課程管理制度
課程管理制度局限性(10篇)72人喜歡
全面6s推進(jìn)與目視化管理課程課程背景6s管理是推行全面質(zhì)量和安全管理的基礎(chǔ),是全世界制造型企業(yè)通用的管理語(yǔ)言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶。也是企業(yè)有效降低 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間：2022-12-31 09:24:02
中學(xué)課程管理制度56人喜歡
《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》中提出:“學(xué)校在執(zhí)行國(guó)家課程和地方課程的同時(shí),應(yīng)視當(dāng)?shù)厣鐣?huì),經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體情況,結(jié)合本校的傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)、學(xué)生興趣和需要,開發(fā)或 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間：2022-06-07 07:48:02
校本課程管理制度(3篇)108人喜歡
外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校本課程管理辦法一、指導(dǎo)思想為切實(shí)貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,全面實(shí)施素質(zhì)教育,學(xué)校開設(shè)各類校本課程。通過校本課程的開設(shè),更好地發(fā)展學(xué)生的特 ...[更多]
發(fā)布時(shí)間：2022-05-12 19:00:05
小學(xué)課程管理制度70人喜歡
一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,全面深入貫徹教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神,以《山東省義務(wù)教育課程設(shè)置》為依據(jù),,以轉(zhuǎn)變教師角色為突破口, ...[更多]
發(fā)布時(shí)間：2022-04-29 12:52:01
