【第1篇】學(xué)校圖書室管理制度怎么寫500字
一、圖書室要努力為學(xué)校的教育、教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和能力，及時(shí)為教師提供教育、教學(xué)信息資料。
二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用書》的規(guī)定執(zhí)行。
四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊和破損嚴(yán)重的圖書要定期修補(bǔ)、剔除，及時(shí)注銷。
五、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。學(xué)生借書須持借書證，每次借閱只限一冊，時(shí)間不超過一周;班主任為學(xué)生集體借閱，每次人均2本。
七、遺失或嚴(yán)重?fù)p壞書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評(píng)教育，并責(zé)成其修補(bǔ)好。
八、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
九、教工調(diào)離和學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證。
書寫經(jīng)驗(yàn)100人覺得有用
學(xué)校圖書室管理是個(gè)細(xì)致活兒，要想寫好相關(guān)的管理制度，得從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和觀察去琢磨。圖書室不像別的地方，它既承載著教學(xué)功能，又得照顧到學(xué)生的閱讀需求，所以制定制度的時(shí)候不能太死板，也不能太松散。像什么開放時(shí)間啦、借閱規(guī)則，這些都得提前想清楚。
比如說開放時(shí)間，這事挺重要。有的學(xué)?？赡芟胱寣W(xué)生課余時(shí)間多看點(diǎn)書，就把時(shí)間定在放學(xué)后兩小時(shí)。但這樣安排的話，就得考慮圖書館管理員的工作量，要是人手不足，那就容易顧不過來。還有就是寒暑假期間要不要開放，這也得有個(gè)說法。我覺得可以規(guī)定寒暑假每周固定一天開放，這樣既能滿足學(xué)生需求，也不至于讓工作人員太累。
再說借閱規(guī)則，這個(gè)得明確點(diǎn)。每個(gè)學(xué)生一次能借幾本書，借期多久，超期怎么辦，這些都是必須說清楚的。要是借期定得太短，學(xué)生還沒看完就到期了，那肯定會(huì)影響閱讀效果；要是太長，又容易出現(xiàn)書籍積壓的情況。最好能設(shè)置個(gè)提醒機(jī)制，比如快到期的時(shí)候發(fā)個(gè)短信給學(xué)生，讓他們記得還書或者續(xù)借。
還有安全問題，這是個(gè)大頭。圖書室里東西不少，得防止被偷走或者損壞?？梢愿銈€(gè)登記本，每次學(xué)生進(jìn)進(jìn)出圖書室都要簽個(gè)名，出的時(shí)候也要檢查一下有沒有帶不該帶的東西出去。不過，有時(shí)候檢查的時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)疏忽，比如忘記核對某樣?xùn)|西的數(shù)量，這就需要大家互相提醒。
書寫注意事項(xiàng)：
圖書室里的書也不是一成不變的，得定期更新。這事可以交給一個(gè)專門的小組負(fù)責(zé)，他們得經(jīng)常去書店看看新書，聽聽師生的意見，看看哪些書受歡迎，哪些書該淘汰。當(dāng)然，采購預(yù)算也得提前規(guī)劃好，不然想買書的時(shí)候發(fā)現(xiàn)沒錢，那可就尷尬了。
小編友情提醒：
管理制度寫出來不是擺著好看的，得讓大家知道并且遵守?？梢远ㄆ诮M織一些講座或者活動(dòng)，向?qū)W生宣傳這些制度的重要性，讓他們知道遵守制度對自己和別人都有好處。要是發(fā)現(xiàn)有人違反了制度，也不要一味地批評(píng)，可以找個(gè)合適的機(jī)會(huì)和他聊聊，讓他明白為什么這么做不對。
【第2篇】學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度2怎么寫300字
學(xué)校圖書室、閱覽室管理制度(二)
一、教職工一次借書原則上不得超過10本，學(xué)生不得超過2本，雜志不得超過5本，學(xué)生借閱雜志由班主任統(tǒng)一借閱。
二、每學(xué)期結(jié)束前，務(wù)必將所借圖書、雜志，如數(shù)歸還，凡丟失者，一般書籍按200%賠償，貴重書籍按300%賠償。
三、工具書不得外借，只能在室內(nèi)查閱。
四、妥善保管圖書資料，報(bào)刊雜志，防止被盜事故發(fā)生。
五、建立完善的圖書，雜志登記冊，做到帳物相符。
六、嚴(yán)格遵守公共秩序，注意公共衛(wèi)生，保持安靜，不得大聲喧嘩。
七、報(bào)刊閱讀后，應(yīng)放回原處，若有損壞報(bào)刊者應(yīng)給予經(jīng)濟(jì)處罰。
八、任何人不能代替單位借出，也不能將圖書借到外單位。
書寫經(jīng)驗(yàn)67人覺得有用
學(xué)校圖書室、閱覽室的管理制度其實(shí)挺講究細(xì)節(jié)的，既要保證書本不亂丟，又要讓大家都方便借閱。先說開放時(shí)間，這個(gè)得根據(jù)學(xué)校的作息來定，一般早上七點(diǎn)開門，晚上九點(diǎn)關(guān)門，中間可能還要騰出時(shí)間給工作人員整理書籍。不過有時(shí)候會(huì)有特殊情況，比如有些活動(dòng)需要提前關(guān)或者延后開，這就得事先通知大家。
書架上的書擺放得整齊很重要，不然找起來費(fèi)勁。每個(gè)分類都要有自己的編號(hào)，像是教科書就放在a區(qū)，文學(xué)類放b區(qū)，這樣學(xué)生一進(jìn)來就能快速找到自己想要的東西。但是偶爾會(huì)遇到管理員一時(shí)疏忽，把新到的書隨便往哪個(gè)角落一塞，這就會(huì)導(dǎo)致麻煩。所以每次進(jìn)貨后最好馬上歸位，別拖拉。
借書手續(xù)也不能太復(fù)雜，一張借書卡就夠了，但要提醒同學(xué)們按時(shí)歸還，逾期的話可以適當(dāng)收點(diǎn)滯納金，金額不用太多，主要是起個(gè)警示作用。還有就是，閱覽室里的雜志和報(bào)紙最好限制當(dāng)場閱讀，除非有特別許可，不然拿走容易弄丟。
工作人員的態(tài)度也很關(guān)鍵，他們得熟悉各類書籍的位置，能回答學(xué)生們提出的各種問題。要是碰到有人亂涂亂畫，或者故意撕頁，就得嚴(yán)肅處理了，畢竟這是公共資源，不是誰家的東西。話說回來，有時(shí)候管理員說話太硬邦邦的，會(huì)讓學(xué)生覺得不舒服，這事得改進(jìn)一下，態(tài)度溫和一點(diǎn)效果更好。
安全方面也不能掉以輕心，防火防盜都得考慮到。書架之間要留出足夠的通道，萬一發(fā)生緊急情況能迅速疏散。而且每天下班前要檢查門窗是否鎖好，插頭有沒有拔掉，這些小環(huán)節(jié)都不能省略。有一次我看到一個(gè)管理員忘記關(guān)燈，結(jié)果第二天發(fā)現(xiàn)電費(fèi)多了不少，這種事以后得注意。
書寫注意事項(xiàng)：
定期盤點(diǎn)庫存也是必要的，看看哪些書缺貨了，哪些書需要補(bǔ)充。這工作聽起來簡單，但做起來挺繁瑣的，尤其是當(dāng)書架上的書堆得亂七八糟的時(shí)候，清點(diǎn)起來就更麻煩了。有時(shí)候統(tǒng)計(jì)表填錯(cuò)了數(shù)字，后面查賬的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，這種事情發(fā)生過不止一次，所以一定要仔細(xì)核對。
小編友情提醒：
管理制度好不好，還得看執(zhí)行情況。如果大家都能遵守規(guī)則，圖書室和閱覽室才能保持良好的秩序。要是發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)定，該警告的警告，該處罰的處罰，這樣才能讓大家意識(shí)到規(guī)矩的重要性。
【第3篇】x學(xué)校圖書室管理制度怎么寫600字
一、圖書室要認(rèn)真為學(xué)校的教育、教學(xué)、教研工作服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，及時(shí)為師生提供學(xué)習(xí)、教育、教學(xué)方面的信息資料。
二、圖書室要建立財(cái)產(chǎn)登記、分類登記和注銷登記三種帳冊，藏書室、資料室、閱覽室，應(yīng)建立相應(yīng)的帳冊，做到帳物相符。
三、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學(xué)使用本》和《文獻(xiàn)著錄總則》的規(guī)定執(zhí)行。
四、認(rèn)真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理，復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量，對于內(nèi)容陳舊、借閱率低、復(fù)本量過大和破損嚴(yán)重的圖書要定期剔除，及時(shí)注銷。
五、新購置圖書，要及時(shí)驗(yàn)收、登記，在兩周內(nèi)完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。
六、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得外借。教師教學(xué)圖書每次借閱不超過5本，借期一周。每班可集體借閱，每次人均2~5本，借期兩周。逾期不還者，追還后罰停借一月。
七、遺失書刊，原則上應(yīng)賠償原書。如不能實(shí)現(xiàn)，應(yīng)加倍賠償，孤本等貴重圖書按原價(jià)3~5倍賠款。成套書刊遺失一冊，按全套價(jià)賠款，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者要給以批評(píng)教育，并責(zé)其認(rèn)真修好。
八、認(rèn)真做好藏書利用率、書刊流通率、學(xué)生借閱率等項(xiàng)資料的統(tǒng)計(jì)工作。
九、經(jīng)常保持室內(nèi)整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀等項(xiàng)工作，保持圖書完好。
十、教工調(diào)離、學(xué)生畢業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)等，要主動(dòng)還清借閱圖書，交回借書證，否則不予辦理離校的相關(guān)手續(xù)。
書寫經(jīng)驗(yàn)26人覺得有用
學(xué)校的圖書室管理，這事說起來挺復(fù)雜的，但也不是沒法弄明白。一開始得想清楚圖書室到底是干嘛的，是為了方便學(xué)生看書還是為了保存資料，這個(gè)定位很重要。要是定位不清，后面制定制度的時(shí)候就容易亂套。比如，如果主要是給學(xué)生借書，那是不是得規(guī)定每人能借幾本，借多久？要是只用來查資料，那是不是該限制帶書出去？
制定制度的時(shí)候，最好先列個(gè)清單，把需要管的事情都寫下來。像圖書的分類，借閱的流程，還有誰負(fù)責(zé)檢查這些書是不是完好無損歸還之類的。這些事情聽起來簡單，但真做起來可能就不是那么回事了。像分類這件事，要是分類標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一，找起書來就麻煩了。有時(shí)候書放錯(cuò)了位置，學(xué)生找了半天沒找到，還以為圖書館缺書呢。
圖書室里的書當(dāng)然得有人管，這事一般得安排專人負(fù)責(zé)。這個(gè)人不僅要會(huì)整理書，還得熟悉書的情況。要是管理員自己都不清楚書在哪兒，那其他人都更別指望能找到。不過，管理員也不能什么事都自己干，得有個(gè)登記表什么的，每次書被借走或者歸還都要記一下。要是忘了記，時(shí)間長了就會(huì)出問題，比如明明有這本書，但因?yàn)闆]及時(shí)更新記錄，別人還以為沒了。
借書還書的流程也得搞清楚。借書的時(shí)候得提醒學(xué)生帶證件，不然到時(shí)候萬一丟了書，都不知道是誰借的。還書的時(shí)候也要檢查一下書有沒有損壞，要是有損壞，得問問學(xué)生是怎么回事。有時(shí)候?qū)W生可能會(huì)說不小心弄壞的，這種事情不太好處理，得提前在制度里寫清楚賠償?shù)氖?。不過話說回來，有時(shí)候?qū)W生可能真的不是故意的，比如翻書的時(shí)候不小心撕了一角，這種情況下要不要罰款就看具體情況了。
圖書室的環(huán)境也很重要，不能太亂。要是書架上的書擺得亂七八糟，學(xué)生來了也找不到想要的書，那圖書室的作用就發(fā)揮不出來。所以定期整理是個(gè)必要的活兒。有時(shí)候人多的時(shí)候，書架上的書被翻得亂七八糟，管理員就得抽空整理一下。這事看起來不起眼，但長期積累下來，就能看出效果。
圖書室里還可能會(huì)有一些特殊的規(guī)定，比如有些書只能在室內(nèi)看，不能借出去。這種規(guī)定得提前說清楚，不然學(xué)生借書的時(shí)候就容易鬧誤會(huì)。還有就是關(guān)于借書的時(shí)間，是不是每天都能借，還是只在特定的時(shí)間段開放。這些細(xì)節(jié)都得考慮周全，不然到時(shí)候執(zhí)行起來就容易出問題。
【第4篇】現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度怎么寫700字
哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)校圖書室管理制度
一、圖書室工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成部分。圖書室依照《中小學(xué)圖書館室規(guī)程》的要求建立管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)管理人員，進(jìn)行科學(xué)規(guī)范化管理。
二、圖書室的書應(yīng)包含各類圖書、報(bào)刊和供教師使用的教學(xué)參考書、教育教學(xué)研究和應(yīng)用型書籍。圖書、報(bào)刊的采集收藏應(yīng)優(yōu)先選購國家教委和省教委評(píng)審?fù)扑]的書目。藏書應(yīng)有益于青少年身心健康發(fā)展。
三、各類書刊均要建立總括目錄和個(gè)別登錄兩種賬目，新購進(jìn)的圖書應(yīng)由圖書管理人員驗(yàn)收、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人審批后才能辦理報(bào)銷手續(xù)。圖書出庫時(shí)應(yīng)由管理人員填寫出庫單，標(biāo)明書名、冊數(shù)、單價(jià)、金額，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方能辦理出庫手續(xù)。有保存價(jià)值的報(bào)紙和期刊要按年度裝訂成冊。
四、按照《圖書借還規(guī)定》組織書刊借閱。按規(guī)則憑證借閱書刊；借書時(shí)要求借閱者當(dāng)面檢查，如發(fā)現(xiàn)污損、缺面等情況，要加記印章。
五、按照《閱覽規(guī)則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內(nèi)查閱，不許外帶和外借；在室內(nèi)閱讀只能帶筆記本；各種報(bào)刊雜志閱后要放回原處；要保持室內(nèi)的清潔、明亮、安靜、室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。
六、要嚴(yán)格執(zhí)行《書刊賠償規(guī)定》。一般書刊按現(xiàn)價(jià)2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數(shù)冊者按全套現(xiàn)價(jià)以上規(guī)定賠償。對損壞程度輕微不影響內(nèi)容完整可續(xù)借的，酌情賠償。
七、圖書室工作人員應(yīng)牢固樹立服務(wù)意識(shí)，要通過開展讀書活動(dòng)、開辦講座等方式鼓勵(lì)學(xué)生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。
八、要保證圖書儲(chǔ)藏、管理和流通科學(xué)規(guī)范有序。新到的圖書要及時(shí)分類、編號(hào)和著錄；流動(dòng)的書刊要及時(shí)上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點(diǎn)后報(bào)批核銷。
書寫經(jīng)驗(yàn)53人覺得有用
學(xué)校圖書室的管理制度得從日常管理說起。圖書室作為學(xué)生獲取知識(shí)的重要場所，管理起來需要一定的章法。比如，書籍分類必須清晰，這樣學(xué)生找書方便，也能減少管理員的工作量?，F(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都采用數(shù)字管理系統(tǒng)，但紙質(zhì)記錄也得保留，以防系統(tǒng)故障。
圖書借閱方面，規(guī)定每位學(xué)生一次能借幾本書是有必要的。一般情況下，初中小學(xué)部的孩子可能只能借一兩本，而高年級(jí)學(xué)生可以適當(dāng)放寬到三四本。這個(gè)數(shù)量可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整，但要確保不會(huì)影響其他同學(xué)的借閱需求。至于借閱期限，通常是一個(gè)月左右，超期的話，可以采取提醒的方式，沒必要一開始就處罰，畢竟孩子們的課業(yè)壓力也不輕。
關(guān)于圖書維護(hù)，這可能是最容易被忽略的地方。有些學(xué)生歸還時(shí)不太注意，隨手一扔，書角折了不說，封面也可能撕破。所以，每次借閱和歸還都要檢查一下書的狀態(tài)。要是發(fā)現(xiàn)破損嚴(yán)重，可以聯(lián)系班主任通知家長，讓他們負(fù)責(zé)賠償或者修補(bǔ)。當(dāng)然，這得提前向?qū)W生說明清楚，不然容易引起誤會(huì)。
圖書室開放時(shí)間也要定好。一般來說，上課期間不對外開放是比較妥當(dāng)?shù)?，畢竟教學(xué)優(yōu)先。放學(xué)后可以安排固定時(shí)段開放，最好能安排值日老師協(xié)助管理，防止學(xué)生打鬧影響秩序。如果條件允許，周末也可以適當(dāng)開放，但要控制人數(shù)，以免造成混亂。
還有一些細(xì)節(jié)需要注意。比如，圖書室內(nèi)的桌椅擺放要整齊，地面保持干凈，定期通風(fēng)換氣。還有就是，不要讓學(xué)生帶零食進(jìn)圖書室，避免弄臟書籍。偶爾會(huì)有調(diào)皮的學(xué)生偷偷帶東西吃，管理員得加強(qiáng)巡查。
書寫注意事項(xiàng)：
管理員的職責(zé)也很重要。他們不僅要負(fù)責(zé)日常管理工作，還要熟悉各類書籍的分布情況，以便及時(shí)解答學(xué)生的疑問。遇到特殊情況，比如書籍丟失或者損壞，要妥善處理，不能草率行事。有時(shí)候事情看起來不大，但如果處理不當(dāng)，可能會(huì)影響學(xué)生的態(tài)度。
【第5篇】學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度怎么寫怎么寫450字
學(xué)校圖書室管理人員崗位責(zé)任制度圖書管理人員應(yīng)牢固樹立為師生服務(wù)的思想，熱心做好學(xué)校圖書管理和流通工作，成為豐富學(xué)校文化生活，增進(jìn)學(xué)校文化生活的一個(gè)重要陣地。
1. 根據(jù)經(jīng)費(fèi)情況，結(jié)合學(xué)校師生實(shí)際，有計(jì)劃地購買學(xué)校圖書，注意圖書發(fā)揮的實(shí)際效益，防止積壓。
2. 安排好師生的借書、還書工作，簡化手續(xù)，熱心服務(wù)，力求做到既要方便讀者，又要不出差錯(cuò)。
3. 健全書庫管理，圖書借還、遺損賠償?shù)戎贫?，并?yán)格執(zhí)行。
4. 新書及時(shí)登記入冊，分類編目，做到'帳、卡、書'三相符。
舊書及時(shí)修補(bǔ)，做好報(bào)損工作。
5.以各種形式推薦好書新書，辦好宣傳欄，加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，并注意培養(yǎng)一支學(xué)生圖書員隊(duì)伍。
6. 積極創(chuàng)造條件，不斷增加圖書的開架數(shù)目，做到流通更新。
7. 制訂健全六防措施。
(防火、防塵、防潮、防霉、防蛀、防竊)。
8. 與教師資料室、學(xué)生閱覽室工作人員密切配合，加強(qiáng)業(yè)務(wù)聯(lián)系。
9.努力學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真完成學(xué)校布置的在關(guān)任務(wù)。
10.樹立為教師、學(xué)生服務(wù)的觀念，以此為出發(fā)點(diǎn)，制訂《圖書閱覽制度》，充分發(fā)揮圖書資料在教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)中的作用。
書寫經(jīng)驗(yàn)90人覺得有用
學(xué)校圖書室管理這項(xiàng)工作看似簡單，其實(shí)需要一套合理的制度來保障日常運(yùn)行。先說職責(zé)劃分，每個(gè)管理人員得明確自己的任務(wù)，不能什么事都推給別人。比如負(fù)責(zé)借書的同志，就得確保登記簿上的信息完整無誤，這不僅是對讀者負(fù)責(zé)，也是對整個(gè)圖書室工作的支持。另外，對于那些破損嚴(yán)重的書籍，應(yīng)該及時(shí)上報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)，而不是放任不管，這樣會(huì)直接影響到后續(xù)的借閱工作。
至于日常工作流程，每天開館前必須檢查設(shè)備是否正常運(yùn)轉(zhuǎn)，尤其是監(jiān)控系統(tǒng)和消防器材，這些都很關(guān)鍵。如果發(fā)現(xiàn)異常情況，比如電腦死機(jī)了，應(yīng)該第一時(shí)間聯(lián)系技術(shù)人員處理，而不是干等著別人來問。還有，遇到一些比較難纏的問題，比如有人借書超期還不還，這時(shí)候就不能一味地妥協(xié)，該采取措施就得采取措施，不然其他讀者的利益就會(huì)受到損害。
關(guān)于安全問題，這是重中之重。圖書室的防火防盜措施一定要到位，定期檢查門窗鎖具，下班后記得關(guān)好電源。有時(shí)候工作人員圖省事，隨手就把門虛掩著就走了，這種做法絕對不行。畢竟圖書室存放的是大量的紙質(zhì)資料，一旦發(fā)生火災(zāi)后果不堪設(shè)想。
再就是對新進(jìn)圖書的管理，每批書到了之后，要盡快分類上架，不能堆放在角落里不管。有些同事可能覺得麻煩，就隨便找個(gè)地方擱著，結(jié)果導(dǎo)致后來查找起來特別困難。這種現(xiàn)象必須避免，否則不僅影響工作效率，還會(huì)給讀者帶來不便。
最后一點(diǎn)，管理人員之間要加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)。有時(shí)候一個(gè)人忙不過來的時(shí)候，其他人應(yīng)該主動(dòng)伸出援手，而不是袖手旁觀。團(tuán)隊(duì)合作很重要，大家勁兒往一處使，才能把圖書室管理工作做得更好。
