- 目錄
第1篇 研究生求職自薦書
研究生求職自薦書1
尊敬的領(lǐng)導：
您好！衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫xx，獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機崗位正是我所期望的職位，相信以我的相關(guān)知識和經(jīng)驗能在該崗位上充分發(fā)揮作用。
本科xx至xx年，我在xx大學就讀計算機專業(yè)，xx至xx年研究生期間，又就讀了xx專業(yè)，我的學習能力很強，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年獲得獎學金。
研究生期間我還在xx公司實習與工作。兩年的實習中，我積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了我較強的溝通能力、團隊管理和團隊協(xié)作能力。我的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設計中得到了良好的體現(xiàn)，我的畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學校老師的肯定。
我還在xx學院從事教師的兼職工作，在任教期間，我總結(jié)了一套科學、合理、有效的教學方法，并積累了豐富的.教學經(jīng)驗和教學技巧。受到學校老師和學生的好評。這次實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強的語言表達能力，而且與學生建立了良好的關(guān)系，我的人際交往能力得到了很大的提高。
本人的自我評價：為人坦率、真誠、踏實，思維靈活。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感，耐心持久，思考問題周全。做事認真，仔細，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學習能力和動手能力。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學習中，我注重理論與實踐的結(jié)合，已具備了相當?shù)膶嵺`操作能力，可獨立進行工作。熟練操作計算機辦公軟件。
希望能夠加盟貴單位，展現(xiàn)我的能力和潛力，為貴單位奉獻我的價值。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務實的我會很快地容納于這個大集體中！祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
研究生求職自薦書2
尊敬的用人單位領(lǐng)導：
您們好!
首先，感謝您們在百忙之中親自閱讀這份自薦信!我誠摯地期望能有機會加盟貴單位并為您們所用!
我叫xxx，是廣州中山大學教育學院教科所xx級教育經(jīng)濟與管理專業(yè)碩士研究生，xxx年7月我將畢業(yè)并獲管理學碩士學位，屆時，我也將走向新的工作崗位。
在來廣州讀研之前，我曾在江西老家的一所縣城中學任教高中英語8年。這期間我工作勤奮踏實肯干，常年肩負三個班的教研重任，先后送走三屆高中畢業(yè)生，工作成效顯著。
同時，我在這期間也積淀了更為豐厚的各類工作經(jīng)驗。在同時擔任中山大學教育學院第二屆研究生會外聯(lián)部長，中山大學教科所xxx級研究生班班長期間，為教育學院，為教科所，為科技處，為教務處，為班級，為師生，為學友，為室友等做了許許多多溝通與協(xié)調(diào)組織工作。此外，我也充分利用業(yè)余時間及本科英語專業(yè)優(yōu)勢，先后在廣州正大培訓學校，東方電大，廣州電大，廣州加拿大國際學校，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院，中山大學教育教學評估中心，廣州大學教務處等單位兼職工作。以上這些既為我自費讀研積賺了必要的生活費，也極大增強了自身從容應對各種人與事的處世能力和綜合素質(zhì)。
尊敬的用人單位領(lǐng)導，向貴單位求職是我思慮再三后的鄭重選擇。我自感能完全勝任有關(guān)崗位工作，期待您們也同樣這樣認為。如果承蒙您們的青睞而獲得與貴單位一同成長的機會，我會自覺加倍努力工作，決不辜負您們的期望!
我將殷切期待與您們進一步詳談的通知!誠摯感謝您們寄予我求職的關(guān)注!若有任何疑問或是我沒有表述清楚的地方，再次感謝!
順祝您們事業(yè)興旺!萬事如意!
研究生求職自薦書
第2篇 碩士研究生求職自薦書
碩士研究生求職自薦書范文
尊敬的領(lǐng)導：
您好！感謝您在百忙之中能夠瀏覽我這一份粗淺的簡歷！首先請允許我做一下自我介紹：姓名，楊術(shù)友；男，中共黨員，80年9月28日生，安徽霍邱縣人，就讀于西華師范大學馬克思主義學院，2011屆碩士研究生。
你也許從我的自我介紹中感到有點失望吧，怎么會有這個年齡的研究生，那你就慢慢聽我述說吧，相信我的經(jīng)歷會使你發(fā)現(xiàn)我正是你要尋求的人才。
一、追求上進的進取精神，其實讓您失望的可能不僅僅是我的自我介紹，還有我的第一學歷--中師。尊敬的領(lǐng)導，看到這里請您不要仍了我的簡歷，繼續(xù)聽完我的故事吧。中師畢業(yè)我就到了一所農(nóng)村中學教書，由于對知識的向往、對人生的追求和不滿足于只擁有一個中師生的水平，我就刻苦自學，努力進取，終于走進了西華師范大學，獲得了就讀碩士研究生的機會，實現(xiàn)了攀登知識高峰的夢想。當然，碩士研究生的學歷并不代表你就擁有豐富的知識，所以在讀碩士期間，我就拼命的努力，最終發(fā)表了論文，還榮獲了三等獎學金。這一切不正是我追求上進的結(jié)果嗎？相信這一精神已經(jīng)融入我的血液里去了，成了我人生的理念--生命不息、奮斗不止！
二、忠于工作的職業(yè)精神，也許你會認為這樣的人才在工作上不夠敬業(yè)吧，那你想錯了，其實在原單位里，我是最敬業(yè)的一名教員了。我中師畢業(yè)本應該到小學校去教書的，但就是因為我的敬業(yè)（在那個單位實習期間）感動了領(lǐng)導，把我調(diào)到了中學，并很快成為了單位的一名骨干教師。我在這個單位工作了7年，年年都任主課老師，帶班主任，即使在考研的情況下，也沒耽誤過學生一節(jié)課，所任的課、所帶的班都是名列前茅，不然領(lǐng)導怎么放心把一個班級、主要課程交個一個'要飛'的教師去帶呢！那么，是什么能使我在把握人生轉(zhuǎn)折的重要時刻還這么敬業(yè)呢？是因為我忠于工作的職業(yè)精神。我認為個人的事情再大也大不過工作任務，忠于的你職業(yè)這應該是人生的理念，沒有別的任何理由可以推卸。
三、踏實工作的實干精神，我在原單位能夠得到領(lǐng)導的信任，不僅僅是我有忠于職業(yè)的精神，主要還有踏實工作的實干精神。再美的謊言也不能取的優(yōu)秀的成果，腳踏實地的.努力，會讓你碩果累累，沒有實干精神的人，只能為優(yōu)秀的成功的果實添一朵無果之花，稍縱即逝。這種員工也不會令領(lǐng)導放心的使用，我相信最踏實工作的員工是領(lǐng)導最放心的員工！
四、團結(jié)合作的團隊精神，沒有團結(jié)合作精神的人是不能取的優(yōu)秀的成果的，更不要說管理者了，哪怕只讓他（她）管理一個小組，這是我在工作中最深的感受。在七年的工作中，我擔任了七年的班主任，這個組織雖說是一群孩子，但也同樣需要合作的精神才能完成各項工作，我對合作精神的感受應該有多深，這個你應該可想而知。
從我的這段經(jīng)歷和感受之中你可以想像我的工作能力和為人處事的能力了吧，我堅信：一個優(yōu)秀的員工不僅僅要有優(yōu)秀的技能，還要有為人處事的藝術(shù)、上進、合作、踏實工作的精神、對單位的忠誠度和對職業(yè)的熱愛度。不然，交給他的工作絕對不可能順利完成的。
尊敬的領(lǐng)導，再次感謝你在百忙之中閱讀了我的自薦書，相信我就是你正在尋找的人才，愿您能給一個展示的機會，同時也愿我能夠成為您一名忠實的員工和得力的助手。
此致
敬禮！
自薦人： 楊術(shù)友
20xx年02月10日
碩士研究生求職自薦書范文
第3篇 研究生求職自薦書推薦
尊敬的領(lǐng)導：
您好！衷心感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間垂閱我的自薦材料。我叫xx，獲悉貴單位正在招聘，貴單位的計算機崗位正是我所期望的職位，相信以我的相關(guān)知識和經(jīng)驗能在該崗位上充分發(fā)揮作用。
本科xx至xx年，我在xx大學就讀計算機專業(yè)，xx至xx年研究生期間，又就讀了xx專業(yè)，我的學習能力很強，在校期間成績優(yōu)異，專業(yè)技能扎實。連續(xù)三年獲得獎學金。
研究生期間我還在xx公司實習與工作。兩年的實習中，我積累了不少專業(yè)知識和操作技能，也造就了我較強的溝通能力、團隊管理和團隊協(xié)作能力。我的創(chuàng)新能力也在畢業(yè)設計中得到了良好的體現(xiàn)，我的畢業(yè)論文也獲得了優(yōu)異的成績和學校老師的肯定。
我還在xx學院從事教師的兼職工作，在任教期間，我總結(jié)了一套科學、合理、有效的教學方法，并積累了豐富的教學經(jīng)驗和教學技巧。受到學校老師和學生的好評。這次實踐經(jīng)歷培養(yǎng)了我較強的語言表達能力，而且與學生建立了良好的關(guān)系，我的人際交往能力得到了很大的提高。
本人的自我評價：為人坦率、真誠、踏實，思維靈活。對待工作有很強的事業(yè)心和責任感，耐心持久，思考問題周全。做事認真，仔細，有計劃性，接受新鮮事物快，具備良好的學習能力和動手能力。具有吃苦耐勞的精神和堅忍不拔的毅力，勇于面對任何困難和挑戰(zhàn)。善于溝通，具有一定的社會交往能力，優(yōu)秀的組織和協(xié)調(diào)能力。在學習中，我注重理論與實踐的結(jié)合，已具備了相當?shù)膶嵺`操作能力，可獨立進行工作。熟練操作計算機辦公軟件。
希望能夠加盟貴單位，展現(xiàn)我的能力和潛力，為貴單位奉獻我的價值。深信在今后的鍛煉中，積極、樂觀、務實的我會很快地容納于這個大集體中!祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上!
此致
敬禮！
自薦人：xxx
