歡迎光臨管理者范文網(wǎng)
當(dāng)前位置:管理者范文網(wǎng) > 書(shū)信稿件 > 書(shū)信范文 > 建議書(shū)

小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)(2篇)

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):2

小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)

第1篇 小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)

小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)1

xx河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng):

我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。

我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)xx河,看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的xx河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈見(jiàn)底,河里的魚(yú)兒都很肥,許多的人都在這釣魚(yú)呢!可現(xiàn)在河水發(fā)黑發(fā)臭,小魚(yú)。小蝦早搬家了。雖然河的兩岸種了樹(shù),河底鋪了鵝卵石,但人們還是看都不看一眼就走了。它無(wú)奈地垂下了頭,像生命垂危的老人。

為什么xx河河水會(huì)發(fā)黑發(fā)臭呢?經(jīng)過(guò)調(diào)查后,我才知道是因?yàn)橹車(chē)墓S把工業(yè)廢水直接排到xx河里,讓它變得發(fā)黑發(fā)臭了。另一個(gè)原因就是附近的居民也把沒(méi)有經(jīng)過(guò)處理的生活用水直接排到河里。還有一個(gè)原因是路邊路邊擺水果攤的人常常把爛水果扔到河里,日久天長(zhǎng),河水也就變臭了。

因此,我向你們提出建議:

1、工廠里的水先進(jìn)行處理,然后循環(huán)使用。

2、生活用水也可以先進(jìn)行處理,然后排到河里。

3、在河旁邊多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,讓攤主不要把垃圾扔到河里,而是扔到垃圾桶里。

為了xx河的美麗,為了空氣的清新,請(qǐng)廠長(zhǎng)、居民、、攤主接受我的建議,不要再讓那些臭味來(lái)污染我們清新的空氣。

實(shí)驗(yàn)附小的一名學(xué)生

10月21日

小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)2

親愛(ài)的外校同學(xué)們:

你們好!雖然,我們不是一個(gè)學(xué)校的同學(xué),但我們都有了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。地球上的環(huán)境一天不如一天,但我們的校園還是美麗、可愛(ài)的。誰(shuí)不希望看到這隨風(fēng)搖曳的綠色呢?但是,在我們的學(xué)?;▔校?jīng)常有許多的零食包裝袋、飲料瓶子,還有一些細(xì)碎的餐巾紙屑。

我們學(xué)校的學(xué)生是絕不允許帶零食來(lái)學(xué)校的,更不允許在學(xué)校里吃這些食品。這么,顯然是你們?cè)谖倚_M(jìn)行乒乓球興趣班,因?yàn)闀r(shí)間太晚了,用它們來(lái)填飽肚子的吧?這白色的紙屑,是你們將它們使用后,撕成碎片,玩“天女散花”的游戲嗎?這是多少值日生一天天的辛勤勞動(dòng)與心血啊。你們?nèi)绦木瓦@樣將它清新的'美麗一遍又一遍地破壞嗎?

如果是這樣,請(qǐng)你們聽(tīng)一聽(tīng)我的建議,適當(dāng)?shù)夭杉{一些,為保護(hù)校園環(huán)境盡一份力吧!

1、如果你們實(shí)在餓了,請(qǐng)少吃堅(jiān)果類(lèi)的食品跟散裝稱(chēng)重的食品,填飽了你自己的肚子之后,別忘了也填飽垃圾桶哦!

2、如果附近一時(shí)半會(huì)找不到垃圾桶,而你又不想跑太遠(yuǎn)的路,這你可以從家里帶一個(gè)塑料袋(相信它不會(huì)占太大的空間),把果殼、包裝紙扔到里面。

3、你準(zhǔn)備了塑料袋,請(qǐng)不要因一時(shí)興起而亂撒紙屑:因?yàn)?,?jù)統(tǒng)計(jì),人們用過(guò)的紙張加起來(lái),相當(dāng)于砍伐了無(wú)數(shù)座森林!

4、不要亂扔塑料袋。塑料袋在泥土中腐化需要上千年。所以,請(qǐng)盡量將它們收集起來(lái),統(tǒng)一扔到垃圾桶中去。

如果以上有一點(diǎn)你做到了,這么我們的校園就會(huì)美一分。讓我們共同撐起這片藍(lán)天!

小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)3

尊敬的深圳市市長(zhǎng)先生:

很冒昧地給您寫(xiě)這封建議書(shū),請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您為我們嘔心瀝血地工作,對(duì)城市注入了滿腔熱忱,使得城市井井有條。

但是,現(xiàn)在還存在許多環(huán)保問(wèn)題,如:有許多人依然不帶環(huán)保袋,堅(jiān)持使用塑料袋;有些人經(jīng)常隨手亂丟垃圾,一點(diǎn)兒也不愛(ài)惜清潔工阿姨的勞動(dòng)成果;有些人總是分不清垃圾種類(lèi)……等等。

我認(rèn)為,人們犯這些錯(cuò)誤的原因是環(huán)保意識(shí)還不夠,覺(jué)得這些錯(cuò)誤小,沒(méi)有什么大不了;況且又不是每人都犯,偶爾一次也沒(méi)什么關(guān)系。

古人云:“不以善小而不為,不以惡小而為之。”要解決這些問(wèn)題,首先要進(jìn)行環(huán)保教育,如:多舉辦關(guān)于環(huán)保的講壇,創(chuàng)辦關(guān)于環(huán)保的電視節(jié)目,在學(xué)校里舉辦關(guān)于環(huán)保的競(jìng)賽、演講、班會(huì)課跟廣播,創(chuàng)建有關(guān)環(huán)保的網(wǎng)站,設(shè)定有關(guān)環(huán)保的公告等,讓大家有充分的環(huán)保意識(shí)。然后,對(duì)于不環(huán)?,F(xiàn)象做出不同的解決方案,例如對(duì)于分不清垃圾種類(lèi)的人,可以在垃圾桶上寫(xiě)下什么是可回收垃圾,什么是不可回收垃圾,或?qū)τ诶N類(lèi)做一些相關(guān)的教育工作,規(guī)定倒垃圾的時(shí)間,在倒垃圾時(shí)間內(nèi)分派幾個(gè)人去管理(查看有沒(méi)有將垃圾分類(lèi)等),如符合要求,政府可抽取幾人給予獎(jiǎng)勵(lì)。

長(zhǎng)期如此下去,清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空終將重回我們的懷抱。愿我們這個(gè)世界大地凝碧,原野滴翠,青山長(zhǎng)在,綠水長(zhǎng)流!

市長(zhǎng)先生,讓我們心手相攜,共同為我們的城市締造一個(gè)綠色的明天!

小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)4

尊敬的校長(zhǎng):

您好!我是三年級(jí)三班的一名同學(xué)。最近我看見(jiàn)有一些同學(xué)在校門(mén)口買(mǎi)東西,一些同學(xué)上學(xué)、放學(xué)都會(huì)到校門(mén)口買(mǎi)一些玩具跟零食,裝玩具跟零食的盒子、袋子,隨手一扔,校園又多了一處污點(diǎn)。所以我給您提五條建議:

1、讓同學(xué)們參加一些環(huán)境保護(hù)的活動(dòng),讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2、讓同學(xué)們制造一些保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)牌。

3、讓同學(xué)們積極參加活動(dòng),重點(diǎn)關(guān)注環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。

4、用雜志跟漫畫(huà)讓同學(xué)們知道要保護(hù)大自然。不然就像三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文書(shū)第七單元上的一個(gè)小村莊的故事上的人們,因?yàn)椴槐Wo(hù)大自然,就收到大自然的懲罰。

5、多組織活動(dòng),讓同學(xué)跟家長(zhǎng)都參加,加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

校長(zhǎng),我這五條建議請(qǐng)您收下,希望您在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間,看看我的建議書(shū),采納我的建議,讓我們的校園變得更美麗,空氣更清新。

小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)5

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我是育才學(xué)校六⑥班中的一員。

學(xué)校,是我們大家一起生活的地方,也是老師跟學(xué)生們共同學(xué)習(xí)的環(huán)境,如果它被我們破壞了,我們的校園里生活環(huán)境也就被隨之破壞了,如果我們不破壞校園環(huán)境,我們也就會(huì)擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心情來(lái)學(xué)習(xí),我們更可以呼吸到新鮮的空氣。

現(xiàn)在,我們?cè)隈R路上經(jīng)常會(huì)看到環(huán)衛(wèi)工人垃圾車(chē)上的“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。”這句標(biāo)語(yǔ),但是我們這個(gè)城市這么大,除了環(huán)衛(wèi)工人外,又有多少個(gè)人做到了保護(hù)環(huán)境呢?如果人人都做到保護(hù)環(huán)境,這我們這個(gè)城市還會(huì)存在垃圾嗎?還會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人要保護(hù)環(huán)境嗎?我們的學(xué)校也是這樣的,如果我們都不亂扔垃圾,還會(huì)有垃圾的存在嗎?還會(huì)有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買(mǎi)零食,這我們的校園還會(huì)存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護(hù)環(huán)境,這么我來(lái)給你們提幾點(diǎn)建議:

自己首先要做到不隨手亂扔,不買(mǎi)零食,不隨地吐痰,珍惜現(xiàn)在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源,多植樹(shù)造林來(lái)凈化我們使我們讓臭河散發(fā)出來(lái)的臭味。

我們要珍惜水資源,讓樹(shù)林來(lái)改變每一條臭河流,讓他們變成一條條清澈的河流,因?yàn)槊恳粭l清澈的河流就會(huì)供許多人喝上甘甜的河水,并且把他們的生命延續(xù)下來(lái)。

我們要珍惜每一棵大樹(shù),因?yàn)榇髽?shù)不僅僅可以創(chuàng)造建筑物,而且還可以為我們制造每一張紙,供我們來(lái)用,所以我們要保護(hù)校園、地球上的每一棵大樹(shù),讓他們供我們用!

作為育才學(xué)校的一員,我有責(zé)任保護(hù)校園環(huán)境,請(qǐng)本校的所有教師與學(xué)生共同攜起手來(lái),共同保護(hù)我們一起生活的環(huán)境吧!

小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)6

一、小動(dòng)物給人們帶來(lái)快樂(lè),可有的人用槍打動(dòng)物,有的人甚至還去捉動(dòng)物,然后把動(dòng)物圈起來(lái),我們要保護(hù)小動(dòng)物。

二、花草使地球變香,還能吸收二氧化碳。樹(shù)木不但能吸收二氧化碳,有的還能給人們帶來(lái)果實(shí),還能擋風(fēng)擋水,所以大家不要砍樹(shù),陽(yáng)光明媚的時(shí)候,土地愛(ài)干,所以我們要經(jīng)常給植物澆水。有了山?jīng)]有花草樹(shù)木是綠化不了祖國(guó)的,我們應(yīng)該多種花草樹(shù)木,使沙漠也變成綠洲。使光禿禿的荒山,栽滿綠油油的大樹(shù)。

三、車(chē)輛確實(shí)能給人們帶來(lái)方便,可是喇叭發(fā)出的聲音跟排出來(lái)的氣體能污染環(huán)境,所以大家要少開(kāi)車(chē),尤其是胖的人更要少開(kāi)車(chē),多走路。因?yàn)檫@樣可以減肥,也省錢(qián)還省油。

四、有的人把吃完的小吃袋子扔在大道上,告訴他這樣的行為不正確,他還不聽(tīng)。而有的人看見(jiàn)了就撿了起來(lái),扔在垃圾箱里。我們應(yīng)該少用、不用塑料袋。

五、有的水可以澆花,有的水可以喝,有的海水很清澈。有的人們把海水給破壞了,小魚(yú)、小蝦、海星、螃蟹……都死了。所以我們不應(yīng)該破壞水源。

六、土壤能種菜、種花、種糧食……要是沒(méi)有土壤就沒(méi)有了人類(lèi)、動(dòng)物跟植物。所以我們也應(yīng)該保護(hù)土壤。

所以大家要保護(hù)小動(dòng)物、花、草、樹(shù)、空氣、水、土壤、山、節(jié)約能源,保護(hù)我們的地球大家園!

第2篇 小學(xué)生寫(xiě)的健康飲食給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)

小學(xué)生寫(xiě)的健康飲食給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書(shū)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您們好!

多年來(lái),健康飲食一直困惑著現(xiàn)代人們,大量不利于健康的食品層出不窮,使人們漸漸淡忘了健康飲食的.重要性.于是,我做了一份健康飲食問(wèn)卷調(diào)查,來(lái)測(cè)一下大家的飲食是否健康。

……

調(diào)查結(jié)果,21世紀(jì)的小學(xué)生45%的小學(xué)生喜歡吃油炸食品,14。5%的小學(xué)生喜歡吃膨化食品;39。5%喜歡吃小店里不衛(wèi)生的食品。公有1%的小學(xué)生的飲食是健康的,由此可以看出,大部分小學(xué)生已經(jīng)忽視了健康飲食的重要性。

產(chǎn)生原因,因?yàn)槿藗儾蝗ザ嚓P(guān)注健康飲食這一類(lèi)的問(wèn)題,所以導(dǎo)致了人們忽視健康飲食。

危害性:

1.經(jīng)常食用不健康的食品,會(huì)導(dǎo)致發(fā)生多種疾病。

2.常常暴飲暴食,會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩等多種不健康的癥狀。

解決方針:

1.多請(qǐng)大家留意食用食品安全、健康。

2.不要食用不健康、不安全、不衛(wèi)生的食品。

3.不要常常吃油炸、膨化食品。

4.適量搭配營(yíng)養(yǎng)食品食用。

5.群眾組織打倒不健康的飲品、食品。

6.合理食用營(yíng)養(yǎng)健康的飲品。

7.銷(xiāo)售食品時(shí),請(qǐng)多檢測(cè)是否健康。

8.多教育小學(xué)生不要購(gòu)買(mǎi)和食用不健康的食品。

小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)(2篇)

小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)1xx河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng):我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)xx河,看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的xx河可不是這樣的。那時(shí)河水清澈…
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

相關(guān)小學(xué)生寫(xiě)的信息

  • 小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)(2篇)
  • 小學(xué)生寫(xiě)的建議書(shū)(2篇)2人關(guān)注

    小學(xué)生寫(xiě)的環(huán)保建議書(shū)1xx河旁邊的居民和周?chē)膹S長(zhǎng):我是實(shí)驗(yàn)附小的一名小學(xué)生。我在學(xué)作文回家時(shí)經(jīng)過(guò)xx河,看見(jiàn)河里的水都發(fā)黑發(fā)臭了。以前的xx河可不是這樣的。那 ...[更多]

相關(guān)專(zhuān)題

建議書(shū)熱門(mén)信息