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第1篇 主題演講比賽倡議書
為展現(xiàn)我校學(xué)生的個(gè)人才華和蓬勃向上的精神面貌，營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)紀(jì)部將舉辦以我的大學(xué)我的夢(mèng)想我的祖國(guó)為主題的演講比賽。
演講比賽包涵著深刻的內(nèi)涵，有著豐富的文化底蘊(yùn)，對(duì)學(xué)生的文化、思想方面的修養(yǎng)、綜合能力等有著積極的影響，讓我們?cè)谘葜v比賽的過程中豐富自己的內(nèi)心，讓我們更加勇敢的表達(dá)出自己的夢(mèng)想，自己對(duì)未來生活的憧憬和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛。演講也可以增強(qiáng)我們自身的勇氣，讓那些部敢想、不敢講、不敢做的同學(xué)又有了一次邁出第一步的機(jī)會(huì)，希望通過這次演講比賽，讓同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)彼此的了解讓自己的才華得以施展，也讓學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步了借大一新生;也可以讓新生在學(xué)習(xí)上進(jìn)行一次小小的切磋，起到相互激勵(lì)的作用，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
再此，學(xué)生會(huì)學(xué)級(jí)部的所有成員向大一新生發(fā)起倡議，希望通過演講比賽這個(gè)舞臺(tái)來展現(xiàn)每個(gè)人的魅力，塑造一個(gè)全新的自我。
同學(xué)們，趕緊迎接挑戰(zhàn)吧。
第2篇 乒乓球比賽倡議書
xx年，我們86屆繼xx年乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)后又準(zhǔn)備在今年國(guó)慶期間(10.01-10.03)舉辦一次羽毛球乒乓球運(yùn)動(dòng)盛會(huì)了!
舉辦一次羽毛球運(yùn)動(dòng)同學(xué)會(huì)是我們4年前乒乓運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)的約定和愿望，今天，這個(gè)愿望將要實(shí)現(xiàn)了。感謝陳乙軍、賴俊杰、李振強(qiáng)、楊木俊、宋惠添、林俊釗等同學(xué)，在他們的積極運(yùn)作和不懈努力下，我們成立了陸豐市龍友羽毛球俱樂部。 俱樂部經(jīng)市體育局、市羽協(xié)、市民政局批準(zhǔn)為合法注冊(cè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目社團(tuán)。俱樂部以我86為基礎(chǔ)架構(gòu)吸引了大批80代、90代學(xué)弟的加入， 小學(xué)弟們士氣高昂欲與86學(xué)長(zhǎng)試比高， 為順應(yīng)群情民意， 我們意向辦一次由86屆與各屆師兄學(xué)弟的一次羽毛球?qū)官?，旨在增進(jìn)86與各屆學(xué)友友誼、強(qiáng)身健體， 同時(shí)又是一次86同窗以運(yùn)動(dòng)之名匯聚歡敘的盛會(huì)。熱切期盼各地同學(xué)踴躍報(bào)名參賽臨場(chǎng)吶喊助威。
羽毛球賽方面前期籌備工作基本準(zhǔn)備就緒，承辦單位：市羽協(xié)、龍友俱樂部。賽會(huì)組織聯(lián)系人: 李振強(qiáng)(13751912222)彭海燕(13902917228)馮學(xué)東(13802589188)
杯賽冠名贊助：太平洋保險(xiǎn)汕尾支公司。 比賽場(chǎng)地贊助：陳乙軍同學(xué)的海韻酒店羽毛球館。 深圳86羽球隊(duì)贊助:比賽訓(xùn)練用球、紀(jì)念禮品、比賽隊(duì)員2天用餐。其他海報(bào)印刷、電視錄播、 運(yùn)動(dòng)服裝、裁判、啦啦隊(duì)等均已得到各屆同學(xué)的支持。 鳴謝陳泗偉、張秋營(yíng)同學(xué)為俱樂部題名題言，鳴謝楊東進(jìn)同學(xué)為俱樂部撰寫序言，特別鳴謝部分奧運(yùn)冠軍的賀詞簽名。
乒乓球賽方面賽事場(chǎng)地及后勤提供:陸豐維也納酒店，感謝方大濤同學(xué)鼎力協(xié)助。賽會(huì)組織聯(lián)系人:蔡少杰 (13432753222) 有關(guān)賽事事項(xiàng)正在準(zhǔn)備中，視各地同學(xué)報(bào)名情況定賽制，稍后公布。
xx運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)诋厴I(yè)26年后以健康運(yùn)動(dòng)的方式歡聚一堂，汗水、掌聲、加油聲中我們盡情的點(diǎn)燃我們的激情 ;我們盡情享受運(yùn)動(dòng)的快樂;我們盡情揮灑不惑之年的活力。期待您的參與!
86--201x運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備組
201x年8月22日
第3篇 書法比賽的倡議書常用
書法比賽的倡議書常用范例
書法比賽的倡議書常用范例1
在中小學(xué)開展書法教育，有利于培養(yǎng)廣大中小學(xué)生正確的審美情趣和高尚的道德情操，使他們熱愛祖國(guó)、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，更好的傳承中華民族優(yōu)秀文化，促進(jìn)自身的全面發(fā)展。我校從深化課程改革、大力推進(jìn)素質(zhì)教育的的高度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和全面落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》要求，充分認(rèn)識(shí)中小學(xué)開展書法的重要性和必要性，進(jìn)一步總結(jié)和推廣新的經(jīng)驗(yàn)，全面開展書法教育活動(dòng)。
一、 抓好書法師資隊(duì)伍建設(shè)
師資是開展書法教育活動(dòng)的關(guān)鍵。書法能力是中小學(xué)教
師的基本教學(xué)素養(yǎng)，每一位教師都要積極發(fā)揮表率作用。我校有全國(guó)書法協(xié)會(huì)會(huì)員李云凱老師，在他的影響下，涌現(xiàn)出一批老師都是書法愛好者，如李云龍、陳俊瓚、王宏彬、蔡佳斌、湯耀昌、王紅專、張立勇等等，他們?cè)谧约赫J(rèn)真練習(xí)書法的同時(shí)，帶領(lǐng)全校師生一起認(rèn)真練字，書寫青春。
二、落實(shí)書法教育的各項(xiàng)教學(xué)要求
1、課時(shí)安排。根據(jù)《教育部關(guān)于中小學(xué)開展書法教育的意見》的總體要求，我校做好書法課的開設(shè)和教學(xué)工作，通過語(yǔ)文、美術(shù)、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程、校本課程等有關(guān)課程及活動(dòng)有效開展書法教育。
2．教學(xué)原則。本著打好技能基礎(chǔ)、堅(jiān)持循序漸進(jìn)、注重書法修養(yǎng)、提高文化素質(zhì)的原則，從書法教學(xué)實(shí)際出發(fā)，實(shí)行短課時(shí)、高頻率的教學(xué)方式，根據(jù)具體條件，靈活安排學(xué)生書法教育，通過長(zhǎng)短課結(jié)合、課內(nèi)外配合，開展豐富多彩的書法教學(xué)活動(dòng)，如組建寫字興趣小組，開展書法競(jìng)賽活動(dòng)等等。
3．有效做法的基礎(chǔ)上，我校組織有經(jīng)驗(yàn)的骨干教師自編教學(xué)字帖，印發(fā)了顧仲安鋼筆字帖，免費(fèi)提供學(xué)校作為教學(xué)參考。我校通過舉辦書法講座、集中辦班等形式，引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)一些寫字知識(shí)和指導(dǎo)方法，組織教師交流寫字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各級(jí)寫字或書法比賽。學(xué)校設(shè)立書法專用教室，張貼書法名家作品和學(xué)生書法習(xí)作。
“世界不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”盡管在多元文化和電腦的廣泛普及下，中國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)——書法也不可避免的受到?jīng)_擊。但我們相信，我校師生通過書法的教育內(nèi)化，能喚起一顆求真向善的心，從而達(dá)到心靈的健康自由。
書法比賽的倡議書常用范例2
同學(xué)們：
你們?cè)谖逍羌t旗下長(zhǎng)大，你們愛自己的祖國(guó)嗎？
愛祖國(guó)，就讓我們從熱愛祖國(guó)的語(yǔ)言文字做起。說普通話，寫方塊字。認(rèn)認(rèn)真真寫字，老老實(shí)實(shí)做人。讓我們比一比，賽一賽，經(jīng)過一個(gè)階段的訓(xùn)練，看誰(shuí)的字最認(rèn)真、最漂亮。
書法是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)，它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、魅力非凡。書法不僅可以陶冶情操、修身養(yǎng)性，還可以以書會(huì)友、增強(qiáng)交流。為了弘揚(yáng)國(guó)粹，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)，挖掘同學(xué)們的藝術(shù)潛能，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，同時(shí)豐富校園文化生活，提高同學(xué)們對(duì)書法的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示我校大學(xué)生的風(fēng)采，大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心將于近期舉辦“臨池學(xué)書，筆端秋水”硬筆書法大賽，為廣大硬筆書法愛好者提供一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。
活動(dòng)細(xì)則：
1.參賽作品要求：本次比賽主要是針對(duì)硬筆（鋼筆）書法為主，其他作品（包括繪畫、軟筆等）也可以參展；硬筆書法請(qǐng)用鋼筆書寫，墨色不限。統(tǒng)一寫在a4紙上。內(nèi)容不限，可為名家名篇，也可為有感而發(fā)，興來之作。個(gè)人信息在作品背面注明（學(xué)院、班級(jí)、專業(yè)、學(xué)號(hào)、姓名、聯(lián)系方式）。
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 本次活動(dòng)設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)200人。獲獎(jiǎng)學(xué)生名單將在大學(xué)生勤工助學(xué)服務(wù)中心網(wǎng)站公示并獲得精美鋼筆一支以資鼓勵(lì)。
3.時(shí)間安排 北校區(qū)作品征集于11月27日下午四點(diǎn)半至六點(diǎn)半在西區(qū)超市前統(tǒng)一收集，作品展出于11月28日早上九點(diǎn)到下午五點(diǎn)半在西超前集中展出。南校區(qū)活動(dòng)時(shí)間安排見近日校內(nèi)海報(bào)。
4.結(jié)果評(píng)選 由我中心管理層干部及編輯部成員組成本次活動(dòng)的評(píng)委會(huì)，將對(duì)所有參展稿件做初步篩選。最終結(jié)果將有活動(dòng)當(dāng)天投票結(jié)果和評(píng)委會(huì)綜合打分決定。
5.結(jié)果公布 將在周日上午十點(diǎn)前在我中心網(wǎng)站和校內(nèi)宣傳板公布，請(qǐng)各位參加同學(xué)注意領(lǐng)取獎(jiǎng)品時(shí)間和地點(diǎn)。
希望同學(xué)們踴躍參與，積極投身到我們的活動(dòng)中來，請(qǐng)拿起您的鋼筆，留下您的墨跡，借此機(jī)會(huì)一展您的才華！
書法比賽的倡議書常用范例3
方塊字是中國(guó)獨(dú)有的`文字，是中華五千年文化的載體。而寫一手好的方塊字不僅是一種榮耀更是對(duì)祖國(guó)悠久歷史文化的尊重。常言道：書為心畫，字如其人，方塊字在橫平豎直之間體現(xiàn)人生的意義----做人如字，堂堂正正；在撇捺折點(diǎn)之間參透人生奧妙----揮灑自如，陶冶性情。特別是我們小學(xué)階段更是字體形成的關(guān)鍵時(shí)期，為此學(xué)校一直沒有放松對(duì)同學(xué)們書法認(rèn)真程度的要求，為了弘揚(yáng)國(guó)粹，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識(shí)美、創(chuàng)造美的能力，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。同時(shí)豐富校園文化生活，提高同學(xué)們對(duì)書法的熱情，陶冶同學(xué)們的情操，展示我校學(xué)生的風(fēng)采，我校將于近期舉辦硬筆書法大賽，為提高全校學(xué)生硬筆書法水平提供一個(gè)良好的平臺(tái)。現(xiàn)對(duì)全校師生提出如下倡議：
一、 把小黑板作為練習(xí)寫字的重要工具給予有效利用，天天寫天天換，并對(duì)寫字中出現(xiàn)的問題及時(shí)糾正。
二、 同學(xué)們要充分利用配套字帖每天練字，要在寫字時(shí)注意字的結(jié)構(gòu)和正確筆順。
三、 要求同學(xué)們至少每周一張字，在各班書法欄中進(jìn)行張貼評(píng)比。
老師們同學(xué)們讓我們都拿起手中的筆，發(fā)揚(yáng)池水墨盡的精神，苦練書法，讓我們?nèi)熒餐毦鸵皇趾米郑瑫鴮懲昝廊松?/p>
書法比賽的倡議書常用范例4
各位同學(xué)：
在我校新教育實(shí)驗(yàn)中，我們班級(jí)的每一位同學(xué)身上都洋溢著藝術(shù)的氣息，他們有的會(huì)樂器，有的善書法，有的能舞蹈，有的精繪畫。如果我們班同學(xué)能成為一個(gè)懂得欣賞藝術(shù)、熱愛藝術(shù)、尊重藝術(shù)、讓藝術(shù)陪伴一生，那他一定是一個(gè)精神生活豐富的人。
在所有的藝術(shù)中，涂鴉（繪畫）和唱歌（音樂）也許是最容易親近和走進(jìn)的，而唱歌，是最自然、最不需要任何成本，最容易學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
在五月，我們班同學(xué)一定要能獨(dú)立、自信地清唱一至兩首歌。 蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“教育，如果沒有美，沒有藝術(shù)，那是不可思議的。如果你身上還有一點(diǎn)哪怕是很小的音樂天才的火花，那么你在教育上就是國(guó)王，就是主宰者，因?yàn)橐魳纺苁刮覀兊募议L(zhǎng)和我們的心靈親近起來，能使我們心靈中最隱秘的角落都展現(xiàn)在家長(zhǎng)面前?！蔽页h，讓音樂、歌唱，架起家長(zhǎng)和我們同學(xué)之間的橋梁，架起我們同學(xué)的今天與明天的橋梁，讓歡快的歌聲在校園和家庭里徜徉，讓美妙的歌聲伴隨我們同學(xué)成長(zhǎng)。
書法比賽的倡議書常用范例5
親愛的同學(xué)們：
隨著現(xiàn)代高科技的迅猛發(fā)展及電子技術(shù)的應(yīng)用，電腦辦公、微機(jī)打字，加強(qiáng)了漢字的使用性，是人類社會(huì)文明又一大進(jìn)步。但是，任何事情都有它的兩面性。那就是另一面，削弱了人們對(duì)漢字的書寫能力。電腦的出現(xiàn)和普及，進(jìn)入了各個(gè)領(lǐng)域，徹底的改變了漢字的書寫方式。對(duì)中華傳統(tǒng)的漢字書寫文化，是一個(gè)致命的打擊，可謂時(shí)間短，變化快。電腦代替了文字書寫的實(shí)用性，不管是硬筆還是毛筆都弱化了它的功能，特別是硬筆。這對(duì)學(xué)生影響極大，對(duì)于他們來說，漢字的書寫不重要了，寫好寫賴都一樣，反正有電腦了。尤其對(duì)于正在成熟世界觀、人生觀、價(jià)值觀的我們大學(xué)生。 這會(huì)改變我們對(duì)書法藝術(shù)的品鑒及對(duì)中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
書法藝術(shù)在我國(guó)大約已經(jīng)存在、發(fā)展了兩千多年。它一路輝煌，成為中華文化的重要組成部分。在過去的兩千多年里，相繼涌現(xiàn)出來的書法藝術(shù)家燦若群星。他們的光芒至今還輝耀在中華文化的天空。我國(guó)的書法藝術(shù)這一中華文化的瑰寶、國(guó)粹，兩千多年來之所以長(zhǎng)盛不衰，最根本的原因就是書法藝術(shù)和漢字的書寫與文字的實(shí)用融為一體。如果沒有實(shí)用性，它的價(jià)值就得不到充分的體現(xiàn)和利用。正因?yàn)闀ㄋ囆g(shù)和書法的實(shí)用性結(jié)合得太緊密了，一旦這兩者相互剝離開來，就必然會(huì)給書法藝術(shù)的存在和發(fā)展帶來沉重的打擊。
巨大的變化，也帶來巨大的危機(jī)，造成國(guó)人書寫漢字能力和水平下降，也著實(shí)讓人擔(dān)憂。
為此，我們?yōu)榇蠹遗e辦了一場(chǎng)書法作品的盛宴，邀請(qǐng)大家陪我們一同走進(jìn)書法的世界，感受書法的氣息，感悟中國(guó)夢(mèng)的美麗。如果你覺得你或者你的同學(xué)書法不錯(cuò)，那你也可以帶上你的作品或者你同學(xué)的作品來參展，讓大家分享你們書法世界的快樂。
書法比賽的倡議書常用范例
第4篇 學(xué)生朗讀比賽倡議書
2017學(xué)生朗讀比賽倡議書
經(jīng)常朗讀，語(yǔ)言理解力就會(huì)逐步增強(qiáng)。如果能正確、流利、有感情地朗讀，語(yǔ)言理解力就更強(qiáng)，閱讀水平也能更高。
2017學(xué)生朗讀比賽倡議書（一）
“溫暖初冬 頌美德 ”
東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班組親子詩(shī)歌朗誦大賽倡議書
誦一首動(dòng)聽的詩(shī)歌打動(dòng)你我的心，贊一曲美麗的歌謠作為初冬的禮物，品味高尚，與美德同行!
“溫暖初冬頌美德”東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園大班組親子詩(shī)歌誦讀大賽即將開場(chǎng)!
本次活動(dòng)旨在通過吟誦、唱讀等多種生動(dòng)活潑的形式，引導(dǎo)孩子們?cè)跐撘颇懈惺茉?shī)歌的美，在純真的歌謠中親近詩(shī)歌，在優(yōu)美的旋律中歌頌美德，在快樂的吟誦唱讀中傳承經(jīng)典。在溫暖初冬，充分展現(xiàn)東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園寶寶健康向上、從小擁有良好小公民道德素養(yǎng)的新風(fēng)尚!
比賽時(shí)間：11月13日
比賽地點(diǎn)：各班級(jí)
比賽形式：家委會(huì)成員做評(píng)委，先由班級(jí)海選出兩個(gè)家庭，進(jìn)入年級(jí)組比賽。
比賽要求：
1、朗誦詩(shī)歌以積極向上的德育詩(shī)歌為主。
2、形式多樣化(單個(gè)家庭、自由組合都可)。
3、自然純真，儀態(tài)大方，會(huì)用最好聽的聲音朗誦。
我行，我可以!我一定是最亮的明星!
快快加入“童謠寶寶”的.行列吧!用你最好聽的聲音和小伙伴們一起呼喚美德，一同開啟文明之窗!
2017學(xué)生朗讀比賽倡議書（二）
很多同學(xué)在作文里常常說“書聲瑯瑯”，可見在潛意識(shí)里，我們都認(rèn)為朗讀是學(xué)習(xí)的基本步驟之一。但實(shí)際上，現(xiàn)在的晨課，讀的英語(yǔ)為多，真正讀語(yǔ)文課文的很少。就連語(yǔ)文課堂，朗讀也常常被忽略。沒有了朗讀訓(xùn)練，我們的課堂變了模樣。
學(xué)生不會(huì)讀了，學(xué)生不愛讀了，學(xué)生不敢讀了!
主動(dòng)舉手朗讀課文的寥寥無(wú)幾，被點(diǎn)名起來朗讀的，聲音小，不流利，讀斷、讀錯(cuò)的現(xiàn)象比比皆是。試想，一個(gè)連朗讀課文都不合格的學(xué)生，怎么能讀懂課文，學(xué)好語(yǔ)文呢?畢竟“書讀百遍，其義自現(xiàn)”啊。
朗讀真的很重要。
朗讀不是單純的把文字用聲音表現(xiàn)出來。朗讀的過程，正是我們對(duì)課文的整體感知的過程，對(duì)文章語(yǔ)言理解的過程。
經(jīng)常朗讀，就會(huì)潛移默化地吸收其中包含的思想和藝術(shù)的養(yǎng)份。
經(jīng)常朗讀，語(yǔ)言理解力就會(huì)逐步增強(qiáng)。如果能正確、流利、有感情地朗讀，語(yǔ)言理解力就更強(qiáng)，閱讀水平也能更高。
經(jīng)常朗讀文質(zhì)優(yōu)美的文章，自然會(huì)吸收、采納好的表現(xiàn)手法和美的詞句，在今后說話、寫作時(shí)會(huì)自覺不自覺地模仿、應(yīng)用。
所以，朗讀真的很重要!
但可惜，我們還不會(huì)朗讀!
朗讀，是講求語(yǔ)言準(zhǔn)確、語(yǔ)流順暢的充滿詩(shī)意的文學(xué)活動(dòng)。
朗讀，是進(jìn)行語(yǔ)言、情感熏陶的一種學(xué)習(xí)活動(dòng)。
朗讀，是對(duì)作品進(jìn)行品味感受的閱讀活動(dòng)。
朗讀，是用聲音來傳達(dá)作品內(nèi)蘊(yùn)的豐富細(xì)膩的情感活動(dòng)。
朗讀，是一門用心來揣摩、用情來表達(dá)的聲情并茂的藝術(shù)，是欣賞詞句的藝術(shù)，是調(diào)動(dòng)情感的藝術(shù)，是撥動(dòng)心弦的藝術(shù)。
朗讀，是讓我們認(rèn)知文字、感受聲律、體味詞句、領(lǐng)會(huì)情感、品味意境、發(fā)展語(yǔ)感的充滿情致的實(shí)踐活動(dòng)。
所以，我們必須學(xué)會(huì)朗讀。
用心吐字，用情發(fā)聲，用聲音再現(xiàn)課文所描述的事件、人物、情境，反映自己對(duì)課文的感受、理解、態(tài)度。你也可以：
如臨其境的配樂朗讀;
有感染力的分角色朗讀;
創(chuàng)設(shè)情境的想象朗讀
根據(jù)所讀的材料，合理調(diào)整語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、停頓、輕重，這樣讀下來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)朗讀才是我們理解作者，表現(xiàn)自我的好方法。你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來自己朗讀得這么好。
