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第1篇 保護(hù)資源環(huán)境建議書500字作文
同學(xué)們：
你們都知道，現(xiàn)在黃沙滿天，植物稀少、大霧彌漫、全球氣候變暖，二氧化碳到處都是，臭氧層逐漸稀薄，身邊環(huán)境越來(lái)越糟，原因何在?
我給大家舉例說(shuō)明：原來(lái)下雪，那雪都能吃，現(xiàn)在呢?誰(shuí)還敢吃啊!臟臟的。還有，我家的樓下，本來(lái)前幾年綠化的很好，綠植繁多，夏天舒適涼爽。近兩年，由于沒(méi)人管理，草地變成了光禿禿的遛狗場(chǎng)和水泥地，一些人還在綠地里種上了葫蘆、豆角、絲瓜等等，夏天還可以，秋天以后那綠地就沒(méi)法看了。為了更好地保護(hù)我們的環(huán)境，我提出以下建議：
一、多種綠色植被，依法按照科學(xué)的規(guī)律，更新樹(shù)木，不許隨意砍伐樹(shù)木。
二、減少使用一次性木質(zhì)筷子，在外邊就餐，盡量帶自己家筷子，這樣一是衛(wèi)生;二是能夠減少森林的砍伐。
三、有汽車的家庭，每個(gè)星期少開(kāi)兩天車，多使用公共交通出行或騎自行車出行，一是鍛煉身體;二是減少尾氣排放。
四、不要隨意捕捉小動(dòng)物，它們也是地球的保護(hù)者。
五、不要隨手亂丟果皮、紙屑、垃圾，不要隨地吐痰。
建議中的后四條，希望大家也提醒一下家長(zhǎng)。在每年的“植樹(shù)節(jié)”(每年四月的第一個(gè)星期日為北京市的植樹(shù)日)與家長(zhǎng)一起去種上一、兩棵樹(shù)，也是一件很有意義的事。
我們大家一定要保護(hù)好地球，否則地球上的最后一滴水，就會(huì)成為人類傷心又悔恨的淚。我希望我們共同努力保護(hù)好環(huán)境，創(chuàng)造我們美好的未來(lái)。
保護(hù)資源環(huán)境建議書500字作文
第2篇 關(guān)于保護(hù)資源的建議書作文
廣大群眾們：
常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐……在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)……你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：
一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。
二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。
三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類、動(dòng)物的家園。
四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。
五、組織植樹(shù)活動(dòng)，讓大家一起來(lái)植樹(shù)造林。
廣大群眾們，團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，讓我們行動(dòng)起來(lái)，為了我們家園的美好明天，盡自己的一份力量吧!
關(guān)于保護(hù)資源的建議書作文
第3篇 保護(hù)資源建議書作文
xxx：
今天，我看見(jiàn)這樣一副充滿哲理的漫畫。一伙年輕的小伙子去上山砍樹(shù)，返回時(shí)想坐船回家，可是這條河早已干枯，沒(méi)辦法，只能推著船回家。
看完這副漫畫，我的心久久不能平靜，因?yàn)榈厍蛏系馁Y源本來(lái)不是有的，而是竟過(guò)幾萬(wàn)年，甚至幾億的地質(zhì)變化才形成的。而人類卻不加節(jié)制的開(kāi)采礦物資源，使地球上的資源迅速枯竭。
其實(shí)，像這樣無(wú)知的人在漫畫里不止一個(gè)，現(xiàn)實(shí)中也有。水龍頭里的水孤獨(dú)的流著，用水人不知去向;電風(fēng)扇、電燈，在教室里開(kāi)著，里面卻空無(wú)一人;筆記本只用了幾頁(yè)，就被人丟棄在垃圾箱。你是否想過(guò)，如果資源都浪費(fèi)了，人類會(huì)面對(duì)怎樣的生態(tài)災(zāi)難。我們要明白，大地不是人類所能控制的，而人類的繁殖是須要大地的，我們也是大地的一部分。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，使漫畫中悲劇的現(xiàn)象不在重演，為明天的美好，一起珍惜資源，共營(yíng)生命綠色!
保護(hù)資源建議書作文
第4篇 保護(hù)資源建議書300字左右
敬愛(ài)的市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
地球是生命的搖籃。是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。地球，這個(gè)人類的母親，是那樣美麗壯觀。我們都熱愛(ài)我們的可愛(ài)家園。但是，人類隨意浪費(fèi)地球慷慨提供給我們的自然資源。比如：大氣資源，水資源，礦物資源，生物資源和森林資源。人們亂砍濫伐樹(shù)木，森林資源日益減少。作為“地球之肺”，它們不僅可以為所有的動(dòng)物提供氧氣，也能吸收許多對(duì)人體有害的氣體。人類毀壞森林資源，其實(shí)也是在毀滅自己。在垃圾桶里可以經(jīng)常見(jiàn)到只寫了幾頁(yè)就扔了的筆記本，也可以見(jiàn)到許多一次性用的筷子，造成這些問(wèn)題的原因使人們的環(huán)保知識(shí)過(guò)于少和對(duì)奢侈生活的追求。為此，我提出幾點(diǎn)建議：
1實(shí)施垃圾分類，將有回收利用價(jià)值的廢紙，木材進(jìn)行回收利用。
2為珍惜資源，拒絕使用一次性筷子，一次性紙碟等用品，紙要兩面都使用。
3不亂砍濫伐木和保護(hù)森林植被。
4保護(hù)環(huán)境，多植樹(shù)，多造林，用于抵擋風(fēng)沙，防水土流失，防止洪水。
5加強(qiáng)宣傳強(qiáng)度，讓人們認(rèn)識(shí)保護(hù)森林資源的重要性，號(hào)召人們保護(hù)珍惜森林資源。 為了讓地球變得更美麗，為了讓天空更藍(lán)，為了讓白云更純潔，為了讓土地更肥沃，為了讓河水更清澈，讓河流為我們流淌，讓魚兒為我們暢游，讓鳥(niǎo)兒為我們歌唱。讓我們一起珍惜森林資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，呵護(hù)地球家園。
以上是我個(gè)人的片面之見(jiàn)，希望領(lǐng)導(dǎo)們能考慮并采納我的建議。
保護(hù)資源建議書300字左右
第5篇 關(guān)于保護(hù)資源建議書的作文
同學(xué)們：
你們知道嗎?我國(guó)是世界資源大國(guó)和資源性生產(chǎn)大國(guó)之一。長(zhǎng)期以來(lái)，主要依靠本國(guó)的資源開(kāi)發(fā)，成功的實(shí)現(xiàn)了發(fā)展經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)，但是我國(guó)的人均占有量極少。資源再多，怎么會(huì)夠13億人口用呢?
就拿我國(guó)耕地保護(hù)面臨的險(xiǎn)峻形式來(lái)說(shuō)吧。近年來(lái)耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴(yán)重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國(guó)已有666個(gè)縣(區(qū))人均耕地低于聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織確定的0。8畝的警戒線，有463個(gè)縣(區(qū))低于0。5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國(guó)耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%，在平原、盆地的僅占34%?，F(xiàn)有耕地中，有9100萬(wàn)畝坡度在25度以下，長(zhǎng)期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國(guó)耕地中74。5%是旱地，只有25。5%是水田。三是耕地退化嚴(yán)重。受荒漠影響，我國(guó)干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國(guó)有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇!難怪xx同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“保護(hù)耕地是事關(guān)社會(huì)主義建設(shè)全局的大事”;xx提出：“節(jié)約和集約利用土地，切實(shí)保護(hù)耕地特別是基本農(nóng)田，加強(qiáng)資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀!
關(guān)于保護(hù)資源建議書的作文
第6篇 保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境建議書
xx市環(huán)保局：
如今科技十分發(fā)達(dá)，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，而且大多都是人為制照出來(lái)的：大肆砍伐樹(shù)木，建立化工廠，亂排放有害液體……有份資料表明：'對(duì)人類威脅較大的氣體每年排放6億多噸……估記到下個(gè)世紀(jì)中期，地球面三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)。''
我家鄉(xiāng)的木蘭溪，以前是一條清澈見(jiàn)底的河流，現(xiàn)在是一條魚蝦絕跡的污河，這不是給人類重重地敲響警鐘嗎?
由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：
1.以節(jié)水為榮，及時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。
2.盡量少用一次性用品，如不用一次性餐盒……。減少白色污染。
3.植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地，每一株花草，每一棵樹(shù)木。
作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)們提高環(huán)保意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍，為了保護(hù)環(huán)境，造福我們的后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境刻不容緩!
希望你們采納我的建議。
建議人：
日期：
保護(hù)資源保護(hù)環(huán)境建議書
第7篇 給保護(hù)資源的建議書
廣大的群眾們：
有句話叫做：“拯救地球就是拯救未來(lái)。”這句話是1999年世界環(huán)保日的主題。
人類的生活需要水資源，森林資源、生物資源、大氣資源，本來(lái)是可以不斷再生的，長(zhǎng)期給人類做貢獻(xiàn)的?？墒?，由于人類的隨意破壞自然資源，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使這些資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。
所以，現(xiàn)在我向大家提出以下要求：
1。節(jié)約用水。如：洗米的水可以用來(lái)洗菜，洗衣后的水可以用來(lái)沖廁所，吸收可以把水龍頭調(diào)到適中等等。
2。節(jié)約紙張。如：廢棄的紙張可以一頁(yè)一頁(yè)搜集起來(lái)做小本子。剩下沒(méi)用完的本子可以用來(lái)做草稿本等。大家一定要記住：紙是用樹(shù)木做的，假如全國(guó)每人一星期浪費(fèi)35張紙，全國(guó)那么多人，那一年得浪費(fèi)多少?gòu)埣堁?得砍多少棵樹(shù)呀!為了讓我們的大樹(shù)伯伯不再受折磨，請(qǐng)珍惜紙張吧。
3。請(qǐng)大家盡量不吃對(duì)人類有益的動(dòng)物，好嗎?不知道為什么，現(xiàn)在草叢里的青蛙已經(jīng)越來(lái)越少了，它們是在“睡覺(jué)”嗎?
不!其實(shí)它們與其說(shuō)是在“睡覺(jué)”，不如說(shuō)是被人類吃掉了。所以，請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)動(dòng)物、不吃對(duì)人類有益的動(dòng)物。
4。少用塑料袋。塑料袋的危害是多么的厲害，你知道嗎?它把空氣給污染了，它在水里阻止著水的流動(dòng)，在土里阻止植物吸收水分，而且它還嚴(yán)重的占用土地，我們?nèi)祟悓?duì)它完全沒(méi)有辦法，燒了它，還會(huì)污染空氣。埋了它，還會(huì)占用土地。所以請(qǐng)少用、盡量不用塑料袋。
雖然我國(guó)從整體上來(lái)看經(jīng)濟(jì)比以前有了很大的進(jìn)展，人們的生活也富裕了很多，但生活中我們還是應(yīng)該提倡節(jié)約、提倡環(huán)保。所以希望大家能夠做到以上這幾點(diǎn)，這只是一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生小小的心愿而已!
給保護(hù)資源的建議書
第8篇 保護(hù)資源的建議書匯總
朋友們：
我是本市的一名六年級(jí)學(xué)生，從小時(shí)候父母便開(kāi)始教育我要節(jié)約水電，不要亂扔垃圾，在學(xué)校里老師也鼓勵(lì)我珍惜資源，杜絕浪費(fèi)。我們的城市這么美麗，處處生機(jī)勃勃，每個(gè)人都生活的十分幸福，之前還被評(píng)為全國(guó)文明城市，那我們更應(yīng)該向好的方向發(fā)展，但是，一些不文明的現(xiàn)象卻還在不時(shí)發(fā)生。
每當(dāng)你與家人挽手一起散步說(shuō)笑，欣賞著周圍成蔭的綠樹(shù)，廣闊蔚藍(lán)的天空時(shí)，你是否會(huì)注意到就在垃圾箱不遠(yuǎn)處，散落著幾個(gè)塑料瓶，你又是否會(huì)彎彎腰，伸伸手，把它們?nèi)舆M(jìn)垃圾箱；每當(dāng)你與朋友逛商場(chǎng)，你是否會(huì)在遇到還未關(guān)緊的水龍頭時(shí)，停一停腳步，關(guān)緊水龍頭，完成這件自己舉手之勞的事，又或者無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)；每當(dāng)你與親友聚餐，因?yàn)閻?ài)面子點(diǎn)了滿滿一桌子菜，沒(méi)吃幾口便棄之不要，又因?yàn)榕卤怀靶Σ辉复虬?，你是否知道，這一桌子菜可能會(huì)夠別人吃兩三頓時(shí)，你又能心安理得嗎；每當(dāng)你外出隨意地使用一次性餐具、一次性杯子，你可知道它們是一棵棵生命之樹(shù)換來(lái)的？也許你覺(jué)得一年用不了幾次無(wú)所謂，自帶餐具又麻煩又會(huì)讓別人指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)你太講究，所以你原諒自己總是這么不管不顧嗎？
“珍惜自然資源，共享生命綠色?！边@一點(diǎn)我們大家都很清楚，但沒(méi)幾個(gè)人會(huì)堅(jiān)持到底，所以我希望大家可以把這些不足的地方重視起來(lái)，我想給大家提出如下幾點(diǎn)小的建議：
一、不要隨手扔垃圾，遇到垃圾要撿起來(lái)，這樣我們的城市能多一份潔凈。
二、看到?jīng)]關(guān)緊的水龍頭，要急時(shí)關(guān)緊，不讓我們的生命之泉流逝。
三、不浪費(fèi)一顆糧食，珍惜農(nóng)民的勞動(dòng)成果，懂得“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>
四、出門用餐不使用或盡量減少使用一次性餐具，養(yǎng)成自帶餐具的習(xí)慣，讓生命之樹(shù)繼續(xù)守護(hù)我們的家園。
五、看到別人有不良行為，要立即制止，監(jiān)督自己，監(jiān)督別人，形成良好的氛圍。
朋友們，我希望大家能從我做起，從小事做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，為我們這個(gè)家，這個(gè)社會(huì)出一份力！
保護(hù)資源的建議書
第9篇 保護(hù)資源的建議書
親愛(ài)的人：
我不知道什么時(shí)候，原來(lái)的透明水晶河靜靜地穿上了晚上的外套，然后看到那張感人的臉，只有在長(zhǎng)河的記憶中才發(fā)現(xiàn)，微弱的可見(jiàn)，水晶回來(lái)了，但不管怎么不能看到那張臉時(shí)間飛逝，技術(shù)輪的快速轉(zhuǎn)彎，但為什么為了很多事情，生活，但它是無(wú)盡的災(zāi)難？在人類眼中，科技無(wú)限擴(kuò)張，資源可以無(wú)限，永不枯竭。走在橋上，手里的食品袋，塑料袋，礦泉水瓶甚至不想吃的食物，都被送進(jìn)了河的懷抱
不久，河的衣服改變了，噴灑了香水的氣味。這條河也厭倦了樹(shù)，掛在腰下，一次冷卻的綠色頭發(fā)，感染了一絲黃色，變成一個(gè)優(yōu)雅和移動(dòng)的小蝴蝶，輕輕地飛行。
隨著科技的發(fā)展，今天的人們盲目追求發(fā)展，忽視對(duì)環(huán)境的保護(hù)，保護(hù)水資源的重要性，無(wú)知資源可以無(wú)限再生。然后聽(tīng)到河流的嚎叫，尋求幫助：
不要摧毀我的身體，幫助！現(xiàn)在人類可以想：如果你失去了水
如果人類已經(jīng)失去了水，什么樣的灌溉是花和樹(shù)木？什么是渴渴的人的渴？如果人類失去水，蘇詩(shī)的永恒之言水光閃耀的芳芳芳好，成為人類的夢(mèng)想現(xiàn)在呢？是否成為一個(gè)不可能的幻想
當(dāng)我們像一件黑色外套一樣面對(duì)河流時(shí)，你會(huì)贊美它的美麗，嘆息它的生活嗎？面前面的事實(shí)，是不夠給人們水的聲音報(bào)警，喚醒人們的意識(shí)嗎？
俗話說(shuō)：失去了，只知道如何珍惜！人類！不要讓世界上最后一滴水，成為人的淚水。
建議人
年月日
保護(hù)資源的建議書
第10篇 有關(guān)保護(hù)資源的建議書
xx市環(huán)保局：
地球是我們?nèi)祟惖哪赣H，也是生命的搖籃。沒(méi)有了她，我們無(wú)法生存，我們應(yīng)該保護(hù)地球。
可是，據(jù)我所知全世界平均一年需要砍掉1100萬(wàn)公頃，許多地區(qū)的人都渴死了。大家在隨手扔垃圾的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)后果：原本清澈干凈的小河上漂浮著發(fā)臭的垃圾;原本一眼望去，收進(jìn)眼底的都是綠色的一片，而現(xiàn)在，骯臟、發(fā)臭的垃圾覆蓋在綠色的草地上;原本蔚藍(lán)的天空，變得垃圾滿天，空氣也變得渾濁，吸入體內(nèi)的都是含有有害物質(zhì)的。想一想，地球慷慨的為我們提供生活環(huán)境、為我們提供自然資源，我們不應(yīng)該去傷害她，去毀滅她。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該為了地球而奮斗：
1、清新空氣，植樹(shù)造林。
2、節(jié)約自然資源，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
3、不亂砍伐樹(shù)木，不亂扔垃圾，要講究衛(wèi)生。
4、分類回收垃圾，反復(fù)使用。
5、綠色消費(fèi)，減少污染。
為了我們后代生活在更好的環(huán)境，就讓我們一同努力，保衛(wèi)地球。讓我們一起期待明天美好的地球!
有關(guān)保護(hù)資源的建議書
