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第1篇 全省干部人事檔案工作培訓(xùn)班心得體會
在全省干部人事檔案工作培訓(xùn)班上，中組部中管干部信息、檔案處副處長陳宇同志強(qiáng)調(diào)了當(dāng)前和今后一段時(shí)期，干部人事檔案工作要在檔案內(nèi)容建設(shè)上下功夫。
干部人事檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，將直接影響干部的成長。我們選任干部時(shí)要進(jìn)行考察，干部考察所形成的材料存入干部檔案，這就要求考察材
料能客觀真實(shí)地反映干部的德、能、勤、績、廉，而現(xiàn)在看到的干部考察材料是千篇一律，都一個(gè)樣，反映不出干部的真實(shí)情況。還有的干部學(xué)歷材料，現(xiàn)在造假的很多，網(wǎng)絡(luò)造假的都有，很難分辨真?zhèn)巍＿€有的干部任免材料，這一類材料在干部材料中表現(xiàn)為前后填寫不一，這一現(xiàn)象普遍存在，造成這一現(xiàn)象的原因有多種?？傮w上，干部檔案材料的真實(shí)性，正反映出干部人事工作者的工作態(tài)度問題。工作態(tài)度決定工作好壞，好的工作態(tài)度決定工作成績。要使干部人事檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，就要做好下面兩點(diǎn)。
一、堅(jiān)持原則。有的領(lǐng)導(dǎo)干部對政工人事科長說我是研究生畢業(yè)，要他們報(bào)學(xué)歷時(shí)報(bào)研究生學(xué)歷。政工人事科長即不向領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)歷材料，也未強(qiáng)調(diào)學(xué)歷要更改后才能填寫，而是領(lǐng)導(dǎo)說什么，他就填什么，結(jié)果就造成檔案材料填寫不一。經(jīng)組織部門認(rèn)定核實(shí)的信息要求今后都填寫已認(rèn)定了的信息，而報(bào)送過來的材料上卻還是填寫原來錯(cuò)誤的未認(rèn)定的信息，造成信息不準(zhǔn)，問他怎么還填這個(gè)信息，他說領(lǐng)導(dǎo)讓填的，沒辦法。更有勝者還有涂改干部信息的，說領(lǐng)導(dǎo)讓辦的。如果講原則就會得罪領(lǐng)導(dǎo)，但講原則正是對領(lǐng)導(dǎo)干部本人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。有的檔案信息被涂改了，這表現(xiàn)了這個(gè)干部喜歡玩“掩耳盜鈴”的把戲，也反映出他對黨不忠誠，為人不誠懇，像這樣的干部還能用嗎？所以說，堅(jiān)持原則是對干部本人負(fù)責(zé)。
二、認(rèn)真負(fù)責(zé)。干部人事工作者是干部材料最終形成者，一份干部人事檔案材料，要經(jīng)過多個(gè)人的手，這就要求每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能馬虎。比方說一份培訓(xùn)材料上有干部本人填寫的學(xué)習(xí)小結(jié)，有小組鑒定，有班委會意見，還有培訓(xùn)學(xué)院的審核意見，這里的每一項(xiàng)鑒定、意見，都要求認(rèn)真填寫，給予綜合評價(jià)，結(jié)論意見要準(zhǔn)確，培訓(xùn)材料上的手續(xù)完備也反映出對干部的評比準(zhǔn)確度。再比方說填寫干部任免審批表，要查核檔案，“三齡一歷”要準(zhǔn)確一致，不能前后不一，干部的信息要及時(shí)，任免表的反面有干部家庭成員和主要社會關(guān)系信息，這就要求填表人還應(yīng)及時(shí)掌握干部家庭信息。要做好這些，都必須要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面地了解掌握干部信息。
選干部、用干部，就要察看干部檔案，檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確將直接反映出干部的德、能、勤、績、廉。我們所要做的就是確保每一份檔案材料的真實(shí)、準(zhǔn)確，為干部工作打好基礎(chǔ)、服務(wù)好。
第2篇 參加“全省新聞采編人員資格培訓(xùn)”心得體會
我大學(xué)所學(xué)的專業(yè)不是新聞，從事新聞工作壓力很大，以前也看過很多新聞寫作方面的書籍，這次經(jīng)過近一周的系統(tǒng)培訓(xùn)，使我將自己看書學(xué)到的理論知識和講師們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來進(jìn)行分析、思考，學(xué)到了許多作為一名新聞工作者應(yīng)該了解而我卻不知道的東西，對編輯記者的認(rèn)識更進(jìn)了一步，對這份工作的責(zé)任和意義更加深了理解。
在開學(xué)典禮上，省新聞出版局的領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的重點(diǎn)，最關(guān)鍵的是要學(xué)習(xí)馬克思主義新聞?dòng)^，學(xué)習(xí)國家與宣傳有關(guān)的法律法規(guī)和宣傳紀(jì)律。尤其要學(xué)習(xí)好馬克思主義新聞?dòng)^，它是我們新聞?lì)I(lǐng)域的理論基礎(chǔ)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，還要堅(jiān)持馬克思主義新聞?dòng)^的黨性原則，堅(jiān)持黨和人民的喉舌作用，堅(jiān)持黨對新聞工作的領(lǐng)導(dǎo)，積極推動(dòng)黨的各項(xiàng)方針政策的落實(shí)，要知道，新聞工作不是隨心所欲的；二要有政治家的眼光，從政治上思考分析問題，自覺服從和服務(wù)于黨和國家工作大局，自覺地反映社會情況；三要以正確的輿論引導(dǎo)人，把握好輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持輿論爭辯的方針和宣傳團(tuán)結(jié)的原則；四是堅(jiān)持新聞的真實(shí)性原則，全面、客觀、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)地進(jìn)行報(bào)道，在新聞報(bào)道中堅(jiān)持正面宣傳為主，反映社會主題。我想，不正確的輿論導(dǎo)向不僅會給我們的事業(yè)造成損失，也會給社會帶來不利，因此，記者要有紀(jì)律、法規(guī)意識，應(yīng)該本著對社會、對新聞、對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺遵守法律法規(guī)和宣傳紀(jì)律。最后省新聞出版局領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的目的是提高新聞采編的政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，并進(jìn)行出版法規(guī)與出版業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，最重要的是運(yùn)用所學(xué)知識將培訓(xùn)與工作結(jié)合起來。
蘭大新聞學(xué)院副教授馬忠博士對新聞活動(dòng)中的法律問題進(jìn)行了講解，他的授課形式生動(dòng)活潑，語言風(fēng)趣幽默，給我留下了深刻的印象。馬教授從建國以后的第一起新聞侵權(quán)案件講起，深入淺出，分析了新聞侵權(quán)的原因，講了我國對名譽(yù)權(quán)隱私權(quán)等進(jìn)行保護(hù)的法律文件都有哪些，重點(diǎn)用一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的事例向我們講解了新聞侵害的責(zé)任要件。新聞侵害行為如虛假報(bào)道，是性質(zhì)虛假或具體細(xì)節(jié)嚴(yán)重偏差。馬教授舉例說，將某人貪污5000元誤寫成貪污50萬元，將某人走私鋼材寫做走私淫穢物品，雖然報(bào)道事件性質(zhì)仍然是貪污或走私，但其細(xì)節(jié)描寫發(fā)生重大錯(cuò)誤，足以改變?nèi)藗儗κ录再|(zhì)的認(rèn)識，這樣的報(bào)道仍然構(gòu)成虛假報(bào)道，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。侵害行為還有用語不當(dāng)，侮辱、誹謗，如，某作家在《好一朵薔薇花——符號產(chǎn)品王發(fā)英》中將撫寧縣農(nóng)機(jī)公司統(tǒng)計(jì)員王發(fā)英描繪成“小妖精”、“大妖怪”、“流氓”、“江西生產(chǎn)的特號產(chǎn)品”、“瘋狗”等，嚴(yán)重?fù)p害了被報(bào)道人的人格尊嚴(yán)。新聞侵害行為還包括廣告夸大，對違法者過于貶低，不正當(dāng)公開、揭露事件等等。最后馬教授對“死者的權(quán)利”、“內(nèi)部出版物引發(fā)的名譽(yù)侵權(quán)糾紛”、“紀(jì)實(shí)文學(xué)作品侵害名譽(yù)權(quán)”、“新聞責(zé)任的承擔(dān)主體”、“抗辯事由”、“承擔(dān)責(zé)任方式”等問題進(jìn)行了講解。
在“報(bào)紙新聞采訪報(bào)道藝術(shù)論”這堂課上，西北民大新聞學(xué)院副院長牛利紅教授強(qiáng)調(diào)了采訪要腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤。我想到自己有時(shí)采訪，大多失敗在采訪前的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)上，不知道自己到底要什么材料，提不出問題，提問時(shí)又顛三倒四，缺乏邏輯性，自始至終都是被動(dòng)式采訪。通過學(xué)習(xí)，我知道了要避免這些問題的發(fā)生，我們在平時(shí)就要有所準(zhǔn)備——學(xué)習(xí)理論政策，認(rèn)清當(dāng)前形勢；了解全局情況，掌握社會動(dòng)向，多方面增長知識，擴(kuò)大采訪視野；廣泛積累資料，適應(yīng)工作需要。
但是在實(shí)際工作中，究竟該如何做好采訪前的準(zhǔn)備呢？牛教授對平時(shí)準(zhǔn)備的具體問題進(jìn)行了詳細(xì)講解。她說，了解情況和掌握動(dòng)向的重點(diǎn)，包括各行各業(yè)貫徹執(zhí)行黨和政府的方針政策的情況，干部和群眾在一個(gè)時(shí)期的思想活動(dòng)，實(shí)際工作中的成就、經(jīng)驗(yàn)、矛盾和主攻方向，各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的典型、冒尖的人和事。積累知識的主要途徑呢，不僅平時(shí)要多讀書看報(bào)，廣采博取，更重要的是結(jié)合實(shí)際工作，重點(diǎn)攻關(guān)，注重社會實(shí)踐，無字“天書”，不可忽視。當(dāng)然，資料積累也很重要，平時(shí)就要進(jìn)行思想積累、情況積累、信息源的積累、業(yè)務(wù)資料的積累和知識性資料的積累。
誠然，充分的準(zhǔn)備是前提，那么采訪時(shí)應(yīng)該如何進(jìn)行提問以獲得有價(jià)值的信息呢？通過學(xué)習(xí)，我知道首先要把重要的問題分成幾類，把每一類問題化解成提問時(shí)的具體問題，然后把這些重要的問題捋成幾條主線，排列成一個(gè)問題的脈絡(luò)和序列，記錄在筆記本上，這樣方便記憶，也方便隨時(shí)根據(jù)這條脈絡(luò)來監(jiān)視自己提問的方向性和目的性。牛講授說，提問更講求藝術(shù)，好問題可以開掘出最大的新聞價(jià)值，好問題要從既定目標(biāo)和受眾出發(fā)，要能抓住重要性事件，要客觀，避免誘導(dǎo)性，還要有“新”意識。好問題離不開提問技巧的烘托，一般都具體、明了，切中要害，具有嚴(yán)密的邏輯性，提問方式還要有針對性。
這堂課還使我知道了在采訪中觀察和交往也有藝術(shù)性。觀察不僅可以幫助記者獲得豐富的第一手材料，還能幫助記者發(fā)現(xiàn)和捕捉富有特征的細(xì)節(jié)。因此，我們在平時(shí)的采訪中應(yīng)該搶占視角、突出重點(diǎn)，要多視角地看。我想，記者在采訪中,之所以能同采訪對象面對面地融洽交談,甚至是心靈上的溝通,最終獲取新聞素材,既取決于記者對采訪對象的認(rèn)識和了解,更取決于記者正確運(yùn)用公關(guān)人際交往藝術(shù),特別是人際吸引獲得采訪對象對記者的印象和信任。
這次培訓(xùn)，使我感觸最多的不僅僅是各位講師對業(yè)務(wù)、理論的精純，更多的還有講師們多年來心中始終嚴(yán)守不變、作為一名優(yōu)秀記者的良好品質(zhì)。我在學(xué)到新聞業(yè)務(wù)相關(guān)知識的同時(shí)，更明白了，成為一名好記者的基礎(chǔ)不只是業(yè)務(wù)技能，還應(yīng)具有優(yōu)異的品格：熱愛行業(yè)、勤于實(shí)踐、善于學(xué)習(xí)。正如老師所說，重要的不是我們所處的位置，而是我們努力的方向。
第3篇 全省教科版骨干教師培訓(xùn)班心得體會
2010年7月23、24兩天，我作為省語文教研中心之一的一名普通的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，有幸參加了省語委辦舉辦的2010年全省教科版骨干教師培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)地點(diǎn)在美麗的林都——伊春。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸Σ煌L(fēng)格的優(yōu)秀教師，每一天都能聽到權(quán)威專家不同課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納眾人之長解我所惑卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長，也許會走得很累，但我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個(gè)目標(biāo)去努力。
盡管在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽青年教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。而這次的伊春之行，我算是真正目睹了金丹丹、王艷麗、王新等全省優(yōu)秀語文教師的風(fēng)彩，聆聽了石主任、、張老師、付老師富有針對性的點(diǎn)評和各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。我認(rèn)為作為一名合格的骨干教師應(yīng)努力做好以下幾方面：
一、要有全新的教學(xué)理念
課改是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀(jì)對教師的要求。實(shí)施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循世界教育發(fā)展的潮流，自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育理念。
1.寬廣的服務(wù)意識。寬廣的教育觀涵蓋兩層意思：一是為全體學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展條件，對身體素質(zhì)好、聰明、有靈氣、成績好的學(xué)生與身體素質(zhì)差、遲鈍、調(diào)皮、成績差的學(xué)生應(yīng)一視同仁，對學(xué)生的關(guān)愛不感情用事，更不能摻雜個(gè)人好惡。二是對學(xué)生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
２.以學(xué)生的發(fā)展為核心。心理學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的研究表明，教育的過程應(yīng)該是認(rèn)知的過程、學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生的知識是學(xué)會的不是教會的。教學(xué)過程中，教師不是把知識灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進(jìn)能力。教學(xué)過程中，強(qiáng)調(diào)人的主體性的弘揚(yáng)，注重形成人的精神力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，真正落實(shí)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。這一點(diǎn)在我們本次培訓(xùn)的六節(jié)公開示范課中得到了很好的體現(xiàn)。
３.注重個(gè)性、因材施教?，F(xiàn)代教育不主張使每個(gè)都做到全面發(fā)展，但是應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣，鼓勵(lì)學(xué)生向自己能夠成功的方向努力。因此，對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，教師不但不應(yīng)當(dāng)嘲笑，還應(yīng)當(dāng)反思自己的責(zé)任。注重個(gè)性、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時(shí)期的人才觀，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。為了完成這個(gè)宏大的任務(wù)，我們必須矯正自己的人才觀，以提高每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)為己任，不拘一格育人才。
二、要有多元的知識結(jié)構(gòu)
正在成長和學(xué)習(xí)過程中的學(xué)生，一般都對未來充滿憧憬，同時(shí)也充滿了對世界的好奇。他們在與周邊世界的接觸中，產(chǎn)生了大量的問題，這些問題吸引著他們?nèi)シ治觥⑷ヌ剿?。面對學(xué)生的問題，教師要在告訴他們一些基本知識的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行思考。為此，教師必須有多方面的知識，雖然教師不是百科全書，不可能回答學(xué)生所有提問。但是教師知識的淵博，一方面會引起學(xué)生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導(dǎo)學(xué)生打開思路。
教師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。為此，教師在博覽群書之外，還要做有心人，通過下面兩種途徑獲取知識與經(jīng)驗(yàn)：一是向同事學(xué)習(xí)，二是向?qū)W生學(xué)習(xí)。信息時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)就是社會成員獲得的信息渠道多元化、即時(shí)化。在當(dāng)今時(shí)代，教師真正需要的是虛懷若谷的態(tài)度,要敢于承認(rèn)自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)課后積累反思，提高業(yè)務(wù)能力
孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀兊慕虒W(xué)也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談?wù)?。三位專家也特別強(qiáng)調(diào)了應(yīng)加強(qiáng)反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步?！?現(xiàn)代教育，將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，新課程對教師的傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)提出了全新的挑戰(zhàn)，作為校本教研第一特征的教學(xué)反思也因此被提升到了前所未有的高度。教師養(yǎng)成反思習(xí)慣是提高和走向成功的基礎(chǔ)，我們應(yīng)關(guān)注教學(xué)反思。
通過這次培訓(xùn)，我制定了自己的計(jì)劃：
1、自我反思。即我要利用各種機(jī)會對自己的教育、教學(xué)、科研活動(dòng)等進(jìn)行的反思。自我反思應(yīng)做到堅(jiān)持多方面的反思。
① 每節(jié)課堅(jiān)持課堂教學(xué)的“三段式”。即備課時(shí)寫“課前設(shè)想”，用課改理念設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)，寫出其教學(xué)思路；上課時(shí)做到“課中落實(shí)”，即課堂上盡力體現(xiàn)“課前設(shè)想”；上課后寫“課后反思”，針對實(shí)際教學(xué)情況，結(jié)合教學(xué)設(shè)想，看實(shí)際教學(xué)體現(xiàn)程度。
② 每周教育教學(xué)雜記，我要對平時(shí)教育教學(xué)中的現(xiàn)象，以及自身教育教學(xué)行為進(jìn)行反思，寫成文字，課題研究時(shí)間開展交流。
③ 每期論文（或反思案例），我要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐，寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文或案例等，學(xué)校對優(yōu)秀作品將結(jié)集交流。
2、自學(xué)反思。是指教師在自我進(jìn)修、自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策，以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析。我既是培訓(xùn)對象，又是培訓(xùn)者。我要通過不斷地自學(xué)反思，促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，要不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，把自己的教育教學(xué)工作作為研究對象，學(xué)會反思技術(shù)，進(jìn)行反思性教學(xué)，并讓反思成為習(xí)慣，成為一名科研型教師。一學(xué)，學(xué)習(xí)教育理論文章，以及別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)；二讀，堅(jiān)持讀業(yè)務(wù)文章，讀與校本課題有關(guān)書籍，掌握最新的，特別是課改方面的信息；三寫，寫讀書筆記、寫評課記錄、寫讀書體會等，教師是新課程的促進(jìn)者，在培訓(xùn)資源相對缺乏的情況下，我們要以主動(dòng)的態(tài)度，反思的精神去努力學(xué)習(xí)，不斷探索、提高自身素質(zhì)。
3、交流反思。我曾認(rèn)為課堂只是教師講知識，學(xué)生學(xué)知識的場所，然而真正的課堂應(yīng)該是充滿生命活力的，實(shí)現(xiàn)師生共同成長的特殊場所。教學(xué)的實(shí)質(zhì)是師生間的對話，溝通與交流。如本次培訓(xùn)中展示的作文評改課，師生的對話交流活動(dòng)進(jìn)行得多么平等、自然和親切啊！給我們參會者留下了非常深刻的印象……對教學(xué)進(jìn)行反思，也需要教師樹立起溝通、交流的意識，大家可以針對某個(gè)問題進(jìn)行“解剖”，通過相互的研討交流，通過多種觀點(diǎn)的交鋒來多視角，多層面地反思自己的教學(xué)行為，使自己清楚意識到隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀念，并提出改進(jìn)意見和理論依據(jù)和策略。在交流中展開教學(xué)反思，有利于拓展思路，把握實(shí)質(zhì)，共享成功的快樂。
四、提高教育教學(xué)科研能力
教師是對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的第一責(zé)任人，教師教學(xué)創(chuàng)新能力的強(qiáng)弱，直接影響著素質(zhì)教育推進(jìn)和學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的成敗。教師教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)不僅是教師專業(yè)成長和發(fā)展的需要，更是學(xué)校發(fā)展和推進(jìn)新課改的關(guān)鍵。
作為一名骨干教師必須承擔(dān)一項(xiàng)科研課題。我承擔(dān)的十一五省級科研課題“在新課程環(huán)境下小學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究”已經(jīng)順利結(jié)題，我還要繼續(xù)積極主動(dòng)申請下一階段的立項(xiàng)課題。在以后的教學(xué)工作中，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，自覺學(xué)習(xí)。積極投身基礎(chǔ)教育課程改革和教育科研，并有階段性成果。每年至少有較高水平的論文、經(jīng)驗(yàn)或科研報(bào)告。
這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過短短兩天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為小學(xué)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來采他山之玉，納眾人之長，慢慢地走，慢慢地研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過自己不懈的努力，一定會有所收獲，有所感悟。
第4篇 優(yōu)秀心得體會范文：全省教科版骨干教師培訓(xùn)班心得體會
2010年7月23、24兩天，我作為省語文教研中心之一的一名普通的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，有幸參加了省語委辦舉辦的2010年全省教科版骨干教師培訓(xùn)班。這次培訓(xùn)地點(diǎn)在美麗的林都——伊春。培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短暫，但是每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於际敲鎸Σ煌L(fēng)格的優(yōu)秀教師，每一天都能聽到權(quán)威專家不同課型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納眾人之長解我所惑卻需要一個(gè)消化吸收的過程，這個(gè)過程也許很漫長，也許會走得很累，但我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個(gè)目標(biāo)去努力。
盡管在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽青年教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。而這次的伊春之行，我算是真正目睹了金丹丹、王艷麗、王新等全省優(yōu)秀語文教師的風(fēng)彩，聆聽了石主任、、張老師、付老師富有針對性的點(diǎn)評和各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。我認(rèn)為作為一名合格的骨干教師應(yīng)努力做好以下幾方面：
一、要有全新的教學(xué)理念
課改是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物，是新世紀(jì)對教師的要求。實(shí)施素質(zhì)教育，需要轉(zhuǎn)變舊的、傳統(tǒng)的教育觀念，遵循世界教育發(fā)展的潮流，自覺運(yùn)用先進(jìn)的教育理念。
1.寬廣的服務(wù)意識。寬廣的教育觀涵蓋兩層意思：一是為全體學(xué)生提供平等的學(xué)習(xí)機(jī)會和發(fā)展條件，對身體素質(zhì)好、聰明、有靈氣、成績好的學(xué)生與身體素質(zhì)差、遲鈍、調(diào)皮、成績差的學(xué)生應(yīng)一視同仁，對學(xué)生的關(guān)愛不感情用事，更不能摻雜個(gè)人好惡。二是對學(xué)生的情感、成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
２.以學(xué)生的發(fā)展為核心。心理學(xué)和學(xué)習(xí)科學(xué)的研究表明，教育的過程應(yīng)該是認(rèn)知的過程、學(xué)習(xí)的過程，學(xué)生的知識是學(xué)會的不是教會的。教學(xué)過程中，教師不是把知識灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生把握學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自己去探究、去嘗試，在探索、嘗試的過程中獲取知識，長進(jìn)能力。教學(xué)過程中，思想?yún)R報(bào)專題強(qiáng)調(diào)人的主體__的弘揚(yáng)，注重形____的精神力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極__，真正落實(shí)學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，這正是現(xiàn)代教育的發(fā)展方向。這一點(diǎn)在我們本次培訓(xùn)的六節(jié)公開示范課中得到了很好的體現(xiàn)。
３.注重個(gè)__、因材施教?，F(xiàn)代教育不主張使每個(gè)都做到全面發(fā)展，但是應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)自己的長處，不用同一把尺子來衡量和評價(jià)學(xué)生的優(yōu)劣，鼓勵(lì)學(xué)生向自己能夠成功的方向努力。因此，對學(xué)習(xí)成績落后的學(xué)生，教師不但不應(yīng)當(dāng)嘲笑，還應(yīng)當(dāng)反思自己的責(zé)任。注重個(gè)__、因材施教，還需要教師有正確的“人才”觀。新時(shí)期的人才觀，是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使他們有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。為了完成這個(gè)宏大的任務(wù)，我們必須矯正自己的人才觀，以提高每一個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)為己任，不拘一格育人才。
二、要有多元的知識結(jié)構(gòu)
正在成長和學(xué)習(xí)過程中的學(xué)生，一般都對未來充滿憧憬，同時(shí)也充滿了對世界的好奇。他們在與周邊世界的接觸中，產(chǎn)生了大量的問題，這些問題吸引著他們?nèi)シ治?、去探索。面對學(xué)生的問題，教師要在告訴他們一些基本知識的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行思考。為此，教師必須有多方面的知識，雖然教師不是百科全書，不可能回答學(xué)生所有提問?？嶝垖懽鞣段木W(wǎng)但是教師知識的淵博，一方面會引起學(xué)生對知識的渴望和對教師的尊敬，另一方面教師也可以利用多方面的知識引導(dǎo)學(xué)生打開思路。
教師要有終身學(xué)習(xí)的意識，不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。為此，教師在博覽群書之外，還要做有心人，通過下面兩種途徑獲取知識與經(jīng)驗(yàn)：一是向同事學(xué)習(xí)，二是向?qū)W生學(xué)習(xí)。信息時(shí)代的一個(gè)特點(diǎn)就是社會成員獲得的信息渠道多元化、即時(shí)化。在當(dāng)今時(shí)代，教師真正需要的是虛懷若谷的態(tài)度,要敢于承認(rèn)自己在某些知識和經(jīng)歷方面的欠缺，虛心向自己的教育對象學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)課后積累反思，提高業(yè)務(wù)能力
孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！蔽覀兊慕虒W(xué)也如此，只教不研，就會成為教死書的教書匠；只研不教，就會成為紙上談兵的空談?wù)摺Ｈ粚＜乙蔡貏e強(qiáng)調(diào)了應(yīng)加強(qiáng)反思，注重積累。只有成為一名科研型的教師，邊教邊總結(jié)，邊教邊反思，才能“百盡竿頭更進(jìn)一步。” 現(xiàn)代教育，將教學(xué)研究的重心下移到學(xué)校，建立與新課程相適應(yīng)的以校為本的教學(xué)研究制度，新課程對教師的傳統(tǒng)教育經(jīng)驗(yàn)提出了全新的挑戰(zhàn)，作為校本教研第一特征的教學(xué)反思也因此被提升到了前所未有的高度。教師養(yǎng)成反思習(xí)慣是提高和走向成功的基礎(chǔ)，我們應(yīng)關(guān)注教學(xué)反思。
通過這次培訓(xùn)，我制定了自己的計(jì)劃：
1、自我反思。即我要利用各種機(jī)會對自己的教育、范文寫作教學(xué)、科研活動(dòng)等進(jìn)行的反思。自我反思應(yīng)做到堅(jiān)持多方面的反思。
① 每節(jié)課堅(jiān)持課堂教學(xué)的“三段式”。即備課時(shí)寫“課前設(shè)想”，用課改理念設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)，寫出其教學(xué)思路；上課時(shí)做到“課中落實(shí)”，即課堂上盡力體現(xiàn)“課前設(shè)想”；上課后寫“課后反思”，針對實(shí)際教學(xué)情況，結(jié)合教學(xué)設(shè)想，看實(shí)際教學(xué)體現(xiàn)程度。
第5篇 優(yōu)秀女干部2022年參加全省女干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的心得體會范文
我榮幸的被單位推選來參加這個(gè)班培訓(xùn)。通過一周的在校學(xué)習(xí)，感到受益匪淺，意義頗深?？梢哉f這次培訓(xùn)將會影響我今后的人生。
一、在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，有以下三點(diǎn)體會：
一是領(lǐng)導(dǎo)重視，安排周密。這次培訓(xùn)使我從思想認(rèn)識上有了一次飛躍，從心靈情感上有了一次震撼。首先我感到舉辦這樣的培訓(xùn)班，確實(shí)體現(xiàn)了我老秘網(wǎng)市黨委、政府、對婦女干部工作的高度重視，對婦女干部成長的極大關(guān)心、關(guān)愛和關(guān)注。市委常委、副書記王穎親自出席開班典禮，并為學(xué)員做了一次生動(dòng)具體，深入淺出的報(bào)告，對于全面深刻理解把握、貫徹落實(shí)市委十二屆九次委（擴(kuò)大）會議精神、蓋如垠書記在全會上所作的《增強(qiáng)緊迫感，提高執(zhí)行力，進(jìn)一步加快新戰(zhàn)略的推進(jìn)步伐》報(bào)告，具有十分深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。聽后振奮精神，鼓舞士氣，明確了方向，堅(jiān)定了信念，進(jìn)一步增強(qiáng)了實(shí)施新戰(zhàn)略、加快發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感；同時(shí)還感到所講內(nèi)容涉獵之廣，不僅開拓了我們的眼界，增大了我們知識儲備，延伸了我們的理論框架，更為我們今后承載更多的知識夯實(shí)了基礎(chǔ)，同時(shí)也為我們正確地領(lǐng)導(dǎo)工作提供了廣闊的知識背景；更使我的理念得到升華，對女干部有了全新認(rèn)識，對自己做為一名女干部感到驕傲和自豪。同時(shí)感到學(xué)校做了大量準(zhǔn)備工作，為學(xué)員提供了周到的服務(wù)和便利條件。從提供車輛的進(jìn)場存放，到培訓(xùn)期間的吃住，付出了很多辛勞，我們由衷感謝和感動(dòng)。尤其是帶班老師非常負(fù)責(zé)任，給予我們的不是程序化的管理,而是可親可敬的服務(wù),讓我們在如家的氛圍里完成了本次的培訓(xùn)。
二是教師隊(duì)伍層次高，授課內(nèi)容新穎。本次培訓(xùn)班安排的課程,都緊密結(jié)合國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)社會文化形勢，通過多媒體演示境界，進(jìn)一步深化了對新形勢的認(rèn)識，尤其是對共產(chǎn)黨的執(zhí)政綱領(lǐng)的理解達(dá)到前所未有的認(rèn)知程度?？梢哉f每一科老師的講解都是很系統(tǒng)的、深入的、科學(xué)的、講方法的，一聽則懂，特別是婦女干部話題有關(guān)的課程非常吸引大家，增強(qiáng)了我們的知識,提高了我們的素質(zhì)；形體課,禮儀課,形象設(shè)計(jì)課讓我們懂得了如何去展示女性特有的魅力；同時(shí)也讓我們的決策能力、協(xié)調(diào)能力和思維能力在不同程度上有很大的提升。
三是學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，討論不走過場，效果顯著。9月15日按照教學(xué)安排，婦干班分三組進(jìn)行討論。討論緊緊圍繞方案擬定的題目“女干部如何健康成長”和“女干部如何在我老秘網(wǎng)市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中更好發(fā)揮作用”進(jìn)行。通過討論我感到大家做了充分準(zhǔn)備，都寫出發(fā)言稿，各抒己見，氣氛熱烈，婦聯(lián)主席田嵐親自到場，向大家表示慰問，并征求大家意見和建議，學(xué)員倍感親切，情緒更加飽滿。討論取得良好成效。
二、在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，有以下三點(diǎn)收獲
一是收獲了知識的充實(shí)。我學(xué)到了很多新的知識,新的理論,對很多事情有了新的理解,并且認(rèn)識到，我們只有保持良好的宏觀思維，放寬尺度，確立自己的個(gè)性，才能強(qiáng)化創(chuàng)新意識。與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，攻堅(jiān)破難，放開手腳創(chuàng)造性地開展工作，就能在創(chuàng)新中趟出新路子。這都為我今后的工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二是收獲了人格的完善。我從內(nèi)向轉(zhuǎn)變成開朗，從被動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)，幾天來，團(tuán)隊(duì)精神時(shí)刻在我周圍演繹著一支和諧的旋律，我們來自不同行業(yè)的44位姐妹共同經(jīng)營著這個(gè)樂觀向上的大集體，她們用包容、用欣賞、用尊重教會了我為何這個(gè)團(tuán)體會無堅(jiān)不摧！我時(shí)刻都被感染著，心中涌動(dòng)著一種熱情,也更深的懂得了該怎樣以積極的心態(tài)對待工作,以平和的心態(tài)對待得失，以樂觀的心態(tài)對待生活。
三是收獲了難舍的情誼。我們班45位老師和同學(xué),從陌生到熟悉,到今天的難舍難分,每一次歡笑,每一次感動(dòng),都是我們一生的記憶,同學(xué)的情意,值得我用一生去珍藏,去感知。如果說相逢是一首歌，那么在這個(gè)培訓(xùn)班中我學(xué)會了45首歌，而且每一首都是那樣的動(dòng)聽。面對分別,想起一句話:聚是一團(tuán)火,散是滿天星。相聚的時(shí)候,我們朝夕相處,情如手足;分別后,我們?nèi)缤瑵M天星辰,雖不能相擁,但相互關(guān)注,相互牽掛,給彼此一點(diǎn)溫暖,給彼此一點(diǎn)希望,共同照亮我們婦女的半邊天。
三、為今后更好促進(jìn)工作，發(fā)揮女干部作用，我努力的方向。
一是加強(qiáng)完善性格、提高心理素質(zhì)的建設(shè)。要自覺摒棄我內(nèi)向的性格，努力在工作實(shí)踐中不斷鍛煉自我，增強(qiáng)自信，調(diào)整心理，磨煉意志膽識。就像郭礫老師講到的，女性應(yīng)具備優(yōu)勢之一---雙性化，既應(yīng)具備女性的細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，周到謹(jǐn)慎，體貼溫柔的特質(zhì)，同時(shí)又要有男人勇敢果斷，執(zhí)著堅(jiān)毅，豪爽大度的風(fēng)范。
二是加強(qiáng)提高自身文化素質(zhì)、與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)形勢。信息時(shí)代，學(xué)習(xí)依然是永恒的主題。沒有知識的積累，沒有業(yè)務(wù)的熟練，沒有行政法律法規(guī)的支撐，很難出色做好當(dāng)前工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是切實(shí)履行好機(jī)關(guān)職能的需要，更是我寫作網(wǎng)市正在抓緊實(shí)施“南躍北拓中興強(qiáng)縣”新戰(zhàn)略方針，大發(fā)展快發(fā)展好發(fā)展的需要。
三是加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合、注意方式方法，正確轉(zhuǎn)換多重角色。要克服多重角色產(chǎn)生的矛盾。在工作中，我們必須正確處理好上級、同事、下級的關(guān)系。對待上級，丟掉依賴、軟弱心理，不卑不亢，以積極的態(tài)度投身于工作之中，提高工作效率，掌握好工作的方法與藝術(shù)，以實(shí)績贏得領(lǐng)導(dǎo)的肯定。對待同事，克服心理弱點(diǎn)，常交流，謙虛謹(jǐn)慎，共同勉勵(lì)，共同進(jìn)步。對待下級，常寬容，體察其心理變化，體諒他們的難處，最大限度調(diào)動(dòng)下屬工作積極性，在工作中營造和諧共事的氛圍，確保工作的順利推進(jìn)。同時(shí)認(rèn)識到幸福的家庭是事業(yè)成功的重要條件。善于積極調(diào)適角色意識的轉(zhuǎn)換，事業(yè)、家庭猶如車之兩輪，不可偏頗，爭取家人的理解與支持，做一名事業(yè)家庭兩者兼得的成功女性。
四是加強(qiáng)有益的社會交往、科學(xué)提高工作效能。良好的人際關(guān)系會促進(jìn)工作，提高工作效率。在社交中要注意自已言行舉止，注意掌握好分寸，把握好尺度。同時(shí)，在日常生活中，要注意廣交有益的良友，注重交流溝通，真誠待人,坦蕩示人，贏得人心，以獨(dú)特人格魅力得到朋友及公眾的信任。
學(xué)習(xí)班雖然短暫，但收獲的是無限。要在今后的工作中學(xué)習(xí)，不斷提升自我價(jià)值，努力超越自我，有為才能有位，有位更要有為。在百舸爭流，萬帆競發(fā)的今天，我們將始終保持蓬勃朝氣，昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，努力進(jìn)取，永攀高峰，為哈市經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出更大更多的貢獻(xiàn)。
第6篇 全省干部人事檔案工作培訓(xùn)心得體會
這次在紅安革命傳統(tǒng)教育學(xué)院接受的全省干部人事檔案工作培訓(xùn)，使我受益匪淺，思想上得到了凈化，業(yè)務(wù)方面受到了一次系統(tǒng)培訓(xùn)。
紅安是革命老區(qū)，紅安革命傳統(tǒng)教育學(xué)院所傳揚(yáng)的是“樸誠勇毅、不勝不休”的革命精神，在我們檔案工作中也應(yīng)傳承這種的敬業(yè)精神，在樸實(shí)的崗位上，沉下心來做事，
以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好本職工作。
在這次培訓(xùn)班上，授課老師從歷史的、科學(xué)的、規(guī)范的角度，全方位地為我們講述檔案工作中的方方面面。檔案工作是對歷史負(fù)責(zé)、為現(xiàn)在服務(wù)、替未來著想的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，把基礎(chǔ)打牢、做好本職工作，作為我從事檔案工作的方向和目標(biāo)。
如何做好干部人事檔案工作呢？陳緒群部長說：要提高認(rèn)識、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)，增加責(zé)任感和使命感謝，提高工作能力和素質(zhì)，開創(chuàng)干部人事檔案工作的新局面。
中組部中管干部信息、檔案處陳宇處長強(qiáng)調(diào)指出當(dāng)前和今后一段時(shí)期干部人事檔案工作的總體要求，要將檔案工作重心從過去的重整理轉(zhuǎn)向干部人事檔案內(nèi)容的建設(shè)上來。調(diào)整收集歸檔范圍、材料的審核，強(qiáng)化紀(jì)律、嚴(yán)格檔案管理，狠抓干部檔案審核工作，嚴(yán)把檔案質(zhì)量關(guān)，對干部檔案中存在的問題：涂改、造假現(xiàn)象提出重點(diǎn)審核要求。
向紅欣處長具體講解干部人事檔案材料的形成及收集這些材料的范圍和要求，在全省即將開展的領(lǐng)導(dǎo)干部檔案審核工作，指出審核工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及如何開展這項(xiàng)審核工作做了具體指導(dǎo)。在培訓(xùn)班的最后一課上，向處長講了干部人事檔案日常管理工作，要求我們落實(shí)干部人事檔案管理的各項(xiàng)制度，做好記錄，為干部人事工作打基礎(chǔ)、服好務(wù)。
白超處長在培訓(xùn)班上為我們進(jìn)一步做好干部信息工作，并為我們演示干部信息系統(tǒng)和上會系統(tǒng)的操作過程，以及干部信息采集表的填寫格式，還強(qiáng)調(diào)干部人事檔案工作人員的安全意識。
培訓(xùn)班結(jié)業(yè)式上，劉浩處長語重心長地要求我們回去后向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。
通過這次培訓(xùn)，我對干部人事檔案工作有了更深的體會，檔案管理不容忽視。要嚴(yán)格按制度辦事，及時(shí)收集檔案材料，認(rèn)真鑒別，仔細(xì)審核，做到精細(xì)，一點(diǎn)一滴，不能馬虎。我將在今后的工作中發(fā)揚(yáng)紅安革命精神“樸誠勇毅、不勝不休”，干好本職工作。
第7篇 全省區(qū)拓內(nèi)勤技能提升班培訓(xùn)心得
全省區(qū)拓內(nèi)勤技能提升班培訓(xùn)心得
通過在大酒店幾天短暫的培訓(xùn)，使我對區(qū)拓這只隊(duì)伍有了進(jìn)一步的認(rèn)識和理解。湖南區(qū)拓于XX年開始籌建，通過近XX年的發(fā)展，湖南區(qū)拓已經(jīng)初具規(guī)模，特別是長沙本部區(qū)拓已經(jīng)占有壽險(xiǎn)市場的一席之地，而其他三級機(jī)構(gòu)的區(qū)拓和二元網(wǎng)點(diǎn)的發(fā)展還不夠理想。此次培訓(xùn)班是結(jié)合湖南區(qū)拓的實(shí)際情況而舉辦的，全省區(qū)拓的內(nèi)勤人員大多都是新人，對區(qū)拓的文化和制度都不了解，在一定程度上制約了區(qū)拓隊(duì)伍的整體發(fā)展。為了促使區(qū)拓隊(duì)伍更好更快的發(fā)展是此次培訓(xùn)班的目的所在。以下為此次培訓(xùn)班的紀(jì)要。
時(shí) 間：XX年7月13日—XX年7月17日
地 點(diǎn)：
參加人員：
列 席：
記 錄：
培訓(xùn)紀(jì)要：
根據(jù)董事長簽發(fā)的《關(guān)于對機(jī)構(gòu)銷售總和三級機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人進(jìn)行區(qū)拓基本法專題培訓(xùn)的通知》要求，結(jié)合湖南分公司具體情況，經(jīng)研究決定，定于XX年7月13日至17日在長沙舉辦全省區(qū)拓內(nèi)勤技能提升班。本次內(nèi)勤培訓(xùn)班紀(jì)要如下：
一、壯總開訓(xùn)
培訓(xùn)班第一天，分公司總經(jīng)理室黃壯總為培訓(xùn)班進(jìn)行了開訓(xùn)，壯總指出，營銷與區(qū)拓是不同的，希望各內(nèi)勤能靜下心來研究區(qū)拓的本質(zhì)，掌握區(qū)拓基本法，將基礎(chǔ)管理、制度管理、品質(zhì)管理等都要抓起來，透過基本法來加強(qiáng)外勤主管的自主經(jīng)營意識，重塑區(qū)拓文化，借鑒營銷的技術(shù)，如增員、展業(yè)技巧等，保留區(qū)拓原有的東西。希望各內(nèi)勤重視、執(zhí)行基本法，嚴(yán)格實(shí)行基礎(chǔ)管理。
二、區(qū)拓內(nèi)勤老師課程
1、區(qū)拓管理部劉林波經(jīng)理通過生動(dòng)的案例，生趣的語言講解了
《區(qū)拓基本法介紹》，課程主要分為區(qū)拓整體業(yè)務(wù)發(fā)展情況介紹、區(qū)拓與營銷業(yè)務(wù)制度對比概述、區(qū)拓績效考核與薪資介紹、區(qū)拓隊(duì)伍日常經(jīng)營管理這幾個(gè)方面來展開。在授課的過程當(dāng)中，劉經(jīng)理還邀請了學(xué)員上臺朗誦了董總的文章—《四卡兩志推動(dòng)上的思想謬誤》，強(qiáng)調(diào)了四卡兩志對于區(qū)拓的重要性。并希望各內(nèi)勤能夠充分了解區(qū)拓，用區(qū)拓的手段，思維模式來經(jīng)營區(qū)拓。
2、重慶區(qū)拓本部的督導(dǎo)徐菲老師為學(xué)員講授《重分區(qū)拓內(nèi)勤
日常推動(dòng)及管理》，分享了重慶區(qū)拓內(nèi)勤是如何進(jìn)行日常的人力、業(yè)績推動(dòng)以及日?；A(chǔ)管理工作的，并結(jié)合自身的督導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，傳遞給學(xué)員一項(xiàng)重要的經(jīng)驗(yàn)：“區(qū)拓的外勤不能太外勤，區(qū)拓的內(nèi)勤不能太內(nèi)勤”。
3、湖北分公司市區(qū)區(qū)拓 b類督導(dǎo)羅娟經(jīng)理為學(xué)員講授了《湖北區(qū)拓經(jīng)營管理分享》，課程主要介紹了湖北區(qū)拓的榮譽(yù)體系、湖北區(qū)拓的基礎(chǔ)管理，以及XX年湖北區(qū)拓如何轉(zhuǎn)“危”為“機(jī)”，并采取的一系列人力、業(yè)績、基礎(chǔ)管理的推動(dòng)動(dòng)作。
三、區(qū)拓外勤老師課程
1、長沙區(qū)拓本部任馥杉主任為學(xué)員講授了《展業(yè)區(qū)的人力、業(yè)績和基礎(chǔ)管理》。任馥杉主任以自身的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合其本人展業(yè)區(qū)的現(xiàn)狀，分享了團(tuán)隊(duì)管理的經(jīng)驗(yàn)，以及具體的操作方法，并指出了團(tuán)隊(duì)管理常見的幾個(gè)誤區(qū)。
2、衡陽區(qū)拓本部劉曉麗課長為學(xué)員講授了《展業(yè)課的人力、業(yè)績和基礎(chǔ)管理》。劉曉麗課長從展業(yè)課的角度，分析了其展業(yè)課的人力、架構(gòu)現(xiàn)狀，并對影響展業(yè)課人力發(fā)展的原因進(jìn)行了分析，然后介紹了展業(yè)課是如何進(jìn)行績效管理和基礎(chǔ)管理的。
3、長沙區(qū)拓本部陶崗課長為學(xué)員講授了《區(qū)域經(jīng)營與服務(wù)》的課程，陶崗課長首先介紹了區(qū)域經(jīng)營的含義，然后是區(qū)域經(jīng)營的意義、項(xiàng)目及方法，最后講授了社區(qū)開發(fā)。強(qiáng)調(diào)了區(qū)域經(jīng)營與服務(wù)的重要性以及對于區(qū)拓的意義所在。
4、長沙區(qū)拓本部王偉云處經(jīng)理為學(xué)員帶來了《展業(yè)處的人力、業(yè)績和基礎(chǔ)管理》。以王偉云處經(jīng)理為首的長沙四處是全國第一大展業(yè)處，王偉云處經(jīng)理以長沙四處為例，首先介紹了四處的發(fā)展史，以及四處的基礎(chǔ)管理方面的內(nèi)容。然后提到了主管工作的意義，以及他個(gè)人作為管理者每個(gè)階段所制定的目標(biāo)。告訴學(xué)員要學(xué)會做夢，有夢想才會努力。
四、學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練及考試
1、區(qū)拓基本法考試
為了解新老區(qū)拓內(nèi)勤對區(qū)拓基本法的了解程度，在培訓(xùn)期間，安排了所有學(xué)員進(jìn)行了區(qū)拓基本法考試。本次考試共進(jìn)行了兩次，第一次考試不及格或?qū)Τ煽儾粷M意的學(xué)員可參與補(bǔ)考，第一次考試及格的參與補(bǔ)考的最終成績?nèi)纱纬煽冏罡叻?，不及格的參與補(bǔ)考的最高取及格分?jǐn)?shù)，經(jīng)兩次考試最后統(tǒng)計(jì)共有59人達(dá)70分以上，合格率為93.6%。得分在70-80的人數(shù)占比較大，最高分為96分。學(xué)員成績表詳見附件。
2、基本法試講
在基本法考試結(jié)束后，進(jìn)行了基本法試講，試講的內(nèi)容為學(xué)員參訓(xùn)前上報(bào)的關(guān)于區(qū)拓基本法ppt的訓(xùn)前作業(yè)，培訓(xùn)班采取抽簽的形式，每組抽取了一名學(xué)員上臺以演講比賽的形式進(jìn)行了基本法試講，并最后選拔出了優(yōu)秀的前三名學(xué)員。
3、分組研討交流
培訓(xùn)班還組織學(xué)員進(jìn)行了分組研討。以每組選取其中一位組員的所屬機(jī)構(gòu)中某一展業(yè)區(qū)為例，列出此區(qū)隊(duì)現(xiàn)狀及問題，全組成員共同研討幫助此區(qū)主任進(jìn)行區(qū)隊(duì)內(nèi)部管理，找出人力發(fā)展、業(yè)績推動(dòng)的方法，最后選出兩名組員進(jìn)行發(fā)表。學(xué)員就研討題進(jìn)行了熱烈的研討，發(fā)表了各自的見解，共同討論出合理的解決方法及推動(dòng)方案。
4、《相親相愛一家人》通關(guān)
為讓內(nèi)勤學(xué)員更深入的體驗(yàn)區(qū)拓文化，培訓(xùn)班組織學(xué)員進(jìn)行《相親相愛一家人》的通關(guān)演練，通過一個(gè)晚上的通關(guān)演練，內(nèi)勤學(xué)員深刻體會到區(qū)拓感恩文化的內(nèi)涵。同時(shí)，學(xué)員之間加強(qiáng)了溝通交流，增進(jìn)了彼此之間的友誼。
5、晨練
培訓(xùn)期間，每天早上6：50準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行晨練，內(nèi)容包括1500米長跑，早操，以及跳繩比賽等。軍事化的訓(xùn)練一方面貼切區(qū)拓的來源，另一方面磨礪了學(xué)員的意志，鍛煉了體魄。
6、頒獎(jiǎng)儀式
在結(jié)訓(xùn)前，培訓(xùn)班邀請到了分公司總經(jīng)理室周愛工總為優(yōu)秀學(xué)員及團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了頒獎(jiǎng)儀式。頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有：基本法演講頭榜—懷化黃新華、郴州唐華、長沙本部雷婭姍；優(yōu)秀班委—永州駱新桃、長沙本部唐嘯、岳陽楊馮；優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)—第二組；優(yōu)秀學(xué)員—常德邢才浩、長沙本部凡琴琴、區(qū)拓管理部周全、岳陽周弋洋、營銷管理部陳雄、湘潭楊麗、長沙本部魏巍。
五、結(jié)訓(xùn)
課程結(jié)束后，分公司總經(jīng)理室周愛工總為本次培訓(xùn)班作了結(jié)訓(xùn)訓(xùn)勉。周總主要談到了以下幾點(diǎn)：
1、 學(xué)習(xí)區(qū)拓的基本法和區(qū)拓的各項(xiàng)文化。即也是本次培訓(xùn)班的主要目的之一，希望各學(xué)員能夠通過本次培訓(xùn)，能夠?qū)⒒痉▽W(xué)扎實(shí)，并領(lǐng)悟到區(qū)拓特有的文化精髓。
2、 培養(yǎng)區(qū)拓的干部。周總指出未來的競爭是服務(wù)的競爭，區(qū)拓的發(fā)展是吻合這個(gè)特點(diǎn)的，湖南將強(qiáng)化區(qū)拓的工作方法、工作信心、工作技能，提升區(qū)拓的服務(wù)水平，加大各級區(qū)拓干部在技能上、管理上以及其他各個(gè)方面能力的提升。希望大家要敢于擔(dān)當(dāng)、全面規(guī)劃、包下目標(biāo)、爭取資源。
3、 下一步的方向與方法。周總還提到了營銷與區(qū)拓的一些對比，我們要如何去面對這種差異，如何去爭取資源。下一步該怎么做，最重要的是方向，做對的事比做對事更重要！希望我們要學(xué)會工作、敢于擔(dān)當(dāng)、善于溝通、勿失戰(zhàn)機(jī)、主動(dòng)往前沖，秉承我們司訓(xùn)當(dāng)中的“迎難而上”。
最后，周總希望各內(nèi)勤在本次培訓(xùn)班能夠有所得，在下半年加強(qiáng)區(qū)拓人力推動(dòng)，使我們的隊(duì)伍有新的發(fā)展。
至此，區(qū)拓XX年湖南區(qū)拓內(nèi)勤培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。
通過此次培訓(xùn)我對區(qū)拓認(rèn)識最深的有幾點(diǎn)：1、執(zhí)行文化。區(qū)拓是一支執(zhí)行力很強(qiáng)的隊(duì)伍，無論什么時(shí)候，有什么困難，區(qū)拓隊(duì)伍都會按照公司和領(lǐng)導(dǎo)的指示去做事，服從是區(qū)拓的使命。2、自主經(jīng)營。區(qū)拓是一支以課長以上職級為核心自主經(jīng)營的隊(duì)伍，課長必須有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和管理能力，課長對所轄課的業(yè)績、人力負(fù)責(zé)。3、基礎(chǔ)管理。此次培訓(xùn)說的最多的是基礎(chǔ)管理，區(qū)拓必須嚴(yán)格落實(shí)基礎(chǔ)管理，嚴(yán)格按照基本法辦事。4、區(qū)拓的內(nèi)勤不能太內(nèi)勤，區(qū)拓的外勤不能太外勤。區(qū)拓的內(nèi)外勤員工是一家人，內(nèi)勤與外勤員工必須相互理解，相互配合。培訓(xùn)的心得有很多，認(rèn)識最深的就這幾點(diǎn)。
