第1篇 企業(yè)班組安全管理措施
在企業(yè)中,班組是企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。班組無(wú)違章, 則企業(yè)就能做到安全生產(chǎn)。因此,必須把班組的安全管理和建設(shè)放到重中之重的位置。筆者認(rèn)為,加強(qiáng)班組的安全生產(chǎn)管理應(yīng)采取以下的措施:
一、要對(duì)班組實(shí)行安全責(zé)任目標(biāo)分解,簽訂全員安全生產(chǎn)責(zé)任狀,對(duì)班組實(shí)行全員、全方位、全過程管理。
二、要充分發(fā)揮各黨支部、工會(huì)小組的作用,開展多種形式的安全生產(chǎn)宣傳教育活動(dòng),使員工在工作中堅(jiān)持做到“我不傷害自己,我不傷害別人,我不被別人傷害”的“三不傷害”。
三、要開好班前班后會(huì),做好“三交”、“三查”工作。
四、在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中,要求職工對(duì)違章作業(yè)要做到相互監(jiān)督、相互提醒、相互制止,嚴(yán)防發(fā)生違章作業(yè)的現(xiàn)象。
五、要充分利用各車間的黑板報(bào),宣傳安全生產(chǎn)知識(shí),提示注意事項(xiàng),并定期召開每周安全活動(dòng)會(huì)議,組織學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)規(guī)程,制度和上級(jí)有關(guān)安全生產(chǎn)文件,分析違章作業(yè)的原因,制定防范措施。
六、要吸取外單位的事故教訓(xùn),教育引導(dǎo)職工自覺改進(jìn)習(xí)慣性違章違規(guī)作業(yè)的惡習(xí)。
“遵章守法、關(guān)愛生命,勿忘安全”,這不僅關(guān)系到個(gè)人的安危、家庭幸福,還關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展振興,社會(huì)的安定。因此,我們?nèi)w員工要規(guī)范自己的行為,時(shí)刻把安全牢記在心間,將生命掌握在自己手中,為公司、為個(gè)人、為家庭創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的工作生活的環(huán)境。
第2篇 怎樣搞好發(fā)電企業(yè)班組安全管理
(一)班組安全管理的重要意義
1、班組安全管理概述。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是企業(yè)管理的基層單位,是搞好企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)。企業(yè)的一切工作最終都要通過班組去落實(shí),企業(yè)的各項(xiàng)任務(wù)都要依靠班組去完成,它是保證電廠安全生產(chǎn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。為此班組是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn),是企業(yè)管理中最基層的一級(jí)管理組織。因此,對(duì)安全生產(chǎn)來說,班組是一個(gè)至關(guān)重要的單位。所以,全面提高班組管理素質(zhì),實(shí)現(xiàn)班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,是提高企業(yè)安全管理水平,實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的一項(xiàng)重要工作。
2、班組安全管理的重要性。從安全生產(chǎn)的角度來講,一個(gè)安全合格的班組,應(yīng)該既要完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù),又能確保安全的班組。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料分析,有90%以上故障發(fā)生在班組,若對(duì)事故發(fā)生的原因進(jìn)行分析的話,其中70%多均為人為因素造成。這就清楚地告我們,要控制事故的發(fā)生,關(guān)鍵是在做人的工作,尤其是生產(chǎn)班組職工的工作:即班組安全管理工作。另外,我們的各項(xiàng)安全管理工作,也常常是管面上的多,圍繞班組這個(gè)“前沿陣地”少,許多安全工作及規(guī)程制度、措施和監(jiān)督?jīng)]有落實(shí)到班組。存在“三多三少”的問題:措施要求多,具體落實(shí)少;上邊布置多,下面解決少;被動(dòng)應(yīng)付多,主動(dòng)預(yù)防少。從職工素質(zhì)來看,有的技術(shù)水平低與現(xiàn)代化電力生產(chǎn)不相適應(yīng),還有些人安全意識(shí)淡簿,缺乏自我保護(hù)意識(shí)和能力。這個(gè)不安全狀況必須迅速改變,而改善這一狀況的措施之一,就是加強(qiáng)班組安全管理。
3、班組在企業(yè)中的地位。班組是企業(yè)管理中最基層的單位,是安全生產(chǎn)的執(zhí)行層。加強(qiáng)班組安全管理,搞好班組建設(shè),充分發(fā)揮班組在企業(yè)管理中的作用,是搞好安全生產(chǎn)的需要。因此必須充分認(rèn)識(shí)班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的重要位置和它的作用:
(1)班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)的基本單位。企業(yè)的各項(xiàng)安全生產(chǎn)工作任務(wù),都要通過班組直接來完成,都必須依靠班組每個(gè)成員去實(shí)現(xiàn)。因此,安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作必須從班組抓起,只有每個(gè)班組的安全工作搞得好,才能保證全廠安全生產(chǎn)各項(xiàng)任務(wù)完成。所以,班組是保證全面完成生產(chǎn)任務(wù)和和搞好安全工作的基礎(chǔ)。
(2)班組安全管理是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)。班組是全廠一切工作的落腳點(diǎn),全廠各方面的工作都要在班組貫徹落實(shí),管理基礎(chǔ)工作的大量原始記錄、統(tǒng)計(jì)、報(bào)表等都要在班組及時(shí)、準(zhǔn)確、全面地記錄、填報(bào)、傳遞。班組管理工作做得怎樣,直接反映出廠安全管理水平。
(3)班組是提高工人素質(zhì)的實(shí)踐場(chǎng)所。班組是培養(yǎng)和鍛煉職工隊(duì)伍的陣地,班組的日常安全教育和技術(shù)培訓(xùn),主要靠班組結(jié)合生產(chǎn)任務(wù)搞好崗位練兵、老工人傳幫帶、推廣新技術(shù)和新管理方法等。班組通過這些活動(dòng),認(rèn)真組織職工學(xué)技術(shù)、苦練基本功,做到應(yīng)知應(yīng)會(huì),并要認(rèn)真搞好職工日常安全教育工作,使他們不斷提高生產(chǎn)技能和技術(shù)素質(zhì)及增長(zhǎng)安全知識(shí)。因此,班組是提高職工隊(duì)伍的基本場(chǎng)所,也是培養(yǎng)人才的場(chǎng)所。
(4)班長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著保證企業(yè)安全生產(chǎn)的重任。因此,班長(zhǎng)的位置在一個(gè)發(fā)電廠是舉足輕重的,班組安全工作的好壞關(guān)鍵在班長(zhǎng);所以,班長(zhǎng)既是生產(chǎn)第一線的指揮員,又是班組安全生產(chǎn)第一責(zé)任者:處在“兵頭將尾”的特殊地位。班長(zhǎng)能否把全班人員團(tuán)結(jié)起來,創(chuàng)造性地工作,抓好班組安全管理,就顯得十分重要。因此,必須提高班長(zhǎng)的安全素質(zhì)。
(二)班組安全生產(chǎn)目標(biāo)
1、班組控制未遂和異常,不發(fā)生輕傷和二類障礙,杜絕責(zé)任故障。班員控制差錯(cuò)和違章,不發(fā)生未遂和異常,杜絕嚴(yán)重違章行為。
2、班組應(yīng)根據(jù)發(fā)電廠(公司)、部門的年度安全生產(chǎn)目標(biāo),逐條分解制訂班組的年度安全生產(chǎn)目標(biāo)。班組安全生產(chǎn)目標(biāo)應(yīng)包括控制未遂,不發(fā)生輕傷和障礙等內(nèi)容。
3、班組安全生產(chǎn)基本目相標(biāo):
(1)不發(fā)生人身輕傷及以上傷害事故;
(2)一不發(fā)生二類及以上設(shè)備障礙;
(3)不發(fā)生人為責(zé)任的設(shè)備異常事件;
(4)不發(fā)生火警及以上火災(zāi)事故;
(5)不發(fā)生職 危害事件;
(6)不發(fā)生環(huán)境污染事件;
(7)不發(fā)生嚴(yán)重違章行為;
(8)不發(fā)生廠內(nèi)交通事故。
(三)班組安全管理方法
班組安全管理是為了保障班組每個(gè)成員在生產(chǎn)作業(yè)中的安全健康,保護(hù)班組所使用設(shè)備、設(shè)施、工器具等國(guó)家或集體財(cái)產(chǎn)不受意外損失而采取的安全措施。
1、班組安全管理的原則。班組安全管理,應(yīng)堅(jiān)持以下原則:
⑴目的性原則。根據(jù)班組人員情況和工作現(xiàn)場(chǎng)的變化與發(fā)展,使班組的安全管理過程與之相適應(yīng),以有的放矢地實(shí)行安全管理。
⑵民主性的原則。通過在班組實(shí)行民主,調(diào)動(dòng)班組每個(gè)成員的積極性。參與班組的安全生產(chǎn)管理,充分發(fā)揮班組每一個(gè)成員的責(zé)任感和聰明才智,班組全體成員一道共同搞好班組安全建設(shè)。
⑶閉環(huán)性原則。班組內(nèi)的安全管理手段必須構(gòu)成一個(gè)連續(xù)閉環(huán)式的回路,這樣才能有效地實(shí)施班組的安全管理。
2、安全管理基本原則:
(1)班組安全工作必須認(rèn)真貫徹“安全全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,在各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)中確保人身安全和設(shè)備安全。
(2)發(fā)電廠要制訂安全生產(chǎn)管理制度、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和崗位職責(zé),積極做好安全生產(chǎn)、職業(yè)健康知識(shí)和法律法規(guī)的宣傳和普及工作,以防機(jī)械傷害、防職業(yè)病、防觸電、防高空墜落、防高溫中暑、防中毒為重點(diǎn),規(guī)范作業(yè)環(huán)境和作業(yè)條件管理,按規(guī)定為企業(yè)員工配備個(gè)人防護(hù)用品,完善各類防護(hù)措施,做好職業(yè)病的防治工作,保護(hù)員工身心健康。
(3)班長(zhǎng)是本班組的安全生產(chǎn)第一責(zé)任人。班組全體成員在班長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮作用,共同做好班組安全生產(chǎn)工作。
(4)班組應(yīng)認(rèn) 落實(shí)崗位職責(zé),強(qiáng)化目標(biāo)考核,規(guī)范過程控制,全面推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。
(5)班組成員應(yīng)自覺遵守和執(zhí)行集團(tuán)公司及本企業(yè)制訂的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、各項(xiàng)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和管理制度。
(6)班組應(yīng)按“管生產(chǎn)必須管安全”的原則,做到“五同時(shí)”,即計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核班組生產(chǎn)工作的同時(shí),要計(jì)劃、布置、檢查、總結(jié)、考核安全工作。
3、安全管理基本要求:
(1)班組應(yīng)設(shè)立“五大員”(安全員、宣傳員、培訓(xùn)員、工具材料保管員、考勤員),并明確職責(zé),共同參與班組的安全生產(chǎn)管理,完成基層班組的安全監(jiān)督、宣傳教育、技術(shù)培訓(xùn)、標(biāo)準(zhǔn)化管理、工作定額、工作業(yè)績(jī)目標(biāo)考核等。
(2)班組應(yīng)明確安全責(zé)任,制訂安全生產(chǎn)責(zé)任制,把安全責(zé)任落實(shí)到人。
(3)班組應(yīng)收集備齊適用的安全生產(chǎn)法規(guī)、制度、標(biāo)準(zhǔn)、應(yīng)急預(yù)案等,并及時(shí)更新。
4、班組安全管理的基本內(nèi)容。班組安全管理的基本內(nèi)容包括建立健全班組安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立班組安全臺(tái)帳和必要的設(shè)備班組安全及其它有關(guān)生產(chǎn)臺(tái)帳,開展班組安全檢查、安全性評(píng)價(jià)、安全教育和培訓(xùn)、危險(xiǎn)點(diǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練。
5、班組安全規(guī)章制度。安全生產(chǎn)規(guī)章制度是班組安全管理的重要依據(jù),是班組每一個(gè)成員必須遵守的行為準(zhǔn)則。班組安全規(guī)章制度一部分由企業(yè)或車間制定,一部分由班組根據(jù)本班組的實(shí)際情況制定,并由車間或企業(yè)安全監(jiān)督部門審批后執(zhí)行。班組安全規(guī)章制度主要包括:安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全檢查制度、安全教育和培訓(xùn)制度安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度、危險(xiǎn)點(diǎn)分析、風(fēng)險(xiǎn)控制及應(yīng)急預(yù)案學(xué)習(xí)和演練等制度。
6、班組安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理。班組實(shí)行安全標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理,是為了防止人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),也就是控制不安全事件的發(fā)生。要達(dá)到這個(gè)目的,其有效途徑是大力推行標(biāo)準(zhǔn)化,逐步達(dá)到作業(yè)程序標(biāo)準(zhǔn)化、操作程序標(biāo)準(zhǔn)化、安全設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)體防護(hù)用品使用標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境程序標(biāo)準(zhǔn)化、工器具擺放和使用標(biāo)準(zhǔn)化、安全用語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和規(guī)范化管理,就是要統(tǒng)一和優(yōu)化作業(yè)的程序。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)就是從根本上解決職工在勞動(dòng)過程中的安全健康的重要措施。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)要求全員貫徹執(zhí)行,所以要抓好培訓(xùn)教育工作,要學(xué)習(xí)、宣傳、訓(xùn)練、推廣標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。推行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),讓每一個(gè)成員了解標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的內(nèi)容和如何實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化。實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,從一定意義上講要改變以往的不良習(xí)慣做法;因此,必須制定嚴(yán)格制度,嚴(yán)格考核,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。
7、班組安全檢查。班組安全檢查的目的是,通過班組成員檢查發(fā)現(xiàn)和查明各種危險(xiǎn)和事故隱患,并加以有效地防范和整改,及時(shí)監(jiān)督各種安全規(guī)程制度的貫徹實(shí)施,制止各種違章行為。
安全檢查的形式很多,應(yīng)用最多的是一班三檢制。它可以及時(shí)了解、掌握和發(fā)現(xiàn)工作現(xiàn)場(chǎng)、崗位所存在的不良工作條件的危險(xiǎn)和各種隱患,有利于及時(shí)消除隱患。工人師傅說:班前查安全,思想添根弦;班中查安全,作業(yè)保平安;班后查安全,警鐘鳴不斷。班前檢查重點(diǎn)是工器具、作業(yè)環(huán)境和個(gè)人防護(hù)用品的穿戴,班中檢查重點(diǎn)是設(shè)備運(yùn)行狀況、糾正違章作業(yè)行為,班后安全檢查重點(diǎn)是工作現(xiàn)場(chǎng),不能留下隱患。班組安全檢查的另一個(gè)普遍使用的方法是定期安全檢查,即周五安全檢查。安全檢查小組由班長(zhǎng)、技術(shù)員、工會(huì)小組長(zhǎng)、安全員(勞動(dòng)保護(hù)監(jiān)督員)參加,對(duì)本班組安全生產(chǎn)狀況及工房和小倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行安全檢查。
8、怎樣搞好班組日常安全管理。管理工作是保證安全及各項(xiàng)工作順利進(jìn)行的鏈條。因此,首先必須下功夫抓基礎(chǔ)管理工作。
⑴每周的安全日活動(dòng)必須認(rèn)真進(jìn)行,分析本班組安全情況,提出下一步工作打算。
⑵認(rèn)真開展班前碰頭會(huì)或安全站班會(huì)與班后講評(píng)會(huì),碰頭會(huì)上布置任務(wù),明確分工、安全注意事項(xiàng),班后會(huì)進(jìn)行工作總結(jié),當(dāng)班發(fā)生不安全情況必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
⑶搞好科學(xué)管理建立原始記錄卡片,臺(tái)帳要認(rèn)真詳細(xì)。
⑷認(rèn)真貫徹安規(guī)“兩票”及安全措施,對(duì)崗位責(zé)任制及培訓(xùn)、運(yùn)行、檢修、安全管理制度等一絲不茍地執(zhí)行。
⑸搞好安全統(tǒng)計(jì)工作。對(duì)全班的故障及個(gè)人“五無(wú)”天數(shù)的統(tǒng)計(jì),并對(duì)缺陷隱患的消除,要準(zhǔn)確、認(rèn)真地填寫報(bào)表。
(四)班組安全教育與訓(xùn)練
班組安全教育與訓(xùn)練的目的,是使班組每一個(gè)成員掌握基本的安全知識(shí),提高班組每一個(gè)成員的安全意識(shí)和技能。安全教育是保留在作業(yè)(操作)者頭腦中的靜態(tài)記憶,而安全意識(shí)和技能則是在外界刺激下表現(xiàn)出來的實(shí)際行動(dòng),安全意識(shí)和技能要經(jīng)過反復(fù)的教育與訓(xùn)練才能具備。因此,要經(jīng)常對(duì)班組成員進(jìn)行安全教育與訓(xùn)練。班組安全教育的主要內(nèi)容有:
1、安全責(zé)任制教育。教育班組每個(gè)成員增強(qiáng)搞好安全生產(chǎn)的自覺性和責(zé)任感,使班組每個(gè)成員從被動(dòng)的“要我安全”轉(zhuǎn)為主動(dòng)的“我要安全”,自覺地遵章守紀(jì),嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程制度,做安全生產(chǎn)模范。
2、安全生產(chǎn)方針教育。班組每個(gè)一成員都要了解安全生產(chǎn)方針的內(nèi)容和含義,并結(jié)合班組的實(shí)際,討論、理解安全生產(chǎn)方針的重要意義,消除有礙貫徹安全生產(chǎn)方針的錯(cuò)誤思想,只有使班組每一個(gè)成員正確理解安全生產(chǎn)方針,切實(shí)貫徹安全生產(chǎn)方針。
3、安全法規(guī)和規(guī)章制度教育。通過對(duì)班組成員進(jìn)行安全規(guī)章制度教育,使班組每個(gè)一成員了解、熟悉、掌握和落實(shí)國(guó)家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)和企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,要使班組每個(gè)成員認(rèn)識(shí)到,安全生產(chǎn)規(guī)章制度是用血的教訓(xùn)換來的。通過安全法規(guī)教育,增強(qiáng)職工的法制觀念,使大家認(rèn)清違章作業(yè)、違章指揮就是違“法”,提高遵章守紀(jì)、抵制違章指揮、違章作業(yè)的自覺性。實(shí)踐證明,“遵章是幸福的保障,違制是災(zāi)禍的開端”,“一人違章,眾人遭殃”,“違章作業(yè)是自殺,違章指揮就是殺人”。
4、事故案例和典型不安全事件教育。事故案例和典型不安全事件是班組安全教育的極好教材,班組要結(jié)合本企業(yè)、車間及我單位的事故案例和典型不安全事件進(jìn)行教育。它不僅可以使班組成員了解事故給職工生命和國(guó)家或集體財(cái)產(chǎn)造成的損失。
5、如何向全班人員進(jìn)行安全教育。班組的安全教育是經(jīng)常性的。要堅(jiān)持班前布置工作中講安全、班中查安全、班后總結(jié)安全,特別是抓好學(xué)習(xí)日的安全活動(dòng),安全教育的主要內(nèi)容有:
⑴端正態(tài)度,嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)安全制度,講安全生產(chǎn)的重要性,樹立“安全生產(chǎn)”的思想;正確使用防護(hù)用品、安全工具;
⑵防止事故的發(fā)生必須提出事故預(yù)想及控制措施;
⑶工作人員必須具備安全知識(shí);
⑷整理本班組兄弟班組發(fā)生故障實(shí)例進(jìn)行教育;
⑸安規(guī)的學(xué)習(xí)及逐條對(duì)照檢查;
⑹組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全文件、通報(bào)等;
⑺工作危險(xiǎn)因素控制卡安全措施;
⑻消防安全二十條及火災(zāi)發(fā)生十注意。
6、以人為本,抓好安全教育。以人為本,強(qiáng)化安全管理,就是關(guān)愛人的生命,尊重人的尊嚴(yán),就是人性化管理;主要是針對(duì)安全素質(zhì)比較低的人,認(rèn)真抓好員工的安全教育和技術(shù)培訓(xùn)工作,提高其安全素質(zhì)。因此,我們的各級(jí)管理干部在安全生產(chǎn)工作中,要時(shí)刻抓住“人”這個(gè)主要因素;根據(jù)不同的工作任務(wù)、時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境、人物,采取“對(duì)癥下藥”的安全措施對(duì)策,消除人的不安全因素。
(五)怎樣搞好班組安全建設(shè)
1、班組在發(fā)電廠安全生產(chǎn)中的地位。班組在發(fā)電廠組織管理中是最基層一級(jí)的組織,是生產(chǎn)第一線最基層的群眾集體;是發(fā)電企業(yè)保證安全、經(jīng)濟(jì)、穩(wěn)發(fā),完成及搞好各項(xiàng)工作的基層單位。班組是企業(yè)的細(xì)胞,是搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是基層開展安全工作的主要對(duì)象。因此,班組工作的好壞,直接關(guān)系到車間和全廠工作的好壞,搞好班組管理是搞好企業(yè)管理的重要內(nèi)容。要求各班組建立科學(xué)的、行之有效的管理制度,做到安全文明生產(chǎn),建立良好工作秩序,培養(yǎng)一支具有主人翁責(zé)任感和組織紀(jì)律性強(qiáng),技術(shù)過硬的文明職工隊(duì)伍。
2、班組安全建設(shè)的意義。班組是企業(yè)的基層組織,是加強(qiáng)企業(yè)管理,搞好安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),是企業(yè)完成安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的主要承擔(dān)者和直接實(shí)現(xiàn)者;企業(yè)安全管理的各項(xiàng)工作必須緊密圍繞生產(chǎn)班組第一開展才有效。因此,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須重視和加強(qiáng)班組安全建設(shè),不斷提高班組安全管理水平。為了更好地開展班組安全建設(shè),1988年全國(guó)總工會(huì)和原國(guó)家經(jīng)濟(jì)委員會(huì)聯(lián)合發(fā)出了《工業(yè)企業(yè)班組安全建設(shè)意見綱要》,工會(huì)組織與企業(yè)共同抓好班組安全建設(shè),推動(dòng)企業(yè)的安全生產(chǎn)工作。
加強(qiáng)班組安全建設(shè)是企業(yè)貫徹落實(shí)“安全第一、以人為本,預(yù)防為主、綜合治理”方針的需要,是提高員工安全素質(zhì)和自我保護(hù)能力的需要,也是發(fā)動(dòng)職工群眾參與安全管理和與安全教育的重要途徑。
3、班組安全建設(shè)的目標(biāo)。班組安全建設(shè)的目標(biāo)是,把國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策、法律、法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度落實(shí)到班組;在保障員工安全健康的前提下組織生產(chǎn)勞動(dòng);落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制;實(shí)行安全生產(chǎn)目標(biāo)管理,逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度。
4、確定班組安全建設(shè)目標(biāo)的基本方法。由班長(zhǎng)根據(jù)企業(yè)總目標(biāo)和車間的安全目標(biāo),會(huì)同班組全體成員一起提出可行的目標(biāo)。
5、加強(qiáng)班組安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。企業(yè)要把班組安全建設(shè)納入安全管理工作的重要議事日程,企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo),不斷提高班組安全管理水平,保障員工的安全健康。要加強(qiáng)對(duì)班組長(zhǎng)和班組安全員的安全培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),不斷提高他們的安全管理水平。要結(jié)合創(chuàng)安全標(biāo)準(zhǔn)化班組和安全先進(jìn)班組,廣泛開展各種形式的競(jìng)賽活動(dòng),加強(qiáng)考核、評(píng)比、檢查、指導(dǎo)。不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使班組安全建設(shè)工作逐漸深入,促進(jìn)企業(yè)安全發(fā)展。
(六)抓好班組安全工作的幾個(gè)基本環(huán)節(jié)
1、時(shí)時(shí)刻刻抓規(guī)章制度的貫徹:
⑴抓規(guī)程制度的執(zhí)行,重點(diǎn)是安規(guī)、運(yùn)規(guī)及設(shè)備檢修維護(hù)規(guī)程和交接班、巡回檢查、定期試驗(yàn)切換制執(zhí)行。
⑵嚴(yán)格“兩票”執(zhí)行。操作票主要包括電氣及熱機(jī)操作票,工作票主要包括電氣一、二種工作票、熱力機(jī)械工作票、熱控工作票及動(dòng)火特級(jí)和一、二級(jí)工作票和現(xiàn)場(chǎng)明火作業(yè)證等。
①執(zhí)行操作票要做到三審(批準(zhǔn)人、監(jiān)護(hù)人、操作人),三清楚(即調(diào)度下達(dá)命令清楚、操作命令清楚、操作人員重復(fù)命令清楚),二查(查操作票項(xiàng)目任務(wù),查設(shè)備雙重編號(hào)),二落實(shí)(發(fā)布命令時(shí)交待問題必要時(shí)考問落實(shí),執(zhí)行操作任務(wù)時(shí)要做到三秒思考、核對(duì)設(shè)備、唱票復(fù)誦與手勢(shì)要落實(shí));在操作前想一想,操作后看一看,不留尾巴、一絲不茍。
②對(duì)工作票執(zhí)行要做到“三不辦理、一不工作”。工作票填寫不符合規(guī)定要求不辦理,安全措施未正確完備不辦理,工作完畢未經(jīng)驗(yàn)收合格不辦理;一不工作,即應(yīng)開工作票無(wú)票不許工作。
⑶交接班必須做到六清(運(yùn)行方式清、檢查設(shè)備清、檢修交待清、安全措施清、異?,F(xiàn)象及設(shè)備缺陷清、領(lǐng)導(dǎo)指示清)。接班前及巡回檢查做到五到:該走的走到,該聞的聞到,該摸的摸到,該看的看到,該聽的聽到,兩個(gè)重點(diǎn)檢查(關(guān)鍵設(shè)備部位重點(diǎn)檢查,運(yùn)行薄弱設(shè)備重點(diǎn)檢查)。
⑷抓住“三個(gè)關(guān)鍵”:運(yùn)行上抓住維護(hù)調(diào)整、重大操作、異常處理;檢修上抓住設(shè)備維護(hù)及時(shí)消缺、巡回檢查、特殊作業(yè)安全監(jiān)護(hù)。
⑸堅(jiān)持“三個(gè)態(tài)度”:嚴(yán)、細(xì)、勤。
2、要不停頓地抓好安全技術(shù)培訓(xùn)。安全教育要經(jīng)?;?,技術(shù)培訓(xùn)要多樣化,考問講解經(jīng)?;?;運(yùn)行上要做到事故預(yù)想班班有,崗位培訓(xùn)天天抓,設(shè)備系統(tǒng)常常畫畫,隨時(shí)提問互相學(xué),苦練基本功。檢修上要做到工作危險(xiǎn)預(yù)想人人有,班前安全忠告天天抓,技術(shù)比武常常搞,苦練內(nèi)功,做到一專多能。要聯(lián)系本班組設(shè)備系統(tǒng)、作業(yè)環(huán)境現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際進(jìn)行安全教育,并經(jīng)考試合格。
3、要高度重視安全文明生產(chǎn)。下大力氣抓好現(xiàn)場(chǎng)管理。清潔衛(wèi)生工作班班搞,做到設(shè)備標(biāo)志清楚、記錄要整潔,表報(bào)準(zhǔn)確認(rèn)真,做到規(guī)范化管理。創(chuàng)造有條不紊、整整齊齊的作業(yè)環(huán)境,不僅符合現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的要求,而且能給操作者心理帶來良好的影響,不僅提高了生產(chǎn)效率,更能促使職工養(yǎng)成良好的安全文明生產(chǎn)習(xí)慣。
第3篇 新形式下供電企業(yè)班組的安全管理
班組是企業(yè)中最基層的單位,也是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ),班組安全管理的好壞,會(huì)直接會(huì)影響到企業(yè)的穩(wěn)定。隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展,電力行業(yè)改革的不斷深入,內(nèi)退、買斷工齡等諸多政策的實(shí)施,給企業(yè)的發(fā)展帶來生機(jī)的同時(shí),也相應(yīng)產(chǎn)生了一些新情況、新問題,使班組安全管理工作面臨新的挑戰(zhàn),對(duì)此我們應(yīng)積極探索,大膽創(chuàng)新,為電力班組安全管理工作開創(chuàng)一個(gè)新局面。
一、抓好班組安全管理,加強(qiáng)職工的政治思想工作是重中之中
電力行業(yè)安全生產(chǎn)的工作方針是:“安全第一,預(yù)防為主”。為了搞好安全生產(chǎn),必須經(jīng)常開展多種形式的反習(xí)慣性違章活動(dòng),以預(yù)防各類事故的發(fā)生。但盡管如此,各種違章現(xiàn)象還是屢屢發(fā)生,而且有些還相當(dāng)嚴(yán)重。去年,某電力局先后發(fā)生了由于操作人員責(zé)任心不強(qiáng),導(dǎo)致變電設(shè)備一次短路故障和線路作業(yè)人員人身觸電未遂事故。透過以上違章事例,應(yīng)該引起我們的深思。為什么在天天喊安全,處處抓安全的同時(shí),還會(huì)出現(xiàn)這種違章行為呢?筆者認(rèn)為除了監(jiān)督約束機(jī)制不夠健全外,還應(yīng)該從思想上找原因。多年來“大鍋飯”吃慣了,有些人常常有這樣一個(gè)錯(cuò)誤觀念,好像疏于職守沒什么了不起,而且有的職工特別是有些青年職工缺乏工作目標(biāo),缺少敬業(yè)精神,工作得過且過等。這就要求我們不僅要從制度上、措施上加大反違章力度,更重要的是要在思想上做好工作,使他們樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和憂患意識(shí),并使他們牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立主人翁思想,為企業(yè)的發(fā)展發(fā)揮他們最大的潛能。
二、搞好班組安全管理,必須進(jìn)一步完善班組安全生產(chǎn)管理機(jī)制
電力行業(yè)是技術(shù)復(fù)雜的產(chǎn)業(yè),也是高危險(xiǎn)行業(yè),當(dāng)前班組安全生產(chǎn)基礎(chǔ)比較薄弱,班組的安全生產(chǎn)管理還不能完全適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。要落實(shí)“安全第一,預(yù)防為主”的方針,就必須有比較完善的保證安全的規(guī)章制度、技術(shù)措施和管理方法。實(shí)踐證明,好的規(guī)章制度,好的措施只有在基層班組得到貫徹和落實(shí)才能收到實(shí)效。分析發(fā)生事故的原因,基本上都屬于違反規(guī)程規(guī)定。要消除事故和違章行為的發(fā)生,就要堅(jiān)持不懈地抓落實(shí),搞好班組管理,建立班組安全生產(chǎn)體系,班長(zhǎng)發(fā)揮好第一安全責(zé)任人的作用,安全員發(fā)揮好安全主導(dǎo)作用;其次要落實(shí)班組工作負(fù)責(zé)人在現(xiàn)場(chǎng)工作的直接安全責(zé)任,使工作負(fù)責(zé)人發(fā)揮現(xiàn)場(chǎng)工作的主要安全作用,除此之外還應(yīng)加強(qiáng)設(shè)備維護(hù),提高檢修質(zhì)量,及時(shí)消除事故隱患,對(duì)隨時(shí)可能發(fā)生的事故隱患應(yīng)采取果斷措施,堅(jiān)決整改,不能存在任何僥幸心理和麻痹思想。
三、搞好班組安全管理,應(yīng)正確看待安全與效益的關(guān)系
安全與效益是相輔相成的,只有安全生產(chǎn),企業(yè)才能獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益;企業(yè)要想獲得效益,就必須依靠安全生產(chǎn)??墒怯行﹩挝淮_看不到這些,只看眼前利益,在施工中盲目追求效益和施工進(jìn)度,把安全生產(chǎn)放在一邊,總認(rèn)為只要按時(shí)完成工作任務(wù)就行了,可不知這樣做一旦出現(xiàn)安全事故,必將消耗本單位大量的人力、物力和財(cái)力,從而影響到本單位的經(jīng)濟(jì)效益,所以正確處理好安全與生產(chǎn),安全與效益之間的關(guān)系,是關(guān)系到企業(yè)的改革與發(fā)展,班組人員思想穩(wěn)定的大事。
四、好班組安全管理,必須加強(qiáng)職工培訓(xùn)
電力企業(yè)要安全生產(chǎn),就必須有一支高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。而近年來,隨著用工制度的改革,有一部分人從非專業(yè)進(jìn)入電力行業(yè),他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)高低不一,專業(yè)技能不強(qiáng),而另一方面,大專院校畢業(yè)的學(xué)生,在工作中重專業(yè)知識(shí)而缺乏實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),這就要求我們對(duì)走上工作崗位的新職工進(jìn)行培訓(xùn)的同時(shí),老職工也要不斷接受培訓(xùn),特別要強(qiáng)調(diào)不能搞單一培訓(xùn),要實(shí)現(xiàn)一專多能,采取多種形式和方法,利用多種手段,做到形式與內(nèi)容的統(tǒng)一,并且努力取得實(shí)效,使職工隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)素質(zhì)得到提高。
五、搞好班組安全管理,應(yīng)正確使用重獎(jiǎng)重罰原則
在新形式下,為了搞好班組的安全管理,提高工作效率,工作中應(yīng)正確使用重獎(jiǎng)重罰原則,使那些在安全生產(chǎn)中做出重大貢獻(xiàn)者,得到重獎(jiǎng);使那些違章指揮、違章作業(yè)、有章不循者得到重罰,這樣獎(jiǎng)罰分明,不僅可以保持職工隊(duì)伍的穩(wěn)定,也有利于提高大家在工作中的安全意識(shí)。
班組的安全管理是一個(gè)艱苦而又細(xì)致的工作,應(yīng)采取多種形式和方法,使每位職工都積極參與,為電力行業(yè)的發(fā)展而共同努力。
第4篇 進(jìn)一步深化電力企業(yè)班組安全管理
近幾年來,各單位在班組安全管理上下了一定功夫,也取得了一些成績(jī),但是在每次安全檢查時(shí)還是存在不少問題,主要暴露在以下幾個(gè)方面:一是各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制沒有真正落實(shí);二是少數(shù)職工責(zé)任心不強(qiáng),沒有按規(guī)程制度約束自己;三是工作不到位,檢查不到位,考核不到位;四是工作上缺乏嚴(yán)細(xì)實(shí)的工作作風(fēng);五是少數(shù)職工業(yè)務(wù)水平跟不上時(shí)代的需要;六是安全管理滿足現(xiàn)狀,沒有開拓進(jìn)取精神。面對(duì)電力體制改革,我們?cè)鯓由罨嘟M安全管理呢?將班組安全工作抓到實(shí)處,將班組安全管理水平有所新的突破,下面談?wù)劰P者的幾點(diǎn)想法:
一、安全生產(chǎn)管理可以推行軍事化管理手段,有機(jī)地運(yùn)用軍隊(duì)管理中特有的嚴(yán)密的組織、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)厲的考核手段。嚴(yán)密的組織就是各級(jí)人員明確安全職責(zé),理順關(guān)系,各負(fù)其責(zé);嚴(yán)格的要求就是讓工作人員層層按照準(zhǔn)軍事命令動(dòng)作,任何人不可逾越,從而使各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、行為化;嚴(yán)明的紀(jì)律就是各項(xiàng)工作和要求都有規(guī)章制度,使各項(xiàng)規(guī)章制度可操作性、考核性;嚴(yán)厲的考核手段就是在生產(chǎn)進(jìn)程中對(duì)于不按規(guī)定動(dòng)作及程序進(jìn)行的,不能圓滿完成的一律要嚴(yán)格考核。這樣真正做到從著裝到任務(wù)明確,到實(shí)施過程,到完成任務(wù),直至最后的全面的驗(yàn)收,都要一絲一毫不放過,使各種違章、違紀(jì)行為無(wú)隙可乘,真正落實(shí)各級(jí)人員安全生產(chǎn)責(zé)任制,用規(guī)程制度約束自己,用規(guī)范來規(guī)范自己行為。
二、安全活動(dòng)形式多樣化,進(jìn)一步提高安全活動(dòng)質(zhì)量。班組安全活動(dòng)大多由班組長(zhǎng)主持,造成職工認(rèn)為安全活動(dòng)是班長(zhǎng)的責(zé)任,大家只要來參加就可以了,效果并不一定好。前一段時(shí)間我們將某運(yùn)行班安全活動(dòng)方式進(jìn)行了改變,該運(yùn)行班將安全活動(dòng)責(zé)任制分解,每月讓每個(gè)小組輪流負(fù)責(zé)一次安全活動(dòng),班長(zhǎng)在上月底安排好本月各周安全活動(dòng)的主持班,并列于工作計(jì)劃表中,各小班將安全活動(dòng)主題上報(bào)班長(zhǎng)審核,這樣各小班就是該周安全活動(dòng)的組織者和責(zé)任人,每月對(duì)各小班的安全活動(dòng)進(jìn)行評(píng)批、考核、獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過一段時(shí)間我們發(fā)現(xiàn)不僅發(fā)揮每個(gè)職工的能力和特長(zhǎng),而且安全活動(dòng)質(zhì)量可以得到進(jìn)一步提高。另外上級(jí)各級(jí)管理人員和領(lǐng)導(dǎo)定時(shí)或不定時(shí)來參加班組安全活動(dòng),一是可以了解班組的情況和動(dòng)態(tài)。二是及時(shí)對(duì)班組提出要求,這樣可以形成從上到下抓安全的氛圍,自覺將安全活動(dòng)納入班組基礎(chǔ)管理的重要部分。
三、全面提高班員的綜合素質(zhì),進(jìn)一步提高職工的責(zé)任心。以前,各單位定期進(jìn)行了安全教育、安全培訓(xùn)、安全知識(shí)的學(xué)習(xí),使大家具備了一定的安全素質(zhì),人人明白了“我要安全”,但并非人人“我會(huì)安全”,隨著科學(xué)的不斷發(fā)展,各種新科技不斷涌現(xiàn),有些人的素質(zhì)跟不上時(shí)代發(fā)展的腳步,我們要結(jié)合班組的實(shí)際情況舉行崗位練兵活動(dòng),加強(qiáng)安全思想教育,舉行各種形式的安全活動(dòng),增強(qiáng)安全意識(shí),為安全運(yùn)行提供后勁。我們將各個(gè)生產(chǎn)單位班組每月聯(lián)合舉辦安全與運(yùn)行報(bào)刊,主要內(nèi)容有:事故分析、安全座談、上級(jí)精神、技術(shù)培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題討論、班組情況等方面,這樣值班員可以明白安全動(dòng)態(tài),有可以提高業(yè)務(wù)素質(zhì),有可以將各月情況匯總,便于平時(shí)學(xué)習(xí)。我們要進(jìn)一步提高職工責(zé)任心,發(fā)現(xiàn)人員思想有變動(dòng),工作上存在問題,班組長(zhǎng)將及時(shí)了解情況,對(duì)癥下藥,有困難,發(fā)動(dòng)全體人員幫組,有問題及時(shí)幫助補(bǔ)課,時(shí)刻讓大家把工作放在首位,把安全放在首位。
四、縱觀近幾年電力系統(tǒng)事故通報(bào),可以得出這樣一個(gè)結(jié)論:有了事故,就有人員責(zé)任;有了事故,就有習(xí)慣性違章。如何杜絕呢?首先提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀念,我們就應(yīng)該從防止違章著手,將違章行為當(dāng)事故。把過去對(duì)事故分析實(shí)施“三不放過”的做法,轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在對(duì)違章行為的分析實(shí)施“四不放過”的新做法,增加一條:責(zé)任不落實(shí)不放過,違章、違規(guī)、違紀(jì)行為,要體現(xiàn)“從快、從重、從狠”處理的原則。第二、一抓制,二抓人,三抓實(shí),四抓狠。一抓制就是抓好預(yù)防違章工作的規(guī)章制度、考核制度、管理制度、檢查評(píng)分細(xì)則的建立、健全和完善工作,要體現(xiàn)“細(xì)”的原則,要體現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化,要體現(xiàn)制度面前人人平等。二抓人就是將所有預(yù)防措施全部落實(shí)、考核、檢查、兌現(xiàn)到具體人。在執(zhí)行制度問題上,沒有“特殊人”“特殊事”。只有這樣,職工的士氣才能達(dá)到高漲。三抓實(shí)就是防止違章、違規(guī)行為工作要做實(shí)。要做到全過程管理。只要有工作,就有安全監(jiān)督,就有防止違章、違規(guī)行為的檢查考核。切實(shí)落實(shí)防止違章、違規(guī)行為的責(zé)任制,四抓狠就是對(duì)違章、違規(guī)行為分析要認(rèn)真,處理要體現(xiàn)狠, 對(duì)違章者要曝光、以至下崗處理等等,只有這樣,才能防止違章、違規(guī),才能預(yù)防事故,才能抓到實(shí)處,抓出實(shí)效。
五、認(rèn)真執(zhí)行“六要,八步”,防止電氣誤操作事故的發(fā)生。 首先我們根據(jù)變電所現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況修訂現(xiàn)場(chǎng)倒閘操作管理制度,這種制度應(yīng)細(xì)化,如哪些項(xiàng)目檢查內(nèi)容是什么,交流回路和直流回路的切換,公共部分的處理,旁路開關(guān)代線路、主變開關(guān)運(yùn)行的操作要求,二次回路定值調(diào)整、電流端子切換等等,均應(yīng)有各自的明確規(guī)定。 第二、對(duì)于每一次復(fù)雜的操作,班長(zhǎng)應(yīng)組織值班人員進(jìn)行討論,查閱圖紙、技術(shù)說明書、有關(guān)規(guī)程、規(guī)定等。組織大家互相提問,對(duì)不清楚的問題決不能含糊,哪怕是一個(gè)很小的疑點(diǎn),也必須搞清楚。 第三、把好填票關(guān)、審票關(guān),必須采取嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,對(duì)被審核的操作票進(jìn)行挑刺,審票人頭腦中必須要有“立體感”,要多角度全方位進(jìn)行審核,將一次回路與二次回路的操作進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐浜?,以保證設(shè)備安全倒閘,安全運(yùn)行,達(dá)到預(yù)定的目的。同時(shí)也要注意減輕操作人員的勞動(dòng)強(qiáng)度,使操作的時(shí)間壓縮到最短,將操作票修改成最佳操作票。 第四、操作過程按“十二步”執(zhí)行,嚴(yán)格執(zhí)行操作錄音制度,規(guī)范操作行為。第五、建立現(xiàn)場(chǎng)把關(guān)制度,什么操作必須什么人到場(chǎng),建立現(xiàn)場(chǎng)操作把關(guān)記載。第六、 每月進(jìn)行一次操作分析會(huì),對(duì)存在的問題制頂整改措施。
六、認(rèn)真開展安全性評(píng)價(jià)和危險(xiǎn)點(diǎn)分析活動(dòng),打找出薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患及時(shí)采取防范措施。我們要進(jìn)一步掌握安全性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)班組、單位、公司檢查存在的問題要制定整改措施,落實(shí)到人,建立專門整改進(jìn)度記錄,做好專家查評(píng)組檢查驗(yàn)收工作,要進(jìn)一步進(jìn)行“評(píng)價(jià)—整改—再評(píng)價(jià)”的循環(huán)工作,具體落實(shí)整改跟綜檢查。我們?cè)谌粘9ぷ鲿r(shí),往往以完成任務(wù)為目標(biāo),而常常疏忽了作業(yè)中存在的那些影響人身和設(shè)備安全的危險(xiǎn)因素,以至于發(fā)生各種始料未及的事故。我們今后在工作開始之前先進(jìn)行安全分析,對(duì)每一項(xiàng)工程全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行剖析,從中找出人為的、設(shè)備的、環(huán)境 的以及管理方面的危險(xiǎn)點(diǎn),并制訂出相應(yīng)的預(yù)防措施,把危險(xiǎn)點(diǎn)控制起來,就可以做到防患于未然,使安全管理進(jìn)一步系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
班組安全管理工作也會(huì)不斷遇到新的課題和挑戰(zhàn),我們必須不斷拓寬思路,更新觀念,積極探索、應(yīng)用現(xiàn)代化管理手段進(jìn)一步深化班組安全管理,使班組的安全管理水平更上一臺(tái)價(jià)。
第5篇 加強(qiáng)職工安全自我管理能力推動(dòng)企業(yè)班組建設(shè)
安全管理,重在基礎(chǔ)。班組是企業(yè)的最小'細(xì)胞',是安全生產(chǎn)的第一道防線,也是煤礦安全工作的基層和基礎(chǔ)。抓好班組建設(shè),確保班組安全,是整個(gè)安全工作的重要組成部分。
'白國(guó)周班組管理法'在抓好煤礦班組這個(gè)最基層、最基礎(chǔ)的單元實(shí)踐中,總結(jié)出了一套簡(jiǎn)便實(shí)用的煤礦班組管理模式。它既有管理制度、又有管理精神,既有工作方法,又有工作態(tài)度。它的成功實(shí)踐告訴我們,對(duì)煤礦安全來講,技術(shù)、裝備、投入固然十分重要,但現(xiàn)場(chǎng)管理更重要,特別是抓好煤礦班組的現(xiàn)場(chǎng)管理最重要。堅(jiān)持不懈抓落實(shí),強(qiáng)化理念、治理隱患、親情教育,這就是'白國(guó)周班組管理法'成功的秘笈。
在學(xué)習(xí)推廣'白國(guó)周班組管理法'活動(dòng)之際,正值我礦開展'煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)'試點(diǎn)運(yùn)行。'煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)',以職工崗位行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),以'班前預(yù)想、班中控制、班后評(píng)價(jià)'為重點(diǎn),以提高職工本質(zhì)安全程度、維護(hù)好職工生命權(quán)和健康權(quán)為目標(biāo),全面規(guī)范職工行為,不斷提升企業(yè)安全水平,為安全生產(chǎn)提供可靠的保障。它主要是通過讓職工在電腦上獨(dú)立答題的方式,把各工種在實(shí)際工作中可能遇到的各類災(zāi)害和隱患、操作標(biāo)準(zhǔn)等以問答方式提出來讓職工回答,通過反復(fù)多次的提問答題,強(qiáng)化職工記憶,規(guī)范職工操作。'煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)'是職工安全自我教育、自我提高、自我控制的有效載體;是增強(qiáng)職工自我保安意識(shí)、規(guī)范職工行為、提升職工安全技能,預(yù)防和減少各類事故發(fā)生的重要途徑;是建設(shè)本質(zhì)安全型礦井、推動(dòng)企業(yè)穩(wěn)定和諧發(fā)展的內(nèi)在要求;也是企業(yè)安全工作的一項(xiàng)強(qiáng)基工程。
我們?cè)噲D通過在學(xué)習(xí)推廣'白國(guó)周班組管理法'活動(dòng)中,把'職工安全自我評(píng)價(jià)體系'有效地融入其中,一方面把'職工安全自我評(píng)價(jià)體系'推向深入;另一方面,探索一套符合我礦實(shí)際的班組管理方法,在推進(jìn)班組建設(shè)中,形成具有我們自己特色的'班組管理'經(jīng)驗(yàn)。
根據(jù)'煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)'的重點(diǎn)內(nèi)容--'班前預(yù)想'、'班中控制'、'班后評(píng)價(jià)',我們將班組管理的整個(gè)工作流程也分成了'班前'、'班中'、'班后'三個(gè)階段。
一、'班前'管理
'班前'管理體現(xiàn)在一個(gè)'先'字上。安全教育做在先,工作重點(diǎn)講在先,現(xiàn)場(chǎng)隱患想在先,隱患處理記在先。重點(diǎn)是'班前預(yù)想',就是對(duì)當(dāng)班各工種可能存在的危險(xiǎn)和隱患進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)想。不僅班組長(zhǎng)要做好預(yù)測(cè)、預(yù)想工作,每個(gè)班組成員都要對(duì)自己所從事的工作進(jìn)行預(yù)測(cè)、預(yù)想,同時(shí)做到互相監(jiān)督檢查,真正做到自保互保。
(一)開好班前會(huì)
班前會(huì)是安全生產(chǎn)第一道防線,也是'班前預(yù)想'的重要陣地。開好班前會(huì),充分發(fā)揮班前會(huì)作用,是做好安全工作的第一步。為此,我們對(duì)公司規(guī)定的班前會(huì)八項(xiàng)程序進(jìn)行了調(diào)整和補(bǔ)充,程序仍為八項(xiàng):
1、召開班委會(huì):由值班隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)、副班組長(zhǎng)、群監(jiān)員召開班委會(huì),對(duì)本班組上一班職工自我認(rèn)格情況進(jìn)行班組評(píng)格,找出存在的問題,針對(duì)問題做好當(dāng)班安全教育準(zhǔn)備工作,同時(shí)對(duì)當(dāng)班任務(wù)安排進(jìn)行溝通。這樣做既避免了班前會(huì)班長(zhǎng)一人唱獨(dú)角戲,又使當(dāng)班的安全教育更有針對(duì)性,使安全教育真正入腦入心。
2、班前會(huì)點(diǎn)名:班前會(huì)點(diǎn)名有兩個(gè)目的:一是對(duì)當(dāng)班人員進(jìn)行確認(rèn),便于安排工作;二是對(duì)當(dāng)班人員精神狀態(tài)進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)情緒異常、狀態(tài)不佳者勸阻其入井。
職工則通過班前點(diǎn)名進(jìn)入工作狀態(tài),保持精神飽滿地進(jìn)入工作區(qū)域。
3、宣貫安全理念:由隊(duì)長(zhǎng)或書記傳達(dá)近期礦安全會(huì)議精神及礦領(lǐng)導(dǎo)對(duì)安全工作的重要指示和安排。并針對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,通過觀看視頻、違章人員現(xiàn)場(chǎng)說法等方式,灌輸安全理念,加強(qiáng)職工安全教育。
4、布置任務(wù):(1)由值班隊(duì)長(zhǎng)通報(bào)上班的安全生產(chǎn)和任務(wù)完成情況;(2)提出本班工作重點(diǎn),詳細(xì)安排本班工作任務(wù);(3)落實(shí)本班次的生產(chǎn)任務(wù)和安全責(zé)任人。
5、班前安全預(yù)想大討論(班組長(zhǎng)執(zhí)行):(1)由班組長(zhǎng)對(duì)本班組上一班的安全生產(chǎn)及完成任務(wù)和工程質(zhì)量情況進(jìn)行小結(jié)。(2)由班組長(zhǎng)對(duì)上一班職工安全自我評(píng)價(jià)認(rèn)格情況進(jìn)行小結(jié),通報(bào)班組評(píng)格情況。(3)班組成員對(duì)上一班重點(diǎn)事項(xiàng)、隱患處理及本班應(yīng)注意的事項(xiàng)進(jìn)行自由發(fā)言、討論。(4)值班隊(duì)長(zhǎng)總結(jié)職工的發(fā)言重點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)。
6、開展kyt活動(dòng)(群監(jiān)員執(zhí)行):由群監(jiān)員對(duì)上一班存在的問題及隱患處理情況進(jìn)行通報(bào),并對(duì)當(dāng)班的安全工作提出重點(diǎn)和防范措施及重點(diǎn)注意事項(xiàng)。班組成員也可對(duì)當(dāng)班安全工作提出自己的意見和建議。
7、開展每日一題(值班隊(duì)長(zhǎng)執(zhí)行):值班隊(duì)長(zhǎng)結(jié)合掌子安全生產(chǎn)實(shí)際,開展每日一題活動(dòng)。
8、安全宣誓:當(dāng)班職工全體起立,舉起右拳面對(duì)全家福,進(jìn)行安全宣誓。
(二)做好入井準(zhǔn)備工作
1、上機(jī)答題:班前會(huì)結(jié)束后,進(jìn)行'職工安全自我評(píng)價(jià)'上機(jī)答題。當(dāng)班職工根據(jù)指紋認(rèn)定進(jìn)入自己的題庫(kù)進(jìn)行答題,并對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我檢查。同班組成員可相互對(duì)照檢查。檢查內(nèi)容包括:精神狀態(tài)是否飽滿,是否飲酒,是否身體不適、是否情緒不穩(wěn)、當(dāng)班任務(wù)是否清楚、安全責(zé)任人是否明確、同組成員間是否存在不和諧因素等。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整和解決,解決不了堅(jiān)決不入井。
2、規(guī)范著裝:'細(xì)節(jié)決定成敗'。安全管理也要從細(xì)節(jié)入手,從規(guī)范著裝開始。班組長(zhǎng)、群監(jiān)員對(duì)當(dāng)班入井職工著裝進(jìn)行檢查,班組成員間進(jìn)行互檢。攜帶工作要符合規(guī)定,班組長(zhǎng)要把好關(guān),群監(jiān)員協(xié)助班組長(zhǎng)做好入井安全檢查。
二、'班中'管理
安全生產(chǎn)的重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng),班組管理的重點(diǎn)也在現(xiàn)場(chǎng)。'班中'管理就是要抓好班組現(xiàn)場(chǎng)管理?,F(xiàn)場(chǎng)管理體現(xiàn)一個(gè)'鐵'字。鐵的紀(jì)律、鐵的制度、鐵的規(guī)程、鐵的標(biāo)準(zhǔn)。重點(diǎn)是'班中控制',就是嚴(yán)格控制現(xiàn)場(chǎng)操作,嚴(yán)格按制度、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
(一)建立現(xiàn)場(chǎng)'三位一體'的隱患排查整改制度
'三位一體'隱患排查整改制度是指在工作現(xiàn)場(chǎng),由班組長(zhǎng)、群監(jiān)員、安瓦員共同對(duì)當(dāng)班安全隱患進(jìn)行排查整改。進(jìn)入工作現(xiàn)場(chǎng),當(dāng)班班組長(zhǎng)在手指口述接班后,首先對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行開工檢查,確認(rèn)上班遺留問題,做好隱患排查工作,發(fā)現(xiàn)問題做好標(biāo)注,指派專人處理;群監(jiān)員協(xié)助班組長(zhǎng)做好隱患排查工作,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患及時(shí)進(jìn)行處理,同時(shí)把發(fā)現(xiàn)的隱患及處理方法寫在群監(jiān)員交接牌板上,提醒工友及下一班群監(jiān)員注意;當(dāng)班安瓦員也要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境進(jìn)行監(jiān)測(cè)、排查,確定工作現(xiàn)場(chǎng)無(wú)安全隱患后才能開工。在現(xiàn)場(chǎng)工作中,班組長(zhǎng)堅(jiān)持做好巡回檢查,群監(jiān)員監(jiān)督班組長(zhǎng)指令執(zhí)行情況,安瓦員隨時(shí)監(jiān)測(cè)工作現(xiàn)場(chǎng)是否有新的隱患出現(xiàn),若發(fā)現(xiàn)新的隱患,向班組長(zhǎng)匯報(bào)后由班組長(zhǎng)指派專人處理。當(dāng)班工作任務(wù)完成后,班組長(zhǎng)、群監(jiān)員、安瓦員還要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行復(fù)查,重點(diǎn)是工程質(zhì)量和隱患整改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,處理不了的現(xiàn)場(chǎng)交接清楚,并及時(shí)匯報(bào)。
(二)制定安全生產(chǎn)連帶責(zé)任追究制度
班組管理只靠班組長(zhǎng)一人唱獨(dú)角戲是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此我們根據(jù)實(shí)際情況制定了安全生產(chǎn)連帶責(zé)任追究制度,即班組成員中有一人違章或發(fā)生安全事故,班組其他成員也要承擔(dān)連帶責(zé)任。除對(duì)違章者本人進(jìn)行一定的處罰外,班組長(zhǎng)作為現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,未能發(fā)現(xiàn)并制止違章行為而造成安全事故,給予班組長(zhǎng)安全管理失職處罰;群監(jiān)員未能起到安全監(jiān)督作用,及時(shí)制止違章,給予群監(jiān)員安全監(jiān)督失職處罰;班組其他成員未能做到相互提醒、相互幫忙、相互保護(hù),任由違章行為發(fā)生,給予班組其他成員安全互保失職處罰。
(三)認(rèn)真落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)隱患整改制度
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)整改,不能及時(shí)整改的要規(guī)定整改時(shí)間,落實(shí)整改責(zé)任人,限期整改。班組長(zhǎng)要對(duì)整改情況進(jìn)行復(fù)查,對(duì)未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整改的責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究。
(四)建立班組建設(shè)考核制度。制定'班組建設(shè)考核實(shí)施細(xì)則',每月由隊(duì)對(duì)班組進(jìn)行一次自查,每季度由礦班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班組進(jìn)行檢查,年末對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的班組及班組長(zhǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
三、'班后'管理
'班后'管理要體現(xiàn)一個(gè)'情'字和一個(gè)'高'字。'情'是指班組長(zhǎng)要在班后做好'親情幫教'工作,使職工對(duì)班組有一種親情依賴,形成'一個(gè)班組一個(gè)大家'的和諧局面。'高'是指通過班后管理,提升班組成員整體素質(zhì),重點(diǎn)是'班后評(píng)價(jià)'。
(一)建立班組長(zhǎng)'五清、六訪、七談'工作制度
班組長(zhǎng)是一個(gè)班組的領(lǐng)頭雁,要做好班組管理工作,必須得到班組成員的認(rèn)可,以人格魅力影響帶動(dòng)班組成員,完成安全生產(chǎn)任務(wù)。因此在工作中要做到'五清楚',即:對(duì)職工家庭狀況清楚、對(duì)職工性格愛好清楚、對(duì)職工工作表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)清楚、對(duì)職工業(yè)余生活和社會(huì)交往清楚、對(duì)職工不同時(shí)期的思想變化清楚;'六必訪',即:職工婚喪嫁娶必訪、職工家庭發(fā)生矛盾必訪、職工生病住院必訪、職工家庭有困難必訪、職工缺勤曠工必訪、職工本人或家庭發(fā)生大的變故必訪;'七必談'職工思想波動(dòng)必談、職工受到批評(píng)必談、職工人際關(guān)系緊張必談、職工工作變動(dòng)必談、新職工入隊(duì)必談、職工完不成工作任務(wù)必談、職工發(fā)生三違必談。
(二)做好'班后評(píng)價(jià)'工作,提升班組整體素質(zhì)
'班后評(píng)價(jià)'包括自我評(píng)價(jià)和班委評(píng)價(jià)。自我評(píng)價(jià)是職工對(duì)自己當(dāng)班表現(xiàn)做出的自我認(rèn)定。通過自我認(rèn)定,反思一下自己在工作中存在的不足,及時(shí)改正。班委評(píng)價(jià)則是班委成員對(duì)職工當(dāng)班表現(xiàn)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),使職工對(duì)自己在當(dāng)班工作中做得好的地方和不足都有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),不斷提升自身素質(zhì)。
(三)、開展'換位'辯論討論活動(dòng)
'換位'顧名思義就是讓職工與班組長(zhǎng)、班組成員間互換位置,思考一下自己站在對(duì)方的角度應(yīng)如何處理問題。包括對(duì)班組管理的意見和建議、現(xiàn)場(chǎng)隱患處理的方法等。通過'換位',既增強(qiáng)了班組成員間的相互溝通,融洽了關(guān)系,又提高了班組成員處理隱患的能力和水平。
總的說來,'煤礦職工安全自我評(píng)價(jià)'與'學(xué)習(xí)推廣白國(guó)周班組管理法'相結(jié)合的實(shí)踐,是我們對(duì)推進(jìn)班組建設(shè),加強(qiáng)班組管理所進(jìn)行的一次新的嘗試,改變了班組管理由班組長(zhǎng)一人唱獨(dú)角戲的局面,實(shí)現(xiàn)了'多位一體'的班組管理新模式。
第6篇 電力企業(yè)班組安全管理的幾點(diǎn)思考
“安全第一,預(yù)防為主”是我們黨和國(guó)家在安全生產(chǎn)中的一貫方針,也是我們電力企業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要方針。安全是電網(wǎng)運(yùn)行的基礎(chǔ),是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的保證。企業(yè)的基本構(gòu)成單元是班組,企業(yè)的安全管理目標(biāo)需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、安全管理部門以及班組的共同努力才能得以實(shí)現(xiàn)。企業(yè)的安全工作指標(biāo)都要分解到班組,因此班組安全管理在電力企業(yè)管理中顯得尤為重要。如何提升班組安全管理水平,確保安全目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),筆者認(rèn)為做好以下幾方面的工作,不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一是注重教育,增強(qiáng)認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)班組安全教育,是提高班組全體成員對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)的重要舉措。素有“思想是行動(dòng)的先導(dǎo)”,只有在思想認(rèn)識(shí)上得到認(rèn)同,安全具體工作才能得以落實(shí)。增強(qiáng)職工對(duì)《安全生產(chǎn)法》及《職業(yè)病防治法》等法律方面的了解。班組長(zhǎng)要帶頭宣貫企業(yè)的安全生產(chǎn)方面的規(guī)程規(guī)定,及時(shí)將安全緊急文件、事故通報(bào)、點(diǎn)型案例向班組成員傳達(dá),統(tǒng)一大家的認(rèn)識(shí),牢固樹立“安全為了生產(chǎn),生產(chǎn)必須安全”和“違章必糾,違章必罰”的觀念,為安全生產(chǎn)工作奠定思想基礎(chǔ)。
二是加強(qiáng)培訓(xùn),提高技能。
沒有過硬的業(yè)務(wù)技能,安全生產(chǎn)就無(wú)法保障,工作任務(wù)就無(wú)法完成,目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。電力企業(yè)班組培訓(xùn)管理一直作為班組安全管理一項(xiàng)重要基礎(chǔ)工作來抓。做到年初有計(jì)劃,培訓(xùn)有記錄,但經(jīng)過多年的實(shí)踐表明,由于班組成員學(xué)歷相差較大,素質(zhì)參差不齊,尤其要找到一名合格的培訓(xùn)師相當(dāng)困難,因此日常培訓(xùn)工作存在不同程度走過場(chǎng)和流于形式現(xiàn)象,培訓(xùn)不能達(dá)到預(yù)期效果?;鶎影嘟M是一線職工教育培訓(xùn)的主陣地,是職工崗位成才的重要平臺(tái)。因此班組培訓(xùn)工作應(yīng)與企業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合,注重培訓(xùn)效果檢驗(yàn)與考核,重點(diǎn)要圍繞提高班組職工應(yīng)知應(yīng)會(huì)和現(xiàn)場(chǎng)操作能力,確定階段性培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)措施,按照“干什么、學(xué)什么,缺什么、補(bǔ)什么”的原則,抓好經(jīng)常性崗位培訓(xùn)。
在培訓(xùn)形式上避免呆板、枯燥,力求形式多樣與創(chuàng)新。理論與實(shí)踐相結(jié)合,以實(shí)踐為主;事故案例與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合,以結(jié)合實(shí)際為主;影像資料與現(xiàn)場(chǎng)示范相結(jié)合,以現(xiàn)場(chǎng)示范為主。適時(shí)開展崗位練兵技術(shù)比武活動(dòng),在職工中營(yíng)造學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的濃厚氛圍。
三是明確目標(biāo),細(xì)化措施。
安全管理的目標(biāo)是預(yù)防事故的發(fā)生,即消除物的不安全狀態(tài)和消除人的不安全行為。班組安全工作的目標(biāo)是控制異常和未遂,即控制線路、設(shè)備在運(yùn)行與檢修過程中的異?,F(xiàn)象(不安全狀態(tài))和人在生產(chǎn)工作中的異常行為(不安全行為)。
為了實(shí)現(xiàn)班組安全工作目標(biāo),管理主體(班組長(zhǎng))必須對(duì)管理客體(班組成員、線路、設(shè)備、作業(yè)環(huán)境、工器具等)施加影響和加以控制,持續(xù)完善管理制度和管理措施。對(duì)人的不安全行為要及時(shí)加以糾正,對(duì)習(xí)慣于違章者要嚴(yán)加考核。對(duì)物的不安全狀態(tài)要及時(shí)報(bào)告并提出整改意見,做到有計(jì)劃、有組織、有方案、有措施、有落實(shí)、有檢查、有考核的閉環(huán)管理模式。并抓好每項(xiàng)工作的節(jié)點(diǎn)控制,防止顛倒工序,“亂兵上陣”現(xiàn)象發(fā)生。尤其要重視本班組年初“兩措”計(jì)劃的上報(bào),待上級(jí)部門批準(zhǔn)后列出實(shí)施進(jìn)度表,并且責(zé)任到人。具體落實(shí)到查勘、方案制訂、施工環(huán)境、材料和工器具準(zhǔn)備等細(xì)節(jié)方面。線路、設(shè)備要按規(guī)程巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理隱患,切實(shí)做到“見之于未萌,防患于未然”。
四是嚴(yán)格制度,標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。
制度是管理的基礎(chǔ),是落實(shí)各項(xiàng)安全措施的保證。電力行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程眾多,企業(yè)還有一整套適合于自己企業(yè)管理的標(biāo)準(zhǔn)和制度。作為班組長(zhǎng),應(yīng)該將這些冗長(zhǎng)的規(guī)程制度理清出班組安全管理中所需要的那些部份,方便班組組織學(xué)習(xí)。班組長(zhǎng)要和班組成員討論,并制訂出一套適合本班組安全管理的制度規(guī)程出來,制度力求簡(jiǎn)單可操作性。制度規(guī)程一經(jīng)制訂就必須嚴(yán)格執(zhí)行到位,保證制度執(zhí)行的嚴(yán)肅、公平、公正性。杜絕過去班組成員安全措施不到位,習(xí)慣性違章礙于情面,不好處理,以“情”感人、以“情”管人的傳統(tǒng)做法要。做到凡事有人負(fù)責(zé)、凡事有章可循、凡事有人監(jiān)督、凡事有據(jù)可查,用制度來管理人、約束人,以推動(dòng)班組各項(xiàng)工作的正常開展。
在每項(xiàng)任務(wù)作業(yè)之前,班組長(zhǎng)要統(tǒng)籌安排,督促本班組人員嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)程規(guī)定,完善組織措施與技術(shù)措施,依托《標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)輔助系統(tǒng)》深入開展標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),開好班前班后會(huì),班組長(zhǎng)要切實(shí)做好“三交三查”。工作班成員要現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)護(hù)人要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書(卡)中所列危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)分析,保證充分安全措施后方能進(jìn)行工作。
五是培育文化,促進(jìn)和諧
常言道:人管人氣死人,制度管理管死人,文化管理管活人。在管理過程中,人是管理的主體,制度是管理的保證,文化是管理的提升,沒有安全文化底蘊(yùn)的班組算不上一個(gè)優(yōu)秀班組,因此培育班組安全文化,是安全管理中的重要組成部份。
培育安全文化是一個(gè)系統(tǒng)工作,他不是唱幾句宣傳口號(hào),拉幾條橫幅標(biāo)語(yǔ)就表明企業(yè)班組有濃厚的安全文化。他的實(shí)質(zhì)是班組在長(zhǎng)期的安全管理實(shí)踐中所形成的并為班組全體成員共同遵守和奉行的價(jià)值觀念、道德理念和行為準(zhǔn)則。他是一個(gè)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。他體現(xiàn)在安全教育、安全管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方方面面。因此安全文化的培育需要從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變;在行動(dòng)上班組全體成員自覺形成人人、事事、處處遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣;在規(guī)程制度、獎(jiǎng)罰措施上嚴(yán)格要求狠抓落實(shí);在日常工作生活中,相互提醒、相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)和睦等。
編織好班組安全管理工作這張大網(wǎng),形成一個(gè)思想統(tǒng)一、行為規(guī)范、制度嚴(yán)格、和諧發(fā)展的良好局面。就要充分發(fā)揮班組全體人員的共同智慧,做到“千斤重?fù)?dān)人人挑,人人肩上有指標(biāo)”,不斷增強(qiáng)使命感、責(zé)任感、齊心協(xié)力,安全這“一葉扁舟”方能越行越遠(yuǎn),安全目標(biāo)的“彼岸”才能到達(dá)!
第7篇 企業(yè)班組消防安全管理應(yīng)注意的幾個(gè)問題
班組的消防安全直接影響整個(gè)公司的消防安全工作,只有抓好班組的消防安全,才會(huì)有整個(gè)公司的生產(chǎn)安全。從近幾年發(fā)生的消防安全事故來看,火災(zāi)事故均發(fā)生在一線班組??梢?,班組的消防安全管理工作必須引起大家高度重視?,F(xiàn)就班組消防安全管理方面應(yīng)注意的幾個(gè)問題淺述如下。
一、自我保護(hù)意識(shí)教育不可忽略。
缺乏自我保護(hù)意識(shí),在工作中多表現(xiàn)為冒險(xiǎn)、蠻干、思想麻痹、習(xí)慣性違章等,很容易造成人身傷亡和設(shè)備損壞事故。應(yīng)該靠不斷強(qiáng)化消防安全教育來實(shí)現(xiàn)班組職工消防安全意識(shí)的轉(zhuǎn)變,強(qiáng)化職工自我保護(hù)意識(shí)。班長(zhǎng)和老師傅要發(fā)揮帶頭作用,他們經(jīng)驗(yàn)豐富、安全意識(shí)強(qiáng),在現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)中,應(yīng)指導(dǎo)和教育年輕的員工注意因違章操作而引起的火災(zāi),保證自身的安全。做任何工作之前,應(yīng)先檢查是否存在危險(xiǎn),三思而后行。從習(xí)慣性安全檢查到反習(xí)慣性違章作業(yè),持之以恒,久而久之,安全意識(shí)便能根深蒂固,得到鞏固,從而達(dá)到消防安全的目的。
二、安全學(xué)習(xí)不可流于形式。
目前的班組安全學(xué)習(xí)比較常見的是周安全活動(dòng)日的學(xué)習(xí),主要是學(xué)習(xí)安全簡(jiǎn)報(bào)或事故通報(bào)等,照本宣科,單調(diào)乏味,這種學(xué)習(xí)多數(shù)是流于形式,并不能真正起到安全教育的作用。要改變現(xiàn)有的學(xué)習(xí)方式,徹底擺脫紙上談兵、脫離生產(chǎn)實(shí)際的學(xué)習(xí)模式,首先要形成講安全的風(fēng)氣,營(yíng)造企業(yè)的安全文化氛圍,同時(shí)把安全教育工作與職工的切身利益相結(jié)合,促使職工自覺遵守企業(yè)的安全規(guī)章制度。對(duì)于事故通報(bào)、安全簡(jiǎn)報(bào)、安全指示的學(xué)習(xí),不能形而上學(xué),不要為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),一定要聯(lián)系職工的思想實(shí)際和本崗位的生產(chǎn)實(shí)際,進(jìn)行舉一反三的討論分析,這樣才能使安全學(xué)習(xí)起到作用。
三、班組整體的作業(yè)水平有待進(jìn)一步提高。
一個(gè)班組整體隊(duì)伍作業(yè)水平的提高,對(duì)預(yù)防火災(zāi)有著非常重要的促進(jìn)作用。目前現(xiàn)狀是,班長(zhǎng)和老師傅有較好的技術(shù)和較強(qiáng)的責(zé)任心,能夠考慮整體作業(yè)的危險(xiǎn),而其余的班組成員則基本保持著:“你叫我做什么,我就做什么”的工作狀態(tài),對(duì)身邊諸多的火災(zāi)隱患很難發(fā)現(xiàn)。因此,對(duì)職工進(jìn)行安全教育時(shí),必須加強(qiáng)職工的技術(shù)素質(zhì)教育,要讓職工不僅僅對(duì)設(shè)備有所認(rèn)識(shí),更主要的是對(duì)設(shè)備火災(zāi)危險(xiǎn)性有全面和深入的了解。可以通過新老成員“結(jié)對(duì)子”的形式,學(xué)習(xí)生產(chǎn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)以及統(tǒng)籌考慮全局的思維,也可以通過各種形式的技術(shù)練兵、技術(shù)考核、消防安全知識(shí)競(jìng)賽、生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽、火災(zāi)事故演習(xí)等來開展職工的安全教育,充分調(diào)動(dòng)職工的學(xué)習(xí)積極性,不斷提高職工隊(duì)伍的技術(shù)水平,不斷增強(qiáng)職工的消防安全意識(shí)。
四、進(jìn)一步加強(qiáng)班組的消防安全自查自評(píng)工作。
安全活動(dòng)的主體始終離不開班組全體成員,做好班組的消防安全自查自評(píng)工作,可以有效地防止日常生產(chǎn)中的違章現(xiàn)象,是貫徹“預(yù)防為主.防消結(jié)合”消防安全方針的重要方法之一,班組各成員要加強(qiáng)對(duì)日常生產(chǎn)工作中的消防安全進(jìn)行分析和預(yù)測(cè),確認(rèn)發(fā)生事故的可能性及其嚴(yán)重程度,提出相應(yīng)的整改和控制措施,達(dá)到預(yù)防、控制消防安全隱患和事故的發(fā)生。開展自查自評(píng)工作要求職工對(duì)現(xiàn)有的消防安全工作進(jìn)行診斷,做到心中有數(shù),是提高消防安全管理整體水平的有效途徑。職工根據(jù)自己的責(zé)任范圍,科學(xué)地、客觀地按照自查項(xiàng)目表逐項(xiàng)進(jìn)行,并對(duì)查評(píng)結(jié)果進(jìn)行總結(jié),對(duì)總結(jié)出的問題進(jìn)行整改,做到預(yù)先發(fā)現(xiàn)各種火災(zāi)隱患,達(dá)到減少和消滅事故的目的。
消防安全工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,是企業(yè)生存、發(fā)展的基礎(chǔ),用科學(xué)的管理方法,完善班組的火災(zāi)隱患控制管理體系,進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)職工、對(duì)設(shè)備系統(tǒng)的安全管理,企業(yè)的安全工作一定會(huì)做得更好。
第8篇 淺談企業(yè)班組安全管理
班組是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基層的生產(chǎn)組織,是企業(yè)最前沿的工作集體,加強(qiáng)班組的安全建設(shè),是搞好安全生產(chǎn)、控制事故發(fā)生,完成生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)的基礎(chǔ)。搞好班組的安全管理是實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全目標(biāo)的關(guān)鍵,班組保障了安全,才能保障企業(yè)的安全生產(chǎn),只有抓好了班組的安全管理,確保人身和設(shè)備的安全,才會(huì)有全公司的安全生產(chǎn)。因此做好班組安全管理工作應(yīng)從以下幾個(gè)方面抓起:
一是抓思想是核心。做好班組安全管理工作,班組全體成員必須在思想上高度重視,認(rèn)識(shí)到安全的重要性。針對(duì)班組人員文化水平層次不一、業(yè)務(wù)素質(zhì)參差不齊等特點(diǎn),要從基本的安全知識(shí)教育著手,解決好職工的思想認(rèn)識(shí)問題,堅(jiān)持利用班前班后會(huì)及安全活動(dòng)日時(shí)間,采用一邊講解一邊提問的形式進(jìn)行教育,增加趣味性、活躍學(xué)習(xí)氣氛,對(duì)職工進(jìn)行安全意識(shí)教育,讓職工認(rèn)識(shí)到安全的重要性、認(rèn)識(shí)到安全生產(chǎn)無(wú)小事,抓安全就是促發(fā)展,抓安全就是保穩(wěn)定,抓安全就是保護(hù)生產(chǎn)力;讓職工真正明白安全與效益、安全與生產(chǎn),以及安全與個(gè)人身體健康、安全與家庭幸福之間的關(guān)系,教育引導(dǎo)職工牢固樹立“安全第一”的思想理念,讓“要安全”成為職工自覺覺悟,讓“抓安全”成為職工的自覺行為。
二是抓班組長(zhǎng)是關(guān)鍵。班組管理是企業(yè)最基礎(chǔ)的管理工作,班組長(zhǎng)擔(dān)負(fù)著對(duì)班組的日常生產(chǎn)和行政工作進(jìn)行統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一安排的重責(zé),是安全生產(chǎn)的基層組織者和責(zé)任人。班組安全生產(chǎn)工作搞得好與否,關(guān)鍵在班組長(zhǎng)。班組長(zhǎng)督促本班組的人員遵守有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程,不違章指揮、不違章作業(yè)、不強(qiáng)令工人冒險(xiǎn)作業(yè),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,對(duì)本班組的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。作為班組長(zhǎng),首先要在安全生產(chǎn)工作中起到表率和帶頭作用,要在班組安全工作中身先士卒,身體力行,加強(qiáng)與班組成員的交流,時(shí)刻掌握職工的思想動(dòng)態(tài),切實(shí)解決生產(chǎn)、生活中存在的突出問題。如何建立起有效的激勵(lì)約束機(jī)制和營(yíng)造人人“講安全、學(xué)安全”的氛圍是安全第一責(zé)任人應(yīng)當(dāng)考慮的問題。作為最基層安全第一責(zé)任人的班組長(zhǎng),要經(jīng)常對(duì)安全形式進(jìn)行分析、總結(jié),全面了解和掌握安全生產(chǎn)情況和思想動(dòng)態(tài),對(duì)本班組的安全生產(chǎn)動(dòng)態(tài)變化,時(shí)刻做到了如指掌,切實(shí)解決好安全生產(chǎn)中出現(xiàn)的問題,這就體現(xiàn)了作為最基層安全生產(chǎn)第一責(zé)任人的事業(yè)心和責(zé)任心。
三是抓管理是方法。班組長(zhǎng)要嚴(yán)格管理,敢于管理,把安全工作與實(shí)際相結(jié)合,采用多種形式把班組管理工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。抓嚴(yán)就是要在安全管理中采取重獎(jiǎng)重罰的原則,一視同仁;抓細(xì)就是要深入實(shí)際,從細(xì)微處做起,從點(diǎn)滴做起,要見微知著,防微杜漸。從控制異常、減少障礙、防止事故上做文章,明確各崗位的責(zé)任,把任務(wù)分解下去,各司其職,各負(fù)其責(zé),層層落實(shí)責(zé)任,落實(shí)到人,監(jiān)督到位譬如班前要進(jìn)行安全預(yù)想、預(yù)警,讓職工知道該做什么,應(yīng)該怎么做,提前做好心理準(zhǔn)備。同時(shí),要認(rèn)真排查薄弱人物,實(shí)施跟蹤幫教,嚴(yán)防在特殊人物身上發(fā)生問題。班中要時(shí)刻留心注意,做到勤問、勤看、勤動(dòng)手,將問題消滅在萌芽狀態(tài)。班后,要對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行再次排查,有問題及時(shí)處理,嚴(yán)防問題遺留到下一班,積極為下一班次的安全生產(chǎn)創(chuàng)造良好條件;抓實(shí)就是腳踏實(shí)地,安全工作來不得半點(diǎn)虛假,要從實(shí)際出發(fā),不是只停留在口頭上,也不是只寫在文章中,而是要以身作則,深入實(shí)際,撲下身子抓落實(shí)。針對(duì)班組實(shí)際,拿出切實(shí)可行的措施和辦法,與職工一道,群策群力,上下一心,花大力氣逐一解決存在的問題。
四是抓規(guī)章制度是保障。安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度,包括崗位責(zé)任制度、安全文明生產(chǎn)制度、交接班制度、各項(xiàng)考核制度、考勤制度等,是多年來幾代電力企業(yè)工人用鮮血和生命換來的,是經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和智慧凝結(jié)而成的,是保證安全生產(chǎn)的法寶。規(guī)章制度的健全、完善、實(shí)用性,是班組做好安全管理工作的基礎(chǔ),認(rèn)真學(xué)習(xí)、掌握與貫徹好這些規(guī)章制度,是班組長(zhǎng)應(yīng)盡的安全責(zé)任和安全義務(wù),對(duì)班組安全管理工作具有極大的保障作用。
五是抓隱患是重點(diǎn)。隱患不除,如芒刺在身。通過眾多的事故案例仔細(xì)分析,原因是多方面的,但很重要的一點(diǎn)就是沒有下決心和下功夫去找準(zhǔn)、消除存在的人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、作業(yè)環(huán)境存在安全隱患及管理上的不足。因此,必須要有咬定青山不放松的毅力和勇氣以及不查出隱患、不消除缺陷誓不罷休精神。同時(shí),查隱患是一項(xiàng)非常艱苦、細(xì)致、具體的工作,班組隱患治理一定要結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際,要充分利用'安全大檢查'活動(dòng)開展,積極營(yíng)造出一種大規(guī)模的、全員參與的、聲勢(shì)浩大的群眾活動(dòng)氛圍,讓大家明確查什么、怎樣查、誰(shuí)負(fù)責(zé),具體落實(shí)到位,落實(shí)到人,要查細(xì)、查實(shí),做到“橫向到邊,縱向到底,不留死角”。
班組安全管理工作是我們企業(yè)安全生產(chǎn)與發(fā)展的基礎(chǔ),加強(qiáng)班組安全管理就是要以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心,全身心地投入到工作中去,以永無(wú)止境的探索精神、不甘落后的拼搏精神、更高水平的追求精神,去推動(dòng)企業(yè)班組的安全生產(chǎn)、發(fā)展和穩(wěn)定工作,以高昂的斗志,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng),確保班組安全生產(chǎn)。
第9篇 企業(yè)班組安全管理重要性
企業(yè)班組安全管理的重要性
班組是企業(yè)的最基層組織、最基礎(chǔ)的細(xì)胞,同時(shí)也是企業(yè)安全管理的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。作為企業(yè)安全管理的前沿陣地,班組安全管理工作應(yīng)做到“十到位”。
一、認(rèn)識(shí)到位。班組安全管理工作搞得好不好,直接影響到企業(yè)的整個(gè)安全管理大局,班組長(zhǎng)要放開手腳,大膽管理,把安全工作做細(xì)做好做實(shí)。
二、責(zé)任到位。班組安全管理應(yīng)落實(shí)責(zé)任人。班組長(zhǎng)作為一班之長(zhǎng)應(yīng)是本班第一責(zé)任人,應(yīng)義不容辭地挑起全班安全管理重?fù)?dān)。班組安全員應(yīng)協(xié)助班長(zhǎng)具體抓好班組安全工作,成為班組安全管理的骨干,每個(gè)班員都應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起崗位上的安全生產(chǎn)責(zé)任。
三、制度到位。班組應(yīng)針對(duì)自身生產(chǎn)特點(diǎn)建立健全安全生產(chǎn)管理制度,用制度來約束、規(guī)范班員的行為,確保班組生產(chǎn)安全。
四、教育到位。抓好安全教育,引導(dǎo)班員變“要我安全”為“我要安全”,不斷提高班組人員的安全生產(chǎn)意識(shí),使班員自覺、主動(dòng)地參與班組安全管理。
五、活動(dòng)到位。班組應(yīng)該開展一些實(shí)實(shí)在在、寓教于樂的活動(dòng),以活動(dòng)推進(jìn)班組安全管理,提高班員的安全意識(shí),增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力和凝聚力。
六、檢查到位。作為班組長(zhǎng)和安全員,在生產(chǎn)中要認(rèn)真履行職責(zé),敢抓敢管,在班前要督促班員嚴(yán)格穿戴好勞保用品;在班中要進(jìn)行仔細(xì)的安全巡檢,制止和糾正各種違章現(xiàn)象,及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患并提出整改措施及時(shí)整改;在班后要細(xì)致檢查設(shè)備、水、電、氣開關(guān)、閥門、門窗,確保設(shè)備的安全。
七、“公示”到位。班組應(yīng)設(shè)置公示欄,對(duì)公司的重要決策、方針政策、績(jī)效考核、完成任務(wù)情況、獎(jiǎng)金分配等敏感性話題進(jìn)行公示。讓職工及時(shí)了解信息,上、下得到溝通。
八、整改到位。在班組安全管理上,最可怕的是對(duì)隱患視而不見,見而不改,麻木不仁。因此要堅(jiān)決摒棄以上陋習(xí),不論是上級(jí)檢查,還是班組自己檢查,都應(yīng)及時(shí)整改。
九、激勵(lì)到位。激勵(lì)分為正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì),一般來講都以正激勵(lì)為主。形成鼓勵(lì)先進(jìn),鞭策后進(jìn),你追我趕,比、學(xué)、趕、幫、超的好局面。
十、考核到位。嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)罰分明是管理中有力的杠桿,運(yùn)用得當(dāng)可以起到事半功倍的效果,在班組安全管理上必須運(yùn)用有效手段,保障安全制度措施落到實(shí)處,在生產(chǎn)中對(duì)違章的班員要不留情面給予批評(píng)教育甚至重罰,對(duì)遵章守紀(jì)的班員給予獎(jiǎng)勵(lì),通過“德、能、勤、績(jī)”對(duì)班員進(jìn)行嚴(yán)格考核,與年終評(píng)模評(píng)先掛鉤,并公開考核的結(jié)果,讓大家一起來監(jiān)督。
第10篇 電力企業(yè)班組安全管理
班組是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基層組織,只有抓好班組的安全管理,確保人身和設(shè)備的安全,才會(huì)有企業(yè)的安全生產(chǎn)。筆者根據(jù)自己的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),談一點(diǎn)對(duì)班組安全管理的認(rèn)識(shí)、體會(huì)和建議。
1 班組安全管理重在“以人為本”
人、設(shè)備和環(huán)境是安全生產(chǎn)的3個(gè)要素,而人是這3者中最活躍、最重要的因素,是唯一能思維,并可改變其他2者的主體。人的安全素質(zhì)直接關(guān)系到企業(yè)安全生產(chǎn)的管理水平,所以必須提高班組員工的安全意識(shí),實(shí)現(xiàn)由“要我安全”到“我要安全”的轉(zhuǎn)變,進(jìn)而步入“我會(huì)安全”的境地。
2 堅(jiān)持不懈地抓好班組反習(xí)慣性違章工作
許多事故都是由違章引起的,而班組又是習(xí)慣性違章的高發(fā)區(qū)。因此,要有效預(yù)防事故發(fā)生,班組就必須結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真分析本班組習(xí)慣性違章的表現(xiàn)及易發(fā)生習(xí)慣性違章的環(huán)節(jié),并根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)程、制度制定出適合班組特點(diǎn)的預(yù)防習(xí)慣性違章的實(shí)施細(xì)則,使大家養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好習(xí)慣。同時(shí)還要嚴(yán)格執(zhí)行“兩票”制度,堅(jiān)決與違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任的惡習(xí)作斗爭(zhēng)。
3 班長(zhǎng)和安全員要真正負(fù)起安全責(zé)任
班長(zhǎng)是班組的核心,負(fù)責(zé)組織班組的安全工作,是班組的安全第一責(zé)任人。在安排落實(shí)工作任務(wù)時(shí),班長(zhǎng)要把安全理念貫穿于各項(xiàng)工作的始終,做到工作前有安全制度和組織措施,工作中有安全檢查和違章糾正,工作后有安全總結(jié)和安全考評(píng)。為此,班長(zhǎng)必須正確理解并嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)管理部門的各項(xiàng)安全管理制度和安全措施,做到班組安全管理制度化、規(guī)范化,從本班人員和設(shè)備存在的具體問題中,找出關(guān)鍵環(huán)節(jié),不斷調(diào)整班組安全生產(chǎn)工作的管理重點(diǎn),及時(shí)消除存在的不安全因素。
安全員是班組安全工作的直接責(zé)任者,要與時(shí)俱進(jìn),認(rèn)真履行自己的安全責(zé)任。對(duì)安全管理要常抓不懈,對(duì)安全檢查要認(rèn)真及時(shí),對(duì)違章行為要堅(jiān)決制止、糾正。還要做好班組各種安全記錄。
如果一個(gè)班組有了注意安全工作的班長(zhǎng),再有了敢于負(fù)責(zé)的安全員,班員的安全生產(chǎn)意識(shí)就會(huì)增強(qiáng),班組的違章和事故就會(huì)杜絕,班組的各項(xiàng)工作就能健康地開展并如期完成。
4 精心組織好班組安全活動(dòng)
班組的安全活動(dòng)是提高班組員工安全意識(shí)、安全水平的有效途徑。組織安全活動(dòng)必須做到四要,即一要聯(lián)系實(shí)際,二要目的明確,三要重點(diǎn)突出,四要精心組織。只有這樣才能使安全活動(dòng)收到事半功倍的效果。
(1)要開展好安全日活動(dòng)。班長(zhǎng)和安全員對(duì)安全日活動(dòng)的內(nèi)容、目的、方式要做到心中有數(shù),早計(jì)劃巧安排。班員要在活動(dòng)中說看法、談感受。要通過安全日活動(dòng)找出本班組安全工作的不足,從而完善班組的安全工作制度。
(2)要堅(jiān)持每天開好班前會(huì)和班后會(huì)。班前會(huì)要做到三查(查衣著、查安全用具、查精神狀態(tài))、三交(交任務(wù)、交技術(shù)、交安全)。班后會(huì)做好三評(píng)(評(píng)任務(wù)完成情況、評(píng)工作中的安全情況、評(píng)安全措施的執(zhí)行情況),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
5 加強(qiáng)班組安全教育,實(shí)踐班組安全文化
班組員工必須接受各種安全教育,定期參加安全知識(shí)考試,不合格者不能上崗。培養(yǎng)和提高員工的安全與文化素質(zhì),不是一朝一夕的事,需要在不斷學(xué)習(xí)中,在濃厚的安全文化氛圍的潛移默化中,逐步形成。班組應(yīng)定期組織有關(guān)安全文化的專題討論,讓大家交流心得體會(huì);應(yīng)舉辦安全知識(shí)問答、每周安全知識(shí)一題等活動(dòng);條件允許的情況下,還可以定期組織班組員工到其他兄弟班組進(jìn)行安全文化交流。通過這些活動(dòng)使班組員工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)安全文化在安全工作中的重要作用,激發(fā)大家加強(qiáng)安全文化建設(shè)和實(shí)踐的自覺性。
6 崗位安全職責(zé)分明,作業(yè)安全措施落實(shí)
讓每位班組員工熟悉各種安全規(guī)程,并把嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程放在第一位。各項(xiàng)工作務(wù)必做到有章可循、有據(jù)可查、有人監(jiān)督。同時(shí)也要讓工作班成員在工作中認(rèn)識(shí)到不能過分依賴工作負(fù)責(zé)人,只有人人都能時(shí)刻保持頭腦的冷靜,才能防止事故的發(fā)生;認(rèn)識(shí)到在生產(chǎn)與安全發(fā)生矛盾時(shí),只有堅(jiān)持“生產(chǎn)服從安全”的原則,把安全作為一切工作的前提條件,才能確保各項(xiàng)工作的順利開展。
7 增強(qiáng)員工的主人翁責(zé)任感
每位班組員工都要回答3個(gè)問題:我是誰(shuí)?我是干什么的?我怎么去干?從而明確自己的職責(zé),增強(qiáng)自己的安全責(zé)任感,以主人翁精神,努力完成各項(xiàng)工作。工作中要做到先想后干,想清楚再干,想不清楚不干。
8 構(gòu)建和諧、平安班組
要關(guān)心班組成員的工作、學(xué)習(xí)和生活情況,形成互相關(guān)愛、和睦相處的人際關(guān)系;要讓每個(gè)人都積極參與班組的安全生產(chǎn)事務(wù),共同營(yíng)造班組的和諧氛圍;要讓每個(gè)人都能樹立正確的安全觀,養(yǎng)成遵章守紀(jì)的好習(xí)慣,共同構(gòu)筑牢固的安全屏障。平安既是一種期盼,也是一種責(zé)任,讓大家一起努力構(gòu)建平安班組。
9 讓每位班員做快樂員工
現(xiàn)在電力企業(yè)班組員工的工作壓力非常大。為了緩解這種壓力,就要?jiǎng)?chuàng)造條件,讓大家以積極、樂觀的心態(tài),快樂地干好本職工作,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,在不斷進(jìn)步的過程中感到自豪和快樂。有條件的班組可以每年組織員工到外地療養(yǎng),以釋放壓力。讓每一個(gè)人都做快樂員工,讓每一個(gè)人都能快樂地工作。
第11篇 談?wù)勂髽I(yè)班組安全管理
當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展日新月異,企業(yè)生產(chǎn)正向現(xiàn)代化、科學(xué)化、高速化邁進(jìn),企業(yè)的安全管理也隨著經(jīng)營(yíng)管理向系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化發(fā)展。在企業(yè)安全管理活動(dòng)中,班組安全管理占有特殊的地位。一方面它是職工生產(chǎn)工作的場(chǎng)所,另一方面又是職工參加民主管理,培養(yǎng)和造就新職工隊(duì)伍的重要陣地,也是企業(yè)精神的具體體現(xiàn)。
班組是企業(yè)生產(chǎn)的前沿陣地,企業(yè)的安全管理各種規(guī)章制度的實(shí)施都要靠班組來貫徹執(zhí)行,各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)最終要靠班組來完成,因此班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)。企業(yè)班組管理搞得好,企業(yè)的安全管理自然就上一個(gè)臺(tái)階,加強(qiáng)班組的安全管理是提高職工安全意識(shí)、安全素質(zhì)和操作技能的重要手段,也是消除班組安全隱患的最直接途徑,因此它是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)。要想搞好企業(yè)班組的安全管理必須做好以下幾方面的工作。
一、加強(qiáng)班組安全管理的組織領(lǐng)導(dǎo)
班組的安全管理是企業(yè)各項(xiàng)管理的基礎(chǔ),搞好企業(yè)班組的安全管理不僅是班組本身的事,而且需要企業(yè)從上到下齊抓共管,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、安全管理部門、車間領(lǐng)導(dǎo)都要堅(jiān)持輪流參加生產(chǎn)一線的班組安全活動(dòng)并積極予以指導(dǎo)幫助。只有領(lǐng)導(dǎo)重視、多方配合、分工協(xié)作才能把班組安全管理搞好。
二、建立安全管理網(wǎng)絡(luò);健全各級(jí)崗位責(zé)任制
生產(chǎn)實(shí)踐表明企業(yè)要搞好班組的安全管理就必須有嚴(yán)格的規(guī)章制度,俗話說:“沒有規(guī)矩就不成方圓”,安全管理制度是企業(yè)為了保障勞動(dòng)者在生產(chǎn)作業(yè)中人身和設(shè)備的安全而制定的,它是無(wú)數(shù)勞動(dòng)者用沉痛的教訓(xùn)乃至血的代價(jià)換來的無(wú)價(jià)之寶。
班組安全管理制度是企業(yè)為了保護(hù)勞動(dòng)者在生產(chǎn)過程中的安全和健康,依據(jù)安全法規(guī)結(jié)合生產(chǎn)、工藝、機(jī)械、設(shè)備、生產(chǎn)環(huán)境和人員素質(zhì)情況在吸取教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,加以科學(xué)的總結(jié)而制定的規(guī)章制度。它主要有安全教育制度、安全崗位培訓(xùn)制度、安全崗位責(zé)任制、安全生產(chǎn)考獎(jiǎng)懲制度、工傷調(diào)查報(bào)告制度、防火防爆安全規(guī)定、機(jī)械設(shè)備維修保養(yǎng)制度、班組安全教育制度。
班組安全生產(chǎn)教育制度是班組安全生產(chǎn)管理的根本性措施,通過企業(yè)生產(chǎn)多年事故統(tǒng)計(jì)分析表明,由于人的行為過失造成的事故,占事故總數(shù)的90%以上,所以解決人的思想意識(shí)問題是企業(yè)安全管理的中心任務(wù)。
新工人入廠對(duì)一切都很陌生,在他們上崗前,要進(jìn)行三級(jí)教育,即廠級(jí)教育、車間教育、崗位教育。
廠級(jí)教育主要是組織學(xué)習(xí)國(guó)家勞動(dòng)保護(hù)方針,政策、法律、法規(guī),使他們認(rèn)識(shí)到保護(hù)人就是保護(hù)企業(yè)的生產(chǎn)力,人最寶貴安全第一;組織參觀勞動(dòng)保護(hù)室,介紹典型事故案例,使他們?cè)谒枷肷洗蛏习踩a(chǎn)的烙印。
車間安全教育是對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的主要部位、危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)備狀況、消防設(shè)施、易燃易爆有毒有害場(chǎng)所進(jìn)行安全知識(shí)教育,使他們?cè)谧鳂I(yè)中時(shí)刻注意安全。
崗位教育是重點(diǎn)做好操作規(guī)程教育,使他們熟知本崗位安全技術(shù)規(guī)程,不違章作業(yè)。
班組崗位培訓(xùn)制度:對(duì)在崗、換崗、新上崗職工進(jìn)行崗位培訓(xùn)使他們迅速適應(yīng)作業(yè)環(huán)境,提高他們的安全技術(shù)素質(zhì)是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的重要措施。
班組崗位責(zé)任制是指從班組長(zhǎng)到每個(gè)職工在本職工作范圍內(nèi)對(duì)安全生產(chǎn)應(yīng)負(fù)的責(zé)任。崗位責(zé)任制必須圍繞實(shí)現(xiàn)安全目標(biāo)值來確定;企業(yè)安全生產(chǎn)要有一個(gè)總的目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)應(yīng)層層分解到車間、班組一直到崗位、個(gè)人要簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任書目標(biāo)值與個(gè)人的切身利益掛鉤嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
安全檢查及隱患整改制度
安全生產(chǎn)檢查對(duì)于交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患改善企業(yè)的勞動(dòng)條件,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教育防止工傷和職業(yè)病的發(fā)生起到了推動(dòng)的的作用。
班組安全生產(chǎn)檢查制度;班組安全檢查的內(nèi)容概適用起來有八個(gè)方面
1、班組長(zhǎng)及職工的崗位責(zé)任制執(zhí)行情況;2、職工勞動(dòng)紀(jì)律和執(zhí)行規(guī)章制度情況;
3、對(duì)上級(jí)會(huì)議文件的傳達(dá)貫徹情況;4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和文明生產(chǎn)情況;
5、各種生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)設(shè)備維修保養(yǎng)情況;6、清除設(shè)施及易燃易爆物的管理使用情況;7、個(gè)人防護(hù)用品的執(zhí)行情況;8、現(xiàn)代化安全管理的普及和應(yīng)用研究情況。
安全檢查只是發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)中的不安全因素的一種手段,而隱患整改才是目的,因此班組實(shí)行安全檢查對(duì)于查出的不安全因素要及時(shí)進(jìn)行分析整改。
三、班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和文明化生產(chǎn)
標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè):在當(dāng)今生產(chǎn)活動(dòng)中社會(huì)化程度越來越高,生產(chǎn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)越來越大,技術(shù)要求也越來越復(fù)雜,活動(dòng),新的在技術(shù)上程序上操作上安全管理上要實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理,以求獲得最佳的社會(huì)效益。標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)是一個(gè)活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)以求制定標(biāo)準(zhǔn)和貫徹實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)為內(nèi)容,通過具體標(biāo)準(zhǔn)來體現(xiàn)。比如在安全生產(chǎn)中根據(jù)血的教訓(xùn)為了使事故不在重復(fù)發(fā)生,應(yīng)相應(yīng)制定的安全操作規(guī)程,職工在作業(yè)中應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè),整個(gè)制定和執(zhí)行的過程就是標(biāo)準(zhǔn)化過程。
班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)由落實(shí)安全管理的各項(xiàng)制度;班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)兩大類組成。
1、?班組安全標(biāo)準(zhǔn)化
內(nèi)容包括作業(yè)操作程序標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)動(dòng)作銜接標(biāo)準(zhǔn)化、設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)工作標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)化、作業(yè)用語(yǔ)手勢(shì)標(biāo)準(zhǔn)化、工具使用擺放標(biāo)準(zhǔn)化、勞動(dòng)用品著用標(biāo)準(zhǔn)化、安全標(biāo)志標(biāo)準(zhǔn)化。
2、班組文明生產(chǎn)
文明生產(chǎn)是現(xiàn)代化工業(yè)化生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的要求,是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的前提,搞好文明生產(chǎn),有利于生產(chǎn)活動(dòng)的順利進(jìn)行,有利于職工的身心健康,美化環(huán)境可以陶冶情操,使職工在美好的環(huán)境中舒暢的工作,實(shí)現(xiàn)廠區(qū)園林化也是企業(yè)文明生產(chǎn)的安全標(biāo)志。文明生產(chǎn)主要表現(xiàn)在作業(yè)場(chǎng)地整齊清潔、機(jī)械設(shè)備完好、排列整齊,各種安全防護(hù)裝置齊全、靈敏可靠、安全標(biāo)志符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),生產(chǎn)所用有毒有害物質(zhì)按規(guī)定存放,產(chǎn)品部件擺放整齊,按規(guī)定佩戴防護(hù)用品和工、器具的使用。
四、班組長(zhǎng)的職能作用
班組長(zhǎng)是班組開展安全活動(dòng)的直接指揮者,又是安全規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行者,同時(shí)也是班組員工安全作業(yè)、安全操作的監(jiān)督檢查者。班組安全管理的好與否班組長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。企業(yè)必須重視班組長(zhǎng)的選用,班組長(zhǎng)是基層一線組織者和指揮者,必須具備良好的安全素質(zhì),即職業(yè)道德素質(zhì)、安全管理素質(zhì)、安全技術(shù)素質(zhì)和安全綜合素質(zhì)才能搞好班組的安全管理。
1、職業(yè)道德素質(zhì)
班組長(zhǎng)要具有高度的責(zé)任感、堅(jiān)持原則、大公無(wú)私,講究科學(xué)、勇于奉獻(xiàn)、自覺樹立“安全第一”的思想等要素。
2、安全管理素質(zhì)
安全管理素質(zhì)主要是指安全生產(chǎn)的組織、協(xié)調(diào)、實(shí)施安全措施、完成隱患治理、處理日常一般事故及生產(chǎn)中的一般安全疑難問題的能力,掌握國(guó)家安全管理方面的法律、法規(guī),企業(yè)安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、安全技術(shù)素質(zhì)
安全技術(shù)素質(zhì)主要指安全專業(yè)技術(shù)基本知識(shí),如專業(yè)技術(shù)中的防火防爆防毒知識(shí),一般機(jī)械設(shè)備原理、防雷防靜電知識(shí)等;安全防護(hù)知識(shí)中的安全用電與觸電急救知識(shí),一般安防用品的防護(hù)原理及使用方法現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急知識(shí)中的停水、停電、停氣與泄漏、火災(zāi)爆炸等應(yīng)急事故程序;生產(chǎn)工藝安全知識(shí)中的生產(chǎn)工藝流程、生產(chǎn)原材料等。
4、綜合素質(zhì)
綜合素質(zhì)是指觀察力、記憶力、想象力和思維敏銳力等因素構(gòu)成的綜合能力。包括有良好的文字與口頭表達(dá)能力,比較豐富的生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的生產(chǎn)操作能力,長(zhǎng)期在生產(chǎn)中一線培養(yǎng)出來的管理能力和群眾威望。
五、現(xiàn)代化安全管理在班組生產(chǎn)中的應(yīng)用。
生產(chǎn)實(shí)踐表明,企業(yè)的安全管理只靠傳統(tǒng)的管理方式是不夠的,必須和現(xiàn)代化科學(xué)管理結(jié)合起來,才能更有效地控制事故的發(fā)生,系統(tǒng)工程是當(dāng)前在安全管理中廣泛運(yùn)用一種科學(xué)方法,它把事物當(dāng)成一個(gè)整體來研究,把一個(gè)研究對(duì)象看作一個(gè)系統(tǒng),從整體出發(fā)來研究系統(tǒng)內(nèi)部各組成部分的關(guān)系,安全系統(tǒng)工程就是運(yùn)用系統(tǒng)工程的原理和方法分析和消除控制系統(tǒng)中的不安全因素和可能性發(fā)生的危險(xiǎn),從而達(dá)到系統(tǒng)安全的目的,根據(jù)班組的行業(yè)特點(diǎn)和實(shí)際情況,可采用:1、安全檢查表
職工每天上班作業(yè)先按表進(jìn)行了逐項(xiàng)檢查,認(rèn)真做記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)排除。
2、事故樹分析法
生產(chǎn)中發(fā)現(xiàn)事故其原因很多,要找出發(fā)生事故的各種因素,事故樹分析法又稱邏輯分析,它是進(jìn)行安全分析和事故預(yù)測(cè)、預(yù)防的科學(xué)法,對(duì)一個(gè)生產(chǎn)過程來說,由于設(shè)備狀況不良,作業(yè)人員錯(cuò)誤判斷以及受天氣自然環(huán)境的影響,都有可能形成事故發(fā)生的危險(xiǎn)因素,為了使各種事故發(fā)生的危險(xiǎn)因素不導(dǎo)致嚴(yán)重后果,就需要預(yù)先分析和判斷可能發(fā)生的危險(xiǎn),哪種因素導(dǎo)致事故危險(xiǎn)更大,從而采取必要的手段和防護(hù)措施,消除危險(xiǎn),防止事故的發(fā)生。另外還有因果分析法。
現(xiàn)代企業(yè)管理必須把安全工作放在首位,要始終貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針,堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀,以安全生產(chǎn)為重點(diǎn),以構(gòu)建“安全、文明、和諧 ”本質(zhì)安全型企業(yè)為目標(biāo),加強(qiáng)班組安全管理向管理要效益,實(shí)行“全員、全過程、全方位、全天候”的標(biāo)準(zhǔn)化安全管理,只有做到安全管理的組織機(jī)構(gòu)健全、規(guī)章制度完善、硬件設(shè)施過關(guān)、職工素質(zhì)過硬才能把企業(yè)的安全工作推上一個(gè)新的水平,實(shí)現(xiàn)企業(yè)的長(zhǎng)治久安快速、健康發(fā)展。
第12篇 企業(yè)班組安全管理六法
淺談企業(yè)班組安全管理六法
班組是企業(yè)安全生產(chǎn)活動(dòng)的最基本的單位,又是預(yù)防安全事故的前沿陣地。班組長(zhǎng)自身素質(zhì)的高低直接影響著班組的安全水平。作為兵頭將尾,在生產(chǎn)實(shí)踐中要認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代安全管理知識(shí),嚴(yán)字當(dāng)頭,方法科學(xué),強(qiáng)化責(zé)任,構(gòu)建一個(gè)人人、處處有安全感的合格班組。為抓好班組建設(shè),我談以下幾點(diǎn)愚見:
一、以人為本,科學(xué)管理。管理是一門學(xué)問,也是一門藝術(shù)。也就是說,管理要有技巧,要講方式方法,使職工樂于接受。班組安全管理要堅(jiān)持以人為本。管理活動(dòng)的核心是人,班組要實(shí)現(xiàn)有效的安全管理,必須以人為本,充分調(diào)動(dòng)人的積極性、主動(dòng)性,讓班組成員在良好的安全環(huán)境下有實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值感。抓安全,抓根本,就是要抓“人”。所以,班組安全管理的首要任務(wù)就是教育班組成員,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)安全的規(guī)程制度,遵守規(guī)章制度,接受已有事故教訓(xùn),克服麻痹思想,樹立“我要安全”“我會(huì)安全”的思想意識(shí)。講安全要苦口婆心,不厭其煩。各項(xiàng)安全文件和措施要說的細(xì)、講到位、做的實(shí)。以人為本還要講究執(zhí)行力的人性化,把班組成員當(dāng)成自己的兄弟姐妹去關(guān)心和愛護(hù)。要結(jié)合實(shí)際,切實(shí)保障職工的生命安全,讓他們有積極向上的精神,牢固樹立“珍愛生命、關(guān)愛家庭”的觀念。讓每個(gè)人自覺遵規(guī)守紀(jì)、確保安全。
二、努力學(xué)習(xí),提高技能。班組長(zhǎng)只有具備豐富的專業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的操作技能,才能成為執(zhí)行操作技能和安全規(guī)程的明白人,才能時(shí)刻清楚在工作中如何操作是正確的,如何是違章的,才能監(jiān)護(hù)別人的安全,才能預(yù)防事故的發(fā)生。作為班組長(zhǎng)要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,講究學(xué)習(xí)方法,多渠道、多方位、多角度地吸取理論知識(shí)。走理論聯(lián)系實(shí)踐的準(zhǔn)路子,不斷的提高自身的文化素質(zhì)、技術(shù)素質(zhì)、政治素質(zhì)。不斷加強(qiáng)自己的安全意識(shí);對(duì)待安全要嚴(yán)字當(dāng)頭,不能做安全管理的老好人;要掌握靈活多樣的工作方法,善于用道理去說服和啟發(fā)人。
三、凝聚合力,打造團(tuán)隊(duì)。凝聚班組成員的合力,打造高效團(tuán)隊(duì)是抓班組建設(shè)的重要組成部分。我們常說“團(tuán)結(jié)就是力量”,沒有團(tuán)隊(duì)精神的班組將是一盤散沙。培養(yǎng)班組成員整體搭配的默契是打造高效團(tuán)隊(duì)的根本條件??梢哉f班組成員的年齡、技術(shù)、態(tài)度、理念、個(gè)性是參差不齊的。在生產(chǎn)活動(dòng)中做好成員的相互搭配,優(yōu)化組合是科學(xué)管理最完美的執(zhí)行方式。使班組成員在工作中達(dá)到年齡互補(bǔ)、個(gè)性互補(bǔ)、技能互補(bǔ)并協(xié)同工作,共同實(shí)現(xiàn)和諧的安全愿景。
四、以身作則,模范帶頭。有句話“己不正,焉能正人,正人先正己”。班組長(zhǎng)要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,不讓別人去做的,自己首先不做;要求別人做到的,自己首先做到,以自己的言行帶動(dòng)職工,以自己的人格魅力信服職工,樹立威信,辦事誠(chéng)懇,事事模范帶頭,處處以身作則,時(shí)時(shí)做出表率。
五、超前預(yù)控,吃塹長(zhǎng)智?!鞍踩谝?預(yù)防為主”是安全工作的方針。預(yù)防為主,就是以事故防范為主,把事故消滅在萌芽狀態(tài)。預(yù)控法是一套科學(xué)的、行之有效的方法,針對(duì)作業(yè)中存在的危險(xiǎn)項(xiàng)目、要害部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié),研究制定相應(yīng)的安全對(duì)策和預(yù)防控制措施。在開工前,五分鐘的安全預(yù)知會(huì)向班組成員交底,使每個(gè)人都能夠清醒地認(rèn)識(shí)到作業(yè)中存在的危險(xiǎn)因素并知道如何去預(yù)防,做到安全生產(chǎn)、警鐘長(zhǎng)鳴,使危險(xiǎn)點(diǎn)預(yù)控工作落到實(shí)處。當(dāng)生產(chǎn)與安全向矛盾時(shí),一切服從安全。班組長(zhǎng)在施工中要緊盯現(xiàn)場(chǎng),制止有可能發(fā)生的違章和違反檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,并督促職工正確佩戴安全保護(hù)。收工后還要驗(yàn)收任務(wù)完成得情況及設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)的效果。班組發(fā)生異常及各類不安全事故,要按規(guī)定向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。要及時(shí)對(duì)事故進(jìn)行調(diào)查分析,由有關(guān)人員分別寫出不安全事件的發(fā)生經(jīng)過、原因以及本人處理等情況。對(duì)不安全事件要按“三不放過”原則,做到原因清楚、責(zé)任明確、對(duì)策落實(shí)。對(duì)責(zé)任者絕不要姑息遷就。要使大家在事故中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),吃塹長(zhǎng)智。
六、注意細(xì)節(jié),防微杜漸?!安畈欢唷笔俏覀兂Uf的一句話。班組管理要堅(jiān)決撇棄“差不多”的病穴,倡導(dǎo)“細(xì)節(jié)決定成敗”的理念。安全管理要從嚴(yán)從精。安全是融入生產(chǎn)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中的,稍有疏忽大意便會(huì)失之千里,痛恨不已。所以,在落實(shí)安全規(guī)程和措施是要精益求精,不折不扣,以小見大,以細(xì)論大,防微杜漸。才能養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,安全水平就會(huì)得到更有效的保障。
班組安全是企業(yè)安全的基礎(chǔ),班組長(zhǎng)是班組安全的第一責(zé)任者。作為班組長(zhǎng)在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中要把管理在創(chuàng)新中發(fā)展,在發(fā)展中加強(qiáng),共同提高職工的安全意識(shí)。只有這樣,才能搞好班組的安全工作,才能使企業(yè)的安全生產(chǎn)扎實(shí)有效。
第13篇 提升企業(yè)班組安全管理水平
安全管理工作是企業(yè)一切生產(chǎn)活動(dòng)的中心、重點(diǎn),特別是在企業(yè)改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,“安全”就更不能有絲毫的松懈和麻痹??v觀國(guó)際國(guó)內(nèi)安全工作形勢(shì),管理不可謂不嚴(yán),處罰不可謂不重,而安全責(zé)任事故仍然時(shí)有發(fā)生,究其根源,筆者認(rèn)為,癥結(jié)在于安全基礎(chǔ)不牢固,安全責(zé)任落實(shí)難。
可如何解決這一問題,如何做強(qiáng)安全措施,打牢安全根基呢?又如何著手抓好企業(yè)的安全管理工作呢?如何營(yíng)造“人人為安全、安全為人人”的良好氛圍呢?萬(wàn)丈高樓從地起,這就要求我們?cè)诎踩芾砩弦獜幕鶎幼テ穑瑥陌嘟M抓起,從員工抓起。
如果我們把企業(yè)安全管理看著是一盤大棋,那么班組安全管理則是大棋盤上的每一顆“小”棋子,只有充分發(fā)揮好小棋子的安全作用,企業(yè)的這盤大棋才有安全保障。可怎樣發(fā)揮好班組的安全作用,建設(shè)好企業(yè)安全生產(chǎn)的第一道屏障呢?筆者認(rèn)為,一是在增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任意識(shí)的基礎(chǔ)上,強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范;二是在推行標(biāo)準(zhǔn)化安全管理的前提下,突出班組的“個(gè)性”管理;三是落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制,打造“紅旗”班組;四是設(shè)置班組“安全基金”,增添安全創(chuàng)新活力;五是開展班組安全交流,掀起安全“頭腦風(fēng)暴”;六是開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估 提高崗位安全指數(shù);七是提倡“我當(dāng)主講”,杜絕習(xí)慣性違章;八是建設(shè)班組安全文化 筑牢企業(yè)安全大堤。
增強(qiáng)“人”的安全責(zé)任 強(qiáng)化“物”的安全規(guī)范
人是一切活動(dòng)的靈魂,是一切活動(dòng)的中樞,只有在保證“人”的安全前提下,才能談得上“物”的安全運(yùn)用。因此,要抓好班組安全管理,首先必須要有計(jì)劃地抓好班組員工的安全學(xué)習(xí)和安全技能培訓(xùn),要定期開展班組員工的安全警示教育,隨著員工安全責(zé)任意識(shí)的提高,使其養(yǎng)成不安全的話不說,不安全的事不做,自覺糾正不安全的行為,并以自已的一言一行去影響、教育身邊的員工遵守安全生產(chǎn)法律法規(guī),遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度,形成全員講“安全”的濃厚氛圍。對(duì)設(shè)備的安全管理要做到規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn),要形成制度化,要做到有板有眼。如設(shè)備的安全裝置必須按要求進(jìn)行定期檢查、校驗(yàn),壓力表要有安全“色標(biāo)”,檢修設(shè)備要懸掛安全警示牌等;第三,要定期開展安全事故應(yīng)急演練,教導(dǎo)員工掌握在特殊情況下如何正確使用安全工具,如何正確采取安全措施,切實(shí)提高員工的安全責(zé)任意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力,促使員工養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣。
如此,在通過對(duì)“人”的動(dòng)態(tài)安全要求達(dá)到對(duì)“物”的靜態(tài)安全管理后,必定會(huì)實(shí)現(xiàn)人與物的安全聯(lián)動(dòng)、人與物的安全和諧。
推行安全標(biāo)準(zhǔn)化管理 突出班組的“個(gè)性”特色
班組是企業(yè)的基層單元,是獨(dú)立的生產(chǎn)細(xì)胞。因此,就班組而言,在安全管理上就應(yīng)有其自己的工作責(zé)任、工作重心、工作方法,這就好比“百花齊放,百艷爭(zhēng)輝”。所以,在班組安全管理上,既要有章可循,按規(guī)定辦事,更要有其自身的安全“特色”,管理亮點(diǎn)。如,動(dòng)力車間電力班,其工作任務(wù)就是保障企業(yè)的電力供應(yīng),因此電力班的安全管理工作就要圍繞“電力安全”這一要?jiǎng)?wù)來開展,就要圍繞電力設(shè)備的隱患點(diǎn)、電力安全的問題點(diǎn)、員工思想的矛盾點(diǎn)來制定安全措施,來謀劃安全工作,來開展安全教育。如,“變壓器的運(yùn)行噪聲及溫升判定”、“戶外高壓線路檢查”、“避雷器的檢定”、“電氣設(shè)備安全標(biāo)識(shí)”等制度就應(yīng)是電力班安全管理工作的重要部分,日常規(guī)檢查、周重點(diǎn)檢查、月專項(xiàng)檢查就應(yīng)成為電力班的工作要點(diǎn),在對(duì)安全隱患的治理上還應(yīng)有“安全隱患檢查報(bào)告處理程序”,在“安全管理網(wǎng)絡(luò)圖”上應(yīng)有安全區(qū)域的標(biāo)識(shí),同時(shí),根據(jù)工作要求還要不定期開展安全技能培訓(xùn)、崗位練兵、應(yīng)急演練等。通過在班組安全工作上的特色管理,特殊管理,促使員工在崗位工作中主動(dòng)圍繞安全講“安全”,自覺在安全問題上“斤斤計(jì)較”。
我們相信,只要時(shí)刻不忘在一點(diǎn)一滴上下功夫,在一針一線上探究竟,只要認(rèn)真做到了以規(guī)范為要求、以制度作準(zhǔn)繩、以創(chuàng)新求突破,就能夠保證從源頭上消除安全隱患,在崗位上杜絕安全事故,就能夠建設(shè)好我們的和諧班組、平安班組、魄力班組。
落實(shí)安全責(zé)任制,打造“紅旗”班組
制定規(guī)章制度的目的,就是要落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任。為保證責(zé)任落到實(shí)處,見到實(shí)效,就應(yīng)建立安全生產(chǎn)激勵(lì)機(jī)制,就應(yīng)打造安全示范崗,就應(yīng)暢通安全管理通道,而如何做到這一點(diǎn)呢?筆者認(rèn)為,啟動(dòng)安全獎(jiǎng)勵(lì),樹立安全生產(chǎn)“紅旗班組”不失為一個(gè)好辦法。按照安全、設(shè)備、現(xiàn)場(chǎng)、環(huán)境等要素,制定班組安全工作規(guī)劃,對(duì)班組的安全目標(biāo)按月進(jìn)行定期考核,每次評(píng)出一個(gè)最優(yōu)班組,獎(jiǎng)勵(lì)一面“紅旗”,對(duì)連續(xù)獲得3面紅旗的班組,在對(duì)班組員工進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上,對(duì)班組長(zhǎng)給予一次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。同時(shí),通過認(rèn)定“安全崗位”,在班組開展“安全問題大家談”、“我為安全獻(xiàn)一計(jì)”、“安全你我他”等活動(dòng),暢通班組的安全通道,激發(fā)員工的安全思維,以鼓勵(lì)人人爭(zhēng)當(dāng)安全員工、個(gè)個(gè)爭(zhēng)做安全先進(jìn)為引導(dǎo),推出“紅旗班組”,使員工學(xué)習(xí)有榜樣,追求有目標(biāo)。
打造安全崗位,樹立“紅旗”班組,通過崗位“點(diǎn)”的安全,來帶動(dòng)班組線的安全,最后形成企業(yè)面的安全。在點(diǎn)、線、面的安全管理基礎(chǔ)上,充分激發(fā)員工做好崗位安全工作的積極性和主動(dòng)性,有效推動(dòng)班組創(chuàng)造性地開展安全管理工作,堅(jiān)實(shí)企業(yè)安全發(fā)展的根基。
設(shè)置班組“安全基金”,增添安全創(chuàng)新活力
開展安全活動(dòng)是班組安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。據(jù)了解,在企業(yè)基層班組中,基本上沒有班組自己支配的工作經(jīng)費(fèi),只有在車間開展相關(guān)活動(dòng)時(shí),才能對(duì)本班組的安全工作做一下“蜻蜓點(diǎn)水”式的說明和要求,難以形成班組自己的工作特色,難以有效開展結(jié)合崗位實(shí)際的班組安全活動(dòng),因此,設(shè)置“班組安全基金”不僅重要,更有必要。有了“安全基金”,班組就可根據(jù)具體工作情況,以靈活多樣的形式,有計(jì)劃地實(shí)施班組安全活動(dòng),員工就會(huì)更有信心,更積極主動(dòng)地參加班組安全生產(chǎn)管理,就會(huì)更愿意為班組安全管理出謀劃策。
設(shè)置安全基金,通過以“小”的投入達(dá)到“大”的安全收獲這一工作目標(biāo),促使員工自覺履行安全義務(wù),主動(dòng)承擔(dān)安全責(zé)任,充分發(fā)揮員工“我的安全我做主”的主人翁精神,就能在班組營(yíng)造人人為安全、安全為人人的學(xué)習(xí)工作氛圍,就會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)班組安全管理工作的強(qiáng)大后勁。
開展安全交流,掀起安全“頭腦風(fēng)暴”
智慧來源于群眾,安全來自于基層。不定期開展安全工作交流,給員工更多的安全發(fā)言權(quán),使員工主動(dòng)參與到班組的安全管理活動(dòng)中,使員工自愿為班組安全管理排憂解難。通過建立班組安全交流機(jī)制這樣一個(gè)平臺(tái),把安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)崗位,促使員工在工作中更多地關(guān)注安全、更好地想到安全、更快地做到安全,促使員工時(shí)刻把“安全”記在心里、拿在手上、體現(xiàn)在行動(dòng)中。
因此,為更好地保障企業(yè)安全生產(chǎn),提高班組安全管理工作的生機(jī)與活力,就要認(rèn)真開展安全交流活動(dòng),扎實(shí)搭建安全交流平臺(tái),讓員工積極參與到安全“頭腦風(fēng)暴”中來,充分營(yíng)造安全意見人人提、安全工作人人做、安全規(guī)章人人守的濃厚氛圍,充分發(fā)揮集體智慧、團(tuán)隊(duì)力量在班組安全管理中的重要作用,充分體現(xiàn)一線員工不僅是班組安全管理的支撐,更是企業(yè)安全生產(chǎn)的基石。
開展安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià) 提高崗位安全指數(shù)
危險(xiǎn)源,這一名詞對(duì)部分員工來說認(rèn)識(shí)較模糊,思想上難以引起重視,使其難以做到對(duì)崗位風(fēng)險(xiǎn)因素的充分判定,企業(yè)制定的崗位安全措施就得不到有效落實(shí),這也就是為什么安全隱患查而不完、安全事故杜而不絕的原因之一。因此,如何對(duì)危險(xiǎn)源進(jìn)行分析判別,如何制定切實(shí)可行的安全防范措施,如何規(guī)范員工的崗位安全行為,就顯得很有必要。所以,在班組安全管理工作中,對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估必須作為一項(xiàng)重要的工作來抓,其中,一是要對(duì)員工進(jìn)行危險(xiǎn)源理論知識(shí)培訓(xùn),使員工掌握其要義,從思想意識(shí)上提高對(duì)危險(xiǎn)源的重視;二是對(duì)危險(xiǎn)源因素進(jìn)行列表說明,教導(dǎo)員工如何查找危險(xiǎn)源,如何正確防范風(fēng)險(xiǎn);三是定期組織員工開展危險(xiǎn)源辨識(shí)活動(dòng),將“危險(xiǎn)源”固化在員工的頭腦中;四是開展崗位安全評(píng)價(jià),用“有”、“無(wú)”考核員工的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),促進(jìn)員工自覺學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī),主動(dòng)查找安全生產(chǎn)事故隱患,嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度。
通過對(duì)危險(xiǎn)源的理解和認(rèn)知,讓員工牢牢掌握對(duì)危險(xiǎn)源的防控,在第一時(shí)間消除存在的安全隱患,那么,打造安全崗位、建設(shè)安全班組將不再是一件難事。
提倡“我當(dāng)主講” 杜絕習(xí)慣性違章
一部分員工認(rèn)為,自己是老員工,有著較高的技能水平,對(duì)企業(yè)規(guī)章制度、崗位操作規(guī)程也能說出個(gè)子、丑、寅、卯來,在工作中常常憑“想當(dāng)然”、“老經(jīng)驗(yàn)”辦事,如驗(yàn)電時(shí)不用試電筆而用“手背”、設(shè)備還在運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)就進(jìn)行清潔保養(yǎng)、檢修設(shè)備不懸掛“警示牌”等,使得安全責(zé)任事故時(shí)有發(fā)生。想一想,當(dāng)我們把違章當(dāng)成習(xí)慣,把安全看成“麻煩”之時(shí),“事故”離我們還遠(yuǎn)嗎?
可如何糾正員工的不良習(xí)慣呢?如何讓員工牢記“安全”呢?筆者認(rèn)為,要做到這一點(diǎn),就要讓警鐘在員工的耳邊“常鳴”。所以,不妨在班組中開展“我當(dāng)主講”這樣一種安全活動(dòng),讓員工把自己在工作中遵守安全與違反安全所帶來的不同結(jié)果進(jìn)行解析,通過自己的親身經(jīng)歷感悟“安全”的幸福,感受違章的痛苦,達(dá)到既教育自己、更警醒他人的目的。
建設(shè)班組安全文化 筑牢企業(yè)安全大堤
班組安全建設(shè)不是一蹴而就的事情,班組安全之花更需要我們用心去培育,用情去澆灌。所以,要提升班組安全管理水平,就必須要形成班組自己的特色文化。
可如何開展班組文化建設(shè)呢?如何提高員工的文化素養(yǎng)呢?筆者認(rèn)為,第一要組織員工系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全理論知識(shí),培養(yǎng)員工的“安全”意識(shí),教導(dǎo)員工懂得“安全”一詞的真正含義;第二,可結(jié)合班組實(shí)際定期開展安全知識(shí)競(jìng)賽、安全論文征集、安全文化宣講等活動(dòng),營(yíng)造學(xué)習(xí)安全的濃厚氛圍;第三,根據(jù)崗位特點(diǎn)適時(shí)開展突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案演練,提高員工處理安全事故的能力和水平;第四,以查找安全隱患、處置安全事故為切入點(diǎn),開展崗位技能比武,強(qiáng)化對(duì)細(xì)節(jié)的考核,切實(shí)規(guī)范員工的崗位安全行為;第五,在班組定期開展安全生產(chǎn)評(píng)比,對(duì)員工工作進(jìn)行考核,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正員工的不安全行為;第六,組織開展班組交流活動(dòng),在學(xué)習(xí)其他班組先進(jìn)安全管理工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,找出自身還存在的不足和差距,進(jìn)一步完善安全管理制度及安全工作措施。
班組安全管理,是企業(yè)安全管理的基礎(chǔ),是企業(yè)安全管理的重點(diǎn),只有抓好了班組安全管理,才談得上企業(yè)的安全生產(chǎn)。所以,作為企業(yè)的一員,要以安全生產(chǎn)為已任,要以安全意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)為工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)做好本職工作,夯實(shí)班組安全根基,以積極的努力、奉獻(xiàn)的精神把班組建設(shè)成為企業(yè)安全生產(chǎn)的細(xì)胞,企業(yè)安全生產(chǎn)的靈魂。
作者:趙云
第14篇 企業(yè)班組安全管理淺析
班組是企業(yè)安全工作的基礎(chǔ),班組的安全工傷搞好了,才能確保完成公司的經(jīng)營(yíng)目標(biāo),才會(huì)有企業(yè)的發(fā)展和壯大。
我們是葛洲壩七公司水泥制品廠,由于生產(chǎn)工藝復(fù)雜,施工條件差,加上施工中用到起重設(shè)備和運(yùn)輸設(shè)備多,危險(xiǎn)因素相應(yīng)增加了,因此,安全生產(chǎn)的難度很大。針對(duì)這種對(duì)安全生產(chǎn)極為不利的現(xiàn)狀,金洋公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn),狠抓班組安全管理,具體做法如下:
1抓班組安全思想教育
大量的傷亡事故表明,80%以上的安全事故都是由于人的不安全行為造成的。我們通常說,有什么樣的思想,就會(huì)有什么樣的行為。因此,只有通過安全思想教育工作,使職工牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,安全工作才會(huì)有保障,班組安全建設(shè)才會(huì)走上新的臺(tái)階。為此,我廠班組堅(jiān)持每周1次安全例會(huì),學(xué)習(xí)各種法規(guī)、文件及職業(yè)道德常識(shí),并對(duì)一周安全工作進(jìn)行匯報(bào)、總吉,各班結(jié)合各自班組生產(chǎn)特點(diǎn)、產(chǎn)品特點(diǎn)、作業(yè)環(huán)境特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)時(shí)應(yīng)注意的一些安全事項(xiàng),尤其是危險(xiǎn)作業(yè)部位更是反反復(fù)復(fù)進(jìn)行交待,講清安全要求,力爭(zhēng)做到萬(wàn)無(wú)一失,最后由班組成員進(jìn)行自評(píng)和互評(píng),把平時(shí)做好的詳細(xì)的原始記錄,作為月考核依據(jù)。還引導(dǎo)大家算經(jīng)濟(jì)帳,所安全生產(chǎn)與企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,企業(yè)的效益與職工的收益相聯(lián)系,讓職工明白安全是最大的節(jié)約,事故是最大的浪費(fèi)。有針對(duì)性地找一些身邊發(fā)生的實(shí)例加以說明,例如:我公司“5.10”典型事例,給公司造成的經(jīng)濟(jì)損失是慘重的,足夠發(fā)職工3個(gè)月的工資,在職工思想上產(chǎn)生了極大的震動(dòng)。換句話講,如果做好了安全思想工作,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn),就完全可以避免這一損失。
2抓好班組安全管理
公司要求各班組基礎(chǔ)管理扎實(shí)、規(guī)章制度齊全、原始記錄準(zhǔn)確。例如,涵管班組根據(jù)鋼筋的調(diào)直、切斷、綁扎、拆立模、砼拌和、砼運(yùn)輸、制管、養(yǎng)護(hù)、轉(zhuǎn)場(chǎng)堆放及塔吊操作、行車操作等工藝流程的實(shí)際特點(diǎn),使每道工序的操作嚴(yán)格遵守“11項(xiàng)規(guī)章制度”,并做好“11種原始資料”,并把各崗位的操作規(guī)程制成標(biāo)牌掛在各自的崗位現(xiàn)場(chǎng),及時(shí)對(duì)照,使職工清楚在自己的崗位上應(yīng)該怎樣做,不應(yīng)該怎么做,真正做到了各項(xiàng)工傷有章可循。
為了加強(qiáng)金洋公司設(shè)備管理,保證設(shè)備的安全運(yùn)行,公司制定了《金洋公司設(shè)備管理暫行辦法》和《金洋公司設(shè)備維修保養(yǎng)制度》,并落實(shí)到班組,班組落實(shí)到人,采取定人定機(jī)。嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備安全巡查制度,對(duì)查出的隱患和問題進(jìn)行詳細(xì)的記錄,并及時(shí)上報(bào)公司,班組每年發(fā)現(xiàn)隱患和問題達(dá)80條以上。公司在資金比較緊張的情況下,投入一定的資金進(jìn)行整改,整改率在95%以上,重大隱患整改率達(dá)100%。
3抓現(xiàn)場(chǎng)安全文明施工管理
多年的現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)濟(jì)告訴我們,安全文明施工管理是班組安全管理的基礎(chǔ),一個(gè)單位文明施工水平體現(xiàn)了一個(gè)企業(yè)的整全管理水平。
為實(shí)現(xiàn)文明施工管理,公司根據(jù)企業(yè)自身的特點(diǎn),制定了《金洋公司文明施工標(biāo)準(zhǔn)》、《金洋公司文明施工獎(jiǎng)懲規(guī)定》等制度。在施工過程中對(duì)違反《標(biāo)準(zhǔn)》的班組和個(gè)人,嚴(yán)肅處理。此外,班組還將人的違章行為,設(shè)備、工具、材料堆放和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的隱患列入“日考核”中,通過這樣做,班組實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)文明、衛(wèi)生、整潔,各種安全標(biāo)志、標(biāo)語(yǔ)齊全醒目,各種信事情、保險(xiǎn)防護(hù)及消防設(shè)施完整可靠,安全通道暢通,給職工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和舒適的工作條件。
4抓安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲制度的落實(shí)
開展班組安全流動(dòng)紅旗競(jìng)賽,增強(qiáng)職工群體安全意識(shí)。公司安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班組采取定期和不定期的安全檢查,按月評(píng)比,對(duì)安全工作做得好的班組給予獎(jiǎng)勵(lì),并按月兌現(xiàn),鼓勵(lì)職工的積極性,對(duì)安全工作做得不好的班組給予罰款,并限期整改。對(duì)違章操作和違反《標(biāo)準(zhǔn)》、《規(guī)定》的個(gè)人進(jìn)行重罰。
班組安全管理,通過抓以上4個(gè)方面,并按照“重在建設(shè)、貴在堅(jiān)持,嚴(yán)在管理、落在實(shí)處、創(chuàng)造特色”的思路,以限期達(dá)標(biāo)為目的,以各項(xiàng)制度為保證,以驗(yàn)收復(fù)查為動(dòng)力。1997、1998年實(shí)現(xiàn)了工傷事故、交通事故、機(jī)電事故、火災(zāi)事故均為零的目標(biāo)。
左丹紅
第15篇 企業(yè)班組安全管理導(dǎo)則
1 范圍
本導(dǎo)則適用于各類工礦企業(yè)的班組安全管理,其他企業(yè)的班組安全管理可參照?qǐng)?zhí)行。
2 規(guī)范性引用文件
下列文件對(duì)于本導(dǎo)則是必不可少的,其最新版本(包括所有的修訂單)適用于本導(dǎo)則。
生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號(hào))
aq/t9002生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則
3 術(shù)語(yǔ)和定義
下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本導(dǎo)則。
3.1
班組 teams and groups
企業(yè)中基本作業(yè)單位,是企業(yè)內(nèi)部最基層的勞動(dòng)和管理組織。
3.2
隱患排查治理 potential hazard identification and treatment
排查作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)存在的隱患,并將隱患導(dǎo)致事故的嚴(yán)重程度與可能性進(jìn)行組合來評(píng)價(jià)事故隱患風(fēng)險(xiǎn),然后基于事故隱患風(fēng)險(xiǎn)的大小來決定對(duì)策措施的優(yōu)先度,制定消除或降低風(fēng)險(xiǎn)的安全措施,并記錄其整體過程實(shí)施結(jié)果的一系列方法。
3.3
作業(yè)指導(dǎo)書 operating procedure
為了實(shí)現(xiàn)有關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程等的要求,將最為合理的作業(yè)流程和方法制作成書面內(nèi)容,以便消除作業(yè)中的不必要、不均衡、不合理現(xiàn)象,提高作業(yè)和產(chǎn)品的質(zhì)量并確保安全作業(yè)。
3.4
危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練 hazard foreseen tr計(jì)算機(jī)技術(shù)ning
由工作崗位的所有員工或一個(gè)人,為事前預(yù)防事故的發(fā)生而在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行的解決問題(危險(xiǎn))的訓(xùn)練,簡(jiǎn)稱kyt。
3.5
手指口述(唱)point and say(sing)
為了安全無(wú)誤地開展作業(yè),對(duì)工作中每一個(gè)需要確認(rèn)的重點(diǎn)部位,通過伸直手臂指著對(duì)象,同時(shí)確認(rèn)后嘴里清晰的說出“確認(rèn)內(nèi)容,好!”的方法。
4 基本原則
4.1預(yù)防為主原則
通過有效的管理和技術(shù)手段,及早發(fā)現(xiàn)、消除或控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài),從源頭上遏制事故發(fā)生。
4.2全員參加原則
班組全體員工從各自的角度參與班組安全管理工作,積極地、主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)、掌握和解決現(xiàn)場(chǎng)與作業(yè)中的潛藏的危險(xiǎn)(問題),從而構(gòu)建明快的、富有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的預(yù)防性企業(yè)風(fēng)格。
4.3 “零”的原則
采取有效措施,積極發(fā)現(xiàn)、掌握和解決所有作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)及員工作業(yè)行為中潛藏的危險(xiǎn)(問題),從而實(shí)現(xiàn)班組事故為零。
4.4 持續(xù)改進(jìn)原則
不斷消除、降低和控制班組職業(yè)安全健康風(fēng)險(xiǎn),持續(xù)提高班組安全管理的績(jī)效水平。
4.5 安全與生產(chǎn)一體化原則
通過開展班組安全管理活動(dòng),不僅有助于確保員工的安全與健康,而且有助于提高班組的生產(chǎn)、效率和質(zhì)量水平。
5 班組安全管理核心要求
5.1 隱患排查治理
5.1.1班組應(yīng)按照本單位制定的隱患排查治理程序和標(biāo)準(zhǔn),由班組長(zhǎng)組織班組員工定期開展作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的隱患排查治理工作,為制定和實(shí)施班組年度安全管理的目標(biāo)和計(jì)劃提供依據(jù),并為有效開展各項(xiàng)班組安全管理活動(dòng)提供基礎(chǔ),從而不斷降低和控制作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn),提高班組員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的認(rèn)識(shí)以及對(duì)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定的執(zhí)行力度,持續(xù)改進(jìn)班組安全管理的績(jī)效水平。
5.1.2 班組的隱患排查治理活動(dòng)應(yīng)滿足以下基本要求:
(1)班組隱患排查應(yīng)覆蓋常規(guī)和非常規(guī)作業(yè),對(duì)于估計(jì)有較大風(fēng)險(xiǎn)的作業(yè)應(yīng)按照作業(yè)程序的每一步驟排查隱患;
(2)對(duì)排查出的每一項(xiàng)隱患均應(yīng)評(píng)估其事故隱患風(fēng)險(xiǎn);
(3)采取治理措施前,應(yīng)預(yù)測(cè)采取措施后的風(fēng)險(xiǎn),以便對(duì)比費(fèi)用與效果采取最佳的風(fēng)險(xiǎn)降低措施;
(4)記錄和保存每一過程的實(shí)施結(jié)果。
5.2 目標(biāo)與計(jì)劃
5.2.1班組應(yīng)建立和保持安全生產(chǎn)目標(biāo),并制定和實(shí)施旨在實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的工作計(jì)劃。
5.2.2班組安全生產(chǎn)目標(biāo)與工作計(jì)劃的制定應(yīng)充分考慮本單位的要求、相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定以及隱患排查治理的實(shí)施結(jié)果等,并應(yīng)滿足持續(xù)改進(jìn)班組安全生產(chǎn)績(jī)效的需求。
5.3 組織建設(shè)
5.3.1班組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)班組安全生產(chǎn)管理工作,建立和完善班組員工在各項(xiàng)班組安全管理活動(dòng)中的職責(zé)和作用要求。
5.3.2新任班組長(zhǎng)應(yīng)接受專門的班組長(zhǎng)培訓(xùn),具備及早發(fā)現(xiàn)和解決作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)各種問題的固有技術(shù)以及有計(jì)劃、高效解決現(xiàn)場(chǎng)問題的領(lǐng)導(dǎo)能力。
5.3.3新進(jìn)班組的員工應(yīng)接受本單位的企業(yè)、車間和班組的三級(jí)安全教育并經(jīng)考試合格。
5.3.4從事特種作業(yè)和特定危險(xiǎn)有害作業(yè)的班組員工,應(yīng)取得《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》或相關(guān)資質(zhì)證書。
5.4 安全教育培訓(xùn)
5.4.1班組長(zhǎng)應(yīng)采用合理有效的方式組織和開展班組安全教育培訓(xùn),提高班組員工的安全意識(shí)與能力,促進(jìn)班組作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)保持良好狀態(tài)。
5.4.2班組安全教育培訓(xùn)的范圍應(yīng)包括下列情況:
(1)新員工上崗前的教育培訓(xùn);
(2)班組員工由于輪崗等從事新的作業(yè)時(shí)的教育培訓(xùn);
(3)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)引進(jìn)新的技術(shù)、設(shè)備以及通過對(duì)事故和災(zāi)害的原因分析后需要改變?cè)瓉淼淖鳂I(yè)方式時(shí)的教育培訓(xùn);
(4)發(fā)現(xiàn)員工出現(xiàn)日常業(yè)務(wù)工作結(jié)果不佳或無(wú)視危險(xiǎn)有害作業(yè)規(guī)定時(shí),針對(duì)具體員工的教育培訓(xùn);
(5)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)要求的教育培訓(xùn);
(6)班組年度工作計(jì)劃規(guī)定的教育培訓(xùn)。所有特種作業(yè)人員均應(yīng)按規(guī)定經(jīng)國(guó)家有關(guān)部門或有資質(zhì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),經(jīng)考核部門考核合格,取得《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》,并按時(shí)復(fù)審,保持操作證書的有效性。
5.4.3班組安全教育培訓(xùn)應(yīng)按照以下步驟進(jìn)行組織和實(shí)施:
(1)明確教育培訓(xùn)的需求;
(2)明確教育培訓(xùn)的目的與目標(biāo);
(3)制定教育培訓(xùn)計(jì)劃;
(4)準(zhǔn)備教育培訓(xùn)的資料、教材和教案;
(5)實(shí)施教育培訓(xùn);
(6)評(píng)價(jià)教育培訓(xùn)的效果。
5.5 建立與完善作業(yè)指導(dǎo)書
5.5.1班組應(yīng)建立并完善作業(yè)指導(dǎo)書,以確保員工能夠安全、正確、快速地完成作業(yè),并有利于規(guī)范、高效地實(shí)施對(duì)員工的教育培訓(xùn)。
5.5.2作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)由班組長(zhǎng)在充分征求員工意見的基礎(chǔ)上,按照下列步驟進(jìn)行編制和修訂:
(1)確定編制作業(yè)指導(dǎo)書的對(duì)象作業(yè),并將對(duì)象作業(yè)分解成主要操作步驟;
(2)分析作業(yè)程序,以最佳的順序排列最主要操作步驟;
(3)確定指導(dǎo)每一操作步驟應(yīng)該如何實(shí)施的作業(yè)要點(diǎn);
(4)標(biāo)注每一作業(yè)要點(diǎn)的理由。
5.5.3作業(yè)指導(dǎo)書應(yīng)滿足以下基本條件:
(1)只要按照作業(yè)指導(dǎo)書操作,即可避免事故的發(fā)生;
(2)必須符合作業(yè)的實(shí)際情況,具有可操作性;
(3)語(yǔ)言表現(xiàn)要具體,使作業(yè)人員易于理解;
(4)必須與法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及操作規(guī)程等規(guī)定保持一致;
(5)必須以作業(yè)人員的平均水平能夠執(zhí)行的作業(yè)為基準(zhǔn),確保員工都能夠正確、快速地完成作業(yè)。
5.6 交接班活動(dòng)
5.6.1班組應(yīng)在每天交接班時(shí)開展交接班活動(dòng),以確?,F(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)活動(dòng)的順利銜接與持續(xù)改善。
5.6.2交接班活動(dòng)應(yīng)由交班班組和接班班組的全體員工共同參加,并對(duì)當(dāng)面交接。交接班活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)包括當(dāng)班生產(chǎn)發(fā)現(xiàn)的異常及其處置情況以及安全設(shè)施的狀況等。
5.6.3交接班活動(dòng)的內(nèi)容應(yīng)予以記錄并經(jīng)交接班班組長(zhǎng)簽字確認(rèn)。
5.7 班前會(huì)活動(dòng)
5.7.1班組在每日工作前應(yīng)由班組長(zhǎng)組織班組員工開展班前會(huì)活動(dòng)。班前會(huì)活動(dòng)至少應(yīng)包括健康確認(rèn)和危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練兩個(gè)活動(dòng)。
5.7.2健康確認(rèn)應(yīng)在班前會(huì)上首先由員工確認(rèn)并報(bào)告自身健康狀況,同時(shí),班組長(zhǎng)通過觀察和詢問的方法掌握每一名員工的健康狀況。班組長(zhǎng)根據(jù)掌握的員工健康狀況并結(jié)合當(dāng)天作業(yè)任務(wù)的實(shí)際情況,對(duì)員工進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)并采取合理分配任務(wù)等必要的措施。
5.7.3危險(xiǎn)預(yù)知訓(xùn)練應(yīng)在班前會(huì)上由班組長(zhǎng)組織班組員工,自主地發(fā)現(xiàn)、掌握和解決班組實(shí)際工作崗位與作業(yè)任務(wù)中潛藏的危險(xiǎn),并在工作中按照確定的小組行動(dòng)目標(biāo)和手指口唱項(xiàng)目實(shí)施充實(shí)的危險(xiǎn)預(yù)知小組行動(dòng),以防止作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)因員工的不安全行為導(dǎo)致事故發(fā)生,并提高每一名班組員工對(duì)危險(xiǎn)的感知能力、注意力和解決問題的能力以及付諸實(shí)踐的熱情。
5.8 環(huán)境條件的保持
5.8.1班組應(yīng)及時(shí)整理和整頓作業(yè)區(qū)域內(nèi)的物品(包括物料和器具等),將有用和無(wú)用的物品區(qū)分開來,并本著方便使用和便于取出的原則予以合理存放和標(biāo)識(shí);采取措施防止生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的油、水、粉塵、廢氣等污染作業(yè)場(chǎng)所,并及時(shí)清掃現(xiàn)場(chǎng)保持作業(yè)環(huán)境潔凈:
5.8.2班組保持環(huán)境條件的活動(dòng)應(yīng)滿足以下基本條件:
(1)針對(duì)物品處理、作業(yè)通道保持、機(jī)械設(shè)備維護(hù)等制定整理、整頓、清掃和清潔活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn);
(2)將整理、整頓、清掃和清潔活動(dòng)納入每天的工作任務(wù)當(dāng)中,并確定每一名班組員工的分管區(qū)域和物品及其責(zé)任;
(3)班組長(zhǎng)經(jīng)常檢查和確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)施情況。
5.9 應(yīng)急處置
5.9.1班組應(yīng)當(dāng)根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)、《生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法》(國(guó)家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局令第17號(hào))、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案編制導(dǎo)則》(aq/t9002)以及企業(yè)要求,結(jié)合班組組織結(jié)構(gòu)、管理模式、生產(chǎn)規(guī)模、班組危險(xiǎn)源狀況、危險(xiǎn)性分析情況和可能發(fā)生的事故特點(diǎn),編制與班組相適應(yīng)的應(yīng)急處置方案。
5.9.2應(yīng)急處置方案應(yīng)當(dāng)包括危險(xiǎn)性分析、可能發(fā)生的事故特征、應(yīng)急處置程序、應(yīng)急處置要點(diǎn)和注意事項(xiàng)等內(nèi)容,并與企業(yè)綜合應(yīng)急預(yù)案、專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案之間做好銜接。
5.9.3班組應(yīng)當(dāng)采取多種形式開展應(yīng)急處置方案的培訓(xùn)教育,使班組成員了解應(yīng)急處置方案內(nèi)容,熟悉應(yīng)急職責(zé)、應(yīng)急處置措施、緊急撤離路線和指定集合地點(diǎn),提高班組成員應(yīng)急處置技能。
5.9.4應(yīng)急處置方案的要點(diǎn)和程序應(yīng)當(dāng)張貼在應(yīng)急地點(diǎn)和應(yīng)急指揮場(chǎng)所,并設(shè)有明顯的標(biāo)志。
5.9.5班組應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)急處置方案演練計(jì)劃,每半年至少組織一次演練,并對(duì)演練效果進(jìn)行評(píng)估,撰寫演練評(píng)估報(bào)告,分析存在的問題,提出應(yīng)急處置方案修訂意見。
5.9.6班組應(yīng)當(dāng)根據(jù)應(yīng)急工作需要,及時(shí)修訂應(yīng)急處置方案,并將修訂情況記錄和歸檔。
5.9.7班組應(yīng)當(dāng)按照應(yīng)急處置方案的要求配備相應(yīng)的應(yīng)急物資及裝備,建立使用狀況檔案,定期檢測(cè)和維護(hù),使其處于良好狀態(tài)。
5.10 安全檢查
5.10.1班組長(zhǎng)應(yīng)組織員工定期實(shí)施安全檢查,及早發(fā)現(xiàn)作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的各類異常狀態(tài),并及時(shí)采取措施予以整改。
5.10.2安全檢查可分為日常檢查、定期檢查、不定期檢查、專項(xiàng)檢查等。班組安全檢查的對(duì)象應(yīng)包括設(shè)備設(shè)施、作業(yè)環(huán)境、器具、化學(xué)品等材料、作業(yè)方法、員工行為、個(gè)體防護(hù)用品以及現(xiàn)場(chǎng)管理等。
5.10.3班組安全檢查應(yīng)編制安全檢查計(jì)劃,明確檢查人員與檢查時(shí)間、檢查對(duì)象與檢查表、檢查結(jié)果的處理與記錄等。
5.10.4班組的安全檢查表應(yīng)依據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)以及本單位相關(guān)規(guī)定,并結(jié)合作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)際予以編制。安全檢查表應(yīng)滿足下列要求:
(1)只選擇必要的檢查項(xiàng)目,避免項(xiàng)目過多致使檢查人員敷衍了事;
(2)檢查內(nèi)容應(yīng)易于檢查,并盡量用數(shù)值表示;
(3)明確正常范圍與異常的判斷標(biāo)準(zhǔn);
(4)檢查表的內(nèi)容應(yīng)根據(jù)檢查實(shí)施結(jié)果予以修訂。
5.10.5班組長(zhǎng)應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞綄?duì)安全檢查人員進(jìn)行培訓(xùn),確保檢查人員充分了解檢查要點(diǎn)、檢查方法和判斷標(biāo)準(zhǔn)并有效完成安全檢查工作;
5.10.6班組安全檢查發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時(shí)采取整改措施,確保作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)處于正常狀態(tài),班組不能處理的問題應(yīng)及時(shí)向本單位上報(bào)。
5.10.7班組安全檢查的過程應(yīng)予以記錄并保存。
5.11 合理化建議
5.11.1班組應(yīng)建立員工合理化建議管理制度,鼓勵(lì)和支持班組員工參與班組安全管理,激發(fā)和提高班組員工對(duì)班組安全管理的積極性、主動(dòng)性和參與性。
5.11.2合理化建議可采用統(tǒng)一的格式填寫,內(nèi)容包括建議人姓名、日期、原因或理由、建議方案或措施等事項(xiàng)。
5.11.3班組應(yīng)積極采納和實(shí)施切實(shí)可行的合理化建議,并將其作為班組改善作業(yè)方法、改進(jìn)設(shè)備以及改善作業(yè)環(huán)境的途徑和依據(jù)。
5.11.4班組長(zhǎng)對(duì)收集到的合理化建議應(yīng)進(jìn)行分類整理,并將處理結(jié)果及時(shí)告之合理化建議的員工。如可行,應(yīng)對(duì)合理化建議人員予以表彰和適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。
5.12 臺(tái)帳管理
5.12.1班組應(yīng)根據(jù)行業(yè)特點(diǎn),按企業(yè)安全管理要求建立相關(guān)臺(tái)帳,及時(shí)和正確填寫和保存。
5.12.2 班組安全管理臺(tái)帳應(yīng)包括班組安全培訓(xùn)教育、安全檢查、隱患排查治理、危險(xiǎn)預(yù)知報(bào)告、事故和未遂事故報(bào)告、作業(yè)票證、崗位操作記錄等內(nèi)容。
5.12.3班組應(yīng)明確專人負(fù)責(zé)臺(tái)帳管理,按要求做好相關(guān)資料的收集、整理、歸檔和保存。臺(tái)帳管理人員有權(quán)對(duì)臺(tái)帳進(jìn)行審查,發(fā)現(xiàn)問題時(shí),應(yīng)及時(shí)要求臺(tái)帳填寫人員采取措施予以糾正或補(bǔ)充資料。
第16篇 電力企業(yè)班組安全管理知識(shí)
班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中基本的勞動(dòng)組織,也是企業(yè)安全網(wǎng)最基層的單位,各種規(guī)章制度均要通過班組去實(shí)現(xiàn),并在生產(chǎn)過程中去落實(shí)。所以,班組管生產(chǎn)必須同時(shí)管安全。班組安全管理的主要內(nèi)容有安全教育、安全目標(biāo)管理、安全工器具及勞動(dòng)保護(hù)用品用具管理、不安全情況調(diào)查分析上報(bào)等,針對(duì)公司“三項(xiàng)制度”改革之后各崗位人員的交流、變動(dòng)較大的實(shí)際情況,為確保各崗位人員安全地開展工作,達(dá)到讓新到崗位的員工順利進(jìn)入角色、各項(xiàng)生產(chǎn)工作有序進(jìn)行,班組安全教育工作顯得尤為重要,現(xiàn)就有關(guān)班組安全教育工作談一些看法。
班組安全教育按內(nèi)容可分為:安全思想教育、安全知識(shí)教育、安全技術(shù)教育三大類。
(一)安全思想教育。只有思想上認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性,才會(huì)認(rèn)真執(zhí)行安全規(guī)章制度、學(xué)習(xí)安全知識(shí)、掌握安全技術(shù)。安全思想教育包括:安全方針、政策、紀(jì)律教育,法制教育,職業(yè)道德教育,安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)教育和事故案例教育等部分。
(二)安全知識(shí)教育。主要是基礎(chǔ)知識(shí)教育,如電氣安全知識(shí),防火、防爆、起重、焊接、轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)械設(shè)備的安全知識(shí),登高作業(yè)和其他各種危險(xiǎn)作業(yè)的安全知識(shí)教育。
(三)安全技術(shù)教育。包括一般安全技術(shù)和專業(yè)安全技術(shù)教育。一般安全技術(shù)是員工必須具備的、最基本的安全技術(shù)知識(shí),掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全技術(shù)。專業(yè)技術(shù)是指某個(gè)工種必須具備的專業(yè)安全技術(shù)。在完成一般安全技術(shù)教育的基礎(chǔ)上,還要按照不同工種,進(jìn)行專門的、深入的專業(yè)安全技術(shù)教育。安全技術(shù)還包括安全系統(tǒng)工程等現(xiàn)代化管理知識(shí)的內(nèi)容,例如安全文化、事故隱患評(píng)估與治理、安全規(guī)程、“兩票三制”等。
在日常的安全教育工作中,班組長(zhǎng)要區(qū)別不同的情況,因時(shí)、因地、因人,采取有針對(duì)性的教育內(nèi)容:如對(duì)剛參加工作人員進(jìn)行新員工教育,對(duì)離崗滿3個(gè)月或節(jié)假日后進(jìn)行的“復(fù)工”和“收心”教育;對(duì)變動(dòng)工作崗位的人員進(jìn)行“調(diào)崗”教育;抓好經(jīng)常性的安全教育等。通過教育,要使員工明確:絕大多數(shù)事故都是可以避免的;絕大多數(shù)暴露的問題都是可以控制的;安全是每項(xiàng)工作的一個(gè)組成部分;每一個(gè)工作人員都應(yīng)負(fù)擔(dān)具體的安全責(zé)任。
電力行業(yè)事故的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)告訴我們,導(dǎo)致事故的原因多屬作業(yè)人員作業(yè)時(shí),自覺或不自覺地誘發(fā)了已經(jīng)潛在的危險(xiǎn)點(diǎn),使作業(yè)人員受到傷害。下面列舉一些危險(xiǎn)點(diǎn)查找的重點(diǎn),以供公司各單位、班組在開展安全學(xué)習(xí)活動(dòng)及對(duì)新到崗人員安全教育時(shí)參考、學(xué)習(xí)。
(一)線路施工不使用工作票,不停電、驗(yàn)電,不采取接地措施(或接地線數(shù)量不足、用個(gè)人保安線代替主接地線等);個(gè)人不使用保安線、安全帽、安全帶、線路命名卡、近電報(bào)警器等防護(hù)用品;登桿前不核對(duì)線路名稱、桿號(hào),不檢查桿根、拉線等。
(二)自備電源管理不善,現(xiàn)場(chǎng)踏勘不全、不細(xì);徑流式小水電站采用約時(shí)停送電,開工前不再增設(shè)地線,未辦理許可、終結(jié)等手續(xù)。
(三)線路交叉跨越管理不善,不查記錄或不踏勘,僅憑記憶開工作票。
(四)重點(diǎn)部位的工作不監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)不嚴(yán)。
(五)倒閘操作前不認(rèn)真仔細(xì)地復(fù)核、對(duì)照模擬圖板,對(duì)操作前后的運(yùn)行方式不認(rèn)真分析;現(xiàn)場(chǎng)操作前不認(rèn)真核對(duì)設(shè)備命名,解鎖鑰匙管理不嚴(yán),有走錯(cuò)間隔、引起帶負(fù)荷拉隔離開關(guān)、帶電掛接地線的危險(xiǎn)。
(六)下級(jí)調(diào)度發(fā)令操作上級(jí)調(diào)度的許可設(shè)備前,未征得上級(jí)調(diào)度的同意。
(七)擅自增加工作任務(wù)而不辦理停電申請(qǐng)和工作票手續(xù)。
(八)開工前的站(所)班交底不嚴(yán)、不清、不考問,聽取交底時(shí)缺席、遲到或不認(rèn)真,盲目開工;工作票、任務(wù)單、程序卡等執(zhí)行流于形式。
(九)起重、搬運(yùn)、立桿、緊線等工作,受力器材的規(guī)格不符合要求,錨樁敷設(shè)不合格,現(xiàn)場(chǎng)沒有統(tǒng)一指揮,不執(zhí)行旗語(yǔ)、手勢(shì)語(yǔ)和規(guī)范的統(tǒng)一術(shù)語(yǔ),而是人人可以插嘴,且習(xí)慣采用語(yǔ)意含糊及多義性的土語(yǔ)、代用語(yǔ)、簡(jiǎn)略語(yǔ)等。
(十)駕駛員違章超速行車、彎道超車及開疲勞車等。