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九年級學(xué)生家長發(fā)言稿(4篇)

發(fā)布時間:2023-04-14 16:24:06 查看人數(shù):4

九年級學(xué)生家長發(fā)言稿

第1篇 九年級學(xué)生家長會任課老師代表發(fā)言稿

家長同志們:上午好。

今天召開初三學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍,英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師,政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師,歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強,對學(xué)生要求都很嚴。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心,我代表初三·7班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展情況。開學(xué)之初,我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校,每節(jié)課能提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學(xué)生。(略)

但初三新添了化學(xué)這門主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重?;A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象?;A(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。家長同志們,可以說在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。)我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

對于一個國家來說,孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言,孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r報》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題,90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問題,可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

第2篇 九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿

在當(dāng)今社會生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿1

尊敬的家長同志們:

大家好!

首先,對大家抽出時間來參加今天的家長會表示熱烈歡迎!

今天召集大家來,主要就“孩子們即將中考,我們怎么辦?”給大家提出一些建議,希望大家能夠把我們的建議與你們孩子的實際情況結(jié)合起來,具體貫徹落實到日常生活和教育管理孩子的過程之中。

建議一:要把中考前對孩子的教育和管理當(dāng)成你家庭里這段時間內(nèi)最大的事情。

孩子即將參加中考,是孩子一生的第一件大事,孩子們在這一階段的種種表現(xiàn),從某種程度上決定了孩子一生的發(fā)展方向,甚至決定了你們這個家今后的生活質(zhì)量,所以,也是你們家庭近期內(nèi)的一件大事。不管你們有多忙,父親或母親,至少有一個把主要的時間和精力放在陪伴孩子、照顧孩子的生活上面,給孩子一個溫暖的家,讓孩子的壓力有地方釋放,讓孩子心里的真心話有地方說。

建議二:要對孩子各方面的表現(xiàn)給予高度關(guān)注,并慎重對待,絕對不能情緒化地簡單處理孩子表現(xiàn)出來的問題。

處在這個階段的孩子,他們的思想肯定比過去了復(fù)雜得多,心理上承受的壓力也大得多,通常會表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定,有時可能會因為一個我們看來很正常的小事導(dǎo)致他們喜怒無常;還有的孩子因為沒有經(jīng)歷過這種氛圍帶來的體驗,而表現(xiàn)出心理比較脆弱,想法比較偏極,行為比較極端,有時會做出一些我們意想不到的事情。在這個階段,不管你心里有多少煩心事,不管你孩子的表現(xiàn)讓你多么不滿意,作為家長一定要控制好自己的情緒,始終保持平和、愉快的心情和孩子相處,多看孩子們身上的可愛之處,多一些鼓勵,少一些批評,杜絕刻薄、冷漠,讓人難受的指責(zé)、埋怨,甚至打罵。

建議三:要堅定“孩子必須繼續(xù)上學(xué)”的決心,絕不放棄,要給孩子指明前進的方向,要讓孩子能夠看清自己的前途。

你的孩子才十四五歲,他們的路還很長,我們作為家長,不管什么情況都絕對不能放棄他們的求學(xué)之路。放棄了孩子的求學(xué)之路,就意味著放棄了你們幸福的晚年。

首先,我們要正確認識讀書的意義。不要看老黃歷。不要再認為:不讀書也能掙大錢。

其次,如果你的孩子非常厭煩讀書的生活,作為父母,我們絕對不要對孩子絕望,我們應(yīng)該善于用現(xiàn)實社會的真實事例,用我們的生活和工作經(jīng)歷,用孩子身上的優(yōu)點和長處,引導(dǎo)孩子,激勵孩子,并為他們今后的人生指明方向,讓他們能夠看到自己的前途和希望。

建議四:我們要正確認識求學(xué)之路的多樣性,幫助孩子選擇更適合他們自己成長的求學(xué)之路。

人類,和世間萬物一樣,多姿多彩,千差萬別,我們沒有理由要求所有的人都是一個樣子。我們的教育最大的問題就是用一個標(biāo)準(zhǔn)去衡量不同的孩子,結(jié)果人為地制造了一大批“壞孩子”,如果我們用不同的標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)孩子、去評價孩子,可能在這些“壞孩子”中還有一些特殊的頂尖人才。大家知道:愛迪生、愛因斯坦、還有中國目前的首富馬云。所以,我們一定不要用孩子現(xiàn)在不理想的成績給孩子“判死刑”,認為這樣的孩子今后一定就干不了什么大事。作為你父母,我們一個重要責(zé)任就是從你的孩子身上發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)勢才能,幫他們找到適合他們發(fā)展的求學(xué)之路。你的孩子只能考兩三百分,你還要死要面子非得要逼著孩子上某某高中,這完全是一廂情愿,完全是自欺欺人,與其這樣,不如現(xiàn)實一些,尊重孩子的現(xiàn)狀,尊重孩子的選擇,尊重孩子的興趣和愛好。補短很難,揚長卻相對容易。

建議五:要適當(dāng)關(guān)注國家的教育政策和各類考試、招生政策,盡量避免因為認識上的錯誤而導(dǎo)致對孩子求學(xué)之路的選擇錯誤。

目前,我們國家的義務(wù)教育在世界領(lǐng)先,而中等教育非常落后,學(xué)生完成義務(wù)教育之后,求學(xué)之路比較單一,選擇余地很小。德國的中等教育辦得最好,他們的學(xué)生從初中二年級就開始分流,藝術(shù)特長的學(xué)生上藝術(shù)學(xué)校,體育特長的學(xué)生上體育學(xué)校,動手能力強的學(xué)生上專業(yè)技術(shù)學(xué)校,文化學(xué)科成績好的上普通中等學(xué)校。我們國家正在向這些先進的國家學(xué)習(xí)。大力發(fā)展中等職業(yè)教育,為有特殊才能的孩子提供更適合的求學(xué)之路,為大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)更多、更優(yōu)秀的掌握一技之長的技能人才、高技師和工程師。國家近年來,制定了《職業(yè)教育法》和很多促進職業(yè)教育發(fā)展的優(yōu)厚政策。

關(guān)于中考招生政策,從前年開始有重大改革,xxxx年招生時,嚴格執(zhí)行了新的招生政策。今天重點講兩點:一是普通高中按照招生規(guī)模和考試成績,確定招生最低控制線。凡低于最低控制線的學(xué)生一律沒有上普通高中資格。二是現(xiàn)在所有高中招生一律實行網(wǎng)上錄取,由省教育廳統(tǒng)一管理,分數(shù)達不到相應(yīng)學(xué)校的錄取線,再多的錢也解決不了問題,上不了學(xué)籍,就沒有資格參加高考。

最后,借這個機會,簡單介紹一下谷城職教中心xxxx春季招生政策。

xxxx年計劃招生994人。其中春季計劃招生714人。如果你的孩子文化課成績可能達不到普通高中最低錄取線,報名參加縣職教中心春季招生是最好的選擇。如何決定我講五點建議。

1、正確認識職業(yè)教育。家有黃多萬兩,不如一技在身。要長遠看問題,社會的發(fā)展,分工越來越細,對人的專業(yè)素養(yǎng)要求越來越高。你們的孩子再過十年、二十年,我們這個社會的發(fā)展將是一個什么樣的水平,現(xiàn)在無法預(yù)知。但,至少有一點可以肯定。不遠的將來,靠力氣將難以就業(yè),難以過上好日子。比如:建高鐵;比如開商店。

2、正確認識你們的孩子。

3、正確認識縣職教中心。

4、正確認識春季招生。有政策依據(jù)。

5、處理好縣內(nèi)與縣外的關(guān)系。成本、風(fēng)險、出路。

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿2

各位家長大家好:

今天召開初三學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝

時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,孩子進入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚。九年級這一學(xué)期,是十分關(guān)鍵的一期,也是十分緊張的一期(特別是對我們這個班級更加顯得非常重要)。要對初中三年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),將零散的知識形成一個完整的體系;既是對初中階段的一個總結(jié),又是為高中學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。所以,學(xué)校、教師、學(xué)生和家長,都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長,都希望你家的孩子能進入一個理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。這也是我們組織這次家長會的主要目的。

家長會的主題

一是和各位家長匯報一下我們開學(xué)以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。

二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

一、關(guān)于畢業(yè)班組建。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。學(xué)校在教師配備上,安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué)、管理經(jīng)驗的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作。

二、淺析初三學(xué)生的特點

走過兩年的初中生活,特別是面臨著中考生的壓力,初三的學(xué)生無論在身體上、心理上,還是價值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化。班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識,但是個人對升學(xué)的期望值與本身實際能力之間的矛盾,會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn)。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注。

1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績還不錯,但對于學(xué)習(xí)是恒心不足,情緒波動比較大,學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動,常會顯露出自以為是,浮躁的學(xué)習(xí)情緒,故成績起伏較大。成績掉下來后,就更會自暴自棄,最終一墜千丈。

2.力不從心 這類學(xué)生對自己有較高的要求,也為自己確立了明確的目標(biāo),學(xué)習(xí)勤奮刻苦,但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生,她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已。對問題的反應(yīng)能力、接受能力相對較差;對知識的綜合運用能力,類推的能力相對較差;沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報,以便我們在思想上能求得共識,讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。 我將班級孩子大體分為四類:

第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),這些孩子有沖擊重點中學(xué)的實力,他們是楊豐任、凌佳佳、張泓、朱勝、余作禹、何佳興等同學(xué),我為這些孩子的家長自豪,你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,也是我們老師的 驕傲,這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了 。這里我特別想提到凌佳佳同學(xué),我清楚地記得孩子面對自己的不太理想的成績,向我哭訴的情景,這樣的孩子,家長千萬不要再給施加壓力了。你的理解才會給孩子更大的動力。

第二類學(xué)生,他們努力學(xué)習(xí),但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實,學(xué)習(xí)方法不正確,青春期思想波動等,這些學(xué)生成績不拔尖,但他們也有沖擊重點的希望,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,發(fā)展好了,是重點,稍有松懈就將與重點擦肩而過,面對這樣的學(xué)生,家長不僅需要給予關(guān)心,有時也需要給予必要的幫助與督促,孩子的成績中,不僅有老師的培養(yǎng),學(xué)生的努力,更有家長的汗水。

第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學(xué)生,老師都傾注了更大的熱情,耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊。

我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持,盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。

第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在偷堂,曠課,上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學(xué)聽課,他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,成

績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說:“哎呀,老師我忙,我沒時間!”如果因為我們老師和家長的疏忽,對孩子疏于教育,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推托不了的責(zé)任,家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,而是說,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字,這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,我希望家長能夠理解我急切地心情,能在會后與我單獨溝通,讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天!

三、中考形式分析

1、考試科組織形式的變化;語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜、理綜、體育、實驗。

2、全縣形式分析:很多學(xué)校晚上還上三節(jié)課。就本校也有班級從初一一直堅持補課。

3、認真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,能夠考高中的,盡全力考高中,做好以上各項工作。學(xué)習(xí)成績不理想的,選擇上職業(yè)中專,將來有一技之長,也有可能上大學(xué),千萬不能不切實際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差,厭學(xué)情緒嚴重,抱著混個畢業(yè)證的學(xué)生,家長要轉(zhuǎn)變觀念,摸清學(xué)生思想動向,與其成天睡覺生事,不如幫他們明確方向,上職業(yè)類學(xué)校學(xué)技術(shù),對他們好處更大。

四、一個班級最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不妥的,想想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭、社會的環(huán)境教育有關(guān)。所以后階段我們因該多多關(guān)注以下焦點

1、串門現(xiàn)象的遏制;

2、多看、多問、多溝通、多鼓勵;

3、生活上的幫助。學(xué)習(xí)上的關(guān)心體現(xiàn);

4、時間盲點的督促,物品整理時的檢查。

5、作業(yè)非常不理想 希望家長監(jiān)督!介紹作業(yè)監(jiān)督表。

6、不要過分嬌慣孩子。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

我們建議家長每天不管多忙,都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息,形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò)。這6種主要信息是:①我相信你;②我信任你;③我知道你能處理好各種生活問題;④我在傾聽你的意見;⑤我關(guān)心你;⑥你對我很重要。

家長同志們,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互合作,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位老師、各位家長朋友們:大家下午好!

今天,承蒙校方信任,能有機會和在坐的各位家長一起切磋交流,非常榮幸。

小女江子昂,在今年中考中取得優(yōu)異成績,得益于四中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理、老師們的辛勤耕耘精心呵護,也與她自己本人的頑強拼搏是分不開的。做為家長,在這過程中扮演的可能是'教練員'和'場外指導(dǎo)'的角色。我覺得,初中第三年,倒并沒有什么特別的指導(dǎo)方法。整個三年,都是以一貫之的。

我想,正如每個人的指紋不一樣,每個孩子的特質(zhì)也不一樣。因此,針對每個孩子的教育方法,可能也不完全相同,即所謂因才施教、因人而異。但從另一個方面說,也有一些基本的、相通的道理。在這里,我拋磚引玉,就自己的一些心得體會和各位分享。

我主要從四個方面來談,就是:

1、家長注重治本,孩子才有預(yù)期之標(biāo);

2、家長有定力,孩子才有張力;

3、家長有彈性,孩子才有韌性;

4、家長能夠?qū)捜?,孩子方能兼容并蓄?/p>

下面,我就逐一具體介紹。

一、家長注重治'本',孩子才有預(yù)期之'標(biāo)'。

所謂治'本',是解決孩子的思想問題,思想決定行動。俗話說的'有沒有悟性、開沒開竅',就是指孩子的思想是否'明白通透'了。

'本'之一,興趣和愛好,是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。尊重孩子的興趣愛好,就是順從她的天然'口味';如孩子倒了'胃口',就吃什么都不香了。家長不要預(yù)先為孩子設(shè)定上什么學(xué)校、走什么路、從事什么職業(yè);不要強迫孩子課外上什么興趣班(諸如美術(shù)、音樂、舞蹈、奧賽等),藝術(shù)特長啟蒙之后,就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來從事的工作與她(他)的興趣愛好最大程度的契合,就是最大的成功,也最有幸福感。

'本'之二,家長的言傳身教、孩子的耳濡目染,將塑造孩子基本的人生價值觀。一個人,在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中,會時時處處面臨選擇,需要作出抉擇。那么,價值觀將決定著她(他)作出何種選擇,也決定著她(他)將與誰為伍、和誰同行。不少家長可能都有認識上的誤區(qū),認為孩子小,和她講大道理沒有用。其實不然。女兒牙牙學(xué)語之時,我就開始啟蒙頻頻給她講道理。在陪伴她成長的過程中,每每遇事,總是幫助她分析利害、權(quán)衡得失,提供幾套參考方案,供其選擇。久而久之,孩子遇事皆有自己的主見,既非常自信,又有相當(dāng)?shù)男睦沓惺苣芰?。比如,她?dāng)初的選擇四中、現(xiàn)在的選擇文科。

'本'之三,怎樣學(xué)(學(xué)習(xí)方法)是次要的,關(guān)鍵是孩子是否明白'為什么學(xué)'和'為誰學(xué)'。這個'閥門開關(guān)'問題解決了,孩子在學(xué)習(xí)上就有了主觀能動性,就會從'被動學(xué)'轉(zhuǎn)向'主動學(xué)',從'接受式'學(xué)習(xí)進入到'自主式'學(xué)習(xí)。孩子用'心'了,她自然就會去琢磨學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率也會隨之提高。

試想,解決了這樣三個'根本'問題,孩子的成績(所謂的'標(biāo)')就不會太差,我們又有何多慮的呢?

二、家長有定力,孩子才有張力。

孩子從小學(xué)到高中,時間延展12年,應(yīng)該說是個馬拉松長跑項目。沖過終點紅線,能得名次固然好;但中途不離場、不掉隊,堅持順利到達終點也是不容易的。

江子昂,小學(xué)畢業(yè)于人民路小學(xué),班主任是語文老師吳彬彬。應(yīng)該說,她小學(xué)的基礎(chǔ)很扎實,基本保持在全年級前10名。進入初中后,我給她的要求是保持年級前50名,而實際上她基本保持在前30名,中考前最好成績是全年級第3名。我經(jīng)常提醒她,保持在'第一方陣'就好,不要刻意計較是否考了第1名,如總是頂在最前面,遇到的'風(fēng)阻力'就會大一些。

我以為,每個孩子在各個階段,可能處在不同的'方陣',家長應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),盡力而為、量力而行。家長尤其要有定力,不要把焦躁、糾結(jié)的情緒傳染給孩子,妨礙孩子保持耐力、釋放張力。

今年中考體育測試前一個多月,女兒每天放學(xué)后去操場練跑步,總耽心過不了關(guān),有些糾結(jié)。我當(dāng)時開導(dǎo)她:即使扣幾分也沒什么,在文化課上再撈回來,不必多耽心。測試結(jié)束,結(jié)果只扣了1分,女兒如釋重負,接著全身心投入文化課的復(fù)習(xí)備考。

三、家長有彈性,孩子才有韌性。

所謂彈性,是家長要有所為、有所不為。凡是孩子自己能搞定的,家長盡量不插手;凡是孩子克服困難能夠完成的,家長只提供建議和幫助,不大包大攬。

記得,初二時班上有8名同學(xué)首批入團,需要進行團支部選舉。女兒征求我意見,是否參加團支部書記競選?我支持她、鼓勵她參加競選,并幫助她擬定競選發(fā)言提綱。后不出意外,如愿當(dāng)選。

初中三年,每學(xué)期的期中期末考、特別是中考,如果說孩子們不認真對待那是假話,存在不同程度的緊張情緒,是再正常不過的。好比體育比賽,有預(yù)賽、復(fù)賽,最后是決賽,賽程有一個時間段,把孩子最興奮的時間節(jié)點調(diào)到?jīng)Q賽之中,是最佳的。我了解,女兒是個慢熱型選手。我們盡量保持平常平淡心態(tài),不能比女兒還興奮,否則會壓抑她的興奮。

臨近中考的時候,女兒經(jīng)常對我說:'爸爸,我好怕'。我跟她開玩笑:'你這是賭徒心態(tài),想贏怕輸!'(即'想考好、又怕考不好')。并且安慰她:'不管結(jié)果如何,也不管是什么情況,爸爸永遠愛你、永遠是你最堅強的后盾!'。女兒凝望著我,微笑點頭。我知道,她是自信滿滿的。

從以上兩個事例可看得出,我們是有意讓女兒鍛煉自己處理學(xué)習(xí)生活中所遇問題的能力,既要積極爭取好的結(jié)果,又同時做好接受不如意結(jié)果的心理準(zhǔn)備,期望她做到'勝不驕,敗不餒',逐步煉成堅強的韌性。

四、家長能夠?qū)捜?,孩子方能兼容并蓄?/p>

孩子們的成長,就是一個不斷犯錯、不斷改正錯誤缺點的循序漸進過程。當(dāng)然,諸如誠實不撒謊、要強不虛榮、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等,是要求孩子更是家長應(yīng)該模范遵守的底線。簡言之,寬容,能為孩子營造一種有利于成長的人文環(huán)境。憑借于此,孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒、點到為止不鉆牛角尖、左右逢源而豁然開朗、不拒涓流能海納百川,孩子們也才有可能成為開放式的復(fù)合型人才。

家長在與孩子的互動中,更值得把自己的煩惱、憂慮及不如意介紹給孩子,間接地豐富她的人生閱歷,使之了解世道的艱辛。家長,甚至不必掩飾自己曾經(jīng)的缺點和教訓(xùn),用對自己的寬容來彰顯對孩子寬容的更為應(yīng)當(dāng),從而能起到更好的警示作用。

例如,我就跟女兒說過,1981年爸爸小升初,1分之差,沒能考進一中;后上高中時,由于解題速度慢,數(shù)學(xué)試卷最后1一2道附加題,總是來不及做。希望她吸取爸爸的教訓(xùn),避免重蹈復(fù)轍。

又如,初中階段正值青春期,男女生有好感很正常。我跟女兒談心,如果有哪個男生特別關(guān)注你(寫紙條之類的),不要反應(yīng)過敏、一驚一乍的。如果信任,可告知爸爸,定會幫助她應(yīng)對處理,既尊重對方的善意表達,又曉之以理節(jié)制情感,化解于無形與未然。

7月上旬,中考成績出來后,我寫了幾句話贈送給女兒,這里一并介紹給大家:不懼歲月蹉跎,何妨風(fēng)雨兼程。遍嘗苦辣酸甜,笑對成敗得失。做人堅守底線,行事追求精細。不卑不亢,寵辱不驚;有理有節(jié),克己容人。

各位家長朋友們,簡要談了以上四個方面的認識和體會,可能失之粗淺。如果作為'經(jīng)驗'的話,可能不一定適用于所有的孩子,僅供各位參考。最后,我真誠地祝愿九年級同學(xué)們明年中考都能取得優(yōu)異成績,共同為我們安慶四中贏得榮譽。

謝謝!

20xx年11月9日

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿4

各位家長:

下午好!

各位家長不辭辛苦,按時到會,表明了大家對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持。在此,我代表初三的全體師生對在座的家長表示感謝!同時對今天的家長會影響了各位的正常工作和休息表示抱歉。

我校對初三畢業(yè)班工作一貫非常重視,近幾年中考取得了優(yōu)異成績,這些成績的取得是和老師的努力以及家長的配合分不開的。在座的各位和老師配合已經(jīng)兩年了,兩年中,學(xué)校的工作得到了大家的支持,我們也希望在這最后一年里,大家仍然能和我們一起同舟共濟。 各位家長,教育青少年成材在全世界范圍中是一個非常復(fù)雜而艱巨的任務(wù),只靠學(xué)校是很難完成的。它需要學(xué)校、家庭和社會三者的密切配合。

這次家長會的主題,一是向家長介紹初三面臨的形勢;二是和家長同志們匯報一下我們初三年級大半個學(xué)期以來的工作情況,對學(xué)生的教育管理情況;三是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。研究一下初三畢業(yè)班同學(xué)們面臨的任務(wù),制定以后工作的措施,通過我們學(xué)校、家長、學(xué)生三方的共同努力,使每位學(xué)生在本學(xué)年都能取得進步,使每一位同學(xué)都健康的成長并能考上理想的學(xué)校。

初三是學(xué)生的第一站口,走出這一站口選擇十分重要,目前我市升學(xué)壓力相當(dāng)大……。面對巨大的升學(xué)壓力,家長一定要給學(xué)生多鼓勵、多鞭策、多關(guān)愛,讓孩子有一個家的溫暖,讓孩子有一個愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。

到目前為止,學(xué)校已經(jīng)組織了兩次月考,考試的具體結(jié)果貼在宣傳欄上,沒有看到的家長也可以到班主任那里領(lǐng)取成績單,在這里我就不再重復(fù)了。從兩次月考反饋的情況來看,基本還比較理想……。但是,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)來看,還存在以下主要問題: 第一種是成績一貫不理想,缺乏動力,沒有時間緊迫感,自暴自棄,上課遲到、不專心聽講,作業(yè)馬虎應(yīng)付,甚至抄襲;

第二種是知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法:

第三種是學(xué)習(xí)成績好,但緊迫感和競爭意識不足,總認為在學(xué)校穩(wěn)居前列,上高中沒問題,而缺少沖一沖博一博的沖勁。

家長們,在學(xué)習(xí)上每個孩子都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,任何一個學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,學(xué)習(xí)得法,都能獲得成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)

習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

初三是人生觀、世界觀形成的重要時期,學(xué)生的教育和影響離不開家長和老師,家長是孩子的第一位教師,孩子的成長離不開家長的引導(dǎo)和教育,有的家長教育孩子能循循善誘,孩子就能健康成長,但也有家長要么棍棒相加,要么放任自流,因此,家長一定要和學(xué)校多聯(lián)系、多探討,這樣才能更有利于教育學(xué)生。 讓你們的子女、我們的學(xué)生成才,是我們共同的目標(biāo),讓他們成為全面發(fā)展的一代新人,是我們共同的追求,有鑒于此,特向家長同志的提出以下幾點希望。

1、騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),然后對癥下藥,幫孩子擬定合理的時間表,切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說:我們做家長的水平不怎么樣啊。別急,許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng),很高的社會地位,但他們懂得如何鼓勵孩子,如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,如何幫助孩子樹立積極向上的精神。這三點在我看來是至關(guān)重要的。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子,用欣賞的目光看著孩子,用積極的話語鼓勵孩子,這是我們家長要做的且是必須做的。

2、思想鼓勁加壓:明確目標(biāo),相信孩子的能力,關(guān)鍵在于為與不為;不同分數(shù)上不同學(xué)校。

3、心理上熱情疏導(dǎo)

家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校表現(xiàn)情況,和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心自己的子女。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進行管理,了解知道孩子什么時間該上學(xué),什么時間放學(xué),一天學(xué)習(xí)多長時間,完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,努力把學(xué)習(xí)搞好。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時間,不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時間完成。有的家長總是說,工作太忙,我說,家長再忙,又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,為孩子攢這個,為孩子攢哪個,那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑,攢個孩子將來吃飯的好飯碗。

心理疏導(dǎo)的另一個方面是要與子女多親近,多鼓勵,盡可能不要采取打罵的手段。盡量抽時間與孩子在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)

孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。特別是不要出口就是打擊他們,或者輕易打罵子女…… 4、生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活,對學(xué)生不光是吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?。思想高度緊張,精力高度集中,身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結(jié)合,保證較充足的睡眠,實現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),如果晚上開夜車,白天倒沒精神,只能導(dǎo)致功課沒長進,身體也垮了。這個時候,家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,督促孩子勞逸結(jié)合,調(diào)整好生物鐘。 來晚的同學(xué),吃不上飯的同學(xué),都是家長的責(zé)任。

(關(guān)于周末及放假時間安排問題)

①及時接送,注意路上安全。

②回家時少看電視,要有選擇性。(10∶00前休息)

③控制上網(wǎng)。

④不出遠門,同學(xué)之間盡量不串門

⑤放長假時要督促完成適量的作業(yè)

5、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 可能家長要問,你讓我們更多的關(guān)心孩子,但我們不缺他的吃穿,學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

有人說教師的孩子往往讀書會很好,其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,有的家庭上網(wǎng),打麻將、打撲克,看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間,一間屋子,一張桌子,讓孩子遠離干擾。

保證家庭中的正常生活。家庭對孩子影響十分巨大,在一個和和美美的家庭中成長成長的孩子,一般來說往往聰明、開朗、對待人和事的心態(tài)好。而單親家庭、家庭中經(jīng)常發(fā)生爭吵,或者是家長自身有一些不良的習(xí)慣個行為,這種情況下的學(xué)生往往無心讀書……。 俗話說:“以身教者從,以言教者松”、“家長是孩子最好的老師”,你們的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行。

5、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進行交流。

要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況,向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,何況有的學(xué)生向家長匯報假情報,不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有

所促進,家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問:你們不開家長會,我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多,不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后,每個星期都問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

6、到了初三為了拓寬學(xué)生的視野,增大習(xí)題量,把握中考信息,我們可能要訂一些資料,這些資料有的是上級下發(fā)的,有的是我們學(xué)校通過內(nèi)部信息征訂的,希望大家能給予理解和支持。

7、不要過分嬌慣孩子。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,這是家長的共性。事實上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實很苦,但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢?況且你有沒有想過,你這樣嬌慣孩子眼前確實是不吃苦,不受累,不缺錢花了,可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗和能力,將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,往往會用于上網(wǎng)、打游戲,抽煙等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。有些家庭很困難,家長本著再苦不能苦孩子的宗旨從不斷了孩子的零用錢。上課時惦記著怎樣去花錢,下課后爭著往食雜店跑,各種各樣的小食品,勢必影響到本人的學(xué)習(xí)。

8、安全教育不容忽視

要教育孩子注意安全。一是不要玩危險的游戲,比如臨近春節(jié)鞭炮焰火多起來了,有的學(xué)生身上帶有打火機,這就造成了危險,有可能造成對自己和他人人身安全的威脅。這也是我們堅決禁止的。二是注意交通安全。冬天馬上就要到了,天冷路滑,有的學(xué)生騎車不遵守交通規(guī)則,橫沖直撞,極易造成危險。我們不希望因為安全問題影響到學(xué)生的學(xué)習(xí),更不希望哪個家庭由此造成家長的殘缺不全,帶來家庭的終身遺憾。

9、兩個通知:家校通和冬季校服

各位家長,我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,我們的任務(wù)是一致的,愿我們相互配合,把我們的學(xué)生,您的孩子,培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良,勤奮刻苦,成績突出的優(yōu)秀人才,為將來的升學(xué)、就業(yè)乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持,并堅信在家長、老師、學(xué)生三方面的共同努力下,一定能實現(xiàn)我們共同的目標(biāo)。

最后,恭祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!祝我們的學(xué)生學(xué)習(xí)進步,前程似錦!

謝謝!

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿5

尊敬的各位學(xué)生父母:

大家下午好!

首先,對各位學(xué)生父母、家長能在百忙之中抽出時間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來??傊痪湓?,就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信,從這個出發(fā)點出發(fā),我們的學(xué)生父母會一定能夠達到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!

剛才,我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗以及家庭教育方面的心得與在座的各位進行了分享,說的很好,我很受啟發(fā)。今天我主要想說三方面內(nèi)容:一是九(12)班班級基本情況、這次月清考試情況,二是班級目前存在問題,三是希望家長們給予配合的幾個方面。

一、班級基本情況

1.學(xué)生情況:本期本班學(xué)生43人,其中男生23人,女生20人,朱俊樺同學(xué)現(xiàn)因病請長假。開學(xué)一個月來,通過這幾周的接觸和了解,我可以自豪的說:九(12)班本期進步較大,學(xué)生也變得比以前聽話、懂事了,其中要特別表揚的是:楊同學(xué)這次考試繼續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座,史心語同學(xué)也發(fā)揮正常,成為全級第三名。這些成績的取得,當(dāng)然得力于我們有一批認真負責(zé)、專業(yè)能力強的科任教師,有一些任勞任怨、積極上進的班干部,得力于我們班級全體同學(xué)團結(jié)一心、榮辱與共。有這么好的條件,我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽。

2.第一次月考測試情況:我們班在初二分班時整體基礎(chǔ)并不好,兩極分化比較嚴重,但在這一次階段測試中,我們班合格23人,合格率54.8%,優(yōu)秀6人,優(yōu)秀率14.3%,與上期同期相比有較大的進步。再從個人總分來看,全級前300名學(xué)生本班進入22人,也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,當(dāng)然,絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進步,他們已經(jīng)認識到了學(xué)習(xí)的重要性,并開始努力。

二、班級目前存在問題

1.學(xué)習(xí)自覺性問題。表現(xiàn)在極個別學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績不理想,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,沒有時間緊迫感,上課不專心聽講,作業(yè)抄襲。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,毅力不夠,一遇攔路虎就放棄。有個別學(xué)生整天熱衷于玩手機,打游戲,心思沒在學(xué)習(xí)上,有些學(xué)生平時亂串班級、年級,講就所謂的哥兒們義氣,并且上周末參與了校外初二級的打架事件,影響極為惡劣,學(xué)校政教處將會嚴厲處分。

2.學(xué)習(xí)方法問題。這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),但學(xué)習(xí)不得法。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理,不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,做查漏補缺的工作,而是老做無用功;有的平時只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),不去深入鉆研,遇到不懂的問題不去及時請教老師,喜歡與其他同學(xué)的對答案,抄答案,或者只滿足于聽老師課上來講解,似懂非懂,不懂裝懂,能力水平老得不到提高。

3.偏科問題。我們都知道的“木桶理論”,決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,本班同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠,有畏難情緒。雖然我已經(jīng)做了很多工作,但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,希望家長能夠配合教育。

三、希望家長們給予配合的幾個方面

學(xué)校教育的形式是群體性的,不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教育的對象,集中在一個學(xué)生身上,從教育的全過程來看,無論是在教育的時間和精力上,還是在教育的對象和情感上,家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,其潛在能力是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學(xué)校,在同樣的班級里學(xué)習(xí),授課的時間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。有這樣一個比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,我們必須在以下幾個方面形成共識。

(一)要掌握孩子特點,有的放矢的進行教育,他們精力充沛,好奇心強,但自己的愿望與實際能力有著很大的距離,他們總認為自己不是孩子了,總想擺脫老師和家長的束縛,有事不太愿意與父母及老師交流,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動和好奇是他們的最大特征。這時,父母一定要細心觀察,悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法,態(tài)度不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一起,經(jīng)常與孩子溝通,學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流,詢問學(xué)習(xí)情況,不能等成績出來了,問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題,關(guān)注青春期的早戀問題。在教育孩子的時候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟,選擇最佳地點和時機。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子。這種評估不能過高,也不可過低,過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子,要及時了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時間要求,隨時掌控自己孩子往返學(xué)校的動向,不要讓孩子隨意性太大,回家過遲或者到校過早。進入初三,父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,再也不能像以前一樣,忙于自己的工作或者家務(wù),對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教。咱們學(xué)?,F(xiàn)在初三上午到校時間是6:40分開始自主晨讀,中午13:50分開始午讀,下午6:40分開始晚讀,晚自習(xí)9點結(jié)束。孩子回家后,家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,要及時督促孩子按時睡覺,不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率。有條件的話,家長可以每天早起一點堅持給孩子做早餐,這既保證了孩子身體的健康,也可以讓學(xué)生心存感恩,好好學(xué)習(xí)。

(三)要重視分數(shù),但也要正確看待孩子的分數(shù)。時代變化了,人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,分數(shù)不能決定一切,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學(xué)家、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富,因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,并不意味著思想好、能力高,您的孩子暫時學(xué)習(xí)成績落后,并不意味著思想差、能力低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分數(shù)不理想,應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比,更要與自己比,比較前后幾次考試,看是否退步,原因是什么。比較各科之間的成績,看哪科是弱項,多花些時間補上。

(四)要多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成績有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績差,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,如果孩子很盡力了,成績卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責(zé)孩子,幫助他們分析存在的問題,尋找對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子,家長不應(yīng)該一味的`責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。要多鼓勵,給他們以自信,培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀(jì)律,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績的保證,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅是對自己的一種傷害,對于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,對于班級體也是一種傷害,對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。教育孩子在學(xué)校服從老師管教,尊敬老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的,因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,相信老師做的一切都是為了孩子。

教育孩子遇事多做自我批評。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時,述說自己受到的委屈時,先讓孩子從自身找原因,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師批評時,要讓孩子分析:班主任和老師為什么批評你,是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時候嚴格要求都對學(xué)生有利,老師的批評教育是對孩子負責(zé),表揚是愛,批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子,孩子說的話有時并不一定是真實可信的,要相信老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師交流,了解真實情況,相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,這樣更有利于孩子的成長。

(六)要與老師坦誠相待,保持一致,形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),在這一點上,家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,家長如果把教育責(zé)任全推給老師,是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),更需要家長與教師的合作,才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。在這種情況下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互交流、相互包容。作為家長,要正確對待教師的不足,人無完人,教師的教育水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,一定要維護教師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前議論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅定地站在學(xué)校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教育才能形成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學(xué)習(xí),這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,我們也充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學(xué)生滿意,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在變化,中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解互相支持,就一定會收到好的效果。

(七)不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不

人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間、師生間傳播一些制造矛盾不利團結(jié)的話,更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,讓孩子做一個光明正大、誠實的人。

2.胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告訴孩子一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。

3.遇事要冷靜,多做自我批評,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。

各位家長,盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了很多成績,但我們的工作肯定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。

各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互配合,攜起手來,為了孩子美好的明天,努力吧!

謝謝大家!

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿6

家長同志們:上午好。

今天召開初三學(xué)生家長會,各位家長的按時到會,表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,在此,我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。

今天家長會的主題,一是和家長同志們匯報一下我們半個學(xué)期以來的工作情況,學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響。

首先向家長們介紹一下我班各科的任課老師。我是這個班級的班主任,教數(shù)學(xué);語文老師叫張煥珍,英語老師是教3個班英語的薄叢芹老師;物理是蘇承剛老師,化學(xué)是我們學(xué)校的教育科研主任熊坤斌老師,政治老師是二年級六班的班主任龐茂瓊老師,歷史老師是劉平老師。這些老師責(zé)任心都很強,對學(xué)生要求都很嚴。老師深知責(zé)任重大,都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好,想方設(shè)法要把學(xué)生的學(xué)習(xí)成績搞上去。這一點請家長們放心,我代表初三7班的所有任課教師表示,我們有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,把你們的孩子我們的學(xué)生管理好教育好,使他們的學(xué)習(xí)不斷取得進步。

下面我匯報一下開學(xué)來我的工作和取得的進展情況。開學(xué)之初,我首先加強對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,通過教育,學(xué)生上學(xué)基本能夠按時到校,每節(jié)課能提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài),自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。值得一提的是嚴重違紀(jì)現(xiàn)象沒有發(fā)生過。通過紀(jì)律上的整頓,有了良好的風(fēng)氣,也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。從這次期中考試成績看,還是取得了明顯效果的。出現(xiàn)了一些成績優(yōu)異和進步較大的學(xué)生。(略)

但初三新添了化學(xué)這門主科,各學(xué)科的容量加大,難度加深,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績分化更加嚴重?;A(chǔ)本來就差的學(xué)生厭學(xué)、怕學(xué)思想抬頭,出現(xiàn)了不思進取,作業(yè)馬虎,甚至不做作業(yè),抄襲作業(yè)等現(xiàn)象。基礎(chǔ)好一點的學(xué)生也出現(xiàn)了不求效率、信心動搖、疲于應(yīng)付等問題。

可以說初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個轉(zhuǎn)折點,將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。家長同志們,可以說在學(xué)習(xí)上,每個同學(xué)都是平等的,關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題。從一定意義上講,任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,都能成功,學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,愛不愛學(xué)習(xí),思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸??梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

下面第二個主題就是和家長們探討關(guān)于如何教育孩子的問題。這方面在座的有不少可能比我做的好,比如鐘喻的家長。(到時一定請他來給大家介紹一下在這方面好的經(jīng)驗。)我這里就談幾點個人的看法,供大家參考,不到的地方還請大家指正。

一個學(xué)校最重大的事是教育孩子,一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認為,孩子上了學(xué),吃穿問題由家長解決,而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的,你想,同樣一個教師在同樣一個班級上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。

對于一個國家來說,孩子教育得好壞會影響整個民族的前途;對于一個家庭而言,孩子教育得好壞將決定整個家庭的命運。子女的家庭教育已經(jīng)越來越成為千家萬戶共同關(guān)心的話題?!督逃龝r報》刊登了一則消息,標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長》文章寫道:“日前,常州市婦聯(lián)對有讀書孩子的700戶家庭進行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn):54.5%的學(xué)生在‘最不喜歡的人’一欄中填的竟是‘家長’。而對‘你所關(guān)心的家庭大事是什么’這個問題,90%的家長毫不猶豫地選擇了‘子女教育’。為什么,我們最關(guān)心孩子的教育問題,可孩子對家長還是不滿呢?我覺得這些孩子決不是全盤否定“家長”,而只是不喜歡家長的某些教育方法和一些教育方式,如打罵、體罰、嘮叨,等等,這些已經(jīng)不符合當(dāng)今學(xué)生心理的發(fā)展。

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿7

許老師,各位家長朋友:

大家下午好!我是方xx的媽媽,感謝許老師提供給我一個這樣的機會,能夠站在這里,跟大家談?wù)勎以诮逃骄_妍過程中一點感悟。

我想大家都知道,方xx在15班這么多優(yōu)秀的孩子中,表現(xiàn)并不是特別出色,之所以我能有機會站在這里,正因為方綺妍是一個平凡的孩子,身上有著諸多的缺點和不良習(xí)慣,而就是這樣的孩子,卻因為媽媽的貪心,在她的心理和思想準(zhǔn)備并不充足情況下,就從5年級直升到初一,此后一直在班上倍感孤獨,這份孤獨感在她樂天派的外表表象下,在初中學(xué)習(xí)的壓力下,我很少去關(guān)注。直到孩子在八年級下學(xué)期,期末考試中從年級218名下降到588名時,我才不斷地反思自己,更多地去關(guān)注孩子,更多地關(guān)注孩子心理成長。從而更多地體會到:每一個細節(jié)都可能是教育的最好的契機。下面我列舉幾個之間沒有邏輯性,但是是我的具體做法供大家評審:

一、給孩子一點安全感。八年級下期末方xx成績下滑370名,孩子中午回家告訴我時,我也很生氣,摔了筷子,氣得飯都沒吃。但是經(jīng)過一下午的反思,我晚上就告訴孩子,考得不好,媽媽也會給你去開家長會,即使老師批評,媽媽也會跟你一起承受沒考好的后果。我希望通過這些話,能夠讓孩子安心,讓她體會到不管遇到任何事情,爸爸媽媽都會和她一起分擔(dān)。

二、堅決跟電子書說“不”,嚴格控制孩子接觸電子產(chǎn)品的時間。八下期末前一個多月,因為我忙于自己的事務(wù),對孩子的監(jiān)督力度不強,孩子在那段時間里瘋狂迷上了電子書,以致于到了考試期間每天晚上看電子書到夜里2,3點的程度。一個暑假我都跟孩子在進行抵制電子書的戰(zhàn)爭當(dāng)中,期間我摔了一部ipad,兩部手機。并且用我和孩子都認識的人,一個科大少年班學(xué)生,在大二時因為瘋狂迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲而被科大開除的事來教育她“玩物喪志”的道理。

三、讓孩子適當(dāng)吃點苦,學(xué)會珍惜。在物質(zhì)條件相對豐厚的今天,孩子們很少知道去珍惜東西,他們已經(jīng)體會不到上一輩和上上一輩人經(jīng)歷的那種物質(zhì)上的貧乏。我希望能夠創(chuàng)造一種情境,讓她自己經(jīng)歷一點,從而有所感悟。所以,我暑假期間不顧孩子爸爸的反對,花高價去讓她嘗試了一下苦——參加為期一周的皖南山區(qū)夏令營,不僅讓她嘗試到苦,每天吃飯只有一樣菜:白菜或蘿卜。同時也鍛煉了孩子的意志力,每天要往返爬山路幾個小時,還要給農(nóng)家背米上山。驗證了山區(qū)孩子8歲都沒有吃過生日蛋糕的事實。參加這個夏令營讓孩子受益匪淺,學(xué)會了忍讓,也認識了來自全國各地的小朋友。

四、作最壞的打算,讓孩子輕松點。這學(xué)期方xx在老師們的大力幫助和她自己堅持不懈地努力下,成績相對比較穩(wěn)定,經(jīng)歷了一段和二段成績的上升之后,孩子思想上的包袱也越來越重,表現(xiàn)出來的現(xiàn)象是越來越在乎分數(shù),三段考試前我一再開導(dǎo)她,甚至讓許老師幫我一起來開導(dǎo),但是這種壓力來自她自身,所以想卸下這個思想包袱不容易。終于這種壓力在考數(shù)學(xué)時爆發(fā)出來,一道她平時作業(yè)中沒錯過的題型,因為一條輔助線作錯了,導(dǎo)致整個一道大題10分全扣,偏偏在交卷的同時,她就意識到了,以致于情緒一落千丈,這對她一向很弱的歷史考試無疑是雪上加霜。中午孩子回到家不想吃飯,不想睡覺,甚至表示下午的英語都不想?yún)⒓涌荚嚵?。我極力地陪著她,告訴她,大不了咱們就退到200名以后,但是我們可以爭取一??荚嚢?。周三是個知道成績的日子,中午盡管母親早上摔傷住院,我已經(jīng)安排讓她爸爸中午接她,但是我還是匆匆地趕回家,希望在她灰心,失望,傷心的時候,媽媽是她最強大的支持者,無論她的成績好壞,無論她遇到任何事。所幸趕回家,見到的是一張燦爛的笑容,我心釋然。

最后,我想對在座的爸爸或媽媽說,初三只剩下最后的4個多月時間,孩子們承受著很大的壓力,爸爸媽媽們多陪陪孩子,多關(guān)注孩子的心理,多聽他們說說話,多讓他們發(fā)發(fā)牢騷,這無疑是他們釋放壓力的一種很好的方式,初三后期的心理疏導(dǎo)對每個孩子來說都很重要。

在此,感謝許老師和九十五班全體授課老師,感謝您和你們的同事們,為15班每個學(xué)生愛的付出,一路走來,你們太辛苦了!謝謝大家!!

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿8

今天請各位家長來參加畢業(yè)班的家長會,就是想跟大家共同探討教育孩子的方法,能夠讓學(xué)生們在所剩不多的時間里提高學(xué)習(xí)的效率,能讓學(xué)生們都以優(yōu)異的成績順利地升入高一級學(xué)校。然后重點談?wù)勗诩彝ソ逃矫嫖覀€人的看法。

家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作,促使孩子健康發(fā)展成長

在孩子成長的過程中,有三個方面對其起著重要影響作用,即學(xué)校、家庭和社會。在這三個方面中,如果我們能有效地抓住前兩個,對學(xué)生進行教育,那么實際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面,在對學(xué)生教育中,教師和家長的目的是一致的,家長與教師的關(guān)系實際上是一種協(xié)作關(guān)系,家長應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長不與老師接觸,只是單方面聽學(xué)生的評價,可能就會對老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長?;蛟S我們有的家長認為來校是丟面子,并非如此,現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育,將來釀成大錯,可就更丟面子了,現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個孩子,孩子就是你們家庭的全部,家長應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系,協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。

下面我就談?wù)勎覀€人對家庭教育的一些看法或者建議,僅供各位家長參考,我覺得一個合格的家長需要有“四個心”:愛心、用心、細心、耐心;要做到“四個一”:樹立一個目標(biāo),培養(yǎng)一種意識,制訂一份計劃,形成一種習(xí)慣。

(一)、做家長需要有“四個心”。

1、做家長要有愛心。

我這么說,有家長可能會反對:愛子之心,人皆有之。誰不愛自己的孩子?的確,世界上沒有什么事,能夠比對子女前途命運的關(guān)注,更能牽動父母的心了。但是,愛孩子與善于教育孩子又是兩回事。高爾基說過:“單單是愛孩子們,母雞也會這樣做??墒牵朴诮甜B(yǎng)他們,卻是一件偉大的事業(yè)。從事于這種事業(yè),必須具有相當(dāng)?shù)牟拍?,必須具備廣博的知識?!?/p>

據(jù)我的觀察,家長對子女的愛無外乎三種:嚴愛、慈愛、溺愛。你屬于哪一種呢?我覺得慈愛是最好。太嚴苛的愛會讓孩子壓力過大,溺愛會造成放縱無度,這兩種方式對孩子的成長都沒有好處。所以做家長的要給孩子適度的愛,要嚴愛有加。學(xué)習(xí)上要嚴格要求,生活上要關(guān)心呵護,讓給孩子感受到家長的重視,家庭的溫暖。

在一項對一萬多名學(xué)生的調(diào)查中,總結(jié)出子女給父母提出了十條要求。第一條就是父母不要吵架。許多孩子說:“不怕爸爸媽媽打我,就怕爸爸媽媽吵架”。得不到家庭溫暖,感受不到父母關(guān)心的孩子大多學(xué)習(xí)、習(xí)慣、品行都不太好,尤其是早戀的孩子,往往不是家庭不和就是父母離異的,因為孩子得不到家庭的愛,而把愛寄托在別人身上。

以我建議家長們在這個關(guān)鍵的一年,多讓孩子體會到你的重視,體會到你的關(guān)心,體會到你的照顧,請你相信,這對孩子的學(xué)習(xí)一定會產(chǎn)生一種無形的動力的。

2、做家長要用心。

可能有家長說,我對他的學(xué)習(xí)還不關(guān)心嗎?我每天都在跟他說呀!還有家長要說,當(dāng)初我們的父母也沒這樣做呀!別人家的孩子自覺性不是很高嗎?還有的退一步干脆說,要成人自成人,隨他去吧。

各位說得沒錯,但大家忽視了一個最根本的問題,那就是“今非昔比”。每一個年代出生的孩子都有他特定年代的烙印,甚至有專家說90后的孩子是另類,另類的孩子當(dāng)然難教育。經(jīng)濟發(fā)達,信息繁多,社會復(fù)雜。。。。。你的生活,你的思維,你的觀念,你的要求都今非昔比了,怎么還能用過去的老眼光、老方法呢?

所以對于另類的一代,必須要我們不斷地用心去研究他們,揣摩他們,適應(yīng)他們,然后找到一種合適的教育方法。孩子是你的孩子,孩子成才是你后半生的幸福,孩子不成人是你后半生的拖累。所以不要以工作忙為理由,不要舍不得犧牲自己玩樂的時間。我認為用心養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任和義務(wù)。

3、做家長要有細心。

這里的細心,我覺得一方面是指對孩子,要能夠善于細心地了解孩子的一舉一動,哪怕是一點點的改變,學(xué)習(xí)上的、情緒上的、身體上的、思想上的等等,這樣能夠隨機應(yīng)變,對癥下藥,不至于等嚴重到非收拾不可時再來收拾,那就很難改變和教育了?!睹夏溉w》的故事充分說明孟子的母親教子是多么的細心和用心;民國三十年代,宋慶齡的父親就下決心要給女兒最好的教育,所以后世有人這樣評價:一個偉大的父親造就了中國歷史上三位杰出的女性。布什的父親說:“你能給孩子的只有三樣?xùn)|西 一、盡可能好的教育;二、樹立一個好的榜樣;三、世界上所有的愛?!?/p>

另一方面,我覺得父母要細心地對待自己,處處做孩子的表率。在家庭中,父母是一面鏡子,子女同樣也是一面鏡子。子女的優(yōu)美品德表現(xiàn),常常是父母的

積極影響所致,反過來,子女的不良現(xiàn)象,也能從家長身上找到原因。中國歷來有“養(yǎng)不教父之過?!薄吧狭翰徽铝和帷钡鹊日f法。這就要求我們做父母的不能忽視自己的一言一行,一定要做孩子的表率和榜樣,這樣才有利于孩子的成長。

4、做父母要有耐心。

我想我說的這么多,大家一定都覺得有道理,但我也可以肯定地說,真正能做到,或者能持之以恒地做下去的可能就很少了。如果父母能夠真正堅持做到我以上講到的幾點,你的孩子一定能成才或者說一定能有大的改變。

教育孩子不是一朝一夕的事情。你要知道孩子今天的過錯,孩子今天的壞習(xí)慣,孩子今天學(xué)習(xí)不努力,都不是一天兩天才形成的。起碼在他三、四歲的時候,你就疏忽了對孩子的教育,經(jīng)過這么多年的影響,你怎么可能要求他立馬改變呢?想想你自己要想戒掉煙、戒掉酒、戒掉打牌,會輕而易舉成功嗎?所以,千萬要有耐心。

一方面要能耐心地教育孩子。耐心地對待孩子的學(xué)習(xí),耐心地教育孩子,耐心地幫助孩子改掉不好的習(xí)慣,耐心地和老師多接觸,多溝通,多了解,多商量,耐心地和老師共同探討你孩子的教育方法。

另一方面要耐心地對待自己。在教育孩子的過程中,肯定會有很多的困難,也肯定會讓你覺得很辛苦,有時會覺得看不到希望,甚至?xí)?jīng)歷那種得不到一點回報的痛苦。這些感受,說實話,每一對父母都會經(jīng)受,但不管無論怎么困難,無論怎樣,我覺得做父母的都不能放棄。你想,你先放棄了,還能指望孩子堅持什么呢?要相信,只有時間才能夠改變一切。

(二)、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。

還有不到半年的時間,你的孩子就要進入到高一級學(xué)校學(xué)習(xí),這一年是非常關(guān)鍵的。我覺得作為畢業(yè)班的家長不但要具備以上說的“四心”,還要做到“四個一”。

1、樹立一個目標(biāo)。

這非常需要。孩子畢竟是孩子,盡管有思想,但不成熟,孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校,能夠上什么樣的學(xué)校,適合上什么樣的學(xué)校,都需要坐下來幫孩子做細致的分析,然后確定一個目標(biāo),并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2、培養(yǎng)一種意識。

畢業(yè)年級不同于其他年級,作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)班緊張的學(xué)習(xí),要多給孩子鼓勵和教育,鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識,教育孩子要有理想、有目標(biāo),肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn),在你的影響下,孩子會有所改變,尤其是孩子隨著年齡的增長,變化會越大。他會變得肯思考,會變得有方向,會變得肯努力。

3、制訂一份計劃。

有了目標(biāo),有了意識,還需要有計劃,因為孩子因為年齡小,往往做事缺乏條理性、計劃性,提前制訂好計劃,一步一步按計劃走,這樣會少走彎路,也更容易實現(xiàn)目標(biāo)。

4、形成一種習(xí)慣。

有句名言說,性格決定命運,習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個人的命運。家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣,最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣,生活的習(xí)慣,再細一點,禮儀的習(xí)慣,衛(wèi)生的習(xí)慣,速度的習(xí)慣,關(guān)心他人的習(xí)慣,孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財富。例如,獨立解決問題的習(xí)慣,認真書寫的習(xí)慣認真閱讀和寫作的習(xí)慣等。

(三)做家長需要關(guān)注的四個問題

1、了解、重視孩子的心理健康教育

社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高,正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導(dǎo),對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學(xué)生,我們應(yīng)該格外關(guān)懷,經(jīng)常和其談心,對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,應(yīng)“預(yù)防為主,及早發(fā)現(xiàn),對癥治療,長期跟蹤”,家校聯(lián)合,共商幫助孩子的方法。對此,我認為家長們必須要十分重視,有條件的家長可以多看看這方面的書籍,家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流,但有必要提醒的是,也不可“談虎色變”,只有我們的心理“健康”了,孩子們才可能“健康”。

2、關(guān)心孩子的雙休日,防止“5+2=0”的現(xiàn)象發(fā)生。

家長有必要在雙休日尤其關(guān)心自己的孩子:(1)雙休日您的孩子在玩什么?(2)雙休日您的孩子怎么過?(3)雙休日您的孩子過得怎樣?

如果家長能適當(dāng)關(guān)心指導(dǎo),那您的孩子在充分休息的時間里也能學(xué)到書本學(xué)不到的知識。我不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn),我的回家作業(yè)中經(jīng)常會出現(xiàn)看一小時課外書,一般在學(xué)生眼里不把這個作業(yè)當(dāng)作業(yè),原因很簡單,愛看書的人不讓他看也會看,不喜歡看的讓他看也不看,但結(jié)果大家可想而知,愛看書的,他的語文能力一步步提高了,包括理解和閱讀的能力,同時也在不斷積累,到寫作的時候就會一發(fā)不可收拾了,不看愛的,與別人的距離也在拉開。當(dāng)然,這樣的效果一時半會兒也看不出來,但到時候距離就越拉越大了。

3、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,做一個學(xué)習(xí)型的家庭。

當(dāng)今社會大力提倡,創(chuàng)學(xué)習(xí)型機關(guān),做學(xué)習(xí)型人才。只有不斷地學(xué)習(xí),才不會落伍,才能適應(yīng)新形勢的需要,孩子要學(xué)習(xí),我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。大家都知道,初中三年是很關(guān)鍵的時期,這三年,孩子成績上去了,考個好高中,接受好的教學(xué)資源,享受好的育人環(huán)境,有利于孩子的進一步發(fā)展。所以,我們必須重視他目前的學(xué)習(xí)狀況。有些家長為了給孩子營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,酷愛看電視的他爸爸,吃過晚飯,就關(guān)掉了電視機,然后拿著書報看了起來,媽媽也不玩撲克麻將什么的,因為,她發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們開著電視看的時候,兒子女兒總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學(xué)習(xí)。又試想,當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學(xué)習(xí),他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候,他也會學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之,孩子就會形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

孩子成績低,作為家長著急是對的,但不要采用簡單粗暴打一頓孩子的做法。一個好的家長,既要經(jīng)得起孩子的失敗,又要寬容孩子的過失。真正關(guān)心孩子,可以和他一起分析試卷,找找原因,想辦法幫助他。例如,每次考試完畢,要把孩子的卷子看了再看,做一個認真分析。并不十分在意孩子考了多少分,獲得什么名次,而主要是詳細了解孩子對功課的把握與理解程度,從中發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在的漏洞與不足,從而幫助她們尋找差距,幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心,真正把學(xué)習(xí)搞上去。再說,關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),也絕不是到了考試,見了分數(shù)才開始,而應(yīng)該關(guān)心在平時,平時勤加督促,主動輔導(dǎo),才是上策。

一些家長為孩子的學(xué)習(xí)為孩子的分數(shù)犯愁、操心、焦急,說“為了孩子的學(xué)習(xí),我簡直是操碎了心”??珊⒆幼约簠s不著急,放學(xué)回家照樣是動畫片、連續(xù)劇,而不是趕緊做作業(yè),讀書,學(xué)習(xí)。其實是家長沒有急到點子上。學(xué)習(xí)原本是孩子的事情,一回家,反倒成了家長的,家長急,孩子不急,家長要孩子做這個做那個,孩子自己卻無所謂,偷著閑著做別的。于是家長就反復(fù)催,用心督,使得孩子養(yǎng)成了你不監(jiān)督我不做,你不管我更不管的習(xí)慣。這其實是一種錯位。孩子自己不要,自己不主動,什么都無所謂,你做家長的再怎么管再怎么幫再怎么急都是沒有效果的,或者說意義不大的。關(guān)鍵是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度,要培養(yǎng)孩子正確的態(tài)度,教育孩子要有責(zé)任心,并一定要使孩子明確學(xué)習(xí)的重要性。

當(dāng)然有時候,我也是鼓勵家長擠出點時間對孩子進行適當(dāng)?shù)摹芭阕x”,特別是對一些學(xué)習(xí)上有“問題”的孩子,成績特別落后的孩子。家長對孩子進行“陪讀”,這樣,一方面可以監(jiān)督,可以確保孩子完成學(xué)習(xí),讓孩子實實在在地看到你對他學(xué)習(xí)的重視,關(guān)心,另一方面,你也可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題,可能的話,你也可以輔導(dǎo)孩子。遺憾的是,多數(shù)家長做不到這一點,大家習(xí)慣于嘴上監(jiān)督,或者“叫”或者“命”或者“逼”孩子學(xué)習(xí),通常都是把孩子“叫進”、“推進”、“逼進”孩子的房間了事。至于孩子進房間后是在做什么,學(xué)什么,就不再過問。所以,一些有經(jīng)驗的老師經(jīng)常采用讓家長簽字的做法,來使得家長對孩子的學(xué)習(xí)進行適當(dāng)?shù)亩酱?、檢查與輔導(dǎo)。(這樣既督促了孩子的學(xué)習(xí),又順便期望著家長對孩子進行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。)

4、注重孩子的品德修養(yǎng)。

當(dāng)今社會之復(fù)雜,世界之精彩,許多因素在影響孩子的成長。對孩子的道德教育不可輕視。我們有的家長,平時對學(xué)生叮囑得多的是學(xué)習(xí),好象成績好了,就是一好百好,殊不知,重智育,輕德育的話,會給社會造成不良后果。國家花財力培養(yǎng)了一個高學(xué)歷,低素質(zhì)的人,他沒有正確的人生觀、價值觀,怎能為社會作貢獻呢?也許還會危害社會,培養(yǎng)這樣的人又有何用呢?我們也經(jīng)常聽到家長說,孩子不成才但要成人。有些孩子的表現(xiàn)實在令人擔(dān)憂?,F(xiàn)在這個年齡段的孩子,正處在青春萌芽期,有的是非觀念不是非常明確,往往喜歡模仿一些不良的行為,他們倒認為那是瀟灑、是時尚、是前衛(wèi)、是流行。比如:男孩、女孩都有的現(xiàn)象,衣服敞開不扣;買時髦的衣服,留時髦的發(fā)型,戴首飾,玩手機,約朋友到處玩,請客吃飯等,因為他們一旦把心思花在這上面了,他還能用心學(xué)習(xí)嗎?有的孩子出口成臟,好惹是生非,缺乏愛心,沒有同情心,以自我為中心,受不得半點委屈,聽不得批評,我真擔(dān)心,這會阻礙他的健康成長。再談?wù)剬W(xué)生的交友,我發(fā)現(xiàn),我們班有幾個不愛學(xué)習(xí)的孩子下課后總喜歡在一起談?wù)?。常言到:近朱者赤,近墨者黑。我們要幫助孩子做好心理輔導(dǎo),教他們學(xué)會明辨是非,慎重交友,做講文明,懂禮儀,守紀(jì)律的優(yōu)秀學(xué)生。

讓學(xué)生吃好,當(dāng)然家長也很重視子女生活質(zhì)量,但由于家長很少與老帥溝通,很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名,要錢來校亂買亂花,我們的家長應(yīng)該在學(xué)生要錢時多問問別的學(xué)生,確認一下是否是真有其事,然后在給他們。當(dāng)然,在家里,也要讓學(xué)生多參加勞動,增強他們的體質(zhì)。

多關(guān)心子女的生活。對孩子不光是管管吃飽穿暖,還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,結(jié)交的朋友是否正派,有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,則進行模仿,喜歡打打鬧鬧。作為家長,應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動,拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動,特別是不要讓他打游戲機或進網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時候回家,做了些什么,節(jié)假日孩子在家里干些什么事,平時喜歡到哪里去玩,與誰在一起玩,都要做了如指掌。

尊敬的各位家長,我和你們的目標(biāo)是一致的?!耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子的一切”。讓我們盡起做家長的一份責(zé)任吧!我相信在我們雙方的共同努力下,

最后引用兩句古話作為結(jié)尾:子不教父之過,教不嚴師之惰。亡羊補牢,為時不晚。

另外,請家長明確學(xué)校的作息時間:早上到校為7:30,中午放學(xué)12:05,1:30預(yù)備,1:40上課。星期五下午放學(xué)時間為4:35。晚自習(xí)8:10下課。請各位家長了解的目的是準(zhǔn)確掌握孩子到校、回家的時間,督促養(yǎng)成放學(xué)便及時回家的習(xí)慣。

第3篇 九年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

九年級學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

尊敬的各位老師、各位家長朋友們:大家下午好!

今天,承蒙校方信任,能有機會和在坐的各位家長一起切磋交流,非常榮幸。

小女江子昂,在今年中考中取得優(yōu)異成績,得益于四中優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理、老師們的辛勤耕耘精心呵護,也與她自己本人的頑強拼搏是分不開的。做為家長,在這過程中扮演的可能是'教練員'和'場外指導(dǎo)'的角色。我覺得,初中第三年,倒并沒有什么特別的指導(dǎo)方法。整個三年,都是以一貫之的。

我想,正如每個人的指紋不一樣,每個孩子的特質(zhì)也不一樣。因此,針對每個孩子的教育方法,可能也不完全相同,即所謂因才施教、因人而異。但從另一個方面說,也有一些基本的、相通的道理。在這里,我拋磚引玉,就自己的一些心得體會和各位分享。

我主要從四個方面來談,就是:

1、家長注重治本,孩子才有預(yù)期之標(biāo);

2、家長有定力,孩子才有張力;

3、家長有彈性,孩子才有韌性;

4、家長能夠?qū)捜?,孩子方能兼容并蓄?/p>

下面,我就逐一具體介紹。

一、家長注重治'本',孩子才有預(yù)期之'標(biāo)'.

所謂治'本',是解決孩子的思想問題,思想決定行動。俗話說的'有沒有悟性、開沒開竅',就是指孩子的思想是否'明白通透'了。

'本'之一,興趣和愛好,是孩子保持旺盛求知欲的唯一源泉。尊重孩子的興趣愛好,就是順從她的天然'口味';如孩子倒了'胃口',就吃什么都不香了。家長不要預(yù)先為孩子設(shè)定上什么學(xué)校、走什么路、從事什么職業(yè);不要強迫孩子課外上什么興趣班(諸如美術(shù)、音樂、舞蹈、奧賽等),藝術(shù)特長啟蒙之后,就只能遵從她的自然稟賦。孩子將來從事的工作與她(他)的興趣愛好最大程度的契合,就是最大的成功,也最有幸福感。

'本'之二,家長的言傳身教、孩子的耳濡目染,將塑造孩子基本的人生價值觀。一個人,在學(xué)習(xí)、生活和成長過程中,會時時處處面臨選擇,需要作出抉擇。那么,價值觀將決定著她(他)作出何種選擇,也決定著她(他)將與誰為伍、和誰同行。不少家長可能都有認識上的誤區(qū),認為孩子小,和她講大道理沒有用。其實不然。女兒牙牙學(xué)語之時,我就開始啟蒙頻頻給她講道理。在陪伴她成長的過程中,每每遇事,總是幫助她分析利害、權(quán)衡得失,提供幾套參考方案,供其選擇。久而久之,孩子遇事皆有自己的主見,既非常自信,又有相當(dāng)?shù)男睦沓惺苣芰?。比如,她?dāng)初的選擇四中、現(xiàn)在的選擇文科。

'本'之三,怎樣學(xué)(學(xué)習(xí)方法)是次要的,關(guān)鍵是孩子是否明白'為什么學(xué)'和'為誰學(xué)'.這個'閥門開關(guān)'問題解決了,孩子在學(xué)習(xí)上就有了主觀能動性,就會從'被動學(xué)'轉(zhuǎn)向'主動學(xué)',從'接受式'學(xué)習(xí)進入到'自主式'學(xué)習(xí)。孩子用'心'了,她自然就會去琢磨學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率也會隨之提高。

試想,解決了這樣三個'根本'問題,孩子的成績(所謂的'標(biāo)')就不會太差,我們又有何多慮的呢?

二、家長有定力,孩子才有張力。

孩子從小學(xué)到高中,時間延展12年,應(yīng)該說是個馬拉松長跑項目。沖過終點紅線,能得名次固然好;但中途不離場、不掉隊,堅持順利到達終點也是不容易的。

江子昂,小學(xué)畢業(yè)于人民路小學(xué),班主任是語文老師吳彬彬。應(yīng)該說,她小學(xué)的基礎(chǔ)很扎實,基本保持在全年級前10名。進入初中后,我給她的要求是保持年級前50名,而實際上她基本保持在前30名,中考前最好成績是全年級第3名。我經(jīng)常提醒她,保持在'第一方陣'就好,不要刻意計較是否考了第1名,如總是頂在最前面,遇到的'風(fēng)阻力'就會大一些。

我以為,每個孩子在各個階段,可能處在不同的'方陣',家長應(yīng)根據(jù)孩子的實際情況確定適當(dāng)?shù)哪繕?biāo),盡力而為、量力而行。家長尤其要有定力,不要把焦躁、糾結(jié)的情緒傳染給孩子,妨礙孩子保持耐力、釋放張力。

今年中考體育測試前一個多月,女兒每天放學(xué)后去操場練跑步,總耽心過不了關(guān),有些糾結(jié)。我當(dāng)時開導(dǎo)她:即使扣幾分也沒什么,在文化課上再撈回來,不必多耽心。測試結(jié)束,結(jié)果只扣了1分,女兒如釋重負,接著全身心投入文化課的復(fù)習(xí)備考。

三、家長有彈性,孩子才有韌性。

所謂彈性,是家長要有所為、有所不為。凡是孩子自己能搞定的,家長盡量不插手;凡是孩子克服困難能夠完成的,家長只提供建議和幫助,不大包大攬。

記得,初二時班上有8名同學(xué)首批入團,需要進行團支部選舉。女兒征求我意見,是否參加團支部書記競選?我支持她、鼓勵她參加競選,并幫助她擬定競選發(fā)言提綱。后不出意外,如愿當(dāng)選。

初中三年,每學(xué)期的期中期末考、特別是中考,如果說孩子們不認真對待那是假話,存在不同程度的緊張情緒,是再正常不過的。好比體育比賽,有預(yù)賽、復(fù)賽,最后是決賽,賽程有一個時間段,把孩子最興奮的時間節(jié)點調(diào)到?jīng)Q賽之中,是最佳的。我了解,女兒是個慢熱型選手。我們盡量保持平常平淡心態(tài),不能比女兒還興奮,否則會壓抑她的興奮。

臨近中考的時候,女兒經(jīng)常對我說:'爸爸,我好怕'.我跟她開玩笑:'你這是賭徒心態(tài),想贏怕輸!'(即'想考好、又怕考不好')。并且安慰她:'不管結(jié)果如何,也不管是什么情況,爸爸永遠愛你、永遠是你最堅強的后盾!'.女兒凝望著我,微笑點頭。我知道,她是自信滿滿的。

從以上兩個事例可看得出,我們是有意讓女兒鍛煉自己處理學(xué)習(xí)生活中所遇問題的能力,既要積極爭取好的結(jié)果,又同時做好接受不如意結(jié)果的心理準(zhǔn)備,期望她做到'勝不驕,敗不餒',逐步煉成堅強的韌性。

四、家長能夠?qū)捜荩⒆臃侥芗嫒莶⑿睢?/p>

孩子們的成長,就是一個不斷犯錯、不斷改正錯誤缺點的循序漸進過程。當(dāng)然,諸如誠實不撒謊、要強不虛榮、羨慕不妒嫉、寬容不刻薄等等,是要求孩子更是家長應(yīng)該模范遵守的底線。簡言之,寬容,能為孩子營造一種有利于成長的人文環(huán)境。憑借于此,孩子往往能夠多維度思考不劍走偏鋒、點到為止不鉆牛角尖、左右逢源而豁然開朗、不拒涓流能海納百川,孩子們也才有可能成為開放式的復(fù)合型人才。

家長在與孩子的互動中,更值得把自己的煩惱、憂慮及不如意介紹給孩子,間接地豐富她的人生閱歷,使之了解世道的艱辛。家長,甚至不必掩飾自己曾經(jīng)的缺點和教訓(xùn),用對自己的寬容來彰顯對孩子寬容的更為應(yīng)當(dāng),從而能起到更好的警示作用。

又如,初中階段正值青春期,男女生有好感很正常。我跟女兒談心,如果有哪個男生特別關(guān)注你(寫紙條之類的),不要反應(yīng)過敏、一驚一乍的。如果信任,可告知爸爸,定會幫助她應(yīng)對處理,既尊重對方的善意表達,又曉之以理節(jié)制情感,化解于無形與未然。

7月上旬,中考成績出來后,我寫了幾句話贈送給女兒,這里一并介紹給大家:不懼歲月蹉跎,何妨風(fēng)雨兼程。遍嘗苦辣酸甜,笑對成敗得失。做人堅守底線,行事追求精細。不卑不亢,寵辱不驚;有理有節(jié),克己容人。

各位家長朋友們,簡要談了以上四個方面的認識和體會,可能失之粗淺。如果作為'經(jīng)驗'的話,可能不一定適用于所有的孩子,僅供各位參考。最后,我真誠地祝愿九年級同學(xué)們明年中考都能取得優(yōu)異成績,共同為我們安慶四中贏得榮譽。

謝謝!

2022年11月9日

第4篇 九年級學(xué)生家長會物理老師發(fā)言稿

九年級學(xué)生家長會物理老師發(fā)言稿

各位家長,大家好:

我是孩子的物理老師,我姓季。非常感謝各位家長能在百忙之中來參加家長會,可見大家對孩子的學(xué)習(xí)非常重視,對學(xué)校的工作萬分支持。學(xué)生的成長和發(fā)展,離不開學(xué)生的自身努力,離不開我們教師的辛勤勞動,更離不開家長的密切配合。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。下面我把關(guān)于物理學(xué)科的一些特點想法和建議與家長交流一下。

首先:每個孩子都應(yīng)該學(xué)好物理。孩子經(jīng)過八年的學(xué)習(xí),有些科目已經(jīng)形成一定的差距。而物理是初二開設(shè)的一門課目,這次期中考試應(yīng)該說所有學(xué)生都站在同一條起跑線上,每個學(xué)生都應(yīng)該能夠?qū)W好物理。任何時候,沒有任何理由學(xué)不好物理。這是我們老師一直強調(diào)的,也希望家長與我們保持一致,對學(xué)生的任何一次作業(yè),一次考試嚴格要求,幫學(xué)生擰緊我一定要學(xué)好物理的那根弦。

再者:每個孩子都能夠?qū)W好物理。提起物理,相信很多家長會直搖頭,因為我們上學(xué)時感覺物理很難。這里我先給家長吃顆定心丸:經(jīng)過幾次教材改革,初三物理的內(nèi)容更簡單,考試要求降低,學(xué)習(xí)難度逐步降低。所以學(xué)生只要學(xué)習(xí)態(tài)度端正,都能夠?qū)W好物理。

最后,今天我們就借此機會僅以物理學(xué)科和我自己的粗淺見解,向各位家長匯報、交流。我交流的主題是物理良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:

一、獨立的習(xí)慣:獨生子女他不獨立。問題在于家長的呵護,因為寶貝太小,什么事也不讓他去做,就是怕他受到傷害。所以,他們依賴性特強,反映在學(xué)習(xí)上,就是沒有自己的見解。只關(guān)心標(biāo)準(zhǔn)答案是什么,只關(guān)心老師是怎么說的。我告訴各位家長:物理學(xué)習(xí)只是引導(dǎo)了學(xué)生怎么去“探究”。在探究的過程中,學(xué)生已經(jīng)有了自己的見解,所以,我不承認我曾經(jīng)說過什么,我也沒有標(biāo)準(zhǔn)答案給學(xué)生。請家長今后像我一樣地在家里培養(yǎng)你的寶貝。

二、思考的習(xí)慣:學(xué)而不思則惘。物理的特點是多想少錯,少想多錯,不想全錯。解答物理題時,不注意思考,不進行綜合比較,盲目地“套用規(guī)律”那就只有“吃虧”的份了。所以,在家里,希望你們給他自己思考的可能。他是有思想的,多用一點時間與你的孩子進行思想的交流,你的孩子一定會學(xué)會思考的。

三、練習(xí)的習(xí)慣:走過路過不要錯過,物理的練習(xí)是使學(xué)生“獨立思考”的最佳載體。課后的練習(xí)態(tài)度及練習(xí)的習(xí)慣,是學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量鞏固與提高的必由之路。練習(xí)的習(xí)慣在與隨時性,檢查性,就是學(xué)過了就做題,做題不看書,看書不做題。練習(xí)的態(tài)度就是不要輕易地放棄。不會做是“必有道理”的,只要明白了“不會的原因”才能有目的地去加以改變,一旦錯過,則悔之晚矣。

有以上習(xí)慣的保證,則你的孩子一定會慢慢好起來的,同時告訴大家一個道理,學(xué)習(xí)沒有捷徑。厚積才能薄發(fā),千萬不要輕易相信“補課”與“什么寶典”因為誰都不是“上帝”,真正的“上帝”就是你的孩子對他老師的信任和對所學(xué)內(nèi)容的興趣。

但是,物理畢竟有不同于其他科目的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)過程中必然會有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)不得要領(lǐng)。在某一章節(jié)學(xué)習(xí)時掉隊了。這就要求我們教師和家長及時關(guān)注孩子,多跟孩子交流學(xué)習(xí)物理的體會。在交談中及時發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)哪一部分存在疑惑,幫孩子分析原因:是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)態(tài)度不對,還是方法不對頭。早發(fā)現(xiàn),早糾正。當(dāng)然這些是我們教師的職責(zé),我會盡自己所能不放棄任何一個學(xué)生。但是由于我任教二個班級,總有考慮不到得地方,懇請在座家長協(xié)助。如果您發(fā)現(xiàn)孩子物理學(xué)習(xí)上有問題,可以鼓勵孩子通過電話及時問我。當(dāng)然,我更希望家長把孩子物理學(xué)習(xí)情況與我溝通。

孩子是你的,學(xué)生是我的。為了共同的目標(biāo),真誠希望家長與我攜手合作,為孩子的成長共同努力。

九年級學(xué)生家長發(fā)言稿(4篇)

九年級學(xué)生家長會發(fā)言稿在當(dāng)今社會生活中,需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多,發(fā)言稿的寫法比較靈活,結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格,可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要…
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