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第1篇十八屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(青年黨員、工委干部) 第2篇中學(xué)青年教師英特爾未來教育培訓(xùn)的心得體會(huì) 第3篇青年體育教師教育工作心得 第4篇“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文800字 第5篇“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得作文 第6篇“四講四愛”青年大學(xué)生主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 第7篇“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得精選 第8篇2022關(guān)于“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 第9篇青年民警警示教育片心得體會(huì) 第10篇2022“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì) 第11篇青年教師魏書生教育理念學(xué)習(xí)心得
第1篇 十八屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì)(青年黨員、工委干部)
以下是關(guān)于青年黨員、工委干部十八屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì),歡迎參考。
青年黨員十八屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì):
黨的六中全會(huì)釋放出從嚴(yán)治黨的最強(qiáng)音。作為一名年輕的共產(chǎn)黨員,要堅(jiān)定理想信念,保持高尚的精神追求,在學(xué)習(xí)生活中不斷實(shí)踐,要“物格而后知至,知至而后意誠,意誠而后心正,心正而后身修”,才能“家齊而后國治,國治而后太平”。
“物格而后知至”,要通過不斷學(xué)習(xí),加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。黨性修養(yǎng)作為一名黨員必備的素質(zhì),年輕的共產(chǎn)黨員就更要加強(qiáng)。立身以立學(xué)為先,學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度和精神綱領(lǐng),是提高政治素質(zhì)的需要;學(xué)習(xí)先人不屈不撓的革命精神,是保持信念堅(jiān)定的需要;學(xué)習(xí)新的理論拓寬知識(shí)面,是適應(yīng)新形勢(shì)的需要。
“知至而后意誠”,要堅(jiān)定初衷,不忘來路。____曾提到,“對(duì)馬克思主義的信仰,對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念,是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱?!蔽覀儓?jiān)定黨最初的理想信念,就有了正確的方向和強(qiáng)大的精神支柱。
“意誠而后心正”,年輕黨員要心中有黨,心中有責(zé)?!疤煜轮恋?,莫大于忠”,____強(qiáng)調(diào)從嚴(yán)治黨,我們年輕的共產(chǎn)黨員首先要做到對(duì)黨忠誠。只有對(duì)黨忠誠,才能忠實(shí)執(zhí)行黨的路線方針政策;只有政治思想堅(jiān)定,才能在行動(dòng)上坦蕩磊落。只有在生活中時(shí)刻把黨銘記于心,把責(zé)任銘記于心,經(jīng)得起考驗(yàn),經(jīng)得住批判,才能讓群眾相信黨、支持黨、跟黨走。
“心正而后身修”,只有堅(jiān)定信念,反躬自省,才能不斷提高。面對(duì)紛繁復(fù)雜的世界,年輕的共產(chǎn)黨員很多思想還不夠成熟,還需要不斷地進(jìn)步,需要和老黨員多學(xué)習(xí),需要在生活中不斷反思前進(jìn)。
“物格”“知至”“意誠”“心正”“身修”是“家齊,國治,平天下”的基礎(chǔ),學(xué)習(xí)好黨的理想信念,堅(jiān)定理想信念不動(dòng)搖,對(duì)黨忠誠,反躬自省,是一個(gè)共產(chǎn)黨人的不斷追求。
工委干部十八屆六中全會(huì)學(xué)習(xí)教育心得體會(huì):
一、要用黨的十八屆六中全會(huì)精神武裝頭腦。每位黨員干部一定要把學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)精神作為一項(xiàng)重大政治任務(wù),深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)全會(huì)精神,特別是作為機(jī)關(guān)工委和工委的每位黨員干部,更要以學(xué)習(xí)好黨的十八屆六中全會(huì)精神為契機(jī),堅(jiān)持用黨的十八屆六中全會(huì)精神武裝頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,推動(dòng)工作。
二、要堅(jiān)定理想信念。每位黨員干部必須堅(jiān)定理想信念,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,堅(jiān)定對(duì)中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,把理想信念的堅(jiān)定性體現(xiàn)在做好本職工作的過程中,自覺為推進(jìn)中國特色社會(huì)主義事業(yè)而苦干實(shí)干,永遠(yuǎn)保持建黨時(shí)中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神,永葆共產(chǎn)黨人政治本色。
三、要切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”。每位黨員干部都要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨的十八屆六中全會(huì)精神,進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,特別是核心意識(shí)、看齊意識(shí),更加緊密地團(tuán)結(jié)在以___同志為核心的周圍,更加堅(jiān)定地維護(hù)以___同志為核心的權(quán)威,更加自覺地在思想上政治上行動(dòng)上同以___同志為核心的保持高度一致,更加扎實(shí)地把各項(xiàng)決策部署落到實(shí)處。
四、要帶頭嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。每位黨員干部都要行動(dòng)起來,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,把自己擺進(jìn)去,堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、開展批評(píng)和自我批評(píng)、堅(jiān)持民主集中制等優(yōu)良傳統(tǒng),嚴(yán)格黨的組織生活制度,下大力氣解決好影響嚴(yán)肅認(rèn)真開展黨內(nèi)政治生活的各種問題,從而提高黨內(nèi)政治生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性,使黨內(nèi)政治生活真正起到教育改造提高黨員、干部素質(zhì)的作用。
五、要自覺加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督。每位黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)《條例》的基本要求,嚴(yán)格貫徹執(zhí)行,自覺加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督,使其成為規(guī)范各級(jí)黨組織和廣大黨員干部行為的硬約束,從而促使廣大黨員干部始終堅(jiān)持“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”。
第2篇 中學(xué)青年教師英特爾未來教育培訓(xùn)的心得體會(huì)
作為一名年輕人民教師,有機(jī)會(huì)參加了這次為期7天的英特爾未來教育的培訓(xùn),我感到非常的榮幸。。英特爾未來教育培訓(xùn)課程富有特色。在教學(xué)理念上,它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué),使計(jì)算機(jī)的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上,它也有其鮮明的特點(diǎn),能給我們實(shí)施的素質(zhì)教質(zhì)教育帶來許多有益的啟示。
1. 通過培訓(xùn)我的教育觀念更新了。傳統(tǒng)的教育方式是老師教學(xué)生學(xué),老師再教學(xué)生再學(xué),老師不教學(xué)生不學(xué)的過程。我在學(xué)習(xí)過程中,重要的是進(jìn)一步更新了教學(xué)觀念,在老師認(rèn)真的指導(dǎo)下,通過自己努力認(rèn)真的完成老師布置的全部作業(yè),但并不十分完美,有些想法還沒來得及實(shí)現(xiàn),培訓(xùn)結(jié)束后我還要進(jìn)行認(rèn)真的修改和完善。在計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)方面的收常大,學(xué)會(huì)了很多以前不曾做過或做不好的事情,如問題的分類處理、制作 powerpoint 文稿、網(wǎng)站等。從文件夾的分類、素材的收集和存放,單元計(jì)劃的設(shè)計(jì)、調(diào)整和改進(jìn),每幅畫面的設(shè)計(jì),無不體現(xiàn)了有序性、條理性和創(chuàng)造性,無疑這對(duì)我的日常工作起著非常大的作用。
2. 互相幫助,合作學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過程中,取長(zhǎng)補(bǔ)短,集思廣益,共同進(jìn)步。“英特爾未來教育”培訓(xùn)十分注重這種教學(xué)法的運(yùn)用。因?yàn)樽⒅亟涣鳌⒑献髋c資源共享是“英特爾未來教育”培訓(xùn)的又一重要特征。學(xué)員們就學(xué)習(xí)方法、內(nèi)容、資源等進(jìn)行交流、切磋、幫助。教法研討是讓學(xué)員討論在實(shí)際的教學(xué)實(shí)踐中將要或可能遇到的問題、困難等。每個(gè)學(xué)員都按嚴(yán)格的要求創(chuàng)設(shè)規(guī)范的文件夾,且設(shè)置共享,并在每一模塊完成后按要求上傳到教師機(jī)指定位置。每個(gè)學(xué)員都可以根據(jù)需要參考其他學(xué)員的學(xué)習(xí)成果,使用其他學(xué)員的支持材料以及搜尋到的資源,實(shí)現(xiàn)資源共享。
這次英特爾未來教育培訓(xùn),老師一開始彼此之間并不是很熟悉,不知道大家的計(jì)算機(jī)水平怎樣,大家在開始通過找朋友以及自我介紹,很快使大家熟悉起來。另外,在教學(xué)過程中,教師也盡量多給大家創(chuàng)造彼此交流的機(jī)會(huì),集中大家的智慧。
3. 學(xué)員每天在探索的時(shí)候,每一點(diǎn)進(jìn)步,每完成一個(gè)作業(yè),都是為今后完成作業(yè)作準(zhǔn)備。也可以說,離最后完成結(jié)束時(shí)的總作業(yè)又近了一步。當(dāng)整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間滿了之后,我們的任務(wù)也完成了,我們所有的作業(yè)也完成了。這種教學(xué)方式,教師把學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)分解到每一天的學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,確實(shí)是一種嶄新的作業(yè)理念,也是一種減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的好辦法。我想,我們也可以從英特爾未來教育的培訓(xùn)中獲得一些啟示吧。一旦當(dāng)我們的教學(xué)理念發(fā)生了變化,再加上采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)組織形式與教學(xué)技術(shù),學(xué)生的負(fù)擔(dān)就會(huì)有所減輕,學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)真正萌發(fā)。在整個(gè)教學(xué)過程中,覺得時(shí)間過得很快,從提出問題到分類,建立文件夾,如何指導(dǎo)學(xué)生建立幻燈片,建立網(wǎng)站,怎樣使自己的意見發(fā)表到互聯(lián)網(wǎng)上,怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等整個(gè)過程,讓自身的素質(zhì)提高了不少,認(rèn)識(shí)到了自身還有很多不足之處。
七天緊張而有序的培訓(xùn)結(jié)束了,回想這幾天的培訓(xùn)生活,我學(xué)到的不僅是技術(shù),更重要的是學(xué)到了一種新的教育思想和教育的理念。最后,我想說,參加這次培訓(xùn)將對(duì)我自己以及我的工作、學(xué)生的未來都會(huì)產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束,但我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才!
第3篇 青年體育教師教育工作心得
一個(gè)學(xué)期已結(jié)束,在這短短的幾個(gè)月里,我能自覺的堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí),以提高自身覺悟。能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,注重師德的養(yǎng)成,時(shí)刻提醒自己,并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去。回顧自己在本學(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以謀求更大的進(jìn)步,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),緊跟時(shí)代步伐
本期我任九年級(jí)(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),我能積極利用課余時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,達(dá)到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念,并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn),作為一名教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高,平時(shí)訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志,了解體育教育發(fā)展,學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動(dòng),吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,結(jié)合自己,努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),和同事們的商討下,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),積極參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參,虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,布置好場(chǎng)地和器材,積極做好安全設(shè)施,不打無準(zhǔn)備之仗。上課時(shí),做好常規(guī)教育,做好準(zhǔn)備活動(dòng),適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來,學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課,認(rèn)真示范,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié)。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三、課間體育工作
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)暑假,對(duì)課間操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。因此,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在課間體育的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。
四、存在問題及努力方向
1、對(duì)學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步的深入,多和學(xué)生交流,及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,新課標(biāo)的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師,與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié),本人在工作中肯定還有存在的問題沒有想到的,希望大家能給予指出和指導(dǎo),幫助我把今后的工作能做的更好一些。
第4篇 “厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)范文800字
毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯,睡硬板床,穿粗布衣,生活極為簡(jiǎn)樸,一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期,他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn),不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代,有一次他召開會(huì)議到中午還沒有結(jié)束,他留大家吃午飯,餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜,主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
回想我們?cè)谏詈凸ぷ髦?,是否注意?jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一升油,往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi),許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍,白天亮著電燈,衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水,地上到處灑落糧食,其實(shí)稍加注意,我們可以做的更好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想,在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水、關(guān)氣,為什么我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)?關(guān)鍵我們沒有養(yǎng)成一種節(jié)約的良好習(xí)慣。
節(jié)約,是對(duì)家庭幸福的盤算,更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng),節(jié)約是一種遠(yuǎn)見,一種態(tài)度,一種智慧,一種觀念。小到一個(gè)人,一個(gè)家庭,一個(gè)單位,大到一個(gè)國家,整個(gè)人類,要想生存,想要發(fā)展,都離不開“勤儉節(jié)約”。一個(gè)沒有勤儉節(jié)約,艱苦奮斗作支撐的國家是難以繁榮昌盛的。一個(gè)沒有艱苦奮斗,勤儉節(jié)約作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。
在我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展、綜合國力大幅提升、人民生活水平不斷提高的新形勢(shì)下,廣大黨員干部仍然要把勤儉節(jié)約作為一種美德來傳承,作為一種作風(fēng)來錘煉,作為一種責(zé)任來推進(jìn)落實(shí)。因?yàn)樯鐣?huì)資源是有限的,既要增產(chǎn)又要節(jié)約,既要開發(fā)又要保護(hù),經(jīng)不起鋪張浪費(fèi)。勤儉節(jié)約對(duì)我們來說,永遠(yuǎn)不能淡忘,永遠(yuǎn)要發(fā)揚(yáng)光大。要縮減行政開支,節(jié)約日常用度,將納稅人的錢真正用到教育、醫(yī)療、社保等民生最需要的地方去,讓人民過上更好的生活。
總之,我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),站在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的高度來認(rèn)識(shí)勤儉節(jié)約問題,把黨的這一優(yōu)良傳統(tǒng)繼往開來,發(fā)揚(yáng)光大。
所以今天,我倡導(dǎo)大家:讓我們積極行動(dòng)起來,牢固樹立節(jié)約意識(shí),讓節(jié)約成為習(xí)慣,成為生活方式,堅(jiān)持從自己做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙,每一粒糧食。只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴的節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,這樣我們的國家才會(huì)永遠(yuǎn)繁榮昌盛。
第5篇 “厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得作文
“儉以養(yǎng)德”,是諸葛亮的一句名言。勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富,還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的品質(zhì)。這一點(diǎn)胡錦濤同志為我們做出了表率。
一碗米飯,一碗菜湯這就是胡錦濤同志在甘肅地震災(zāi)區(qū)時(shí)的午餐。你是否覺得這太不可思議了,不過我認(rèn)為。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,做為一個(gè)中華兒女更應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)這種美德。
也許,胡錦濤同志你會(huì)覺得離我們太遙遠(yuǎn),但是我們身邊有許多像胡錦濤同志一樣勤儉的人。
我的爺爺——一位地道、老實(shí)的農(nóng)民。他最大的毛病就是太“小氣”。我和哥哥妹妹都十分埋怨?fàn)敔敗?/p>
有一次,我和哥哥一起跟爺爺上街買東西,可是我們倆都想坐車到城北去,可爺爺偏要我們走路去。“反正坐車也不要多少錢,就坐車去吧?!睜敔敱阏Z重心長(zhǎng)地教育我和哥哥倆;“幾塊錢也是錢,再說路又不遙遠(yuǎn),何必去花沒有必要花的錢呢?”我倆極不情愿地走路去?;貋頃r(shí),我和哥哥已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。我便對(duì)爺爺說:“爺爺,幫我買煎餃吧!”爺爺問了問價(jià)錢,他覺得太貴,就說:“吃這個(gè)干什么,吃了又不飽,家里不是還有飯嗎,回去吃?!笨晌矣惨?。最后爺爺經(jīng)不住我的死纏爛打,幫我買了幾個(gè)煎餃,我開心地笑了。
我的爺爺一生都勤儉節(jié)約,他總是教育我們:“你們現(xiàn)在條件好,要什么有什么,但也不能浪費(fèi)糧食。在我們那個(gè)年代,連吃一頓飽飯都很困難。所以,你們一定不要浪費(fèi)糧食。”
以前,我還小,不懂得為什么要珍惜糧食?,F(xiàn)在,我終于了明白了———糧食,是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦地種植得來的,“誰知盤中餐﹐粒粒皆辛苦?!边@里面有農(nóng)民伯伯辛勤的汗水和心血,我要尊重別人的勞動(dòng)成果。
我愛我的爺爺,我要學(xué)習(xí)這種勤儉節(jié)約不浪費(fèi)的傳統(tǒng)美德,讓它伴我健康快樂地成長(zhǎng)!
第6篇 “四講四愛”青年大學(xué)生主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
立足西藏實(shí)際,由思想觀念破題,把群眾思想教育擺在全局工作的突出位置,深入開展“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于牢固樹立馬克思主義祖國觀、民族觀、宗教觀、文化觀,感黨恩、跟黨走,解決富裕起來后的問題,進(jìn)一步增強(qiáng)各族群眾對(duì)偉大祖國的認(rèn)同、對(duì)中華民族的認(rèn)同、對(duì)中華文化的認(rèn)同、對(duì)中國共產(chǎn)黨的認(rèn)同、對(duì)中國特色社會(huì)主義的認(rèn)同,具有重大意義,具體再現(xiàn)在以下四個(gè)方面。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、落實(shí)治邊穩(wěn)藏戰(zhàn)略的必然選擇。群眾思想教育工作是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。正因?yàn)橛辛藦V泛而深入的群眾思想教育,才使得黨的政策主張獲得認(rèn)同、深入人心。
無論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,還是在和平建設(shè)和改革開放時(shí)期,我們黨總是根據(jù)時(shí)代條件、形勢(shì)任務(wù)的發(fā)展變化,有針對(duì)性地組織開展群眾思想教育工作。盡管每個(gè)時(shí)期學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、做法和要求有所不同,但都最大限度地教育、引導(dǎo)、爭(zhēng)取、贏得了群眾。一部西藏人民解放發(fā)展史,就是一部我們黨在西藏的群眾工作史。在全區(qū)開展“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng),就是要肩負(fù)歷史使命和責(zé)任,發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),全面踐行黨的群眾路線,踐行黨的根本宗旨,堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝群眾、用先進(jìn)思想教育群眾、用正確輿論引導(dǎo)群眾,努力為西藏長(zhǎng)足發(fā)展和長(zhǎng)治久安筑牢思想上的銅墻鐵壁。
全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)精神富足的必然選擇。西藏與全國一樣已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性階段。全面小康,核心就在全面。這個(gè)“全面”,也集中體現(xiàn)在“國家物質(zhì)力量和精神力量都增強(qiáng),全國各族人民物質(zhì)生活和精神生活都改善”的全面小康。要深刻認(rèn)識(shí)精神貧困比物質(zhì)貧困更為可怕、更難破/解。在西藏,絕大多數(shù)群眾是有覺悟、懂感恩、愛祖國的,是勤勞、善良、樸實(shí)的,是愛領(lǐng)袖、聽黨話、跟黨走的。
但也有些群眾不明真相,被十四世達(dá)_集團(tuán)所蠱惑和滲透;宗教的消極影響仍然存在,“不修今生修來世”觀念根深蒂固,雖然生活好起來了、日子好過了,但不知惠在何處、惠從何來;有些群眾“等靠要”思想嚴(yán)重,缺乏奮斗精神、創(chuàng)業(yè)思想;還有些群眾文明素質(zhì)較低,不文明行為屢見不鮮;等等。對(duì)這些現(xiàn)象和問題,如果視而不見、聽之任之,任其發(fā)展和蔓延,必然會(huì)發(fā)生“我們管了肚子,別人管了腦子”的問題。建成全面小康社會(huì),必須先從思想教育入手,在“富口袋”的同時(shí),必須保障“富腦袋”,二者相得益彰才能談得上“全面小康”。
通過“四講四愛”主題教育實(shí)踐活動(dòng),要讓群眾明白中國共產(chǎn)黨是偉大的光榮的正確的黨,讓群眾明白沒有中國共產(chǎn)黨就沒有社會(huì)主義新西藏、就沒有今天各族群眾的幸福生活和更加美好的未來;教育引導(dǎo)群眾牢記歷史、飲水思源,始終牢記黨的恩情、黨的領(lǐng)袖的恩情,不斷鞏固______在西藏各族群眾中的領(lǐng)袖地位;教育引導(dǎo)群眾樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念,自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè),勤勞致富、接力奮斗,就一定能夠譜寫好中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的西藏篇章畫出最大同心圓、夯實(shí)共同思想基礎(chǔ)的必然選擇。______指出:“問題是時(shí)代的聲音,人心是最大的政治?!碑?dāng)前,在西藏,各族人民同以十四世達(dá)_集團(tuán)為代表的分裂勢(shì)力之間的特殊矛盾沒有變,分裂勢(shì)力與我爭(zhēng)奪群眾、爭(zhēng)奪民心的企圖沒有變,宗教影響的長(zhǎng)期性、群眾性、國際性、復(fù)雜性沒有變,關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定的群眾思想基礎(chǔ)還不夠牢固。解決這些問題的根本,還是要從思想教育入手,從轉(zhuǎn)變?nèi)罕妰r(jià)值觀念入手。
第7篇 “厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得精選
從遙遠(yuǎn)的古代到繁華高科技的至今,從唐朝詩人李紳的“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”到趙樸初的《寬心謠》:“少葷多素日三餐,粗也香甜,細(xì)也香甜;新舊衣服不挑選,好敢御寒,壞也御寒?!睙o不都顯現(xiàn)出中華民族傳統(tǒng)以來的美德——勤儉節(jié)約。
大家都知道周恩來總理生前素來節(jié)儉,他的故事家家戶曉。他的勤儉節(jié)約從他所居住的房子就可看出,中南海西花廳,自他住進(jìn)來以后,就從來沒有裝修與翻新過房屋及庭院。還要求大家不鋪張浪費(fèi),珍惜現(xiàn)在的一切……
隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,人們的生活過得越來越幸福、美滿,可問題也就隨之而來,人們富足了,便經(jīng)常會(huì)去酒店啊、咖啡廳等地方去放松一下自我,大家都知道,一般外出,人們都會(huì)叫上幾個(gè)朋友,一塊去熱鬧熱鬧。也正因?yàn)槿绱耍还艿降啄懿荒艹酝?,大家總?huì)點(diǎn)上一大桌子菜,到最后,為了顧及面子,手一揮,說道:“結(jié)賬!大家走吧!”而桌子上,卻還擺著一大堆可口的菜品,有些甚至絲毫未動(dòng)。
就是因?yàn)檫@小小的面子啊!它讓人們變的奢侈浪費(fèi)!你們知道嗎?據(jù)調(diào)查:“自今年收秋以來;由于全球糧食大量減產(chǎn)(主要是歐洲)導(dǎo)致糧食價(jià)格上漲(中國一樣)。據(jù)聯(lián)合國統(tǒng)計(jì),現(xiàn)在約六秒就會(huì)有一個(gè)人被餓死!”
大家可能會(huì)無所謂的說:“沒事,我才浪費(fèi)多么一點(diǎn),全國這么多人,不在乎我一個(gè)!”他說的沒錯(cuò),可他有沒有想過,假如人人都像他這么想,那我們?cè)趲啄?、甚至幾月后,將?huì)變成怎樣?!我不敢想象……
同學(xué)們,勤儉節(jié)約,要從自身做起,要從思想上以“勤儉節(jié)約為榮,鋪張浪費(fèi)為恥。”杜絕自己一人浪費(fèi)沒什么的思想。也不要以為勤儉節(jié)約是一件很困難的事,我們只需要從小事做起,節(jié)約每一滴水,不浪費(fèi)每一張紙……
我們每個(gè)人都像一滴水,人人都節(jié)約,就好比是許多滴水匯在一起,逐漸匯成小溪、河流、直至海洋!讓我們行動(dòng)起來吧,讓勤儉節(jié)約成為一種美德,讓這種美德,永遠(yuǎn)流淌在人們心中!
第8篇 2022關(guān)于“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
古人云:“勤以修身,儉以養(yǎng)德?!鼻趦€節(jié)約自古以來就是中華民族的傳統(tǒng)美德。
歷史上,古今中外勤儉節(jié)約的故事數(shù)不勝數(shù)。眾所周知,比爾?蓋茨是世界首富,但他生活非常節(jié)儉,從不鋪張浪費(fèi)。一次,中國國家主席胡錦濤來到美國訪問,比爾?蓋茨只準(zhǔn)備了三道特別簡(jiǎn)單的菜招待主席。其實(shí),作為世界頭號(hào)富翁,為了顯示自己的身份,為了表示對(duì)胡錦濤同志的盛情,為了感謝中國對(duì)他的支持,比爾?蓋茨完全可以用最豐盛的夜宴來為胡錦濤同志接風(fēng)洗塵,可比爾?蓋茨并沒有這樣做。這個(gè)擁有無盡財(cái)富的人用自己的言行舉止為新時(shí)代的勤儉做了很好的注解。
再來說說我們熟悉的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔生活簡(jiǎn)樸:一雙襪子是補(bǔ)了又補(bǔ),都不知道補(bǔ)多少次了,他還是不肯扔掉;他的臉盆和漱口杯用了很多年,上面的瓷都掉了許多,也舍不得買新的;他買了一塊香皂,也只是逢年過節(jié)才拿出來用一用。雷鋒叔叔雖然節(jié)儉,可用錢幫助他人卻毫不吝惜,他一次次用積攢的錢幫助那些認(rèn)識(shí)和不認(rèn)識(shí)的人。
跟他們相比,我倍感慚愧,想想我平時(shí)是多么浪費(fèi)啊!我經(jīng)常用零花錢買一些玩具和零食,卻從沒想過讓它積少成多,再捐給那些需要的人;經(jīng)常在陽光充足的白天開著臺(tái)燈做作業(yè),或是洗完手后沒有關(guān)緊水龍頭,讓自來水白白流走,卻從沒想過一度電、一滴水對(duì)于那些未通電的偏遠(yuǎn)山村和水資源缺乏的地方是多么寶貴;吃不完的飯菜隨手就倒進(jìn)垃圾桶,卻從沒想過每一粒糧食飽含的是農(nóng)民伯伯辛勤的汗水;寫錯(cuò)一個(gè)字就要撕掉整張作業(yè)紙,卻從沒想過隨意丟棄的紙張是爸爸媽媽辛苦工作掙錢買來的……
一個(gè)人如果勤儉節(jié)約,他就擁有了一筆寶貴的財(cái)富;一個(gè)家庭如果能勤儉節(jié)約,那么它就能和睦幸福;一個(gè)國家如果勤儉節(jié)約,它就可以更加繁榮富強(qiáng)。一個(gè)人、一個(gè)家庭、一個(gè)國家,要想生存,要想發(fā)展,都離不開勤儉節(jié)約。
勤儉節(jié)約的美德如甘霖,能讓貧瘠的土壤盛開財(cái)富的花朵;勤儉節(jié)約的美德似雨露,能讓肥沃的田野收獲智慧的果實(shí)。同學(xué)們,讓我們從身邊小事做起,讓“勤儉節(jié)約”成為行動(dòng)而不是口號(hào),讓勤儉節(jié)約的美德在我們身上如鮮花般綻放!
第9篇 青年民警警示教育片心得體會(huì)
我覺得,做官先做人,做人先修身,修身重慎獨(dú)。
人生有三大陷阱:大意、輕信、貪婪。只有慎獨(dú)才能避免,因?yàn)?,思想決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。君子務(wù)本,要改變命運(yùn)還是要從源頭改,就是從慎獨(dú)開始改起。
《中庸》說:“君子戒慎乎其所不睹,恐懼乎其所不聞。莫見乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也?!贝笠馐钦f:一個(gè)人獨(dú)處,在無人看見的地方要警惕謹(jǐn)慎,在無人聽到的時(shí)候要格外戒懼,所以黨員干部更應(yīng)嚴(yán)格要求自己,防微杜漸,把不正當(dāng)?shù)挠?、意念在萌芽狀態(tài)就克制了。要求人應(yīng)戒慎自守,對(duì)不正當(dāng)?shù)挠右怨?jié)制,自覺地遵從道德準(zhǔn)則為人行事。黨的干部應(yīng)當(dāng)當(dāng)坦蕩的的君子,不做言不由衷的虛偽小人。應(yīng)內(nèi)外一致,不自欺欺人。對(duì)于壞的東西要像厭惡腐臭那樣,將其除掉,對(duì)待好的事物要像喜歡美麗的顏色那樣,力求得到。而小人在無人監(jiān)督的情況下,什么壞事都敢干。一旦見到有道德的君子在旁邊,馬上遮掩,偽裝良善。這樣表里不一,毫無益處。人應(yīng)該意誠在內(nèi)心,顯像在外表,所以君子務(wù)必在任何時(shí)候都謹(jǐn)慎地嚴(yán)格地要求自己,形成自覺的高尚的品質(zhì)。
___等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人多次談到:“黨員干部要通過研讀優(yōu)秀傳統(tǒng)文化書籍,吸收前人在修身處事、治國理政等方面的智慧和經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)浩然之氣,塑高尚人格,不斷提高人文素質(zhì)和精神境界”。
此外,“己所不欲,勿施于人?!薄靶杏胁坏茫辞笾T己。”應(yīng)是檢驗(yàn)慎獨(dú)的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。在實(shí)踐中,我將按照以下六條途徑檢驗(yàn)慎獨(dú)。一是“付出不亞于任何人的努力”。讓自己喜歡上現(xiàn)在所從事的工作,全力投入工作就會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)意。二是要謙虛,不要驕傲。三是要每天反省,改過自新。四是活著,就要學(xué)會(huì)感謝,多創(chuàng)造,少索取。五是積善行、思利他。把崗位當(dāng)做服務(wù)的最佳平臺(tái),全身心為大家服務(wù)。六是忘卻感性的煩惱。知足常樂,做事高調(diào),做人低調(diào),不比物質(zhì)享受,要比精神豐富。
第10篇 2022“厲行節(jié)約青年先行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。它如甘霖,能讓貧窮的土地開出富裕的花;它似雨露,能讓富有的土地結(jié)下智慧的果。古人說:力覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢??v覽全球,許多國家,包括很多的發(fā)達(dá)國家,都把節(jié)約奉為立國之本,為此聯(lián)合國專門把每年的10月31日定為 世界勤儉日 ,提醒并要求人們?cè)谛率兰o(jì)仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節(jié)約。
一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。然而,當(dāng)我們將目光聚焦在校園內(nèi)外的時(shí)候,我們的心總有些陣陣作疼:偌大的教室空無一人,一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭(zhēng)寵;洗手間外的水龍頭,總會(huì)因?yàn)橛腥送岁P(guān)而嗚嗚哭泣;紙簍里的白紙氣憤地說: 我身上能寫1000多字呢! ,多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺(tái);吃飯時(shí)不經(jīng)意間倒掉不合自己胃口的飯菜;上學(xué)放學(xué)前后,總會(huì)有很多同學(xué)在校外的商店、攤點(diǎn)上排隊(duì)買零食吃 其實(shí)稍加注意,我們可以做得很好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。同學(xué)們,還記得那則發(fā)人深省的公益廣告嗎? 如果任意浪費(fèi)水資源,那么地球上的最后一滴水,將是我們的眼淚。 想一想如果都浪費(fèi),不節(jié)約的話,后果是多么的可怕!
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦 這首古老的詩,我們都會(huì)背誦,它世世代代告誡我們,幸福生活來之不易。隨著現(xiàn)在生活水平的不斷提高,勤儉節(jié)約被很多人忽視,有時(shí)候節(jié)約還被人笑話,節(jié)儉被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,需要重新認(rèn)識(shí)一下中華民族的傳統(tǒng)美德。
由此我想到了一向以 小氣 聞名的日本豐田汽車公司。他們的 小氣 讓人震憾。為了節(jié)約用水,豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚,以節(jié)約沖水量;筆記用紙正面書寫完后,裁成四段訂成小冊(cè)子,反面再作便條紙使用;一只手套破了,只換一只,另一只破了再換;員工上班時(shí),如要離開工作崗位三步以上,一律自覺的跑步;有時(shí)候真覺得不可思議,偌大的一個(gè)世界知名企業(yè),還這么小氣,還在乎這么一點(diǎn)點(diǎn)浪費(fèi)嗎?但是,對(duì)于豐田來說, 聚沙可成塔,積水可成淵 ,正是由于豐田汽車公司員工的這種 小氣 ,才成就了豐田公司今天的輝煌。
我國是一個(gè)人口大國,如果我們每人每天浪費(fèi)一元錢,那么全中國一天就會(huì)浪費(fèi)十三億元啊!這數(shù)字多么令人震驚啊!所以,即使微不足道的一元錢我們也不應(yīng)該浪費(fèi)。那么今天在這里,我就先和同學(xué)們一起算一組生活中的計(jì)算題:1 60等于多少? 60 60等于多少? 3600 24又等于多少?是86400,86400 365又等于多少?數(shù)字很大吧,應(yīng)該是3153萬6千。那么這組數(shù)據(jù)說明什么問題?我們假設(shè)一個(gè)沒關(guān)緊的水龍頭,一秒鐘滴一滴水,一分鐘60滴,一小時(shí)3600滴,一天86400滴,一年3153萬6千滴水。同學(xué)們,我國大約有3.7億個(gè)家庭,會(huì)有多少個(gè)水龍頭?全國這么多學(xué)校會(huì)有多少個(gè)水龍頭?每天又有多少個(gè)水龍頭在滴水 那會(huì)浪費(fèi)多少滴水?這將會(huì)是個(gè)天文數(shù)字,我們不算不知道,一算嚇一跳,面對(duì)如此觸目驚心的數(shù)字,難道現(xiàn)在你還會(huì)總以為這一點(diǎn)浪費(fèi)不算什么嗎?
第11篇 青年教師魏書生教育理念學(xué)習(xí)心得
作為教師,只有不斷地去學(xué)習(xí),才能不斷豐富自己的知識(shí)范圍,及時(shí)更新知識(shí),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,進(jìn)而更好的搞好自己的本職工作。對(duì)于我們青年教師來說在實(shí)際工作中有許多值得去學(xué)習(xí)和完善的地方。特別是學(xué)習(xí)了《人民教育》刊登的“魏書生民主科學(xué)教育”專輯后,更是大獲裨益,同時(shí)深深地被他的教育理念所折服。他的教改,他的思想,他的班級(jí)管理,他的一切的觀點(diǎn),就像是一盞盞指路的明燈,為我照亮前進(jìn)的方向。掩卷沉思,許多在以前工作中曾困擾著我的問題都迎刃而解了。
一、真正實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換。
魏書生在班級(jí)管理中曾談到:學(xué)生是助手。對(duì)此他還進(jìn)行了詳細(xì)的解釋:“班主任其實(shí)是專門為學(xué)生服務(wù)的船工,他們接了一屆學(xué)生上船,奮力將船劃向?qū)Π?,學(xué)生們上了岸,奔向遠(yuǎn)大前程了,而班主任老師又把船劃回岸邊,接送下一屆學(xué)生。”每一屆學(xué)生的情況、素質(zhì)并不由我們決定,對(duì)他們,作為老師,是沒有選擇的余地,就像船員沒有選擇顧客的權(quán)利一樣。我們只有接受,而且還要盡我們所能幫助他們教育他們。也正如他所說的:許多事情是沒辦法選擇的,但你可以選擇態(tài)度。 做班主任不能選擇學(xué)生,什么學(xué)生進(jìn)來,你都得接受,但只要我們盡心盡力,問心無愧,積極面對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況,總有一天,學(xué)生會(huì)提高,會(huì)進(jìn)步的。
我一直認(rèn)為,作為教師,就是傳道、授業(yè)、解惑。只有教師認(rèn)真地教書,學(xué)生就可以學(xué)的好,這既是教師的職責(zé),也是教好書的唯一途徑。盡管在素質(zhì)教育中也提到“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人”,教師只是一個(gè)引導(dǎo)者。但是我始終還是認(rèn)為,作為教師,應(yīng)盡職盡責(zé)地去教書,學(xué)生認(rèn)真地聽老師的話,就是無愧于自己的事業(yè)?,F(xiàn)在,通過學(xué)習(xí)魏書生的教育理論后,才清楚地認(rèn)識(shí)到,這其實(shí)是一個(gè)教師角色的問題。教師是“船工”,學(xué)生和教師既是服務(wù)與被服務(wù)的關(guān)系,也是攜手互助的關(guān)系。因?yàn)樵诙珊拥倪^程中,大家的目標(biāo)是一致的,如果遇到狂風(fēng)巨浪、險(xiǎn)灘暗礁,教師不是高高在上的指揮者,只去發(fā)號(hào)司令,而應(yīng)把學(xué)生視為助手,并且與他們同心同德,共闖難關(guān)。我們教師必須從神壇上走下來,不要把學(xué)生和教師看成是矛盾的雙方,而是應(yīng)該和學(xué)生建立平等的師生關(guān)系,真正讓學(xué)生成為“助手”,而不是下屬或附屬。
二、轉(zhuǎn)變觀念是做好工作的前提。
我們?cè)诎嗉?jí)管理中,始終是班委會(huì)為核心。每天的日常工作如:擦黑板、打掃衛(wèi)生、作班務(wù)日志等工作都是由值日生去完成。但是,我在學(xué)習(xí)魏書生是班級(jí)管理理論時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小小的變換,即他多次提到的一個(gè)概念:“值日班長(zhǎng)”。盡管這只是一個(gè)小小的變換。但是,它起到的作用卻是巨大的。因?yàn)?,“班長(zhǎng)”這個(gè)詞,不同于其他的詞,它是核心的象征。這個(gè)詞的應(yīng)用,讓學(xué)生在心理上有了一種微妙的變化:它將一切事情變成了“要求去完成”變成了“我應(yīng)該去完成”。這種變化,增強(qiáng)了學(xué)生的主人公意識(shí),既培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)班級(jí)管理的參與意識(shí),同時(shí)提高了學(xué)生能力。他的班級(jí)通過讓學(xué)生充分享受“主人”的權(quán)利,最終形成了班級(jí)中“人人有事做,事事有人做”的良好氛圍。這樣的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),不正是值得我們借鑒的嗎?
三、尊重學(xué)生從小事做起
現(xiàn)在人們?cè)絹碓秸J(rèn)識(shí)到愛心在教育中的重要性。但是對(duì)學(xué)生的愛,也要講究藝術(shù)、手段、方法和方式的。魏書生在他的教育理論中提出“以德治教”,要求廣大教師時(shí)刻牢記:身教重于言教。想想我們自己,在平時(shí)對(duì)待問題學(xué)生時(shí)的做法和態(tài)度,動(dòng)輒就讓他們寫檢查,當(dāng)著學(xué)生的面檢討,甚至采取更為過激的方法。這樣做了,還有給自己開脫的理由:什么“矯罔必須過正”、讓他感覺到痛,他就會(huì)改正……豈不知,這樣往往會(huì)使學(xué)生覺得自己在老師和同學(xué)面前很沒有面子,因畏懼批評(píng)而產(chǎn)生抵觸心理,甚至為了減輕老師的處罰而不誠實(shí),說謊等。這樣很不利于學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。通過學(xué)習(xí),我了解到,魏書生在處理類似事情時(shí),并不是這樣,他不是責(zé)罵、體罰,而是寫說明書,寫心理病歷、唱歌、做好事,這樣做的好處是使學(xué)生跳出自我保護(hù)的小圈子,站在客觀公正的角度。冷靜地選擇改正自己錯(cuò)誤的方法;做好事,起到了增強(qiáng)學(xué)生自尊心、自信心的作用,也起到了分散學(xué)生犯錯(cuò)誤的精力,將其導(dǎo)向真善美的疏導(dǎo)作用,起到了使學(xué)生發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的更強(qiáng)大的自我的作用。魏老師在書中也談道:“光強(qiáng)調(diào)教師要愛學(xué)生是不全面的,還應(yīng)具體,想愛還要會(huì)愛。如果不會(huì)愛,原來想愛,后來也變得不愛了?!弊鳛榻處煹奈乙哺薪逃咭粯右恢睙釔圩约旱膶W(xué)生,但對(duì)于如何去愛卻未做過深入研究,并且很多時(shí)侯學(xué)生一犯錯(cuò),就大聲斥責(zé)、批評(píng),沒真正試過如何走進(jìn)他們的世界,心平氣和地用道理去說服他們,沒有冷靜下來想想,如何愛才得法,才能讓這些需要更多愛的殘障學(xué)生明白些許道理,懂得怎樣做才是最合理、最正確的。
總之,通過學(xué)習(xí)之后,深刻感覺魏書生老師引領(lǐng)著我進(jìn)入了一個(gè)處處都是發(fā)現(xiàn),處處都是人生感悟的奇妙境界,在他的世界里,教育也是享受。他深厚的文化素養(yǎng)和深邃的哲學(xué)氣質(zhì),讓人仰慕,望塵莫及。自感眼界有所拓寬的同時(shí),從中也學(xué)到了應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況來借鑒的一些可行的做法。當(dāng)然,在品味魏老師的感慨和收獲時(shí),有些地方讓我與實(shí)際的情況相聯(lián)系,也引發(fā)了不少的困惑和思考,但給我更多的是心靈的凈化和啟迪。有了這些收獲,我相信在今后的工作中,我一定會(huì)卓有成效的去工作了。