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第1篇 五項教育，五項反思心得體會
“五項教育”指的是黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育。“五項反思”指的是深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。我們要通過這些教育和反思，自覺把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。
黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，全心全意為人民服務是我們的宗旨，為共產主義奮斗終身是我們的奮斗目標。這是黨章的規(guī)定，也是入黨誓詞的內容。目前，有少數黨員干部把自己混同于一般群眾，個別黨員甚至還不如群眾。參加活動或者而會議遲到、早退、在下面小話不斷，這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發(fā)生在身邊的細枝末節(jié)反映了我們的黨性。首先就要比照黨員“八項義務”，看看自己做得怎么樣?找一找差距和不足?，F在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把“見了困難就上”變成了“看見好處就上，見了困難就躲”。體現在日常工作中就是私心雜念重，考慮個人利益多，凡事利字當頭，無利不起早，嚴重損害了黨在師生中的形象，影響了黨在群眾中的威信。
我想作為一個大學生黨員，我們應該時刻以一個黨員的要求嚴格要求自己通過不斷的學習實踐增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員。其次，要端正自己的價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，要分清什么是真善美，什么是假惡丑。再者要強化自己的組織觀念，牢固紀律意識，大力弘揚實干肯干精神，增進大局意識、憂患意識和服務意識，做一名講原則守紀律的好黨員。最后要增強法紀，強化遵紀守法意識，做一名受人敬重的好公民。“沒有規(guī)矩不成方圓”。大到國家、小到單位，甚至一個家庭，都需要一整套完整的紀律規(guī)章制度來維持維系。一個共產黨員，遵紀守法是最基本的要求。作為一名黨員干部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，加強群眾觀念教育，全心全意為人民服務。 永遠不忘入黨誓言，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、不忘初衷的好黨員!
第2篇 五項教育五項反思心得體會
群眾路線教育實踐活動的首要環(huán)節(jié)就是要開展“學習教育”。那么如何抓好學習教育?如何確?；顒尤〉妙A期效果?就成為擺在廣大黨員干部面前的一個重要課題，學習過程中要重點突出“五項教育”：
突出理想信念教育，要認真學習黨的十八屆三中全會和_____系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統，學習關于黨的群眾路線教育實踐活動有關講話精神，學習活動開展中要求學習的內容，引導廣大黨員干部堅定中國特色社會主義信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
突出形勢任務教育，放眼世界，審視全局，牢牢把握國情、省情、市情、縣情，認真學習農村、經濟等會議精神，幫助黨員干部進一步認清形勢、明確任務、制定措施、砥礪意志、艱苦奮斗，堅決貫徹執(zhí)行黨的大政方針政策，為推動轉型發(fā)展負重前行、克難前行。
突出黨性黨風黨紀教育，要把握正確導向，堅持正面宣傳為主，充分發(fā)揮正面典型的激勵作用，結合以案說法、觀看警示教育片、舉辦廉政展覽、通報反面典型案例、事件評述等方式，切實加強黨性黨風黨紀，發(fā)揮監(jiān)督警示作用。
突出道德品行教育，向先進學習，以先進為鏡，開展“五比五看”，即：比思想，看心靈美不美;比覺悟，看境界高不高;比擔當，看敢不敢扛硬;比行動，看作風實不實;比業(yè)績，看工作干得好不好。用身邊的事教育身邊的人，發(fā)揮好先進典型的示范引領作用。
突出本職業(yè)務教育，全體黨員干部要帶頭研讀與本職工作相關的業(yè)務書籍、深刻理解崗位職責、熟練掌握專業(yè)技能，實現人人熟悉方針、政策，人人精通業(yè)務、流程，筑牢根基，提升底氣，多做行內人，不說行外話。
通過“五項”教育，促使廣大黨員干部堅定理想信念，打牢思想基礎，切實做到真學、真懂、真信、真用。
第一，不斷提高思想政治水平。堅持正確的政治路線、政治立場、政治方向、政治道路，是堅持黨的領導、堅持社會主義制度的頭等大事，也是政治局的頭等大事。中央政治局強不強，各位政治局委員強不強，首先要看政治上強不強。加強中央政治局建設，必須把思想政治建設放在第一位，堅持以馬克思主義政治觀對照自己、改造自己、提高自己。要加強對馬克思主義理論特別是鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的學習，把握科學的世界觀和方法論，加強思想武裝，堅定理想信念，增強政治敏銳性和政治鑒別力。要正確認識和堅定維護黨和國家工作大局、改革發(fā)展穩(wěn)定大局、黨的領導和社會主義政權安全大局、全黨全國團結大局，自覺在大局下想問題、做工作。
第二，善于觀大勢、謀大事。事物都是不斷發(fā)展、相互聯系的，只有眼界非常寬闊，正確認識和積極順應中國和世界發(fā)展大勢，正確認識和妥善處理黨和國家面臨的大事，才能把握工作主動權，跟上時代前進步伐，推動事業(yè)順利發(fā)展。中央政治局要善于把握和平、發(fā)展、合作、共贏的國際大勢，善于把握富強、民主、文明、和諧的國內大勢。轉變經濟發(fā)展方式，推進民主法制建設，弘揚社會主義核心價值體系，保障和改善民生，創(chuàng)新和改進社會管理，維護社會穩(wěn)定，保護生態(tài)環(huán)境，鞏固黨的執(zhí)政地位和提高黨的執(zhí)政能力，堅決反對腐敗，維護國家安全，營造穩(wěn)定周邊環(huán)境，處理好大國關系，等等，事關黨和國家事業(yè)長遠發(fā)展，事關最廣大人民根本利益，中央政治局必須始終抓在手上，集中腦力來想、集中精力來辦。中央政治局是一個整體，每位同志都要從做好整體工作出發(fā)，找準本職工作在全局中的位置，增強工作合力，做到全黨一盤棋、全國一盤棋。
第三，全面貫徹執(zhí)行民主集中制。中央政治局開展工作要嚴格按照規(guī)則和程序辦事。中央政治局討論研究工作，要暢所欲言，鼓勵每位同志充分發(fā)表意見、積極貢獻智慧，在集思廣益的基礎上按少數服從多數的原則集體作出決策。作出決策后，必須雷厲風行、不折不扣一抓到底，抓出成效。中央政治局內部，要倡導開展積極的善意的實事求是的批評和自我批評，大家坦誠相待、如切如磋、如琢如磨，總結經驗教訓，交流思想認識，達到幫助同志、增進團結、做好工作的目的。中央政治局的同志要帶頭自覺維護中央權威，在思想上政治上行動上同保持高度一致，自覺接受黨的紀律約束，認真貫徹執(zhí)行中央政治局作出的決定決策，堅持重大問題按規(guī)定請示報告，用實際行動樹立中央政治局高度團結統一、步調一致的良好形象。
第四，發(fā)揮模范帶頭作用。中央政治局的同志必須有天下為公的寬闊胸襟，摒棄任何私心雜念，把為全中國人民謀利益作為自己唯一的追求，為黨的事業(yè)和人民利益鞠躬盡瘁。要帶頭樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，堅持自重、自省、自警、自勵，嚴格遵守黨紀國法，嚴格按制度和程序辦事，嚴格管理自己的親屬和身邊工作人員，不搞以權謀私，不搞特殊化，為全黨同志樹立愛黨愛民、勤政敬業(yè)、廉潔奉公的榜樣。
第五，保持同人民群眾的血肉聯系。中央政治局處在黨和國家政治生活最高層，必須識民情、接地氣。要把立黨為公、執(zhí)政為民落實到全部工作中，認真貫徹黨的群眾路線，堅持人民主體地位，發(fā)揮人民首創(chuàng)精神，著力解決好人民群眾最關心最直接最現實的利益問題，不斷讓人民群眾得到實實在在的利益，充分調動人民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性。
第3篇 開展五項教育，五項反思心得體會
湖南省雙牌縣委書記蘇小康主持開展“五項教育”“五項反思”專題討論，雙牌縣領導魏和勝、宋振平、唐冬華、唐彥、吳國政、李長于、唐曉波、秦小國、劉建華、劉潔參加討論，交流了各自在群眾路線教育實踐活動中的心得體會。
會上，雙牌縣委常委、組織部長吳國政宣讀了《關于在全縣黨員干部中開展“五項教育”、“五項反思”大討論活動的工作方案》。
討論中，各位領導深刻反思和吸取“衡陽破壞選舉案”教訓，開展“五項教育”“五項反思”專題大討論，圍繞黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育“五項教育”和深刻反思是否存在立場不堅定的問題;是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題;是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題;是否存在明哲保身、好人主義的問題;是否存在正義良知缺失的問題“五項反思”展開了熱烈的討論。
會上，縣委副書記、縣長魏和勝強調，各黨員干部要講黨性，切實維護大局;要講紀律，切實維護法律尊言;要講和諧，切實維護為民、務實、清廉的形象;要講原則，切實維護集體權益。
討論會上，縣委書記蘇小康以“衡陽破壞選舉案”為例，開展了自我反思，他指出，“衡陽選舉案”的發(fā)生主要表現在領導干部政治敏感性差、認識不足，對黨的責任感缺失、法制觀念談薄、正義感缺失，自身素質能力有待提高。
蘇小康說，各位領導在討論會上積極發(fā)言，結合雙牌實際談體會、談想法，效果非常好。他要求全縣領導干部要加強自我教育，增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，端正價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，自覺抵制享樂主義、拜金主義;要強化組織觀念，牢固樹立紀律意識，保持黨的優(yōu)良傳統;要增強法紀觀念，強化遵紀守法意識。他強調，下一步全縣領導干部要通過“衡陽選舉案”，結合自身實際認真深度剖析、認真深刻反思，促進下一步工作中有所改進。要保持政治定力，牢記為人民服務的宗旨，始終做一名政治上過得硬、思想上守得住紅線的黨員領導干部，加強群眾觀念，忠于職守，全心全意為人民服務。
蘇小康要求，群教辦要盡快出臺“五項教育”“五項反思”大討論活動實施方案，還就如何開展“五項教育”“五項反思”大討論活動提出了指導性意見和建議。
