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包括哪些
某學(xué)校教學(xué)管理制度主要包括以下幾個(gè)核心部分：
1. 教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置：明確各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容及課程安排，確保教育質(zhì)量的穩(wěn)定性和連續(xù)性。
2. 教師管理：規(guī)定教師的選拔、培訓(xùn)、評(píng)估與激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。
3. 學(xué)生評(píng)價(jià)：建立公正、全面的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系，不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，還注重其綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
4. 教學(xué)資源管理：合理配置和利用教育資源，包括教材、教學(xué)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室等，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
5. 教學(xué)質(zhì)量管理：設(shè)立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估，及時(shí)反饋并改進(jìn)教學(xué)工作。
6. 教學(xué)活動(dòng)組織：規(guī)范各類教學(xué)活動(dòng)，如課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、課外輔導(dǎo)、學(xué)術(shù)研討等，提高教學(xué)效果。
7. 教學(xué)改革與發(fā)展：鼓勵(lì)創(chuàng)新，推動(dòng)教學(xué)方法和手段的更新，適應(yīng)教育發(fā)展的新趨勢(shì)。
作用和意義
教學(xué)管理制度的作用和意義體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1. 提升教育質(zhì)量：通過規(guī)范化的管理，確保教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性和有效性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
2. 保障公平教育：制度化管理可以防止教學(xué)過程中的主觀偏見，保障每個(gè)學(xué)生都能接受到公正、優(yōu)質(zhì)的教育。
3. 促進(jìn)教師成長(zhǎng)：良好的教師管理機(jī)制能激發(fā)教師的工作積極性，促進(jìn)其專業(yè)技能和素養(yǎng)的提升。
4. 激發(fā)學(xué)生潛能：全面的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)體系能激勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，挖掘他們的潛力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。
5. 優(yōu)化資源配置：合理的教學(xué)資源管理能確保資源的有效利用，降低教育成本，提高教學(xué)效率。
6. 引導(dǎo)教學(xué)創(chuàng)新：教學(xué)管理制度為教學(xué)改革提供保障，鼓勵(lì)教師嘗試新的教學(xué)模式，提升教育的適應(yīng)性和前瞻性。
重要性
教學(xué)管理制度的重要性不容忽視，它是學(xué)校教育工作的基石，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作具有深遠(yuǎn)影響：
1. 穩(wěn)定教學(xué)秩序：制度化的管理能夠維持教學(xué)活動(dòng)的穩(wěn)定，避免因人為因素導(dǎo)致的波動(dòng)。
2. 塑造良好學(xué)風(fēng)：明確的規(guī)則和期望有助于形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自律和責(zé)任感。
3. 提升學(xué)校聲譽(yù)：一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、公正的教學(xué)管理制度是學(xué)校教育質(zhì)量的保證，能提升學(xué)校的公眾形象和社會(huì)認(rèn)可度。
4. 推動(dòng)教育進(jìn)步：通過持續(xù)的評(píng)估和改進(jìn)，教學(xué)管理制度能夠引領(lǐng)教育實(shí)踐的發(fā)展，推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步。
某學(xué)校教學(xué)管理制度的建立健全，對(duì)于實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)、提升教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)全面發(fā)展的人才具有至關(guān)重要的作用。只有在科學(xué)、有效的管理制度下，學(xué)校才能真正實(shí)現(xiàn)其教育使命，為社會(huì)輸送高質(zhì)量的人才。
某學(xué)校教學(xué)管理制度范文
第1篇 某學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度
為了加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)安全管理,確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常進(jìn)行,結(jié)合我校實(shí)際,特制定我校學(xué)科課堂教學(xué)安全管理制度。
一、按時(shí)上下課,做到不遲到、不早退,不中途離開,不拖堂,如不按時(shí)到崗、提前下課以及上課時(shí)教師無故離開教室(或活動(dòng)場(chǎng)所)而造成學(xué)生傷害事故的教師負(fù)全部責(zé)任。
二、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,未經(jīng)教導(dǎo)處同意,不準(zhǔn)私自調(diào)課。
三、循循善誘,不諷刺挖苦學(xué)生,不體罰和變相體罰學(xué)生,尊重學(xué)生人格。
四、在課堂教學(xué)中,任課教師要落實(shí)點(diǎn)名制度,對(duì)缺席的同學(xué)要查明去向,并及時(shí)向班主任老師通報(bào),安全工作實(shí)行任課教師包課堂的責(zé)任制和責(zé)任追究制。
五、上實(shí)驗(yàn)課的教師要組織好學(xué)生實(shí)驗(yàn),保證實(shí)驗(yàn)課的安全。
1、上課教師要嚴(yán)格按教材要求做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備,對(duì)所用藥品,器材要在課前檢查并進(jìn)行預(yù)做,確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質(zhì)及存在安全隱患的器材、藥品進(jìn)入課堂。
2、上課教師要認(rèn)真組織實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作,必須做到:課前教師對(duì)要做的實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程能熟練操作;對(duì)存在一定安全問題的實(shí)驗(yàn),教師上課時(shí)一定先講實(shí)驗(yàn)要點(diǎn)和安全注意事項(xiàng)以及處理安全事故的必要知識(shí);并對(duì)重要操作進(jìn)行必要的示范和演示,實(shí)驗(yàn)的整個(gè)過程進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)和全面監(jiān)控,確保學(xué)生安全。
3、所有學(xué)生必須嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室管理制度及操作規(guī)程,嚴(yán)格遵守操作規(guī)程及實(shí)驗(yàn)步驟,不懂就問,有問題及時(shí)向老師匯報(bào)。
六、到專用教室上課或室外課,要求學(xué)生排隊(duì)前往,班主任教師必須親自將學(xué)生送到上課地點(diǎn),下課后由任課教師將學(xué)生送回到教室交給班主任教師。任課教師必須在上課前對(duì)器材及設(shè)施進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)安全隱患禁止使用。
七、教學(xué)中的安全隱患及時(shí)報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的首遇責(zé)任制,即誰發(fā)現(xiàn)、誰教育、誰處理、誰匯報(bào)。
第2篇 某學(xué)校教學(xué)樓管理員管理制度
學(xué)校教學(xué)樓管理員管理制度
1、上午班7:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教學(xué)樓,15:00點(diǎn)下班。下午班13:00點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到教學(xué)樓,21:00點(diǎn)下班。不準(zhǔn)提前下班。
2、教學(xué)樓管理人員必須堅(jiān)守工作崗位,學(xué)生上課時(shí)間不允許閑雜人員進(jìn)入樓內(nèi)。按規(guī)定時(shí)間開門、鎖門。及時(shí)制止學(xué)生不遵守紀(jì)律的行為。
3、管理人員掌管的樓道、教室鑰匙不得隨意借與他人。
4、保持樓內(nèi)清潔衛(wèi)生。各班必須保持教學(xué)樓內(nèi)教室、樓道、門窗、電器、滅火器等衛(wèi)生清潔。
5、維持教學(xué)樓內(nèi)的秩序,及時(shí)制止學(xué)生大聲喧嘩、打鬧、隨地吐痰、扔爛紙、污物、在墻壁上亂寫亂畫等不文明行為。及時(shí)制止學(xué)生在樓內(nèi)踢球、跳繩等其他體育活動(dòng)。
6、愛護(hù)樓內(nèi)公共設(shè)施,對(duì)于損壞和破壞公共設(shè)施者及時(shí)制止,批評(píng)教育并及時(shí)匯報(bào),經(jīng)常巡查教學(xué)樓內(nèi)的公共設(shè)施及物品完好情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向物業(yè)科匯報(bào)。
7、非正常要學(xué)習(xí)期間,不準(zhǔn)學(xué)生隨意進(jìn)入樓內(nèi)進(jìn)行其它活動(dòng)。
8、教育學(xué)生節(jié)約用電,檢查各教學(xué)場(chǎng)所照明情況,不準(zhǔn)有無人燈。
第3篇 某學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校全體教師努力追求的目標(biāo),為了進(jìn)一步深化教學(xué)改革,切實(shí)提高我校教學(xué)質(zhì)量,規(guī)范教學(xué)行為,實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程管理的科學(xué)化,客觀準(zhǔn)確地考核教師的具體教學(xué)行為,促進(jìn)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,認(rèn)真貫徹、執(zhí)行教學(xué)工作“六認(rèn)真”要求,特制定本制度。
備課
要求每位教師必須提前備課,在研究課程標(biāo)準(zhǔn),通讀材料,了解學(xué)生情況的基礎(chǔ)上制定每學(xué)期的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,明確教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn),寫出詳細(xì)周密的教案,按課時(shí)編寫,做到格式、詳略得當(dāng),章節(jié)完整,環(huán)節(jié)清楚,教學(xué)得當(dāng),獨(dú)立完成備課任務(wù),體現(xiàn)個(gè)人特色。
規(guī)定
1.每位教師必須備好課、不備課不得上課,不得無故不寫教案。
2.教師編寫教案使用學(xué)校統(tǒng)一配發(fā)的教案本,不得照抄教案書及教參,教案要有課后記,、板書設(shè)計(jì)。
3.教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)備課情況進(jìn)行兩次大檢查,并對(duì)檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎(jiǎng)罰:
1.教案檢查每周五課時(shí),按得分和頁數(shù)得分兩項(xiàng)進(jìn)行,每項(xiàng)每次占25分,四次總計(jì)100分。
2.每學(xué)期學(xué)校對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行評(píng)比,對(duì)于教案完成情況評(píng)出等級(jí),一等占15分名,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。
上課
要求:按時(shí)上下課,不得隨意遲到、早退、中途離開課堂,上課舉止文明,穿著大方,儀表端莊,不坐著上課,講授語言精練,明白好懂,術(shù)語準(zhǔn)確,使用普通話,不說與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的廢話,課堂練習(xí)精心設(shè)計(jì)和選擇,并當(dāng)堂點(diǎn)評(píng),板書完整、美觀、書寫式整、規(guī)范。
規(guī)定:
1.課程表一經(jīng)發(fā)放就有命令的效力,嚴(yán)格按課表上課,杜絕教師擅自停課、私自調(diào)課、代課。
2.教師課前10鐘準(zhǔn)備好教學(xué)用品,一經(jīng)進(jìn)入教室不得中途出入,不許在授課過程中令學(xué)生出課堂為教師拿教學(xué)用品,不準(zhǔn)以任何理由將學(xué)生趕出教室出了問題追究教師個(gè)人責(zé)任。
3.在課堂上出了安全事故,任課教師年內(nèi)不評(píng)優(yōu),考核不評(píng)優(yōu)秀、良好等次。
作業(yè)的布置與批改。
要求
1.作業(yè)布置以教材課后習(xí)題為主,作業(yè)數(shù)量適中,課外作業(yè)要符合學(xué)生實(shí)際和規(guī)定要求,不布置有懲罰性的極量作業(yè)。
2.作業(yè)要按時(shí)收發(fā),全收全閱,批改要仔細(xì)認(rèn)真、及時(shí)準(zhǔn)確,不連叉連勾,大叉大勾,批改作業(yè)要有等級(jí)評(píng)定及日期。
3.做好作業(yè)分析及成績(jī)記錄,及時(shí)進(jìn)行分析、講評(píng)和糾正。
4.進(jìn)行解題思路和方法的指導(dǎo),嚴(yán)格要求學(xué)生按規(guī)格在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立完成作業(yè)。
規(guī)定
1.品德、社會(huì)、自然、音樂、美術(shù)、體育等課的作業(yè)要求在課內(nèi)完成,一般不布置課外書面作業(yè)。
2.語文課種類規(guī)定:一、二年級(jí)(拼音、生字),三至六年級(jí)(生字、作文、語文作業(yè))。
3.數(shù)學(xué)課(課本作業(yè)、家庭作業(yè)),家庭作業(yè)可不批閱但要檢查。
4.英語作業(yè)以課后作業(yè)為主,一般不留書面課外作業(yè),課外作業(yè)以口語訓(xùn)練為主。
5.對(duì)學(xué)生作業(yè)要有規(guī)范化的要求,批準(zhǔn)認(rèn)真,講評(píng)及時(shí),杜絕只有布置沒有檢查,要讓學(xué)生自己訂正,修改作業(yè)錯(cuò)誤之處,養(yǎng)成自我糾正錯(cuò)的習(xí)慣。
6.學(xué)校對(duì)作業(yè)批改情況每學(xué)期檢查兩次,每次檢查結(jié)果記錄在案,作為學(xué)期末考核的依據(jù)。
獎(jiǎng)罰
1.嚴(yán)禁不批改作業(yè)和不認(rèn)真批改作業(yè),不準(zhǔn)學(xué)生批改作業(yè)。檢查時(shí)按批閱次數(shù)和作業(yè)頁數(shù)兩項(xiàng)進(jìn)行。語文作業(yè)和數(shù)學(xué)作業(yè)每次得分3分,生字每次得1.25分,作文每次10分。
2.對(duì)批改作業(yè)認(rèn)真、優(yōu)秀的給予獎(jiǎng)勵(lì),每學(xué)期末評(píng)出的一等占15分,獎(jiǎng)金15元,分?jǐn)?shù)每減一分,獎(jiǎng)金減一元,依次遞減,減完為止。
