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第1篇 搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書范文
尊敬的家長朋友：
新年好!也祝賀您的寶貝又長大了一歲！一年一度的元宵佳節(jié)即將來臨，元宵節(jié)有很多的風(fēng)俗和有趣的活動(dòng)，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節(jié)”傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，為了讓孩子更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧氣氛，提高動(dòng)手操作能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，為家庭創(chuàng)設(shè)密切親子關(guān)系的空間，您在家中可試試這樣做：
內(nèi)容
一、了解元宵節(jié)習(xí)
1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節(jié)，讓孩子對(duì)節(jié)日有期盼。
2．可以通過多種途徑引發(fā)孩子主動(dòng)了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和知識(shí)，如：向家人、上網(wǎng)、書籍中去了解。這將在潛移默化中幫助孩子獲得關(guān)于如何去獲取知識(shí)的方法。
二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓
1.和寶寶說說湯圓的寓意
2.引導(dǎo)寶寶通過網(wǎng)絡(luò)、超市、商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等了解湯圓的口味
3.與寶寶一起動(dòng)手搓湯圓，吃湯圓
4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片
三、和寶貝一起制作燈籠
1.帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感受花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。
2．接著您可以和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征?？梢詮倪@些途徑了解：網(wǎng)上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關(guān)知識(shí)。
3．然后就可以著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，可以和孩子一起尋找、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料可以是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡(luò)、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們?cè)诎嗉?jí)主頁上將提供部分親子制作的花燈供您欣賞、借鑒。在這個(gè)過程中，孩子與父母之間的溝通會(huì)更為融洽，會(huì)增進(jìn)親子間的感情哦！
花燈完成后，您可以讓孩子想辦法邀請(qǐng)同伴、親戚來參觀他們的勞動(dòng)成果，這需要他們運(yùn)用自己的社會(huì)交往技巧呢；不管孩子在制作過程中參與了多少，都需要您給予大大的欣賞和鼓勵(lì)。
如果您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真實(shí)感受，或者引導(dǎo)孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！
最后，請(qǐng)您在送孩子入園的時(shí)候，將制作好的燈籠交給班級(jí)老師。孩子可以讓大家欣賞自己的作品，使自己的勞動(dòng)得到肯定。也可以在同伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時(shí)提高交往能力和語言表達(dá)能力。
xx中心幼兒園小三班
201x年2月23
第2篇 親子制作倡議書
親子制作倡議書1
親愛的家長朋友：你們好！
生活在海邊是我們舟山人的驕傲，舟山歷史悠久，素有“東海魚倉”和“祖國漁都”之美稱。幾千年來，舟山先民在開發(fā)海洋、建設(shè)海洋的同時(shí)，也給我們創(chuàng)造了大批珍貴的精神文化遺產(chǎn)。但是我們?cè)谙蚝Ｑ笏魅∝?cái)富的同時(shí)，也使海洋生態(tài)一天天遭受破壞。因此，我園積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的“讓孩子了解海洋、喜愛海洋、服務(wù)海洋，做具備陽光和洋氣素養(yǎng)的現(xiàn)代海洋人”這一培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)也一直致力于對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。20xx年10月開展《家園合作培養(yǎng)幼兒親自然行為的實(shí)踐研究》課題，在各位家長的大力支持下，已初見成效。于20222年4月被評(píng)為市級(jí)綠色幼兒學(xué)校。20xx年5月開展市級(jí)規(guī)劃課題《幼兒園海島民間文學(xué)教學(xué)的實(shí)踐研究》。
為了配合課題的開展，也為了逐步實(shí)現(xiàn)“教育一個(gè)幼兒、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響一個(gè)社區(qū)”的目標(biāo)。我園將在“6.5世界環(huán)境日”來臨之際，開展“擁抱海洋，藍(lán)色之約”為主題的系列環(huán)?；顒?dòng)。因此，我們向各位家長發(fā)出倡議：請(qǐng)您和您的孩子用巧手和智慧吧生活中的海味廢舊材料，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)美麗的奇跡。
作品要求：
1.材料體現(xiàn)海味。如：各種貝殼；吃剩下的蟹殼、螺殼、魚刺、廢棄的漁網(wǎng)、漁具……
2.內(nèi)容體現(xiàn)海味。如：海洋特色的玩偶、海洋運(yùn)動(dòng)器械、海洋益智玩具……
3.上交作品交時(shí)請(qǐng)注明作品名稱、作者、班級(jí)、制作材料。
4.作品收集時(shí)間：5月14日---5月31日
各作品將于6月1日----6月6日在幼兒園大廳展出，希望各個(gè)家庭積極行動(dòng)起來，有你們的參與，相信綠色環(huán)保、藍(lán)色海味將會(huì)在我園的每一個(gè)角落閃爍醉人的光芒。讓我們一起大手牽小手，托起綠色的希望。
親子制作倡議書2
親愛的家長朋友，您相信嗎，每一個(gè)孩子都是最偉大的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家！請(qǐng)讓孩子們帶上敏銳的眼睛、聰慧的大腦和靈巧的雙手，自己來編著人生的第一本著作吧！由您和孩子一起動(dòng)動(dòng)手、動(dòng)動(dòng)腦共同制作一本圖書，題材、內(nèi)容不限，可以是對(duì)已有作品進(jìn)行續(xù)編改編，也可以是自己進(jìn)行創(chuàng)編。相信作為家長的您，一定會(huì)格外珍視孩子人生中的這一個(gè)第一。下面為您提供一些參考：
1、圖書的基本要素：
封面（含書名、作者、出版社）
封底（條碼、定價(jià)）
目錄（根據(jù)需要來制定）
內(nèi)容（包括畫面內(nèi)容和文字內(nèi)容）
頁碼
2、制作圖書的步驟：
①確定主題內(nèi)容；（根據(jù)孩子的愛心、環(huán)保等行為自編的愛心、環(huán)保小故事，也可以是某個(gè)故事為參照進(jìn)行仿編，或者是某個(gè)經(jīng)典小故事等。）
②將想好的內(nèi)容畫下來，并寫上相應(yīng)的文字；
③按順序標(biāo)上頁碼；
④根據(jù)需要制作目錄；
⑤制作封面和封底；
⑥裝訂
3、圖書的外形特征：規(guī)則型和不規(guī)則型（網(wǎng)上有很多“自制圖書”的圖片可供參考）
4、圖書的表現(xiàn)手段：
繪畫、照片剪貼、版畫、剪紙粘貼、拓印畫、布貼畫等；
既可以是平面的圖書，也可以是立體的
5、圖書材料選擇：紙、布、特殊材料
6、圖書的內(nèi)容設(shè)計(jì)
a.圖書的主題：來源于幼兒的興趣關(guān)注點(diǎn)，可以是生活中的所有人、事、物b.畫面清晰、大小適度、色彩鮮明
c.把握好合適的度，既不失幼兒語言中的童趣，又能有一定的規(guī)范語言。d.圖畫為主，文字為輔
7、圖書的裝訂方式：訂、粘、穿線等等，
※相信在親子制作圖書的過程中，孩子在您的引領(lǐng)下收獲的不僅僅是知識(shí)，他們對(duì)書的喜愛、對(duì)書的了解會(huì)更多，對(duì)親情的體驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步升華。我們期待會(huì)看到由您和孩子共同制作的內(nèi)容豐富、創(chuàng)意獨(dú)特的自制圖書！
（所有作品將進(jìn)行展示評(píng)比，獲得一、二、三等獎(jiǎng)的頒發(fā)榮譽(yù)證書。）
20xx年10月12日
親子制作倡議書3
親子環(huán)保制作倡議書
親愛的大朋友、小朋友們好：
“國慶節(jié)”即將來到，為迎接國慶華誕，我園將開展“小小軍事迷”——親子環(huán)保制作比賽。我們大一班的主題是“火箭”，還記得神州十號(hào)飛上天空時(shí)的激動(dòng)心情嗎？讓我們攜起手來，與孩子一起開動(dòng)腦筋，運(yùn)用隨手可見的廢舊物品：紙盒、碟片、布料、瓶子、光盤等，制作你與孩子心中的“火箭”，讓火箭帶著孩子狂熱的“科技心”升騰在斜實(shí)幼的`藍(lán)天。
制作要求：
1、運(yùn)用多種廢舊材料。
2、制作的火箭不要太迷你，要有一定的空間感。
3、細(xì)節(jié)稍作修飾，整體和-諧美。
期待您與孩子的創(chuàng)意碰撞出的火花帶給我們驚喜，也期待此次科技制作能激發(fā)孩子內(nèi)心的科技探索愿望，讓他在心中永遠(yuǎn)保留一個(gè)“科技?jí)簟保?/p>
親子制作倡議書4
各位尊敬的家長朋友：
為了進(jìn)一步提高孩子的動(dòng)手實(shí)踐、創(chuàng)意想象能力，增進(jìn)親子之情，我園將于十月舉行“親子動(dòng)手環(huán)保制作活動(dòng)”比賽，本次活動(dòng)為期半個(gè)月，將收集爸爸媽媽與您的寶寶用環(huán)保材料動(dòng)手制作的各類手工作品，希望通過我們的活動(dòng)，幫助寶寶們發(fā)現(xiàn)生活中的廢舊物品新的生命力，學(xué)會(huì)節(jié)約能源，熱愛與保護(hù)自己的家園！11月1日前收集各家庭作品。
注：如果您的家庭在制作中需要幫助，請(qǐng)與本班級(jí)教師積極聯(lián)系，我們將會(huì)竭誠為您服務(wù)。
作品評(píng)審：
本次比賽重在參與，凡參加活動(dòng)的寶寶都有獎(jiǎng)勵(lì)，幼兒園也將組織家長、教師及幼兒進(jìn)行評(píng)比。
小朋友和家長朋友們，請(qǐng)做好準(zhǔn)備趕快加入到我們的環(huán)保制作行列中吧！我們期待每一個(gè)家庭的好創(chuàng)意！好作品！
親子制作倡議書5
“書香濃濃、親情暖暖”，市直機(jī)關(guān)第三幼兒園第二屆親子自制圖書展即將開幕！這是我園慶六·一系列活動(dòng)也是“書香寶貝行動(dòng)計(jì)劃”系列活動(dòng)之一。
“書香寶貝行動(dòng)計(jì)劃”包括書香計(jì)劃啟動(dòng)儀式、專家講座、流動(dòng)小書包、流動(dòng)小書架、書香征文、書香家庭評(píng)選、書香小屋博客等一系列活動(dòng)。活動(dòng)實(shí)施兩年多來，得到了家長們的熱情響應(yīng)，大家積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，相互交流、相互學(xué)習(xí)。家長親子共讀的熱情被調(diào)動(dòng)起來，每天與孩子一起讀書成為每個(gè)家庭最溫馨、最美好的時(shí)光。在幼兒園里，每天的餐前、飯后是孩子們自主閱讀的時(shí)間，午睡前、起床后是師生共讀的時(shí)間。孩子讀書的興趣超出了我們的想象，孩子們?cè)谧x書時(shí)所表現(xiàn)出來的投入與專注讓我們感動(dòng)，讀書已經(jīng)成為孩子們自由活動(dòng)時(shí)間的主選內(nèi)容，讀書已經(jīng)成為孩子們生活中不可缺少的一部分。
為了書香計(jì)劃的深入開展，讓孩子們進(jìn)一步了解圖書，更加熱愛圖書，本學(xué)期我們發(fā)出了第二屆“親子自制圖書”活動(dòng)倡議書。家長朋友可以選擇故事類、科普類、游記類、成長自傳類進(jìn)行圖書地制作；也可以用手繪、剪貼進(jìn)行制作；自制小書還可以是紙做的、布做的、膠裝的、線裝的……只要小書圖文并茂，童趣盎然就一定會(huì)讓孩子們愛不釋手。
家長朋友們，請(qǐng)和孩子們一起走進(jìn)制作圖書的行列里來吧！相信在制作的過程中，孩子們不僅僅會(huì)了解書的結(jié)構(gòu)，增長知識(shí)，更重要的是在這個(gè)過程中，孩子們會(huì)體驗(yàn)到親情與快樂，引發(fā)對(duì)圖書的興趣與熱愛！
活動(dòng)截止時(shí)間為20xx年5月31日，請(qǐng)家長朋友及時(shí)將制作好的小書交給班級(jí)老師，以備參加幼兒園開展的“慶六·一家庭自制小書評(píng)選”活動(dòng)。
讓我們共同為孩子創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀環(huán)境，陪伴孩子度過一個(gè)書香濃濃、親情暖暖的幸福童年，相信每個(gè)孩子都會(huì)成為聰明睿智、儒雅博學(xué)的書香寶貝。
中三班
20xx.5.18
第3篇 科技小制作倡議書
科技小制作倡議書
科技小制作倡議書1
尊敬的家長朋友：
您們好！
11月來臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動(dòng)，期待您和寶寶們的熱情參與。通過科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。親子科技
小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會(huì)玩的作品。
3、結(jié)構(gòu)簡單，蘊(yùn)涵簡單的科學(xué)道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡要說明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。（詳見參考資料）
6、作品于11月21前交到班上，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，參與者將獲一份小禮物，獲獎(jiǎng)?wù)邔@精美兒童繪本，設(shè)班級(jí)組織獎(jiǎng)。
來吧，爸爸媽媽，請(qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來，聽聽孩子的想法
幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！
椒江區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園
二oxx年十一月十二日
科技小制作倡議書2
廣大的青少年朋友們：
你們好！你們是祖國的未來，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。為了豐富你們的課余生活，滿足大家創(chuàng)新發(fā)明的欲望，在這春暖花開之際，萬源路社區(qū)在區(qū)科技局的支持下，聯(lián)合航天中學(xué)、航天小學(xué)舉辦“青少年科技小發(fā)明、小制作大賽”，期待你的熱情參與。
（一）活動(dòng)主題：
開發(fā)青少年智力，提高創(chuàng)新意識(shí)。充分利用課余時(shí)間積極參與以小發(fā)明、小制作、日常生活與環(huán)境科學(xué)實(shí)踐探索，科普作品等為主題的活動(dòng)。讓青少年朋友們從小養(yǎng)成講科學(xué)，敢于在科學(xué)領(lǐng)域去思考、去探索的習(xí)慣和勇氣。
（二）參賽對(duì)象：
高三年級(jí)（含高三）以下的學(xué)生均可參加。
（三）活動(dòng)內(nèi)容：
1．創(chuàng)新或改進(jìn)日常生活和學(xué)習(xí)用品等。
2．提出小發(fā)明設(shè)想和科普、科幻、漫畫等作品。
3．撰寫科普調(diào)查報(bào)告。
4．寫學(xué)習(xí)、生活和實(shí)踐中觀察的與科普相關(guān)的作品。
以上有文字又有實(shí)物作品的給予加分。
（四）活動(dòng)方式：
1．在“內(nèi)容”欄目內(nèi)任選一項(xiàng)或多項(xiàng)，自擬其他與科普相關(guān)的內(nèi)容也可以。
2．此項(xiàng)活動(dòng)可由2-4人成立小組開展、也可以個(gè)人進(jìn)行。
3．發(fā)明作品最好做成實(shí)物，若是方案要詳細(xì)寫明。
（五）參賽時(shí)間：即日起至5月15日截止。
（六）參賽辦法：
作品制作費(fèi)用由發(fā)明者自費(fèi)，自己安排時(shí)間在老師或家長、社區(qū)大學(xué)生義工輔導(dǎo)下完成均可。于20xx年5月15日前將作品上交到航天中學(xué)（中學(xué)學(xué)生）、航天小學(xué)（小學(xué)學(xué)生）或萬源路社區(qū)，最后統(tǒng)一交萬源路社區(qū)。
（七）評(píng)選方法：
由萬源路社區(qū)邀請(qǐng)龍泉驛區(qū)科技局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并且組織相關(guān)專家、航天中學(xué)及航天小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人組成評(píng)審小組對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)審。此次活動(dòng)將分別在小學(xué)組、初中組、高中組評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)及創(chuàng)意獎(jiǎng)并給予獲獎(jiǎng)?wù)邩s譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
龍泉驛區(qū)科技局（科協(xié)）航天中學(xué)
萬源路社區(qū)航天小學(xué)
二00九年二月
科技小制作倡議書3
大家好！
我們學(xué)校為了提高同學(xué)們的科技素質(zhì)，從小培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力，提高我們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神，希望同學(xué)們利用假期時(shí)間，積極投入到科技制作活動(dòng)中去。
社會(huì)發(fā)展，科技為先，雖然我們掌握的科技知識(shí)還很少很少，但我們知道，我們都是現(xiàn)代科技文明的享受者，都不知不覺地享受著科技發(fā)展給我們帶來的種種便利。比如：萊特兄弟從鳥兒飛行中受到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)，實(shí)現(xiàn)了我們飛上藍(lán)天的夢(mèng)想；達(dá)蓋爾發(fā)明了照相機(jī)，能使我們留下每一個(gè)美好的瞬間；貝爾發(fā)明了電話機(jī)，使空間的距離不再是我們交流的障礙等等。這些事例說明，從衣到食，從住到行，從學(xué)到樂，都離不開科技的發(fā)展?？梢哉f，科技的發(fā)展使童話中的故事成為現(xiàn)實(shí)，又使各種科幻片成為了故事。使人類上天入地不再是美好理想，呼風(fēng)喚雨不再是癡人夢(mèng)語。
同學(xué)們，我們今天是科技成果的享受者，明天我們要成為科技發(fā)展的推動(dòng)者，讓我們利用寒假時(shí)間，在家長的支持和幫助下多動(dòng)腦，多動(dòng)手，積極投入到開展想象、設(shè)計(jì)、發(fā)明、制作、競(jìng)技等活動(dòng)中去吧！參加一項(xiàng)科技實(shí)踐活動(dòng)，做一個(gè)小制作，小發(fā)明或個(gè)人網(wǎng)頁，畫一副科幻畫……今天看似荒唐的想象，明天將會(huì)變成合理的現(xiàn)實(shí)。同學(xué)們，，伸出我們的雙手，啟用我們的智慧，打開我們的想象力，精心制作我們的作品吧，我們期待著每位同學(xué)的積極參與！（開學(xué)后把作品交與班主任）
科技小制作倡議書4
尊敬的家長朋友：
您們好！
5月來臨，幼兒園將發(fā)起全園親子科技小制作活動(dòng)，期待您和寶寶們的熱情參與。通過科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定，具有教育價(jià)值、美觀大方、安全實(shí)用的科學(xué)小玩具。
2、孩子與父母共同制作或父母制作孩子會(huì)玩的作品。
3、在制作原理上體現(xiàn)聲、光、電、磁、物理性、化學(xué)性（電磁場(chǎng)原理、慣性原理、氣壓原理、杠桿原理）。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等，充分保證材料的安全。
5、先簡要說明制作的`是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月9號(hào)前交到班上，參加全園的“親子科學(xué)小制作”展覽。
來吧~爸爸媽媽，請(qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來，聽聽孩子的想法~幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！
科學(xué)教研組
20xx年4月
科技小制作倡議書5
尊敬的家長朋友：
您們好！“六一”兒童節(jié)即將到來，為了讓孩子們充分體驗(yàn)“慶六一”的快樂，我園將于“六一”前夕舉行“大手牽小手，科技小制作”展覽會(huì)，我們誠請(qǐng)您伸出熱情靈巧的大手牽起孩子可愛能干的小手，共同查閱資料，收集身邊的廢舊物品，在家中制作具有科學(xué)原理的小玩具或?qū)嶒?yàn)用品，并簡要說明玩具的名稱、玩法或原理，于5月25日前帶到幼兒園來交給本班老師。屆時(shí)，通過評(píng)比，我們將頒發(fā)“創(chuàng)造發(fā)明”獎(jiǎng)。
通過科技小制作活動(dòng)讓我們的孩子關(guān)注身邊的科技、關(guān)注他們能夠理解的科技內(nèi)容。孩子在家園共育的氣氛中，喜愛科技，喜歡動(dòng)手動(dòng)腦探究科學(xué)現(xiàn)象、科學(xué)道理。
親子科技小制作的具體參與辦法如下：
1、內(nèi)容自定。
2、孩子與父母共同制作。
3、結(jié)構(gòu)簡單，蘊(yùn)涵簡單的科學(xué)道理。
4、可利用一些廢舊材料，如空紙盒、牙膏皮、泡沫塑料、罐頭筒、廢圓珠筆芯、鐵絲、鐵片等。
5、先簡要說明制作的是什么，用什么材料，怎么玩，再附制作步驟圖，最后用簡單扼要的語言說明原理。
6、作品于5月25日前交到班上，進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。
來吧，爸爸媽媽，請(qǐng)抽出時(shí)間蹲下身來，聽聽孩子的想法
幫助孩子實(shí)現(xiàn)孩童時(shí)的制作夢(mèng)想！讓我們共同為孩子營造充滿好奇、歡樂的科技氛圍吧！我們相信，有您的積極參與，一定會(huì)讓每一個(gè)孩子進(jìn)一步體驗(yàn)到在玩中學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣，從而在孩子們的記憶中留下一個(gè)不同尋常的“六一”節(jié)。
融僑永紅實(shí)驗(yàn)園
20xx年5月19日星期三
第4篇 搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書
搓湯圓鬧元宵親子制作倡議書
尊敬的家長朋友：
新年好!也祝賀您的寶貝又長大了一歲！一年一度的元宵佳節(jié)即將來臨，元宵節(jié)有很多的風(fēng)俗和有趣的活動(dòng)，搓湯圓、賞花燈是我國“元宵節(jié)”傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，為了讓孩子更好地感受我國傳統(tǒng)節(jié)日的喜慶與熱鬧氣氛，提高動(dòng)手操作能力和藝術(shù)創(chuàng)造能力，為家庭創(chuàng)設(shè)密切親子關(guān)系的空間，您在家中可試試這樣做：
內(nèi)容
一、了解元宵節(jié)習(xí)
1.與孩子聊聊馬上要到來的元宵節(jié)，讓孩子對(duì)節(jié)日有期盼。
2．可以通過多種途徑引發(fā)孩子主動(dòng)了解有關(guān)節(jié)日的一些信息和知識(shí)，如：向家人、上網(wǎng)、書籍中去了解。這將在潛移默化中幫助孩子獲得關(guān)于如何去獲取知識(shí)的`方法。
二、和寶寶一起搓湯圓、吃湯圓
1.和寶寶說說湯圓的寓意
2.引導(dǎo)寶寶通過網(wǎng)絡(luò)、超市、商場(chǎng)、菜市場(chǎng)等了解湯圓的口味
3.與寶寶一起動(dòng)手搓湯圓，吃湯圓
4.拍下制作照片，最好是與家長一起的照片
三、和寶貝一起制作燈籠
1.帶孩子先去看看元宵節(jié)的花燈，如超市、網(wǎng)上、北大街等！感受花燈的多樣與節(jié)日的氣氛。
2．接著您可以和孩子一起收集一些關(guān)于花燈的資料，了解各種花燈，讓孩子知道花燈是元宵節(jié)的象征。可以從這些途徑了解：網(wǎng)上、書籍中、與老人的談話中、電視里等等。讓孩子在了解中增長相關(guān)知識(shí)。
3．然后就可以著手帶著孩子一起制作花燈啦。在制作的過程中，可以和孩子一起尋找、收集制作花燈合適的材料（制作花燈所選用的材料可以是廢舊材料、自然農(nóng)作物等，如家長可選用各類紙盒、可樂瓶、易拉罐、光盤、蚌殼、絲瓜絡(luò)、干葫蘆、紙管、竹子等作為做彩燈的材料），我們?cè)诎嗉?jí)主頁上將提供部分親子制作的花燈供您欣賞、借鑒。在這個(gè)過程中，孩子與父母之間的溝通會(huì)更為融洽，會(huì)增進(jìn)親子間的感情哦！
花燈完成后，您可以讓孩子想辦法邀請(qǐng)同伴、親戚來參觀他們的勞動(dòng)成果，這需要他們運(yùn)用自己的社會(huì)交往技巧呢；不管孩子在制作過程中參與了多少，都需要您給予大大的欣賞和鼓勵(lì)。
如果您能用照片或書面的方式記錄下孩子在過程中的真實(shí)感受，或者引導(dǎo)孩子自己用繪畫的方式記錄下來，上傳到幼兒園網(wǎng)站就更好啦！
最后，請(qǐng)您在送孩子入園的時(shí)候，將制作好的燈籠交給班級(jí)老師。孩子可以讓大家欣賞自己的作品，使自己的勞動(dòng)得到肯定。也可以在同伴面前大膽介紹自己的作品，在為自己的花燈贏得更多的掌聲的同時(shí)提高交往能力和語言表達(dá)能力。
xx中心幼兒園小三班
20xx年2月23
