- 目錄
第1篇 用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)人事人才工作心得體會(huì)
胡錦濤___在黨的十七大上報(bào)告中就實(shí)施“人才強(qiáng)國(guó)”戰(zhàn)略、不斷深化干部人事制度改革、創(chuàng)新人才工作體制機(jī)制等問(wèn)題作出了精辟的論述，為我們做好新時(shí)期新階段的人事人才工作指明了方向，同時(shí)也為推進(jìn)人才事業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展注入了生機(jī)與活力。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，筆者認(rèn)為，推進(jìn)人事人才工作的創(chuàng)新與發(fā)展，必須堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)。
一是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)“謀劃”人事人才工作?？茖W(xué)發(fā)展觀是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)指導(dǎo)思想的重大創(chuàng)新，以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心。胡錦濤___關(guān)于“要牢固樹立以人為本觀念，把促進(jìn)人才健康成長(zhǎng)和充分發(fā)揮人才作用放在首要位置”的重要論述，為做好新時(shí)期人事人才工作指明了方向。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，就要求我們必須把以人為本的思想貫穿于人事管理和人才資源開發(fā)的全過(guò)程，推動(dòng)人事人才工作科學(xué)發(fā)展、全面推進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，必須圍繞十七屆三中全會(huì)《決定》，在推動(dòng)農(nóng)村改革中研究和把握人事人才工作的發(fā)展規(guī)律，結(jié)合克州人事工作和人才隊(duì)伍的實(shí)際，立足于人事人才工作創(chuàng)新，正確處理引進(jìn)人才與穩(wěn)定現(xiàn)有人才的關(guān)系，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)謀劃人事人才工作，使人事人才工作與科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐相一致，與經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展相吻合，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保證和智力支持。
二是以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)“定位”人事人才工作。人才資源是第一資源，人才是未來(lái)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力。實(shí)踐證明，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，離不開強(qiáng)有力的人才做保證。中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長(zhǎng)李源潮同志在海外高層次人才引進(jìn)
第2篇 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：以科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察工作
科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想，也是促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)紀(jì)檢事業(yè)發(fā)展的行動(dòng)指南。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須全面把握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)持第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，必須徹底轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)監(jiān)管的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)監(jiān)管的突出問(wèn)題，把科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到紀(jì)檢工作的各個(gè)方面。
胡錦濤___在中央紀(jì)委第三次全體會(huì)議上指出：“紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)肩負(fù)著反腐倡廉重任，肩負(fù)著黨和人民重托。紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)該具有堅(jiān)強(qiáng)黨性和良好作風(fēng)，敢于同各種不正之風(fēng)和違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決斗爭(zhēng)，做到忠于職守。各級(jí)黨委要加強(qiáng)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的領(lǐng)導(dǎo)，支持紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)工作，推動(dòng)落實(shí)反腐倡廉各項(xiàng)任務(wù)?！边@一精辟論述，對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作提出了新的更高的要求。作為一名從事紀(jì)檢監(jiān)察工作的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，筆者認(rèn)為，在深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程的進(jìn)程中，必須以科學(xué)發(fā)展引領(lǐng)紀(jì)檢監(jiān)察工作。
建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，首先要發(fā)展。我們所追求的發(fā)展，是以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展。從紀(jì)檢監(jiān)察的角度來(lái)講，就是要把科學(xué)發(fā)展觀的“第一要義”作為紀(jì)檢監(jiān)察工作根本性價(jià)值取向，在服務(wù)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展、保障發(fā)展上有所作為。要始終把發(fā)展作為根本性價(jià)值取向，在履行職責(zé)過(guò)程中，更加自覺地服務(wù)發(fā)展、推動(dòng)發(fā)展和保障發(fā)展。要圍繞服務(wù)發(fā)展，謀劃好工作思路。發(fā)展是中心，是大局，是反腐倡廉建設(shè)的生命線，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)無(wú)論是工作wmjy.net.cn轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!任務(wù)的確定、工作重點(diǎn)的把握、工作方法的選擇，還是工作精力的投放都要圍繞這個(gè)中心，服務(wù)這個(gè)大局，緊貼這條生命線。要圍繞推動(dòng)發(fā)展，營(yíng)造良好的服務(wù)環(huán)境。營(yíng)造良好的服務(wù)環(huán)境是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在要求，是黨委和政府的重要責(zé)任，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要主動(dòng)介入，協(xié)助黨委和政府搞好服務(wù)環(huán)境建設(shè)。要圍繞保障發(fā)展，解決阻礙發(fā)展的突出問(wèn)題。
要把科學(xué)發(fā)展觀的“核心”作為紀(jì)檢監(jiān)察工作的主體性價(jià)值取向，在維護(hù)人民群眾利益、推動(dòng)干部成長(zhǎng)上擔(dān)當(dāng)重任。把以人為本定義為科學(xué)發(fā)展觀的核心，與我們黨實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的終極目標(biāo)和主體性價(jià)值取向一脈相承。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要wmjy.net.cn轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!充分理解以人為本的深刻內(nèi)涵，確立人在全部工作和生活中的主體地位，在工作中更加自覺、更加充分、更加生動(dòng)地體現(xiàn)這一主體性價(jià)值取向。堅(jiān)持以人為本，就是要高度關(guān)注民生，切實(shí)解決損害群眾利益的突出問(wèn)題;就是要堅(jiān)持在堅(jiān)決懲治腐敗的同時(shí)，更加注重治本，更加注重預(yù)防，更加注重制度建設(shè)，最大限度地教育和挽救干部，保護(hù)干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性;就是要充分尊重和保障紀(jì)檢監(jiān)察對(duì)象的人格、人身和其它合法權(quán)益。
全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，體現(xiàn)了我們黨對(duì)歷史和未來(lái)的高度負(fù)責(zé)。紀(jì)檢監(jiān)察工作要把這一基本要求作為恒久性價(jià)值取向，在推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、永續(xù)發(fā)展階段上發(fā)揮作用。在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域以解決破壞社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序問(wèn)題為主要內(nèi)容，在政治領(lǐng)域以決策民主化為主要內(nèi)容，在文化領(lǐng)域以廉政文化建設(shè)為主要內(nèi)容，在社會(huì)領(lǐng)域以解決人民群眾反應(yīng)強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)。
紀(jì)檢監(jiān)察工作要把推動(dòng)均衡發(fā)展、全面發(fā)展作為重要的價(jià)值取向，為實(shí)現(xiàn)統(tǒng)籌發(fā)展保駕護(hù)航。在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展中，要加強(qiáng)對(duì)黨的十七屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》貫徹落實(shí)情況的監(jiān)督檢查，加強(qiáng)對(duì)中央各項(xiàng)支農(nóng)惠農(nóng)政策落實(shí)情況，農(nóng)村經(jīng)融體制、教育體制、醫(yī)療衛(wèi)生體制改革情況的監(jiān)督檢查，保障農(nóng)民群眾的合法權(quán)益，在統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展中，要加大對(duì)惠民政策落實(shí)的檢查力度，嚴(yán)肅查處各種截留、挪用、貪污扶持資金的違紀(jì)違法行為，保證中央關(guān)于統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展政策的落實(shí)。在統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，在著力抓好經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域反腐敗的同時(shí)，還要加大社會(huì)領(lǐng)域反腐敗的力度，切實(shí)解決民生問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展。在統(tǒng)籌人與自然的發(fā)展中，要高度重視資源開發(fā)和生態(tài)保護(hù)問(wèn)題，處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。同時(shí)，要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，毫不動(dòng)搖地加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，以黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的新成效取信于民，為改革發(fā)展穩(wěn)定提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
第3篇 鄉(xiāng)村振興人才引領(lǐng)工作心得體會(huì)范文
黨的十九屆五中全會(huì)明確提出，要優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，堅(jiān)持把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重，走中國(guó)特色社會(huì)主義鄉(xiāng)村振興道路。
全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，不僅需要政策支持，更需要人才引領(lǐng)。唯有大量懂農(nóng)業(yè)、愛農(nóng)村、愛農(nóng)民的農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才扎根基層、建設(shè)農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民，方能確保各項(xiàng)惠農(nóng)政策落地見效，讓群眾真正得實(shí)惠。各地要利用好人才第一資源，依靠人才引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，在鄉(xiāng)村振興中培養(yǎng)造就人才，為 2035 年基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的遠(yuǎn)景目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
激勵(lì)年輕干部下沉基層，當(dāng)好鄉(xiāng)村振興“勤務(wù)員”。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)，農(nóng)村村容村貌改觀明顯，產(chǎn)業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好，但也應(yīng)該看到，部分農(nóng)村發(fā)展觀念還較為落后，一些干部工作方法偏向保守，與新時(shí)代對(duì)干部能力素質(zhì)的新要求還存在差距，這就迫切需要一批頭腦靈活、思維開闊、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的年輕干部傳好鄉(xiāng)村振興“接力棒”。要樹立服務(wù)基層鮮明導(dǎo)向，激勵(lì)引導(dǎo)年輕干部以廣袤農(nóng)村為考場(chǎng)，以鄉(xiāng)村振興各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)為考卷，深入田間地頭傾聽群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)為群眾解決農(nóng)產(chǎn)品
生產(chǎn)、銷售等方面的操心事、煩心事、揪心事。要出臺(tái)激勵(lì)保障措施，從經(jīng)濟(jì)待遇、辦公條件、健康保險(xiǎn)等方面給予全面保障，在干部提拔重用等方面向基層傾斜，讓年輕干部在農(nóng)村能扎根、有盼頭。
挖掘鄉(xiāng)土人才興村活村，當(dāng)好鄉(xiāng)村振興“主力軍”。鄉(xiāng)土人人才來(lái)源于民間，成長(zhǎng)于鄉(xiāng)土，雖然文化程度不高，但熟悉農(nóng)村村情及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)律，且大多身懷一技之長(zhǎng)，是發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的“金種子”。要充分重視和用好鄉(xiāng)土人才，改變過(guò)去鄉(xiāng)土人才發(fā)展“不溫不火”“任其自然”的局面，不斷健全和完善鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)激勵(lì)機(jī)制，在“全國(guó)十佳農(nóng)民”“農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶頭人”等遴選資助項(xiàng)目上予以傾斜，讓“土專家”“田秀才”在資金政策支持下脫穎而出，做給群眾看，帶著群眾賺。要強(qiáng)化鄉(xiāng)土人才技能培訓(xùn)，特別是信息化背景下發(fā)展農(nóng)村電商等方面的技術(shù)技能，讓鄉(xiāng)土人才的理論實(shí)踐知識(shí)與新時(shí)代接軌，迅速成長(zhǎng)為引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的重要力量。
引回外出能人返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，當(dāng)好鄉(xiāng)村振興“突擊隊(duì)”。部分外出能人產(chǎn)業(yè)發(fā)展理念先進(jìn)，創(chuàng)業(yè)有成，回鄉(xiāng)興辦實(shí)業(yè)、帶動(dòng)群眾致富有著資金、技術(shù)和理念上的優(yōu)勢(shì)。要注重引回品德素質(zhì)較好、報(bào)效家鄉(xiāng)意愿較強(qiáng)的外出能人返鄉(xiāng)，實(shí)現(xiàn)人才回歸、資金回流、創(chuàng)業(yè)回
鄉(xiāng)，有效填補(bǔ)部分貧困鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱、缺乏主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)等掣肘短板。要大力扶持回歸能人領(lǐng)辦創(chuàng)辦新興產(chǎn)業(yè)、組建農(nóng)民專業(yè)合作組織，結(jié)合村情實(shí)際發(fā)展特色項(xiàng)目，壯大支柱產(chǎn)業(yè)，有效激活集體經(jīng)濟(jì)。同時(shí)，要在政治經(jīng)濟(jì)待遇、政策支持、后勤服務(wù)等方面予以保障，為能人在村安心創(chuàng)業(yè)提供良好環(huán)境。
鄉(xiāng)村振興，人才為先。各類人才要起而行之，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)時(shí)代使命和人民期盼，在廣袤農(nóng)村大施所能、大展才華、大顯身手，在全面實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的偉大征程中貢獻(xiàn)力量。
第4篇 名師工作室引領(lǐng)區(qū)域教師心得體會(huì)
經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂(lè)?；厥走@一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師,踏上工作經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長(zhǎng)了知識(shí)又讓我認(rèn)識(shí)了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂(lè)。
回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬(wàn)千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對(duì)我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。
作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因?yàn)槲沂且幻陆處?初來(lái)乍到,總會(huì)有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的磨合,通過(guò)不斷的找同學(xué)談心,主動(dòng)去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察和實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對(duì)等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。
教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認(rèn)識(shí)自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn).在職業(yè)活動(dòng)中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jī)好壞，我都一視同仁。對(duì)性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠(chéng)學(xué)生是能感受到的。
雖然這一年的時(shí)間并不長(zhǎng),可我的心得體會(huì)卻頗深。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時(shí)，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時(shí)不允許，另一方面突顯不出課文的重點(diǎn)。面對(duì)這么多的知識(shí)點(diǎn)，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個(gè)課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問(wèn)題。
于是，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課上，認(rèn)真鉆研教材和教法，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列，進(jìn)而組織安排上課的思路。同時(shí)，我還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師，經(jīng)她們一點(diǎn)撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過(guò)程中，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽課的興趣。
2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實(shí)踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過(guò)程中盡量做到內(nèi)容豐富充實(shí)，教態(tài)自然大方，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過(guò)程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時(shí)解答學(xué)生提出的問(wèn)題，注意加強(qiáng)和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
3、對(duì)成績(jī)較差的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)。針對(duì)不同的后進(jìn)生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計(jì)劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時(shí)間，對(duì)這部分同學(xué)有計(jì)劃地進(jìn)行課后輔導(dǎo)。我對(duì)他們經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理;有時(shí)在課堂上提問(wèn)他們一些容易回答的問(wèn)題，增強(qiáng)他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。
4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。身教勝于言教，教師們從實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的教學(xué)方法和技巧，值得我認(rèn)真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)。聽有經(jīng)驗(yàn)的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。
作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭(zhēng)做到:
一. 熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細(xì)心等，做到“唐僧”式心腸來(lái)培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,通過(guò)與老師的接觸,用心體會(huì),從中感悟。我們教授學(xué)生的同時(shí),多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會(huì)尊重這樣的老師,愿意上他的課。
二. 獻(xiàn)身教育事業(yè).教師被譽(yù)為“蠟燭”,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,這是教師獻(xiàn)身精神的真實(shí)寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。
三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會(huì)滿意的教師。爭(zhēng)取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
以上是本人工作一年的一些心得體會(huì)。作為一名新教師，我時(shí)刻準(zhǔn)備著，勤于學(xué)習(xí)，樂(lè)于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對(duì)每一天的工作。
第5篇 學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得體會(huì)：引領(lǐng)黨建工作創(chuàng)新
胡錦濤___在十七大報(bào)告中指出：“要落實(shí)黨建工作責(zé)任制，全面推進(jìn)農(nóng)村、企業(yè)、城市社區(qū)和機(jī)關(guān)、學(xué)校、新社會(huì)組織等的基層黨組織建設(shè)，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，創(chuàng)新活動(dòng)方式?！边@一精辟論述，對(duì)新形勢(shì)下的黨建工作提出了新的更高的要求。作為一名黨務(wù)工作者，筆者認(rèn)為，以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)黨建工作創(chuàng)新，需要抓好以下幾個(gè)方面的工作。
首先，要圍繞“保發(fā)展”引領(lǐng)黨建工作創(chuàng)新。黨的十七大報(bào)告提出：“深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。”當(dāng)前，隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化，黨建工作出現(xiàn)了許多新情況和新問(wèn)題。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際金融形勢(shì)，能否以創(chuàng)新的精神加強(qiáng)黨建工作，是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力的全面檢閱，也是對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能不能發(fā)揮先進(jìn)性作用的現(xiàn)實(shí)考驗(yàn)。中央明確要求，學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)要達(dá)到“科學(xué)發(fā)展上水平”的要求，作為黨務(wù)工作者，我們必須立足阿克陶縣的實(shí)際，以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化對(duì)科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵的理解，按照“圍繞中心、服務(wù)大局，拓寬領(lǐng)域、強(qiáng)化功能”的要求，全面把握農(nóng)村改革的基本方向，圍繞國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的10項(xiàng)措施，以創(chuàng)新的精神、改革的勇氣抓好黨建工作，以“保發(fā)展”的具體措施加強(qiáng)黨建工作，以黨的建設(shè)促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，以科學(xué)發(fā)展的實(shí)績(jī)檢驗(yàn)黨建工作成果，為新時(shí)期黨建工作創(chuàng)新提供不竭的動(dòng)力源泉。
其次，要圍繞“保民生”引領(lǐng)黨建工作創(chuàng)新?！懊裆谇冢趧t不匱”。黨的十七大報(bào)告提出：“更加注重社會(huì)建設(shè),著力保障和改善民生,推進(jìn)社會(huì)體制改革,擴(kuò)大公共服務(wù),完善社會(huì)管理,促進(jìn)社會(huì)公平正義,努力使全體人民學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居”?？茖W(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。從調(diào)研情況來(lái)看，當(dāng)前，上學(xué)難、看病難、住房難問(wèn)題是群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。黨的建設(shè)與人民群眾的幸福安康息息相關(guān)。從一定意義上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人民群眾的幸福安康就沒(méi)有黨建工作的有利環(huán)境，沒(méi)有黨建工作的扎實(shí)開展就沒(méi)有人民群眾幸福安康的新生活。通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要著力查找黨建工作中不符合、不適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的突出問(wèn)題，創(chuàng)新黨建工作載體，深刻理解加快推進(jìn)以改善民生為重點(diǎn)的黨建工作的基本內(nèi)涵，堅(jiān)持完善黨委中心理論組學(xué)習(xí)制度，按照“民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和程序，全面加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，提高科學(xué)決策、民主決策的能力和水平，大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)，擴(kuò)大公共服務(wù)，協(xié)調(diào)利益關(guān)系，照顧弱勢(shì)群體，完善社會(huì)管理，調(diào)處社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)公平正義。
同時(shí)，要緊緊圍繞“科學(xué)發(fā)展、造福人民”這一主題，下大氣力解決群眾最關(guān)系、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，加快抗震安居、飲水安全、就業(yè)再就業(yè)、城鄉(xiāng)居民低保、城市居民醫(yī)療保險(xiǎn)等民心工程，建立和完善工傷、生育保險(xiǎn)制度，積極發(fā)展社會(huì)福利、社會(huì)救濟(jì)、優(yōu)撫安置和社會(huì)互助等保障事業(yè)，抓好廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房（含解危解困房、租賃補(bǔ)貼房）、干部集資住房等為民造福的住房保障工程建設(shè)項(xiàng)目，逐步改善和解決城鎮(zhèn)弱勢(shì)群體、干部住房條件，以扎實(shí)有效的黨建工作促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，政治建設(shè)，文化建設(shè)，社會(huì)建設(shè)，使黨建工作成為“保民生”的“助推器”，讓廣大農(nóng)牧民群眾從黨建工作中得到更多的實(shí)惠。
第三，要圍繞“保穩(wěn)定”引領(lǐng)黨建工作創(chuàng)新。社會(huì)穩(wěn)則民心穩(wěn)。近日，中共中央政治局常委、中央政法委書記周永康同志在黑龍江、吉林、遼寧考察時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)中央重大決策部署，以科學(xué)發(fā)展的思想保增長(zhǎng)，以實(shí)踐根本宗旨保民生，以落實(shí)第一責(zé)任保穩(wěn)定，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展”。阿克陶縣宗教氛圍較為濃厚，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的任務(wù)十分繁重。當(dāng)前，隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各項(xiàng)改革的不斷深入，利益格局不斷調(diào)整，由此產(chǎn)生的矛盾糾紛也不斷增加。在新的歷史條件下，我們要認(rèn)真汲取“巴仁事件”的沉痛教訓(xùn)，圍繞“長(zhǎng)治久安固根基”的要求，繼續(xù)推行“321”工作機(jī)制和包村包戶、駐村督導(dǎo)、村干部代辦制、村級(jí)組織“四會(huì)制”等一系列制度，建立和完善少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系清真寺和與宗教人士談話制度，繼續(xù)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭(zhēng)，進(jìn)一步加大正面教育和宣傳力度，切實(shí)增強(qiáng)各族干部群眾維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的自覺性和堅(jiān)定性，鞏固和發(fā)展社會(huì)主義新型民族關(guān)系。同時(shí)，要牢固樹立“穩(wěn)定是硬任務(wù)，是第一責(zé)任”的思想，建立健全維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定責(zé)任制，積極探索新形勢(shì)下加強(qiáng)黨建工作的新途徑，建立全方位、動(dòng)態(tài)化的預(yù)警機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)工作的前瞻性和主動(dòng)性。要以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)健全調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)，形成人民調(diào)解與行政調(diào)解、司法調(diào)解有效銜接、相互配合的大調(diào)解格局，以黨建工作的扎實(shí)推進(jìn)確保穩(wěn)定任務(wù)的全面落實(shí)，為保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。
第四，要圍繞“保落實(shí)”引領(lǐng)黨建工作創(chuàng)新?！懊裎┌畋?，本固邦寧”。十七大報(bào)告指出：“要堅(jiān)持人民是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。以求真務(wù)實(shí)作風(fēng)推進(jìn)各項(xiàng)工作，多干打基礎(chǔ)、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的事”。當(dāng)政之要在于興一方，為政之要在于敢創(chuàng)新，治政之道在于求民安，施政之本在于潔自身。作為黨務(wù)工作者，我們要在推動(dòng)農(nóng)村改革的過(guò)程中牢固樹立“圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建，抓好黨建促經(jīng)濟(jì)”的思維意識(shí)，通過(guò)黨建工作創(chuàng)新，建立健全解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問(wèn)題及黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈突出問(wèn)題的體制機(jī)制，用足用活國(guó)家、自治區(qū)加快南疆三地州發(fā)展的政策措施，采取行之有效的措施抓好國(guó)務(wù)院32號(hào)文件的落實(shí)，全面貫徹落實(shí)國(guó)家擴(kuò)大內(nèi)需、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快增長(zhǎng)的10項(xiàng)措施，形成科學(xué)的黨建工作思路，夯實(shí)黨建工作基礎(chǔ)，不斷提高駕馭全局、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力，以黨建工作的扎實(shí)成效推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展，以農(nóng)村改革發(fā)展的優(yōu)異成績(jī)向建國(guó)60周年獻(xiàn)禮。
