教室使用保證書(2篇)

第1篇 教室使用保證書

教育技術中心：

我院(系)申請使用 多媒體教室，做為 用，使用時間為 至 。我們委托 老師為此次活動的全程監(jiān)護人負責辦理教室申請，在使用時間之內來現(xiàn)教中心辦公室領取并歸還鑰匙，活動期間鑰匙不得轉交他人保管。請現(xiàn)代教育技術中心予以技術支持，我們鄭重承諾：

1、此申請必須由各院系、部門全程監(jiān)護人或指定在現(xiàn)教中心備案的兩名學生(一般是院系學生會主席或副主席)遞送，其他人員遞送將不予以安排。

2、監(jiān)護人保證活動內容積極向上、無商業(yè)行為(收取學生費用、產(chǎn)品推廣等)，保證學生絕對人身安全及教室設備安全。如有損壞、丟失則按照學校相關規(guī)定由活動監(jiān)護人予以賠償。

3、院系保證本院系此前沒有教室使用不良記錄，活動期間不在教室吃東西、吸煙、亂扔雜物，不影響其他教室教學活動。

4、全程監(jiān)護人保證在整個活動期間本人不離開活動場所，活動結束后全程由監(jiān)護人監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生并關閉好門窗，保證不會影響后面的正常教學活動。

5、遵守國家有關法規(guī)，遵守校紀，如有法律糾紛、違紀行為、學生安全事故、設備損毀事故等，我院負全部責任并由全程監(jiān)護人負責及時賠償，不影響后面的正常教學活動。

6、辦理教室申請時間為周一至周五每天8：30-11：10，14：30-17：10。

7、如此次申請時間與其他活動存在場地沖突，我們堅決服從現(xiàn)教中心安排更換活動場地及活動時間。

8、如果違反上述承諾或發(fā)現(xiàn)安全隱患，現(xiàn)代教育技術中心隨時有權中斷我院(系)所有的相關活動，并記入不良使用記錄。如果產(chǎn)生不良使用記錄，我們愿意為現(xiàn)教中心義務服務一次，并消除不良記錄。

9.本承諾書生效后一式兩份，一份院系保存，來領鑰匙時出示;另一份現(xiàn)教中心保存，用于發(fā)放鑰匙時核對。

院系領導簽字：

教育技術中心簽字：

申請日期：

第2篇 在教室使用電子設備的保證書

班會完了之后，大家三三兩兩地散了，似乎又意猶未盡。我興沖沖地吃完飯，驚悚的回憶著最后讓人摳緊腳趾母兒的楊貴妃版《你不知道的事》。此刻思想還很蕩漾，完全沒有什么想要寫作業(yè)的意思。四下瞟了幾眼，拿起死黨的手機就沖回了座位，她也沒說什么，只是哼哼唧唧了幾句。這下我就更加放肆了，甩開一切準備開干。就好像人類已經(jīng)不能阻止我打游戲了。于是，這種猖狂很快就有了代價……

張揚小同學從我身旁晃了過去，并且說了一句：小心楊國鋒來了……（后來我才知道他是善良的）我不以為然，仍然專心致志的切我自己的，并且暗暗高興幸好自己沒上當，不然得多丟人。就在這時候，一張放大的臉一樣的東西湊了過來，屏幕黑了一些，我皺著眉頭轉過去——遭了！那張熟悉得不能再熟悉的臉不就是……！頓感萬分后悔，可是他那邪惡的手已經(jīng)伸了過來：拿來。就算我再懊悔，都已經(jīng)不能阻止悲劇的發(fā)生。哦豁，手機遭收了。“你出來。還敢?guī)ь^在那里破壞紀律！我是不是說過在教室不準打游戲，我說過沒有！說過沒有??？”楊老師很生氣，后果很嚴重，我無可辯駁。

同學們，楊老師的的確確說過最好不要把電子設備帶到教室里，更嚴禁打游戲。是的，我卻把他的話完完全全干干凈凈的拋到腦后。我在教室里打游戲，而且還在大家都沒打游戲的情況下打游戲，這簡直是太不對了。這是明目張膽地破壞紀律，這真的很不對。班上有紀律，身為2班的一員，就應該嚴格遵守，不能有任何懈怠。這一次，我公然破壞，這是很嚴重的錯誤。如果2班每個人都像我一樣，就會有53個人一起打游戲，那就不是一個班級了，而是散亂的一群無頭小鳥。只會亂飛亂撞，不懂的組織紀律。

再次，我嚴肅并深刻的做出保證。所以，同學們千萬不可以向我學習啊，我也不會再這樣了。同學們，版規(guī)是神圣的，沒有規(guī)矩不能成方圓啊。我這樣的行為是萬萬不可取的。由于這次嚴重的錯誤，給大家作了單面教材。我希望，任何同學都不要再做教材了，更不會是反面的。這次深刻的保證使我刻骨銘心，我會改正錯誤，明確自身的義務和原則，合格在2班自由快樂地好好學習。希望大家引以為鑒，不要重蹈我的覆轍。保證書畢。（我寫了好久啊，不過好像需要改一些呢）

(責任)