毒站等等，雖然孩子有的還不是很明白但是在他們的心里，已經(jīng)知道了種樹有很多的好處。

接下來，我們與孩子們一起到戶外分年級組進(jìn)行了不同的教育：

1.小班給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

2.中班在幼兒園種植園地，和老師一起種植小樹——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

3.大班幼兒在老師的帶領(lǐng)下護(hù)送下騎小自行車和興社區(qū)內(nèi)認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木。

這次的活動有很大的意義。通過我們植樹節(jié)的這次活動，孩子們熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識得到了很好的提高，我們已將“環(huán)保的種子”播撒在每一位孩子的心中。而我們的家長們也通過和孩子的共同體驗更加的關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。

第9篇 植樹節(jié)實踐心得400字

--把綠色送給大地，把希望送給自己

春天，萬物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮勃勃生機(jī)的景象，萬物都向人們露出春天的微笑。清晨的小草掛著露珠，晶瑩剔透。晨光照耀下的大樹，吐露嫩芽，郁郁蔥蔥。為迎接第31個植樹節(jié)的到來，在學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，全院各系均派出同學(xué)于3月9日前往九龍坡區(qū)開展植樹活動。

3月9日上午7：40分，全體同學(xué)都來到了食堂門口集合。機(jī)械工程學(xué)院09、10級學(xué)生共百余人早已準(zhǔn)備充分，在傅老師和李老師的帶領(lǐng)下，踏上了出發(fā)的汽車。或許是時間上臺倉促了一點(diǎn)，同學(xué)們的精神狀態(tài)并不是很好，紛紛閉目養(yǎng)神，養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備在植樹節(jié)上大干場。兩個多小時的車程并沒有磨滅同學(xué)們得斗志，在快到達(dá)的時候反而各個精神抖擻，摩拳擦掌。上午十時許，終于到達(dá)了植樹地點(diǎn)，現(xiàn)場場面熱鬧非凡，用人山人海來形容一點(diǎn)都不為過，其中有老人小孩，上班族，學(xué)生，機(jī)關(guān)干部，武警等等，都親手為環(huán)保綠化事業(yè)獻(xiàn)出自己的一份心意，就連幼兒園的小朋友也在家長的帶領(lǐng)下，手持小鐵楸挖坑種樹。

此次我們的任務(wù)就是一人親手種一棵樹，分成小組，每組三人，在領(lǐng)到工具，找到自己想種的那棵樹后，卻不知道怎么下手，還好來的人都不是等閑之輩，沒吃過豬肉總見過豬跑。于是就自己慢慢的摸索，挖坑，埋樹，澆水。都干得熱火朝天，由于各種原因，植樹的過程不是很順利，同學(xué)們都?xì)獯跤酰澴有右捕颊绰四?，但看著自己親手種好的小樹就沒有誰在乎了，都搶著與自己的小樹合影，期待著多年以后還能回來看看，看看自己種的小樹。種完樹后，同學(xué)們組織在一起，放聲高歌，合影留戀。樹已經(jīng)種下了，該走了，臨走還不忘帶走沿途的垃圾，還給小樹一片自然的環(huán)境，在返校的途中，同學(xué)們得興奮之情無以言表，放聲歌唱，互相拉歌，一路歡歌笑語的回到了學(xué)校。

在植樹節(jié)種下一棵小樹苗,種下希望和快樂,希望它會迎著春風(fēng)茁壯成長,當(dāng)夏天到來的時候,可以郁郁蔥蔥地為我們遮擋陽光,當(dāng)秋天到來的時候,可以給我們送來秋天的氣息;當(dāng)冬天到來的時候,可以帶給我們心靈的溫暖。

此次活動提升了我們的環(huán)保意識，經(jīng)過自己親手栽種樹苗的過程讓我們加強(qiáng)了環(huán)保觀念，與小朋友一起植樹更提高了我們自己的愛心，與同學(xué)一起合作更加強(qiáng)了團(tuán)隊凝聚力，領(lǐng)悟團(tuán)結(jié)就是力量的真諦。此次活動也很好的與各班進(jìn)行了交流，大家互相取經(jīng)，取長補(bǔ)短。為班級友誼打下了基礎(chǔ)。在植樹過程中更發(fā)揚(yáng)了吃苦耐勞，艱苦奮斗的精神。深切落實了'六個一'工程的其中之一。

社會好比土壤，生命猶如種子，需要用自己的青春和汗水來澆灌，最后才長成參天大樹，種下的是希望，收獲的是一片蔥郁。

'飲水思源，取之社會，用之社會'帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，我們做完了一件有意義的事--挖坑、種樹、澆水，為我們的生活的環(huán)境做了我們力所能及的事情，我們都感覺到有一種成功感的喜悅。綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，我們用我們愛心作成長的水分，用我們的愛心作為成長的營養(yǎng)成份，日復(fù)一日的盼它早日茁壯成長，成為大樹，為我們共同的家增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。

第10篇 植樹社會實踐心得體會

植樹社會實踐心得體會

植樹社會實踐心得體會篇一

說到植樹，眼中浮現(xiàn)的是綠色、是希望、是春意盎然、是生機(jī)勃勃。種一棵小樹，播一片綠色;撒一地花籽，賞一片花海，這是我加入太原晚報義工群參加的第一個活動——植樹活動。從出發(fā)我便開始了分分秒秒的期盼，心情也越來越激動。

到達(dá)漫云山，乾元跑馬俱樂部的工作人員囑咐大家一些植樹時的注意事項，并按組分給工具和樹苗。山上幾乎沒樹，只有一些看著灰蒙蒙的灌木，這更加堅定了我們?yōu)樽匀辉鎏硪荒ňG色的信念。我們顧不上挽起袖子，顧不上帶上手套，直接奔向馬道一側(cè)的小山坡上，在小道邊上揮鍬鏟土。心里想的容易，可真正動起手來才發(fā)覺并不是那么簡單。由于氣候干旱，山中綠色植被少，嚴(yán)重缺水，土壤表面覆蓋著淺黃的浮土，底下全是硬結(jié)的石塊，鐵鍬在土壤中簡直是寸步難行，不一會兒大家便揮汗如雨。你累了換換我，我困了換換你，有經(jīng)驗的幫著沒經(jīng)驗的，男士幫著女士，縱然土中埋無數(shù)堅硬的石塊，也阻擋不了大家植樹的熱情。十分鐘過去，樹坑才比碗口大，大家不禁有些挫敗感。這時我們隊的隊長拿來一把神器——鋤頭，陽光下的小高掄起鋤頭刨向樹坑，頓時顯得威風(fēng)凜凜，樹坑中的石塊也瞬時瓦解。土壤被刨得疏松，用鐵鍬鏟起來就輕松的多。轉(zhuǎn)眼小高便不知去向，人群中一找，才看到小高已然掄著鋤頭幫別的小組鋤土刨坑，他在我們心中的形象變得高大起來，這位職業(yè)義工的無私精神也深深的打動了我們。

終于在我們小組成員的不懈努力之下，兩個標(biāo)準(zhǔn)的樹坑出現(xiàn)在眼前。大家興奮的拿起樹苗放入坑中，一人扶正，另一人則小心翼翼向坑中填土。將土壤填滿踩實后，我們還找來兩塊大石頭擺在樹坑旁，舉行了小型的奠基儀式，大家開心的笑著，歡樂的氣氛飄蕩在空中。看著剛才刨出的土又一點(diǎn)一點(diǎn)重新填回到坑中，只不過坑中多了一株嫩綠的生命，新生的感覺油然而生。放眼望去，整條小道上大家鋤的鋤，鏟的鏟，不分你我，互幫互助，干得熱火朝天，儼然一幅工農(nóng)紅軍開墾荒野的景象，大家的內(nèi)心更加熱血澎湃。

“飲水思源，取之社會，用之社會”帶著這份感恩與社會賦予我們的使命，綠樹成蔭，鳥語花香，是我們的期望。眼前這棵幼苗，用我們愛心作成長的水分和養(yǎng)分，盼它早日茁壯成長。希望過兩年，當(dāng)我們再次踏上這片土地，希望看到的是漫山遍野的郁郁蔥蔥和碩果累累。我們親近自然，親近社會，樹下為人民服務(wù)的人生觀，植樹中有累也有樂，有苦也有甜，植樹是累的，但汗水是甜的。眾人拾柴火焰高，我們會繼續(xù)努力，為我們共同的家園增添一份綠意，為美化環(huán)境增添一份小小的力量。

植樹社會實踐心得體會篇二

春天是孕育生命的季節(jié)，一切大號生命都在萌芽階段。3月12日下午我班開展了一次以“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”為主題的'植樹活動，此次活動開展的地點(diǎn)在鐘坡山，鐘坡山地勢較高，不僅能讓大家從植樹活動中感受到快樂，而且還能親近大自然，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛大自然的情趣，從而增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識。

當(dāng)班委會向全班同學(xué)宣布在3月12日開展植樹活動時，同學(xué)們都反應(yīng)熱烈，積極響應(yīng)，并有很多同學(xué)不斷詢問這次植樹活動的相關(guān)信息及具體的安排，希望在這特別的日子里表達(dá)出對美好大自然的熱愛以及對本次活動的支持。但這次活動的主題是“呵護(hù)環(huán)境，奉獻(xiàn)綠色”，希望通過這次植樹活動，使大家能更加積極主動的去關(guān)注環(huán)境問題，從我做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，為美化我們的家園貢獻(xiàn)自己的力量。

本次活動由材料六班的主要班干負(fù)責(zé)?；顒娱_展的很成功。3月12日中午十二點(diǎn)全體同學(xué)在學(xué)校大門口集合，集體乘車出發(fā)，于十二點(diǎn)四十到達(dá)預(yù)定地點(diǎn)。到達(dá)目的地之后，同學(xué)們都表現(xiàn)很積極，而且很偶秩序，按照先前的分組，很快就開始了植樹，有的挖坑，有的植樹苗，大家干勁十足，熱火朝天，但對待小樹苗卻時小心翼翼。在整個植樹過程中，大家充分享受著植樹活動帶來的樂趣。雖然在培土，澆水過程中有很多同學(xué)被泥土弄花了臉，但大家都毫不在意，依然干勁十足，同心協(xié)力，半小時不到，一棵棵樹苗就直立起來了!最后，看著春風(fēng)吹拂著樹葉，陽光灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑，面對大家自己種下的小樹，大家都感到無比開心和成就感，雖然植樹有點(diǎn)累，但在大家的臉上看到的都是喜悅。

這次植樹由于大家高昂的激情，和一致的團(tuán)結(jié)協(xié)作，很快就將所帶的樹苗植完了，隨后在主持人的帶動下，開展了《杯水一戰(zhàn)》，《你心中的他(她)》等娛樂活動。由于這些活動的娛樂性很高，讓大家都樂翻了天。四點(diǎn)鐘集體乘車返校。

對于這次植樹活動，同學(xué)們都覺得意義非常。不但植樹造林，美化環(huán)境而且加強(qiáng)了班級間的交流，增進(jìn)了同學(xué)間的了解，加深了彼此的友誼。更重要的是，通過這次植樹及對環(huán)境問題和植樹知識的宣傳，使得大家更加認(rèn)識到環(huán)境的重要性，切實投身“呵護(hù)環(huán)境”的行動中來，為我們的美好家園“奉獻(xiàn)綠色”，貢獻(xiàn)自己的一份力量。