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第1篇 實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段學(xué)習(xí)心得體會
4月13日，水利部召開學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動分析檢查階段總結(jié)暨整改落實階段動員大會，對分析檢查階段情況進(jìn)行全面總結(jié)，對下一階段整改落實工作進(jìn)行全面動員和部署。水利部黨組書記、部長陳雷在講話時強(qiáng)調(diào)， 整改落實階段是學(xué)習(xí)實踐活動最為關(guān)鍵的一個階段，一定要高標(biāo)準(zhǔn)啟動，嚴(yán)要求推進(jìn)，高質(zhì)量落實，努力在解決實際問題、完善體制機(jī)制上取得新突破、新成效。
中央學(xué)習(xí)實踐活動第22指導(dǎo)檢查組組長張福森出席會議并作指導(dǎo)講話。水利部黨組副書記、副部長鄂竟平主持會議。水利部黨組成員、中紀(jì)委駐部紀(jì)檢組組長董力，水利部黨組成員、副部長矯勇、周英，副部長胡四一等出席會議。
陳雷講話共分四部分：一、高標(biāo)準(zhǔn)開展了分析檢查階段的各項活動。二、高質(zhì)量形成了部黨組分析檢查報告。三、扎實做好整改落實階段的各項工作。四、強(qiáng)化整改落實階段的各項保障措施。陳雷在總結(jié)學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段工作時指出，學(xué)習(xí)實踐活動進(jìn)入分析檢查階段以來，各級黨組織按照中央的統(tǒng)一部署和水利部黨組的工作安排，緊密聯(lián)系水利發(fā)展與改革實際，堅持把深化學(xué)習(xí)貫穿始終，把查找和解決問題貫穿始終，把動員和依靠群眾貫穿始終，周密部署，扎實推進(jìn)，突出重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織開展分析檢查階段的各項活動，取得了預(yù)期成效。
陳雷說，形成高質(zhì)量的分析檢查報告，是分析檢查階段的中心環(huán)節(jié)，是前一階段學(xué)習(xí)實踐活動成果的集中體現(xiàn)，也是整改落實的主要依據(jù)。部黨組自始至終高度重視分析檢查報告的起草工作，做到早準(zhǔn)備、早啟動，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，始終堅持走群眾路線，確保分析檢查報告反映民情體現(xiàn)民意;堅持實事求是，確保分析檢查報告符合水利工作實際和黨員干部思想實際;堅持突出重點(diǎn)，確保分析檢查報告解決關(guān)鍵問題;堅持嚴(yán)格把關(guān)，確保分析檢查報告成為水利部今后一個時期科學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)性文件。
第一，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。按照把學(xué)習(xí)貫穿始終的要求，繼續(xù)在深化學(xué)習(xí)、提高思想認(rèn)識上下工夫，既要突出領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點(diǎn)，也要抓好普通黨員干部的學(xué)習(xí)。要深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆三中全會精神，進(jìn)一步認(rèn)清肩負(fù)的歷史使命和重大責(zé)任，堅定不移地推進(jìn)水利科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、又好又快發(fā)展。要深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤___在中央紀(jì)念黨的十一屆三中全會召開30周年大會上的重要講話，深刻領(lǐng)會講話關(guān)于30年偉大成就的重要論述，深刻領(lǐng)會講話關(guān)于30年寶貴經(jīng)驗的重要論述，深刻領(lǐng)會講話關(guān)于改革開放歷史地位的重要論述，深刻領(lǐng)會講話關(guān)于繼續(xù)推進(jìn)改革開放偉大事業(yè)的重要論述，進(jìn)一步增強(qiáng)走中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性，在新的歷史起點(diǎn)上繼續(xù)推進(jìn)水利改革發(fā)展。要深入學(xué)習(xí)胡錦濤___和其他政治局常委到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)研時的重要講話精神，深入學(xué)習(xí)中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中央農(nóng)村工作會議精神，深入學(xué)習(xí)即將召開的全國水利工作會議精神，進(jìn)一步把思想和行動統(tǒng)一到中央對經(jīng)濟(jì)形勢的分析和判斷上來，統(tǒng)一到中央的重大決策和部署上來，統(tǒng)一到貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的要求上來，以學(xué)習(xí)實踐活動的扎實開展推動做好應(yīng)對當(dāng)前國際金融危機(jī)的各項工作，推動明年的各項水利工作，促進(jìn)水利事業(yè)的發(fā)展。
第二，認(rèn)真制定整改落實方案。制定整改落實方案是第三階段的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告為依據(jù)，進(jìn)一步細(xì)化需要解決的突出問題和需要完善的體制機(jī)制，按照輕重緩急和難易程度，分別提出整改落實的目標(biāo)、方式、時限要求和責(zé)任部門，保證整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據(jù)可依。要認(rèn)真梳理整改落實內(nèi)容，對需要解決的突出問題和需要完善的體制機(jī)制進(jìn)行全面分析和歸類。對需要解決的突出問題，要明確哪些是具備條件，在學(xué)習(xí)實踐活動期間可以解決的;哪些是難度較大，需要較長時間才有可能解決的。對需要完善的制度，要明確哪些是要廢除的，哪些是需要修改完善的，哪些是需要研究制定的。對領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，要明確思想、作風(fēng)和能力建設(shè)方面的新要求，提出整改落實措施。在認(rèn)真梳理的基礎(chǔ)上，要提出整改落實的具體措施和工作目標(biāo)，對學(xué)習(xí)實踐活動期間可以解決的問題，要提出明確的具體步驟;對未來一段時間才能解決的問題，要列出大體的時間表;對需要較長時間才能解決的問題，要明確努力方向，理清工作思路。要明確整改落實責(zé)任，把整改的各個問題、各項制度分解到分管領(lǐng)導(dǎo)和分管部門，把責(zé)任落實到具體人員。對于涉及面較廣的問題和制度，要明確牽頭單位和責(zé)任人，同時也要明確相關(guān)協(xié)助單位和責(zé)任人。整改落實方案要采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布。各司局、各單位的整改落實方案公布前，要上報部學(xué)習(xí)實踐領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。
第三，集中解決突出問題。學(xué)習(xí)實踐活動開展以來，水利部堅持邊學(xué)邊改，邊議邊改，已經(jīng)解決了一些問題。但要看到，這些工作還只是初步的
，還需要繼續(xù)努力。要根據(jù)整改落實方案，立足本司局本單位的工作實際，進(jìn)一步明確工作思路、工作方向、工作方法，集中力量解決一批通過努力能夠解決的突出問題。解決問題的關(guān)鍵在于找準(zhǔn)解決問題的突破口，協(xié)調(diào)各方，整合資源，形成解決問題的合力。要把握主要矛盾和矛盾的主要方面，突出重點(diǎn)問題，采取有力措施，集中時間和力量加以解決，以重點(diǎn)問題的解決，帶動其他問題的解決，達(dá)到事半功倍的效果。在解決問題的過程中，要堅持從實際出發(fā)，充分考慮問題的輕重緩急和難易程度，既考慮必要性，又考慮可行性，對迫切需要解決、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，要集中時間和精力整改;對暫時無法解決的問題，要明確解決的思路和方法;對長期得不到解決的問題，要從最薄弱的環(huán)節(jié)入手，提出階段性整改措施，力爭取得突破。
第四，創(chuàng)新體制機(jī)制。要在前一階段調(diào)研和深入查找問題的基礎(chǔ)上，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新和制度建設(shè)，努力解決制度缺失和破解體制障礙等突出問題，逐步形成
保障和促進(jìn)水利科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制。要認(rèn)真清理現(xiàn)有的規(guī)章制度，對不適應(yīng)水利發(fā)展形勢、阻礙水利科學(xué)發(fā)展的制度規(guī)定要及時廢止，對一些總體較好、局部內(nèi)容不適應(yīng)水利科學(xué)發(fā)展的制度規(guī)定要進(jìn)行修改完善，對當(dāng)前迫切需要而且實踐基礎(chǔ)又比較好的制度要組織力量抓緊建立。要認(rèn)真梳理各方面的意見和建議，運(yùn)用好領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研成果和領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告，深化對水利發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識，加強(qiáng)對水利體制機(jī)制問題的研究，增強(qiáng)制度建設(shè)的科學(xué)性、針對性和創(chuàng)造性。要針對部黨組在分析檢查報告中查擺出來的在貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀方面存在的突出問題和不足，聯(lián)系實際，著眼實踐，圍繞主要工作，逐步建立和完善理論學(xué)習(xí)、作風(fēng)建設(shè)、聯(lián)系基層、服務(wù)群眾、機(jī)關(guān)建設(shè)等工作制度，同時，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，探索和建立健全水利系統(tǒng)貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制。
陳雷指出，整改落實階段工作要求高，任務(wù)重，干部關(guān)心，群眾關(guān)注。一定要按照中央的部署，高度重視，精心組織，把握重點(diǎn)，狠抓落實，再接再厲，善始善終，努力實現(xiàn)“干部受教育、發(fā)展上水平、群眾得實惠”的目標(biāo)，向交上一份滿意的答卷，為推動水利走上科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、又好又快發(fā)展道路，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利作出新的貢獻(xiàn)!
張福森對水利部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀分析檢查階段工作給予充分肯定。他說，11月以來，水利部學(xué)習(xí)實踐活動轉(zhuǎn)入分析檢查階段。在這一階段，水利部黨組高度重視，精心組織，周密部署，進(jìn)一步細(xì)化學(xué)習(xí)實踐活動方案，扎實做好召開領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會、撰寫領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告和組織開展群眾評議等環(huán)節(jié)的工作，富有成效。一是領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會效果比較好，二是領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報告質(zhì)量比較高，三是群眾評議工作比較認(rèn)真扎實。總的來看，水利部學(xué)習(xí)實踐活動分析檢查階段做到了認(rèn)識到位、措施到位、工作到位，較好地完成了這一階段的各項任務(wù)。
張福森對下一階段整改落實工作提出五點(diǎn)要求：一要深入學(xué)習(xí)胡錦濤___等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的一系列講話精神;二要認(rèn)真制定好整改落實方案;三要集中力量解決一些突出問題;四要抓好創(chuàng)新體制機(jī)制工作;五要堅持統(tǒng)籌兼顧，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
水利部老領(lǐng)導(dǎo)敬正書、翟浩輝、王繼興，部機(jī)關(guān)離退休黨支部代表，部機(jī)關(guān)全體公務(wù)員，在京直屬單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員，各流域機(jī)構(gòu)、南科院、國際小水電中心、小浪底建管局領(lǐng)導(dǎo)班子成員，黃河萬家寨公司、澧水公司、三門峽療養(yǎng)院分管負(fù)責(zé)人參加會議。中央第22指導(dǎo)檢查組成員到會指導(dǎo)。
第2篇 綜合實踐教材分析心得
綜合實踐是近幾年里日漸引起人注意的一個學(xué)科，但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無從下手。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識，在綜合實踐這一方面的認(rèn)識又得到了提高。
通過學(xué)習(xí)我感到綜合實踐活動的最大特點(diǎn)就是把學(xué)生的主體性放在第一位，重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐調(diào)查合作能力讓學(xué)生主動獲取知識，從而提高學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的能力。綜合實踐的教學(xué)要求最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實踐中讓學(xué)生親自去動手去獲取知識。
綜合實踐的課型是多樣的，在這次聽課學(xué)習(xí)中可以看到很多課型，主要有果展示課、動手實踐課等，在這次聽課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動手實踐課老師選擇的比較多，比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動手的能能力，教師起到示范引導(dǎo)的作用。另外一方面我發(fā)現(xiàn)在綜合實踐的課堂上學(xué)生是主體，教師處在一個引導(dǎo)的位置，這對培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立能力很有幫助。動手實踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫，資料來源于課外，那么就需要學(xué)生利用課的時間去搜集去匯總，在課堂上進(jìn)行小組交流展示，個人認(rèn)為成果展示課比動手實踐課要花費(fèi)教師和學(xué)生更多的心血和時間，但這也正是培養(yǎng)學(xué)生能力的主要途徑，綜合實踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實踐到底要怎么進(jìn)行下去，我認(rèn)為在教學(xué)過程中還是要主要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐，獨(dú)立調(diào)查和小組的合作能力，教師只是一個領(lǐng)路人，要時時刻刻讓學(xué)生處在一個主導(dǎo)地位，這才是綜合實踐索倡導(dǎo)的。
總而言之，此次學(xué)習(xí)接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我有很多的收獲，綜合實踐是一個非常薄弱的學(xué)科，希望能有更多的人關(guān)注他，希望將來可以有一本正式的教材，供我們來時參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實踐會有一個質(zhì)的飛躍，也希望能夠多舉辦關(guān)于綜合實踐的活動讓更多的人可以深入了解綜合實踐，讓綜合實踐真正走近每個學(xué)生的身邊。
第3篇 私企賬務(wù)分析社會實踐心得體會
私企賬務(wù)分析社會實踐心得體會
著名教育家陶行知曾言：'行是知之始，知是行之成',社會實踐作為大學(xué)教育的重要一部分，是當(dāng)代青年進(jìn)入社會的一門必修課。
暑假里有幸進(jìn)入私企進(jìn)行賬務(wù)分析的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐期間，經(jīng)歷了許多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識：
首先，對待不同的客戶需要呈現(xiàn)怎樣不同的態(tài)度；如何自然而高效的將最新產(chǎn)品推薦給客戶；如何快速準(zhǔn)確的進(jìn)行貨物清查等諸如類似問題，是課本概念與公式所解答不了的，而這種能力，也正是我們所迫切需要掌握的。
只有真正的進(jìn)入了社會實踐，你才能發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)課堂中學(xué)到的知識僅僅是理論基礎(chǔ)，你要學(xué)的東西還有很多，并且，也只能在社會實踐中學(xué)到。
當(dāng)你真切的與客戶進(jìn)行交流的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，金融行業(yè)并不完全是與錢打交道，而是與人打交道。錢是結(jié)果，人才是過程。每一次的交流，不是經(jīng)驗，就是教訓(xùn)，總之你都能潛移默化的學(xué)習(xí)到一些為人處世的道理。這個道理珍貴而實際，使你受益終生。
其次，參與社會實踐可以更好的使我們感受到所學(xué)專業(yè)的社會責(zé)任感，當(dāng)客戶因為你的幫助而誠摯露出笑顏的時候，你在倍感自豪的同時，會深刻感受到自身能力的存在價值，有了存在價值，對于社會，你也會有一種高度的責(zé)任感，這樣的因果關(guān)系，才是我們當(dāng)今青年的立足之因，立身之本。
進(jìn)入社會之中，你接觸的.方向會變多，身處的格局也就不同，從領(lǐng)導(dǎo)到客戶，從合作單位到競爭對手，你的所見、所聞、所思、所想都會有所突破，都更有利于你明確對于大學(xué)學(xué)習(xí)的方向。
所以說，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的是更多的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，從對自己的嚴(yán)格要求中不斷提升自己個人本身應(yīng)該具備的優(yōu)秀素質(zhì)，為用人單位所用，為社會服務(wù)所用。目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的。
第4篇 私企賬務(wù)分析社會實踐心得
私企賬務(wù)分析社會實踐心得
著名教育家陶行知曾言：'行是知之始，知是行之成',社會實踐作為大學(xué)教育的重要一部分，是當(dāng)代青年進(jìn)入社會的一門必修課。
暑假里有幸進(jìn)入私企進(jìn)行賬務(wù)分析的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)實踐期間，經(jīng)歷了許多，也學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識：
首先，對待不同的客戶需要呈現(xiàn)怎樣不同的態(tài)度；如何自然而高效的將最新產(chǎn)品推薦給客戶；如何快速準(zhǔn)確的進(jìn)行貨物清查等諸如類似問題，是課本概念與公式所解答不了的，而這種能力，也正是我們所迫切需要掌握的。
只有真正的進(jìn)入了社會實踐，你才能發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)課堂中學(xué)到的`知識僅僅是理論基礎(chǔ)，你要學(xué)的東西還有很多，并且，也只能在社會實踐中學(xué)到。
當(dāng)你真切的與客戶進(jìn)行交流的時候，你就會發(fā)現(xiàn)，金融行業(yè)并不完全是與錢打交道，而是與人打交道。錢是結(jié)果，人才是過程。每一次的交流，不是經(jīng)驗，就是教訓(xùn)，總之你都能潛移默化的學(xué)習(xí)到一些為人處世的道理。這個道理珍貴而實際，使你受益終生。
其次，參與社會實踐可以更好的使我們感受到所學(xué)專業(yè)的社會責(zé)任感，當(dāng)客戶因為你的幫助而誠摯露出笑顏的時候，你在倍感自豪的同時，會深刻感受到自身能力的存在價值，有了存在價
值，對于社會，你也會有一種高度的責(zé)任感，這樣的因果關(guān)系，才是我們當(dāng)今青年的立足之因，立身之本。
進(jìn)入社會之中，你接觸的方向會變多，身處的格局也就不同，從領(lǐng)導(dǎo)到客戶，從合作單位到競爭對手，你的所見、所聞、所思、所想都會有所突破，都更有利于你明確對于大學(xué)學(xué)習(xí)的方向。
所以說，我們當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)的是更多的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神，從對自己的嚴(yán)格要求中不斷提升自己個人本身應(yīng)該具備的優(yōu)秀素質(zhì)，為用人單位所用，為社會服務(wù)所用。目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因為他們的動手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實習(xí)中，我體會到，如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學(xué)習(xí)與實踐的真正目的。
