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倉庫培訓(xùn)人心得體會(huì)(3篇)

發(fā)布時(shí)間:2022-09-29 09:09:04 查看人數(shù):3

倉庫培訓(xùn)人心得體會(huì)

第1篇 倉庫培訓(xùn)心得體會(huì)

倉庫培訓(xùn)心得體會(huì)

我們有一些啟發(fā)后,可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是小編幫大家整理的倉庫培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

倉庫培訓(xùn)心得體會(huì)

不管在哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)崗位工作,最基本的是愛崗敬業(yè)。作為一個(gè)倉庫管理員也是一樣,既然選擇了這個(gè)崗位,那么就尊重他,敬愛他,因?yàn)樗矔?huì)在你的人生經(jīng)歷中畫下精彩的一筆。再一個(gè)就是責(zé)任心,對(duì)自己的工作要認(rèn)真,負(fù)責(zé),有事業(yè)心和責(zé)任感。這是最基本的職業(yè)道德,也是企業(yè)對(duì)員工最基本的要求。

倉庫,是企業(yè)核心的一部分。貨源的供應(yīng)以及生產(chǎn)原材料的供給,都在于倉庫的運(yùn)作,由此可見倉庫的重要性。我一個(gè)從門外漢到熟悉流程,獨(dú)立操作,稍有心得。

原料的接收:先是進(jìn)行原料的采購。供應(yīng)商把原料送到后對(duì)檢驗(yàn)合格的物品進(jìn)行接收。對(duì)物品的重量、數(shù)量、品種等相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),核對(duì)無誤后,將物品進(jìn)行入庫處理。對(duì)于不合格的物品與供應(yīng)商進(jìn)行溝通商議處理。遇到有爭(zhēng)議的事情匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)研究處理。

原料入庫:將合格的原料進(jìn)行入庫處理,開據(jù)入庫單據(jù),將原料的名稱、單位、數(shù)量、供應(yīng)商等相關(guān)信息錄入電腦系統(tǒng)備份。要做到實(shí)物與數(shù)據(jù)相符。然后將原料分類擺放到倉庫,合理安排,減少堆放空間。至于如何擺放就在于平時(shí)對(duì)原料的熟悉度,還有和生產(chǎn)部門的溝通。對(duì)于某些特殊原料,要按照原料特性及公司要求做好保管。

原料出庫:原料的出庫由生產(chǎn)部門填寫出庫單。由倉庫管理員對(duì)原料進(jìn)行派發(fā)給生產(chǎn)車間。對(duì)所出庫的原料名稱、數(shù)量等及時(shí)進(jìn)行詳細(xì)登記。定期對(duì)倉庫進(jìn)行盤點(diǎn),遇到原料與數(shù)據(jù)不符時(shí),要及時(shí)查原因,務(wù)求賬實(shí)一至。當(dāng)然,有些原料在領(lǐng)用和生產(chǎn)過程中會(huì)有一定的損耗,不可能做到百分百的賬實(shí)一至,但是我們可以盡量把實(shí)物與數(shù)據(jù)之間的誤差降到最低。

對(duì)于倉庫的原料信息要隨時(shí)掌握。熟悉掌握每個(gè)原料計(jì)劃期的生產(chǎn)消耗情況,預(yù)測(cè)計(jì)劃期的原料需求量規(guī)律。了解每個(gè)原料的訂貨、到貨時(shí)間。過早的補(bǔ)充原料會(huì)造成原料的積壓和占用倉庫的空間,甚至?xí)绊懙狡髽I(yè)的資金周轉(zhuǎn)。過晚的補(bǔ)充原料就會(huì)造成生產(chǎn)的的被動(dòng)。所以預(yù)測(cè)計(jì)劃期的原料需求量很重要。 經(jīng)驗(yàn)是一點(diǎn)一滴積累下來的,冰凍三尺非一日之寒,只有不斷的學(xué)習(xí),提升自我,不管在哪個(gè)行業(yè),哪個(gè)崗位都能做得出色。

第2篇 財(cái)務(wù)倉庫廉潔培訓(xùn)心得

參加了市行組織的前臺(tái)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然是短短的兩天,但課程安排緊湊,一天半的授課,半天的討論,原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解中,特別是從我們身邊熟悉的工作、日常的生活入手,生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言,深深地感染了我,原來業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)也可以這么生動(dòng)活潑的,讓我有種耳目一新、意猶未盡的感覺,尤其是討論課課堂上同事們積極、熱情、高亢的發(fā)言和大家精彩辯論的氛圍,不僅給人幾分激情,更讓人感慨頗深。下面,我就參加本次培訓(xùn)談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。

學(xué)習(xí)可以提升素質(zhì)、學(xué)習(xí)可以開啟智慧,學(xué)習(xí)是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)的需要。雖然學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,但行長(zhǎng)在課堂上講的話語仍在耳畔回響:“業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從大的方面講,是為整個(gè)建行的發(fā)展,但關(guān)起門說話,我們都是一家人,學(xué)習(xí)是為你自己,面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈、優(yōu)勝劣汰的社會(huì),你不去充實(shí)自己,下一個(gè)淘汰的就是你?!倍嗝促|(zhì)樸的語言,一語道破學(xué)習(xí)有多么重要。一方面,只有不斷學(xué)習(xí)理論知識(shí),才能提高自身素質(zhì),才能對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)有端正的態(tài)度,才能有科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀。另一方面,也要著眼實(shí)際,要緊緊圍繞當(dāng)前我們工作中遇到的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題,開展業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),才能使自身素質(zhì)盡快更新,才能在立足本崗位的同時(shí),認(rèn)真研究和解決崗位工作中遇到的新問題,才能有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光、規(guī)劃和創(chuàng)新精神,才能為本部門的發(fā)展提供好的建議和措施。也只有不斷的跟進(jìn)業(yè)務(wù)的更新變化,才能在實(shí)際工作中,面對(duì)復(fù)雜的局面,沉著應(yīng)對(duì),用學(xué)過的業(yè)務(wù)知識(shí)去指導(dǎo)工作,推動(dòng)工作的發(fā)展。

說起服務(wù)也許是老生常談,服務(wù)在字典中的講解是為國(guó)家、集體、他人的利益或?yàn)槟撤N事業(yè)而工作。從建國(guó)到現(xiàn)在,也許人們心中一直都是理解為字典中的表面現(xiàn)象,說實(shí)在我本人也一直如此以為,只要有著滿腔熱情,就是周到的服務(wù),但通過叢主任的一番細(xì)致講解,使我深刻的領(lǐng)會(huì)到服務(wù)有著更深的含義,服務(wù)有外延和內(nèi)涵,我們平常所理解的只是他的外延,而內(nèi)涵更需要我們?nèi)ネ诰颍@就需要我們有創(chuàng)新的思維。因?yàn)槲覀兊耐庋邮椒?wù),如微笑服務(wù)、三聲服務(wù)、幽靜的環(huán)境等等,已經(jīng)無法滿足客戶的需求,只有加強(qiáng)內(nèi)涵式服務(wù),如對(duì)客戶細(xì)分實(shí)行差別化服務(wù)、針對(duì)不同客戶實(shí)行量身定做理財(cái)產(chǎn)品、使客戶在我行的產(chǎn)品有單一變成多種、實(shí)行親情式服務(wù)、幫助客戶提高產(chǎn)品收益等等,才能留住客戶,才可以打動(dòng)客戶的心,重而挖掘更多客戶資源,才能有同他行抗衡的資本。其實(shí)只要我們能創(chuàng)新思維去搞服務(wù),去抓服務(wù),才能使我們的服務(wù)水準(zhǔn)上升為一個(gè)新的水平。

在這次培訓(xùn)班中,每課同事們都很早來到教室,講課時(shí)認(rèn)真的聽,仔細(xì)的記筆記。從大家的身上我也感到了一種活力,一種動(dòng)力。我會(huì)將這次學(xué)習(xí)所獲運(yùn)用于工作,更會(huì)以這次學(xué)習(xí)為契機(jī),強(qiáng)化學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)做好本職工作。

第3篇 倉庫盤點(diǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)

通過了上周末在一佳參加的培訓(xùn)課程——《倉儲(chǔ)管理與庫存分析控制實(shí)務(wù)》,本人覺得受益良多,并將課程內(nèi)容與實(shí)際操作中需要應(yīng)用到的方面進(jìn)行總結(jié)。

首先,一個(gè)合格而優(yōu)秀的倉儲(chǔ)管理人員必有的“三問”:

1.你的職責(zé)是什么?也就是說一個(gè)合格的倉儲(chǔ)管理員必需清楚自己的職責(zé)所在,準(zhǔn)確地說物料控制與倉庫管理人員的職責(zé)是:不斷料、不呆料、減少浪費(fèi)、降低成本、適時(shí)供料以確保生產(chǎn)穩(wěn)定、適時(shí)備料以減少資金積壓。

2.你的管理方法對(duì)嗎?就是說你必需清楚我們要管理好的物料,核實(shí)收、發(fā)、退料,以保持物料賬務(wù)正確及正常使用。為確保材料安全,我們就必須要制定行之有效的管理方法和操作規(guī)程,確定是否有標(biāo)準(zhǔn)、是否符合標(biāo)準(zhǔn)?當(dāng)管理方法和標(biāo)準(zhǔn)確定后,我們就必需熟知和嚴(yán)格執(zhí)行,這樣才能確保物料管理的有條不紊。

3.你的考核目標(biāo)是什么?真正物料管理的目標(biāo):正確計(jì)劃用料、適當(dāng)存量管理、發(fā)揮盤點(diǎn)功效、保證產(chǎn)品品質(zhì)、合理處理呆廢料。要做好這些,就需要人去管理它,但只要是人管理的事物都會(huì)有失誤。為確保萬無一失管理好所有的物料,我們必需有一套屬于自己的嚴(yán)格的考核目標(biāo),如此才能真正意義上的激勵(lì)物料管理的有效性,達(dá)到物料控制和管理的最終目標(biāo)。

其次,我們需要清楚物料管理的真正定義。物料管理的工作是全面的,而并非是單一的把物料看好不丟、不壞就行了,而是要如何把物料管理與生產(chǎn)計(jì)劃之間密切的結(jié)合在一起,兩者是缺一不可的。

然后,物料儲(chǔ)存和防護(hù)的六大原則:

1、面向通道擺放——便于物料在倉庫內(nèi)移動(dòng)和取出;

2、先進(jìn)先出的原則——防止貨物因保管時(shí)間過長(zhǎng)而發(fā)生變質(zhì)和損耗等;

3、周轉(zhuǎn)頻率對(duì)應(yīng)——根據(jù)物料進(jìn)貨發(fā)貨的不同頻率來確定貨物的存放位置以便拿取迅速快捷。

4、同類歸一——相同或相類似的物料存放在相同或相近的位置,便于分揀和查找;

5、重量、形狀對(duì)應(yīng)——便于搬運(yùn)和安全作業(yè);

6、五五堆放——五五成行、五五成方、五五成包、五五成堆、五五成層。方便物料的數(shù)量控制和清點(diǎn),合理規(guī)范的整理擺放物料是物料控制管理的基本條件。

(可以與我們醫(yī)藥企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)和gmp的相關(guān)要求相結(jié)合)

最后,倉儲(chǔ)管理中如何有效利用abc分類管理法,倉庫儲(chǔ)存的物品中,有重的也有輕的,有體積大的也有體積小的,有金額大的也有金額小的,有批量多的也有批量少的。盡管物品品種繁多,但對(duì)企業(yè)運(yùn)作起到主導(dǎo)作用的物品只能是其中少數(shù)的一些物料,所以有必要對(duì)庫存物品進(jìn)行重點(diǎn)管理。任何復(fù)雜的事情,都存在“關(guān)鍵的少數(shù)和一般的多數(shù)”。

(此類管理方法可延伸應(yīng)用到我們醫(yī)藥企業(yè)中物料的保管中:a類:貴細(xì)類、易有偽品的、自加工品和毒劇品等必須嚴(yán)格控制質(zhì)量和庫存量的物料。

①采取定期查看庫存的方式,進(jìn)行嚴(yán)格的檢查、盤點(diǎn),減少斷料、賬務(wù)不符的情況;

②重點(diǎn)保管和養(yǎng)護(hù)a類在庫物料,防止變質(zhì);

b類:常用的物料,采用一般管理一般控制,定期檢查庫存,保證物料的周轉(zhuǎn)率。

c類:不常用的物料,采用簡(jiǎn)單管理方式簡(jiǎn)單控制,控制庫存量,防止呆料的囤積)

最后,針對(duì)不同類物料制定盤點(diǎn)作業(yè)計(jì)劃,分別進(jìn)行有針對(duì)性的管理和控制,把資源效率最大化。

通過此次培訓(xùn),讓我真正認(rèn)識(shí)到庫存管理和控制是全面的與生產(chǎn)物料計(jì)劃實(shí)施相結(jié)合,靈活運(yùn)用在庫庫存、安全庫存、客戶計(jì)劃庫存、季節(jié)性庫存等。真正從防止缺貨、物料的積壓成本、庫存本身的管理成本等幾點(diǎn)出發(fā)做好物料計(jì)劃,才能有效的控制和管理好倉庫物料。(成立庫存分析小組,加強(qiáng)erp在企業(yè)中的應(yīng)用和對(duì)庫存的分析作用,最重要的還是在于加強(qiáng)部門之間有關(guān)于庫存的溝通,嚴(yán)格杜絕斷料的現(xiàn)象出現(xiàn)。)

物料控制和物料管理的最高境界就是把己有的資源效率靈活化、最大化。同時(shí),也要借此在以后的物料控制與倉儲(chǔ)管理中將這些管理方法切切實(shí)實(shí)落實(shí)到管理工作中,才會(huì)提高管理效益,達(dá)成管理目標(biāo)。

倉庫盤點(diǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)

倉庫培訓(xùn)人心得體會(huì)(3篇)

參加了市行組織的前臺(tái)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。雖然是短短的兩天,但課程安排緊湊,一天半的授課,半天的討論,原以為是枯燥乏味的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在幾位領(lǐng)導(dǎo)和老師深入淺出的細(xì)致講解中,特別…
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