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搞好班組安全管理工作的認(rèn)識(shí)【5篇】

更新時(shí)間:2024-11-20 查看人數(shù):47

搞好班組安全管理工作的認(rèn)識(shí)

第1篇 搞好班組安全管理工作的認(rèn)識(shí)

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的最小單位,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn),班組安全管理工作的好壞直接影響著各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換,將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下,搞好安全管理工作顯得尤為重要,企業(yè)的安全管理必須從班組抓起。

要選好“兵頭將尾”,讓班組長(zhǎng)在班組安全管理中唱主角。班組長(zhǎng)是班組的核心,既是生產(chǎn)者,又是管理者,具有承上啟下的特殊作用,因此,要抓好班組安全管理,抓好班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。班組長(zhǎng)要多學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù),掌握過(guò)硬的技能,關(guān)鍵時(shí)候用得上,不然難以服眾。班組長(zhǎng)對(duì)班組安全管理工作要有責(zé)任意識(shí),要有敏感性和預(yù)見(jiàn)性。要了解和掌握班組安全狀況,分析職工思想動(dòng)態(tài),注意情緒變化,對(duì)容易發(fā)生事故的個(gè)人、崗位和地點(diǎn)做到心中有數(shù),做好重點(diǎn)防范。

要加強(qiáng)班組安全思想教育,增強(qiáng)職工安全意識(shí)。加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)培育“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。班組長(zhǎng)必須充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”,是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度,把班組長(zhǎng)做安全思想教育的重視程度、工作的多少、效果好差與個(gè)人利益掛鉤,督促他們按具體分工、工作要求主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。

要加強(qiáng)職工安全培訓(xùn),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。“一人不過(guò)關(guān),人人是隱患”。我們抓安全教育,就是要抓班組成員良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,明確安全培訓(xùn)的目標(biāo)、職責(zé)和獎(jiǎng)懲措施。認(rèn)真做好“每日一題、每周一課、每月一考”職工安全培訓(xùn)工作,并要真培實(shí)訓(xùn),杜絕走過(guò)場(chǎng)、搞形式的現(xiàn)象。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn),使職工從“要我安全”、向“我要安全”、“我會(huì)安全”、“我能安全”轉(zhuǎn)變。要認(rèn)真開(kāi)展事故案例教育分析和“與不安全行為告別、做有素養(yǎng)的安全人”系列活動(dòng),以提高班組成員的技能水平和安全意識(shí)。

要強(qiáng)化安全現(xiàn)場(chǎng)管理,提升班組自主管理水平。加強(qiáng)班組成員之間的自保和互保,搞好安全重點(diǎn)提醒,明確崗位職責(zé),實(shí)現(xiàn)自我管理,自我規(guī)范,自我約束。選拔一批業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)的職工擔(dān)任群監(jiān)網(wǎng)員和青監(jiān)崗員,只有堅(jiān)持反“三違”、和“四不放過(guò)”,堅(jiān)持做到班前提醒、班中檢查督促、班后評(píng)估總結(jié),加強(qiáng)對(duì)安全重點(diǎn)人員、崗位的安全檢查和監(jiān)督,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排查、整改隱患,才能較好地發(fā)揮班組自我管理的能力。也只有堅(jiān)持以人為本,形成“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的濃厚氛圍,提升班組安全管理水平,才是減少煤礦安全事故發(fā)生的重要辦法。

第2篇 對(duì)搞好班組安全管理工作的探討

安全問(wèn)題一直是各個(gè)企業(yè)密切關(guān)注的敏感話題,在鋼鐵行業(yè)尤其要增強(qiáng)安全意識(shí),提高自我防范能力,把“安全第一,預(yù)防為主”的方針落到實(shí)處。作為生產(chǎn)第一線的煉鋼班組,如何把班組的安全工作做深入、做徹底,則是提高班組安全技能和管理水平的關(guān)鍵。

一、 班組安全工作存在的問(wèn)題

1、定期安全活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足

往往有這樣的想法:認(rèn)為安全活動(dòng)只是一種形式上的需要,是領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),走走過(guò)場(chǎng)就行了,久而久之,有了麻痹大意的思想,致使班組安全活動(dòng)不能定期進(jìn)行或弄虛作假,編造活動(dòng)記錄的現(xiàn)象也屢見(jiàn)不鮮。

2、安全活動(dòng)的內(nèi)容形式缺乏多樣化

在煉鋼各班組的安全活動(dòng)中,活動(dòng)內(nèi)容單一、無(wú)針對(duì)性是普遍現(xiàn)象。大部分班組只是一味地學(xué)習(xí)事故或聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話等,而不習(xí)慣于到現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)分析、危險(xiǎn)點(diǎn)評(píng)估,不注重現(xiàn)場(chǎng)討論和彼此的思想溝通。

3、對(duì)班組安全活動(dòng)的檢查不嚴(yán)

班組的工作可以說(shuō)每一天都在和安全打交道。能否把安全貫徹到人心,安全活動(dòng)的質(zhì)量是至關(guān)重要的。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該經(jīng)常下到班組,與人員溝通思想,交換意見(jiàn),形成思想互動(dòng)模式,監(jiān)督安全活動(dòng)的開(kāi)展。

因此要從班長(zhǎng)做起重視安全工作。班長(zhǎng)作為班組安全的第一責(zé)任人,對(duì)班組的安全管理工作負(fù)主要責(zé)任。首先要從思想上端正態(tài)度,不搞形式主義,以身作則把安全制度、組織措施落實(shí)到施工中去。哪怕一向很簡(jiǎn)單的工作也不要忽略了安全的重要性,做到工作中有安全檢查,違章糾錯(cuò),之后有安全小結(jié)、安全評(píng)估,使班組的安全工作形成制度化。其次作為安全員的安全責(zé)任不容忽略。身為安全員要具備比較全面的安全知識(shí)和技能,要有很強(qiáng)的安全知識(shí)認(rèn)知度。在實(shí)際工作中不斷地對(duì)班組生產(chǎn)安全提出合理的建議,始終有與時(shí)俱進(jìn)的安全思想,確保安全管理常抓不懈,安全措施有效落實(shí)。安全員對(duì)安全工作是否負(fù)責(zé)直接關(guān)系到班組安全責(zé)任意識(shí)的整體水平。

二、.班組安全管理要堅(jiān)持以人為本,要認(rèn)識(shí)到位

一切管理活動(dòng)的核心是人,班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理,必須以人為本。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班組安全管理的首要任務(wù)就是教育班組成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)安全的規(guī)程制度,遵守規(guī)章制度,接受已有事故教訓(xùn),克服麻痹思想,樹(shù)立“我要安全”的思想意識(shí)。要深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性和艱巨性,堅(jiān)持“以人為本”開(kāi)展安全教育是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,始終堅(jiān)守“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想。在此基礎(chǔ)上,制定和實(shí)施有效的政策與規(guī)章,確保安全實(shí)踐活動(dòng)的正確性。平常的班組安全管理存在以下情況:班組長(zhǎng)一手抓安全,一手抓技術(shù),并且還承擔(dān)具體的生產(chǎn)任務(wù),如果面臨班組點(diǎn)多線廣的工作點(diǎn),往往會(huì)出現(xiàn)顧此失彼。因此,班組安全管理是班組其它各項(xiàng)活動(dòng)的前提和保證,搞好班組安全管理,對(duì)完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo),提高企業(yè)整體素質(zhì),保持企業(yè)旺盛活力,提高企業(yè)安全管理水平有著十分重要的意義。

要選擇好合格的班組長(zhǎng)人選。班組長(zhǎng)是企業(yè)基層組織的工作核心,他們是聯(lián)結(jié)上下關(guān)系的橋梁,號(hào)稱“兵頭將尾”,是班組安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,企業(yè)大部分安全策略都由他們來(lái)具體組織實(shí)施。

要落實(shí)好班組的安全責(zé)任制。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。安全責(zé)任制是企業(yè)各項(xiàng)安全制度的核心,班組是最基層的生產(chǎn)組織,因而落實(shí)好班組的安全責(zé)任制是是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。首先要在制度上明確班組長(zhǎng)是班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,對(duì)班組的安全生產(chǎn)工作負(fù)全面領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。通過(guò)建立一崗一責(zé)制,明確班組成員在安全工作中的責(zé)任和權(quán)利,理順關(guān)系,形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng),做到人人各負(fù)其責(zé),班組的安全生產(chǎn)才能真正落到實(shí)處;其次層層落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,簽訂安全責(zé)任書(shū)。把企業(yè)安全工作任務(wù),分解落實(shí)到每個(gè)崗位,有個(gè)性化、有差異化地制定安全生產(chǎn)責(zé)任書(shū),按照三級(jí)崗位責(zé)任制(單位與部門、部門與班組、班組與個(gè)人)的原則簽訂,使每位職工明確了安全工作中的具體任務(wù),牢固樹(shù)立起責(zé)任和權(quán)利意識(shí),為安全生產(chǎn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第三,嚴(yán)格加強(qiáng)班組現(xiàn)場(chǎng)管理。企業(yè)把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。班組現(xiàn)場(chǎng)管理嚴(yán)格按照三抓(抓早、抓小、抓苗頭)的原則從源頭上治理“三違”(違章操作、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律),做好崗位日檢和班組周檢工作,通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段從根本上預(yù)防和消除各類危險(xiǎn)源。班組現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)按照6s(整理、整頓、清潔、清掃、素養(yǎng)、安全)管理的要求進(jìn)行

第四要抓好班組安全學(xué)習(xí)制度。工段要對(duì)各班組安全日活動(dòng)次數(shù),活動(dòng)日學(xué)習(xí)的內(nèi)容,因事未到者補(bǔ)課的辦法以及出勤考核等方面作具體的規(guī)定并確保實(shí)施,做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、記錄有檢查、評(píng)比有標(biāo)準(zhǔn)、激勵(lì)有機(jī)制。廣泛開(kāi)展“我為安全生產(chǎn)敬一言”安全合理化建議活動(dòng)和“遵章守紀(jì)保安全”承諾簽名活動(dòng),充分激發(fā)職工做好安全活動(dòng)的主人翁意識(shí),實(shí)現(xiàn)“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變。

第五,做好各種臺(tái)帳的記錄工作。班組應(yīng)對(duì)重大危險(xiǎn)源加強(qiáng)安全監(jiān)督和檢查,特種設(shè)備的年檢和特種作業(yè)人員的取證過(guò)程進(jìn)行控制和管理,交接班記錄、設(shè)備檢查表、安全活動(dòng)日學(xué)習(xí)等記錄要建立詳細(xì)準(zhǔn)確的臺(tái)帳。對(duì)安全檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、時(shí)間、整改情況以及安全學(xué)習(xí)的討論發(fā)言等都要認(rèn)真記錄,這不僅是設(shè)備出現(xiàn)異常和發(fā)生事故后第一手的資料,也充分體現(xiàn)了一個(gè)班組的管理水平。

第六,抓好反習(xí)慣性違章工作. “安全第一,預(yù)防為主、綜合治理”是安全生產(chǎn)的總方針,是反習(xí)慣性違章的基本準(zhǔn)則。反習(xí)慣性違章應(yīng)根據(jù)預(yù)防為主的原則,在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下,提前做出防范措施,才能防止事故或?qū)⑹鹿蕼p少到最低限度。首先進(jìn)行提前預(yù)防,在新職工上崗前要做好三級(jí)安全教育工作,對(duì)其進(jìn)行安全思想、安全技術(shù)及安全規(guī)程教育,樹(shù)立安全第一的思想,提高他們的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣,從而為反習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)。其次抓住不安全苗頭,把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。由于習(xí)慣性違章作業(yè)的形成,有一個(gè)滋生和蔓延的過(guò)程,在其滋生階段就予以糾正,比已形成習(xí)慣性后再糾正容易的多。因此,班組管理人員應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性,善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭,本著“四不放過(guò)”的原則,早抓快抓,盡快根除。

做好班組安全管理工作,思想上應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念,實(shí)施中注重從“嚴(yán)”、從“細(xì)”、從“實(shí)”,確保班組成員做到“三不傷害”(我不傷害別人,我不傷害自己,我不被別人傷害),堅(jiān)持以人為本,防范于未然,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。

新區(qū)天車:孫樹(shù)

2011-7-17

搞好班組安全文化建設(shè)的意義

要搞好班組安全文化建設(shè)離不開(kāi)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及一個(gè)良好的氛圍,還有班組管理采取的各種安全活動(dòng),教育培訓(xùn)等等形式,它對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大有著重大的意義。

1. 班組安全文化建設(shè)是企業(yè)安全生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)

班組安全文化建設(shè)在企業(yè)安全生產(chǎn)管理建設(shè)中顯示出舉足輕重的作用。安全事故常發(fā)生在班組,因此,班組要提高安全意識(shí),把安全生產(chǎn)放在各項(xiàng)工作的首要位置,作為頭等大事來(lái)抓。班組安全文化建設(shè)就是通過(guò)各種載體、手段或有效形式,把先進(jìn)的管理理念、安全技能,潛移默化地融入每個(gè)職工的頭腦中,使每位員工樹(shù)立安全意識(shí)和正確的安全價(jià)值觀,從而使安全管理人人參與,做到橫到邊、縱到底,不留死角,就會(huì)使大家站在每個(gè)人的立場(chǎng)和工作崗位角度,主動(dòng)發(fā)掘其所在作業(yè)場(chǎng)所中可能存在的一切危險(xiǎn)因素,確保班組安全生產(chǎn),從而推進(jìn)企業(yè)安全管理。

2. 搞好班組安全文化建設(shè)是搞好班組管理的前提首先要

重視安全文化能極大地促進(jìn)安全管理,而安全管理的水平又決定著安全文化的開(kāi)展是否具有成效。班組管理的目標(biāo),是如何充分調(diào)動(dòng)全員的積極性和主動(dòng)性,共同搞好安全生產(chǎn)這個(gè)系統(tǒng)工程,這也是營(yíng)建安全文化工作目的所在。優(yōu)秀的班組安全文化,可以不斷完善和健全制度文化建設(shè),充分調(diào)動(dòng)職工的工作積極性,增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

3. 搞好班組安全文化建設(shè)有利于企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

由于班組成員對(duì)崗位都很熟悉,容易對(duì)潛在隱患事先辨識(shí)出來(lái),加以控制和解決,有利于隱患排查和整改,從根本上防止事故的發(fā)生。任何員工都不愿意受到傷害,都希望安全。如果把這種愿望化作一種精神財(cái)富,提倡“大家一起來(lái)向零事故、零傷害挑戰(zhàn)”,成為班組人員的共同意志,就容易得到班組成員的一致?lián)碜o(hù),有利于企業(yè)安全生產(chǎn)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。

4. 積極促進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高

在安全管理中,人是第一要素,在安全生產(chǎn)中起著決定性作用。因此,杜絕人的不安全行為,控制物的危險(xiǎn)狀態(tài)是安全管理的重要環(huán)節(jié)。班組安全文化建設(shè)就是采用有效形式和工作方法,使安全管理全員參與,通過(guò)安全教育、安全培訓(xùn)、安全活動(dòng)的進(jìn)行,讓員工了解安全文化的內(nèi)涵及作用,使廣大員工成為安全文化的傳承者,增強(qiáng)安全事故的控制和解決能力,提高安全事故預(yù)防能力,才能防范事故于未然。

5. 推進(jìn)企業(yè)安全工作不斷邁上新臺(tái)階

班組安全管理水平直接反映了企業(yè)安全生產(chǎn)管理的水平。同時(shí)班組處在基層施工一線,扎實(shí)有效地搞好班組安全管理,對(duì)企業(yè)安全生產(chǎn)局勢(shì)的穩(wěn)定起到了關(guān)鍵的作用。與此同時(shí),班組安全管理和安全文化也在不斷創(chuàng)新和改進(jìn),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,積極借鑒和吸收先進(jìn)的管理方式,會(huì)不斷得到充實(shí)、完善和提高,從而體現(xiàn)出班組安全文化的真正內(nèi)涵和重要作用。

班組安全文化的建設(shè)是企業(yè)安全管理的核心,有效地創(chuàng)造安全生產(chǎn)環(huán)境和事故預(yù)防機(jī)制,使安全管理科學(xué)發(fā)展、提高和升華,是企業(yè)安全管理工作的重要舉措,是企業(yè)安全生產(chǎn)邁上新臺(tái)階的一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程。只有將人的行為可靠性提高到安全文化的高度來(lái)認(rèn)識(shí),才能提高員工的安全自我保護(hù)意識(shí),增強(qiáng)員工的自我保護(hù)的能力,達(dá)到最佳水平的安全結(jié)果,從而促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的持續(xù)穩(wěn)定和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

第3篇 搞好班組安全管理工作的探討

班組是企業(yè)管理的基層單位,也是企業(yè)安全管理的最終落腳點(diǎn),班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制的轉(zhuǎn)換,將企業(yè)推向市場(chǎng)的新形勢(shì)下,搞好班組安全管理工作尤為重要。那么如何搞好班組安全管理工作呢?筆者認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面工作。

1 建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制

通過(guò)建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制,明確地規(guī)定班組成員在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利,做到一崗一責(zé)制,以便使安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查,職責(zé)明確、功過(guò)分明,從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項(xiàng)工作同班組成員連結(jié)、協(xié)調(diào)起來(lái),形成一個(gè)嚴(yán)密高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。

建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制是把企業(yè)安全工作任務(wù),落實(shí)到每個(gè)工作崗位的基本途徑。而崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制是班組安全之魂,哪個(gè)班組崗位安全責(zé)任制執(zhí)行得好,安全生產(chǎn)就優(yōu)。

2 班組安全管理實(shí)行目標(biāo)化

為了發(fā)揮班組安全目標(biāo)管理的功能,實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的良性循環(huán),必須注重安全目標(biāo)的制定、分解、實(shí)施、考核、保證等5個(gè)環(huán)節(jié)。安全目標(biāo)的制定要切合實(shí)際,要在企業(yè)總體目標(biāo)的指導(dǎo)下,形成個(gè)人向班組、班組向車間、車間向企業(yè)負(fù)責(zé)的層次管理;安全目標(biāo)的分解要著重于展開(kāi)、逐個(gè)落實(shí),使企業(yè)車間對(duì)班組的各項(xiàng)安全管理工作都能夠簡(jiǎn)便化、統(tǒng)一化、正規(guī)化地展開(kāi),對(duì)具體目標(biāo)要做到量值數(shù)據(jù)化;目標(biāo)確定、分解后,就必須著重加強(qiáng)相互之間的責(zé)任感,激發(fā)班組全員潛在的積極性、創(chuàng)造性、主動(dòng)性,努力實(shí)現(xiàn)班組安全管理方法科學(xué)化、內(nèi)容規(guī)范化、基礎(chǔ)工作制度化;班組安全目標(biāo)的考核要和安全責(zé)任制掛鉤,要避免考核時(shí)重“硬”輕“軟”的傾向,更不能以“硬”指標(biāo)掩蓋或取代“軟”指標(biāo);班組必須有確定的安全保證體系,即組織網(wǎng)絡(luò)保證、物質(zhì)措施保證等。班組安全目標(biāo)管理是整個(gè)班組安全建設(shè)中的重要組成部分,只有把班組安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,企業(yè)的安全基礎(chǔ)才能夯實(shí)。

3 班組安全思想教育不容忽視

加強(qiáng)班組安全思想教育是企業(yè)培養(yǎng)“四有”職工隊(duì)伍的迫切需要,也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)。為此,筆者根據(jù)工作實(shí)際提出如下措施:①加強(qiáng)教育、擺正位置。一定要引導(dǎo)班組長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)做好班組安全思想教育工作是自己的“份內(nèi)事”,是推動(dòng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的內(nèi)動(dòng)力;②活化載體、改進(jìn)方法。要通過(guò)多種形式開(kāi)展班組安全思想教育;③完善制度、狠抓落實(shí)。要建立和完善跟蹤教育、定期回訪、檢查考核制度,把每位班組長(zhǎng)做安全思想教育工作的多少、好壞與個(gè)人利益掛起鉤來(lái),督促他們按具體分工去主動(dòng)做好班組安全思想教育工作。

4 班組安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)

企業(yè)的一切生產(chǎn)任務(wù)都要在班組完成,各項(xiàng)規(guī)章制度都要靠班組落實(shí),把班組安全工作的重點(diǎn)放在現(xiàn)場(chǎng),是企業(yè)把整個(gè)安全生產(chǎn)目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實(shí)施運(yùn)作的有效途徑。搞好現(xiàn)場(chǎng)安全管理,必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素(即人、機(jī)、料、法、環(huán))有機(jī)地結(jié)合起來(lái),只有通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤檢查等手段搞好班組的現(xiàn)場(chǎng)安全管理,才能確保安全生產(chǎn)。

5 班組安全管理是個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程

所謂動(dòng)態(tài)安全管理,是指在整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中,對(duì)生產(chǎn)的工藝流程和生產(chǎn)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行安全跟蹤、預(yù)測(cè)控制,使安全生產(chǎn)在每時(shí)、每班、每個(gè)環(huán)節(jié)和角落都得到保證。對(duì)于企業(yè)班組來(lái)說(shuō),動(dòng)態(tài)安全管理要做好5個(gè)控制:制度控制、作業(yè)控制、重點(diǎn)控制、跟蹤控制、群防控制。

6 安全管理要做到危險(xiǎn)預(yù)知

危險(xiǎn)預(yù)知,簡(jiǎn)言之就是預(yù)先知道生產(chǎn)或作業(yè)過(guò)程中的危險(xiǎn)性,進(jìn)而采取措施,控制危險(xiǎn),保障安全。實(shí)踐證明,班組開(kāi)展危險(xiǎn)預(yù)知活動(dòng)是安全工作之法寶。班組成員要對(duì)本班組管轄范圍或承擔(dān)的作業(yè)項(xiàng)目做到明確無(wú)誤,對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)了如指掌,做到心中有數(shù),并運(yùn)用因果圖、事故樹(shù)分析等方法,制定相應(yīng)的事故預(yù)案,并定期演練,防患于未然。

7 作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是班組安全的保障

所謂作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,就是對(duì)在作業(yè)系統(tǒng)調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,將現(xiàn)行作業(yè)方法的每一操作程序和每一動(dòng)作進(jìn)行分解,以科學(xué)技術(shù)、規(guī)章制度和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為依據(jù),以安全、質(zhì)量、效益為目標(biāo),對(duì)作業(yè)過(guò)程進(jìn)行改善,從而形成一種優(yōu)化作業(yè)程序,逐步達(dá)到安全、準(zhǔn)確、高效、省力的作業(yè)效果。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化是預(yù)防事故、確保安全的基礎(chǔ),它能夠有效地控制人的不安全行為,尤其能夠控制“三違”現(xiàn)象的產(chǎn)生,從數(shù)理統(tǒng)計(jì)看出,企業(yè)中所發(fā)生的事故有90%發(fā)生在班組,班組中有80%的事故是由“三違”現(xiàn)象引起的。班組作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化把企業(yè)各項(xiàng)安全要求優(yōu)化為“管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)”,并在作業(yè)單元上嚴(yán)格規(guī)定了操作程序、動(dòng)作要領(lǐng)。把整個(gè)作業(yè)過(guò)程分解為既互相聯(lián)系,又相互制約的操作程序、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),把人的行為限制在動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)之中, 從根本上控制違章作業(yè),特別是習(xí)慣性違章作業(yè),保證班組人員上標(biāo)準(zhǔn)崗、干標(biāo)準(zhǔn)活、交標(biāo)準(zhǔn)班,從而制約了僥幸心理、冒險(xiǎn)蠻干的不良現(xiàn)象。

搞好班組安全管理工作,有許多工作要做,作為班組應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全生產(chǎn)重于泰山”的觀念,以穩(wěn)定安全生產(chǎn)形勢(shì)、穩(wěn)定職工隊(duì)伍為班組安全管理工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn),明確各自的安全職責(zé),搞好安全管理,以確保企業(yè)的安全生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)效益的穩(wěn)步增長(zhǎng)。

第4篇 怎樣搞好班組安全管理工作

班組是企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位,是完成企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的主要承擔(dān)者和直接執(zhí)行者,班組工作是否有效直接影響企業(yè)的發(fā)展。從安全角度來(lái)說(shuō),班組是人、物、環(huán)境的直接交叉點(diǎn),是各種安全管理措施最終落腳點(diǎn)。因此企業(yè)要實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期、穩(wěn)固的安全局面,就必須重視班組的安全管理。以下就怎樣搞好班組安全管理,談幾點(diǎn)看法。

1 班組安全管理要堅(jiān)持以人為本

一切管理活動(dòng)的核心是人,班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理,必須以人為本,充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班組安全管理的首要任務(wù)就是教育班組成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)安全的規(guī)程制度,遵守規(guī)章制度,接受已有事故教訓(xùn),克服麻痹思想,樹(shù)立“我要安全”的思想意識(shí)。

2 班組安全管理要認(rèn)識(shí)到位

要深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性和艱巨性,堅(jiān)持“以人為本”開(kāi)展安全教育是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,始終堅(jiān)守“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想。在此基礎(chǔ)上,制定和實(shí)施有效的政策與規(guī)章,確保安全實(shí)踐活動(dòng)的正確性。

3 班組安全管理要重視開(kāi)展安全活動(dòng)

開(kāi)展班組安全活動(dòng)是提高職工安全思想意識(shí)的有效活動(dòng)之一,安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全、檢修質(zhì)量有密切關(guān)系,直接影響到企業(yè)的安全。領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組安全活動(dòng),了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。班組安全活動(dòng)不能流于形式,不能搞突擊,要形成制度,針對(duì)班組成員的實(shí)際工作,查找事故和安全思想隱患。班組安全活動(dòng)應(yīng)做到內(nèi)容豐富、形式活潑、學(xué)用結(jié)合,以提高員工參加安全活動(dòng)的積極性。

4 班組安全管理要注意加強(qiáng)安全責(zé)任

據(jù)資料統(tǒng)計(jì),90%以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業(yè)或沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷造成的。因此電力部門制定的“三級(jí)控制”規(guī)定了班組的安全責(zé)任是控制異常和未遂,不發(fā)生障礙和輕傷。

應(yīng)通過(guò)教育和培訓(xùn),以提高班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì),使班組成員懂得什么是“異常”,充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任就是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,加強(qiáng)巡視檢查,做到作業(yè)無(wú)差錯(cuò),在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并控制“異常”,杜絕“未遂”發(fā)生。

5 班組安全管理要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度

班組應(yīng)認(rèn) 真組織召開(kāi)班前會(huì)和班后會(huì),搞好安全日活動(dòng),建立安全檔案,嚴(yán)格執(zhí)行安全教育制度、安全崗位培訓(xùn)制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)考核制度及各種安全、技術(shù)規(guī)程。

第5篇 淺談怎樣才能搞好班組安全管理工作

班組是企業(yè)管理最基本、最基層的組織單元,一個(gè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各種目標(biāo)都要通過(guò)班組的生產(chǎn)作業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn),所以班組是企業(yè)一切工作的前沿陣地。班組安全管理工作的好壞直接影響著企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此,班組安全管理是班組其它各項(xiàng)活動(dòng)的前提和保證,搞好班組安全管理,對(duì)完成企業(yè)生產(chǎn)目標(biāo),提高企業(yè)整體素質(zhì),保持企業(yè)旺盛活力,提高企業(yè)安全管理水平有著十分重要的意義。

安全管理工作既然如此重要,那么我們?cè)鯓硬拍芨愫冒嘟M安全管理工作呢?

1、班組安全管理要堅(jiān)持以人為本

一切管理活動(dòng)的核心是人,班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理,必須以人為本,充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班組安全管理的首要任務(wù)就是教育班組成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)安全的規(guī)程制度,遵守規(guī)章制度,接受已有事故教訓(xùn),克服麻痹思想,樹(shù)立“我要安全”的思想意識(shí)。

2、班組安全管理要認(rèn)識(shí)到位

要深刻認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的重要性、緊迫性和艱巨性,堅(jiān)持“以人為本”開(kāi)展安全教育是搞好安全生產(chǎn)的關(guān)鍵,始終堅(jiān)守“安全第一,預(yù)防為主”的指導(dǎo)思想。在此基礎(chǔ)上,制定和實(shí)施有效的政策與規(guī)章,確保安全實(shí)踐活動(dòng)的正確性。

3、班組安全管理要重視開(kāi)展安全活動(dòng)

開(kāi)展班組安全活動(dòng)是提高職工安全思想意識(shí)的有效活動(dòng)之一,安全活動(dòng)的質(zhì)量與人身安全、設(shè)備安全、檢修質(zhì)量有密切關(guān)系,直接影響到企業(yè)的安全。領(lǐng)導(dǎo)要重視并參加班組安全活動(dòng),了解和解決班組在安全生產(chǎn)中存在的問(wèn)題。班組安全活動(dòng)不能流于形式,不能搞突擊,要形成制度,針對(duì)班組成員的實(shí)際工作,查找事故和安全思想隱患。班組安全活動(dòng)應(yīng)做到內(nèi)容豐富、形式活潑、學(xué)用結(jié)合,以提高員工參加安全活動(dòng)的積極性。

4、班組安全管理要注意加強(qiáng)安全責(zé)任

據(jù)資料統(tǒng)計(jì),90%以上的事故發(fā)生在班組,80%以上的事故的直接原因都是班組成員違章作業(yè)或沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備缺陷造成的。因此電力部門制定的“三級(jí)控制”規(guī)定了班組的安全責(zé)任是控制異常和未遂,不發(fā)生障礙和輕傷。

應(yīng)通過(guò)教育和培訓(xùn),以提高班組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì),使班組成員懂得什么是“異常”,充分認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任就是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,加強(qiáng)巡視檢查,做到作業(yè)無(wú)差錯(cuò),在工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)并控制“異常”,杜絕“未遂”發(fā)生。

5、班組安全管理要嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度

班組應(yīng)認(rèn)真組織召開(kāi)班前會(huì)和班后會(huì),搞好安全日活動(dòng),建立安全檔案,嚴(yán)格執(zhí)行安全教育制度、安全崗位培訓(xùn)制度、安全檢查制度、安全生產(chǎn)考核制度及各種安全、技術(shù)規(guī)程等。

6、班組安全管理要抓好反習(xí)慣性違章工作

“安全第一,預(yù)防為主、綜合治理”是安全生產(chǎn)的總方針,是反習(xí)慣性違章的基本準(zhǔn)則。反習(xí)慣性違章應(yīng)根據(jù)預(yù)防為主的原則,在了解、摸清習(xí)慣性違章根源的情況下,提前做出防范措施,才能防止事故或?qū)⑹鹿蕼p少到最低限度。首先進(jìn)行提前預(yù)防,俗話說(shuō)“水未來(lái)時(shí)先筑壩”,在新職工上崗前要做好三級(jí)安全教育工作,對(duì)其進(jìn)行安全思想、安全技術(shù)及安全規(guī)程教育,樹(shù)立安全第一的思想,提高他們的安全意識(shí)和技術(shù)素質(zhì),培養(yǎng)他們自覺(jué)遵守規(guī)章制度的好習(xí)慣,從而為反習(xí)慣性違章打下良好的基礎(chǔ)。其次抓住不安全苗頭,把習(xí)慣性違章消滅在萌芽狀態(tài)。由于習(xí)慣性違章作業(yè)的形成,有一個(gè)滋生和蔓延的過(guò)程,在其滋生階段就予以糾正,比已形成習(xí)慣性后再糾正容易的多。因此,班組管理人員應(yīng)具有很強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性,善于發(fā)現(xiàn)習(xí)慣性違章的苗頭,本著“四不放過(guò)”的原則,早抓快抓,盡快根除。

結(jié)束語(yǔ)

做好班組安全管理工作,思想上應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的觀念,實(shí)施中注重從“嚴(yán)”、從“細(xì)”、從“實(shí)”,確保班組成員做到“三不傷害”(我不傷害別人,我不傷害自己,我不被別人傷害),堅(jiān)持以人為本,防范于未然,實(shí)現(xiàn)班組的安全生產(chǎn)。

搞好班組安全管理工作的認(rèn)識(shí)【5篇】

班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的最小單位,是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn),班組安全管理工作的好壞直接影響著各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。特別是近年來(lái)隨著企業(yè)改制工作的不斷深入和經(jīng)營(yíng)機(jī)制
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