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第1篇 在教育實踐活動中踐行焦裕祿精神學習心得體會
近期，_____在蘭考縣調(diào)研指導教育實踐活動時的重要講話精神，為我們開展教育實踐活動樹立了標桿。在教育實踐活動中，要實現(xiàn)“五個進一步”基本目標，切實弘揚焦裕祿精神，最根本的就是要以焦裕祿同志為鏡，切實抓好_____提出的“深學、細照、篤行”三步曲。
一、務必緊扣主題深學。安義縣圍繞學習教育，開展了看《筑夢之基》、《信仰之光》等電視專題片，觀《焦裕祿》等影片，聽十八大精神和十八屆三中全會精神解讀等專題講座，讀《龔全珍日記》等作品，學______的系列重要講話精神等具體活動。通過這一系列學習和活動體驗，廣大黨員干部有了一些深刻的感受，但更多的是感悟了信仰的力量，覺悟了信念的力量，領悟了信心的力量。這也昭示著在學習中要始終堅持 “為民、務實、清廉”這個主題，在深入學習中深化主題。一要把握“為民”本質(zhì)學深。為民的本質(zhì)就是全心全意為人民服務的宗旨，也就是焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷。這就要求我們黨員干部在骨子里有一種與老百姓心相連、情相依、全心全意為人民謀利益，努力把為人民服務作為黨的一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為檢驗黨的一切執(zhí)政活動最高標準，成為每個黨員干部對黨的宗旨的執(zhí)著追求。二要掌握“務實”精髓學通。務實，具體表現(xiàn)為“實事求是和深入基層一線”。也就是焦裕祿同志“凡事探求就里、吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風。在教育實踐活動中，要樹立務實作風，關鍵在于“實”。教育實踐活動如果不落實到實踐中，不密切聯(lián)系群眾，不解決群眾關心的實際問題，就無法取得實效。在駐村調(diào)研民情家訪中，安義縣委主要領導以身作則，示范帶領全縣黨員干部，走村入戶，問計于民，以務實的作風匯聚正能量，在全縣形成尊重實踐、注重實干、講求實效的優(yōu)良作風。三要緊握“清廉”標準學透。用焦裕祿同志的精神來講就是“艱苦樸素、廉潔奉公、任何時候都不搞特殊化”的道德情操。_____給出的 “好干部標準”是：信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。其中清正廉潔，是每個黨員領導干部最起碼的底線標準。就清正廉潔，《廉政準則》已給出了明確規(guī)定，作為黨員干部特別是領導干部要把“準則”當成“守則”，帶頭學習好，嚴格執(zhí)行好。最重要的是念好“慎”字經(jīng)，做到慎獨，表里如一，內(nèi)外一致;做到慎微，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”;做到慎初，嚴把第一次，嚴守第一關;做到“慎交”，擇善而交，擇廉而友?？傊?，通過深學、真學、精學，真正讓焦裕祿精神入腦入心，進入工作，成為規(guī)范和約束自己行為的準則。
二、務必緊盯問題細照。教育實踐活動強調(diào)的一個重要原則是“突出問題導向”。按照_____的講話要求，以理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進為鏡，從里到外，從上到下，反復照，深入查擺在思想境界、素質(zhì)能力、作風形象等方面存在的問題和不足，從對照中查找差距，在差距中明確措施。對照焦裕祿精神，對照_____就縣域特點提出的一些人際關系、工作方式和生活方式，實實在在做人做事、抵御腐蝕誘惑等具體問題表現(xiàn)，現(xiàn)實中確實還存在如下一些帶傾向性問題。一是吃飯就是文化的心境。在“八項規(guī)定”出臺之前，一些黨員干部中就存在“應酬就是能力，吃飯也是文化，喝酒更是工作”的思想?，F(xiàn)在領導喝酒的沒有了，應酬的也少了，心里總覺得一些需要上級支持的工作沒有以前那樣有底氣。二是到鄉(xiāng)視為下鄉(xiāng)的心態(tài)。在縣級層面，下鄉(xiāng)的頻率雖然大了，但是大多數(shù)下鄉(xiāng)只下到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，接觸的大部分是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，到村到戶的少，直接接觸群眾、同群眾坐一條板凳的就更少。三是開會等同落實的心理。還存在“以會議落實會議，以文件落實文件” 的慣性思維，落實工作首先是開會，會上講得嚴嚴實實，會后忘得干干凈凈。以致于一些工作部署會、推進會開成了工作總結會，開會前緊鑼密鼓準備，開會完就萬事大吉，無人問事。四是任務掩蓋服務的心情。在基層工作中，特別是在面對一些涉及群眾和企業(yè)利益的工作任務中，對上級要求考慮的多些，對群眾利益兼顧得少些，缺少為群眾服務的意識，忽視群眾的感受。
三、務必緊抓考題篤行。在《面向未來的趕考》中，_____提出了我們黨在新時期“趕考”路上重大考題。面對考題，黨員干部關鍵還是要在“三底”上著力。一是始終保持底色。就是要保持共產(chǎn)黨人的本色，即共產(chǎn)黨員應該具備的理想信念、政治覺悟、道德品質(zhì)與思想作風。關鍵是黨員干部要做到立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權不謀一己之私，把修身立德當作一輩子的事，經(jīng)常打掃思想上的灰塵，勇于糾正實踐中的錯誤;正確看待“官位”、正確行使權力，在感情上貼近群眾，在行動上深入群眾，在工作上服務群眾;在現(xiàn)實利益誘惑中保持應有定力，時刻警醒自己，嚴格要求自己，把精力集中到謀發(fā)展、謀民利上來。二是積極積蓄底氣。就是要提高黨員干部能力素質(zhì)，增強為民服務能力。實踐中，就要將底氣體現(xiàn)在干練上，努力練就敢于擔當?shù)幕竟?，努力增強判斷決斷的敏銳性，努力養(yǎng)成雷厲風行的好作風。做到服務群眾態(tài)度堅決，處置事件干脆利索，推進工作雷厲風行。就要將底氣體現(xiàn)在干勁上，帶著對群眾深厚感情干，只要是有利于群眾利益，有利于改革發(fā)展，有利于社會穩(wěn)定，認準了就堅決干。就要將底氣體現(xiàn)在干凈上，做到戒貪守節(jié)，潔身自好，在似是而非中明辨真假，在利來利往中辨別是非，在良莠混雜中分清美丑，做政治上清醒、思想上坦蕩、作風上正派的干凈之官。三是嚴格堅守底線。“賢者能節(jié)之，不使過度;愚者縱之，多至失所”。對黨員干部來說，最大的度就是法紀底線。因此，我們每個黨員干部就要堅持以“法”作則，做到生活上不比不攀，工作上不推不諉，利益上不貪不占，交友上不濫不亂，八小時之內(nèi)管好，八小時之外管住，對不該辦的事情，寧可傷感情，也不能開口子，對不能突破的禁區(qū)，寧可傷和氣，也不能闖紅燈，做到堂堂正正做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，清清白白從業(yè)，勤勤懇懇工作，平平凡凡生活。
第2篇 在寒假實踐活動中的心得體會
有句許說得好：實踐出真知。作為一名大學生，要想成為21世紀的一名合格人才，必須要實踐。通過這次黨課實踐活動，我在人生觀和價值觀上有了新的啟發(fā)，在政治覺悟上更有了新的突破。我們必須愛黨，敬黨，接受黨的教育，我們必須從思想和行動上都與黨保持統(tǒng)一，向黨看齊和靠攏。讓我更加透徹的了解黨為中國而革命所做的一切努力，真正感悟到黨的心是一心想著人民的。我更加牢記了黨的宗旨：全心全意為人民服務。我更應該將全心全意為人民服務作為義不容辭的責任和畢生的追求，不僅在現(xiàn)在的工作上為同學們服務，更在偉大的人生旅途中為廣大老百姓服務。
社會在向前發(fā)展，時代也在不斷進步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的時代。作為大學生的我們同樣也要與時俱進，要以新的形象去面對新的時代，以新的特點去適應新的時代liu_ue86.com，這對每個大學生是十分重要的。我認為大學生應重于實踐，還要學會為人民服務。
這次黨課實踐活動讓我對黨的性質(zhì)、指導思想、基本理論和基礎知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機得到了進一步的端正，同時也增強了自身的時代使命感和歷史責任感。這次活動讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應該真正把握其內(nèi)涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時度勢堅持與時俱進的結果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個代表重要思想和建設和諧社會為指導思想。它們的目的都是為了建設有中國特色的社會主義，維護廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實踐，在實踐中得到檢驗，并最終指導著實踐。
我認為事件的最根本任務在于為人民服務。全心全意為人民服務是我們必須做到的，如果一個人不為人民服務，心中只有自我，是難以有所作為的。有人認為要為人民服務就得大有作為，其實不然，只要能補一塊磚，添一塊瓦，都是可以的。
具體到一名大學生，我想我們應該自覺地將黨全心全意為人民服務的宗旨融入到日常的學習生活中，從而擺脫學習只是為了混文憑的狹隘動機，自覺地將知識的學習與建設中國特色社會主義事業(yè)進而實現(xiàn)偉大目標相聯(lián)系。在與老師同學的交往過程中，要時時以一名黨員的身份要求自己，想他們之所想，急他們之所急，接受他們的中肯批評，同時也應大膽真誠地指出他們的缺陷從而共同進步。生活在學校這個大集體中，我們應該有強烈的集體榮譽感和團結協(xié)作精神，應努力建立良好的人際關系和廣泛的群眾基礎。不求轟轟烈烈的做一番大事業(yè)，但求默默無聞的奉獻和貢獻自己的一份微薄的力量。
這不僅是一次黨課的實踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。 當代大學生是精神最好的傳遞者，更應該肩負起自己的使命，將黨的宗旨和先進性傳承下去。我們大學生是未來中國偉大復興的最大動力，應該更加謹記自己的任務，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風黨紀的熏陶，以一個共產(chǎn)黨的標準嚴格要求自己，繼續(xù)中華民族的偉大復興之路。
會想不等于會做，我們要致知于性，把書本上的理論知識應用到實踐中去，參與實踐，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，不斷地努力，不斷地完善自己，積極向黨組織靠攏，爭取以一個各方面全面發(fā)展的人才的身份走向社會，在實踐中檢驗真理的正確性、可行性，在實踐中使自己發(fā)揮更大作用!實踐創(chuàng)新，完善自我!在實踐中鍛煉和成長。
