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青春教育主題心得體會(huì)(8篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):8

青春教育主題心得體會(huì)

第1篇 青春健康教育工作心得體會(huì)

健康教育是通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng),下面是小編為大家收集整理的青春健康教育工作心得體會(huì),歡迎大家閱讀。

青春健康教育工作心得體會(huì)

健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施,為幫助居民群眾增強(qiáng)健康意識(shí)、技能,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,改善環(huán)境,降低危險(xiǎn)因素,促進(jìn)人們的健康水平不斷提高。現(xiàn)將__區(qū)河?xùn)|社區(qū)一年來(lái)健康教育工作總結(jié)如下:

一、采取豐富多彩形式,廣泛開展健康教育宣傳

1、利用宣傳欄、宣傳活動(dòng)等方式,開展形式多樣、豐富多彩的宣傳服務(wù)活動(dòng),在社區(qū)內(nèi)進(jìn)行計(jì)劃生育、保健科普知識(shí)展板進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)教育宣傳,廣泛開展禁煙宣傳,健教小組成員上門發(fā)放有關(guān)資料進(jìn)行禁煙、禁毒宣傳。

2、針對(duì)老年人、婦女、青少年及外來(lái)人口等不同對(duì)象舉辦健康知識(shí)講座6次,參加人數(shù)150余人,健康教育專刊4期,開展大型宣傳活動(dòng)12場(chǎng)。

3、范文網(wǎng)開展老年活動(dòng)室、文化室。開展讀報(bào)活動(dòng),增加居民衛(wèi)生健康知識(shí),向廣大群眾宣傳衛(wèi)生防病和個(gè)人衛(wèi)生,使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

二、圍繞創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,大力開展健康教育工作

1、加強(qiáng)除“四害”工作力度。結(jié)合春秋季滅鼠、夏季滅蚊、滅蟑活動(dòng)。充分發(fā)揮社區(qū)文明督導(dǎo)的作用,全面開展清理新村樓院衛(wèi)生和除害防病工作。在此同時(shí),還開展對(duì)居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣傳,使得居民提高自我防范意識(shí)。

2、針對(duì)轄區(qū)新村樓院存在亂堆放、亂張貼等現(xiàn)象,聯(lián)合相關(guān)部門開展整治“臟亂差”活動(dòng),使得小區(qū)衛(wèi)生面貌煥然一新。

三、人人參與,使得健康教育工作得以廣泛開展

1、以社區(qū)服務(wù)點(diǎn)為載體,全面提供健康服務(wù)。依托衛(wèi)生服務(wù)站開展社區(qū)醫(yī)療服務(wù)、助困服務(wù)、紅十字募捐等工作,以社區(qū)健康咨詢服務(wù)點(diǎn)為陣地,免費(fèi)為老年人測(cè)量血壓、青少年心理咨詢等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

2、開展群眾性活動(dòng),1月份舉辦大型“社區(qū)樂”文藝活動(dòng);6月份舉辦世界環(huán)境日宣傳活動(dòng);7月份舉辦“低碳生活”宣傳活動(dòng)。充分展現(xiàn)了居民群眾精神風(fēng)貌。

今后,我們將繼續(xù)做好健康教育工作,提高居民的健康意識(shí);落實(shí)長(zhǎng)效管理,提高有益居民健康的生存環(huán)境質(zhì)量;對(duì)照健康教育工作標(biāo)準(zhǔn),加大宣傳力度,促進(jìn)社區(qū)健康教育工作更上新臺(tái)階。

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第2篇 五四紅色教育學(xué)習(xí)心得體會(huì):青春不停步 永遠(yuǎn)跟黨走

青年節(jié)簡(jiǎn)介

五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”,五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反對(duì)帝國(guó)主義和封建主義的愛國(guó)運(yùn)動(dòng),也是中國(guó)新民主主義革命的開始。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國(guó)聯(lián)合會(huì)規(guī)定5月4日為中國(guó)青年節(jié)。

五四核心

愛國(guó) 進(jìn)步

民主 科學(xué)

愛國(guó)主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。

因此,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái),為振興中華民族而努力奮斗。

為紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”100周年,發(fā)揚(yáng)五四精神,4月28日,我公司組織青年員工35人走進(jìn)紅色革命圣地——武鄉(xiāng),開展“青春不停步,永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的教育活動(dòng)。參觀八路軍太行紀(jì)念館、八路軍舊址,聆聽八路軍故事,感悟八路精神。

八路軍太行紀(jì)念館于1989年9月3日落成,它是全國(guó)第一座系統(tǒng)反映八路軍總部、中國(guó)共產(chǎn)北方局和八路軍野戰(zhàn)政治部以及老一輩革命家在太行山革命根據(jù)地八年抗戰(zhàn)的偉大革命實(shí)踐和太行山根據(jù)人民斗爭(zhēng)事跡的綜合紀(jì)念館。八路軍太行山紀(jì)念館是按照八路軍抗戰(zhàn)發(fā)展史分為六大部分,從多方面視角講述了一幕幕惟妙惟肖的畫面,看著一件件文物我思緒紛飛,遙想當(dāng)年老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家艱苦奮斗,出生入死,指引著中國(guó)革命從一個(gè)勝利走向又一個(gè)勝利是何等不易??吹絻晌槐荣悮⑽覀兺娜毡竟碜訒r(shí),我充滿了憤恨,他們?nèi)诵詨櫬涞饺绱说夭?,我感到侵略的可恥,但也同時(shí)為我們現(xiàn)代青年敲響警鐘——落后就要挨打。館內(nèi)釆用聲光電技術(shù),再現(xiàn)了平西關(guān)戰(zhàn)役,讓我們看到了八路軍戰(zhàn)士浴血奮戰(zhàn),感受到革命戰(zhàn)士奮不顧身,英勇無(wú)畏的偉大精神。在八路軍文化園,我們觀看了實(shí)景劇,通過舞臺(tái)劇與實(shí)景相結(jié)合的表演形式,生動(dòng)再現(xiàn)了八路軍戰(zhàn)士與老百姓同心抵制日寇的歷史場(chǎng)景。不禁為他們的表演喝彩,不僅深刻感受到八路軍將士的英勇機(jī)智,更是體會(huì)到革命勝利果實(shí)的來(lái)之不易,更是被無(wú)數(shù)革命先輩不怕犧牲,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)奶懈锩袼袆?dòng)。

武鄉(xiāng)之行,讓我又一次經(jīng)歷了人生觀、價(jià)值觀、世界觀再教育,讓我回顧了我們黨帶領(lǐng)人民進(jìn)行偉大革命斗爭(zhēng)的歷史,在革命時(shí)期形成的太行山精神,作為我們當(dāng)代青年的寶貴財(cái)富,擔(dān)當(dāng)新的時(shí)代責(zé)任,給我新的鼓舞和激勵(lì)。讓青春在新時(shí)代改革開放的廣闊天地中綻放,勇于砥礪奮斗,在劈波斬浪中開拓前進(jìn),在披荊斬棘中開辟天地,在攻堅(jiān)克難中創(chuàng)造業(yè)績(jī),用青春和汗水創(chuàng)造出另人刮目相看的新奇跡,努力提高人文素養(yǎng),專業(yè)技能知識(shí),錘煉品德修為,追求更有高度,更有境界,更有品位的人生。

第3篇 致青春禁毒教育心得精選范文

這部電影,讓我知道吸毒對(duì)社會(huì)的危害與對(duì)家庭的危害,對(duì)自己的危害——家庭中一旦出現(xiàn)了吸毒者,家便不成其為家了,吸毒者在自我毀滅的同時(shí),也破害自己的家庭,使家庭陷入經(jīng)濟(jì)困難……

對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力的巨大破壞:吸毒首先導(dǎo)致身體疾病,影響生產(chǎn),其次是造成社會(huì)財(cái)富的巨大損失和浪費(fèi),同時(shí)毒品活動(dòng)還造成環(huán)境惡化,縮小了人類的生存空間。吸毒對(duì)人體有著三大危害 :身體依賴性,精神依賴性,毒品危害人體的機(jī)理。

吸毒時(shí)間久了,毒品帶給你的回報(bào)是那種萬(wàn)箭穿心的痛??梢酝稻屯?,可以乞討就乞討,甚至去故意撞車騙來(lái)的……來(lái)之不易的那么一點(diǎn)點(diǎn)錢,還沒放熱,為了那一點(diǎn)點(diǎn)少的可憐的毒品,把錢送進(jìn)了毒販的錢包里……就在前幾天,我在新聞上又看到了這樣的一個(gè)青少年因吸毒而犯罪的事例:15歲的阿兵(化名)是強(qiáng)制戒毒所里年齡最小的一個(gè),他個(gè)子矮小,但是個(gè)“老江湖”。他因?yàn)槟暧灼淠覆⊥觯赣H又工作忙,無(wú)暇照管他。7歲的時(shí)候,他模仿大人們抽煙,并以會(huì)吸煙為榮。他說,每天放學(xué)后燃起一根香煙吞云吐霧,走在同學(xué)們中間感覺特有面子。14歲那年,勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀至初一的阿兵干脆輟學(xué)了,終日跟在鄉(xiāng)里幾位“大哥”身前身后當(dāng)起了小兄弟。去年初,他結(jié)識(shí)了鄉(xiāng)里一做餐飲生意的“大哥”,幾番來(lái)往后,阿兵很得大哥喜歡。

慢慢地,發(fā)現(xiàn)了大哥原來(lái)是“白藥仔”,但他也不這樣為忤,相反還認(rèn)為這是“酷”的表現(xiàn)。去年中,趁大哥不在家,小兵偷了一點(diǎn)“白粉”終于“開禁”嘗了新,并從此成了一名“小道友”。吸上白藥后,因無(wú)錢買藥,小兵便在一“道友”“教授”下當(dāng)起了“魚蝦蟹”莊家,以賭錢為營(yíng)生。后來(lái),小兵被警方抓獲,在審訊時(shí)因?yàn)樗幇a發(fā)作而口吐白沫,結(jié)果被強(qiáng)制戒毒。

從這個(gè)事例中,我有可以知道:盲目的從眾心理,不要因?yàn)閯e人做了而也要做,我們要有健康的生活,健康的業(yè)余愛好。毒品可以讓我們失去寶貴的生命,可以讓我們失去理性,遠(yuǎn)里毒品珍愛生命,才是正道!

第4篇 關(guān)于教師青春期教育心得

正處于青春期的中學(xué)生們是家庭、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)繁雜的社會(huì)環(huán)境,加之自身成長(zhǎng)中的生理和心理變化,中學(xué)生們表現(xiàn)出了青春期的騷動(dòng)以及極端的迷茫和困惑。青春期教育已是當(dāng)前的突出問題,它關(guān)系著整個(gè)下一代的成長(zhǎng)。重視學(xué)生的青春期教育,關(guān)注學(xué)生的青春期心理健康教育是新時(shí)期教育教學(xué)的重大課題。

一、學(xué)校開展多種青春期教育的教學(xué)方式

(1)把青春期的教育融入各學(xué)科的教育之中

各任課教師,尤其是生物課、品德課教師要充分利用教材,結(jié)合學(xué)生平時(shí)的困惑,時(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生實(shí)施青春期生理、心理和道德修養(yǎng)的教育。做正面科學(xué)的指導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己身心發(fā)生變化的原因,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和道德修養(yǎng)。

(2)適時(shí)地開展青春期教育專題講座,播放影音資料

針對(duì)學(xué)生的發(fā)育提前,家庭教育不系統(tǒng)的現(xiàn)狀,分別組織男、女生觀看有關(guān)少男少女的性發(fā)育和保健的影音資料。結(jié)合中學(xué)生存在的哥們義氣和男女生交往的問題,政教處和年級(jí)組有針對(duì)性地講男女同學(xué)的正常交往和友誼可以帶來(lái)快樂、增強(qiáng)勇氣、提高能力;指導(dǎo)學(xué)生明確選擇朋友的標(biāo)準(zhǔn),端正交朋友的態(tài)度,結(jié)交真正的朋友;請(qǐng)名人做專題講座,組織講述成功人士青春期的先進(jìn)感人事跡,告訴同學(xué)們青春期是學(xué)習(xí)鍛煉的良好時(shí)期,要奮發(fā)圖強(qiáng)、積極向上。榜樣的力量是無(wú)窮的,在榜樣的感召下,同學(xué)們知榮辱、辨是非,把全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

(3)注重對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育

對(duì)個(gè)別有問題的學(xué)生,通過心理咨詢和家訪,了解學(xué)生不聽家長(zhǎng)的意見,產(chǎn)生與家長(zhǎng)、教師對(duì)抗情緒、厭學(xué)、對(duì)異性過分的關(guān)注、早戀等問題的根源。通過個(gè)別說服教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我、了解別人、加強(qiáng)自我的控制和調(diào)節(jié),把精力集中到學(xué)習(xí)上來(lái)。

(4)建立健全學(xué)校規(guī)章制度

建立健全學(xué)校規(guī)章制度以約束學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生們的良好品德。根據(jù)學(xué)生生理、心理的特點(diǎn),建立有關(guān)的規(guī)章制度,用它來(lái)管理約束學(xué)生的思想和行為。如對(duì)儀表和著裝作具體的規(guī)定,告訴學(xué)生一個(gè)人外在的美不是根本美,內(nèi)在美才是真正的美。嚴(yán)禁未成年學(xué)生上網(wǎng)吧,使學(xué)生在規(guī)范的學(xué)習(xí)氛圍中,把精力投入到自己的學(xué)習(xí)上。

(5)開展豐富多彩的集體活動(dòng)

運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、文學(xué)藝術(shù)比賽、音體美特長(zhǎng)比賽活動(dòng)、法制小知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等的開展,為學(xué)生的身心發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。在活動(dòng)中注重與青春期的教育接軌,如開展“爭(zhēng)做五好小公民”、“文明禮貌月”、“八榮八恥”、“迎奧運(yùn)、促和諧”、“構(gòu)建陽(yáng)光校園”等讀書活動(dòng),讓學(xué)生讀資料,寫感想。結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,不失時(shí)機(jī)地促進(jìn)德育工作的開展。

(6)請(qǐng)司法人員做法制報(bào)告

通過司法人員講述真實(shí)的案例,使學(xué)生在失足的少年那里吸取教訓(xùn),從反面例子中受到深刻的教育。

二、家庭和學(xué)校共同配合,齊抓共管

1.盡可能少關(guān)注學(xué)習(xí),給孩子減壓。

雖然一直比較關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),相反并沒有營(yíng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,不要總盯在孩子的學(xué)習(xí)上,必須要認(rèn)識(shí)到孩子已經(jīng)18歲了,他可以對(duì)很多事情持自己的觀念和看法,包括對(duì)自己的學(xué)習(xí)也一樣,不要認(rèn)為家長(zhǎng)每天緊盯著就可以提高孩子的成績(jī),事實(shí)上這些關(guān)注是徒勞無(wú)功的,越關(guān)注,孩子越反感,越從心里拒絕發(fā)奮學(xué)習(xí)。事實(shí)上已經(jīng)是這樣。

孩子上了高中,學(xué)習(xí)有一個(gè)調(diào)整和適應(yīng)的過程,這個(gè)階段,孩子在學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)動(dòng)力上出現(xiàn)問題時(shí),家長(zhǎng)根本沒有辦法解決。這時(shí)不要直面面對(duì),讓孩子自己去面對(duì),去尋找解決問題的方法。家長(zhǎng)可以和老師進(jìn)行全面溝通,在適當(dāng)機(jī)會(huì)即使反饋給孩子。少直面關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),盡管表面上不談學(xué)習(xí),孩子也知道這是父母心中的頭等大事。家庭氛圍出現(xiàn)松動(dòng),孩子帶著輕松的狀態(tài)去學(xué)習(xí),一旦孩子帶著問題和父母溝通,就會(huì)讓孩子由被動(dòng)服從轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)的訴說。

2.和老師建立溝通

在與老師交流的過程中,辯證地傾聽老師的聲音,傾聽老師對(duì)孩子的評(píng)價(jià)。綜合老師的意見。從老師那里了解孩子的長(zhǎng)處和缺點(diǎn),把這些當(dāng)做話題的出發(fā)點(diǎn),在不經(jīng)意間去引導(dǎo)。

3.關(guān)注孩子的話題(興趣)

對(duì)學(xué)習(xí)關(guān)注,對(duì)生活關(guān)愛。我們有一句話是“和孩子一同成長(zhǎng)”,不惑之年的我們從意識(shí)、到知識(shí)、到意念都落伍了,向孩子學(xué)習(xí)是我們真正要做的事,否則,我們鉆不到孩子的內(nèi)心去的,更得不到孩子的青睞的??梢栽诤⒆优d趣點(diǎn)上,努力和孩子拉近距離,取得共同點(diǎn)。說白了是迂回戰(zhàn)略,做父母是一件太不容易的事。

4.交流從餐桌文化開始

一家三口從最輕松的話題,看似無(wú)意的閑聊,對(duì)準(zhǔn)孩子的興趣,讓孩子從中開口。如果孩子在放松的時(shí)刻,有意識(shí)地然讓孩子幫助打下手,讓孩子從中更理解父母親。

5.掌握溝通的技巧

傾聽,是溝通的“語(yǔ)言”。平等、認(rèn)真地、一字不差地,放下手里的任何事情聽孩子把事情說完,然后把自己對(duì)問題的分析和建議呈現(xiàn)給孩子,怎么做、做什么樣是孩子自身發(fā)揮的事情,傾聽的前提是尊重,就是說我們是平等的,孩子行為的對(duì)與錯(cuò),父母都要尊重,在這個(gè)前提下,非常誠(chéng)懇地談自己的見解,就到此為止。這樣孩子的行為的結(jié)果還會(huì)和你商量,談孩子的經(jīng)歷后的見解。

第5篇 2022年青少年法制教育片迷網(wǎng)青春學(xué)習(xí)心得感悟范文

網(wǎng)絡(luò),這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說,這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師,是人與人之間的交流器,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,更是我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大門鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中,我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情,還能學(xué)到許多知識(shí),寬闊我們的“視野”,使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。

登陸網(wǎng)站看新聞固然好,但是同學(xué)們,現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是“綠色”網(wǎng)站,其中還有一些混水摸魚混過去的黃色“垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個(gè)網(wǎng)站時(shí),一定要慎重考慮,靜下心來(lái)問問自己:“看這個(gè)網(wǎng)站能學(xué)到那些知識(shí)?有哪些好處呢?根據(jù)我提議:每次上網(wǎng)之前,應(yīng)先把防火墻打開,因?yàn)榉阑饓梢缘謸跻恍S色網(wǎng)站和病毒的侵襲。

說到網(wǎng)絡(luò),就不得不說到網(wǎng)絡(luò)聊天。現(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的qq號(hào),利用qq號(hào)和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用一些臟話來(lái)辱罵他人,以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受,這是不對(duì)的。同時(shí),這也是禁止刷屏的原因之一。

在家里,在學(xué)校,我們是言而守信的好孩子,在與網(wǎng)幼交談的過程中,答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信,如期完成。一個(gè)人相貌不好不要緊,家庭條件不好也沒關(guān)系,最重要的是要學(xué)會(huì)做人的美德―信任,守信。對(duì)待網(wǎng)友也一樣,只有言而守信,才能博得網(wǎng)有得信任。

有時(shí),你正在聊天,突然從桌面彈出一個(gè)未知者發(fā)送的信件。這時(shí),你千萬(wàn)不要打開。因?yàn)?,里面可能是病毒,發(fā)行商想趁電腦死機(jī)之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。

聊天時(shí),如果網(wǎng)友無(wú)意中邀請(qǐng)你到某某某地方,你一定要三而后行,因?yàn)楫吘顾皇蔷W(wǎng)友,不是你的“白雪公主”或“白馬王子”,他可能是你真正的朋友,也可能是無(wú)惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會(huì)說:“不”。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,對(duì)于我們青少年健康成長(zhǎng)既有有利的一面,也有不利于我們的一面,我們一定要利用它好的一面,讓它幫我們學(xué)習(xí),幫我們走向成功。

第6篇 青春期教育心得感悟范文

青春,這是人生中最燦爛、最美好、最寶貴的年華,有如朝陽(yáng),好比鮮花,為人們所向往和贊美。然而青春期又是多思的時(shí)代,多變的季節(jié)。在這個(gè)階段,人常常會(huì)浮動(dòng)浮躁,也易出現(xiàn)歡喜和哀愁交織。如何面對(duì)一些突如其來(lái)的風(fēng)浪呢?

一、正視心理問題,塑造學(xué)生健全人格。

健全人格是學(xué)生走向社會(huì)必需的一種素質(zhì),而健全人格的塑造必須遵循學(xué)生生理及心理發(fā)展的規(guī)律。高中學(xué)生正處于“自我意識(shí)”和“獨(dú)立意識(shí)”的覺醒和發(fā)展時(shí)期,他們?cè)陂L(zhǎng)大過程中,還有許多不成熟的地方,必須依靠教師的指點(diǎn)和幫助。我們應(yīng)變“外塑”為“內(nèi)化”,掌握學(xué)生的興趣和愛好,豐富學(xué)生的生活,使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、前途充滿信心。從現(xiàn)代意識(shí)、自我認(rèn)知、基本的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則等方面人手,教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)、自我調(diào)節(jié)、自我控制,從而形成自身較為穩(wěn)定的人格特點(diǎn),以期達(dá)到人格塑造不斷完善的目的。

二、對(duì)青春期的學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo),教給學(xué)生心理調(diào)適的方法。

進(jìn)入青春期的高中學(xué)生,隨著生理發(fā)育成熟,不可避免地會(huì)產(chǎn)生對(duì)異性的好奇和對(duì)愛情的探求。他們生活經(jīng)驗(yàn)不足,感情易沖動(dòng),自制力缺乏,極易陷入早戀的泥潭。為引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)早戀的危害性,順利渡過青春期,需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理指導(dǎo)。閑談是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理情緒的有效方法之一。教師若能巧妙地把握時(shí)機(jī),以有關(guān)青春期、性心理方面的知識(shí)為引導(dǎo),層層分析,就會(huì)深入學(xué)生心靈,使學(xué)生從中得到啟迪。此外,還有“_現(xiàn)象”比如“超級(jí)女生”、“追求高消費(fèi)”比如穿戴衣服等敏感而又十分重要的問題,教師如果能運(yùn)用相關(guān)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行教育引導(dǎo),其說服力遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過空洞的說教。

我校將青春期教育列人了學(xué)生思想品德教育范圍,定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育,其中包括現(xiàn)代的青年觀,青春期生理、心理知識(shí),觀看青春期知識(shí)錄像帶,設(shè)計(jì)、發(fā)放、分析調(diào)查問卷等。我們以樹立什么樣的人生觀為主題,利用多種形似組織學(xué)生座談?dòng)懻?,指?dǎo)他們劃清純潔的友誼、真摯的愛情和早戀的界限,認(rèn)清科學(xué)的人生觀,樹立遠(yuǎn)大理想和崇高的志向,教育學(xué)生珍惜青春期大好時(shí)光,專心學(xué)習(xí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,做到自愛、自尊、自重、自強(qiáng),具有一定的自我控制能力。

三、架設(shè)心靈傾訴的立交橋,開展心理咨詢

人的心理活動(dòng)有其隱蔽性的一面,學(xué)生希望通過咨詢,尤其是個(gè)別咨詢的方式來(lái)解決心中藏而不露的一些心理問題。為消除學(xué)生對(duì)心理疾病的神秘感、恐懼感以及羞恥感等種種偏見和誤解,在咨詢工作中我們始終遵守保密原則,一切從預(yù)防著手。教師利用個(gè)別談話、個(gè)別教育的時(shí)機(jī),針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,運(yùn)用心理咨詢技術(shù),對(duì)部分有心理問題、心理障礙的學(xué)生進(jìn)行心理咨詢誘導(dǎo),從而加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)別教育。如對(duì)性格內(nèi)向不善交往的學(xué)生可結(jié)合有關(guān)社會(huì)心理學(xué)知識(shí)、進(jìn)行社會(huì)交往和社會(huì)適應(yīng)的教育;對(duì)那些所謂“屢教不改”的學(xué)生則指導(dǎo)其進(jìn)行意志品質(zhì)的鍛煉;對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生,既要進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性的教育,又要教給他們科學(xué)的觀察、記憶、思維的方法,使他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,求得較大進(jìn)步;對(duì)由于心理健康問題所造成的學(xué)生在情緒、性格和人際關(guān)系上的缺陷等,都應(yīng)想辦法幫助他們排除,以免造成不必要的危害和后果。在進(jìn)行個(gè)別教育、心理咨詢時(shí),要語(yǔ)氣溫和、態(tài)度誠(chéng)懇,要選擇適當(dāng)?shù)膱?chǎng)所進(jìn)行交談。這樣,會(huì)更有利地幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)和認(rèn)識(shí)自己,完善自己,促使學(xué)生自我精神保健的自覺和自我精神支持系統(tǒng)的完善。

四、建立新生入學(xué)健康檔案及心理檔案

在新生人校后,學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行體檢,對(duì)每一位學(xué)生建立健康卡片,以便了解和掌握學(xué)生身體發(fā)育狀況。體育課定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康測(cè)試,學(xué)校制定出了課間操達(dá)標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了課間操質(zhì)量一覽表,從快、靜、齊三方面對(duì)各班課間操的質(zhì)量進(jìn)行考核,由此,提高了課間操的質(zhì)量,也使正處于青春期生長(zhǎng)發(fā)育的學(xué)生得到了鍛煉,更利于身體健康。

教師可以運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、量表測(cè)量等方法了解和掌握每一個(gè)學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)和水平,建立起每個(gè)學(xué)生的心理檔案。如:可以通過心理學(xué)量表測(cè)量出學(xué)生的智力發(fā)展水平、性格特征、氣質(zhì)類型等心理特性;也可通過觀察、實(shí)驗(yàn)等方法了解學(xué)生的心理過程、情感意志、自我意識(shí)、社會(huì)交往能力等方面的心理發(fā)展?fàn)顩r;還可以通過學(xué)生的言論舉止、筆記文章、行為表現(xiàn)等了解學(xué)生的典型心理。然后教師可采用卡片的形式建立心理檔案,以便日后的管理和教育、教學(xué)活動(dòng)。

通過上述工作的開展,使我們更加了解學(xué)生的心理、生理狀態(tài)。能夠既照顧學(xué)生共同的年齡特征,又兼顧每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),對(duì)其心理變化、發(fā)展過程作系統(tǒng)的動(dòng)態(tài)的觀察,真正做到因材施教、有的放矢,對(duì)癥下藥。

第7篇 折翼的青春警示教育片心得體會(huì)

我通過認(rèn)真聽各位領(lǐng)導(dǎo)的講話及參加富平監(jiān)獄的警示教育活動(dòng),心靈深受觸動(dòng),靈魂得到洗禮,對(duì)我自己來(lái)說受益匪淺,通過對(duì)違法違紀(jì)分子蛻變的人生軌跡和心路歷程的深刻反思,我深深感到,作為一名公務(wù)員,如何以史為鑒,從中吸取教訓(xùn),如何從我做起,從自我管起,經(jīng)受得住考驗(yàn),是一個(gè)非常現(xiàn)實(shí)也是一個(gè)必須認(rèn)真對(duì)待的重大問題。在今后的工作中,我認(rèn)為必須做到以下幾個(gè)方面:

勤于學(xué)習(xí),筑牢拒腐防變的思想道德防線

思想是行為的先導(dǎo)。思想放松,必然導(dǎo)致行為偏差,方向偏軌。只有堅(jiān)持學(xué)習(xí),首先是理論上的學(xué)習(xí),才能保持政治上的清醒,思想上的警惕。楊善洲等優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部,是新時(shí)期實(shí)踐“三個(gè)代表”的楷模,在他們那里最為閃光的是:遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定的政治方向、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感、勤政廉潔的工作作風(fēng);相反,剖析徐州市政協(xié)原副主席張引、遼寧廣播電視臺(tái)原臺(tái)長(zhǎng)史聯(lián)文等案例,我們可以看到,雖然當(dāng)事人的年齡不一樣,崗位不一樣,所犯案情不一樣,但導(dǎo)致他們一步步走上犯罪道路的原因確有共同之處,那就是長(zhǎng)期放松學(xué)習(xí),放松了世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造,放松了對(duì)自身的要求,最后導(dǎo)致他們放棄了理想信念,放棄了為人民服務(wù)的宗旨,走上了蛻化變質(zhì)的不歸路。事實(shí)說明,切實(shí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷改造世界觀是領(lǐng)導(dǎo)干部一輩子的事,什么時(shí)候有所放松,就可能犯錯(cuò)誤、摔跟頭。

加強(qiáng)自律,抵制不良思想的侵蝕

我作為__市中級(jí)人民法院司法警察支隊(duì)政委,我始終認(rèn)為履行黨風(fēng)廉政建設(shè),要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,工作中時(shí)刻保持清醒的頭腦,從嚴(yán)要求自己,從嚴(yán)治政,嚴(yán)格管理。一是管好自己。始終堅(jiān)持警鐘長(zhǎng)鳴,正確對(duì)待自己的權(quán)力,自重、自省、自警、自勵(lì),慎獨(dú)慎微,管住小節(jié),牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀、正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀,充分發(fā)揚(yáng)民主,公開、公正、公平地待人處事,自覺遵守中央、省委、市委的廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,做到廉潔從政。堅(jiān)決做到不向任何單位推薦基建隊(duì)伍,不向親朋好友打聽案件、干預(yù)法官審判案件,不向任何企業(yè)推銷商品,不到任何單位報(bào)銷應(yīng)由自己負(fù)擔(dān)的費(fèi)用,不接受單位或個(gè)人任何名目的現(xiàn)金、有價(jià)證券和貴重禮品。同時(shí),切實(shí)增強(qiáng)組織觀念,嚴(yán)守黨內(nèi)生活準(zhǔn)則,正確處理個(gè)人與組織、下級(jí)與上級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)與群眾、自由與紀(jì)律的關(guān)系。堅(jiān)決遵守民主集中制原則。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,注重維護(hù)班子主要領(lǐng)導(dǎo)和班子集體的形象和威信。二是管好家人。經(jīng)常提醒家人注意自己的一言一行,不在家里談?wù)摴ぷ魃系氖虑?,不給親朋好友說情辦政策不允許的事情。三是管好工作人員。對(duì)干部職工從嚴(yán)要求,經(jīng)常提醒大家擺正位置、廉潔自律、踏實(shí)工作。

牢記宗旨,深入開展反腐敗斗爭(zhēng)

腐敗現(xiàn)象的存在是我們不容回避的問題,這方面的問題最傷群眾的感情,最損害黨和人民群眾的關(guān)系。我們要毫不松懈地抓好黨風(fēng)廉政建設(shè),以實(shí)際成效取信于民。堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民,必須堅(jiān)決把反腐敗斗爭(zhēng)深入進(jìn)行下去。要堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的方針,加大治本的力度,把反腐倡廉工作寓于改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的全過程,寓于各項(xiàng)政策措施之中,從源頭上預(yù)防和治理腐敗問題。要強(qiáng)化理想信念教育和廉潔從政教育,牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。要時(shí)刻把黨和人民的利益放在首位,自覺地以黨紀(jì)政紀(jì)約束自己,用群眾的滿意程度鞭策自己,模范地遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,始終做到自重、自盛自警、自勵(lì),始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,以自身的模范行動(dòng)實(shí)踐為民服務(wù)的根本宗旨。

第8篇 學(xué)習(xí)青春期教育的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)青春期教育的心得體會(huì)

青春期教育是學(xué)生進(jìn)入青春期以后這一特定階段根據(jù)其生理心理發(fā)展特點(diǎn)與需要所進(jìn)行的針對(duì)性教育,吳階平教授對(duì)此有過精辟的闡述:“青春期教育是針對(duì)青少年進(jìn)入青春期生理和心理的特點(diǎn)進(jìn)行的,從總體上說是人格教育、人生教育、思想道德教育、愛國(guó)主義教育、遵紀(jì)守法教育、性知識(shí)和性道德教育等方面的綜合性教育。” 性教育是青春期教育的核心,青春期性教育是對(duì)青少年進(jìn)行的性健康教育。這是人生性教育的關(guān)鍵階段。主要向青少年傳授科學(xué)的性知識(shí),糾正與性有關(guān)的認(rèn)識(shí)和行為偏差,樹立健康的性意識(shí)。在性生理和性心理教育的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)置于性的倫理道德、法制、情感、審美、人格等的素質(zhì)培養(yǎng)教育上?!靶灾R(shí)教育可以指導(dǎo)青少年保持性的心理和心理健康;而性道德教育則能夠幫助青少年在順利完成青春期轉(zhuǎn)折過程中建立起高尚的情操;在性觀念上的自尊、自重、自愛教育,有利于青少年人格的健全發(fā)展?!?因此青春期教育是運(yùn)用生理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、倫理學(xué)、美學(xué)、法學(xué)和醫(yī)學(xué)等學(xué)科知識(shí)創(chuàng)立和建設(shè)的一門獨(dú)立學(xué)科。

通過學(xué)習(xí)我了解了青春期教育的內(nèi)容:主要包括:1.知識(shí):即性生理學(xué)、性心理學(xué)、性社會(huì)學(xué)、性倫理學(xué)等方面的知識(shí);2.技能:教會(huì)學(xué)生解決青春期困擾、疑惑及問題的實(shí)際技能,如怎樣建立自信,如何發(fā)泄感情,如何與異性相處等等;3.態(tài)度:即對(duì)性別的`態(tài)度和對(duì)性的態(tài)度,如男孩對(duì)女孩的平等態(tài)度,對(duì)性問題的科學(xué)態(tài)度等等;

目前,學(xué)校青春期教育存在很大問題。高中學(xué)生專題課程不斷增多,學(xué)生課程負(fù)擔(dān)加重,教育部門對(duì)青春期等專題教材作了調(diào)整,學(xué)生青春期教育也削弱了。一些學(xué)校的校長(zhǎng)常以“課時(shí)太緊張”、“沒有教材又沒有老師”等借口不開青春期教育課,這種情況在遠(yuǎn)郊區(qū)縣尤為嚴(yán)重。現(xiàn)階段多數(shù)學(xué)校每學(xué)期只安排一、兩次青春期生理衛(wèi)生課,很多學(xué)校甚至一次都沒有,有的學(xué)校雖然很想向?qū)W生提供這方面的教育,但卻苦于沒有好的教材。目前國(guó)內(nèi)還沒有一套公認(rèn)的、把握時(shí)代脈搏的青春期教育的教材。事實(shí)上青春期教育教育的實(shí)施需要多種教材,小學(xué)高年級(jí)要有學(xué)生用書、教師用書,中學(xué)生要有自學(xué)用書,教師用書,最好同時(shí)配備相應(yīng)的家長(zhǎng)用書,使學(xué)校青春期教育與家庭教育有機(jī)的結(jié)合在一起。

青春期教育的目標(biāo)和任務(wù):青春期教育就是要教會(huì)學(xué)生科學(xué)的性知識(shí),培養(yǎng)他們正確的性觀念和健康的性心理,告訴他們什么是具有符合社會(huì)道德規(guī)范的性行為,幫助他們建立積極的自我概念、和諧的人際關(guān)系,養(yǎng)成良好的意志品質(zhì),塑造完整健全的人格。

通過學(xué)習(xí)使我更加明白作為一名高中教師學(xué)習(xí)《青春期教育》的重要性。在以后的教育教學(xué)中要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育。幫助青少年解決青春期生理與心理發(fā)育不一致的矛盾;糾正瞬息萬(wàn)變的社會(huì)環(huán)境和不良性觀念對(duì)青少年的影響;預(yù)防青春期性錯(cuò)失足,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定;開展青春期教育可以提高青少年的身心健康水平;開展青春期教育有助于提高我國(guó)的社會(huì)文明水平。

總之,廣泛開展青春期教育,不但可以教育幫助青少年,而且可以促進(jìn)社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)和老師對(duì)青春期青少年生理、心理變化的重視,正確引導(dǎo)他們,幫助學(xué)生了解自身的變化,消除困惑與苦惱,使男女生關(guān)系自然融洽,交往有度,收到使學(xué)生明智、知文、懂情、正行的良好效果。

青春教育主題心得體會(huì)(8篇)

正處于青春期的中學(xué)生們是家庭、學(xué)校、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。面對(duì)繁雜的社會(huì)環(huán)境,加之自身成長(zhǎng)中的生理和心理變化,中學(xué)生們表現(xiàn)出了青春期的騷動(dòng)以及極端的迷茫和困惑。青春期教育…
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